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DIVERSIDAD TIPOS

DIVERSIDAD TIPOS

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Descripción de la biodiversidad
Descripción de la biodiversidad

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TIPOS DE BIODIVERSIDADDIVERSIDAD GENETICA:
Comprende la variación de genes de plantas, animales ymicroorganismos. Se refiere a las características heredables dentro de las especies,entre poblaciones diferentes y dentro de cada población. El Perú posee una altadiversidad genética por ser uno de los centros mundiales de origen de la agricultura yla ganadería, conocidos como centros Vavilov. Así tenemos el primer lugar envariedades de papa, ají, maíz, fréjoles, alpaca, y guanaco.Perú tiene una alta diversidad genética por ser uno de los centros mundiales de origende la agricultura y la ganadería, y en consecuencia es uno de los centros mundialess importantes de recursos geticos de flora y fauna. Es el primer país envariedades de papa unas 3ooo , de ajíes, de maíz 36 ecotipos, de garnos andinos y detubérculos y raíces andinasEn frutas tiene un alto sitial en frutas 623 especies, en curcubitáceas zapallos ycachuas, 1408 especies en plantas medicinales, 1600 especies en plantasornamentales y en plantas alimenticias.Posee 182 especies de plantas nativas domésticas con miles de variedades.Tiene 6 formas de animales domésticos: la alpaca, forma doméstica de la vicuña(Lama vicugna )y cruzada con llama, la llama , forma doméstica del guanaco( Lamaguanicoe), el cuy, forma doméstica del poronccoy) Cavia tschudii), la chinchilla,domesticada en California con animales del Perú, el pato criollo forma doméstica delpato amazónico ) Cairina moschata), y la cochinilla )Dactilopius costae) asociada alcultivo de la tuna.El Perú posee la más alta diversidad genética de los cultivos más importantes para laalimentación humana a nivel nacional como es el maíz,y la papa
DIVERSIDAD DE ESPECIES
Se refiere a la variedad de especies dentro de unaregión. El Perú esta considerado entre los cinco países con mayor diversidad delmundo así tenemos 1816 especies de aves, 462 de mamíferos etc.El Perú posee una altísima diversidad de especies aproximadamente 25000 especiesde plantas es decir 10% del total mundial de las cuales un 30% son endémicas. Es elquinto país en el mundo en número de especies, el primero en número de especies deplantas de propiedades conocidas y utilizadas por la población y el primero enespecies domesticadas nativas 182 aproximadamente.Es el primer país en número de especies de orquídeas posee la orquídea más grandedel mundo con una altura de 13 m encontrandose en Huachucollpa en Huancavelica.Posee la planta con el fruto más grande de la tierra, el zapallo macre llegando a pesar 70 kg Además tiene 553 frutales nativos diversos, 1408 especies de plantasmedicinales y 1600 especies de plantas ornamentales.En fauna es el primero en peces con 2000 especies, 10% del total mundial, el primeroen aves con 1816 especies, el tercero en anfibios 379 especies, el tercero enmamíferos con 462 especies y el primero en mariposas.Es el segundo país del mundo en variedad de primates con 34 especies y unoendémico es decir que solo se encuentra en ese hábitat:el mono choro de colaamarilla.
 
El mar del Perú es una de las 7 cuencas pesqueras marinas del planeta con la mayor biomasa y diversidad de recursos hidrobiológicos disponibles. Existen 32 especies decetáceos, 700 de peces y cerca de 400 de mariscos.En las islas guaneras se observan las mayores concentraciones de aves marinas delplaneta.
DIVERSIDAD DE ECOSISTEMAS
Se refiere a los diferentes tipos de bitats,comunidades y paisajes. En el Perú existen 84 zonas de vida de las 117 que existenen el mundo,11 ecorregiones,16 provincias biogeográficas, 8regiones naturales, 28climas y 62 millones de hectáreas de bosques tropicales.
DIVERSIDAD CULTURAL
Es la expresión humana de la biodiversidad, en el Perú ladiversidad cultural es la responsable de la generación y mantenimiento de las distintasvariedades de cultivos de papas, maíz, oca, de los diversos colores de las alpacas, delalgodón de colores, etc. Todas las culturas que aun persisten han demostrado queconocen mejor que nadie el manejo de nuestra biodiversidad. En cientos de años hanacumulado conocimientos valiosos que hoy son alternativas de solución para losproblemas ambientales locales y globales, actualmente en nuestro país coexisten 72Perú tiene una alta diversidad genética por ser uno de los centros mundiales de origende la agricultura y la ganadería, y en consecuencia es uno de los centros mundialesmás importantes de recursos genéticos de flora y fauna.
PERDIDA DE LA BIODIVERSIDAD
Son muchas las causas que producen este problema global, sin embargo el orígen decasi todas estas amenazas interviene el ser humano.El crecimiento de la población demanda la sustitución de muchos ecosistemasnaturales en áreas urbanas, agrícolas, y ganaderas.La deforestación anual de cerca de 17 millones de hectáreas de bosques húmedoscontribuye a la extinción de especies, proceso que amenaza con destruir millones deaños de evolución sobre la tierra. Los investigadores estiman que se pierden por década entre 1 y 11% de los phylums existentes.El tráfico ilegal de especies.La desecación de los humedales, hábitat de muchísimos seres vivos.
MANEJO SUSTENTABLE DE LA BIODIVERSIDAD
La conservación de la biodiversidad debe realizarse individual y globalmente y en losniveles intermedios. Una labor de conservación eficaz comienza en los campos, losbosques, las cuencas hidrográficas, las zonas costeras y en lugares donde viven ytrabajan las personas. Pero se necesitan acciones gubernamentales complementariaspara atender las múltiples facetas de la conservación de la biodiversidad que superanla capacidad de las comunidades locales.La meta de la conservación de la biodiversidad puede basarse en:
Salvar la biodiversidad
significa tomar medidas de protección de los genes y lasespecies, impedir la degradación de sus hábitats y de los ecosistemas naturales ymanejarlos y protegerlos eficazmente.
 
Incluye también el redescubrimiento, la crianza en cautiverio y la reintroducción en sushábitats naturales de especies en vías de extinción.Por último la preservación en bancos de germoplasma (material genético), zoológicos, jardines botánicos y áreas protegidas.
Estudiar la biodiversidad
significa documentar su composición, distribuciónestructura y funciones, significa también crear conciencia sobre la importancia de labiodiversidad, brindar posibilidades para que las personas aprecien la diversidadbiológica, insertar temas de la biodiversidad en los programas educativos y hacer quela población tenga acceso a información sobre biodiversidad, especialmente de sulocalidad.
Utilizar la biodiversidad en forma sostenible
significa manejar los recursosnaturales responsablemente, pensando en lo que van a heredar las generacionesfuturas.
SUCESIÓN ECOLÓGICA:
Para que una especie pueda perpetuarse en un lugar,deben cumplirse tres requisitos:A) Que la especie logre colonizar el lugar, lo que entre otras cosas depende del tiempotranscurrido desde que esta apareció, del grado de aislamiento del lugar y de sucapacidad para dispersarse y colonizar nuevos ambientes.B) Que el hábitat ofrezca las condiciones y los niveles de recursos apropiados paraque la especie, una vez establecida, sea capaz de desarrollarse.C) Que los enemigos naturales, competidores, depredadores no consigan eliminarla.Con el paso del tiempo resulta bastante frecuente que se generen cambios de cadauno de estos tres factores, lo que termina provocando que ciertas especies se vayanextinguiendo en la comunidad y que aparezcan otras nuevas.Este proceso continuo de colonización y de extinción de especies en una comunidadse conoce con el nombre de
sucesión ecológica.
Una característica fundamental de la sucesión es que se trata de un procesodireccional en el cual la comunidad va pasando por distintas etapas hasta culminar enla etapa llamada climax. Esta última se caracteriza por un equilibrio estable en el queidealmente, cada individuo adulto que se muere es sustituido por un individuo joven dela ,misma especie. Las sucesiones se producen tanto en los ecosistemas acuáticoscomo en los terrestres. Hay dos tipos de sucesiones ecológicas primarias ysecundarias.
Sucesión primaria:
tiene lugar en áreas que nunca han estado colonizadas, comoocurre cuando se origina una isla volcánica, en una roca , en un lago o en una charca.Es la formación de un ecosistema desde cero. Este proceso con frecuencia requierede miles o de millones de años. En las soluciones primarias, las especies pioneras otempranas, preparan el camino para que se establezcan las especies dominantes otardías.
Sucesión secundaria:
Se produce en ecosistemas en los cuales la comunidadanterior se ha destruido por diferentes causas. En estos lugares ya existe sueloformado, semillas y esporas que pueden recolonizar el área y comenzar la sucesión.Este tipo de sucesión ocurre en un campo abandonado o en el claro de un bosqueocasionado por un incendio o una tormenta. En una chacra abandonada por ejemplolas malezas

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