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PROYECTO DE INNOVACIÓN

PROYECTO DE INNOVACIÓN

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Concepción, julio de 2009
PROYECTO DE INNOVACIÓN
Fortalecimiento de los talleres de aprendizaje en la carrera deEducación de Párvulos en la asignatura de Pedagogía para laDiversidad
 Autora : Carmen María Campos Aguilera Asignatura : Metodología de Proyectos de Intervención PedagógicaProfesor : Dr. Marcelo Careaga Butter
 
Magíster en Educación Superior. Proyecto de Innovación Académica 2Carmen Mª Campos Educadora Diferencial
ÍNDICE
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN................................................................................................3
 
1.1. Introducción.............................................................................................................3
 
1.2 Resumen ejecutivo.....................................................................................................4
 
1.3 Resumen...................................................................................................................6
 
1.4 Diagnóstico................................................................................................................6
 
1.5 Determinación del problema........................................................................................8
 
1.6 Justificación del problema...........................................................................................8
 
1.7 Finalidad....................................................................................................................9
 
ESTRUCTURA DEL PROYECTO............................................................................................10
 
2.1 Objetivo general.......................................................................................................10
 
2.2. Objetivos específicos................................................................................................10
 
2.3. Contexto.................................................................................................................11
 
2.4 Población Objetivo....................................................................................................11
 
2.5. Fundamentos teóricos..............................................................................................12
 
2.6. Estudios acerca del estado del arte...........................................................................14
 
DESARROLLO....................................................................................................................17
 
3.1. Estrategias y cursos de acción..................................................................................17
 
3.2. Cronosecuencia.......................................................................................................18
 
3.3. Recursos y Presupuesto...........................................................................................19
 
3.4. Control y seguimiento (en relación con los indicadores de logro)................................20
 
3.5. Evaluación..............................................................................................................20
 
3.6. Difusión..................................................................................................................22
 
REFERENCIAS...................................................................................................................23
 
4.1. Bibliografía, webgrafía y otras fuentes.......................................................................23
 
 ANEXOS...........................................................................................................................24
 
1. Gráficos respuestas escala de apreciación....................................................................24
 
2. Diagnóstico inicial.......................................................................................................28
 
3. Registro fotográfico de actividades grupales y materiales elaborados por las alumnas......28
 
 
Magíster en Educación Superior. Proyecto de Innovación Académica 3Carmen Mª Campos Educadora Diferencial
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN1.1. Introducción
El proyecto de innovación académica tiene como objetivo mejorar los aprendizajes de lasalumnas de cuarto año de la carrera de Educación de Párvulos de la Universidad Católica de laSantísima Concepción, en la asignatura pedagogía para la Diversidad, mediante elfortalecimiento de los talleres de aprendizaje que complementan las clases expositivas. Duranteel 1º semestre académico se diseñaron actividades de carácter práctico para que las alumnasparticipantes pudieran desarrollar un aprendizaje significativo mediante acciones realizadas encolaboración en grupos de aprendizaje. El diseño de la propuesta estuvo orientado a desarrollarla autonomía, creatividad y la participación.Inicialmente se realizó un diagnóstico con las alumnas que permitió orientar el diseño, aplicaciónlas actividades y evaluaciones periódicas durante el desarrollo, para terminar con la aplicaciónde una encuesta de opinión respecto a las distintas actividades desarrolladas.Es posible observar que las alumnas valoran positivamente la experiencia desarrollada comoforma de aplicar los conocimientos teóricos en la práctica vinculados a la realidad educativa quecomo futuras educadoras deberán desarrollar.

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