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la forma: En la unidad uno recordamos las relaciones cuadrticas y analizamos que la regla que las define tiene la forma: ............................................( 1 ) donde A, B, C, D, E y F son nmeros reales tales que A y C no son simultneamente iguales a cero. Tambin encontramos que, dependiendo de los valores que tomen A y C, podemos dibujar una circunferencia (cuando A = C), una elipse (cuando A C > 0), una hiprbola (cuando A C < 0), una parbola (cuando A = 0 C = 0) degeneraciones de ellas (recordemos, por ejemplo, que una circunferencia puede degenerar en un punto o en el conjunto vaco). De todas estas relaciones cuadrticas slo es funcin aquella en la cual C = 0 por qu?. Por lo tanto, si en la ecuacin (1) despejamos la y, obtenemos:
Si hacemos a = -
,b=-
,yc=-
Esta ecuacin (3) es la regla de una funcin cuadrtica, si a 0. La grfica de una funcin cuadrtica es una parbola vertical y en su anlisis grfico influyen los nmeros a, b y c. En efecto:
El signo de a determina la concavidad de la parbola: si a > 0, la parbola es cncava hacia arriba ( ); si a < 0, la parbola es cncava hacia abajo ( ). El cociente nos permite localizar la abscisa del vrtice
de la parbola; es decir, x = es la primera componente del punto ms alto o ms bajo de la parbola. Por supuesto, la otra componente del vrtice la obtenemos reemplazando este valor de x en la regla de la funcin. El valor de c indica el punto donde la parbola intercepta al eje " y " (el punto (0, c) es el intercepto con el eje y).
Los interceptos con el eje x son los ceros de la funcin y los obtenemos resolviendo la ecuacin de segundo orden = 0.
DEFINICIN DE FUNCIN CUADRTICA La funcin f: R R definida por la regla y = f(x) = R y a 0 se denomina FUNCIN CUADRTICA. ; donde a, b, c
La grfica de una funcin cuadrtica es una PARBOLA VERTICAL y los nmeros a, b y c son claves en su dibujo.
http://docentes.uacj.mx/sterraza/matematicas_en_movimiento/derivada/der_intro.html
En los ejercicios 1 a 6, obtenga una ecuacin de la recta tangente a la grfica de la ecuacin en el punto dado. Dibuje la grfica de la ecuacin y muestre un segmento de la recta tangente en el punto.