Cuprins gramatic F FONETIC p. 89 F1. Alfabetul german p. 89 F2. Pronunia p. 89 F3. Vocalele p. 90 F4. Diftongii p. 90 F5. Consoanele p.

. 91 G GRAMATIC p. 91 A. PRILE DE VORBIRE p. 91 I . Substantivul p. 92 II. Articolul p. 97 III. Pronumele p. 98 IV. Adjectivul p. 101 V. Verbul p. 104 VI. Numeralul p. 117 VII. Adverbul p. 118 VIII. Prepoziia p. 119 IX. Conjuncia p. 121 X. Interjecia p. 122 XI. Propoziia p. 122 B. PRILE DE PROPOZIIE p. 123 XII. 4.1. Subiectul p. 124 XII.4.2. Predicatul p. 125 XII.4.3. Numele predicativ p. 125 XII.4.4.Complementul p. 125 XII.4.5. Atributul p. 127 XII.5. Privire general prile de propoziie i atributele lor p. 128 XII.6. Verbe care cer anumite complemente p. 128 XII. 7. Propoziia principal i secundar p. 130 XIII. Fraza complex p. 131 XIV. Negaia p. 131 XV. Lexic gramatical p. 132

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F - FONETIC F1.Germana actual folosete alfabetul latin, la care se adaug vocalele cu U mlaut (, , ) i o variant a literei
s, care seamn cu litera greceasc beta:.

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R SCH S T U V W X Y Z

Anton rger Berta Csar Dieter Emil Friedrich Gustav Heinrich Ida Julius Katia Ludwig Martha Norbert Otto konom Paula Quelle Richard Schule Samuel Theodor Ulrich bermut Viktor Wilhelm Xanthippe Ypsilon Zacharias

F2. Pronunia
n redarea sunetelor germane constatm cteva deosebiri fa de limba romn: - Vocalele sunt fie mai lungi, fie mai scurte dect in romn. - Vocalele duble se pronun mai lung: Haar, Aachen, Meer,... - Grupurile u i eu constituie un diftong: Leute, Euro, blulich, ..... - Consoanele sonore b,d,g,v se pronun n poziie final [p], [t], [k], [f]: ab, Bad, Tag, Indikativ, ... - Consoanele duble se pronun ca i cum ar fi simple; rostul lor este de a marca scurtimea vocalei premergtoare: statt, Stadt, Bett, Bitte, Trott, Butter, ... - Litera c apare n cuvintele germane numai mpreun cu k, marcnd fatul c vocala premergtoare se pronun scurt: Sack, Deck, Bock, .... - La nceputul cuvintelor strine grupul ch se pronun [k] : Chor, Charakter, - Grupul ei formeaz un diftong : Heine, mein, ... - Litera e n terminaiile el, -em, -en se pronun ca un romnesc, atunci cnd vorbim foarte clar. Cnd vorbim repede, acest se omite, ceea ce duce la vocalizarea sunetelor [l], [m], [n], [r]: Mittel, fragen, ... - Foarte muli vorbitori pronun terminaia er ca un fel de a, schind doar un r graseiat: Mutter, Kinder, .... - Litera h precedat de o vocal nu se pronun, funcia ei fiind aceea de a semnala c este vorba de o vocal lung: Bahn, sehr, Huhn,..... - i urmat de e se pronun lung: Liebe, Lied,.....

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- n sufixul ig, litera g se pronun ca in ich: wichtig, Honig, .... - j este semivocala i, ca n ieder: jeder, Jahr, .... - Grupul ng se pronun nazalizat ca n francez: Ordnung, Landung, .... - Grupul ph s-a pstrat n cteva cuvinte strine pentru f: Philosophie - q apare numai n combinaia qu i se citete [kv]: Quartett - s iniial i intervocalic se pronun ca z: Sonne, Susi, ..... - Grupurile sp i st n poziie iniial se pronun n limba literar ca p, t: Spiel, Stadt; .... - n restul situaiilor s se pronun [s] - Grupul sch se pronun : Schiller, Macshine, ... - Grupul ts se pronun ca i : Rtsel,... - Grupul tz se pronun ca i : Katze, Blitz, .... - v se pronun f n cuvintele germane: Vater, viel, ... - w este pronunat ntotdeauna [v]: Wind, Wetter, .... - y se pronun ca : Physik, .... - Litera z se pronun ca un : Zug, zwei, .... - Litera red un e deschis: ghnen, ... - Litera se pronun ca i u, poate fi lung sau scurt: Mhle, dnn, .... - Litera se pronun ca i o, poate fi lung sau scurt: bse, knnen, .....

F3. Vocalele
Macht (putere) Saal (sal), klar (clar) Jahr (an) betten (a face patul) , Hnsel Trnen (lacrimi) hnlich (asemntor) Etage (etaj), Meer (mare) Mehrheit (majoritate) offen (deschis) Ozon Vlker (popoare) l (ulei), Goethe, frhlich (bucuros) irre (nebun), vielleicht (poate) mir (mie), riesig (uria), ihr (voi) Sturm (furtun) Blume (floare), Ruhe (linite) Schsse (mpucturi) drben (dincolo), Mythos fhren (a conduce) aber (dar) a [a] scurt ca n rom. pact a [a:] lung ca n rom. vale h nu se pronun, doar lungete vocala a e [e] scurt ca n rom. sec e lung deschis ca n rom. plcere se afl n poziie iniial urmat de mai multe consoane e [e:] lung nchis ca n rom. etaj h nu se pronun, doar lungete vocala o [o] scurt ca n rom. foc o [o:] lung ca n rom. sor [oe] scurt ca n rom. bleu [oe:] lung ca n rom. Phoenix i [i] scurt ca n rom. nivel i [i:] lung ca n rom. ie mie,... u [u] scurt ca n rom. ulm u [u:] lung ca n rom. lume [Y] scurt ca n rom. mure [Y:] lung ca n rom. prelung h nu se aude, doar prelungete vocala ca n rom. biat

F4. Diftongii
mein (al meu) Main Meyer Mayer Haus (casa) Leute (lume) uern (a exprima)

ei, ai, ey, ay [ai ] ca n rom. tu ai au [au] ca n rom. flaut eu, u [oY ] ca n rom. ploi

F5. Consoanele
Bier (bere) b [b] ca n rom. bun

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nicht (nu), riesig (uria) Nacht (noapte) das (best. Art) Fieber (febr) Garage (garaj) Genie (geniu) Herz (inim) jagen (a vna) klar (clar) langsam (ncet) Mutter (mama) Name (nume) fangen (a prinde) Pause (pauz) Ruhe (linite) essen (a mnca), Mars, Flu (ru) Soldat Schwester (sor) stehlen (a fura) Spinat (spanac) Tod (moarte) Zucker (zahr) Wein (vin)

ch, ig ca n rom. Mihnea ch [x] ca n rom. hal d [d] ca n rom. direcie f [f] ca n rom. fat g [g ] ca n rom. gard g ca n rom. jidan h [h] ca n rom. hait j [ j] ca n rom. iese k [k] ca n rom. cal l [l] ca n rom. leu m [m] ca n rom. miel n [n] ca n rom. nou [n] nazal ca n rom. tanc p [p] ca n rom. par r [r] ca n rom. rndunic s, ss , [s] ca n rom. rs s [z ] ca n rom. ziu sch [] ca n rom. an st [t] ca n rom. tie sp [p] ca n rom. pag t [t] ca n rom. tnr z [ts] ca n rom. ar w [v] ca n rom. vineri

G - GRAMATIC
Faptul de a cunoate o limb, de a vorbi, nu se rezum la a nlocui unele cuvinte cu altele, ci nseamn a ti s le mbini ntr-o propoziie - "nu este suficient s aduni pietrele, trebuie s gseti i cimentul"- ceea ce se face cu ajutorul gramaticii... Gramatica german este considerat complicat, dar nu este mai complicat dect cea a altor limbi. Este relativ simplu de construit o propoziie corect n german, cu condiia s inem cont de anumite trsturi specifice ale limbii. Primul obstacol este declinarea articolului, a adjectivului i a substantivului. Conjugarea necesit un efort de memorie, desigur, dar este mai simpl dect n limba romn. n sfrit, propoziia german se caracterizeaz n principal prin locul ocupat de verb, adic locul al doilea n propoziie n cele mai multe cazuri.

A. PRILE DE VORBIRE
Prile de vorbire grupeaz cuvintele unei limbi dup anumite criterii. n propoziie i n text, acest ea ndeplinesc funcii diferite. Unele pri de vorbire pot s-i schimbe forma, pot fi conjugate, declinate, adic sunt flexibile. Altele nu-i modific forma, de aceea ele se numesc neflexibile.

DENUMIREA N ROMN
Verb Substantiv Articol Pronume Adjectiv Numeral Prepoziie Conjuncie Adverb

DENUMIREA N GERMAN
Ttigkeitswort/Zeitwort Namenwort/Hauptwort Begleiter/Geschlechtswort Frwort Eigenschaftswort Zahlwort Verhltniswort Bindewort Umstandswort

EXEMPLE
sehen/er sieht der Freund/des Freundes der, die, das/ein, eine, ein sie/es gefllt ihr schn/ein schnes Buch drei/die Drei an, auf, hinter und, weil, dass heute, bald, sehr

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Interjecie

Empfindungswort/Ausrufewort

ach!, oh!

I . SUBSTANTIVUL
Cele 2 denumiri din limba german "Nomen" i "Substantiv" caracterizeaz puncte de vedere diferite. Termenul "Nomen" indic faptul c aceast parte de vorbire denumet e fiine, lucruri, noiuni abstracte. Termenul de "substantiv" pune in eviden faptul c este vorba despre un cuvnt de sine stttor, care este foarte important n propoziie(=substana). Acelai lucru este indicat i de termenul "Hauptwort". Substantivul, alturi de verb i de adjectiv, este parte de vorbire principal. Substantivul denumete fiine i lucruri ale lumii nconjurtoare, dar i fenomene, sentimente, nsuiri, noiuni. Regula de baz a limbii germane este c toate substantivele se scriu cu litera mare (der Tisch, die Mutter, das Kind), spre deosebire de limba romn (masa, mama, copilul). Aceeai regul este valabil i pentru adjectivul sau numeralul substantivizat (z. B. die Zehn, das Gute). Substantivul face trimitere la: - fiine: der Mensch, das Tier - obiecte: der Tisch, das Auto - aciuni/stri: die Rettung, der Tod.

I.1. Substantivul are ntotdeauna GEN:

masculin: der Stahl feminin: die Lampe neutru: das Buch Genul gramatical se recunoate dup articolul hotrt (der, die, das) care se afl naintea fiecrui substantiv. n limba german genul gramatical nu concord adesea nici cu genul natural, nici cu cel din limba romn: z.B.: das Brderchen (n.) - friorul (masc.) der Lffel (masc.) -lingura (f) die Rose (fem.) - trandafirul (m) das Pferd (n.) - calul (m) das Mdchen (n.) - fata (f) Substantivul are adesea (nu ntotdeauna) NUMR. (Anzahl)

I.2. Substantivul are o DECLINARE, un CAZ. Substantivul, precedat de determinantul su, poate avea 4 cazuri:
NOMINATIV (N), GENITIV (G), DATIV (D) SAU ACUZATIV (AC). Cu ajutorul cazurilor, substantivul poate avea n propoziie diferite funcii. z.B.: Die Schlerin der Klasse 6a schenckt dem Freund das Buch. die Schlerin Nominativ (cazul 1) Wer? Was? der Klasse Genitiv (cazul 2) Wessen? dem Freund Dativ (cazul 3) Wem? das Buch Acuzativ (cazul 4) Wen? Was?

Cine? Ce? Al, a, ai, ale cui? Cui? Pe cine? Ce? Pe cine? Pe ce? etc

Numai cu o oarecare aproximaie se poate determina genul substantivului dup neles sau dup terminaie, cci regulile acestea au multe excepii. Este, de aceea, absolut necesar ca fiecare substantiv sa fie nvat pe de rost cu articolul su.

I.3. DETERMINAREA GENULUI SUBSTANTIVELOR I.3.1. Sunt de genul MASCULIN: I.3.1.1. Dup NELES:
a) n general numele proprii sau comune care determin fiine de sex brbtesc: z.B.: der Mann, der Rumne, der Student, der Tischler, der Wolf, etc b) numele lunilor, ale zilelor si prile zilei: z.B.: der Januar, der Februar, etc der Montag, der Dienstag, etc der Morgen, der Mittag, etc ! Excepie: die Nacht, die Frhe c) numele anotimpurilor: z.B.: der Frhling, der Sommer, der Herbst, der Winter d) numele punctelor cardinale:

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z.B.: der Norden, der Sden, der Osten, der Westen. e) numele fenomenelor naturii: z.B.: der Regen, der Schnee, etc f) numele mineralelor i ale rocilor: z.B.: der Basalt, der Kalk, der Granit, etc g) cele mai multe nume de muni: z.B.: der Moldoveanu, etc ! Excepie: die Alpen, die Anden h) nume de monede: z.B.: der Leu, der Dollar, der Pfennig.

I.3.1.2. Dup TERMINAIE:

a) cele mai multe substantive terminate n: -ee: der Kafee, der Schnee, etc -el: der Artikel, der Himmel, etc -en: der Regen, der Wagen, etc -er: der Arbeiter, der Lehrer ! De cele mai multe ori, aceast terminaie denumete meserii: der Lehrer, der Arbeiter, der Schriftsteller, etc -ich: der Teppich, der Kranich, etc -ig: der Honig, der Essig, etc -ler: der Tischler, der Knstler, etc -ling: der Frhling, der Sperling, etc -s: der Schnaps, der Krebs, etc b) alte substantive de origine negerman: z.B.: -al: der Pokal -n: der Kapitn -an: der Ozean -and: der Gourrmand -aner: der Afrikaner Transformarea terminaiei "er"/"or" n "in" este valabil pentru meserii: z.B. der Lehrer-die Lehrerin, der Professor-die Professorin

DETERMINAREA GENULUI SUBSTANTIVELOR FEMININE I.3.2 Sunt de genul FEMININ: I.3.2.1. Dup NELES:
a) n general, numele proprii sau comune ale fiinelor de sex feminin: z.B.: die Frau, die Rumnin, die Tochter, die Lwin, etc b) numele de arbori: z.B.: die Fichte, die Tanne, etc c) nume de flori: z.B.: die Tulpe, die Rose, die Nelke, etc d) nume de fructe: z.B.: die Birne, die Traube, die Kastanie, etc ! Excepie: der Apfel, der Pfirsich e) nume de instrumente muzicale: z.B.: die Geige, die Pflte, die Orgel, etc ! Excepie: das Klavier, das Akkordeon, etc f) numerale cardinale substantivizate: z.B.: zehn-die Zehn

I.3.2.2. Dup TERMINAIE:

a) Substantive de origine german: z.B.: -de: die Erde -e: die Liebe -ei: die Konditorei -heit: die Kindheit

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-keit: die Aufmerksamkeit -in: die Lehrerin -schaft: die Freundschaft -ung: die bung b) Substantive de origine negerman: z.B.:-a: die Aula -ade: die Brigade -ane: die Migrne -anz: die Bilanz -enz: die Audienz -ette: die Zigarette -ik: die Politik

DETERMINAREA GENULUI SUBSTANTIVELOR NEUTRE I.3.3. Sunt de genul NEUTRU: I.3.3.1. Dup NELES:
a) n general, numele fiinelor tinere: z.B.: das Kind, das Mdchen b) nume de animale domestice, folosite att pt, feminin, ct i pt . masculin: z.B.: das Pferd, das Schaf, das Schwein c) nume colective: z.B.: das Gebirge, das Getreide d) nume de metale i elemente chimice: z.B.: das Eisen, das Gold, das Brom e) numele continentelor, rilor, regiunilor, localitilor: z.B.: das alte Europa, das neue Rumnien, das moderne Bukarest I.3.3.1.1. Excepii: - Cnd se folosete substantivul nensoit de adjectiv, se omite articolul. - Unele nume de ri primesc obligatoriu un articol: die Schweiz, der Libanon, die Trkei, der Iran, der Irak, die Vereinigten Staaten von Amerika, etc f) infinitive substantivizate: z.B.: lernen - das Lernen gehen - das Gehen g) adjective substantivizate: z.B.: neu - das Neue h) numerale fracionare: z.B.: das Drittel, das Viertel i) diminutivele: z.B.: das Tischlein, das Blmchen

I.3.3.2. Dup TERMINAIE:

a) substantive de origine german: z.B.: -chen: das Mdchen -lein: das Frulein -nis: das Gefngnis -sal: das Schicksal -sel: das Rtsel -tel: das Viertel -tum: das Altertum b) substantive de origine negerman: z.B.:-em: das Poem -ett: das Menuett -ium: das Stipendium -ma: das Thema -ment: das Dokument -um: das Museum -ut: das Institut

I.4. COMPUNEREA 95

Reprezint adugarea unui cuvnt (substantiv, adjectiv, verb) naintea unui substantiv pentru a forma un altul nou. Nucleul (sau baza) este cel de-al doilea termen pe care l numim determinat sau cuvnt de baza. Acesta este cel care d genul i declinarea ntregului ansamblu. n stnga lui se gsete determinantul, acesta putnd fi: - un alt substantiv: die Taschenlampe I.4.1 Observaii: - Primul substantiv este declinat i are adesea marca "-s" (Fugen-s a genitivului): die Nachbarskinder - Substantivele feminine terminate n -ung, -schaft, -tion, -at, -heit, -keit primesc un "-s" de legtura: der Zeitungsartikel - Primul substantiv nu se declin: die Hautkrankheit - un adjectiv: der Rotwein - der Weisswein die Grosstadt - die Kleinstadt - un verb: rd.verbului + subst.: das Esszimmer rd. verbului + e + subst.: das Badezimmer Alte observaii: Cuvntul de baz: - exprim ntotdeauna noiunea care st la baza substantivul ui compus; - este ntotdeauna un substantiv sau o parte de vorbire substantivizat; - determin genul; - este neaccentuat; - se declin i formeaz pluralul. z.B.: der Lehrer + das Zimmer = das Lehrerzimmer hoch + das Haus = das Hochhaus/ die Hochhuser Cuvntul determinativ: - determin noiunea de baz: die Frage + das Zeichen = das Fragezeichen - modific noiunea de baz: faul + der Pelz = der Faulpelz !! Atenie: Cuvintele compuse se formeaz de la dreapta la stnga: die Fabrik fr Mbel = fabrica pentru mobile = die Mbelfabrik = fabrica de mobil, deci determinantul preced determinatul. I.4.2. Unele cuvinte compuse se formeaz fr consoana de legtur (das Wrterbuch), altele cu consoana de legatur: die Maus + e + das Loch = das Mauseloch das Instrument + en + der Bau = der Instrumentenbau die Geburt + s + der Tag = der Geburtstag der Freund + es + der Kreis = der Freundeskreis !! n limba german exist i compunere multipl: die Vaterlandsliebe der Schdlingsbekmpfungsmittel die Verwandtschaftsbezeichnungen I.4.3. Substantive formate din: - iniiale: der LKW - Lastkraftwagen - fragmente de cuvinte: die Uni - iniiale + fragmente de cuvinte: die U-Bahn

I.5. NUMRUL SUBSTANTIVULUI

Ca i n limba romn, i n limba german distingem 2 numere: - singularul (der Singular, die Einzahl) - pluralul (der Plural, die Mehrzahl) n mod obinuit, un substantiv are o form de singular i una de plural. der Mann - die Mnner die Frau - die Frauen das Kind - die Kinder Exist un numr restrns de cuvinte care se folosesc fie numai la singular, fie numai la plural.

I.5.1. Cele 5 grupe de plural 96

n limba german substantivele pot fi grupate in 5 grupe, n funcie de felul n care i formeaz pluralul: GRUPA Gr. I Gr. II TERMINATIA -e EXEMPLE - fr Umlaut: der Wagen - die Wagen - cu Umlaut: der Vater- die Vter - fr Umlaut: der Tag - die Tage - cu Umlaut: die Bank - die Bnke (dar: die Bank - die Banken) - fr Umlaut: das Kind - die Kinder - cu Umlaut: das Buch - die Bcher ntotdeauna fr Umlaut: der Mensch - die Menschen ntotdeauna fr Umlaut: das Radio - die Radios (dialectal der Radio)

Gr. III Gr. IV Gr. V

-er -(e)n -s

I.6. DECLINAREA (BEUGUNG)

Substantivele i schimb forma n funcie de caz i numr. n consecin, acestea se declin. Dac su bstantivul este nsoit de articol, atunci ele se declin mpreun. Un substantiv declinat n propoziie poate exprima urmatoarele: 1. genul gramatical: masculin, feminin, neutru 2. cazul: nominativ, genitiv, dativ, acuzativ 3. numrul: singular, plural. 1.6.1. Substantivul se grupeaz n mod tradiional n substantive de declinare tare, slab, mixt. Fiecare din cele 3 declinri se caracterizeaz prin felul n care substantivul formeaz Genitivul sg i Nominativul pl.

I.6.1.1. Declinarea tare: - fac parte subst. masculine, feminine, neutre;

- Genitivul sg. pentru genul masculin i feminin are terminaia "(e)s"; - genul feminin nu primete nici o terminaie; - Dativul pl. primete terminaia "(e)n" Singular Masculin der Lehrer des Lehrers dem Lehrer den Lehrer Plural Masc + Fem + Neutru die Lehrer, Lehrerinnen, Autos der Lehrer, Lehrerinnen, Autos den Lehrern, Lehrerinnen, Autos die Lehrer, Lehrerinnen, Autos

N G D A

Feminin die Lehrerin der Lehrerin der Lehrerin die Lehrerin

Neutru das Auto des Autos dem Auto das Auto

I.6.1.2. Declinarea slab: - cuprinde subst. masculine i feminine;

- subst. masculine primesc la G, D, A terminaia " -en"; - substantivele feminine nu primesc nici o terminaie; - toate substantivele primesc la plural terminaia " -en". Singular Masculin N der Junge G des Jungen D dem Jungen A den Jungen Plural Feminin Masculin+ Feminin die Frau die Jungen, Frauen der Frau der Jungen, Frauen der Frau den Jungen, Frauen die Frau die Jungen, Frauen I.6.1.3. Declinarea mixt: - cuprinde substantive masculine i neutre; - terminaia pt. Genitiv sg. este "-(e)s"; - terminaia pt. plural, toate cazurile, este " -en".

Singular

Plural

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Masculin N G D A der des dem den Staat Staates Staat(e) Staat

Neutru das Auge des Auges dem Auge das Auge

Masculin + Neutru die Staaten, Augen der Staaten, Augen den Staaten, Augen die Staaten, Augen

I.6.2. SCHEMA DECLINRII:

Declinarea Genul Genitiv sg Nominativ pl Tare M, F, N M, N: -(e)s -, -er, -en, -s +/- Umlaut Slab M, F M: -(e)n -(e)n fr Umlaut Mixt M, N -(e)s -(e)n fr Umlaut

I.6.3. Declinarea substantivelor proprii

N. Maria ist Studentin in Klausenburg. G. Das Buch von Maria ist neu. sau: Marias Buch ist neu. D. Ich gebe Maria ein Buch. A. Ich sehe Maria dort. Pt. numele terminate n -s, -z, -tz,-ss se folosete la Genitiv sg. numai varianta cu "von". z.B. N. Hans ist ein guter Student. G. Das Auto von Hans ist rot. D. Ich kaufe Hans ein Geschenk. A. Du rufst Hans jetzt an.

II. ARTICOLUL (DER ARTIKEL)

Articolul nsoete substantivul, indic genul gramatical al acestuia i se declin mpreun cu acesta. Deosebim: articolul hotrt: der Hund, die Katze, das Pferd, die Pferde articolul nehotrt: ein Hund, eine Katze, ein Pferd articolul nehotrt negat: kein Hund, keine Katze, kein Pferd, keine Pferde La plural nu exist articol nehotrt. Substantivul apare sau fr articol, sau nsoit de pronume, precum: viele, manche, einige. z.B.: Der Klassenleiter der Klasse 7b heisst Herr Schneider.

II.1. Celor 3 genuri le corespund cele 3 articole hotrte:

- masculin: der - der Mann - feminin: die - die Frau - neutru: das - das Kind II.1.1. La plural nu mai exist diferenierea celor trei genuri prin articol: z.B.: der Mann - die Mnner, die Frau - die Frauen, das Kind - die Kinder

II.2. Articolul nehotrt

Dac este nsoit de articol nehotrt, atunci substantivul este nc necunoscut sau nc nemenionat n text . z.B. Ein Lwe lag schlafend in einer Hhle und eine Maus lief auf seinem Kopf herum. II.3. Articolul poate fi inclus n prepoziie: z.B.: Er setzte sich ans Fenster. II.3.1. Alte exemple de contopiri: an + das = ans vor + dem = vorm bei + dem = beim zu + dem = zum in + das = ins zu + der = zur in + dem = im fr + das = frs

II.4. Declinarea articolului hotrt 98

Singular Masculin N der Hund G des Hundes D dem Hund A den Hund

Feminin die Katze der Katze der Katze die Katze

Neutru das Tier des Tieres dem Tier das Tier

Plural Masc + Feminin + Neutru die Hnde, Katzen, Tiere der Hnde, Katzen, Tiere den Hnden, Katzen, Tieren die Hnde, Katzen, Tiere

II.5. Declinarea articolului nehotrt:

N G D A Singular Masculin ein Hund eines Hundes einem Hund einen Hund Feminin eine Katze einer Katze einer Katze eine Katze Neutru ein Tier eines Tieres einem Tier ein Tier Plural Masc + Feminin + Neutru Atenie! Nu exist!

II.6. Declinarea articolului nehotrt negat:

N G D A Singular Masculin kein Hund keines Hundes keinem Hund keinen Hund Feminin keine Katze keiner Katze keiner Katze keine Katze Neutru kein Tier keines Tieres keinem Tier kein Tier Plural Masculin+feminin+neutru keine Hnde, Katzen,Tiere keiner Hnde, Katzen,Tiere keinen Hnden, Katzen, Tiere keine Hnde, Katzen, Tiere

II.7. Exist i cazuri n care nu se folosete articolul hotrt, atunci cnd substantivul se refer la:
- naintea titlurilor, mai ales a celor profesionale: Herr Direktor B., Frau Doktor B. - meserii: Du bist Kaufmann. - naionalitate: Er ist Italiener. - materii de studiu: Warum studierst du Literatur? - alimente: Du mut Fleisch kaufen. - diferite expresii: Er hat immer Zeit und Geld. - nume de ri: Mein Freund ist aus Italien.

II.7.1. Atenie:Pentru numele de ri avem excepii: die Trkei, die Schweiz, der Libanon, die Ukraine, die Niederlanden III. PRONUMELE (das Pronomen)
Un pronume poate nlocui un substantiv n propoziie. z.B.: Karin fttert den Hund. Sie fttert ihn. Exist mai multe feluri de pronume:

III.1. Pronumele personal:

- desemneaz rolul n conversaie: - persoana care vorbete - persoana I- ich, wir - persoana cu care se vorbete - persoana a II-a + forma de politee - Sie - persoana despre care se vorbete - persoana a III-a- sie, er, sie (pl) - ine locul unui substantiv

III.1.1. Declinarea pronumelui personal: 99

Singular Persoana I N ich G meiner D mir A mich Plural Persoana I N wir G unser D uns A uns

Persoana a II-a du deiner dir dich

Persoana a III-a Masculin er seiner ihm ihn

Feminin sie ihrer ihr

Neutru es seiner ihm

sie

es

Persoana a II-a ihr euer euch euch

Persoana a III-a

(masc + fem + neutru) sie ihrer ihnen sie

III.1.1.1. Atenie:
Pronumele de politee Sie, Ihnen, Ihr, Ihre se scriu ntotdeauna cu majuscul.

III.2. Pronumele relativ - indic un cuvnt la care se refer propoziia relativ care urmeaz.
Exemple: der, die, das welcher, welche, welches, wer, was III.2.1. Singular III.2.1.1. Masculin N. Der Freund, der mir hilft, ist dort. G. Der Freund, dessen Auto neu ist, ist dort. D. Der Freund, dem ich geholfen habe, ist dort. A. Der Freund, den ich angerufen habe, ist dort.

III.2.1.2. Feminin
N. Die Freundin, die mir hilft, ist hier. G. Die Freundin, deren Auto neu ist, ist hier. D. Die Freundin, der ich geholfen habe, ist hier. A. Die Freundin, die ich angerufen habe, ist hier.

III.2.1.3. Neutru
N. Das Kind, das mir hilft, ist dort. G. Das Kind, dessen Spielzeug neu ist, ist dort. D. Das Kind, dem ich geholfen habe, ist dort. A. Das Kind, das ich gesehen habe, ist dort.

III.2.1.4. Plural
Masculin + feminin + neutru N. Die Freunde, die mir helfen, sind dort. G. Die Freunde, deren Auto neu ist, sind dort. D. Die Freunde, denen ich geholfen habe, sind dort. A. Die Freunde, die ich gesehen habe, sind dort.

III.3. Pronumele interogativ

- ine locul cuvntului ateptat ca rspuns la o ntrebare Exemple: wer?, was?, welche/r/s?, was fr ein? z.B. Wer kommt heute ins Theater? Was isst du heute?

100

Welche Studentin ist die beste? Welcher Student ist der beste? Welches Auto ist das beste? Was fr ein Buch hast du gekauft?

III.3.1. Dar, atenie: Forma "welches" se folosete att pentru singular, ct i pentru plural, indiferent de gen.
z.B. Welches ist deine Meinung? (sg) Welches sind deine Freunde? (pl)

III.4. Pronumele nehotrt

- desemneaz rolul cuiva sau a ceva, foarte puin cunoscut, fr s se dea o indicaie specific. z.B: einer, man, jemand, etwas, alle, etc III.4.1. Atenie: Pronumele nehotrte man i etwas nu se declin. z.B. Einer kommt heute, ein anderer morgen. Man spricht viel ber Rumnien. Du musst etwas lesen. Alle kommen am Montag.

III.5. Pronumele posesiv

- indic posesiunea sau apartenena ich - mein, meine du - dein, deine er - sein, seine sie - ihr, ihre es - sein, seine wir - unser, unsere ihr - euer, euere sie - ihr, ihre Sie - Ihr, Ihre III.5.1. Se declin ca i art.nehotrt: III.5.1.1. Singular Masculin N mein neuer Wagen G meines neuen Wagens D meinem neuen Wagen A meinen neuen Wagen

Feminin meine neue Wohnung meiner neuen Wohnung meiner neuen Wohnung meine neue Wohnung

Neutru mein neues Auto meines neuen Autos meinem neuen Auto mein neues Auto

III.5.1.2. Plural
masculin + feminin + neutru N meine neuen Wagen, Wohnungen, Autos G meiner neuen Wagen, Wohnungen, Autos D meinen neuen Wagen, Wohnungen, Autos A meine neuen Wagen, Wohnungen, Autos

III.6. Pronumele demonstrativ

- se refer la cineva sau ceva cunoscut dieser, diese, dieses jener, jene, jenes, derjenige, diejenige, dasjenige, solche III.6.1. Atenie: Se declin ca i articolul hotrt. Exemple III.6.1.1. Singular: III.6.1.1.1. Masculin N. Dieser Film ist sehr schn. G. Der Titel dieses Filmes ist kurz. D. Du gibst diesem Studenten eine gute Note.

101

A. Ich habe diesen Film nie gesehen.

III.6.1.1.2. Feminin
N. Diese Studentin ist die beste. G. Das Buch dieser Studentin ist neu. D. Du gibst dieser Studentin eine gute Note. A. Ich habe diese Studentin nie gesehen.

III.6.1.1.3. Neutru
N. Dieses Kind ist artig. G. Das Spielzeug dieses Kindes ist neu. D. Du gibst diesem Kind ein Spielzeug. A. Du siehst dieses Kind im Park.

III.6.1.2. Plural
Masculin, feminin, neutru N. Diese Kinder sind artig. G. Die Noten dieser Studenten sind gut. D. Ich gebe diesen Mdchen Bcher. A. Du wirst diese Lehrer dort sehen.

III.7. Pronumele reflexiv

- se refer la subiectul propoziiei; - aciunea se exercit asupra subiectului; - se folosete mpreun cu un verb. z.B. sich vorstellen sich freuen

III.7.1. Modele de conjugare

ich stelle mir vor du stellst dir vor er stellt sich vor (!) wir stellen uns vor ihr stellt euch vor sie stellen sich vor (!) Sie stellen sich vor (!) ich freue mich du freuest dich er freut sich (!) wir freuen uns ihr freut euch sie freuen sich (!) Sie freuen sich (!) Atenie: - pt. pers. a III-a sg. i pl. i pron. de politee se fol. "sich" - pt.celelate forme se folosete pron. personal

III.8. Pronumele reciproc

- exprim raporturi de reciprocitate z.B.: "einander" cu formele sale derivate: miteinander, durcheinander, etc. Die Studenten untersttzen einander bei der Prfung. III.9. Forma es se folosete n diferite situaii: Es tut mir leid. Es tut ... weh. Es gefllt mir ... Dar i n expresia es gibt = exist. Spre deosebire de limba romn, expresia german se combin cu un complement n cazul acuzativ: Dafr gibt es keine Erklrung. Pentru aceasta nu exist nici o explicaie. Dup es verbul se conjug la persoana a III-a singular.

IV. ADJECTIVUL (das Adjektiv)

Adjectivele exprim nsuirile fiinelor, lucrurilor, aciunilor, fenomenelor i strilor. nsuirile se afl punnd ntrebarea "cum este"? ("Wie ist es?")

IV.1. Adjectivul este folosit n propoziie, mai ales: IV.1.1. - atributiv: determin n propoziie un substantiv, se declin mpreun cu acesta i st 102

ntotdeauna naintea acestuia: z.B.: Tim hat einen kleinen Hund. (Wie ist der Hund?) IV.1.2. - predicativ: determin n propoziie verbul i st dup acesta n propoziie: z.B.: Johanna singt frhlich. Atenie: Adjectivul folosit predicativ este invariabil, Peter ist gro. deci rmne neschimbat, indiferent de Ana ist gro. numr i gen. Sie sind gro.

IV.2. Comparaia adjectivelor

Cele mai multe adjective pot lua anumite forme pentru a arta c o nsuire exist n grade diferite. IV.2.1. Pozitiv (Grundstufe): Hans ist ziemlich gro. IV.2.2. Comparativ (Vergleichungsstufe): Pia ist grer als Hans. Die schnere Frau hat gewonnen. IV.2.3. Superlativ (Hochststufe): Lara ist am grten. Lara ist die grte Schlerin der Klasse. IV.2.1. Modul pozitiv - se refer la forma standard a adjectivului, la o calitate sau nsuire care nu este comparat z.B.: gut, stark, rot, bse, etc IV.2.2. Modul comparativ IV.2.2.1. Comparativul de superioritate - se refer la o nsuire care este comparat - formare: adjectiv la modul pozitiv + "-er" z.B.: schn + er = schner bedeutend + er = bedeutender, etc. Cluj ist schner als Sibiu. IV.2.2.1.1. Atenie: Cnd intervine un raport de comparaie, la pozitiv se folosete "wie", iar la comparativ "als". z.B.: Hans ist genauso gro wie Anna. Anna ist grer als Pauline. IV.2.2.2. Egalitatea i inegalitatea se exprim prin: ...so...wie...- ...la fel de...ca ...nicht so...wie...-...nu la fel de...ca z.B.: Peter ist (nicht) so gro wie Hans. IV.2.3. Superlativ - exprim o aciune la cel mai nalt grad - formare: der/die/das + adjectiv + "-ste" am + adjectiv + "-sten" z.B.: der schnste Mann die schnste Frau das schnste Kind Er singt am schnsten. (rmne invariabil)

IV.2.4 Exist i adjective care se compar neregulat:

Pozitiv gut hoch nah gern Comparativ besser hher nher lieber Superlativ am besten, der/ die/ das beste am hchsten der/ die/ das hchste am nchsten der/ die/ das nchste am liebsten der/ die/ das liebste

IV.2.5. Alte adjective primesc Umlaut la comparativ i la superlativ: 103

alt arm gro jung kalt kurz warm

lter rmer grer jnger klter krzer wrmer

am ltesten am rmsten am grten am jngsten am kltesten am krzesten am wrmsten, etc

IV.2.6. Unele adjective nu se pot compara, deoarece prin nelesul lor, exprim superlativul sau nsuiri care nu
pot fi comparate. z.B.: rund, tot, wei, schwarz, absolut, einzig, ausgezeichnet, etc.

IV.2.6.1. Adjectivele folosite singure funcioneaz ca substantive

grn > die Grnen = verzii (ecoogitii) schwarz > ein Schwarzer = un negru arbeitslos > der Arbeitslose = omer Ele preiau genul substantivului elidat. La fel se formeaz substantive de la participii: der Angerufene = cel chemat la telefon Sunt frecvente n german substantivele derivate de la termeni compui: die Tbc-Kranken = bolnavii de TBC der Kurzsichtige = miopul Alte exemple; gut = das Gute etwas Interessantes = ceva interesant nichts Neues = nimic nou

IV.2.7. DECLINAREA ADJECTIVULUI IV.2.7.1. - nsoit de articol hotrt: IV.2.7.1.1. Singular

N G D A Masculin der gute Lehrer des guten Lehrers dem guten Lehrer den guten Lehrer Feminin die gute Lehrerin der guten Lehrerin der guten Lehrerin die gute Lehrerin Neutru das gute Kind des guten Kindes dem guten Kind das gute Kind

IV.2.7.1.2. Plural
Masculin, feminin, neutru Masculin, feminin, neutru N die guten Studenten, Studentinnen, Kinder G der guten Studenten, Studentinnen, Kinder D den guten Studenten, Studentinnen, Kinde A die guten Studenten, Studentinnen, Kinder

IV.2.7.2. - nsoit de articol nehotrt: IV.2.7.2.1. Singular:

N G D A Masculin ein guter Lehrer eines guten Lehrers einem guten Lehrer einen guten Lehrer Feminin eine gute Lehrerin einer guten Lehrerin einer guten Lehrerin eine gute Lehrerin Neutru ein gutes Kind eines guten Kindes einem guten Kind ein gutes Kind

IV.2.7.2.2. Plural: 104

Masculin, feminin, neutru N einige gute Studenten, Studentinnen, Kinder G einiger guten Studenten, Studentinnen, Kinder D einigen guten Studenten, Studentinnen, Kinder A einige guten Studenten, Studentinnen, Kinder

IV.2.7.3. - fr articol IV.2.7.3.1. Singular

Masculin N guter Lehrer G guten Lehrers D gutem Lehrer A guten Lehrer Feminin gute Lehrerin guter Lehrerin guter Lehrerin gute Lehrerin Neutru gutes Kind guten Kindes guten Kind gutes Kind

IV.2.7.3.2. Plural (se folosete rar)

N G D A Masculin, feminin, neutru gute Lehrer, Lehrerinnen, Kinder guten Lehrer, Lehrerinnen, Kinder guten Lehrer, Lehrerinnen, Kinder gute Lehrer, Lehrerinnen, Kinder

V. VERBUL (Ttigkeitswort, Zeitwort)

Cuvntul "verb" deriv din cuvntul latin "verbum"(cuvnt). Pentru romni, verbul era partea de vorbire cea mai important n propoziie. i n limba german verbul reprezint centrul propoziiei. Nu exist propoziii fr verb.Chiar dac acesta lipsete, el este subneles. z.B.- Kommst du heute? - Nein, heute nicht! (se subnelege "Nein, heute komme ich nicht!")

V.1 Felurile verbelor

Verbele exprim aciuni, fenomene, stri. Din acest punct de vedere, se deosebesc: V.1.1. - verbe de aciune: Petra luft. Stephan liest ein Buch. V.1.2. - verbe care denumesc fenomene: Es brennt. Die Blumen welken. V.1.3. - verbe de stare: Susanne fhlt sich gut. Dort wohnen wir.

V.2 Verbe predicative i auxiliare

Dup funciile lor n propoziie, se deosebesc: V.2.1. - verbe predicative: - acestea pot forma singure predicatul unei propoziii: - z.B.: kommen, laufen, gehen, etc Sie kommen heute. V.2.2. - verbe auxiliare: - acestea mai au nevoie n propoziie de un verb predicativ sau de alte cuvinte n completare: -z.B.: werden, sein, haben Sie wird heute nicht mitkommen. Sie ist sehr freundlich. Er hat bei dir angerufen

V.3. CONJUGAREA VERBELOR

Verbele apar n propoziii la forme conjugate. Conjugarea verbelor este determinat de diferite categorii: V.3.1. - persoan i numr: Ich schreibe, wir schreiben.... V.3.2. - timp: ich schreibe (jetzt), ich schrieb (gestern).... V.3.3. - diatez: er schreibt eine Geschichte (activ)

105

eine Geschichte wird von ihm geschrieben (pasiv) V.3.4. - mod: er schreibt, er hatte geschrieben, er wrde schreiben,...

V.3.1. Persoan i numr

Forma conjugat a verbului din propoziie este determinat i de forma personal a verbului, deoarece forma verbal exprim i persoana sau lucrul: persoana care vorbete ( ich), persoana cu care se vorbete (du) i persoana sau lucrul despre care se vorbete. (er, sie, es) Pe lng persoan, deosebim i numrul singular i plural: persoana I singular ich gehe plural wir gehen persoana a II-a du gehst ihr geht persoana a III-a er/sie/es geht sie/Sie gehen Exemplu de verb reflexiv: persoana I singular ich bedanke mich plural wir bedanken uns persoana a II-a du bedankst dich ihr bedankt euch persana a III-a er/sie/es bedankt sich sie/Sie bedanken sich

V.3.2. Timpul
Verbul se numete n limba german i Zeitwort, deoarece formele verbale includ i informaii temporale. Cu ajutorul timpurilor verbale exprimm aciuni prezente, trecute sau viitoare. Punctul de referin este momentul n care se vorbete.

V.3.2.1. Timpul trecut V.3.2.1.1. - mai mult ca perfectul (Plusquamperfekt): ich hatte geschrieben V.3.2.1.2. - imperfectul (Prteritum): ich schrieb V.3.2.1.3. - perfect (Perfekt): ich habe geschrieben V.3.2.2. Timpul prezent (Prsens): ich schreibe V.3.2.3. Timpul viitor V.3.2.3.1. - prezent (Prasens): morgen schreibe ich V.3.2.3.2. - viitor I (Futur I): ich werde schreiben V.3.2.3.3. - viitor II (Futur II): ich werde geschrieben haben
!! Deosebim n total 6 forme temporale: - prezent: du schreibst, er lacht,... - perfect: du hast geschrieben, er hat gelacht,.... - imperfect: du schriebst, er lachte,.... - mai mult ca perfect: du hattest geschrieben, er war gekommen,.... - viitor I: du wirst schreiben, Sie werden schreiben,..... - viitor II: du wirst geschrieben haben, er wird gelacht haben,....

V.3.2.2. Prezent (Prsens)

Formare: - din radacina verbului + terminaiile urmtoare: wohnen - rdcina este "wohn-" + -e (pers. I sg.) ich wohn e -(e)st (pers. a II-a sg.) du wohn st -t (pers. a III-a sg.) er wohnt -en (pers. I pl.) wir wohnen -(e)t (pers. a II-a pl) ihr wohnt -en (pers. a III-a + pron. de politee) sie/Sie wohnen V.3.2.2.1. Observaii: 1.Unele verbe primesc Umlaut la pers. a II-a i a III-a sg. z.B.:ich fahre du fhrst (!) er/sie/es fhrt (!) wir fahren ihr fahrt sie/Sie fahren

V.3.2.2.2. Unele verbe primesc alternana "e"-"i" la pers. a II-a i a III-a sg.: ich lese 106

du liest (!) er/sie/es liest (!) wir lesen ihr lest sie/Sie lesen

V.3.2.1.3. Perfect (Perfekt)

1. perfectul se raporteaz la prezent; 2. acesta exprim o aciune deja ncheiat, dar care are o legtura cu prezentul; 3. vorbitorul se simte nc implicat n evenimentul trecut; 4. apare frecvent n discursul oral. Formare: - cu ajutorul verbului auxiliar "haben" sau "sein" conjugat la prezent + forma de participiu perfect a verbului de conjugat: z.B.: ich habe...geschrieben ich bin...gekommen du hast...geschrieben du bist...gekommen er/sie/es hat...geschrieben er/sie/es ist...gekommen wir haben...geschrieben wir sind...gekommen ihr habt...geschrieben ihr seid... gekommen sie/Sie haben... sie/Sie sind...gekommen V.3.2.1.3.1. Verbul "haben" se folosete pt. majoritatea verbelor, pt. cele de micare se folosete "sein". V.3.2.1.3.2. Exemple de formare a participiului: ich habe ich bin + ge + rdcina verbului + t (pt. verbele regulate) du hast du bist sau er/sie/es hat er/sie/es ist + forma a III-a din tabelul verbelor neregulate (pt. wir haben wir sind verbele neregulate) ihr habt ihr seid sie/Sie haben sie/Sie sind Exemple de conjugri: V.3.2.1.3.2.1. Verbe regulate machen - machte - gemacht (haben) infinitiv - imperfect - participiu perfect V.3.2.1.3.2.2. Verbe neregulate finden - fand - gefunden (haben) sau kommen - kam - gekommen (sein) infinitiv - imperfect - participiu perfect infinitiv - imperfect- participiu perfect HABEN - perfect SEIN - perfect ich habe...gehabt ich bin...gewesen du hast...gehabt du bist...gewesen er/sie/es hat...gehabt er/sie/es ist...gewesen wir haben...gehabt wir sind...gewesen ihr habt...gehabt ihr seid...gewesen sie/Sie haben...gehabt sie/Sie sind...gewesen V.3.2.1.3.2.3. Atenie: Verbele care ncep cu o particul neseparabil ("be-", "emp-", "ent-", etc) sau se termin n "-ieren" NU primesc particula "ge" la participiu perfect: bekommen - hat bekommen studieren - hat studiert empfehlen - hat empfohlen probieren - hat probiert, etc

V.3.2.1.2. Imperfect (Prteritum)

1. exprim o aciune trecut i ncheiat, care nu mai are nici o legtur cu prezentul; 2. este forma temporal tipic a basmelor, a legendelor, a povestirilor. Formare: V.3.2.1.2.1. - verbe regulate: rdcina verbului + terminaiile urmtoare: ich "leb-"+ -te (pers. I sg.) = ich lebte -test (pers. a II-a sg.) du lebtest -te (pers.a III-a sg.) er lebte -ten (pers. I pl.) wir lebten

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-tet (pers. a II-a pl.) ihr lebtet -ten (pers. a III-a pl) sie/Sie lebten

V.3.2.1.2.2. - verbe neregulate: forma a II-a din tabelul verbelor neregulate + terminaiile urmtoare:
z.B.: schreiben - schrieb - hat geschrieben infinitiv - imperfect - participiu perfect ich "schrieb"+ - fr terminaie (persoana I sg.) = - -(e)st (persoana a II-a sg) - fr terminaie (persoana a III-a sg) -en (persoana I pl) -t (persoana a II-a pl) -en (persoana a III-a + pron. de politete) Alte exemple: - verbe regulate: arbeiten - arbeitete - verbe neregulate: lieben - liebte wohnen - wohnte leben - lebte fragen - fragte, etc HABEN-imperfect SEIN-imperfect ich hatte ich war du hattest du warst er/sie/es hatte er/sie/es war wir hatten wir waren ihr hattet ihr wart sie/Sie hatten sie/Sie waren ich schrieb du schriebest (rar) er/sie/es schrieb wir schrieben ihr schriebt sie/Sie schrieben lesen - las singen - sang nehmen - nahm beginnen - begann schlafen - schlief, etc

V.3.2.1.1. Mai mult ca perfectul (Plusquamperfekt)

1. aceast form temporal este adesea folosit n relaie cu imperfectul; 2. exprim o aciune trecut i ncheiat, naintea altei aciuni trecute i ncheiate. V.3.2.1.1.1. Formare: -cu ajutorul verbului "haben" sau "sein" conjugate la imperfect + participiul perfect al verbului

V.3.2.1.1.2. Modele de conjugare:

ich hatte geschrieben sau du hattest geschrieben er/ sie/ es hatte geschrieben wir hatten geschrieben ihr hattet geschrieben sie/Sie hatten geschrieben ich war gekommen du warst gekommen er/ sie/ es war gekommen wir waren gekommen ihr wart gekommen sie/ Sie waren gekommen

V.3.2.1.1.3. Atenie:
ora 10.00 Mai mult ca perfect ich hatte vergessen ora 10.30 ora 11.00 Imperfect Perfect Prezent ich sah, Bist du schon wieder da? mir fiel ein HABEN - m.m.c.p. SEIN - m.m.c.p. ich hatte...gehabt ich war..gewesen du hattest...gehabt du warst...gewesen er/sie/es hatte...gehabt er/sie/es war...gewesen wir hatten...gehabt wir waren...gewesen ihr hattet...gehabt ihr wart...gewesen sie/Sie hatten...gehabt sie/Sie waren...gewesen

V.3.2.3.2. Viitor I (Futur I)

1. exprim o aciune viitoare; 2. ideea de viitor se poate exprima i cu ajutorul timpului prezent. V.3.2.3.2.1. Formare:

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- cu ajutorul verbului "werden" conjugat la prezent + infinitivul verbului de conjugat Exemple de conjugare: ich werde ... lesen du wirst ... lesen er/sie/es wird ... lesen wir werden ... lesen ihr werdet ... lesen sie/Sie werden ... lesen

V.3.3. Diateza
n limba german exist 2 diateze ale verbului: V.3.3.1. - activ ("Tatform") V.3.3.2. - pasiv ("Leideform") Denumirile germane sunt nca n uz, dar ele nu explic ntotdeauna realitatea. z.B.: Er lebt in Leipzig. ("Tatform"- forma aciunii, dar nici o aciune) Tina wird gefahren. ("Leideform"- forma suportrii, dar nu suport nimeni nimic) V.3.3.1. Diateza activ aduce n prim plan subiectul, autorul aciunii. Este vorba de o perspectiv raportat la cel ce svrete aciunea. z.B.: Sie fhrt in die Stadt V.3.3.2. Diateza pasiv accentueaz aciunea din perspectiva celui ce o suport. z.B.: Sie wird (von ihrer Mutter) in die Stadt gefahren. "Autorul" (n exemplul nostru "die Mutter") poate fi numit sau omis. n acest caz vorbim despre pasiv fr complement de agent. n texte, diateza activ (ex. 1) este folosit mai ales atunci cnd acestea sunt orientate spre reprezentarea aciunii (de ex. n povestiri); cnd sunt prezentate stri de lucruri, este indicat folosirea diatezei pasive (ex. 2) (de ex. n instruciuni de folosire a unui obiect) 1. Es war kurz vor Mitternacht. Sie wachte pltzlich auf, da hrte sie etwas vor der Tr. Ein unbekanntes Wesen schlurfte vorbei. V.3.3.2. Diateza pasiv are 2 forme: V.3.3.2. 1. - diateza pasiv a aciunii (Vorgangspassiv): exprim desfurarea aciunii z.B.: Das Auto wird repariert. Formare: - cu ajutorul verbului auxiliar "werden" conjugat la prezent + participiu perfect V.3.3.2. 2. - diateza pasiv a strii (Zustandspassiv): exprim o stare z.B.: Das Auto ist repariert. Formare: - cu ajutorul verbului auxiliar "sein" + participiu perfect

V.3.3.4. FORMAREA DIATEZEI ACTIVE I PASIVE

TIMPUL Prezent Perfect Imperfect M.m.c.p. Viitor I DIATEZA ACTIV DIATEZA PASIV ich werde gerufen du wirst gerufen ich bin gerufen worden du bist gerufen worden ich wurde gerufen du wurdest gerufen ich war gerufen worden du warst gerufen worden ich werde gerufen werden

ich rufe du rufst ich habe gerufen du hast gerufen ich rief du riefst ich hatte gerufen du hattest gerufen ich werde rufen

V.3.4. MODUL (AUSSAGEWEISE) 109

Modurile vebale se folosesc pentru a arta felul n care vorbitorul consider aciunea: real, ireal, posibil, imposibil, dorit sau necesar. n limba german exist 3 moduri verbale: - indicativ - conjunctiv - imperativ

V.3.4.1. Indicativ

Acest mod exprim o aciune prezentat n propoziie ca real, dat. z.B.: Pauline bernimmt das Amt der Klassenbuchfhrerin. Indicativul are mai multe timpuri: prezent, perfect, imperfect, mai mult ca perfectul, viitor I i viitor II.(explicate mai sus).

V.3.4.2. Conjunctiv
Acest mod exprim o aciune mai puin real sau sigur. Cu ajutorul acestuia se poate reda ceea ce am auzit sau ceea ce ne nchipuim. V.3.4.2.1. Conjunctiv I (sau conjunctiv prezent) !!! Acest mod se deosebete de indicativ numai la persoanele a II-a i a III-a singular i la persoana a III-a plural. Indicativ Conjunctiv ich habe ich habe du hast (!) du habest (!) er/sie/es hat (!) er/sie/es habe(!) wir haben wir haben ihr habt (!) ihr habet (!) sie/Sie haben sie/Sie haben V.3.4.2.1.1. Formare: rdcina verbului + urmtoarele terminaii: "leb-" + -e (persoana I sg.) = ich lebe -est (persoana a II-a sg.) du lebest -e (persoana a III-a sg.) er/sie/es lebe -en (persoana I pl.) wir leben -et (persoana a II-a pl. ihr lebet -en (persoana a III-a pl.) sie/Sie leben V.3.4.2.1.2. Folosire: - exprimarea vorbirii indirecte: Sven teilt den anderen mit, Pauline bernehme das Amt der Klassenbuchfhrerin. sau: Sven teilt den anderen mit, dass Pauline das Amt der Klassenbuchfhrerin bernehme. !! Vorbirea indirect exprim distana vorbitorului fa de comunicarea relatat. - urare: Es lebe.....! - ndemn: Man nehme dreimal pro Tag! V.3.4.2.1.3. La conjunctiv prezent NU apare la pers. a II-a i a III-a sg. transformarea lui "e" n "i" sau Umlaut, ca la indicativ prezent. z.B.: Indicativ prezent Conjunctiv prezent ich lese ich lese du liest (!) du lesest (!) er/sie/es liest (!) er/sie/es lese (!) wir lesen wir lesen ihr lest (!) ihr leset (!) sie/Sie lesen sie/ Sie lesen sau: Indicativ prezent ich fahre du fhrst (!) er/sie/es fhrt (!) wir fahren ihr fahrt (!) sie/Sie fahren Conjunctiv prezent ich fahre du fahrest (!) er/sie/es fahre (!) wir fahren ihr fahret (!) sie/Sie fahren

V.3.4.2.1.4. Conjunctivul I are mai multe timpuri:prezent, perfect, viitor i viitor anterior. 110

Prezent Perfect Viitor Viitor ant.

Indicativ sie kommt sie ist gekommen sie wird kommen sie wird gekommen sein

Conjunctiv I sie komme sie sei gekommen sie werde kommen sie werde gekommen sein

V.3.4.2.1.5. HABEN i SEIN - conjunctiv prezent

ich habe ich sei (fr terminaie) du habest du seist er/sie/es habe er/sie/es sei (fr terminaie) wir haben wir seien ihr habt ihr seid sie/Sie haben sie/Sie seien Forma aceasta nu se folosete, este doar paradigm gramatical.

V.3.4.2.2. Conjunctiv II (conjunctiv perfect):

Cu ajutorul acestui mod vorbitorul i imagineaz ceva, exprim ceva ireal, dar dorit. z.B.: Wenn ich reich doch wre! Ich kme mit, wenn ich Zeit htte. V.3.4.2.2.1. Formare: verbe regulate - rdcina verbului + terminaiile de imperfect indicativ (formele coincid) ich kaufte - ich kaufte (conjunctiv perfect = indicativ imperfect) verbe nereg.- din forma de indicativ imperfect + terminaiile urmtoare: z.B.: ich schrieb + -e (persoana I sg.) = ich schriebe -est (persoana a II-a sg.) du schriebest -e (persoana a III-a sg.) er/ sie/ es schriebe -en (persoana I pl.) wir schrieben -et (persoana a II-a pl.) ihr schriebet -en (persoana a III-a pl) sie/ Sie schrieben V.3.4.2.2.2. Conjunctivul II are mai multe timpuri: prezent, perfect, viitor i viitor anterior. Indicativ Conjunctiv II sie kommt sie kme Prezent sie ist gekommen sie wre gekommen Perfect sie wird kommen sie wrde kommen Viitor Viitor ant. sie wird gekommen sein sie wrde gekommen sein Alte exemple: ich hatte - ich htte ich war - ich wre ich konnte - ich knnte, etc V.3.4.2.2.3. Conjunctivul mai poate exprima: - o aciune posibil: Er knnte mit dem Flugzeug kommen. - o dorin: Wenn ich Zeit htte, wrde ich zu dir kommen. - o afirmaie mai politicoas: Ich htte noch eine Frage. - o propoziie comparativ: Er sieht so schlecht aus, als ob er krank wre.

V.3.4.3. Modul condiional

- exprim o condiie, o dorin V.3.4.3.1. Formare: - cu ajutorul verbului "werden" la conjunctiv imperfect + infinitivul verbului de conjugat z.B.: ich wrde ... kommen du wrdest ... kommen er/sie/es wrde ... kommen wir wrden ... kommen ihr wrdet ... kommen sie/Sie wrden ... kommen

V.3.4.4. Modul imperativ

Cu ajutorul acestui mod se exprim un ordin, un ndemn, o rugminte

111

z.B.: Komm her! Zeig mir bitte dein Heft! V.3.4.4.1. Acest mod are forme numai pentru persoana a II-a sg si pl. i forma de politee.

V.3.4.4.2. Formare:
du machst - mach! (pers. a II-a sg.- dispare pron. pers. "du" + terminaia "-st") ihr macht - macht! (pers. a III-a sg.- dispare numai pron.pers. "ihr") Sie machen - machen Sie! (pron. de politee - se inverseaz ordinea, verbul st obligatoriu pe primul loc) V.3.4.4.3. Un ndemn poate fi exprimat n mai multe feluri: - imperativ: Bleib hier! - participiu: Hier geblieben! - indicativ: Du bleibst hier! - verb modal: Du wolltest doch hier bleiben! - conjunctiv II: Es wre schn, wenn du hier bliebest!

V.3.4.5. Moduri nepersonale V.3.4.5.1. - participiu (cuvnt de mijloc, o form ntre verb i adjectiv) V.3.4.5.2. - infinitiv (forma de baz a verbului) V.3.4.5.1.1. Participiu prezent (participiu I):
Formare: infinitiv + terminaia "-d" z.B.: fragen + d = fragend lesen + d = lesend Se poate folosi ca: - adjectiv: lesende Kinder - substantiv: der Lesende V.3.4.5.1.1.2. Participiu perfect (participiu II): Formare: verbe regulate: ge + rdcina verbului + t (z.B.: ge + frag + t = gefragt) verbe neregulate: forma a III-a din tabelul verbelor tari (z.B.: finden - fand - gefunden) Se poate folosi ca:- adjectiv: das gelesene Buch - substantiv: das Gelesene Participiul perfect ajut la formarea timpurilor compuse i a diatezei pasive. z.B.: Sie hat das Buch gelesen. (Perfect) Sie hatte das Buch gelesen. (M.m.c.p.) Das Buch wrde gelesen werden. (Pasiv)

V.3.4.5.2. Infinitivul
- este forma de baz a verbului: fragen, essen, sein, haben, etc - st la sfritul propoziiei: z.B.: Ich will hin kommen. -ajut la formarea diferitelor timpuri compuse: z.B.:Viitor I: Ich werde hier bleiben. Viitor II: Morgen um 8 Uhr werde ich die Prufung berstanden haben. Construcii cu verbe modale: Ich kann viel lesen. V.3.4.5.2.1. - de cele mai multe ori este precedat de "zu": z.B.: Er hofft, morgen zu kommen. Das ist interessant zu sehen. Es ist mglich, hier zu rauchen. Er hat vor, morgen zu arbeiten. V.3.4.5.2.2. Atenie: n anumite cazuri nu se folosete particula "zu": - dup verbele modale: z.B.: Er kann/muss kommen. -dup verbele "hren" si "sehen": z.B.: Sie hrt/sieht ihn arbeiten. - dup verbele "lernen" i "lassen":

112

z.B.: Er lernt schreiben. Er lsst seinen Sohn arbeiten. - dup "helfen": z.B.: Sie hilft ihrer Mutter abwaschen.

V.3.5. PRIVIRE GENERAL (INDICATIV I CONJUNCTIV)

INDICATIV Prezent ich gebe du gibst er gibt er ist ich habe gegeben du hast gegeben er hat gegeben es ist gewesen ich gab du gabst er gab es war ich hatte gegeben du hattest gegeben er hatte gegeben es war gewesen ich werde geben du wirst geben er wird geben es wird sein CONJUNCTIV I (PREZENT) ich gebe du gebest er gebe er sei ich habe gegeben du habest gegeben er habe gegeben er sei gewesen ich werde geben du werdest geben er werde geben es werde sein CONJUNCTIV II (PERFECT) ich gbe du gbest er gbe es wre ich htte gegeben du httest gegeben er htte gegeben es wre gewesen ich wrde geben du wrdest geben er wrde geben es wrde sein

Perfect

Imperfect

M.m.c.p.

Viitor I:

V.3.6. Privire general asupra conjugrii verbelor

Prin intermediul verbului conjugat se pot aduce n propoziie diferite informaii. infinitiv: RUFEN - rdcina "ruf-" - persoana: ich rufe, du rufst, etc cine face aciunea? - timpul: ich rufe/ ich rief/ ich habe gerufen.... cnd se petrece aciunea? - modul: -indicativ: er ruft cum este apreciat sau evaluat aciunea? -conjunctiv: er rufe! -imperativ: ruf mich! -diateza:- activ: Tania ruft. - prin perspectiva cui este vazut aciunea, a - pasiv: Tania wird gerufen. autorului sau a celui care sufer aciunea? -numrul: er ruft/ sie rufen - cte persoane fac aciunea?

V.3.7. Verbele modale

Aprecieri, evaluri i estimri se pot face i cu ajutorul verbelor modale. Acestea clarific, de exemplu, dac aciunea este posibil, dorit, necesar. Aceste verbe se pot folosi att singure, cu neles de sine stttor (z.B.: Er will nicht. -El nu vrea), dar cel mai adesea sunt urmate de infinitiv (z.B.: Er will nicht kommen. -El nu vrea sa vin.) Exista 6 verbe modale: mssen drfen knnen wollen mgen sollen

V.3.7.1. Conjugarea verbelor modale 113

Indicativ

V.3.7.1.1. Prezent
ich kann du kannst er kann wir knnen ihr knnt sie knnen Sie knnen ich muss du musst er muss wir mssen ihr msst sie mssen Sie mssen ich soll du sollst er soll wir sollen ihr sollt sie sollen Sie sollen ich mag du magst er mag wir mgen ihr mgt sie mgen Sie mgen ich darf du darfst er darf wir drfen ihr drft sie drfen Sie drfen ich will du willst er will wir wollen ihr wollt sie wollen Sie wollen

V.3.7.1.2. Imperfect
ich konnte du konntest er konnte wir konnten ihr konntet sie konnten ich musste du musstest er musste wir mussten ihr musstet sie mussten ich sollte du solltest er sollte wir sollten ihr solltet sie sollten ich mochte du mochtest er mochte wir mochten ihr mochtet sie mochten ich durfte du durftest er durfte wir durften ihr durftet sie durften ich wollte du wolltest er wollte wir wollten ihr wolltet sie wollten

V.3.7.1.3. Perfect compus ich habe gekonnt du hast gekonnt ich habe gemocht du hast gemocht

ich habe gesollt du hast gesollt ich habe gedurft du hast gedurft , etc

V.3.7.1.4. Prezent
Conjunctiv I ich knne du knnest er knne wir knnen ihr knnet sie knnen ich solle ich mge ich drfte ich wolle Conjunctiv II ich knnte du knntest er knnte wir knnten ihr knntet sie knnten ich sollte ich mchte ich drfte ich wollte

V.3.7.1.5. Perfect
ich habe gekonnt du habest gekonnt er habe gekonnt wir haben gekonnt ihr habet gekonnt sie haben gekonnt ich htte gekonnt du httest gekonnt er htte gekonnt wir htten gekonnt ihr httet gekonnt sie htte gekonnt

V.3.7.1.6. Viitor I
ich werde knnen du werdest knnen er werde knnen wir werden knnen ihr werdet knnen sie wrden knnen ich wrde knnen du wrdest knnen er wrde knnen wir wrden knnen ihr wrdet knnen sie wrden knnen

V.3.7.1.7. Viitor II 114

ich werde gekonnt haben du werdest gekonnt haben er werde gekonnt haben wir werden gekonnt haben ihr werdet gekonnt haben sie werden gekonnt haben

ich wrde gekonnt haben du wrdest gekonnt haben er wrde gekonnt haben wir wrden gekonnt haben ihr wrdet gekonnt haben sie wrden gekonnt haben

V.3.7.1.8. Atenie:Verbul modal st ntotdeauna pe locul al II lea n propoziia enuniativ i pe primul

loc n propoziia interogativ, iar verbul de conjugat st pe ultimul loc, la infinitiv. z.B.: Ich will dorthin kommen. 1 2 ultimul loc.

V.3.8. O particularitate a limbii germane sunt verbele cu particul separabil. Acestea se formeaz prin
ataarea unei particule separabile la infinitivul verbului. z.B.:ab + schreiben = abschreiben an + rufen = anrufen auf + stehen = aufstehen aus + steigen = aussteigen ein + steigen = einsteigen fern + sehen = fernsehen mit + kommen = mitkommen nach + kommen = nachkommen um + gehen = umgehen vor + schreiben = vorschreiben weg + gehen = weggehen

V.3.8.1. Particula poate schimba parial sau n ntregime sensul verbului.

z.B.: rufen = a chema, anrufen = a da telefon V.3.8.2. Particula st pe ultimul loc n forma conjugat. z.B.: Ich rufe dich heute um 18 Uhr an. (Prezent) Cnd verbul st la participiu, particula specific de participiu "ge" apare ntre particula separabil i verb. z.B.: abschreiben - abgeschrieben anrufen - angerufen anfragen - angefragt,etc z.B.: Ich habe dich gestern angerufen. (Perfect) Dar: Ich will dich heute um 18 Uhr anrufen. (Infinitiv) V.3.8.3. Exist i verbe cu particul neseparabil. Aceasta ramne ataat la verb indiferent de timp sau mod. z.B.: beschreiben empfehlen entfernen erklren gewinnen verdmpfen zerbrechen z.B.: Ich beschreibe diese Landschaft. (Prezent) Ich habe diese Landschaft beschrieben. (Perfect) Ich muss diese Landschaft beschreiben. (Infinitiv) V.3.9. O alt particularitate a limbii germane sunt ramele verbale, care apar datorit poziiei fixe a verbului pe locul 2 i a unei alte forme verbale nepersonale pe ultimul loc (participiu sau infinitiv). z.B.:Ich rufe dich unbedingt heute an. verb cu part. separabil Ich lerne dich dort kennen. verb compus Ich stelle dir alles zur Verfgung. locuiune verbal Ich habe alles fr dich gemacht. participiu perfect Ich hatte alles fr dich gemacht. m.m.c.p. Ich werde alles fr dich machen. viitor Das Buch ist von dir geschrieben. diateza pasiv Das Buch wurde von dir geschrieben. diateza pasiv

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Ich muss das Buch schreiben. verb modal Sie ist seit 5 Jahre Lehrerin. construcie cu "sein" Sie wird in einem Augenblick rot. construcie cu "werden" Alte exemple de rame verbale n construcii cu verbe modale: Ich lese. Ich muss lesen. Ich muss ein Buch lesen. Ich muss ein Buch heute lesen. Ich muss ein Buch in der Bibliothek lesen. Ich muss ein Buch fr die Prfung in der Bibliothek lesen. .a.m.d. verb modal verb la infinitiv [RAMA VERBAL 1] ................................[RAMA VERBAL 2]

V.3.10. TABELE DE CONJUGRI

SEIN PREZENT INDICATIV ich bin du bist er ist wir sind ihr seid sie sind Sie sind IMPERFECT INDICATIV ich war du warst er war wir waren ihr wart sie waren Sie waren PERFECT ich bin gewesen du bist gewesen er ist gewesen wir sind gewesen ihr seid gewesen sie seien gewesen Sie seien gewesen M.M.C.P. INDICATIV ich war gewesen du warst gewesen er war gewesen wir waren gewesen ihr wart gewesen sie waren gewesen Sie waren gewesen CONJUNCTIV I CONJUNCTIV II -

CONJUNCTIV I CONJUNCTIV II ich sei ich wre du seiest du wrest er sei er wre wir seien wir wren ihr seiet (nvechit!; nu se mai ihr wr(e)t foloseste) sie seien sie wren Sie seien Sie wren

CONJUNCTIV I -

CONJUNCTIV II -

ich sei gewesen du sei(e)st gewesen er sei gewesen wir seien gewesen (ihr seiet gewesen) sie seien gewesen Sie seien gewesen

ich wre gewesen du wrest gewesen er wre gewesen wir wren gewesen ihr wr(e)t gewesen sie wren gewesen Sie wren gewesen

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VIITOR I INDICATIV ich werde sein du wirst sein er wird sein wir werden sein ihr werdet sein sie werden sein Sie werden sein VIITOR II INDICATIV ich werde gewesen sein du wirst gewesen sein er wird gewesen sein wir werden gewesen sein ihr werdet gewesen sein sie werden gewesen sein Sie werden gewesen sein HABEN PREZENT INDICATIV ich habe du hast er hat wir haben ihr habt sie haben Sie haben IMPERFECT ich hatte du hattest er hatte wir hatten ihr hattet sie hatten Sie hatten PERFECT ich habe gehabt du hast gehabt er hat gehabt wir haben gehabt ihr habt gehabt sie haben gehabt Sie haben gehabt M.M.C.P. INDICATIV ich hatte gehabt du hattest gehabt er hatte gehabt wir hatten gehabt sie hatten gehabt Sie hatten gehabt VIITOR I

CONJUNCTIV I ich werde sein du werdest sein er werde sein wir werden sein (ihr werdet sein) sie werden sein Sie werden sein

CONJUNCTIV II ich wrde sein du wrdest sein er wrde sein wir wrden sein ihr wrdet sein sie wrden sein Sie wrden sein

CONJUNCTIV I ich werde gewesen sein du werdest gewesen sein er werde gewesen sein wir werden gewesen sein (ihr werdet gewesen sein) sie werden gewesen sein Sie werden gewesen sein

CONJUNCTIV II ich wrde gewesen sein du wrdest gewesen sein er wrde gewesen sein wir wrden gewesen sein ihr wrdet gewesen sein sie wrden gewesen sein Sie wrden gewesen sein

CONJUNCTIV I ich habe du habest er habe wir haben (ihr habet) sie haben Sie haben

CONJUNCTIV II ich htte du httest er htte wir htten ihr httet sie htten Sie htten

ich habe gehabt du habest gehabt er habe gehabt wir haben gehabt (ihr habet gehabt) sie haben gehabt Sie haben gehabt

ich htte gehabt du httest gehabt er htte gehabt wir htten gehabt ihr httet gehabt sie htten gehabt Sie htten gehabt

CONJUNCTIV I -

CONJUNCTIV II -

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ich werde haben du wirst haben er wird haben wir werden haben ihr werdet haben sie werden haben Sie werden haben VIITOR II ich werde gehabt haben du wirst gehabt haben er wird gehabt haben wir werden gehabt haben ihr werdet gehabt haben sie werden gehabt haben Sie werden gehabt haben

ich werde haben du werdest haben er werde haben wir werden haben (ihr werdet haben) sie werden haben Sie werden haben

ich wrde haben du wrdest haben er wrde haben wir wrden haben ihr wrdet haben sie wrden haben Sie wrden haben

(ich werde gehabt haben du werdest gehabt haben er werde gehabt haben wir werden gehabt haben ihr werdet gehabt haben sie werden gehabt haben Sie werden gehabt haben)

ich wrde gehabt haben du wrdest gehabt haben er wrde gehabt haben wir wrden gehabt haben ihr wrdet gehabt haben sie wrden gehabt haben Sie wrden gehabt haben

VI. NUMERALUL (DAS NUMERALE)

Numeralele sunt cuvinte care exprim o cantitate sau o ordine numeric. Ca nsoitor al substantivului, numeralul are valoare de adjectiv. z.B.: viele Leute, die zwei Mdchen Ca nlocuitor al substantivului, el poate fi considerat pronume nehotrt. z.B.: Einer wird gewinnen. Wenige kamen durch. VI.1. Exist diferite feluri de numerale. VI.1.1. - numerale cardinale: eins, zwei, drei, etc VI.1.2. - numerale ordinale: der Erste, der Zweite, etc VI.1.3. - numerale de repetiie i multiplicative: einfach, zweimal, etc VI.1.4. - numerale fracionare: einviertel Liter VI.1.5. - numerale nehotrt: einige, mehrere, manche, etc VI.1.6. - numeralul adverbial: erstens, zweitens, etc

VI.1.1. Folosire:
- pentru exprimarea orei i a datei: Wieviel Uhr ist es? 10.00 Es ist zehn Uhr. 10.10 Es ist zehn nach zehn. (sau zehn Minuten nach zehn) 10.15 Es ist Viertel nach zehn. (sau fnfzehn Minuten nach zehn) 10.20 Es ist zwanzig nach zehn. (sau zwanzig Minuten nach zehn) 10.30 Es ist halb elf. (Atenie! Zehn Uhr und dreiig Minuten/ zehn Uhr dreiig) 13.15 Dreizehn Uhr fnfzehn/ Viertel zwei dialectal/ Viertel nach eins 22.45 zweiundzwanzig Uhr fnfundvierzig/ Viertel vor elf 13.30 halb zwei 13.45 viertel vor zwei VI.1.2. Den wievielten haben wir heute? Heute ist der erste August. (Atenie, se folosete cazul nominativ). Gestern war der einunddreiigste Juli. Morgen ist der zweite August. Wann ist dein Geburtstag? Mein Geburtstag ist am achtzehnten Dezember. (Atenie, se folosete cazul dativ)

VI.1.1. - exprimarea anului: im Jahr 2000/ 2000

- pt.operaii matematice: 1 + 1 = 2 eins plus/und eins ist/gleich zwei 8 5 = 3 acht minus/weniger fnf ist/gleich drei 2 x 4 = 8 zwei mal vier ist/gleich acht 8 : 4 = 2 acht geteilt durch vier ist/gleich zwei

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radical ridicare la putere 7% sieben Prozent 6,5 - sechs Komma fnf Prozent VI.2. Numeralul poate fi folosit i ca substantiv: zehn - die Zehn z.B.: Ich habe eine Zehn bekommen. Formare: VI.1.1. - numeralul cardinal: forma standard z.B.: eins, zwei, drei,....fnfzig,...hundert,...eine Million, etc VI.1.2. - numeralul ordinal: der/die/das + numeralul cardinal + "-te" sau -ste" de la 20 z.B.: der zweite Student der zwanzigste Mann die zweite Studentin die zwanzigste Frau das zweite Buch das zwanzigste Kind VI.1.6. - numeralul adverbial: numeralul ordinal + "-ens" z.B.: erst + en = erstens VI.1.7. - numeralul distributiv: zu + numeralul cardinal + "-t" z.B.: zu zweit, zu dritt, etc. VI.1.4. - numeralul fracionar: articol + numeral cardinal + " -tel" z.B.: ein Viertel VI.1.3. - numeralul multiplicativ: numeral cardinal +"-fach" z.B.: zweifach VI.1.3. - numeralul de repetiie: numeralul cardinal + "-mal" z.B.: zweimal, dreimal, etc.

PRILE DE VORBIRE NEFLEXIBILE

Adverbul, prepoziia, conjuncia i interjecia au valoare de particule. Ele sunt pri de vorbire neflexibile i sunt absolut necesare n propoziii.

VII. ADVERBUL (DAS ADVERB)

Adverbul aparine prilor de vorbire neflexibile i arat circumstanele unei aciuni. Acest lucru este exprimat de denumirea n limba german "Umstandswort". z.B.: heute, gern, kaum, sehr, etc. Adverbe interogative: wann?, wie?, wo? Denumirea de "adverb"(= care aparine verbului) nu este ntru totul exact, deoarece verbul apare n propoziie i pe lng alte pri de vorbire. - Adverbul determin verbul i caracterizeaz o aciune. z.B.. Sie liest gern Krimis. - Adverbul aparine unei ntregi propoziii. z.B.: Er fhrt heute zum Schwimmbad. - Adverbul determin un adjectiv. z.B.: Er fhrt sehr frh los. - Adverbul se scrie cu liter mare n legatura cu heute z.B.: heute Abend, Morgen, etc. VII.1. Felurile adverbului dup neles - privire general: VII.1.1. - de loc i direcie - rspunde la ntrebri de genul: wo?, wohin?, woher? - hier, dort, dorthin, drauen, hierher, etc. VII.1.2. - de timp: - rspunde la ntrebri de genul: wann?, wie lange? - heute, jetzt, bald, neulich, dann, zunchst, etc. VII.1.3. - de cauz: - rspunde la ntrebarea: warum? - darum, daher, deshalb, etc. VII.1.4. - de mod: - rspunde la ntrebarea:wie? - sehr, gern, ziemlich, so, mglicherweise, etc . VII.2. Adverbul, ca i adjectivul, se poate compara. z.B.: bald - eher - am ehesten; gern - lieber - am liebsten, etc. VII.3. Atenie!

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Adverbul i adjectivul pot fi uor confundate, acelai cuvnt putnd fi att adjectiv, ct i : - adverb: Maria singt schn. Ich komme heute zu dir. - adjectiv: Die schne Frau ist Maria. Die heutigen Studenten lernen Englisch. Spre deosebire de adjective, adverbele nu se pot declina i depind de un verb, n timp ce adjectivul depinde de un substantiv.

VIII. PREPOZIIA (DIE PRPOSITION)

Prepoziia introduce prile de propoziie n propoziie. Denumirea german "Fgewort" (cuvnt introductiv) indic cu claritate aceast funcie. Poate sta naintea unui substantiv, pronume, adverb sau adjectiv. n propoziie ele stabilesc raporturi ntre cuvinte. z.B.:1. Sie steht mit ihrer Freundin auf dem Schulhof. 2. Sie luft jeden Tag zwischen fnf und sechs eine kleine Runde. 3. Das Bild hlt sie fr gut. VIII.1. - exprim locul i spaiul: wo?, woher?, wohin? an, auf, aus, bei, mit, nach, um, vor, zwischen,... VIII.2. - exprim timpul i durata: wann?, wie lange?, wie oft? ab, bis, gegen, mit, unter, vor, zwischen,... VIII.3. - exprim cauza i circumstana: warum?, wozu?, womit? aus, bei, fr, mit, dank, wegen,...

VIII.4. TOPICA
Cele mai multe prepoziii stau naintea substantivului (1), dar exist i prepoziii postpuse (2) sau compuse (3): z.B.: -1. mit dir, nach einer Woche, fr Sie, etc - 2. entlang des Flusses (variant dialectal)/ dem Flu entlang - 3. um des Kindes willen, von heute auf morgen

VIII.5. Prepoziia i cazul:

!! Cele mai multe prepoziii cer un anumit caz n propoziie

VIII.5.1. Prepoziii care cer cazul genitiv:

anhand: Anhand des Buches habe ich alles gemacht. anstatt: Anstatt deines Bruders ist Maria gekommen. aufgrund: Aufgrund deiner Idee haben wir alles gemacht. infolge: Infolge deines Vorschlages werden wir den Ausflug machen. ungeachtet: Ungeachtet der Schwierigkeiten hast du es geschafft. zwecks: Zwecks Feststellung seiner Personalien hielt ihn der Polizist auf. wahrend: Whrend der Woche habe ich keine Zeit. wegen: Wegen des schlechten Wetters machen wir keinen Ausflug mehr.

VIII.5.1.1. Atenie: n folosirea prepoziiilor, germana introduce o distincie esenial, necunoscut n romn,
ntre: - poziie: locul unde se afl ceva sau cineva, sau unde se petrece o aciune fr indicarea direciei; - direcie: locul spre care se deplaseaz ceva sau cineva. O aceeai prepoziie (de ex. "in") este urmat de: - acuzativ: dac verbul exprim o deplasare; - dativ: daca verbul exprim o stare, sau o aciune pe loc, sau o micare fr indicarea direciei. VIII.5.1.2. Se face astfel distincia ntre verbele de micare i cele de stare. z.B.: Er legt den Koffer in den Schrank. (El pune valiza culcat n dulap.) Der Koffer liegt in dem/ im Schrank. Dac unele verbe au numai sensul de deplasare ctre ceva sau cineva, ele se numesc direcionale sau de micare (bringen), iar altele sunt de regul poziionale - verbe poziionale sau de stare (arbeiten); exist i verbe care pot fi n acelai timp direcionale sau poziionale (stecken, gehen, etc) depinde cum se face micarea: ctre un loc sau n cadrul unui loc. z.B.: Er fhrt nicht gern in die Stadt. (Lui nu-i place s mearg cu maina n ora.) Er fhrt nicht gern in der Stadt. (Lui nu-i place s conduc n ora.) . VIII.5.2. Prepoziii care cer cazul dativ

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ab: Ab Montag habe ich Ferien. aus: Ich habe alles aus dem Khlschrank genommen. auer: Alle sind gekommen, auer mir. bei: Bei diesem Wetter fahren wir lieber ans Meer. gem: Du lst das Problem gem der Regel. mit: Ich komme mit deinem Freund dorthin. nach: Warum fliegst du nach Berlin? seit: Du studierst seit einem Jahr Deutsch. vor: Vor Eifersucht konnte sie nicht schlafen. zu: Was machst du zum Geburtstag? VIII.5.3. Prepoziii care cer cazul acuzativ: bis: Bis Morgen werde ich die bersetzung machen. durch: Wir werden durch den Park spazierengehen. fr: Das Geschenk ist fr dich. gegen: Alle sind gegen Sie. ohne: Ich kann nicht ohne dich kommen. um: Alle spazieren um den Park herum.

VIII.5.4. Prepoziii bicauzale: cer cazul dativ sau acuzativ

- cu ajutorul ntrebrilor se poate afla care prepoziii cer dativul sau acuzativul - la ntrebarea "WO?" rspunde o prepoziie cu dativul i exprim locul unde se petrece aciunea z.B.: Sie sitzt an dem braunen Pult. ntrebare: wo sitzt sie? rspuns: an dem braunen Pult, cazul dativ - la ntrebarea "WOHIN?" rspunde o prepoziie cu acuzativul z.B.: Sie geht in das Klassenzimmer. ntrebare: wohin geht sie? rspuns: in das Klassenzimmer Alte exemple: an + D: Wir saen am Tisch. an + A: Wir setzten uns an den Tisch. auf + D: Das Buch liegt auf dem Tisch. auf + A: Ich lege das Buch auf den Tisch. hinter + D: Die Katze ist hinter dem Haus. hinter + A: Die Katze luft hinter das Haus. in + D: Wir sind in der Schule. in + A: Wir gehen in die Schule. neben + D: Der Hund liegt neben dem Haus. neben + A: Der Hund luft neben das Haus. ber + D: Das Bild hngt ber dem Tisch. ber + A: Ich hnge das Bild ber den Tisch. unter + D: Die Katze ist unter dem Tisch. unter + A: Die Katze luft unter den Tisch. vor + D: Wir treffen uns vor der Uni. vor + A: Ich gehe jetzt vor die Uni. zwischen + D: Der Hund liegt/ sitzt zwischen dem Stuhl und der Wand. zwischen + A: Ich setze mich zwischen deine Mutter und deinen Freund. VIII.5.5. Exist i prepoziii care se folosesc fr nici un caz: wie - Sie spricht Englisch wie ein Kind. als - Ich, als Freundin, rate dir etwas.

VIII.6. Prepoziia i verbul

Unele prepoziii sunt strict legate de anumite verbe. Ele introduc n propoziie o parte de propoziie necesar cerut de verb. z.B.: Wir hoffen auf besseres Wetter. Aceste prepoziii nu exprim raporturi semantice speciale de timp, spaiu sau loc. z.B.: achten auf, sich errinern an, bangen um, sich kmmern um, warten auf, etc VIII.7. Prepoziia i articolul:

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Anumite prepoziii pot avea i funcia de conjuncie: als, whrend, bis z.B.: - Prepoziie: Er wartete bis fnf Uhr. - Conjuncie: Er wartete so lange, bis sie endlich kam. - Prepoziie: Whrend seiner Abwesenheit wurde bei ihm eingebrochen. - Conjuncie: Whrend er auer Haus war, wurde bei ihm eingebrochen. VIII.8. Expresii care conin prepoziii (excepii): Jahr fr Jahr zwei zu drei ein Glas Wasser ab Montag fr 1000 Lei am Anfang von Bucharest auf diese Weise vor Freude auf deutsch zu zweit aus Erfahrung bei Regen gegen Popescu ber 20 Personen von heute auf morgen, etc

VIII.9. Atenie: VIII.9.1."la" se traduce prin "zu" pentru direcie i prin "bei" pentru poziie:
Er geht zu seinem Vater. (El se duce la tatl lui.) Er wohnt bei seinem Vater. (El locuiete la tatl lui.) VIII.9.2. Diferena ntre "um"/ "am"/ "im": -"um" se folosete pentru indicarea orei: um 10 Uhr -"am" se folosete pentru indicarea zilelor sptmnii i a prilor zilei: am Montag, am Abend -"im" se folosete pentru indicarea anotimpurilor i a lunilor: im Winter, im Februar

IX. CONJUNCIA (DIE KONJUGATION)

Denumirea german "Bindewort" indic sarcina acestei pri de vorbire n propoziie. Conjunciile leag ntre ele cuvinte, pri de propoziie sau propoziii. IX.1. Conjunciile coordonatoare Acestea leag ntre ele cuvinte, grupuri de cuvinte i propoziii de acelai fel. z.B.: - cuvinte de acelai fel: Larissa und Tina sind gute Freundinnen. - grupe de cuvinte de acelai fel: Sie sprechen ber die letzte Tanzstunde, die letzte Klassenarbeit sowie ber allerlei Heimlichkeiten. - propoziii de acelai fel: Sie kann zwar nicht gut zeichnen, dafr kann sie aber gut singen. Felurile conjunciilor dup neles - privire general IX.1.1. - conjunciile copulative:und, sowie, sowohl...als auch, das heit, weder...noch z.B.: Als Kind hat er sowohl die Masern als auch die Windpocken durchgemacht. IX.1.2. - conjunciile cauzale: denn, daher, darum, deshalb, also z.B.: Es knnte wirklich sein, dass es gleich regnet, deshalb haben wir es so eilig. IX.1.3. - conjuncii disjunctive: oder, entweder...oder, beziehungsweise z.B.: Entweder wir bekommen noch Karten fr das Festival, oder wir mssen uns die betragung im Radio anhren. IX.1.4. - conjunciile adversative: aber, trotzdem, sondern, doch, denoch,... z.B.: Wir haben nicht Erdkunde, sondern Geschichte. IX.1.5. - conjunciile modale: und, als, je... desto, insofern,... z.B.: Mein kleiner Bruder kennt sich in Sachen Fuball viel besser aus als ich. IX.2. Conjuncii subordonatoare Aceste conjuncii leag propoziia subordonat de propoziie principal. Ele mbin propoziiile ntr -o fraz. z.B.: Mia ist rgerlich, weil manche nicht zu der Fete gekommen sind. Prop. principal Conjuncie Prop.secundar !!! Atenie: Propoziia secundar este ntotdeauna desprit de cea principal prin virgul. Felurile conjunciilor dup neles - privire general: - cauzale: da, weil,... - temporale: nachdem, als bevor,...

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- finale: damit, dass, auf dass, ... - condiionale: sofern, je nachdem,... - consecutive: so dass, so...dass, dass - adversative: obgleich, obwohl, anstatt dass IX.3. Exemple de propoziii i fraze: 1. Kommen Sie auch mit? 2. Bald lachte sie, bald weinte sie. 3. Ich habe gehrt, dass du ans Meer gefahren bist. 4. Wir fahren nicht nur ans Meer, sondern auch ins Gebirge. 5. Dort lernt man sowohl Deutsch als auch Englisch. 6. Wnschen Sie sonst noch etwas? 7. Ich komme nicht mehr, weil ich keine Zeit habe. 8. Ich bin gekommen, um dir zu danken. 9. Er ging, ohne sich zu verabschieden. 10. Er ging ins Kino, statt fr die Prfung zu lernen.

X. INTERJECIA (DIE INTERJEKTION)

Interjecia este parte de vorbire neflexibil. Se ntlnete adesea n convorbiri i formeaz, mai ales n texte orale, o comunicare scurt (elipsa), ori stau naintea unei propozitii. Ele exprim diferite senzaii. z.B.: Aua! Ach, wre ich doch jetzt bei dir! Brrrrr! Bah! Sssssst, seid doch mal still! Tic-tac

XI. PROPOZIIA XI.1. Felurile propoziiilor

Propoziia l ajut pe vorbitor s ating diferite scopuri. n funcie de scopul comunicrii, vorbitorul folosete propoziii enuniative, interogative, imperative , prin care face o afirmaie, ntreab ceva pe cineva, ndeamn pe cineva la ceva. ns, propoziiile pot exprima i alte intenii ale vorbitorului: de a aprecia ceva, de a descrie ceva, de a raporta ceva, de a explica, de a ruga pe cineva ceva, de a rspunde cuiva, de a exprima stri afective.

XI.1.1. Propoziia enuniativ

- exprim o afirmaie, o comunicare, o constatare: Kati kommt heute zur Fete. - se incheie cu punct; - forma personal a verbului este pe locul al doilea n propoziia enuniativ; - la formele compuse ale verbului, forma nepersonal (participiu sau infinitiv) st pe ultimul loc. z.B.: Kati kommt heute. Kati kommt heute um 18 Uhr an. Kati wird morgen um 18 Uhr kommen. XI.1.2. Cele 2 pri ale verbului formeaz paranteza verbal (Verbklammer), n care se ncadreaz toate prile de propoziie incluse. XI.1.2. Propoziia interogativ - cu ajutorul acesteia se formuleaz ntrebri; - se incheie cu semnul ntrebrii. Deosebim: XI.1.2.1. - ntrebri generale: Kommst du mit? Verbul conjugat st pe primul loc. Rspunsul ateptat este "da"/ "nu"/ "posibil" ntrebarea general se mai numete i "total", deoarece ntrebarea se refer la ntregul coninut al propoziiei interogative. XI.1.2.2. -ntrebri speciale: Wann kommst du heute abend? Pe primul loc n propoziie se afl un cuvnt interogativ. Rspunsul este n funcie de coninutul ntrebrii.(z.B.: um 20 Uhr, um 22 Uhr, etc.) XI.1.3. Propoziia imperativ:

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Verbul conjugat se afl la imperativ, pe primul loc n propoziie. Propoziia se ncheie cu semnul exclamrii. z.B.: Komm doch bitte mal her! Gebt mir jetzt mal die Hefte! XI.1.3.1. n afar de propoziia imperativ, exist i alte mijloace de a formula ndemnuri, ordine, rugmini, etc. XI.1.4. Propozitia exclamativ i optativ i aceste propoziii se ncheie cu semnul exclmarii. z.B.: Wenn ich doch Fuball spielen knnte! Das ist ein tolles Buch! Ist das nicht ein tolles Spiel! n aceast propoziie predicatul se poate afla, n funcie de accent, pe orice loc! Din acest motiv ea poate fi recunoscut dup coninut!

XI.1.5. ndemnuri indirecte

Nu ntotdeauna intenia vorbitorului (de a afirma, de a ntreba, de a ndemna) corespunde cu felul propoziiei pe care aceasta o folosete. Chiar prin intermediul unei propoziii interogative poate fi cineva ndemnat la ceva , n anumite situaii. z.B.: Hltst du vielleicht mal deinen Mund!

B. PARILE DE PROPOZIIE XII. O propoziie corect din punct de vedere gramatical este construit ntr -un anumit fel. Astfel, subiectul i
predicatul sunt prile de baz ale propoziiei. ntr-o propoziie complet din punct de vedere gramatical, trebuie s existe cel puin subiect i predicat. z.B.: Die Studentin liest. Es regnet. Hans hilft seiner kleinen Schwester. Deci, nu cuvintele sunt fundamentele unei propoziii, ci prile de propoziie. XII.1. Proba mutrii: ce cuvinte aparin unei pri de propoziie se poate constata prin proba mutrii. Cuvintele, care n urma acestei probe rmn mpreun, aparin unei anumite pri de propoziie. [Die beiden Mdchen] [backen] [leckere Waffeln] [Leckere Waffeln] [backen] [die beiden Mdchen]. [Backen] [die beiden Mdchen] [leckere Waffeln]? La verbele compuse sau la formele compuse ale verbelor, proba mutrii funcioneaz astfel: [Boris] [hat [heute] [seine Hausaufgaben] vergessen]. [Heute] [hat [Boris] [seine Hausaufgaben] vergessen]. Proba mutrii evideniaz c partea verbal de propoziie este cel mai important element al propoziiei. n propoziia enuniativ verbul conjugat se afl ntotdeauna pe locul al II-lea. Celelalte pri de propoziie se grupeaz n jurul verbului. n consecin, acestea determin construcia propoziiei. !! Atenie: Cu ajutorul probei mutrii se poate controla n context ce poziie este mai potrivit pentru a avea o construcie a frazei ct mai variat. XII.2. Proba nlocuirii O parte de propoziie poate fi format dintr-un cuvnt sau mai multe cuvinte. Aceasta se poate demonstra prin proba nlocuirii, adic nlocuind o parte de propoziie cu alte cuvinte. z.B.:[Meine Freundin Helga] [sieht] [einen schnen Ring] [im Schaufenster]. [Sie] [sieht] [ihn] [dort]. !! Atenie: Cu ajutorul probei nlocuirii se poate verifica ce exprimri se potrivesc cel mai bine n context. Tot cu ajutorul acestei probe se poate ncerca un stil mai variat, nlocuind de exemplu un substantiv printr-un pronume i invers. Exemplu de variaie n text: Gestern/vorgestern/um 18 Uhr ist der Freund/dein Freund in Rumnien/hier gekommen. 1 sau 2 sau 3 1 sau 2 sau 3 1 sau 2

XII.3. Proba eliminrii i a adugrii 124

Prin proba eliminrii se poate ajunge la elementele de baza (necesare) ale unei propoziii: z.B.: Der weltbekannte Lgenbaron Mnchhausen erzhlt den in seinem Salon versammelten Gsten an einem langen Winterabend unglaubliche Lgengeschichten aus aller Welt. = Mnchhausen erzhlt Lgengeschichten. Prin proba adugrii se pot obine din propoziii scurte, prin adugarea altor elemente, propoziii dezvoltate i fraze. z.B.: Mnchhausen berichtet von dem Ritt auf einer Kanonenkugel. = Der Baron von Mnchhausen berichtet seinen staunenden Zuhrern von dem unglaublichen Ritt auf einer Kanonenkugel, der ihn in aller Welt bekannt gemacht hat. Prin proba eliminrii i adugrii se pot prelucra textele dup dorin: se poate condensa sau se poate elimina ceea ce este redundant sau prin adugare de informaie, poate deveni clar i exact.

XII.4 PARILE DE PROPOZIIE I FUNCIILE LOR XII.4.1. SUBIECTUL

Are un rol important n propoziie. El exprim autorul unei aciuni sau stri, purttorul unei nsuiri. El st ntotdeauna la nominativ i rspunde la ntrebarea "cine?" sau " ce?" z.B.: Das Mdchen besucht seine Freundin. ntrebare: Wer besucht seine Freundin? rspuns: das Mdchen Das Buch liegt auf dem Tisch. ntrebare: Was liegt auf dem Tisch? rspuns: das Buch

XII.4.1.1. PROPOZIIA SUBIECTIV

Partea de propoziie care aparine subiectului poate fi reprezentat n mod variat. Ea poate fi un substantiv - cu sau fr articol, nsoit sau nu de pronume, adjectiv cu articol, un pronume, un infinitiv. Poate fi, de asemenea, o ntreag propoziie subordonat. Acest fapt este demonstrat de proba nlocuirii. Das Erlebnis Ein Ausflug Unsere Fete Unser tolles Fest = macht mir Freude. Es Einen schnen Ausflug zu machen Dass du mitgekommen bist, (prop.subiectiv) das Erlebnis - subst. cu articol ein Ausflug - subst. cu articol unsere Fete - subst. cu pronume unser tolles Fest - subst. cu pron. i adjectiv es - pronume einen schnen Ausflug zu machen - construcie infinitival dass du mitgekommen bist - prop. subordonat Dac subiectul este reprezentat de o propoziie (subord.), atunci este vorba despre prop. subiectiv. z.B.: Dass du mitgekommen bist, freut mich. - ntrebare - Was freut mich? - rspuns - dass du mitgekommen bist.

XII.4.2. PREDICATUL
Este format dintr-un verb la o form personal (finit). Este cea mai important parte de propoziie. n propoziia enuniativ ocup locul al 2-lea, locul central n propoziie. Predicatul este partea de propoziie prin care se exprim ce face, cum este sau ce se ntmpl cu subiectul. z.B. Pauline liest heute ein schnes Buch. ntrebare: Was tut Pauline? rspuns: liest Predicatul se acord n persoan i numr cu subiectul. z.B.: Die Schlerin bereitet den Wandertag vor. (pers. a II-a sg.) Die Schler bereiten den Wandertag vor. XII.4.2.1. Predicatul poate fi simplu sau compus. z.B.: Hans erwartet seine Freundin Helene. Die Klasse 8a hat gestern eine Party gefeiert. Predicatul clarific mai multe lucruri n propoziie. Urmtoarele informaii sunt oferite de verbul conjugat. - persoana: persoana I, a II-a, a III-a - numr: singular, plural

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- timp: prezent, perfect, m.m.c.p imperfect, viitor I, viitor II - mod: indicativ, conjunctiv prezent, conjunctiv perfect, imperativ - diateza: activ, pasiv

XII.4.3. NUMELE PREDICATIV

Este strns legat de predicat. El apare numai n combinaie cu anumite verbe: sein, werden, bleiben, heien, scheinen. z.B.: Johanna ist Schlerin. Karlo bleibt hier. Er heisst Peter. Sie bleibt unsere Direktorin. Numele predicativ exprim o caracteristic a subiectului. Poate fi exprimat prin diferite pri de vorbire, de exemplu: - substantiv n Nominativ: Er ist Hausmeister. - adjectiv: Sie bleibt lange. - pronume: Er war es. - numeral: Sie waren nur wenige. - adverb: Das war damals anders.

XII.4.4. COMPLEMENTUL
Cele mai multe propoziii pot fi nelese numai dac n afar de subiect i predicat au i complement. Ca i subiectul, complementul se afl n strns legtur cu predicatul. Complementul este partea de propoziie necesar cerut de predicat. z.B.: Wenzel hilft ........... (cui?) Tanja bergibt ....... (cui? ce?) Aceleai propoziii dobndesc sens printr-un complement: z.B.: Wenzel hilft seiner Freundin/ seinem Freund/ ihrem Kind, etc (cui?) Tanja bergibt ihrer Nachfolgerin das Klassenbuch. (cui?) (ce?) XII.4.4.1. Complemente cauzale Complementele cauzale - la genitiv, dativ, acuzativ - sunt n raport de dependen fa de verb. Urmtoarea ordine este dat de frecvena cu care ele apar: - complement la acuzativ:- ntrebri: wen? sau was? (pe cine, pe ce, ce?, etc) z.B.: Lars besucht seine Freundin. ntrebare: Wen besucht Lars? rspuns: (Lars besucht) seine Freundin. - complement la dativ: - ntrebarea wem? (cui?) z.B.: Sie hilft ihrem kleinen Bruder. ntrebare: Wem hilft sie? rspuns: (Sie hilft) ihrem kleinen Bruder. - complement la genitiv: - ntrebarea wessen? (al, a, ai, ale cui?) z.B.: Das Auto des Bruders ist neu. ntrebare: Wessen Auto ist neu? rspuns: (Das Auto) des Bruders (ist neu). XII.4.4.2. Complementul prepoziional: Verbe precum suchen (nach), sprechen (mit), warten (auf) cer anumite complemente, al caror caz este determinat de prepoziie. Aflm complementul prepoziional folosind cuvntul interogativ i prepoziia cerut de verbul respectiv: Wonach?, Nach wem?, Nach was?, Worauf?, Auf wen?, Auf was? z.B.: Ich suche nach seinem Bruder. ntrebare: Nach wem suche ich? rspuns: (Ich suche) nach seinem Bruder. (complement prepoziional in dativ) XII.4.4.3. Propoziia completiv Partea de propoziie a complementului poate fi reprezentat printr -o ntreag propoziie, o propoziie secundar. Aceast propoziie, care n propoziie ndeplinete funcia de complement, se numete propoziie completiv. z.B.: Er kennt die Neuigkeit. (complement la acuzativ) Er weiss es. (complement la acuzativ)

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Er weiss, das die letzte Stunde ausfllt. (prop. completiv) Alle Schler warten auf das Schellen. (complement prepoziional) Alle Schler warten darauf, dass es endlich schellt. (prop. completiv) Anna freut sich ber die Geburtstagseinladung von Petra. (complement prepoziional) Anna freut sich darber, dass sie zu Petras Geburtstagsfeier eingeladen ist. (prop . completiv) Prile secundare de propoziie (die Angaben) Prile secundare de propoziie sunt elemente ale acesteia, care nu sunt obligatorii n propoziie. Ele pot ns s aduc informaii suplimentare n propoziie, fcndu -i acesteia sensul mai precis. Prin proba eliminrii se poate afla ce elemente secundare nu sunt absolut necesare n propoziie. z.B.: Susanne (1), die Schlerin aus der Klasse 9b hnelt (2) auerordentlich ihrer (3) jngeren Schwester (4) aus der Klasse 6a.= Susanne hnelt ihrer Schwester. 1 2 3 4 !!! Atenie: Cuvintele subliniate sunt pri de propoziie secundare, deci pot lipsi din propoziie din punct de vedere gramatical, dar cu ajutorul lor coninutul acesteia este mai explicit.

XII.4.4.4. Complementul circumstanial

Este partea secundar de propoziie, care arat n ce mprejurri se svrete o aciune. El nu este cerut cu necesitate de predicat, indic ns mai exact circumstanele acestuia. z.B.: Deine Freundin besucht in den Ferien hufig die Jugendbibliothek. Complementul circumstanial exprim n propoziie urmtoarele: - momentul i durata aciunii (complementul circumstanial de timp) ntrebri: wann?, wie lange?, wie oft?, etc z.B.: Sie kommt heute. Sie bleibt bis Anfang Januar. In dieser Zeit werden wir sie selten sehen. - locul i direcia aciunii (complementul circumstanial de loc) ntrebari: wo?, woher?, wohin?, etc. z.B.: Ich wohne ganz oben. Maria kommt aus der Schule. Am Nachmittag gehen wir ins Eisstadion. - modul, felul n care se svrete aciunea (complementul circumstanial de mod) ntrebare: wie? z.B.: Sie singt schn. - cauza aciunii (complementul circumstanial de cauz) ntrebri: warum?, weshalb?, aus welchem Grund?, etc. z.B.: Toni kann wegen einer Verletzung nicht mitturnen. - alte complemente circumstaniale: - mijlocul, instrumentul prin care se realizeaz aciunea (complementul circ. instrumental) ntrebare: womit? - cu ce? z.B: Sie haben den Kasten mit einem Schraubenzieher aufgebrochen. - scopul unei aciuni (compl. circ. de scop) ntrebare: wozu?, zu welchem Zweck? - de ce?, n ce scop? z.B.: Zur Verbesserung der Atemluft hatte die Geschftsfhrung des Unternehmens verschiedene Manahmen vorgesehen. - consecinele unei aciuni (compl. circ. consecutiv) ntrebri: mit welcher Folge?, mit welcher Wirkung? z.B.: Wir erledigten alle notwendigen Arbeiten zu ihrer/ Ihrer vollsten Zufriedenheit. XII.4.4.4.1. Un complement circumstanial poate fi reprezentat n mod variat (ca i n cazul prilor de propoziie nominale - subiect i complement); el poate fi exprimat printr -un cuvnt, un grup de cuvinte sau chiar o ntreag propoziie secundar circumstanial. z.B.: Sie kommt heute. (complement circumstanial de timp) Sie kommt nach dem Unterricht. (compl. circumstaial de timp) Sie kommt, nachdem der Unterricht vorbei ist. (prop. circumstanial de timp) !!! Atenie: n redactarea textelor este necesar cteodat s alegem ce este mai potrivit n context: un circumstanial exprimat printr-un grup de cuvinte sau o prop. secundar. Exemple:

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Nach der Reparatur des Autos fuhren sie in den Urlaub.

XII.4.5. ATRIBUTUL
Atributul este elementul care ofer indicii suplimentare n propoziie. El determin mai ales un substantiv. Atributul nu formeaz o parte de propoziie de sine stttoare precum subiectul, predicatul i complementul, ci este un element al unei pri de propoziie. La proba mutrii atributul se mic mpreun cu substantivul pe care l determin. z.B.: Einige Schler der 6b lesen am liebsten bunte Comics. atribut atribut atribut Bunte Comics lesen einige Schler der 6b am liebsten.

XII.4.5.1. Felurile atributului:

Atributul poate fi exprimat n propoziie n diferite feluri, cele mai importante modaliti sunt: - adjectiv sau participiu: frhliche Kinder, spielende Kinder - substantiv la genitiv: der Ball des Jungen - apoziie: Vanessa, meine Freundin ..., - subst. cu prepoziie: der Junge mit den blonden Haaren - adverb: das Haus dort - propoziie relativ: Frau Meier, die seit zwei Jahren unsere Deutschlehrerin ist, ... XII.4.5.1.1. Propoziia relativ cu funcie de atribut se numete propoziie relativ i este introdus de regul printr-un pronume relativ. z.B.: Obelix ist der brenstarke Freund von Asterix; seine geballte Kraft frchtet jedermann. Oft erleben die beiden gefhrliche Abenteuer. Die Vertreter des Dorfes schiffen sich auf einer Galeere ein. Muskulus, ein Athlet, trainiert fr die Olympischen Spiele. Tullus, der zum Centurio aufgestiegen ist, mchte den Rmern zum Sieg verhelfen. Unele atribute pot fi la rndul lor determinate de alte atribute. z.B.: Das blonde Mdchen mit den roten Strhnen im Haar ist die Tochter eines netten Bekannten. Aplicare: Cu ajutorul atributelor, propoziiile i textele pot deveni mai bogate n coninut i mai expresive. Exemplu de text fr atribute: Asterix und Obelix sind Freunde. Sie leben in einem Dorf. Asterix ist ein Krieger: Obelix isst am liebsten Wildschweinbraten. Exemplu de texte cu atribute: Asterix und Obelix sind gute Freunde. Sie leben in einem kleinen Dorf Galliens. Asterix ist ein lustiger kleiner Krieger. Obelix, ein Liebhaber von Hinkelsteinen, isst am liebsten schmackhaften Wildschweinbraten. Cu ajutorul probei adugrii se pot introduce n texte diferite atribute, pentru a face coninutul mai explicit.

XII.5. PRIVIRE GENERAL - PRILE DE PROPOZIIE I ATRIBUTELE LOR XII.5.1. Orice parte de propoziie poate fi determinat de un atribut, n afar de partea de propoziie
verbal a predicatului. z.B.: Felix ist ein kluger Hund. Der aufmerksame Autofahrer bemerkt das spielende Kind in der engen Einfahrt. Sie schenkt ihm ein tolles Buch. Helga bleibt deine beste Freundin. Tomas achtet auf den starken Verkehr.

XII.5.2. Topica
ntr-o propoziie complet din punct de vedere gramatical trebuie s existe cel puin subiect i predicat. Der Schneemann schmilzt. subiect predicat Predicatele cer adesea anumite complemente. O propoziie este complet din punct de vedere gramatical dac toate complementele cerute de predicat sunt prezente. z.B.: Mein Bruder Karlo putzt sein Fahrrad. subiect predicat complement Ich schenke dir eine Kette.

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subiect predicat compl. n D compl. n Ac. Sie wartet auf ihn. subiect predicat compl. prepoziional Orice propoziie poate s conin i elemente suplimentare, adic pri secundare de propoziie (complemente circumstaniale i atribute). Acestea sunt importante pentru clarificarea coninutului unui enun. atribut z.B.: Wir besuchen euch in den groen Ferien. subiect predicat compl. n Ac compl.circ.de timp Seine kleine Schwester widerspricht ihm oft. subiect predicat compl.n D compl.circ.de timp

XII.6. VERBE CARE CER ANUMITE COMPLEMENTE

Urmtorul tabel conine verbe, care n funcie de predicat cer anumite complemente. Verbe schwitzen, filmen, regnen, etc. z.B.: Er weint. bauen, stricken, reinigen, besuchen, etc. z.B.: Helga besucht ihre Mutter. danken, begegnen, vertrauen, hneln, etc. z.B.: Sie hnelt ihrem Bruder. zeigen, geben, schenken, ersparen, etc. z.B.: Der Vater schenkt ihr eine Kette. sich bemchtigen, harren, bedrfen, etc. z.B.: Er bedarf seiner Hilfe. achten auf, sich errinern an, warten auf, etc. z.B.: Du musst auf den Verkehr achten. sein, werden, bleiben z.B.: Sie wird Lehrerin. Complemente cerute nu cer complemente

compl. n Ac.

compl. n D

compl. n D + Ac

compl. n G compl. Prepoziional

nume predicativ

XII.6.1. n limba german propoziia se remarc prin locul ocupat de formele conjugate i neconjugate ale verbului.
Formele conjugate sunt cele care poart marca persoanei (ich komme, er kommt, etc.), dar mai ales auxiliarele "haben" i "sein" la perfectul compus (er ist gekommen, er hat gegessen, etc.), "werden" la pasiv sau viitor (Die Lohne werden erhht./ Du wirst heute kommen.) i verbele modale. (Er kann kommen.) Formele neconjugate ale verbului sunt participiul trecut i infinitivul. n funcie de tipul propoziiei - principal sau subordonat - forma conjugat a verbului ocup primul, al doilea sau ultimul loc, iar forma neconjugat ocup ultimul sau penultimul loc.

XII.6.2. Poziia verbului XII.6.2.1. Forma conjugat a verbului

- ntr-o propoziie enuniativ verbul se afl pe locul doi. z.B.: 1. Peter kommt morgen mit seinem Bruder. 2. Morgen kommt Peter mit seinem Bruder. De reinut c un singur element (subiect sau complement) poate ocupa primul loc. Un nceput de propoziie de tipul "Mine, Peter..." este imposibil n german. - ntr-o propoziie interogativ, verbul se afl: fie pe primul loc (prop. interogativ global): z.B.: 3. Kommt Peter morgen mit seinem Bruder? fie pe locul al doilea (prop. interogativ parial): z.B.: 4.Wann/Mit wem kommt Peter? Aadar, subiectul se afl imediat dup verb, acesta stnd pe locul I sau II, dac ntrebarea ncepe cu un pronume

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(wen?, wem?, wer?) sau un adverb interogativ (wo?, womit?, wozu?). - ntr-o propoziie imperativ, verbul ocup primul loc: z.B.: 5. Komm morgen mit deinem Bruder! 6. Kommen Sie morgen mit Ihrem Bruder! !! ntr-o subordonat, verbul ocup ultimul loc. Propoziia principal "Peter kommt morgen mit seinem Bruder" devine: z.B.:7. Ich glaube, da Peter mit seinem Bruder kommt. 8. Ich frage Sie, ob Peter morgen mit seinem Bruder kommt. 9. Ich bin froh, weil Peter morgen mit seinem Bruder kommt. 10. Ich wre froh, wenn Peter morgen mit seinem Bruder kme. Conjunciile subordonatoare sunt, printre altele: dass, weil, ob, wenn.

XII.6.2.2. Forma neconjugat a verbului

- ntr-o propoziie principal, participiul trecut i infinitivul se afl pe ultimul loc: z.B.: 11. Peter ist gestern mit seinem Bruder gekommen. 12. Peter muss morgen mit seinem Bruder kommen. - ntr-o propoziie subordonat participiul trecut i infinitivul se afl pe penultimul loc, ultimul loc fiind ocupat de forma conjugat: z.B.: 13. Er sagt, dass Peter gestern mit seinem Bruder gekommen ist. 14. Er sagt, dass Peter morgen mit seinem Bruder kommen muss. !! Atenie: ntr-o subordonat, forma conjugat "haben" preced infinitivul dublu. z.B.: 15. Er sagt, dass Peter gestern mit seinem Bruder hat kommen mssen. 2. Primul element al propoziiei: ntr-o propoziie enuniativ, subiectul se afl pe primul sau pe al treilea loc - NICIODAT pe locul al doilea. Subiectul ocup locul al treilea numai atunci cnd primul loc este ocupat de o alt parte de propoziie. Uneori, primul element al propoziiei (altul dect subiectul) poate exprima o anumit insisten: z.B.: Morgen kommt Peter.... De regul, primul element este o ntmplare, un fapt, un lucru, o persoan, etc despre care se face o precizare: z.B.: Peter kommt morgen. - Morgen kommt Peter. Primul element poate fi mai mult sau mai puin complex, fiind format din dou substantive aflate n relaie de coordonare, care au funcia de subiect sau complement sau o propoziie: z.B.: Peter und Anna sind nicht da. In Bremen sind Peter und Anna. Wenn du willst, gehen wir ins Kino. !! Atenie: Conjunciile coordonatoare "aber", "denn", "oder", "und" NU influeneaz ordinea cuvintelor n propoziie. z.B.: Ich komme mit dir, aber ich bleibe nur ein kurz, denn ich habe keine Zeit. 1 2 ...... 0 1 2 ...... 0 1 2 .....

XII.7. PROPOZIIA PRINCIPAL I PROPOZIIA SECUNDAR XII.7.1. Propoziia principal

Ca propoziie principal (sau de baz) desemnm acea propoziie, indipendent, care exprim o singur comunicare. Propoziia principal poate fi o propoziie enuniativ, interogativ sau imperativ. z.B.: Sie fragte ihn, ob er heute komme. Kommst du heute? Komm doch mit!

XII.7.2. Propoziia secundar:

Propoziia secundar este dependent de cea principal i subordonat acesteia. z.B.: Dass du kommst, freut uns alle. Die Deutschstunde, die heute ausfllt, wird morgen nachgeholt. n limba german, propoziia secundar poate fi recunoscut adesea dup ultimul loc ocupat de forma personal a verbului. z.B.: Leider haben wir uns versptet, so dass wir jetzt vor verschlossenen Tren stehen. Prop. principal prop. secundar Propoziia secundar ndeplinete n fraz funcia unei pri de propoziie, adic ea poate fi subiectiv,

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completiv, circumstanial, atributiv. z.B.: Wenzel kann heute wegen seiner Verletzung nicht mitspielen. (parte de prop.) Wenzel kann heute nicht mitspielen, weil er verletzt ist. (prop. circumstanial) XII.7.2.1. Forma propoziiilor subordonate - prop. conjuncional: introdus prin conjuncii subordonatoare precum: weil, nachdem, da z.B.: Er freut sich, weil sie heute kommt. - prop. relativ: inrodus prin pron. relativ sau prin prepoziie + pron.relativ: der, die, das/ welcher, welche, welches/ mit dem, fr welche, auf die z.B.:Wir wollen zur Schulfete gehen, die um 19 Uhr beginnt. - prop. interogativ indirect: introdus prin wer, warum, wann, etc . z.B.: Sie fragt ihn, wann er kommt. Sie fragt ihn, wer heute mit uns kommt. Sie fragt ihn, warum er heute nicht kommt. - vorbirea indirect: reia afirmaia unei alte persoane z.B.: Janna hat gesagt, da sie auf jeden Fall komme. Janna hat gesagt, sie komme auf jeden Fall. !! Atenie: Propoziia principal este ntotdeauna desprit de propoziia secundar prin virgul.

XII.7.2.2. mbinarea propoziiilor (Satzverbindungen) XII.7.2.2.1. Fraza format prin coordonare (Satzreihe)
Propoziiile principale se pot mbina ntr-o fraz, fie desprite de virgul, fie prin punct i virgul. Se realizeaz o fraz format prin coordonare. Fiecare propoziie principal stabilete raporturi de coninut cu celelalte. z.B.: Es schellt, der Lehrer betritt die Klasse, der Unterricht beginnt. 1 2 3 Propoziiile principale se pot mbina i prin conjuncii coordonatoare. z.B.: Der Unterricht beginnt, denn es hat geschellt. Es hat geschellt, daher beginnt der Unterricht. Es hat geschellt und der Unterricht beginnt.

XII.7.2.2.2. Fraza format prin subordonare (Satzgefge)

Propoziia principal i propoziia secundar formeaz mpreuna fraza realizat prin raporturi de subordonare. Conjunciile subordonatoare (als, weil, nachdem) i pronumele relative realizeaz mbimarea lor. z.B.: Cora und Hanno, die sich fr heute noch verabreden wollen, tuscheln in der Pause miteinander. prop. secundar Sie wollen zusammen ins Schwimmbad fahren, weil heute schnes Wetter ist. prop. secundar Als Michael klein war, hatte er viele Freunde. prop. secundar !!! Dupa cum arat exemplele, propoziia secundar poate ocupa diferite locuri n fraz. Propoziia condiional introduce un fapt de care depinde realizarea aciunii din regent. Este vorba de o condiie necesar, care nu este ntotdeauna suficient. Wenn die Firma gut luft, sind die Jobs sicher. = Dac firma merge bine, locurile de munc sunt sigure.

XIII. FRAZA COMPLEX

Spre deosebire de fraza simpl, fraza complex este alcatuit din propoziii principale i propoziii subordonate, ntre care se stabilesc diferite tipuri de raporturi. z.B.: Nachdem Cora, die mit einem Fahrrad angefahren kam, Hans gefragt hatte, ob er mitkommen wolle, lief dieser schnell in den Fahrradkeller, weil dort sein Fahrrad stand, das er gestern dort abgestellt hatte. Johanna, die eigentlich mit Lars ins Kino wollte, gab diesem einen Korb, als sie entdeckte, da an diesem Abend im Fernsehen das Tennisspiel bertragen wurde, auf das sie sehr gespannt war. Als Tina erfuhr, da ihre Freundin Klara an der Wanderfahrt nicht teilnehmen wollte, zog sie ihre Zusage, die schon vor einigen Monaten gegeben hatte, wieder zurck. Maria wollte zur Bcherei, aber Kim, die ihren Freund Lars noch sprechen wollte, zog es in die Eisdiele, weil Lars dort wahrscheinlich mit Georg und Tim sa.

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XIII.1. PRIVIRE GENERAL: PRI DE VORBIRE, PRI DE PROPOZIIE I FELUL PROPOZIIILOR VZUTE N RELAIE
Der kleine Junge schenkt heute seiner besten Freundin einen roten Lutscher, art.hot. adj. subst. verb adv. pr.pos. adj. subst. art.neh. adj. subst. propoziie principal weil diese ihm gestern ein gelbes Bonbon gegeben hat. conj. pr.dem. pr.pers. adv. art.neh. adj. subst. predicat propoziie secundar der kleine Junge - subiect diese schenkt - predicat ihm kleine - atribut gestern heute - compl.circ.de timp gelbes seiner besten Freundin - compl. in D gegeben hat einen roten Lutscher - compl. in A ein gelbes Bonbon

- subiect - compl. n D - compl.circ. de timp - atribut - predicat - compl. n Ac

XIV. NEGAIA XIV.1. Principala negaie n limba german este "nicht".

Aceasta poate sta: XIV.1.1. naintea cuvntului negat, substantiv sau adjectiv: z.B.: Der Wagen ist schn. - Der Wagen ist nicht schn. Das ist mein Wagen. - Das ist nicht mein Wagen. XIV.1.2. cel mai adesea, dup complementul la acuzativ: z.B.: Ich finde meinen Regenschirm nicht.

XIV.2. A doua negaie a limbii germane este "kein(e)" i se folosete: XIV.2.1. pentru a nega un substantiv precedat de articolul nehotrt "ein(e)"
z.B.: Ich habe einen Bruder und eine Schwester. Ich habe keinen Bruder und keine Schwester. XIV.2.2. pentru a nega un cuvnt nearticulat: z.B.: Ich habe Geld. - Ich habe kein Geld. Ich habe Zeit. - Ich habe keine Zeit. Ich habe Appetit. - Ich habe keinen Appetit. Ich habe Bcher. - Ich habe keine Bcher. Alte exemple: z.B.:Du hast ein Auto. Du hast kein Auto. Du hast nicht ein Auto, sondern zwei. Du studierst nicht nur Deutsch, sondern auch Englisch. XIV.3. Atenie: n limba german se folosete negaia o singur dat, spre deosebire de limba roman unde se poate folosi de maxim 4 (!) ori: z.B.: Nu (1) am fcut niciodat (2) nici un (3) ru nimnui (4). - Ich habe nie(1) jemandem etwas Schlechtes getan. XIV.4. Alte cuvinte cu sens negativ: nie, nichts, nicht nur ... sondern auch..., weder ... noch, etc.

XV. LEXIC GRAMATICAL - acuzativ: cazul complementului direct n cadrul declinrii (z.B.: Er hat ein Auto.) - antonim: cuvnt cu sensul direct opus altui cuvnt (z.B.: mglich - unmglich) - auxiliar: verb care nu se folosete n sensul lui propriu (a avea = a poseda), ci servete la
conjugarea unui verb (la perfectul compus, de ex.)[a avea, a fi] - comparativ: comparaie ntre dou sau mai multe fiine (lucruri) sau nsuiri -z.B.: comparativul de superioritate: "...mai...decat" de egalitate: "la fel de...ca..." de inferioritate: "nu la fel de...ca..."

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- complement direct: cuvnt care desemneaz lucrul asupra cruia se exercit aciunea unui - conjuncie: cuvnt invariabil care leag 2 cuvinte sau 2 propoziii.
- Conjunciile coordinatoare (dar, i, sau, deci,...) leag 2 cuvinte (Peter i Ana) sau 2 propoziii (Peter vine i Ana pleac) de acelai fel. - Conjunciile subordonatoare (c, dac,...) introduc o propoziie subordonat, deci dependent de principal. - consoan: sunet (p, t, k, f,...) care nsoete vocalele - dativ: cazul complementului de atribuire/este cerut i de anumite prepoziii - declinare: trecerea prin toate cazurile gramaticale a unui substantiv, pronume, adjectiv sau articol - determinant: cuvnt care determin semantic cuvntul de baz ntr-un cuvnt compus - z.B.: die Haustr - ua casei/"casa" determin cuvntul "ua" - determinat: cuvnt de baz pe lng care st determinantul ntr-un cuvnt compus: - z.B.: die Haustr - ua casei /"ua" este determinat de "cas" n "ua casei" - diminutival: sufix care exprim o micorare ("chen"- das Hndchen)/ determin genul gramatical neutru - diftong: sunet format din 2 elemente vocalice care gliseaz i se pronun mpreun [a] + [o] = [ao] z.B. Kakao, hufig, das Heu - enuniativ: spre deosebire de propoziia imperativ sau interogativ, cea enuniativ (pozitiv sau negativ) expune, declar un fapt: z.B.: Er ist gegangen. - Er ist noch nicht gegangen. - gen: caracteristic a substantivelor i adjectivelor care distinge 3 categorii: masculin, feminin, neutru - imperativ: propoziia imperativ exprim un ordin, o somaie, o rugminte: z.B.: Komm doch! - impersonal: verb care nu are un subiect real, iar subiectul gramatical este ntotdeauna "es" z.B. es donnert/ Ich wei nicht, was soll es bedeuten... (H. Heine) - infinitiv: forma invariabil a verbului, care denumete aciunea denumit de aceasta (z.B.: lesen, schreiben,...) - interogaie: o propoziie interogativ formuleaz o ntrebare. Ea poate fi: - total: daca ntrebarea se refer la ansamblul propoziiei, se rspunde cu "da" sau "nu": Kommst du? - Ja/Nein. - parial: dac se refer la o parte a rspunsului ateptat/este introdus de un pronume sau adverb interogativ: Wer kommt heute? - Meine Freundin. - direct: dac este formulat direct (vezi exemplele de mai sus) - indirect: dac ea constituie o propoziie subordonat dependent de principal: z.B.: Ich frage dich, ob du kommst. - intonaie: linia melodic a propoziiei rostite, care permite diferenierea unei propoziii intrerogative de una enuniativ: z.B.: Er hat gegessen . - Hat er gegessen? - modal: verb folosit fie cu sens propriu, fie pentru construirea unei forme verbale compuse: z.B.: Ich will./ Ich will morgen kommen. - neseparabil (particul): element al verbului care nu se desparte de acesta - nominativ: cazul gramatical n care se afl subiectul - numr: categorie care desemneaz singularul i pluralul - nume predicativ: substantiv sau adjectiv legat de subiect prin intermediul verbului "a fi" - adjectivul cu funcie de nume predicativ nu se declin z.B.:Er ist Lehrer./ Er ist krank. - palatalizare: modificarea unei vocale (a-a, o-o, u-u, au-au, e-i/ie) n conjugare, declinare sau la forma de plural - parte de propoziie: orice element constitutiv al propoziiei (subiect, predicat, atribut, complement) - participiu (trecut): forma neconjugat a verbului la perfectul compus (gesungen, gelernt,...) verb

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- particula separabil: primul element al unui verb compus (mit + kommen = mitkommen) - pasiv (diateza): propoziie n care subiectul suport aciunea exprimat de verb (z.B. Secretara este
chemat de ctre director.) spre deosebire de diateza activ (z.B.: Directorul cheam secretara.) unde subiectul exercit aciunea asupra complementului direct, care devine subiect. - perfect compus: timp trecut compus din prezentul unui auxiliar "haben" sau "sein" i participiul trecut al verbului de conjugat z.B: Ich bin gekommen/ ich habe gelernt - pronume personal: termen gramatical care nlocuiete o persoan (ich, mich, mir,...) - preteritum: timp trecut, tradus n romn prin imperfect (ich kam, ich lernte) - propoziie: - comunicare cu un singur predicat - o propoziie este independent dac are sens prin ea nsi z.B.: Peter ist nicht gekommen. -aceeai propoziie poate fi principal, dac este completat de o propoziie subordonat: z.B.:....denn er ist krank. - rdcina: parte a unui substantiv care rmne neschimbat n timpul declinriii sau parte a unui verb care rmne dup ndeprtarea terminaiei de la infinitiv z.B.: des Tisches, kommen - du kommst - reflexiv: 1) pronume personal cu funcie de complement, nlocuind subiectul care exercit aciunea asupra lui nsui: z.B.: er beeilt sich 2) verbul nsoit de un asemenea pronume: sich waschen - silaba: - grup de litere format dintr-o vocal i una sau mai multe consoane - un cuvnt german conine o singura silab accentuat, care se pronun mai "apsat" dect silabele neaccentuate - semivocal: vocal care nu se poate rosti dect mpreun cu o alt vocal (cu care formeaz un diftong) - slab: 1) verb a crui conjugare este regulat (lernen - lernte - gelernt) 2) substantive masculine care primesc terminaia " -e/n" la singular i la plural (der Herr, des Herrn/ Pl. Die Herrn, Herren) - sufix: element care se adaug rdcinii unui substantiv sau verb pentru a forma un alt substantiv derivat: der Lehrer - die Lehrerin - tare (verb): verb neregulat, caracterizate prin participiul trecut n "ge - en" i prin forme neregulate la imperfect z.B.: schreiben - schrieb - geschrieben tragen - trug - getragen - terminaie: parte a unui substantiv care se modific n cadrul declinrii sau a unui verb care variaz de-a lungul conjugrii z.B.: der Lehrer, des Lehrers ich komme/ du kommst/ er kommt, ... - tranzitiv: verb care poate avea un complement direct (a cere), spre deosebire de verbele intranzitive care nu pot avea un complement direct - Umlaut: palatalizarea vocalelor a,o,u i a diftongului au - semn compus din dou puncte orizontale, aezate deasupra acestor vocale - vocal: sunet independent care, spre deosebire de consoane, poate fi rostit singur: z.B.: a, e, i, , u

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