1

2





3

PEMBUKAAN

Ada banyak pertanyaan didunia ini yang sering membuat manusia merasa
bahwa dirinya telah gila,setiap pertanyaan memang menarik jika kita mencoba
menikmatinya dan merasakan apa yang membuat kita gila dan terkesan lebih
menyenangkan dari segala objek realitas yang selalu kita jalani sehari-hari.
Walaupun kita berangan dalam imajinasi yang sering orang lain
mengatakan bahwa kita adalah manusia aneh tapi jika mereka tahu kita senang
bergelut dengan pertanyaan yang membuat gila.
Disamping itu pertanyaan yang saya hadapi hanya satu pertanyaan
matematis yang sering membuat saya merasa ingin mengadakan observasi yang
mendalam serta mengenal lebih jauh tentang apa,bagaimana,untuk apa,dan
sebagainya.
Pertanyaannya APA YANG BISA AKU PERBUAT DENGAN
MENELITI TENTANG ANGKA SATU DAN NOL?


4

PEMBAHASAN
Ketika saya sedang menerima materi pada mata kuliah umum,seorang
dosen menerangkan tentang pembelajaran matematika yang kebetulan memang
jurusan pendidikan matematika yang sedang saya jalani.
Dosen itu memberikan yang saya senang menyebutnya dengan reaksi
seperti ini :
0
2
0
1
2
1
2
2
4
3
2
9
Dst.!!!!!
Seperti itulah dosen tersebut menuliskan apa yang ada dipikirannya ke
dalam whiteboard.
Sejenak kita pikir ada yang aneh tidak kalau dalam bahasa saya waktu
itu,ada yang aneh gak ni! Jawabnya ada yaitu jika kita memberikan satu
reaksi maupun banyak terhadap digit 0 dan 1.digit tersebut nyaris tak berubah
bentuk,tidak menciptakan wujud baru,digit lainnya berubah wujud dan bentuknya
sangat aneh,mengherankan,menakutkan,para ilmuan menyebutnya angka
ghaib,angka setan,angka yang sering memmbuat mereka gila dan bahkan
computer yang canggihpun tak dapat mendeskripsikannya,computer akan
langsung mati jika harus menghadapi angka tersebut.


5

Sejujurnya saya masih takut jika saya memanggil 0 dan 1 dengan sebutan
angka karena saya belum memastikan bahwa bentuk tersebut adalah angka untuk
saat ini saya akan memanggilnya dengan sebutan digit.
Saya senang memanggil dan mengolah pikiran saya dengan digit tersebut
dengan mahluk aneh,,mistis ,misteri,dia hidup tapi mati,dia ada tapi kadang
tiada,dia bisa mematikan reaksi yang sudah tersusun rapi,dia bisa menghapus
angka )* tapi dia bisa menjadi suatu solusi yang brilliant untuk
bentuk persamaan kuadrat dan pertidaksamaan kuadrat (ax
2
+bx
2
+c=0).yang
sering digunakan untuk pemfaktoran dan masih banyak khasiat-khasiat yang bisa
dilakukan dengan digit tersebut,untuk contoh solusi dari persamaan kuadrat dan
pertidaksamaan kuadrat adalah sebagai berikut:
Tentukan himpunan penyelesaian persamaan kuadrat 2x
2
-3=-x
Mari kita pakai digit nol terlebih dahulu
2x
2
-3=-x
2x
2
-3=-x
2x
2
+x-3=0
(2x+3)(x-1)=0
2x+3=0 atau x-1=0
2x=-3 x=1
X=-3/2
Jadi HPnya {-3/2,1}
Bagaimana jika kita menggunakan digit Satu
2x
2
-3=-x


6

2x
2
+x-3=1
(2x+3)(x-1)=1
2x+3=1 atau x-1=1
2x=2 x=0
X=1
Jadi HPnya {0,1}
Sekilas berbeda tapi bentuk itulah memang penyelesaiaannya,jika kita mau
menggunakan digit-digit yang lain bisa saja tapi akan memiliki nilai yang berbeda
pula tapi jika kita sketsakan akan memiliki bentuk yang sama.






7

PERBEDAAN ANTARA NOL DAN KOSONG
Hampir semua orang yang lumrah menyebut digit nol dengan sebutan
kosong,dan kosong disebut nol.
Hal ini sangat membuat pikiran saya sedikit terngganggu,menurut saya
antara nol dan kosong sangat berbeda saya beri contoh 2 0 0.(1) dan 0 0
2(2).bagaimanakah cara membacanya yang benar,sedikit sumbang karena
memang jarang digunakan misalkan 2 0 0 dibaca dua nol nol sedangkan untuk 0
0 2 dibaca kosong kosong dua .apakah ada perbedaan dalam pelafalannya,menurut
saya sangat jelas berbeda contoh (1) digit tersebut dikatakan hidup dan memang
ada,sedangkan pada contoh (2) digit tersebut tidak ada dia mati dan kosong,hampa
tidak ada,memang dalam matematika letak suatu digit sangat berpengaruh besar
antara kanan dan kiri
Kita hitung saja dalam pembahasan mencari himpunan penyelesaian dalam
gambar.

- 3 - 2 - 1 0 1 2 3
Ya dalam gambar diatas semakin kekiri bilangan akan terus mines dan
sebelah kanan akan selalu positif.
Hal itulah yang saya anggap bahwa digit nol dan kosong sangat
berbeda,walaupun maksud dan tujuan semua pembicara dalam mengutarakan
maksud digit tersebut sampai dan dapat dimengerti oleh semua pendengar,tapi hal
ini sangat mengganggu pikiran saya.


8

Dari contoh (1) dan (2) disini pula digit sudah mengalami perbedaan
fungsi kita ilustrasikan saja jika 2 0 0 kita anggap suatu butiran yang dimasukan
kedalam gelas,gelas tersebut akan terlihat banyak butiran dan penuh karena nol itu
ada sedangkan 0 0 2 kita letakkan kedalam gelas bisa dibayangkan hanya ada
sepasang saja karena digit tersebut memang kosong.





9

DIGIT NOL YANG MEMATIKAN
Dari milyaran digit yang bisa kita ciptakan dalam otak hanya ada satu digit
yang mempunyai kekuatan untuk melumpuhkan dan memaatikan digit-digit
lainnya yaitu digit nol.
Disadari ataupun tidak digit nol memang telah menjadi sesuatu digit yang
bisa menghancurkan susunan matematika yang sudah rapih menjadi acak-
acakan,menghaapus data yang sudah terlihat indah disamping bisa juga menjadi
solusi seperti yang sudah dibahas sebelumnya.
Contoh digit mematikan tersebut adalah
Jika kita menuliskan digit-digit yang hidup dan memiliki makna banyak
yaitu digit dalam bilangan asli, jika kita bagi dan kali akan menghasilkan nol
0/1=0
0/2=0
0/3=0
0/4=0
0/5=0
1.0=0
2.0=0
3.0=0
4.0=0
5.0=0

Mengherankan digit yang disandingkan dengan digit tersebut mati dan tak
berguna lagi,jika kita menyandingkan dengan digit yang lebih besarpun hasilnya
akan tetap nol.
Kita coba menggunakan pengurangan dan penjumlahaan



10

1-0=1
2-0=2
3-0=3
4-0=4
5-0=5


1+0=1
2+0=2
3+0=3
4+0=4
5+0=5


Ada yang lain lagi yang dimiliki digit nol yaitu seperti reaksi diatas jika
kita menjumlahkan dan mengurangkan hasilnya bilangan itu sendiri tak ada yang
berubah .disini digit nol kita anggap seperti tidak ada karena reaksinya tidak
mengubah apapun yang saya sebut digit ada tapi tiada.
MENGAPA ANGKA DALAM TULISAN ROMAWI TIDAK BERNOL?
Mari kita ingat kembali angka-angka yang sering kita dapatkan dalam
keseharian,kita ambil contoh saja tentang angka romawi.bilangan romawi adalah
(I II III IV V VI VII VIII IX X) jika kita perhatikan bilangan tersebut memiliki
jumlah digitnya ada 10 digit dan hal tersebut tanpa nol.kemanakah digit nol yang
sering membuat kita bingung????????
Ada beberapa pertanyaan yang harus dijawab pada pembahasaan kali ini
pertanyaannya adalah:
1. Kemanakah digit nol tersebut?


11

2. Mengapa rumus yang digunakan romawi hanya pengurangan dan
penjumlahaan?
3. Apakah bangsa romawi tidak mengenal ketiadaan?
4. Benarkah bangsa romawi tidak percaya dengan sesuatu yang
abstrak?

KEMANAKAH DIGIT NOL TERSEBUT?
Para pembaca yang teerhormat benarkah bilangan romawi tidak
membutuhkan nol,atau mungkin nolnya sudah ditelan oleh bumi atau mungkin
digit nolnya sedang mengarungi angkasa dan tersesat disana dan tidak bisa
kembali pulang,entahlah.mari kita bahas sedikit demi sedikit.
Saya salut dengan bilangan romawi karena bilangan ini tidak ada
nolnya,kita tau bahwa digit nol telah merubah pandangan manusia sejak dia
dilahirkan dan ditemukan oleh saintis muslim bernama al-khwarizmi(nama
aslinya:..).digit nol sudah menjadi darah dan daging bagi kehidupan modern
menjadi ilmu yang luar biasa menakjubkan memutar balikan pandangan yang
terlihat rancu dan aneh menjadi sebuah kepercayaan hingga memikirkan
keberadaan dan alasan sang pencipta yang telah memberikan sedikit ilmunya
kepada manusia lewat saintis muslim,digit nol adalah sebahagian penciptaanNya
yang maha dahsyat.
Jika kita teliti digit nol pada bilangan romawi memang tidak ada,benar-
benar tidak ada .sebenarnya bilangan tersebut membutuhkan digit nol terlihat
dari penulisan angka IX(Sembilan) dan X(sepuluh),dia hanya menggunakan


12

rumus X-I=9 dan angka sepuluhnya utuh,bilangan tersebut sedikit bingung pada
saat penciptaannya,dia mencari digit nol tapi tidak menemukannya sehingga
menggunakan rumus pengurangan,hebat memang genius tapi hal tadi hanya
menjadi bahan alternative ketika sang pemikir ingin mencari digit nol tapi belum
berhasil ditemukannnya.
mari kita bandingkan digit-digit dibawah ini:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
Ada misteri yang terjadi di Indonesia tentang angka romawi yaitu terdapat pada
angka IV yang ditulis di jam gadang menjadi IIII. Menurut reperensi hal ini masih
menjadi misteri yang sampai saat ini belum terjawab. Jawaban sementara yang
merebak hanya terjadi human error.
Mari kita bahas pembahasaan kita lagi.


13

Dalam bilangan N (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10) semuanya memiliki ciri khasnya
masing-masing dan memiliki Sembilan bentuk yang berbeda, sedangkan bilangan
romawi hanya memiliki tiga bentuk yakni (I,V,X) *dalam bilangan 1-10 saja
yang saya bahas.

I = I-0
II = I+I
III = I+II
IV = V-I
V = V-0
VI = V+I
VII = V+II
VIII = V+III
IX = X-I
X = X-0


14


LOGIKA SEDEKAH DALAM MISTERI DIGIT NOL DAN SATU
) #6? M%9# $ ( ) $? $?? #)9# z 69 4 e3
6 i 6?$h 3 !# $/ =? 6z
271. Jika kamu Menampakkan sedekah(mu)[172], Maka itu adalah baik sekali.
dan jika kamu menyembunyikannya[173] dan kamu berikan kepada orang-orang
fakir, Maka Menyembunyikan itu lebih baik bagimu. dan Allah akan
menghapuskan dari kamu sebagian kesalahan-kesalahanmu; dan Allah
mengetahui apa yang kamu kerjakan.(Q.S. AL-BAQOROH:271)

[172] Menampakkan sedekah dengan tujuan supaya dicontoh orang lain.
[173] Menyembunyikan sedekah itu lebih baik dari menampakkannya, karena
Menampakkan itu dapat menimbulkan riya pada diri si pemberi dan dapat pula
menyakitkan hati orang yang diberi.
)& & #d)? / 31g ;M% 4 * 9 #=? >$? !# 3= #%'
=9# #?# .9# #& !# &! 4 !# 7z $/ =?


15

13. Apakah kamu takut akan (menjadi miskin) karena kamu memberikan sedekah
sebelum Mengadakan pembicaraan dengan Rasul? Maka jika kamu tiada
memperbuatnya dan Allah telah memberi taubat kepadamu Maka dirikanlah
shalat, tunaikanlah zakat, taatlah kepada Allah dan Rasul-Nya; dan Allah Maha
mengetahui apa yang kamu kerjakan.(Q.S. AL-MUAAJILAH:13)
Dalam islam alqur an sering memerintahkan bahwa setiap muslim untuk
sering bersedekah, karena dengan bersedekah harta yang kita sedekahkan akan
semakin bertambah. Seperti yang telah disebutkan diatas bahwa dengan
bersedekah kita tidak akan miskin.
Untuk hubungannya dengan operasi silang atau dalam pembahasan
struktur aljabar adalah disebut CROSS PRODUCT.
Misalkan: G adalah banyaknya sedekah yang kita berikan
1 adalah harta yang kita punya
Akan dibuktikan bahwa jika G bilangan asli. G = {0,1,2,}. Dan adalah
perkalian pada digit 1. Maka (G, ) adalah gruf!
1. G tertutup terhadap operasi , yaitu:
0 1 2
1 0 1 2
Jelas G tertutup ab G. a,b G
2. Operasi bersifat asosiatif, yaitu:


16

10=0 V 01=0
Jelas dari table cayley adalah asosiatif
(ab)=(ba)
3. Adanaya elemen identitas yaitu e G ae = ea=a a G
Dari table ditemukan elemen identitasnya adalah 1
1G a 1 = 1a= a, aG
4. Adanaya element invers, yaitu a G a
-1
G
aa
-1
=a
-1
a=e
Adalah 11=1
aG a
-1
G. aa
-1
=a
-1
a=1
Terbukti valid

Coba perhatikan reaksi di bawah ini:
1 x 0 = 0 1 0 = 0
1 x 1 = 1 1 1 = 1
1 x 2 = 2 1 2 = 2
Dst*untuk bilangan asli
Reaksi sederhana diatas menunjukan bahwa:
Angka 1 adalah harta yang kita punya, dan digit 0,1,2 adalah berapa kali
banyak harta yang akan kita sedekahkan.


17

Terlihat jelas bahwa jika kita memunyai harta 1 dan tidak kita sedekahkan
disini diwakilkan dengan digit nol (1x0=0). Hasilnya adalah nol, jadi harta yang
kita punya habis karena tidak kita sedekahkan. Logis bagi saya.
Sebaliknya jika kita sedekahkah kan dengan digit 1(1x1=1). Hasilnya
hanya satu, harta kita tidak hilang tapi, harta kita tidak bertambah karena kita
hanya mensedekahkan harta kita kepada satu orang saja. Logis*
Coba anda perhatikan ayat diatas yang artinya . Jika kamu Menampakkan
sedekah(mu)[172], Maka itu adalah baik sekali. dan jika kamu
menyembunyikannya[173] dan kamu berikan kepada orang-orang fakir, Maka
Menyembunyikan itu lebih baik bagimu. dan Allah akan menghapuskan dari
kamu sebagian kesalahan-kesalahanmu; dan Allah mengetahui apa yang kamu
kerjakan.(Q.S. AL-BAQOROH:271).
Dan kamu berikan kepada orang-orang fakir. Bentuk jama yaitu
menunjukkan nominal orang pasti lebih dari satu, hampir disetiap pembahasan
dalam alquran tentang sedekah,zakat, dll. Selalu menunjukan jama. Jadi jika kita
mensedekahkah harta >1 maka harta kita yang kita dapatkan lagi >1 pula.
Anjurannya kita sedekah jangan kepada satu orang saja.
Sudah sangat jelas bagi pengguna logika bahwa sedekah sangat masuk akal, saya
sudah membuktikannya dengan di atas.
Jadi jangan ragu lagi untuk bersedekah..



18

Bagi para pembaca penelitian kecil seorang awam ini, belum bisa saya lengkapi
karena keterbatasan penulis mencari referensi yang lebih valid.
Mudah-mudahan suatu hari nanti penulis bisa melanjutkanya dengan seorang atau
sekelompok yang sevisi dan semisi
Karya ini saya nyatakan
bersambung.
Trim
Abdul rizal