B
ACHILLERATO
G
ENERAL POR
C
OMPETENCIAS
DEL
S
ISTEMA DE
E
DUCACIÓN
M
EDIA
S
UPERIOR
DE LA
U
NIVERSIDAD DE
G
UADALAJARA
GGuuaaddaallaa j jaarraa,,JJaalliissccoo,,sseeppttiieemmbbrreeddee22000088
BBGGCC
--
SSEEMMSS
2
DIRECTORIO
Doctor Marco Antonio Cortés Guardado
Rector General Sustituto
Doctor Miguel Ángel Navarro Navarro
Vicerrector Ejecutivo
Licenciado José Alfredo Peña Ramos
Secretario General
Maestra Ruth Padilla Muñoz
Directora General del Sistema de Educación Media Superior
Maestro Albert Héctor Medel Ruíz
Secretario Académico del Sistema de Educación Media Superior
Maestro Jaime Gutiérrez Chávez
Secretario Administrativo del Sistema de Educación Media Superior
Maestra María de Jesús Haro del Real
Directora de Educación Propedéutica del Sistema de Educación Media Superior
Maestro Zeferino Aguayo Álvarez
Director de Educación Continua, Abierta y a Distancia
BBGGCC
--
SSEEMMSS
3
ÍNDICE
PRESENTACIÓN
................................................................................................................................................................................
5
METODOLOGÍA
DEL
DISEÑO
CURRICULAR ............................................................................................................................. 8
P
RIMERA ETAPA
....................................................................................................................................................................................
8
S
EGUNDA ETAPA
.
R
EVISIÓN Y AJUSTE AL DISEÑO CURRICULAR
...................................................................................................................
10
N
ORMATIVIDAD
...................................................................................................................................................................................
12
ANTECEDENTES ..................................................................................................................................................................... 13
C
ONTEXTO
I
NTERNACIONAL
..................................................................................................................................................................
13
C
ONTEXTO NACIONAL Y ESTATAL
............................................................................................................................................................
14
E
DUCACIÓN
B
ÁSICA
.
E
L PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN BÁSICA
(
SECUNDARIA
)
POR COMPETENCIAS
...........................................................
17
E
DUCACIÓN
S
UPERIOR
.........................................................................................................................................................................
21
C
ONTEXTO
I
NSTITUCIONAL
....................................................................................................................................................................
22
D
IAGNÓSTICO
.....................................................................................................................................................................................
25
El
plan
de
estudios
del
Bachillerato
General
.........................................................................................................................
26
Diagnóstico
del
Bachillerato
General,
2006
..........................................................................................................................
29
La
evaluación
externa
realizada
por
el
Consejo
Nacional
para
la
Evaluación
de
la
Educación
Media
Superior
A.
C.
(CNAEEMS),
febrero
de
2008
..........................................................................................................................................
34
Elementos
de
diagnóstico
obtenidos
del
Primer
Censo
de
Necesidades
de
Formación
Docente,
2007
................................
36
R
EFORMA
I
NTEGRAL DE
B
ACHILLERATO Y
M
ARCO
C
URRICULAR
C
OMÚN
,
2007-2008
................................................................................
40
O
BJETIVO
G
ENERAL
.............................................................................................................................................................................
42
O
BJETIVOS PARTICULARES
....................................................................................................................................................................
42
D
EFINICIÓN DEL
B
ACHILLERATO
G
ENERAL POR
C
OMPETENCIAS
.................................................................................................................
43
P
RINCIPIOS ORIENTADORES
..................................................................................................................................................................
43
E
JES DE FORMACIÓN Y COMPETENCIAS GENÉRICAS
..................................................................................................................................
45
P
ERFIL DEL EGRESADO
........................................................................................................................................................................
53
M
ODELO EDUCATIVO Y ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS
..............................................................................................................................
74
Características
del
proceso
enseñanza
‐
aprendizaje
..............................................................................................................
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Bachilerato General Por Competencias de La U. de G.
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