SEKOLAH KEBANGSAAN MUTON 95500 DEBAK, SARAWAK PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORALTAHUN 4 NAMA GURU MATA PELAJARAN

: PN. NUR AZZULIZA MOHD ALWI

Kepercayaan Kepada Tuhan Baik hati Bertanggungja wab
Melaksanakan tanggungjawab sebagai jiran

BIL

NAMA MURID

NO. SURAT BERANAK

JANTINA

Menghormati Amalan Memberi Beribadat Pelbagai Bantuan Agama dan Kepada Jiran Kepercayaan Jiran

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

ALEXANDER ALEXSON JAWIE CHRISTINA HENDRIX MICHAEL JESSICA FERRY JESSCICA LATAI JOANNA UMAY MONICA NYAMBO PATRICK VANESSA

1123 1124 1125 1126 1127 1128 1129 1130 1131 1132 1134

L L P L P P P P L L P

4 5 5 5 6 6 6 6 6 5 6

6 6 6 6 6 3 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 1

N MUTON AWAK

DIDIKAN MORALTAHUN 4 Kelas :

Berterima Kasih Hemah Tinggi Hormat
Menghormati jiran

4 Merah
Kasih Sayang Keadilan Keberanian Kejujuran
Mengamalkan Sikap Jujur Dalam Perhubungan dengan Jiran

Kerajinan
Mengamalka n Sikap Rajin Sesama Jiran

Menghargai Mengamalkan Sumbangan Adab Dalam jiran Pergaulan Dengan Jiran

Menyayangi Mengamalkan Mengamalkan jiran Keadilan sikap berani Terhadap jiran menyuarakan Pandangan yang Membina Terhadap jiran

6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

5 5 6 5 5 5 5 5 5 5 5

5 5 6 5 5 5 6 6 6 6 6

5 5 6 5 5 5 6 6 6 6 6

5 4 6 5 5 5 6 6 6 6 6

5 4 6 5 5 5 6 6 6 6 6

5 4 6 5 5 5 6 6 6 6 6

5 4 6 5 5 5 6 6 6 6 6

10

11

12

13

14

15

Kerjasama
Bekerjasama Dengan Jiran

Kesederhanaa Toleransi n
Mengamalkan Sikap sederhana Sesama Jiran Mengamalkan Sikap Toleransi Sesama Jiran

TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

5 4 6 5 5 5 6 6 6 6 6

5 4 6 5 5 5 6 6 6 6 6

5 5 6 5 5 5 6 6 6 6 6

5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 17 18 19

DATA PERNYATAAN BAND

SK 1:MENGHORMATI AMALAN BERIBADAT PELBAGAI AGAMA DAN KEPERCAYAAN JIRAN

TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

1 2

Murid menyatakan cara menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran Murid menerangkan kebaikanmenghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran Murid menunjuk cara menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan Murid mendemonstrasikan cara menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam pelbagai situasi Murid mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam kehidupan seharian Murid mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi

SK 2:MEMBERI BANTUAN KEPADA JIRAN

TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

1 2 3 4 5 6

Murid menyatakancara membantu jiran Murid menceritakan kepentingan memberi bantuan kepada jiran Murid menunjuk cara memberi bantuan kepada jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan Murid mendemonstrasikan cara memberi bantuan kepada jiran dalam pelbagai situasi Murid mengamalkan sikap membantu jiran dalam kehidupan seharian Murid mengamalkan sikap membantu jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi

SK 3:MELAKSANAKAN TANGGUNGJAWAB SEBAGAI JIRAN

TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

Murid menyatakan tanggungjawab sebagai jiran

2 3 4 5 6

Murid menerangkan kepentingan melaksanakan tanggungjawab sebagai jiran Murid melaksanakan peranan sebagai jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan. Murid mempraktikkan peranan sebagai jiran dalam pelbagai situasi

Muridmengamalkan peranan sebagai jirandalam kehidupan seharian. Murid mengamalkan peranan sebagai jirandalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

SK 4:MENGHARGAI SUMBANGAN JIRAN

TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

1 2 3 4 5

Murid menyenaraikan sumbangan jiran Murid memerihalkan cara menghargai sumbangan jiran. Murid menunjuk cara menghargai sumbangan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan. Murid mendemonstrasikan cara menghargai sumbangan jiran dalam pelbagai situasi. Murid mengamalkan sikap menghargai sumbangan jiran dalam kehidupan seharian Murid mengamalkan sikap menghargai sumbangan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

SK 5:MENGAMALKAN ADAB DALAM PERGAULAN DENGAN JIRAN

TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

1 2 3 4 5 6

Murid menyatakan adab dalam pergaulan dengan jiran Murid menerangkan kepentingan mengamalkan adab dalam pergaulan dengan jiran. Murid menunjuk cara adab dalam pergaulan dengan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan. Murid mendemonstrasikan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam pelbagai situasi. Murid mempraktikkan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam kehidupan seharian Murid mengamalkan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

SK 6:MENGHORMATI JIRAN
TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

1 2 3 4 5 6

Murid menyatakan cara menghormati jiran Murid menerangkan kepentingan menghormati jiran. Murid menunjuk cara menghormati jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan. Murid mendemonstrasikan cara menghormati jiran dalam pelbagai situasi. Murid mengamalkan sikap menghormati jiran dalam kehidupan seharian. Murid mengamalkan sikap menghormati jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

SK 7:MENYAYANGI JIRAN
TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

1 2 3 4 5 6

Murid menyatakan cara menyayangi jiran Murid menerangkan kepentingan menyayangi jiran Murid menunjuk cara sikap menyayangi jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan. Murid mendemonstrasikan sikap menyayangi jiran dalam pelbagai situasi. Murid mengamalkan nilai menyayangi jiran dalam kehidupan seharian. Murid mengamalkan nilai menyayangi jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

SK 8:MENGAMALKAN KEADILAN TERHADAP JIRAN

TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

1 2 3 4

Murid menyatakan cara bersikap adil kepada jiran Murid menceritakan kepentingan bersikap adil terhadap jiran Murid menunjuk cara bersikap adil terhadap jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan. Murid mendemonstrasikan cara bersikap adil terhadap jiran dalam pelbagai situasi.

5 6

Murid mengamalkan cara bersikap adil terhadap jiran dalam kehidupan seharian. Murid mengamalkan cara bersikap adil terhadap jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi. SK 9:MENGAMALKAN SIKAP BERANI MENYUARAKAN PANDANGAN YANG MEMBINA TERHADAP JIRAN

TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

1 2

Murid menyatakan cara menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran. Murid menyenaraikan kepentingan berani menyuarakan pandangan membina terhadap jiran. Murid menunjuk cara sikap berani menyuarakan pandangan membina terhadap jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan. Murid mendemonstrasikan sikap berani menyuarakan pandangan membina terhadap jiran dalam pelbagai situasi secara beradab. Murid mengamalkan sikap berani menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran dalam kehidupan seharian secara beradab. Murid mengamalkan sikap berani menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran dalam kehidupan seharian secara beradab dan boleh dicontohi.

SK 10:MENGAMALKAN SIKAP JUJUR DALAM PERHUBUNGAN DENGAN JIRAN

TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

1 2 3 4 5 6

Murid menyatakan sikap jujur terhadap jiran. Murid menjelaskan kepentingan bersikap jujur terhadap jiran. Murid menunjuk cara bersikap jujur terhadap jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan Murid mendemonstrasikan cara bersikap jujur terhadap jiran dalam pelbagai situasi. Murid mengamalkan sikap jujur terhadap jiran dalam kehidupan seharian. Murid mengamalkan sikap jujur terhadap jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi. SK 11:MENGAMALKAN SIKAP RAJIN SESAMA JIRAN

TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

1 2 3 4 5 6

Murid menyatakan cara bersikap rajin sesama jiran. Murid menceritakan kepentingan bersikap rajin sesama jiran. Murid menunjuk cara bersikap rajin sesama jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan. Murid mendemonstrasikan cara bersikap rajin sesama jiran dalam pelbagai situasi. Murid mengamalkan sikap rajin sesama jiran dalam kehidupan seharian. Murid mengamalkan sikap rajin sesama jiran dalam kehidupan dan boleh dicontohi

SK 12:BEKERJASAMA DENGAN JIRAN

TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

1 2 3 4 5 6

Murid menyatakan aktiviti yang dilakukan bersama-sama jiran. Murid menerangkan kesan bekerjasama dengan jiran. Murid menunjuk cara melakukan aktiviti bersama-sama dengan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan. Murid mendemonstrasikan cara melakukan aktiviti bersama-sama dengan jiran dalam pelbagai situasi. Murid mengamalkan sikap bekerjasama dengan jiran dalam kehidupan seharian. Murid mengamalkan sikap bekerjasama dengan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi. SK 13:MENGAMALKAN SIKAP SEDERHANA SESAMA JIRAN

TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

1 2 3 4 5 6

Murid menyatakan cara bersikap sederhana sesama jiran Murid menceritakan kepentingan bersikap sederhana sesama jiran. Murid menunjuk cara bersikap sederhana sesama jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan. Murid mendemonstrasikan cara bersikap sederhana sesama jiran dalam pelbagai situasi. Murid mengamalkan sikap sederhana sesama jiran dalam kehidupan seharian. Murid mengamalkan sikap sederhana sesama jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi. SK14: MENGAMALKAN SIKAP TOLERANSI SESAMA JIRAN

TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

Murid menyatakan cara bertoleransi sesama jiran.

2 3 4 5 6

Murid menceritakan kepentingan bersikap rajin sesama jiran. Murid menceritakan kebaikan bertoleransi sesama jiran. Murid mendemonstrasikan cara bertoleransi sesama jiran dalam pelbagai situasi. Murid mengamalkan sikap toleransi sesama jiran dalam kehidupan seharian. Murid mengamalkan sikap toleransi sesama jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

SEKOLAH KEBANGSAAN MUTON 95500 DEBAK, SARAWAK PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORALTAHUN 4

Nama Murid No. Surat Beranak Jantina Kelas Nama Guru P.Moral Tarikh Pelaporan

: : : : : :

ALEXSON JAWIE 1124 L 4 Merah PN. NUR AZZULIZA MOHD ALWI 10 OKTOBER 2013

4 BAND 4

Keseluruhan Prestasi Pendidikan Moral Tahun 4 : BAND 4

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai: STANDARD KANDUNGAN TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN

Menghormati Amalan Beribadat Pelbagai Agama dan Kepercayaan Jiran

Murid mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam kehidupan seharian

Memberi Bantuan Kepada Jiran

Murid mengamalkan sikap membantu jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi

Melaksanakan tanggungjawab sebagai jiran

Murid mempraktikkan peranan sebagai jiran dalam pelbagai situasi

Menghargai Sumbangan jiran

Murid mengamalkan sikap menghargai sumbangan jiran dalam kehidupan seharian

Mengamalkan Adab Dalam Pergaulan Dengan Jiran

Murid mempraktikkan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam kehidupan seharian

Menghormati jiran

Murid mengamalkan sikap menghormati jiran dalam kehidupan seharian.

Menyayangi jiran

Murid mengamalkan nilai menyayangi jiran dalam kehidupan seharian.

Mengamalkan Keadilan Terhadap jiran

Murid mendemonstrasikan cara bersikap adil terhadap jiran dalam pelbagai situasi.

Mengamalkan sikap berani menyuarakan Pandangan yang Membina Terhadap jiran

Murid mendemonstrasikan sikap berani menyuarakan pandangan membina terhadap jiran dalam pelbagai situasi secara beradab.

Mengamalkan Sikap Jujur Dalam Perhubungan dengan Jiran

Murid mendemonstrasikan cara bersikap jujur terhadap jiran dalam pelbagai situasi.

Mengamalkan Sikap Rajin Sesama Jiran

Murid mendemonstrasikan cara bersikap rajin sesama jiran dalam pelbagai situasi.

Bekerjasama Dengan Jiran

Murid mendemonstrasikan cara melakukan aktiviti bersama-sama dengan jiran dalam pelbagai situasi.

Mengamalkan Sikap sederhana Sesama Jiran

Murid mendemonstrasikan cara bersikap sederhana sesama jiran dalam pelbagai situasi.

Mengamalkan Sikap Toleransi Sesama Jiran

Murid mengamalkan sikap toleransi sesama jiran dalam kehidupan seharian.

.............. (Guru Matapelajaran Pendidikan Moral)

.. ( Guru Besar )

GRAF TAHAP PENGUASAAN NILAI BAGI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL

SK1 Jumlah semua SK 1:Menghormati Amalan Beribadat Pelbagai Agama dan Kepercayaan Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 11

6
TP6

SK 2:Memberi Bantuan Kepada Jiran

SK 3:Melaksanakan Tanggungjawab Sebagai Jiran

SK2

Jumlah semua5 11 5

SK3 Tahap Penguasaan TP1 Bil Pel 0

0 0

Jumlah semua
11

11 TP6 0

4
Bil Pel 0 0 0 1 4 6

Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Bil Pel 0 0 1 5 0 5
1 0 0 TP2 TP3 TP4 0 TP5 TP6

TP2 TP3 TP4 0 0 11

0 0

TP5 0
0

1
0 0 0

TP1

TP2

TP3

TP4

TP5

TP6

TP1

TP1

TP2

TP3

TP4

TP5

TP6

SK 4:Menghargai Sumbangan Jiran

SK 5:Mengamalkan Adab Dalam Pergaulan Dengan Jiran

SK 6:Menghormati Jiran

SK4

10 11 Jumlah semua

SK5

Jumlah semua 11
10

SK6 Tahap Penguasaan TP1 Bil Pel 0

0 0

Jumlah semua
5

11

Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3TP4 TP5 TP6 Bil Pel 0 0 0 0 10 1

0 TP1 0 TP2 0 TP3 0 TP4 TP5 1

Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Bil Pel 0 0 0 0 10 1
0 0
TP2

TP2 TP3 TP4 0 0 0

0 0

TP5 5

TP6 6

0
TP3

0
TP4 TP5

1
TP6

TP6

TP1

TP1

TP2

TP3

TP4

TP5

TP6

SK 7: Menyayangi Jiran

SK7

Jumlah semua 11
6

SK8 Terhadap Jiran

SK 8: Mengamalkan Keadilan

Jumlah semua 11

SK9 semua Menyuarakan Pandangan YangJumlah Membina

Terhadap Jiran

SK 9:Mengamalkan Sikap Berani

11

Tahap 5 Penguasaan TP1 TP2 TP3TP4 TP5 TP6 Bil Pel 0 0 0 0 5 6

0
TP1

Tahap 6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 4 Bil Pel 0 0 0 1 4 6
0 0 0

Tahap Penguasaan TP1 Bil Pel 0

0 0
TP2

TP2 TP3 TP4 TP5 6 TP6 0 0 14 4 6

0
TP3

1 TP4 TP5 TP6

1
TP4 TP5 TP6

0
TP2

0
TP3

0
TP4 TP5 TP6

TP1

TP2

TP3

TP1

SK 10: Mengamalkan Sikap Jujur Dalam Perhubungan Dengan Jiran

SK 11: Mengamalkan Sikap Rajin Sesama Jiran

SK 12: Bekerjasama Dengan Jiran

6

SK10

Jumlah semua 11 6
4

SK11

Jumlah semua 6 11
4

SK12 Tahap Penguasaan TP1 Bil Pel 0

0 0 TP1 TP2

Jumlah semua
4

11

Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3TP4 TP5 TP6 Bil Pel 0 0 01 1 4 6

0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Bil Pel 0 0 10 1 4 6
0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

TP2 TP3 TP4 1 0 0 1

TP4 TP5

TP5 4

TP6 6

TP3

TP6

SK13 Jumlah semua 11 SK 13: Mengamalkan Sikap Sederhana Sesama Jiran Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3TP4 TP5 TP6 6 Bil Pel 0 0 0 1 4 6
4

SK14 Jumlah semua 6 11 SKI 14: Mengamalkan Sikap Toleransi

Sesama Jiran 5

Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Bil Pel 0 0 0 0 5 6
0 TP1 0 TP2 0 TP3 0 TP4 TP5 TP6

0 TP1

0 TP2

0 TP3 TP4 TP5 TP6

Carta Keseluruhan Tahap Penguasaan Pendidikan Moral Tahun 4

Keseluruhan Jumlah semua 11 Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Bil Pel 0 0 0 2 9 0
9

0 TP1

0 TP2

0 TP3 TP4 TP5

0 TP6