Professional Documents
Culture Documents
SILABUS
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER : X/1 dan 2
STANDAR KOMPETENSI : 1. Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha
KODE KOMPETENSI : A
ALOKASI WAKTU : 52 x 45 menit
ALOKASI WAKTU
MATERI SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1.1 Mengidentifikasi • Disiplin, komitmen tinggi, • Pengertian • Menjelaskan pengertian • Tes tertulis 4 1 (2) 1 (4) • Modul bahan
sikap dan perilaku jujur, kreatif dan inovasi, kewirausahaan kewirausahaan, wirausaha • Observasi/penga ajar
wirausaha mandiri dan selalu bekerja • Karakteristik dan wirausahawan matan dengan • Instrumen
dengan berprestasi wirausahawan yang • Mengetahui dan menggunakan penilaian
• Kebeberhasilan dan meliputi : displin, mengimplementasikan instrumen dalam pelajaran
kegagalan wirausahawan komitmen tinggi, jujur, karakteristik wirausahawan bentuk portofolio kewirausa-
diidentifikasi berdasarkan kreatif dan inovatif, yang meliputi : displin, • Hasil Penugasan haan
sikap dan perilakunya mandiri dan realitis komitmen tinggi, jujur, kreatif dalam bentuk • Laporan
dalam keseharian • Cara mengidentifikasi dan inovatif, mandiri dan portofolio kinerja siswa
10 kegagalan dan realitis dalam kehidupan yang
keberhasilan seseorang keseharian di sekolah dan dihasilkan
berdasarkan lingkungan siswa dalam SIM
karakteristik • Mengetahui cara kinerja siswa
wirausahawan mengidentifiikasi dan • Buku referensi
menerapkan 10 kegagalan yang relevan
dan keberhasilan seseorang
berdasarkan karakteristik
wirausahawan dalam
keseharian siswa di sekolah
dan lingkungan
• Menyimpulkan karakteristik
wirausahawan yang berhasil
dan yang gagal
• Menghargai karya dan
pengalaman orang lain
sebagai masukan bagi
pengembangan diri
ALOKASI WAKTU
MATERI SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1.2 Menerapkan sikap • Kerja prestatif (selalu ingin • Pengertian, tujuan, • Mengetahui pengertian, • Tes tertulis 5 2 (4) 1 (4) • Modul bahan
dan perilaku kerja maju) meliputi : manfaat perilaku kerja tujuaan dan manfaat perilaku • Observasi/penga ajar
prestatif (selalu ingin - Kerja ikhlas prestatif kerja prestatif matan dengan • Instrumen
maju) - Kerja mawas >< • Perilaku kerja prestatif • Menjelaskan cara kerja menggunakan penilaian
emosional (selalu ingin maju) prestatif (selalu ingin maju) instrumen dalam pelajaran
- Kerja cerdas meliputi: • Menerapkan perilaku kerja bentuk portofolio kewirausa-
- Kerja keras - kerja ikhlas prestatif (selalu ingin maju) • Hasil Penugasan haan
- Kerja tuntas - kerja mawas >< dalam kehidupan keseharian dalam bentuk • Laporan
emosional di lingkungan keluarga, portofolio kinerja siswa
- kerja cerdas sekolah & masyarakat : yang
- kerja keras - Kerja ikhlas dihasilkan
- kerja tuntas - Kerja mawas >< dalam SIM
• Prinsip cara kerja emosiosonal kinerja siswa
prestatif - Kerja cerdas • Buku referensi
- Kerja keras yang relevan
- Kerja tuntas
1.3 Merumuskan solusi • Masalah diidentifikasi, • Pengertian masalah • Mengetahui pengertian dan • Tes tertulis 5 2 (4) 1 (4) • Modul bahan
masalah dirumuskan dan dianalisis, • Teknik pemecahan perbedaan masalah dan • Observasi/ ajar
dengan percaya diri masalah dan bukan masalah pengamatan • Instrumen
• Kecakapan mengolah pembuatan keputusan • Mengetahui teknik dengan penilaian
informnasi, • Membedakan masalah pemecahan masalah dan menggunakan pelajaran
• Berpikir kreatif dan bukan masalah pengambilan keputusan serta instrumen dalam kewirausa-
• Kecakapan memecahkan • Identifikasi masalah dan menerapkan dalam bentuk portofolio haan
masalah, mencari penyebabnya kehidupan aktivitas • Hasil penugasan • Buku referensi
• Kecakapan bekerjasama • Mencari dan keseharian di lingkungan dalam bentuk yang relevan
dengan teman sekerja menentukan alternatif keluarga, sekolah dan portofolio
• Alternatif perumusan pemecahan masalah masyarakat.
solusi masalah • Pertimbangan dalam • Mengidentifikasi masalah dan
berdasarkan hasil analisis merumuskan solusi mencari penyebab terjadinya
masalah masalah
• Dampak dari • Menentukan alternatif
pengambilan keputusan pemecahan permasalahan
1.4 Mengembangkan • Menciptakan daya saing • Inovatif • Menjelaskan faktor-faktor • Tes tertulis 6 2 (4) • Modul bahan
semangat wirausaha sesuai dengan instrumen • Kreatifitas yang mempengaruhi • Observasi/ ajar
penilaian • Motivasi semangat kerja wirausaha pengamatan • Instrumen
• Menciptakan sikap selalu • Sikap bekerja efektif • Mengetahui pengertian- dengan penilaian
ingin maju sesuai dengan dan efisien pengertian inovasi, kreatifitas menggunakan pelajaran
instrumen penilaian dan motivasi instrumen dalam kewirausa-
• Mengetahui prinsip-prinsip bentuk portofolio haan
kerja yang efektif dan efisien
ALOKASI WAKTU
MATERI SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
ALOKASI WAKTU
MATERI SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : 2. Menerapkan Jiwa Kepemimpinan
KODE KOMPETENSI : B
ALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
NAMA /SEKOLAH :
MATA DIKLAT : Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER : XI/1 dan 2
STANDAR KOMPETENSI : 3. Merencanakan Usaha Kecil/Mikro
KODE KOMPETENSI : C
ALOKASI PEMELAJARAN : 76 x 45 menit
3.2.3 Perencanaan Seni menjual dan teknik 1. Merencanakan dan Tes tertulis 6 4 (8) 4 (16) Modul bahan ajar
usaha yang promosi membuat bentuk Observasi/ Objek nyata/real
dianalisis aspek Harga jual promosi bagi produk pengamatan Buku Panduan
pemasaran : Kepuasan pelanggan usaha sekolah dengan Pemasaran
- Teknik Promosi 2. Menentukan saluran menggunakan Buku Panduan CMUS
menjual Negosiasi distribusi produk yang instrumen (Cara Memulai Usaha
- Penetapan Saluran dan jaringan tepat Laporan hasil Sendiri)
harga distribusi 3. Mengetahui dan ikut penugasan
- Pelayanan serta dalam penetapan dalam bentuk
prima harga jual produk unit portofolio
usaha/unit produksi
sekolah
3.2.4 Perencanaan Teknik dan prosedur Mengumpulkan informasi Tes tertulis 6 6 (12) 2 (8) Modul bahan ajar
usaha yang permodalan usaha proses pengajuan kredit Laporan hasil Objek nyata/real
dianalisis aspek Rencana anggaran biaya pada LK, LKBB dan kredit penugasan Buku panduan
pemodalan dan (RAB) pada Unit usaha/unit dalam bentuk Pemasaran
pembiayaan Proyeksi arus kas produksi sekolah Portofolio Buku panduan CMUS
usaha: Titik pulang pokok (BEP) Ikut serta menyusun RAB, Laporan (Cara Memulai Usaha
- Pemodalan Laba/rugi menghitung arus kas, kegiatan CBP Sendiri)
- Pembiayaan Net present value (NPV) BEP, dan kelayakan dengan
usaha dan internal rate of return usaha pada kegiatan menggunakan
- Analisa biaya (IRR) usaha di sekolah (produk instrumen
dan unit usaha/unit dalam bentuk
pendapatan produksisekolah) sesuai portofolio
program keahlian dalam
bentuk program CBP
3.3 Menyusun proposal Proposal usaha Prospek usaha Pembuatan Proposal Tes tertulis 6 4 (8) Modul bahan ajar
usaha disusun ber-dasarkan Sistematika penyusunan usaha pengajuan kredit Laporan hasil Produk yang akan
aspek pengelolaan proposal usaha usaha baru sesuai penugasan dihasilkan
usaha : Membuat proposal usaha dengan aspek-aspek dalam bentuk Buku panduan
aspek organisasi dan pengelolaan usaha portofolio penyusunan proposal
produksi Penyusunan proposal Laporan Buku-buku analisis
Administrasi usaha yang mampu dipahami kegiatan CBP aspek pendirian
Pemasaran oleh orang lain dengan usaha
Permodalan dan Penyusunan proposal menggunakan Buku panduan CMUS
pembiayaan usaha usaha sesuai dengan instrumen (Cara Memulai Usaha
program keahlian dalam dalam bentuk Sendiri)
bentuk program CBP portofolio
NAMA SEKOLAH :
MATA DIKLAT : Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER : XII/1 dan 2
STANDAR KOMPETENSI : Mengelola Usaha Kecil/mikro
KODE KOMPETENSI : D
ALOKASI WAKTU : 40 x 45 menit
4.2. Menghitung 1. Melakukan analisis aspek Melakukan analisis Mengetahui sistem Tes tertulis 6 2 (4) 2 (8) Profil organisasi usaha
resiko keuangan data dengan analisis data dengan Laporan hasil Modul bahan ajar
menjalankan potensi pasar menggunakan menggunakan penugasan dalam Objek nyata/real
usaha produk pendekatan statistika pendekatan statistika bentuk Portofolio (tempat
pelanggan seperti peluang, Mengumpulkan, Laporan kegiatan usaha/perusahaan,
pesaing regresi, korelasi mengelompokkan dan menggunakan Contoh format-format
bahan baku/bahan Menyusun strategi mengolah data dengan instrumen dalam pengolahan data
produksi yang sistematis untuk pendekatan statistika bentuk portofolio dengan kuisioner
2. Adanya data hasil analisis menjalankan usaha Menyusun strategi yang Buku-buku analisis
tepat untuk menjalankan aspek pendirian usaha
usaha Buku Panduan CMUS
(Cara Memulai Usaha
Sendiri)
Aplikasi Microsoft Excel