Tenemos en cuenta que la Historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como mtodo el propio de las ciencias sociales. este informe tiene como objetivo poder mostrar una idea clara y precisa sobre la historia y que podamos aprender y dar un enfoque diferente acerca de la historia.
Liceo San Juan 2013
OBJETIVOS
Que se pueda tener una idea clara sobre que es la historia.
Dar un enfoque diferente y presiso acerca de la historia.
Que se logre un mejor aprendizaje sobre la historia.
Liceo San Juan 2013
es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como mtodo el propio de las ciencias sociales.1 Se denomina tambin "historia" al periodo histrico que transcurre desde la aparicin de la escritura hasta la actualidad. Ms all de las acepciones propias de la ciencia histrica, "historia", en el lenguaje usual, es la narracin de cualquier suceso, incluso de sucesos imaginarios y dementiras;2 3 sea su propsito el engao, el placer esttico o cualquier otro (ficcin histrica). Por el contrario, el propsito de la ciencia histrica es averiguar los hechos y procesos que ocurrieron y se desarrollaron en el pasado e interpretarlos atenindose a criterios de objetividad; aunque la posibilidad de cumplimiento de tales propsitos y el grado en que sean posibles son en s mismos objetos de debate. En medicina se utiliza el concepto de historia clnica para el registro de datos sanitarios significativos de un paciente, que se remontan hasta su nacimiento o incluso a su herencia gentica. A su vez, llamamos "historia" al pasado mismo, e, incluso, puede hablarse de una "historia natural" en que la humanidad no estaba presente (trmino clsico ya en desuso, que se utilizaba para referirse no slo a la geologa y la paleontologa sino tambin a muchas otras ciencias naturales; las fronteras entre el campo al que se refiere este trmino y el de la prehistoria y la arqueologa son imprecisas, a travs de la paleo antropologa). Ese uso del trmino "historia" lo hace equivalente a "cambio en el tiempo".4 En ese sentido se contrapone al concepto de filosofa, equivalente a esencia o permanencia (lo que permite hablar de una filosofa natural en textos clsicos y en la actualidad, sobre todo en medios acadmicos anglosajones, como equivalente a la fsica). Para cualquier campo del conocimiento, se puede tener una perspectiva histrica -el cambio- o bien filosfica -su esencia-. De hecho, puede hacerse eso para la historia misma (vase tiempo histrico) y para el tiempo mismo (vase Historia del tiempo de Stephen Hawking, libro de divulgacin sobre cosmologa). Historia como ciencia Dentro de la popular divisin entre ciencias y letras o humanidades, se tiende a clasificar a la historia entre las disciplinas humansticas junto con otras ciencias sociales (tambin denominadas ciencias humanas); o incluso se le llega a considerar como un puente entre ambos campos, al incorporar la metodologa de stas a aqullas.5 La ambigedad de esa divisin del conocimiento humano, y el cuestionamiento de su conveniencia, ha llevado al llamado debate de las dos culturas. Liceo San Juan 2013 No todos los historiadores aceptan la identificacin de la historia con una ciencia social, al considerarla una reduccin en sus mtodos y objetivos, comparables con los del arte si se basan en la imaginacin (postura adoptada en mayor o menor medida por Hugh Trevor- Roper, John Lukacs, Donald Creighton, Gertrude Himmelfarb o Gerhard Ritter). Los partidarios de su condicin cientfica son la mayor parte de los historiadores de la segunda mitad del siglo XX y del siglo XXI (incluyendo, de entre los muchos que han explicitado sus preocupaciones metodolgicas, a Fernand Braudel,E. H. Carr, Fritz Fischer, Emmanuel Le Roy Ladurie, Hans-Ulrich Wehler, Bruce Trigger, Marc Bloch, Karl Dietrich Bracher, Peter Gay, Robert Fogel, Lucien Febvre,Lawrence Stone, E. P. Thompson, Eric Hobsbawm, Carlo Cipolla, Jaume Vicens Vives,Manuel Tun de Lara o Julio Caro Baroja). Buena parte de ellos, desde una perspectiva multidisciplinar (Braudel combinaba historia con geografa, Bracher conciencia poltica, Fogel con economa, Gay con psicologa, Trigger con arqueologa), mientras los dems citados lo hacan a su vez con las anteriores y con otras, como lasociologa y la antropologa. Esto no quiere decir que entre ellos hayan alcanzado una posicin comn sobre las consecuencias metodolgicas de la aspiracin de la historia al rigor cientfico, ni mucho menos que propongan un determinismo que (al menos desde la revolucin einsteniana de comienzos del siglo XX) no proponen ni las llamadasciencias duras.6 Por su parte, los historiadores menos proclives a considerar cientfica su actividad tampoco defienden un relativismoestricto que imposibilitara de forma total el conocimiento de la historia y su transmisin; y de hecho de un modo general aceptan y se someten a los mecanismos institucionales, acadmicos y de prctica cientfica existentes en historia y comparables a los de otras ciencias (tica de la investigacin, publicacin cientfica, revisin por pares, debate y consenso cientfico, etc.). La utilizacin que hace la historia de otras disciplinas como instrumentos para obtener, procesar e interpretar datos del pasado permite hablar de ciencias auxiliares de la historia de metodologa muy diferente, cuya subordinacin o autonoma depende de los fines a los que estas mismas se apliquen. Historia como disciplina acadmica El registro de anales y crnicas fue en muchas civilizaciones un oficio ligado a un cargo institucional pblico, controlado por el estado.Sima Qian (denominado padre de la Historia en la cultura china) inaugur en esa civilizacin los registros histricos oficiales burocratizados (siglo II a. C.). La crtica del musulmn Ibn Jaldn (Muqaddima - Prolegmenos a la Historia Universal-, 1377) a la manera tradicional de hacer historia no tuvo consecuencias inmediatas, siendo considerado un precedente de la renovacin de lametodologa de la historia y de la filosofa de la historia que no se inici hasta el siglo XIX, fruto de la evolucin de la historiografa en Europa Occidental. Entre tanto, los cronistas oficiales castellanos y de Indias dieron paso en la Espaa ilustrada del siglo XVIII a la fundacin de la Real Academia de la Historia; instituciones similares existen en otros pases.7 Liceo San Juan 2013 Vanse tambin: Cronista y Historiografa#Historia de la Historia. La docencia de la historia en la enseanza obligatoria fue una de las bases de la construccin nacional desde el siglo XIX,8 proceso simultneo a la proliferacin de las ctedras de historia en las universidades (inicialmente en las facultades de letras o Filosofa y Letras, y con el tiempo, en facultades propias o de Geografa e Historia -disciplinas cuya proximidad cientfica y metodolgica es una caracterstica de la tradicin acadmica francesa y espaola- )9 y la creacin de todo tipo de instituciones pblicas10 y privadas (clubes histricos o sociedades histricas, muy habitualmente medievalistas, respondiendo al historicismo propio del gusto romntico, empeado en la bsqueda de elementos de identificacin nacional); as como publicaciones dedicadas a la historia. Artculo principal: Revista de historia. En la enseanza media de la mayor parte de los pases, los programas de historia se disearon como parte esencial del currculo. En especial la agregacin de historia presente en los lyces franceses desde 1830 adquiri con el tiempo un prestigio social incomparable con los cargos similares en otros sistemas educativos y que caracteriz el elitismo de la escuela laica republicana hasta finales del siglo XX. A ese proceso de institucionalizacin, sigui la especializacin y subdivisin de la disciplina con diferentes sesgos temporales (de cuestionable aplicacin fuera de la civilizacin occidental: historia antigua, medieval, moderna, contempornea -estas dos ltimas, habituales en la historiografa francesa o espaola, no suelen subdividirse en la historiografa anglosajona: en: moderno era-), espaciales (historia nacional, regional, local, continental -de frica, de Asia, de Amrica, de Europa, de Oceana-), temticos (historia poltica, militar, de las instituciones, econmica y social, de los movimientos sociales y de los movimientos polticos, de las civilizaciones, de las mujeres, de la vida cotidiana, de las mentalidades, de las ideas, cultural), historias sectoriales ligadas a otras disciplinas (historia del arte, de la msica, de las religiones, del derecho, de la ciencia, de la medicina, de la economa, de la ciencia poltica, de las doctrinas polticas, de la tecnologa), o centrada en cualquier tipo de cuestin particular (historia de la electricidad, de la democracia, de la Iglesia, de los sindicatos, de los sistemas operativos, de las formas -literarias de la Biblia-, etc.). Ante la atomizacin del campo de estudio, tambin se han realizado distintas propuestas que consideran la necesidad de superar esas subdivisiones con la bsqueda de una perspectiva holstica (historia de las civilizaciones e historia total) o su enfoque inverso (microhistoria). El Premio Nacional de Historia (de Chile -bianual, a una personalidad- y de Espaa -a una obra publicada cada ao-) y el Premio Prncipe de Asturias de Ciencias Sociales (a una personalidad del mbito de la historia, la geografa u otras ciencias sociales) son los ms altos reconocimientos de la investigacin histrica en el mbito hispanohablante, mientras que en el mbito anglosajn existe una de las versiones del Premio Pulitzer (en: Pulitzer Prize for Liceo San Juan 2013 History). El Premio Nobel de Literatura, que puede recaer en historiadores, slo lo hizo en dos ocasiones (Theodor Mommsen, en 1902, y Winston Churchill, en 1953). Desde una perspectiva ms propia de la consideracin actual de la historia como una ciencia social, el Premio Nobel de economa fue concedido a Robert Fogel y Douglass North en 1993. Historia como escritura
El escriba sentado (Saqqara III milenio a. C. -IV o V dinasta de Egipto-). Representa a un funcionario en actitud de comenzar a escribir, o sea, a registrar un hecho o una interpretacin ms o menos interesada de hechos seleccionados -econmicos, militares, legislativos, religiosos-; una funcin de consencuencias trascendentales: sirve tanto para el ejercicio y la justificacin del poder en su presente como para la preservacin de lamemoria histrica hacia la posteridad. La identificacin del concepto de historia con la narracin escrita del pasado produce, por un lado, su confusin con el trmino historiografa (historia se llama a la vez al objeto estudiado, a la ciencia que lo estudia y al documento resultado de ese estudio); y por otro justifica el empleo del trmino prehistoria para el perodo anterior a la aparicin de la escritura, reservndose el nombre historia para el periodo posterior. Segn ese uso restrictivo, la mayor parte de la humanidad queda fuera de la historia, no tanto porque no accede personalmente a la lectura y la escritura (el analfabetismo fue la condicin comn de la inmensa mayora de la poblacin, incluso para las clases dominantes, hasta la imprenta), sino porque los reflejados en el discurso histrico han sido siempre muy pocos, y grupos enteros quedan invisibilidades (las clases bajas, las mujeres, los discrepantes que no pueden acceder al registro escrito), con lo que ha sido objeto de preocupacin de algunos historiadores la reconstruccin de la visin de los vencidos y la historia desde abajo. Lo mismo ocurre con gran nmero de pueblos y culturas (las consideradas como culturas primitivas, en una terminologa ya desfasada de la antropologa clsica) que no tienen historia. El tpico los idealiza al considerar que son pueblos felices.11 Entran en ella cuando se produce su contacto, habitualmente destructivo (aculturacin), con civilizaciones (sociedades complejas, con escritura). Incluso en ese momento no son propiamente objeto de la historia sino de la protohistoria (historia realizada a partir de las fuentes escritas producidas por los que generalmente son sus pueblos colonizadores por oposicin a los pueblos indgenas). No obstante, independientemente de que los historiadores y los antroplogos ideolgicamente tengan una tendencia etnocentrista (eurocentrista, sinocentrista12 o indigenista) o, de forma opuesta, multiculturalita o relativista cultural, existe la posibilidad de obtener o reconstruir un relato fiable de los acontecimientos que afectan a un grupo humano utilizando otras metodologas: fuentes arqueolgicas(cultura material) o historia oral. En buena parte, esta Liceo San Juan 2013 diferencia es artificial, y no necesariamente novedosa: el mismo Heridito no puede sino usar ese tipo de fuentes documentales cuando redacta la que se considera la primera Historia, o al menos acua el trmino, en la Grecia del siglo V a. C. para que el tiempo no abata el recuerdo de las acciones de los hombres y que las grandes empresas acometidas, ya sea por los griegos, ya por los brbaros, no caigan en olvido; da tambin razn del conflicto que puso a estos dos pueblos en la lid. As comienza su obra titulada (lase historia, literalmente "investigaciones", "exploraciones", latinizado Historiae -"Historias", en plural-), seminal para la ciencia histrica, y que suele denominarse en castellano Los nueve libros de historia. La lid citada son las guerras mdicas y los brbaros, persas.13 Etimologa La palabra historia deriva del griego (lase historia, traducible por "investigacin" o "informacin", conocimiento adquirido por investigacin), del verbo ("investigar"). De all pas al latn historia, que en castellano antiguo evolucion a estoria (como atestigua el ttulo de la Estoria de Espaa de Alfonso X el Sabio, 1260-1284) y se reintrodujo posteriormente en el castellano como uncultismo en su forma latina original. La etimologa remota procede del protoindoeuropeo *wid-tor- (de la raz *weid-, "saber, ver" -construccin hipottica-)14 presente tambin en la palabras latinas idea o visin, en las germnicas wit, wise o wisdom, la snscrita veda,15 y las eslavas videti o vedati, y en otras lenguas de la familia indoeuropea.16 La palabra antigua griega fue usada por Aristteles en su (lase Peri ta zoa jistria, latinizado Historia animalium, traducible por Historia de los animales [el ttulo griego es plural y el latino es singular]).17 El trmino se derivaba de (lase jstr, traducible por "hombre sabio", "testigo" o "juez"). Se pueden encontrar usos de en los himnos homricos, Herclito, el juramento de los efebos atenienses y en las inscripciones beocias (en un sentido legal, con un significado similar a "juez" o "testigo"). El rasgo aspirado es problemtico, y no se presenta en la palabra cognata griega ("aparecer"). La forma ("inquirir"), es una derivacin jnica, que se expandi primero en la Grecia clsica y ms tarde en la civilizacin helenstica. Historia, historiografa e historiologa
La Historia de Italia de Francesco Guicciardini,1561
Historia General de los Hechos de los Castellanos en las Islas y Tierra Firme del Mar Ocano, de Antonio de Herrera, edicin de 1601. Liceo San Juan 2013 En el estudio de la historia conviene diferenciar tres conceptos a veces usados laxamente y que pueden llegar a ser confundidos entre s: La historiografa es el conjunto de tcnicas y mtodos propuestos para describir los hechos histricos acontecidos y registrados. La correcta praxis de la historiografa requiere el empleo correcto del mtodo histrico y el sometimiento a los requerimientos tpicos del mtodo cientfico. Tambin se denomina historiografa a la produccin literaria de los historiadores, y a las escuelas, agrupaciones o tendencias de los historiadores mismos. Artculo principal: Historiografa. La historiologa o teora de la historia es el conjunto de explicaciones, mtodos y teoras sobre cmo, por qu y en qu medida se dan cierto tipo de hechos histricos y tendencias sociopolticas en determinados lugares y no en otros. El trmino fue introducido por Jos Ortega y Gasset18 y el DRAE lo define como el estudio de la estructura, leyes y condiciones de la realidad histrica.19 Artculo principal: Historiologa. La historia como conjunto de hechos realmente acontecidos en el pasado de la humanidad; aunque muy frecuentemente se entiendan restrictivamente como hechos histricos nicamente a los acontecimientos trascendentes, los que tienen un alcance lo suficientemente amplio como para ser tiles para la comprensin de hechos posteriores, o al menos los que son interpretados as desde la perspectiva del historiador que los destaca o considera dignos de recuerdo (memoria histrica). La seleccin de esos hechos es cuestin de debate, pues cada una de las interpretaciones de la historia pone el protagonismo de la historia (sujeto histrico) en uno u otro lugar, lo que determina qu datos considerar hechos relevantes. Los partidarios de una historia poltica, militar, cultural, o de las instituciones no coincidirn con los partidarios de una historia econmica y social; oposicin expresada en los trminos marxistas de superestructura y estructura o elunamuniano de intrahistoria. Es imposible ignorar la polisemia y la superposicin de estos tres trminos, pero simplificando al mximo: la historia son los hechos del pasado; la historiografa es la ciencia de la historia; y la historiologa es la epistemologa o teora de la historia. Vase tambin: Razn histrica. Filosofa de la historia Artculo principal: Filosofa de la historia. La filosofa de la historia no debe confundirse ni con la historiologa, ni con la historiografa, de los que se separa claramente. La filosofa de la historia es la rama de la filosofa que concierne al significado de la historia humana, si es que lo tiene. En su origen especul si era posible un fin teleolgico de su desarrollo, o sea, se pregunta si hay un diseo, propsito, Liceo San Juan 2013 principio director o finalidad en el proceso de la historia humana. En la acutalidad se discute ms sobre la funcin del conocimiento histrico dentro del conocimiento y las implicaciones del mismo. Tambin se ha discutido sobre si el objeto de la historia debe ser una vedad histrica, el deber ser, o si la historia es en algn sentido es cclica o lineal y el devenir histrico se aparta indefinidamente del punto de partida. Tambin se ha discutido si es posible hablar de la idea de progreso positivo en ella. Vase tambin La objetividad en historiografa Divisin del tiempo histrico Artculo principal: Periodizacin. No hay un acuerdo universal sobre la periodizacin de la historia, aunque s un consenso acadmico sobre los periodos de la historia de la civilizacin occidental, basado en los trminos acuados inicialmente por Cristbal Celaras (Edades Antigua, Media y Moderna), que pona al mundo clsico grecorromano y su Renacimiento como los hechos determinantes para la divisin; y que actualmente es de aplicacin general.28 La acusacin de eurocentrismo que se hace a tal periodizacin no impide que sea la ms utilizada, por ser la que responde precisamente al desarrollo de los procesos histricos que produjeron el mundo contemporneo. En cuanto a la divisin del tiempo prehistrico en Edad de la Piedra y Edad de los Metales, fue propuesta en 1836 por el arquelogo dans Christian Jrgensen Thomsen.29 La evolucin tecnolgica presenta dos grandes cesuras en el pasado de la humanidad: la revolucin neoltica y la revolucin industrial, lo que permite hablar de tres grandes periodos: el caracterizado por la exclusividad de sociedades cazadoras-recolectoras, el preindustrial y el industrial (a veces se emplea el adjetivo postindustrial para el periodo de la historia ms reciente).30 El problema de cualquier periodizacin es hacerla coherente en trminos sincrnicos y diacrnicos, es decir: que sea vlida tanto para el transcurso del tiempo en un nico lugar, como para lo que ocurre al mismo tiempo en distintos mbitos espaciales. Cumplir ambos requisitos resulta difcil cuando los fenmenos que originan el comienzo de un periodo en un lugar (especialmente el Prximo Oriente, Asia central o China) tardan en difundirse o surgir endgenamente en otros lugares, que a su vez pueden estar ms o menos prximos y conectados (como Europa Occidental o el frica subsahariana), o ms o menos lejanos y desconectados (como Amrica u Oceana). Para responder a todo ello, los modelos de periodizacin incluyen trminos intermedios y periodos de solapamiento (yuxtaposicin de caractersticas distintas) o transicin (aparicin paulatina de las novedades o caractersticas mixtas entre el periodo que empieza y el que Liceo San Juan 2013 termina). La didctica de la historia se ayuda frecuentemente de diferentes tipos de representacin grfica de la sucesin de hechos y procesos en el tiempo y en el espacio.31
Vanse tambin: Tiempo histrico y Mapa histrico. Prehistoria Edad de Piedra Edad de los Metales P a l e o l t i c o Mesoltico N e o l t i c o Edad del Cobre Edad del Bronce Edad del Hierro P a l e o l t i c o i n f e r i o r P a l e o l t i c o
m e d i o Paleoltico superior Epi- paleoltico Proto- neoltico
Historia (Occidente) Protohisto ria Edad Antigua Edad Media sigl o XV Edad Moderna siglo XVII I Edad Contemporn ea Antiged ad clsica Antiged ad tarda Alta Edad Medi a Baja Edad Media Plen a Edad Medi Crisi s sigl o XV I siglo XVI I sigl o XI X sigl o XX sigl o XX I Liceo San Juan 2013 a
Pinturas rupestres de Cueva de las Manos (Ro Pinturas, Argentina, cerca de 9000 aos de antigedad). Representan esquemticamente a un hombre y a grupos de animales; tambin se observan otros smbolos, destacadamente las manos que dan el nombre al lugar. Esta forma dearte prehistrico, aunque es un testimonio valiossimo para la reconstruccin del pasado, no es una fuente histrica, sino arqueolgica. Stonehenge, un monumento megaltico tipocrmlech construido en Gran Bretaa en el III milenio a. C. por un pueblo en transicin del neoltico a la edad de los metales, contemporneo de las Pirmides de Egipto. Su olvidada funcin religiosa y astronmica es objeto en la actualidad de revivals espiritualistas. Espada de bronce (Saint-Germain-en-Laye,Francia, hacia 800 a. C., periodo protohistrico en el que los hroes griegos, que usaran armas semejantes, ya son cantados por Homero). Prehistoria. Desde la aparicin del hombre (diferenciacin de las distintasespecies del gnero Homo, subtribu hominina, superfamilia Hominoidea, orden de los primates), de fechas inciertas, hace ms de dos millones de aos; hasta la aparicin de la escritura, en torno al IV milenio a. C..32 Paleoltico (etimolgicamente Antigua Edad de Piedra, por la piedra tallada). Los hechos ms decisivos son los ligados a la evolucin humana, en lo fsico, y a la evolucin cultural primitiva (utilizacin de herramientas y del fuego y desarrollo de distintos tipos de colaboracin y conducta social primitiva; destacadamente el lenguaje). Los grupos sociales no superaran el tamao de hordas, con una densidad de poblacin inferior a un habitante por kilmetro cuadrado. La economa se limitaba a una relacin depredadora con el medio ambiente (caza, pesca y recoleccin), lo que no impeda un impacto notable (primera humanizacin del paisaje natural y extinciones provocadas por la presin de la actividad humana en los ecosistemas donde se introduce). Paleoltico inferior. Primeros modos de talla ltica de instrumentos(Olduvayense o modo 1 y Achelense o modo 2), asociados a restos fsiles de homnidos: Australopitecus, Homo habilis y Homo ergaster (fricasudoriental), Homo erectus (extendido por todo el Viejo Liceo San Juan 2013 Continente); Homo antecessor y Homo heidelbergensis (especficos de Europa -yacimiento de Atapuerca-). Paleoltico medio. Ligado a cambios en la cultura material (Musteriense omodo 3) y en las especies de homnidos (Hombre de Neanderthal en Europa, Homo sapiens arcaico en frica -Hombres de Kibish-), desde hace 130.000 aos hasta hace 35.000 aos aproximadamente. Paleoltico superior. Ligado a la cultura material asociada al Homo sapiens moderno: el modo 4 (Auriaciense, Gravetiense, Solutrense,Magdaleniense -en Europa- , Clovis y Monte Verde -en Amrica, donde por primera vez aparecen homnidos-); desde hace 35.000 aos hasta hace 10.000 aos aproximadamente. Ya no hay cambios significativos para lapaleoantropologa en el registro fsil; las variaciones entre distintos grupos son mucho ms sutiles: las estudiadas tradicionalmente por la antropologa fsica y que se conocan como razas humanas, y que la moderna gentica de poblaciones estudia con renovadas metodologas (gentica molecular). Junto con la paleo-lingstica pretende reconstruir las migracionesprimitivas.33 Mesoltico/Epipaleoltico/Protoneoltico. Periodo de transicin, ligado a los cambios que produjo el fin de la ltima glaciacin. Desde el X milenio a. C.hasta el VIII milenio a. C., aproximadamente. En las zonas en las que signific una transicin hacia el neoltico se denomina mesoltico, mientras que en el resto, en las que slo significa una fase de continuacin del paleoltico, se denomina epipaleoltico. Neoltico (etimolgicamente "nueva Edad de Piedra", por la piedra pulimentada: modo 5). Del VIII milenio a. C. al IV milenio a. C. aproximadamente. Su inicio en cada zona est ligado al desarrollo de la denominada Revolucin Neoltica: sustitucin de la economa depredadora (caza, pesca y recoleccin) por laeconoma productora (agricultura y ganadera), lo que intensific extraordinariamente la densidad de poblacin (de crecimiento limitado - rgimen demogrfico antiguo-) y el impacto en el medio ambiente. Aparicin de lacermica, sustitucin del nomadismo por el sedentarismo (asentamientos estables o aldeas). Tuvo lugar a partir del VIII milenio a. C. en el Creciente frtildel Oriente Prximo, y se difundi hacia el norte de frica y Europa (en Espaa a partir del VI milenio a. C.) y Asia. La aparicin de la agricultura y la ganadera se produjo de forma endgena en otras zonas del mundo (con seguridad en Amrica, de forma menos clara en otras zonas). Edad de los Metales. Desde el IV milenio a. C. (o ms tarde, segn la zona), que aunque es una poca ya histrica en elPrximo Oriente Antiguo, es an prehistrica en la mayor parte del mundo. Innovaciones tecnolgicas de difusin paulatina (metalurgia, rueda, arado, vela). Algunas aldeas se amurallan y aumentan de tamao hasta transformarse en ciudades. La economa y la sociedad se hace ms compleja (excedentes, comercio a larga distancia, especializacin del trabajo,estratificacin social con una lite dirigente caracterizada por la exhibicin de riqueza en forma de armas y monumentos funerarios). El trnsito a la Liceo San Juan 2013 historia se dar cuando se complete la formacin de las sociedades complejas (civilizaciones) conestado y religin institucionalizada, que producirn la escritura. Calcoltico o Edad del Cobre (III milenio a. C. aproximadamente, en Europa Occidental). Edad del Bronce (II milenio a. C. aproximadamente, en Europa Occidental). Edad del Hierro (I milenio a. C. aproximadamente, en Europa Occidental, hasta la romanizacin). Historia
Arquero asirio a caballo. Representa una cacera real como la de la famosa leona herida. La ntima relacin de determinados pueblos con elcaballo caracteriz la dinmica milenaria entre pueblos nmadas-ganaderos y sedentarios-agricultores (que mucho ms tarde describira el historiador rabe Ibn Jaldn).
Los miles de guerreros del ejrcito de terracota(Xian, siglo III a. C.) servan para garantizar el eterno mandato de Qin Shi Huang, autoproclamado primer emperador de China, temeroso de los innumerables enemigos cuya venganza esperaba en la vida despus de la muerte. Las civilizaciones extremo-orientales se caracterizaron por su continuidad, que no se vio interrumpida por la discontinuidad entre Edad Antigua y Edad Media propia de la civilizacin occidental. Especialmente la civilizacin china, el ejemplo ms estable de imperio hidrulico, vio la repeticin aparentemente perpetua de ciclos dinsticos de auge (interpretado tradicionalmente como premio por respetar el equilibrio del mandato del cielo), descomposicin interna (interpretada como consecuencia del desequilibrio al no respetarlo) e invasiones exteriores (interpretadas como castigo y oportunidad de reiniciar el ciclo), que continu hasta el siglo XX.
El acueducto de Segovia, una construccin utilitaria romana de finales del siglo I, sigue determinando la personalidad de una ciudad contempornea, junto con otros hitos de su historia como las murallas o la catedral. Otras muestras de la pervivencia de la romanizacin en la actualidad son la lengua, el derecho, la religin, etc. Historia. Desarrollo de la escritura como consecuencia de la aparicin de los primeros estados. IV milenio a. C. en Sumeria. Protohistoria. Perodo de solapamiento: las civilizaciones que desarrollan escritura dejan constancia escrita no slo de s mismas, sino de otros pueblos que no lo han hecho. Liceo San Juan 2013 Habitualmente los pueblos colonizadores son los que dejan testimonio histrico de su relacin los pueblos indgenas (por ejemplo, de los pueblos prerromanos). Edad Antigua Nacimiento de la civilizacin en el Antiguo Oriente Prximo (a veces denominado Antigedad temprana).34 Primeros estados (templos,ciudades-estado, imperios hidrulicos) en Mesopotamia (Sumeria, Acad,Babilonia, Asiria), Antiguo Egipto, Levante Mediterrneo (Fenicia, Antiguo Israel) y el resto del Mediterrneo Oriental (civilizaciones anatlicas -hititas-, y egeas -minoica y micnica-); con muy poca relacin con esos ncleos enIndia (cultura del valle del Indo), China; y de forma endgena en la Amrica precolombina y en algunas culturas del frica Subsahariana.35 Antigedad clsica: Entre el siglo VIII a. C. y el siglo II d. C.. De validez restringida a las civilizaciones griega y romana, caracterizadas por la cultura clsica (trmino de gran ambigedad, que en su aspecto espacial y temporal puede considerarse ampliado a todo el Prximo Oriente por elhelenismo posterior al Imperio de Alejandro Magno y al Mediterrneo occidental por el helenizado Imperio romano; o restringido al periodo clsicodel arte griego -siglo V a. C. y siglo IV a. C.-; o de forma an ms estricta reducido al siglo de Pericles -la Atenas de mediados del siglo V-), y unos precoces conceptos de libertad, democracia y ciudadana que se basaban paradjicamente en la sumisin de otos pueblos y la utilizacin intensiva de la fuerza de trabajo esclava. Ambas civilizaciones contaban sus eras desde fechas del Siglo VIII a. C. (la primera olimpiada o la fundacin de Roma, respectivamente). Simultneamente se desarroll el Imperio persa, que ocupa el espacio intermedio y pone en contacto las civilizaciones mediterrneas con las civilizaciones asiticas, especialmente la hind, mientras que las civilizaciones de Extremo Oriente, como la china, se desarrollan de forma prcticamente independiente, y las americanas en total desconexin. Antigedad tarda: De validez restringida a Occidente, es un periodo de transicin, desde la crisis del siglo III hasta Carlomagno o la llegada delIslam a Europa (siglo VIII), en que el Imperio romano entra en decadencia y sufre el impacto de las invasiones germnicas, nuevas religionesmonotestas (cristianismo e Islam) se imponen como religiones dominantes y el modo de produccin esclavista se sustituye por el modo de produccin feudal. En Oriente sobrevive el Imperio bizantino rehelenizado.36 Cara de la guerra en elEstandarte de Ur, III milenio a. C.. Aparecen tropas uniformadas y en formacin, carros de guerra y la figura destacada de un lder. Los enemigos vencidos son pisoteados por los caballos o sometidos. Dos guerreros griegos en combate singular. Tras ellos hay carros de guerra. Fragmento de una crteratica de figuras negras,Selinunte, siglo VI a. C.(contempornea a las reformas de Clstenes). El equipamiento militar para el combate cuerpo a cuerpo (casco, lanza) es Liceo San Juan 2013 similar al que usarn loshoplitas, pero ellos luchan agrupados en falanges, y el escudo estar diseado para proteger tanto al compaero de filas como al que lo lleva. Sarcfago Ludovisi, hacia250. Las legiones romanas luchan contra losgodos, que en los siglos siguientes (periodo de lasinvasiones brbaras) contribuirn decisivamente tanto a la continuidad como a laCada del Imperio romano, tras la que instaurarn algunos de los ms importantes reinos germnicos de la Alta Edad Media. Chac Mool (Chichn Itz, ciudad maya fundada en el siglo VI). Las civilizacionesmesoamericanasdesarrollaron una cultura peculiar ligada a la guerra ritualizada entre ciudades-estado rivales, que inclua el sacrificio de los prisioneros para garantizar el orden cosmolgico, adems de una antropofagia de debatida consideracin.37
Un caballero, un clrigo y un campesino (lostres rdenes feudales) ilustran la miniatura de una letra capitular en un manuscrito medieval. Edad Media: De validez restringida a Occidente, desde la cada del Imperio romano de Occidente (siglo V) hasta la cada del Imperio romano de Oriente(siglo XV). En un periodo tan prolongado se produjeron dinmicas muy complejas, que poco tienen que ver con los tpicos de aislamiento, inmovilismo y oscurantismo con que se la defina desde la perspectiva de la modernidad, que la infravaloraba como un parntesis de atraso y discontinuidad entre una mitificada edad antigua y su renacimiento en la moderna. Alta Edad Media: siglo V al siglo X. Una poca oscura por la escasez de fuentes escritas, debida al retroceso de la vida urbana y de la descomposicin del poder poltico que caracterizan al feudalismo. La Iglesia, sobre todo a travs del monacato, se convierte en la nica continuidad de la tradicin intelectual. La nobleza y el clero, vinculados familiarmente, son los seores que ejercen el poder poltico, social y econmico sobre los campesinos sometidos a servidumbre. Castillos ymonasterios se imponen en un paisaje de bosques, baldos y pequeas aldeas casi incomunicadas.38 Baja Edad Media: Del siglo XI al siglo XV. A veces se restringe al siglo XIVy al siglo XV, como Crisis de la Edad Media o Crisis del siglo XIV; denominndose el periodo del siglo XI al siglo XIII como Plenitud de la Edad Media. Se produce una revolucin urbana y un aumento de la actividad comercial y artesanal de una incipiente burguesa, al tiempo que se fortalece el poder de lasmonarquas feudales. Los poderes universales (Pontificado e Imperio) se enfrentan y entran en crisis. Las Cruzadasdemuestran la capacidad de expansin europea hacia el oriente del Mediterrneo, mientras en Al-ndalus (Espaa musulmana) se imponan los reinos cristianos del norte peninsular. La universidad medieval reelabor el saber antiguo a travs de la escolstica (revolucin del siglo XII). En los siglos finales se conforman los rasgos que caracterizarn todo el periodo del Antiguo Rgimen: una Liceo San Juan 2013 economa en transicin del feudalismo al capitalismo, una sociedad estamental y unamonarqua autoritaria en transicin a la monarqua absoluta.39
El David de Miguel ngel (1504), obra cumbre del Renacimiento italiano, y ejemplo de la confianza en el ser humano propia del antropocentrismohumanista. Edad Moderna: De mediados o finales del siglo XV a mediados o finales delsiglo XVIII. (Para los anglohablantes, Early Modern Times, es decir, "Primera Edad Moderna" o "Edad Moderna Temprana"). Se toma como hitos que marcan su comienzo la Imprenta, la toma de Constantinopla por los turcos o eldescubrimiento de Amrica; como final, la Revolucin francesa, laIndependencia de los Estados Unidos de Amrica o la Revolucin industrial. Es por primera vez, un periodo de validez casi mundial, puesto que para la mayor parte del mundo (con la excepcin slo parcial de China o Japn -que tras unos primeros contactos optan por cerrarse a la influencia exterior en mayor o menor medida- o de espacios recnditos de Amrica, frica y Oceana -colonizados en el siglo XIX-), signific la imposicin de la civilizacin occidental y la denominada economa-mundo. Se inici con la era de los descubrimientos y la expansin del imperio espaol y el portugus, mientras el mundo de las ideas experimentaba las innovaciones del Renacimiento, la Reforma Protestante y laRevolucin cientfica; contrapesadas por la Contrarreforma y el Barroco. Mientras en la Francia de Luis XIV triunfaba el absolutismo, en otras partes de Europa noroccidental lo hacan las primeras revoluciones burguesas que desafiaban al Antiguo Rgimen (revolucin holandesa,revolucin inglesa) y en el sur y este del continente se observaba un proceso de refeudalizacin. El eje de la civilizacin se desplaz de la cuenca del Mediterrneo al ocano atlntico. La crisis del siglo XVII y los tratados de Westfalia reedificaron un nuevo equilibrio europeo que imposibilitaba las hegemonas espaola o francesa, y que se mantuvo durante el siglo XVIII, caracterizado intelectualmente por la Ilustracin. A lo largo de todo el periodo se van gestando los modernos conceptos denacin y estado.40
Prueba nuclear en el atoln de Bikini, 26 de marzo de 1954, en plena Guerra fra. La era nuclear se inaugur en 1945, cuando los Estados Unidos lanzaron en Hiroshima y Nagasaki las primeras bombas atmicas. La Unin Sovitica la sigui en lo que se denomin carrera nuclear ocarrera de armamentos (simultnea a la carrera espacial), as como las otras tres potencias con derecho a veto en el Consejo de Seguridad de Naciones Unidas: Reino Unido, Francia y China. Otros pases no firmantes del tratado de no proliferacin nuclear han desarrollado este armamento: abiertamente India y Pakistn; sin reconocerlo Israel, Sudfrica -lo desmantel al caer el rgimen de apartheid- y quiz otros. Liceo San Juan 2013 Edad Contempornea. Desde mediados o finales del siglo XVIII hasta el presente. (Para los anglohablantes Later Modern Times, es decir, "Segunda Edad Moderna" o "Edad Moderna Tarda"). Una inicial era de las revoluciones(revolucin industrial, revolucin burguesa y revolucin liberal) acab con elAntiguo Rgimen y dio paso en la segunda mitad del siglo XIX al triunfo delcapitalismo que se extiende con el imperialismo a todo el mundo, al tiempo que se vea contestado por el movimiento obrero. Las guerras napolenicas dieron paso a un periodo de hegemona britnica durante la era Victoriana. El comienzo de la transicin demogrfica (primero en Inglaterra, poco despus en el continente europeo y posteriormente en el resto del mundo) produce una verdadera explosin demogrfica que altera de forma radical el equilibrio social y el del hombre con la naturaleza, sobre todo a partir de la segunda revolucin industrial (paso de la era del carbn y de la mquina de vapor a la era delpetrleo y el motor de explosin y la era de la electricidad). La primera mitad delsiglo XX se marc por dos guerras mundiales y un perodo de entreguerras en el que las democracias liberales enfrentadas a la crisis de 1929 se ven desafiadas por los totalitarismos sovitico y fascista. La segunda mitad del siglo XX se caracteriz por el equilibrio del terror entre las dos superpotencias (Estados Unidos y la Unin Sovitica), y la descolonizacin del Tercer Mundo, en medio de conflictos regionales de gran violencia (como el rabe-israel) y una aceleracin de la innovacin tecnolgica (tercera revolucin industrial orevolucin cientfico-tcnica). Desde 1989, la cada del muro de Berln y la desaparicin del bloque comunista condujeron al mundo actual del siglo XXIpresidido por la globalizacin tanto de la economa como de la presencia poltica, militar e ideolgica (poder blando) de la nica superpotencia, as como de sus aliados (potencias clsicas -Unin Europea, Japn-), socios o posibles rivales (potencias emergentes -China-) y opositores (potencias menores, como algunos pases islmicos, y movimientos a veces expresados en terrorismo -11-S-).41 Cdigo de Hammurabi, Babilonia. Edad Antigua. Mezquita de Crdoba. Edad Media. Santa Prisca de Taxco, Mxico. Edad Moderna. La libertad guiando al pueblo, de Eugne Delacroix (Francia). Edad Contempornea.
Liceo San Juan 2013 Siempre que nos ponemos a estudiar la historia nos fijamos en los hechos acontecidos en el pasado, los personajes histricos importantes, los pueblos o civilizaciones que tuvieron importancia en algn tiempo remoto, los movimientos o modas que marcaron una pocaetc. La historia nos ayuda a entender el presente estudiando el pasado, la importancia de la historia reside en el hecho de que un pueblo que no recuerda su historia, corre el riesgo de repetirla. Las cosas hoy en da son como son gracias a la historia pasada. Nunca est de mas conocer el pasado de un pueblo o el pasado de nuestra raza humana. Resulta tambin de mxima importancia conocer la historia mundial de modo que podamos ensear a los que no saben qu es lo que pasa o ha pasado en el mundo. Quizs en otras materias sea mas necesario entrar en detalles y profundizar en conocimientos concretos, pero en el marco histrico, basta con saber unos pocos datos para estar informado. La historia es como una cebolla. Conviene conocer las capas externas que nos hablan de forma global de lo que ocurri, y a medida que profundizamos y vamos conociendo mas vamos pelando el resto de capas. La historia puede conocerse por encima o en profundidad. Al aprender historia, uno capta conceptos e ideas bsicas para entender las relaciones humanas, como se desarrolla en la naturaleza y como se relaciona el ser humano entre si. Basta mirar hacia atrs y ver que siempre ocurre lo mismo y que la historia se repite. Los conflictos son siempre iguales. El pueblo oprimido no puede mas y crea una revolucin que cambia un gobierno, luego pasa el tiempo y la historia vuelve a comenzar. Podemos ver lo que ocurre en los pases en guerra. Hoy en da hay guerras tan similares como las ocurridas hace miles de aos. Las causas y los efectos son las mismas. La gente muere por sus ideales y por conseguir mejorar sus derechos, y eso ha sido siempre as y seguir siendo as en el futuro. Al comprender la historia podemos entender como es el mundo en este momento. Los acontecimientos del pasado dan forma a los pases actuales, las guerras y las revoluciones han permitido que los pases sean como son actualmente. Incluso los mapas cambian y las fronteras, antao impasibles, se mueven al ritmo humano. Liceo San Juan 2013 Estudiando la historia podemos comprender porqu frica es un continente subdesarrollado, o porque la india se independiz de Inglaterra. Tambin podemos comprender porqu los pases luchan por territorios, como el caso de Palestina e Israel. Todos estos pases forman hoy nuestro planeta pero han ido cambiando desde el principio de los tiempos. Los cambios son evidentes y nos ayudan a entender la posicin actual en la que nos encontramos ahora. La importancia de la historia reside en el hecho de que al entender lo sucedido en el pasado y la situacin actual, podemos de mejor forma entender lo que est por venir y entender lo que debemos evitar y lo que podemos mejorar. Por ltimo, queda hacer una reflexin. Quizs no sepamos mucho sobre la historia, no conozcamos los detalles, pero ahora, nosotros mismos estamos haciendo historia. Estamos viviendo en un periodo que en el futuro ser recordado, que los nios estudiaran en los colegios, y todo eso depende de nosotros y todo ello lo hacemos nosotros.
La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como mtodo el propio de las ciencias sociales. Se denomina tambin historia al periodo histrico que transcurre desde la aparicin de la escritura hasta la actualidad. Ms all de las acepciones propias de la ciencia histrica, historia en el lenguaje usual es la narracin de cualquier suceso, incluso de sucesos imaginarios y de mentiras. En medicina se utiliza el concepto de historia clnica para el registro de datos sanitarios significativos de un paciente, que se remontan hasta su nacimiento o incluso a su herencia gentica. A su vez, llamamos historia al pasado mismo, e, incluso, puede hablarse de una historia natural en que la humanidad no estaba presente (trmino clsico ya en desuso, que se utilizaba para referirse no slo a la geologa y la paleontologa sino tambin a muchas otras ciencias naturales; las fronteras entre el campo al que se refiere este trmino y el de la prehistoria y la arqueologa son imprecisas, a travs de la paleo antropologa). Liceo San Juan 2013 Ese uso del trmino historia lo hace equivalente a cambio en el tiempo.[4] En ese sentido se contrapone al concepto de filosofa, equivalente a esencia o permanencia (lo que permite hablar de una filosofa natural en textos clsicos y en la actualidad, sobre todo en medios acadmicos anglosajones, como equivalente a la fsica). Para cualquier campo del conocimiento, se puede tener una perspectiva histrica -el cambio- o bien filosfica -su esencia-. De hecho, puede hacerse eso para la historia misma (vase tiempo histrico) y para el tiempo mismo (vase Historia del Tiempo de Stephen Hawking, libro de divulgacin sobre cosmologa). Historia como ciencia Dentro de la popular divisin entre ciencias y letras o humanidades, se tiende a clasificar a la historia entre las disciplinas humansticas junto con otras ciencias sociales (tambin denominadas ciencias humanas);
La Edad Antigua. Va desde la invencin de la escritura, aproximadamente hacia el ao 3000 a.C. hasta la cadad del Imperio Romano de Occidente, a fines del sigloEl concepto ms tradicional de historia antigua presta atencin a la invencin de la escritura, que convencionalmente la historiografa ha considerado el hito que permite marcar el final de la Prehistoria y el comienzo de la Historia, dada la primaca que otorga a las fuentes escritas frente a la cultura material, que estudia con su propio mtodo la arqueologa. Otras orientaciones procuran atender alsistema social o el nivel tcnico. Recientemente, los estudios de gentica de poblaciones basados en distintas tcnicas de anlisis comparativo de ADN y los estudios de antropologa lingstica estn llegando a reconstruir de un modo cada vez ms preciso las migraciones antiguas y su herencia en las poblaciones actuales. 1
Sea cual fuere el criterio empleado, coincide que en tiempo y lugar unos y otros procesos cristalizaron en el inicio de la vida urbana (ciudades muy superiores en tamao y diferentes en funcin a las aldeas neolticas), la aparicin del poder poltico (palacios, reyes), de las religiones organizadas (templos, sacerdotes), una compleja estratificacin social, esfuerzos colectivos de gran envergadura que exigen prestaciones de trabajo obligatorio e impuestos, y el comercio de larga distancia (todo lo que se ha venido en llamar revolucin urbana); 2 nivel Liceo San Juan 2013 de desarrollo social que por primera vez se alcanz en la Sumeria del IV milenio a. C., espacio propicio para la constitucin de las primeras ciudades-estado competitivas a partir del sustrato neoltico que llevaba ya cuatro milenios desarrollndose en el Creciente frtil. 3 A partir de ellas, y de sucesivos contactos (tanto pacficos como invasiones) de pueblos vecinos (culturassedentario-agrcolas o nmada-ganaderas que se nombran tradicionalmente con trminos de validez cuestionada, ms propios defamilias lingsticas que de razas humanas: semitas, camitas, indoeuropeos, etc.), se fueron conformando los primeros estados de gran extensin territorial, hasta alcanzar el tamao de imperios multinacionales. Procesos similares tuvieron lugar en diversos momentos segn el rea geogrfica (sucesivamente Mesopotamia, el valle del Nilo, elsubcontinente indio, China, la cuenca del Mediterrneo, la Amrica precolombina y el resto de Europa, Asia y frica); en algunas zonas especialmente aisladas, algunos pueblos cazadores-recolectores actuales an no habran abandonado la prehistoria mientras que otros entraron violentamente en la edad moderna o contempornea de la mano de las colonizaciones del siglo XVI al XIX. Los pueblos cronolgicamente contemporneos a la Historia escrita del Mediterrneo Oriental pueden ser objeto de la Protohistoria, pues las fuentes escritas por romanos, griegos, fenicios, hebreos o egipcios, adems de las fuentes arqueolgicas, permiten hacerlo. Tableta de arcilla sumeria conescritura cuneiforme de finales del III milenio a. C. La innovacin de la escritura es de tal magnitud para el desarrollo de la civilizacin que se identifica con la historia misma. La Antigedad clsica se localiza en el momento de plenitud de la civilizacin grecorromana(siglo V a. C. al II d. C.) o en sentido amplio, en toda su duracin (siglo VIII a. C. al V d. C.). Se caracteriz por la definicin de innovadores conceptos sociopolticos: los de ciudadana y delibertad personal, no para todos, sino para una minora sostenida por el trabajo esclavo; a diferencia de los imperios fluviales del antiguo Egipto, Babilonia, India o China, para los que se defini la imprecisa categora de modo de produccin asitico, caracterizadas por la existencia de un poder omnmodo en la cspide del imperio y el pago de tributos por las comunidades campesinas sujetas a l, pero de condicin social libre (pues aunque exista la esclavitud, no representa la fuerza de trabajo principal). 4
Liceo San Juan 2013 El final de la Edad Antigua en la civilizacin occidental coincide con la cada del Imperio romano de Occidente (en el ao 476; el Imperio romano de Oriente sobrevivi toda la Edad Media hasta1453 como Imperio bizantino), aunque tal discontinuidad no se observa en otras civilizaciones. Por tanto, las divisiones posteriores (Edad Media y Edad Moderna) pueden considerarse vlidos solo para aquella; mientras que la mayor parte de Asia y frica, y con mucha ms claridadAmrica, son objeto en su historia de una periodizacin propia. Algunos autores culturalistas hacen llegar la Antigedad tarda europea hasta los siglos VI yVII, mientras que, la escuela mutacionista francesa la extiende hasta algn momento entre los siglos IX y XI. Distintas interpretaciones de la historia ponen el acento en cuestiones econmicas (transicin del modo de produccin esclavista al modo de produccin feudal, desde la crisis del siglo III); polticas (desaparicin del imperio e instalacin de los reinos germnicosdesde el siglo V); o ideolgicas, religiosas (sustitucin del paganismo politesta por losmonotesmos teocntricos: el cristianismo siglo IV y posteriormente el islam siglo VII), filosficas (filosofa antigua por la medieval) y artsticas (evolucin desde el arte antiguo clsico hacia el arte medieval paleocristiano y prerromnico). Las civilizaciones de la Antigedad son agrupadas geogrficamente por la historiografa y la arqueologa en zonas en que distintospueblos y culturas estuvieron especialmente vinculados entre s; aunque las reas de influencia de cada una de ellas llegaron en muchas ocasiones a interpenetrarse e ir mucho ms lejos, formando imperios de dimensiones multicontinentales (el Imperio persa, el de Alejandro Magno y el Imperio romano), talasocracias (gobierno de los mares) o rutas comerciales y de intercambio de productos e ideas a larga distancia; aunque siempre limitadas por el relativo aislamiento entre ellas (obstculos de los desiertos y ocanos), que llega a ser radical en algunos casos (entre el Viejo Mundo y el Nuevo Mundo). La navegacin antigua, especialmente la naturaleza y extensin de las expediciones que necesariamente tuvieron que realizar las culturas primitivas de Polinesia (al menos hasta la Isla de Pascua), es un asunto an polmico. En algunas ocasiones se ha recurrido a la arqueologa experimental para probar la posibilidad de contactos con Amrica desde el Pacfico. Otros conceptos de aplicacin discutida son la prioridad del difusionismo o del desarrollo endgeno para determinados fenmenos culturales (agricultura, metalurgia, escritura, alfabeto, moneda, etc.) y la aplicacin delevolucionismo en contextos arqueolgicos y antropolgico.
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Se desarrolla desde la cada del Imperio Romano de Occidente hasta el descubrimiento de Amrica por Cristobal Coln, a finales del siglo XV sita convencionalmente en el ao 476 con la cada del Imperio romano de Occidente y su fin en 1492 con el descubrimiento de Amrica, 1 o en 1453 con la cada del Imperio bizantino, fecha que tiene la ventaja de coincidir con lainvencin de la imprenta (Biblia de Gutenberg) y con el fin de la Guerra de los Cien Aos. Actualmente los historiadores del periodo prefieren matizar esta ruptura entreAntigedad y Edad Media de manera que entre los siglos III y VIII se suele hablar de Antigedad Tarda, que habra sido una gran etapa de transicin en todos los mbitos: en lo econmico, para la sustitucin del modo de produccin esclavista por el modo de produccin feudal; en lo social, para la desaparicin del concepto de ciudadana romana y la definicin de losestamentos medievales, en lo poltico para la descomposicin de las estructuras centralizadas del Imperio romano que dio paso a una dispersin del poder; y en lo ideolgico y cultural para la absorcin y sustitucin de lacultura clsica por las teocntricas culturas cristiana o islmica (cada una en su espacio). 2
Suele dividirse en dos grandes perodos: Temprana o Alta Edad Media (siglo Va siglo X, sin una clara diferenciacin con la Antigedad Tarda); y Baja Edad Media (siglo XI a siglo XV), que a su vez puede dividirse en un periodo de plenitud, la Plena Edad Media (siglo XI al siglo XIII), y los dos ltimos siglos que presenciaron la Crisis de la Edad Media o del siglo XIV. Aunque hay algunos ejemplos de utilizacin previa, Nota 1 el concepto de Edad Media naci como la segunda edad de la divisin tradicional del tiempo histrico debida a Cristbal Cellarius (Historia Medii Aevi a temporibus Constantini Magni ad Constaninopolim a Turcis captam deducta (Jena, 1688), 3 quien la consideraba un tiempo intermedio, sin apenas valor por s mismo, entre la Edad Antigua identificada con el arte y la cultura de la civilizacin grecorromana de la Antigedad clsica y la renovacin cultural de la Edad Moderna -en la que l se sita- que comienza con el Renacimiento y elHumanismo. La popularizacin de este esquema ha perpetuado unpreconcepto errneo: el de considerar a la Edad Media como una poca oscura, sumida en el retroceso intelectual y cultural, y un aletargamiento social y econmico secular (que a su vez se asocia con el feudalismo en sus rasgos ms oscurantistas, tal como se defini por los revolucionarios que combatieron el Antiguo Rgimen). Sera un periodo dominado por el aislamiento, la ignorancia, la teocracia, Liceo San Juan 2013 la supersticin y el miedo milenaristaalimentado por la inseguridad endmica, la violencia y la brutalidad de guerras e invasiones constantes y epidemias apocalpticas. Nota 2
Sin embargo, en este largo perodo de mil aos hubo todo tipo de hechos y procesos muy diferentes entre s, diferenciados temporal y geogrficamente, respondiendo tanto a influencias mutuas con otras civilizaciones y espacios como a dinmicas internas. Muchos de ellos tuvieron una gran proyeccin hacia el futuro, entre otros los que sentaron las bases del desarrollo de la posterior expansin europea, y el desarrollo de los agentes sociales que desarrollaron una sociedad estamental de base predominantemente rural pero que presenci el nacimiento de una incipiente vida urbana y una burguesa que con el tiempo desarrollarn el capitalismo. 4 Lejos de ser una poca inmovilista, la Edad Media, que haba comenzado con migraciones de pueblos enteros, y continuado con grandes procesos repobladores (Repoblacin en la Pennsula Ibrica, Ostsiedlung en Europa Oriental) vio cmo en sus ltimos siglos los antiguos caminos (muchos de ellos vas romanas decadas) se reparaban y modernizaban con airosos puentes, y se llenaban de toda clase de viajeros (guerreros, peregrinos, mercaderes, estudiantes, goliardos) encarnando la metfora espiritual de la vida como un viaje (homo viator). 5
Tambin surgieron en la Edad Media formas polticas nuevas, que van desde el califato islmico a los poderes universales de la cristiandad latina(Pontificado e Imperio) o el Imperio bizantino y los reinos eslavos integrados en la cristiandad oriental (aculturacin y evangelizacin de Cirilo y Metodio); y en menor escala, todo tipo de ciudades estado, desde las pequeas ciudades episcopales alemanas hasta repblicas que mantuvieron imperios martimos como Venecia; dejando en la mitad de la escala a la que tuvo mayor proyeccin futura: las monarquas feudales, que transformadas en monarquas autoritarias prefiguran el estado moderno. De hecho, todos los conceptos asociados a lo que se ha venido en llamar modernidad aparecen en la Edad Media, en sus aspectos intelectuales con la misma crisis de la escolstica. 6 Ninguno de ellos sera entendible sin el propio feudalismo, se entienda ste comomodo de produccin (basado en las relaciones sociales de produccin en torno a la tierra del feudo) o como sistema poltico (basado en las relaciones personales de poder en torno a la institucin del vasallaje), segn las distintas interpretaciones historiogrficas. Nota 3
El choque de civilizaciones entre cristianismo e islamismo, manifestado en la ruptura de la unidad del Mediterrneo (hito fundamental de la poca, segn Henri Pirenne, en su clsico Mahoma y Carlomagno 7 ), la Reconquista espaola y las Cruzadas; tuvo tambin su parte de frtil intercambio cultural (escuela de Traductores de Toledo, Escuela Mdica Salernitana) que ampli los horizontes intelectuales de Europa, hasta entonces limitada a los restos de la cultura clsica salvados por el monacato altomedieval y adaptados al cristianismo Liceo San Juan 2013
. Desde el descubrimiento de Amrica (fines del s. XV) hasta el inicio de la Revolucin Francesa (a finales del siglo XVIII. La Edad Contempornea. Desde la Revolucin Francesa (fines del s. XVIII) hasta la actualidad La Historia del Tiempo Presente. Estudia el periodo que abarca desde la Segunda Guerra Mundial (en 1945) hasta la actualidad. es el tercero de los periodos histricos en los que se divide tradicionalmente en Occidente la Historia Universal, desde Cristbal Celarius. En esa perspectiva, la Edad Moderna sera el periodo en que triunfan los valores de la modernidad(el progreso, la comunicacin, la razn) frente al periodo anterior, la Edad Media, que el tpico identifica con una Edad Oscura o parntesis de atraso, aislamiento y oscurantismo. El espritu de la Edad Moderna buscara su referente en un pasado anterior, la Edad Antiguaidentificada como poca Clsica. El paso del tiempo ha ido alejando de tal modo esta poca de la presente que suele aadirse una cuarta edad, la Edad Contempornea, que aunque no slo no se aparta, sino que intensifica extraordinariamente la tendencia a la modernizacin, lo hace con caractersticas sensiblemente diferentes, fundamentalmente porque significa el momento de triunfo y desarrollo espectacular de las fuerzas econmicas y sociales que durante la Edad Moderna se iban gestando lentamente: el capitalismo y la burguesa; y las entidades polticas que lo hacen de forma paralela: la nacin y el Estado. En la Edad Moderna se integraron los dos mundos humanos que haban permanecido aislados desde la Prehistoria: el Nuevo Mundo (Amrica) y el Viejo Mundo (Eurasia yfrica). Cuando se descubra el continente australiano se hablar de Novsimo Mundo. La disciplina historiogrfica que la estudia se denomina Historia Moderna, y sus historiadores, "modernistas" (aunque no deben confundirse con los seguidores delmodernismo, estilo artstico y literario, y movimiento religioso (Modernismo teolgico), de finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX).
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El programa de derechos humanos de las Naciones Unidas ha crecido considerablemente desde su modesto comienzo hace unos sesenta aos. La organizacin comenz como una pequea divisin ubicada en la sede principal de las Naciones Unidas en el decenio de 1940. Ms tarde, la divisin se traslad a Ginebra y pas a ser el Centro de Derechos Humanos en el decenio de 1980. En la Conferencia Mundial de Derechos Humanos en 1993, la comunidad internacional decidi establecer un mandato de derechos humanos ms slido y con mayor apoyo institucional. En consecuencia, los Estados miembros de las Naciones Unidas, mediante una resolucin de la Asamblea General, crearon en 1993 la OACDH. El crecimiento de las actividades de las Naciones Unidas en materia de derechos humanos ha sido paralelo a la fuerza que ha ido adquiriendo el movimiento internacional de derechos humanos desde que la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptara la Declaracin Universal de Derechos Humanos el 10 de diciembre de 1948. Redactada como un ideal comn por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse, la Declaracin establece, por primera vez en la historia de la humanidad, los derechos civiles, polticos, econmicos, sociales y culturales bsicos de los que todos los seres humanos deben gozar. Ha sido, con el tiempo, ampliamente aceptada como las normas fundamentales de derechos humanos que todos los gobiernos deben respetar. El 10 de diciembre, para conmemorar la fecha en que se aprob, se celebra en todo el mundo el Da Internacional de los Derechos Humanos. La Declaracin Universal, junto con el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos y sus dos protocolos facultativos, y el Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales, forman la Carta Internacional de Derechos Humanos. Paralelamente al desarrollo del derecho internacional de derechos humanos, se ha ido estableciendo una serie de rganos de derechos humanos de las Naciones Unidas para responder a la evolucin de los desafos en la materia. En el desempeo de sus funciones, dependen del apoyo tcnico y de secretara que les presta la OACDH. Puede tratarse de rganos basados en la Carta de la ONU, y polticos, compuestos por representantes de los Estados con mandatos establecidos por la Carta de las Naciones Unidas, o de comits creados en virtud de tratados, compuestos por expertos independientes, y establecidos, a excepcin de uno, por tratados internacionales de derechos humanos y con el mandato de velar por que los Estados Partes cumplan las obligaciones dimanantes de esos tratados. La Comisin de Derechos Humanos de las Naciones Unidas, establecida en 1946 y dependiente del Consejo Econmico y Social, fue el principal rgano intergubernamental de derechos humanos de la ONU hasta su reemplazo por el Consejo de Derechos Humanos en 2006. Adems de asumir los mandatos y responsabilidades anteriormente encomendados a la Comisin, el recin creado Consejo, que depende directamente de la Asamblea General, ha ampliado los mandatos. stos incluyen la formulacin de recomendaciones a la Asamblea General para seguir desarrollando el derecho internacional en la esfera de los derechos Liceo San Juan 2013 humanos, y la realizacin de un examen peridico universal acerca del cumplimiento de las obligaciones y compromisos de cada Estado en materia de derechos humanos.
Tampoco deben confundirse los supuestos fines teleolgicos del hombre en la historia con los fines de la historia es decir, la justificacin de la propia historia como memoria de la humanidad. Si la historia es una ciencia social y humana, no puede abstraerse del porqu se encarga de estudiar los procesos sociales: explicar los hechos y eventos del pasado, sea por el conocimiento mismo, sea por que nos ayudan a comprender el presente: Cicern bautiz a la historia como maestra de la vida,20 y como l Cervantes, que tambin la llam madre de la verdad.21 Benedetto Croce remarc la fuerte implicacin del pasado en el presente con su toda historia es historia contempornea. La historia, al estudiar los hechos y procesos del pasado humano, es un til para la comprensin del presente y plantear posibilidades para el futuro.22 Salustia lleg a decir que entre las distintas ocupaciones que se ejercitan con el ingenio, el recuerdo de los hechos del pasado ocupa un lugar destacado por su gran utilidad.23 Un tpico muy difundido (atribuido aJorge Santayana) advierte que los pueblos que no conocen su historia estn condenados a repetirla,24 aunque otro tpico (atribuido a Carlos Marx) indique a su vez que cuando se repite lo hace una vez como tragedia y la segunda como farsa.25 La radical importancia de ello se basa en que la historia, como la medicina, es una de las ciencias en que el sujeto investigador coincide con el objeto a estudiar. De ah la gran responsabilidad del historiador: la historia tiene una proyeccin al futuro por su potencia transformadora como herramienta de cambio social; y a los profesionales que la manejan, los historiadores, les es aplicable lo que Marx dijo de los filsofos (hasta ahora se han encargado de interpretar el mundo y de lo que se trata es de transformarlo).26 No obstante, desde otra perspectiva se pretende una investigacin desinteresada para la objetividad en la ciencia histrica.
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La Prehistoria (del latn pr: antes de, y del griego : historia) es, segn la definicin clsica, el perodo de tiempo transcurrido desde la aparicin de los primeros homininos, antecesores del Homo sapiens, hasta que tenemos constancia de la existencia de documentos escritos, algo que ocurri en primer lugar en el Oriente Prximo hacia el 3300 a. C.; en el resto del planeta, posteriormente.
Mapamundi de las migraciones de Homo sapiens, con el polo norte como centro. Los patrones de migracin estn basados en estudios del ADN mitocondrial (matrilinear). Los nmeros representan miles de aos. frica es el punto de partida, leyndose desde la parte superior izquierda hasta Amrica del Sur en el extremo derecho. Segn otros autores, la Prehistoria terminara en algunasregiones del mundo antes, con la aparicin de lassociedades complejas que dieron lugar a los primeros estados y civilizaciones. Es importante sealar que segn las nuevas interpretacionesde la ciencia histrica, la prehistoria es un trmino carente de real significancia en el sentido que fue entendido porgeneraciones. Si se considera a la Historia, tomando la definicin de Marc Bloch, como el acontecer humano en el tiempo, todo es Historia existiendo el ser humano, y la Prehistoria podra, forzadamente, solo entenderse como el estudio de la vida antes de la aparicin del primer homnido en la tierra. Desde el punto de vista cronolgico, sus lmites estn lejos de ser claros, pues ni la llegada del ser humano ni la invencin de la escritura tienen lugar al mismo tiempo en todas las zonas del planeta. Por otra parte, hay quienes defienden una definicin de esta fase o, al menos, su separacin de la Historia Antigua, en virtud de criterios econmicos y sociales en lugar de cronolgicos, pues stos son ms particularizadores (es decir, ms ideogrficos) y aquellos, ms generalizadores y por tanto, ms susceptibles de proporcionar una visin cientfica. En ese sentido, el fin de la Prehistoria y el inicio de la Historia lo marcara una estructuracin creciente de la sociedad que provocara una modificacin sustancial del hbitat, su aglomeracin en ciudades, una socializacin avanzada, su jerarquizacin, la aparicin de estructuras administrativas, de la moneda y el incremento de los intercambios comerciales de Liceo San Juan 2013 larga distancia. As, no sera muy correcto estudiar dentro del mbito de la Prehistoria sociedades de carcter totalmente urbano como los incas ymexicas en Amrica, los ghana y zimbabue en frica o losjemer en el sudeste asitico, que solamente son identificados con este perodo por la ausencia de textos escritos que de ellos tenemos 1 (los mayas han entrado hace muy poco plenamente en la Historia al haberse descifrado sus glifos, que tienen valor fontico, por lo que forman un verdadero lenguaje)
El origen del hombre, referido al origen o comienzo de la especie humana, remite a dos perspectivas muy distintas. La visin cientficasita la especie humana como una ms en la evolucin biolgica de los organismos vivos de la Tierra. La visin mtica y religiosa, laantropogona, concibe, en general, el origen del hombre como un acto de voluntad de uno o varios dioses.
El origen del hombre desde el punto de vista Cientfico Vanse tambin: Evolucin humana y Origen de los humanos modernos. El origen del hombre, desde el punto de vista cientfico, interesa a mltiples disciplinas: biologa, biologa evolutiva, gentica,antropologa fsica, paleontologa, estratigrafa, geocronologa, arqueologa, antropogena y lingstica.
adquiridos. Aunque superada cientficamente, la teora del naturalista francs Jean-Baptiste Lamarck, conocida como lamarckismo, fue la primerateora de la evolucin biolgica. Es expuesta en su libro de 1809 Philosophie zoologique y se conoce tambin como teora de la herencia de los caracteres adquiridos. Quedar refutada cuando a principios del siglo XX la formulacin de la barrera Weismann muestra la imposibilidad de transferencia de informacin entre la Liceo San Juan 2013 lnea somtica y la germinal: los caracteres desarrollados por el individuo durante su vida no se transmiten genticamente. Teora de la evolucin por seleccin natural de Darwin La visin cientfica del origen del hombre tiene su mayor hito en la obra del naturalista ingls Charles Darwin que sita a la especie humana actual (homo sapiens) dentro de la evolucin biolgica de la seleccin natural y la seleccin sexual. El origen del hombre. El origen del hombre de 1871 (en ingls The Descent of Man, and Selection in Relation to Sex) es el segundo libro sobre la teora de la evolucin de Darwin 1 Despus de su libro de 1859, El origen de las especies escribir El origen del hombre, donde aplica la teora de la evolucin de la seleccin natural a la evolucin humana haciendo especial hincapi en la importancia de la seleccin sexual. Adems el libro aborda muchos otros aspectos sobre psicologa evolutiva, tica evolutiva, diferencias entre las distintas razas de seres humanos as como el papel dominante de la mujer en la eleccin de compaeros de apareamiento. 2 Al final del libro nos indica cual es la principal conclusin en relacin al origen del hombre: La principal conclusin a la que aqu se ha llegado, y que actualmente apoyan muchos naturalistas que son bien competentes para formar un juicio sensato, es que el hombre desciende de alguna forma altamente menos organizada. Los fundamentos sobre los que reposa esta conclusin nunca se estremecern, porque la estrecha semejanza entre el hombre y los animales inferiores en el desarrollo embrionario, as como en innumerables puntos de estructura y constitucin, tanto de importancia grande como nimia (los rudimentos que conserva y las reversiones anmalas a las que ocasionalmente es propenso) son hechos incontestables. Sntesis evolutiva moderna La sntesis evolutiva moderna, teora sinttica o neodarwinismo pretende la integracin de la teora de la evolucin de las especies porseleccin natural de Charles Darwin, la teora gentica de Gregor Mendel como base de la herencia biolgica, la mutacin gentica aleatoria como fuente de variacin y la gentica de poblaciones matemtica. Las figuras importantes en el desarrollo de la sntesis moderna incluyen a Thomas Hunt Morgan, R. A. Fisher, Theodosius Dobzhansky, J.B.S. Haldane, Sewall Wright, William Donald Liceo San Juan 2013 Hamilton, Cyril Darlington, Julian Huxley, Ernst Mayr, George Gaylord Simpson y G. Ledyard Stebbins. El origen del hombre desde el mito y la religin. Las distintas culturas y civilizaciones han ofrecido diversos relatos de carcter mtico y religioso sobre la creacin y el origen del hombre. Se denomina antropogona al relato de carcter mtico y religioso sobre su origen, su creacin o surgimiento y por extensin de la humanidad y su cultura Ciencia, mito y religin Para algunos autores, el punto de vista cientfico sobre el origen del hombre no es incompatible con la explicacin religiosa ya que afectaran a campos del saber distintos. As, para los defensores de la preeminencia del punto de vista religioso, afirmar que el ser humano tiene un origen divino no necesariamente equivale a afirmar que no existan aspectos biolgicos, argumentando que la biologaes una ciencia y, como tal, no pretende ni puede discernir sobre aspectos metafsicos Para otros autores el origen del hombre tiene una exclusiva explicacin cientfica incompatible con una explicacin religiosa que estara, segn ellos, en el campo del mito, la antropologa y, especficamente de la antropologa de la religin Los budistas modernos como el Dali Lama tratan de no entrar en conflicto entre el budismo y la ciencia y consideran que son maneras complementarias de entender el mundo que nos rodea. La especie humana solo es una ms entre las existentes en la Tierra, y al igual que todas las formas de vida conocidas est sujeta a las leyes de la evolucin. Esto implica que el hombre apareci en algn momento del pasado como resultado de progresivos cambios adaptivos que generan nuevas lneas evolutivas y abocan a la desaparicin a otras. La cuestin sobre la antigedad de nuestra estirpe y su origen no tiene una respuesta sencilla. Lo que sabemos del proceso de hominizacin que nos ha llevado hasta ser lo que somos, est basado en un largo y tortuoso sendero de descubrimientos e hiptesis esparcidas en el tiempo. La ciencia que estudia esto es la paleontologa, sin embargo, en las ltimas dcadas nuevas disciplinas como la gentica, entre otras, se han mostrado muy tiles en el rastreo del origen de la humanidad. Se estima que la rama evolutiva que lleva al hombre actual, se separ de los chimpancs hace entre 5 y 7 millones de aos. Entre este momento y hace unos 4 millones de aos apareci la capacidad de desplazarse erguido, hecho fundamental en el proceso de hominizacin. Los primeros homnidos bpedos que con seguridad tenan una locomocin erguida son los Australopitecos (Australopithecus), esta especie apareci y prspero con gran xito en la Liceo San Juan 2013 sabanas arboladas del este del continente africano hace 4 millones de aos, y de algunos especmenes se han conservado esqueletos en muy buen estado. Desapareci hace 2,5 millones de aos, quizs se debi a la desertificacin de la sabana, no obstante, este gnero se radio en al menos 5 especies diferentes esparcidas desde Etiopa y el Chad hasta Sudfrica. La presin medioambiental, origin dos grandes grupos de Australopitecos, los vegetarianos especializados en productos duros de escaso valor nutritivo, y los carnvoros, que deriv en los primeros individuos del gnero Homo. Los primeros representantes del gnero Homo fueron el Homo rudolfensis que vivi de 2,4 a 1,9 millones de aos, con un volumen craneal de 750 cm, y Homo habilis que apareci hace 2,5 millones de aos y se extingui hace 1,4. El habilis dio paso al Homo ergaster, que con una capacidad craneal de unos 880 cm y una antigedad de 2 a 1 milln de aos, fue el primer antepasado del hombre que abandon frica. Fuera de este continente evoluciono hacia el Homo erectus en extremo oriente, y Homo antecesor en Europa. Es curioso el hecho de que la tecnologa desarrollada para tallar la piedra por el Homo ergaster, fue superior a la utilizada por sus descendientes asiticos y europeos. Para explicar esto, se especula que su desarrollo quizs se dio con posterioridad a las migraciones. Con un origen algo confuso, mas adelante en Europa apareci el Homo heidelbergensis, que vivi desde hace 500.000 hasta 250.000 aos, y que parece ser en antecesor de losNeandertales (Homo neanderthalensis). En frica se dio paralelamente el Homo rhodesiensis que dio lugar al Hombre de Cro-Magnon u Homo sapiens actual. Todo indica que el hombre anatmicamente moderno, tiene su origen en una poblacin preexistente de humanos de hace unos 200.000 aos localizada en frica Oriental en el ro Omo. Esta conclusin viene avalada por los anlisis genticos de ADN mitocondrial, as como por los registros paleontolgicos. Los fsiles pertenecientes a esta poblacin se conocen como los Hombres de Kibish, y son considerados los ms antiguos restos de Homo sapiens. Se corresponden con una poblacin al parecer de pocos individuos, en comparacin con los humanos arcaicos esparcidos por el Mundo Antiguo. El xito evolutivo de este pequeo grupo, fue tal, que desplaz al resto en toda la Tierra. Los ltimos humanos no pertenecientes al gnero Homo sapiens fueron los Neandertales, se extinguieron hace 29.000 aos en la actual Andaluca. Fue por tanto, la ltima especie del gnero Homo que coexisti en el tiempo y el espacio con el hombre moderno, causa probable de su extincin.
La Prehistoria Perspectiva Y Materialista En el campo de la historia, el pasado es la suma de todos los acontecimientos que han ocurrido desde que aparecieron los primeros seres humanos sobre la faz de la tierra, hace ms o menos un milln de aos, hasta los eventos que han acaecido recientemente; por tanto Liceo San Juan 2013 ese pasado necesita ordenarse y dividirse en base a determinados criterios para facilitar su estudio, a esta divisin rigurosa y sistemtica de la historia se le denomina periodizacin. Para realizar la periodizacin de la historia se toman en consideracin varios criterios: a. Divisin Por Grupos Humanos y Regiones Geogrficas. Se trata de una separacin global de la historia en dos grandes divisiones universal y nacional, tomando en cuenta el aspecto humano o geogrfico segn sea el caso; por ejemplo historia universal, historia de los mayas, historia de los egipcios, historia de los garfunas para los grupos humanos y por otro lado, historia de Latinoamrica, historia de Centroamrica historia de Honduras, historia de Tegucigalpa para las regiones geogrficas. En el primer caso de historia universal se trata de un estudio de la evolucin de todas las culturas y civilizaciones del mundo, generalmente a partir del origen de la vida humana hasta el presente. Por tratarse de todas las culturas y civilizaciones, este tipo de historia suele ser muy sinttica y evidentemente ha dedicado mayor espacio al estudio acerca del desarrollo de las sociedades occidentales, y en menor grado a las que han estado en contacto con ellas en algn momento. En segundo lugar, la historia por regiones se circunscribe a un mbito espacial determinado. En esta clasificacin entran la historia por regiones de Europa, Medio Oriente, frica, Amrica, etc. La misin del historiador consistira en establecer a partir de los documentos los hechos histricos, coordinarlos y finalmente exponerlos en forma coherente. Hechos histricos serian aquellos acontecimientos singulares, individuales que no se repiten, el historiador debera recogerlos todos objetivamente, sin elegir entre ellos. Se los vea como materia de la historia que existira ya latente en los documentos antes que el historiador se ocupar de estos. Su ordenacin en una cadena lineal de causas y consecuencias constituira la sntesis. Finalmente con el positivismo el historiador era sujeto pasivo ante su objeto de estudio, el pasado. Liceo San Juan 2013 A mediados del siglo XIX aparece la concepcin marxista, que presenta una imagen unitaria y dialctica del universo. Considera que todo lo existente est regido por leyes, conocidas o por conocer, generalmente unas y referidas a sectores parciales otras, concibe que todo est en movimiento constante, como resultado del choque de los elementos opuestos contenidos en cada objeto o fenmeno. Uno de los principales campos de estudio de esta teora es la historia, cuya interpretacin marxista, el materialismo histrico, presenta una imagen a la vez simple y compleja. Simple en sus consideraciones generales, que parte de la existencia real, objetiva de los fenmenos, independientemente de ser conocido o no. El pensamiento histrico del materialismo plantea que la historia que todas las sociedades que han existido hasta el presente es el resultado de la lucha de clases, lo que equivale decir hombres libres contra no libres. En las sociedades antiguas esclavistas contra esclavos; en el mundo feudal seores contra siervos y en la modernidad burgueses contra proletariado. En el siglo XX ve otras formas de escribir la historia. Los estudios sociolgicos incitan a una interpretacin por el medio del examen de las reacciones instintivas y emocionales, tanto individuales como colectivas. b. Divisin Por Actividades o Temas Esta divisin se refiere a todas las actividades que realizan los seres humanos de los cuales siempre queda un rastro material, simblico o elementos de cultura material y no material creados por las sociedades humanas a travs del tiempo, por ejemplo historia de la economa, historia del arte, historia de la medicina, historia de la tecnologa, historia de las ideas, historia de las mentalidades, etc. c. Divisin Por Periodos. La historia, sobre todo la universal, abarca varios plazos en los que se pueden contar decenas o centenas de miles y hasta millones de aos si se remonta a los orgenes del gnero humano. Para facilitar su estudio se han propuesto diversas periodizaciones en etapas cuya separacin est marcada por un hecho de trascendental que pone fin a una forma de vida sociocultural para iniciar otra; por ejemplo el surgimiento de la agricultura o de la sociedad Estado. Liceo San Juan 2013 Existe un sinfn de divisiones de la historia, sin embargo, solo describiremos dos de las ms conocidas: v Periodizacin Positiva v Periodizacin de las formaciones sociales o marxistas. Periodizacin Positiva de la Historia De manera tradicional y en consecuencia a la perspectiva europea del tiempo histrico, este se ha dividido en dos grandes momentos: Prehistoria e Historia; entre una y otra se introduce con frecuencia el periodo de transicin llamado Protohistoria. La prehistoria, que abarca desde la aparicin del gnero humano hasta el surgimiento de la escritura y la civilizacin, se divide a su vez en Paleoltico (edad de piedra tallada) y Neoltico (edad de piedra pulida). Por su parte, la historia se subdivide en Edad antigua, Edad media, Edad moderna y Edad contempornea. Sin embargo esta periodizacin presenta algunos problemas. Unas de las primeras crticas es la del eurocentrismo, ya que toma a Europa como eje central para explicar el desarrollo en las reas culturales de Egipto y Mesopotamia, luego pasa a Grecia, Roma, la Edad media, los descubrimientos y posteriores colonizaciones, las revoluciones polticas ocurridas en el continente europeo y la influencia de estas en otras regiones, el imperialismo y su impacto sobre el resto del mundo. Esta concepcin de la historia tiene la intencin de resaltar el impacto de la cultura occidental en el desarrollo de la humanidad, sin tomar en cuenta los procesos autnomos que determinaron la evolucin de las sociedades en otros continentes. De manera grafica, la periodizacin positivista se estructura de la manera siguiente: Prehistoria Paleoltico: un milln de aos hasta 15,000 (Antes de la escritura) a.C. los seres humanos estn asociados a instrumentos de piedra. Neoltico: 15,000 a 4,000 a.C. se da un Liceo San Juan 2013 Periodizacin paulatino desarrollo de las herramientas de Positiva piedra al uso de los metales (Edades del Cobre, bronce y hierro). Edad Antigua: 4,000 a.C. desde el inicio de las Historia primeras civilizaciones hasta la cada de Roma (Inicia con la escritura y el en 476 d.C. Surgimiento de la primera Edad Media: 476 d.C. a la toma de Constantinopla Civilizacin: los sumerios por los Turcos en 1453 d.C. (4,000 a.C.) Edad Moderna: De 1453 a la Revolucin Francesa en 1789. Edad Contempornea: Desde 1789 hasta la La actualidad. Periodizacin de las Formaciones sociales o Marxistas Los primeros esbozos de periodizacin cientfica de la historia figuran en la obra de Carlos Max y Federico Engels; en ella las fases de desarrollo histrico de la sociedad se determinan como formas de propiedad que se suceden unas a otras: antigua, feudal y burguesa. En esta obra se plantea por primera vez que la base de la periodizacin de todo el proceso histrico lo forma la historia econmica o ms exactamente las etapas de desarrollo de la produccin material. Esto supone la divisin de la sociedad desde el punto de vista econmico, entre quienes poseen los medios de produccin y quienes no tienen ms que su capacidad o fuerza de trabajo, originando una contradiccin entre explotadores y explotadores. Liceo San Juan 2013 Por esta razn, en la periodizacin marxista de la historia, la contradiccin entre los sectores antagnicos es el verdadero motor de la historia, o sea, lo que origina el cambio o transito de una etapa a otra. Esta periodizacin tambin presenta el problema del eurocentrismo, pues no explica completamente el desarrollo histrico de las sociedades asiticas, africanas o latinoamericanas. La periodizacin marxista se estructura de la manera siguiente: Comunidad Primitiva Salvajismo: el grupo social vive de la caza y la (No existe diferenciacin recoleccin. No produce. La horda nmada es social basada en la posesin la forma de organizacin social. de riqueza). Barbarie: por el dominio de la agricultura y Periodizacin la ganadera del grupo social se vuelve De las sedentario y produce. Su forma de organizacin formaciones social es la tribu. sociales Esclavismo: las clases fundamentales son los Marxistas Civilizacin esclavistas y los esclavos. (Existe ya propiedad privada Feudalismo: las clases son los seores Sobre los medios de Feudales y los siervos. Produccin) Capitalismo: las clases son la burguesa y el proletariado. Socialismo: se da en el transito del capitalismo al socialismo a travs de la luchas de clase. Liceo San Juan 2013 Diferentes Periodizaciones de la Historia de Honduras Varios cientistas sociales y escritores hondureos del siglo XX, han tratado de periodizar la historia de nuestro pas desde diferentes puntos de vista y de acuerdo a los planteamientos positivista o marxista de la historia; procurando explicar, enmarcar y entender el pasado de Honduras a travs de los acontecimientos y personajes relevantes, procesos, cambios o transformaciones que se han sucedido a travs del tiempo. La divisin tradicional de la historia se fundamenta en aspectos polticos, omitiendo los factores econmicos y sociales tan importantes para llegar a un verdadero anlisis histrico. Vale destacar que las diferentes periodizaciones realizadas contribuyen a obtener apreciaciones ms completas sobre la historia de Honduras. Ante el problema de los escasos materiales para la enseanza de la historia de Honduras se disearon varias periodizaciones bajo determinadas concepciones histricas. La definicin indica que la historia de Honduras no es solamente la historia de los hondureos, puesto que los territorios de la actual Repblica de Honduras se han formado estructuras sociales diferentes en periodos distintos. La sociedad hondurea se empieza a constituir como tal en el siglo XX, despus de la independencia y la ruptura con Espaa el 15 de septiembre de 1821. Honduras en el Tiempo Para establecer una periodizacin adecuada de la historia de Honduras tomamos en cuenta los procesos, fenmenos y hechos que caracterizan a las distintas sociedades que aqu se han establecido, pasando por etapas y periodos que nos indican el avance de una formacin social a otra. Dentro de esta perspectiva histrica, dividimos la historia de Honduras en tres periodos: Periodo Comprende desde la llegada de los primeros Prehispnica pobladores al continente hasta el momento que inicio la expansin de los espaoles Liceo San Juan 2013 en nuestro territorio (1502). Periodizacin (1502-1821) Inicia con el arribo de Colon a la De la Periodo Colonial costa atlntica, contina con la exploracin historia del territorio, conquista y colonizacin; hasta De concluir con la independencia de Centroamrica. Honduras (1821-Hasta el presente) Con la independencia de Centroamrica la sociedad hondurea inicia Periodo el proceso de formacin del Estado nacional Contemporneo adems de la transformacin de sus estructuras econmicas y jurdicas a fin de propiciar su desarrollo.
A.-El Dr. Rmulo E. Durn en su libro Bosquejo histrico de Honduras hace la divisin siguiente: 1.-EL descubrimiento y la conquista de 1502-1544. 2.-Organizacin de la Colonia de 1544-1579. 3.-Divisin de la colonia de Honduras en dos provincias: L a de Comayagua y la de Tegucigalpa de 1579-1778. 4.-Organizacin de Honduras con forme a la Ordenanza de Intendentes dejando sin efecto la divisin de 1778-1812. Liceo San Juan 2013 5.-Reestablecimiento de la Alcalda Mayor de la Tegucigalpa 1812-1821. El estudio de la poca independiente se divide en cinco periodos: 1: La independencia de Espaa en 1821- 1822. 2.-La Anexin a Mxico de 1822-1823. 3.- La Federacin de 1823-1839. 4.- La organizacin como estado independientes 1839 1876. 5.-Reorganizacin de honduras por el presidente Dr. Marco Aurelio como verdadera Repblica de 1976 hasta la poca. B.-El Dr. Lus Marias Otero, en su libro Honduras propone la divisin: 1.-Edad de la piedra poca indgena precolombina 2.- Edad de los metales siglo XVI-XVII en que se traba ms que toda la plata. 3.-Edad del cuero (ganadera es la actividad principal) siglo XVIII y XIX. 4.-Edad del banano del siglo XIX. C.- El Lic. Medardo Meja en su libro Historia de Honduras volumen I divide la Historia de Honduras, as: I.-poca de Copn y sucesores. II.- poca de la colonia espaola. II.- poca de la Repblica Federal. IV.- poca del estado de Honduras. D.- El historiados nacional Longino Becerra en su libro Evolucin Histrica de Honduras expone que las cuatro pocas de la historia son: Liceo San Juan 2013 EVOLUCIN HISTORICA DE HONDURAS Primitiva Clases sociales antagnicas. Propiedad comn de la tierra.Colonia Espaola 1524-1821Estado Esclavista FeudalColonialistas, peninsulares y terratenientes feudales, esclavos negros e indgenas y semi-siervos de la tierraIndependencia y Rivalidad angloamericanaEstado Terrateniente, Semi-feudal.Terratenientes semi-feudales, campesinos, semi- siervos y campesinos semi- proletariosCapitalismo Dependiente 1876-198.Estado Capitalista DependienteBurguesa dependiente y latifundistas semi-feudales, campesinos semi-siervos, campesinos semi- proletarios y proletariados. E.-La divisin tradicional comprende tres periodos: 1.-Precolombino o precolonial desde los tiempos ms remotos hasta el descubrimiento C.A. el 30 de julio de 1502. 2.-colonial o de la dominacin espaola, desde el 30 de julio de 1502 hasta 15 de septiembre 1821. 3.-independiente o independentista desde el 15 de septiembre de 1821 a la fecha. ANALISIS SEGN EL PENSAMIENTO DE CADA UNO DE LOS HISTORIADORES Segn el Dr. Rmulo E: Dur: la periodizacin presenta el problema de dejar, de lado los aspectos econmicos y sociales a favor de los polticos al tiempo que desconectan la continuidad de la herencia colonial en la sociedad Hondurea. Segn el Dr. Marias Otero: la periodizacin se fundamenta en la actividad econmica principal de cada una de las distintas edades. Aclarando que el Lic. Medardo Meja fue uno de los primeros historiadores que estableci las periodizaciones. Segn el Lic. Medardo Meja: la periodizacin se fundamenta en el uso del materialismo dialctico (concepcin materialista de la historia) al hacer uso de los modos de produccin imperantes en determinados hechos histricos. Liceo San Juan 2013 Segn el historiador Longino Becerra en la historia los hechos estn siempre interconectados, de modo que los unos son, al mism Prehistoria perspectiva tradicional Desde el punto de vista ms tradicional, se considera que la Prehistoria es una especialidad cientfica que estudia, por medio de la excavacin, los datos de este periodo de la Historia que ha precedido a la invencin de la escritura y en el que los restos arqueolgicos son nuestra principal fuente de informacin. El resto viene de disciplinas auxiliares como la etnografa, la Paleoantropologa, fsica nuclear para efectuar dataciones absolutas, el anlisis por espectrmetro de masas de componentes lticos, cermicos o metlicos, la geomorfologa, la edafologa, la tafonoma, la trazaloga para las huellas de uso, la paleontologa, la paleobotnica, la estadstica no paramtrica, la topografa y el dibujo tcnico, entre otras muchas ciencias y tcnicas. De manera que hay un gran nmero de personas que consideran a la Prehistoria una especialidad dentro de la Historia, slo que mucho ms tecnificada y pluridisciplinaria. Los inicios del hombre
La Biblia y la Ciencia entran en gran controversia, pues la biblia pone a nuestros origenes desde hace solo unos 6,000 aos atrs, mientras la ciencia nos ubica desde hace millones de aos. Cuando Adn y Eva tuvieron a sus dos primeros hijos y luego de la muerte de Abel en manos de Cain ocurrio esto: Genesis Capitulo 4 Vrs. 13 13 Can dijo a Jehova: -Grande es mi castigo para ser soportado! 14 He aqu que me echas hoy de la faz de la tierra, y me esconder de tu presencia. Ser errante y fugitivo en la tierra, y suceder que cualquiera que me halle me matar. 15 Jehova le respondi: -No ser as. Cualquiera que mate a Can ser castigado siete veces. Entonces Jehova puso una seal sobre Can, para que no lo matase cualquiera que lo hallase. 16 As parti Can de delante de Jehovah, y habiten la tierra de Nod, al oriente de Edn. Descendientes de Can
17 Can conoci a su mujer, y ella concibi y dio a luz a Enoc. Can edific una ciudad a la cual llam segn el nombre de su hijo Enoc. 18 A Enoc le naci Irad. E Irad engendr a Mejuyael. Mejuyael engendr a Metusael. Y Metusael engendr a Lamec.
Pregunta bsica y elemental Como puede alguien matar a Can si Dios no haba hecho a nadie ms? Luego Can se fue Liceo San Juan 2013 a la tierra de Nod a vivir y all consigui mujer con la cual se cas, entonces la respuesta es simple: Ya existan los Homo Sapiens o sea, ya haba vida inteligente en evolucin.
Un Capitulo demasiado de interesante y muy ilustrativo es el siguiente: 6 Aconteci que cuando los hombres comenzaron a multiplicarse sobre la faz de la tierra, les nacieron hijas. 2 Y viendo los hijos de Dios que las hijas de los hombres eran bellas, tomaron para s mujeres, escogiendo entre todas. 3 Entonces Jehova dijo: "No contender para siempre mi espritu con el hombre, por cuanto l es carne, y su vida ser de 120 aos." 4 En aquellos das haba gigantes en la tierra, y an despus, cuando se unieron los hijos de Dios con las hijas de los hombres y les nacieron hijos. Ellos eran los hroes que desde la antigedad fueron hombres de renombre. 5 Jehova vio que la maldad del hombre era mucha en la tierra, y que toda tendencia de los pensamientos de su corazn era de continuo slo al mal. 6 Entonces Jehova lament haber hecho al hombre en la tierra, y le doli en su corazn. 7 Y dijo Jehova: "Arrasar de la faz de la tierra los seres que he creado, desde el hombre hasta el ganado, los reptiles y las aves del cielo; porque lamento haberlos hecho." 8 Pero No hall gracia ante los ojos de Jehova. Conclusin Si Dios arras con la vida sobre la Tierra a travs de unas tormentas e inundaciones llamadas diluvio, entonces No y sus hijos e hijas son nuestros ms lejanos ancestros segn la Biblia. Dicho de otra forma, la raza en evolucin originaria de los primates desaparecio.
La Sociedad Biblca Catlica Internacional explica el origen de la vida, por favor entre aqu: http://www.sobicain.org/cont00.asp?cap=1 Puede entrar por la pgina principal aqu: www.sobicain.org luego busque: La Biblia On Line y luego: Historia de Israel
Los Origenes del hombre
La prehistoria es la poca histrica que transcurre entre la aparicin del primer ser humano y la invencin de la escritura, (cosa que ocurre alrededor del 3.100 a.C.) por tanto sus lmites estn lejos de ser claros. Por un lado, las primeras etapas de la prehistoria estn claramente enraizadas en la paleontologa, con el estudio de los primeros homnidos, su relacin con nuestros parientes los primates antropoides y todos nuestros antepasados comunes. Muy emparentada con la prehistoria, como disciplina, y actuando mutuamente como disciplinas auxiliares, podemos considerar la antropologa fsica y el estudio de los pueblos primitivos actuales, como una de las especialidades de la etnografa Por otra parte, los ltimos estadios de la prehistoria, la protohistoria, suelen incluirse tanto en el estudio de la prehistoria como en los primeros momentos de la historia antigua. La prehistoria, a su vez, puede subdividirse en periodos: Paleolitico Mesolitico y Epipaleolitico Neolitico Calcolitico Edad de Bronce Edad de Hierro Liceo San Juan 2013 Se denomina protohistoria a aquella parte final de la prehistoria de la que se tiene alguna pero muy pocas referencias escritas y cuyo estudio, por lo tanto, yace prcticamente en manos de la arqueologa. Al perodo de tiempo anterior a la aparicin del hombre se le conoce como historia geologica. Cuando hablamos de los inicios de la evolucin humana, por lo general pensamos en Egipto y Mesopotamia, que fueron las primeras civilizaciones surgidas en el Cercano Oriente durante el cuarto milenio a.C. Sin embargo, cuando estas comenzaban su desarrollo, la Tierra ya tena miles de millones de aos y nuestros antecesores, los primates, ya la poblaban desde haca ms de 70 millones de aos. Pese a que tard varios millones de aos, la evolucin humana fue un proceso de aprendizaje progresivo, lleno de logros y creaciones que an perduran. Durante la prehistoria, que normalmente asociamos con retraso, el hombre aprendi a pulir piedras y a fundir metales para confeccionar sus herramientas; descubri el fuego; invent la cermica, el bote a vela, la rueda, el telar, el huso y el arado, y quizs lo ms importante, pas de la vida nmade en base al pastoreo, la caza y la recoleccin de frutos, a la vida sedentaria, tras el descubrimiento de la agricultura y la ganadera. Esta etapa no fue igual en las distintas zonas del mundo, ya que hubo lugares ms desarrollados que otros. Mientras en Mesopotamia y Egipto la prehistoria termin a fines del cuarto milenio y segunda mitad del segundo antes de Cristo, respectivamente, en algunas partes de Oceana, frica y Amrica se han mantenido formas de vida prehistrica hasta este siglo.
La Edad Antigua. La Edad Antigua se inicia con la aparicin de la escritura y llega hasta la cada del Imperio Romano a manos de los brbaros, en el siglo V despus de Cristo, en el ao 476.
Antes de la llegada de los romanos vivan en la Pennsula Ibrica otros grupos humanos : los iberos, asentados en el sur y el este, y los celtas, que ocupaban el centro, el norte y el oeste. Estos pueblos se dedicaban a la agricultura y la ganadera. Los iberos vivan en poblados, en casas de adobe con techo de paja, que formaban calles. Los celtas, en castros o poblados compuestos de casas de planta circular, de adobe o piedra, que no formaban calles. Unos y otros nos han dejado muestras de su cultura. Destacan, entre sus figuras talladas en piedra, La Dama de Elche (iberos) y los verracos (animales de piedra con significado probablemente religioso, )como Los Toros de Guisando en vila.
Tambin llegaron a la pennsula otros pueblos, atrados por las riquezas minerales (cobre, estao, plata), a lo largo de los mil aos anteriores al nacimiento de Cristo ; as, los fenicios , los griegos y los cartagineses llegaron por el Mediterrneo y se establecieron en sus costas, fundando colonias que llegaron a ser importantes focos comerciales.
Finalmente, los romanos llegaron en el ao 218 antes de Cristo para iniciar la conquista de la Pennsula Ibrica, a la que llamaron Hispania. Su presencia lleg hasta principios del siglo V d.C. y su influencia es la base de nuestra cultura actual. Los pueblos que habitaban el territorio ocupado siguieron un proceso de romanizacin. Es decir: progresivamente fueron Liceo San Juan 2013 asimilando la lengua (el latn, del que deriva nuestra lengua) , costumbres y creencias.
Los romanos impusieron en todo el territorio su organizacin, leyes y forma de gobierno. Construyeron muchos edificios y obras pblicas que an se conservan: acueductos, para llevar agua a las poblaciones, anfiteatros, teatros y circos, para sus espectculos, templos, murallas y arcos de triunfo, para conmemorar sus victorias.
Las primeras civilizaciones histricas surgieron en torno a las cuencas de los grandes ros del Prximo Oriente. Fue en Egipto, a lo largo del ro Nilo, y enMesopotamia, en las cuencas de los ros Tigris y Eufrates, donde se desarrollaron las primeras civilizaciones consideradas histricas. Segn fueron pasando los siglos otros pueblos o imperios fueron surgiendo sustituyendo a algunos de los existentes, de manera que hay que prestar atencin tambin a los persas, los fenicios y loshebreos. En esa zona del Creciente Frtil el hombre haba descubierto la agricultura. Las posibilidades que para el desarrollo de la agricultura proporcionaban el agua y la fertilidad de la tierra de los valles de estos ros hizo posible el aumento de la produccin de alimentos. Con ello creci la poblacin y aparecieron los excedentes agrcolas que permitieron el intercambio de alimentos por otros productos, dando as lugar al nacimiento del comercio y al desarrollo y especializacin en otros trabajos que no fueran el de agricultor. Hacia el IV milenio A.C. los pueblos que habitaban estas zonas haban transformado ya las pequeas aldeas en ciudades, cuya organizacin supuso el nacimiento de una organizacin administrativa que se encargara de establecer leyes y normas para el buen funcionamiento de la ciudad. La necesidad de registrar los intercambios comerciales y de dar a conocer las leyes hizo posible al nacimiento de la escritura.
ESCLAVISMO
Para entender que es esclavismo debemos definir primero el concepto de esclavitud: El Encarta (2006) define de esta forma: Estado social definido por la ley y las costumbres como la forma involuntaria de servidumbre humana ms absoluta. Un esclavo se caracteriza porque su trabajo o sus servicios se obtienen por la fuerza y su persona fsica es considerada como propiedad de su dueo, que dispone de l a su voluntad.
Tomando en cuenta lo antes expuesto podemos decir que el esclavismo fue el periodo donde el humano empez a ser usado por otro humano con fines comerciales y de conveniencia, donde el esclavo trabajaba segn las ordenes del dueo y el dueo se apropiaba del trabajo del esclavo. La tierra, los aperos de labranza y el esclavo son posedos y usados por el dueo hasta su agotamiento. Liceo San Juan 2013
La caracterstica fundamental del modo de produccin esclavista es que, acompaando en transito de la edad de piedra a la del hierro, las relaciones de produccin se fincan en la propiedad de los medios de produccin y por parte del esclavista de la fuerza del trabajo, esto, es el esclavo.
Otras caractersticas de la poca esclavista son las siguientes: 1. Las actividades econmicas principales son la agricultura, la ganadera y el comercio. 2. Nace el estado como mecanismo de represin para los esclavos. 3. En el momento del nacimiento del estado, nace el desarrollo o sistemas de normas y prescripciones jurdicas, en la que se recoga la voluntad de la clase dominante. 4. Se crea la primera unidad de medida representado por la sal.
En este modo de produccin, las clases sociales se polarizan entre amos y esclavos, donde los primeros explotan a los segundos extrayendo todo el trabajo posible de ellos, sin dar nada a cambio mas que precarias condiciones de subsistencia que junto al extenuante trabajo, rpidamente lo agotan y conducen a la muerte.
La base econmica de este modo de produccin permiti la acumulacin de riquezas en una minora, los esclavistas, que a su vez estaban obligados a hacer la guerra para seguir manteniendo el abasto de prisioneros y de esclavos. Por ello, las sociedades que se levantan sobre este motor econmico, requieren de la permanente conquista de nuevos territorios y nuevos pases, para obtener ms medios de produccin (Tierra), trabajadores y riquezas.
De la misma forma, la creciente acumulacin de riquezas permiti: 1. El desarrollo de un fuerte aparato para la administracin de territorios y riquezas dentro y fuera del Imperio. Esta es la base del estado esclavista. 2. Un complejo sistema de derechos que consagran la propiedad privada y la herencia, cuyo modelo es hasta hoy el derecho Romano.
3. El desarrollo de una maquinaria de guerra y conquista de territorios y de apropiacin de esclavos, auxiliado por el uso de las armas de hierro.
4. El desarrollo de un sistema de derechos polticos y equitativos para los propietarios, que a Liceo San Juan 2013 su vez al vivir en la polis o ciudades, eran ciudadanos individuos propietarios de esclavos con derecho a elegir a sus gobernantes.
5. El desarrollo de complejos sistemas filosficos y morales por parte de un grupo de pensadores que no tenan el problema de trabajar para poder subsistir.
Las primeras seales del esclavismo se remontan a lo que denominan algunos autores como modo de produccin asitico. Aqu se observan algunos de los aspectos que caracterizan al rgimen esclavista mas no estaba instaurado como tal para ese momento
MODO DE PRODUCCIN ASITICO
El modo de produccin asitico se caracteriza por la inexistencia de la propiedad privada, en vez de esto exista lo que llamaban propiedad comunal; producida fundamentalmente de la agricultura y la manufactura dentro de la pequea comunidad, la cual contiene en su interior todos los elementos que permiten la produccin de excedentes. Una parte del trabajo excedente realizado en forma colectiva como un estilo de tributo, perteneca a la comunidad superior personalizada en el jefe, el sacerdote, el strapa o idealizada en dios. La propiedad comunitaria se manifestaba al punto de que las pequeas comunidades vivan unas al lado de las otras de forma independiente, y cada individuo realizaba su trabajo en conjunto con su familia en la parcela asignada
Tomando en cuenta que un modo de produccin es una forma particular de organizarse para producir bienes de carcter material lo cual lleva implcito una organizacin tcnica del trabajo, una forma de cooperacin y una organizacin social, el modo de produccin asitico se caracteriza por la combinacin de actividades productivas de las comunidades aldeanas y de la intervencin econmica de una autoridad superior que los explota y organiza, de esta forma, las comunidades son totalmente dependientes del Estado.
En las comunidades aldeanas no exista la propiedad privada, la produccin estaba destinada al consumo y a la tributacin. Los intercambios solo se realizaban con algunos productos complementarios como sal, metales, y otros, que faltaban en las aldeas y con el excedente recaudado por el estado. Liceo San Juan 2013
A diferencia de las comunidades primitivas, las agrupaciones aldeanas dejaron de existir independientemente para someterse a una organizacin econmica ms amplia subordinados a la autoridad de un Estado. Las relaciones de clase se manifestaban de forma muy original, debido a que eran sociedades clasistas, pero los medios de produccin no eran acaparados y apropiados por una clase dirigente.
Como se puede observar, la sociedad asitica tenia una tendencia intermedia ya que no estaban formados como una sociedad primitiva pero tampoco se les poda denominar sociedad esclavista. Aunque se observan la integracin, los negocios, la formacin de un estado entre otros aspectos, mantena una firme tendencia hacia lo que eran las antiguas sociedades primitivas.
RGIMEN ESCLAVISTA
Se puede hablar de un rgimen esclavista al momento en donde el desarrollo de las fuerzas productivas permiti la formacin de la propiedad privada y en consecuencia se diluye la comunidad gentilicia.
El rgimen esclavista existi desde tiempos remotos y en diversos lugares, entre los cuales destacan Mesopotamia, Egipto (3000 a.n.e.) y regiones del Antiguo Oriente. En Europa surgi algo tarde (Entre los aos 800 y 501 a.n.e.). Los lugares mas relevantes fueron la antigua Grecia y la antigua Roma.
a) Surgimiento del rgimen esclavista El sistema esclavista surge como consecuencia del desarrollo y de la descomposicin del rgimen comunal primitivo. Las condiciones econmicas que prepararon el surgimiento del modo de produccin esclavista fueron las siguientes:
Liceo San Juan 2013 1. Desarrollo de las fuerzas productivas: Los hombres a lo largo del tiempo fueron perfeccionando sus instrumentos de trabajo y modo de produccin, brindndoles la posibilidad de labrar la tierra de la mejor manera, y con ello lograr introducir nuevos cultivos y nuevas especies de animales as como mejoraron en la construccin y en la artesana permitiendo la creacin de productos adicionales y excedentes.
2. Surgimiento de la propiedad privada: El aumento de la produccin gracias al perfeccionamiento de los instrumentos y la diversificacin de las actividades econmicas, hicieron que la gente se organizara en pequeos grupos y familias grandes, pero, las familias menores (pertenecientes a las grandes) cuando tenan ganancias o generaban su produccin, no tenan que compartirla, al contrario, perteneca exclusivamente a esa familia. as surgi la propiedad sobre bienes muebles. Adems la acumulacin de riquezas por parte del jefe y sus familias numerosas por concepto de trueque y guerras y la apropiacin de terrenos segn su criterio, se convertan en su propiedad.
3. Desarrollo de la desigualdad patrimonial: En vista de que surge la propiedad, se empiezan a ver las desigualdades debido a que las familias con mas propiedad se valan de su riqueza para mantener a su comunidad y sus ejrcitos, quienes tenan la tarea de invadir las tierras y apoderarse de todas las pertenencias del que era sometido a invasin.
4. Aparicin de los grmenes de las clases sociales: Los descendientes de los caudillos y jefes conformaban un grupo social que se consideraba superior a la comunidad.
5. Desaparicin de la comunidad gentilicia y aparicin del estado: Valindose de su poder, los jefes de las grandes familias obligaban a los ms pobres de la comunidad a trabajar a cambio de seguridad, En la prctica el trabajador se transform en esclavo del jefe, este ltimo se tomaba la libertad de hacer lo que fuese necesario con su esclavo.
Uno de los principales objetivos era buscar la forma de conseguir la mano de obra gratuita, mientras que los esclavos buscaban la forma de luchar por su liberacin. Los explotadores usaron la coaccin y se dise un sistema conformado por jueces, soldados y funcionarios de gobierno que actuaron a favor de los esclavistas.
Liceo San Juan 2013 El estado a su vez, para defender los derechos de los propietarios, exigan productos hechos por los esclavos, artesanos y campesinos, de esta forma se segua reprimiendo al esclavo y el Estado se expanda territorialmente para convertir en tributarios o esclavos las poblaciones vecinas.
b) Fases del desarrollo de la esclavitud
1. Comunal: La esclavitud en principio fue comunal, los esclavos vivan en conjunto con la comunidad. 2. Patriarcal: Esclavitud en base a un jefe que decida y se apropiaba del trabajo de los mismos esclavos.
c) Fuentes de obtencin de esclavos
Los esclavos en su mayora se obtenan mediante las guerras o por la acumulacin de deudas, aunque despus surgi el trfico de esclavos. En los poemas picos de Homero, la esclavitud es el destino lgico de los prisioneros de guerra.
Se daban los casos en donde el pobre solicitaba un prstamo a los ricos. En vista de que se hallaban adeudados y no encontraban la forma de pagarles a los ricos, estos se vean en la obligacin de trabajar para ellos, de esta forma tenan la oportunidad de pagar y saldar sus deudas. En caso de que el prestamista no quedaba conforme con el trabajo, este tenia la posibilidad de convertirlo en esclavo.
De esta forma el esclavo se constituyo como la base de la existencia de la sociedad la cual se dividi en esclavista y esclavos.
SOCIEDADES ESCLAVISTAS
La principal caracterstica de las sociedades esclavistas era la explotacin de esclavos. Sin embargo, mltiples factores como el nivel de desarrollo de las fuerzas de produccin, la ubicacin geogrfica, las relaciones sociales, la presencia militar, etc., dieron ciertas cualidades propias de cada comunidad esclavista. Liceo San Juan 2013
Los filsofos griegos no consideraban la condicin de esclavo como moralmente reprobable, a pesar de que Aristteles propona liberar a los esclavos fieles. Por lo general, los esclavos eran utilizados como trabajadores domsticos, en oficios urbanos y en el campo, en la marina y el transporte. La esclavitud domstica, por lo general, era menos dura, ya que el trato que reciban sola ser muy familiar.
a) El antiguo oriente
En torno a grandes ros -el Eufrates y el Tigris, el Ganges, el Nilo, el Yangts- surgen los primeros grandes imperios. Sumer, hace 5.500 aos, parece haber sido el primero. Una autoridad administrativa central legisla, imparte justicia y ejecuta sobre un extenso territorio que agrupa a muchas ciudades.
La coordinacin de actividades en un amplio territorio en torno al ro permite la preparacin de un sistema de canales para riego. Se pueden poner en cultivo nuevas tierras, aumentar su productividad, garantizar la estabilidad, mantener ms animales. La riqueza aumenta, aumenta la poblacin, aumenta la especializacin.
El cuidado y defensa de los sistemas de canales requiere la coordinacin del trabajo de decenas de miles de personas que realizan obras en beneficio de agricultores a los que desconocen, asentados ro abajo. Esa coordinacin requiere una concentracin de poder desconocida hasta entonces. Por primera vez en la historia el jefe supremo es una persona desconocida para la mayora de sus sbditos. Un complejo aparato de intermediarios se encarga de la ejecucin de sus decisiones. La especializacin social se hace muy sofisticada. La sociedad se hace ms estratificada.
El estudio de la historia antigua de Mesopotamia, Egipto, China y la India muestra una cclica sucesin de dinastas de vida similar; nacen con una revolucin que impone un rgimen fuerte; se crea una organizacin de funcionarios y recaudadores de impuestos, un ejrcito y un sistema judicial; se realizan grandes obras pblicas, se limpian los canales existentes y se construyen otros nuevos; la productividad sube y las siguientes generaciones son muy numerosas; aumentan los ingresos del estado y la lite burocrtica vive en el lujo.
Liceo San Juan 2013 Pasadas un par de generaciones, el sistema burocrtico se corrompe, el aumento de poblacin absorbe los beneficios del aumento de la productividad, hay descontento, el estado se debilita, hay pequeos motines e insurrecciones, las obras hidrulicas se detienen y deterioran. Finalmente una nueva revolucin cambia la dinasta.
El conflicto entre los particulares -artesanos, comerciantes, pequeos propietarios- y los administradores adquiere por primera vez tintes perfectamente identificables con el entorno actual. Ya podemos hablar del conflicto entre la iniciativa privada y la pblica. El estado babilnico o egipcio promueve ciertas iniciativas particulares y desalienta otras. Las diferencias en rentas y niveles de vida se acentan. Quiz por primera vez conviven ricos y pobres en el mismo espacio.
Los pequeos ros europeos, encajonados entre montaas, no estimulan la creacin de grandes estados y es el Mar Mediterrneo el que cumple la funcin de va de comunicacin y transporte. Se suceden imperios comerciales, fenicios, griegos, cartagineses y romanos, en los que una flota armada mantiene expedita esa va, combate la piratera, garantizando la paz y unos sistemas crediticios y contractuales que permiten el comercio.
b) Antigedad clsica
Roma: La economa romana, como su sociedad, dependa del trabajo de esclavos, que eran fundamentales en los latifundios, minas e industrias.
Los esclavos de las ciudades tenan mejor condicin social que los esclavos rurales, siendo los esclavos de las minas los de peor condicin. Los esclavos de ciudad solan tener familia y una gran autonoma, y a menudo lograban la manumisin. Incluso ganaban, o podan ganar, un peculio.
La industria de la antigua Roma fue evolucionando poco a poco desde los tiempos oscuros de su fundacin en que lo importante era la agricultura hasta el Imperio en que su desarrollo fue completo. Liceo San Juan 2013
- Primeros tiempos y monarqua
Cuando Roma no era ms que una aldea, todas las tierras del Lacio (la regin donde estaba incluida Roma) eran esencialmente agrcolas. Su riqueza no iba ms all de las labores del campo y sus productos y este sistema de economa prevaleci hasta el cuarto rey, es decir hasta Anco Marcio. Pero estos pueblos mantenan un activo comercio con los etruscos que ya tenan una civilizacin muy avanzada y una industria muy desarrollada. Estos pueblos del Lacio mantenan tambin relaciones comerciales con los pueblos griegos asentados en todo el litoral de Italia y que enviaban sus productos elaborados.
De esta manera el incipiente comercio fue suscitando poco a poco una produccin indgena, mnima en sus comienzos pero con gran inters en su desarrollo. El primer centro industrial se dio en el campo de la metalurgia y en Palestrina, al este de Roma, donde se empez a producir objetos de bronce para uso domstico y joyas de oro.
A la muerte del cuarto rey Anco Mancio (que era etrusco de nacimiento y de formacin), la sociedad romana haba cambiado. La guerra y su modo de hacerla haban cambiado tambin y estimulaban una industria que lleg a ser necesaria. A la llamada de esta incipiente industria empezaron a llegar etruscos especializados, indispensables para el trabajo: carpinteros, mercaderes, herreros, armeros, etc. Venan de Tarquinia (en la costa del mar Tirreno), de Arezzo (en la Toscana, al sureste de Florencia) y de Veyes (una de las ms importantes ciudades etruscas al noroeste de Roma). Floreci as la industria en Roma y a su vez atrajo mano de obra campesina. El siguiente rey, Lucio Tarquinio Prisco fue el rey de la gran industria. Necesit muchas armas para sus luchas contra los sabinos y los otros habitantes del Lacio, y la industria pesada se las proporcion.
En tiempos de su sucesor Servio Tulio, el rgimen capitalista dio el monopolio del poder a la gran industria ya establecida.
- Industria en la Repblica Liceo San Juan 2013
A medida que Roma iba conquistando los distintos pueblos que componan la pennsula de Itlica la produccin industrial iba aumentando, incrementndose con la industria de estas ciudades sometidas y los artesanos itlicos emigraban a la ciudad de Roma donde encontraban ms comodidad y trabajo, dando as origen a una industria local. Muchas industrias florecieron por la aparicin de las grandes obras pblicas, por el aumento de poblacin y sus necesidades y por el refinamiento del lujo que ya despuntaba en la gran ciudad.
Fuera de Roma hay que destacar el auge que tuvo la industria en la regin de Campania, en la Italia meridional, junto al mar Tirreno. En esta poca y en estas tierras hay una gran riqueza agrcola (sobre todo mucha plantacin de vias) e industrial con la fabricacin de bronces, vasos de barro cocido y cristal, y en el sector alimentario hay una gran y famosa elaboracin del garum. En la regin de Apulia (al este de Campania) se fabricaba una lana de muy buena calidad y muy apreciada por los romanos.
En el norte haba varias ciudades con industrias florecientes: en la ciudad de Brgamo se fabricaban buenos objetos de bronce. En Mdena (antigua Mutina en la Emilia-Romaa), tenan fama las tejas, en Pola, las nforas y en Aquilea eran clebres las tintoreras y el cristal. La arqueologa ha venido a descubrir y a demostrar adems, que en estas tierra existan varios talleres donde se trabajaba el mbar que se traa de las regiones del Bltico.
El mbar era un material muy solicitado para obtener objetos comunes y para hacer ornamentos para las mujeres del pueblo; las matronas no llevaban mbar en sus adornos, slo oro y piedras preciosas, aunque se ha sabido que hubo una poca en que se puso de moda entre ellas el llevar una bolita de mbar en la mano como perfume para los malos olores que pudieran despedir las cloacas de las calles.
- poca imperial
Varios acontecimientos contribuyeron en la multiplicacin y desarrollo de la industria en esta poca del Imperio. Uno de los ms importantes fue la mejora de las comunicaciones terrestre y martima. El comercio con los pases lejanos y la exigencia cada vez mayor de los abastecimientos militares, vinieron a incrementar la industria.
Liceo San Juan 2013 El cristal era importado de Egipto, primer lugar del Mediterrneo donde surgi esta fabricacin. Roma importaba las ricas copas de cristal que slo los grandes seores podan disfrutar y de las que se haca gran ostentacin en las casas. Cuando esta industria empez a desarrollarse por toda Italia se hicieron trabajos algo ms bastos y despus surgi la fabricacin de piedrecitas de cristal destinadas a la elaboracin de mosaicos, alternando con el mrmol el nice y el oro. Se empezaron a fabricar tambin en cristal unas lminas especiales que se adaptaban a las ventanas, llamadas specularia (o gruesas lminas de cristal) y que se emplearan en sustitucin de las lminas de talco llamadas lapis specularis que hasta la fecha era lo que serva como hoja de una ventana. En las excavaciones de Pompeya fueron encontrados fragmentos de specularia.
En esta poca imperial surge una gran competencia con las provincias romanas del Norte y de Occidente. En Hispania se produce un acero templado de gran calidad, buenas lanas y buen garum. En la Galia sobresale el arte del bronce y los trabajos de metales preciosos junto con los vasos de arcilla y el calzado (que se difundi por todas partes y fue muy apreciado). En el norte de Europa se producan buenas armas.
- Mano de obra en la industria romana
Durante los siglos del Imperio la produccin industrial se fue desarrollando plenamente. A esto contribuy en gran medida el aumento de esclavos que eran importados desde batallas ganadas por los ejrcitos de Roma.
Los esclavos que eran destinados a fines industriales eran distribuidos en las llamadas escuadras o collegia y tenan un jefe tcnico, el praepositus. El trabajo se distribua segn la capacidad individual de cada persona. Nacieron as las maestranzas serviles que eran grupos de trabajadores especializados. Cada grupo se consideraba una unidad con una estructura muy rgida.
El ciudadano romano que haba obtenido (por la compra o por otros medios) un gran nmero de esclavos especializados poda sacar un buen beneficio; el negocio poda encauzarse de dos maneras, o bien sirvindose directamente del trabajo de estos esclavos o bien alquilndolos a terceros. Esta segunda modalidad era muy rentable y lleg a proporcionar abundantes fortunas. Liceo San Juan 2013
Para realizar un trabajo de envergadura haba que dirigirse al empresario o redemptor y ste proporcionaba la mano de obra entre los grupos de esclavos. Todas las grandes obras pblicas y privadas que emprendieron los romanos en la poca del Imperio se hicieron siguiendo este procedimiento.
Adems de este sistema segua existiendo el artesano libre, a quien no le faltaba trabajo. Para llegar a ser un buen profesional, el artesano estaba obligado a seguir unos pasos de aprendizaje indispensables. El obrero libre cobraba una paga fijada de antemano, o bien a destajo, o por jornada, que duraba el tiempo en que el sol alumbraba.
Grecia: La polis o ciudad estado forman la clave de la historia griega. La polis era una comunidad limitada, independiente y autnoma que exiga la lealtad de sus miembros. Su surgimiento fue dictado por su geografa: Grecia es una regin escarpada, pero alrededor de la costa se encuentran planicies pequeas, que estn separadas unas de otras por cadenas montaosas que llegan a ser infranqueables en invierno y son difciles de atravesar en cualquier ocasin.
Ruinas de Agora, un famoso centro comercial en la Antigua Atenas. Esta ciudad fue durante siglos el corazn de la Antigua Grecia. La cultura griega surgi en un paisaje fragmentado por frtiles cuencas, cada una de las cuales constitua el centro de un pequeo estado. En su apogeo, Atenas, habra llegado a tener una poblacin de 100.000 habitantes, siendo la ms grande de todas las polis.
La mayora de las ciudades de la Grecia Antigua se establecieron como pequeos asentamientos al abrigo de una ciudadela o acrpolis, con defensas naturales.
- Economa
A diferencia de las grandes civilizaciones orientales, de carcter esencialmente continental y agrcola, la civilizacin griega fue bsicamente martima y comercial. El componente geogrfico fue una causa fundamental, puesto que el relieve accidentado dificultaba los cultivos; simultneamente, la cercana de cualquier punto de Grecia al mar y la existencia de numerosas islas favorecan la navegacin. Liceo San Juan 2013
An as, durante la poca clsica, la agricultura griega se adapt al relieve existente, y en los valles, donde el agua era ms abundante, se cultivaban trigo y hortalizas, y en las tierras de las pendientes de las montaas, se cultivaban la vid y el olivo, del cual se obtena aceite, un producto fcilmente comerciable. Tambin se plantaban higueras.
Entre los olivos y aprovechando los pastos de montaa, haba rebaos de cabras y ovejas.
La Grecia del siglo VIII A.C. era una sociedad eminentemente rural, donde la principal riqueza era la propiedad de la tierra. A partir del ao 700 A.C., Grecia comenz una colonizacin bsicamente comercial a lo largo de la orilla norte del Mediterrneo y toda la ribera del Mar Negro.
- Centros de poder
El centro de poder y la cultura de la antigua Grecia resida no slo en las ciudades de Grecia continental, sino tambin en las islas egeas y de Jonia, en Anatolia occidental.
En el siglo VIII, Jonia se encontraba al frente de la cultura y filosofa griegas y ciudades como Mileto y feso siguieron floreciendo como centros de importancia durante el Imperio romano. El corazn de la cultura griega se hallaba en las tierras que bordeaban el Mar Egeo, y las islas que all existan, y no en la Grecia continental. A partir de la poca clsica, el Egeo constituy una propiedad exclusiva de los griegos. Las Primeras Civilizaciones El concepto cultura es un trmino amplio y es frecuentemente utilizado para denominar a todas las manifestaciones materiales y espirituales que cualquier agrupacin de personas posee como caractersticas propias. Por el contrario, el concepto civilizacin es usado para REFERIRSE NICAMENTE A LAS POBLACIONES QUE ALCANZARON UN DETERMINADO NIVEL DE DESARROLLO CULTURAL. En un sentido estricto, el concepto civilizacin proviene del trmino latino civitas, el cual quiere decir ciudad; debido a esta circunstancia, tradicionalmente se suele entender que las primeras civilizaciones son aquellas que construyeron ciudades. Sin embargo, existen casos en que se han descubierto ciudades sin encontrarse rastros de una civilizacin, como ocurre con las ruinas de Jeric; por el contrario, hay casos en los que se han detectado civilizaciones Liceo San Juan 2013 que no construyeron grandes ciudades, como es el caso de la civilizacin Khmer, que se desarroll en la actual Camboya durante el siglo XI. Actualmente se considera como la definicin ms acertada la propuesta por el antroplogo Clyde Kluckhohn, quin seal que para que una cultura sea denominada civilizacin es necesario que cumpla una serie de requisitos. Requisitos para que una cultura sea denominada civilizacin En primer lugar, este autor estadounidense plantea como requisito la existencia de aglomeraciones de al menos 5.000 habitantes, es decir, que hayan formado un sistema urbano. Como segundo requisito, seala la existencia de una lengua y un sistema de escritura que sea de conocimiento y uso colectivo. Un tercer aspecto que Kluckhohn identifica, son los centros ceremoniales, utilizados para practicar cultos religiosos. Y finalmente, este antroplogo ha establecido como cuarta caracterstica de una civilizacin, la existencia de una autoridad central con la capacidad suficiente para ejercer control sobre la poblacin, es decir la presencia de cualquier forma de Estado. Primeras civilizaciones Los primeros pueblos que poseyeron estas caractersticas en la historia de la Humanidad fueron las civilizaciones de Mesopotamia, Egipto, India y China. La primera civilizacin que desarroll un sistema urbano y un sistema de escritura fue la de Sumer, que se ubicaba en la zona que antiguamente se conoca como Mesopotamia y en la actualidad ocupa Irak. Las primeras ciudades sumerias, como Ur o Uruk datan del ao 3.500 antes de Cristo. Posteriormente, hacia el ao 3.200 a. de C. aparecieron aglomeraciones urbanas en el actual territorio de Egipto, en las riberas del ro Nilo. Hacia el ao 2.500 a. de C. se han detectado sistemas urbanos en el valle del ro Indo en el subcontinente indio, y en China se registran indicios de civilizacin en el ao 1.800 a. de C. No obstante, la distancia entre cada una de las civilizaciones que acabamos de enunciar, y al escaso contacto entre ellas (Mesopotamia con Egipto, India con China), compartieron varias caractersticas: Estas cuatro civilizaciones se establecieron en las riberas de grandes ros y se desarrollaron en extensos valles fluviales, por tanto la base de sus economas fueron la agricultura y la ganadera. Todas estas civilizaciones tuvieron importantes centros urbanos, que en casos como Mesopotamia y Egipto funcionaron como grandes complejos polticos, comerciales y religiosos. Mesopotamia, Egipto, India y China desarrollaron sociedades jerarquizadas y estratificadas en estamentos clasificados de acuerdo a su especializacin. En estas sociedades no exista la movilidad social, puesto que practicaban un estricto respeto por las tradiciones y la herencia. Liceo San Juan 2013 Estas cuatro civilizaciones son reconocidas por poseer enormes monumentos arquitectnicos, los que estn principalmente asociados al poder poltico y a las manifestaciones espirituales y religiosas, como por ejemplo la construccin de necrpolis o cementerios. Todas estas civilizaciones lograron grandes avances en el aspecto cientfico, especialmente en el campo de la astronoma, las matemticas y la medicina. Estos avances fueron aplicados a la construccin de sus grandes monumentos y en obras de uso pblico. Estas cuatro civilizaciones fueron marcadamente esclavistas y generalmente la construccin de sus obras arquitectnicas y de ingeniera se realizaron con mano de obra esclavizada, la que obtenan como botn de sus guerras de conquista sobre pueblos menos desarrollados. Mesopotamia, Egipto, India y China son llamadas civilizaciones hidrulicas ya que construyeron sistemas de regado, debido a la dependencia que tenan de los ros para desarrollar sus actividades agrcolas y para asegurar su subsistencia.
Razn de ser del feudalismo en Europa
El feudalismo fue un sistema social y poltico que surgi a principios de la Edad Media y se desarroll e instal en Europa durante varios siglos (siglos altomedievales), aunque en constante evolucin.
Como ocurre con todas las formas sociales nuevas, el feudalismo se desarroll adoptando muchos aspectos del orden antiguo, ajustndolos a las necesidades presentes. Esta nueva sociedad surgi en respuesta a presiones exteriores e interiores que actuaban sobre el sistema anterior. Los procesos de esta ndole rara vez son el resultado de decisiones formales, sino la solucin que los hombres dan a unas circunstancias ambientales cambiantes, lo que es particularmente cierto en el caso del feudalismo, al que dio paso el decadente sistema romano en su ltima fase.
En efecto, para entender la implantacin del feudalismo hay que recordar la evolucin de los ltimos siglos del Imperio Romano. El fuerte y centralizado poder estatal del alto imperio y la sociedad urbana romana dej paso a un progresivo debilitamiento de la autoridad y una ruralizacin en aumento de la poblacin En este contexto, la necesidad ms acuciante de la sociedad tardorromana y de la de los primeros tiempos medievales era la proteccin: proteccin contra los invasores brbaros, los bandidos y los campesinos en rebelin. Liceo San Juan 2013 El aparato estatal, antes poderoso, era ahora demasiado dbil para cumplir con sus obligaciones; en su decadencia, se vea incapaz de hacer justicia y proporcionar paz y proteccin a los ciudadanos. En tales circunstancias, el pueblo se vio obligado a establecer por si mismo la forma de organizarse y generar un sistema donde la seguridad fuese el elemento prioritario. La recomendacin y el feudo La antigua tradicin romana del patrocinio era una relacin entre dos hombres libres. Mediante el acto de la en compensacin, un hombre libre se colocaba bajo la proteccin de un seor, a quien el encomendado deba servir y respetar a cambio de sostenimiento y proteccin. Esta situacin dio lugar ms tarde a contratos escritos que regulaban el grado de compromiso de ambas partes. Ante la existencia de peligros reales, la recomendacin se convirti en feudo, o cesin. El hombre libre ceda sus tierras y su libertad a un noble con recursos para la guerra, a cambio de proteccin; en otras palabras cambiaba su libertad por seguridad. Las malas comunicaciones, los caminos casi intransitables, contribuyeron al aislamiento y a la divisin de las comunidades medievales europeas. Aunque seguan existiendo residuos del antiguo poder central en forma de monarquas, las rdenes de los reyes no iban ms all de los muros de palacio. Europa era literalmente un conglomerado de miles de campamentos armados semiindependientes. Estas divisiones no podan durar por tiempo indefinido. Todo el Occidente europeo viva en una amenaza constante. Al sur, los musulmanes representaban un grave peligro; al este ocurra lo mismo con los ejrcitos hunos, mongoles y eslavos. Los vikingos saqueaban prcticamente sin oposicin las costas del norte en los siglos IX y X. Ofrecer proteccin ante tan intensos peligros era algo que sobrepasaba la capacidad incluso de los ms poderosos seores feudales. Para hacer frente a tales amenazas surgi una compleja red de relaciones, en la que todos prestaban fidelidad y obediencia a alguien ms poderoso, hasta llegar al monarca, que lo haca ante Dios. Como contrapartida por la ayuda recibida, exista el compromiso de ofrecer un determinado nmero de hombres para servicios militares, siempre que se les requiriese para ello. Ventajas y desventajas del Feudalismo La mala prensa que en los tiempos contemporneos ha tenido el feudalismo (paradigma de la tirana de los poderosos sobre los humildes) se debe a que la produccin agrcola fue en muchos casos insuficientes para ser til al sistema, lo que provoc hambruna. La rudimentaria agricultura de la poca y el ineficiente sistema de cultivo no permitan la acumulacin de reservas, Si las cosechas fallaban, lo que ocurra a menudo, el hambre haca en seguida su aparicin. Liceo San Juan 2013 Y es que si bien los campesinos tenan tierras como parte del contrato feudal, su primera responsabilidad era ocuparse del ganado y de las cosechas de su seor. Si la tormenta o el fuego las amenazaban, la primera que haba que poner a salvo era la del seor. Por ello el agricultor tena que esforzarse denodadamente en producir lo suficiente para mantener a su familia y adems asegurar el alimento de la nobleza y al clero, que no eran productores. Esto no siempre se consegua, generando la citadapobreza y hambre entre la poblacin base de la sociedad. Pero no hay que ver en el feudalismo medieval en Europa slo bajo este prisma completamente negativo. Para empezar, la sensacin de prdida de libertad era relativa pues las comunidades de la Alta Edad Media en Europa eran bastante cerradas y viajar supona pasar de una comunidad cerrada a otra igual por unos malos caminos y en constante peligro de ataque. Adems, si el feudalismo impuso al siervo la obligacin del servicio prioritario a su seor, impuso tambin a ste laobligacin de ayudar al siervo en momentos de necesidad y de guerra, lo que era bastante frecuente. Afortunadamente, la autoridad de la Iglesia sobre los poderes temporales y el fenmeno de las peregrinaciones permiti cierta libertad de trnsito de unas comunidades a otros con fines religiosos (por ejemplo para realizar viajes de penitencia a un monasterio o catedral donde se guardaban reliquias) y ste fue el punto de arranque de una nueva sociedad en la que el movimiento de gentes, comercio, ideas nuevas, etc. se haca mayor. ste es el inicio de una sociedad que se fue renovando y modernizando (no hay que olvidar el llamado "renacimiento romnico" del siglo XI) hasta alcanzar la plenitud en el siglo XII y XIII. El Imperio bizantino (tambin llamado Imperio romano de Oriente o, sencillamente, Bizancio) fue un Estado cristiano heredero del Imperio romanoque pervivi durante toda la Edad Media y el comienzo del renacimiento y se ubicaba en el Mediterrneo oriental. Su capital se encontraba en Constantinopla(en griego: , actual Estambul), cuyo nombre ms antiguo eraBizancio. Tambin se conoce al Imperio bizantino como Imperio romano de Oriente, especialmente para hacer referencia a sus primeros siglos de existencia, durante la Antigedad tarda, poca en que el Imperio romano de Occidente continuaba todava existiendo. A lo largo de su dilatada historia, el Imperio bizantino sufri numerosos reveses y prdidas de territorio, especialmente durante las Guerras Romano-Sasnidasy las Guerras arabo- bizantinas. Aunque su influencia en frica del Norte y Oriente Prximo haba entrado en declive como resultado de estos conflictos, continu siendo una importante potencia militar y Liceo San Juan 2013 econmica en Europa,Oriente Prximo y el Mediterrneo oriental durante la mayor parte de la Edad Media. Tras una ltima recuperacin de su pasado poder durante la poca de ladinasta Comneno, en el siglo XII, el Imperio comenz una prolongada decadencia durante las Guerras Otomano-bizantinas que culmin con la toma de Constantinopla y la conquista del resto de los territorios bajo dominio bizantino por los turcos, en el siglo XV. Durante su milenio de existencia, el Imperio fue un bastin del cristianismo, e impidi el avance del Islam hacia Europa Occidental. Fue uno de los principales centros comerciales del mundo, estableciendo una moneda de oro estable que circul por toda el rea mediterrnea. Influy de modo determinante en las leyes, los sistemas polticos y las costumbres de gran parte de Europa y de Oriente Medio, y gracias a l se conservaron y transmitieron muchas de las obras literarias y cientficas del mundo clsico y de otras culturas. En tanto que es la continuacin de la parte oriental del Imperio romano, su transformacin en una entidad cultural diferente de Occidente puede verse como un proceso que se inici cuando el emperador Constantino I el Grande traslad la capital a la antigua Bizancio (que entonces rebautiz como Nueva Roma, y ms tarde se denominara Constantinopla); continu con la escisin definitiva del Imperio romano en dos partes tras la muerte de Teodosio I, en 395, y la posterior desaparicin, en 476, del Imperio romano de Occidente; y alcanz su culminacin durante el siglo VII, bajo el emperador Heraclio I, con cuyas reformas (sobre todo, la reorganizacin del ejrcito y la adopcin del griegocomo lengua oficial), el Imperio adquiri un carcter marcadamente diferente al del viejo Imperio romano. Algunos acadmicos, como Theodor Mommsen, han afirmado que hasta Heraclio puede hablarse con propiedad del Imperio romano de Oriente y ms adelante de Imperio bizantino, que dur hasta 1453, ya que Heraclio sustituy el antiguo ttulo imperial de augusto por el de basileus(palabra griega que significa 'rey' o 'emperador') y reemplaz el latn por el griegocomo lengua administrativa en 620, despus de lo cual el Imperio tuvo un marcado carcter helnico. En todo caso, el trmino Imperio bizantino fue creado por la erudicin ilustrada de los siglos XVII y XVIII y nunca fue utilizado por los habitantes de este imperio, que prefirieron denominarlo siempre Imperio romano (griego: , Basileia Rhmain; latn: Imperium Romanum) o Romania () durante toda su existencia.
El trmino Imperio bizantino La expresin Imperio bizantino (de Bizancio, antiguo nombre de Constantinopla) fue una creacin del historiador alemn Hieronymus Wolf, quien en 1557 un siglo despus de Liceo San Juan 2013 la cada de Constantinopla lo utiliz en su obra Corpus Historiae Byzantinae para designar este perodo de la historia en contraste con las culturas griega y romana de la Antigedad clsica. El trmino no se hizo de uso frecuente hasta el siglo XVIII, cuando fue popularizado por autores franceses, como Montesquieu. El xito del trmino puede guardar cierta relacin con el rechazo histrico de Occidente a reconocer al Imperio bizantino como heredero legtimo de Roma, al menos desde que, en elsiglo IX, Carlomagno y sus sucesores esgrimieron el documento apcrifo conocido como Donacin de Constantino para proclamarse, con la connivencia del papado, emperadores romanos. Desde esta poca, en las tierras occidentales el ttulo Imperator Romanorum('Emperador de los Romanos') qued reservado a los soberanos del Sacro Imperio Romano Germnico, mientras que el emperador de Constantinopla era llamado, de manera un tanto despectiva, Imperator Graecorum ('Emperador de los Griegos'), y sus dominios, Imperium Graecorum, Graecia, Terra Graecorum o incluso Imperium Constantinopolitanus. Los emperadores de Constantinopla nunca aceptaron estos nombres. De hecho, los pobladores bizantinos se declaraban herederos del Imperio romano y los emperadores de Constantinopla se enorgullecan de un linaje ininterrumpido desde Augusto. Imperio bizantino es un trmino moderno que hubiera resultado sumamente extrao a sus contemporneos, que se consideraban a s mismos romanos, y a su Imperio el Imperio romano. El nombre en griego original era Romania () o Basilea Romaon ( ; Imperio romano), traduccin directa del nombre en latn, Imperium Romanorum. Era denominado Imperio griego por sus contemporneos de Europa occidental (debido al predominio en l del idioma, la cultura y la poblacin griegas). En el mundo islmico fue conocido como (Rm, 'tierra de los Romanos') y sus habitantes como rumis, calificativo que por extensin acab aplicndose a los cristianos en general, y en especial a aquellos que se mantuvieron fieles a su fe en los territorios conquistados por el islam. El adjetivo bizantino adquiri despus un sentido despectivo, como sinnimo de decadente, debido a la obra de historiadores como Edward Gibbon, William Lecky o el propio Arnold J. Toynbee, quienes, comparando la civilizacin bizantina con la Antigedad clsica, vieron la historia del Imperio bizantino como un prolongado perodo de decadencia. Influy seguramente tambin en esta apreciacin el punto de vista de los cruzados de los reinos de Europa occidental que visitaron el Imperio desde finales del siglo XI. La visin de los bizantinos como hombres sutiles y frvolos sobrevive en la expresin discusin bizantina, en referencia a cualquier disputa apasionada sobre una cuestin intrascendente, seguramente basada en las interminables controversias teolgicas sostenidas por los intelectuales bizantinos. 1
Liceo San Juan 2013 Identidad, continuidad y conciencia Bizancio puede ser definido como un Imperio multitnico que emergi como un Estado cristiano y termin sus ms de 1000 aos de historia en 1453 como un Estado griego ortodoxo, adquiriendo un carcter verdaderamente nacional. Los bizantinos se identificaban a s mismos como romanos, y continuaron usando el trmino cuando se convirti en sinnimo de helenos. Prefirieron llamarse a s mismos, en griego, romioi (es decir, pueblo griego cristiano con ciudadana romana), al tiempo que desarrollaban una conciencia nacional como residentes de Romania. El patriotismo se reflejaba en la literatura, particularmente en canciones y en poemas como el Digenis Acritas, en el que las poblaciones fronterizas (de combatientes llamados akritai) se enorgullecan de defender su pas contra los invasores. Con el tiempo, el patriotismo se volvi local, porque no poda ya descansar en la proteccin de los ejrcitos imperiales. Aun cuando los antiguos griegos no fueran cristianos, los bizantinos se enorgullecan de estos ancestros. An en los siglos que siguieron a las conquistas rabes y lombardas del siglo VII y la consecuente reduccin del Imperio a los Balcanes y Asia Menor, donde resida una muy poderosa y superior poblacin griega, continu este carcter multitnico. A pesar de todo, desde el siglo IX se agudiz el proceso de identificacin con la antigua cultura griega. A medida que avanz la Edad Media pasaron de referirse a s mismos como romioi ('romanos') a helenoi (que tena connotaciones paganas tanto como el de romios) o graekos ('griego'), trmino que fue usado frecuentemente por los bizantinos (tanto como romioi) para su autoidentificacin tnica, en especial en los ltimos aos del Imperio. La disolucin del Estado bizantino en el siglo XV no deshizo inmediatamente la sociedad bizantina. Durante la ocupacin otomana, los griegos continuaron identificndose como romanos y helenos, identificacin que sobrevivi hasta principios del siglo XX y que an persiste en la moderna Grecia.
Historia Origen Para asegurar el control del Imperio romano y hacer ms eficiente su administracin, el emperador Diocleciano, a finales del siglo III, instituy el rgimen de gobierno conocido como tetrarqua, consistente en la divisin del Imperio en dos partes, gobernadas por dos emperadores augustos, cada uno de los cuales llevaba asociado un vice-emperador y futuro Liceo San Juan 2013 heredero csar. Tras la abdicacin de Diocleciano el sistema perdi su vigencia y se abri un perodo de guerras civiles que no concluy hasta el ao 324, cuandoConstantino I el Grande unific ambas partes del Imperio. Constantino reconstruy la ciudad de Bizancio como nueva capital en 330. La llam Nueva Roma, pero se la conoci popularmente como Constantinopla ('La Ciudad de Constantino'). La nueva administracin tuvo su centro en la ciudad, que gozaba de una envidiable situacin estratgica y estaba situada en el nudo de las ms importantes rutas comerciales del Mediterrneo oriental. Constantino fue tambin el primer emperador en adoptar el cristianismo, religin que fue incrementando su influencia a lo largo del siglo IV y termin por ser proclamada por el emperador Teodosio I, a finales de dicha centuria, religin oficial del Imperio. A la muerte del emperador Teodosio I, en 395, el Imperio se dividi definitivamente: Flavio Honorio, su hijo menor, hered Occidente, con capital en Roma, mientras que a su hijo mayor, Arcadio, le correspondi Oriente, con capital en Constantinopla. Para la mayora de los autores, es a partir de este momento cuando comienza propiamente la historia del Imperio bizantino. Mientras que la historia del Imperio romano de Occidente concluy en 476, cuando fue depuesto el joven Rmulo Augstulo por el germano (del grupohrulo) Odoacro, en cambio la historia del Imperio bizantino se prolong an, durante casi un milenio.
Historia temprana En tanto que el Imperio de Occidente se hunda de forma definitiva, los sucesores de Teodosio fueron capaces de conjurar las sucesivas invasiones de pueblos brbaros que amenazaron el Imperio de Oriente. Los visigodos fueron desviados hacia Occidente por el emperador Arcadio (395-408). Su sucesor, Teodosio II (408-450) reforz las murallas de Constantinopla, haciendo de ella una ciudad inexpugnable (de hecho, no sera conquistada por tropas extranjeras hasta 1204), y logr evitar la invasin de los hunos mediante el pago de tributos hasta que se disgregaron y acabaron de representar un peligro tras la muerte de Atila, en 453. Por su parte, Zenn(474-491) evit la invasin del rey ostrogodo Teodorico el Grande, dirigindolo hacia Italia, contra el reino establecido por Odoacro. La unidad religiosa fue amenazada por las herejas que proliferaron en la mitad oriental del Imperio, y que pusieron de relieve la divisin en materia doctrinal entre las cuatro principales sedes orientales: Constantinopla, Antioqua, Jerusaln y Alejandra. Ya en 325, elConcilio de Nicea haba condenado el arrianismo que negaba la divinidad de Cristo. Liceo San Juan 2013 En 431, el Concilio de feso declar hertico elnestorianismo. La crisis ms duradera, sin embargo, fue la causada por la hereja monofisista que afirmaba que Cristo slo tena una naturaleza, la divina. Aunque fue tambin condenada por el Concilio de Calcedonia, en 451, haba ganado numerosos adeptos, sobre todo en Egipto y Siria, y todos los emperadores fracasaron en sus intentos de restablecer la unidad religiosa. En este perodo se inicia tambin la estrecha asociacin entre la Iglesia y el Imperio: Len I (457-474) fue el primer emperador coronado por el patriarca de Constantinopla. A finales del siglo V, durante el reinado del emperador Anastasio I, el peligro que suponan las invasiones brbaras pareca definitivamente conjurado. Los pueblos germnicos, ya asentados en el desaparecido Imperio de Occidente, estaban demasiado ocupados consolidando sus respectivas monarquas como para interesarse por Bizancio. La poca de Justiniano Durante el reinado de Justiniano I (527-565), el Imperio lleg al apogeo de su poder. El emperador se propuso restaurar las fronteras del antiguo Imperio romano, para lo que, una vez restaurada la seguridad de la frontera oriental tras la victoria del general Belisario frente al expansionismo persa de Cosroes I en la batalla de Dara (530), emprendi una serie de guerras de conquista en Occidente: Entre 533 y 534, tras sendas victorias en Ad Decimum y Tricamarum, un Ejrcito al mando de Belisario conquist el reino vndalo, ubicado en la antigua provincia romana de frica y las islas del Mediterrneo Occidental (Cerdea, Crcega y las Baleares). El territorio, una vez pacificado, fue gobernado por un funcionario denominado magister militum. En 535Mundus ocup Dalmacia. Ese mismo ao Belisario avanz hacia Italia, llegando en 536 hasta Roma tras ocupar el sur de Italia. Tras una breve recuperacin de los ostrogodos (541-551), un nuevo ejrcito bizantino, comandado esta vez por Narss, anexion nuevamente Italia, crendose el exarcado de Rvena. En 552 los bizantinos intervinieron en disputas internas de la Hispania visigoda y anexionaron al Imperio extensos territorios del sur de la Pennsula Ibrica, llamndola Provincia de Spania. La presencia bizantina en Hispania se prolong hasta el ao 620. La poca de Justiniano no slo destaca por sus xitos militares. Bajo su reinado, Bizancio vivi una poca de esplendor cultural, a pesar de la clausura de la Academia de Atenas, destacando, entre otras muchas, las figuras de los poetas Nono de Panpolis y Pablo Silenciario, el historiador Procopio, y el filsofo Juan Filopn. Entre 528 y 533, una comisin nombrada por el emperador codific el Derecho romano en el Corpus Iuris Civilis, permitiendo as la transmisin a la posteridad de uno de los ms importantes legados del mundo antiguo. Otra recopilacin legislativa: el Digesto, dirigido por Triboniano, fue publicado en 533. El esplendor de la poca de Justiniano encuentra su mejor ejemplo en una Liceo San Juan 2013 de las obras arquitectnicas ms clebres de la historia del Arte, la iglesia de Santa Sofa, construida durante su reinado por los arquitectosAntemio de Tralles e Isidoro de Mileto. Dentro de la capital se quebrant el poder de los partidos del circo, donde las carreras de cuadrigas haban devenido en una diversin popular que levantaba pasiones. De hecho, eran usadas polticamente, expresando el color de cada equipo divergencias religiosas (un precoz ejemplo de movilizaciones populares usando colores polticos). La Iglesia reconoci al seor de Constantinopla como rey-sacerdote y restaur la relacin con Roma. Surgi una nueva Iglesia de la Divina Sabidura como signo y smbolo de un esplendor magnfico y majestuoso. Las campaas de Justiniano en Occidente y el coste de estos actos de esplendor imperial dejaron exhausta la hacienda imperial y precipitaron al Imperio en una situacin de crisis, que llegara a su punto culminante a comienzos del siglo VII. La necesidad de ms financiacin permiti que su odiado ministro de hacienda, Juan de Capadocia, impusiera mayores y nuevos impuestos a los ciudadanos de Bizancio. La revuelta de Nik (534) estuvo a punto de provocar la huida del emperador, que evit la emperatriz Teodoracon su famosa frase la prpura es un glorioso sudario. 2 As mismo, un desastre se cerni sobre el Imperio en el ao 543 d.C. Se trataba de la Peste de Justiniano. Se cree que provocada por el bacilo Yersinia pestis. Sin duda fue un elemento clave que contribuy a agudizar la grave crisis econmica que ya sufra el Imperio. Se estima que un tercio de la poblacin de Constantinopla pereci por su causa.
El repliegue de Bizancio Los siglos VII y VIII constituyen en la historia de Bizancio una especie de Edad Oscura acerca de la cual se tiene muy escasa informacin. Es un perodo de crisis, del cual, a pesar de las tremendas dificultades externas (el hostigamiento del Islam que conquist las regiones ms ricas, los continuos ataques de blgaros y eslavos desde el norte y el reanudamiento de la lucha contra los persas en el este) e internas (las luchas entre iconoclastas e icondulos, smbolo de los enfrentamientos internos entre poder temporal y religioso), el Imperio sali transformado y reforzado. Justino II trat de seguir los pasos de su to y su misma mente sucumbi bajo el intolerable peso de administrar un Imperio amenazado desde varios frentes. Su sucesor, Tiberio II abandon la poltica militar de Justiniano y permiti que Italia cayera bajo el poder de loslombardos y los brbaros ocuparan el Tiber, y se repleg a frica. Mauricio lleg a hacer un tratado favorable con Persia (590), volvi una vez ms a la defensa de las fronteras del norte, pero el Ejrcito se neg a soportar las inclemencias de la campaa y Mauricio perdi Liceo San Juan 2013 con el trono la vida. Con Focas, las invasiones de los persas, de los brbaros y las luchas internas estuvieron a punto de destruir al Imperio. Sin embargo, la revolucin de algunas provincias logr salvarlo. Amenazas exteriores Desde frica, donde era ms fuerte el elemento latino, zarp Heraclio para rescatar a los ltimos restos del Imperio romano. Este viaje era a sus ojos una empresa religiosa y durante todo su reinado ese inters fue capital. El siglo VII comienza con la crisis provocada por la espectacular ofensiva del monarca persa Cosroes II que, con sus conquistas en Egipto, Siria y Asia Menor, lleg a amenazar la existencia misma del Imperio. Esta situacin fue aprovechada por otros enemigos de Bizancio, como los varos y eslavos, que pusieron sitio a Constantinopla en 626. El emperador Heraclio fue capaz, tras una guerra larga y agotadora, de conjurar este peligro, repeliendo el asalto de varos y eslavos, y derrotando definitivamente a los persas en 628. En su guerra contra los persas, Heraclio fue capaz de replegarlos hasta el corazn de su patria y debilitarlos al punto que no fueron capaces de sobrevivir el ataque rabe sucesivo. En su misin de salvar el Imperio y consolidarlo tuvo un gran respaldo por parte de la Iglesia. Sin embargo, apenas unos aos despus, entre 633 y 645, la rpida expansin musulmana arrebataba para siempre al Imperio, exhausto por la guerra contra Persia, las provincias de Siria, Palestina y Egipto. Pero el Imperio de Heraclio sobrevivi a los ataques rabes (aunque perdiendo casi toda su romanidad y tomando caractersticas completamente helensticas en el rea balcnico-anatlica), mientras que los Persas fueron conquistados totalmente por los rabes. A mediados del siglo VII, las fronteras se estabilizaron. Los rabes continuaron presionando, llegando incluso a amenazar la capital, pero la superioridad naval bizantina, reforzada por su magnficas fortificaciones navales y su monopolio del fuego griego (un producto qumico capaz de arder bajo el agua) salv al Imperio bizantino de la destruccin. En la frontera occidental, el Imperio se ve obligado a aceptar desde la poca de Constantino IV (668-685) la creacin dentro de sus fronteras, en la provincia de Moesia, del reino independiente de Bulgaria. Adems, pueblos eslavos fueron instalndose en losBalcanes, llegando incluso hasta el Peloponeso. En Occidente, la invasin de los lombardos hizo mucho ms precario el dominio bizantino sobre Italia.
La querella iconoclasta Liceo San Juan 2013 Entre los aos 726 y 843 el Imperio bizantino fue desgarrado por las luchas internas entre los iconoclastas, partidarios de la prohibicin de las imgenes religiosas, y los icondulos, contrarios a dicha prohibicin. La primera poca iconoclasta se prolong desde 726, ao en que Len III (717-741) suprimi el culto a las imgenes, hasta 783, cuando fue restablecido por el II Concilio de Nicea. La segunda etapa iconoclasta tuvo lugar entre 813 y 843. En este ao fue restablecida definitivamente la ortodoxia. Los cronistas no pueden negar que los soberanos iconoclastas se ganaron la admiracin y el respeto de sus vasallos y hasta la popularidad. No fue un simple debate teolgico entre iconoclastas e icondulos, sino un enfrentamiento interno desatado por el patriarcado de Constantinopla, apoyado por el emperador Len III, que pretenda acabar con la concentracin de poder e influencia poltica y religiosa de los poderosos monasterios y sus apoyos territoriales (puede imaginarse su importancia viendo cmo ha sobrevivido hasta la actualidad el Monte Athos, fundado ms de un siglo despus, en 963). 3 Segn algunos autores, el conflicto iconoclasta refleja tambin la divisin entre el poder estatal los emperadores, la mayora partidarios de la iconoclasia, y el eclesistico el patriarcado de Constantinopla, en general icondulo; tambin se ha sealado que mientras en Asia Menor los iconoclastas constituan la mayora, en la parte europea del Imperio eran ms predominantes los icondulos. Transformaciones La recuperacin de la autoridad imperial y la mayor estabilidad de los siglos siguientes trajo consigo tambin un proceso dehelenizacin, es decir, de recuperacin de la identidad griega frente a la oficial entidad romana de las instituciones, cosa ms posible entonces, dada la limitacin y homogeneizacin geogrfica producida por la prdida de las provincias, y que permita una organizacin territorial militarizada y ms fcilmente gestionable: los temas (themata) con la adscripcin a la tierra de los militares en ellos establecidos, lo que produjo formas similares al feudalismo occidental. A principios del siglo IX, el Imperio haba sufrido varias transformaciones importantes: Uniformizacin cultural y religiosa: la prdida frente al Islam de las provincias de Siria, Palestina y Egipto trajo como consecuencia una mayor uniformidad. Los territorios que el Imperio conservaba a mediados del siglo VII eran de cultura fundamentalmente griega. El latn fue definitivamente abandonado en favor del griego. Ya en 629, durante el reinado de Heraclio, est documentado el uso del trmino griego basileus en lugar del latn augustus. En el aspecto religioso, la incorporacin de estas provincias al Islam dio por concluida la crisis monofisita, y en 843 el triunfo de los icondulos supuso por fin la unidad religiosa. Liceo San Juan 2013 Reorganizacin territorial: en el siglo VII probablemente en poca de Constante II (641-668) el Imperio fue dotado de una nueva organizacin territorial para hacer ms eficaz su defensa. El territorio bizantino se organiz en los themata, distritos militares que eran al mismo tiempo circunscripciones administrativas, y cuyo gobernador y jefe militar, el estrategos, gozaba de una amplia autonoma. Ruralizacin: la prdida de las provincias del Sur, donde ms desarrollo haban alcanzado la artesana y el comercio, implic que la economa bizantina pasara a ser esencialmente agraria. La irrupcin del Islam en el Mediterrneo a partir del siglo VIII dificult las rutas comerciales. Decreci la poblacin y la importancia de las ciudades en el conjunto del Imperio, en tanto que empezaba a desarrollarse una nueva clase social, la aristocracia latifundista, especialmente en Asia Menor. La mayora de estas transformaciones se dio como consecuencia de la prdida de las provincias de Egipto, Siria y Palestina, que fueron arrebatadas por el Islam.
es una religin monotesta abrahmicacuyo dogma de fe se basa en el libro del Corn, el cual establece como premisa fundamental para sus creyentes que No hay ms Dios que Al 2 y que Mahoma es el ltimo mensajero de Al. 3 La palabra rabe Allah, hispanizada como Al, significa Dios y su etimologa es la misma de la palabra semtica El, con la que se nombra a Dios en la Biblia. Los eruditos islmicos definen al islam como: La sumisin a Dios el Altsimo a travs del monotesmo, la obediencia y el abandono de la idolatra. 4 El libro sagrado del islam es el Corn, 5 dictado por Al a Mahoma a travs de Yibril (elarcngel Gabriel). Los seguidores del islam se denominan musulmanes (del rabemuslim , 'que se somete'). Atestiguan que Mahoma es el ltimo de los profetasenviados por Dios y sello de la Profeca. Se aceptan como profetas principalmente (pero no limitndose) a Adn, No, Abraham,Moiss, Salomn y Jess (llamado Isa). Adems del Corn, los musulmanes de tradicin sunita siguen asimismo los hadices y la sunna del profeta Mahoma, que conforman el Registro histrico de las acciones y las enseanzas del Profeta. Se aceptan tambin como libros sagrados la Tor (el Antiguo Testamento de los cristianos), los Libros de Salomn y los Evangelios (el Nuevo Testamento). Liceo San Juan 2013 El islam es una religin abrahmica monotesta que adora exclusivamente a Al sin copartcipes. Se estima que hay en la actualidad entre 1.000 y 1.200 millones de musulmanes en el mundo. Segn el Vaticano, el islam (conjuntamente con todas sus ramificaciones) es la religin ms extendida del mundo, ya que recientemente ha superado el nmero de catlicos, 7 y la segunda religin del mundo si se suma el nmero de fieles de las distintas confesiones del cristianismo. El islam se inici con la predicacin de Mahoma en el ao 622 en La Meca (en la actual Arabia Saudita). Bajo el liderazgo de Mahoma y sus sucesores, el islam se extendi rpidamente. Existe discrepancia entre los musulmanes y no musulmanes de si se extendi por imposicin religiosa o militar, o por conversin de los pueblos al islam.
Etimologa y significado La palabra Islm, de la raz triltera s-l-m, deriva del verbo rabe aslama, que significa literalmente aceptar, rendirse o someterse. [cita requerida] As, el islam representa la aceptacin y sometimiento ante Dios. Los fieles deben demostrar su sumisin venerndolo, siguiendo estrictamente sus rdenes y aboliendo el politesmo. En palabras del arabista Pedro Martnez Montvez: Se dice habitualmente que islam significa sumisin total a Dios, lo que es indudablemente cierto, aunque no es menos cierto que ello corresponde a la traduccin de slo una parte de la palabra. Queda una segunda parte por traducir, atendiendo a la raz lingstica de la que deriva, que cubre el campo semntico del bienestar, de la salvaguarda, de la salud, de la paz. Quiere esto decir, sencilla y profundamente, que el creyente se somete a Dios, se pone en sus manos, porque tiene la seguridad de que as se pone a salvo. Obsrvese tambin que islam y salam que es como en lengua rabe se dice paz son trminos hermanos, al derivar ambos de la misma raz. 8
La palabra est dada por numerosos significados en el Corn. En algunos versos (ayat, en espaol aleyas), la calidad del islam como una conviccin interna es acentuada: A quien quiera que Dios se desee dirigir, l ampliar su pecho al islam. Otros versos conectan la palabra islm y dn (traducido usualmente como religin o fe): Hoy, he perfeccionado su religin (dn) para usted; he completado mi bendicin sobre usted; he aprobado el islam para su religin. Todava, algunas facciones describen el islam como una accin de devolver a Dios, ms que solamente una afirmacin verbal de fe.
Doctrina del islam Liceo San Juan 2013 La doctrina islmica tiene cinco pilares en su fe que forman parte de las acciones interiores de los musulmanes. Los pilares principales son: 1. La profesin de fe, es decir, aceptar el principio bsico de que slo hay un Dios y que Mahoma es el ltimo de sus profetas. 2. La oracin. 3. El zakat o azaque (traducido a veces como limosna), es decir, compartir los recursos con los necesitados. 4. El ayuno en el mes de ramadn. 5. La peregrinacin a la Meca (para quien pueda) al menos una vez en la vida. Sin embargo, la doctrina mayoritaria entre los chiitas considera los pilares sunnes como "aspectos secundarios" o "derivados" de la fe (foru al-din), oponindoles otros cinco "principios" tericos de la fe (osul al-din), que son la unicidad de Dios (tawhd), la profeca (nobuwwa), la retribucin de las acciones al final de los tiempos (ma'd), la justicia divina (adl) y la gua de los musulmanes por los imanes de la familia de Mahoma tras fallecer ste. A los cinco pilares de la concepcin sunn aaden algunos el sexto pilar del yihad o esfuerzo en defensa de la fe. En trminos estrictamente religiosos, se entiende fundamentalmente como un esfuerzo espiritual interior de cada creyente por vivificar su fe y vivir de acuerdo con ella. A esto se le llama yihad mayor, mientras que existe un yihad menor que consiste en predicar el islam o defenderlo de los ataques. De este ltimo concepto nace la idea de yihad como lucha o guerra que se ha popularizado en todo el mundo. Adems, conforme al Corn todos los musulmanes tienen que creer en Dios, sus ngeles, sus libros, sus profetas, la predestinacin y en la prxima vida. 9
Dios Dios en el Corn se nombra a s mismo como Allah, nombre derivado de la raz semtica El. Aunque el trmino es conocido en Occidente como referencia al Dios musulmn, para los hablantes en rabe (de cualquier religin, incluidos cristianos y judos) se emplea como referencia a "Dios". 10
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12 La creencia en Dios dentro del islam consiste en cuatro aspectos: 1. En Su existencia. Esto primeramente por gua del Creador a Su siervo,posteriormente por evidencias del instinto natural del ser humano, la razn, los sentidos, signos en la creacin y como prueba principal; los textos sagrados. 2. En que l es el nico, en Sus actos y dominio de este Universo, es decir: l nico Creador, Sustentador, Soberano, etc. Liceo San Juan 2013 3. En que l es la nica divinidad y sustentador de las cualidades divinas, por lo tanto solamente l es el merecedor de la adoracin. 4. En Sus nombres y atributos: Consiste en afirmar de Dios lo que ha afirmado de S mismo en el Corn o a travs del profeta Mahoma, sobre sus nombres y atributos divinos, sin distorsin, negacin, o asemejarlo a algo de este mundo. 16
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Dado que se trata del mismo Dios de cristianos y judos, las cualidades que los musulmanes le atribuyen son bsicamente las mismas que le atribuyen aquellos, pero hay diferencias considerables. Es reseable, sin embargo, que el islam, a semejanza del judasmo pero alejndose del cristianismo, insiste en su radical unidad (tawhid), es decir, que es uno y no tiene diversas personas (como afirma en cambio la mayora de las corrientes cristianas con el dogma de la Trinidad) en su carcter incomparable e irrepresentable. El islam se refiere a Dios tambin con otros noventa y nueve nombres, que son otros tantos eptetos referidos a cualidades de Dios, tales como El Clemente (Al-Rahmn), El Apreciadsimo (Al-'Azz), El Creador (Al-Jliq). El conjunto de los 99 Nombres de Dios recibe en rabe el nombre de al-asm' al-husn o los ms bellos nombres, algunos de los cuales han sido utilizados asimismo por cristianosy judos o han designado a dioses de la Arabia preislmica. Algunas tradiciones afirman que existe un centsimo nombre que permanece incognoscible, que es objeto de especulaciones msticas, y que se define en ocasiones como el Nombre Inmenso (ism al-'Azam), o como el Nombre de la Esencia, figura que existe igualmente en el judasmo, y que ha tenido una gran importancia en elsufismo. Otras veces, se utiliza simplemente la palabra rabb (seor). Mahoma dijo que Dios tena 99 nombres; en este versculo del Corn se mencionan algunos: Es Al "no hay ms Dios que Dios", el Conocedor de lo oculto y de lo patente. Es el Compasivo, el Misericordioso. Es Al "no hay ms dios que Dios", el Rey, el Santsimo, la Paz, Quien da Seguridad, el Custodio, el Poderoso, el Fuerte, el Sumo. Gloria a Al! Est por encima de lo que Le asocian! Es Allh, el Creador, el Hacedor, el Formador. Posee los nombres ms bellos. Lo que est en los cielos y en la tierra Le glorifica. Es el Poderoso, el Sabio. Corn 59:22-24 La palabra Allh est en el origen de algunas palabras espaolas como "ojal" (wa sh llh: y quiera Al), "ol" (wa-llh: por Al) o "hala" (y llh: oh, Al). Monotesmo contra politesmo[editar editar cdigo] Todos los eruditos islmicos dicen que la orden ms importante que Dios da al hombre es que este reconozca su absoluta unicidad (en rabe: Tawhid) y esto significa que lo Liceo San Juan 2013 adore nicamente a l, 19 y esta adoracin no es vlida excepto del monotesta, 20 por lo tanto Mahoma divulg su mensaje entre hombres que tenan diferentes tipos de adoracin: algunos adoraban ngeles, otros adoraban profetas y hombres piadosos, otros adoraban rboles, piedras, y entre ellos haba quien adoraba al sol y a la luna. A todos ellos el Profeta les reprendi sus actos invitndolos al islam sin hacer distincin alguna. 21
Oh, humanos! Adorad a vuestro Seor, quien os cre a vosotros y a quienes os precedieron, para que as seis piadosos. l hizo de la Tierra un lugar habitable para vosotros y del cielo un techo, e hizo descender la lluvia del cielo con la que hace brotar frutos para vuestro sustento. No asociis, pues, copartcipes a Allah, siendo que sabis [que l es el nico Creador]. Corn 2:21-22 Di: l es Allah, la nica divinidad. Allah es el Absoluto [de Quien todos necesitan, y l no necesita de nadie]. No engendr, ni fue engendrado. No hay nada ni nadie que se asemeje a l. La prohibicin ms seria en el islam es considerada como politesmo 24 (en rabe: shirk) y los actos siguientes son considerados como tal: tomar intermediarios ante Dios, suplicarle a los profetas, muertos o santos, las supersticiones, utilizar amuletos, piedras o talismanes para alejar el mal, sacrificar para otro que no sea Dios, la magia, consultar adivinos, la astrologa, pedirle a cualquier tipo de imagen o estatua, jurar por otro que no sea Dios, hacer actos de adoracin para aparentar, pedirle a Mahoma, etc. 25
No invoques, en lugar de invocar a Allah, lo que no puede beneficiarte ni daarte. Si lo hicieras, entonces, seras de los impos. Si Allah te aflige con una desgracia, nadie sino l podr librarte de ella. Si l te desea un bien, nadie podr oponerse a Su favor. Se lo concede a quien l quiere de Sus siervos. l es el Indulgente, el Misericordioso. Allah no perdona que se Le asocie nada a l; pero fuera de ello perdona a quien Le place. Quien asocie algo a Allah comete un pecado grave. Hablar de crisis econmicas hoy resulta tan balad y, sin embargo, al mismo tiempo, tan complejo, que escribir sobre el tema se hace necesario en vista de la enorme cantidad de prejuicios, distorsiones y frivolidad que predominan. Para los griegos de la Antigedad Clsica el concepto de crisis invitaba a pensar inmediatamente en su superacin, pues vena aspergeado de una buena dosis de optimismo y, sobre todo, provocaba la reflexin hacia las distintas posibilidades de superacin que el Liceo San Juan 2013 concepto exiga. Aristteles hablaba de crisis cuando se trataba de fracturas en la racionalidad con que los hombres pueden desenvolverse en los asuntos civiles. Para l la crisis quebraba esa lgica y obligaba a los hombres a imaginar nuevas salidas, nuevas alternativas para mejorar la solucin de los problemas y los desacuerdos sociales. Pero nunca pens la crisis como una forma de quietismo, de estancamiento. De tal forma que, con los griegos, aprendimos algo que en la cultura occidental se ha olvidado por completo: la crisis exige cambio, aproximarse a los asuntos de los hombres y de la sociedad con la fuerza de la esperanza, y la absoluta confianza en el poder humano para resolver conflictos y debates, criterios y argumentos distintos. En tiempo de crisis por guerras, clima o enfermedad, el griego se lanzaba a los torneos, al teatro, a la lucha libre y al deporte en general, as como a los festivales de oratoria y artes dramticas. Los romanos exacerbaron los avances de los griegos y los substituyeron por el circo. El peso especfico del poder de la racionalidad y de la espiritualidad humana para atender a las pocas de crisis cedi su lugar, en la Edad Media, al poder de Dios. El feudalismo era un sistema econmico y social en el que la fuerza de la solidaridad era tal que se le dejaban a Dios la solucin de las crisis, de aqu su enfoque un poco ms all de la tica, y un poco ms ac de la metafsica aristotlicas. Se volva contemplativo frente a las crisis, el hombre del medioevo.
La burguesa, en cambio, ms avariciosa que ahorrativa, ms emprendedora que reflexiva, obsesionada con la medicin del tiempo y la cuantificacin de sus gastos convirti a la crisis en una tragedia, porque era una tragedia que tena que ver con sus procesos y mecanismos de acumulacin de riqueza. Y la acumulacin era la esp ina dorsal de ese sistema econmico que vino al mundo en la segunda parte del siglo XVI y que, hoy, entre los estertores y el barullo de una crisis total, trata de hacer frente a sus limitaciones y de salir adelante, no como lo hacan los griegos, en medio de la algaraba de la esperanza, ni como lo hacan los monjes contemplativos medievales, en medio de rezos y sahumerios, sino, todo lo contrario, sirvindose del despojo y el arrinconamiento del que menos tiene. Siempre se acumula a Liceo San Juan 2013 costa de otros, y, cuando as no sucede, aparece la crisis, segn la burguesa. Veamos por qu. I. Descripcin histrica de las crisis en el capitalismo. Una de las caractersticas histricas ms perceptibles del capitalismo como sistema econmico y en tanto que conjunto articulado de procesos de civilizacin, es su inestabilidad. A lo largo de los siglos, ha probado tener una enorme capacidad para lidiar con la incertidumbre, la recurrencia, la circularidad y, al mismo tiempo, ha sabido producir y reproducir los mecanismos ms acerados de su existencia, como lo son la acumulacin de riqueza, la explotacin de la fuerza de trabajo, la depredacin y una excepcional capacidad de reinvencin ideolgica cada vez que se encuentra frente a frente con un estado sorpresivo de crisis. Desde el momento de su eclosin histrica, en la segunda mitad del siglo XVI, el sistema econmico se abri lugar a golpes y trompicones, contra los ltimos resabios de un rgimen feudal que nunca se acostumbr a depender tanto de la madre naturaleza para reproducirse a s mismo. Hasta la segunda parte del siglo XVIII las crisis econmicas, ms bien de abastecimiento que otra cosa, fueron el resultado de un desenganche entre la capacidad productiva de los hombres y la capacidad reproductiva de la naturaleza. Crisis de antiguo rgimen, de coyuntura, ms bien focalizadas en zonas especficas del mundo, en este caso en Europa, tenan que ver mucho con los circuitos de la circulacin de las mercancas, con el abastecimiento antes que con la capacidad de consumo de los grupos humanos. Entre la crisis de coyuntura, o crisis de inventario y la crisis estructural no existen solamente diferencias de carcter terico, que podran encontrarse en los libros de texto, existen diferencias que tienen que ver con la ejecucin histrica de sus posibilidades, perfectamente registradas en la cronologa dinmica del sistema capitalista. Pero, la forma ms abstracta de la crisis y, en consecuencia, la posibilidad formal de la misma, consiste en la metamorfosis de la mercanca misma, en la separacin entre compra y venta implcita en su unidad, entre valor de cambio y valor de uso, entre dinero y mercanca. Por eso, debemos dejar constancia de que, el primer anlisis sistemtico del ciclo econmico lo encontramos en Marx. Ni Liceo San Juan 2013 Ricardo ni la escuela clsica haban llegado ms all de las simples observaciones marginales, a tratar el tema de las fluctuaciones constantes de la acumulacin capitalista[2]. Las dificultades, por otra, parte que presenta una teora general de la crisis y del ciclo econmico vienen derivadas de la conocida Ley de Say, segn la cual cada oferta crea su propia demanda; de esta manera cualquier crisis se ve simplemente como una perturbacin temporal del ciclo productivo, y no como un componente estructural de la naturaleza histrica del sistema. El ciclo econmico, por su lado, adquiere estatura terica con Marx, como hemos anotado, quien tempranamente en el siglo XIX describira su comportamiento decenal, y la naturaleza estructural de los desplomes recurrentes del sistema. Su periodicidad decenal tambin ya haba sido intuida por Marx y, a pesar de que Clement Juglar (1819- 1905) el conocido mdico y estadstico francs, haba sostenido, alrededor de 1860, que era posible establecer ciclos econmicos con una periodicidad aproximada de entre 7 y 12 aos, no era posible olvidar que la mayor parte de los autores coincidan en que la presencia de las crisis, fcilmente detectables, a todo lo largo del siglo XIX, posean fechas muy precisas: 1816, 1825, 1836-37, 1847, 1857, 1866, 1873, 1893, 1896. Tal nivel de precisin en la medicin y clculo de la presencia de tales crisis se deba, en gran medida, a una mayor y mejor comprensin de los factores productivos involucrados, como detonantes de las mismas. La experiencia haba enseado que no era factible tener una visualizacin justa y clara del comportamiento de las crisis, as como de su periodicidad, si la dinmica interna de los procesos de industrializacin no estaba aislada. El problema de los precios, de los salarios, de los costos del capital y del dinero, de los ndices de transferencia tecnolgica y otros, eran componentes que deban ser individualizados, medidos y luego cuantificados para establecer su impacto sobre mercados y capacidad productiva en algunas sociedades industriales; particularmente en aquellas donde la Revolucin Industrial haba trado consigo la incertidumbre de la crisis, pero no los ingredientes para su comprensin y superacin. Por eso el trabajo de Juglar fue esencial, porque la historia de las crisis se puede partir en dos, antes y despus de la fijacin terica del ciclo. Antes, la crisis era entendida como una calamidad aislada. Despus, la crisis empezara a ser estudiada como parte de la naturaleza cclica del sistema[3]. Liceo San Juan 2013 Para Joseph Schumpeter (1883-1950), el ciclo es la forma especfica del desarrollo econmico capitalista. En este l distingua cuatro grupos de factores de enorme importancia para poder establecer los distintos niveles de inestabilidad del sistema econmico, as como las distintas vas hacia el equilibrio. El primer grupo estaba compuesto por factores externos, como la demanda de los gobiernos por nuevo equipos militares, el segundo grupo lo componan las modificaciones permanentes de la poblacin, el tercero estaba integrado por el ahorro y la acumulacin, y el ltimo estaba compuesto por la capacidad innovadora del sistema[4]. Para nuestro autor el ltimo ingrediente era vertebral en el desenvolvimiento capitalista hacia una economa de equilibrio, pues el peso de la innovacin descansa sobre las espaldas de hombres imaginativos, visionarios para quienes la toma de decisiones viene medida por su osada para correr riesgos en pocas de inestabilidad. La teora del riesgo en Schumpeter es un hallazgo colateral a sus grandes intuiciones sobre el ciclo. Una vez establecidos los conjuntos de factores a que nos hemos referido arriba, l procede a medir la duracin posible en que podran operar articulados o no, dependiendo, de nuevo, de los niveles de riesgo. Y encuentra que, a lo largo del ltimo siglo y medio, podran establecerse tres tipos de ciclos: 1-ondas largas de alrededor de 50 aos (ciclos Kondratiev); 2-ciclos intermedios con una duracin de 7 a 12 aos (ciclos Juglar); y 3-ciclos cortos de unos 48 meses (ciclos Kitchin)[5]. A pesar de las serias objeciones que se le han hecho al ciclo Kondratiev, debido al sobre nfasis puesto sobre el material estadstico, en virtud de que en los ciclos largos entran a jugar factores subjetivos de enorme importancia, autores como Schumpeter lo tomaron muy en cuenta, para sus propios clculos y valoraciones sobre el ciclo productivo en el sistema econmico capitalista. Segn Kondratiev, a partir de finales del siglo XVIII, era posible verificar la presencia de dos ondas largas y una media, en el trayecto de los precios y de la produccin capitalista, cada una de ellas con una duracin de 50-60 aos. La primera habra iniciado alrededor de 1780-1790, con un punto culminante en 1810-1817, y un punto ms aterrizado en los aos 1844-1851. La segunda onda se habra extendido entre los aos 1844- 1851 y 1890-1896, con un punto pico en los aos 1870-1875. La onda media por su lado se habra extendido entre los aos 1890-1896 y un punto de inflexin entre 1914-1920. Liceo San Juan 2013 Segn el autor ruso se puede establecer algn tipo de relacin entre los hechos sociales y el comportamiento del ciclo. Sostiene que durante el perodo de expansin y crecimiento de las fuerzas econmicas ms decisivas se producen las grandes guerras y revoluciones. Agrega, adems, que en los largos perodos de inflexin o recesin de los ciclos largos, se produce un gran nmero de descubrimientos importantes y de invenciones en las tcnicas productivas y comunicativas, las que se aplican en masa durante la etapa de ascenso del ciclo siguiente. Estas ideas le facilitaron a Schumpeter la ampliacin de su argumento sobre la importancia de la innovacin, que apenas mencionamos arriba. El comportamiento de los ciclos largos viene medido por el ritmo de las innovaciones; de esta manera el ciclo 1783-1842, abarca la totalidad dinmica de la Primera Revolucin Industrial; el ciclo 1842-1897, comprende a los aos del vapor y del acero, pero sobre todo a la poca de la mana ferroviaria en el mundo occidental y sus prolongaciones coloniales. Finalmente, la media onda larga, que detona hacia 1897, es la onda de la electricidad, la qumica y el automvil[6]. Ahora bien, desde la perspectiva del mtodo, para la economa y la historia econmica de inspiracin marxista, son fundamentales los procesos de acumulacin y de produccin capitalista, antes que los problemas relacionados con los precios y el comportamiento monetario de la economa capitalista, ms propios de los estudios realizados por analistas de formacin burguesa. Hacemos esta distincin porque en el estudio de las ondas largas del sistema econmico, son decisivas las estadsticas sobre la expansin y contraccin del mercado capitalista a escala mundial, en lo que compete a sus ingredientes ms estructurales, es decir, la acumulacin y la produccin de mercancas[7]. Por otro lado, hay ingredientes externos e internos en la interrelacin que podra establecerse entre diferentes ondas largas del sistema econmico, como hemos mencionado arriba, al hablar de que no todos los componentes de una crisis o de una condicin depresiva pueden medirse estadsticamente. Ello facilita, sin embargo, que se puedan establecer paralelismos entre la relativa hegemona de Inglaterra en el mercado mundial en el perodo 1848-1873, seguido de una depresin para los aos 1873-1896; la hegemona de nuevo del imperialismo ingls en el perodo 1893-1914, prolongado por una cada precipitada entre los aos 1914- 1940, y la fuerte hegemona del imperialismo norteamericano durante los aos 1948-1966, Liceo San Juan 2013 continuado por un deslizamiento irreversible desde entonces[8]. Por eso debe tomarse en cuenta que es de las interrupciones del ciclo econmico de donde el capitalismo toma sus impulsos para expandirse a nivel mundial, antes que de las disfunciones de los mercados[9]. Con esto claro es posible hacer comparaciones entre las distintas expresiones hegemnicas del imperialismo, para relacionar el comportamiento de los mercados, la expansin internacional del capitalismo y el ciclo econmico. Para los pases pobres, esos son aspectos esenciales, que deben ser comprendidos en su justa medida, esto es, que el ciclo econmico en el centro, una vez ubicado en su fase depresiva, tiende a engullirse todo aquello que se encuentra en la periferia; y que las relaciones capitalistas dependientes no son nicamente el producto histrico de la expansin imperialista, sino, por encima de todo, de las mal formaciones del sistema econmico, las cuales podran ser explicadas y comprendidas en virtud de nuestro mejor tratamiento del ciclo. Si, por ejemplo, la depresin de 1825 es, en gran medida, producto de la quiebra financiera de Gran Bretaa a raz de sus excesos inversionistas en Amrica Latina, nadie podr sostener jams que la crisis se haya iniciado aqu, sino, todo lo contrario, fue una crisis que tuvo su punto de detonacin en el relajamiento del sistema bancario y monetario ingls, que sacudi tambin a la industria y al comercio por supuesto[10]. Lo mismo suceder con las depresiones de 1847-1848 y, particularmente, con la gran depresin de 1873-1896[11], que, a la larga, se convertir en la plataforma de experimentacin terica ms expedita, para que la economa burguesa cristalice su ruptura con la economa poltica clsica, abriendo el camino hacia una economa de corte positivista y cortoplacista. Est de ms anotar que el grueso de las crisis y de las grandes depresiones que han impactado al sistema econmico, durante los ltimos ciento cincuenta aos, han encontrado su punto de partida en las grandes economas industrializadas, centros financieros y punto de llegada de los procesos de acumulacin a escala mundial. Si est claro, entonces, que el comportamiento cclico del sistema econmico es inevitable, as como su tendencia general a experimentar hundimientos, crisis y depresiones, para Liceo San Juan 2013 quienes disean estrategias e instrumentos de contra peso en tales situaciones, no est igualmente claro el punto de origen, y el trayecto que esta ltimas puedan seguir. Los marxistas, por ejemplo, alguna vez, creyeron que tales perturbaciones podran conducir al derrumbe histrico del sistema capitalista como una totalidad, es decir, no slo en sus niveles econmicos y financieros, sino tambin sociales, polticos y culturales. Estos analistas siguen sosteniendo que las polticas econmicas, coyunturales o estructurales, y la propia modificacin interna del sistema, pueden atenuar algunas manifestaciones del ciclo, pero no pueden eliminarlo de raz, como decamos atrs, ya que forma parte del carcter intrnsecamente contradictorio del sistema.
La cada de la tasa de ganancia, los problemas del subconsumo, y las desproporciones en las que incurre el sistema econmico, cuando se trata de inversiones reproductivas y de ajustes sustanciales en la composicin orgnica del capital, siguen siendo los ingredientes ineludibles en el enfoque marxista de la crisis y del ciclo, con los cuales se aspira a tener una comprensin ms acabada de las posibles respuestas polticas, sociales y culturales que se le puedan oponer al sistema como un todo[12]. Ya lo deca Manuel Castells en 1978: La crisis que sacude al mundo capitalista en los aos setenta es multifactica: poltica, ideolgica y econmica. En consecuencia, la nica teora susceptible de explicarla ser aquella que integre esos diferentes niveles de la realidad social dentro de una perspectiva que entienda el desarrollo histrico como un proceso contradictorio. La tradicin marxista es, en nuestra opinin, la nica que intenta sintetizar el movimiento del capital y el proceso de cambio social, segn su determinacin simultnea por la lucha de clases en la produccin, el consumo, el poder y los valores culturales[13]. Otras elaboraciones interpretativas se han preparado tambin desde las tiendas de los neoclsicos y los keynesianos, para quienes la teora del ciclo aporta muy poco a la comprensin del por qu los instrumentos de poltica econmica fallan en un determinado momento. De aqu que se fijen tanto en las dificultades de la oferta y de la demanda para atender el consumo, en la relacin precio-salario cuando las organizaciones sindicales no Liceo San Juan 2013 ejercen ning una presin real sobre los mecanismos de la acumulacin, o cuando insisten obsesivamente en que la teora del ciclo no explica los desajustes monetarios en una economa industrializada y progresista. Este es el momento en que, para estos tericos, la gran depresin de 1929-1933 sigue siendo un laboratorio de extraordinaria relevancia, para hacerse una idea sobre qu se puede prever, analizar e instrumentar cuando la crisis hace su aparicin. Pero siguen evaluando el ciclo como una anomala y no como un componente estructural del sistema econmico. Para el ciclo 1972-1978, nos encontramos con una recesin (1974-1975) que vendr definida, de nuevo, por la superproduccin de mercancas, capitales y valores, de acuerdo con el ritmo seguido desde 1816[14]. Fue una recesin que resumi muy bien el retroceso experimentado por las economas capitalistas centrales, en la onda larga de expansin que las haba caracterizado, desde 1940 en los Estados Unidos, y desde 1948 en Europa y Japn. La nueva onda larga sera definida, en el mediano y largo plazo, por una tasa de crecimiento hasta un 50% menor a la de los aos cincuenta y sesenta[15]. Este deterioro de la acumulacin hara que los gobiernos de Ronald Reagan (1911-2004) en Estados Unidos y Margaret Thatcher (1925) en Inglaterra se convirtieran en los puntales de las polticas neoliberales, que liquidaran sin piedad muchos de los logros alcanzados por los trabajadores desde la Segunda Guerra Mundial[16]. Sin embargo, bajo el signo de mayo 68 en Francia y del triunfo de la revolucin en Viet-Nam (1975), el crecimiento de la capacidad de lucha de los trabajadores organizados en Portugal, Italia, Inglaterra, Espaa y Mxico, ira a darle nuevas dimensiones a la lucha de clases la cual, al calor de la crisis econmica del sistema, se exacerbara y encontrara nuevos escenarios revolucionarios en Amrica Central y el Caribe. Pero cuando las economas del capitalismo dependiente latinoamericano hacan crisis debido a su deuda externa, durante los ochenta, en gran parte adquirida para pagar la factura por los problemas con el abastecimiento de combustibles, las economas metropolitanas, por su parte, alcanzaban el punto lgido de su proceso de expansin desde la Segunda Guerra Mundial, momento a partir del cual se volva imparable el deslizamiento hacia la situacin actual, cuando, se supona, el escenario era ms beneficioso, pues muchos de los problemas Liceo San Juan 2013 polticos, sociales e ideolgicos de la llamada Guerra Fra haban sido resueltos durante los aos noventa. Quedaba claro, de esta forma, que el sistema capitalista tendra que darse a s mismo las respuestas requeridas para readecuar los procesos de acumulacin, producto de una nueva divisin del trabajo cada vez que el sistema entraba en crisis. Si desde 1945 la tasa de explotacin se meda por el predominio de la extraccin de la plusvala relativa, llegara el momento en 1980, cuando sera posible volver a hablar de tasas de explotacin de plusvala absoluta, consideradas por mucho tiempo como tpicas del capitalismo decimonnico[17]. Con un escenario as era ineludible hallar un conjunto de nuevas respuestas polticas y sociales al hecho de que, el capitalismo emergente en los pases del viejo socialismo, presentaba un nuevo desafo a las tradicionales economas industrializadas abrumadas por un neoliberalismo sin cortapisas. La dcada de los noventa, entonces, terminara por prepararle la tramoya al capital ficticio, con el cual los procesos de produccin terminaran por colapsar, abriendo el camino a una crisis financiera sin precedentes desde la gran depresin de 1930[18].
II. Problemas de teora y mtodo. Al lector poco informado le cuesta distinguir entre ciclo y crisis. Algunos economistas, por su parte, hacen todo lo posible por confundirnos todava ms, puesto que les conviene a ellos, y a los sectores sociales a quienes representan, que la gente de a pie no entienda de estas cosas. Sentimos la crisis en cuanto visitamos el supermercado, cuando nos pagan el mismo salario durante aos y cada vez compramos menos alimentos, se nos hace ms difcil que nuestros hijos puedan estudiar, que podamos atender debidamente nuestras deudas. Entre tanto los patronos, los polticos a sueldo y los idelogos gratuitos de la prensa argumentan que el problema es que los trabajadores, los educadores, los estudiantes, no quieren hacer sus deberes, simplemente, porque son una bola de holgazanes, los sindicatos son la guarida de Liceo San Juan 2013 los corruptos y las huelgas la expresin de un inconformismo irracional y sin sentido. En fin, todo es culpa de los comunistas! Pero la cuestin no es tan sencilla. Ya hemos visto en la seccin anterior que las crisis le convienen al sistema capitalista, y a su clase social ms representativa, la burguesa, los patronos, los dueos y amos de los medios de produccin. De tal forma que ser inevitable un conflicto cada vez que la productividad decae, o se genera una superproduccin de mercancas, valores o dinero, porque esa burguesa acusar a los trabajadores de ser los culpables, pues sostiene que les est pagando muy bien, que tienen un montn de derechos y que no cumplen con sus deberes a cabalidad. A la burguesa patronal le aterroriza el descenso de la productividad, porque de esta forma se reduce tambin su capacidad de acumulacin de riqueza, para seguirse reproduciendo como clase social, como grupo humano, con sus gustos, su forma de vida, sus patrones culturales y sus lujos. Entre tanto, los trabajadores buscan organizarse de la mejor manera posible, porque de lo contrario sus salarios pueden reducirse fsica o nominalmente, pueden perder el empleo. La contradiccin emerge entonces, porque una crisis de superproduccin es acompaada de desempleo[19]. Los ciclos de negocios, entonces, o ciclos industriales, o ciclos econmicos, todo depende dnde pongamos el nfasis, ya sea en la actividad financiera, productiva o de realizacin de la cuota de explotacin de los trabajadores, ciclos cuya duracin es relativa, como hemos visto, y por lo cual han recibido distintos nombres, de acuerdo al estudioso que los haya investigado con ms detalle y atencin, son ciclos que sern sacudidos peridicamente por crisis que socavan una de las mayores aspiraciones de los capitalistas, esto es, el equilibrio para seguir acumulando. Pero resulta que la historia ha demostrado que, antes y despus de una crisis, en el sistema capitalista nunca ha existido equilibrio; ste no es ms que una aspiracin utpica de los ricos y poderosos. De tal manera que, con frecuencia, al menos durante los ltimos cien aos, el estado, al cual los capitalistas tanto critican, tiene que estar interviniendo, como hoy lo hace el Presidente de los Estados Unidos, para devolverle a la economa su equilibrio. Equilibrio para qu o entre quines? Desde el siglo XVIII se nos viene diciendo que en la medida en que cada individuo busque y satisfaga sus propios intereses, la sociedad toda se Liceo San Juan 2013 ver beneficiada. Es la famosa mano invisible segn la cual, el sistema econmico estar equilibrado, en el tanto y cuanto cada persona se deje guiar por sus propios afanes. Pero esta tesis ms bien ha provocado grandes injusticias. Y sobre todo un tremendo desorden econmico, social, poltico, ideolgico y jurdico. Resulta que con la mano invisible hemos olvidado que el sistema capitalista reposa esencialmente sobre una tremenda y devastadora avaricia. A lo largo de su historia, en el sistema han aparecido pequeos grupos los cuales, armados de aparatos ideolgicos, ejrcitos bien armados, y una tremenda voracidad por acumular riqueza, han arrinconado al resto de la humanidad y la han reducido a niveles intolerables de pobreza, humillacin y necesidad. El equilibrio que han buscado por siglos el seor patrono burgus, terrateniente o comerciante, es aquel equilibrio que le permita explotar, con la mayor libertad posible, a sus trabajadores, a los que contrata por un salario con el cual puedan reproducirse como especie nada ms, para que lo continen enriqueciendo. En algunos captulos de esta historia, el trabajador lleg a laborar hasta 16 horas diarias por salarios ridculos. Pero los logros, arrancados a sangre y fuego, jams concesin gratuita y amorosa de los patronos, les permitieron a los trabajadores reducir la jornada laboral, y atemperar los sacrificios que representa cotidianamente en sus vidas. Aunque en ciertas partes del mundo subdesarrollado todava persisten estas jornadas de trabajo, hoy no se trabaja 16 horas diarias en algunas grandes ciudades; pero la tecnologa ha hecho posible que el producto que antes se obtena en ese tiempo, ahora se extraiga en la mitad, con un desgaste mayor para la sociedad toda y las familias de los trabajadores particularmente. En el ciclo econmico, entonces, sea ste Kondratiev, Juglar, Kitchin, Mandel, o Schumpeter, habr siempre una etapa de despegue, otra de auge, y una de descenso que, a veces, abre el camino a la crisis, seguida con frecuencia, de un colapso o de una parlisis general de la actividad productiva. El ltimo ciclo, que se inicia all por 1966, es en gran medida, producto de los avances alcanzados por la economa norteamericana, despus de la Segunda Guerra Mundial, cuando pas a ser la locomotora de la economa mundial. Liceo San Juan 2013 Durante el siglo XIX fue la economa britnica la que jug este papel. Pero, de acuerdo con el criterio decenal, el ciclo ha experimentado cortapisas en 1977, 1989, 1997, y la ltima en 2009. Cada una de estas interrupciones crticas de la acumulacin, con el consabido descenso de la tasa de beneficio, ha tenido su expresin ineludible en un crecimiento desmedido de la tasa de desempleo. La relacin directa que establece Schumpeter entre ndices de innovacin tecnolgica y crecimiento de la productividad, est condicionada, a lo largo del ciclo, por la capacidad de acumulacin y de reproduccin del sistema. Pero dicha relacin directa puede ser desviada y distorsionada por la intermediacin financiera de un grupo de personas que no produce nada, pero que se aprovechan habilidosamente de las crecidas tasas de acumulacin que aquella relacin genera. Esta clase de actividades la lleva a cabo el capital financiero, los bancos, las grandes transnacionales que comercian y trafican con el conocimiento y el desarrollo acumulado por otros. La economa norteamericana, entonces, literalmente empapela con dlares al planeta, despus de la ltima gran guerra y se endeuda de forma descomunal, una deuda que debi ser saldada parcialmente involucrndose en la guerra de Viet-Nam (1969-1975)[20]. Pero junto a la crisis del petrleo de 1973-1975, la crisis de la deuda externa en Amrica Latina en 1980-1984, la crisis por la llegada de los nuevos pases surgidos de la cada del socialismo en 1991, la crisis financiera de Asia en 1997, y la crisis por las invasiones de Afganistn en 2001 e Irak en 2003, el sistema econmico ha puesto en evidencia que la economa norteamericana ya no es la locomotora que fue en el pasado, y desde finales de la dcada de los setenta, cada vez es ms cristalina una nueva regionalizacin imperialista, en la que sobresalen Europa Occidental, Japn y China. An as sera ineludible que la ltima crisis, esta en la que estamos inmersos, tuviera su punto de partida en los Estados Unidos, debido a que en este pas se encuentran la mayor parte de los bancos y de las casas matrices que hicieron posible una globalizacin financiera con la se teji la red de intercambios que, a la larga, signific tambin la trampa en la que est metido el resto de las economas del planeta.
III. La crisis actual. Orgenes y evolucin. Liceo San Juan 2013 Algunos economistas tienden a olvidar, con mucha facilidad, que la ciencia social que han estudiado es eso precisamente, una ciencia social, y buscan enfrascarse en discusiones peregrinas sobre los orgenes y trayectoria de una crisis que cualquier hijo de buen vecino, ms o menos enterado, vea venir desde haca rato. Todos los componentes ideolgicos de las humanidades salen a flote en esta clase de discusiones, y nos ayudan poco a comprender el verdadero meollo de la cuestin[21]. Otros, dichosamente, cumplen a plenitud con el propsito cierto de toda ciencia social y humanstica, es decir ayudar a la gente a entender mejor el mundo en el que le ha tocado vivir. En los pequeos pases del capitalismo perifrico como Costa Rica se nota que algunas cosas estn cambiando violentamente, porque casi de la noche a la maana, quiso saltar hacia el futuro de progreso y prosperidad prometido por los idelogos del neoliberalismo, orientando una parte importante de su estructura econmica hacia la produccin, promocin y expansin del turismo; pero, sin sorpresa, se encuentra hoy con que casi la mitad de sus hoteles, playas y centros de recreacin para turistas est vaca. Ese mismo pas se vio a s mismo con el problema entre sus manos de que, habiendo sido tradicionalmente agrario, un grueso importante de sus exportaciones de frutas se ha contrado de manera decisiva. El desempleo lo est afectando, y con ello la criminalidad se apura a superar el ritmo que traa, debido a la desproteccin de una legislacin obsoleta para atender los nuevos retos que las mafias internacionales le han planteado. Esas son algunas de las consecuencias que la estrecha y paralizante dependencia de la economa norteamericana le ha ocasionado a este pequeo pas que se llama Costa Rica. Mas esta serie de problemas econmicos, los cuales tienen repercusiones sociales, polticas y culturales importantes en nuestra poblacin, tienen un origen muy preciso. Estamos en crisis decimos: no hay crditos porque el dinero es muy caro, o sea, las tasas de inters son muy altas, se ha contrado la construccin de casas, los combustibles suben, la comida cada da es ms cara, a los jvenes se les han reducido las posibilidades de encontrar trabajo, en la profesin que tantos aos de estudio les ha tomado, y, finalmente, se corre el riesgo de perder el empleo, que se ha vuelto el bien ms preciado que tiene una persona hoy da. Pues bien, toda esta situacin, que tanta inseguridad e incertidumbre le producen al costarricense promedio, procede de los Estados Unidos. Y veamos por qu. Liceo San Juan 2013 La economa norteamericana sali excepcionalmente fortalecida de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945). Incluso se dio el lujo de crear instituciones que vigilaran el comportamiento del capitalismo financiero de ah en adelante, tales como el Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial, que fueron pensadas, en gran parte, para impedir que Estados Unidos perdiera su hegemona sobre el sistema econmico mundial. Y se dio una poca de prosperidad sin precedentes en ese pas, entre los aos de 1948 y 1966 debida, con mucho, a las fuertes inversiones de recuperacin econmica que los norteamericanos haban impulsado en Europa y Asia, a travs del mal conocido Plan Marshall. No slo lleg a ser el principal acreedor del planeta, sino que tambin las mayores reservas de oro del mundo quedaron en sus manos. Contra tanta riqueza, los Estados Unidos empezaron a emitir masas descomunales de dlares, con los cuales prcticamente inundaron el mercado mundial, una estrategia pensada para compensar los indicios de contraccin de su capacidad de pago en oro, debida a las demandas procedentes de las economas europeas y asiticas que buscaban reactivar y fortalecer sus actividades bancarias y financieras. De esta forma, en la dcada siguiente, los aos setenta, el dlar entr en crisis, y aceler una revisin del sistema monetario y del sistema internacional de pagos. Con la guerra de Viet-Nam (1969-1975), Estados Unidos intent contra pesar el impacto que la situacin estaba generando en su capacidad de acumulacin y en el proceso de reproduccin capitalista, puesto que la crisis del dlar (1974- 1977) era simplemente el sntoma de un mal mayor: la acerada tendencia que tiene la economa norteamericana al sobre endeudamiento y al sobre consumo, a travs de los cuales se crea a s misma cuellos de botella que son, finalmente, desbloqueados por la economa internacional. Es decir, Estados Unidos desvaloriza el dlar y de esta manera les pasa la factura a las economas emergentes y dependientes o semi coloniales[22]. La crisis de la deuda en Amrica Latina (1980-1982) form parte de este proceso, con el cual la economa norteamericana busc remontar sus propios problemas financieros internos. Cuando, durante estos aos, los pases latinoamericanos se declararon insolventes, fue porque las corporaciones bancarias internacionales, con residencia en Estados Unidos, haban acelerado Liceo San Juan 2013 el proceso de endeudamiento de estos pases para financiar su propio patrn de crecimiento. Esto no ha cambiado hasta el presente. De acuerdo con los neoliberales dicha estrategia financiera era perfectamente normal, puesto que, desde finales de los aos setenta, venan sosteniendo que la menor ingerencia del Estado en los negocios, era la actitud ms saludable para que deudores y acreedores saldaran sus desacuerdos sin traumas ni conflictos escandalosos. Resulta, sin embargo, que el endeudamiento externo hizo colapsar a la economa latinoamericana, provocando un retroceso descomunal en reas tan decisivas, socialmente hablando, como vivienda, acueductos, educacin y salud. El desplome de economas, otrora tan progresistas como la argentina, la mexicana y la brasilea, fue un espectculo que dej lecciones todava insalvables, y que explican mayormente, el auge de la economa social que se est operando en Amrica Latina hoy. Los aos ochenta, por su lado, la dcada perdida en Amrica Latina, son tambin, al mismo tiempo, aquellos durante los cuales cristaliz una readecuacin importante de las economas hegemnicas a escala internacional. Con su fracaso en la guerra de Viet-Nam, los Estados Unidos tendran que negociar con la vieja Unin Sovitica y con China la distribucin geoestratgica que le esperara al mundo del siglo XXI, donde una Alemania y un Japn con nuevos bros emergeran para participar, como en el pasado, en el reparto del botn. Igualmente en la URSS, con la Perestroika de 1984, tendra lugar un ajuste de cuentas sin precedentes en la historia universal de los imperios, pues se trataba del primero que cometa suicidio y reparta los pedazos al mejor postor. En 1989, China tambin experimentaba la primera gran sacudida de un modelo de desarrollo econmico-social y poltico que empezaba a operar en dos vertientes, no siempre armnicas, la economa y la institucionalidad poltica, como se ver despus, durante los aos noventa, cuando la restauracin capitalista despegaba con consecuencias sociales todava por verse. En la dcada siguiente, en los Estados Unidos, Gran Bretaa, Japn y otras potencias industriales, as como en China, el nuevo taller del mundo, se desataba un auge espectacular de la construccin, que solo haca ms notoria una de las contradicciones Liceo San Juan 2013 histricas del sistema capitalista: el problema de la sobre produccin y el sub consumo. El sobre endeudamiento y el sobre consumo, por su parte, como corolarios de aquella contradiccin bsica, evidenciaban, que la llamada burbuja financiera, el capital ficticio, que no siempre tiene relacin directa con la economa real, era una nueva forma de expresarse la sincrona alcanzada, a travs de la globalizacin financiera, de las economas centrales a escala mundial. La crisis asitica de 1997 y el efecto tequila, procedente de Mxico en 1995, as lo hacan notar. En pocas palabras, lo que queremos decir es que hoy, ms que nunca antes, una crisis en el centro capitalista, tiene efectos directos en las otras economas ancilares y perifricas del sistema. Y para continuar hablando de burbujas, la burbuja inmobiliaria ser tambin uno de los detonantes de la crisis en Japn y Mxico. Hubo momentos en que en el centro de Tokyo un metro cuadrado de construccin costaba US$300,000. Para construir, sin embargo, se requeran grandes masas de crdito, y para que ste estuviera disponible se necesitaban ciertos patrones de consumo y rentabilidad y sta, a su vez, estaba en relacin directa, supuestamente, con la capacidad productiva de la economa que la haca posible. Pero, si el grueso del dinero en los bancos y financieras norteamericanos es capital-dinero procedente de inversionistas asiticos y europeos, o de corporaciones multinacionales con sede en los Estados Unidos, para hacerlo circular hay que pagarle elevadas tasas de inters al verdadero propietario de tales capitales, con lo cual el sistema bancario norteamericano se torna en uno de los ms endeudados del planeta y su poblacin asume igual condicin de endeudamiento. En algn punto de la cadena crediticia, esta situacin har crisis puesto que la capacidad productiva de la sociedad, sus patrones de acumulacin, quedarn por debajo de las demandas y expectativas del capital financiero, de tal forma que la brecha se superar de forma ficticia acudiendo al sobre consumo y estrangulando a la gente con prstamos y ms prstamosEs la edad de oro de las tarjetas de crdito, de los automviles de lujo del ao, de las grandes mansiones con piscina, de los viajes tursticos familiares a carsimos hoteles en las playas de Costa Rica! Liceo San Juan 2013 Con este escenario, era inevitable el colapso bancario. Pero de la esfera financiera, la crisis se traslada rpidamente a la economa real, donde la mayor parte de las empresas operan, crecen y se reproducen con dinero prestado. Entonces, si se contrae el crdito, se reduce al mnimo la contratacin de nuevos trabajadores, o se despiden los que estn empleados, pues no hay forma de que la empresa contine su reproduccin. Y si no se producen mercancas, el comercio exterior se contrae tambin, con lo cual la economa roza los niveles de la depresin. Estamos entonces frente a una espiral depresiva que ha sido recurrente en la historia econmica del sistema capitalista desde hace unos ciento cincuenta aos, segn se vio en la seccin anterior. Como ha sido igual de recurrente el que estas situaciones crticas a quienes ms perjudican es a los trabajadores, que ponen los muertos en este proceso, pues los capitalistas, para recuperar su capacidad de acumulacin y reproduccin, saquean la plusvala acumulada, y despiden a sus empleados o recortan sus salarios, se deterioran las condiciones de trabajo, y los avances logrados por los trabajadores se bloquean o se limitan considerablemente. Por otro lado, esta nueva crisis contradice los postulados de aquellos que sostenan que despus del ltimo evento similar en los aos setenta, las economas europea, asitica, la de los pases emergentes, como los del viejo socialismo, y la de los pases dependientes o semi coloniales, no iban a verse impactadas por el episodio tal y como se ha ido desplegando en los Estados Unidos. Los procesos de globalizacin han globalizado, ms que nunca, los mecanismos de acumulacin a escala mundial, y las economas estn hoy, como jams lo estuvieron en el pasado, perfectamente sincronizadas. De tal forma que la teora del desacople carece de sustancia si pensamos en que, los Estados Unidos continan siendo, aunque precariamente, la locomotora de la demanda a escala internacional, y cualquier catstrofe en los patrones de consumo de la sociedad norteamericana, debera leerse como un derrumbe en los otros componentes de la acumulacin a escala internacional. Si partimos del principio de que dos de las caractersticas ms notables del capitalismo del siglo XXI son precisamente un aumento espectacular de la tasa de ganancia y la Liceo San Juan 2013 imposibilidad de una expansin de la acumulacin, que permita ampliar y profundizar los procesos de reproduccin del sistema, nos daremos de frente con el problema que representa para este ltimo el que la desvalorizacin del capital, y su consecuente incremento en la extraccin de plusvalor, impida la gestacin de una nueva ola de modernizacin capitalista, tal y como la haba pensado Schumpeter en sus mejores ensueos. Adems, la cada del socialismo real, supuestamente, iba a lanzar unos 800 millones de nuevos consumidores sobre los bienes manufacturados por las naciones industrializadas del viejo capitalismo, pero tal cosa slo ha generado una nueva ola de preocupaciones para pases como Austria, Espaa , Francia, Alemania, Suiza y otros, quienes han prestado enormes cantidades de dinero a los viejos aliados de la fenecida Unin Sovitica; y en estados como Hungra, la crisis ya asest sus primeros golpes reduciendo de forma traumtica su capacidad de pago, con lo cual se reducen tambin las posibilidades reales de la restauracin capitalista en estas naciones. La situacin con China es igualmente aleccionadora. Este gigantesco taller de manufacturas es el principal abastecedor comercial de Europa y los Estados Unidos, tanto as como para que ciudades enteras hayan surgido en menos de veinte aos, en su totalidad estructuradas para alojar principalmente a trabajadores extranjeros, procedentes de Hong Kong e Indochina, y dedicarse por completo a la fabricacin de juguetes por ejemplo. La sobre acumulacin[23] en China no ha tenido eco en su descomunal y lenta maquinaria poltica y administrativa, y, aunque la expansin comercial ha posibilitado alguna modernizacin de la estructura productiva, este pas padece serios problemas laborales y sociales que estn al borde de provocar una explosin sin precedentes en poca de restauracin capitalista, sobre todo en las ciudades costeras, totalmente volcadas a la satisfaccin del comercio internacional. Por otro lado, aunque realmente nadie puede decir a ciencia cierta qu fue lo que pas con el experimento sovitico, despus de ms de ochenta aos la nica sensacin real que queda de todo eso es que el rgimen de planificacin central pudo haber fallado en todo, menos en el clculo de larga duracin respecto a las orientaciones posibles de la teora del valor, para justificar la represin del consumo y una cotidianidad en la que no contaban las opciones personales sino las preocupaciones estatales de largo plazo[24]. Es decir, la supuesta Liceo San Juan 2013 acumulacin socialista[25] en pases como China y la Unin Sovitica nunca remont los designios de la teora del valor y se agot en el impulso de una estructura productiva que pona el nfasis sobre las cosas, antes que en las personas[26]. La produccin y transferencia del excedente agrcola para impulsar el desarrollo industrial, postulado clave del rgimen de planificacin central, y todava vigente en la mayor parte de los pases que se declaran a s mismos como pases socialistas, colapsaron en razn de los atajos burocrticos que tomaba el mencionado excedente. Era as, como entre otros recursos, se serva el socialismo burocrtico de inspiracin sovitica para escamotear las crisis, segn ocurriera en los aos treinta y setenta del siglo pasado. Ahora resulta que la mayor parte de los pases del viejo socialismo real se han convertido en los principales clientes del crdito generado en Europa Occidental, Estados Unidos y Asia, con lo cual todos los mecanismos de la acumulacin socialista se han transferido a una nueva acumulacin primitiva, que tiende a fortalecer los sectores secundario y terciario, pero dejando intactos los lazos y relaciones de la vieja y corrupta burocracia del socialismo fracasado. La mayor parte de los grandes magnates que han surgido en Rusia, Ucrania, la Repblica Checa, Polonia, Hungra y otras de estas naciones, est constituida por un grupo de funcionarios que asaltaron y cooptaron las estructuras burocrticas del socialismo real casi inmediatamente despus del XX Congreso del Partido Comunista de la Unin Sovitica en 1956, cuando Nikita Kruschev (1894-1971) hiciera las denuncias sobre los atroces crmenes de Stalin (1879-1953); una labor que esmeradamente se continuara durante el rgimen de Brezhnev (1906-1982), y se coronara con xito total durante la pomposa Perestroika impulsada por Gorbachov (1931- ), a partir de 1984 hasta el colapso definitivo de la Unin Sovitica en 1991. Todo esto prueba que el socialismo burocrtico estaba perfectamente bien preparado para recibir la restauracin capitalista, y asestar a la clase trabajadora, de paso, uno de los golpes polticos ms letales de que tenga memoria la historia social de los ltimos doscientos aos. Liceo San Juan 2013 Con el eufemismo de pases emergentes se nos quiere vender la idea de que la restauracin capitalista fue todo un xito en naciones como Rusia, donde las quiebras y un sonado fracaso de la poltica monetaria, impulsada por el Fondo Monetario Internacional, a finales de los aos noventa del siglo anterior, se sucedieron sin lmite de consecuencias, estableciendo un rcord, pues los rusos no saban lo que era una situacin crtica desde los aos veinte, durante el llamado comunismo de guerra, para enfrentar a la invasin extranjera, luego del triunfo de la revolucin bolchevique. Todo para convertirlos en los nuevos consumidores de mercancas, bienes de capital y valores gestados en Alemania, Inglaterra, Austria, Espaa y los Pases Escandinavos. De esta forma, un nuevo protagonista se una a la sincrona crtica que se vena preparando desde principios de la presente dcada. Los nuevos recin llegados fortalecan as y daban sentido al triunfalismo capitalista, que ira a estar presente en nuestra vida cotidiana a todo lo largo de las ltimas dos dcadas. Pero ni la crisis latinoamericana ni la asitica de los aos ochenta y noventa hicieron posible que los lugares centrales del capitalismo avanzado se percataran de que algo mayor se avecinaba. Mxico y Argentina, as como Japn, posiblemente la nacin capitalista asitica que experimentara las mayores transformaciones imaginables entre 1953 y 1973, quedaron atrapados en una espiral de endeudamiento, de la cual les ira a resultar sumamente difcil escapar, antes de que terminara la primera dcada del siglo XXI; aunque Japn daba algunos indicios de recuperacin desde el 2003. Pero el camino recorrido por Amrica Latina, merece un anlisis distinto, debido a las peculiaridades de sus diversas formas de insercin en la economa mundial.
IV. Balance para Amrica Latina. No todos los intentos latinoamericanos de innovacin en poltica econmica obtuvieron los resultados esperados, durante la crisis de los aos treinta. Y lo mismo podra decirse del centro, si recordamos el nazi-fascismo en Alemania e Italia, Espaa y Portugal, as como el militarismo en Japn[27]. Pero las resemblanzas que se iran a operar con las dictaduras militares que sacudieron a gran parte de los pases de Amrica del Sur, durante los aos Liceo San Juan 2013 setenta, no eran la pura coincidencia histrica, sino el resultado de que muchas cosas seguan practicndose igual, a la vuelta de cincuenta aos. La gran depresin de 1930 fue un fenmeno importado que afect a la Amrica Latina, al menos en cuatro aspectos esenciales:
1. Restricciones financieras como resultado de las estrictas medidas monetaristas adoptadas por el gobierno de los Estados Unidos en julio de 1928, las cuales provocaron la fuga de capitales y la prdida de las reservas obligando a los latinoamericanos a desprenderse del patrn oro. 2. Contraccin del comercio internacional que dio como resultado la introduccin de medidas proteccionistas en la mayor parte de los pases latinoamericanos. 3. Deterioro de los trminos de intercambio y un debilitamiento de los precios de las materias primas y de los alimentos. 4. Una deflacin generalizada increment el peso de la deuda externa[28]. Esta secuencia de eventos, detonados mayormente por decisiones y golpes de mano en los Estados Unidos, obligaron a los diseadores de poltica econmica en Amrica Latina, es decir, a los tcnicos, expertos y estrategas polticos, a tomar consciencia de la profunda dependencia de nuestros pases con relacin a la economa norteamericana. Los supuestos cientficos, como se les conoca en la dictadura de Porfirio Daz en Mxico (1876-1911), cuyos afanes de modernizacin fueron arroyados por el vendaval de la revolucin que los removi del poder, no encontraran eco en una generacin posterior que aspir esencialmente a marcarles el terreno a los empresarios norteamericanos, de ah en adelante. Quedaba claro, con la crisis del 30, que en Amrica Latina eran urgentes las medidas de poltica econmica requeridas, para sostener cierto margen de maniobra respecto a los aconteceres de la economa mundial y particularmente de la estadounidense. Tales cambios de estrategia seran apuntalados por modificaciones vertebrales en la poltica monetaria, como el abandono del patrn oro. Liceo San Juan 2013 Pero a lo largo del siglo XX, Amrica Latina se hara clebre por la serie de problemas econmicos, financieros, polticos y sociales que caracterizaron su desarrollo, y , como irnicamente lo apunta el ltimo premio Nobel de economa, para quien dichas dificultades nada tuvieron que ver con las agencias ms agresivas del imperialismo norteamericano en esta parte del mundo[29], la mayora de ellas se debe a malas decisiones polticas, malos gobiernos, populismo macroeconmico en clara alusin a los gobiernos de Chaves en Venezuela, Morales en Bolivia, y otros de igual factura, sin olvidar el antiamericanismo de esos que el Ex Presidente Ronald Reagan llamaba pases tan diferentes, y tan reacios a las bondades del neoliberalismo.
Precisamente, uno de los ejemplos ms conspicuos de lo que pudo ser capaz de realizar el neoliberalismo en nuestros pases, lo constituye el mal llamado Consenso de Washington, el cual estaba constituido por un conjunto de medidas que, no slo recuerdan las aristas ms afiladas del panamericanismo de entre guerras, sino tambin a lo que puede llegar el imperialismo cuando se encuentra acorralado por su propia incapacidad para resolver los excesos del sistema econmico[30].
Deca el Profesor Michael Reid, eminente experto en asuntos de Amrica Latina del prestigioso The Economist de Londres, que ninguno de los puntos del Consenso de Washington fue jams impuesto por ninguna de las instituciones que los estaba catapultando, pues el grueso de los resultados al que llegaron las economas latinoamericanas durante la dcada perdida de los aos ochenta, fue producto de sus propias decisiones y nunca de imposiciones hechas por el FMI o el BM, con quienes ms bien negociaron y a los cuales los gobiernos latinoamericanos siempre les fallaron[31]. Habra que recordarle al Prof. Reid que en Costa Rica a los comisarios del Fondo Monetario Internacional se los declar non gratos y se los expuls del pas, durante el gobierno del Ex Presidente Rodrigo Carazo Odio (1978- 1982).
El punto de origen del Consenso de Washington, uno de los instrumentos mejor elaborados de los neoliberales del momento para retomar el control en la economa latinoamericana, Liceo San Juan 2013 estaba en la crisis de la deuda latinoamericana de 1982. De acuerdo con ellos, Amrica Latina haba estado viviendo haca mucho rato por encima de sus posibilidades reales, con dinero prestado desde mediados de los aos setenta. Sin embargo, algunos expertos latinoamericanos y banqueros extranjeros creyeron por un momento que la crisis de la deuda era un asunto pasajero, un ligero y transitorio problema de liquidez, hasta que su estallido en el caso de Mxico, los puso frente a la evidencia de que se trataba de una de los eventos ms serios que hubiera afectado a un solo pas desde 1929. Al inicio de los aos ochenta, la economa mundial se top de frente con una desagradable combinacin de factores, entre los que estaban los altos precios del petrleo, un crecimiento lento y retardatario, inflacin, tasas de inters crecientes, y una cada de los precios de las materias primas. Esta combinacin, contribuy mucho para que la crisis de la deuda fuera disparada, e hiciera cualquier proceso de recuperacin sumamente difcil. Los aos, como decamos atrs, de vivir por encima de sus posibilidades reales, se haban acabado para Amrica Latina. De esta manera, la regin se vio lanzada a una salvaje mirada de intentos para ajustar la situacin. Algunos gobiernos, tomaron medidas para reducir con violencia las importaciones, el gasto pblico y la demanda interna, con lo cual pensaban impulsar las exportaciones para reducir la brecha del endeudamiento y as poder dar la talla con los acuerdos de readecuacin del mismo. Esto tuvo un impacto inversamente proporcional en el flujo de dinero, pues el ingreso neto de capital promedi entre 1976 y 1981 unos $12 billones de dlares, y los egresos netos promediaron unos $26.4 billones durante los cinco aos siguientes. Para el latinoamericano de a pie un escenario as era realmente dramtico, pues en 1986 el ingreso per cpita se acerc al 0.7% por debajo del alcanzado en 1982; y, para 1992, an no haba recuperado el nivel de los diez aos anteriores. La inflacin, un componente crnico en la historia econmica reciente de Amrica Latina, despeg sin precedentes, y la devaluacin que la acompa luego increment el precio de las importaciones. Los recortes Liceo San Juan 2013 presupuestarios fueron anulados por la recesin, la cual, a su vez, redujo los ingresos por impuestos, obligando a los gobiernos a imprimir dinero de manera impresionante. La inflacin promedio anual en unos 19 pases de la regin fue de 33% en 1970 y de 437% en 1980. Algunos de esos pases experimentaron una devastadora hiperinflacin, lo cual nos hace recordar que la inflacin acta como una especie de impuesto contra los pobres, pues los ms ricos, si ahorran divisas, propiedades o valores, quedarn protegidos contra cualquier inestabilidad monetaria, pero los ms desprotegidos carecen de cualquiera de estas alternativas. Una tasa inflacionaria de esta naturaleza crea una gran desconfianza contra los gobiernos, dispara los conflictos sociales, e impide la planificacin financiera, los pactos sociales de cierta duracin, y la toma de decisiones en el corto plazo, que beneficie a la mayor parte de la poblacin. Entonces, a mediados de los aos ochenta se lanzaron una serie de propuestas que buscaban atacar este problema de manera estructural en pases como Brasil, Argentina y Per, con las cuales se buscaba quebrar la espiral inflacionaria y controlar ms de cerca a los mecanismos monetarios y de precios. Se crea que gran parte de la situacin inflacionaria indita era debida a la insuficiencia de la demanda, y a la incapacidad de los productores para innovar. Se sabe, sin embargo, que para finales de la dcada, la situacin haba empeorado. Con este escenario, algunos gobiernos optaron por la salida ms neoliberal posible, como en el caso de Chile, donde los xitos econmicos de la dictadura de Pinochet, le fueron atribuidos a la gran capacidad de la clase empresarial, a su talento para aprender de lo que estaba sucediendo en Asia, y a que toda la seguridad social fue sometida a revisin y a un desmantelamiento progresivo, en el que se fueron de por medio, lderes sindicales, organizaciones populares y partidos polticos ligados alguna vez con el Presidente Salvador Allende. Este abandono de prcticas econmicas en las cuales el Estado haba jugado un papel esencial, hizo factible la promocin del famoso documento preparado por John Williamson, que recogi en diez puntos las aspiraciones neoliberales ms sentidas por un conjunto de polticos, intelectuales, empresarios, economistas y tcnicos que crean en la posibilidad de Liceo San Juan 2013 superar la situacin econmica y social que viva Amrica Latina, en aquel momento, a travs de tres ejes vertebrales: 1. La estabilidad macroeconmica. 2. Desmantelar el proteccionismo y abrirse totalmente al comercio exterior, la competencia y la inversin extranjera. 3. Reformar el papel del estado y reforzar el de los mercados con el fin de hacer ms confiables su capacidad para reasignar recursos y capacidades. Estos tres ejes seran el resultado de una estrategia compuesta por los diez puntos mencionados y que eran los siguientes: 1.Dficit fiscal lo menor posible para que pudiera ser financiado sin acudir a tcticas inflacionarias. 2. Gasto pblico redireccionado para reforzar la inversin en educacin, salud e infraestructura. 3. Reforma fiscal que ampliara la base impositiva y redujera sus tasas marginales. 4. Liberalizacin financiera, con la intencin de que fueran los mercados los que establecieran las tasas de inters. 5. Una tasa de cambio uniforme lo suficientemente competitiva como para inducir el rpido crecimiento de las exportaciones no tradicionales. 6. Sustitucin de las restricciones cuantitativas al comercio por tarifas, las cuales seran progresivamente reducidas hasta lograr una tarifa uniforme con un rango del 10% al 20%. 7. Eliminacin total de las barreras que impidan el ingreso de la inversin extranjera directa. Liceo San Juan 2013 8. Privatizacin de las empresas del Estado. 9. Abolicin de todas las restricciones para el ingreso de nuevas firmas extranjeras que pudieran competir con firmas nacionales, incluso en el nivel laboral. 10. Provisin para proteger todos los derechos de propiedad, especialmente en el sector informal[32]. Este ideario neoliberal, apoyado en algunos de sus puntos, por organizaciones como la CEPAL, de supuesta trayectoria estructural y ortodoxa, hara saltar en pedazos a la economa Argentina, durante los aos noventa, y producira serias transformaciones polticas y sociales en Brasil, Venezuela, Bolivia, Ecuador, Nicaragua, Paraguay y Uruguay (recientemente tambin en El Salvador) calificadas de populistas por aquellos que vieron en el retorno de estos pueblos a la cuestin social y a una renovada participacin del Estado, como la gran prdida del terreno avanzado por los comisarios del capital, liderados por el ahora considerado obsoleto Fondo Monetario Internacional. El Consenso de Washington, que bien podra ser llamado tambin Bretton Woods II, era la expresin neoliberal de un nuevo rgimen financiero que habra surgido despus de la crisis de 1975-1977, y que se extendera hasta los inicios de la crisis actual. Recordemos, al mismo tiempo, que Bretton Woods I, era el resultado del triunfo de los Estados Unidos en la Segunda Guerra Mundial, que puso en sus manos el control de la estructura financiera internacional[33]. Para Amrica Latina, este cambio de rgimen marcaba la diferencia de haber aplicado un modelo perverso que separaba lo econmico de lo social, pona el nfasis sobre la estabilidad contra el crecimiento, y diferenciaba la responsabilidad de la justicia, creando una clase de desesperacin social en nuestros pases, que los condujo inevitablemente a buscar nuevos caminos y a retomar los viejos donde se haban detenido, debido a golpes de estado y dictaduras militares. Eran las dos caras de una misma moneda: de haber sido el campo de batalla experimental para las ms exacerbadas expresiones del neoliberalismo, Amrica Latina tena ahora que enfrentar las consecuencias de su ms sonado fracaso[34]. Liceo San Juan 2013 Para el ao 2004, prcticamente, la nueva plataforma panamericanista de los Estados Unidos, el ALCA, estaba muerta, y se daba inicio as a una nueva era de gobiernos progresistas, de izquierda y centro-izquierda que pretendan iniciar una nueva era en la cual las abrumadoras diferencias econmicas, sociales, polticas y culturales de la regin podan ser superadas. Recordemos, finalmente, que el nico pas de Amrica Latina y del Caribe, para el cual el neoliberalismo era extrao, fue Cuba, cuyo maltrecho socialismo tuvo que hacer las mejoras y modificaciones requeridas con tal de que la debacle sovitica no se la tragara. Para el 2002, en el mundo subdesarrollado, Amrica Latina era la regin donde el proceso de privatizacin haba alcanzado niveles insospechados, tanto as como el 40% del total de las ganancias obtenidas fuera del mundo desarrollado. El proceso no slo fue masivo en lo que respecta a su escala sino tambin con relacin a su velocidad, pues, mientras Gran Bretaa venda unas veinte firmas estatales en cuestin de diez aos, en Mxico se vendan ciento cincuenta en seis aos. Con la excepcin de Chile despus de 1973, donde la velocidad y profundidad de la privatizacin durante la dictadura alcanz niveles excepcionales, en el resto de Amrica Latina, la estampida de la privatizacin arras con todo, durante los aos noventa. La propiedad estatal y el control de los bancos, telecomunicaciones, petrleo, gas, petroqumicos, agua, transporte pblico y electricidad fueron parte de un botn festivo en pases como Mxico, Argentina, Brasil, Per, Bolivia, Venezuela y Paraguay[35]. Esta privatizacin no fue nicamente el producto de presiones externas, segn se ha visto al hablar del Consenso de Washington, sino sobre todo de una nueva hornada de coaliciones del capital interno y externo que emergera en Amrica Latina, poco despus de la crisis de la deuda al empezar la dcada de los aos ochenta. Para ello haba que hacer importantes modificaciones al aparato de Estado, tal y como hubiera surgido despus de la Segunda Guerra Mundial, y ello exiga igualmente una transformacin a fondo de la estructura sindical, de las distintas estrategias de negociacin laboral, as como de los partidos polticos, que volvan, algunos, a la vieja modalidad clientelista y caudillista del pasado. Ahora bien, si la presente crisis del sistema capitalista mundial es el tiro de gracia a las prcticas neoliberales, ese es un asunto que todava est por verse, pero hay algo que s es Liceo San Juan 2013 tangible y que est empezando a mortificar a la mayora de los grupos sociales dominantes en Amrica Latina, nos referimos a la rearticulacin de ciertas organizaciones de izquierda, que pudieran haber venido a menos debido a la gran capacidad represiva desplegada por las alianzas cvico-militares, que tieron de sangre a nuestros pases durante los ltimos treinta aos del siglo veinte. Pero este es un tema para otro momento. Fuente: Pacarina del Sur - http://www.pacarinadelsur.com/home/abordajes-y-contiendas/146- las-crisis-economicas-en-el-sistema-capitalista-prisma-latinoamericano-elementos-para-su- historia - Prohibida su reproduccin sin citar el origen.
El Humanismo renacentista y la reivindicacin de la Antigedad. La nueva concepcin del hombre que se dio en el mundo intelectual y artstico europeo se defini como Humanismo. Este trmino solo comenz a generalizarse desde mediados del siglo XIX por la obra de Georg Koigt, La resurreccin de la antigedad clsica o el primer siglo del Humanismo, de 1859. Ellos mismos si se denominaban "humanistas" debido al estudio y enseanza de las lenguas clsicas y de la retrica, buscando nuevas valoraciones del hombre vinculndose a la civilizacin clsica. Se tena una muy alta valoracin del hombre buscndose ms que sus limitaciones las potencialidades del ser humano. Esto fue un elemento de ruptura con respecto a la Edad Media donde predominaba Dios (Teocentrismo) como el elemento central de todo. Ahora se daran dos de los espacios comunes a todos los renacentistas/humanistas como fue el individualismo del hombre frente al comunitario medieval y el hecho de que la grandeza del hombre radicaba en el libre Liceo San Juan 2013 albedro. Es decir, en la libertad del hombre para hacer lo que se quisiera. Ahora se buscara la perfeccin del ser humano a travs del estudio y de la accin, sin una dependencia de Dios. A pesar de lo dicho, no se puede ver al Humanismo como un elemento neopagano, ya que aceptaba a Dios pero se consideraba que el hombre era libre. El paganismo solo se dara en autores concretos. La mayora de los Humanistas buscaran una simbiosis entre la cultura clsica y la Fe cristiana. Muy importante fue la revalorizacin del legado grecorromano a travs del estudio de la Literatura, la Historia, el Arte o la Filosofa. Se dio un redescubrimiento de las obras clsicas, con reediciones bilinges y anotadas por los humanistas, que dominaban el latn y comenzaban a usar el griego, poco usado hasta ese momento. Sacaron el latn fuera del mbito religioso, siendo el latn la lengua vehicular en la que se comunicaban los humanistas, utilizndose en la enseanza y la cultura.
2.2. Humanismo y Renacimiento artstico en Italia. En Italia fue donde ms fuerza tuvo el Humanismo y el Renacimiento a pesar de la fragmentacin poltica de Italia con los destacados centros de Florencia, Npoles y Roma.
A) Florencia: Desde finales del siglo XIV hubo una gran actividad intelectual y cultural por la existencia de un Humanismo cvico que defenda las libertades republicanas de Florencia. Se la vea como la Liceo San Juan 2013 heredera de los valores y del prestigio romano. El mecenazgo de los Mdicis reforz esta idea: ser la heredera de Roma. Esta familia gobernaba Florencia casi como una monarqua. Era una familia que se haba enriquecido con el comercio y las finanzas. Mantenan una ficcin de rgimen A. Prez Blzquez (2010). El cambio de mentalidad colectiva: renacimiento, humanismo, reforma y contrarreforma (Seccin Temario de oposiciones de Geografa e Historia), Proyecto Clo 36. ISSN: 1139-6237. http://clio.rediris.es
republicano, en especial con Cosme y Lorenzo el Magnifico. Este ltimo patrocin estudios griegos y helensticos y cre la Academia de Florencia, donde fue la corriente dominante la del Idealismo Neoplatnico. Fue una ciudad destacada en la creacin artstica con grandes figuras, temas y estilos propios de la antigedad clsica como el desnudo. Adems se introdujo en el arte pictrico la perspectiva. Buscaban la belleza y la armona o la simetra. Trabajon genios como Brunelleschi en arquitectura, Botticelli en pintura, Donatello en escultura o Leonardo da Vinci, formado en Florencia, pero que trabaj en Miln para la familia Sforza, diseando las defensas de la ciudad o en la corte de Francisco I de Francia. Liceo San Juan 2013 Tras la invasin del rey francs Carlos VIII (1494) y el experimento poltico - religioso de Savonarola, se dio un parn artstico que solo se reinici con la restauracin de los Mdicis. Savonarola se haba mostrado hostil al "paganismo renacentista". En este momento surge la figura de Nicols de Maquiavelo con sus obras histrico - polticas y su teora sobre el poder de los prncipes, siendo El prncipe su obra mas representativa. Se alejaba del idealismo neoplatnico y de la tica cristiana, siendo un tratado de realpolitik.
B) Npoles: Alfonso V el Magnnimo de Aragn foment el desarrollo de este importante foco. Lorenzo Valla trabaj en Npoles. Revaloriz el latn y realiz criticas de textos histrico- filolgicos. Influy en Erasmo de Rtterdam por sus estudios sobre la Biblia o por la crtica de la falsa Donacin de Constantino, con el apoyo de Alfonso V, el cual estaba enfrentado con el Papa Eugenio IV. Formul el concepto de Anacronismo.
C) Roma: Ser muy importante en los aos centrales del siglo XV por la accin de Papas como Nicols V, Liceo San Juan 2013 Calixto III y Po II. Nicols Cusano aun el misticismo romano con el Humanismo Neoplatnico y el saber cientfico recogiendo las fuerzas espirituales del momento. Paulo III dej de apoyar este movimiento en 1464, cerrando la Academia del Quirinal por fomentar el paganismo. Desde inicios del siglo XVI se volvi a apoyar a los humanistas. Fue muy importante el desarrollo de grandes obras artsticas bajo los papados de Julio II y Len X, ambos de la familia Mdicis. Buscaban prestigiar a Roma y a sus obispos con grandes obras que atrajeron a grandes artistas, muchos de ellos formados en Florencia. Destac el gran proyecto de construccin y decoracin de la Baslica de San Pedro, donde trabajaron grandes artistas como Bramante, Rafael Sanzio o Miguel ngel Buonarrotti, que destac A. Prez Blzquez (2010). El cambio de mentalidad colectiva: renacimiento, humanismo, reforma y contrarreforma (Seccin Temario de oposiciones de Geografa e Historia), Proyecto Clo 36. ISSN: 1139-6237. http://clio.rediris.es
en pintura y escultura, siendo un ejemplo de vigor expresivo y del clasicismo, adems de heraldo del Manierismo. Su financiacin, muy polmica, fue una de las causas inmediatas para el inicio de la Reforma Protestante. Liceo San Juan 2013 El "Saco" de Roma (1527) volvi a frenar este impulso artstico romano. Aunque continu el proceso, este haba perdido fuerza creativa en favor de un mayor lujo y opulencia.
D) Otros focos: Hubo varios focos de carcter desigual por la pennsula italiana. Venecia fue muy destacado por su auge econmico y poltico, con relaciones muy importantes con Oriente. Cont con una riqusima escuela pictrica y una importante por la labor editora (por parte de Aldo Manuccio). Fueron importantes tambin Ferrara, Mantua y Urbino.
2.3. Humanismo y Renacimiento en otros pases Italia influy al resto de Europa Occidental ya que hacia Italia miraban todos los humanistas. El Viaje a Italia era una etapa en la formacin de todos los artistas importantes. Estos contactos culturales se vieron favorecidos por las relaciones econmicas y polticas. Incluso las guerras en Italia fueron una puerta de entrada europea al Humanismo y al arte renacentista. El Humanismo Nortealpino se caracteriza por tener una mayor orientacin tico - religiosa y por tanto una mayor relacin con el cristianismo, puesto que se alejaba de las mayores preocupaciones Liceo San Juan 2013 formales y estticas del Humanismo italiano. El principal humanista fue Erasmo de Rtterdam. Fue el smbolo de toda una corriente cultural y un ejemplo de la ambigedad y de la complejidad de las relaciones de la poca. Fue muy critico con la Iglesia catlica, por lo que se convirti en el "bandern de enganche" de los protestantes debido a sus criticas hacia Roma. Sin embargo, nunca apoy la Reforma por considerarla una ruptura de la Cristiandad, por lo que se mantuvo fiel a Roma. Su educacin fue religiosa y culta, siendo durante algn tiempo monje dominico, aunque renunci al hbito poco despus. Fue secretario del arzobispo de Cambray y a finales del siglo XV residi en Oxford donde conoci a Thomas Moore (Tomas Moro) y a John Colet. Viaj tambin por todo el continente, aumentando su prestigio por la publicacin y difusin de sus obras, recibiendo adems el mecenazgo de personajes destacados, como el Papa o Carlos de Gante, futuro emperador, Carlos V, siendo uno de sus consejeros. Manejaba un latn culto y elegante. En 1503 publica Manual del soldados/Caballero cristiano, donde fomentaba una religiosidad ms bblica e imitadora de Cristo. En 1508 publica sus Adagios comentados, donde mostraba la Liceo San Juan 2013 prudencia y una serie de valores morales propios de la antigedad clsica. En 1511 escribe el Elogio A. Prez Blzquez (2010). El cambio de mentalidad colectiva: renacimiento, humanismo, reforma y contrarreforma (Seccin Temario de oposiciones de Geografa e Historia), Proyecto Clo 36. ISSN: 1139-6237. http://clio.rediris.es
de la locura, en el que realiza una crtica muy dura a la mentalidad del clero, las rdenes religiosas y la supersticin popular. Esta obra ser un posible antecedente a la crtica de la jerarqua eclesistica realizada poco ms tarde por los protestantes. Esta misma idea se mantuvo en sus Coloquios entre 1516 y 1521 en los Pases Bajos. Desde 1511 se ocup de la erudicin filolgica, con ediciones de Sneca, de las Cartas de San Jernimo y de otros padres de la Iglesia, o una edicin del Nuevo Testamento, realizada en Basilea (1516) que, aunque dedicada al Papa Len X, fue usada por los protestantes como mtodo exegtico. Ser el momento de mayor fama de Erasmo, siendo el gua de los intelectuales y de la aristocracia letrada europea. Erasmo supo utilizar de forma magistral la imprenta como elemento difusor de las principales obras e ideas intelectuales. A pesar de estar de acuerdo con algunos planteamientos de los protestantes y Liceo San Juan 2013 criticar a la Iglesia catlica, jams rompi con ella. Sin embargo, tambin critic ciertos puntos de los reformadores, como su pesimismo sobre la libertad y la naturaleza humana, como lo expuso en El libre albedro (1524). No obstante, tampoco apoy al Papado en 1534, siendo mal visto por la Iglesia catlica y por los protestantes. Tras la muerte de Erasmo, la Iglesia catlica prohibi sus libros, que se incorporaron al ndice de libros prohibidos. Hoy da su figura ha recuperado su esplendor debido a su carcter evanglico, la bsqueda de un ideal de concordia cristiana, su europeismo y su cosmopolitismo, por lo que se le considera como el "Prncipe de la repblica de las letras". Su muerte en la ciudad libre de Basilea en 1536 se considera como el final de toda esta poca. En Inglaterra tambin hubo un importante desarrollo cultural, destacando los centros alrededor de las universidades de Oxford y de Cambridge, dndose la influencia de humanistas italianos y contando con el importante mecenazgo de Enrique VIII, el cual busc atraer a Erasmo a Inglaterra. Las principales de estas figuras sern John Colet y sobre todo Thomas Moore. John Colet era el den de la Catedral de San Pablo en Londres, un telogo con formacin humanista, conocedor del Neoplatonismo de la Academia de Florencia. Apoy la reforma de la Liceo San Juan 2013 Iglesia dentro de su propio seno. Destacan sus comentarios de las Cartas de San Pablo. Fue, adems, uno de los mentores de Moore. An ms importante es Thomas Moore, ms conocido por la castellanizaron de su nombre, Tomas Moro, siendo una figura relevante para los catlicos, debido a su martirio por su fidelidad a Roma. Los liberales le reivindican debido a su resistencia ante el poder: prefiri la muerte a ceder en lo relativo a su conciencia individual. Tambin los socialistas le tienen en una muy alta valoracin por la visin utpica de una sociedad ideal. Tras Erasmo de Rtterdam es la principal figura del Humanismo Nortealpino. A. Prez Blzquez (2010). El cambio de mentalidad colectiva: renacimiento, humanismo, reforma y contrarreforma (Seccin Temario de oposiciones de Geografa e Historia), Proyecto Clo 36. ISSN: 1139-6237. http://clio.rediris.es
Moro fue un abogado brillante y funcionario real. Desempe diversos cargos hasta convertirse en el primer laico que ocup el cargo de Canciller de Inglaterra con Enrique VIII. Este fue un periodo con sombras en su trayectoria, pues llev a cabo una labor represiva con condenas a muerte para los herejes. Sin embargo, al negarse a jurar el Acta de Supremaca, por la que la cabeza de la Iglesia en Inglaterra era el rey, Moro perdi la suya. Liceo San Juan 2013 En el plano intelectual destaca por su obra Utopa, escrita en 1516. Se burla de las sociedades ideales en el mismo titulo de la obra, ya que quiere decir en "ningn lugar". Se percibe la influencia neoplatnica a la vez que se da una reflexin poltica sobre el papel que debe desempear el estado. Habla de problemas reales de la poca, defendiendo una comunidad gobernada por la razn natural, criticando el despotismo de muchos soberanos, los abusos de la nobleza, la rapacidad de un "capitalismo" inicial o el falso cristianismo que se daba en muchas actividades de la vida. Utopa influir en autores posteriores, como Fray Bartolom de las Casas o Francisco de Vitoria.
En los territorios de la actual Espaa se dio de forma muy temprana el Humanismo por los contactos con Italia, en especial con Npoles a partir de su incorporacin a la Corona de Aragn por Alfonso V el Magnnimo. A este desarrollo favoreci el patronazgo regio y aristocrtico. Elio Antonio de Nebrija se form en la Universidad de Bolonia, impartiendo docencia en la Universidad de Salamanca. Mas tarde ser llamado por el cardenal Cisneros pasando a la Universidad de Alcal de Henares para dotarla de prestigio. Destac en Historia, en Derecho y el Liceo San Juan 2013 Teologa, creando la primera gramtica de un idioma europeo. La Universidad de Alcal de Henares, fundada por el cardenal Cisneros en 1508, fue un centro de referencia importante. En ella se renovaron los estudios de Teologa: se investig directamente sobre las lenguas originales, editndose la Biblia Polglota Complutense. Fueron tambin importantes los centros erasmistas de Sevilla y de Alcal, contando con el apoyo de personajes importantes como el secretario de Carlos I, Alfonso de Valds. Pero al morir Erasmo de Rtterdam y sus protectores en la corte, sufrieron el acoso de la Inquisicin.
3. El Renacimiento Cientfico. El Renacimiento supuso una renovacin de la ciencia, siendo considerado el momento en el que se crea la ciencia moderna. Se dio un cambio hacia una ciencia con carcter experimental, basada en la razn y en la observacin. Muestra de estas inquietudes intelectuales es Leonardo da Vinci, que adems de ser uno de los grandes artistas renacentistas se dedic a la investigacin cientfica. Estudi la dinmica con A. Prez Blzquez (2010). El cambio de mentalidad colectiva: renacimiento, humanismo, reforma y contrarreforma (Seccin Temario de oposiciones de Geografa e Historia), Proyecto Clo 36. ISSN: 1139-6237. http://clio.rediris.es
Liceo San Juan 2013 trabajos sobre los principios de la inercia y la propagacin de las ondas. Muy importantes fueron tambin sus trabajos sobre la anatoma humana. Junto a esto, Leonardo siempre manifest un profundo inters por cuestiones de ingeniera, desarrollando diseos de maquinas, algunas de ellas de carcter blico, adems de las defensas de la ciudad de Miln, aplicando los nuevos principios en la construccin de fortificaciones (basadas en baluartes y muros bajos e inclinados para resistir mejor las nuevas armas de asedio tras el uso de caones y plvora). En medicina se superaron las viejas teoras clsicas de Galeno. El suizo Paracelso desarroll tratamientos especficos para cada enfermedad. El italiano Vesalio desarroll estudios anatmicos y Miguel Server, que descubri la circulacin pulmonar de la sangre (1553), fue quemado por hereje en la Ginebra de Calvino por una disputa de carcter teolgico. En Astronoma destac la figura del polaco Nicols Coprnico (1473-1543), considerado el principal cientfico de su poca. Desarroll la teora heliocntrica, segn la cual la Tierra giraba en torno al Sol. Por tanto, el Sol se encontraba en el centro del sistema solar y no la Tierra como se defenda en la teora geocntrica. Tanto Kepler como Galileo se apoyaron y mejoraron la teora copernicana. La teora no fue condenada por la Iglesia hasta 1616. Liceo San Juan 2013 Sin embargo, todos los avances cientficos, filosficos, culturales, no se hubieran podido dar, o al menos difundir con tanta eficacia, si a mediados del siglo XV, en Maguncia, Johannes Gutenberg no hubiera desarrollado la imprenta. Esto ocasion un masivo desarrollo y abaratamiento de los libros, ya que antes eran copiados a mano. Inicialmente las imprentas eran muy costosas, por lo que solo se podan encontrar en las principales ciudades europeas. Pero segn se avanzaba en la Modernidad su precio se fue abaratando, de tal manera que se fue extendiendo por el resto del continente, difundindose de esta manera todas las renovaciones tcnicas, cientficas e ideolgicas que hemos visto y desarrollndose adems los estudios tanto de autores clsicos como de las grandes figuras del Humanismo. A pesar de esta popularizacin, todos los avances que hemos sealado solo fueron conocidos por las elites letradas y muchos contaron con la oposicin de la Iglesia catlica que cre un ndice de libros prohibidos, temerosa de perder su control ideolgico sobre la masa iletrada y supersticiosa a partir de la difusin de todas estas obras.
La crisis religiosa: Reforma y Contrarreforma (la Reforma catlica) En el siglo XVI se rompi la unidad religiosa de la Iglesia catlica medieval. La Reforma Liceo San Juan 2013 protestante ser un profundo movimiento religioso que buscaba inicialmente solucionar una serie de problemas que se comenzaron a acentuar durante la Baja Edad Media. La propia Iglesia catlica impulsar como respuesta a los protestantes su propia reforma, conocida como Contrarreforma o Reforma Catlica. A. Prez Blzquez (2010). El cambio de mentalidad colectiva: renacimiento, humanismo, reforma y contrarreforma (Seccin Temario de oposiciones de Geografa e Historia), Proyecto Clo 36. ISSN: 1139-6237. http://clio.rediris.es Causas de la Reforma La Reforma se origin dentro del contexto que supuso el Renacimiento de valoracin del individuo. Sin embargo los cambios tan profundos que supuso no solo se debieron a este nuevo espritu critico, ya que hubo a lo largo de toda la Baja Edad Media ya una serie de problemas. Entre estos destaca la crisis de conciencia derivada del Cisma de Occidente, con los Papas de Roma y de Avignon, que caus un desprestigio de la figura del Papa. La solucin del Concilio de Constanza (1414 1419) supuso que la celebracin de los concilios pudiera servir para solucionar problemas o cuestiones importantes graves, ya que en esos casos, se situaran por encima del Papa. En este contexto se dieron una serie de movimientos herticos, como el de John Wiclef y sobre todo el de Jan Huss, el Liceo San Juan 2013 cual ser muy grave, ya que la secta de los hussitas lleg a ser un poder en Bohemia (MACEK, J. La revolucin husita). A lo anterior hay que aadir la corrupcin existente en la Iglesia catlica, tanto entre el bajo como entre el alto clero, sin apenas preocupaciones por las cuestiones espirituales, interesndose en cambio por los asuntos materiales. Entre los clrigos se daban dos grandes pecados. El primero el de la simona o compra venta de indulgencias. Este ser el casus belli de Lutero para oponerse a Roma, criticando la venta de las mismas para financiar la construccin de San Pedro. El segundo de estos pecados ser el del Nicolaismo o acumulacin en una misma persona mltiples dignidades y prebendas, es decir, rentas de los altos cargos eclesisticos. Muchas veces un prelado que apenas acuda a su sede episcopal, colocaba a sus familiares e incluso hijos en cargos importantes dentro de la jerarqua eclesistica, dndose un tercer pecado, el del nepotismo. Todo esto implicaba que la ostentacin y la riqueza de la Iglesia no fuese bien vista por muchas personas, que criticaban tambin sus actuaciones como mecenas del arte por motivos de prestigio. Tambin se rechazaba sus injerencias en cuestiones poltico y militares de otros estados. Liceo San Juan 2013 Hay que tener en cuenta la situacin poltica de Alemania, ya que el Imperio era un conglomerado de estados, cuya cabeza terica era el emperador. Sin embargo, en la prctica solo era una dignidad honorfica como cabeza temporal de los territorios cristianos. Cuando un emperador intentaba hacer efectiva la dignidad imperial, ms all del control de sus territorios patrimoniales se daban conflictos con los distintos seores. Este ser el caso de Carlos V, el cual quera imponerse a los prncipes, causando por tanto tensiones entre ellos, ms an cuando estos queran hacerse con el control de los bienes de la Iglesia. Los seores alemanes utilizarn la bandera del nacionalismo frente a Roma y al emperador como un factor aglutinante. El ltimo factor a tener en cuenta es el espritu crtico del Humanismo, que efecta una relectura crtica de la Biblia ante la crisis de valores y la corrupcin de la Iglesia. Se defenda una religin A. Prez Blzquez (2010). El cambio de mentalidad colectiva: renacimiento, humanismo, reforma y contrarreforma (Seccin Temario de oposiciones de Geografa e Historia), Proyecto Clo 36. ISSN: 1139-6237. http://clio.rediris.es
mas intima y directa y menos formal. Destacaron en esta lnea de denuncia de la Iglesia autores como Erasmo o Lefevre D'Etaples. Martn Lutero Liceo San Juan 2013 Martn Lutero (1483 1546) fue el iniciador de la Reforma Protestante. Era un monje agustino muy apasionado y piadoso, con muchas dudas acerca de la salvacin de su alma. Estudi en el foco humanista de Erfurt y debido a su fama, fue llamado a la Universidad de Wittenberg, siendo uno de los docentes que prestigiaron la nueva universidad. A partir de sus lecturas y lecciones acerca de las cartas de San Pablo, sus crisis de conciencia aumentaron. Ser en estos momentos cuando comience a dar los fundamentos de su doctrina. Como buen humanista critic la ostentacin de la riqueza romana, en especial tras el viaje que realiz a Roma. Ser la cuestin de las indulgencias lo que haga a Lutero pasar a algo ms que las crticas propias de un telogo humanista como era l. Esta venta de indulgencias permita la salvacin del alma o la redencin de un alma condenada simplemente por el pago de una cantidad de dinero. Esta salvacin tan barata no poda ser aceptada por Lutero, personaje muy piadoso y angustiado por la salvacin. Se opuso a esta venta ya que consideraba que era contrarias a la Biblia. Cuando la venta comenz en Alemania en 1517, fue criticada por Lutero tanto desde el plpito como desde su ctedra. El momento culminante fue en la vspera de la festividad de Todos los Liceo San Juan 2013 santos (31 de octubre), cuando defendi pblicamente sus 95 tesis, momento considerado como el inicio de la Reforma Protestante. En sus 95 Tesis expone que: La Justificacin es por la Fe, siendo el nico medio por el cual el hombre puede salvarse. No se tendra en cuenta por tanto ni sus obras buenas, ni las malas, ya que consideraba que todos los actos del hombre eran intrnsecamente malvados. Sin embargo Dios no los tendra en cuenta siempre que se creyese en l. Las Escrituras son la nica regla de Fe, defendiendo su traduccin al alemn para que todo alemn pudiera conocer e interpretar la Biblia de forma libre. Por tanto se rechazaba el magisterio tanto de la Iglesia como de los sacerdotes. Esto implicaba la supresin de la jerarqua eclesistica, as como del celibato, no siendo necesarios ya la existencia de sacerdotes como estructura jerarquizada. 3. nicamente se admite la existencia de dos sacramentos, ya que solo aparecen estos en la Biblia: la Eucarista y el Bautismo. Esto ocasion adems una simplificacin del culto, haciendo la eucarista en alemn, con una liturgia sencilla. Adems se A. Prez Blzquez (2010). El cambio de mentalidad colectiva: renacimiento, humanismo, reforma y contrarreforma Liceo San Juan 2013 (Seccin Temario de oposiciones de Geografa e Historia), Proyecto Clo 36. ISSN: 1139-6237. http://clio.rediris.es
rechazaba la existencia del purgatorio y la veneracin de todo tipo de imgenes y de sus soportes, ya fueran de la Virgen, de los Santos o del mismo Jesucristo. La doctrina de Lutero se extendi rpidamente por toda Alemania debido al espritu hostil a la Iglesia y al nacionalismo de los prncipes alemanes, que vieron la posibilidad de pasar a controlar todas las riquezas de la Iglesia alemana. Uno de ellos, el duque de Sajonia, protegi a Lutero tras el Edicto de Worms (1521) tras ser excomulgado. Muchos seores se convirtieron para poder secularizar los bienes de la Iglesia y reafirmarse ante el emperador. Hubo varios debates o Dietas para solucionar la crisis, como la de Worms, Spira, donde se intent frenar su difusin o Augsburgo (Confesin de Augsburgo) en 1530. El emperador Carlos V intent llegar a una solucin negociada, aunque segn pasaba el tiempo cada vez era ms patente la ruptura de la Cristiandad. Sin embargo por la multiplicidad de frentes a los que se tuvo que enfrentar Carlos V, intent contemporizar, a la vez que presionaba a Roma para que se convocase un concilio que resolviera los problemas ya sealados. Sin embargo a los lderes Liceo San Juan 2013 protestantes no les interesaba ya una reconciliacin, por lo que comenzaron a boicotear los coloquios, no aceptando las mayoras de participantes catlicos, siendo estas el origen del nombre de Protestantes. Mientras esto suceda, los prncipes protestantes anticipndose a Carlos V, se unieron en la llamada Liga de Schmalkanda (1531), con carcter defensivo frente al emperador y con apoyo francs y posteriormente ingles. Hasta 1547 no se darn enfrentamientos armados de entidad, venciendo a los protestantes Carlos en la batalla de Muhlberg. Adems de la victoria militar, Carlos V logr otro xito poltico, que se considerase confesional el enfrentamiento entre catlicos y protestantes en lugar de ser percibido como un enfrentamiento civil entre alemanes. Sin embargo Carlos V no pudo aprovechar estos triunfos por la constante amenaza de turcos otomanos y de Francisco I de Francia, por lo que no impuso sus posiciones y s una solucin de compromiso, establecindose el nterin de Augsburgo (1548) que, sin embargo, no dej satisfecho a ninguna de las partes. Por este acuerdo se respetaran ambas confesiones mientras que no hubiera un concilio que solucionase la querella. La debilidad del nterin se aprecia cuando en 1552 los prncipes alemanes se vuelven a sublevar, Liceo San Juan 2013 con el apoyo y la participacin de la Francia de Francisco I. Carlos V tuvo que huir por los pasos alpinos y firmar la paz (Tratado de Passau), derogndose el nterin. No ser hasta que se d la Paz religiosa de Augsburgo (1555) cuando se solucionen, a corto plazo, los problemas. Signific la ruptura de la Cristiandad aceptando a los luteranos a travs del principio de cuius regius, eius religio (en cada territorio, la religin del seor), segn el cual los sbditos tendran que aceptar y profesar la fe de seor o emigrar a un territorio de su confesin. Sin embargo a medio y largo plazo esta paz no solucion todos los problemas, ya que era un acuerdo entre A. Prez Blzquez (2010). El cambio de mentalidad colectiva: renacimiento, humanismo, reforma y contrarreforma (Seccin Temario de oposiciones de Geografa e Historia), Proyecto Clo 36. ISSN: 1139-6237. http://clio.rediris.es prncipes luteranos y el emperador, hecho sin contar con la poblacin calvinista, siendo esto una de las causas del inicio de la Guerra de los treinta aos. La segunda Reforma: Juan Calvino (1509 1564) Se origin en un momento en el que pareca que el Luteranismo se haba agotado a mediados del siglo XVI. Juan Calvino cre en Ginebra su reino de Dios en la Tierra. Bas su obra en parte de lo realizado por Ulrich Zwinglio (1484 1531), sacerdote seguidor de Erasmo, e intent reformar la Liceo San Juan 2013 Iglesia en Zurich con la supresin de imgenes, de conventos y del celibato. Muri enfrentndose a los catlicos. La reforma de Calvino era una doctrina ms radical que la de Lutero. Se basa en la predestinacin. Dios desde el inicio de la Creacin decide quien se salva y quien se condena, no importando ni las obras ni la fe, ya que est decidido desde antes del nacimiento. La predestinacin se podr manifestar en una vida exitosa, seal de que Dios favorece a esa persona. Esta doctrina fue fcilmente ser asumida por una burguesa emprendedora y ambiciosa como la de Ginebra u Holanda. Calvino estableci en Ginebra entre 1541 y 1563 una repblica teocrtica que estara bajo una estructura moral impuesta a la fuerza si se diese el caso. Y fue en este contexto cuando se procedi la ejecucin de Miguel Servet. Esta segunda reforma se extendi rpidamente a Flandes, a Alemania occidental, Escocia y a Francia. Tanto en Francia como en Flandes ocasion duras luchas civiles y con la participacin de tropas espaolas, siendo un factor de desestabilizacin dentro del Imperio, como sucedi en 1618 cuando se inici la Guerra de los treinta aos. El Cisma ingls: el anglicanismo. Liceo San Juan 2013 Tuvo ms elementos de tinte poltico que religioso. Inicialmente las ideas luteranas solo fueron bien recibidas en los crculos ms crticos con la Iglesia y el rey se opona a las ellas. Toms Moro fue de hecho un represor de las mismas, y Enrique VIII fue al principio considerado por el Papa como un defensor de la fe. La Universidad de Oxford tambin se mantuvo fiel a Roma. Por contra, Cambridge se posicion apoyando las ideas reformadoras: Thomas Crammer acept algunas de las tesis de Lutero, y Tyndale en 1525 tradujo el Nuevo Testamento. Enrique VIII, no obstante, no vea con buenos ojos la gran influencia de Roma en Inglaterra, ya que la Iglesia contaba tribunales propios y el clero ingls ricas posesiones: la Iglesia era uno de los mayores terratenientes de Inglaterra. Tanto el rey como la burguesa aspiraban a controlar estas tierras. En los Comunes se quera reducir el peso y la riqueza de la Iglesia y la monarqua tena A. Prez Blzquez (2010). El cambio de mentalidad colectiva: renacimiento, humanismo, reforma y contrarreforma (Seccin Temario de oposiciones de Geografa e Historia), Proyecto Clo 36. ISSN: 1139-6237. http://clio.rediris.es
escasos recursos. Por tanto, la secularizacin de los bienes eclesisticos permitira un relanzamiento de la monarqua. Liceo San Juan 2013 Esta hostilidad se acentu con el problema de Catalina de Aragn, casada con Enrique VIII. El rey alegaba para pedir la anulacin de su matrimonio el hecho de ser la viuda de su hermano Arturo. En realidad se trataba de una excusa para casarse con su amante, Ana Bolena. Enrique VIII decidi que el Papa no tena razn alguna para impedir la anulacin del matrimonio con Catalina y la boda con Ana Bolena. Se organiz un ataque contra la Iglesia tanto desde la monarqua como desde la burguesa, que apoyaba a su rey con el deseo de quedarse con las tierras de la Iglesia. En 1529 el parlamento vot una serie de medidas contra la Iglesia, como el control financiero de los bienes. En 1531, con la intervencin de Thomas Crammer, una comisin dictamin que Enrique VIII se convirtiera en la cabeza de la Iglesia de Inglaterra, Enrique design a Crammer arzobispo de Canterbury, y este declar nulo el matrimonio real. Entonces el Papa decidi excomulgar a Enrique VIII y se produjo la ruptura total con Roma cuando el Parlamento aprob el Acta de Supremaca en 1534, segn la cual la Iglesia de Inglaterra tendra al rey como lder. Sin embargo, a pesar de esta ruptura con Roma, se persigui a la hereja, para evitar la radicalizacin de la reforma. El canciller Thomas Cromwell llegara a decir: se quema a Liceo San Juan 2013 los herejes y se cuelga a los papistas. Junto a lo anterior, se permita al rey poder excomulgar. Una reunin de obispos en 1536 redact los Diez Artculos, una mezcla de reformismo y de catolicismo. Se supriman los sacramentos salvo el Bautismo, la Penitencia y la Comunin, aunque al resto se les otorgaba un valor simblico. Las obras de caridad ayudaban a justificar la fe. Se permita a honrar a los santos. La doctrina eucarstica era similar a la catlica. Supriman los votos religiosos, aunque se mantuvo un sacerdocio con celibato y el episcopado, es decir, la jerarqua. Hasta 1538 la tendencia luterana fue la dominante. Fren la reforma de Crammer por radical. La ortodoxia anglicana se mantuvo con los Seis Artculos persiguindose a los herejes. A partir de la proclamacin de otras actas, se exigi el juramento de obediencia de todos los sbditos, comenzndose a organizar la represin de los traidores. Se corra el riesgo de crear una confusin doctrinal con disturbios sociales. Para evitar esto se decret el Acta para abolir la diversidad de opiniones (1539). Tena seis artculos, que eran bsicamente catlicos y que buscaba evitar el radicalismo. Se aplic duramente. De hecho, uno de los primeros ejecutados fue el canciller Cromwell que fracas en su intento de frenar su aplicacin. Se lleg a ejecutar a ms de Liceo San Juan 2013 mil doscientas personas. Se expropiaron las grandes propiedades de la Iglesia y se redistribuyeron de manera que quienes se beneficiaron mantuvieron su apoyo al rey. En 1547, cuando muri Enrique VIII se poda decir que el anglicanismo era el catolicismo a la inglesa.
El Pensamiento Renacentista Religioso
El Renacimiento representa una esplndida aurora, un autntico despertar de la conciencia del ser humano, despus de una larga noche de casi mil aos. Los siglos XV y XVI, principalmente, son un perodo de cambios y de revolucin en el arte, la ciencia, la poltica, e incluso la religin, constituyendo un triunfo de la inteligencia y del genio creador, como haca tiempo no se viva en Europa. El hombre renacentista vuelve su mirada a la Antigedad clsica, y en ella descubre el conocimiento que le permitir salir de las tinieblas de la ignorancia medieval. A semejanza de un tesoro de joyas que ha permanecido enterrado durante siglos, ese conocimiento lo componen viejos principios y valores, vlidos para el ser humano de cualquier poca y lugar. El principal descubrimiento del hombre renacentista ser, sin duda alguna, el de s mismo como ser humano. El hombre medieval crea en Dios, y era, sobre todo, un hombre religioso. En cambio, el hombre renacentista, sin dejar de creer en Dios, va a adquirir conciencia de s mismo como una criatura muy especial dentro de la Naturaleza, dotado adems de una enorme potencialidad. Esta idea le llev a plasmar la asombrosa obra artstica y literaria que conocemos. Liceo San Juan 2013 De una concepcin esttica y pasiva del ser humano, se pasa a una concepcin dinmica y activa. Como dicen Marsilio Ficino y su discpulo, Giovanni Pico de la Mirandola, entre otros, el hombre se halla justo en el punto central donde se unen el mundo celeste y el mundo terrestre, el espritu y la materia, de tal forma que puede optar por elevarse hacia lo superior, mediante una vida moral, cultivada y digna, o puede dejarse caer hacia lo inferior, acercndose al nivel de los animales, y por tanto, perdiendo dignidad humana. Esta posicin intermedia del ser humano, por la que se le ha llamado "la cpula del universo", es precisamente, la causa de lo que Ficino llamaba inquietudo animi, o eterna inquietud, pues Dios ha creado al hombre para lo infinito, de manera que nada finito, por grande que sea, pueda satisfacerle jams y, por tanto, para que est en la Tierra buscando nicamente su naturaleza infinita e inmortal. Como explica Pico de la Mirandola, dentro de la multitud de posibilidades que tiene a su disposicin en la vida, el ser humano est obligado a elegir la forma de vida ms elevada moralmente. Y Pomponazzi aadir que la excelencia peculiar del hombre est, precisamente, en su vida moral, siendo la virtud, esencialmente, recompensa de s misma, y el vicio su propio castigo. Esta especie de glorificacin del ser humano, sin olvidar nunca lo divino (como ocurri despus, durante el "positivismo ilustrado"), llev al hombre renacentista a prestar un especial cuidado por la educacin, instaurndose un nuevo modelo educativo, que se ocupara principalmente de formar al joven en aquellos valores que son propios del hombre, netamente humanos; de ah que, sin abandonar la escolstica medieval, se recupera el valor de la oratoria y la retrica, pues hablar bien es algo que distingue claramente al hombre de los animales; se recupera el estudio de la filosofa moral y de la tica, y el estudio de la historia como Magister Vitae. Adems, el trabajo y el aprendizaje adquieren una nueva valoracin, al igual que la relacin maestro-discpulo, pues ser ella la que permita la transmisin del conocimiento. El hombre renacentista es artista, es mstico, es constructor, es inventor, es cientfico, es pensador poltico, es integrador de las diferencias, pues busca la unidad que subyace en todo, es joven y viejo a la vez, pues a su juventud une la sabidura de la Antigedad, y en definitiva, es un filsofo, pues ama esa sabidura, la busca y se esfuerza por alcanzarla. Sin duda alguna, desde su modesta posicin, Nueva Acrpolis participa plenamente de ese pensamiento renacentista, y los filsofos acropolitanos, al Liceo San Juan 2013 igual que aquellos hombres de hace cinco siglos, trabajamos por un mundo nuevo y mejor, porque creemos que el Renacimiento es posible si cada ser humano renace en su interior. Reforma Protestante y Contra-ReformaCatolica:
Los procesos de reformas religiosas tuvieron inicio en el siglo XVI. Podemos destacar como causas de las Reformas a los abusos cometidos por la iglesia Catolica y tambien debido a un cambio de la vision del mundo, fruto del pensamiento renacentista ( Renacimiento y Humanismo) En el territorio perteneciente al Sacro Imperio Romano, gobernando por esos por el emperador Carlos V de Alemania (o Carlos I de Espaa). El movimiento religioso conocido como la Reforma Protestante tuvo como lider a Martn Lutero (1483-1546) un monje agustino que enseaba teologa en la Universidad de Wittenberg y que combatia la corrupcion generalizada de los lideres religiosos. Para detener el avance del Protestantismo en Europa la Iglesia Catolica, convoco al Concilio de Trento donde se dispuso la reforma de la Iglesia Romana, la Contrarreforma.
Reforma Protestante
La Iglesia Catolica venia desde el final de la Edad Media, perdiendo su identidad. Gastos en lujos y preocupaciones materiales estaban tirando abajo el objetivo fundamental de la Iglesia catolica romana. Muchos elementos del Clero no estaban respetando sus reglas religiosas, principalmente a lo respectivo al celibato. Los sacerdotes dificilmente podian comandar los rituales religiosos, y dejaban mucho que desear a las parroquianos.
Causas de la Reforma Protestante Articulo Principal: Causas de la Reforma Protestante
La burquesia comercial, en plena expansion en el siglo XVI, estaba cada vez Liceo San Juan 2013 mas incorforme, por que los clerigos catolicos estaban condenando su trabajo, los beneficios y lucros de un sistema capitalista emergente, eran vistos como practicas condenables por los religiosos.
Por otro lado, el papa recaudaba fondos para la construccion de la Basilica de San Pedro en Roma, con las ventas de indulgencias (Ventas del perdon de los pecados por dinero)
En el campo poltico, los reyes estaban descontentos con el papa, por sus muchas interferencias en las tareas que consideraban de gobierno ( poder temporal del Papa)
El nuevo pensamiento renacentista tambien se opuso a los preceptos de la Iglesia. El hombre Renacentista se puso a leer ms y a formarse una opinin cada cada vez ms crtica . Los trabajadores urbanos con ms acceso a los libros , comenzaron a discutir y reflexionar sobre las cosas del mundo . Un pensamiento basado en la ciencia y la bsqueda de la verdad mediante la experiencia y la razn.
La Reforma Luterana
Precursor de la Reforma Protestante en Europa , Martin Lutero naci en Alemania en el ao 1483 y desde muy joven pertenecio a la Iglesia Catolica como parte de la orden de los Agustinos . En 1507, fue ordenado sacerdote, pero debido a que sus ideas eran contrarias a las predicada por la Iglesia Catlica Romana , fue excomulgado. El monje alemn Martn Lutero fue uno de los primeros en desafiar fuertemente los dogmas de la Iglesia Catlica, l coloco en la puerta de la iglesia de Wittenberg las 95 tesis por las cual criticaba varios puntos de la doctrina catlica. Liceo San Juan 2013
Las 95 tesis de Martn Lutero condenaba la venta de las indulgencias y proponia la fundacin de una religion superior (religin protestante) . Segn Lutero , la salvacin del hombre ocurrio por los actos practicados en la vida y por la fe. Martin Lutero haba obtenido un gran apoyo de los reyes y prncipes alemanes. En sus tesis conden la adoracin de imgenes y la practica del celibato.
Doctrinas del Luteranismo
Su doctrina de la salvacin por la fe se consider desafiadora por el clero catlico , ya que se abordaban cuestiones consideradas hasta ahora slo pertenecientes al papado. A pesar del resultado , en un principio el reformador no tena intencin de dividir a la gente Cristiana, sino solo reformar a la iglesia catolica, pero debido a la repercusion que tuvo sus 95 tesis , este hecho fue inevitable. Para que todos tengan acceso a las Escrituras biblicas, hasta ahora slo en idioma latn, tradujo la Biblia al idioma alemn permitiendo que todo el conocimiento religioso llegara al pueblo.
Con un mayor nmero de lectores del libro sagrado , el nmero de protestantes aumento considerablemente, y entre ellos haba muchos creyentes radicales. Martin Lutero tuvo la proteccion de principe Federico de Sajonia quien lo mantuvo alejado de las manos de la Iglesia Catolica durante 25 aos, durante este perodo, se caso con la monja Catalina de Bora , en el ao 1525, y tuvo seis hijos. El reyCarlos V de Alemania (tambien Carlos I de Espaa) estaba en desacuerdo con la Reforma Protestante y pido explicaciones al monge agustino en diferentes dietas organizadas.
No hay necesidad de intermediarios profesionales (sacerdotes, confesores , etc ) entre el persona y Dios. "Sacerdocio Universal". Se tradujo la Biblia a la lenguas oriundas (vernaculares) de los pueblos. Martn Lutero justifico la salvacion por Liceo San Juan 2013 la gracia de la fe, y no por obras. Rechazo de las tradiciones no bblicas, por ejemplo : el celibato clerical , el monacato, de los sacramentos , excepcion del Bautismo y Eucaristia.
La Reforma Calvinista
En Francia, Juan Calvino inici la Reforma protestante en el ao 1534. Esta doctrina protestante se denominaria Calvinismo o Reforma Protestante de Juan Calvino. De acuerdo con Juan Calvino la salvacin del alma ocurria por el trabajo justo y honesto. Esta idea calvinista, atrajo a muchos burguesa y a muchos banqueros para el calvinismo . Muchos trabajadores tambin vieron en esta nueva religin una concepcion del mundo. Juan Calvino tambin defendi la idea de la predestinacin ( Una persona nace con su vida ya definida).
La reforma en Francia, Juan Calvino: fue un telogo cristiano frances. Nacido en la ciudad de Noyon el 10 de julio 1509 y muri en la ciudad Ginebra ( Suiza) el 27 de mayo de 1564. Juan Calvino desempeo un papel histrico en el proceso de la Reforma Religiosa. Hasta los 24 aos de edad, Calvin era un fiel catlico . En el ao 1533 convirti a el protestantismo. Fue perseguido en Francia y en el ao 1536 , huy a Ginebra (Suiza). Es el iniciador del movimiento protestante religioso conocido como el calvinismo.
Doctrinas religiosas Calvinistas:
- La salvacin slo se alcanza por la fe; - La predestinacin , la salvacin es otorgada por Dios slo para algunas personas elegidas - Todo hombre es pecador por naturaleza - El rendimiento de culto religioso debe ser en el lugar simple , sin imgenes . El culto debe estar conformado de comentarios bblicos. - Realizacin solo de los sacramentos del bautismo y la eucarista. Liceo San Juan 2013
La Reforma Anglicana
En Inglaterra , el rey Enrique VIII rompi con el papado, despus que este se rehuzara a cancelar su matrimonio. Enrique VIII fund la Iglesia Anglicana y aumento su poder y posesiones, como la Iglesia Catlica tuvo una gran cantidad de tierra en Inglaterra, estas fueron confiscadas por el gobierno.
La Contra-Reforma Catlica
En el siglo XVI , la Iglesia Catlica estaba pasando por una grave crisis . En este contexto , el protestantismo cobrado impulso y nuevas religiones surgieron en Europa por ejemplo , el calvinismo y el luteranismo. (Leer: Consecuencias de la Reforma Religiosa)
Preocupados por los avances del protestantismo y la prdida de los fieles, el Papa y sus obispos se renieron en la ciudad italiana de Trento ( Concilio de Trento 1545-1563 ) con el objetivo de elaborar un plan de respuesta a la Reforma Protestante. El Concilio de Trento definio la Contrarreforma Catolica:
Decisiones tomadas durante la Contrarreforma :
Retorno del Tribunal de la Santa Inquisicion: Fue diseado para controlar , perseguir , encarcelar y castigar a los que no estaban siguiendo la doctrina catlica. Miles de protestantes, Judios y miembros de otras religiones fueron perseguidos y castigados por el Santo Oficio .
La creacin del ndice de libros prohibidos
Liceo San Juan 2013 ( ndice Librorium Proibitorium ): lista de libros y dogmas contrarios a las ideas defendidas por la Iglesia Catlica. Los libros incautados seran quemados. Quin se enredaba con los mismos reciba castigos severos. Varios autores , muchos cientficos fueron detenidos y condenados como autores de libros con ideas no aceptadas por el Papado. Era una manera de detener el avance de otras doctrinas y mantener el control cultural en manos de la Iglesia Catlica.
Creacin de la Compaa de Jess:
Los integrantes de esta compaia eran los Jesuitas. Estos fueron remitidos a los continentes de frica, Amrica y Asia, y tuvieron como objetivo principal convertir a los nativos en nuevos catolicos , mediante la Catequizacion (Instruir en la doctrina de la fe catlica).
Intolerancia Religiosa
En muchos pases europeos las minoras religiosas fueron perseguidos , y muchas guerras religiosas se llevaron a cabo, por fruto del radicalismo. La Guerra de los Treinta Aos (1618-1648) , por ejemplo, puso a catlicos y protestantes en guerra por motivos religiosos aparentemente. En Francia , el rey orden el asesinato de miles de Calvinistas en la llamada la Noche de San Bartolom.
Europa 1648-1789
El mundo europeo de finales del siglo XVII es un mbito que va a sufrir profundas transformaciones. La Europa del Renacimiento va a dejar paso a un mapa poltico, social y cultural radicalmente distinto. La primera gran transformacin a observar es la consolidacin de las unidades polticas llamados estados nacionales. Final de un proceso que dura desde la Edad Media, las monarquas europeas reafirman un poder que le era discutido Liceo San Juan 2013 desde diversas instituciones y facciones, como la nobleza territorial, las ciudades o la Iglesia. El poder del monarca se hace ahora incuestionable y el mbito de actuacin de los estados se perfila ntidamente sobre un territorio concreto. En consecuencia, las relaciones internacionales van a pasar a ser un asunto de la mayor importancia y que ocupar buena parte de las preocupaciones de reyes y gobiernos. Guerras y diplomacia sern dos lenguajes que se manejarn desde las chancilleras, ocupando un gran espacio en los asuntos europeos. El asentamiento del poder real impondr nuevos modos sociales, articulando la monarqua en torno a s una clase ociosa, la nobleza cortesana, dedicada al servicio del monarca. La construccin de suntuosos palacios requerir la implantacin de una industria decorativa que llene los edificios de lujo y esplendor, siguiendo el modelo de Luis XIV. La austeridad, ms propia de monarcas anteriores, como Carlos V o Felipe II, ha pasado de moda. Los avances tcnicos y cientficos y el triunfo del mercantilismo como sistema econmico dominante facultarn el conocimiento, exploracin y colonizacin de regiones alejadas, como Japn, China o la India, con las que se intentar comerciar o, ms simplemente, extraer sus materias primas, especialmente en el caso de frica. Paralelamente al terico reinado de Carlos II, y con muy distinto sino, se fue desarrollando en el pas vecino el largo mandato de Pedro de Portugal. Primero, como regente desde 1667, ao en el que su hermano Alfonso VI (1656-1683), que haba sido a su vez el sucesor de su padre, Juan IV de Braganza, el protagonista de la restauracin tras la larga guerra contra Espaa, fue apartado del trono y alejado del pas dado su desequilibrio personal y su incapacidad poltica para actuar como gobernante; luego, tras la muerte de Alfonso, con el ttulo real de Pedro II (1683-1706). Su figura afirmara, por un lado, el linaje de los Braganza como dinasta real, y por otro, potenciara de nuevo el Estado portugus en busca de recuperar el pasado esplendor, ya definitivamente perdido. Si bien Pedro II pudo conseguir ciertos logros en su poltica interior de corte absolutista, robusteciendo el aparato gubernativo y menoscabando los poderes de los organismos representativos (las Cortes dejaran de convocarse desde 1697), ayudado en su tarea por los acontecimientos favorables que venan desde Brasil y por el importante aporte econmico que supuso para las arcas Liceo San Juan 2013 portuguesas el posterior descubrimiento de las minas de oro brasileas, no pudo impedir sin embargo caer finalmente bajo la tutela de los ingleses, hasta el punto de que, a partir de los aos iniciales del siglo XVIII, Portugal pas a convertirse en una especie de apndice, econmico y poltico, de Inglaterra y en una avanzadilla del podero ingls en el occidente atlntico, perdiendo as de nuevo una buena parte de la autonoma que haba logrado recuperar medio siglo antes a raz de su separacin de la Monarqua hispana. De este modo, a la desde entonces no querida dominacin espaola vino a sustituirla otra, la inglesa, no menos vida de aprovecharse de lo que quedaba del ya muy mermado podero comercial portugus. Artfice en gran medida del regreso de la Monarqua fue la fraccin del ejrcito realista liderada por el general Monk, que convoc para ello una reunin de parlamentarios de tendencias afines que rpidamente proclamaron el restablecimiento de la Corona, llamndose a continuacin al exiliado Carlos II para que subiera al trono. Los excesos puritanos y el desorden generado tras la muerte del dictador propiciaron la llegada de un nuevo soberano, que durante las dos dcadas y media que estuvo reinando volvera a tropezar con obstculos similares a los que sufrieron sus antecesores inmediatos. Al igual que ellos, tuvo plena aceptacin en los primeros momentos de su reinado; apoyo y simpata que del mismo modo perdera al poco tiempo, teniendo que enfrentarse casi de inmediato a los problemas polticos, fiscales y religiosos no resueltos que, una vez ms, iban a socavar las bases de una pretendida soberana de corte absolutista. Frente al rigorismo impuesto por los puritanos en la etapa anterior, se desat una oleada de un mal entendido liberalismo y relajacin en las costumbres que en la Corte se reflejaba en las prcticas aristocrticas tradicionales y en la prodigalidad de que hizo gala el monarca, circunstancia que tan negativamente iba a influir en las finanzas reales. Respecto a la espinosa cuestin religiosa, se volvi de nuevo al reconocimiento oficial de la iglesia anglicana (proclamacin del "Bill de uniformidad" en 1662), decisin que perjudic especialmente a los pastores puritanos y a los seguidores presbiterianos, que vieron cmo se les impona otra vez el episcopalismo, incidiendo con menor agresividad en los catlicos esta toma de posicin real por la relativa tolerancia de que se beneficiaran en el transcurso del reinado, hecho vinculado a las simpatas del Liceo San Juan 2013 monarca por el credo catlico, que se concretara de forma pblica, como va lo haban hecho los anteriores Estuardos, con su casamiento con una princesa catlica, en este caso Catalina de Portugal. Otro factor que le retrajo muchos apoyos a Carlos II fue su poltica exterior, especialmente los acuerdos con la Francia de Luis XIV, que suponan a la vez el enfrentamiento con Holanda. No se aceptaban bien unas relaciones de amistad con una potencia catlica que llevaban a luchar contra unos vecinos protestantes. Desde el Parlamento se fren siempre que se pudo esta tendencia pro-francesa, todava ms por la amenaza que planteaba de un Posible predominio del catolicismo y por los apoyos econmicos de Luis XIV a la Corte inglesa, que permitan en cierta medida una poltica autnoma de Carlos II respecto al control parlamentario de los recursos de la Hacienda real. La tensin entre el Parlamento y el monarca no dej de crecer durante el reinado, ponindose de manifiesto repetidas veces en forma de disposiciones parlamentarias que iban en contra de determinadas decisiones regias. As ocurri, por ejemplo, en las dos suspensiones de las hostilidades contra Holanda planteadas en 1666 y 1674; en la oposicin de los diputados a aceptar la "Declaracin de indulgencia" (1672) dada por Carlos II en favor de los catlicos, a los que se les deba dar un trato especial en materia religiosa; en la aprobacin del "Bill del Test" (1673), que obligaba a todos los funcionarios pblicos al acatamiento de las directrices anglicanas y al rechazo de otros credos, medida que se llevaba hasta sus ltimas consecuencias en 1679 al imponer la privacin a Jacobo Estuardo, catlico convencido, hermano y heredero del soberano, de todas sus prerrogativas y derechos como tal sucesor. Contrario al absolutismo monrquico de Carlos II, el Parlamento tambin aprob en este mismo ao de 1679 la normativa del "Habeas corpus" en defensa de las libertades individuales. Dos aos despus, en vista de la continua oposicin parlamentaria y ante el triunfo electoral de los whigs, partidarios de dotar a la Asamblea con mayores poderes en perjuicio de la potestad del monarca, Carlos II decidi suprimir la actividad del Parlamento, gobernando en solitario a partir de entonces y hasta el momento de su muerte, que se produjo en 1685.
A pesar de todos los inconvenientes que existan en su contra, Jacobo II (1685- Liceo San Juan 2013 1688) fue proclamado como nuevo soberano. Tuvo un corto reinado, cortado por el brote insurreccional de sus enemigos polticos, que le obligaron a tener que huir de Inglaterra y buscar refugio en la Corte francesa. Catlico, absolutista y de edad avanzada cuando ocup el trono, Jacobo II practic unas formas de gobierno de acuerdo con sus ideas y convicciones que generaron en muy poco tiempo las semillas del levantamiento contra su persona. Fuertes protestas se oyeron rechazando sus "Declaraciones de indulgencia" favoreciendo a los catlicos, pero el factor que result determinante para encauzar la revuelta institucional parlamentaria fue el nacimiento de un hijo varn, fruto de su matrimonio con la princesa catlica Mara de Mdena, que pronto fue bautizado, lo que echaba por tierra las esperanzas reformadas de que la Corona recayera en una persona de confesin no catlica, posibilidad hasta entonces la ms prxima, ya que las dos hijas herederas del monarca, Mara y Ana, protestantes ambas, se hallaban casadas tambin con protestantes. Planteados as los acontecimientos, la medida adoptada por los parlamentarios, de mutuo acuerdo en esta cuestin las dos agrupaciones partidistas (tory y whig), contando adems con el beneplcito de la Iglesia anglicana y de sectores militares, fue la de solicitar la ayuda del estatder de Holanda, Guillermo III de Orange, para que interviniera en defensa de la religin protestante y de la libertad del Parlamento, lemas que el mandatario holands enarbol cuando, tras aceptar la peticin que se le haca de intervencin en los asuntos ingleses, desembarc en territorio ingls haciendo huir a las tropas reales de Jacobo II y obligando a ste a buscar refugio en la Corte francesa despus de una doble tentativa de fuga. En los ltimos das de 1688, el victorioso Guillermo III haca su entrada triunfal en Londres.
La situacin creada de hecho planteaba serios problemas a la hora del reconocimiento de quin sera el nuevo titular de la Corona y sobre el mecanismo a seguir para su designacin. Convocado un "Parlamento Convencin" (enero de 1689), desde ste se decidi finalmente que Guillermo y su esposa Mara seran proclamados conjuntamente reyes, elaborndose al mismo tiempo una "Declaracin de derechos" que recoga todas las prerrogativas histricas del Parlamento y que tuvo que ser aceptada por los nuevos monarcas para poder ocupar el trono. De esta forma se produca el Liceo San Juan 2013 triunfo de las tesis parlamentarias que imponan un tipo de Monarqua constitucional basada en la idea de contrato entre el rey y el Reino, quedando derrotadas definitivamente las aspiraciones de los Estuardo de constituir en Inglaterra una Monarqua absolutista de derecho divino. Estas transformaciones politico-institucionales fueron la base de lo que se suele denominar "Revolucin de 1689", que se completara en el terreno religioso con la aprobacin del "Acta de tolerancia" (mayo de 1689), que supona en la prctica, aunque con algunos condicionamientos para los no anglicanos, la libertad religiosa, que se conceda a los grupos protestantes, pero de la que fueron excluidos no obstante los catlicos. El reinado de Guillermo y Mara abarcara todo lo que restaba de la centuria, caracterizndose hacia el exterior por los enfrentamientos blicos con Francia y en el interior por el reforzamiento del poder del Parlamento, que pudo sacar adelante una serie de disposiciones legislativas que le beneficiaban ampliamente, a la vez que excluan la posibilidad de que un catlico volviera a ocupar el trono ingls ("Acta de establecimiento", de 1701). LA REVOLUCIN INDUSTRIAL EN INGLATERRA Y SUS CONSECUENCIAS PARA LOS POBRES *
La economa es, en el fondo, el estudio de la pobreza. Asimismo, la historia econmica es, en gran medida, la historia de la pobreza. La economa estudia los problemas referentes a la escasez de recursos en relacin con las necesidades del hombre y, por ende, los problemas implcitos en la eleccin entre las distintas necesidades y la asignacin de los escasos recursos disponibles para satisfacer esas necesidades. Como Liceo San Juan 2013 dice el profesor Robbins: La economa es la ciencia que -estudia el comportamiento humano como una relacin entre los fines y los escasos medios que tienen usos alternativos".1 La historia econmica estudia el problema de la escasez a lo largo del tiempo y describe, paso a paso, tanto la historia de los intentos de la humanidad por acrecentar los recursos disponibles mediante el crecimiento econmico, como la historia de los efectos de la distribucin y el consumo de dichos recursos entre los miembros de la sociedad; en otras palabras, la historia del bienestar econmico.
La oferta de recursos se ha incrementado, sea poniendo en juego ms factores de produccin (antes de la revolucin industrial esto significaba, habitualmente, ms personas que cultivaban ms tierras con los mismos implementos primitivos), sea aumentando la productividad de los recursos existentes (durante la revolucin industrial esto significaba la introduccin de cambios en la estructura y la organizacin econmicas mediante el mejoramiento de la calidad del capital de trabajo a travs del cambio tecnolgico, y del capital humano a travs de un mejor nivel de educacin y de Liceo San Juan 2013 alimentacin). En cualquier economa y en cualquier poca, los lmites de la pobreza y del bienestar se establecen teniendo en cuenta la productividad total en relacin con la densidad de la poblacin, y el crecimiento econmico tiene lugar durante esos raros intervalos de la historia,2 incluidos los dos ltimos siglos, en que aumenta el producto medio per cpita. Si los lmites del bienestar se fijan sobre la base de la productividad media, el bienestar de los individuos o de las clases se determina por el proceso de distribucin, por la forma en que el producto total se divide entre quienes reclaman su parte en la puja Traducido de The Long Debate on Poverty, The Institute of Economic Affairs, 1974. Derechos cedidos por The Institute of Economic Affairs. L. Robbins, An Essay on the Nature and Significance of Economic Science. Londres, 1932; este libro es un anlisis metodolgico del "tema de la economa. El nfasis puesto por los economistas clsicos y otros pensadores sociales en la distribucin como el problema de la economa reconoce implcitamente los problemas fundamentales de la escasez y la eleccin. R. M. Hartwell, "Economic Growth in England .before the Industrial Revolution", Journal of Economic History, Liceo San Juan 2013 marzo 1969, examina perodos anteriores de crecimiento. distributiva. A lo largo de la historia ha habido, en general, un bajo nivel de productividad y, en el mejor de los casos, un crecimiento econmico muy lento, junto con una distribucin muy desigual del producto total. Hasta el advenimiento de la revolucin industrial la capacidad productiva del hombre se hallaba en un nivel sumamente bajo, y el producto resultante se divida de manera muy poco equitativa, puesto que unos pocos reciban la parte ms sustancial, mientras que la gran mayora comparta el - magro remanente. sta fue la dura realidad de la historia econmica de la poblacin mundial: casi todos los hombres, en casi todas las pocas y en casi todos los lugares, han tenido una existencia corta y miserable, con pocas esperanzas de mejorar su situacin econmica y ninguna nocin de progreso. Como deca Keynes: La creencia en el progreso material del hombre no es de vieja data. Durante la mayor parte de la historia esa creencia no fue compatible con la experiencia vivida, ni fue alentada por la religin. Si examinamos la situacin imperante a lo largo de los siglos, cabe dudar de que en los grandes centros de la civilizacin la suerte del trabajador no calificado haya variado mucho en los dos mil aos que van desde la Liceo San Juan 2013 Grecia de Soln hasta la Inglaterra de Carlos II o la Francia de Luis XIV. El paganismo situ la Edad de Oro en una poca muy anterior a la nuestra; el cristianismo situ el Cielo en lo alto, muy por encima de nosotros. Y antes de mediados del siglo XVIII., cualquier individuo que hubiera esperado un mejoramiento progresivo del bienestar material como resultado de la divisin del trabajo, los descubrimientos cientficos y la ilimitada fertilidad de la raza humana, habra sido tomado por un excntrico. Por oscuras razones que los historiadores economistas an no han investigado con suficiente profundidad, el progreso material comenz en el siglo XVIII en vastas regiones de una manera categrica y acumulativa no experimentada anteriormente.3
Tres pocas de crecimiento econmico
La historia del crecimiento econmico puede dividirse en tres pocas distintas, separadas por las revoluciones agrcola e industrial. La revolucin agrcola empez en el Medio Oriente hacia el octavo milenio antes de Cristo; los comienzos de la revolucin industrial se sitan precisamente en la Inglaterra del siglo XVIII. La revolucin agrcola consisti, esencialmente, en el paso de la caza, la pesca y la recoleccin de alimentos al estadio del Liceo San Juan 2013 cultivo de la tierra con asentamientos poblacionales permanentes, y condujo al desarrollo de la civilizacin urbana. La revolucin industrial consisti, esencialmente, en el paso de la agricultura a la industria y los servicios, y condujo a un rpido crecimiento de la produccin, la poblacin y la urbanizacin. Ambas revoluciones cambiaron radicalmente la historia de la humanidad, ampliando en grado significativo la capacidad productiva del hombre y permitiendo a largo plazo el aumento de la poblacin, en forma lenta despus de la revolucin agrcola, y de manera explosiva durante la revolucin industrial. Estas Revoluciones Crearon, Sostena Carlo Cipolla,
J. M. Keynes, prefacio a la obra de H. Wright, Population, Cambridge University Press, 1923, p. vii. "profundas brechas en la continuidad del proceso histrico. Cada una de ellas marca el inicio de una 'nueva historia': una nueva historia dramtica y completamente ajena a la historia precedente. La continuidad entre el hombre de las cavernas y los constructores de las pirmides se quiebra, as como se quiebra toda continuidad entre el antiguo campesino y el moderno operario de las usinas energticas".4
Liceo San Juan 2013 Pero mientras que la revolucin agrcola produjo un crecimiento muy lento a lo largo de nueve milenios, la revolucin industrial dio lugar a un rpido y sostenido Crecimiento En Slo Dos Siglos.
Ricardo afirmaba que "el principal problema de la economa poltica radicaba en determinar las leyes que regulan [. . . ] la distribucin", pero los economistas nunca fueron capaces de especificar de manera concluyente el impacto comparativo de las fuerzas del poder y del mercado en la parte que corresponde a cada uno en el proceso distributivo.5
Por lo tanto, la larga historia de la distribucin no puede dividirse en forma tan ntida como la historia de la produccin, pero es indudable que la revolucin industrial trajo consigo, por un lado, un funcionamiento ms eficaz del mercado, de modo que el reparto distributivo se relacion ms directamente con el factor de la productividad (esto es, los salarios aumentaron con la creciente productividad laboral), y, por el otro, la organizacin ms eficiente de los trabajadores en ligas o sindicatos con vistas a proteger Liceo San Juan 2013 y elevar las tasas salariales. Como resultado de ambos desarrollos se acrecent la participacin del trabajo en el ingreso nacional. Sin embargo, antes del advenimiento de la revolucin industrial el reparto distributivo se determinaba principalmente a travs de decretos, de la arbitraria y autoritaria decisin de los gobernantes y de unos pocos privilegiados, de acuerdo con su poder, su status y otros criterios no relacionados con el mercado. Pero desde los comienzos de la revolucin industrial la participacin en el ingreso se fue modificando en grado creciente debido al poder de la clase trabajadora para influir en la distribucin, y a la intervencin en el mecanismo del mercado por parte de gobiernos que esperaban (o pretendan) intensificar la poltica de justicia social o Mejorar La Eficiencia Econmica.
Con el inicio del proceso de industrializacin la clase trabajadora pudo, por primera vez en la historia, organizarse eficazmente como grupo de presin en defensa de sus propios intereses; al mismo tiempo los gobiernos, identificados con los principios de justicia, con la creencia en la tica social de la igualdad distributiva y con las esperanzas Liceo San Juan 2013 socialistas en la ingeniera social macroeconmica para mejorar la productividad, 4 Carlo Cipolla, The Economic History of World Population, Penguin Books, 1962, pp. 29-30. Sobre la revolucin industrial considerada como "La Gran Discontinuidad de la Historia", cf. R. M. Hartwell, The Industrial Revolution and Economic Growth, Londres, 1971, cap. 3. 5 Clark Kerr, "Wage-Relationships. The Comparative Impact of Market and Power Forces", en J. T. Dunlop (comp.), The Theory of Wage Determination, Londres, 1957. intervinieron en forma directa y creciente en el manejo de la economa y redistribuyeron el ingreso a travs de la tributacin progresiva y las instituciones del estado benefactor. Incluso antes de la revolucin industrial, la antigua Ley de Pobres haba sido un instrumento pblico destinado a redistribuir el ingreso, pero los orgenes del estado benefactor deben buscarse, indudablemente, en las grandes investigaciones sociales, y en la consecuente legislacin, de la era victoriana.6 La clave es el crecimiento, no la redistribucin
Como demuestran los estudios de largo plazo sobre la distribucin del ingreso, desde el comienzo del proceso de industrializacin se puso de manifiesto una clara tendencia Liceo San Juan 2013 hacia una mayor igualdad en los ingresos.7 Los mismos estudios revelaron que, sean cuales fueren las causas y los efectos de la redistribucin, el principal componente del creciente ingreso per cpita, del creciente bienestar, es el crecimiento econmico. Cualquier tipo de redistribucin, sea que se haya obtenido como resultado de la presin de los sindicatos o de la poltica social del gobierno, ha sido insignificante si la comparamos con el incesante aumento del producto per cpita logrado a travs de la industrializacin. La principal causa del continuo aumento del bienestar fue el crecimiento econmico, no la redistribucin. Como sealaba G. Slater: La pobreza del pasado, desde los orgenes mismos de la sociedad humana hasta pocas muy recientes, se debi a la incapacidad de producir adecuadamente las cosas esenciales de la vida.8 Las lecciones de la historia, que las economas subdesarrolladas del mundo actual aprendieron demasiado bien en carne propia, nos ensean que la pobreza slo puede remediarse con el crecimiento econmico, no con la redistribucin del ingreso. Sea cual fuere la fluctuacin de corto plazo en el crecimiento, debida a los ciclos comerciales, sea Liceo San Juan 2013 cual fuere la permanente realidad de cierto grado de pobreza aun en las economas ms ricas, la industrializacin y el crecimiento influyeron, sin duda, en el mejoramiento de la situacin econmica tanto del rico como del pobre, y estrecharon la brecha entre ambos. Slo la industrializacin trajo consigo el principio del fin de esa pobreza extrema, debilitante y desmoralizadora, que haba sido el sino de la mayor parte de la humanidad durante casi toda la historia, y que an prevalece en tantas regiones del mundo actual. La diferencia esencial entre las economas de altos y bajos ingresos, entre los ricos y los pobres, radica en que las primeras experimentaron revoluciones industriales que modificaron profundamente sus estructuras econmicas y elevaron los niveles de vida. Por esta razn, todos los pases subdesarrollados quieren y se proponen industrializarse y crecer. D. Roberts, Victorian Origins of the Britsh Welfare State, Yale, 1960. 7 S. Kuznets, "Economic Growth and Income Inequality", Economic Growth and Snucture Selected Essays, Londres, 1966. Para Gran Bretaa vase A. L. Bowley, The Change in the Distribution of the National Income, 1880-1913, Oxford, 1920. Liceo San Juan 2013 G. Slater, Poverty and the State, Londres, 1930, p. 1. "La industrializacin", afirmaba en tono dramtico el profesor C. P. Snow en The Two Cultures and the Scientific Revolution, "es la nica esperanza de los pobres". O, como escribi el profesor T. S. Ashton en 1948: "En las llanuras de China y de la India viven actualmente hombres y mujeres agobiados por la miseria y el hambre, cuya vida no es mucho mejor que la de las bestias de carga con las cuales labran la tierra y comparten el techo por la noche, cuando se entregan al sueo. Esas normas asiticas de vida y esos terribles mtodos manuales de trabajo son el desdichado sino al que estn condenados aquellos pases que aumentan su poblacin sin pasar por una revolucin industrial".9 La leccin de la historia es obvia, y el anhelo de lograr la industrializacin es ahora universal.10
II. LA REVOLUCIN INDUSTRIAL EN INGLATERRA Y EL PROGRESO ECONMICO
Consideraremos ahora el proceso de industrializacin y el problema de la pobreza, junto con el efecto de la revolucin industrial sobre los pobres y los desvalidos, pero antes de Liceo San Juan 2013 enfocar estos temas trataremos de definir la revolucin industrial. Aunque la revolucin industrial fue una de las grandes discontinuidades de la historia -"la gran transformacin", como la llam K. Polanyi11 -, puesto que marc la lnea divisoria entre un mundo en crecimiento lento y un mundo en crecimiento sustancial y sostenido, los historiadores no la definieron, en general, con suficiente precisin y cuidado. En realidad, durante mucho tiempo el inters de los historiadores de la revolucin industrial se centr en la distribucin y en los males de la industrializacin.12 Sin embargo, en mi opinin es ms pertinente considerar fundamentalmente la revolucin industrial como el primer ejemplo moderno de crecimiento econmico y trasladar, por lo tanto, el foco de la atencin de la distribucin a la produccin. Podramos definir la revolucin industrial como ese crecimiento econmico que se produjo desde c. 1750 hasta c. 1850 como resultado de la industrializacin. Durante ese lapso de cien aos tuvo lugar una revolucin en la estructura y el funcionamiento de la economa que condujo a un crecimiento econmico sostenido. El aumento de la productividad fue la consecuencia de Liceo San Juan 2013 tres cambios interrelacionados:13 primero, un cambio estructural (esto es, la transferencia T. S. Ashton, The Industrial Revolution, 1760-1830, Londres, 1948, p.129. 10 R. M. Hartwell, "Lessons from History", en The Industrial Revolution and Economic Growth, Londres, I971 11 K. Polanyi, The Great Transformation, Londres, 1944. 12 Puede decirse que la extensa bibliografa sobre las consecuencias sociales se inici con el primer gran libro sobre la revolucin industrial de Arnold Toynbee (Lectures on the Industrial Revolution of the Eighteenth Century in England, Londres, 1884), y se vio reforzada por los escritos de historiadores como los Webb y los Hammond y, ms recientemente, E. P, Thompson. 13 C. Clark formul "el sencillo pero importante principio de que el progreso econmico en cualquier pas, en el sentido de un aumento del ingreso nacional promedio per cpita de la clase trabajadora, puede tener lugar : a) como resultado del incremento de la produccin real per cpita de todas o cualquiera de estas tres reas [la industria, la agricultura y los servicios], o b) cmo resultado de la transferencia de mano de obra delas reas menos productivas a las ms productivas". (The Conditions of Economic Progress, Londres, 1940, pp. 6-7.) de recursos de una agricultura de baja productividad a industrias y servicios de alta productividad); segundo, el incremento de los factores actuantes (rpido aumento de la poblacin y de la acumulacin de capital, ampliacin de las reas de labranza y masivo incremento de la extraccin de materias primas, especialmente carbn y hierro); tercero, Liceo San Juan 2013 creciente eficiencia (mejor organizacin econmica a travs del desarrollo de la manufactura en reemplazo del trabajo en el taller o el hogar, y el de la agricultura estructurada en torno a un ncleo en reemplazo de la agricultura a campo abierto, mejor capital de trabajo merced al cambio tecnolgico, mejor capital humano a travs de un nivel educacional y alimentario ms adecuado, economas de escala y creciente divisin del trabajo que permiti un mayor grado de especializacin).
Estos progresos fueron posibles gracias a la liberacin de las fuerzas creadoras e innovadoras del hombre como resultado de cambios fundamentales en las instituciones polticas y sociales, en particular a travs del desarrollo de la democracia poltica y la economa de mercado. Esta poderosa combinacin de democracia y mercado libre fue el factor que condujo a la primera revolucin industrial. La revolucin de los whigs destruy finalmente las tendencias centralistas del estado nacional dominado por el rey, dispers la iniciativa poltica y fortaleci al gobierno local, reforzando tambin, al mismo tiempo, el imperio de la ley. Sin embargo, el desarrollo de la economa de mercado fue el prerrequisito Liceo San Juan 2013 fundamental del crecimiento de Inglaterra. ste dependa bsicamente de criterios cada vez ms explcitos y jurdicamente cumplimentados acerca de los derechos de propiedad que permitan confiar plenamente en el mercado como un mecanismo eficaz para la asignacin de los recursos y la distribucin de bienes y servicios. Era indispensable tener confianza en la capacidad para disponer libremente de los recursos y beneficiarse con la actividad del mercado sin sufrir penalidades o sanciones arbitrarias. "Si consideramos la revolucin industrial como el resultado, desde el punto de vista institucional, de un mercado cada vez ms eficiente (es decir, un mercado en el cual un comportamiento econmico racional, desarrollado al mximo de sus posibilidades, poda operar con la expectativa de recompensas y castigos de acuerdo con la satisfactoria prediccin de las necesidades y las respuestas del mercado), los factores determinantes de la eficiencia del mercado eran entonces de fundamental importancia para ella. Esos cambios posibilitaron que el comportamiento econmico, sea de los consumidores o de los productores, fuera recompensado y gratificado y, por ende, estimulado, lo cual dio un progresivo impulso al sistema de mercado. En vista de que los consumidores maximizaban la satisfaccin de sus necesidades, y los productores maximizaban el lucro, los Liceo San Juan 2013 incentivos para trabajar y producir se fueron afianzando y fortaleciendo. A medida que la costumbre y el mandato autoritario dejaron de determinar la toma de decisiones econmicas, y que el mercado pas a influir en grado creciente en esas decisiones, la racionalidad cal hondo en toda la vida social a travs de un proceso de cambio mutuamente fortalecedor." 14
La oposicin a la industrializacin
Algunos crculos y algunos intereses se opusieron a la revolucin industrial, del mismo modo que lo hicieron, ulteriormente, algunos historiadores que la atacaron e interpretaron en forma errnea. La oposicin provino principalmente de ciertos sectores que se sentan econmica o socialmente amenazados por la industrializacin -por ejemplo, algunos terratenientes- y de aquellos que la combatieron por motivos de orden moral o esttico, como algunos poetas y novelistas. Sin duda hubo tambin verdaderas vctimas directas de la industrializacin, especialmente los trabajadores manuales que eran desplazados por las mquinas, de los cuales los tejedores constituyen el ejemplo ms conocido y ms Liceo San Juan 2013 numeroso. Pero en general podemos decir que las fbricas crearon ms puestos de trabajo que los que desaparecieron debido al exceso de operarios prescindibles en algunas reas de tareas que las mquinas realizaban con mayor rapidez y eficacia; en realidad, la creciente demanda de mano de obra fue de tal magnitud que no dio lugar a la formacin de un gran "ejrcito de desocupados de reserva".
La revolucin industrial cambi o modific obviamente los valores sociales, as como introdujo cambios en el medio;15 reemplaz el status social y la costumbre por el contrato en buena parte de las relaciones humanas, p. ej., en la fijacin de los salarios; cre un nuevo medio urbano que en muchos sentidos era menos atractivo que el idlico verdor de la aldea. Empero, la arraigada idea de interpretar equivocadamente la revolucin industrial inglesa como una catstrofe para las clases trabajadoras uno de los perodos ms desastrosos y terribles que debi soportar una nacin, desastroso y terrible porque junto a un gran incremento de la riqueza hubo un enorme aumento de la pauperizacin, y la produccin en gran escala, como resultado de la libre competencia, Liceo San Juan 2013 condujo a una rpida alienacin de las clases y a la degradacin de un vasto sector de productores16 - provena principalmente, por un lado, de la creciente y perturbadora conciencia de la persistencia de la pobreza y otros males sociales y, por el otro, de las doctrinas marxistas sobre el cambio histrico. Gran parte de la critica al industrialismo responda a un sentimiento tico y humano de indignacin; pero era impulsada tambin por ciertas teoras doctrinarias acerca de la inevitabilidad del cambio econmico. Marx se equivoc al considerar que la pobreza y el clima de intranquilidad social eran signos inequvocos del desequilibrio existente en la economa capitalista, que anunciaba la pauperizacin de la clase obrera y el derrumbe de la sociedad. Como escribi Engels en 1844, proftica pero incorrectamente, "[L]a revolucin es inevitable: ya es demasiado tarde para buscar una solucin pacfica".17 14 R. M. Hartwell, op. cit., p. 258. 15 F. Klingender, Art and the Industrial Revolution, Londres, 1947, ofrece una interesante descripcin de la reaccin artstica hacia el entorno de la revolucin industrial. 16 A. Toynbee, op. cit., p, 84. Liceo San Juan 2013 17 F. Engels, The Condition of the W/orking Class in England in 1844, edicin inglesa, Londres, 1892, p. 297. A pesar de las crticas, sin embargo, la revolucin industrial fue recibida en general con simpata, sobre todo porque la mayora de la gente, y la clase trabajadora en particular, comprendi que le ofreca mayores oportunidades individuales de acceder a la riqueza y al progreso social. La revolucin industrial fue un perodo de creciente movilidad social. Leslie Stephen escribi al respecto: "En la historia inglesa no existe probablemente ningn otro perodo en el cual un nmero mayor de hombres pobres haya alcanzado un rango tan alto en la escala social". Los hombres que eran los "principales instrumentos" de la industrializacin se haban elevado "por su propio esfuerzo" y "no deban nada al gobierno, ni a las universidades, que pasaban por ser los rganos representativos de la cultura nacional".18
"El siglo del progreso"
El siglo XIX fue llamado "el siglo del progreso" debido a los evidentes beneficios Liceo San Juan 2013 derivados de la industrializacin, mientras que los problemas surgidos en el siglo XX hicieron flaquear la complaciente creencia en la inevitabilidad del progreso. En el siglo XIX, la principal motivacin social de todas las clases era sacar partido del progreso, del crecimiento econmico. Como escribi J. A. Froude:
"En medio de las variadas reflexiones a las que suele entregarse el siglo, XIX acerca de su condicin y sus expectativas hay una opinin comn con la que coinciden todos los partidos -que vivirnos en una era de progreso [ . . . ] en todos los rdenes de la vida [ . . . ] en sus actividades y sus placeres, en sus creencias y sus teoras, en sus avances materiales y en sus convicciones espirituales- y agradecemos a Dios que no seamos como nuestros padres. Pero mientras admitimos sus mritos, tambin tenemos en cuenta sus desventajas, sin que una falsa modestia nos haga perder de vista nuestra inconmensurable superioridad".19
La generalizada confianza en el progreso y el deseo universal de compartir sus beneficios terminaron por convertirse en una creencia casi mstica en el laissez- faire, en la tica del trabajo y, particularmente para la clase trabajadora, en la autoayuda.20
Liceo San Juan 2013 El hecho de que los miembros de todas las clases sociales tuvieran acceso a la riqueza fue el estmulo obvio para el esfuerzo; la obtencin de riqueza, que en otro tiempo dependa del linaje familiar o del padrinazgo, estaba ahora al alcance, si no de todos, por lo menos de un nmero suficientemente grande de miembros de la clase trabajadora como para justificar que la ambicin y el trabajo fueran elevados a la categora de virtudes sociales. La conviccin de que la libertad econmica -la bsqueda 18 L. Stephen, The English Utilitarians, Londres, 1900, vol. I. pp. 61, 111-112. 19 J. A. Froude, Short Studies in Great Subjects, Londres, 1907, vol. III, pp. 149 -150 20 Por ejemplo, los trabajos de Samuel Smiles, el apstol dela autoayuda, quien escribi libros con ttulos como Self Help, Thrift, etctera. privada de riqueza en un sistema competitivo basado en el laissez-faire- era un medio sumamente eficaz de promover el progreso econmico se convirti en un axioma del comportamiento econmico que rara vez era puesto en tela de juicio. El laissez- faire, un sistema econmico fundado en los derechos de propiedad sobre todos los bienes, junto con un gobierno y un cuerpo jurdico que protegan dichos derechos y un sistema comercial en el cual los individuos intercambiaban libremente los derechos de propiedad Liceo San Juan 2013 para satisfaccin de los consumidores o para el mejoramiento econmico, fueron las bases sociales fundamentales del progreso durante el siglo XIX.
El poderoso y generalizado estmulo de la riqueza y de la propiedad privada de los bienes fue el factor que produjo, segn las palabras de J. M. Keynes,"el magnfico episodio del siglo XIX ".
III. La pobreza y su curacin
Quiz no exista una prueba ms fehaciente del progreso de una nacin que aquella que muestra qu porcentaje de su poblacin est sumido en la pobreza.21 Pero qu es, exactamente, la pobreza? Se la suele definir como "una insuficiencia de las necesidades bsicas", pero no existe, por desgracia, una definicin de la pobreza que sea universalmente aceptable o inequvoca.
Liceo San Juan 2013 Si bien tres grupos de especialistas -los historiadores, los economistas y los socilogos- abordaron el estudio de la pobreza, ninguno de ellos resolvi el problema de la definicin.22
Los historiadores, fieles a su simplicidad metodolgica, se preocuparon por la documentacin ms que por la definicin; para ellos, la pobreza era un fenmeno evidente de la historia que no necesitaba el respaldo de una definicin exacta, y se limitaron a registrar en forma de crnica las condiciones de vida y de trabajo del estrato ms bajo de la sociedad, utilizando el criterio del sentido comn para determinar en qu nivel empezaba la pobreza. Los economistas, que manejan herramientas acadmicas ms eficaces y prcticas, han definido habitualmente la pobreza en funcin de los salarios reales (esto es, el alcance de los salarios de bolsillo sobre los bienes y servicios) que estn por debajo de alguna norma aceptada respecto de lo que constituye un "nivel de vida razonable". A 21 A. L. Bowley, The Nature and Purpose of the Measurement of Social Phenomena, Londres, 1923, p. 214. 22 Los estudios clsicos sobr la pobreza, en parte histricos y en parte sociolgicos, se remontan a los trabajos de Liceo San Juan 2013 Arthur Young y Sir Frederick Eden en el siglo XVIII, pero los grandes estudios realizados en el siglo XIX fueron los de Henry Mayhew, Charles Booth y Seebohm Rowntree. Booth y Rowntree, en particular, establecieron la pauta para los futuros trabajos con sus detallados y amplios estudios de distintas reas. "La condicin del problema en Inglaterra", un problema poltico del siglo XIX, atrajo entretanto la atencin de los historiadores quienes, en los trabajos de grandes humanistas como R. H. Tawney, se interesaron tanto por la critica social contempornea como por la determinacin de los hechos histricos. (F. M. Eden, The State of the Poor, 4 vols., Londres, 1797; C. Booth, Life and Labour of the People in London, 17 vols., Londres, 1889-1897; y B. S. Rowntree, Poverty: A Study of Town Life, Londres, 1901.) veces, sin embargo, el trmino se ha empleado para describir un nivel del salario real que slo provea a las "necesidades mnimas de la vida" (es decir, aquellas indispensables para la subsistencia). Pero lo que se entiende por "razonable" o por "subsistencia" difiere de una poca a otra y de un lugar a otro. En nuestros das, el nivel mnimo de subsistencia en la India est muy por debajo del nivel de subsistencia de Inglaterra; y lo que era razonable en la Inglaterra del siglo XVIII, antes de la revolucin industrial, sera absolutamente irrazonable en la Inglaterra actual. Los socilogos, que en los ltimos tiempos se interesaron por el problema de la Liceo San Juan 2013 pobreza, son, en particular, los responsables de haber introducido el concepto de relatividad en el estudio de la pobreza; si bien admiten las dificultades que existen para determinar la pobreza por medio de normas absolutas, sealan que quiz sera ms fcil hacerlo valindose de normas relativas, que hacen hincapi en la desigualdad como criterio estimativo fundamental. "Por lo tanto la pobreza, especialmente en las naciones democrticas e industriales avanzadas, donde las necesidades fsicas esenciales estn satisfechas, representa una desviacin respecto de determinadas normas sociales y econmicas."23
Tres conceptos de pobreza
Por consiguiente, existen tres conceptos implcitos en todas las ideas de pobreza: primero, el de subsistencia, un concepto emprico acerca del salario real necesario para la supervivencia y el mantenimiento de la eficiencia econmica; segundo, el normativo, es decir, un concepto de valor de lo que es razonable en una sociedad dada; tercero, el Liceo San Juan 2013 relativo, o sea, un concepto de pobreza basado en la privacin o carencia relativa sentida, y experimentada, por causa de la desigualdad.
Estos tres conceptos sufrieron cambios con el correr del tiempo. El tipo de pobreza ligado al nivel de subsistencia, esto es, el grado de miseria y pauperismo de los siglos XVIII y XIX, se ha reducido actualmente a dimensiones insignificantes. Al mismo tiempo, la idea de lo que constituye un nivel de vida normal y razonable se ampla continuamente. Como afirma A. L. Bowley: "La idea de pobreza es en gran medida psicolgica y sin duda relativa; la gente no tiende a medir su progreso partiendo de una lejana y olvidada situacin imperante en el pasado, sino mirando hacia adelante, hacia un ideal que, como el horizonte, se aleja continuamente. La generacin actual no se preocupa por las necesidades y los xitos de sus progenitores, sino por sus propias angustias y frustraciones consideradas a la luz de la presunta posibilidad de acceder a la riqueza y el bienestar universal".24 23 Mencher, "The problem of measuring poverty", British Journal of Sociology, vol. 18, N 1, 1967, p. 12. 24 A. L. Bowley, Wages and Incomes in the United Kingdom since 1860, Cambridge University Press, 1937, p. x. Liceo San Juan 2013 Y con el ascenso de los niveles de vida y de educacin, es posible que la sensacin de carencia relativa se haya acrecentado en las sociedades desarrolladas.25 Si la pobreza es difcil de definir, es ms fcil comprender sus causas.26 La pobreza era para el individuo, y todava lo sigue siendo, el resultado de una variedad de factores, de los cuales los ms importantes son : el bajo ndice del salario real en relacin. con los precios; la irregularidad en el empleo; el nmero de personas dependientes del jefe de familia; la vejez, la enfermedad y la viudez; el fracaso de la autoayuda, de la caridad, o del gobierno para llenar la brecha entre el ingreso y las necesidades bsicas.
A lo largo de la historia se ha modificado la importancia de estos diversos factores, aunque es dable observar ciertas tendencias generales. Primero, los salarios reales en relacin con los precios han aumentado en forma continua, aunque con algunos retrocesos, desde los comienzos de la revolucin industrial.27 Segundo, el desempleo y el subempleo, si bien son caractersticas constantes y variables de la sociedad industrial, no aumentaron en escala o intensidad en los dos Liceo San Juan 2013 ltimos siglos; en realidad, el nico perodo prolongado en que se observ un alto y sostenido ndice de desempleo se produjo entre las dos guerras mundiales. En el caso de grupos especficos de trabajadores, como los que fueron desplazados por el cambio tecnolgico y considerados prescindibles, as como para determinados individuos, el desempleo ha sido la principal causa de la pobreza, pero debemos considerarlo como una constante, y no como una causa intensificadora de la pobreza, una causa cuyos efectos se 25 W. G. Runciman, Relative Deprivation and Social Justice: A Study of Attitudes to social Inequality in Twentieth Century England, Londres, 1966. 26 Para un anlisis de las causas de la pobreza, y un detallado examen de los trabajos de Booth, Rowntree y Bowley, vase H. A. Sllverman, The Economics of Social Problems, Londres, 1928. Sobre la pobreza moderna vase J. L. y J. K. Roach (comps.), Poverty, Selected Readings, Penguin Books 1972, especialmente la Segunda Parte. Buena parte de la literatura moderna sobre el subdesarrollo econmico aborda tambin el tema de la pobreza y, en particular, la "trampa malthusiana", esto es, la situacin en la cual la poblacin aumenta mas rpidamente que la produccin, y la brecha que posiblemente se est ensanchando, entre los pases ricos y los pases pobres del mundo; por ejemplo, el slido libro de Gunnar Myrdal, Asian Drama: An Inquiry into the Poverty of Nations, Penguin Liceo San Juan 2013 Books, 1968. 27 Con respecto al periodo de la revolucin industrial existe una controversia acerca de si los niveles de vida declinaron en ese perodo, antes de elevarse en algn momento durante el siglo XIX. (Por ejemplo, B. Inglis, "The Poor Who Were With Us", Encounter, septiembre de 1971.) Otros historiadores discutieron el problema, por ejemplo, J. H. Clapham, T. S. Ashton y R. M. Hartwell, quienes sostuvieron que haba habido un progreso, rnientras que los Hammond, E. J. Hobsbawm y E. P. Thompson se inclinaron por el deterioro de los niveles de vida. R. M. Hartwell resumi el debate en el captulo 8 de The Industrial Revolution, Nuffield College Studies in Economic History, N I, Oxford, 1970. vieron remediados en parte por el desarrollo del estado benefactor y, en particular, por la creciente y adecuada provisin del seguro de desempleo.28 Tercero, el problema de los miembros dependientes se ha mitigado debido a la reduccin del tamao de la familia y a la cobertura proporcionada por el seguro familiar. La tasa de natalidad ya haba empezado a declinar a mediados del siglo XIX, con la consiguiente tendencia descendente en el tamao de la familia, y el gradual colapso del sistema familiar vigente eximi al individuo, en buena medida, de la responsabilidad de cuidar de los padres u otros familiares ancianos o enfermos. Cuarto, y continuando con el ltimo punto, la importancia de la vejez y la Liceo San Juan 2013 enfermedad como causas de la pobreza disminuy a medida que estos problemas se fueron abordando y solucionando en forma cada vez ms eficaz a travs del sistema de pensiones y de una red de servicios de bienestar y ayuda social; sin embargo, a lo largo del siglo XIX constituyeron las principales causas de la pobreza.
Reduccin final de la pobreza
Con el correr del tiempo, sin embargo, el alza de los salarios reales, la proteccin del seguro de desempleo, las asignaciones a los nios y otros subsidios familiares, las pensiones (a la vejez, la enfermedad y la viudez) y el masivo desarrollo del. estado benefactor (por ejemplo, la provisin de programas de salud y asistencia mdica) minaron las bases tradicionales de la pobreza y redujeron el bolsn de pobreza a un residuo pequeo, pero persistente, Curiosamente, ni el desarrollo econmico ni la accin del gobierno pudieron eliminar por completo los focos de pobreza.
Afirmar que siempre habr, en la periferia de la sociedad, individuos que no son Liceo San Juan 2013 capaces de avenirse a las demandas que ella impone y que necesitarn, por lo tanto, ayuda institucional o semiinstitucional, es asumir una posicin complaciente. Afirmar que siempre habr pobreza en el sentido de que algunas personas experimentarn una carencia relativa, y que los recursos siempre sern escasos en relacin con los requerimientos para acceder a ellos es asumir una posicin realista.
En el fondo, la pobreza es un problema relacionado con el ingreso real, con bienes y servicios medidos en funcin de alguna norma. La redistribucin del ingreso puede reducir, y ha reducido, la pobreza, tanto en sentido relativo como absoluto, pero en el futuro, al igual que en el pasado, la pobreza disminuir principalmente a travs del crecimiento econmico. Empero, ni el crecimiento ni la redistribucin del ingreso podrn eliminar completamente la pobreza psquica que resulta de la privacin o carencia relativa. El incremento absoluto de la riqueza podra agravar incluso esa pobreza, y la paradoja de una sociedad opulenta como la inglesa radica en que la creciente redistribucin del ingreso por parte del estado benefactor ha persistido juntamente con el Liceo San Juan 2013 28 B. B. Gilbert, The Evolution of National Insurance in Great Britain: The Origins of the Welfare State, Londres, 1966 creciente aumento de la riqueza individual a travs del mecanismo del mercado, en el contexto de un crecimiento econmico continuo.
IV. El crecimiento econmico y las cambiantes actitudes hacia la pobreza
La pobreza, sea cual fuere la definicin que adoptemos, fue un estado omnipresente en la Inglaterra preindustrial, que brindaba escaso bienestar material y pocas esperanzas de progreso a la mayora de sus habitantes. De acuerdo con una estimacin razonable, ms de un cuarto de la poblacin de Inglaterra (y un porcentaje aun mayor de la poblacin cltica) viva en un estado de pobreza crnica, es decir que apenas poda proveer el mnimo necesario para la subsistencia, y esta cifra poda llegar a duplicarse cuando fracasaban las cosechas. La escasez de alimentos y la desnutricin, la falta de higiene y la ignorancia mdica, las enfermedades endmicas y epidmicas mantenan a la poblacin en una trampa malthusiana con el control positivo de una tasa de mortalidad persistentemente elevada. Dado que la produccin promedio de bienes y servicios per Liceo San Juan 2013 cpita era tan baja, la declinacin de los individuos hacia la pobreza era un hecho comn que se produca con aterradora facilidad.29
Progreso material
Pero, hasta qu punto era bajo ese promedio, y con qu rapidez se increment a raz del proceso de industrializacin? Las estimaciones del ingreso nacional se remontan a los matemticos-polticos del siglo XVII, y el honor de haber hecho los primeros clculos le corresponde a William Petty.30 Entre la evaluacin de Petty de 1667 y el clculo regular anual efectuado por el gobierno despus de 1941, se llevaron a cabo ms de treinta estimaciones individuales del ingreso nacional ingls (y britnico), las cuales brindan una medicin bastante precisa de los resultados de la industrializacin y sus efectos sobre la produccin absoluta y media de bienes y servicios. Las mediciones se realizaron en trminos monetarios, y teniendo en cuenta las tendencias de los precios, el ingreso nacional real per cpita aument de este modo: 50% durante el siglo XVIII, antes de Liceo San Juan 2013 1780; del 50 al 100% entre 1780 y 1850 (el periodo del debate sobre "el nivel de vida", durante el cual se produjo, segn la opinin de algunos historiadores, un verdadero deterioro); del 80 al 100% entre 1850 y 1914; y otro 50% o ms entre 1914 y la dcada de 1950. Entre fines del siglo XVII, mucho antes del advenimiento de la revolucin industrial, y el estallido de la Primera Guerra Mundial, cuando ya haba concluido la primera revolucin industrial, los bienes y servicios disponibles en Inglaterra aumentaron trmino medio por persona de cuatro a seis veces, al tiempo que la poblacin creca seis veces, mientras que los bienes y servicios se incrementaron en trminos absolutos por lo 29 Los estudios sobre la situacin de los pobres en la poca preindustrial son, por ejemplo, los de P, Laslett, The World We Have Lost, Londres, 1965; E, S, Fumiss, The Position of the Labourer in a System of Nationalism, Nueva York, 1920; S. y B, Webb, English Poor Law History: Part l. The Old Poor Law, Londres, 1927; D. Marshall, The English Poor in the Eighteenth Century, Londres, 1926. 30 P. Studenski ofrece en The Income of Nations, Nueva York, 1958, una historia comparativa de las estimaciones del ingreso nacional; para la historia de largo plazo del ingreso y la produccin en Inglaterra vase P. Deque y W. A. Liceo San Juan 2013 Cole, British Economic Growth, 1688-1959, Cambridge, 1962. menos treinta veces, y hasta cincuenta veces como mximo.
Incluso si consideramos la cifra ms baja se observa un aumento masivo de la produccin, y un incremento masivo de la tasa distributiva destinado a mejorar los niveles de vida. Durante el siglo XIX la produccin per cpita fue aumentando a la tasa de 1,5% anual, una tasa que cuadruplic la productividad por cpita a lo largo del siglo. Antes de la revolucin industrial, esto es, antes de 1750, la riqueza material del ingls medio era seis a siete veces menor que la del ingls de 1950. Segn cualquier criterio evaluativo del grado de bienestar -alimentacin, vestimenta, vivienda, salud, expectativa de vida, mortalidad infantil, educacin, o bienes materiales- el ingls del siglo XX tiene una situacin econmica muchsimo ms acomodada que la de sus antepasados antes de la industrializacin. En tiempos del rey Gregorio, la expectativa de vida no llegaba a los 30 aos, el ndice de mortalidad infantil ascenda a 200 por cada 1.000 nacimientos y la desigualdad en el ingreso era muy grande. Hacia mediados del siglo XX, la expectativa Liceo San Juan 2013 de vida haba aumentado ms del doble, la tasa de mortalidad infantil haba bajado a 33 por mil y, como demostr Lee Saltau, la desigualdad en el ingreso se redujo considerablemente debido al aumento masivo del ingreso total.
"La evidencia estadstica indica que la desigualdad en el ingreso, particularmente en los grupos de ingresos ms altos, ha ido decreciendo desde hace varios siglos. Esta tendencia se ha acelerado en el siglo XX."31
Pero si los efectos de largo plazo de la industrializacin resultaban obvios en 1900, no lo eran tanto en 1800 y aun en 1850. Al mismo tiempo que la revolucin industrial conduca a un sostenido crecimiento econmico, a principios del siglo XIX la economa inglesa haca frente a una serie de formidables problemas socioeconmicos causados, al menos en parte, por la gran guerra contra Francia. Para los hombres de esa poca los problemas parecan ms significativos que los logros. En un mundo signado por la pobreza y la desnutricin, no es extrao que el aumento de la poblacin a fines del siglo XVIII fuera visto, no como un signo de la capacidad de la economa para satisfacer las Liceo San Juan 2013 necesidades de todo tipo de un nmero creciente de habitantes, sino ms bien corno una amenaza para los ya escasos recursos alimentarios. Malthus expres adecuadamente los temores de su generacin cuando escribi:
"En los reinos animal y vegetal, la naturaleza desparram ampliamente las simientes de la vida con mano sumamente prdiga y liberal, pero fue comparativamente mezquina en la provisin del espacio y los alimento necesarios para su procreacin". Malthus sostena que de acuerdo con la ley de utilidad o rendimiento decreciente tendran que destinarse cada vez ms recursos a suelos cada vez menos frtiles para alimentar a una poblacin en continuo aumento. En el contexto de la historia del hombre considerada como una lucha por la subsistencia, no es extrao que los economistas 31 L. Saltau, "Long-Run Changes in British Income Inequality", Economic History Review, abril de 1968, p. 29. clsicos se preocuparan por el problema de la superpoblacin y la temible visin de un estado estacionario.32 l crecimiento demogrfico exponencial en un mundo finito era, y contina siendo; una aterradora perspectiva para la humanidad. La economa clsica se Liceo San Juan 2013 convirti, por lo tanto, en una "ciencia tenebrosa" que culmin con el pesimismo de S. Mill y la brbara profeca de Marx. El colapso de los temores malthusianos Tan comprensible como este profundo pesimismo fue, sin embargo, su desaparicin, despus de 1840 aproximadamente, ante la masiva productividad de la nueva industria. El temor a la superpoblacin, junto con el temor a la contaminacin ambiental en escala universal, no reaparecieron hasta el tercer cuarto del siglo XX. A medida que avanzaba el siglo XIX, sin embargo, result evidente que la pauperizacin de la clase obrera -esa pesadilla de Malthus y esa esperanza de Marx- no iba a producirse. Por el contrario, se observaba un lento pero gradual progreso en la situacin econmica de las masas, Incluso hacia 1840, el malthusianismo en su forma ms rgida ya no era aceptado.
Las crticas se basaban en razones tericas y empricas, pero el principal argumento en contra de Malthus y Ricardo era el hecho evidente del crecimiento econmico.33 Hacia fines del siglo exista el generalizado convencimiento de que la ley de rendimiento decreciente no se haba cumplido y no se cumplira en el futuro. El Liceo San Juan 2013 optimismo reemplazaba al pesimismo, y tanto Marshall como el joven Keynes miraban confiadamente el porvenir. "Esa poca feliz", como describi Keynes el mundo anterior a 1914, en la cual el nico cambio apuntaba "en la direccin de nuevos avances y del mejoramiento de la situacin econmica".34 Tan importante como el progreso material fue la nueva actitud hacia los problemas sociales inherentes a la pobreza; en resumen, males sociales como la pobreza, que siempre haban existido y siempre haban sido aceptados como algo inevitable, empezaron a considerarse como nuevos males que se deban remediar, antes que como viejos males que era preciso soportar. El perodo de la revolucin industrial dio lugar a un gran debate sobre la pobreza y los medios de remediarla, as como sobre otros problemas sociales, problemas que eran identificados, divulgados, examinados, analizados y solucionados, al menos en parte, por medio de la accin voluntaria o legislativa. La pobreza no era mirada con complacencia en el siglo XIX, sino con una gran preocupacin, que fue acentundose a medida que la gente comprendi que el crecimiento econmico no la erradicaba automticamente. Por consiguiente, desde la dcada de 1830 en adelante se llev a cabo una extraordinaria serie de estudios sociales, Liceo San Juan 2013 32 El anlisis ms notable pertenece a la pluma de Dvid Ricardo, quien en su libro On the Principles of Political Economy and Taxation (1817) apuntaba rigurosamente hacia el fin del progreso econmico y la emergencia del estado estacionario. 33 M. Blaug, Ricardian Economics: A Historical Study, Yale, 1958; R. L. Meek, Economics and Ideology and Other Essays, Londres, 1967. 34J. M. Keynes, The Economic Consequences of the Peace, Londres, 1924, p. 7 iniciados principalmente por el gobierno, que culminaron en las postrimeras del siglo con tres importantes investigaciones privadas: los estudios sociales de Booth sobre Londres (1889-1897) y de Rowntree sobre York (1901), y el anlisis de Beveridge sobre el desempleo (1909).35 Independientemente de que esa preocupacin fuese el resultado de "un notable florecimiento de la conciencia social en la clase media inglesa",36 o de la prudencia motivada por el deseo de cimentar la armona entre las clases sociales, o del clculo racional de los costos sociales de la pobreza y el desempleo, lo cierto es que el "problema social" de la pobreza urbana, junto con el incremento de la riqueza media, impulsaron la adopcin de medidas decisivas en la dcada que precedi a la Primera Guerra Mundial. Liceo San Juan 2013
"La situacin imperante en Inglaterra", que haba preocupado . a quienes regan los destinos de Gran Bretaa en la primera mitad del siglo XIX, tambin condujo a una amplia legislacin, destinada empero a remediar males sociales particulares ms bien que a tratar la pobreza como un problema de carcter general y permanente.
El foco del debate sobre la pobreza, que tuvo lugar en el siglo XIX, se centr en la Ley de Pobres, "una red de leyes y prcticas que a lo largo de doscientos aos haba llegado a calar hondo en el tejido social y en el sistema econmico". Como seala J, R. Poynter: "La Ley de Pobres sobrevivi, pero [ . . . ] en 1834 el sistema fue sometido a una ciruga drstica de acuerdo con el nuevo credo sobre la pobreza y la forma de remediarla, que haba emergido del debate e iba a subsistir como una doctrina social ortodoxa hasta bien entrado el siglo XX, cuando las instituciones y los valores del estado benefactor pusieron fin tanto a la Ley de Pobres como a los principios de 1834".37 Las dos ideas tradicionales acerca de la pobreza -que era principalmente el Liceo San Juan 2013 resultado de la debilidad individual y que se poda remediar a travs de la caridad fortuita- fueron desapareciendo en el siglo XX, reemplazadas por la opinin de que la pobreza era un mal social que trascenda ampliamente el control del individuo, un mal que slo era posible mitigar o curar mediante una accin colectiva y social.38 Segn este punto de vista, el esfuerzo individual, incluso con la ayuda de la "cooperacin voluntaria y la benevolencia privada", era un instrumento inadecuado para paliar o prevenir la pobreza, y deba ser reemplazado por el esfuerzo pblico a travs de los organismos gubernamentales. Beveridge sostena que esto era particularmente cierto en el caso del desempleo -a su entender, la principal causa de la pobreza- y afirmaba que mientras que el desempleo o el subempleo era un problema tan antiguo como la sociedad civil, el 35 Booth y Rowntree, op, cit.; W. H. Beveridge, Unemlployment: A Problem of Industry, Londres, 1909 36 D. Winch, Economics and Policy, Londres, 1969, p. 29. 37 J. R. Poynter, Society and Pauperism. English Ideas on Poor Relief, 1795 -1834, Londres, 1969, p. xi. 38 M. E. Rose, The Relief of Poverty,1834-1914, Londres,1972, es un excelente y breve estudio del funcionamiento de la Nueva Ley de Pobres y, en trminos ms generales, de las actitudes hacia la pobreza y el tratamiento de este Liceo San Juan 2013 problema. desempleo en la sociedad industrial era un problema general que requera una solucin general. De aqu los pasos que se dieron antes de la Primera Guerra Mundial para proporcionar una efectiva ayuda a los ancianos y a los desocupados.
fue una poca histrica y un movimiento cultural e intelectual europeo especialmente enFrancia e Inglaterraque se desarroll desde fines del siglo XVII hasta el inicio de la Revolucin francesa, aunque en algunos pases se prolong durante los primeros aos del siglo XIX. Fue denominado as por su declarada finalidad de disipar las tinieblas de la humanidad mediante las luces de la razn. El siglo XVIII es conocido, por este motivo, como el Siglo de las Luces. Los pensadores de la Ilustracin sostenan que la razn humana poda combatir la ignorancia, la supersticin y la tirana, y construir un mundo mejor. La Ilustracin tuvo una gran influencia en aspectos econmicos, polticos y sociales de la poca. La expresin esttica de este movimiento intelectual se denominar Neoclasicismo La Ilustracin (Lumires, en francs; Enlightenment, en ingls;Illuminismo, en italiano; Aufklrung, en alemn), 2 en frase de uno de sus ms importantes representantes, D'Alembert, lo discuti, analiz y agit todo, desde las ciencias profanas a los fundamentos de la revelacin, desde la metafsica a las materias del gusto, desde la msica hasta la moral, desde las disputas escolsticas de los telogos hasta los objetos del comercio, desde los derechos de los prncipes a los de los pueblos, desde la ley natural hasta las leyes arbitrarias de las naciones, en una palabra, desde las cuestiones que ms nos ataen a las que nos interesan ms dbilmente. Esto mismo nos indica que, ms que el contenido mismo de sus doctrinas, lo original del movimiento fue la forma de pensamiento y valoracin. Liceo San Juan 2013 Segn el terico marxista Lucien Goldmann, la Ilustracin puede ser definida como una etapa histrica de la evolucin global del pensamiento burgus. Como tal, insertara su filiacin doctrinal en el Renacimiento y, especialmente, en las corrientes racionalistas yempiristas del s. XVII (de Descartes, a Locke, pasando por Bacon, Bayle, Galileo, Grotius, Hobbes, Leibniz, Newton, Spinoza, o loslibertinos), y basa su posibilidad sociolgica de desarrollo en las revoluciones polticas neerlandesa e inglesa, en el empuje de la burguesa y en las transformaciones econmicas en gestacin, apoyadas en una coyuntura en alza, que desembocarn en larevolucin francesa. Ubicacin del movimiento Retrato de cuerpo entero deJovellanos, pintado por Francisco de Goya y Lucientes en 1798, considerado uno de los ms emblemticos personajes de la Ilustracin espaola. Este intelectual espaol accedi al cargo de ministro y emprendi reformas que no llegaron a consolidarse. En el fondo se aprecia una estatua de Minerva, diosa de la sabidura, que parece estar "bendicindole". Desde Gran Bretaa, donde algunos de los rasgos esenciales del movimiento se dieron antes que en otro lugar, la Ilustracin se asent en Francia, donde la anglofilia fue difundida porVoltaire, y produjo aqu su cuerpo ideolgico, el enciclopedismo, y sus ms representativas personalidades (Montesquieu, Diderot, Rousseau, Buffon, etc); tambin dio sus frutos, en ocasiones ms o menos autnomamente, pero en la mayora de casos dependientes de Gran Bretaa y, sobre todo, de Francia, en otras zonas europeas (Pases Bajos, la pennsula italianay la ibrica, el conglomerado germnico, Polonia, Rusia, Suecia, etc.) o en sus colonias americanas; frutos condicionados por el grado de desarrollo ideolgico y sociopoltico adquirido en el momento de lanzamiento de la nueva ideologa y por el proceso interno seguido a lo largo de su desenvolvimiento. La Ilustracin en Espaa En Espaa, la Ilustracin coincidi con los reinados de Fernando VI y Carlos III. Si bien la decadencia profunda en que se encontraba el pas en el punto de partida obstaculiz una posterior eclosin, el auge dinmico de algunas de sus zonas geogrficas (especialmenteCatalua) a lo largo del perodo y la actuacin coadyuvante (aunque tmida) desde el poder poltico facilitaron la aparicin de un nutrido y valioso grupo de ilustrados (Cabarrs, Cadalso,Campomanes, Capmany, Cavanilles, Feijoo, Hervs y Liceo San Juan 2013 Panduro, Jovellanos, Mutis, etc.) 3 condicionado, no obstante, por el arraigo y la preponderancia del pensamiento teolgico tradicional. La creacin de las Reales Academias de la Lengua, de la Historia, de la Medicina o del Real Gabinete de Historia Natural (actual Museo Nacional de Ciencias Naturales), fueron algunos de los logros de la Ilustracin espaola. La Ilustracin en Hispanoamrica A Hispanoamrica llegan las ideas de ilustracin a travs de la metrpoli. En los mbitos de la poltica y la economa, las reformas impulsadas por el despotismo ilustrado a finales del reinado de Fernando VI y durante el de su sucesor Carlos III tenan por objeto reafirmar el dominio efectivo del gobierno de Madrid sobre la sociedad colonial y contener o frenar el ascenso de las elites criollas. Las autoridades espaolas procedan a una explotacin ms sistemtica y profunda de las colonias. Procuraban, adems, fortalecer y aumentar la marina de guerra y establecer unidades del ejrcito regular espaol en las diversas regiones de Amrica. En la Nueva Espaa (Mxico), en el mbito de los colegios de la Compaa de Jess, vemos surgir un importante grupo de cientficos y filsofos ilustrados, encabezados por Jos Rafael Campoy (1723-1777), que defienden una clara separacin entre la filosofa y las ciencias naturales, una mayor especializacin en el estudio cientfico y una simplificacin en el mtodo de la enseanza filosfica, evitando las sutilezas silogsticas, as como la sumisin incondicional a las autoridades. En este grupo de pensadores que trabaja principalmente en la Ciudad de Mxico, Tepotzotln, Guadalajara y Valladolid (Morelia), destacan el historiador Francisco Javier Clavijero (1731-1787), que emplea un mtodo histrico sistemtico y sorprendentemente moderno; el filsofo Andrs de Guevara y Basoazbal (1748-1801), que se basa en Bacon, Descartes y los sensistas para plantear la necesidad de una filosofa moderna, justificar el mtodo inductivo y experimental, y denunciar el abuso del mtodo deductivo; y principalmente Juan Benito Daz de Gamarra y Dvalos (1745-1783), crtico de la escolstica y defensor de la ciencia y de la modernidad, cuyo eclecticismo ilustrado est principalmente regido por los valores del buen sentido, la racionalidad, la tolerancia y la utilidad para el hombre. En el sur del continente, el pensamiento ilustrado tuvo un primer gran empuje en la Real Audiencia de Quito mediante la llamadaEscuela de la Concordia, fundada en la ciudad de Quito por el Dr. Eugenio Espejo en 1791, y a la cual Liceo San Juan 2013 pertenecan nobles de la lite criolla y profesionales mestizos. Los pensamientos y debates surgidos en la Escuela de la Concordia plantaron las primeras semillas de nacionalismo e independencia de Sudamrica, ya que de a partir de varios sucesos ocurridos con sus diferentes miembros, la ilustracin se propagara hacia el resto de territorios de los virreinatos de Nueva Granada y Per. Contexto histrico El trmino Ilustracin se refiere especficamente a un movimiento intelectual histrico. Existen precedentes de la Ilustracin enInglaterra y Escocia a finales del siglo XVII, pero el movimiento se considera originalmente francs. La Ilustracin tuvo tambin una expresin esttica, denominada Neoclasicismo. Desde Francia, donde madura, se extendi por toda Europa y Amrica y renov especialmente las ciencias, la filosofa,la poltica y la sociedad; sus aportes han sido ms discutidos en el terreno de las Artes y laLiteratura. Siglo XVII: la era de la Razn Segn muchos historiadores, los lmites de la Ilustracin han alcanzado la mayor parte delsiglo XVII, aunque otros prefieren llamar a esta poca la Era de la Razn. Ambos perodos se encuentran en cualquier caso, unidos y emparentados, e incluso es igualmente aceptable hablar de ambos perodos como de uno solo. A lo largo del siglo XVI y siglo XVII, Europa se encontraba envuelta en guerras de religin. Cuando la situacin poltica se estabiliz tras la Paz de Westfalia (acuerdo entre catlicos y protestantes, 1648) y el final de la guerra civil en Inglaterra, exista un ambiente de agitacin que tenda a centrar las nociones de fe y misticismo en las revelaciones "divinas", captadas de forma individual como la fuente principal de conocimiento y sabidura (Iluminismo). En lugar de esto, la Era de la Razn trat entonces de establecer una filosofa basada en el axioma y el absolutismo como bases para el conocimiento y la estabilidad. Este objetivo de la Era de la Razn, que estaba construido sobre axiomas, alcanz su madurez con la tica de Baruch Spinoza, que expona una visin pantesta del universo donde Dios y la Naturaleza eran uno. Esta idea se convirti en el fundamento para la Ilustracin, desde Isaac Newton hasta Thomas Jefferson. Liceo San Juan 2013 La Ilustracin estaba influida en muchos sentidos por las ideas de Blaise Pascal, Gottfried Leibniz, Galileo Galilei y otros filsofos del perodo anterior. El pensamiento europeo atravesaba por una ola de cambios, ejemplificados por la filosofa natural de Sir Isaac Newton, un matemtico y fsico brillante. Las ideas de Newton, que combinaban su habilidad de fusionar las pruebas axiomticas con las observaciones fsicas en sistemas coherentes de predicciones verificables, proporcionaron el sentido de la mayor parte de lo que sobrevendra en el siglo posterior tras la publicacin de sus Philosophiae Naturalis Principia Mathematica. Pero Newton no estaba solo en su revolucin sistemtica pensadora, sino que era simplemente el ms famoso y visible de sus ejemplos. Las ideas de leyes uniformes para los fenmenos naturales se reflejaron en una mayor sistematizacin de una variedad de estudios. Si el perodo anterior fue la era del razonamiento sobre los principios bsicos, la Ilustracin se dedic a buscar la mente de Dios mediante el estudio de la creacin y por la deduccin de las verdades bsicas del mundo. Esta visin de algn modo puede haber llegado hasta nuestros das, en los que la creencia de los individuos en las verdades es ms provisional, pero en aquel momento, la verdad era una nocin poderosa, que contena las nociones bsicas sobre la fuente de la legitimidad de las cosas. Siglo XVIII: el inicio de las revoluciones Portada de Elementos de la filosofa de Newton (1738), que Voltaire y milie du Chtelet publicaron con gran xito. En ella, explicaron de forma sencilla los principios bsicos de los descubrimientos de Newton en matemticas, astronoma y ptica, haciendo accesible la nueva fsica para el pblico francs. El siglo XVIII constituye, en general, una poca de progreso de los conocimientos racionales y de perfeccionamiento de las tcnicas de la ciencia. Fue un perodo de enriquecimiento que potenci a la nueva burguesa, si bien se mantuvieron los derechos tradicionales de los rdenes privilegiados dentro del sistema monrquico absolutista. Sin embargo, la historia del siglo XVIII consta de dos etapas diferenciadas: la primera supone una continuidad del Antiguo Rgimen(hasta la dcada de 1770), y la segunda, de cambios profundos, culmina con la Revolucin Estadounidense, la Revolucin francesa y Revolucin industrial en Inglaterra. Esta corriente abogaba por la razn como la forma de establecer un sistema autoritario tico. Entre 1751 y 1765 se publica en Francia la primera Enciclopedia, de Denis Diderot y Jean Le Rond D'Alembert, que Liceo San Juan 2013 pretenda recoger el pensamiento ilustrado. Queran educar a la sociedad, porque una sociedad culta que piensa por s misma era la mejor manera de asegurar el fin del Antiguo Rgimen (el absolutismo y las dictaduras se basan en la ignorancia del pueblo para dominarlo). En su redaccin colaboraron otros pensadores ilustrados como Montesquieu,Rousseau y Voltaire. Los lderes intelectuales de este movimiento se consideraban a s mismos como la lite de la sociedad, cuyo principal propsito era liderar al mundo hacia el progreso, sacndolo del largo periodo de tradiciones, supersticin, irracionalidad y tirana (periodo que ellos crean iniciado durante la llamada Edad Oscura). Este movimiento trajo consigo el marco intelectual en el que se produciran las revoluciones Guerra de la Independencia de los Estados Unidos y Revolucin francesa, as como el auge del capitalismo y el nacimiento del socialismo. En la msica estaba acompaado por el movimiento barroco y en las artes por el movimiento neoclsico. Otro destacado movimiento filosfico del siglo XVIII, ntimamente relacionado con la Ilustracin, se caracterizaba por centrar su inters en la fe y la piedad. Sus partidarios trataban de usar el racionalismo como va para demostrar la existencia de un ser supremo. En este periodo, la fe y la piedad eran parte integral en la exploracin de la filosofa natural y la tica, adems de las teoras polticas del momento. Sin embargo, prominentes filsofos ilustrados como Voltaire y Jean-Jacques Rousseau cuestionaron y criticaron la misma existencia de instituciones como la Iglesia y el Estado. El siglo XVIII vio tambin el continuo auge de las ideas empricas en la filosofa, ideas que eran aplicadas a la poltica econmica, al gobierno y a ciencias como la fsica, la qumica y la biologa. En la historia nada es casual, un hecho es la consecuencia inevitable de otros que lo precedieron. La Revolucin francesa, si bien tuvo otras causas, no hubiera sido posible sin la presencia del iluminismo que, poniendo luz sobre el oscurantismo de la Edad Media, poca en que se impeda pensar libremente, se alej de los dogmas religiosos para explicar el mundo y sus acontecimientos, para hacerlos a la luz de la razn. El iluminismo tampoco hubiera existido de no haberlo precedido un debilitamiento del poder de la Iglesia a causa de la reforma protestante, que dividi al mundo cristiano; y del humanismo, movimiento filosfico que centr en el hombre el objeto de las preocupaciones terrenales, quitando a la religin ese privilegio y desechando el teocentrismo. Liceo San Juan 2013 de la burguesa ascendente, pero sus animadores no fueron ni todas las capas burguesas, ni solamente stas. Por un lado, tuvo sus adversarios en determinados sectores de la alta burguesa comercial (como, por ejemplo, el dedicado al trfico negrero), y, por otra parte, ciertos elementos del bajo clero o de la nobleza cortesana (caso delConde de Aranda en Espaa, o de los Argenson en Francia), e incluso el propio aparato estatal de despotismo ilustrado (Federico II, Catalina II,Jos II), la apoyaron, aunque, en este ltimo caso, en sus manifestaciones ms tmidas y, muchas veces, como simple arma de poltica internacional. Los medios de que se vali el movimiento para su difusin fueron mltiples (entre otros, las sociedades secretas, como la masonera), pero, en primer lugar, hay que sealar las sociedades de pensamiento, especficas de la poca, como los Amigos del pas en Espaa, o conocidas ya antes, pero potenciadas ahora, como las academias y los salones (stos en muchas ocasiones, regidos por femmes de lettres). Otros vehculos de enorme importancia fueron la prensa peridica y la internacionalizacin de las ediciones. Por otra parte, la independencia econmica del profesional de las letras, antes sujeto al mecenazgo, dio mayor autonoma a su pensamiento. Aunque existieron diversas tendencias entre los ilustrados (que, a veces, dieron lugar a largas polmicas entre ellos por ejemplo, en torno a problemas de la propiedad, que enfrent a fisicratas y utpicos y a enemistades duraderas, como la de Diderot-Rousseau), reconocieron tambin una lnea maestra comn, que los hizo solidarios en su lucha. Su arma es la razn, desprovista de contenido preestablecido y convertida en un seguro instrumente de bsqueda, cuyo poder no consiste en poseer, sino en adquirir (libido sciendi). Con ella luchan contra la supersticin las formas religiosas tradicionales y reveladas (llegando al desmo o al atesmo), al argumento de autoridad y las estructuras polticas y sociales anquilosadas, intentando eliminar cualquier elemento de misterio, extraeza o milagro; es, por lo tanto, una ideologa antropocntrica Pope dira que el estudio propio del gnero humano es el hombre, llena de un optimismo activo frente al futuro, porque cree en el progreso conseguido a travs de la razn, en la posibilidad de instaurar la felicidad en la tierra y de mejorar a los hombres, de por s buenos (Rousseau). En este sentido es un movimiento entusiasta, basado no en un fro racionalismo, sino convencido de que la sensibilidad, como aptitud para la emocin, es una potenciadora de la razn, si viene guiada por la experiencia: a medida que el espritu adquiere ms luces, el corazn adquiere ms sensibilidad, se lee Liceo San Juan 2013 enL'Encyclopdie (artculo foible). Al mismo tiempo, la Ilustracin, forma de pensamiento de una economa de intercambio basada en el contrato comercial, tiene como rasgos distintivos el individualismo, el igualitarismo formal, el universalismo iusnaturalista, la toleranciay el postulado de la libertad. Caractersticas Voltaire, a la izquierda, en la corte de Federico II de Prusia. Fue ste ltimo quien pronunci la famosa frase Todo para el pueblo, pero sin el pueblo, cita que resume el despotismo ilustrado. En la segunda mitad del siglo XVIII, pese a que ms del 70% de los europeos eran analfabetos, la intelectualidad y los grupos sociales ms relevantes descubrieron el papel que podra desempear la razn, ntimamente unida a las leyes sencillas y naturales, en la transformacin y mejora de todos los aspectos de la vida humana. Para entender correctamente el fenmeno de la Ilustracin hay que recurrir a sus fuentes de inspiracin fundamentales: la filosofa de Descartes -basada en la duda metdica para admitir slo las verdades claras y evidentes- y la revolucin cientfica de Newton, apoyada en unas sencillas leyes generales de tipo fsico. Los ilustrados pensaban que estas leyes podan ser descubiertas por el mtodo cartesiano y aplicadas universalmente al gobierno y a las sociedades humanas. Por ello, la lite de esta poca senta enormes deseos de aprender y de ensear lo aprendido, siendo fundamental la labor desarrollada por Diderot y D'Alembert cuando publicaron la Encyclopdie raisone des Sciences et des Arts entre 1751 y 1765, completada en 1764 con el Dictionnaire philosophique, de Voltaire. Como caracterstica comn hay que sealar una extraordinaria fe en el progreso y en las posibilidades de los hombres y mujeres, para dominar y transformar el mundo. Los ilustrados exaltaron la capacidad de la razn para descubrir las leyes naturales y la tomaron como gua en sus anlisis e investigaciones cientficas. Defendan la posesin de una serie de derechos naturales inviolables, as como la libertad frente al abuso de poder del absolutismo y la rigidez de la sociedad estamental del Antiguo Rgimen. Critic la intolerancia en materia de religin, las formas religiosas tradicionales y al Dios castigador de la Biblia, y rechaz toda creencia que no estuviera fundamentada en una concepcin naturalista de la religin. Estos planteamientos, relacionados ntimamente con las aspiraciones de la burguesa ascendente, penetraron en Liceo San Juan 2013 otras capas sociales potenciando un nimo crtico hacia el sistema econmico, social y poltico establecido, que culmin en la Revolucin francesa. Antropocentrismo: Hay un nuevo Renacimiento en que todo gira en torno al ser humano; alrededor de su razn material y sensible al mundo que en torno a su espritu sensible hacia Dios, de forma an ms pronunciada, particularmente, que en el siglo XVI; si bien el papel que entonces jug Italia lo desempea esta vez Francia. La fe se traslada de Dios al hombre: hay confianza en lo que ste puede hacer, y se piensa en que el progreso (surge en este siglo la palabra) humano es continuo e indefinido, (Condorcet) y los autores modernos son mejores que los antiguos y los pueden perfeccionar. Se formula la filosofa del optimismo (Leibniz) frente alpesimismo caracterstico de la Edad Media y el Barroco. La sociedad se seculariza y la nocin de Dios y la religin empieza a perder, ya definitivamente, la importancia que en todos los rdenes haba tenido hasta ahora; se desarrolla una cultura exclusivamente laica e incluso antirreligiosa y anticlerical. Empiezan a formularse las expresiones ms tolerantes de espiritualidad: nihilismo libertario (Casanova, Pierre Choderlos de Laclos), Masonera, desmo (Voltaire), agnosticismo; incluso se formulan ya claramente las propuestas del atesmo (Pierre Bayle, Baruch Spinoza, Paul Henri Dietrich) y el satanismo, expuesto por algunos personajes de novelas escandalosas de la poca (Marqus de Sade, etc.). La atencin a los aspectos ms oscuros del hombre constituye lo que se ha venido a llamar "la cara oscura del siglo de las luces". Racionalismo: Todo se reduce a la razn y la experiencia sensible, y lo que ella no admite no puede ser credo. Durante la Revolucin francesa, incluso se rindi culto a la diosa Razn, que se asocia con la luz y el progreso del espritu humano (Condorcet). Las pasiones y sentimientos son un mal en s mismos. Todo lo desprovisto de armona, todo lo desequilibrado y asimtrico, todo lo desproporcionado y exagerado se considera monstruoso en esttica. Hipercriticismo: Los ilustrados no asumen sin crtica la tradicin del pasado y por ello desdean toda supersticin y superchera, (incluyendo a menudo a la religin), considerndolos signos de oscurantismo: es preciso depurar el pasado de todo lo que es oscuro y poco racional. La historia se empieza a documentar con rigor; las ciencias se vuelven empricas y experimentales; la sociedad misma y sus formas de gobierno comienzan a ser sometidas a la crtica social, lo que culmina en las revoluciones al fin del periodo. Liceo San Juan 2013 Pragmatismo: Slo lo til merece hacerse; se desarrolla la filosofa del Utilitarismopreconizada por Jeremas Bentham, que halla un principio tico general en la felicidad preconizada por Epicuro, bajo la frmula de "la mayor felicidad para el mayor nmero de gente". Las literaturas y las artes en general han de tener un fin til, que puede ser didctico (enseanza), moral (depurar de las insanas pasiones) o social (stira de las malas costumbres, para corregirlas). De ah que entren en crisis gneros como la novela o que se cultiven las novelas de aprendizaje y que se pongan de moda las fbulas, las enciclopedias, los ensayos, las stiras, los informes. El teatro pretende corregir las costumbres con la comedia y limpiar de pasiones el alma con la tragedia. Imitacin: La originalidad se considera un defecto, y se estima que se pueden lograr obras maestras con receta, imitando lo mejor de los autores grecorromanos, que se constituyen en modelos para la arquitectura, la escultura, la pintura y la literatura. El academicismo impera en el terreno artstico y sofoca toda creatividad. El buen gusto es el criterio principal y se excluye lo imperfecto, lo feo, lo decadente, lo supersticioso y oscuro, la violencia, la noche, las pasiones desatadas y la muerte. El teatro debe someterse a las reglas de las tres unidades estatuidas por Aristteles: unidad de accin, lugar y tiempo; es ms, los franceses aaden la unidad de estilo. Idealismo: El buen gusto exige rechazar lo vulgar: no se cuenta con los criterios estticos del pueblo y la realidad que ofrece laliteratura es mejor de lo que la realidad es, es estilizada, neoclsica. El lenguaje no admite groseras ni insultos, no se presentancrmenes, y todo es amable y elevado. Se excluye lo temporal y lo histrico, el cambio, de la cosmovisin ilustrada. Universalismo: Los ilustrados asumen una tradicin cultural cosmopolita y todo tipo de tradiciones en la horma grecorromana que les sirve de fuente principal. Sienten inters por lo extico, pero no lo asumen. Todo lo francs se pone de moda y poseer la lengua francesa se transforma en un signo de distincin: el arte y la cultura francesa influye en Alemania, Espaa y Rusia. La filosofa ilustrada La Ilustracin se nutrir filosficamente de varios movimientos y corrientes del pensamiento, empezando por el moderno del siglo XVII. Entre ellos, cabe destacar el Antropocentrismo, elRacionalismo (Ren Descartes, Blaise Pascal, Nicolas Malebranche, Baruch Spinoza, Gottfried Wilhelm Leibniz), el Empirismo (Francis Bacon, John Locke y David Hume), el Materialismo (La Liceo San Juan 2013 Mettrie, D'Holbach), el Hipercriticismo, el Pragmatismo, el Idealismo (George Berkeley eImmanuel Kant) y el Universalismo. En los campos de la filosofa, metafsica, geometra,astronoma, astrofsica, geografa, lgica, tica, derecho, esttica, deontologa, religin, ciencia,poltica cabe destacar la obra de Immanuel Kant, que sigue teniendo sobrada vigencia, en esos temas, hoy en da. Todo el movimiento filosfico tiene su expresin en el resto de los rdenes de la vida social nacional y europea. La poltica en la Ilustracin La guerra es el arte de destruir hombres, la poltica es el arte de engaarlos, frase atribuida a Jean Le Rond d'Alembert (1717-1783). Cientfico y pensador francs de la Ilustracin, promotor de la Enciclopedia junto con Diderot. En poltica surge el despotismo ilustrado que llevar pronto, an a su pesar, a la teora de laseparacin de poderes. Se subordina el poder religioso al civil (secularizacin) y dentro del religioso aparecen las primeras seales de independencia de las iglesias nacionales respecto al absolutismo del papa (regalismo) y aparece el concepto de contrato social que se har fuerte con Rousseau y el socialismo utpico. Para los ilustrados, el destino del hombre es la epicrea felicidad, y la propia Constitucin deEstados Unidos acoger este propsito como uno de los derechos de los ciudadanos. Hacia el final del siglo el liberalismo, con la Revolucin francesa a partir de 1789 aunque iniciado en Gran Bretaa de forma menos traumtica con las ideas de John Locke, Adam Smith, Jeremas Bentham y John Stuart Mill, expande las conquistas sociales de la Ilustracin por Europa y Norteamrica, dndose fin al Antiguo Rgimen. Acaba progresivamente la sociedad estamental que se viene arrastrando desde el feudalismo y emerge una nueva clase social, la burguesa, que adquiere conciencia de su poder econmico y su impotencia poltica, de forma que conquistar el gobierno de su destino a lo largo del siglo siguiente a travs de diversas revoluciones (1820, 1830, 1848) en que va ampliando su presencia en los rganos polticos del estado relegando a la aristocracia a un papel subalterno. La religin en la Ilustracin
Liceo San Juan 2013 En la religin se realizan las primeras formulaciones del desmo, el atesmo y el satanismo y se estudia la naturaleza desde el punto de vista cientfico, abandonando las viejas concepciones. Para la mayora de los filsofos, la ilustracin inclua el rechazo del cristianismo tradicional. La aparicin en el seno de la Ilustracin de estas tendencias religiosas se termin de desarrollar en la Revolucin francesa. Se tena una concepcin espiritual de la iglesia. La religin se convierte en un compromiso personal con Dios, abandonando las imposiciones de esta institucin, que segn los ilustrados ocupaban el lugar de Dios. La Ilustracin se caracterizaba por la pluralidad y la tolerancia. Convivirn ortodoxos, catlicos y protestantes; destas y partidarios de la religin natural. Pero tambin haba ateos. La Iglesia estaba sometida al Estado absoluto, lo cual gener conflictos en los pases catlicos, ya que dependan a su vez de las decisiones del pontfice en Roma. Las artes y las ciencias en la Ilustracin En geografa se termina de cartografiar todo el globo, a excepcin de los crculos polares y algunas regiones de frica. En el arte se abre paso el Neoclasicismo tras el que surgir como rebelin el Romanticismo del siglo XIX. En fsica, ptica y matemticas, los avances son impresionantes gracias a las contribuciones de sir Isaac Newton y otros estudiosos. Surge la economa poltica como ciencia moderna gracias a las aportaciones de los fisicratas y sobre todo del liberalismo de Adam Smith y su monumental obra La riqueza de las naciones.
La Revolucin francesa
fue un conflicto social y poltico, con diversos periodos de violencia, que convulsion Francia y, por extensin de sus implicaciones, a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el Antiguo Rgimen. Se inici con la autoproclamacin del Tercer Estado comoAsamblea Nacional en 1789 y finaliz con el golpe de estado de Napolen Bonaparteen 1799. Liceo San Juan 2013 Si bien la organizacin poltica de Francia oscil entre repblica, imperio y monarqua constitucional durante 71 aos despus de que la Primera Repblica cayera tras elgolpe de Estado de Napolen Bonaparte, lo cierto es que la revolucin marc el final definitivo del absolutismo y dio a luz a un nuevo rgimen donde la burguesa, y en algunas ocasiones las masas populares, se convirtieron en la fuerza poltica dominante en el pas. La revolucin socav las bases del sistema monrquico como tal, ms all de sus estertores, en la medida en que lo derroc con un discurso capaz de volverlo ilegtimo. Los escritores del siglo XVIII, filsofos, politlogos, cientficos y economistas, denominados philosophes, y desde 1751enciclopedistas, contribuyeron a minar las bases del Derecho Divino de los reyes. Pero ya en el racionalismo de Ren Descartespodra quiz encontrarse el fundamento filosfico de la Revolucin. De este modo, la sola proposicin Pienso, luego existo llevara implcito el proceso contra Luis XVI [cita requerida] . La corriente de pensamiento vigente en Francia era la Ilustracin, cuyos principios se basaban en la razn, la igualdad y la libertad. La Ilustracin haba servido de impulso a las Trece Colonias norteamericanas para la independencia de su metrpolis europea. Tanto la influencia de la Ilustracin como el ejemplo de los Estados Unidos sirvieron de trampoln ideolgico para el inicio de la revolucin en Francia. Causas En trminos generales fueron varios los factores que influyeron en la Revolucin: un rgimen monrquico que sucumbira ante su propia rigidez en el contexto de un mundo cambiante; el surgimiento de una clase burguesa que naci siglos atrs y que haba alcanzado un gran poder en el terreno econmico y que ahora empezaba a propugnar el poltico; el descontento de las clases populares; la expansin de las nuevas ideas ilustradas; la crisis econmica que imper en Francia tras las malas cosechas agrcolas y los graves problemas hacendsticos causados por el apoyo militar a la Guerra de Independencia de los Estados Unidos. Esta intervencin militar se convertira en arma de doble filo, pues, pese a ganar Francia la guerra contra Gran Bretaa y resarcirse as de la anterior derrota en la Guerra de los Siete Aos, la hacienda qued en bancarrota y con una importante deuda externa. Los problemas fiscales de la monarqua, junto al ejemplo de democracia del nuevo Estado emancipado precipitaron los acontecimientos. Desde el punto de vista poltico, fueron fundamentales ideas tales como las expuestas por Voltaire, Rousseau o Montesquieu (como por ejemplo, los Liceo San Juan 2013 conceptos de libertad poltica, de fraternidad y de igualdad, o de rechazo a una sociedad dividida, o las nuevas teoras polticas sobre la separacin de poderes del Estado). Todo ello fue rompiendo el prestigio de las instituciones del Antiguo Rgimen, ayudando a su desplome. Desde el punto de vista econmico, la inmanejable deuda del Estado fue exacerbada por un sistema de extrema desigualdad social y de altos impuestos que los estamentos privilegiados, nobleza y clero no tenan obligacin de pagar, pero que s oprima al resto de la sociedad. Hubo un aumento de los gastos del Estado simultneo a un descenso de la produccin agraria de terratenientes y campesinos, lo que produjo una grave escasez de alimentos en los meses precedentes a la Revolucin. Las tensiones, tanto sociales como polticas, mucho tiempo contenidas, se desataron en una gran crisis econmica a consecuencia de los dos hechos puntuales sealados: la colaboracin interesada de Francia con la causa de la independencia estadounidense (que ocasion un gigantescodficit fiscal) y el aumento de los precios agrcolas. El conjunto de la poblacin mostraba un resentimiento generalizado dirigido hacia los privilegios de los nobles y del alto clero, que mantenan su dominio sobre la vida pblica impidiendo que accediera a ella una pujante clase profesional y comerciante. El ejemplo del proceso revolucionario estadounidense abri los horizontes de cambio poltico entre otros. Estados Generales de 1789 Los Estados Generales estaban formados por los representantes de cada estamento. Estos estaban separados a la hora de deliberar, y tenan slo un voto por estamento. La convocatoria de 1789 fue un motivo de preocupacin para la oposicin, por cuanto exista la creencia de que no era otra cosa que un intento, por parte de la monarqua, de manipular la asamblea a su antojo. La cuestin que se planteaba era importante. Estaba en juego la idea de soberana nacional, es decir, admitir que el conjunto de los diputados de los Estados Generales representaba la voluntad de la nacin. El tercer impacto de los Estados Generales fue de gran tumulto poltico, particularmente por la determinacin del sistema de votacin. El Parlamento de Pars propuso que se mantuviera el sistema de votacin que se haba usado en 1614, si bien los magistrados no estaban muy seguros acerca de cul haba sido en realidad tal sistema. S se saba, en cambio, que en dicha asamblea haban estado representados (con el mismo nmero de miembros) la nobleza (Primer Estado), el clero (Segundo Estado) y la burguesa (Tercer Estado). Inmediatamente, un grupo de liberales parisinos denominado Comit de los Treinta, compuesto principalmente por gente de la nobleza, comenz a Liceo San Juan 2013 protestar y agitar, reclamando que se duplicara el nmero de asamblestas con derecho a voto del Tercer Estado (es decir, los Comunes). El gobierno acept esta propuesta, pero dej a la Asamblea la labor de determinar el derecho de voto. Este cabo suelto cre gran tumulto. El rey y una parte de la nobleza no aceptaron la situacin. Los miembros del Tercer Estamento se autoproclamaron Asamblea Nacional, y se comprometieron a escribir una Constitucin. Sectores de la aristocracia confiaban en que estos Estados Generales pudieran servir para recuperar parte del poder perdido, pero el contexto social ya no era el mismo que en 1614. Ahora exista una liteburguesa que tena una serie de reivindicaciones e intereses que chocaban frontalmente con los de la nobleza (y tambin con los del pueblo, cosa que se demostrara en los aos siguientes). Asamblea Nacional Cuando finalmente los Estados Generales de Francia se reunieron en Versalles el 5 de mayo de 1789 y se originaron las disputas respecto al tema de las votaciones, los miembros del Tercer Estado debieron verificar sus propias credenciales, comenzando a hacerlo el 28 de mayo y finalizando el 17 de junio, cuando los miembros del Tercer Estado se declararon como nicos integrantes de la Asamblea Nacional: sta no representara a las clases pudientes sino al pueblo en s. La primera medida de la Asamblea fue votar la Declaracin de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. Si bien invitaron a los miembros del Primer y Segundo Estado a participar en esta asamblea, dejaron en claro sus intenciones de proceder incluso sin esta participacin. La monarqua, opuesta a la Asamblea, cerr las salas donde sta se estaba reuniendo. Los asamblestas se mudaron a un edificio cercano, donde la aristocracia acostumbraba a jugar el juego de la pelota, conocido como Jeu de paume. All es donde procedieron con lo que se conoce como el Juramento del Juego de la Pelota el 20 de junio de 1789, prometiendo no separarse hasta tanto dieran a Francia una nueva constitucin. La mayora de los representantes del bajo clero se unieron a la Asamblea, al igual que 47 miembros de la nobleza. Ya el 27 de junio, los representantes de la monarqua se dieron por vencidos, y por esa fecha el Rey mand reunir grandes contingentes de tropas militares que comenzaron a llegar a Pars y Versalles. Los mensajes de apoyo a la Asamblea llovieron desde Pars y otras ciudades. El 9 de julio la Asamblea se nombr a s misma Asamblea Nacional Constituyente. Asamblea Constituyente (1789-1791) Liceo San Juan 2013 La Libertad guiando al pueblo, pintura deEugne Delacroix, errneamente asociada a la Revolucin de 1789 pese a que corresponde a lossucesos revolucionarios de 1830. Museo del Louvre, Pars Artculo principal: Asamblea Nacional Constituyente.
Toma de la Bastilla El 11 de julio de 1789, el rey Luis XVI, actuando bajo la influencia de los nobles conservadores al igual que la de su hermano, el Conde D'Artois, despidi al ministroNecker y orden la reconstruccin del Ministerio de Finanzas. Gran parte del pueblo dePars interpret esta medida como un auto- golpe de la realeza, y se lanz a la calle en abierta rebelin. Algunos de los militares se mantuvieron neutrales, pero otros se unieron al pueblo. El 14 de julio el pueblo de Pars respald en las calles a sus representantes y, ante el temor de que las tropas reales los detuvieran, asaltaron la fortaleza de la Bastilla, smbolo del absolutismo monrquico, pero tambin punto estratgico del plan de represin de Luis XVI, pues sus caones apuntaban a los barrios obreros. Tras cuatro horas de combate, los insurgentes tomaron la prisin, matando a su gobernador, el Marqus Bernard de Launay. Si bien slo cuatro presos fueron liberados, la Bastilla se convirti en un potente smbolo de todo lo que resultaba despreciable en el Antiguo Rgimen. Retornando al Ayuntamiento, la multitud acus al alcalde Jacques de Flesselles de traicin, quien recibi un balazo que lo mat. Su cabeza fue cortada y exhibida en la ciudad clavada en una pica, naciendo desde entonces la costumbre de pasear en una pica las cabezas de los decapitados, lo que se volvi muy comn durante la Revolucin. El Gran Miedo y la abolicin del feudalismo Vase tambin: Gran Miedo. La Revolucin se fue extendiendo por ciudades y pueblos, crendose nuevos ayuntamientos que no reconocan otra autoridad que laAsamblea Nacional Constituyente. La insurreccin motivada por el descontento popular sigui extendindose por toda Francia. En las reas rurales, para protestar contra los privilegios seoriales, se llevaron a cabo actos de quema de ttulos sobre servidumbres,derechos feudales y propiedad de tierras, y varios castillos y palacios fueron atacados. Esta insurreccin agraria se conoce como La Grande Peur (el Gran Miedo). La noche del 4 de agosto de 1789, la Asamblea Constituyente, actuando detrs de los nuevos acontecimientos, suprimi por ley las servidumbres personales Liceo San Juan 2013 (abolicin del feudalismo), los diezmos y las justicias seoriales, instaurando la igualdad ante el impuesto, ante penas y en el acceso a cargos pblicos. En cuestin de horas, los nobles y el clero perdieron sus privilegios. El curso de los acontecimientos estaba ya marcado, si bien la implantacin del nuevo modelo no se hizo efectiva hasta 1793. El rey, junto con sus seguidores militares, retrocedi al menos por el momento. Lafayette tom el mando de la Guardia Nacional de Pars y Jean-Sylvain Bailly, presidente de la Asamblea Nacional Constituyente, fue nombrado nuevo alcalde de Pars. El rey visit Pars el 27 de julio y acept la escarapela tricolor. Sin embargo, despus de estos actos de violencia, los nobles, no muy seguros del rumbo que tomara la reconciliacin temporal entre el rey y el pueblo, comenzaron a salir del pas, algunos con la intencin de fomentar una guerra civil en Francia y de llevar a las naciones europeas a respaldar al rey. stos fueron conocidos como los migrs (emigrados). Prdida de poder de la Iglesia La revolucin se enfrent duramente con la Iglesia catlica que pas a depender del Estado. En 1790 se elimin la autoridad de la Iglesia de imponer impuestos sobre las cosechas, se eliminaron tambin los privilegios del clero y se confiscaron sus bienes. Bajo elAntiguo Rgimen la Iglesia era el mayor terrateniente del pas. Ms tarde se promulg una legislacin que convirti al clero en empleados del Estado. Estos fueron unos aos de dura represin para el clero, siendo comunes la prisin y masacre de sacerdotes en toda Francia. El Concordato de 1801 entre la Asamblea y la Iglesia finaliz este proceso y establecieron normas de convivencia que se mantuvieron vigentes hasta el 11 de diciembre de 1905, cuando la Tercera Repblica sentenci la separacin definitiva entre la Iglesia y el Estado. El viejo calendario gregoriano, propio de la religin catlica fue anulado por Billaud-Varenne, en favor de un calendario republicano y una nueva era que estableca como primer da el 22 de septiembre de 1792. Composicin de la Asamblea En una Asamblea que se quera plural y cuyo propsito era la redaccin de una constitucin democrtica, los 1.200 constituyentes representaban las diversas tendencias polticas del momento. La derecha representaba a las antiguas clases privilegiadas. Sus oradores ms brillantes eran el aristcrata Cazals, en representacin de la nobleza, y el abad Jean-Sifrein Maury, en representacin del alto clero. Se oponan sistemticamente a todo tipo de reformas y buscaban ms sembrar la discordia que proponer medidas. 1
Liceo San Juan 2013 En torno al antiguo ministro Jacques Necker se constituy un partido moderado, poco numeroso, que abogaba por el establecimiento de un rgimen parecido al britnico: Jean Mounier, el Conde de Lally-Tollendal, el Conde de Clermont-Tonnerre y el Conde de Vyrieu, formaron un grupo denominado Demcratas Realistas [cita requerida] . Se les llam ms tarde "partido monrquico". 1
El resto (y mayora) de la Asamblea conformaba lo que se llamaba el partido de la nacin. En l se dibujaban dos grandes tendencias sin que ninguna tuviera homogeneidad ideolgica. Mirabeau, Lafayette y Bailly representaban la alta burguesa, mientras que el triunvirato compuesto por Barnave, Duport y Lameth encabezaba los que defendan las clases ms populares; los tres procedan del Club Breton y eran portavoces de las sociedades populares y de los clubes. Representaban la franja ms izquierdista de la Asamblea, dado que an no se manifestaban los grupos radicales que iban a aparecer ms adelante. 1
En ese primer periodo constituyente, los lderes indiscutibles de la Asamblea eran Mirabeau y el abad Sieys. 1
El 27 de agosto de 1789 la Asamblea public la Declaracin de los Derechos del Hombre y del Ciudadano inspirndose en parte en laDeclaracin de Independencia de los Estados Unidos y estableciendo el principio de libertad, igualdad y fraternidad. Dicha declaracin estableca una declaracin de principios que seran la base ineludible de la futura Constitucin. Camino a la Constitucin La Asamblea Nacional Constituyente no era slo un rgano legislativo sino la encargada de redactar una nueva Constitucin. Algunos, como Necker, favorecan la creacin de una asamblea bicameral en donde el senado sera escogido por la Corona entre los miembros propuestos por el pueblo. Los nobles, por su parte, favorecan un senado compuesto por miembros de la nobleza elegidos por los propios nobles. Prevaleci, sin embargo, la tesis liberal de que la Asamblea tendra una sola cmara, quedando el rey slo con el poder de veto, pudiendo posponer la ejecucin de una ley, pero no su total eliminacin. El movimiento de los monrquicos para bloquear este sistema fue desmontado por el pueblo de Pars, compuesto fundamentalmente por mujeres (llamadas despectivamente Las Furias), que marcharon el 5 de octubre de 1789 sobre Versalles. Tras varios incidentes, el rey y su familia se vieron obligados a abandonar Versalles y se trasladaron al Palacio de las Tulleras en Pars. Liceo San Juan 2013 Desde la Fiesta de la Federacin hasta la Fuga de Varennes Los electores haban escogido a los miembros de los Estados Generales por un periodo de un ao, pero de acuerdo al Juramento delJeu de paume, los miembros del Tercer Estado, tambin llamados los comunes, acordaron no abandonar la Asamblea en tanto no se hubiera elaborado una Constitucin. Durante 1790 se produjeron movimientos anti-revolucionarios, pero sin xito. En este periodo se intensific la influencia de los clubes polticos entre los que destacaban los Jacobinos y los Cordeliers. En agosto de 1790 existan 152 clubes jacobinos. A principios de 1791, la Asamblea consider introducir una legislacin contra los franceses que emigraron durante la Revolucin (migrs). Se pretenda coartar la libertad de salir del pas para fomentar desde el extranjero la creacin de ejrcitos contrarrevolucionarios, y evitar la fuga de capitales. Mirabeau se opuso rotundamente a esto. Sin embargo, el 2 de marzo de 1791 Mirabeau fallece, y la Asamblea adopta esta draconiana medida. El 20 de junio de 1791, Luis XVI, opuesto al curso que iba tomando la Revolucin, huy junto con su familia de las Tulleras. Sin embargo, al da siguiente cometi la imprudencia de dejarse ver, fue arrestado en Varennes por un oficial del pueblo y devuelto a Pars escoltado por la guardia. A su regreso a Pars el pueblo se mantuvo en silencio, y tanto l como su esposa, Mara Antonieta, sus dos hijos (Mara Teresa y Luis-Carlos, futuro Luis XVII) y su hermana (Madame Elizabeth) permanecieron bajo custodia. ltimos das de la Asamblea Constituyente El 3 de septiembre de 1791, fue aprobada la primera Constitucin de la historia de Francia. Una nueva organizacin judicial dio caractersticas temporales a todos los magistrados y total independencia de la Corona. Al rey slo le qued el poder ejecutivo y el derecho de vetar las leyes aprobadas por la Asamblea Legislativa. La asamblea, por su parte, elimin todas las barreras comerciales y suprimi las antiguas corporaciones mercantiles y los gremios; en adelante, los individuos que quisieran desarrollar prcticas comerciales necesitaran una licencia, y se aboli [cita requerida] el derecho a la huelga. Aun cuando exista una fuerte corriente poltica que favoreca lamonarqua constitucional, al final venci la tesis de mantener al rey como una figura decorativa. Jacques Pierre Brissot introdujo una peticin insistiendo en que, a los ojos del pueblo, Luis XVIhaba sido depuesto por el hecho de su huida. Una inmensa multitud se congreg en el Campo de Marte para firmar dicha peticin.Georges Danton y Camille Desmoulins pronunciaron discursos exaltados. La Asamblea pidi a las autoridades municipales guardar el orden. Liceo San Juan 2013 Bajo el mando de La Fayette, la Guardia Nacional se enfrent a la multitud. Al principio, tras recibir una oleada de piedras, los soldados respondieron disparando al aire; dado que la multitud no ceda, Lafayette orden disparar a los manifestantes, ocasionando ms de 50 muertos. Tras esta masacre, las autoridades cerraron varios clubes polticos, as como varios peridicos radicales como el que editaba Jean-Paul Marat. Danton se fug a Inglaterra y Desmoulins y Marat permanecieron escondidos. Mientras tanto, la Asamblea haba redactado la Constitucin y el rey haba sido mantenido, aceptndola. El rey pronunci un discurso ante la Asamblea, que fue acogido con un fuerte aplauso. La Asamblea Constituyente ces en sus funciones el 29 de septiembre de 1791.
La Asamblea Legislativa y la cada de la monarqua (1791-1792) Bajo la Constitucin de 1791, Francia funcionara como una monarqua constitucional. El rey tena que compartir su poder con la Asamblea, pero todava mantena el poder de veto y la potestad de elegir a sus ministros. La Asamblea Legislativa se reuni por primera vez el 1 de octubre de 1791. La componan 264 diputados situados a la derecha: feuillants (dirigidos por Barnave, Duport y Lameth), ygirondinos, portavoces republicanos de la gran burguesa. En el centro figuraban 345 diputados independientes, carentes de programa poltico definido. A la izquierda 136 diputados inscritos en el club de los jacobinos o en el de los cordeliers, que representaban al pueblo llano parisino a travs de sus peridicos LAmi du Peuple y Le Pre Duchesne, y con Marat y Hebert como portavoces. Pese a su importancia social y el apoyo popular y de la pequea burguesa, en la Asamblea era escasa la influencia de la izquierda, pues la Asamblea estaba dominada por las ideas polticas que representaban los girondinos. Mientras los jacobinos tienen detrs a la gran masa de la pequea burguesa, los cordelierscuentan con el apoyo del pueblo llano, a travs de las secciones parisienses. Liceo San Juan 2013 Este gran nmero de diputados se reunan en los clubes, germen de los partidos polticos. El ms clebre de entre stos fue el partido de los jacobinos, dominado por Robespierre. A la izquierda de este partido se encontraban los cordeleros, quienes defendan el sufragio universal masculino (derecho de todos los hombres al voto a partir de una determinada edad). Los cordeliers queran la eliminacin de la monarqua e instauracin de la repblica. Estaban dirigidos por Jean-Paul Marat y Georges Danton, representando siempre al pueblo ms humilde. El grupo de ideas ms moderadas era el de los girondinos, que defendan elsufragio censitario y propugnaban una monarqua constitucional descentralizada. Tambin se encontraban aquellos que formaban parte de el Pantano, o el Llano, como eran llamados aquellos que no tenan un voto propio, y que se iban por las proposiciones que ms les convenan, ya vinieran de los jacobinos o de los girondinos. En los primeros meses de funcionamiento de la Asamblea, el rey haba vetado una ley que amenazaba con la condena a muerte a los migrs, y otra que exiga al clero prestar juramento de lealtad al Estado. Desacuerdos de este tipo fueron los que llevaron ms adelante a la crisis constitucional.
La guerra contra Francia
Mientras tanto, dos potencias absolutistas europeas, Austria y Prusia, se dispusieron a invadir la Francia revolucionaria, lo que hizo que el pueblo francs se convirtiera en un ejrcito nacional, dispuesto a defender y a difundir el nuevo orden revolucionario por todaEuropa. Durante la guerra, la libertad de expresin permiti que el pueblo manifestase su hostilidad hacia la reina Mara Antonieta (llamada la Austriaca por ser hija de un emperador de aquel pas y Madame Dficit por el gasto que haba representado al Estado, que no era mayor que la mayora de los cortesanos) y contra Luis XVI, que casi siempre se negaba a firmar leyes propuestas por la Asamblea Legislativa. La segunda Revolucin: Primera Repblica francesa El 10 de agosto de 1792, las masas asaltaron el Palacio de las Tulleras, y la Asamblea Legislativa suspendi las funciones constitucionales del rey. La Asamblea acab convocando elecciones con el objetivo de configurar (por sufragio universal) un nuevo parlamento que recibira el nombre de Convencin. Aumentaba la tensin poltica y social en Francia, as como la Liceo San Juan 2013 amenaza militar de las potencias europeas. El conflicto se planteaba as entre una monarqua constitucional francesa en camino de convertirse en una democracia republicana, y las monarquas europeas absolutas. El nuevo parlamento elegido ese ao aboli la monarqua y proclam laRepblica. Cre tambin un nuevo calendario, segn el cual el ao 1792 se convertira en el ao 1 de su nueva era. El gobierno pas a depender de la Comuna insurreccional. Cuando la Comuna envi grupos de sicarios a las prisiones, asesinaron a 1.400 vctimas, y pidi a otras ciudades de Francia que hicieran lo mismo, la Asamblea no opuso resistencia. Esta situacin persisti hasta el 20 de septiembre de 1792, en que se cre un nuevo cuerpo legislativo denominado Convencin, que de hecho se convirti en el nuevo gobierno de Francia. La Convencin (1792-1795) El poder legislativo de la nueva Repblica estuvo a cargo de la Convencin, mientras que el poder ejecutivo recay sobre el Comit de Salvacin Nacional. Ejecucin del Rey y Primera Coalicin contra Francia En el Manifiesto de Brunswick, los Ejrcitos Imperiales y de Prusia amenazaron con invadir Francia si la poblacin se resista al restablecimiento de la monarqua. Esto ocasion queLuis XVI fuera visto como conspirador con los enemigos de Francia. El 17 de enero de 1793, la Convencin conden al rey a muerte por una pequea mayora, acusndolo de conspiracin contra la libertad pblica y la seguridad general del Estado. El 21 de eneroel rey fue ejecutado, lo cual encendi nuevamente la mecha de la guerra con otros pases europeos. La reina Mara Antonieta, nacida en Austria y hermana del Emperador, fue ejecutada el 16 de octubre del mismo ao, inicindose as una revolucin en Austria para sustituir a la reina. Esto provoc la ruptura de toda relacin entre ambos pases. El reinado del Terror La guillotina, que fue el instrumento de ejecucin de entre 35.000 a 40.000 personas durante la poca del terror. El mismo da en el que se reuna la Convencin (20 de septiembre de 1792), todas las tropas francesas (formadas por tenderos, artesanos y campesinos de toda Francia) derrotaron por primera vez a un ejrcito prusiano en Valmy, lo cual sealaba el inicio de las llamadas Guerras Revolucionarias Francesas. Sin embargo, la situacin econmica segua empeorando, lo cual dio origen a revueltas de las clases ms pobres. Los llamados sans-culottesexpresaban su Liceo San Juan 2013 descontento por el hecho de que la Revolucin francesa no slo no estaba satisfaciendo los intereses de las clases bajas sino que incluso algunas medidas liberales causaban un enorme perjuicio a stas (libertad de precios, libertad de contratacin, Ley Le Chapelier, etc.). Al mismo tiempo se comenzaron a gestar luchas antirrevolucionarias en diversas regiones de Francia. En laVandea, un levantamiento popular fue especialmente significativo: campesinos y aldeanos se alzaron por el rey y las tradiciones catlicas, provocando la llamada Guerra de Vandea, reprimida tan cruentamente por las autoridades revolucionarias parisinas que se ha llegado a calificar de genocidio. Por otra parte, la guerra exterior amenazaba con destruir la Revolucin y la Repblica. Todo ello motiv la trama de un golpe de estado por parte de losjacobinos, quienes buscaron el favor popular en contra de los girondinos. La alianza de los jacobinos con los sans-culottes se convirti de hecho en el centro del gobierno. Los jacobinos llevaran en su poltica algunas de las reivindicaciones de los sans- culottes y las clases bajas, pero no todas sus reivindicaciones seran aceptadas, y jams se cuestion la propiedad privada. Los jacobinos no pusieron nunca en duda el orden liberal, pero s llevaron a cabo una democratizacin del mismo, pese a la represin que desataron contra los opositores polticos (tanto conservadores como radicales). Se redact en 1793 una nueva Declaracin de los derechos del hombre y del ciudadano, y una nueva constitucin de tipo democrtico que reconoca el sufragio universal. El Comit de Salvacin Pblica cay bajo el mando de Maximilien Robespierre y los jacobinos desataron lo que se denomin el Reinado del Terror (17931794). No menos de 10.000 personas fueron guillotinadas ante acusaciones de actividades contrarrevolucionarias. La menor sospecha de dichas actividades poda hacer recaer sobre una persona acusaciones que eventualmente la llevaran a la guillotina. El clculo total de vctimas vara, pero se cree que pudieron ser hasta 40.000 los que fueron vctimas del Terror. En 1794, Robespierre
procedi a ejecutar a ultrarradicales y a jacobinos moderados. Su popularidad, sin embargo, comenz a erosionarse. El 27 de julio de 1794, ocurri otra revuelta popular [cita requerida] contra Robespierre, apoyada por los moderados que vean peligroso el trayecto de la Revolucin, cada vez ms exaltada. El pueblo, por otro lado, se rebela contra la condicin burguesa de Robespierre que revolucionario antes, ahora persigue a Verlet, Leclerc y Roux
Los miembros de la Convencin lograron convencer al Pantano, y derrocar y ejecutar a Robespierre junto con otros lderes del Comit de Salvacin Pblica. Liceo San Juan 2013
UROPA EN EL SIGLO XIX.
El Congreso de Viena (1815) al no respetar las aspiraciones liberales y nacionales de los diferentes pueblos europeos, hizo que liberalismo y nacionalismo aparecieran a partir de 1815 como las dos grandes fuerzas de oposicin al sistema de la Restauracin. La bandera del liberalismo fue la primera en aglutinar a los opositores, pero muy pronto los principios nacionalistas, que arraigaron con fuerza en las zonas en donde la presencia de los grandes imperios impidi la configuracin de estados-nacin, la acompaaron.
- Los movimientos nacionalistas.-
El principio de las nacionalidades se basa en hacer coincidir los Estados con las naciones y defiende el derecho de los pueblos a disponer por si mismos. Se inspira en dos concepciones diferentes de lo que es una nacin: la primera, proviene de la Revolucin francesa, tiene como idea central el derecho de los pueblos a disponer de si mismos y fundamenta la existencia de la nacin en la voluntad de un pueblo a vivir en comn y de estar regido por unas mismas instituciones. La segunda nace del rechazo a la dominacin francesa y encuentra su inspiracin en el retorno a la tradicin. Alemania es la cuna de esta corriente que considera la nacin como una realidad viva, que se manifiesta por unos caracteres hereditarios (lengua, historia, costumbres, tradiciones, etc.). Segn esta concepcin, la toma de conciencia nacional no radica tanto en un consentimiento y una voluntad de la comunidad nacional, como en la bsqueda de una identidad comn basada en tres elementos fundamentales: la historia, la lengua y la religin. El conflicto entre el principio de la autoridad y el principio de libertad y entre los derechos de los monarcas y los derechos nacionales domina la historia de la Europa continental entre 1815 y 1848 y se concreta en tres oleadas revolucionarias: en 1820, 1830 y 1848.
Liceo San Juan 2013 El desarrollo del fenmeno nacionalista en el perodo de las revoluciones liberales-burguesas ha comportado que en ocasiones se hayan atribuido los movimientos nacionalistas a la burguesa. Sin perjuicio de una indudable importancia de la burguesa en estas manifestaciones nacionalistas, y sin duda, en las revoluciones liberales, el triunfo de los nacionalismos en la Europa decimonnica, en cuanto a que desencadenaron en el nacimiento de Estados- Nacin, se debe a que no fueron fenmenos que quedaron relegados en el empeo de unas minoras privilegiadas. Tras la derrota de Napolen 1814 los vencedores Rusia, Prusia, Austria e Inglaterra, fundamentalmente se reunieron en el Congreso de Viena que se deshizo con la vuelta de Napolen (los 100 das de Napolen) y volvi a formarse tras la batalla de Waterloo. A este congreso tambin asisti Francia despus de restaurarse la monarqua borbnica y Espaa como potencia de 2 orden . este congreso se reuni con dos grandes principios el objetivo principal volver a poner otra vez a los reyes absolutistas en el trono con estos dos principios el 1 seria el principio de legitimidad que se volviera a poner en el trono a los reyes legtimos con las mismas leyes absolutistas del A.R por eso es la poca de la restauracin absoluta el 2 principio seria el principio de equilibrio se concreto en un reparto proporcional del territorio entre las potencias vencedoras para que no volviera a existir otro gran imperio dominador, el resultado fue un nuevo mapa de Europa con el que se pretende asegura la paz y la estabilidad en el continente y as Francia tuvo que devolver todos los territorios conquistados volviendo a las de antes de 1792 en las fronteras se crean los Estados Tapn con el fin de que una nueva revolucin no pasara a los otros pases estos estados fueron en el Norte en la zona de Pases Bajos donde quedo incluida Blgica y hacia el sur la regin de RENANIA que se incorporo al reino de Prusia, mas abajo el reino de Suiza y mas abajo todava el reino de Piamonte que se le dio la regin de Saboya y Niza. Este reino estaba gobernado por la casa de Saboya. Por el este Rusia se engrandeci con territorios de Norte a Sur que son Finlandia, Polonia y Besarabia estas fronteras se pusieron de una manera arbitraria sin tener en cuenta la lengua o cultura de cada pueblo por el sur Austria se quedo con gran parte del territorio Italiano. Inglaterra se aseguro su podero naval teniendo islas en todos los ocanos convirtindose as en la 1 potencia naval del mundo. Dos naciones quedaron Liceo San Juan 2013 sin unificarse que fueron Italia y Alemania. Italia quedo dividida en 8 estados y Alemania quedo dividida en gran cantidad de estados siendo el mas poderoso Prusia y bajo el poder del emperador de Austria. El protagonista de este congreso de Viena fue el 1 ministro de Austria METTERNICH por lo que a esta poca de la historia se la conoce como poca Metternich que va a durar hasta 1848 cuando Metternich cae. Tambin las monarquas absolutistas (Austria, Prusia y Rusia) formaron una coalicin llamada la Santa Alianza bajo esta alianza se obliga a gobernar segn los principios cristianos que son Absolutismo y por otro lado Cristianismo y apoyarse en la defensa del trono y del altar. Con el tiempo si se uni Inglaterra, Francia y Espaa esta Santa Alianza duro hasta 1823 con la intervencin del ejercito de los 100000 hijos de San Luis, intervencin del ejercito francs para restaurar la monarqua absoluta de Fernando VII. Aparecen 3 ideas importante: Nacionalismo, Liberalismo y Democracia.
NACIONALISMO Frente al legitimismo del congreso se alzara en nacionalismo que surge ligado al romanticismo. Esta reindicada la identidad nacional y el derecho de los individuos y de los pueblos a elegir su propio destino consideraba el <<espritu>> del pueblo como algo vital tangible que se manifiesta en la existencia de una lengua, cultura y unas tradiciones comunes. El nacionalismo impregnada de estos ideales lucharon contra los principios del Congreso de Viena defendiendo el derecho que todos los pueblo tiene a gobernarse as mismos a poseer su propio estado, este nacionalismo culminara con la revolucin de 1848 y la unificacin de Italia y Alemania. EL LIBERALISMO Y PRINCIPIOS DEMOCRTICOS Los liberales europeos hallaron un modelo en la monarqua parlamentaria inglesa. Basada en la separacin de poderes y sufragio censitario que solo permita votar a ciudadanos con renta elevada. Perseguidos por los absolutistas Liceo San Juan 2013 los liberales se organizaron en sociedades secretas. Mas radicales que los liberales eran los llamados demcratas, defensores de la republica y partidarios de que el derecho al voto no se limitara a unos cuantos burgueses poseedores de rentas, sino que se extendiera a todos los ciudadanos a travs del sufragio universal. Defensores de las clases trabajadoras la igualdad social y educacin general y gratuita. Ser el conjunto de estos factores (nacionalismo, liberalismo y principios democrticos) junto a la lucha de los pueblos contra la opresin y la miseria en la que vivan. Lo que acabara socavando los fundamentos del A.R a travs de una serie de oleadas revolucionarias: 1820, 1830 y 1848.
LA REVUELTA DE 1820 La primera oleada revolucionara, en la que confluyen liberalismo y nacionalismo, se produjo 1820 y se extendi hasta 1825. afecto a Espaa, Portugal, Npoles, Piamonte, Grecia y Rusia. En Espaa y Portugal triunfa la revolucin y se establece regmenes constitucionales aunque por poco tiempo. En Gracia estalla un levantamiento de carcter nacionalista. Esta revolucin continua toda la dcada hasta que el imperio otomano reconozca la independencia de Gracia (1830). En Rusia estalla un revuelta liberal que acabara siendo sofocada en 1825.
LAS TRES JORNADAS GLORIOSAS En Francia derrotado Napolen volviendo al trono los Borbones, con Luis XVIII y Carlos X, que suprimieron la constitucin y gobernando con unas cartas otorgadas, son contar con los ciudadanos. En ambos reinados liberales intentaron varios golpes revolucionarios que fracasaron y fueron perseguidos. Al malestar polticos se le sumo la situacin econmica. Todo ello permiti a los liberales iniciar una nueva revolucin, contando esta vez con el apoyo del pueblo, muy descontento por la caresta de la vida. En tres das de julio ( 27, 28 y 29) burgueses y obreros formaron barricadas en Paris, se defendieron del ejercito y consiguieron terminar con el partido legitimista. El rey abdica y se Liceo San Juan 2013 exilia. Sin embardo, el pueblo no consigue que triunfe su deseo de implantar una republica. La Cmara de los Diputados, de mayor burguesa, que ofrece la corona a Luis Felipe duque de Orlens, que la acepta. Se inicia as una monarqua moderada con una Constitucin basada en el sufragio censitario que represente el triunfo de la alta burguesa. LA REVOLUCION DE 1830 El triunfo de los revolucionarios parisinos en julio sirvi de estimulo para el estadillo de agitaciones por toda Europa; en Italia los levantamientos, de signo nacionalista, son aplastados por Austria; en Alemania las revueltas promovidas por estudiantes e intelectuales, tamben son sofocadas. Polonia que haba desaparecido como estado independiente en el congreso de Viena, se levanta contra sus ocupantes rusos reclamando su libertad. Pero el ejercito del zar acaba con la rebelin al ao siguiente y miles de polacos partieron al exilio. Tampoco Blgica vio reconocida su independencia en el Congreso de Viena y se la integro, bajo el dominio holands, en el Reino de los Pases Bajos. En 1830 los liberales belgas se levantaron contra ese dominio y con el apoyo de Gran Bretaa y Francia, consiguiendo su independencia y establecen una monarqua constitucional con Leopoldo I como monarca. LA REVOLUCION DE 1848 En 1848 estallo en gran parte de Europa una gran revolucin en la que se mezclan los ideales democrticos con los principios del liberalismo y las aspiraciones nacionalistas de muchos pueblos. La oleada revolucionaria comenz en Francia contra la monarqua liberal de Luis Felipe. Al igual que la revolucin de 1830 estuvo precedida por varios anos de malas cosechas que provocan la alza de los precios. La sublevacin triunfo en Paris entre los das 22 y 24 de febrero. El rey se vio obligado a proclamar la republica. La 2 republica va a estar presidida por Luis Napolen Bonaparte y en 1851 de un golpe de estado nombrndose emperador. ESTALLIDO REVOLUCIONARIO EUROPEO Las noticias de las jornadas revolucionarias de Paris, que se transmitieron por todas partes, sirvieron de ejemplo en otros lugares. En las principales ciudades europeas. Estudiantes, intelectuales y sectores populares organizaron Liceo San Juan 2013 insurrecciones, ocupando las ciudades, colocando barricadas y proclamando el fin de la opresin. Las autoridades son incapaces de acallar a los descontentos. En Europa triunfa la revolucion y se la llama primavera de los pueblos se inaugura una nueva era en las que los pueblos triunfantes restablecen los ideales de libertad y democracia, expulsan a sus soberanos y proclaman regmenes constitucionales. EL TRIUNFO DE LA REACCION Pero la revolucin comenz a retorcerse. En Francia triunfan en las elecciones de abril los republicanos moderados y el pueblo se siente traicionado. En junio una segunda revolucin parisina con un claro matiz social es derrotado de forma sangrienta. Es el fin de la ilusin. As como e alzamiento de Paris desencadeno todo lo dems, la derrota del pueblo en Paris en junio, inicio el fin de las dems revoluciones. Las principales ciudades son reconquistadas por las fuerzas militares. La restauracin y el absolutismo se hacen con el poder y de nuevo llega la hora de las ocupaciones militares y de la represin. Solo Francia mantiene un rgimen republicano, aunque muy moderado, mientras que italianos, alemanes, checos, hngaros, etc ven apagarse sus sueos de independencia. UNIFICACIN ITALIANA 1815 en el congreso de Viena. Italia quedo dividida en 8 estados en los que se restauro el A.R y donde se producirn los sentimientos de libertad y nacionalismo. Austria dominaba la zona de Lombardia y Venecia. Los Ducados controlaban la zona de Parma, Modena y Toscana tambin estaban regidos por prncipes controlados por Austria. Los estados Pontificios que estaban gobernados por el Papa y ayudados por el ejercito de Austria. El reino de las dos Sicilias donde reinaban los Borbones. Y el reino de Piamonte y Cerdea gobernado por la casa de Saboya. En la P.I al igual que Europa se dio la revolucin de 1848 precedida de aos de malas cosechas donde poco a poco fue dando cuenta de su fuerza y asi se fue creando una conciencia nacionalista. Para conseguir la unificacin haba 3 tares: 1 Teora Republicana liderada por Mazzini. Liceo San Juan 2013 2 Teora Federal bajo la presidencia del Papa. 3 Teora Monrquica entorno al rey de Piamonte Vctor Manuel II de la casa de Saboya As el rey de Piamonte se puso al frente de la lucha con su primer ministro que era el conde de CAVOUR. La 1 accin fue aliarse con Francia ideando todo tipo de excusas para declarar la guerra a Austria y en 1859 el rey de Piamonte le gana la regin de Lombardia. En los Ducados no hace falta una guerra sino por votacin eligiendo al rey Vctor Manuel II. Al poco tiempo estallo una sublevacin Borbnica. Para ayudar en esta sublevacin se crea una expedicin a cargo de JOSE GARIBALDI de gente muy diversa y a este conjunto de personas como camisas rojas. Este expedicin sali de Gnova conquistando Siclia de Sicilia a Npoles que tambin conquisto Pensando hacer una republica pero como era partidario de la unificacin al final se lo entrego al rey de Piamonte. Por el norte CAVOUR organizo tambin una expedicin conquistando territorios del centro de la P.I solo faltaba Venecia y Roma que se conquistaron despus de la muerte de CAVOUR en el ao 1866 aprovechando una guerra que tenia Austria con Prusia se anexiono Venecia y en el ano 1870 se conquisto Roma despus de tener que luchar con el Papa. As en 1870 seria la fecha de la unificacin de Italia. Roma se convirti en la capital del reino de Vctor Manuel II convirtindose as en rey de Italia. UNIFICACIN DE ALEMANIA Tras el congreso de Viena los pueblos alemanes quedaron divididos en 38 estados unidos en la confederacin germnica creada por METERNICH y presidida por Austria. El primer rgano de gobierno era la DIET que se reuni en Frankfurt. En 1848 se constituyo en Frankfurt el parlamento general que aspiraba a unificar Alemania, se decidi que seria un estado federal de forma imperial, donde cada estado tendra su tipo de gobierno pero un emperador y un parlamento comn para todos. No tuvo xito y fue disuelto pero las ideas Nacionalistas quedaron en la mente de todos los ciudadanos. Haba dos tendencias para la unificacin. 1 Partidarios de una gran Alemania donde estara incluida Austria y el emperador tendra que ser el de Austria. Liceo San Juan 2013 2 Partidarios de una pequea Alemania de la cual estara excluida Austria y el emperador seria el rey de Prusia. Esta 2 tendencia fue la que se impuso y se nombro emperador al rey de Prusia. En 1861 subi al trono Guillermo I con su primer ministro BISMARCK que era hijo de un gran propietario, fue embajador de Viena empezando all su odio por Austria. Tambin fue embajador de San Petersburgo. All se defino su principio poltico que era sustituir Viena de los Hasburgo por el Berln de los HOHENZOLLERN. Hubo 3 guerra para la unificacin del reino: 1 fue contra Dinamarca que al morir el rey Dans, Austria y Prusia se unieron contra Dinamarca para conseguir los Ducados que eran SCHLESWIG y HOLTSEIN que ganaron la guerra y se repartieron esos dos Ducados entre Austria y Prusia esta solucin no satisfizo a BISMARCK y se produjo la 2 guerra contra Austria en 1866 gano Prusia en la batalla de SADOWA y en la 3 guerra va a ser porque Napolen III viendo el poder que adquira Alemania le declaro la guerra a Prusia y fue vencida en la batalla de SEDAM en 1870 se termino con Napolen III que fue encarcelado y terminado con el 2 imperio Francs y creando la 3 republica en Francia. Prusia se va a anexionar a los territorios de ALSACIA y LORENA y esto va a ser uno de los motivos para la 1 Guerra Mundial en 1871 se declaro el nuevo imperio Alemn con Guillermo I de Prusia como emperador. INDEPENDENCIA HISPANOAMERICANA Desde el siglo XVI Espaa tenia un imperio en Amrica central y el sur que se desmembr muy rpidamente en el siglo XIX por diversas causas.
e designar los altos cargos de la administracin o de realizar determinadas actividades comerciales destinadas a Espaa los criollos eran los descendientes de los primeros colonizadores espaoles. Pertenecan a la alta burguesa puesto que eran grandes terratenientes, tenan poder econmico pero no poltico de ah su descontento. Liceo San Juan 2013 los gobiernos de la poca que es aprovechada por la burguesa criolla para hacerse con el poder y proclamar su emancipacin. Fases de la independencia. La 1 fase (1810-1815) se inicio con la invasin napolenica espaola cuando el ejercito francs ocupara la zona de Andaluca y no se podan enviar tropas a Amrica. Ese momento lo aprovechan los criollos para sublevarse y desplazar del poder a los representantes oficiales de la metrpolis, creando sus propios organismos polticos independientes. Los principales centros de estas actuaciones fueron en Venezuela, Mxico y Argentina. La 2 fase (1815-1825) estuvo muy organizada y donde destacaron los grandes lideres independentistas que va a ser SIMON BOLIVAR en Venezuela, JOSE SAN MARTN en Argentina y MORELOS en Mxico que van a ser los mas importantes. Simn Bolvar y Jos San Martn van a organizar sus expediciones militares llegando a un acuerdo sobre sus reas de influencia los dos eran criollos hijos de padres espaoles a Simn Bolvar se debe la liberacin de Venezuela, Colombia y Bolivia a Jos San Martn se debe la liberacin de Chile, Per y Argentina. A partir de 1814 una vez terminada la guerra contra los franceses en Espaa y liberado Fernando VII se comienza a mandar tropas para contener la insurreccin. En un principio de la guerra el signo de la guerra era positivo para Espaa hasta 1820 en que se produjo en Sevilla el pronunciamiento de Rafael de Riego encontra de mandar tropas a Amrica. A partir de 1820 se deja de mandar ejercito a Amrica por lo que el signo de la guerra va a cambiar hasta 1824 en que se produce la batalla de AYACUCHO en que el ejercito espaol es derrotado producindose as la independenci Despus de su victoria en 1815, los soberanos aliados se ocuparon en reformar el mapa poltico de Europa en el llamado Congreso de Viena y construir una nueva era, para ello:
- Remodelan el mapa europeo (se simplifica) y rechazan los principios de la Revolucin Francesa (libertad, igualdad y fraternidad). Liceo San Juan 2013
- Restablecen la paz y las virtudes del Antiguo Rgimen a travs de: a) El inmovilismo poltico. b) La permanencia de las monarquas. c) El equilibrio entre los estados.
En consecuencia, se defendi en el plano poltico el poder de las potencias (Inglaterra, Austria, Francia, Rusia y Prusia) sobre los dems estados, y en el plano econmico la mecanizacin de la industria.
Por otro lado, las clases menores se sienten amenazadas puesto que, al volverse al estado de cosas de antes de la Revolucin: los campesinos temen el regreso de sus seores feudales, los comerciantes e industriales desconfan de la poltica fiscal que libera a nobles y clrigos de la paga de impuestos y los funcionarios estatales temen quedarse sin empleos.
A pesar de todo, en 1815 triunfa la tradicin, y se crean una serie de instancias para mantener el status quo, entre ellas:
- El legitimismo (los reyes deben gobernar absolutamente), la responsabilidad de las potencias (ellas deben mantener la paz, especialmente a travs del sistema de alianzas).
- Los conflictos deben resolverse en los congresos, y en fin, se puede recurrir a la intervencin de una nacin si el desorden de ella afecta la paz de todos.
En sntesis, se descarta todo aquello que surja de la revolucin popular: democracia, libertad, soberana popular y Cdigo Civil.
Tras la restauracin de las monarquas, el pueblo se vio frustrado, pensaba que las injusticias de siempre se mantendran perpetuamente. De esta forma, en toda Europa surgieron diversos focos de descontento, los cuales se agruparon en torno a las sociedades secretas: los carbonarios en Italia, los Chaboniere y la Sociedad Republicana de la monarqua de julio en Francia, la Liga de los Justos Liceo San Juan 2013 en Alemania y la Sociedad del Norte y la Sociedad del Sur en Rusia. Estos movimientos fueron ferozmente reprimidos entre 1820 y 1850, y consiguieron slo tenues victorias.
En 1848, apareci en el plano europeo Luis Napolen Bonaparte, sobrino de Napolen, quien hizo de Francia su imperio, el que intent expandir ms all de sus fronteras. Sin embargo, en 1871 se pondra fin a este imperio, cuando el ejrcito de Prusia tom Pars y proclam el Segundo Reich.
Por su parte, en Italia (1870) y en Alemania (1871) se logra la unificacin, que convirti en estados nacionales a estos territorios. En adelante, estas naciones tambin querrn participar en la poltica exterior de Europa, hecho que aumentara las tensiones entre las grandes potencias.
No obstante, por espacio de casi cincuenta aos, estas tensiones se trasladaran a otros continentes por intermedio de la colonizacin y expansin imperialista del poder poltico, econmico y militar de las naciones europeas. Lugares donde rivalizaran indirectamente los intereses nacionales de cada estado junto con sus ansias individuales de hegemona, poder y prestigio tanto en Europa como en el resto del mundo.
En resumen, desde 1871 a 1914, Europa vivi en paz (pero una paz insegura, sobre la cual penda una perpetua amenaza de guerra).
La historia de este perodo est constituido por acontecimientos diplomticos entre los que los principales son:
- La armona entre los emperadores de Alemania, Rusia y Austria (firman la Triple Alianza en 1872).
- La alianza austro-alemana (1879), convertida con el ingreso de Italia, en triple alianza (1882).
- La amistad franco-rusa (1891).
Liceo San Juan 2013 - La amistad franco-inglesa (1904-05), que se transform con la unin anglo- rusa (1907-1908), en la Triple Entente.
En fin, despus de 1871, los pacifistas se esforzaron en: limitar los armamentos y en recurrir al arbitraje para solucionar los conflictos y restablecer el equilibrio europeo. El nacionalismo es una ideologa y movimiento sociopoltico que surgi junto con el concepto de nacin propio de la Edad Contempornea en las circunstancias histricas de laEra de las Revoluciones (Revolucin industrial, Revolucin burguesa, Revolucin liberal) desde finales del siglo XVIII. 1 Tambin puede designar al sentimiento nacionalista y a lapoca del nacionalismo. Como ideologa, el nacionalismo pone a una determinada nacin como el nico referenteidentitario, dentro de una comunidad poltica; y parte de dos principios bsicos con respecto a la relacin entre la nacin y el Estado: 2
El principio de la soberana nacional: que mantendra que la nacin es la nica base legtima para el Estado. El principio de nacionalidad: que mantendra que cada nacin debe formar su propio Estado, y que las fronteras del Estado deberan coincidir con las de la nacin. El trmino nacionalismo se aplica tanto a las doctrinas polticas como a los movimientos nacionalistas: las acciones colectivas demovimientos sociales y polticos tendentes a lograr las reclamaciones nacionalistas. 3
En ocasiones tambin se llama nacionalismo al sentimiento de pertenencia a la nacin propia, algo en principio identificable con elpatriotismo, pero distinto si va ms all del mero sentimiento e incorpora contenido doctrinal o accin poltica en un sentido concreto. 4
La historiografa tambin usa el trmino nacionalismo para referirse la poca del nacionalismo: el periodo histrico de formacin de las naciones y el surgimiento de la ideologa y movimientos nacionalistas, lo que ocurri en torno al siglo XIX, coincidiendo con lasrevoluciones liberales o revoluciones burguesas. 5 En el siglo XX se produce una renovacin del nacionalismo, en el Liceo San Juan 2013 periodo de entreguerras vinculado al fascismo, y tras la Segunda Guerra Mundial vinculado al proceso de descolonizacin y al tercermundismo, cuando surgen numerosos grupos denominados Movimiento de Liberacin Nacional. Se habla tambin del nacionalismo musical, expresin artstica de la segunda mitad del siglo XIX que coincide con el nacionalismo poltico en la valoracin de la etnicidad (folclore), y que deriva del anterior romanticismo, movimiento intelectual y artstico tambin muy vinculado con el nacionalismo romntico, aunque sea de ms amplia extensin temporal y conceptual que ste. El nacionalismo podra entenderse como un concepto de identidad experimentado colectivamente por miembros de un gobierno, una nacin, una sociedad o un territorio en particular. Los nacionalistas se esfuerzan en crear o sustentar una nacin basada en varias nociones de legitimacin poltica. Muchas ideologas nacionalistas derivan su desarrollo de la teora romntica de la "identidad cultural", mientras que otros se basan en el argumento liberal de que la legitimidad poltica deriva del consenso de la poblacin de una regin. Ha sido duramente criticado por personajes histricos tan diferentes como Albert Einstein, Albert Camus o Franois Mitterrand. Los primeros precedentes del nacionalismo comienzan a aparecer en el siglo XVIII, pues hasta ese momento, la idea de nacin, tal y como se concibe en la actualidad, no se haba formulado. Hasta ese momento, las identidades colectivas basadas en la religin o en ser sbditos de un mismo rey, prevalecan sobre las tnicas. En la Revolucin francesa se utilizar el trmino nacin como sinnimo de ciudadano, es decir, la nacin ya no est personificada en la figura del monarca, pues la nobleza es un cuerpo ajeno a la nacin: la nacin es el tercer Estado. Ciertos tericos, como Benedict Anderson, han afirmado que las condiciones necesarias para el nacionalismo incluyen el desarrollo de la prensa y el capitalismo. Anderson tambin afirma que los conceptos de nacin y nacionalismo son fenmenos construidos dentro de la sociedad, llamndolos comunidades imaginadas. Ernest Gellner aade al concepto: "el nacionalismo no es el despertar de las naciones hacia su conciencia propia: inventa naciones donde no las hay Liceo San Juan 2013 El Estado Nacin surgi en Europa con el tratado de Westfalia (1648). El nacionalismo continu siendo un fenmeno elitista durante una parte de siglos tras el tratado, pero fue durante el siglo XIX cuando se propag ampliamente por toda Europa y gan popularidad. Desde entonces, el nacionalismo ha dominado las polticas europeas y mundiales. Muchas de las polticas europeas del siglo XIX pueden ser vistas como luchas entre antiguos regmenes. A finales del siglo XIX las ideas nacionalistas haban comenzado a expandirse por toda Asia. En la India el nacionalismo incentiv el fin del dominio britnico. En China el nacionalismo dio una justificacin para el Estado chino, que se encontraba enemistado con la idea de un imperio universal. En Japn el nacionalismo fue combinado con el excepcionalismo japons. La I Guerra Mundial marc la destruccin definitiva de varios Estados multinacionales (el Imperio otomano, el Imperio austrohngaro y, en cierta medida, el ruso). El tratado de Versalles fue establecido como un intento por reconocer el principio de nacionalismo, ya que gran parte de Europa fue dividida en naciones-Estado en un intento por mantener la paz. Sin embargo, muchos Estados multinacionales e imperios sobrevivieron. El siglo XX fue tambin marcado por la lenta adopcin del nacionalismo por todo el mundo con la destruccin de los imperios coloniales europeos, la Unin Sovitica y varios otros Estados multinacionales menores. 7
Simultneamente, particularmente en la segunda mitad del siglo, fuertes tendencias antinacionalistas han tenido lugar, siendo en general destacables las manejadas por lites. La actual Unin Europea est actualmente transfiriendo poder del nivel nacional a entidades locales y continentales. Acuerdos de comercio, tales como NAFTA y GATT, y la creciente internacionalizacin de mercados de comercio debilitan tambin la soberana del Estado-nacin.
Nacionalismo centrpeto (o integrador) Es el que pretende la unificacin nacional de las poblaciones con caractersticas comunes que habitan en distintos Estados, donde pueden ser minoras nacionales y por tanto en esos Estados constituyen nacionalismos centrfugos (es el caso del nacionalismokurdo), o bien ser Estados nacionalmente homogneos pero separados (es el caso de las unificaciones Liceo San Juan 2013 de Italia y Alemania 8 en el siglo XIX, aunque en ambos casos el solapamiento con el Imperio austrohngaro complica la definicin). En Amrica Latina se da el caso del nacionalismo iberoamericano, propuesto por personajes histricos como Simn Bolvar, Jos de San Martn, Bernardo O'Higgins, Joaqun Edwards Bello, Manuel Ugarte, Jorge Abelardo Ramos, etc. El cual histricamente se opone a la desintegracin de la Patria Grande y aboga por su reunificacin.
Nacionalismo centrfugo (o desintegrador Tambin llamado nacionalismos centrfugos, es el que pretende la secesin de una parte del territorio de un Estado habitado por una poblacin con caractersticas, cuyas diferencias con el grupo tnico considerado mayoritario, puedan definirla como minora nacional. Estos casos se dan en Estado que se caracterizan por ser considerados "multinacionales". Nacionalismo de tercera generacin[editar editar cdigo] Son nacionalismos centrfugos, de igual forma que los nacionalismos de segunda generacin, que surgen a finales del s. XX y principios del XXI y que se encuentran subordinados a otro Estado. Son comunidades con reivindicaciones nacionalistas, o bien regiones, naciones histricas o naciones en s (segn las zonas, su historia o los diferentes puntos de vista) que siguen sin estar constituidas en un Estado y continan reivindicndolo. En Chile, esta expresin centrifuga se expresa en la creacin de un Estado para la "Nacin mapuche" apoyado por diversos sectores minoritarios.
Nacionalismo econmico Se concentra sobre los mecanismos de dependencia econmica o neocolonialismo. Sostiene la necesidad de que sectores y empresas bsicas de la economa permanezcan en manos de capitales nacionales, muchas veces estatales, cuando el sector privado no est en condiciones. Los orgenes del nacionalismo econmico pueden encontrarse en la creacin de empresas estatales para explotar productos estratgicos como la creacin de YPF para el petrleo en Argentina en 1922 y luego en las polticas Liceo San Juan 2013 de nacionalizacionesimplementadas por gran cantidad de pases entre los que se destacan: la nacionalizacin del petrleo en Mxico en 1938, lanacionalizacin del petrleo en Irn en 1951, la nacionalizacin del Canal de Suez en 1956 y la nacionalizacin del cobre en Chile en1971. El nacionalismo econmico est tambin ntimamente relacionado con la Teora de la Dependencia elaborada por la escuela desarrollista latinoamericana que sostiene que el sistema econmico mundial ha establecido una divisin internacional del trabajo que atribuye a los pases centrales la produccin industrial, de alto valor agregado, y a los pases perifricos la produccin de materias primas, de bajo valor agregado. El desarrollismo sostiene que existe una tendencia general al deterioro de los trminos de intercambioen perjuicio de la produccin agrcola-primaria, y que los pases perifricos necesitan impulsar agresivas polticas industriales para romper el crculo vicioso del subdesarrollo. La poltica de privatizaciones sugerida por el Consenso de Washington a partir de la dcada del 90 tuvo como objetivo principal, y lo logr en gran parte, revertir las medidas nacionalistas tomadas por la mayor parte de los pases perifricos durante la mayor parte delsiglo XX. A partir de los ltimos aos de la dcada del 90 parece haber un importante resurgimiento del nacionalismo econmico en varias partes del mundo, ahora en un entorno global, relacionado con acuerdos de integracin regional. Una de sus manifestaciones ms importantes ha sido la nacionalizacin de los hidrocarburos en Bolivia en 2006, bajo el gobierno de Evo Morales y los acuerdos de infraestructura y desarrollo subregional tomados en el marco del Mercosur y la Comunidad Sudamericana de Naciones. Muchas de estas experiencias nacionalistas estn estrechamente relacionadas con las reivindicaciones sindicales y otras organizaciones sociales, adoptando la forma de un nacionalismo popular expresado en movimientos polticos con amplio apoyo de la poblacin. Formas de socialismo y de fascismo comparten tambin el proyecto del nacionalismo econmico.
Nacionalismo cvico (o liberal) Liceo San Juan 2013 El nacionalismo liberal, tambin conocido como "nacionalismo civil", es un tipo de nacionalismo identificado por los filsofos polticos que creen que puede existir una forma "no-xenofbica" del nacionalismo que se encuentra compatible con los valores liberalesde la libertad, la tolerancia, la igualdad y los derechos individuales. 9 A menudo se consideran Ernest Renan 10 y John Stuart Mill 11 nacionalistas liberales tempranos. Es una forma del nacionalismo en el cual el Estado deriva la legitimidad poltica de la participacin activa de su ciudadana (vasesoberana popular), del grado a que representa la "voluntad general". A menudo se considera que origin con Jean-Jacques Rousseau y especialmente las teoras de contratos sociales que toman su nombre de su libro de 1762 Du Contrat Social (El contrato social). Es una nocin "voluntarista" 12 que tambin es compartida por los enfoques de Giuseppe Mazzini, considerando que la nacin surge de lavoluntad de los individuos. Se encuentra el nacionalismo liberal en las tradiciones del racionalismo y el liberalismo, pero como una forma de nacionalismo es contrastado con el nacionalismo tnico. Se considera voluntaria la afiliacin con la nacin civil, como en la definicin clsica de Ernest Renan de la nacin como un "plebiscito diario" caracterizado por la "voluntad de convivir". Los ideales civil-nacionales influenciaron el desarrollo de la democracia representativa en pases como los Estados Unidos y Francia. La visin liberal de la identidad nacional, especialmente en el siglo XIX y con el desarrollo de los Estados nacionales, vea al Estado o la institucionalidad como el mximo referente de la nacionalidad (a veces teniendo ambos conceptos como sinnimos), derivando en unnacionalismo jurdico o constitucional, segn los enfoques de Dolf Sternberger y Jrgen Habermas, dando lugar a una nocin que entronca directamente con la tradicin poltica del republicanismo y, como ste, requiere de una concepcin participativa de la ciudadana, volcada en la promocin del bien comn. Por eso, la ciudadana que hace suyo el patriotismo constitucional no se remite en primera instancia a una historia o a un origen tnico comn, sino que se define por la adhesin a unos valores comunes de carcter democrtico plasmado en la Constitucin, es decir, bajo un orden jurdico expresado en el Estado de Derecho. Liceo San Juan 2013
Nacionalismo tnico (o cultural) Define la nacin en trminos de etnicidad, lo cual siempre incluye algunos elementos descendientes de las generaciones previas. Tambin incluye ideas de una conexin cultural entre los miembros de la nacin y sus antepasados, 13 y frecuentemente un lenguaje comn. La nacionalidad es hereditaria. El Estado deriva la legitimidad poltica de su estatus como hogar del grupo tnico, y de su funcin de proteccin del grupo nacional y la facilitacin de una vida social y cultural para el grupo. 14 Las ideas sobre etnicidad son muy antiguas, pero el nacionalismo tnico moderno est fuertemente influido por Johann Gottfried von Herder, quien promovi el concepto de Volk, y Johann Gottlieb Fichte.
LAS DOCTRINAS POLTICAS DEL SIGLO XIX: LIBERALISMO Y SOCIALISMO
En el siglo XVIII surgieron nuevas formas de pensar la vida social. Esas reflexiones influyeron de manera decisiva en las formas de concebir y realizar la actividad poltica y, en consecuencia, modificaron las relaciones entre el poder poltico y la sociedad a lo largo del siglo XIX. Entre esas nuevas formas de pensar cabe destacar el liberalismo, una concepcin de la sociedad que privilegia la libertad del individuo frente al Estado y la sociedad. Considera que para ser plenamente libre, el individuo debe gozar y disponer libremente de sus bienes, por lo tanto, consagra a la propiedad privada como un derecho fundamental y un principio que debe garantizar el sistema poltico y econmico. El liberalismo considera a la sociedad como una asociacin de individuos libres y, al Estado, como la entidad que debe garantizar el ejercicio de esa libertad individual. Por ello, proclam algunos principios bsicos, como la libertad de cultos y la de expresin, la libertad de comerciar y la de asociarse, la libertad de ensear y la de aprender. Todos ellos, caractersticos de un nuevo orden social, el capitalismo. Los principios liberales se convirtieron en herramientas Liceo San Juan 2013 importantes para organizar la mayor parte de los regmenes polticos contemporneos. Pero el liberalismo empez a ser cuestionado a raz de las transformaciones sociales y econmicas que se producan a medida que se expanda la sociedad capitalista. Un nuevo conjunto de ideas y creencias polticas, el socialismo, empez a tomar vigor, a partir de 1848, en buena parte de los pases europeos. Si el liberalismo hizo hincapi en la libertad, el socialismo lo hizo sobre la igualdad de los individuos, en un sentido diferente a la igualdad ante la ley que postulaban los liberales. Las ideas y creencias socialistas fueron las banderas que enarbolaron los trabajadores en casi todo el mundo, y as consiguieron leyes sociales, condiciones materiales de vida mejores que las del siglo XIX. Tambin el socialismo tuvo su expresin en los partidos que llevaron su nombre y que buscaron instalar, desde los gobiernos democrticos, discusiones que LIBERALISMO POLTICO Y ECONMICO
Las revoluciones burguesas en Europa, al destruir el Antiguo Rgimen, dieron lugar a un nuevo tipo de Estado que los historiadores denominaron Estado liberal, y la ideologa que sustentaba estos regmenes burgueses es lo que se ha dado en llamar liberalismo: liberalismo poltico y econmico. Liberalismo poltico significaba respeto a las libertades ciudadanas e individuales(libertad de expresin, de asociacin, de reunin); existencia de una Constitucin inviolable que determinase los derechos y deberes de ciudadanos y gobernante, separacin de poderes -legislativo, ejecutivo y judicial- para evitar cualquier tirana; y derecho al voto, bien como sufragio universa, aunque en este ltimo caso ms que de liberalismo poltico habra que hablar de democracia. Junto a este liberalismo poltico, el Estado burgus del siglo XIX estaba tambin asentado en el liberalismo econmico: un conjunto de teoras y de prcticas al servicio de la alta burguesa dominante y que, en gran medida, eran consecuencia de la Revolucin Industrial. Desde el punto de vista de la prctica, el liberalismo econmico signific la no intervencin del Estado en las cuestiones sociales, financieras y empresariales. A nivel tcnico supuso, adems, Liceo San Juan 2013 un intento de explicar racionalmente y justificar el fenmeno de la industrializacin y sus ms inmediatas consecuencias : el gran capitalismo y la miseria de la clase trabajadora.
La alta burguesa europea, cada da ms poderosa y rica, con el poder poltico ya firmemente asido, vea con inquietud cmo alrededor de las ciudades industriales iba surgiendo una masa proletaria, tambin cada da ms espantosamente pobre. Necesitaba, por tanto, una doctrina que explicase este hecho como inevitable y, en consecuencia, sirviese para tranquilizar su propia inquietud. Tal doctrina la encontr en dos pensadores ingleses. Adam Smith (1723-1790) y Thomas R. Malthus (1766-1834), que pasaron as a se los pilares ideolgicos del liberalismo econmico.
Smith pensaba que todo el sistema econmico deba estr basado en la ley de la oferta y la demanda. Para que un pas prosperase, los gobiernos deban abstenerse de intervenir en el funcionamiento de esa ley ; los precios y los salarios se fijaran por s solos, sin necesidad de intervencin alguna del Estado. Y ello, entenda, no poda ser de otro modo, por cuanto si se dejaba una absoluta libertad econmica, cada hombre , al actuar buscando su propio beneficio, provocaba el enriquecimiento de la sociedad. Malthus parta del supuesto de que , mientras el aumento creciente de poblacin segua una proporcin geomtrica, la generacin de riquezas y alimentos slo creca aritmticamente. Resultaba por ello inevitable que, de no ponerse remedio, el mundo se hundira en la pobreza. Ese remedio no poda ser otro que el control de natalidad en los obreros, y que estos quedasen abandonados a su suerte, para que as su nmero disminuyese. En resumen, tanto Malthus como Smith lo que estaban pidiendo era la inhibicin de los gobernantes en cuestiones sociales y econmica. Y eso fue lo que ocurri: el Estado burgus europeo del siglo XIX se limit a garantizar el orden pblico en el interior de sus fronteras, renunciando a cualquier tipo de poltica social, de justicia redistributiva y de intervencin de la economa. Nada mejor para los grandes capitalistas, que quedaron con las manos libres para enriquecerse al mximo. La riqueza se convirti en una virtud, los clrigos, desde el plpito, presentaban la pobreza como una consecuencia del vicio y el Liceo San Juan 2013 pecado, con lo cual estaban justificando de hecho su existencia. Frente a este Estado liberal y en esta sociedad burguesa, el proletariado se encontr indefenso. Por ello, su lucha por la vida y por los derechos que se les negaban tena que convertirse necesariamente en una lucha contra el liberalismo econmico y la burguesa capitalista.
EL SURGIMIENTO DE LAS ORGANIZACIONES OBRERAS
Las malas condiciones de trabajo generaron crticas y actitudes reformistas. En los inicios de la Revolucin Industrial slo hubo una reaccin por parte de los obreros, que pensaron que las mquinas eran las culpables de su situacin y organizaron motines para destruirlas. Perciban a las maquinarias como competidoras, que por una parte quitaban puestos de trabajo para los obreros y por otra prolongaban la jornada laboral. Con el correr de los aos los obreros atribuyeron otras causas a sus problemas y se organizaron sindicatos y asociaciones en procura de mejores condiciones laborales y de vida.Los primeros sindicatos surgieron en Inglaterra, el pas pionero dela Revolucin Industrial. En un principio, eran agrupaciones ilegales, ya que por una antigua tradicin estaba prohibida la asociacin de trabajadores. Posteriormente, lograron que se les concediera la legalidad. Los trabajadores ingleses organizados en las Trade Unions (Organizaciones sindicales de Inglaterra) reclamaban la participacin poltica y reivindicaciones laborales, , reduccin de la jornada e incrementos salariales. Durante la primera mitad del siglo XIX, en Inglaterra se desat el movimiento carlista, iniciado en 1836 cuando la Asociacin del Trabajo, public la Carta del Pueblo. Su propuesta poltica fundamental era el establecimiento del sufragio universal y el derecho de la clase obrera de acceder al Parlamento. El movimiento se manifestaba adems con mitines, conferencias y huelgas organizadas por los trabajadores. Aunque estas manifestaciones fueron reprimidas, se lograron algunos de los reclamos: el gobierno dispuso la reduccin de la jornada laboral a 10 horas. Los adelantos del movimiento obrero en Inglaterra durante la primera mitad del siglo XIX brindaron a los trabajadores europeos un modelo para su accionar , especialmente en Francia y en Alemania. Liceo San Juan 2013 En 1864 tuvo lugar un acontecimiento relevante para el movimiento obrero europeo: la fundacin de la Asociacin Internacional de los Trabajadores, cuya primera reunin se realiz en Londres. El movimiento estaba integrado inicialmente por obreros de Inglaterra y de Francia y por algunos exiliados de otras regiones de Europa (polacos, alemanes, italianos, suizos) que residan en Londres. La actividad de la Asociacin creci paulatinamente y alcanz a tener filiales en otros pases. En Francia, la ciudad de Pars se convirti en el centro ms activo de la Asociacin. La Primera Internacional se mantuvo hasta 1876. A fines del siglo XIX se organiz la Segunda Asociacin Internacional de los trabajadores.
LAS CORRIENTES POLTICAS DEL MOVIMIENTO OBRERO
Los primeros pensadores que criticaron las injusticias de la sociedad burguesa y reivindicaron los derechos de los trabajadores se pueden rastrear en la Revolucin Francesa. Ya por entonces, el planteo era que la sociedad no deba garantizar solamente la igualdad de oportunidades sino tambin la igualdad de resultados, es decir que no slo deba haber igualdad poltica y jurdica sino tambin igualdad econmica. La Revolucin Industrial por su parte, modific las relaciones sociales con la consolidacin de la burguesa( los empresarios) y el proletariado (los asalariados) generando una gran explotacin de los primeros sobre los segundos. En esta poca de importantes modificaciones econmicas y sociales, surgieron pensadores que idearon nuevos sistemas para superar los problemas que presentaba el capitalismo o para reemplazarlo por sistemas diferentes. En 1832 la prensa francesa public por primera vez la palabra socialismo, los partidarios del socialismo eran los que ponan el acento en el aspecto comunitario delas relaciones humanas frente a quienes exaltaban los principios individuales. En general abogaban por la abolicin de las clases sociales, de la propiedad privada y de la pobreza. La historia del pensamiento socialista se entrecruza con la historia del movimiento obrero por ser una ideologa que aspiraba a representar en gran parte los intereses de los trabajadores. Liceo San Juan 2013 No obstante, el movimiento socialista englobaba a personas con opiniones diferentes, tanto en cuestiones polticas como econmicas. Durante el siglo XIX estas tendencias divergentes estuvieron representadas fundamentalmente por tres tipos de socialismo: utpico, marxista o cientfico y anarquista.
EL SOCIALISMO UTPICO: FOURIER, SAINT- SIMON Y OWEN
Los seguidores de los pensadores franceses Saint- Simon y Fourier y el del ingls Roberto Owen fueron quienes recibieron primero el nombre de socialistas, porque la cuestin social era fundamental en su pensamiento. Coincidan en proponer la cooperacin entre los seres humanos para obtener los medios de subsistencia, en lugar de lograrla mediante la competencia defendida por el liberalismo. Eran partidarios de la organizacin econmica para lograr el bienestar pues desconfiaban de las leyes naturales del mercado. Se presentaban como defensores de los derechos de los trabajadores pero no crean que necesariamente el proletariado y la burguesa tendran que enfrentarse para llevar a cabo sus respectivos proyectos. Estos pensadores socialistas recibieron el nombre de utpicos porque presentaban al socialismo como una aspiracin para lograr la mejor sociedad posible pero sin especificar los mtodos para concretarla. En cierto modo esta calificacin encerraba una crtica por parte de quienes consideraban sus teoras como positivas pero irrealizables. En esos aos tambin surgieron conspiradores que organizaban revueltas y motines para protestar por las condiciones de vida de los trabajadores.
EL SOCIALISMO CIENTFICO: MARX Y ENGELS
Los sucesos del 48 marcaron la aparicin del movimiento obrero. Aunque en muchos casos se trataba de artesanos y jornaleros, su presencia diferenciada se hizo sentir por primera vez en estos acontecimientos. Fue este un momento de gran renovacin de ideas y de dirigentes y los protagonistas fundamentales del movimiento obrero de las dcadas posteriores tuvieron su bautismo de fuego en las barricadas de la Revolucin del 48. Muchos trabajadores e intelectuales se reunan en grupos en los que a menudo participaban activistas de diferentes Liceo San Juan 2013 pases. Entre esos grupos se encontraba la Liga de los Justos, que haba tenido su origen en Alemania y en la que militaban dos jvenes intelectuales alemanes: Karl Marx y Friedrich Engels. En 1848 la Liga cambi su nombre por el de Liga de los Comunistas encargando a Marx y Engels la redaccin de un programa poltico que se llam Manifiesto Comunista. Puede considerarse que este fue el texto fundacional del pensamiento socialista moderno, que para diferenciarse del anterior, comenz a llamarse "socialismo cientfico". Posteriormente , Marx encarara una tarea de anlisis crtico de la sociedad capitalista en su obra principal El Capital. Entre los puntos de partida fundamentales se encuentran el materialismo histrico. Segn esta teora, la historia y la evolucin de la humanidad estn determinadas por el juego de las fuerzas econmicas. En este sentido, cada etapa del proceso productivo, cada modo de produccin (esclavista, feudal o capitalista) entrar en colisin con las nuevas relaciones surgidas de su propio interior generndose cambios de sistemas. Marx sostuvo que le capitalismo era uno de los tantos "modos de produccin" que los hombres haban creado a lo largo de la historia, como resultado de las relaciones sociales que establecan entre s. Esta idea era revolucionaria porque permita pensar la historia como una sucesin "progresiva" de formaciones sociales que cambiaban constantemente. La teora marxista de la historia planteaba que la sociedad capitalista se derrumbara de manera inevitable. Marx argumentaba que la burguesa, para poder seguir acumulando capitales, aunque no se lo propusiera, la burguesa ayudaba a crear una clase social de desposedos (el proletariado industrial), que se transformara en la fuerza social que destruira el capitalismo. Segn Marx y Engels, las distintas sociedades existentes a lo largo de la historia siempre se han caracterizado por la presencia de grupos humanos (las clases sociales) enfrentados entre s. El capitalismo, con todo el avance que signific en cuanto a la destruccin de los privilegios feudales y el impulso que dio el progreso tecnolgico y cientfico, instaur una forma de sociedad caracterizada por la lucha entre los burgueses y los trabajadores( a quienes Marx y Engels tambin llamaban proletarios). Segn la teora de estos pensadores, la riqueza de la sociedad capitalista es un producto del trabajo humano y los capitalistas o burgueses, que son los dueos de las fbricas, las mquinas y la tierra, explotan a los trabajadores al no retribuirles el total de su trabajo sino slo una parte de l, el salario. La diferencia entre lo que los capitalistas pagan y el valor del Liceo San Juan 2013 trabajo realizado es lo que Marx y Engels llamaron plusvala que es tomada como propia por los capitalistas y constituye el origen de la riqueza. Para ellos la lucha de clases entre la burguesa y el proletariado llevara al triunfo del segundo, y tras ese triunfo sobrevendra una sociedad en la que el poder sera ejercido por los trabajadores, que eliminaran las desigualdades econmicas existentes entre los hombres. La lucha de clases era para Marx el "motor de la historia". El socialismo cientfico o marxismo se convertira en una de las corrientes fundamentales del movimiento obrero, tanto del siglo XIX como del siglo XX. Fue la fuente de inspiracin para la revolucin rusa de 1917 que fund el comunismo moderno, logrando tambin gran aceptacin en Alemania y en menor medida en Francia, donde se enfrent con los ideales anarquistas.
EL ANARQUISMO
Los anarquistas proponan un modelo social basado en la libertad, que tendra como principal caracterstica la total igualdad de los hombres. En la anarqua o sociedad libertaria se suprimira el concepto de autoridad de unos hombres sobre otros. El libre acuerdo fundamentara la nueva relacin social. Para alcanzar esta nueva sociedad consideraban necesario el cumplimiento de una serie de postulados polticos, econmicos, sociales y morales. Entre ellos: la abolicin del Estado y de todo poder que proclame leyes, la anulacin dela propiedad privada, la organizacin de la vida social por obra de libres asociaciones o federaciones de productores y consumidores. Esta concepcin del anarquismo parece estar relacionada con los orgenes de su ideologa : el fervor por el logro de la " sociedad de productores libres" podra representar la defensa de los artesanos frente a la concentracin impuesta por la industrializacin . Por eso en un principio las ideas anarquistas tuvieron mayor xito en los pases como Francia, Espaa o Italia, donde el industrialismo no se haba desarrollado completamente. Las ideas del anarquista Jos Proudhon(1809-1865), defensor de los pequeos productores, tuvieron muchos seguidores entre las asociaciones de artesanos franceses, especialmente en Paris. En esta lnea de pensamiento se destac tambin el ruso Miguel Bakunin Liceo San Juan 2013 quien postulaba que los trabajadores deban abstenerse de participar en las luchas polticas parlamentarias y mediante la adopcin de "mtodos de accin directa" 8huelgas, levantamientos armados, etc.) deban prepararse para llevar a cabo la "Revolucin Social" (la eliminacin brusca de la sociedad burguesa y la instauracin de la sociedad sin clases ni derecho de propiedad). La Segunda Revolucin Industrial o Gran Capitalismo fue la segunda fase de la Revolucin Industrial, cuando el capitalismo madur definitivamente como sistema econmico y estableci sus pilares fundamentales, 2 fue un proceso de innovaciones tecnolgicas, cientficas, sociales yeconmicas nunca antes vistas. 3 Su comienzo suele fijarse entre 1850 y 1870, 4 momento en el cual se empieza a observar el surgimiento de nuevas y mejoradas tcnicas de produccin, y una nueva clase de industrias, como la industria qumica, elctrica o la automovilstica; 5 adems de empezar a darse la industrializacin en nuevos pases 6 como el recin nacido Imperio Alemn, Rusia, Italia, Francia,Japn, Estados Unidos o Pases Bajos. 6 El final de esta revolucin suele fijarse en 1914, 4 ao en que da comienzo la Primera Guerra Mundial; 7 aunque esta fecha es la ms aceptada y empleada, no es totalmente correcta en el caso de los pases no europeos, pues no fue hasta 1917, cuando pases como Estados Unidos o Japn, participaron activamente en la guerra. 8
Esta nueva revolucin industrial fue muy distinta a la Primera, pues al contrario que lo sucedido en laPrimera Revolucin Industrial en donde solo un nico pas, Gran Bretaa, haba logrado industrializarse en profundidad, en este periodo, la revolucin se da en muchos ms lugares, destacando, Europa Occidental, Estados Unidos y Japn; 6
Este periodo vio el desarrollo de nuevas formas de energa nunca antes vistas o utilizadas, como el gaso el petrleo; debido a estos profundos cambios surgieron nuevas industrias, adems de producirse unarevolucin cientfica sin precedentes, 9 que abri nuevos campos de investigacin. Nuevas invenciones revolucionaron y caracterizaron este periodo; la aparicin de nuevas mquinas e invenciones como elmotor de combustin interna, el desarrollo del aeroplano y el automvil 5 y su correspondiente comercializacin, adems de la produccin Liceo San Juan 2013 en masa de bienes de consumo, la refrigeracin mecnica o la invencin del telfono o la radio caracterizaron esta revolucin 9 y sus aos posteriores. Durante este periodo el coste de los transportes experiment un gran descenso que permiti la integracin de los mercados hasta entonces muy desconectados, esto se pone de manifiesto, por ejemplo en el precio del trigo en Inglaterra y Estados Unidos, mientras que en 1860 el precio del trigo en Liverpool casi doblaba el del mercado de Chicago; hacia 1915 los precios eran casi iguales. Este abaratamiento impuls el comercio internacional, la integracin de los mercados nacionales e internacionales, la unin de zonas productoras y consumidoras de todo tipo de recursos y lasmigraciones generalizadas de personas. El cambio en el ferrocarril fue espectacular y sigui siendo el medio de comunicacin terrestre ms utilizado. As, mientras que en 1840 el desarrollo ferroviario era todava escaso, en Europa solo nueve pases haban construido alguna lnea ferroviaria, con una red en todo el continente de menos de 4.000 kilmetros y solo cuatro pases (Gran Bretaa, Alemania, Francia y Blgica) que haban superado los 300 kilmetros, en Estados Unidos en esa misma fecha se haban construido 4.510 kilmetros. Treinta aos despus, en 1870, se haba consolidado este medio y se superaban en Europa los 100.000 km de extensin y en Estados Unidos 70.000. Espaa en 1848, fue el dcimo pas del mundo en inaugurar una lnea ferroviaria, la de Barcelona a Matar, aunque en 1847 ya haba entrado en funcionamiento el ferrocarril entre la Habana y Gines en la Cuba espaola, a estos les sigui en 1851 la lnea entre Madrid y Aranjuez. Se siguieron construyendo vas ferroviarias desde los lugares en los que se haba originado (Europa Occidental y noreste de los EE. UU.) hacia lugares ms lejanos, crendose as las grandes redes transcontinentales de Amrica del Norte (hacia 1870) yEurasia (Transiberiano y Orient Express hacia 1900). El desarrollo del transporte naval fue tambin muy notable. Por un lado los clipers que llegaban desde Inglaterra hasta el Pacfico yAustralia, supusieron el canto del cisne de la navegacin a vela. Pero lo ms importante fue la aplicacin sistemtica a los barcos decalderas a vapor de triple y cudruple expansin mucho ms eficientes, la introduccin del casco de hierro en 1860 y Liceo San Juan 2013 posteriormente de acero en 1879 y la aplicacin de la turbina a vapor en 1894. Estas innovaciones disminuyeron los costes de mantenimiento y funcionamiento de las naves y aumentaron el espacio reservado para las mercancas y los pasajeros. Hacia 1880 tambin se disminuyeron las tripulaciones y los costes con la desaparicin del velamen auxiliar del que disponan todava los barcos a vapor. Todas estos cambios permitieron reducir los fletes del transporte atlntico en un 45 por ciento. El hierro segua siendo el metal ms utilizado y sobre l se van a aplicar importantes innovaciones. Thomas en 1878 invent un sistema para explotar el hierro rico enfsforo, hasta entonces no se haban tenido en consideracin estos yacimientos por el carcter quebradizo del metal. El procedimiento Siemens-Martin abarat la obtencin de este mismo producto. Durante la primera revolucin industrial el hierro se aplic casi exclusivamente alferrocarril, ahora va a encontrar nuevas aplicaciones como la construccin y elarmamento. En el terreno constructivo se van a levantar puentes en hierro, estaciones de trenes, mercados, monumentos como la Torre Eiffel en 1889, y sera la base para la construccin de los primeros rascacielos en Chicago al hacer estos edificios con una estructura de hierro. El acero (aleacin de hierro con una pequea cantidad de carbono) era un metal muy caro de producir y su utilizacin se limitaba a escasos productos: cuchillera, aparatos de precisin... El panorama cambia al aparecer nuevos procedimientos como el convertidor de Bessemer en 1855 que permiti incrementar la produccin de acero a un precio razonable. En el campo armamentstico se utilizar ms el acero que el hierro, las nuevas aplicaciones pasan por la construccin de acorazados o submarinos totalmente revestidos de acero. Imperialismo es la doctrina poltica que justifica la dominacin de un pueblo o Estado sobre otros; habitualmente mediante distintos tipos de colonizacin (de poblamiento, de explotacin econmica, de presencia militar estratgica) o por la subordinacin cultural (aculturacin). Los trminos "imperialismo" y colonialismo, muy relacionados, no son sinnimos. Liceo San Juan 2013 Los Imperios han existido a lo largo de toda la historia, desde su mismo comienzo en la Edad Antigua, pero el uso del trmino "imperialismo" suele limitarse a la calificacin de la expansin europea que se inicia con la era de los descubrimientos (siglo XV) y se prolonga durante toda la Edad Moderna y Edad Contempornea hasta el proceso de descolonizacin tras la Segunda Guerra Mundial. Ms especficamente, la expresin Era del Imperialismo, utilizada por la historiografa, denomina al periodo que va de 1871 a 1919, en que se produjo una verdadera carrera para construir imperios coloniales, principalmente con el llamado reparto de frica. A ese periodo se refieren dos de los textos ms importantes que fijaron el concepto:Imperialism, a study, de Hobson, y El imperialismo, fase superior del capitalismo, de Lenin. La perspectiva marxista entiende el imperialismo no esencialmente como una forma de dominacin poltica, sino como un mecanismo de divisin internacional del capital y el trabajo, por el que la propiedad del capital, la gestin, el trabajo de mayor cualificacin y la mayor parte del consumo se concentran en los pases "centrales"; mientras que en los pases "perifricos", que aportan el trabajo de menor cualificacin y los recursos naturales, sufren un intercambio desigual que conduce a la explotacin y el empobrecimiento. En politologa tambin se emplea la nomenclatura "norte-sur" para esta forma de relacin. El imperialismo se puede entender como la doctrina que sostiene el dominio de unas naciones sobre otras. Existen imperialismos desde que han existido imperios desde la antigedad, pero hay una tendencia actual a limitar como "imperialismo" al proceso de expansin econmica que tuvo lugar en Europa a mediados del siglo XIX, sobre todo a partir de 1870, y este fue conocido como imperialismo librecambista. Durante este periodo, muchos pases europeos, especialmente Gran Bretaa, se extendieron, primero de forma no oficial y ms tarde anexaron territorios y formando colonias en frica, Asia y el Pacfico. Esta expansin fue consecuencia de la bsqueda fuera de Europa de mercados y materias primas para la revolucin industrial y se dio hasta el comienzo de la Primera Guerra Mundial, en 1914 y permanecieron sus vestigios hasta la descolonizacin, en los aos 70. Liceo San Juan 2013 A partir de finales del siglo XIX el imperialismo se caracteriz sobre todo por la dominacin econmica impuesta por las potencias sobre naciones inferiores a stas, ya que la dominacin poltica cada vez fue ms puesta en duda. A comienzos del siglo XX y durante la segunda postguerra, en los pases subdesarrollados surgieron movimientos nacionalistas que muchas veces acabaron lacolonizacin de otras potencias sobre ellos. En ese sentido se debe decir que en la actualidad la prepotencia de los pases ms poderosos se verifica ms en el terreno econmico que en el poltico, aunque un anlisis exhaustivo de la evolucin poltica del sur muestra la dependencia del norte tambin en lo poltico. No obstante, en los albores de la Segunda Guerra Mundial, se comienza a usar la denominacin de "imperialismo" para referirse a dos nuevas potencias, ms tarde enfrentadas en la Guerra Fra; son la Unin Sovitica y Estados Unidos. En este sentido, una famosa cita del lder poltico ingls Winston Churchill, acerca de los vencedores en el conflicto armado, dice: "La historia la escriben los vencedores"; no obstante, surgiran diversas corrientes de opinin y movimientos sociales de distinto signo poltico o ideolgico que mantendran posiciones crticas o abiertamente contrarias a la visin predominante. A finales del siglo pasado y comienzos de este (XXI) se imponen las posiciones norteamericanas; la preponderancia econmica de los EEUU, conlleva adems un predominio cultural, encabezado por industrias del entretenimiento como la cinematogrfica y la musical. Este dominio econmico-cultural, unido a la publicidad y en el consumo, se ha valorado por algunos sectores ideolgicos como un tipo de colonialismo cultural (ver Pierre Bourdieu y Loc Wacquant, Las razones del imperialismo), mientras que en el campo poltico, se ha calificado como imperialista la poltica exterior de Estados Unidos, Europa Occidental y Japn principalmente, y su intervencionismo en diversos conflictos . La crisis 1873 provoc el descenso de los precios, y con ello el proteccionismo, es decir, la proteccin de los productos propios de cada pas prohibiendo la entrada de artculos extranjeros o gravndolos con impuestos. Esto dio lugar a la necesidad de encontrar nuevos mercados que no estuvieran controlados por dicho sistema. Por otra parte, potencias capitalistas europeas como Inglaterra,Pases Bajos y Francia necesitan dar salida a su excedente de Liceo San Juan 2013 capital y lo hacen invirtindolo en pases de otros continentes estableciendo prstamos, implantando ferrocarriles, instalando puertos, etc. Adems estos pases necesitan buscar materias primas para sus industrias ya que, empiezan a agotarse o a escasear en Europa. La Segunda Revolucin Industrial, por otra parte, necesita de nuevas materias primas de las que Europa no dispone o escasean, como plata, petrleo, caucho, oro, cobre, etc. las causas econmicas fueron el fruto de la expansin del capital industrial y se vieron obligados a buscar territorios nuevos donde pudieran invertir el exceso de capitales acumulados, estos capitales encontraron una productiva salida en forma de crditos otorgados a la minora de los indgenas.
La Primera Guerra Mundial (tambin llamada la Gran Guerra) fue un conflicto blico mundial iniciado el 28 de julio de 1914 y finalizado el 11 de noviembre de 1918. Involucr a todas las grandes potencias del mundo, que se alinearon en dos bandos enfrentados: por un lado, los Aliados de la Triple Entente, y por otro, las Potencias Centrales de la Triple Alianza. En el transcurso del conflicto fueron movilizados ms de 70 millones de militares, incluidos 60 millones de europeos, 2 lo que lo convierte en una de las mayores guerras de la Historia. Murieron ms de 9 millones de combatientes, 3 muchos a causa de los avances tecnolgicos de la industria armamentstica, que hizo estragos contra una infantera que fue usada de forma masiva y temeraria. El asesinato del archiduque Francisco Fernando de Austria, heredero del trono del Imperio austro-hngaro, el 28 de junio de 1914 en Sarajevo, fue el detonante inmediato de la guerra, pero las causas subyacentes jugaron un papel decisivo, esencialmente el imperialismo de las polticas exteriores de grandes potencias europeas como el Imperio alemn, el Imperio austro-hngaro, el Imperio otomano, el Imperio ruso, el Imperio britnico, Francia eItalia. El asesinato de Francisco Fernando por el nacionalista serbobosnioGavrilo Princip dio como resultado un ultimtum de los Habsburgo al reino de Serbia. Liceo San Juan 2013 Las potencias europeas invocaron diversas alianzas formadas aos y dcadas atrs, por lo que slo unas semanas despus del magnicidio las grandes potencias estaban en guerra. A travs de sus colonias, el conflicto pronto se extendi por el mundo. El 28 de julio, el conflicto dio comienzo con la invasin de Serbia por Austria- Hungra, seguida de la invasin de Blgica, Luxemburgo y Francia por el Imperio alemn, y el ataque de Rusia contra Alemania. Tras ser frenado el avance alemn en direccin a Pars, el Frente Occidental se estabiliz en una guerra esttica de desgaste basada en una extensa red de trincheras que apenas sufri variaciones significativas hasta 1917. En el frente oriental, el ejrcito ruso luch satisfactoriamente contra Austria-Hungra, pero fue obligado a retirarse por el ejrcito alemn. Se abrieron frentes adicionales tras la entrada en la guerra del Imperio otomano en 1914: Italia y Bulgaria en 1915 yRumana en 1916. El Imperio ruso colaps en 1917 debido a la Revolucin de Octubre, tras lo cual dej la guerra. Despus de una ofensiva alemana a lo largo del Frente Occidental en 1918, las fuerzas de los Estados Unidos se unieron a los Aliados de la Triple Entente, que hicieron retroceder al ejrcito alemn en una serie de exitosas ofensivas. Tras la Revolucin de Noviembrede 1918 que forz la abdicacin del Kiser, Alemania acept el armisticio el 11 del mismo mes. Al final de la guerra cuatro potencias imperiales, los imperios Alemn, Ruso, Austro-Hngaro y Otomano, haban sido derrotados militar y polticamente y desaparecieron. Los imperios alemn y ruso perdieron una gran cantidad de territorios, mientras que el austro-hngaro y el otomano fueron completamente disueltos. El mapa de Europa Central fue redibujado con nuevos y pequeos estados y se cre la Sociedad de Naciones con la esperanza de prevenir otro conflicto similar. Los nacionalismos europeos, espoleados por la guerra y la disolucin de los imperios, las repercusiones de la derrota alemana y los problemas generados por el Tratado de Versalles se consideran generalmente como factores del comienzo de la Segunda Guerra Mundial. A finales del siglo XIX, el Reino Unido dominaba el mundo tecnolgico, financiero, econmico y sobre todo poltico. Alemania y Estados Unidos le disputaban el predominio industrial y comercial. Durante la segunda mitad delsiglo XIX y los inicios del siglo XX se produjo el reparto de frica (a Liceo San Juan 2013 excepcin de Liberia y Etiopa) y Asia Meridional, as como el gradual aumento de la presencia europea en China, un estado que para entonces se hallaba en franca decadencia. Reino Unido y Francia, las dos principales potencias coloniales, se enfrentaron en 1898 y 1899 en el denominado incidente de Faschoda, en Sudn, pero el rpido ascenso del Imperio alemn hizo que los dos pases se unieran a travs de la Entente cordiale. Alemania, que solamente posea colonias en Camern,Namibia, frica Oriental, algunas islas del Pacfico (Islas Salomn) y enclaves comerciales en China, empez a pretender ms a medida que aumentaba su podero militar y econmico posterior a su unificacin en 1871. Una desacertada diplomacia fue aislando al Reich, que slo poda contar con la alianza incondicional del Imperio austrohngaro. Por su parte, el Imperio rusoy, en menor medida, los Estados Unidos controlaban vastos territorios, unidos por largas lneas frreas (Transiberiano y ferrocarril Atlntico-Pacfico, respectivamente). Francia deseaba la revancha de la derrota sufrida frente a Prusia en la Guerra Franco-prusiana de 1870-1871. Mientras Pars estaba asediada, los prncipes alemanes haban proclamado el Imperio (el llamadoSegundo Reich) en el Palacio de Versalles, lo que signific una ofensa para los franceses. La III Repblica perdi Alsacia y Lorena, que pasaron a ser parte del nuevo Reich germnico. Su recuperacin era ansiada por el presidente francs, Poincar, lorens. 4 En general, las generaciones francesas de finales del siglo XIX y, sobre todo, los estamentos militares, crecieron con la idea de vengar la afrenta recuperando esos territorios. En 1914 slo hubo un 1 % de desertores en el ejrcito francs, en comparacin con el 30 % de1870. Mientras tanto, los pases de los Balcanes liberados del Imperio otomano (el enfermo de Europa) fueron objeto de rivalidad entre las grandes potencias. Turqua, que se hunda lentamente, no posea en Europa hacia 1914 ms que Estambul, la antiguaConstantinopla. Todos los jvenes pases nacidos de su descomposicin (Grecia, Bulgaria, Rumana, Serbia, Montenegro y Albania) buscaron expandirse a costa de sus vecinos, lo que llev a dos conflictos entre 1910 y 1913, conocidos como Guerras Balcnicas. Liceo San Juan 2013 Impulsados por esta situacin, los dos enemigos seculares del Imperio otomano continuaron su poltica tradicional de avanzar hacia Estambul y los estrechos. El Imperio austrohngaro deseaba proseguir su expansin en el valle del Danubio hasta el mar Negro, sometiendo a los pueblos eslavos. El Imperio ruso, que estaba ligado histrica y culturalmente a los eslavos de los Balcanes, de confesin ortodoxa ya les haba brindado su apoyo en el pasado contaba con ellos como aliados naturales en su poltica de acceder a puertos de aguas calientes. Como resultado de estas tensiones, se crearon vastos sistemas de alianzas a partir de 1882:
La Triple Entente: Francia, Reino Unido y Rusia. La Triple Alianza: Alemania, Austria-Hungra e Italia. A este perodo se le conoce como Paz armada, ya que Europa estaba destinando cuantiosas cantidades de recursos en armamentos 5 y, sin embargo, no haba guerra, aunque se saba que sta era inminente. El evento detonante del conflicto fue el asesinato del archiduque Francisco Fernando de Austria y su esposa, Sofa Chotek, enSarajevo el 28 de junio de 1914 a manos del joven estudiante nacionalista serbio Gavrilo Princip, miembro del grupo serbio "Joven Bosnia", ligado al grupo nacionalista Mano Negra, que apoyaba la unificacin de Bosnia con Serbia. Francisco Fernando era el heredero de la corona austro-hngara despus de la muerte de su primo, Rodolfo de Habsburgo (en 1889) y de su padre Carlos Luis de Austria (en 1896). Su asesinato precipit la declaracin de guerra de Austria contra Serbia que desencaden la Primera Guerra Mundial. Alianzas militares europeas en 1914. El Imperio austrohngaro exigi, con el apoyo del Imperio alemn, investigar el crimen en territorio serbio, ya que consideraba que la organizacin paneslavista Mano Negra tena conexin con los servicios secretos de ese pas. El Imperio Austrohngaro dio un ultimtum el 7 de julio a Serbia, la que con apoyo ruso no acept todas las condiciones impuestas, en particular la participacin de policas austracos en investigaciones en territorio serbio. Liceo San Juan 2013 Ante dicha negativa, el 28 de julio de 1914, Austria-Hungra declar la guerra a Serbia. Acto seguido el 29 de julio Rusia orden la movilizacin general. En funcin de las alianzas militares, el 1 de agosto, Alemania le declar la guerra a Rusia, al considerar la movilizacin como un acto de guerra contra Austria- Hungra. Ante esto, y en virtud, de la alianza militar franco- rusa de 1894 Francia tom algunas medidas de precaucin en sus fronteras. Alemania, al conocer la agitacin que reinaba en Francia a causa del inesperado ataque contra Serbia y la movilizacin rusa le declar la guerra a Francia el 3 de agosto. 6
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Guerra de movimientos Alianzas militares europeas en 1915. Verde: Triple Entente (aliados) Rojo: Potencias Centrales Amarillo: Pases no beligerantes. En 1914, los europeos pensaban que la guerra sera corta. Pero los generales, que haban estudiado las guerras napolenicas, estaban equivocados en su enfoque inicial del enfrentamiento, basado en el uso masivo de la infantera. Respondiendo a la enorme eficacia de las armas (fusiles, armas automticas y artillera pesada), las fortificaciones fueron reforzadas. La caballera sera intil como medio para romper el frente. Al comienzo de la guerra los dos bandos trataron de obtener una victoria rpida mediante ofensivas fulminantes. Los franceses agruparon sus tropas en la frontera con Alemania, entre Nancy y Belfort, divididas en cinco ejrcitos. Previendo un ataque frontal en Lorena, organizaron el Plan XVII. Los alemanes tenan un plan mucho ms ambicioso. Contaban con la rapidez de un movimiento de contorno por Blgica para sorprender a las tropas francesas y marchar hacia el este de Pars (Plan Schlieffen de1905) y luego enfrentarse a las fuerzas enemigas y empujarlas hacia el Jura y Suiza. Tan slo ubicaron 2/7 de sus tropas sobre la frontera para resistir el ataque frontal en Alsacia-Lorena. Liceo San Juan 2013 El comienzo del plan trascurri perfectamente para el Reich. Sus tropas avanzaron sobre Blgica el 4 de agosto, lo cual provoc la intervencin inglesa. Posteriormente derrotaron al ejrcito francs en diversas batallas. Los franceses lanzaron simultneamente elPlan XVII, pero result un fracaso debido a las armas automticas que frenaron cualquier asalto y a un repliegue prematuro de las tropas hacia sus lneas. Semanas despus los alemanes estaban ya ubicados en el ro Marne, donde chocaron con el Cuerpo Britnico y el ejrcito francs, quienes frenaron el avance imperial. La derrota germana frustr el plan original y acab con las expectativas de una conflagracin breve, marcando el abandono definitivo de los planes anteriores a la guerra. En ese momento comenz la carrera hacia el mar: los dos ejrcitos marcharon hacia el Mar del Norte; ataques y contra-ataques se sucedieron. La contienda se desarrollara en territorio francs y belga. Las tropas britnicas no tardaron en intervenir en mayor nmero, junto a los restos del ejrcito belga. Mientras tanto, Austria-Hungra fracas en su intento de tomar Belgrado, lo cual lograra despus con ayuda alemana, en agosto del 1915. Rusia invadi Prusia Oriental, pero los generales de estado mayor prusianos Hindenburg y Ludendorff los batirn contundentemente en Tannenberg. En el curso de 1915, dos nuevos pases entraron en la guerra: Italia del lado de los Aliados y Bulgaria al lado de las potencias centrales, que con este apoyo derrotan y ocupan a Serbia. Desde el comienzo de la guerra, el Vaticano y Suiza intentaron infructuosamente sondeos por la paz. Frente occidental
Soldados franceses en las trincheras, durante la batalla de Verdn, en 1916. Artculo principal: Frente Occidental (Primera Guerra Mundial). El 4 agosto de 1914, el ejrcito alemn abri el frente occidental invadiendo Blgicay Luxemburgo, con un ataque a la ciudad de Lieja, y luego obteniendo el control militar de regiones industriales importantes del este de Francia, derrotando al ejrcito francs en la batalla de Lorena, la batalla de Charleroi (21 de agosto) y en la batalla deMaubeuge una Liceo San Juan 2013 semana ms tarde. La fuerza del avance fue contenida drsticamente con la primera batalla del Marne en septiembre de 1914, donde enfrentaron al Cuerpo Britnico compuesto por 5 divisiones experimentadas y las tropas de reserva francesas. Los taxis de Pars ayudaron a trasladar a los efectivos ingleses al frente. El equilibrio de fuerzas y las nuevas armas facilitaron la defensa frente al ataque e impusieron la estabilizacin del frente. Ambos contendientes se atrincheraron en una lnea sinuosa de posiciones fortificadas que se extenda desde el Mar del Norte hasta la frontera suiza con Francia. Esta lnea permaneci sin cambios sustanciales durante casi toda la guerra. Un asalto presentaba tal desventaja frente al adversario que los ataques aliados fueron infructuosos y Alemania pudo resistir a pesar de combatir en dos frentes. En estos ataques se recurri a bombardeos masivos de artillera y al avance masivo de la infantera. Sin embargo, la combinacin de las trincheras, los nidos de ametralladoras, el alambre de espino y la artillerainfligan cuantiosas bajas a los atacantes y a los defensores en contraataque. Como resultado, no se conseguan avances significativos. Las condiciones sanitarias y humanas para los soldados eran muy crudas y las bajas elevadsimas.
Soldados britnicos en las trincheras, durante la batalla del Somme, 1916. En otoo de 1915 el general Joseph Joffreintent una ofensiva, con apoyo ingls, que concluy en un gigantesco fracaso. Despus de este xito defensivo, a finales de ao, el general Von Falkenhayn, Jefe de Estado Mayor, propuso al Kaiser su proyecto de atacarVerdn. Plaza fuerte e impenetrable segn la propaganda francesa, pero que estaba en posicin delicada por no poseer un camino o va frrea para su reavituallamiento. Los alemanes esperaban que su cada debilitara la moral de los soldados franceses. El 21 de febrero de 1916, el ataque se inici con la artillera bombardeando violentamente las posiciones aliadas. Los alemanes avanzaron poco, pero las prdidas francesas fueron enormes. El 25 de febrero, el general Langle de Cary decidi abandonar la ciudad, pero el mando francs no estaba dispuesto a perder Verdn y nombr en su lugar a Philippe Ptain, quien organiz una serie de violentos contraataques. Liceo San Juan 2013 El 1 de julio, los britnicos desataron una gran lucha paralela en la batalla del Somme, a fin de dividir las tropas alemanas y reducir la presin sobre Francia. Los alemanes retrocedieron escasos kilmetros, pero en orden. Al final, el frente casi no se modific ni en Verdn ni en el Somme, pese a los centenares de miles de bajas. En un esfuerzo por romper este callejn sin salida, este frente presenci la introduccin de nuevas tecnologas militares, incluyendo elgas venenoso y los tanques. Pero slo tras la adopcin de mejoras tcticas se recuper cierto grado de movilidad. A pesar del estancamiento de este frente, este escenario result decisivo. El avance inexorable de los ejrcitos aliados en 1918 convenci a los comandantes alemanes de que la derrota era inevitable, y el gobierno se vio obligado a negociar las condiciones de un armisticio. Frente oriental La estrategia de guerra alemana funcion contra Rusia. El ejrcito ruso contaba con 8 millones de hombres en 1914, pero estaba compuesto principalmente por campesinos sin ninguna formacin militar, mal armados y equipados. El mando ruso era tambin mediocre. Los dos ejrcitos se enfrentaron en la Batalla de Tannenberg (Prusia Oriental) del 26 al 30 de agosto de 1914, y en la batalla de los lagos Masurianos del 6 al 15 de septiembre de 1914. Los rusos sufrieron grandes derrotas en los dos casos y fueron obligados a replegarse. Los comandantes alemanes en esta exitosa campaa defensiva fueron Paul von Hindenburg y Erich Ludendorff. Austria-Hungra, en cambio, no pudo repeler la invasin de Galitzia. En junio de 1916 tiene xito una ofensiva rusa, dirigida por el general Alexi Alexievich Bruslov, que se interna en las lneas austrohngaras. Regimientos enteros se pasaron a las filas rusas, demostrando la fragilidad del Imperio austrohngaro. Motivada por esta circunstancia,Rumana declara la guerra a los Imperios Centrales, pero es fcilmente derrotada y ocupada por los alemanes, lo que compromete an ms la posicin rusa. El Imperio de los Romanov no volvera a intentar ninguna ofensiva de relevancia en el resto de la contienda. Liceo San Juan 2013 Alemania pas a la ofensiva y conquist el golfo de Riga, destruyendo o capturando a buena parte de los contingentes rusos. El frente oriental estuvo en constante movimiento y no conoci la guerra de trincheras. La caballera jug an cierto papel en esta guerra de movimientos. Otros frentes
Evolucin de las alianzas en la Primera Guerra Mundial: *Verde oscuro:Aliados; *Verde Claro: Colonias y territorios Ocupados por los aliados; *Naranja: Imperios Centrales; *Naranja Claro: Colonias y territorios Ocupados por los Imperios Centrales; *Gris: Pases y Territorios Neutrales. Si bien los principales esfuerzos de los beligerantes se concentraron en los frentes occidental y oriental, la guerra se libr con mayor o menor intensidad en distintas partes del globo. Se combati en los Balcanes, en los Dardanelos, en Oriente Medio, en el Cucaso, en los Alpes italianos, en frica, en Extremo Oriente, en el Pacfico y en el Atlntico. Frente balcnico En la regin de los Balcanes, tuvieron lugar una serie de campaas militares entre las Potencias Centrales (Austria-Hungra, Alemania, el Imperio Otomano y Bulgaria) por un lado y los aliados (Serbia, Montenegro, Rusia, Francia, Reino Unido y ms tarde Rumana y Grecia), por otro. En este teatro de operaciones la guerra comenz con la invasin austro-hngara a Serbia en 1914, que acab con la conquista de Serbia y Montenegro a fines de 1915. Las fuerzas serbias fueron atacadas desde el norte y el este y se vieron obligadas a retirarse del pas, sin embargo, el ejrcito serbio se mantuvo operativo, aunque emplazado en Grecia. En el otoo de 1915, los aliados intentaron ir en ayuda de los serbios, por medio de una expedicin franco-britnica que se estableci en el puerto de Salnica, en Grecia. El plan aliado consista en socorrer a los serbios desde el sur, abriendo un frente en Macedonia. La expedicin lleg demasiado tarde y con insuficiente fuerza para evitar la cada de Serbia, y se vio complicada por la crisis poltica interna en Grecia. No obstante, se logr mantener estable el frente macedonio, desde la costa albanesa al ro Estrimn, en Bulgaria, hasta 1918. Liceo San Juan 2013 En 1916 Rumana entra en guerra contra las Potencias Centrales, pero esta decisin result desastrosa para los rumanos. Poco despus de la declaracin de guerra rumana, una ofensiva combinada entre los alemanes, austro- hngaros, blgaros y otomanos conquist dos tercios del pas en una rpida campaa que finaliz en diciembre de 1916. Sin embargo, los ejrcitos ruso y rumano consiguieron estabilizar el frente y mantenerlo en Moldavia. En 1917, Grecia entr en la guerra del lado aliado, y en septiembre de 1918 se produjo la gran ofensiva aliada de una fuerza multinacional acantonada en el norte de Grecia, que dio lugar a la capitulacin de Bulgaria y a la liberacin de Serbia. Frente del Oriente Medio[editar editar cdigo] Artillera britnica en Galpoli. Los Aliados contaban con la debilidad del Imperio Otomano para abrir una va directa y apoyar a sus aliados rusos. La campaa de los Dardanelos fue iniciada por los ingleses, a sugerencia de Winston Churchill, para controlar el estrecho de los Dardanelos, lo que permitira a Francia y al Imperio Britnico revitalizar a Rusia, neutralizar al Imperio Otomano y encerrar a los imperios centrales. El ambicioso proyecto comenz con el despliegue de una imponente flota inglesa y el desembarco de tropas en Galpoli, pero los otomanos, mandados por Mustafa Kemal Atatrk, se defendieron con una eficacia inesperada. Los aliados no consiguieron penetrar en el Imperio Otomano y fracasaron en las sucesivas ofensivas. La operacin fue un sangriento desastre, convirtindose en una nueva batalla de trincheras (para colmo, esta vez con el mar a espaldas de los Aliados). Despus de unos meses de intiles tentativas, el mando ingls decidi evacuar Galpoli y dirigir su cuerpo expedicionario a Salnica, Grecia. Este ejrcito sostendra enseguida a los serbios que no se rindieron. Ante todo, se mantuvo a la espera de nuevas oportunidades, como convencer a Grecia de entrar en la guerra. Durante todo el conflicto, los britnicos fomentaron el sublevamiento de las tribus rabes para perturbar a los otomanos. En esta misin destac el clebre oficial T. E. Lawrence, Lawrence de Arabia. La Declaracin Balfour propuso el establecimiento de un Estado judo en Palestina, para motivar a los judos estadounidenses a que apoyaran el ingreso de ese pas en la guerra. En 1916 los britnicos atacaron Palestina, cuyo control mantendran hasta 1948. Liceo San Juan 2013 Frente Italiano Artculo principal: Frente Italiano (Primera Guerra Mundial). En 1915, Italia se une a los Aliados y ataca a Austria. Sin embargo, una larga serie de ofensivas sobre el ro Isonzo fracasa. En 1917, son los austro-hngaros, reforzados por tropas alemanas, los que baten duramente a los italianos en Caporetto. Este desastre casi saca a Italia de la guerra, pero el frente se estabiliza sobre el ro Piave. La guerra en frica Artculo principal: Frente africano (Primera Guerra Mundial). En frica, britnicos y franceses atacaron desde todos los frentes a las colonias alemanas, rodeadas por sus posesiones. Las fuerzas germanas en Togolandia y Camern se rindieron rpidamente a las tropas anglo- francesas, mientras que la colonia de frica del Sudoeste Alemana fue invadida por el ejrcito sudafricano y ocupada totalmente en 1915 (vase: Campaa de frica del Sudoeste). Slo la colonia de Tanganica, bajo la direccin del general Paul von Lettow-Vorbeck, resisti bajo dominio alemn hasta el final de la contienda. La guerra en el Extremo Oriente y el Pacfico[editar editar cdigo] Artillera japonesa durante el ataque a las fuerzas alemanas de Tsing Tau, en 1914. Tras el estallido de la guerra, el Imperio Japons envi un ultimtum a Alemania, solicitndole la evacuacin de Jiaozhou (noreste de China). Alemania se neg a cumplirlo, por lo que Japn entr en la guerra del lado de los aliados el 23 de agosto de1914. Las tropas japonesas ocuparon las posesiones alemanas en las islas Carolinasy Marianas. En 1915, Japn present las Veintiuna exigencias a China que obligaban a China a no alquilar ni ceder ningn territorio frente a Taiwn a ningn pas, excepto a Japn. En 1919, China cedi los derechos comerciales de Mongolia Interior yManchuria a Japn. Mientras tanto, en el Pacfico tambin hubo movimientos aunque no batallas de importancia. Las tropas australianas estacionadas en Papa ocuparon sin problemas la Nueva Guinea Alemana, mientras que Japn y Nueva Liceo San Juan 2013 Zelanda dirigieron ataques contra las bases alemanas en las Islas Marianas. El puerto chino de Qingdao, principal base alemana en Extremo Oriente, fue ocupado por los japoneses. Como resultado del acuerdo de paz de la guerra mundial, Japn recibi las islas del Pacfico que haba ocupado. La guerra en el mar La guerra naval en la Primera Guerra Mundial se caracteriz por los esfuerzos de los Aliados, especialmente Gran Bretaa, de imponer un bloqueo martimo a los Imperios Centrales, utilizando sus grandes flotas navales; y por el empeo de estos de romper el bloqueo o establecer ellos mismos uno efectivo hacia el Reino Unido y Francia. Los alemanes, que contaban con una importante flota de submarinos, intentaron imponer un bloqueo completo a estas potencias ya nombradas, interceptar el apoyo de sus colonias y romper las rutas de aprovisionamiento entre Amrica (carne de Argentina, armamento estadounidense) y Europa. El Mar del Norte y el Canal de la Mancha fueron los principales teatros de operaciones de la guerra en el mar. En ellos se enfrentaron la Gran Flota britnica y la Flota de Alta Mar alemana, que protagonizaron tres grandes batallas. En agosto de 1914 se encontraron en la batalla de Heligoland, en enero de 1915 en la batalla del Banco Dogger, ambas a favor del Reino Unido. A mediados de 1916 ambas flotas se encontraron en pleno frente a la pennsula de Jutlandia. En la Batalla de Jutlandia los alemanes, dirigidos por los almirantes Reinhard Scheer y Franz von Hipper, tenan como objetivo impedir el abastecimiento britnico desde Noruega. La batalla comenz el 31 de mayo, y fue el mayor combate naval registrado durante la guerra. No hubo un total ganador, ya que la Marina Real Britnica, bajo mando de los almirantes John Jellicoe y David Beatty, perdi ms hombres y naves, pero los alemanes no pudieron romper el bloqueo y tuvieron ms buques daados. 8
Adems la guerra en el mar se disput en otros escenarios. En el Atlntico la actividad alemana se caracteriz por la guerra submarina. En el Mediterrneo, las flotas aliadas (britnica, francesa e italiana) se enfrentaron a la Armada Austro-Hngara en elAdritico, siendo el mayor enfrentamiento la batalla del canal de Otranto en 1917; 9 y a la Armada Otomana durante la campaa de Liceo San Juan 2013 los Dardanelos. En el Ocano Pacfico se enfrentaron el Escuadrn Alemn del Lejano Oriente, comandado por el almirante Graf von Spee, con el 4 Escuadrn de la Real Marina Britnica, la Real Marina Australiana y algunas unidades de la Marina Imperial Rusa y de la Armada Francesa. Las principales batallas de este teatro de operaciones fueron la batalla de Coronel y la batalla de las Malvinas. El eplogo a la contienda naval, lo puso el hundimiento de la flota alemana bajo el mando de Ludwig von Reuter por sus propios tripulantes mientras se encontraba internada en Scapa Flow, para evitar que la Flota de Alta Mar fuera repartida entre los aliados. Telegrama Zimmermann El 16 de enero de 1917, el ministro alemn del Exterior, Arthur Zimmermann, envi un telegrama al embajador en Mxico, Heinrich von Eckardt, con indicaciones precisas para convencer al presidenteVenustiano Carranza, de que Mxico entrase a la guerra del lado de los Imperios Centrales. A cambio, el telegrama prometa a Mxico la restitucin de los territorios anexionados por Estados Unidos en la guerra de 1847-1848 por el Tratado de Guadalupe- Hidalgo. Dicho telegrama tambin sugera que el presidente Carranza se comunicase con Tokio para llegar a un acuerdo que hiciera que el Imperio japons se pasase a lado alemn. El telegrama fue interceptado por fuerzas de inteligencia britnicas, lo que provoc la entrada de Estados Unidos a la guerra. Carranza no acept la oferta, puesto que Mxicoestaba inmerso en la Revolucin mexicana y no se encontraba en condiciones econmicas adecuadas. Adems, el mandatario se encontraba preocupado por la Expedicin Punitiva estadounidense. Mxico no slo no entr a la guerra, sino que envi a Francisco Len de la Barra como alto comisionado mexicano de la Paz. 1917: el giro de la guerra En 1917, el Estado Mayor alemn tom la decisin de aguantar a los Aliados en el Oeste y hundir de una vez a las desalentadas tropas zaristas, luego de la victoria tctica de los britnicos en Arras. Los franceses, tras el fracaso total de su ofensiva deChemin des Dames, no son capaces de lanzar ninguna otra ofensiva, limitndose a resistir. El 7 de junio los britnicos lanzan una ofensiva Liceo San Juan 2013 en Flandes, sin embargo, no consiguen romper el frente. El conflicto se estanca y el desaliento cunde en la retaguardia. La poblacin civil padece restricciones, sobre todo en Alemania, bloqueada por los aliados. En abril de 1917 los Estados Unidos le declararon la guerra a los imperios centrales, lo que le dio a la contienda el carcter mundial. No obstante, sus efectos no se sentiran sino hasta 1918. El hecho que motiv el ingreso de Estados Unidos en la guerra, fue el hundimiento del Lusitania (hundido el 7 de mayo de 1915), donde murieron 123 estadounidenses, por un submarino alemn. Este hecho provoc una viva reaccin en Estados Unidos, que se prepar para entrar oficialmente en guerra al lado de los aliados. En febrero de 1917 en Rusia estalla la Revolucin Rusa, la cual oblig a abdicar al Zar Nicols II, quedando el pas bajo el mando deAleksandr Krenski, quien continu en guerra contra Alemania. Sin embargo en octubre estallara la revolucin bolchevique, que depuso al gobierno de Krenski. Este clima de inestabilidad permiti a los alemanes avanzar considerablemente en Rusia.
Tropas revolucionarias en marzo de 1917. Los bolcheviques tomaron el control total y firmaron el armisticio con los imperios centrales en el mes de diciembre, despus de la Paz de Brest- Litovsk (negociada porLen Trotsky) en marzo de 1918. Para obtener esta paz consintieron enormes sacrificios econmicos y territoriales. Adems, Alemania ocup Polonia, Ucrania,Finlandia, los pases blticos y parte de Bielorrusia. El Reich aprovech esta victoria para enviar casi todo su ejrcito oriental al frente occidental e intentar obtener una victoria rpida antes de la llegada masiva de los estadounidenses. Era su baza definitiva, ya que Austria-Hungra, Bulgaria y el Imperio Otomano daban muestras de desaliento ante las mayores reservas financieras y de hombres de los Aliados. Finalmente el 17 de julio de 1918 el Zar Nicols II fue asesinado con toda su familia enEkaterimburgo, por temor a que el avance de la Legin Checoslovaca hacia la ciudad, pudiera liberar al Zar. La revolucin rusa, en particular luego del tratado de Brest-Litovsk, dio paso a una guerra civil, que se extendi hasta 1923, provocada por el levantamiento de grupos anti Liceo San Juan 2013 bolcheviques dentro y fuera de Rusia, que se organizaron para actuar contra el nuevo rgimen. Fin de la guerra Cementerio cerca de Verdn. El monumento al fondo contiene restos sin identificar de miles de soldados alemanes y franceses. Reforzados por las tropas provenientes del frente este, los alemanes ponen todas sus fuerzas en su ltima ofensiva, nombrada por el General de Infantera Erich Ludendorff comoKaiserschlacht (nombre clave Michael), a partir de marzo de 1918, sobre el ro Somme, enFlandes y en Champagne. Esta comenz el 21 de marzo y se extendi hasta el 5 de abril, aunque con el final de esta los alemanes continuaron con una serie de cuatro ofensivas hasta el 17 de junio. Pero, mal alimentadas y cansadas, las tropas alemanas no pudieron resistir la contraofensiva de Foch y fallan frente al objetivo final: Pars, quedando a 120 km de la capital gala. El General Foch comanda sus tropas francesas y estadounidenses hacia la victoria, en la segunda batalla del Marne. Los primeros tanques britnicos entraron en combate y la superioridad area aliada era evidente. Es el principio del fin para los Imperios Centrales. En los Balcanes, las tropas francesas atacan las lneas blgaras en Macedonia. Despus de pocos das de lucha, Bulgaria comprende que no puede hacerles frente y pide el armisticio. El Imperio otomano est al lmite de sus fuerzas y no puede contener a los britnicos que han tomado ya Jerusaln y Bagdad y avanzan hacia Anatolia; la derrota blgara no hace sino empeorar las cosas. Franceses y britnicos ocupan el Oriente Prximo e Irak y el Imperio Otomano tambin se rinde. El duelo entre italianos y austracos est asimismo por resolverse. El General Daz se ve presionado por su gobierno, que necesita de una victoria en el frente alpino para poder negociar. Los italianos derrotan a Austria-Hungra en Vittorio Veneto. Este hecho se suma al descalabro del ejrcito imperial en los Balcanes, y la monarqua de los Habsburgo se hunde. El Reich est en una situacin desesperada: se ha quedado sin aliados, su poblacin civil sufre draconianas restricciones, su ejrcito est al lmite, sin reservas y desmoralizado. Ludendorff y Hindenburg son partidarios de la Liceo San Juan 2013 capitulacin inmediata, pues creen que el frente se derrumbar en cualquier momento. En efecto, tropas estadounidenses de repuesto no paran de desembarcar e incluso Italia se prepara para enviar un contingente a Francia. El 8 de agosto un ataque aliado cerca de Amiens tiene xito y rompe el frente alemn; los aliados penetran en Blgica. El Alto Mando pide al brazo poltico iniciar inmediatamente negociaciones de paz. Cunde la conviccin de que la guerra est perdida. Wilson proclama que Estados Unidos slo negociar con un gobierno alemn democrtico. LosHohenzollern tienen los das contados. Revolucin rusa agrupa a todos los sucesos que condujeron al derrocamiento del rgimen zarista y a la instauracin preparada de otro,leninista, a continuacin, entre febrero y octubre de 1917. En gran medida inducida por la Primera Guerra Mundial, 1 la Revolucin rusa fue un acontecimiento decisivo y fundador del "corto siglo XX" 2 abierto por el estallido del macroconflicto europeo en 1914 y cerrado en 1991 con la disolucin de la Unin Sovitica. Objeto de simpatas y de inmensas esperanzas por unos (Jules Romains la describi como "la gran luz en el Este" y Franois Furetcomo "el encanto universal de octubre"), tambin ha sido objeto de severas crticas, de miedos y de odios viscerales. 3 Sigue siendo uno de los acontecimientos ms estudiados y ms apasionadamente discutidos de lahistoria contempornea. Previamente a 1917, el antiguo Imperio ruso se rega bajo un rgimen zarista, autocrtico y represivo desde haca tres siglos cuando, en 1613, se instaur en el pas la Dinasta Romnov. La abolicin de la servidumbre promulgada en 1861 por parte del zar Alejandro II fue la primera muestra de las fisuras del antiguo sistema feudal. Una vez liberados, los antiguos siervos se desplazaron a las ciudades, convirtindose as en mano de obra industrial. A comienzos del siglo XX, el desarrollo de la industria rusa era cada vez mayor, favoreciendo el crecimiento de las ciudades y una creciente efervescencia cultural: el antiguo orden social se tambaleaba, agravando las dificultades de los ms pobres. Las industrias florecan, y la creciente clase obrera se aglutinaba principalmente en las ciudades pero la prosperidad del pas no haba tenido beneficio alguno para la poblacin. Liceo San Juan 2013 La economa en su conjunto segua siendo arcaica. 4 El valor de la produccin industrial en 1913 era dos veces y media menor que el de Francia, seis veces menor que el de Alemania y catorce veces menor que el de Estados Unidos. 5 La produccin agrcola continuaba siendo deficiente y la falta de transportes paralizaba cualquier intento de modernizacin econmica. 6 El PIB per cpita en aquella poca era inferior al de Hungra o al de Espaa y aproximadamente supona una cuarta parte del de Estados Unidos. 7 Adems, el pas estaba dominado sobre todo por capital extranjero, poseyendo este casi la mitad de las acciones rusas. 8 El proceso de industrializacin fue violento y mal aceptado por los campesinos que haban sido bruscamente proletarizados. La clase obrera naciente, aunque numricamente pequea, se concentraba en las grandes zonas industriales, lo que facilit la creciente concienciarevolucionaria. 9
El Imperio Ruso segua siendo un pas esencialmente rural (el 85 % de la poblacin viva en zonas rurales). Si bien una parte de los campesinos, los kulks, se haba enriquecido y constituido una especie de clase media rural con el apoyo del rgimen; el nmero de campesinos sin tierra haba aumentando, creando as un autntico proletariado rural receptivo a ideas revolucionarias. Incluso despus de 1905, un diputado de la Duma seal que en muchos pueblos, la presencia de chinches y cucarachas en los hogares se perciba como signo de riqueza. 10
Tras la escolarizacin llevada a cabo unos aos antes, algunos obreros haban sido conquistados por los ideales marxistas y otros pensamientos revolucionarios. Sin embargo, el poder zarista se mostr inmvil. En los siglos XIX y XX, varios movimientos organizados por miembros de todas las clases sociales (estudiantes u obreros, campesinos o nobles) trataron de derrocar al gobierno sin xito. Algunos, recurrieron al terrorismo y a los atentados polticos, convirtindose los movimientos revolucionarios en objeto de durarepresin llevada a cabo por la todopoderosa Ojrana, la polica secreta del zar. Muchos revolucionarios fueron encarcelados o deportados, mientras que otros lograron escapar y unirse a las filas de los exiliados. Desde esta perspectiva, la Revolucin de 1917 es la culminacin de una larga sucesin de pequeas revueltas. Las reformas necesarias, que ni las insurrecciones campesinas, los atentados polticos y la actividad parlamentaria de laDuma haban logrado, desembocaron en una revolucin impulsada por el proletariado. En 1905, tuvo lugar una primera revolucin tras la derrota rusa ante Japn en la guerra Ruso-Japonesa. El 22 de enero, se convoc una manifestacin en San Petersburgo para exigir reformas al zar Nicols II, siendo esta duramente Liceo San Juan 2013 reprimida, en lo que se conoce como el Domingo Sangriento. Se trat de un intento del pueblo ruso de liberarse de su zar y se caracteriz por los levantamientos y la huelga por parte de los trabajadores y los campesinos. Estos formaron los primeros rganos de poder independientes de la tutela del Estado: los sviets. Revolucin de Febrero de 1917 Las sucesivas derrotas rusas en la Primera Guerra Mundial fueron una de las causas de laRevolucin de Febrero. En el momento de entrada en la guerra, todos los partidos polticos se mostraron favorables a la participacin en la contienda, con la excepcin del Partido Obrero Socialdemcrata, el nico partido europeo junto al Partido Socialista del Reino de Serbia que se neg a votar los crditos de guerra, pero advirti que no tratara de sabotear los esfuerzos provocados por la guerra. Tras el comienzo del conflicto y despus de algunos xitos iniciales, el Ejrcito ruso tuvo que soportar severas derrotas (en Prusia Oriental, en particular). Las fbricas no se mostraron lo suficientemente productivas, la red ferroviaria era ineficiente y el suministro de armas y alimentos al Ejrcito fallaba. En el Ejrcito, los partes batan todos los rcords: 1.700.000 muertos y 5.950.000 heridos, estallando disturbios y decayendo la moral de los soldados. Estos soportaban mes a mes la incapacidad de sus oficiales, hasta el punto de suministrar a unidades de combate municin no correspondiente con el calibre de su arma y la intimidacin y los castigos corporales utilizados en la misma. La hambruna se extendi y las mercancas comenzaron a escasear. La economa rusa, que antes de la guerra contaba con la tasa de crecimiento ms alta de Europa, 11 se encontraba aislada del mercado europeo. El Parlamento ruso (la Duma), constituida por liberalesy progresistas, advirti al zar Nicols II de estas amenazas contra la estabilidad del Imperio y del rgimen, aconsejndole formar un nuevo gobierno constitucional. El zar no tuvo en cuenta esta advertencia y perdi el liderazgo y el contacto con la realidad del pas. La impopularidad de su esposa, la emperatriz Alejandra, de origen alemn, aument el descrdito del rgimen, hecho confirmado en diciembre de 1916 con el asesinato de Rasputn, asesor oculto de la emperatriz, por parte del prncipe Flix Yuspov, un joven noble. Desde 1915-1916, proliferaron diversos comits que se hicieron cargo de todo aquello que el deficiente Estado ya no asuma (abastecimiento, encargos, intercambios comerciales...). Junto a las cooperativas o los sindicatos, estos comits se convirtieron en rganos de poder paralelos. El rgimen ya no controlaba el "pas real". 12
Liceo San Juan 2013 El mes de febrero de 1917 reuni todas las caractersticas necesarias para una revuelta popular: invierno duro, escasez de alimentos, hasto hacia la guerra... Se inici con la huelga espontnea de los trabajadores de las fbricas de la capital, Petrogrado, a principios de dicho mes. El 23 de febrero (8 de marzo segn el calendario gregoriano), 13 Da Internacional de la Mujer, las mujeres de Petrogrado se manifestaron para exigir pan. Recibieron el apoyo de los obreros, encontrando estos una razn para prolongar su huelga. Ese da, pese a que se produjeron algunos enfrentamientos con la polica, no hubo ninguna vctima. Funerales por las vctimas de la Revolucin el 5 de abril de 1917 (23 de marzo segn el calendario juliano) en Petrogrado. Los das siguientes, las huelgas se generalizaron por todo Petrogrado y la tensin fue en aumento. Las consignas, hasta el momento ms discretas, se politizaron: "Abajo la guerra!", "Abajo la autocracia!". 14 En esta ocasin, los enfrentamientos con la polica se saldaron con vctimas para ambas partes. 15 Los manifestantes se armaron sustrayendo armas de los puestos de polica. Tras tres das de manifestaciones, el zar orden la movilizacin de la guarnicin militar de la ciudad para sofocar la rebelin. Los soldados resistieron las primeras tentativas de confraternizacin y mataron a muchos manifestantes. Sin embargo, durante la noche, parte de la compaa se sum progresivamente a los insurgentes, que pudieron de esta forma armarse ms convenientemente. Entre tanto, el zar, sin medios para gobernar, orden disolver la Duma y nombrar un comit interino. Todos los regimientos de la guarnicin de Petrogrado se unieron a la revuelta. Fue el triunfo de la revolucin. Bajo la presin del Estado Mayor, el zar Nicols II abdic el 2 de marzo: "Se deshizo del imperio como un comandante de un escuadrn de caballera." 16 Su hermano, el gran duque Miguel Aleksndrovich, rechaz al da siguiente la corona. Fue el fin del zarismo y se produjeron las primeras elecciones al sviet de los trabajadores de la capital, el Sviet de Petrogrado. El primer episodio de la revolucin se haba saldado con ms de un centenar de vctimas, principalmente manifestantes, 17 mas la cada rpida e inesperada del rgimen, con unas prdidas humanas relativamente pequeas, suscit en el pas una ola de entusiasmo y liberacin. La dualidad de poderes El periodo posterior a la abdicacin del zar fue a la vez confuso y entusiasta. El gobierno provisional sucedi al zarismo rpidamente, mientras que la revolucin ganaba profundidad y la masa de trabajadores y campesinos se politizaba. Liceo San Juan 2013 Los sviets, nacidos de la voluntad popular, no se atrevieron a contradecir de primeras al gobierno provisional, pese a su inmovilidad y su actuacin en la guerra. 18 Sin embargo, el pequeo Partido Bolchevique, liderado por Lenin, quien impuso una radicalizacin estratgica, se hizo portavoz del creciente descontento general y se convirti en depositario de las aspiraciones populares, mientras que los partidos revolucionarios rivales se desacreditaban entre ellos, alimentando as el peligro contrarrevolucionario. El pas ms libre del mundo[editar editar cdigo] La cada de la monarqua se sinti como una liberacin sin precedentes. En Rusia se abri un periodo de intensa alegra popular y de fermentacin revolucionaria. Un frenes por hablar y exponer las ideas propias se instal en todos los estratos sociales. Las reuniones fueron diarias y los oradores se sucedan de manera casi interminable. Se multiplicaron los desfiles y las manifestaciones. Decenas de miles de cartas, con direcciones y peticiones se enviaban cada semana desde todos los puntos del territorio para dar a conocer el apoyo, las quejas o las reclamaciones del pueblo. Se dirigan principalmente al nuevo Gobierno provisional y al Sviet de Petrogrado. Ms all de las expectativas inmediatas, lo que dominaba era el rechazo a toda forma de autoridad, lo que permiti a Lenin hablar de la Rusia de aquellos meses como el pas ms libre del mundo, como describi Marc Ferro: En Mosc, los trabajadores obligan a su patrn a aprender las bases del futuro derecho obrero; en Odesa, los estudiantes dictaban a su profesor el nuevo programa de historia de las civilizaciones; en Petrogrado, los actores sustituyeron a su director de teatro y escogieron el prximo espectculo; en el ejrcito, los soldados invitaban al capelln a sus reuniones para que este diera sentido a sus vidas. Incluso los nios menores de catorce aos reivindicaban el derecho de aprender boxeo para hacerse escuchar ante los mayores. Era el mundo al revs. 19
Estas primeras semanas llenas de esperanza y generosidad fueron muy violentas, tanto en las ciudades como en las zonas rurales. Ninguna represalia, oficial o espontnea, se tom contra los antiguos siervos del zar, teniendo incluso derecho estos a trasladar su residencia o exiliarse. El Gobierno provisional aboli la pena de muerte, orden la apertura de las prisiones, permitiendo el retorno de los exiliados por cualquier motivo (incluido Lenin) y proclam las libertades fundamentales: de prensa, de reunin y de conciencia (en la prctica ya adquirida tras la Revolucin de Febrero). El antisemitismo de Estado desaparece; la Iglesia Ortodoxa Rusa, bajo la tutela del Estado desde Liceo San Juan 2013 tiempos de Pedro I el Grande, pudo reunir libremente un consejo que, en el verano de 1917, restableci elPatriarcado de Mosc. En el ejrcito, el Prikaz n. 1 (Orden N 1), expedido por el Sviet de Petrogrado, prohibi el acoso humillante de los oficiales a los soldados e instaur los derechos de reunin, peticin y prensa. 20
Por ltimo, la manifestacin ms clara de la emancipacin de la sociedad civil fue, por supuesto, la creacin espontnea de los sviets(consejos) de obreros, campesinos, soldados y marineros, que cubrieron en una semana la prctica totalidad del pas. Estas asambleas, que ya haban surgido en 1905, paliaron la escasez de organizaciones habituales en Occidente (partidos, sindicatos...) debida a la represin zarista. Fueron rganos de democracia directa que pretendan ejercer un poder autnomo, y, ante la posibilidad de que el Gobierno Provisional ejerciera una contrarrevolucin, velaron por la preservacin y la ampliacin de las conquistas de laRevolucin de Febrero. El Gobierno Provisional y los sviets[editar editar cdigo] La Duma eligi un Gobierno Provisional encabezado por Mijal Rodzianko, un ex oficial del zar del Partido Octubrista, monrquico y rico terrateniente. Desde el 15 de marzo, la direccin de dicho gobierno fue tomada por Georgi Lvov, un liberal progresista del Partido Democrtico Constitucional. Por ello, pese a que la revolucin haba sido encabezada por los obreros y los soldados, el poder estaba en manos de un gobierno provisional dirigido por polticos liberales del Partido Democrtico Constitucional (llamado KD o Kadete), el partido de la burguesa liberal. Mas en realidad, era preciso transigir con los sviets. En las ciudades y pueblos, con el anuncio de la revolucin en la capital, se formaron sviets al tiempo que los notables que dirigan en nombre del zar fueron destituidos. Desde principios de marzo, los sviets ya estaban presentes en las principales ciudades, dando el salto en abril y mayo a las zonas rurales. Los sviets eran unas asociaciones donde los trabajadores acudan a discutir sobre la situacin y al mismo tiempo un rgano de gobierno. El programa del Sviet de Petrogrado recoga el firmar la paz de manera inmediata en la Primera Guerra Mundial, otorgar la propiedad de la tierra a los campesinos, la jornada laboral de ocho horas y el establecimiento de una repblica democrtica. Este programa resultaba inaplicable por la burguesa liberal que asumi el poder tras la revolucin, ya que no firm la paz, ni revis la propiedad de las tierras ni la jornada laboral. Adems, el Gobierno consider (as como parte de los dirigentes de los sviets y de los partidos revolucionarios) que slo la futura Asamblea Constituyente Liceo San Juan 2013 elegida por sufragio universal tena derecho a decidir sobre la propiedad de la tierra y el sistema social. Pero la ausencia de millones de votantes que se encontraban combatiendo en el frente retras la celebracin de las elecciones (sobre todo porque el gobierno continuaba con la guerra). La realizacin de las reformas fue continuamente aplazada sine die. La situacin lleg hasta tal punto que el gobierno se abstuvo de proclamar oficialmente la Repblica antes de septiembre. Tom as el riesgo de decepcionar peligrosamente a la poblacin. Por aadidura, no poda gobernar sin el apoyo de los sviets, que contaban con el respaldo y la confianza de la gran masa de trabajadores. 21
Los sviets estaban dominados por los socialistas, los mencheviques y socialrevolucionarios. Los bolcheviques, a pesar de su nombre, eran una minora. Por aquel momento, los sviets, incluido el Sviet de Petrogrado, demostraron un apoyo moderado al Gobierno provisional y no continuaron reclamando las reformas ms radicales, lo que obliga a matizar la nocin habitual de "dualidad de poderes". La confluencia entre el Sviet de Petrogrado y el Gobierno provisional cristaliz en la figura de Aleksandr Krenski, socialrevolucionario, vicepresidente del Sviet de Petrogrado y Ministro de Justicia y Guerra. Casi todos los revolucionarios, especialmente los de la escuela marxista, crean que la revolucin proletaria era prematura en un pas econmicamente atrasado y rural. 22 En su opinin, Rusia solo estaba preparada para una revolucin burguesa, ya que el proletariado era demasiado dbil y muy reducido. La revolucin deba limitarse primeramente a las tareas que el anlisis marxista asignaba a la revolucin burguesa, cumplidas por la Revolucin Francesa en 1789: el fin del feudalismo y la reforma agraria. Desde este punto de vista, los sviets se conceban como "fortalezas proletarias" ubicadas en el corazn de la "revolucin burguesa" 23 para velar por la realizacin de las reivindicaciones populares, y posteriormente, preparar la transicin al socialismo, previnindose de una contrarrevolucin monrquica o de una ruptura con la burguesa. Pese a ello, esto no respondi a la urgencia que las masas demandaban para ver colmadas sus aspiraciones. Los partidos revolucionarios corran el peligro de incurrir en el mismo descrdito popular que el Gobierno provisional. Las crisis repetitivas A pesar de la voluntad popular de poner fin a la guerra, la participacin en la Primera Guerra Mundial no vari. En abril, la publicacin de una nota secreta del gobierno a sus aliados, diciendo que no pondran en peligro los tratados zaristas y que continuaran con la guerra, provoc la ira entre los soldados y los trabajadores. 24 Las manifestaciones a favor y en contra del gobierno causaron los Liceo San Juan 2013 primeros enfrentamientos armados de la revolucin, obligando a la renuncia del Ministro de Relaciones Exteriores, el historiador Pvel Miliukov del KD. Los socialistas moderados entraron a continuacin en el gobierno, con el apoyo de la mayora de los trabajadores que crean que podran ejercer presin para poner fin a la guerra. Al mismo tiempo, poco despus de su regreso a Rusia, Lenin public sus Tesis de abril. Continuando con los argumentos expuestos en El imperialismo, estado supremo del capitalismo, afirm que el capitalismo haba entrado en "fase de putrefaccin" y que la burguesa ya no era capaz, en los pases recientemente industrializados, de asumir el papel revolucionario que ya haba desempeado en el pasado. Para l, solamente se podra detener la guerra y asegurar las conquistas de la Revolucin de Febrero dando todo el poder a los sviets. Lenin se negaba a prestar cualquier tipo de apoyo al Gobierno Provisional y demand la confiscacin de las tierras y su posterior redistribucin entre los campesinos, el control obrero sobre las fbricas y la transicin inmediata a una repblica de sviets. Estas ideas eran muy minoritarias en el propio seno de los bolcheviques, que se mantenan en una lnea comn de apoyo al gobierno, llegando el peridico Pravda, dirigido por Stalin y Mlotov, a hablar pblicamente de la reanudacin del trabajo y la vuelta a la normalidad. Pero con el colapso econmico y la guerra en curso, las ideas del partido bolchevique, dirigido por Lenin y por Trotski a partir de verano, fueron ganando influencia. A principios de junio, los bolcheviques ya eran mayora en el Sviet de Petrogrado de diputados de obreros y soldados. Las Jornadas de Julio En los primeros meses de 1917, la guerra provocaba un rechazo inferior al de la incapacidad del zar para llevarla con eficacia, unido a la crueldad y la negligencia de los oficiales. El derrotismo revolucionario lleg a ser impopular en el propio partido bolchevique. Muchos, y no solo en la lite burguesa rusa, esperaban una explosin patritica y jacobina contra laAlemania del Kiser, algo as como lo que sucedi tras la cada de la monarqua francesa en 1792, que llev a la victoria de Valmy y la derrota del enemigo. El ministro de Guerra,Aleksandr Krenski, un buen orador y muy popular, fue elegido para encarnar ese arranque en los planos nacional y revolucionario. Por otra parte, la consignas a favor de la paz comenzaban a ser ms frecuentes en la retaguardia que en el frente, donde los soldados solan ver a los obreros como privilegiados, y detestaban que se pusiera en tela de juicio la utilidad de Liceo San Juan 2013 los sacrificios que llevaban soportando desde que estall el conflicto. De hecho, una gran mayora de los rusos se mostraban a favor de una paz negociada, sin anexiones ni indemnizaciones, pero muchos estaban tambin dispuestos a dar una oportunidad a una ltima ofensiva militar. 25
Sin embargo, entre febrero y julio, el cansancio y la impopularidad hacia la guerra fueron ganando terreno, as como la propaganda pacifista. La continuacin de la guerra creaba una situacin muy criticada, ya que era imposible instaurar la jornada laboral de ocho horas sin perjudicar a la produccin blica, o tratar de convocar elecciones para formar la Asamblea Constituyente teniendo millones de soldados en el frente.
El fracaso militar de la Ofensiva Krenski, puesta en marcha a principios de julio, provoc una decepcin general. Tras algunos xitos iniciales debidos al general Aleksi Bruslov, el mejor comandante en jefe ruso de la Gran Guerra, el fracaso se hizo patente y los soldados se negaron a situarse en primera lnea de combate. El Ejrcito entr en descomposicin, las deserciones se multiplicaron, las protestas en la retaguardia se acrecentaron y la popularidad de Krenski comenz a degradarse. 26
Los das 3 y 4 de julio, se conoci el fracaso de la ofensiva, y los soldados situados en la capital, Petrogrado, se negaron a regresar al frente. Reunidos con los obreros, se manifestaron para exigir que los dirigentes del Sviet de Petrogrado tomaran el poder. Desbordados por la situacin, los bolcheviques se manifestaron en contra de un levantamiento prematuro, argumentando que era demasiado pronto para derrocar al Gobierno provisional: los bolcheviques solamente eran mayoritarios en Petrogrado y Mosc, mientras que los partidos socialistas moderados mantenan una influencia importante en el resto del pas. Preferan dejar que el Gobierno prosiguiera con sus actividades para demostrar as su incapacidad para gestionar los problemas suscitados tras la revolucin: la firma de la paz, la jornada de ocho horas y la reforma agraria. El aumento de la reaccin[editar editar cdigo] La represin, sin embargo, se cerni sobre los bolcheviques: Trotski fue encarcelado, Lenin se vio obligado a huir y a refugiarse en Finlandia y el peridico bolchevique Rabochi i Soldat (Obrero y Soldado) fue prohibido. Los regimientos de artilleros que haban apoyado la revolucin se disolvieron, siendo enviados al frente en pequeos destacamentos, al tiempo que los obreros eran desarmados. 90 000 hombres tuvieron que abandonar Petrogrado; se encarcel a los agitadores y se restaur la pena de muerte, abolida en febrero. En el frente, la reanudacin de las hostilidades se inici tras la Liceo San Juan 2013 repentina libertad otorgada por el Prikaz n. 1 en febrero. As, el 8 de julio, el general Kornlov, que comandaba las operaciones del frente sudoriental, dio la orden de abrir fuego de ametralladora y artillera contra los soldados que abandonaran el frente. Desde el 18 de junio al 6 de julio, la ofensiva en este frente se sald con 58 000 muertes, sin xito. La reaccin aument, con el zarismo levantando la cabeza; producindose pogromos en las zonas rurales. Krenski sucedi a Georgi Lvov, monrquico moderado, al frente del Gobierno provisional tras las Jornadas de Julio, pero fue perdiendo progresivamente la consideracin de las masas populares y pareca incapaz de contener el crecimiento de la reaccin.
El levantamiento de Kornlov El general Lavr Kornlov fue nombrado nuevo comandante en jefe por Krenski. Aunque el Ejrcito se descompona, Kornlov encarnaba la vuelta a la disciplina frrea anterior: en abril, dio rdenes de disparar a los desertores y de mostrar los cadveres con seales en las carreteras, amenaz con penas severas a los agricultores que osaran tomar los dominios seoriales. Kornlov, renombrado monrquico, era en realidad un republicano indiferente a la restauracin del zar, y un hombre del pueblo (hijo de cosacos y no aristcrata), lo que era raro en aquella poca entre la casta militar. Ante todo nacionalista, deseaba la continuacin de Rusia en la guerra mundial, ya fuera bajo la autoridad del Gobierno provisional o sin l. Mucho ms bonapartista o incluso prefascista que monrquico, 27 no se convirti tan rpidamente en la esperanza de las antiguas clases dirigentes, nobleza y alta burguesa, y de todos aquellos que anhelaban un retorno al orden, o simplemente un castigo severo a los bolcheviques derrotistas. En las fbricas y en el Ejrcito, el peligro de una contrarrevolucin fue tomando forma. Los sindicatos, donde los bolcheviques eran mayora (pese a la represin), organizaron una huelga que fue seguida de forma masiva. La tensin aumentaba poco a poco, con la radicalizacin de los discursos de los diferentes partidos. As, el 20 de agosto, ante el Comit Central del Partido KD, su lder, Pvel Miliukov, dijo: El pretexto lo proporcionarn los motines producidos por el hambre o por la accin de los bolcheviques, en todo caso la vida empujar a la sociedad y a la poblacin a contemplar la inevitabilidad de una ciruga. La Unin de oficiales del ejrcito y de la marina, organizacin influyente en la parte superior del cuerpo del Ejrcito ruso y financiada por la comunidad empresarial, pidi el establecimiento de una dictadura militar. En el frente, el capitn Muraviov, miembro delPartido Social-Revolucionario, form varios batallones de la muerte y asegur que estos batallones no estn Liceo San Juan 2013 destinados a ir al frente, sino a Petrogrado, donde ajustarn cuentas con los bolcheviques. 28
A finales de agosto de 1917, Kornlov organiz un levantamiento armado, enviando tres regimientos de caballera por ferrocarril a Petrogrado, con el objetivo de aplastar los svietsy las organizaciones obreras para devolver a Rusia al contexto blico. Ante la incapacidad del Gobierno Provisional para defenderse, los bolcheviques organizaron la defensa de la capital. Los obreros cavaron trincheras y los ferroviarios enviaron los trenes a vas muertas, provocando que el contingente se disolviera. Las consecuencias del intento de golpe fueron importantes: las masas se rearmaron, los bolcheviques pudieron salir de su semiclandestinidad y en julio, los presos polticos, incluido Trotski, fueron puestos en libertad por los marineros de Kronstadt. Para sofocar el golpe, Krenski solicit la ayuda de todos los partidos revolucionarios, aceptando la liberacin y el rearme de los bolcheviques. Perdi el apoyo de la derecha, que no le perdonaba el haber sofocado el intento de golpe, pero sin obtener al tiempo el de la izquierda, que lo consideraba demasiado indulgente en cuanto a las represalias hacia los cmplices de Kornlov, y mucho menos el apoyo de la extrema izquierda bolchevique, en la que Lenin, desde su escondite, dio la orden de no apoyar a Krenski y de limitarse a luchar contra Kornlov. Ebullicin popular, explosin campesina y crecimiento de los bolcheviques Poco a poco, los obreros y los soldados se fueron convenciendo de que no poda haber una reconciliacin entre el antiguo modelo de sociedad defendido por Kornlov y el nuevo. El golpe y la cada del Gobierno Provisional, que dio a los sviets la direccin de la resistencia, fortaleci y reforz la autoridad y la presencia en la sociedad de los bolcheviques. Su prestigio iba en aumento: apremiados por la contrarrevolucin, las masas se radicalizaron y los sindicatos se alinearon con los bolcheviques. El 31 de agosto, elSviet de Petrogrado ya era mayoritariamente bolchevique, escogiendo a Trotski como su presidente el 30 de septiembre. Todas las elecciones fueron testimonio del crecimiento bolchevique: as, en las elecciones de Mosc, entre junio y septiembre, el PSR pas de 375 000 a 54 000 votos, losmencheviques de 76 000 a 16 000 y el KD de 109 000 a 101 000 sufragios, mientras que los bolcheviques aumentaron de 75 000 a 198 000 votos. El lema Todo el poder para los sviets fue utilizado ms all del mbito bolchevique, siendo usado por obreros del PSR o por los mencheviques. El 31 de agosto, el Sviet de Petrogrado y otros 126 sviets votaron una resolucin en favor del poder sovitico. Liceo San Juan 2013 La revolucin continuaba y se aceleraba, especialmente en las zonas rurales. Durante el verano de 1917, los agricultores adoptaron medidas, tomando las tierras de los seores, sin esperar a la prometida reforma agraria y retrasada de forma constante por el Gobierno. El campesinado ruso, de hecho, regres a su larga tradicin de grandes levantamientos espontneos (los bunts), que ya haban marcado el pasado nacional, como las revueltas protagonizadas por Stenka Razin en el siglo XVII o Yemelin Pugachov en tiempos deCatalina II. No siempre violentas, estas ocupaciones masivas de tierras fueron a menudo el escenario de levantamientos espontneos donde las propiedades de los maestros eran quemadas, llegando ellos mismos a ser maltratados o asesinados. Estos inmensos levantamientos campesinos, sin duda los ms importantes de la historia europea, consiguieron que las tierras se compartieran sin que el gobierno condenara ni ratificara el movimiento. Sabiendo que la reparticin negra (nombre de la antigua organizacin nardnik Reparticin Negra) estaba cumplindose en sus pueblos, los soldados, de origen mayoritariamente campesino, desertaron en masa con el fin de poder participar a tiempo en la nueva distribucin de las tierras. La accin de la propaganda pacifista y el desaliento tras el fracaso de la ltima ofensiva del verano hicieron el resto. Las trincheras se vaciaron poco a poco. As, los bolcheviques, a los que todava se los calificaba en junio como insignificante puado de demagogos 29 controlaban la mayor parte del pas. Desde junio de 1917, en una sesin del 1 er Congreso Panruso de los Soviets, Lenin ya haba anunciado abiertamente - durante una clebre discusin con el menchevique Irakli Tsereteli - que los bolcheviques estaban dispuestos a tomar el poder, pero que por el momento sus palabras no haban sido tomadas en serio
El mundo en guerra (The World at War) es una serie documental para televisin sobre la Segunda Guerra Mundial y los acontecimientos que condujeron a ella y los que ocurrieron inmediatamente despus. Fue producida por Jeremy Isaacs, escrita y coproducida por Peter Batty y narrada por Laurence Olivier. Carl Davis compuso su banda sonora. Un libro, El mundo en guerra, fue escrito por Mark Arnold-Forster como suplemento de la misma. Fue galardonada con el Premio Emmy. Liceo San Juan 2013 La serie fue encargada por Thames Television en 1969. Debido a la laboriosidad de su investigacin, se tard cuatro aos para producirla a un costo de 900.000 libras (10.9 millones de euros de 2006). En aquel momento, fue un rcord para una serie de televisin britnica. La serie fue transmitida en el canal de ITV del Reino Unido entre el 31 de octubre de 1973 y el 8 de mayo 1974, y posteriormente se ha podido ver en todo el mundo. El canal dans DR2 la emiti entre diciembre de 2006 y enero de 2007, mientras que El Canal Historia de Japn la emiti en su totalidad en abril de 2007. Cada episodio dura aproximadamente 52 minutos, sin contar el intermedio central acostumbrado en la ITV de la poca. El episodio sobre el genocidio judo se proyect sin dicha interrupcin. Para la realizacin de la serie se entrevistaron a lderes de las Potencias Aliadas y las del Eje, incluyndose tambin relatos de testigos tanto civiles como de soldados, funcionarios y polticos, entre ellos, Albert Speer, Karl Dnitz, Walter Warlimont, James Stewart, Bill Mauldin, Curtis LeMay, Lord Mountbatten of Burma, Alger Hiss, Toshikazu Kase, Mitsuo Fuchida, Minoru Genda, J.B. Priestley, Brian Horrocks, John J. McCloy,Lawrence Durrell, Arthur Harris, Charles Sweeney, Paul Tibbets, Anthony Eden, Traudl Junge y el historiador Stephen Ambrose. En el programa The Making of "The World at War", incluido como extra en el DVD, Jeremy Isaacs explica que se dio prioridad a las entrevistas con ayudantes y asistentes sobrevivientes en lugar de incidir en las cifras reconocidas. La persona ms difcil de localizar y convencer para ser entrevistada fue el ayudante de Heinrich Himmler, Karl Wolff. Durante la entrevista, admiti ser testigo de una ejecucin masiva junto a Himmler. La serie ha sido considerada a menudo como el mejor y definitivo documental sobre la historia de la Segunda Guerra Mundial hecho para televisin. Tambin present raras imgenes de pelcula en color de algunos de los acontecimientos de la guerra. En una encuesta realizada en el ao 2000 por el British Film Institute, en la que participaron profesionales de los medios de comunicacin, sobre los 100 mejores programas emitidos en la televisin britnica, The World at War qued en la 19 posicin. Liceo San Juan 2013 En Espaa, la serie fue editada en DVD, retitulada como La II Guerra Mundial, con motivo del 60 aniversario del final de dicha guerra. La serie consta de 26 episodios. Producida por Jeremy Isaacs, tuvo como asesor a Noble Frankland, entonces director del Museo Imperial de la Guerra. Quince de los captulos estn dedicados a otras tantas campaas clave de la guerra. Los restantes once captulos estn dedicados a otros asuntos, como la vida en el hogar en Gran Bretaa y Alemania, la experiencia de la ocupacin en los Pases Bajos y el Holocausto. La nueva Alemania - A New Germany (19331939) Alemania, una nacin condenada por la humillante derrota en la Primera Guerra Mundial, saliendo de una abrumadora depresin econmica, fija su vista en un hombre para el renacer de la esperanza y la dignidad. Ese hombre es Adolf Hitler... La historia de la Segunda Guerra Mundial empieza en los primeros aos de la dcada de 1930, mostrando como Adolf Hitler subi al poder con el pleno soporte de millones de alemanes. Noticieros de ese da y pelculas caseras hechas por Eva Braun, la amante de Hitler, muestran alFhrer tal como debi aparecer ante su pueblo. La retrospectiva histrica y el conocimiento de lo que algunos miembros de la jerarqua nazi estaban haciendo, bajo la tapadera de una inteligente propaganda, da un aspecto muy siniestro a estas tomas. Este episodio nos muestra tambin imgenes del desfile, que el Museo Imperial de la Guerra ha catalogado con el nombre de "Cmo hacer un desfile". Incluye testimonios de Ewald-Heinrich von Kleist-Schmenzin, Werner Pusch y Christabel Bielenberg. Guerra lejana - Distant War (September 1939 May 1940) En la Europa del Este, la potencia de la maquinaria de guerra nazi sigue avanzando; Gran Bretaa empieza a notar un gran desasosiego en toda la nacin; es la extraa guerra de 1939, con el sonido de los caones retumbando amenazadoramente en el horizonte... Con la reciente eleccin de Churchill como Primer Ministro, Gran Bretaa no est preparada para la guerra y hay poca gente que se tome la situacin con la debida seriedad. Como Ministro de la Marina, Churchill utiliza sus profundos conocimientos sobre el valor de la propaganda y saca todo el provecho posible al hundimiento del "Graf Spee" en Liceo San Juan 2013 la batalla del Ro de la Plata. Mientras tanto, en otras partes de Europa, la oscura noche de terror nazi contina... Incluye testimonios de Lord Boothby, Lord Butler, Almirante Charles Woodhouse, Sir Martin Lindsay y Sir John "Jock" Colville. Cae Francia - France Falls (May June 1940) Los franceses haban cometido el desastroso error de prepararse para otra confrontacin como la Primera Guerra Mundial. Francia tena la mayor de las armadas europeas antes de la guerra y la proteccin de la fuertemente fortificada Lnea Maginot. Increblemente la Lnea no llegaba hasta el Canal y los invasores alemanes tuvieron simplemente que rodear las defensas y avanzar hacia el Sur. El ejrcito francs queda humillado, Pars es capturado y Francia cae. El ejrcito expedicionario britnico retrocede; Hitler permanece sereno y preparado para invadir Gran Bretaa. Incluye testimonios del General Hasso von Manteuffel y del General Andr Beaufre. Solos - Alone (May 1940 May 1941) Bajo el liderazgo de Winston Churchill, Gran Bretaa sigue la lucha ella sola, con el lema del "no nos rendiremos". Cerca de 350.000 hombres, pertenecientes a las tropas aliadas, tienen que ser rescatados de Dunkerque, la moral britnica no haba estado nunca tan baja. En la antesala del fracaso, pese al herosmo de la RAF en la derrota de la Luftwaffe, con Francia derrotada, los USA sin implicarse en la contienda y el pacto de Rusia con Hitler an en vigencia, Gran Bretaa se encuentra sola, salvndose gracias a la decisin de Hitler de emprender su ofensiva contra Rusia. Incluye testimonios de Anthony Eden, J.B. Priestley, Sir Max Aitken, del Teniente General Adolf Galland y de Sir John "Jock" Colville. Operacin Barbarroja - Barbarossa (June December 1941) Alemania, duea ahora de Europa, incluyendo los Balcanes, se enfrenta a Rusia. Los primeros choques se saldan con devastadoras victorias de los alemanes, gracias a los Panzers, que se mueven a espantosa velocidad hacia el interior de Rusia. Pero la Alta Comandancia alemana sufre un fatal retraso y el avance es detenido a pocos kilmetros de Mosc, cuando el barro y ms tarde Liceo San Juan 2013 el feroz fro ruso ganarn la partida. Incluye testimonios del General Walter Warlimont, Albert Speer, Paul Schmidt y W. Averell Harriman. Banzai - Banzai!: Japan (19311942) Diciembre de 1941; Japn busca tener acceso libre a las materias primas que necesita para su expansin, pero las negociaciones son largas y pesadas, haciendo que Japn se canse de ellas y ataque Pearl Harbour, infligiendo un grave golpe a las fuerzas navales americanas. En pocos meses, Japn demuestra lo dbilmente preparados que estn los Aliados y arrasan en Hong Kong, Burma, Malaya, Singapur, las Indias del Este Holandesas y las Filipinas. En camino - On Our Way: U.S.A. (19391942) Los conflictos de Europa y el Pacfico son dos guerras separadas. Muchos americanos optan por olvidarse de Hitler y de Europa, concentrando sus esfuerzos en su guerra contra los japonesas. El presidente Roosevelt se compromete a luchar contra Hitler, oponindose al Congreso. Inexplicablemente, Hitler declara la guerra a Norteamrica, relevando as a Roosevelt de una difcil decisin, que finalmente, alterar el curso de la guerra. Incluye testimonios de John Kenneth Galbraith, John J. McCloy, Paul Samuelson, Isamu Noguchi, Richard Tregaskis y Vannevar Bush. El desierto - The Desert: North Africa (19401943) La guerra en el Norte de frica tarda casi tres aos en resolverse, luchan incansablemente sobre las 600 millas de desierto existentes entre Alejandra (Egipto) y Benghazi, en Cyrenaica (Libia), antes de que las "Ratas del Desierto" de Montgomery, derroten al Africa Korps de Rommel en El Alamein. Los alemanes son expulsados del Norte de frica y el camino parece claro para la parte ms indefensa de Europa... Italia. Incluye testimonios del General Richard O'Connor, del Mayor General Francis de Guingand y Lawrence Durrell. Estalingrado - Stalingrad (June 1942 February 1943) El ejrcito alemn es acorralado y derrotado en Estalingrado. El nmero de soldados muertos es muy elevado. Por primera vez, los alemanes son batidos en el campo de batalla. La leyenda del dominio alemn sobre la tierra se Liceo San Juan 2013 desvanece cuando la gente se prueba a s misma que, utilizando el valor y la inteligencia, el ejrcito del Reich, puede ser derrotado. Manada de lobos - Wolf Pack: U-Boats in the Atlantic (19391943) Los alemanes intentan privar de alimento a Gran Bretaa atacando sus barcos de suministro desde el Norte de frica..., casi lo consiguen. Se hunden muchas toneladas de embarcaciones y se pierden muchas vidas en los ataques de barcos-U del Gran Almirante Karl Dnitz. Los barcos mercantes aliados, a pesar de sus tcnicas de convoy, de las escoltas de la Armada y de los elementales mecanismos de deteccin submarina, son extremadamente vulnerables. Dnitz y algunos de sus comandantes de los barcos-U, as como algunos oficiales britnicos y marineros de la marina mercante que sobrevivieron despus de haber sido hundidas sus embarcaciones en el Atlntico, aparecen en este episodio. Incluye testimonios del Gran Almirante Karl Dnitz y Otto Kretschmer. Estrella roja - Red Star: The Soviet Union (19411943) La historia de la cruenta y solitaria guerra de Rusia, con sus 20.000.000 de bajas militares y civiles, narrada por una ama de casa deLeningrado, que sobrevivi al asedio de 890 das, desde septiembre de 1941 hasta enero de 1944. Ella est de acuerdo en que fue muy afortunada por haber sobrevivido. En su ciudad, de tres millones de habitantes, 200.000 personas murieron bajo el fuego alemn y cerca de 630.000 de fro o hambre. Increblemente los rusos no slo sobrevivieron, sino que consiguieron derrotar a los alemanes. Viento metlico - Whirlwind: Bombing Germany (September 1939 April 1944) El bombardeo alemn a Gran Bretaa ocasiona una estridente peticin pblica de venganza. Pero hacia finales de 1941 las fuerzas britnicas, compuestas de 700 aviones, estn siendo gravemente mermadas por las batallas del Norte de frica y del Atlntico. La llegada de Arthur "Bombardero" Harris para hacerse cargo del Mando de Bombarderos anuncia una nueva actitud. Harris est a favor de la venganza, proclamando pblicamente: "Ellos han sembrado el viento y ahora recogern el torbellino". Lo ms importante es que l cree que el bombardeo puede, por s mismo, derrotar a Alemania... Incluye testimonios de Liceo San Juan 2013 Sir Arthur Harris, Albert Speer, James Stewart, William Reid, del General Curtis LeMay, Werner Schrer, del Teniente General Adolf Galland y del General Ira C. Eaker. Las duras agallas - Tough Old Gut: Italy (19431944) Winston Churchill le describe a Stalin el Mediterrneo como "la blanda panza del cocodrilo". Son sus argumentos los que consiguen persuadir a los americanos a unirse al bando Aliado. En noviembre de 1942, once meses despus de Pearl Harbour, tienen un encuentro con el Wehrmacht por primera vez. En Tnez experimenta la que fue su peor derrota en la guerra, de manos de los soldados mejor equipados y ms experimentados del ejrcito alemn, los "Africa Korps". Mussolini es depuesto y la victoria en Sicilia reaviva a los soldados britnicos. La incursin aliada en tierra firme, en Salerno, progresa hacia el Norte con grandes dificultades climatolgicas debidas al rudo invierno italiano. Incluye testimonios del General Mark Wayne Clark, del Mariscal de Campo Lord Harding, Bill Mauldin y Wynford Vaughan Thomas. Maana ser un da maravilloso - It's A Lovely Day Tomorrow: Burma (19421944) Las condiciones climatolgicas provocadas por el monzn durante cinco meses al ao, agravadas por los problemas de enfermedades, hacen que la situacin del ejrcito de Burma sea "una autntica pesadilla". Los europeos se encuentran extraos en las condiciones selvticas. Por el contrario, la habilidad de los japoneses, no slo para soportar sino tambin para desenvolverse en las mismas circunstancias, les ayuda a construirse un mito de "Superman" frente a los soldados del ejrcito aliado. Hacia el mes de mayo el ejrcito britnico es expulsado del pas, despus de la mayor de las retiradas militares que se recuerdan. Las bajas son muy numerosas y miles de miembros de las tropas Aliadas son capturados por los japoneses. La llegada de Mountbatten y su toma de posesin del mando en el Sudoeste asitico, hace dar un giro de 180 a la moral de estos hombres. El mito de "Superman" de los soldados japoneses se olvida ante su primera derrota en Arrakan. Incluye testimonios de Mike Calvert, Sir John Smyth, de la cantanteVera Lynn (el ttulo del episodio es el nombre de una de sus canciones), y Lord Mountbatten of Burma. Liceo San Juan 2013 La patria arde - Home Fires: Britain (19401944) La derrota sufrida por la Luftwaffe en la batalla de Inglaterra, hace cambiar la direccin de sus bombardeos hacia ciudades de provincia, como Portsmouth, Sheffield, Glasgow y Bristol. En todas ellas su sufren bajas y graves daos, siendo Coventry y Plymouth las ciudades que resultan ms perjudicadas. En Coventry, por ejemplo, el mismo corazn de la ciudad es arrancado y la situacin se torna desesperada. Incluye testimonios de Lord Butler, Lord Shinwell, Lord Chandos, Tom Driberg, Michael Foot, Cecil Harmsworth King y J.B. Priestley. Dentro del Reich - Inside the Reich: Germany (19401944) En el verano de 1940, las fuerzas alemanas son las autnticas conquistadoras del Oeste de Europa. Para los alemanes la guerra haba terminado. Las ciudades alemanas no han sido tocadas y el Rgimen Nazi, buscando popularidad, asegura que la mayor parte de los bienes, existentes en tiempos de paz, continan en las tiendas. No hay planes para una larga lucha, siendo una poca feliz para los alemanes, que incluso aumentan el ndice de natalidad. Incluye testimonios de Albert Speer, Otto John, Traudl Junge, Richard Schulze- Kossens y Otto Ernst Remer (a quien pone voz Lawrence Olivier). Maana - Morning: (June August 1944) A primeras horas de la maana del da cinco de junio de 1944, una gran fuerza de invasin anfibia alcanza las playas de Normanda. Americanos, britnicos y canadienses atacan cinco playas distintas, y a pesar de que consiguen hacerse con todas las cabezas de playa encuentran una fuerte oposicin y sufren muchas bajas. Incluye testimonios de Lord Mountbatten of Burma, Kay Summersby, James Martin Stagg y del Mayor General J. Lawton Collins. La ocupacin - Occupation: Holland (19401944) Holanda, pas neutral, es atacada sin previo aviso en 1940; para frenar el derramamiento de sangre, capitula rpidamente despus de que Rotterdam sea bombardeada sin piedad. Sutilmente, los alemanes proceden a ocupar Holanda, con promesas de "no animosidad". La mayor parte de los holandeses encuentran la situacin fcil de soportar, sin influir demasiado en el ritmo Liceo San Juan 2013 cotidiano de sus vidas. Incluye testimonios de Louis de Jong (quien ejerci como asesor para este episodio) y del Prncipe Bernhard de Holanda. Tenazas - Pincers: (August 1944 March 1945) Pars es liberada el 25 de agosto de 1944. La guerra poda, para algunos, darse por acabada. Los rusos desde el Este, y los aliados desde el Sur y el Oeste estn listos para el avance sobre territorio alemn. La disparidad de puntos de vista entre Montgomery y Eisenhower alcanza su punto crtico. Los planes de los americanos consisten en avanzar sobre un amplio frente; Montgomery quiere un ataque areo corto que estalle a travs del Ruhr... as se planea el bombardeo de Arnhem. Incluye testimonios del Teniente General Brian Horrocks, Wynford Vaughan Thomas, del General Hasso von Manteuffel, del Mayor General Francis de Guingand, W. Averell Harriman y del Mayor General J. Lawton Collins. Genocidio - Genocide (19411945) Cuando los nazis llegan al poder en 1933, Heinrich Himmler era ya el Reichsfhrer de ls SS. La nueva eminencia del Partido Nacional-Socialista tuvo va libre para emprender la realizacin de su sueo: el despertar de la raza germnica dentro del pueblo alemn. Himmler haba refinado la filosofa del Nazismo, as como sus ideas sobre la poltica y sobre la raza. Su objetivo consista en volver a crear la vieja Alemania "aria". Nmesis - Nemesis: Germany (February May 1945) A medida que las lneas del frente aliado van cerrando el cerco sobre Alemania, las bajas se cuentan por millares. Miles de hombres mueren en los ataques de la RAF que machacan el frente, tanto de da como de noche. Los prisioneros de guerra aliados son liberados por sus compaeros, mientras los soldados alemanes son capturados a miles. En su bunker, Hitler y los que le rodean afrontan el fin del Reich. Goering y Himmler traicionan al Fhrer y ste decide autodestruirse, casndose antes, con su leal Eva Braun. Incluye testimonios de Albert Speer, Traudl Junge y Heinz Linge. Japn - Japan (19411945) Liceo San Juan 2013 Muchos japoneses quedaron aturdidos y temerosos al conocer la declaracin de guerra en 1941. Pero despus de las victorias de Hong Kong, Malasia y Singapur sus primeros miedos se esfumaron, empezando a creer que su fuerza espiritual y su disciplina les haran vencer a los aliados. Hacia 1944 la balanza estaba completamente en contra de Japn, pero aun as defendieron sus hogares, ignorado la terrible arma que iba a usarse contra ellos, y que representara el final de la guerra. Los soldados japoneses estaban muy orgullosos de poner en prctica el cdigo marcial de los Samurais, consistente en ataques feroces y desprovistos de cualquier sentimiento de piedad hacia el enemigo. El Pacfico - Pacific (February 1942 July 1945) La responsabilidad de la ofensiva aliada en el Pacfico recay en dos hombres enfrentados: el General MacArthur y el Almirante Nimitz. Las tropas del primero se extendieron desde las islas Salomn y Nueva Guinea hasta las Filipinas; y los hombres bajo el mando del segundo saltaron de isla en isla, empezando su periplo, en noviembre de 1943, en el atoln de Tarawa. La posibilidad de atacar desde dos frentes haca creer al Alto Mando americano que "la tarea" iba a ser fcil, pero las bajas que sufrieron les demostraron que estaban equivocados. En la isla de Pelelieu, cuatro de cada diez americanos que tomaron parte en la contienda, cayeron muertos o heridos. La batalla de Iwo Jima fue un gran bao de sangre, el pago en vidas humanas fue uno de los terribles legados que dej la guerra. La bomba - The Bomb (February September 1945) El da 6 de agosto de 1945, el bombardero americano B-29 llamado "Enola Gay", nombre de la madre del piloto, Paul Tibbets, dej caer la primera bomba de uranio que se lanzaba en el mundo, sobre la ciudad japonesa de Hiroshima. Cuatro das ms tarde se lanz una segunda bomba en Nagasaki. La razn dada por los americanos para justificar la accin, fue la de salvar miles de vidas aliadas, anticipndose a una invasin del territorio japons. El comit de estudio de la bomba atmica en EE.UU. recomend que sta fuese usada lo antes posible... sin previo aviso a las fuerzas militares enemigas. Algunos americanos crean que los japoneses, a travs de una justa negociacin, hubieran popido rendirse evitando as la catstrofe. El 15 de septiembre de 1945, el Ministro de Liceo San Juan 2013 Asuntos Exteriores japons firma la rendicin. Incluye testimonios de Toshikazu Kase, Yoshio Kodama, Marquis Koichi Kido, del Mayor General Charles Sweeney, del Brigadier General Paul Tibbets, Alger Hiss, W. Averell Harriman, Lord Avon, McGeorge Bundy, John J. McCloy, del General Curtis LeMay y Hisatsune Sakomizu. Ajustes de cuentas - Reckoning (April 1945) El fin de la guerra en Centro Europa es un perodo en el que no existe compasin. Reina el desorden y la confusin. La fundamental intervencin de Rusia y Amrica significa que ninguna nacin europea puede ganar. En San Francisco, en abril de 1945, nacen las Naciones Unidas para "edificar una slida estructura sobre la que construir un mundo mejor". Alemania sigue siendo la clave de los problemas europeos, nadie quiere que sta vuelva a ser fuerte, pero tampoco aceptarn la responsabilidad de mantenerla en la ruina para siempre. Rusia, Estados Unidos, Gran Bretaa y Francia acuerdan participar en su reconstruccin y reanudar las relaciones comerciales, pero sigue existiendo una mutua desconfianza entre las super potencias... Algunos nazis se quitan la vida, otros comparecen ante el tribunal de Nremberg donde sern juzgados por sus crmenes contra la Paz y la Humanidad. Incluye testimonios de Charles Bohlen, Stephen Ambrose, Lord Avon, Lord Mountbatten of Burma y Noble Frankland. Recordando - Remember Durante la II Guerra Mundial murieron 20 millones de rusos, cayendo prisioneros, hombres y mujeres, soldados y civiles. Gran Bretaa y la Commonwealth perdieron cerca de 4 millones de personas, 60.000 de ellos fueron civiles asesinados durante los bombardeos. Alemania, en la guerra que inici, perdi cerca de cinco millones de personas. Dos millones y medio de japoneses desaparecieron para siempre. Estados Unidos, que no fue invadida ni bombardeada, perdi cerca de 300.000 hombres. Aquellos que perdieron personas allegadas recuerdan con tristeza el momento en que recibieron la noticia. Muchos lo recuerdan an, cada ao, en reuniones, en el cenotafio y en los cementerios.
Liceo San Juan 2013 La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto militar global que se desarroll entre 1939 y 1945. En l se vieron implicadas la mayor parte de las naciones del mundo, incluidas todas las grandes potencias, agrupadas en dos alianzas militares enfrentadas: los Aliados y las Potencias del Eje. Fue la mayor contienda blica de la Historia, con ms de cien millones de militaresmovilizados y un estado de guerra total en que los grandes contendientes destinaron toda su capacidad econmica, militar y cientfica al servicio del esfuerzo blico, borrando la distincin entre recursos civiles y militares. Marcada por hechos de enorme significacin que incluyeron la muerte masiva de civiles, el Holocausto y el uso, por primera y nica vez, de armas nuclearesen un conflicto militar, la Segunda Guerra Mundial fue el conflicto ms mortfero en la historia de la humanidad, 1 con un resultado final de entre 50 y 70 millones de vctimas. El comienzo del conflicto se suele situar en el 1 de septiembre de 1939, con lainvasin alemana de Polonia, el primer paso blico de la Alemania nazi en su pretensin de fundar un gran imperio en Europa, que produjo la inmediata declaracin de guerra de Francia y la mayor parte de los pases del Imperio Britnico y la Commonwealth al Tercer Reich. Desde finales de 1939 hasta inicios de 1941, merced a una serie de fulgurantes campaas militares y la firma de tratados, Alemania conquist o someti gran parte de la Europa continental. En virtud de los acuerdos firmados entre los nazis y los soviticos, la nominalmente neutral Unin Sovitica ocup o se anexion territorios de las seis naciones vecinas con las que comparta frontera en el oeste. El Reino Unido y la Commonwealth se mantuvieron como la nica gran fuerza capaz de combatir contra las Potencias del Eje en el Norte de frica y en una extensaguerra naval. En junio de 1941 las potencias europeas del Eje comenzaron lainvasin de la Unin Sovitica, dando as inicio a la ms extensa operacin de guerra terrestre de la Historia, donde desde ese momento se emple la mayor parte del poder militar del Eje. En diciembre de 1941 el Imperio del Japn, que haba estado en guerra con China desde 1937 2 y pretenda expandir sus dominios en Asia, atac a los Estados Unidos y a las posesiones europeas en el Ocano Pacfico, conquistando rpidamente gran parte de la regin. El avance de las fuerzas del Eje fue detenido por los Aliados en 1942 tras la derrota de Japn en varias batallas navales y de las tropas europeas del Eje en el Norte de frica y en la decisiva batalla de Stalingrado. En 1943, como consecuencia de los diversos reveses de los alemanes en Europa del Este, lainvasin aliada de la Italia Fascista y las victorias de los Estados Unidos en el Pacfico, el Eje perdi la iniciativa y Liceo San Juan 2013 tuvo que emprender la retirada estratgica en todos los frentes. En 1944 los aliados occidentales invadieron Francia, al mismo tiempo que la Unin Sovitica recuper las prdidas territoriales e invada Alemania y sus aliados. La guerra en Europa termin con la captura de Berln por tropas soviticas y polacas y la consiguiente rendicin incondicional alemana el 8 de mayo de 1945. La Armada Imperial Japonesa result derrotada por los Estados Unidosy la invasin del Archipilago japons se hizo inminente. Tras el bombardeo atmico sobre Hiroshima y Nagasaki por parte de los Estados Unidos y lainvasin sovitica de Manchuria, la guerra en Asia termin el 15 de agosto de 1945 cuando Japn acept la rendicin incondicional. La guerra acab con una victoria total de los Aliados sobre el Eje en 1945. La Segunda Guerra Mundial alter las relaciones polticas y la estructura social del mundo. La Organizacin de las Naciones Unidas (ONU) fue creada tras la conflagracin para fomentar la cooperacin internacional y prevenir futuros conflictos. La Unin Sovitica y los Estados Unidos se alzaron comosuperpotencias rivales, establecindose el escenario para la Guerra Fra, que se prolong por los siguientes 46 aos. Al mismo tiempo declin la influencia de las grandes potencias europeas, materializado en el inicio de ladescolonizacin de Asia y frica. La mayora de los pases cuyas industrias haban sido daadas iniciaron la recuperacin econmica, mientras que la integracin poltica, especialmente en Europa, emergi como un esfuerzo para establecer las relaciones de posguerra. Las causas blicas del estallido de la Segunda Guerra Mundial son, en Occidente, la invasin de Polonia por las tropas alemanas y, en Oriente, la invasin japonesa de China, las colonias britnicas, neerlandesas y posteriormente el ataque a Pearl Harbor. La Segunda Guerra Mundial estall despus de que estas acciones agresivas recibieran como respuesta una declaracin de guerra, la resistencia armada o ambas, por parte de los pases agredidos y aquellos con los que mantenan tratados. En un primer momento, lospases aliados estaban formados tan slo por Polonia, Gran Bretaa y Francia, mientras que las fuerzas del Eje las constituan nicamente Alemania e Italia en una alianza llamada el Pacto de Acero. 3
A medida que la guerra progres, los pases que iban entrando en la misma (por ser atacados o tener tratados con los pases agredidos) se alinearon en uno de los dos bandos, dependiendo de cada situacin. Ese fue el caso de los Estados Unidos y Liceo San Juan 2013 la URSS, atacados respectivamente por Japn y Alemania. Algunos pases, como Hungra (o Italia), cambiaron sus alianzas en las fases finales de la guerra. El Tratado de Versalles, estableca la compensacin que Alemania deba pagar a los vencedores. El Reino Unido obtuvo la mayor parte de las colonias alemanas en frica yOceana (aunque algunas fueron a parar a manos de Japn y Australia). Francia, en cuyo suelo se libraron la mayor parte de los combates del frente occidental, recibi como pago una gran indemnizacin econmica y la recuperacin de Alsacia y Lorena, que haban sido anexionadas a Alemania por Otto von Bismarck tras la Guerra Franco-prusiana en 1870. 5
En el Imperio ruso, la Dinasta Romnov haba sido derrocada y reemplazada por un gobierno provisional que a su vez fue derrocado por los bolcheviques de Lenin y Trotsky. Despus de firmar el Tratado de Brest-Litovsk, los bolcheviques tuvieron que hacer frente a una guerra civil, que vencieron, creando la URSS en 1922. Sin embargo, sta haba perdido mucho territorio por haberse retirado prematuramente de la guerra. Estonia, Letonia, Lituaniay Polonia resurgieron como naciones a partir de una mezcla de territorios soviticos y alemanes tras el tratado de Versalles. En Europa Central, aparecieron nuevos estados tras el desmembramiento del Imperio austrohngaro: Austria, Hungra, Checoslovaquiay Yugoslavia que adems tuvo que ceder territorios a la nueva Polonia, a Rumana y a Italia. En Alemania, el Tratado de Versalles tuvo amplio rechazo popular: bajo su cobertura legal se haba desmembrado el pas, la economa alemana se vea sometida a pagos y servidumbres a los Aliados considerados abusivos, y el Estado careca de fuerzas de defensa frente a amenazas externas, sobre todo por parte de la URSS, que ya se haba mostrado dispuesta a expandir su ideario poltico por la fuerza. Esta situacin percibida de indefensin y represalias abusivas, combinada con el hecho de que nunca se lleg a combatir en territorio alemn, hizo surgir la teora de la Dolchstolegende (pualada por la espalda), la idea de que en realidad la guerra se poda haber ganado si grupos extranjeros no hubieran conspirado contra el pas, lo que haca an ms injusto el ser tratados como perdedores. Surgi as un gran rencor a nivel social contra los Aliados, sus tratados, y cualquier idea que pudiera surgir de ellos. La desmovilizacin forzosa del ejrcito hasta la fuerza mxima de 100.000 hombres permitida por el tratado (un tamao casi testimonial respecto al anterior) dej en la calle Liceo San Juan 2013 a una cantidad enorme de militares de carrera que se vieron obligados a encontrar un nuevo medio de subsistencia en un pas vencido, con una economa en pleno declive, y tensin social. Todo eso favoreci la creacin y organizacin de los Freikorps, as como otros grupos paramilitares. La lucha de los Freikorps y sus aliados contra los movimientos revolucionarios alemanes como la Liga Espartaquista (a veces con la complicidad o incluso el apoyo de las autoridades) hizo que tanto ellos como los segmentos de poblacin que les apoyaban se fueran inclinando cada vez ms hacia un ideario reaccionario y autoritario, del que surgira el nazismo como gran aglutinador a finales de los aos 20 e inicios de los 30. Hasta entonces, haba sido un partido en auge, pero siempre minoritario; un intento prematuro de hacerse con el poder por la fuerza (el Putsch de Mnich) acab con varios muertos, el partido ilegalizado y Hitler en la crcel. Es durante ese periodo de encarcelamiento que escribi el Mein Kampf(Mi lucha), el libro en el que sintetiz su ideario poltico para Alemania. El caldo de cultivo existente a nivel social, combinado con la Gran Depresin de inicios de los 30 hizo que la dbil Repblica de Weimar no fuera capaz de mantener el orden interno; los continuos disturbios y conflictos en las calles incrementaron la exigencia de orden y seguridad por parte de sectores de la poblacin cada vez ms amplios. Sobre esa ola de descontento y rencor, el Partido Nazi, liderado por Adolf Hitler se present como el elemento necesario para devolver la paz, la fuerza y el progreso a la nacin. Los idelogos del partido establecieron las controvertidas teoras que encauzaran el descontento y justificarn su ideario: la remilitarizacin era imprescindible para librarse del yugo opresor de las antiguas potencias Aliadas; la inestabilidad del pas era ocasionada por movimientos sociales de obediencia extranjera (comunistas) o grupos de presin no alemanes (judos), culpables adems de haberapualado por la espalda a la Gran Alemania en 1918; adems, Alemania tiene derecho a recuperar los territorios que fueron suyos, as como asegurarse el necesario espacio vital (Lebensraum) para asegurar su crecimiento y prosperidad. Todas estas ideas quedaron plasmadas en el Mein Kampf. Partiendo de la sensacin de afrenta causado por el Pacto de Versalles, los nazis potenciaron, alimentaron y extendieron la necesidad de reparacin en la sociedad alemana, mezclando los problemas reales con las necesidades de su propio programa poltico, presentando el militarismo y la adherencia a la disciplina fascista como las nicas vas capaces de reconducir la situacin. Del mismo modo se justific la represin brutal de cualquiera que no pensara del mismo modo o fuera percibido como un enemigo del Estado. Y el clima existente a causa del Pacto hizo que a parte de la sociedad no le Liceo San Juan 2013 preocupase lo ms mnimo el incumplimiento de cualquier tipo de tratado internacional. Hasta 1932, el NSDAP fue incrementando su cuota electoral en las elecciones federales, manteniendo un estilo poltico igual de bronco y agresivo que el que practicaba en la calle. En noviembre de 1932 tienen lugar las octavas elecciones federales alemanas, en las que el NSDAP logra un 33,1% de votos (aunque baj algo ms de un 4%). Al ser la lista ms votada y ante la imposibilidad de lograr una opcin de consenso entre las dems fuerzas polticas, el presidente Hindemburg nombra canciller a Hitler y le ordena formar gobierno. El 27 de febrero de 1933, un incendio inexplicable arrasa el Reichstag, la sede del parlamento alemn. A raz del mismo, Hitler declara el estado de excepcin. Pronto surge desde el partido nazi la acusacin de que los comunistas son los instigadores de la quema, y Hitler logra que un Hindenburg ya muy mermado de salud firme el Decreto del Incendio del Reichstag, aboliendo tanto al partido comunista como a cualquier organizacin afn al mismo. Con sus principales enemigos polticos ilegalizados, Hitler procede a convocar las novenas elecciones federales alemanas el 5 de marzo de 1933, logrando esta vez un 43,9% de votos y pasando a gobernar, en coalicin con el DNVP, en mayora absoluta. Una vez conseguido el poder poltico, para lograr el apoyo de la cpula del ejrcito (Reichswehr), Hitler ordena asesinar a los dirigentes de las SA, en la llamada noche de los cuchillos largos, la noche del 30 de junio al 1 de julio de 1934. Hitler restaur en Alemania el servicio militar generalizado que haba sido prohibido por el Tratado de Versalles, remilitariz la Renania en 1936 y puso en prctica una poltica extranjera agresiva, el pangermanismo, inspirada en la bsqueda del Lebensraum, destinada a reagrupar en el seno de un mismo estado a la poblacin germana de Europa central, comenzando por Austria (Anschluss) en marzo de 1938. El principal objetivo declarado de la poltica exterior alemana de la poca inmediatamente anterior a la guerra era, por una parte, la recuperacin de esos territorios, as como delCorredor polaco y la Ciudad libre de Dnzig, en los antiguos territorios de Prusia perdidos por Alemania despus de 1918. Esas reclamaciones territoriales constantes constituan elementos importantes de inestabilidad internacional, pues Berln reivindicaba abiertamente su restitucin, de forma cada vez ms agresiva, con la intencin de reconstruir la Gran Alemania Grodeutschland. Liceo San Juan 2013 El apoyo al levantamiento militar del General Francisco Franco en Espaa por parte de Italiay Alemania con tropas y armamento desafi abiertamente al acuerdo de no- intervencin en el conflicto civil (Guerra Civil Espaola) de las naciones extranjeras. Hitler haba firmado ya el Pacto de Acero con Mussolini, el nico de los dirigentes europeos con un ideario similar. El apoyo a las fuerzas franquistas fue un intento de establecer un Estado fascista controlando el acceso al Mediterrneo con vistas a una futura guerra europea, algo que slo funcion a medias. El oeste de Checoslovaquia (la regin conocida como los Sudetes) era el hogar de una gran cantidad de poblacin de ascendencia germana, cuyos derechos, segn el gobierno alemn, estaban siendo infringidos. La anexin de los Sudetes fue aceptada en losAcuerdos de Mnich en septiembre de 1938 tras una conferencia tripartita entre Alemania, Francia y Gran Bretaa, donde el francsdouard Daladier y el primer ministro britnico Neville Chamberlain, siguiendo una Poltica de apaciguamiento, confiaron en que sera la ltima reivindicacin de la Alemania nazi. Hitler haba transmitido personalmente esa idea a Chamberlain, tras entregarle un conjunto de informes con supuestas atrocidades cometidas contra habitantes alemanes en los Sudetes. La postura inglesa y francesa se deba en gran parte a la reticencia de sus poblaciones a verse envueltos de nuevo en una guerra a escala mundial, as como al convencimiento (sobre todo por parte de ciertos sectores de la sociedad inglesa) de que realmente el Tratado de Versalles haba sido excesivo. Sin embargo, en marzo de 1939 los ejrcitos de Alemania entraron en Praga tomando el control de los territorios checos restantes. Al da siguiente, Hitler, desde el Castillo de Praga, proclam el establecimiento del Protectorado de Bohemia y Moravia, a la vez que propici la aparicin del Estado ttere de Eslovaquia. Tambin se apoder del territorio de Memel, perteneciente a Lituania. El fracaso del apaciguamiento demostr a las potencias occidentales que no era posible confiar en los tratados que pudieran firmarse con Hitler, as como que sus aspiraciones expansionistas no podan seguir siendo toleradas. Polonia rechaza ceder Dantzig a Alemania y firma con Francia un acuerdo de mutua defensa el 19 de mayo de 1939 y en agosto tambin lo suscribi con Gran Bretaa. Por su parte, Alemania y la URSS firmaron el 23 de agosto del mismo ao el Pacto Ribbentrop-Mlotov, que inclua un protocolo secreto por el que ambas potencias se dividan Europa central en esferas de influencia, incluyendo la ocupacin militar. El tratado estableca el comercio e intercambio de petrleo y comida de la URSS a Liceo San Juan 2013 Alemania, reduciendo as el efecto de un futuro bloqueo por parte de Gran Bretaa como el que casi haba ahogado a Alemania en la Primera Guerra Mundial. Hitler pas entonces a centrarse en la preparacin del futuro conflicto con los Aliados cuando, como pretenda, invadiera Polonia con el fin de incorporarla a Alemania. La ratificacin del tratado de defensa entre Polonia y el Reino Unido no alter sus planes. Benito Mussolini se haba convertido en lder indiscutido de Italia durante ese mismo perodo de entreguerras. Expulsado del Partido Socialista Italiano por apoyar la participacin deItalia en la Primera Guerra Mundial, en 1919 fund los Fasci italiani di combattimento, grupo militar integrado por excombatientes, que repriman a los movimientos denominados obreros y al partido socialista; era por tanto anlogo a los Freikorps alemanes tanto en ideario como en actuacin. El fascismo creado por Mussolini defenda un rgimen militarista, autoritario,nacionalista, que centralizara el poder en una persona y un movimiento (Partido Nacional Fascista en el caso italiano) y contrario a las instituciones democrticas. Los fascistas tomaron como emblema el fascio, antiguo smbolo de poder entre los romanos, consistente en un haz de varas con un hacha en el centro. En estos aos los movimientos obrero y campesino se manifestaron de manera ms radical al tomar las fbricas y las tierras bajo su control, en un intento por imitar la Revolucin Rusa. Los industriales y terratenientes, asustados por esta amenaza a sus intereses, apoyaron econmicamente a los Fasci di combattimento. En septiembre de 1922 loscamisas negras, como tambin eran conocidos los fascistas, organizaron una marcha sobre Roma, para presionar al gobierno por la incapacidad de resolver la situacin econmica. En respuesta, Vctor Manuel III nombr a Mussolini primer ministro. Este empez a autodenominarse Duce ('Caudillo'), y estableci un gobierno totalitario. Cre el Gran Consejo Fascista que control el Parlamento. Persigui a los sindicatos, al Partido Socialista, prensa contraria a su gobierno, y a la Iglesia. Suprimi las libertades individuales y el derecho de huelga. Control los medios de comunicacin y solo permiti propaganda que exaltara el nacionalismo y el fascismo. Tambin introdujo el militarismo en el sistema educativo italiano. Del mismo modo que Hitler en Alemania, Mussolini defenda el derecho de Italia a la expansin territorial, de grado o por fuerza. Mussolini comenz una gran campaa expansionista conocida como el colonialismo italiano. Estableci colonias en Somalia, Eritrea yLibia, y conquist por la fuerza Abisinia y Albania, ignorando las protestas de la Sociedad de Naciones. Liceo San Juan 2013 La Segunda Guerra Comenz en 1937, cuando Japn atac en profundidad aChina desde su plataforma en Manchuria. El 7 de julio de 1937, Japn, despus de haberocupado Manchuria desde 1931, lanz otro ataque contra China cerca de Pekn, la capital del norte. Los japoneses terminaron de ocupar el norte rpidamente, pero fueron detenidos finalmente en la batalla de Shanghi. Despus de combatir alrededor de la ciudad por ms de tres meses, Shanghi finalmente cay ante los japoneses en noviembre de 1937, y la capital del sur, Nankn, cay poco despus. Como resultado, el Gobierno nacionalista chinotraslad su sede a Chongqing durante el resto de la guerra. Las fuerzas japonesas cometieron brutales atrocidades contra los civiles y los prisioneros de guerra en la masacre de Nankn, matando unos 300 000 civiles en un mes. Ni Japn ni China declararon oficialmente la guerra por razones similares: Japn deseaba evitar la intervencin de potencias extranjeras, sobre todo el Reino Unido y los Estados Unidos, que era su primer proveedor de acero y hubiera debido imponer un embargo en virtud de las Leyes de Neutralidad vigentes en dicho pas; mientras que China tema que la declaracin le granjeara la enemistad de las potencias occidentales en la zona. Debido a que la guerra en China se prolongaba ms de lo planeado, los oficiales nacionalistas del Ejrcito Guandong reanudaron la lucha por el control de Mongolia y Siberia con Rusia. En la primavera de 1939, fuerzas soviticas y japonesas chocaron en la frontera de Mongolia. El 8 de mayo, 700 jinetes mongoles cruzaron el ro Khalka, ro que los japoneses consideraban como la frontera deManchukuo, pero los gobiernos sovitico y mongol consideraban que la frontera se encontraba 35 kilmetros ms al este. Las fuerzas mongolas y manches empezaron a dispararse, y en pocos das sus patrones soviticos y japoneses haban enviado grandes contingentes militares, lo que deriv inmediatamente en una lucha, que condujo a una guerra a gran escala que dur hasta septiembre. La creciente presencia japonesa en el Lejano Oriente, fue vista por la Unin Sovitica como una amenaza estratgica importante, y los soviticos teman tener que luchar en una guerra de dos frentes, lo que fue una de las principales razones para el Pacto Ribbentrop-Mlotov con los nazis. Al final, los japoneses fueron derrotados decisivamente por los soviticos bajo el mando del general Georgi Zhkov en la batalla de Khalkhin Gol. Liceo San Juan 2013 Despus de esta batalla, la Unin Sovitica y Japn estuvieron en paz hasta 1945. Japn mir entonces hacia el sur para expandir su imperio, lo que condujo a un conflicto con los Estados Unidos por las Filipinas y el control de las lneas de navegacin de las Indias Orientales Neerlandesas. La Unin Sovitica se enfoc en el oeste, aunque dej un importante nmero de tropas para vigilar la frontera con Japn, pero seran retiradas en 1941.
El 1 de septiembre de 1939, Alemania invadi Polonia, 8 usando el pretexto de un ataque polaco simulado en un puesto fronterizo alemn. La llanura polaca ofreca una ventaja para el desplazamiento de los blindados alemanes, aunque los bosques y las carreteras mal construidas eran problemas que hacan ms arduo el avance. Alemania avanz usando lablitzkrieg ('guerra relmpago'). 9 El Reino Unido y Francia le dieron dos das a Alemania para retirarse de Polonia. Una vez que pas la fecha lmite, el 3 de septiembre, el Reino Unido, Australia, y Nueva Zelanda le declararon la guerra a Alemania, seguidos rpidamente por Francia, Sudfrica y Canad. 10
Los franceses se movilizaron lentamente y despus slo hicieron una ofensiva de demostracin en el Sarre, que pronto abandonaron, mientras que los britnicos no pudieron hacer ninguna accin directa en apoyo de los polacos en el tiempo disponible (vase Traicin occidental). Mientras, el 8 de septiembre, los alemanes alcanzabanVarsovia, tras haber penetrado a travs de las defensas polacas, y comenzaron el asedio de Varsovia (8-28 septiembre). El 17 de septiembre, la Unin Sovitica, siguiendo su acuerdo secreto con Alemania,invadi Polonia desde el este, convirtiendo las defensas polacas en un caos mediante la apertura de un segundo frente. La defensa polaca no aguantara la lucha en dos frentes a la vez. Un da ms tarde, tanto el presidente polaco como el comandante en jefe huyeron aRumana. El 1 de octubre, despus de un mes de asedio de Varsovia, las fuerzas hostiles entraron en la ciudad. Las ltimas unidades polacas se rindieron el 6 de octubre. 11 Polonia, sin embargo, nunca se rindi oficialmente a los alemanes. Algunas tropas polacas se fueron a pases vecinos. Como consecuencia de la Campaa de septiembre, la Polonia ocupadaconsigui crear un poderoso movimiento de resistencia y contribuy con fuerzas militares significativas al esfuerzo aliado durante el resto de la Segunda Guerra Mundial. Liceo San Juan 2013 Tras la conquista de Polonia, Alemania se tom una pausa para reagruparse durante el invierno de 19391940, mientras britnicos y franceses se mantenan a la defensiva. Los periodistas llamaron a este perodo la guerra de broma o Sitzkrieg (drle de guerre, en francs), debido a que casi no existieron combates. Durante este perodo, la Unin Sovitica atac Finlandia el 30 de noviembre de 1939, con lo que comenz la Guerra de Invierno. A pesar de superar a las tropas finesas en nmero de 4 a 1, el Ejrcito Rojo encontr que su ataque se volva muy difcil, lo cual result muy embarazoso y la fuerte defensa finesa evit una invasin completa. Finalmente, los soviticos acabaron por imponerse y el tratado de paz vio como Finlandia ceda reas estratgicamente importantes en la frontera cerca deLeningrado, as como en la Carelia. Esto sent un precedente de flaqueza en el ejrcito Rojo, el cual los alemanes se tomara en serio para la invasin. Alemania invadi Dinamarca y Noruega el 9 de abril de 1940, en la Operacin Weserbung, en parte para contrarrestar la amenaza de una inminente invasin Aliada de Noruega. Dinamarca no resisti, pero Noruega luch. La defensa Noruega fue socavada desde el interior por la colaboracin de Vidkun Quisling, cuyo nombre es hoy en da sinnimo de traidor. Tropas del Reino Unido, cuya propia invasin estaba preparada, desembarcaron en el norte de Noruega. A ltimos de junio, los Aliados haban sido derrotados y se retiraban, Alemania controlaba la mayor parte de Noruega, y las Fuerzas Armadas de Noruegase haban rendido, mientras que la Familia real noruega escapaba a Londres. Alemania us Noruega como base para ataques navales y areos contra los convoyes rticos que se dirigan a la Unin Sovitica con armas y suministros. Los partisanos noruegos continuaran la lucha contra la ocupacin alemana durante toda la guerra. Los alemanes acabaron la guerra de broma el 10 de mayo de 1940, cuando invadieronLuxemburgo, Blgica, los Pases Bajos y Francia. Los Pases Bajos fueron arrollados rpidamente y la ciudad neerlandesa de Rterdam fue destruida en un bombardeo areo. LaFuerza Expedicionaria Britnica (BEF) y el Ejrcito Francs, avanzaron hacia el norte de Blgica y planeaban hacer una guerra mvil en el norte, mientras mantenan un frente continuo y esttico a lo largo de la Lnea Maginot ms al sur. Los planes Aliados fueron desbaratados Liceo San Juan 2013 inmediatamente por el ms clsico e importante ejemplo en la historia de laBlitzkrieg. En la primera fase de la invasin, Fall Gelb, el Panzergruppe von Kleist de la Wehrmacht, se precipit a travs de las Ardenas, una regin con espesos bosques que los Aliados haban pensado que sera impenetrable para un ejrcito mecanizado moderno. Los alemanes rompieron la lnea francesa en Sedn, sostenida por reservistas ms que por tropas de primera lnea, para luego girar hacia el oeste a travs del norte de Francia hacia elCanal de la Mancha, dividiendo en dos a los Aliados. La BEF y las fuerzas Francesas, rodeadas en el norte, fueron evacuadas desde Dunkerqueen la Operacin Dinamo. La operacin fue una de las evacuaciones ms grandes de la historia militar, cuando 338 000 soldados britnicos, franceses y belgas fueron evacuados a travs del Canal de la Mancha en barcos de guerra y civiles. La ofensiva pudo haber sido ms satisfactoria para los alemanes de no haber sido parada por Hitler para que sus tropas cogieran aliento, cosa que en particular a Guderian no gust nada. El 10 de junio, Italia se uni a la guerra, atacando a Francia por el sur. Las fuerzas alemanas continuaron entonces la conquista de Francia con Fall Rot ('Caso Rojo'). Francia firm un armisticio con Alemania el 22 de junio de 1940, que condujo a la ocupacin directa alemana de Pars y de dos tercios de Francia, y al establecimiento de un gobierno tterealemn con sede en el sudeste de Francia conocido como la Francia de Vichy. Alemania haba empezado los preparativos en el verano de 1940 para invadir el Reino Unido en la Operacin Len Marino. Muchos de los suministros y de las armas pesadas del ejrcito britnico se haban perdido en Dunkerque. Los alemanes no tenan ninguna esperanza de batir a la Marina Real Britnica, pero pensaron que tendran una oportunidad de xito si podan alcanzar la superioridad area. Para hacerlo, tenan que suprimir primero a la Royal Air Force (RAF). Fue entonces, cuando se inici un combate areo a finales del verano de 1940 entre alemanes y britnicos que lleg a conocerse como la batalla de Inglaterra. La Luftwaffe (Fuerza Area de Alemania) tom como objetivo inicialmente a los aerdromos y estaciones de radar del RAF Fighter Command (Mando de Cazas de la RAF). Liceo San Juan 2013 Pero tras no tener los resultados esperados e impulsado por el contra ataque ingls lanzado a Berln, Hitler desvi los bombardeos directamente a las ciudades inglesas. As se pudo ver en la operacin Blitz, donde los nazis bombardearon por ms de cinco meses las ciudades ms importantes de Inglaterra, pero ms potentemente en su capital Londres. Las urbes de Liverpool, Coventry, Bristol,Southampton, Birmingham, Swindon, Plymout h, Cardiff, Mnchester y Sheffield tambin fueron fuertemente bombardeadas. Pese a todos los fuertes ataques de Alemania, Inglaterra resisti firmemente y finalmente, la Luftwaffe fue rechazada por los Hurricanes y losSpitfires, mientras la Royal Navy mantena el control del Canal de la Mancha. El Blitz provoc alrededor de 43 000 muertes, y destruy ms de un milln de viviendas, pero fracas en alcanzar los objetivos estratgicos de sacar a Inglaterra de la guerra o dejarla incapaz de resistir una invasin. As, los planes de invasin alemanes fueron pospuestos indefinidamente. 13
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Despus de la cada de Francia en 1940, el Reino Unido estaba sin recursos econmicos. Franklin Delano Roosevelt persuadi alCongreso de los Estados Unidos, para que aprobase el acta de Prstamo y Arriendo el 11 de marzo de 1941, que provey al Reino Unido y a otros 37 pases con 50.000 millones de dlares en equipo militar y otros suministros. El Reino Unido y la Commonwealthrecibieron 34,4 mil millones de dlares. Canad realiz un programa similar que envi 4,7 mil millones de dlares en suministros al Reino Unido. El control del sur de Europa, el Mar Mediterrneo y de frica del Norte era importante debido a que el Imperio Britnico dependa del trfico martimo a travs del Canal de Suez. Si el canal caa en las manos del Eje o si la Royal Navy perda el control del Mediterrneo, entonces el transporte entre el Reino Unido, la India, y Australia tendra que efectuarse alrededor del Cabo de Buena Esperanza, un incremento de miles de millas. As, tras la rendicin francesa, los britnicos atacaron a la Armada Francesa anclada en el Norte de frica en julio de 1940, por temor a que pudiese caer en manos alemanas, incrementando as su potencial naval y dificultando la posicin britnica. Esto contribuy a un distanciamiento en las relaciones anglo- francesas durante los aos siguientes. Con la flota francesa destruida, la Royal Navy combati contra la flota italiana por la supremaca en el Mediterrneo Liceo San Juan 2013 desde sus fuertes bases en Gibraltar, Malta y Alejandra (Egipto). En frica, las tropas italianas invadieron y capturaron la Somalilandia Britnica en agosto. Italia invadi Grecia el 28 de octubre de 1940, desde Albania, entonces ocupada por Italia, pero fue rechazada rpidamente. A mediados de diciembre, el ejrcito Griego avanz incluso hacia el sur de Albania, ocupando as en la campaa a 530.000 soldados italianos. Mientras tanto, en cumplimiento de la garanta britnica dada a Grecia, la Royal Navy ataca la flota italiana el 11 de noviembre de 1940. Aviones torpederos partidos desde los portaaviones britnicos atacaron a la flota italiana en Tarento, un puerto del sur. Un acorazado fue hundido y se pusieron temporalmente fuera de servicio otros buques. El xito de los torpedos areos en Tarento, fue visto con mucho inters por el jefe naval japons, Isoroku Yamamoto, que estaba ponderando los medios para neutralizar a la Flota del Pacfico de los Estados Unidos. La Grecia continental, cuyas mejores tropas se haban desgastado en contra de Italia en Albania, cay finalmente ante una invasin alemana desde el nordeste, a travs de Bulgaria. Las tropas italianas pasaron Egipto desde Libia para atacar las bases britnicas en septiembre de 1940, comenzando as la Campaa en frica del Norte. El objetivo era la captura del Canal de Suez. Las fuerzas britnicas, indias, y australianas contraatacaron en laOperacin Compass, que termin en 1941, cuando numerosas fuerzas australianas y de Nueva Zelanda (ANZAC) fueron transferidas a Grecia para defenderla del ataque alemn. Las fuerzas alemanas (conocidas ms tarde como el Afrika Korps) bajo el mando del general Erwin Rommel desembarcaron en Libia en febrero de 1941 para renovar el asalto contra Egipto. Alemania tambin invadi Creta, operacin importante por el uso a gran escala de las tropas paracaidistas alemanas. Creta estaba defendida por unos 11.000 griegos y 28.000 tropas ANZAC, que haban escapado haca poco de Grecia sin su artillera y sus vehculos. Los alemanes atacaron los tres aeropuertos principales de la isla en Maleme, Rtino y Canda. Despus de un da de lucha, no se haba alcanzado ninguno de los objetivos y los alemanes haban sufrido bajas devastadoras. Los planes alemanes estaban en desorden y el comandante alemn, el general Kurt Student, estaba contemplando el suicidio. Durante el da siguiente, gracias a la mala comunicacin y del fallo de los comandantes Liceo San Juan 2013 Aliados en comprender la situacin, el aeropuerto de Maleme en el oeste de Creta cay en poder de los alemanes. La prdida de Maleme hizo que los alemanes pudiesen hacer llegar refuerzos pesados transportados en avin con los que arrollar a las fuerzas Aliadas en la isla. Sin embargo, en vista de las fuertes bajas sufridas por los paracaidistas, Hitler prohibi realizar ms operaciones aerotransportadas. En el norte de frica, las fuerzas de Rommel avanzaron rpidamente hacia el este, poniendo sitio al vital puerto de Tobruk. Fueron derrotados dos intentos Aliados por liberar Tobruk, pero una ofensiva mayor a fines de ao (Operacin Crusader) rechaz a las fuerzas de Rommel despus de intensos combates. La guerra entre las armadas Aliada e italiana cambi decisivamente a favor de los Aliados el28 de marzo de 1941, cuando los barcos del almirante Andrew Browne Cunninghamencontraron a la flota principal italiana al sur del Cabo Matapn, en el extremo sur de la Grecia continental. Con un coste de un par de aviones derribados, los Aliados hundieron cinco cruceros italianos y tres destructores, y daaron al moderno acorazado Vittorio Veneto. La Marina italiana fue anulada como fuerza de combate y la tarea Aliada de transportar tropas a travs del Mediterrneo hacia Grecia se vio facilitada. El 6 de abril de 1941, fuerzas alemanas, italianas, hngaras y blgaras invadieron Yugoslavia, acabando con la rendicin del ejrcito yugoslavo el 17 de abril y con la creacin de un estado ttere en Croacia y Serbia. Tambin el 6 de abril, Alemania invadi Grecia desde Bulgaria. El ejrcito griego defendiendo la lnea Metaxas, fue superado en nmero y en capacidad de maniobra por el rpido avance alemn a travs de Yugoslavia y colaps. Atenas cay el 27 de abril, aunque el Reino Unido consigui evacuar unos 50.000 soldados, especialmente a Creta. La resistencia comenz en Yugoslavia a mediados de 1941, centrada en dos movimientos: los partisanos comunistas, AVNOJ, liderados por Tito, y el grupo realista Chetniks, liderado por Draza Mihailovic. Los dos grupos paramilitares cooperaron brevemente en1941, pero se enfrentaron pronto, cuando los chetniks asumieron un papel ms ambivalente, ponindose frecuentemente del lado de las fuerzas de ocupacin, y en contra de los comunistas. Liceo San Juan 2013 En abril-mayo de 1941, hubo una corta guerra en Irak que result en una renovacin de la ocupacin britnica. En junio, fuerzas Aliadas invadieron Siria y el Lbano, y capturaron Damasco el 17 de junio. Ms tarde, en agosto, tropas del Reino Unido y del Ejrcito Rojo ocuparon el neutral Irn, asegurando su petrleo y una lnea de suministro por el sur para la Unin Sovitica. Al comienzo de 1942, las fuerzas Aliadas en el norte de frica fueron debilitadas al mandar destacamentos al Lejano Oriente. Rommel una vez ms recaptur Bengasi. Entonces derrot a los Aliados en la Batalla de Gazala y conquist Tobruk, haciendo miles de prisioneros y apoderndose de grandes cantidades de suministros, antes de continuar ms profundamente dentro de Egipto. La Primera Batalla de El Alamein tuvo lugar en julio de 1942. Las fuerzas Aliadas se haban retirado al ltimo punto defendible antes deAlejandra y el Canal de Suez. El Afrika Korps, sin embargo, haba agotado sus suministros y los defensores pararon su empuje. LaSegunda Batalla de El Alamein ocurri entre el 23 de octubre y el 3 de noviembre. El Teniente General Bernard Montgomery estaba al mando de las fuerzas Aliadas conocidas como el 8 Ejrcito. Los Aliados iniciaron entonces su ofensiva y, a pesar de una dura resistencia inicial de los italianos y alemanes, triunfaron al final. Despus de la derrota alemana en El Alamein, las fuerzas del Eje efectuaron con xito una retirada estratgica hacia Tnez.
La Operacin Torch fue efectuada por los Estados Unidos, Gran Bretaa y las fuerzas de la Francia libre el 8 de noviembre de 1942, para ganar el control del Norte de frica a travs de desembarcos simultneos en Casablanca, Orn y Argelia, seguidos unos pocos das despus por un desembarco en Bne, la puerta de entrada a Tnez. Las fuerzas locales de la Francia de Vichy opusieron una resistencia mnima antes de someterse a la autoridad de la Francia libre del general Henri Giraud. Como represalia, Hitler invadi y ocup la Francia de Vichy, mientras Mussolini ocup Crcega y la costa azul francesa hasta el Rdano. Las fuerzas alemanas e italianas, que haban ocupado Tnez, fueron cogidas en un movimiento de pinza por los avances Aliados, desde Argelia en el oeste y desde Libia en el este. La victoria tctica de Rommel contra las fuerzas inexpertas de los estadounidenses en la Batalla del paso de Kasserine, slo Liceo San Juan 2013 pospuso un tiempo la eventual rendicin de las fuerzas del Eje en el Norte de frica en mayo de 1943. En 1943, el Eje casi tuvo xito en la supresin de la resistencia partisana yugoslava. Desde enero a abril, se forz a las guerrillas a huir hacia el este, en condiciones invernales sobre el duro terreno de Bosnia, sufriendo graves prdidas, y cruzando eventualmente elro Neretva (Batalla del Neretva), asegurando su puesto de mando y su hospital. Continuaron hacia el este, incapacitando las fuerzas chetniks del rea, y cayeron en un embolsamiento alemn casi fatal en el valle del Sutjeska a ltimos de mayo (Batalla del Sutjeska). Italia haba ganado el control de Eritrea y de la Somala Italiana durante la Reparticin de frica, y haba tomado Etiopa antes del comienzo de la Segunda Guerra Mundial durante la Invasin de Etiopa (1935-36). Estas tres colonias fueron reorganizadas en el dominio del frica Oriental Italiana. A principios de 1940, las fuerzas coloniales italianas consistan en 80.000 soldados italianos y 200.000 soldados nativos, mientras que las fuerzas britnicas en toda la Somalilandia Britnica, Kenia y Sudn solamente totalizaban unos 17.000. 16 Los italianos primero se desplegaron para la toma de la Somalilandia Francesa (hoy en da conocida como Yibuti). Este ataque fue cancelado debido al colapso del Ejrcito francs y la formacin del Gobierno colaboracionista de la Francia de Vichy. En julio, las ciudades en la frontera con Sudn, Kassala y Gallabat fueron ocupadas por una fuerza italiana de 50.000 hombres, 17 y en agosto de 1940, el ejrcito colonial italiano atac y tom la Somalilandia Britnica utilizando una fuerza de 25.000 hombres. Esto le dio a Italia el control de casi todo elCuerno de frica. En septiembre de 1940, las fuerzas Aliadas fallaron, durante la Batalla de Dakar, en la captura de la capital de Senegal, luchando contra las tropas de la Francia de Vichy que la defendan; el frica Occidental Francesa permaneci en manos de Vichy hasta los desembarcos de la Operacin Torch en el norte de frica en noviembre de 1942. Aunque en noviembre los Aliados tuvieron xito en laBatalla de Gabn, consolidando su control sobre el frica Ecuatorial Francesa para las fuerzas de la Francia libre. Liceo San Juan 2013 Tambin en noviembre de 1940, los Britnicos empezaron una contraofensiva desde el Sudn con solamente 7.000 soldados, atacandoGallabat ocupada por los italianos, siendo incapaces de tomarla. 18 Sin embargo en enero de 1941, el ejrcito italiano retir sus fuerzas desde las ciudades fronterizas del Sudn a un terreno ms defendible al este de Kassala. 19 Con refuerzos adicionales provenientes delejrcito de la India Britnica y de Sudfrica, la campaa empez a hacer progresos. La Somalilandia Britnica fue reconquistada en marzo, y Ads Abeba, capital de Etiopa, fue capturada el 6 de abril. El emperador Haile Selassie I volvi a la ciudad el 5 de mayo. Sin embargo, una fuerza de italianos continu luchando una guerra de guerrillas en Etiopa, hasta la rendicin italiana de septiembre de1943. Madagascar, como una colonia francesa que era, estaba considerada territorio enemigo por los britnicos desde de la creacin del rgimen colaboracionista de Vichy. Era tambin la tierra sugerida a la que los judos europeos deberan ser deportados, en una propuesta antisemita conocida como el Plan Madagascar. Mientras los britnicos controlasen Egipto y el Canal de Suez, estos planes alemanes eran imposibles, y eventualmente fueron archivados en favor de una campaa de genocidio, que se llam la Solucin final. Con la entrada de los japoneses en la guerra en diciembre de 1941, y la rendicin de Singapur en febrero de 1942, los Aliados llegaron a preocuparse cada vez ms, que Madagascar pudiese caer en manos del Eje. Por lo tanto, realizaron una invasin, conocida como la Operacin Ironclad en mayo de 1942. La lucha contra los defensores franceses de Vichy dur hasta noviembre, estando los franceses respaldados por varios submarinos japoneses. En diciembre, la Somalilandia Francesa tambin fue conquistada por los britnicos. Despus de los desembarcos de la Operacin Torch, el resto de los territorios de Vichy en frica quedaron bajo el control de los Aliados. Con el control del sur del continente seguro, aparte de la insurgencia italiana en Etiopa, los Aliados volvieron su atencin a otros teatros de la guerra. La batalla de Grecia y la Invasin de Yugoslavia retrasaron la invasin alemana seis semanas crticas, como posteriormente se puso de manifiesto. Tres Grupos de Ejrcito alemanes, junto con otras unidades militares del Eje, que sumaban unos 3,5 millones de hombres, se lanzaron a la invasin de la Unin Sovitica el 22 de junio de 1941. El Grupo de Ejrcitos Norte estaba desplegado Liceo San Juan 2013 en Prusia Oriental y estaba compuesto por los ejrcitos de infantera 18 y 16 y un ejrcito Panzer, el 4 al mando de los generales Busch, Von Kchler y Hoepner, todos bajo las rdenes del mariscal Ritter Von Leeb, apoyados por la 1 flota area del general Koller totalizando 450.000 combatientes del Eje. Sus objetivos principales eran el asegurar los estados blticos y tomar Leningrado. Oponindose al Grupo de Ejrcitos Norte estaban tres Ejrcitos soviticos compuestos por 450.000 hombres en un principio, pero con las nuevas movilizaciones se aument el nmero a 600.000 al mando del mariscal Voroshilov. Los alemanes lanzaron sus 600 tanques contra el punto de contacto de los dos Ejrcitos soviticos en ese sector. El objetivo del 4 Ejrcito Panzer era cruzar los ros Niemen y Dvina, que eran los dos mayores obstculos en la ruta hacia Leningrado. En el primer da, los tanques cruzaron el ro Niemen y penetraron 80 kilmetros. Cerca de Rasienai, los Panzers fueron contraatacados por 300 tanques soviticos. Los alemanes tardaron 4 das en rodear y destruir a los tanques soviticos. Los Panzers, cruzaron despus el Ro Dvina cerca de Dvinsk. Los alemanes estaban ahora a una distancia suficiente como para atacar Leningrado; sin embargo, Hitler orden a los Panzers mantener su posicin mientras los Ejrcitos de infantera los alcanzaban. Las rdenes de mantener la posicin duraran cerca de una semana, dando tiempo suficiente a los soviticos para que fortaleciesen sus defensas alrededor de Leningrado. Los soviticos recibieron apoyo de la flota sovitica del Bltico, hasta que los Stukas alemanes lograron hundir a los acorazados Marat y Revolucin de Octubre. Despus de que Hitler dio la orden de ataque el 4 Ejrcito Panzer trat de perforar la plaza desde el 10 de agosto hasta el 8 de septiembre. Voroshilov moviliz a toda la poblacin civil para evitar que la ciudad cayera lo cual consigui con enormes prdidas que oscilan entre 500.000 y 1.500.000 de bajas en el bando sovitico solamente. El Grupo de Ejrcitos Centro estaba desplegado en Polonia y comprenda a los ejrcitos 9, al mando del general Strauss, 4, al mando del general Von Kluge, al 2, comandado por el general Von Weichs, y dos ejrcitos Panzer, el 2 y el 3, bajo las rdenes de los generalesGuderian y Hoth respectivamente, todos a su vez dirigidos por el mariscal Fedor von Bock. Su objetivo principal era la captura de Mosc. Oponindose al Grupo de Ejrcitos del Centro estaban Liceo San Juan 2013 cuatro Ejrcitos soviticos con 3.500 tanques, bajo el mando del mariscal Timoshenko. Los soviticos ocupaban un saliente que se introduca en territorio alemn con su centro en Bialystok. Ms all de Bialystok, estaba Minsk que era un nudo de ferrocarriles clave y que guardaba la principal autopista a Mosc. El 3 Ejrcito Panzerpenetr a travs de la unin de los dos Ejrcitos soviticos desde Prusia y cruz el roNiemen, y el 2 Ejrcito Panzer cruz el ro Bug desde el sur para lo cual se emplearon 80 tanques capaces de caminar bajo el agua. Mientras atacaban los Panzers, los ejrcitos de infantera golpeaban en el saliente y rodeaban a las tropas soviticas en Bialystok. El objetivo de los Ejrcitos Panzer era encontrarse en Minsk e impedir una retirada sovitica. El 27 de junio, tras 5 das de operaciones, los Ejrcitos Panzer II y III se encontraron en Minsk habiendo avanzado 350 kilmetros en territorio sovitico. En la enorme bolsa entre Minsk y la frontera polaca estaban rodeadas 32 Divisiones de Infantera soviticas y 8 Divisiones de tanques, totalizando 400.000 soldados soviticos con ms de 3.500 tanques (tres veces ms que los atacantes) y 2.000 caones que fueron atacados sin piedad envueltas en un tringulo que inicialmente tena 300 km de lado. La batalla de cerco dur 14 das, del 27 de junio al 10 de julio, y al desplomarse la resistencia fueron capturados 323.898 soldados soviticos, aunque consiguieron escapar unos 250.000 ms, capturaron o destruyeron 3.332 tanques y 1.909 caones (ms del total de tanques enviados a la lucha por Francia); el aniquilamiento de esa cantidad de material blindado dio confianza al mando alemn, ya que los tanques disponibles de Alemania para la invasin de Rusia eran solamente 2.434, y se crey que se haba logrado acabar con la mayora del blindaje sovitico, lo que en realidad era falso, pues el Ejrcito Rojo tena una imponente masa de 20.000 mquinas para 1941, aunque debemos matizar que el 92% de esos carros eran viejos tanques de los aos 30 que en la primera semana se averiaron casi el 50% de ellos debidos a problemas mecnicos, donde el 90% de los T-35 se averiaron sin luchar, slo un 5% eran T-34s y un 3% KV-1s. En ese mismo tiempo la Luftwaffe haba organizado 2.800 aviones en tres flotas comandados por Loehr, Kesselring y Keller. En los primeros das de lucha numerosas escuadrillas de tres bombarderos se internaron en suelo sovitico volando casi a ras de suelo y sin cruzar ciudades para atacar los principales aerdromos en un radio de 300 km. En esos dos primeros das de lucha se reportaron 2.700 aviones derribados o Liceo San Juan 2013 destruidos en sus bases, pero tras ocupar los aerdromos por tierra se comprob que fueron destruidos 2.700 aparatos, de los cuales unos 1.800 en el primer da. El Grupo de Ejrcitos Sur estaba desplegado al sur de Polonia y Rumana y estaba compuesto por los ejrcitos 6, 11, y 17, y un Ejrcito Panzer, el 1, junto con dos Ejrcitos rumanos y varias divisiones italianas, croatas, eslovacas y hngaras. Su objetivo era asegurar los campos petrolferos del Cucaso. En el sur, los comandantes soviticos haban reaccionado rpidamente al ataque alemn y sus fuerzas de tanques superaban con mucho a las alemanas. Oponindose a los alemanes en el sur haba tres Ejrcitos soviticos. Los alemanes golpearon en los puntos de contacto de los tres Ejrcitos soviticos, pero el 1 Ejrcito Panzer golpe justo a travs del Ejrcito sovitico con el objetivo de capturar Brody. El 26 de junio, cinco Cuerpos mecanizados soviticos con unos 1.000 tanques montaron un contraataque masivo contra el 1 Ejrcito Panzer. La batalla fue una de las ms feroces de la invasin, durando 4 das. Al final de la misma los alemanes resultaron vencedores, pero los soviticos inflingieron duras prdidas al 1 Ejrcito Panzer. Con el fracaso de la ofensiva blindada sovitica, se haban acabado las ltimas fuerzas substanciales de tanques soviticos. El 3 de julio, apenas terminada la batalla de Bialystock-Minsk Hitler dio su consentimiento a los Panzers para que relanzasen su empuje hacia el este, despus que los ejrcitos de infantera los hubiesen alcanzado. Fedor von Bock lanz la vanguardia de sus 9 divisiones blindadas y sus 7 motorizadas, seguidas por 35 divisiones de infantera hacia el frente. A las orillas del ro Beresina los alemanes se enfrentaron a un nuevo tipo de tanque sovitico desconocido hasta entonces. Era el T-34, con coraza frontal de 4,5 centmetros de blindaje inclinado y can de 76,2 mm de dimetro, eficaz a 1.500 m. Los efectivos de la 18 Divisin Blindada deGuderian se enfrentaron a l, pasando serias dificultades antes de descubrir que tena una mala visibilidad por detrs y una comunicacin por radio deficiente (no sola haber radio y se hacan seas a los otros carros). Iguales dificultades pasaron al repeler al tanque pesado KV-1, mejor blindado que el T-34.Despus de la sorpresa se destruyeron varias unidades soviticas encabezadas por el VIII Cuerpo de Ejrcito, en la que militaba el hijo de Stalin Jacobo Djugashvili el cual fue hecho prisionero. A Liceo San Juan 2013 pesar de todo, Stalin se neg a hacer un trato con los nazis para el intercambio de su hijo. El siguiente objetivo del Grupo de Ejrcitos Centro sera la ciudad de Smolensk que dominaba la carretera a Mosc. Enfrente de los alemanes estaban las fortificaciones no concluidas de la Lnea Stalin, apoyadas sobre el ro Dnieper, y al perforarla consiguieron capturar Perekov. El 6 de julio, los soviticos lanzaron un ataque con 700 tanques contra el 3 Ejrcito Panzer. Los alemanes, usando su abrumadora superioridad area en calidad, ya que los soviticos posean la flota ms numerosa de todas las naciones, pero sus cazas J- 15 y sus bombarderos relativamente lentos y de los ms diversos modelos, no podan competir contra los Messerschmitt 109ni contra los Stukas Junker- 87 ms rpidos. El 2 Ejrcito Panzer cruz el ro Dnieper y se acerc a Smolensk desde el sur, mientras que el 3 Ejrcito Panzer, despus de derrotar el contraataque sovitico, se aproxim a Smolensk desde el norte. Tres Ejrcitos soviticos quedaron atrapados entre sus pinzas. El 26 de julio, los Panzers cerraron la trampa y entonces comenz la eliminacin de la bolsa, cogiendo 310.000 prisioneros soviticos, 3.205 tanques y 3.210 caones, de un total de 3.600 tanques, 3.500 caones y 460.000 combatientes soviticos. Hitler ahora, se vio en un dilema: sus generales queran continuar con el empuje hacia Mosc, el problema para continuar con la ofensiva del sector central, era que en el Sur los ejrcitos comandados por Von Rundstedt se encontraban atascados a la entrada de Kiev, donde el mariscal Budenny tena cinco ejrcitos con ms de 700.000 hombres, parapetados en poderosas defensas, y otro ejrcito sovitico se encontraba en la regin de Gmel con ms de 100.000 hombres; este conjunto de tropas preocupaba a Hitler, ya que las lneas de abastecimiento de los ejrcitos de Von Bock se encontraban demasiado extendidas. Tanques del Grupo de Ejrcitos Centro fueron desviados en apoyo de los Grupos de Ejrcitos Norte y Sur. Los generales de Hitler se opusieron vehementemente a esta medida, ya que Mosc se encontraba slo a 350 kilmetros del Grupo de Ejrcitos Centro y el grueso del Ejrcito Rojo estaba desplegado en ese sector y solamente un ataque all tena esperanzas de acabar la guerra rpidamente. Pero Hitler fue inflexible y los tanques del Grupo de Ejrcitos Centro se fueron y reforzaron al 4 Ejrcito Panzer en el norte, atravesando las defensas soviticas el 8 de agosto, estando al final de agosto a slo 50 km de Leningrado. Mientras tanto los finlandeses haban atacado hacia Liceo San Juan 2013 el sudeste, a ambos lados del Lago Ladoga, alcanzando la antigua frontera sovitica. En el Sur a mediados de julio, ms all de los Pantanos de Pinsk, los alemanes se haban quedado a slo unos pocos kilmetros deKiev. El 1 Ejrcito Panzer entonces fue hacia el Sur, mientras que el 17 Ejrcito alemn, que estaba en el flanco sur del 1 Ejrcito Panzer, golpe hacia el este y entre los dos atraparon tres Ejrcitos soviticos cerca de Uman. Cuando los alemanes eliminaron la bolsa, los tanques giraron hacia el norte y cruzaron el Dnieper, mientras tanto el 2 Ejrcito Panzer que haba sido desviado del Grupo de Ejrcitos Centro por orden de Hitler haba cruzado el ro Desna con el 2 Ejrcito en su flanco derecho. Los dos ejrcitos Panzer atraparon ahora 4 Ejrcitos soviticos y partes de otros dos. El embolsamiento de las fuerzas soviticas en Kiev fue conseguido el 16 de septiembre. Los rodeados soviticos no abandonaron fcilmente, sigui una batalla salvaje que dur 10 das, despus de la cual los alemanes declararon que haban capturado 600.000 soldados soviticos. Hitler la llam la batalla ms grande de la historia. Despus de Kiev, los alemanes no estaban superados en nmero por el Ejrcito Rojo, y los soviticos no tenan ms reservas. A Stalin le quedaban 800.000 hombres para defender Mosc. El 9 de septiembre, el Grupo de Ejrcitos Norte lleg a 11 kilmetros de Leningrado, pero Hitler orden que Leningrado fuese asediado. Sin embargo, una pequea ruta improvisada entre un bosque, permiti el paso de suministros a la ciudad. Los soviticos estaban montando cada vez ms ataques contra el Grupo de Ejrcitos Centro pero faltndoles sus tanques, no estaban en posicin de tomar laofensiva. Hitler haba cambiado de opinin y decidido que los tanques se devolviesen al Grupo de Ejrcitos Centro para su empuje total hacia Mosc. La Operacin Typhoon, el empuje hacia Mosc, comenz el 2 de octubre. Frente al Grupo de Ejrcitos Centro estaban una serie de elaboradas lneas de defensa. Los alemanes penetraron fcilmente la primera lnea de defensa cuando el 2 Ejrcito Panzer, volviendo desde el sur, tom Orel que estaba 110 kilmetros detrs de la primera lnea sovitica de defensa. Los alemanes entonces empujaron hacia dentro y en el vasto embolsamiento cogieron a 663.000 prisioneros soviticos. Los soviticos solo tenan ahora 90.000 hombres y 1.500 tanques para la defensa de Mosc. Liceo San Juan 2013 Casi desde el principio de la Operacin Typhoon el clima se haba ido deteriorando continuamente, haciendo ms lento el avance alemn sobre Mosc, hasta llegar a ser de 3 kilmetros diarios. El 31 de octubre, el Alto Mando del Ejrcito alemn orden un alto en la Operacin Typhoon para que los ejrcitos pudiesen reorganizarse. La pausa dio tiempo a los soviticos para construir nuevos ejrcitos y traer las tropas soviticas desde el este, cuando el Pacto de Neutralidad firmado por soviticos y japoneses en abril de 1941, le aseguraba a Stalin que ya no sera amenazado por los japoneses por ms tiempo. El 15 de noviembre, los alemanes comenzaron una vez ms el ataque sobre Mosc. Enfrente de los alemanes estaban 6 Ejrcitos Soviticos. Los alemanes intentaron que los Ejrcitos Panzer III y IV cruzaran el Canal de Mosc y rodearan Mosc desde el nordeste. El 2 Ejrcito Panzer atacara Tula y despus se acercara a Mosc desde el sur y el 4 Ejrcito golpeara en el centro. Sin embargo, el 22 de noviembre, las tropas siberianas soviticas fueron lanzadas sobre el 2 Ejrcito Panzer en el sur, e infligieron una sorprendente derrota a los alemanes. El 4 Ejrcito Panzer tuvo xito en cruzar el Canal de Mosc y el 2 de diciembre haba penetrado hasta 25 kilmetros del Kremlin. Pero para entonces empezaron las primeras tormentas del invierno, y la Wehrmacht no estaba equipada para la guerra de invierno. La congelacin y la enfermedad haban causado ms bajas que el combate; los muertos y heridos ya haban alcanzado un nmero de 155.000 en 3 semanas. Las divisiones estaban a una fuerza del 50% y el amargo fro haba causado grandes problemas a los caones y al equipo; muchos ataques soviticos eran producidos muy temprano, dado que las armas alemanas no funcionaban a tan bajas temperaturas, mientras que las de los soviticos s. Las condiciones climatolgicas hacan que la Luftwaffeestuviese en tierra. Las tropas soviticas recin reclutadas cerca de Mosc, hacan un nmero de cerca de 500.000 hombres, y Zhukov el 5 de diciembre lanz un contraataque masivo que empuj a los alemanes hacia su frontera cerca de 325 kilmetros, pero no consigui una brecha definitiva. La invasin de la Unin Sovitica haba costado hasta ahora a los alemanes unos 250.000 muertos y 500.000 heridos, as como gran parte de sus tanques. Liceo San Juan 2013 Hitler ocult a los japoneses su plan de invadir la Unin Sovitica. La URSS, temiendo una guerra en dos frentes, decidi hacer la paz con Japn. El 13 de abril de 1941, la URSS y Japn firmaron el Pacto de Neutralidad Sovitico- Japons, permitiendo que los japoneses concentrasen su atencin en la inminente guerra en Asia y el Pacfico. En el verano de 1941, los Estados Unidos, el Reino Unido y los Pases Bajos comenzaron un embargo de petrleo contra el Japn, amenazando con impedir su capacidad para librar una guerra importante tanto en el mar como en el aire. Sin embargo, las fuerzas japonesas continuaron avanzando hacia el interior de China. Durante los meses de verano, Japn trat de sondear las posibilidades de lograr que los Estados Unidos levantasen el embargo de petrleo contra el imperio nipn. La respuesta estadounidense fijaba como condicin sine qua non la retirada de las tropas japonesas en China. Rechazando estas condiciones, Japn plane un ataque a Pearl Harbor para mermar gravemente a la Flota del Pacfico de los Estados Unidos, y despus apoderarse de los campos de petrleo de las Indias Orientales Neerlandesas. El primer ministro, prncipe Fumimaro Konoe, era muy reticente a iniciar una guerra contra los Estados Unidos y los pases de laCommonwealth. Sin embargo, el emperador Hirohito se inclin finalmente por las tesis del sector ms belicista, como el propio Konoe admitira ante su jefe de gabinete, Kenji Tomita. 23 Ante su aislamiento en el Gobierno y la falta de apoyo del emperador, Konoe se vio forzado a dimitir el 16 de octubre de 1941. Para reemplazarlo, Hirohito eligi, de acuerdo con la recomendacin del Seor del Sello Privado, Koichi Kido, al hasta entonces ministro de la Guerra, general Hideki Tj, una de las figuras ms destacadas del sector belicista, encargndole la organizacin del ataque contra la flota estadounidense en el Pacfico. El 1 de diciembre, en una Conferencia Imperial celebrada en Tokio, Hirohito dio su aprobacin oficial al comienzo de la guerra. El 7 de diciembre, Japn lanz ataques por sorpresa, prcticamente simultneos, contra Pearl Harbor, Tailandia y los territorios britnicos de Malaya y Hong Kong. Una flota de portaaviones japoneses lanz un ataque areo por sorpresa sobre Pearl Harbor. El ataque destruy la mayor parte de los aviones estadounidenses de la isla y dej fuera de combate a la principal Flota de Batallaestadounidense (tres acorazados fueron hundidos, y Liceo San Juan 2013 cinco ms gravemente daados, aunque solo se perdieron definitivamente el USS Arizona y el USS Oklahoma, los otros seis acorazados fueron reparados y pudieron regresar al servicio activo). Sin embargo, los cuatro portaaviones estadounidenses (que eran el principal objetivo del ataque japons) estaban fuera, en alta mar. En Pearl Harbor, el muelle principal, las instalaciones de suministro y de reparacin fueron reparadas rpidamente. Ms an, las instalaciones para el almacenaje de combustible de la base, cuya destruccin habra dejado gravemente mermada a la flota del Pacfico, fueron dejadas intactas. El ataque uni a la opinin pblica estadounidense pidiendo venganza contra el Japn. Al da siguiente, el 8 de diciembre, los Estados Unidos declararon la guerra al Japn. A la vez que atacaban Hawi, los japoneses atacaron la isla de Wake, un territorio estadounidense en el Pacfico Central. El intento de desembarco inicial, fue rechazado por la guarnicin de Marines, y una resistencia muy dura continu hasta el 23 de diciembre. Los japoneses enviaron un gran nmero de refuerzos, y la guarnicin se rindi cuando estuvo claro que no estaba viniendo ninguna fuerza de auxilio estadounidense. Japn tambin invadi las Filipinas, un protectorado de los Estados Unidos, el 8 de diciembre. Las fuerzas estadounidenses y filipinas, bajo el mando del General Douglas MacArthur, fueron forzadas a retirarse a la Pennsula de Batn. Una fiera resistencia continu hasta abril, comprando un tiempo precioso para los Aliados. Despus de su rendicin, los supervivientes fueron conducidos a la Marcha de la Muerte de Batn. La resistencia Aliada continu por un mes ms en la isla fortaleza de Corregidor, hasta que tambin se rindieron. El General MacArthur, al que se le haba ordenado retirarse a Australia, prometi: Volver. Un desastre golpe a los britnicos el 10 de diciembre, cuando perdieron 2 barcos de guerra importantes, el HMS Prince of Wales y el HMS Repulse. Ambos buques fueron atacados por 85 bombarderos y torpederos japoneses con base en Saign, en la Indochina francesa, y 840 marineros britnicos perecieron. Winston Churchill dijo acerca del suceso: En toda la guerra, nunca recib un golpe ms directo. Alemania declar la guerra a los Estados Unidos el 11 de diciembre, aunque no estaba obligada a hacerlo bajo el acuerdo del Pacto Tripartito. Hitler esperaba Liceo San Juan 2013 que Japn apoyara a Alemania atacando a la Unin Sovitica. Japn no lo hizo porque haba firmado un tratado de no agresin, prefiriendo concentrarse en expandir su imperio en China, Sudeste de Asia, y el Pacfico. Ms que abrir un segundo frente sobre la URSS, el efecto de la declaracin de guerra alemana fue el de borrar cualquier oposicin significativa dentro de los Estados Unidos, para unirse a la lucha en el Teatro Europeo. Los Aliados fueron creados oficialmente a travs de la Declaracin de las Naciones Unidas el 1 de enero de 1942. Poco despus se form el Mando Estadounidnese-Britnico-Neerlands-Australiano, en ingls (ABDACOM), para unificar las fuerzas Aliadas en el Sudeste de Asia. Fue el primer mando supremo Aliado de la guerra. Las fuerzas navales ABDACOM casi fueron destruidas en la Batalla del Mar de Java, la batalla naval ms grande de la guerra hasta ese momento, desde el 28 de febrero hasta el 1 de marzo. El mando conjunto se acab poco despus, para reemplazarse por tres mandos supremos Aliados en el Sudeste de Asia y en el Pacfico. En abril, la incursin Doolittle, la primera incursin area Aliada sobre Tokio, levant la moral en los Estados Unidos e hizo que Japn gastase recursos en la defensa de la tierra madre, pero caus poco dao real. A principios de mayo, los japoneses empezaron a realizar la Operacin Mo, un plan para conquistar Port Moresby, en Nueva Guinea. El primer paso fue abortado por las marinas de los Estados Unidos y de Australia en la Batalla del Mar del Coral. Esta fue la primera batalla que se luch entre portaaviones, y la primera batalla donde las flotas enemigas nunca tuvieron contacto visual directo entre ellas. El portaaviones estadounidense Lexington fue hundido y el Yorktown gravemente daado, mientras que los japoneses perdieron el portaaviones ligero Shh y el gran portaaviones Shkaku sufri dao moderado. El Zuikaku perdi la mitad de su complemento areo, y junto con el Shkaku, fue incapaz de participar en la consiguiente batalla en Midway. La batalla fue una victoria tctica para los japoneses, ya que infligieron ms prdidas sobre la flota estadounidense que las sufridas por ellos, pero fue una victoria estratgica estadounidense, ya que el ataque japons sobre Port Moresby fue rechazado. Liceo San Juan 2013 En los seis meses siguientes a Pearl Harbor, los japoneses haban conseguido casi todos sus objetivos navales. Su flota de 11 acorazados, 10 portaaviones, 18 cruceros pesados y 20 ligeros, permaneca relativamente intacta. Haban hundido o daado de manera importante todos los acorazados de Estados Unidos en el Pacfico. Las flotas britnica y neerlandesa del Lejano Oriente haban sido destruidas, y la Real Armada Australiana, haba sido rechazada hacia sus puertos de origen. 24 Su anillo de conquistas se cimentaba en un permetro defensivo de su eleccin, que se extenda desde el Pacfico Central hasta Nueva Guinea y Birmania. La nica fuerza estratgica aliada de importancia, que permaneca oponindose a todo esto, era la base naval de Pearl Harbor, incluyendo los tres portaaviones de la Flota del Pacfico de los Estados Unidos. Ambos bandos vean como algo inevitable una batalla decisiva entre portaaviones, y los japoneses confiaban en que si mantenan una ventaja numrica de 10:3 en portaaviones pesados, obtendran la victoria. 25 Tambin tenan un avin excelente basado en los portaaviones, el Zero. Los japoneses enviaron una flota hacia la Isla de Midway, una isla perifrica de las Islas Hawi, con el objetivo de atraer lo que quedaba de la flota estadounidense a una batalla decisiva. El 5 de junio, bombarderos estadounidenses basados en portaaviones avistaron la fuerza japonesa y hundieron 4 de sus mejores portaaviones durante la Batalla de Midway, a un coste de un solo portaaviones, el Yorktown. Esta fue una victoria muy importante para los Estados Unidos, y marc el punto de inflexin en la guerra del Pacfico. La capacidad estadounidense en la construccin de barcos y aviones superaba ampliamente a la japonesa, y la flota japonesa nunca disfrutara otra vez de tal superioridad numrica. En julio, los japoneses intentaron un ataque por tierra sobre Port Moresby, a lo largo del sendero Kokoda, un sendero de tierra, en fila india, a travs de la jungla y las montaas. Un batalln australiano, que estaba esperando el regreso de las unidades regulares desde el Norte de frica y la llegada del ejrcito estadounidense, superado en nmero y mal equipado y entrenado, libr una lucha en retirada contra una fuerza japonesa de 5.000 hombres. El 7 de agosto, los Marines estadounidenses comenzaron la Batalla de Guadalcanal. Durante los seis meses siguientes, las fuerzas estadounidenses lucharon contra las fuerzas japonesas por el control de la isla. Mientras tanto, se Liceo San Juan 2013 libraron muchos encuentros navales en las aguas cercanas, incluyendo la Batalla de la Isla de Savo, la Batalla del Cabo Esperance, la Batalla Naval de Guadalcanal, y la Batalla de Tassafaronga. A finales de agosto y principios de septiembre, mientras se combata en el sendero Kokoda y en Guadalcanal, fue derrotado un ataque de los marines japoneses por fuerzas australianas en la costa sur de Nueva Guinea, en la Batalla de la Baha de Milne. Esta fue la primera derrota de las fuerzas de tierra japonesas en la Guerra del Pacfico. El 22 de enero, despus de una dura batalla en Gona y Buna, las fuerzas australianas y estadounidenses recuperaron las cabezas de playa Japonesas ms importantes en el este de Nueva Guinea. Las autoridades estadounidenses declararon segura a Guadalcanal el 9 de febrero. Las fuerzas de Estados Unidos, Nueva Zelanda, Australia, y de las Islas del Pacfico, empezaron una larga campaa para recuperar las partes ocupadas de las Islas Salomn, Nueva Guinea, y las Indias Orientales Holandesas, sufriendo algunas de las resistencias ms duras de toda la guerra. El resto de las Islas Salomn fueron recuperadas en 1943. China y el Sureste de Asia (septiembre de 1941 marzo de 1944) Artculos principales: Batalla de Singapur y Batalla de Changde. En 1940, la guerra haba llegado a un punto muerto con ambos bandos consiguiendo solamente ganancias mnimas. Los Estados Unidos dieron un importante apoyo financiero a China, y crearon a los Flying Tigers ('Tigres Voladores'), una unidad area, para impulsar las fuerzas areas Chinas. Las fuerzas Japonesas invadieron partes del norte de la Indo-China Francesa el 22 de septiembre. Las relaciones Japonesas con occidente se haban deteriorado rpidamente en los ltimos aos, y los Estados Unidos, que haban rechazado el Tratado de comercio entre Japn y los Estados Unidos de 1911, colocaron un embargo a las exportaciones a Japn de material de guerra y otras materias. Menos de 24 horas despus del ataque sobre Pearl Harbor, Japn invadi Hong Kong. Las Filipinas y las colonias Britnicas de Malasia, Borneo, y Birmania siguieron poco despus, con la intencin Japonesa de apoderarse de Liceo San Juan 2013 los campos petrolferos de las Indias Orientales Holandesas. A pesar de la fiera resistencia de las fuerzas Filipinas, Australianas, Neozelandesas, Britnicas, Canadienses, Indias y estadounidenses, todos estos territorios capitularon ante los Japoneses en cuestin de meses. Singapur cay ante los Japoneses el 15 de febrero. Aproximadamente 80.000 hombres de la Commonwealth Britnica (junto con otros 50.000 que cayeron en Malasia), fueron a los campos de prisioneros Japoneses, siendo la rendicin ms grande de un ejrcito conducido por los Britnicos hasta la fecha. Churchill consideraba la derrota Britnica en Singapur como una de las derrotas Britnicas ms humillantes de toda la historia. Japn lanz una ofensiva importante en China despus del ataque sobre Pearl Harbor. El objetivo de la ofensiva era el capturar la ciudad de Changsha, estratgicamente importante. Anteriormente los japoneses haban tratado de capturar la ciudad en dos ocasiones, fallando en ambas. Para el ataque, los japoneses reunieron 120.000 soldados en 4 divisiones. Los Chinos respondieron con 300.000 hombres, y pronto el ejrcito Japons estaba rodeado, teniendo que retirarse. El Ejrcito Nacionalista Chino del Kuomintang, bajo el mando de Chiang Kai- shek, y el Ejrcito Chino Comunista, bajo el mando deMao Zedong, ambos se oponan a la ocupacin Japonesa de China, pero nunca se aliaron realmente contra los Japoneses. El conflicto entre las fuerzas Nacionalistas y Comunistas, emergi mucho antes de la guerra; y continu despus y, hasta cierto punto, incluso durante la guerra, aunque de forma menos abierta. Los Japoneses haban capturado gran parte de Birmania, cortando la Carretera de Birmania por la que los Aliados Occidentales haban estado suministrando a los Chinos Nacionalistas. Esta prdida forz a los Aliados a crear y sostener un gran puente areo desde la India, conocido como volar "The Hump" (la joroba). Bajo el mando del General estadounidense Joseph Stilwell, las fuerzas Chinas en la India fueron reentrenadas y reequipadas, mientras que se hicieron preparativos para construir la Carretera de Ledo, desde la India para reemplazar la Carretera de Birmania. Este esfuerzo se iba a convertir en una tarea de ingeniera enorme. La batalla del Atlntico (enero de 1942 febrero de 1943) Liceo San Juan 2013 Artculo principal: Batalla del Atlntico. La nica cosa que me asust realmente durante la En el Atlntico Norte, los U-Boot (submarinos) alemanes intentaron cortar las lneas de suministro al Reino Unido hundiendo barcos mercantes. En los primeros cuatro meses de guerra hundieron ms de 110 barcos. Adems de los barcos de suministro, los sumergibles atacaban ocasionalmente barcos de guerra britnicos. Un u-boot hundi al portaavionesbritnico HMS Courageous, mientras que el U-47 del legendario comandante Gnther Prienconsigui hundir al acorazado HMS Royal Oak en su puerto base de Scapa Flow. Adems de los u-bootes, los corsarios de superficie suponan una amenaza para la navegacin aliada. En el Atlntico Sur, el Acorazado de bolsillo Admiral Graf Spee hundi nueve buques de la Marina mercante britnica. Fue localizado ms all de la costa sur deSudamrica, y despus combati con los cruceros HMS Ajax, HMS Exeter, y HMNZSAchilles en la Batalla del Ro de la Plata, y fue forzado a entrar en el puerto de Montevideo. Antes que volver a afrontar una nueva batalla, el capitn Hans Langsdorff se hizo a la mar y hundi su buque justo fuera del puerto. El 24 de mayo de 1941, el acorazado alemn Bismarck parti de su puerto, amenazando con dirigirse hacia el Atlntico. Hundi alHMS Hood, uno de los mejores cruceros de batalla de la Royal Navy. Sigui entonces una caza masiva, en la que el acorazadoalemn fue hundido despus de una persecucin de 2.700 kilmetros, durante la cual los britnicos emplearon 8 acorazados ycruceros de batalla, 2 portaaviones, 11 cruceros, 21 destructores, y 6 sumergibles. Los aviones torpederos Fairey Swordfish delportaaviones HMS Ark Royal alcanzaron al Bismarck, provocando el bloqueo de su timn y permitiendo que los escuadrones perseguidores de la Royal Navy lo alcanzasen y hundiesen. En el verano de 1941, la Unin Sovitica entr en la guerra al lado de los Aliados. Mientras que tena enormes reservas de poder humano, haba perdido mucho de su equipo y de su base industrial en las primeras semanas que siguieron a la invasin alemana. LosAliados Occidentales intentaron remediarlo enviando los Convoyes rticos, que viajaban desde el Reino Liceo San Juan 2013 Unido y los Estados Unidoshasta los puertos del norte de la Unin Sovitica (Arjngelsk y Mrmansk). La traicionera ruta alrededor del Cabo Norte de Noruega, fue el lugar de muchas batallas, cuando los alemanes trataban continuamente de destruir los convoyes usando sumergibles, bombarderos con base en la costa noruega, ocupada por Alemania, y barcos de superficie. Tras la entrada de los Estados Unidos en guerra, en diciembre de 1941, los u- bootes alemanes hundieron barcos mercantes a lo largo de la Costa Este de los Estados Unidos, el Mar Caribe, y el Golfo de Mxico. Tuvieron un xito inicial tan grande que lleg a ser conocido entre las tripulaciones de los sumergibles alemanes como el Segundo tiempo feliz. La institucin de los apagones costeros y un sistema de convoyes condujeron a una cada en los ataques y los u-bootes volvieron a su anterior prctica de esperar a los convoyes aliados a mitad de su recorrido en el ocano Atlntico. El 9 de mayo de 1942, el destructor HMS Bulldog captur un sumergible alemn y recobr, completa e intacta, una mquina Enigma, un ingenio de cifrado. La mquina se llev aBletchley Park, Inglaterra, donde se utiliz para descifrar el cdigo concreto utilizado por los u-bootes alemanes. Desde entonces los Aliados disfrutaron de ventaja, ya que podan interceptar y comprender algunas de las comunicaciones por radio alemanas, dirigiendo sus fuerzas navales al lugar donde podan ser ms efectivas. En diciembre de 1943, tuvo lugar la ltima batalla importante entre la Royal Navy y laArmada Alemana. En la Batalla de Cabo Norte, el ltimo crucero de batalla germano, elScharnhorst, fue hundido por el HMS Duke of York, HMS Belfast y varios destructores. El momento en el que dio un vuelco la Batalla del Atlntico fue a principios de 1943, cuando los Aliados refinaron sus tcticas navales, haciendo un uso efectivo de su nueva tecnologa para contrarrestar los ataques de los sumergibles. Los Aliados producan barcos ms rpidamente de lo que los u- bootes lograban hundirlos, merced a la introduccin de la produccin en serie, y perdan adems menos barcos adoptando el sistema de convoyes, que ya se haba ensayado con xito en la Primera Guerra Mundial. El desarrollo y mejora de la guerra antisubmarina signific que la esperanza de vida de una tripulacin tpica de submarinos sera medida en meses. Lossubmarinos del tipo XXI, Liceo San Juan 2013 o elektroboote, con enormes mejoras con relacin a los tipos clsicos, aparecieron cuando la guerra ya daba sus ltimas bocanadas, demasiado tarde como para afectar su resultado, aunque sirvieron como referente a los vencedores Aliadospara desarrollar nuevas clases de submarinos. Frente oriental (enero de 1942 febrero de 1943) Artculos principales: Fall Blau, Batalla de Stalingrado y Batalla del Cucaso. La rendicin esta fuera de lugar. Las tropas luchan hasta el fin. 26
El 6 de enero de 1942, Stalin, confiado despus de su victoria en Mosc, orden unacontraofensiva general. Inicialmente los ataques tuvieron xito cuando las pinzas soviticas se cerraron alrededor de Demjansk y Viazma, y se hicieron amenazadores ataques haciaSmolensko y Brjansk. Pero a pesar de estos xitos, la ofensiva sovitica pronto perdi el vapor. Para marzo, los alemanes haban recobrado y estabilizado su lnea, y asegurado el cuello de la Bolsa de Viazma. Solamente en la Bolsa de Demjansk exista alguna perspectiva seria de una gran victoria sovitica, ya que all una gran parte del 16 Ejrcito Alemn haba sido rodeado. Hitler orden que no hubiese ninguna retirada y los 92.000 hombres atrapados en la bolsa tuvieron que sostener el terreno en el que estaban, mientras reciban los suministros desde el aire. Aguantaron durante 10 semanas hasta abril, cuando se abri un corredor terrestre hacia el oeste. De esta manera, las fuerzas alemanas retuvieron Demjansk, hasta que se les permiti retirarse en febrero de 1943. Con la primavera, ambos bandos decidieron reasumir la ofensiva. Mientras que el Alto Mando Alemn decidi estabilizar el frente en Jrkov, los soviticos sin saberlo, decidieron atacar en el mismo sector para mantener la presin en el sur. Los soviticos haban atacado en el sector de Jrkov en enero, y, haban establecido un saliente en la orilla oeste del ro Donets. El 12 de mayo, los soviticos comenzaron su ofensiva con ataques concntricos a cada lado de Jarkov, y en ambos lados, rompieron a travs de las lneas alemanas, y la ciudad se encontr seriamente amenazada (vase Segunda Batalla de Jarkov). Como respuesta, los generales alemanes aceleraron sus planes para su propia ofensiva, que se lanzaron 5 das ms tarde. El 6 Ejrcito Alemn golpe en el saliente desde el sur y rode completamente a todo el Ejrcito Sovitico que estaba asaltando Jarkov. En los ltimos das de Liceo San Juan 2013 mayo, los alemanes destrozaron las fuerzas que se encontraban dentro de la bolsa. De las tropas soviticas dentro de la bolsa, 70.000 fueron muertas, 200.000 capturadas y slo 22.000 consiguieron escapar. Los alemanes no se dieron cuenta de la escala de la victoria que haban conseguido, y aunque no lo saban, a principios de junio las extensas estepas delCucaso estaban virtualmente sin defensa. Tardamente, Hitler se haba dado cuenta que no contaba con tantas fuerzas como para llevar a cabo una ofensiva en todos los sectores del Frente Oriental. No obstante, pens que si sus ejrcitos lograban apoderarse del petrleo y de las tierras frtiles del sur de Rusia, obtendran los medios para poder continuar la guerra, privando a su vez al Ejrcito Rojo de su vital fuente de combustible y cereales. En abril, Hitler confirm sus planes para la campaa principal en Rusia, de nombre cdigo Operacin Azul. Los objetivos totales de la Operacin Azul seran la destruccin del frente sur del Ejrcito Rojo, la consolidacin del control en Ucrania al oeste del ro Volga, y la captura de los campos petrolferos del Cucaso. Los alemanes reforzaron al Grupo de Ejrcito Sur, transfiriendodivisiones de otros sectores y obteniendo divisiones de los aliados del Eje. A finales de junio, Hitler tena 74 divisiones listas para la ofensiva, pero slo 54 de ellas eran alemanas. El plan alemn era un ataque de tres puntas en el sur de Rusia: 1. El 4 Ejrcito Panzer (transferido desde el Grupo de Ejrcito Norte) y el 2 Ejrcito apoyados por el 2 Ejrcito Hngaro atacaran desde Kursk hacia Vornezh, despus de lo cual continuaran atacando y anclando su ala izquierda alrededor del ro Volga. 2. El 6 Ejrcito atacara desde Jrkov y se movera en paralelo con el 4 Ejrcito Panzer para alcanzar el Volga. 3. El 1 Ejrcito Panzer golpeara hacia el bajo ro Don, flanqueado a su derecha por el 17 Ejrcito. Se esperaba que estos movimientos diesen como resultado una serie de grandes bolsas de tropas soviticas como en la operacin Barbarroja. Aunque los oficiales de la inteligencia sovitica no saban de donde vendra la principal ofensiva alemana de 1942, Stalinestaba convencido que el principal objetivo alemn sera Mosc de nuevo, y un 50% de todas las tropas del Liceo San Juan 2013 Ejrcito Rojo fueron desplegadas en esta regin. Slo un 10% de las tropas soviticas estaban desplegadas en el sur de Rusia. El 28 de junio de 1942, comenz la Operacin Azul. En todos sitios los soviticos retrocedieron cuando los alemanes cortaron como un cuchillo a travs de sus defensas. El 5 de julio, elementos adelantados del 4 Ejrcito Panzer alcanzaron el ro Don cerca deVornezh y quedaron enzarzados en una amarga batalla para capturar la ciudad. Los soviticos, mantuvieron ocupado al 4 Ejrcito Panzer, y ganaron un tiempo vital para reforzar sus defensas. De esta manera, por vez primera en la guerra, los soviticos no estaban luchando para aguantar sin esperanza posiciones expuestas, sino para permitir una retirada organizada. Cuando la pinzas alemanas se cerraron, solamente encontraron rezagados y guardias de cobertura. Enfadado con los retrasos, Hitler reorganiz al Grupo de Ejrcitos Sur en dos Grupos de Ejrcito ms pequeos: A y B. El Grupo de Ejrcitos A inclua al 17 Ejrcito, al 1 Ejrcito Panzer y al 4 Ejrcito Panzer. El Grupo de Ejrcitos B inclua al 2 Ejrcito, al 6 Ejrcito, al 8 Ejrcito Italiano, al 2 Ejrcito Hngaro, y a los 3 y 4 Ejrcitos Rumanos. El grueso de las fuerzas Acorazadas ahora estaba concentrado en el Grupo de Ejrcito A, al que se le orden avanzar hacia los campo petrolferos del Cucaso, mientras que al Grupo de Ejrcito B se le orden capturar Stalingrado y defenderla contra cualquier contraataque sovitico. La transferencia del 4 Ejrcito Panzer lejos del 6 Ejrcito ayud al 1 Ejrcito Panzer a cruzar la regin baja del Ro Don, pero redujo el avance del 6 Ejrcito a una marcha, dando ms tiempo a los soviticos a consolidar sus posiciones en Stalingrado. El 23 de julio, el 6 Ejrcito Alemn haba tomado Rostov del Don, pero los soviticos lucharon con una hbil accin de cobertura que enzarz a los alemanes en una dura lucha urbana para tomar la ciudad. Esto tambin permiti que las principales formaciones soviticas escapasen de un embolsamiento. Con el cruce del ro Don asegurado en el sur y con el avance del 6 Ejrcito yendo muy despacio, Hitler envi al 4 Ejrcito Panzer para reunirse otra vez con el 6 Ejrcito. A finales de julio, el 6 Ejrcito reemprendi su ofensiva y para el 10 de agosto, limpi la orilla occidental del Don, pero los soviticos aguantaron en algunas reas ms, retrasando la marcha del 6 Ejrcito hacia el este. En contraste, el Grupo de Ejrcitos A, despus de Liceo San Juan 2013 cruzar el Don el 25 de julio, se haba extendido en un frente amplio. El 17 Ejrcito Alemn gir hacia el oeste, hacia el Mar Negro, mientras que el 1 Ejrcito Panzer atac hacia el sur y al este barriendo un terreno abandonado en su mayor parte por los soviticos en retirada. El 9 de agosto, el 1 Ejrcito Panzer alcanz las estribaciones de las montaas del Cucaso, habiendo avanzando ms de 450 kilmetros. Despus de limpiar de tropas soviticas la orilla oeste del Don, el 6 Ejrcito Alemn cruz el ro el 21 de agosto y empez a avanzar hacia Stalingrado. La Luftwaffe bombarde la ciudad matando 40.000 personas y convirtiendo gran parte de la misma en ruinas. El 6 Ejrcito avanz entonces sobre Stalingrado desde el norte, mientras que el 4 Ejrcito Panzer avanz desde el Sur. Entre estos ejrcitos y en el rea desde el Don al Volga, se haba creado un saliente. Dos Ejrcitos soviticos estaban en el saliente, y el 29 de agosto, el 4 Ejrcito Panzer mont un ataque importante a travs del saliente hacia Stalingrado. Se le orden al 6 Ejrcito que hiciese lo mismo, pero los soviticos montaron fuertes ataques contra el 6 Ejrcito desde el Norte que lo inmovilizaron durante 3 das vitales, que hicieron posible que las fuerzas soviticas escapasen al embolsamiento, y se retirasen hacia Stalingrado. Los soviticos, que en este momento ya se haban dado cuenta que el plan Alemn era apoderarse de los campos petrolferos, empezaron a enviar un gran nmero de tropas desde el sector de Mosc para reforzar a sus tropas en el sur. Zhkov asumi el mando del frente de Stalingrado y a principios de septiembre lanz una serie de ataques desde el norte que retrasaron an ms el intento del 6 Ejrcito de tomar la ciudad. A mediados de septiembre, el 6 Ejrcito, despus de neutralizar los contraataques soviticos, reasumi otra vez la captura de la ciudad. El 13 de septiembre, los alemanes avanzaron a travs de los suburbios del sur y para el 23 de septiembre de1942, el principal complejo de fbricas estaba rodeado y la artillera alemana alcanzaba los muelles en el ro, a travs de los cuales, los soviticos evacuaban a los heridos y traan a los refuerzos. La lucha callejera feroz, el conflicto cuerpo a cuerpo de la clase ms salvaje, se adueaban ahora de Stalingrado. El agotamiento y las privaciones quitaban gradualmente las fuerzas a los hombres de ambos bandos, ya que una de las batallas ms sangrientas de la Segunda Guerra Mundial acababa de comenzar. Liceo San Juan 2013 El 6 Ejrcito, al mando del General Friedrich Paulus, no haba sido equipado para luchar una batalla en un ambiente urbano, y le pidi a Hitler poder retirarse para reorganizar sus fuerzas, pero ste, que haba llegado a obsesionarse con la batalla de Stalingrado, rehus contemplar una retirada. El General Paulus, desesperado, usando sus ltimas reservas lanz otro ataque a principios de noviembre, ya que en este momento los alemanes haban conseguido capturar el 90% de la ciudad. Los soviticos, sin embargo, haban estado acumulando fuerzas frescas a los flancos de Stalingrado, que estaban en este momento severamente bajas de hombres por parte del Eje, ya que el grueso de las fuerzas alemanas estaba concentrado en la captura de la ciudad, y las tropas de los Socios del Eje se haban dejado guardando los flancos. Los soviticos lanzaron entonces la Operacin Urano, el 19 de noviembre de 1942, con ataques simultneos que golpearon en los dbiles flancos enemigos, custodiados por rumanos e italianos, y se encontraron en la ciudad de Kalach cuatro das ms tarde, atrapando al 6 Ejrcito en Stalingrado. Los generales pidieron permiso para intentar romper el cerco, lo cual fue rechazado por Hitler, que orden al 6 Ejrcito permanecer en Stalingrado, y les prometi que seran suministrados desde el aire hasta que fuesen rescatados. La palabra de Gringse vio duramente puesta en entredicho, pues de las 500 tn prometidas, no llegaba ni la dcima parte de suministros a Stalingrado para apoyar a los soldados alemanes asediados. Al mismo tiempo, los soviticos lanzaron la Operacin Marte en un saliente cerca de Mosc. Su objetivo era el inmovilizar al Grupo de Ejrcitos Centro e impedir que pudiese reforzar a las fuerzas del Grupo de Ejrcitos B en Stalingrado. Mientras tanto, el avance del Grupo de Ejrcito A en el Cucaso se haba detenido cuando los soviticos destruyeron las instalaciones petrolferas, y se requerira un ao de trabajo para volverlas a hacer operativas, y los campos petrolferos que quedaban, estaban al sur de las montaas del Cucaso. Todo agosto y septiembre, las tropas de montaa alemanas sondearon para intentar encontrar un medio de pasar las montaas, pero para octubre, con el comienzo del invierno, no estaban ms cerca de conseguir su objetivo. Con las tropas alemanas rodeadas en Stalingrado, el Grupo de Ejrcitos A empez a replegarse. Liceo San Juan 2013 En diciembre, el Mariscal de Campo Erich von Manstein, form rpidamente una fuerza de socorro alemana compuesta con unidades del Grupo de Ejrcito A para liberar al aislado 6 Ejrcito. Incapaz de obtener refuerzos del Grupo de Ejrcitos Centro, la fuerza de socorro solo consigui penetrar 50 kilmetros antes de ser obligada a retroceder por los soviticos. Para final del ao, el 6 Ejrcito estaba en una situacin desesperada, cuando la Luftwaffe fue capaz solamente de suministrar un sexto de los suministros queHermann Goering haba prometido. Poco antes de rendirse al Ejrcito Rojo el 2 de febrero de 1943, Friedrich Paulus fue ascendido a Mariscal de Campo. De esta manera, Hitler le indicaba a Paulus que se suicidase, porque ningn Mariscal de Campo Alemn haba rendido jams sus tropas o haba sido cogido prisionero. De los 300.000 hombres del 6 Ejrcito, solo sobrevivieron 91.000 para ser cogidos como prisioneros, incluyendo 22 generales, pero slo 5.000 hombres volveran a Alemania despus de la guerra. sta lleg a ser la batalla ms grande y ms costosa, en cuanto a trminos de vidas humanas, de la historia. En ambos lados murieron o fueron heridos alrededor de 2 millones de personas, incluyendo civiles, siendo las bajas del Eje de aproximadamente unas 850.000. Frente occidental (septiembre de 1940 junio de 1944) Artculo principal: Bombardeos estratgicos durante la Segunda Guerra Mundial. (Los alemanes) sembraron el cielo y ahora debern cosechar el torbellino. 27
Aparte de Italia, Europa Occidental vio muy poca lucha desde septiembre de 1940 a junio de 1944. Fuerzas britnicas y canadienses lanzaron un pequeo ataque en el pequeo puerto pesquero de la Francia ocupada en Dieppe, el 19 de agosto de 1942, cuyo objetivo era sondear y ganar informacin para una invasin de Europa que sucedera ms tarde en la guerra. La Batalla de Dieppe fue un desastre total, pero proporcion informacin crtica acerca de las tcticas anfibias que seran utilizadas ms tarde en la Operacin Torch y laOperacin Overlord. En diciembre de 1941, siguiendo al ataque japons en Pearl Harbor, que llev a los Estados Unidos, a la guerra, Churchill y Roosevelt se encontraron en la Conferencia Arcadia. Acordaron que la derrota de Alemania tena prioridad Liceo San Juan 2013 sobre la derrota del Japn. Para aliviar la presin alemana sobre la Unin Sovitica, los Estados Unidos propusieron una invasin de Francia cruzando el canal en 1942. Los britnicos se opusieron a esto, sugiriendo en vez de ello una pequea invasin de Noruega o desembarcos en el frica del Norte Francesa. La Declaracin de las Naciones Unidas fue emitida, y los Aliados Occidentales invadieron primero el Norte de frica. Con la entrada de los Estados Unidos en la Guerra, la guerra area se volvi a favor de los Aliados a ltimos de 1942. La U.S. Air Force comenz los primeros bombardeos a la luz del da sobre Alemania, lo que permiti apuntar de manera mucho ms precisa, pero expuso a los bombarderos a ms peligro que en el bombardeo nocturno. Mientras tanto, los britnicos y los canadienses tomaron como objetivos las ciudades alemanas y las industrias de guerra para el bombardeo nocturno. Este esfuerzo fue orquestado por el Primer Mariscal del Aire Harris, que lleg a ser conocido como Bombardero Harris. Adicionalmente, Winston Churchill orden los ataques del terror, con la intencin de hacer desaparecer ciudades enteras de una pasada, mediante ingenios incendiarios causando tormentas de fuego, privando as a los trabajadores alemanes de sus hogares. Los ataques en masa, que podan llegar a tener entre 500 a 1.000 bombarderos pesados a la vez, fueron realizados contra aeropuertos, centros industriales, bases de submarinos, centros de ferrocarril, depsitos de combustible y, en los ltimos estados de la guerra, los lugares de lanzamiento para armas tales como el misil V-1 (apodada Bicho tonto), el cohete V2 y un avin con motor a reaccin, el Messerschmitt Me 262. La Luftwaffe estaba desbordada y para 1945, todas las grandes ciudades Alemanas estaban en ruinas. Los aliados tambin empezaron misiones de sabotaje contra Alemania, tales como la Operacin Antropoide, en la que Reinhard Heydrich, el arquitecto de la Solucin final, fue asesinado en mayo de 1942 por agentes de la resistencia checa que haban volado desde el Reino Unido. Hitler orden graves represalias contra los ocupantes del cercano pueblo checoslovaco de Ldice. Todo el tiempo, los Aliados continuaron construyendo e incrementando sus fuerzas en el Reino Unido para una eventual invasin de Europa Occidental que fue planeada para finales de primavera, o para principios del verano de 1944. Liceo San Juan 2013 El Mediterrneo (mayo de 1943 marzo de 1945) Artculo principal: Campaa de Italia. ...(Italia) es el bajo vientre del Reich. 28
La rendicin de las fuerzas del Eje en Tnez el 13 de mayo de 1943, dej como resultado 250.000 prisioneros. La Guerra del Norte de frica, result un desastre para Italia, y cuando los Aliados invadieron Sicilia el 10 de julio en la Operacin Husky, capturando la isla en poco menos de un mes, el rgimen de Benito Mussolini se colaps. El 25 de julio, fue destituido de su cargo por Vctor Manuel III, el Rey de Italia, y arrestado con el consentimiento del Gran Consejo Fascista. Un nuevo gobierno, dirigido por Pietro Badoglio, tom el poder y declar ostensiblemente que Italia permanecera en la guerra. Badoglio ya haba empezado a tener negociaciones secretas de paz con los Aliados. Los Aliados invadieron la Italia continental el 3 de septiembre de 1943. Italia se rindi a los Aliados el 8 de septiembre, como haba sido acordado en las negociaciones. La familia real y el gobierno de Badoglio escaparon hacia el sur, dejando al Ejrcito Italiano sin rdenes, mientras que los alemanes continuaron la lucha, forzando a los Aliados a una parada completa en el invierno de 1943 1944 en la Lnea Gustav al sur de Roma. En el norte, Mussolini, fue liberado por orden de Hitler, por un grupo de paracaidistas de lasSS de Alemania bajo el mando de Otto Skorzeny el 12 de septiembre de 1943. Con el apoyo nazi, cre lo que era de hecho un gobierno ttere, la Repblica Social Italiana o Repblica de Sal, llamada as por la nueva capital en Sal en el Lago de Garda. En estos momentos, los grupos clandestinos de oposicin a Mussolini y a la ocupacin alemana se haban armado y haban comenzado una guerra de guerrillas para desestabilizar su poder. A este movimiento subversivo se le conoce como Resistencia italiana. A mediados de 1943 se produjo la quinta y final ofensiva del Sutjeska de los alemanes contra los partisanos yugoslavos. Siguiendo la rendicin Italiana, las tropas Alemanas tomaron la defensa de la pennsula Itlica y establecieron la Lnea Gustav en los Montes Apeninos del sur, al sur de Roma. Los Aliados fueron incapaces de romper esta lnea, y as intentaron rodearla con un desembarco anfibio en Anzio el 22 de Liceo San Juan 2013 enero de 1944. El desembarco, llamado Operacin Shingle, fue rodeado rpidamente por los alemanes y parado en seco, haciendo que Churchill comentase: En vez de lanzar un gato salvaje a la costa, todo lo que tenemos es una ballena varada. Incapaz de flanquear la Lnea Gustav, los Aliados intentaron de nuevo, romperla mediante asaltos frontales. El 15 de febrero, el monasterio de Montecassino, fundado en el 524 por San Benito fue destruido por bombarderos estadounidenses B-17 y B-26. Paracaidistas de lite alemanes se lanzaron inmediatamente sobre las ruinas para defenderlas. Desde el 12 de enero hasta el 18 de mayo, fue asaltado cuatro veces por las tropas Aliadas, con el resultado de unas prdidas de 54.000 bajas Aliadas y de 20.000 soldados alemanes. Despus de unos meses, se rompi la lnea Gustav y los Aliados avanzaron hacia el norte. El 4 de junio, Roma fue liberada, y el ejrcito Aliado alcanz Florencia en agosto. Fue entonces detenido en la Lnea Gtica en los Apeninos toscanos durante el invierno. Frente oriental (febrero de 1943 enero de 1945) Artculos principales: Tercera Batalla de Jarkov, Batalla de Kursk, Batalla del Dnieper, Operacin Bagration y Ofensiva Lvov-Sandomierz. Quieren una guerra de aniquilacin. Les vamos a dar una guerra de aniquilacin. Isif Stalin Despus de la rendicin del 6 Ejrcito Alemn en Stalingrado el 2 de febrero de 1943, el Ejrcito Rojo lanz ocho ofensivas durante el invierno. Muchas estaban concentradas a lo largo de la cuenca del Don cerca de Stalingrado. Estos ataques resultaron en ganancias iniciales, hasta que las fuerzas Alemanas fueron capaces de tomar ventaja de la sobre extensin y debilitada condicin del Ejrcito Rojo, y lanzar un contraataque para recapturar la ciudad de Jarkov y reas circundantes. Esta sera la ltima victoria estratgica importante de los alemanes en la Segunda Guerra Mundial.
Liceo San Juan 2013 Tanques Panzer IV alemanes el 21 de junio de 1943, durante la Batalla de Kursk. Las lluvias de primavera impidieron las operaciones en la Unin Sovitica, pero ambos lados usaron este tiempo para prepararse para la inevitable batalla que llegara en el verano. La fecha del comienzo de la ofensiva se haba movido repetidamente, debido a que retrasos en su preparacin haban forzado a los alemanes a posponer el ataque. El 4 de julio, la Wehrmacht, despus de reunir la concentracin de poder de fuego ms grande de toda la Segunda Guerra Mundial, lanz su ofensiva contra la Unin Sovitica en el saliente deKursk. Los soviticos conocan sus intenciones, y se apresuraron a defender el saliente con un sistema enorme de defensas en el terreno. Los alemanes atacaron a la vez desde el norte y el sur del saliente y esperaban encontrarse en el medio, cortar el saliente y atrapar a 60 divisiones Soviticas. La ofensiva Alemana en el sector Norte fue abortada cuando consiguieron realizar muy pocos progresos a travs de las defensas Soviticas, pero en el sector Sur hubo verdadero peligro de producirse una penetracin Alemana. Los soviticos trajeron entonces sus reservas para contener el empuje alemn en el sector Sur, y la consiguiente Batalla de Kursk, lleg a ser la batalla de tanques ms grande de la guerra, cerca de la ciudad de Prokhorovka. Los alemanes ya no tenan reservas de consideracin, habiendo agotado sus fuerzas acorazadas y no pudieron parar la contraofensiva sovitica que los lanz de vuelta a sus posiciones de partida. Los soviticos capturaron Jarkov despus de su victoria en Kursk, y con la amenaza de las lluvias del otoo, Hitler estuvo de acuerdo en una retirada general a la lnea del Dnieper en agosto. A fines de septiembre, los alemanes encontraron la lnea del Dnieper imposible de sostener cuando crecieron las cabezas de puente soviticas. Ciudades importantes del Dnieper empezaron a caer, siendo la primera Zaporozhye, seguida por Dnepropetrovsk. A principios de noviembre los soviticos penetraron a travs de sus cabezas de puente a ambos lados de Kiev y recapturaron la capital ucraniana. El 1er Frente Ucraniano atac en Korosten en Nochebuena, y el avance sovitico continu a lo largo de la lnea del ferrocarril hasta que se alcanz la frontera polaco- sovitica de 1939. Los soviticos lanzaron su ofensiva de invierno en enero de 1944, en el sector norte y liberaron el brutal sitio de Leningrado. Los alemanes hicieron una Liceo San Juan 2013 retirada ordenada desde elrea de Leningrado a una lnea ms corta, basada en los lagos del sur. Para marzo los soviticos golpearon en Rumana desde Ucrania. Las fuerzas soviticas rodearon al 1 Ejrcito Panzer, al norte del ro Nistru. Los alemanes escaparon de la bolsa en abril, salvando a la mayora de sus hombres pero perdiendo su equipo pesado. Durante abril, el Ejrcito Rojo lanz una serie de ataques cerca de la ciudad de Iai, Rumana, con el objetivo de capturar el sector, estratgicamente importante, que esperaban usar de trampoln para lanzarse hacia Rumana para una ofensiva de verano. Cuando lanzaron el ataque a travs del bosque de Trgu Frumos los soviticos fueron rechazados por los alemanes y las fuerzas rumanas, al defender con xito las fuerzas del Eje el sector a travs del mes de abril. Cuando las tropas soviticas se acercaron a Hungra, las tropas alemanas ocuparon Hungra el 20 de marzo. Hitler pens que el lder hngaro, el Almirante Mikls Horthy ya no poda considerarse un aliado fiable. Otro de los aliados del Eje, Finlandia, haba buscado una paz separada con Stalin en febrero de 1944, pero no aceptaron los trminos iniciales que se les ofrecieron. El 9 de junio, la Unin Sovitica comenz la cuarta ofensiva estratgica en el Istmo de Karelia que, despus de tres meses, forz a Finlandia a aceptar un armisticio. Antes que los soviticos pudiesen comenzar su ofensiva de verano hacia Bielorrusia, tenan que limpiar la pennsula de Crimea de fuerzas del Eje. Restos del 17 Ejrcito alemn del Grupo de Ejrcitos Sur y algunas fuerzas rumanas, haban sido aisladas y dejadas atrs en la pennsula cuando los alemanes se haban retirado de Ucrania. A principios de mayo, el 3er Frente Ucraniano del Ejrcito Rojo atac a los alemanes y la consiguiente batalla fue una victoria completa para las fuerzas soviticas, fracasando un chapucero esfuerzo de evacuacin a travs del Mar Negro por parte de los alemanes. Con Crimea limpia, la largamente esperada ofensiva sovitica de verano, de nombre en cdigo, Operacin Bagration, comenz el 22 de junio de 1944, con 2,5 millones de hombres y 6.000 tanques. Su objetivo era limpiar Bielorrusia de tropas alemanas, y aplastar al Grupo de Ejrcito Centro Alemn que estaba defendiendo ese sector. La ofensiva se organiz para coincidir con los desembarcos Aliados en Normanda, pero retrasos hicieron que la ofensiva tuviese que ser pospuesta por algunas semanas. La subsiguiente Liceo San Juan 2013 batalla result en la destruccin del Grupo de Ejrcito Centro Alemn, y en unas 800.000 bajas Alemanas, la derrota ms grande de laWehrmacht durante la guerra. Los soviticos continuaron imparables adelante, alcanzando los alrededores de Varsovia el 31 de julio. La proximidad del Ejrcito Rojo, hizo que los polacos de Varsovia pensasen que seran liberados pronto. El 1 de agosto, se rebelaroncomo parte de la ms amplia Operacin Tempest. Casi 40.000 luchadores de la resistencia polaca tomaron el control de la ciudad. Los soviticos, sin embargo, no avanzaron ms. [3] La nica ayuda que recibieron los polacos fue fuego de artillera, cuando unidades del ejrcito alemn, que se movan dentro de la ciudad para acallar la revuelta, recibieron disparos de artillera sovitica. La resistencia acab el 2 de octubre. Despus unidades alemanas destruyeron la mayor parte de lo que haba quedado de la ciudad.
Ciudadanos de Bucarest aclamando al nuevo aliado de Rumana, el Ejrcito Rojo, el31 de agosto de 1944. Despus de la destruccin del Grupo de Ejrcito Centro Alemn, los soviticos atacaron a las fuerzas alemanas en el sur a mediados de julio de 1944, y en el plazo de un mes haban limpiado Ucrania de la presencia alemana, inflingindoles graves prdidas a los alemanes. Una vez que Ucrania fue limpiada, las tropas soviticas golpearon en Rumana. El 2 y 3er Frentes Ucranianos del Ejrcito Rojo, se enzarzaron con el Heeresgruppe Sdukrainealemn, que estaba constituido por formaciones alemanas y rumanas, en un operacin para ocupar Rumana y destruir las formaciones Alemanas en el sector. El resultado de la Batalla de Rumana fue una victoria completa para el Ejrcito Rojo, y signific el paso de Rumana desde el campo del Eje hacia el campo Aliado. Bulgaria se rindi al Ejrcito Rojo en septiembre. Siguiendo a los alemanes en retirada desde Rumana, los soviticos entraron en Hungra en octubre de 1944 pero el 6 Ejrcito Alemn rode y destruy tres cuerpos del Grupo Pliyev del Mariscal Rodion Yakovlevich Malinovsky cerca de Debrecen, en Hungra. Los soviticos haban esperado con su rpido asalto la captura de Budapest, pero fueron rechazados y Hungra permanecera como aliada de Alemania hasta el fin de la guerra en Europa. Esta batalla sera la ltima victoria alemana en el Frente Oriental. Liceo San Juan 2013 Los soviticos se recobraron de su derrota en Debrecen, y las columnas adelantadas del Ejrcito Rojo colaboraron con los Partisanos yugoslavos en la liberaron Belgrado a ltimos de noviembre y alcanzaron Budapest el 29 de diciembre de 1944, rodeando la ciudad y atrapando unas 188.000 tropas del Eje, incluyendo muchas Waffen-SS alemanas. Los alemanes aguantaron hasta el 13 de febrero de1945, y el asedio se convirti en uno de los ms sangrientos de la guerra. Mientras tanto el 1er, 2 y 3er Frentes del Bltico del Ejrcito Rojo entablaron combate con los restos del Grupo de Ejrcito Centro y del Grupo de Ejrcito Norte para capturar la regin bltica de manos alemanas en octubre de 1944. El resultado de la consiguiente serie de batallas fue la prdida permanente de contacto entre los Grupos de Ejrcito Norte y Centro, y la creacin de la bolsa de Courland en Letonia, donde los ejrcitos alemanes16 y 18 fueron atrapados, con un total de unos 250.000 hombres, y all permaneceran hasta el final de la guerra. El Pacfico (junio de 1943 julio de 1945) Artculos principales: Campaa de Nueva Guinea, Campaa de las Islas Salomn y Campaa de las Filipinas (1944-45). Artculos principales: Batalla de Iwo Jima, Batalla de Okinawa, Batalla de Saipn y Batalla de Tarawa. Todava existe un largo, difcil camino hacia Tokio. 29
La Fuerza Area de los Estados Unidos atac a Japn, usando grandes bombas incendiarias contra las ciudades japonesas durante la guerra, utilizando cientos de aviones volando a baja altitud. El 30 de junio, los Aliados lanzaron la Operacin Cartwheel, una operacin de gran estrategia para el Pacfico Sur y Sudoeste, encaminada a aislar la base Japonesa ms importante, Rabaul, antes de proceder a la campaa de saltar de isla en isla hacia Japn. Haba tres objetivos principales: volver a capturar Tulagi y las Islas Santa Cruz; volver a conquistar la costa norte de Nueva Guinea, y las Islas Salomn centrales; y la toma de Rabaul y bases cercanas. Para septiembre, las fuerzas australianas y estadounidenses en Nueva Guinea haban capturado las bases ms importantes Japonesas en Salamaua y Lae. Liceo San Juan 2013 Poco despus se lanzaron sobre la Pennsula Huon, la cadena montaosa Finisterre, Bougainville, y lascampaas de Nueva Bretaa. En noviembre, los marines de Estados Unidos vencieron en la Batalla de Tarawa. Este fue el primer asalto anfibio con una oposicin muy fuerte en el teatro del Pacfico. La gran cantidad de bajas que sufrieron los Marines, desat una tormenta de protestas en los Estados Unidos, donde no se poda comprender que se sufriesen prdidas tan grandes por una diminuta y aparentemente sin importancia isla. Los Aliados adoptaron una poltica de puentear algunas islas fuertes Japonesas y dejarlas "pudrirse en el rbol", rotos sus suministros y tropas de refresco. El avance Aliado continu en el Pacfico con la captura de las Islas Marshall antes de finales de febrero. Unos 42.000 soldados del Ejrcito y Marines de los Estados Unidos desembarcaron en el atoln Kwajalein el 31 de enero. Se produjo una batalla muy dura, y la isla fue conquistada el 6 de febrero. Despus los Marines de Estados Unidos volvieron a derrotar a los Japoneses en la Batalla de Eniwetok. El objetivo estratgico de los Estados Unidos era el conseguir bases areas para poder bombardear Japn con sus nuevos B29, en las Islas Marianas, especialmente Saipn, Tinian y Guam. El 11 de junio, la flota Naval de los Estados Unidos bombarde Saipn, defendido por 32.000 tropas Japonesas; La Batalla de Saipn comenz el da 15, cuando 77.000 marines desembarcaron, consiguiendo asegurar la isla el 9 de julio. Los Japoneses emplearon toda su menguante fuerza naval en la Batalla del Mar de Filipinas, pero sufrieron graves prdidas en barcos y aviones. Despus de la batalla, la fuerza de portaaviones Japonesa ya no era efectiva militarmente. Con la captura de Saipn, Japn estaba al fin al alcance de los bombarderos B-29. Guam fue invadida el 21 de julio y conquistada el 10 de agosto, pero los japoneses lucharon fanticamente. Las operaciones de limpieza continuaron mucho tiempo despus de que laBatalla de Guam hubiese acabado oficialmente. La isla de Tinian fue invadida el 24 de julio y fue tomada el 1 de agosto. Esta operacin vio el uso por vez primera del napalm en una guerra. 30
Las tropas del General MacArthur liberaron las Filipinas, desembarcando en la isla de Leyte el 20 de octubre. Los Japoneses se haban preparado, dispuestos a Liceo San Juan 2013 una defensa a toda costa, y usaron los ltimos restos de sus fuerzas navales en un intento fallido para destruir la fuerza de invasin en la Batalla del Golfo de Leyte, desde el 23 de octubre hasta el 26 de octubre de 1944, la batalla naval ms grande de la historia del mundo moderno. Esta fue la primera batalla en la que los Japoneses emplearon ataques kamikaze. El acorazado Japons Musashi, uno de los dos acorazados ms grandes jams construidos, fue hundido por 19 torpedos estadounidenses y 17 bombas. A lo largo de 1944, los submarinos y aviones Aliados atacaron la marina mercante Japonesa, y privaron a la industria japonesa de las materias primas, por cuya obtencin Japn haba ido a la guerra. El principal objetivo era el petrleo, y Japn estaba casi seco a finales de 1944. En 1944, los submarinos hundieron unos dos millones de toneladas de carga, 31 mientras que los Japoneses solamente fueron capaces de reemplazar menos de un milln de toneladas. 32 El 6 Ejrcito de los Estados Unidos desembarc enLuzn, la principal isla de las Filipinas. Manila fue reconquistada en marzo. Los Estados Unidos capturaron Iwo Jima en febrero. La isla era psicolgicamente importante porque era un territorio tradicional Japons, administrado por la prefectura de Tokio. Estaba fuertemente defendido con muchos tneles, trincheras y fuertes bajo tierra, pero eventualmente fue conquistado por los Marines, despus de que hubiesen capturado el Monte Suribachi, un punto clave de la defensa. Iwo Jima prob ser de un valor incalculable debido a sus dos campos de aviacin que fueron usados para los aterrizajes de emergencia de los B29, y porque estaba bastante cerca de Japn como para proveer escolta de cazas a los bombarderos, y as alcanzar las islas de origen japonesas. 33
Con la consiguiente captura de Okinawa (desde abril hasta junio), los Estados Unidos trajeron a la tierra natal de los Japoneses, dentro de un radio de accin ms cmodo, para sus ataques navales y areos. Los japoneses defendieron la isla con tropas terrestres, kamikazes, y con la misin suicida del acorazado Yamato, que fue hundido por los bombarderos en picado estadounidenses. Junto con docenas de otras ciudades Japonesas, Tokio fue bombardeado con bombas incendiarias, y murieron cerca de 90.000 personas en el ataque inicial. Las condiciones de vida hacinadas alrededor de los centros de produccin y las construcciones residenciales de madera contribuyeron a las Liceo San Juan 2013 cifras tan grandes de prdidas humanas. Adems, los puertos y las mayores reas de trnsito martimo de Japn fueron saturadas con minas colocadas desde el aire, en la Operacin Starvation, que desorganiz totalmente la logstica de la nacin isla. La ltima ofensiva importante en el rea del Pacfico Sudoeste fue la Campaa de Borneo de mediados de 1945, cuyo objetivo era aislar ms an, a las fuerzas japonesas que quedaban en el Sudeste de Asia, y asegurar la liberacin de los prisioneros de guerra aliados. China y el Sureste de Asia (marzo de 1944 junio de 1945) Artculos principales: Batalla de Henan-Hunan-Guangxi y Batalla de Imphal. En abril de 1944, los japoneses comenzaron la Operacin Ichigo, para asegurar la ruta frrea entre Peking y Nanking, y para limpiar el sur de China de campos de aviacin estadounidenses bajo el mando del General Chennault. 34 La operacin tuvo xito, ya que abri un corredor continuo entre Peking e Indochina, y forz la recolocacin de los campos de aviacin ms tierra adentro.Sin embargo, fall en la destruccin del ejrcito de Chiang Kai-shek, y los estadounidenses pronto adquirieron las Marianas, desde las que podan bombardear las islas de origen japonesas. Mientras los estadounidenses continuaban sin pausa la construccin de la carretera de Ledo desde la India hasta China, en marzo de 1944, los japoneses empezaron su propia ofensiva hacia la India. Esta "Delhi Chalo" ('Marcha hacia Delhi') fue iniciada por Netaji Subhas Chandra Bose, 35 el comandante del Ejrcito Nacional Indio (una fuerza compuesta de prisioneros de guerra del Ejrcito Indio Britnico, que haban sido capturados por los japoneses y que haban decidido unirse a la guerra en un intento para librar a la India de sus gobernantes coloniales, y desde ah obtener la independencia). 36 Los japoneses intentaron destruir a las principales fuerzas indias y britnicas en Kohima e Imphal, resultando en algunos de los combates ms feroces de la guerra. Mientras que las tropas aliadas que estaban cercadas eran reforzadas y suministradas por aviones de transporte hasta que tropas frescas consiguieron romper el asedio, los japoneses, debido en parte a las lluvias torrenciales, agotaron sus suministros y empezaron a pasar hambre. Las Liceo San Juan 2013 fuerzas supervivientes se retiraron eventualmente perdiendo 85.000 hombres, una de las derrotas ms grandes del Japn durante la guerra. Durante el monzn desde agosto hasta noviembre de 1944, los japoneses fueron perseguidos hasta el ro Chindwin en Birmania. Con el comienzo de la estacin seca a principios de 1945, las fuerzas estadounidenses y chinas finalmente completaban la carretera de Ledo, aunque demasiado tarde como para tener ningn efecto decisivo. El 14 Ejrcito Britnico, compuesto de unidades indias, britnicas y africanas, lanz una ofensiva en Birmania central. Las fuerzas Japonesas fueron derrotadas decisivamente, y los aliados los persiguieron hacia el sur, conquistando Rangn el 2 de mayo (vase Operacin Drcula). Frente Occidental (junio de 1944 enero de 1945) Artculos principales: Batalla de Normanda, Operacin Market Garden y Batalla de las Ardenas. En el Este, la vastedad del espacio... permitir una prdida de territorio... sin sufrir un golpe mortal a las oportunidades de Alemania para sobrevivir. No pasa lo mismo en el Oeste! Si el enemigo tiene xito... vendrn consecuencias de proporciones catastrficas en muy poco tiempo. 37
En la primavera de 1944, se haban completado las preparaciones aliadas para la invasin de Francia. Se haban reunido unas 120 divisiones con unos 2 millones de hombres, de los cuales 1,3 millones eran estadounidenses, 600.000 eran britnicos y el resto unidades canadienses, franceses libres y polacos. La invasin se emplaz para el 5 de junio pero debido al mal tiempo se pospuso para el 6 de junio de 1944. 38 Entre el 85 y el 90 por ciento de todas las tropas alemanas estaba desplegado en el Frente Oriental, y slo unos 400.000 alemanes en dos ejrcitos, el 7 Ejrcito alemn y el recin creado 5 Ejrcito Panzer eran todo lo que Alemania poda reservar para defenderse contra la invasin aliada. Los alemanes haban construido tambin una serie de fortificaciones elaboradas a lo largo de la costa, llamadas el Muro del Atlntico para detener la invasin, pero en muchos sitios el Muro estaba incompleto o destruido a causa de los bombardeos aliados, cuya superioridad en aviacin era apabullante. Las fuerzas aliadas, bajo el mando supremo de Dwight D. Eisenhower, haban lanzado una elaborada campaa de engaos, Liceo San Juan 2013 para convencer a los alemanes que los desembarcos ocurriran en el rea de Calais, lo que caus que los alemanes desplegaran gran parte de sus fuerzas en ese sector. Solamente 50.000 alemanes estaban desplegados en el sector deNormanda el da de la invasin. La invasin comenz cuando se lanzaron 17.000 paracaidistas en Normanda para servir como una fuerza de distraccin e impedir que los alemanes atacasen las playas. Al apuntar el da, una flota naval inmensa apoyada por aviones bombarde las defensas alemanas en las playas, pero debido al mar que estaba muy agitado, muchos barcos fallaron su blanco. Se desembarc en cinco puntos conocidos en clave como Utah, Omaha, Gold, Juno y Sword. Los estadounidenses en particular, sufrieron fuertes prdidas en la playa de Omaha debido a que las fortificaciones alemanas estaban intactas. Sin embargo, al final del primer da, se haban cumplido muchos de los objetivos aliados, incluso habiendo sido muy optimista el objetivo britnico de capturar Caen. Los alemanes no lanzaron ningn contraataque significativo sobre las playas, salvo una contraofensiva de los panzer que separ Juno y Sword, ya que Hitler crea que los desembarcos eran una distraccin. Solamente tres das ms tarde, el Alto Mando alemn se dio cuenta que Normanda era el lugar de la verdadera invasin, pero para entonces, los Aliados haban consolidado sus cabezas de playa. Relato de un testigo del desembarco en Omaha, Cornelius Ryan, famoso tras la guerra por su libro "Normanda": Los hombres saltaron en el agua, que tena una profundidad de uno a dos metros. All se encontraron indefensos, algunos separados de sus compaas, en sectores distintos a los previstos. Incapaces de correr bajo el peso de sus equipos fueron golpeados por fuego de las armas ligeras y las balas trazadoras enemigas. Murieron la mitad de los hombres en el agua. Algunos de los que lograron llegar a tierra se mantenan quietos y serenos como si fueran inmunes a las balas. Haba islotes de heridos y muertos: los heridos pedan un sanitario, los muertos iban dulcemente hacia la orilla, donde la marea ascendente ahogaba a los que all se encontraban. El coronel Taylor, jefe del 16 regimiento se mova por la playa sin miedo a las balas, gritando: Slo hay dos clases de hombres en el agua: Los muertos y los que van a morir. Salgamos de Liceo San Juan 2013 aqu! Cuando los hombres descubrieron que podan avanza su miedo se transform en clera... El terreno bocage de Normanda, donde los estadounidenses haban desembarcado, era ideal para la guerra defensiva. No obstante, los estadounidenses progresaron de forma constante y capturaron el puerto de aguas profundas de Cherburgo el 26 de junio, uno de los objetivos primarios de la invasin. Sin embargo, los alemanes haban minado el puerto y destruido muchas de las instalaciones antes de rendirlo, y hara falta otro mes antes de que el puerto pudiese ser habilitado para un uso limitado. Los britnicos lanzaron otroataque el 13 de junio para capturar Caen, pero fueron rechazados debido a que los alemanes haban reforzado la ciudad con un gran nmero de tropas en la ciudad para retenerla. La ciudad permanecera todava en manos alemanas durante otras 6 semanas. . El 23 de julio, en la Operacin Cobra, las fuerzas mecanizadas estadounidenses consiguieron forzar la salida por el lado oeste de la cabeza de playa de Normanda gracias a su superioridad numrica, al poder de fuego aliado y a tcticas mejoradas. Cuando Hitlersupo de la salida estadounidense, orden a sus fuerzas en Normanda que lanzasen una contraofensiva inmediata. Sin embargo, las fuerzas alemanas que se movan en campo abierto, eran un objetivo fcil para la aviacin aliada, ya que al principio haban escapado de los ataques areos aliados, debido solamente a sus posiciones defensivas bien camufladas. Los estadounidenses colocaron fuertes formaciones en sus flancos para que neutralizaran los ataques, y empezaron entonces a rodear al 7 Ejrcito alemn y a grandes partes del 5 Ejrcito Panzer en la bolsa de Falaise. Fueron capturados unos 50.000 alemanes, pero 100.000 consiguieron escapar de la bolsa, aunque sin sus tanques ni armamento pesado. Todava peor para los alemanes, fue que los britnicos y canadienses que haban estado bloqueados en su sector, ahora hicieron una brecha en las lneas alemanas. Se haba desvanecido cualquier esperanza que tuviesen los alemanes de contener el avance aliado enFrancia, formando una nueva lnea defensiva. Los aliados se precipitaron por toda Francia, avanzando 1000 kilmetros en dos Liceo San Juan 2013 semanas. 39 Las fuerzas alemanas se retiraron hacia el Norte de Francia, Pases Bajos y Blgica. Las fuerzas aliadas estacionadas en Italia invadieron la Riviera francesa el 15 de agosto de 1944, y enlazaron con las fuerzas deNormanda. La resistencia francesa clandestina en Pars, se levant contra los alemanes el 19 de agosto, y una divisin acorazada francesa bajo el mando del general Philippe Leclerc, presionando a la vanguardia desde Normanda, recibi la rendicin de las fuerzas alemanas de la ciudad, y liber a la ciudad el 25 de agosto. Los alemanes lanzaron la bomba volante V-1, el primer misil de crucero del mundo, para atacar blancos en el sur de Inglaterra y en Blgica. Ms tarde, emplearan el cohete V2, unmisil balstico guiado de combustible lquido. Ninguna de estas armas era muy precisa y podan solamente ser apuntadas hacia blancos grandes, como las ciudades. Tuvieron muy poco impacto militar, pero su intencin era ms bien la desmoralizacin de los civiles. Los problemas logsticos eran una constante en el avance aliado hacia el este, ya que las lneas de suministro todava venan desde las playas de Normanda. Los paracaidistas aliados y las fuerzas acorazadas intentaron un avance para ganar la guerra, a travs de losPases Bajos y el Rin con la Operacin Market Garden en septiembre, pero fueron rechazados. Una victoria decisiva lograda por el 1 Ejrcito canadiense en la Batalla del Scheldt, asegur la entrada al puerto de Amberes, con lo cual se pudo usar para recibir suministros a ltimos de noviembre de 1944. Mientras tanto, los estadounidenses lanzaron un ataque a travs del bosque de Hurtgen en septiembre; los alemanes, a pesar de tener menor nmero de hombres, fueron capaces de rechazar a los estadounidenses durante 5 meses, usando el difcil terreno y buenas posiciones defensivas. En octubre, los estadounidenses capturaron, Aquisgrn, la primera ciudad importante alemana en ser ocupada. Hitler haba estado planeando desde mediados de septiembre una contraofensiva importante contra los aliados. El objetivo del ataque sera la captura de Amberes. La captura o destruccin de Amberes no slo cortara los suministros a los ejrcitos aliados, tambin dividira a las fuerzas aliadas en dos, desmoralizando la alianza y forzando a sus lderes a negociar. Para el ataque, Hitler concentr lo mejor de lo que le quedaba de sus fuerzas, en el Oeste. El 5 Ejrcito Panzer, el reconstruido 7 Ejrcito y el recin creado 6 Ejrcito Panzer, en total, 240.000 hombres en 28 divisiones, 1.200 tanques y Liceo San Juan 2013 caones de asalto. Laofensiva empez el 16 de diciembre de 1944, con una barrera artillera disparada por 900 caones alemanes. Una hora ms tarde, los tres ejrcitos alemanes golpearon la lnea estadounidense del frente. Hitler lanz su golpe hacia Amberes a travs de las Ardenas, en el sur de Blgica, una regin llena de colinas y en algunos lugares llena de espesos bosques, y el lugar de su victoria en 1940. El ataque del 6 Ejrcito Panzer tuvo un progreso lento, pero una de sus puntas de lanza consigui penetrar en las lneas estadounidenses y lanzarse con rapidez hacia el ro Mosa. En el Sur, el 5 Ejrcito Panzer penetr a travs de la inexperta infantera estadounidense. El avance alemn fue retrasado en Saint- Vith, poblacin que las fuerzas estadounidenses defendieron durante varios das. En el vital nudo de carreteras de Bastogne, los alemanes sitiaron la ciudad, defendida por la 101. Divisin Aerotransportada, pero no consiguieron tomarla. Algunas unidades alemanas sobrepasaron Bastogne, pero el avance principal fue bloqueado. La ofensiva alemana tuvo un gran impacto en los comandantes aliados, ya que no crean que los alemanes an tuvieran capacidad para organizar una ofensiva a gran escala. Muchas de las tropas alemanas que atacaban eran veteranos del Frente Oriental, y saban como combatir en invierno. Un cielo denso y cubierto haba impedido el uso de sus aviones de reconocimiento y de ataque a tierra a los estadounidenses. Sin embargo, los aliados estaban empezando a recuperarse de su impacto inicial y el 1 Ejrcito y el 9 Ejrcito se reagruparon para bloquear cualquier intento de avance de los alemanes hacia el Norte. El 3 Ejrcito de Patton hizo un giro rpido de 90 grados y golpe el flanco sur alemn. El 26 de diciembre, el 3 Ejrcito haba liberadoBastogne. El clima en estos momentos haba mejorado, permitiendo liberar todo el poder areo aliado, hasta detener el ataque terrestre alemn en Dinant. En un intento para mantener el impulso de la ofensiva los alemanes lanzaron un ataque areo masivocontra los campos de aviacin aliados en los Pases Bajos el 1 de enero de 1945. Los alemanes destruyeron 465 aviones pero perdieron 277 de sus propios aviones. Mientras que los aliados recuperaron sus prdidas en cuestin de das, la Luftwaffe no, por lo que ya no fue capaz de lanzar ms ataques areos importantes. 40 Las fuerzas aliadas del norte y el sur se encontraron en Houffalize, y a finales de enero haban empujado a los alemanes a sus posiciones de partida. Se haban desperdiciado meses de la produccin de guerra del Reich, en un momento en el que las Liceo San Juan 2013 fuerzas alemanas del Frente Oriental necesitaban esos recursos desesperadamente, ya que el Ejrcito Rojo se estaba preparando para su masiva ofensiva contra Alemania. Frente oriental (enero de 1945 abril de 1945) Artculos principales: Ofensiva del Vstula-der y Batalla de Berln. Soldado del Ejrcito Rojo: ahora ests en suelo alemn. La hora de la venganza ha llegado. 41
ltimos de diciembre de 1944, los soviticos comenzaron un redespliegue masivo de sus fuerzas hacia Polonia para su inminente ofensiva de invierno. Los preparativos soviticas todava estaban en marcha, cuando Churchill le pidi a Stalin que lanzase su ofensiva tan pronto como fuera posible para aliviar la presin Alemana en el Oeste. Stalin accedi y la ofensiva fue dispuesta para el 12 de enero de 1945. Los ejrcitos de Knev atacaron a los alemanes en el sur de Polonia y se expandieron desde su cabeza de puente en el ro Vstula cerca de Sandomierz. El 14 de enero, los ejrcitos de Rokossovsky atacaron desde el ro Narew al norte de Varsovia. Los ejrcitos de Zhkov, situados en el centro, atacaron desde sus cabezas de puente cerca de Varsovia. La ofensiva combinada sovitica rompi las defensas que cubran Prusia Oriental, dejando el frente Alemn en un completo caos. Zhkov tom Varsovia el 17 de enero y, ya el 19 de enero, sus tanques haban llegado a d. Ese mismo da, las fuerzas de Knev alcanzaron la frontera Alemana anterior a la guerra. Al final de la primera semana de la ofensiva, los soviticos haban penetrado 160 kilmetros en profundidad, en un frente que tena 650 kilmetros de ancho. La apisonadora sovitica se par finalmente en el ro deral final de enero, a solo 60 kilmetros de Berln. Los soviticos haban esperado capturar Berln para mediados de febrero, pero result una previsin demasiado optimista. La resistencia alemana que casi se haba colapsado en la fase inicial del ataque, se haba haba endurecido tremendamente. Las lneas soviticas de suministro estaban sobreextendidas y la disciplina entre las tropas Soviticas en el momento que fueron lanzadas sobre suelo alemn se colaps. El deshielo de primavera, la falta de apoyo areo, y el miedo a ser rodeados a travs de ataques de flanco desde Prusia Oriental, Pomerania y Silesia, condujo a un alto general de la ofensiva sovitica. Liceo San Juan 2013 El recin creado Grupo de Ejrcito Vstula, bajo el mando de Heinrich Himmler, intent un contraataque en el flanco expuesto del Ejrcito Sovitico pero haba fallado para el 24 de febrero. Esto hizo que Zhkov tuviese claro que el flanco tena que ser asegurado antes que pudiese montarse cualquier ataque sobre Berln. Los soviticos reorganizaron entonces sus fuerzas y golpearon hacia el norte, limpiando Pomerania, y despus atacaron hacia el sur y limpiaron Silesia de tropas alemanas. En el sur, tres intentos alemanes de liberar la asediada guarnicin de Budapest fallaron, y la ciudad cay ante los soviticos el 13 de febrero. Los alemanes contraatacaron otra vez; Hitler insista en la tarea imposible de recuperar el ro Danubio. El 16 de marzo, el ataque haba fallado, y el Ejrcito Rojo contraatac ese mismo da. El 30 de marzo, entraron en Austria y capturaron Viena el 13 de abril. Hitler crea que el objetivo principal para la inminente ofensiva Sovitica sera en el sur cerca de Praga, y no Berln, y haba enviado las ltimas reservas Alemanas a defender en ese sector. El principal objetivo del Ejrcito Rojo era realmente Berln y para el 16 de abril estaba listo para comenzar su asalto final sobre Berln. Las fuerzas de Zhkov golpearon por el centro y cruzaron el ro der pero quedaron detenidas debido a la desesperada resistencia Alemana en las Alturas Seelow. Despus de tres das de lucha muy dura y de 33 000 soldados soviticos muertos, 42 se penetraron las ltimas defensas de Berln. Knev cruz el ro der desde el sur y se encontr que poda atacar Berln pero Stalin le orden que guardase los flancos de las fuerzas de Zhkov y que no atacase Berln. Las fuerzas de Rokossovskiy cruzaron el der por el norte y enlazaron con las fuerzas del Mariscal de Campo Bernard Montgomery en el norte de Alemania mientras que las fuerzas de Zhkov y Knev capturaban Berln. Para el 24 de abril, los grupos de ejrcito soviticos haban rodeado al 9. Ejrcito Alemn y a parte del 4. Ejrcito Panzer. Estas eran las principales fuerzas que supuestamente tenan que defender Berln, pero Hitler haba dado rdenes a estas fuerzas que aguantasen donde estaban y que no retrocediesen. As que las principales fuerzas Alemanas que supuestamente deban defender Berln, estaban atrapadas al sureste de la ciudad. Berln fue rodeada ms o menos en este momento, y como esfuerzo de resistencia final, Hitler llam a los civiles, incluyendo a los adolescentes y ancianos, a que luchasen en la Liceo San Juan 2013 milicia Volkssturm, contra el Ejrcito Rojo que se estaba aproximando. Estas fuerzas marginales fueron aumentadas con los vapuleados restos alemanes que haban luchado contra los soviticos en las Alturas Seelow. Hitler le orden al cercado 9. Ejrcito, que rompiese el cerco y que enlazase con el 12. Ejrcito del general Walther Wenck y que liberase Berln. Una tarea imposible, las unidades supervivientes del 9. Ejrcito fueron conducidas hacia los bosques que rodeaban Berln, cerca del pueblo de Halbe, donde estuvieron envueltos en una lucha particularmente dura, tratando de romper las lneas soviticas y de alcanzar al 12. Ejrcito. Una minora consigui unirse al 12. Ejrcito y dirigirse peleando hacia el oeste, para rendirse a los estadounidenses. Mientras tanto, la dursima lucha urbana continuaba en Berln. Los alemanes haban almacenado una gran cantidad de panzerfausts, y consiguieron destruir una gran cantidad de tanques soviticos en las calles llenas de escombros de Berln. Sin embargo, los soviticos emplearon las lecciones que haban aprendido en la lucha urbana en Stalingrado, y fueron avanzando lentamente hacia el centro de la ciudad. La fuerzas Alemanas en la ciudad resistieron tenazmente, en particular la unidad SS Nordland, que estaba compuesta de voluntarios SS extranjeros, porque estaban muy motivados ideolgicamente y crean que no viviran si eran capturados. La lucha fue casa por casa y cuerpo a cuerpo. Los soviticos tuvieron 360 000 bajas; los alemanes 450 000 bajas incluyendo civiles, y adems 170 000 capturados. Hitler y su personal se trasladaron al bnker de la Cancillera, donde se suicid el 30 de abril de 1945, junto a Eva Braun, con la que haba contrado matrimonio unas horas antes. La Guerra acaba en Europa Artculos principales: Conferencia de Yalta, Fin de la Segunda Guerra Mundial en Europa y Batalla de Praga. Una cortina de hierro caer sobre este enorme territorio (Europa Oriental) controlado por la Unin Sovitica. 43
Roosevelt, Churchill, y Stalin llegaron a acuerdos para la Europa de posguerra en laConferencia de Yalta en febrero de 1945. Su encuentro lleg a muchas resoluciones importantes, tales como la formacin de las Naciones Unidas, elecciones democrticas en Polonia, las fronteras de Polonia se movieron hacia el oeste a expensas de Alemania, los nacionales soviticos seran repatriados, y Liceo San Juan 2013 se acord que la Unin Sovitica atacara a Japn a los tres meses de la rendicin de Alemania. Los Aliados reasumieron su avance hacia el interior de Alemania a finales de enero. El obstculo final para los Aliados era el Ro Rin, que fue cruzado a finales de marzo de 1945, ayudados por la captura fortuita del Puente de Ludendorff en Remagen. Una vez que los Aliados hubieron cruzado el Rin, los britnicos se dirigieron en abanico hacia el nordeste en direccin a Hamburgo, cruzando el Ro Elba y movindose hacia Dinamarca y el Mar Bltico. El general de los Estados Unidos Omar Bradley, que dirigi el avance dentro de Alemania. El 9 Ejrcito de los Estados Unidos se dirigi al sur para formar la pinza norte del embolsamiento del Ruhr, mientras que el 1 Ejrcito fue hacia el norte como la pinza sur del embolsamiento. Estos ejrcitos estaban comandados por el general Omar Bradley, que tena bajos su mando a 1.300.000 hombres. El 4 de abril, el cerco estaba completado, y el Grupo de Ejrcito Alemn B, que inclua al 5 Ejrcito Panzer, al 7 Ejrcito y al 15 Ejrcito comandados por el Mariscal de Campo Walther Model, estaban atrapados en la Bolsa del Ruhr. Se cogi a unos 300.000 soldados alemanes como prisioneros de guerra. El 1er y 9 ejrcitos de los Estados Unidos giraron entonces hacia el este. Pararon su avance en el ro Elba, donde se encontraron con las tropas soviticas a mediados de abril. Los avances Aliados hacia el norte de la Pennsula Italiana, en el invierno de 194445, haban sido lentos debido al terreno montaoso y al redespliegue de tropas en Francia. Pero para el 9 de abril, el15 Grupo de Ejrcito Britoestadounidense, penetr a travs de la Lnea Gtica y atac el valle del Po, cercando gradualmente las principales fuerzas alemanas. Miln se conquist a finales de abril. El 5 Ejrcito de Estados Unidos continu su avance hacia el oeste y enlaz con unidades francesas, mientras que los Britnicos entraron en Trieste, y se encontraron con los partisanos yugoslavos. Unos pocos das antes de la rendicin de las tropas alemanas en Italia, partisanos italianos capturaron a Mussolini, que trataba de escapar a Suiza. Fue ejecutado, junto con su amante Clara Petacci. Se llevaron sus cuerpos a Miln, donde fueron colgados boca abajo, para escarnio pblico. Liceo San Juan 2013 Despus de la muerte de Hitler, Karl Dnitz se convirti en el jefe del gobierno alemn pero su podera se desintegraba rpidamente. Las fuerzas alemanas en Berln entregaron la ciudad a las tropas soviticas el 2 de mayo de 1945. Las fuerzas alemanas en Italia se rindieron el 2 de mayo de 1945, en el cuartel general del General Alexander, y las fuerzas alemanas en el Norte de Alemania, Dinamarca y los Pases Bajos se rindieron el 4 de mayo. El Alto Mando Alemn bajo el Generaloberst Alfred Jodl rindieron incondicionalmente todo el resto de fuerzas alemanas el 7 de mayo en Reims, Francia. Los Aliados occidentales celebraron el Da de la Victoria en Europa el 8 de mayo. La Unin Sovitica celebr el Da de la Victoria el 9 de mayo. Algunos restos del Grupo de Ejrcito Centro Alemn continuaron resistiendo hasta el 11 de mayo o el 12 de mayo (vase Batalla de Praga). [4]. La Guerra acaba en Asia Artculos principales: Conferencia de Potsdam, Batalla de Okinawa, Bombardeos atmicos sobre Hiroshima y Nagasaki y Operacin Tormenta de Agosto. Habiendo hallado la bomba, la hemos utilizado. 44
Harry S. Truman La ltima conferencia aliada de la Segunda Guerra Mundial fue celebrada en la ciudad de Potsdam, cercana a Berln, desde el 17 de julio hasta el 2 de agosto. Durante la Conferencia de Potsdam, se alcanzaron acuerdos entre los Aliados sobre la poltica a llevar en la Alemania ocupada. Tambin se lanz un ultimatum a Japn pidiendo su rendicin incondicional. El presidente de los Estados Unidos Harry Truman decidi usar la nueva arma atmica para acelerar el final de la guerra. La batalla de Okinawa haba mostrado que una invasin en las islas de origen japonesas (planeada para noviembre) significara un gran nmero de bajas estadounidenses. La estimacin oficial que fue dada por la Secretara de Guerra era de 1.4 millones de bajas aliadas, aunque algunos historiadores discuten si esto habra sido el caso o no. La invasin habra significado la muerte de millones de soldados japoneses y civiles, que estaban siendo entrenados como milicia. Liceo San Juan 2013 El 6 de agosto de 1945, un B-29 Superfortress, el Enola Gay, lanz una bomba atmicaapodada Little Boy sobre Hiroshima, destruyendo la ciudad. El 9 de agosto, un B-29 llamado Bockscar lanz la segunda bomba atmica, apodada Fat Man, sobre la ciudad portuaria de Nagasaki. El 8 de agosto, dos das despus que se hubiese lanzado la bomba atmica sobre Hiroshima, la Unin Sovitica, habiendo denunciado su pacto de no agresin con Japn en abril, atac a los japoneses en Manchuria, cumpliendo su promesa hecha en Yalta de atacar a los Japoneses tres meses despus de que hubiese acabado la guerra en Europa. El ataque fue hecho por tres grupos de ejrcito soviticos. En menos de dos semanas, el ejrcito japons en Manchuria, que consista en aproximadamente un milln de hombres, haba sido destruido por los soviticos. El Ejrcito Rojo se movi hacia Corea del Norte el 18 de agosto. Corea fue seguidamente dividida en el paralelo 38 en las zonas sovitica y estadounidense. El uso estadounidenses de las armas atmicas contra Japn y la invasin sovitica del Manchukuo, hicieron que Hirohito se apresurase a puentear al gobierno existente e interviniese para finalizar la guerra. En su alocucin radiofnica a la nacin, el Emperador no mencion la entrada de la Unin Sovitica en la guerra, pero en su reescritura a los soldados y marineros del 17 de agosto, ordenndoles el alto el fuego y entregar las armas, acentu la relacin entre la entrada de los soviticos en la guerra y su decisin de rendirse, omitiendo cualquier mencin a las bombas atmicas. Los japoneses se rindieron el 14 de agosto de 1945, o el Da de la Victoria sobre Japn, firmando el Instrumento Japons de Rendicinel 2 de septiembre. Las tropas japonesas en China se rindieron formalmente el 9 de septiembre de 1945. Medios militares de los beligerantes Efectivos de los ejrcitos de los principales beligerantes 45 . Aos 1940 1941 1942 1943 1944 1945 Alemania Nazi 5 600 000 7 200 000 8 600 000 9 500 000 9 500 000
Liceo San Juan 2013 Japn 1 723 000 2 411 000 2 829 400 3 808 200 5 365 000 7 193 200 Gran Bretaa 2 212 000 3 278 000 3 784 000 4 300 000 4 500 000 4 653 000 Estados Unidos 458 000 1 795 000 3 844 000 8 918 000 11 240 000 11 858 000 URSS 500 000 4 027 000 9 000 000 10 000 000 12 400 000 10 800 000 Francia 46 5 000 000 25 000 50 000 100 000 150 000 500 000 Blgica 700 000 -- -- -- -- 100 000 Canad 47 92 296 260 553 454 418 692 953 747 475 761 041 Armas El uso generalizado de carros de combate es una primera ilustracin de la tendencia a la motorizacin. Mientras que el ejrcito francs escogi la dispersin de los blindados, al servicio de la infantera, los alemanes adoptando una tctica basada en la agrupacin de blindados salieron victoriosos de la batalla de Francia. La concepcin del carro de combate en s mismo tiende a dos conceptos diferentes: la potencia y la maniobrabilidad. El progreso de los carros de combate va acompaado del progreso del armamento antitanque: el uso de la carga hueca permite atravesar los blindajes aunque estos sean muy espesos. Tubos lanzacohetes como la bazooka permiten al soldado poseer contra los tanques la potencia de un artillero. 48
Paralelamente a la utilizacin de tanques se asiste a un aumento intensivo de la utilizacin de transportes motorizados de tropas, dejando de lado a los caballos, todava muy presentes tanto del lado alemn como del lado francs durante la batalla de Francia o en el frente Este, principalmente por razones de logstica. La divisin blindada estadounidense fue por el contrario totalmente motorizada. Los inmensos progresos de la aviacin realizados entre las dos guerras van a dar a los aviones de guerra un lugar preponderante. El mejoramiento de las estructuras del avin permiten a los cazabombarderos como el Stuka realizar bombardeos en picada y de este modo permitir los bombardeos a objetivos terrestres. Los bombarderos pesados como el Boeing B-17 Flying Fortress estadounidense, que tenan un radio de accin que alcanz, al final de la guerra, 5000 kilmetros, fueron utilizados en campaas masivas de Liceo San Juan 2013 bombardeos de ms de mil aviones, poniendo en prctica el concepto de bombardeo estratgico. Para contrarrestar a los bombarderos, los beligerantes hicieron uso de sus caza y de caones de defensa contra aviones(DCA). La eficacia de los (DCA) oblig a organizar las operaciones de bombardeo nocturnas. A los aviones de caza se les encomend asegurar el espacio areo sobre el campo de batalla o sobre un frente dado. 49
de paracaidistas sobre los Pases Bajos en la operacin Market Garden, 1944. Por mar, despus de la Primera Guerra Mundial, se privilegi la construccin de navos de lnea. Los cruceros de batalla, ms rpidos que los acorazados estaban menos protegidos. Los primeros acorazados rpidos no aparecieron hasta el final de los aos 1930. Pero esos navos constituan un objetivo ideal para la aviacin embarcada en los portaaviones, sobre todo los bombardeos en picada y los aviones de torpedo. A pesar de una fuerte defensa area,disponiendo a veces de un tiro radar, el acorazado era todava vulnerable. Los portaaviones, que podan disponer de 50-60 aparatos, tuvieron un papel cada vez ms determinante. Los portaaviones se convirtieron en una pieza central, que los estadounidenses llamaron "Task force", y los otros navos fueron comnmente utilizados de escoltas. 50
Al final de la Segunda Guerra Mundial, nuevas armas hicieron aparicin en el campo de batalla, como el avin sin piloto V1 lanzado por primera vez por los alemanes sobre Inglaterra en la noche del 13 al 14 de junio de 1944, o el V2 lanzado por primera vez sobre Londres el 8 de septiembre de 1944. 50 Contrariamente a los temores de los aliados, los alemanes no tenan un proyecto de bomba atmica. 51 Los estadounidenses, por el contrario, dispusieron a partir de diciembre de 1941 gigantescos recursos en el proyecto Manhattan, que concluy el 16 de julio 1945, despus de la rendicin de la Alemania Nazi, con la primera explosin nuclear en el desierto de Nuevo Mxico y a los bombardeos atmicos de Hiroshima y Nagasaki el 6 y 9 de agosto 1945. Estadsticas Potencia naval de las diferentes naciones en 1939 Liceo San Juan 2013 Edificios Aliados Eje Francia Inglaterra Total Alemania Italia Total Portaaviones 1 8 9 0 0 0 Acorazados 8 15 23 5 6 11 Cruceros 19 64 83 8 17 25 Destructores 70 184 254 34 59 93 Submarinos 77 58 135 57 115 172 Repercusiones fuera de los pases beligerantes Participacin de Amrica Latina A pesar de tratarse de un pas neutral, en los primeros aos de la guerra, un grupo de aviadores argentinos se alistaron como voluntarios en la Royal Air Force britnica, dando lugar al 164 Escuadrn de la RAF de voluntarios argentinos, el cual combati en el norte de Francia y Blgica. Se presentaron 776 argentinos como voluntarios en las fuerzas areas de Gran Bretaa, Canad, Sudfrica 52 En total, se estima, que unos 4.000 argentinos combatieron durante la Segunda Guerra Mundial como voluntarios de los aliados. 53
En diciembre de 1941 tras el Ataque a Pearl Harbor, Cuba fue el nico pas independiente antillano que le declar la guerra al Eje. En el pas fueron arrestados varios agentes alemanes y se convirti en el principal proveedor de azcar a los aliados. Alemania hundi 5 buques mercantes cubanos con un saldo de 82 muertos. Por su parte los cazasubmarinos cubanos hundieron al submarino alemn U-176. Liceo San Juan 2013 Tambin como consecuencia del ataque a Pearl Harbor, Venezuela rompe relaciones con las potencias del Eje en diciembre de 1941. A raz de ello, el 16 de febrero de 1942, los tanqueros venezolanos Monagas y Ta Juana son torpedeados y hundidos por submarinos del Tercer Reich en aguas del Golfo de Venezuela, tras lo cual, el gobierno del presidente Isaas Medina Angarita, aunque sin declarar la guerra, pasa a cooperar con el esfuerzo aliado de manera ms estrecha, autorizando incluso el uso temporal de bases militares venezolanas por el Ejrcito y la Armada de los Estados Unidos, as como garantizando el suministro de combustible a dichas fuerzas. En mayo de ese mismo ao, Alemania hundi dos navos petroleros mexicanos (el Potrero del Llano y el Faja de Oro); con este hecho se da inicio a la nica participacin de Mxico en la Guerra Mundial. Ante la descortesa del Eje de no contestar a la nota de protesta enviada por la cancillera mexicana, el Congreso mexicano le declar la guerra el 22 de mayo de 1942, siendo el tercer y ltimo pasnorteamericano en entrar en la guerra. Desde fines de junio a principios de septiembre los submarinos alemanes hundiran 4 barcos ms: Txpam, Oaxaca, Las Choapas y Amatln. De esta forma, la aviacin mexicana conformada por el escuadrn 201 particip en la guerra del Pacfico. Si bien varios pases sudamericanos le declararon la guerra a las potencias del Eje, slo Brasil envi una fuerza expedicionaria a combatir. Entre julio y agosto de 1942, submarinos alemanes hundieron 18 barcos brasileos, y aunque el gobierno de Brasil se mostraba reacio a entrar en el conflicto, la indignacin pblica empuj a Brasil a declarar la guerra a Alemania en noviembre de 1942, y a enviar casi 30 mil hombres al frente de Italia. Colombia declar la guerra en 1943, porque un submarino alemn hundi uno de sus barcos, el goleta Resolute, que unos das antes haba transportado soldados ingleses a la isla de San Andrs. A raz de esto el gobierno colombiano decidi hacer patrullajes para evitar ms hundimientos. El 29 de marzo de 1944 el ARC Cabimas transportaba gasleo en la ruta Cartagena-Panam escoltado por el ARC Caldas que detect la presencia del submarino alemn U- 154 hundindolo en el acto. El resto de los pases sudamericanos como Per, Ecuador, Uruguay, Paraguay, Venezuela, Chile y Argentina, slo Liceo San Juan 2013 rompieron relaciones diplomticas con los pases del Eje entre 1942 y 1944. La mayor parte de los cuales declararon, finalmente, la guerra al Eje recin en febrero de 1945. Salvo Argentina que le declar la guerra a Alemania y al Japn el 27 de marzo y Chile que hizo lo propio con el Japn a fines de abril de 1945, siendo el ltimo pas en emitir una declaracin de guerra. Los pases centroamericanos lo hicieron bien al lado de Mxico, o bien al lado de Brasil; excepto Costa Rica, que declar la guerra aJapn el 8 de diciembre de 1941, al mismo tiempo que los Estados Unidos. Participacin espaola en la guerra El 23 de octubre de 1940 se celebr la llamada entrevista de Hendaya en la que Francisco Franco se reuni con Adolf Hitler en presencia de sus ministros de Asuntos Exteriores, Ramn Serrano Suer y Joachim von Ribbentrop, para tratar la posible entrada de Espaa en la guerra en el bando alemn. Tras ella Franco cambi la declaracin de neutralidad por la de no beligerancia para mostrar de esta forma el apoyo de Espaa al Eje Roma-Berln. En junio de 1941 se autoriz el reclutamiento de voluntarios para luchar contra el comunismo, dando origen a la Divisin Azul, la cual combati en el ejrcito alemn durante la invasin de la Unin Sovitica. Franco que haba recibido el apoyo britnico y estadounidense, lo segua compensando con las explotaciones mineras britnicas, como Riotinto, a la vez que permita el paso de refugiados judos o militares (principalmente pilotos) hacia Portugal. La intencin era quedar bien con cualquiera que ganara la guerra. Esta posicin se apreci especialmente desde que Franco pretendi suavizar la posicin de su rgimen con las destituciones del ministro germanfilo Ramn Serrano Suer en 1942, y la repatriacin de los voluntarios de la Divisin Azul en 1943, despus de la Conferencia de Casablanca. Respecto a la guerra, Franco dijo: Hay tres guerras simultneas; la del Eje contra la URSS en la que estoy de parte del Eje, la del Eje contra los Aliados, en la que soy neutral, y la de Estados Unidos contra Japn en la que estoy a favor de Estados Unidos. Luchando contra el comunismo o en contra del fascismo, haba espaoles en casi todos los ejrcitos: Liceo San Juan 2013 En el ejrcito Alemn: Los voluntarios espaoles fueron encuadrados en la 250 Einheit spanischer Freiwilliger de la Wehrmacht (la Divisin Azul), lucharon como voluntarios contra la Unin Sovitica en el frente oriental, operando principalmente en el frente de Leningrado hasta 1943. En 1943 Franco orden la repatriacin de los voluntarios que formaban la Divisin Azul. Sin embargo, algunos de ellos rechazaron volver y fueron reagrupados en otras unidades alemanas. Tambin hubo voluntarios espaoles en otras unidades alemanas, principalmente en las Waffen-SS, y otros voluntarios que atravesaron la frontera espaola furtivamente por Lourdes (Francia). Las nuevas unidades fueron llamadas colectivamente la Legin Azul. Estos lucharon en Letonia, en Yugoslavia contra los partisanos de Tito, en Francia contra la resistencia e incluso en la Batalla de Berln. En el Ejrcito Rojo de la Unin Sovitica: Muchos exiliados, tanto nios como adultos, haban sido acogidos por el gobierno sovitico tras la Guerra Civil Espaola. Despus, tras la entrada de la URSS en la guerra en 1941, algunos se presentaron voluntarios y otros muchos fueron llamados a filas como compensacin por la ayuda recibida del pueblo sovitico. Los que no quisieron luchar, normalmente fueron encarcelados. En el Ejrcito Francs y la Resistencia: El otro pas que ms exiliados espaoles recibi fue Francia, debido a que cientos de miles de republicanos espaoles huyeron al otro lado de la frontera tras la derrota en la guerra civil. Cuando estall la guerra, muchos antiguos combatientes republicanos espaoles se presentaron voluntarios en el ejrcito regular francs. Tras la derrota francesa de 1940 y cuando Francia estaba ocupada por las fuerzas del eje, algunos se incorporaron a la Resistencia. Algunos de los primeros tanques que entraron en Pars, tras su liberacin en 1944, pertenecan a la 9 Compaa; conocida popularmente como La Nueve; de la 2 Divisin Blindada, del Regimiento de Marcha del Chad, de la Divisin Leclerc. Esta Divisin estaba encuadrada en el III Ejrcito estadounidense liderado general George Patton. 57
Liceo San Juan 2013 Ejrcito Britnico: El ejrcito britnico, como no aceptaba extranjeros, cre una compaa espaola llamada: Spanish Company Number One, que incluso luch en la batalla de Normanda.
FORMACIN DE BLOQUES Y LA GUERRA FRA.
Los orgenes de la ruptura entre los dos bloques. El motivo fundamental de la ruptura entre estos dos bloques fue la ideologa, por lo tanto, la guerra fra fue resultado del desacuerdo respecto al orden poltico. Para el bloque occidental, la democracia significaba el desarrollo de las libertades individuales en un contexto del liberalismo parlamentario respetuoso con las diversas opciones polticas y con existencia legal de organizaciones polticas y sindicatos. Para el bloque oriental la libertad individual no tena ningn valor, el objetivo era conseguir una igualdad total entre todos los habitantes de un pas comunista; la igualdad de posibilidades. La URSS extendi sus tentculos sobre Polonia, Rumania, Hungra, Checoslovaquia, Bulgaria, Yugoslavia, y Alemania oriental constituyendo all democracias populares con una economa socialista y una poltica exterior claramente alineada. En estos pases los partidos comunistas eliminaron cualquier oposicin. Mientras tanto, los britnicos y americanos se empearon en impedir el avance del comunismo sobre los pases capitalistas. As, intervinieron en Grecia en el 45 y dos aos ms tarde se cre la doctrina Truman que hizo pasar a una fase de intervencin que asegurase el predominio del modelo capitalista en los pases no controlados por la URSS. La intervencin norteamericana. El plan Marshal. Este plan contemplaba la intervencin militar y la ayuda econmica a todos los pases de Europa que expulsaron a los ministros comunistas como los de Francia, Italia, Bgica y Dinamarca. Este plan ofreca una ayuda colectiva por cuatro aos y promovia la unin europea como un instrumento para resistir al comunismo. Los pases que aceptaron estas condiciones crearon la Organizacin Europea de Cooperacin Econmica que entre el 48 y el 52 Liceo San Juan 2013 recibi 13000 millones dlares, as se llev a cabo un verdadero milagro de reconstruccin econmica. Del bloqueo de Berln a la formacin de bloques militares. Con la rendicin de Alemania en el 45 sta qued dividida en cuatro zonas: una controlada por los rusos, otra por los norteamericanos, otra por los ingleses, y otra por los franceses. As en el 48 se proclam el estado federal alemn con las tres zonas capitalistas unidas en una sola Alemania, Alemania qued dividida en dos. Berln, la capital, estaba dividida tambin en cuatro zonas pero dentro de la zona de Alemania comunista. En respuesta a la creacin de la Alemania federal, se cerraron todas las fronteras del Berln llevando a cabo el famoso bloqueo de Berln. El estado alemn federal no tard en responder y mont un puente areo para suministrar alimentos etc... a las partes de Berln capitalista. Al cabo de un tiempo, se cre y constituy la Repblica Federal Alemana (parte capitalista) y poco despus la Repblica Democrtica Alemana (la parte comunista). Ante la patente creacin del teln de acero, los Estados capitalistas crearon la OTAN en el 49 a lo que la URSS respondi con el Kominform en el 47 y el COMECOM en el 49, adems de una alianza militar en el 55: Pacto de Varsovia. Conflictos de la guerra fra Guerra de Corea. Tras la derrota de Japn en la tierra, Corea quedaba dividida en dos por el paralelo 38. La zona Norte estaba controlada por los comunistas y la zona sur estaba controlada por los norteamericanos. En el 49 los dos bandos se retiraron y la divisin de Corea se consolid. Corea del Norte tena una riqueza industrial muy grande y una administracin comunista encabezada por Kim Il Sung; Corea del Sur dispona de una riqueza agraria ms grande y tena un gobierno capitalista dirigido por Sygman Rhee. En 1950 Corea del Sur fue invadida y Norteamrica respondi mobilizando sus tropas estacionadas en Japn bajo bandera de la ONU y comandadas por MacArthur pero la China comunista moviliz tambin sus tropas en favor de Corea del Norte, se estuvo a punto de provocar la tercera guerra mundial. La paz de Panmunjorn en el 53 consagr la divisin de Corea. Guerra Indochina.. Liceo San Juan 2013 La indochina francesa, integrada por Vietnam, Laos y Camboya haba sido descolonizada y en ella luchaban las fuerzas comunistas (Viet-mihn) y las fuerzas occidentales. Al acabar la guerra, el Viet-minh, proclam la Repblica Democrtica de Vietnam con capital en Hanoi. Mientrastanto, el Sur se constituy como un protectorado francs que no reconoci la independencia del Norte, a causa de la expresa voluntad del Hanoi de reunificacin todo el Vietnam sobre un rgimen comunista, la guerrilla comunista tuvo el soporte de la URSS y de China y el ejrcito frances no pudo conseguir controlar el territorio; las tropas comunistas del general Giap le causaron una gran derrota en Dien Bien Phu. Por los acuerdos de Ginebra, Francia, reconoca la independencia del Vietnam del Norte. Aqu no acab el conflicto porque hubo numerosos conflictos entre los dos Vietnams. As pues, bajo el mandato de Kennedy y Johnson la guerra entre los dos Estados se intensific muchsimo. Bajo el mandato de Nixon se iniciaron unas conversaciones de paz y en el 75 el gobierno de Vietnam del Sur fue derrotado por el Viet-Cong que unific Vietnam en un rgimen comunista. Los conflictos rabeisraeles. Despus de finalizar la guerra la ONU cre un estado en el 47 para los judos en zona palestina bajo el mandato de Ben Gurion.: naci el estado de Israel en el 48. La primera guerra fue entre el 48 y el 49 y fue consecuencia de la expulsin de los palestinos de los territorios librados a Israel, y fueron recluidos en campos de refugiados, y el no reconocimiento del nuevo estado judo por parte del conjunto de los pases rabes. La guerra se inici con el ataque de la liga rabe que fue repelido por el ejrcito israel que ocup el territorio del Ngueb y la ciudad de Jerusaln. La segunda guerra fue en el 56. En el 64 se cre la organizacin para la liberacin Palestina dirigida por Arafat qu buscaba la proclamacin de un estado palestino dentro de Israel. Israel fue apoyado por Estados Unidos, y la OLP por Egipto, Siria y la URSS. La tercera guerra fue la guerra de los seis das que sin declaracin previa de guerra, Israel ocup Beln, Jerusaln, Jerico, etc... La cuarta guerra fue cuando al-Sadat, el nuevo presidente de Egipto, con su ejrcito y el ejrcito sirio atacaron Israel el da del Yom Kippur en el 73. Ante la imposibilidad de los Estados palestinos y rabes para detener a Israel, comenz la guerra econmica. Los rabes acordaron embargar el petrleo Liceo San Juan 2013 destinado a los Estados Unidos y disminuir notablemente la produccin aumentando progresivamente el precio. Las economas occidentales se tambalearon. La coexistencia pacfica. Los cambios en la URSS y en los Estados Unidos. Con la muerte de Stalin en el 53 comenzaron unas transformaciones polticas y reformas de tipo econmico y social. Este proceso tuvo su punto culminante en el XX congreso del PCUS que inici el proceso de desestalinizacin reconociendo sus graves errores en el rgimen: purgas polticas, culto al dictador, colectivizacin forzosa, etc... El nuevo dirigente fue Nikita Khrixtov que defenda la coexistencia pacfica entre los bloques, la no exportacin de la revolucin y la posibilidad de acceder a socialismo por diversas vas, incluida la parlamentaria. Los principales obstculos que el nuevo dirigente tuvo fueron el control desde la vieja guardia, totalmente opuesta a este intento de descentralizacin y democratizacin de la vida sovitica. En el 64 el nuevo dirigente fue destituido y fue sustituido por una direccin encabezada por Breixnev. La mayora de los cambios en materia poltica, social y econmica se paralizaron y se volvi al modelo antiguo aunque la poltica exterior sigui el modelo del recin destituido. En los Estados Unidos el presidente Eisehower subi al poder en el 56 y dio por finalizada la cacera de brujas de las etapas anteriores (verdadera persecucin de sospechosos de defender la ideologa comunista). En el 60 subi al poder Kennedy que instaur la nueva frontera: teora poltica que defenda que los objetivos que tenan que conseguir era en acabar con la miseria, la pobreza y la discriminacin racial y que en el exterior La lucha en favor de la ciencia y de la tcnica en general eran prioritarias. El nuevo presidente norteamericano fue asesinado en el 63 y su sucesor Johnson mantuvo lo esencial del programa del presidente asesinado. Hacia la distensin internacional. Nikita anunci en el 56 el comienzo de la coexistencia pacfica que se basaba en el respeto de la integridad territorial y de la soberana, en la no agresin y la no injerencia en los temas internos y la coexistencia pacfica, la cooperacin econmica y la igualdad y la ayuda recproca. As pues, se inici un dilogo entre las potencias con objetivo de frenar la carrera para conseguir un equilibrio Liceo San Juan 2013 estratgico entre los bloques. Hay que de decir que en el 61 se construy el muro de Berln que no ayudo nada a dicha distensin. Las dos superpotencias aceptaban las diferencias ideolgicas y las reas de influencia respectivas en un intento de evitar un enfrentamiento directo. Las razones que explican este comportamiento se tienen que buscar en la nueva correlacin de fuerzas que se estableci tanto dentro de cada uno que los bloques como en el conjunto del planeta cuando despus de la descolonizacin, empez a emerger un conjunto de pases no alineados que no entraron en la poltica de bloques, tambin hay que tener en cuenta un empate atmico que haca cada vez ms probable la destruccin mutua lo que oblig a iniciar conversaciones de desarme. Las razones econmicas aconsejaron la distensin para intensificar las relaciones comerciales y aumentar los intercambios. En el 61 Kennedy se reuni con Khruixtxov y en el 63 Estados Unidos, Laos, y Gran Bretaa firmaron el acuerdo de prohibicin de ciertas pruebas nucleares, se establecieron lneas telefnicas directas (el telfono rojo) y en el 72 se firm un nuevo convenio en que se denunciaba a las armas biolgicas y qumicas. La crisis de los misiles. Cuba tuvo uno de los episodios ms importantes de la guerra fra y rompi la correlacin de fuerzas existentes al poner en duda el dominio en el continente. En el 59 Fidel Castro entro en La Habana. El movimiento haba nacido con una ideologa nacionalista delante de la total dependencia econmica, poltica y cultural de Cuba respecto a los Estados libros. Fueron nacionalizados los recursos econmicos; lo que evidenci la hostilidad de Norteamrica hacia Cuba fue un boicot econmico sobre el azcar cubano. Los Estados Unidos ofrecieron soporte a los exiliados polticos cubanos acogindolos en su territorio y ayudndolos contra los comunistas de Cuba. La Unin Sovitica ofreci ayuda con mucha rapidez y en el 60 estableci relaciones comerciales con Cuba. En el 61 se produjo un intento de desembarco en la baha del Los Cochinos por parte de cubanos exiliados y Norteamrica y tena el soporte de la CIA intentando derrocar a los comunistas. Cuba lleg a un acuerdo con la URSS para instalar misiles de la superpotencia en territorio cubano y en el 62 los Estados Unidos bloquearon a Cuba en el mar para no dejar que esos misiles llegaran va martima. Al final, los misiles dieron media vuelta y volvieron en barco de donde haban salido.
Liceo San Juan 2013 Crisis del sistema de bloques. Las tensiones en el bloque oriental. En el bloque del este se reclamaba una mayor democratizacin del sistema, la elevacin del nivel de vida y la posibilidad de definir modelos propios para llegar a la sociedad socialista. El caso que Yugoslavia se produjo en el 48 donde se rompi con la URSS y los pases del este. Tito aliment el socialismo autogestin; Tito adems apoy el movimiento de los no alineados. La Revolucin Comunista China se hizo en el 49, pero en el 59 las relaciones entre China y la URSS se deterioraron a causa de la nueva poltica de Khruixtxov. Las posteriores reivindicaciones territoriales de los chinos en el ro Usuri, el enfrentamiento estratgico al sudeste asitico y una cierta rivalidad por el liderazgo del comunismo mundial; stas fueron sus principales causas. Slo en Albania dio soporte a China. En los otros pases de Europa se quiso construir un propio modelo de socialismo como en Hungra en el 56 donde se levant un movimiento sindicalista y universitario que peda mejoras de las condiciones de vida, y subi al poder en comunista Nagy que declar la neutralidad del pas y su decisin de abandonar el Pacto de Varsovia. En Checoslovaquia en el ao 68 su presidente Dubcek quiso crear su propio camino hacia el socialismo protagonizado as la Pimavera de Praga que fue un proceso de abertura y democratizacin tanto de la poltica como de la economa. Las tropas del pacto de Varsovia intervinieron ese mismo ao restaurando el orden comunista querido por la URSS. La reorganizacin del bloque occidental. Los Estados Unidos y el bloque occidental tambin vivieron momentos difciles entre ellos a causa del proceso de descolonizacin, las intervenciones militares en Amrica del Sur, etc... En Amrica latina los Estados Unidos defendieron los intereses de los grandes grupos financieros e industriales que operaban con la colaboracin de las oligarquas y queran impedir cualquier movimiento revolucionario como en Cuba que pusiera en duda su liderazgo en el continente o que vulnera sus intereses econmicos. La actuacin norteamericana como forma de intervencin directa como con el bombardeo de Guatemala en el 64 por nombrar un ejemplo. Se dieron soportes a los regmenes dictatoriales en Honduras, El Salvador, Paraguay, etc. pero otras veces se intervino Liceo San Juan 2013 indirectamente suministrando armamento o asesoramiento militar por medio de la CIA casos de Chile y Argentina. En el continente europeo Francia se neg a someter su flota a la OTAN en los cincuenta y no acepct tener que adaptar su poltica exterior al de la alianza atlntica. El presidente retir a Francia de la OTAN e inici un plan para conseguir la independencia de Francia en tecnologa nuclear y mantuvo relaciones diplomticas absolutamente libres con pases como China. Willy Brandt cre la Ostpolitik en Alemania hacia el 70 con el inicio de conversaciones con la Unin sovitica y un reconocimiento de la RFA de la existencia de la Repblica Democrtica Alemana. Alemania reconoci las fronteras surgidas en la segunda guerra mundial y reafirm la inviabilidad de la lnea Oder-Neisse. Las dos Alemanias fueron admitidas en la ONU en el 73. Poco a poco europa se fue convirtiendo en una potencia de primer orden.
NUEVO ORDEN MUNDIAL
El Nuevo Orden Mundial es una teora que afirma la existencia de un plan diseado con el fin de imponer un gobierno nico - colectivista, burocrticoy controlado por sectores elitistas y plutocrticos - a nivel mundial. La expresin Nuevo Orden Mundial se ha usado para referirse a un nuevo perodo de la historia y se pretende, de este modo, que hay pruebas de cambios dramticos en las ideologas polticas y en el equilibrio de poderes. El primer uso de esta expresin aparece en el documento de los Catorce Puntos del presidente Wilson, que hace un llamado, despus de la Primera Guerra Mundial, para la creacin de la Liga de Naciones, antecesora de laOrganizacin de las Naciones Unidas. La frase se us con cierta reserva al final de la Segunda Guerra Mundial, cuando se describan los planes para la creacin de las Naciones Unidas y los Acuerdos de Bretton Woods debido a la asociacin negativa resultante del fracaso de la Liga de Naciones. El uso ms amplio y reciente de esta expresin se origina sobre todo con el final de la Guerra Fra. Los presidentes Mikhail Gorbachev y George H. W. Bush usaron el trmino para tratar de definir la naturaleza de la posguerra fra y el espritu de cooperacin que se buscaba materializar entre las grandes potencias. Liceo San Juan 2013 En una referencia a las hostilidades en Irak y Kuwait, la revista Time del 28 de enero de 1991 expres: Mientras caan las bombas y se disparaban los misiles, las esperanzas de un nuevo orden mundial cedieron lugar al desorden comn. Aadi: Nadie debe forjarse ilusiones pensando que el nuevo orden mundial, del que tanto alarde se hace, se ha establecido o est cerca. Nunca se ha logrado la cooperacin entre las naciones, y esto perjudica los esfuerzos por establecer un nuevo orden mundial. En un informe en la revista The World and I de enero de 1991, un grupo de peritos examinaron las polticas exteriores que van surgiendo entre las superpotencias y el efecto que probablemente tengan en el nuevo orden mundial. El editor lleg a esta conclusin: La historia nos lleva a pensar que en el mejor de los tiempos se puede pasar muy fcilmente de la paz a la guerra. La cooperacin internacional, particularmente entre las potencias principales, es crucial para una transicin de xito de la Guerra Fra a un nuevo orden mundial. Los illuminati -una sociedad secreta fundada en 1776 con el fin de promover ideas de la Ilustracin- estuvieron aparentemente involucrados en una conspiracin que buscaba reemplazar lasmonarquas absolutas y la preponderancia de la Iglesia con el "gobierno de la razn", 1 que era el objetivo general de la ideologa liberal, revolucionaria e igualitaria dominante entre la intelectualidad de la poca. Despus de que el complot se descubri, el grupo fue prohibido por el gobierno bvaro (1784) y aparentemente se disolvi en 1785. 2
Sin embargo, los documentos relacionados con la conspiracin ola, y se alert as a la nobleza y al clero de Europa, lo que le dio a la conspiracin una gran publicidad y llev a algunos pensadores a sugerir que todava exista y que su objetivo era derrocar a los gobiernos europeos. Por ejemplo, Edmund Burke (1790) le da alguna credibilidad, 3 aunque sin mencionar especficamente cul sera el grupo responsable, 4 y Seth Payson afirma -en 1802- que los illuminati todava existen. 5
Por consiguiente, algunos autores -por ejemplo, Augustin Barruel y John Robison- llegaron incluso a sugerir que los Illuminati estaban detrs de la Revolucin Francesa, sugerencia que Jean-Joseph Mounier rechaza en su libro de 1801 On the Influence Attributed to Philosophers, Free-Masons, and to the Illuminati on the Revolution of France ("Sobre la influencia atribuida a filsofos, francmasones e Illuminati respecto a la Revolucin Francesa", an no traducido al espaol). 6
Posteriormente (1903) el servicio secreto ruso de la poca public el famoso panfleto Los protocolos de los sabios de Sion como una obra Liceo San Juan 2013 de propaganda antirrevolucionaria que incorpor casi textualmente argumentos encontrados en el Dilogo en el infierno entre Maquiavelo y Montesquieu, un ataque -en 1864- del legitimista militante Maurice Joly contra Napolen III. 7
La tesis central de Los Protocolos es que, si se remueven las capas sucesivas que cubren u ocultan las causas de los diversos problemas que afectan el mundo, se encuentra un grupo central que los promueve y organiza con el fin, primero, de destruir los gobiernos y rdenes sociales establecidos, y con el fin ltimo de lograr el dominio. Ese contubernio central es un grupo de judos, que -segn se afirma- controla tanto los sectores financieros como diferentes fuerzas sociales que, a su vez, son los que -desde este punto de vista- provocan desorden y conflicto social: losmasones, los comunistas y los anarquistas, entre otros. 8
Nora Levin indica que los Protocolos gozaron de gran popularidad y grandes ventas en los aos veinte y treinta. Se tradujeron a todos los idiomas de Europa y se vendan ampliamente en lospases rabes, en los Estados Unidos e Inglaterra. Pero fue en Alemania, despus de la Primera Guerra Mundial, donde tuvieron su mayor xito. All se utilizaron para explicar todos los desastres que ocurrieron en el pas: el armisticio en la guerra, el hambre, la inflacin, etc. 9
A partir de agosto de 1921, Hitler comenz a incorporarlos en sus discursos, y se convirtieron en lectura obligatoria en las aulas alemanas despus de que los nacionalsocialistas llegaron al poder. En el apogeo de la Segunda Guerra Mundial, Joseph Goebbels (ministro de propaganda nazi) proclam: Los protocolos de los sionistas son tan actuales hoy como lo fueron el da en que fueron publicados por primera vez. 10 En palabras de Norman Cohn, esto sirvi a los nazis como autorizacin del genocidio. Posteriormente, en los Estados Unidos, durante el periodo del Peligro Rojo, tericos estadounidenses de la conspiracin -tanto fundamentalistas cristianos como seculares anti-gobierno central- fueron abrazando y promoviendo cada vez ms una percepcin de la masonera, del liberalismo y de la "conspiracin judeo-marxista" como la fuerza directriz de la ideologa del "atesmo estatal", "colectivismo burocrtico" y "comunismo internacional". 8 (en EEUU esos trminos generalmente se emplean por esos sectores para referirse a, respectivamente, la Separacin Iglesia-Estado;accin gubernamental en asuntos de seguridad social y organismos internacionales, tales como las Naciones Unidas) As, por ejemplo, empezando en los 1960, grupos como la John Birch Society y el Liberty Lobby dedicaron muchos de sus ataques a las Naciones Unidas como Liceo San Juan 2013 vehculo para crear "Un Gobierno Mundial", promoviendo una posicin de desconfianza y aislacionismo en relacin a ese organismo. Adicionalmente, Mary M. Davison, en su The Profound Revolution (1966) traz el origen de la supuesta conspiracin del Nuevo Orden Mundial a la creacin del Sistema de Reserva Federal en EEUU por un "grupo de banqueros internacionales" que posteriormente habran creado el Consejo de Relaciones Exteriores (CFR) en ese pas como "gobierno en las sombras". Cabe considerar que en aquellas fechas la frase "grupo de banqueros internacionales" se entenda como referencia a personas tales como David Rockefeller o a la familia Rothschild. Posteriormente, y a partir de la dcada de 1970, Gary Allen 11 sostiene que el trmino Nuevo Orden Mundial es utilizado por una lite internacional secreta dedicada a la destruccin de todos los gobiernos independientes. Con ese autor el mayor peligro deja de ser la conspiracin cripto-comunista y se transforma en la lite globalista que algunos identifican con el atlantismo del Grupo Bilderberg. Muchos de los mismos personajes -como Rockefeller- todava ocupan un papel central pero no ya como cripto-comunista sino como parte de un grupo plutocrtico y elitista, grupo que controlara tanto los gobiernos y sus instituciones -especialmente las policas secretas- como organismos internacionales. Un papel importante en la generalizacin de esa percepcin fue desempeado por la triloga satrica "The Illuminatus", de Robert Anton Wilson 13 que, a pesar de ser una parodia de la paranoia de sectores norteamericanos acerca de las conspiraciones secretas 14 y de que el propio autor ha dicho en ms de una ocasin que no pretende que sea tomada en serio, lleg a tener influencia, probablemente debido a que Wilson busca crear en el lector una fuerte duda acerca de lo que es real y lo que no lo es, elaborando curiosas teoras a partir de una mezcla de hechos histricos con hechos fantsticos, citando autores imaginarios, pero crebles, con autores reales ya tanto obscuros como conocidos, pero a veces sutilmente fuera de contexto. (Por ejemplo, citas de Isaac Newtonacerca de la alquimia y la orden de la Rosacruz que necesitan cuidadosa examinacion para determinar si son correctas y relevantes.) Esta popularidad de la teora se acrecent cuando -en 1990, poco despus de la cada del Teln de Acero - el entonces presidente de los EEUU, George H. W. Bush, hizo varias referencias al Nuevo Orden Mundial. A pesar de que esas referencias fueron percibidas a nivel internacional como estableciendo -en el contexto poltico de la fecha- los objetivos de la diplomacia de EEUU - la llamada propuesta de la Pax Americana- muchos las entendieron como una validacin de la teora de la conspiracin del NOM. Liceo San Juan 2013 Especulaciones acerca de los participantes y dirigentes de la conspiracin. Para muchos, los conspiradores son simplemente ellos, un grupo amorfo que incluye a todos y a cualesquiera individuo(s) u organismo(s) percibido(s) como poderoso(s). 15 As, los participantes en la conspiracin incluiran o podran incluir -aparte de los ya mencionados: comunistas, judos, illuminati, plutcratas- a grupos tales como los masones, 16 la iglesia catlica, 17 o grupos dentro de la Iglesia, 18 los polticos 19
20 los gobiernos (algunos o todos), 21
22 etctera, lo que se extendera incluso a los medios de comunicacin, 23
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27 los ecologistas, 28 lasNaciones Unidas 29
30 e incluso los extraterrestres. 31
Se afirma tambin que muchas familias prominentes tales como, por ejemplo, los Rothschild, los Rockefeller, los Morgan, los Kissinger y los DuPont, lo mismo que algunos monarcas europeos, podran ser importantes miembros, ya que mantienen relaciones entre s como con figuras de alto poder. Organizaciones internacionales tales como los bancos centrales; 32 o el Banco Mundial, el FMI, la Unin Europea y la OTAN son mencionadas como componentes esenciales del NOM. Por ejemplo, mile Flourens, Ministro de Asuntos exteriores de Francia, denunci las premisas de la creacin de la Sociedad de Naciones (antecesor de las Naciones Unidas) en un libro, sealando las influencas masnicas para crear un gobierno mundial. 33 Gary H. Kah considera que los masones son la fuerza que se halla detrs del plan de un gobierno mundial nico, el Nuevo Orden Mundial. 34
Igualmente, los presidentes y primeros ministros de naciones son incluidos en la conspiracin. Y, sin argumentos ms claros, tambin los socialistas o marxistas - Por ejemplo, William F. Jasper, miembro de la John Birch Society, denunci la supuesta pertenencia socialista o marxista de todo los secretarios generales de las Naciones Unidas, membresa que se toma como la participacin de una futura dictadura mundial. 35 Una teora parecida a las de John Coleman. 36
Consecuentemente, los partidarios de esta teora sugieren que ellos pueden afirmar hasta cierto punto quin forma parte de este grupo. Nadie puede determinar quin "no es" parte del NOM. Igualmente confusas -o extensas- son las especulaciones acerca de quines seran los dirigentes de la supuesta conspiracin. Segn muchos de los proponentes de la teora de la conspiracin contempornea, los Illuminati originales siguen existiendo y persiguen an el cumplimiento de ese nuevo orden. Este grupo aglutinara a los personajes ms influyentes del mundo, los Liceo San Juan 2013 cuales se renen cada ao en alto secreto en las reuniones del Grupo Bilderberg, guardados en todo momento por miembros de la CIA y la FBI (los Estados Unidos), el MI6 britnico o la KGB, entre otros. Entre sus asistentes habituales se encuentran -de nuevo- David Rockefeller y "la familia Rotschild", junto a la Reina de Noruega y los presidentes de corporaciones como General Motors, Pepsi oChrysler. Otros grupos que, con alguna popularidad en los Estados Unidos en la actualidad, son percibidos como "lderes" en estos asuntos, se encuentran: los sionistas, 37
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40 el gobierno, 41 los extraterrestres, 42 los grupos plutocrticos, 43 el grupo Bilderberg, y, particularmente entre sectores religiosos protestantes, los catlicos. 44
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Esta ltima sugerencia gan una renovada popularidad entre esos sectores, cuando el conocido telepredicador protestante Pat Robertson afirm, en su difundido libro New World Order (1991), que tanto Wall Street como el Sistema de Reserva Federal, el Council on Foreign Relations, el Grupo Bilderberg y la Comisin Trilateral organizan la conspiracin a fin de ayudar al Anticristo. Planes plutativos de los conspiradores En esta rea - ms all del aparente deseo de dominacin mundial- parece haber an ms confusin. Las sugerencias van desde la implantacin del reino del Anticristo, la cosecha de energa de los seres humanos, etctera, hasta la mera ambicin sin lmites y el hecho de mantener a la gran mayora sometidos y trabajando en provecho de los conspiradores (ver, por ejemplo: Zeitgeist). Sin embargo, cualquiera que sea ese gran objetivo final, seria imprescindible primero imponer un gobierno mundial. As, el llamado "proceso de globalizacin", iniciado a comienzos del siglo XX en todo el planeta, sera una de las mltiples facetas del establecimiento progresivo de este nuevo orden. Y, para lograr ese nuevo orden, los conspiradores buscan mantener al resto tanto en la ignorancia de la conspiracin como divididos entre ellos. 47 para lo cual fomentan disensiones y conflictos, yendo tan lejos como a implementar actos terroristas a fin de culpar inocentes 48 creando as, por un lado, esa divisin entre las vctimas de la conspiracin y, por el otro, una situacin que facilita la implementacin de medidas coercitivas y dictatoriales. (ver, por ejemplo: Movimiento por la verdad del 11-S y Loose change) En adicin los conspiradores dispondran -y utilizaran- una serie de programas, actividades y armas secretas, cuyo uso se extendera desde el traspaso secreto de armas convencionales o avanzadas a regmenes u organizaciones que son pblicamente presentados como adversarios o enemigos de EEUU, pasando Liceo San Juan 2013 por formas secretas de vigilancia sobre la totalidad de la poblacin, el control mental de la misma 49
50 y el uso de controlados -individuos bajo la influencia de tales tcnicas-; la investigacin y desarrollo de armas que controlan el clima algunas de las cuales podran ser de origen extraterrestre 51
52 y la diseminacin de enfermedades tales como el sida. Signos y pruebas de la conspiracin De acuerdo con defensores de la teora, hay signos que prueban que este tema va ms all de una simple conspiracin, por ejemplo, smbolos en la industria musical, logos de corporaciones y organizaciones mundiales, los murales en el Aeropuerto Internacional de Denver, signos de la Francmasonera en edificios (particularmente en Washington D.C.) y pentagramas en los planos de la ciudad, 53 el smbolo Illuminati en el Sello de Estados Unidos con las palabras "Novus Ordo Seclorum" en latn que significa "nuevo orden de los siglos" (o eras) que fue impreso en los billetes de un dlar desde 1935 por el secretario del Tesoro de Estados Unidos, Henry Morgenthau (hijo) bajo demanda del entonces secretario de Agricultura y futurovicepresidente de los Estados Unidos, Henry A. Wallace, baja la influencia de Nicholas Roerich. 54 Ellogotipo del Information Awareness Office que fue creado por el Defense Advanced Research Projects Agency, tiene el mismo smbolo. Crticas Segn Jensen y Hsieh la teora del NOM se caracteriza- por poseer una visin cuasi apocalptica del mundo, que conceptualiza los problemas y tentativa de solucin en trminos de un mal (todo aquello con lo que no estn de acuerdo) y bien (todo lo que aceptan) absolutos, fuerzas que van ineludiblemente a una confrontacin final, en la cual -a menudo, pero no siempre- las acciones de los creyentes tendrn un papel decisivo. Segn Barkun los proponentes de la visin cometen dos errores: la falacia furtiva y la fusin paranoica, que consiste en la absorcin de temores de cualquier fuente. Ambos errores se combinan en la visin de un mundo en el cual todos los problemas son producto de conspiraciones en lugar de fuerzas sociales, polticas y econmicas que debaten y se confrontan abiertamente y que en ocasiones llegan a acuerdos (vase conflicto social). William Domhoff, profesor de psicologa y sociologa, escribe -en There Are No Conspiracies 58 que: Hay varios aspectos de la visin general de la conspiraciones que no coinciden con lo que sabemos de las estructuras de poder. Primero: asume que un grupo reducido de individuos altamente educados y ricos desarrollan, de alguna Liceo San Juan 2013 manera, un deseo psicolgico por el poder que los llevara a hacer cosas que no corresponden con el papel que parecen tener. Por ejemplo, que capitalistas muy ricos ya no estaran interesados en hacer ganancias, sino dedicados a crear un gobierno mundial. O que los gobernantes elegidos estaran tratando de suspender la Constitucin a fin de asumir poderes dictatoriales. Ese tipo de afirmaciones se han venido haciendo desde hace muchas dcadas y, segn se asegura siempre, esta vez s se estn implementado, pero nunca llegan a serlo. Dado que esas afirmaciones han resultado ser errneas docenas de veces, tiene ms sentido asumir que los lderes actan por los motivos comunes, tales como hacer ganancia u objetivos institucionalizados para los polticos. Por supuesto que ellos desean tener ganancias tan grandes como sea posible y ser elegidos por mayoras muy grandes, y eso los puede llevar a hacer cosas que son desagradables, pero nada que tenga que ver con crear un gobierno mundial nico o suspender la Constitucin. 58
Mark C. Partridge -uno de los editores de la revista Diplomatic Courier - notando que el nacionalismo ha estado en ascenso, que tanto Rusia como China han reafirmado sus respectivas independencia y poder, que las tentativas de avanzar a una ordenamiento (gobernanza) comn o mundial han fallado notoriamente, que las Naciones Unidas parecen incapaces de mantener paz, progreso y estabilidad entre las naciones, etc,- se declara escptico que tal ordenanamiento comn a nivel mundial pudiera hacerse realidad antes de dos siglos. 59
Otros escpticos argumentan que la teora de la conspiracin lleva a la poblacin a la desesperanza, cinicismo y modos de pensar confusos. Berlet (entre otros) argumenta que tales teoras favorecen movimientos populistas de derecha, los cuales desvan la atencin de los verdaderos Crmenes de Estado y sus causas institucionales: Movimientos populistas de derecha pueden causar grave dao a una sociedad porque ellos a menudo popularizan xenofobia, autoritarismo, demonizacin o Culpar a la vctima y conspiracionismo. Ellos pueden atraer polticos moderados a adoptar esos temas a fin de atraer a los votantes, legitimando actos de discriminacin (o incluso violencia) y abriendo la puerta para que grupos derechistas revolucionarios, tales como el fascismo, puedan reclutar desde movimientos populistas reformistas.(Berlet, op. cit) Temores similares han sido expresados por investigadores asociados con el FBI 60 Esos autores sugieren una cuidadosa aproximacin al momento de Liceo San Juan 2013 aplicar las leyes en relacin a esos grupos, en la medida que los miembros de los mismos podran percibir como altamente opresivas o agresivas acciones por parte de los representantes de la ley que otros ciudadanos consideran normales (por ejemplo, la solicitud de permisos de manejar o incluso el preguntar el porque un vehculo carece de matrcula o patente ha llevado al asesinato de policas por parte de quienes se consideran independientes del gobierno). Esos autores notan que algunos han sugerido que las acciones de las fuerzas de la ley empeoraron la situacin en situaciones tales como las de Ruby Ridge (1992) y Waco (1993), etc. En consecuencia el FBI emplea en la actualidad una aproximacin de "reduccin de tensin" en ese tipo de situaciones (op. cit.). Esas observaciones han llevado a algunos a manifestar preocupacin que estas teoras podran llevar a individuos o grupos a practicar una resistencia que podra extenderse desde elhacktivismo patritico al Asesinato selectivo y el magnicidio, cualquier cosa 61 desde el Terrorismo por actos personales (como posiblemente sean los Ataques con carbunco en 2001 -incluyendo el ataque suicida como en el caso del Atentado areo en Austin de 2010- pasando por el semi-organizados -u organizado por grupos reducidos y aislados, como en el caso de Timothy McVeigh; la Conspiracin terrorista de los supremacistas blancos (2002) y la Conspiracin del gas venenoso (2003) - a las organizadas por organizaciones extremistas propiamente tales, en lo que algunos temen se transformen las organizaciones de grupos paramilitares en EEUU -.(ver tambin Bree Olson, Britney Young y Sandy Sweet) 62 (ver tambin Supremacismo blanco y Movimiento de Milicias en EEUU) Esos temores se han acrecentado con la divulgacin de Los Diarios Turner (1978), novela que abiertamente promueve la revuelta contra el gobierno de EEUU y una guerra racial con la intencin de eliminar todas las razas no blancas (incluidas las hispanas) en todo el mundo. Esa novela ha sido asociada a varios hechos violentos, el ms notable es el atentado de Oklahoma City en 1995. 63
La crtica a las actitudes que algunos de los proponentes de la teora de la conspiracin del NOM demuestran viene no solo de observadores externos. A pesar que tales proponentes se presentan como profesando el libertarianismo, muchos de los partidarios son tambin abiertamente supremacistas, eliminacionistas 64 y dominionistas 65
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67 Esta situacin ha llevado a David Icke -quien argumenta que el complot mundial est bajo el control de una "Fraternidad de extraterrestres" y quien ha dicho que el Movimiento Patriota Cristiano son los nicos que lo entienden en EEUU- a decirle a ese grupo: Liceo San Juan 2013 "No se que es lo que me gusta menos, el mundo controlado por la Fraternidad o aquel con el cual Uds. buscan reemplazarlo".
CONCLUCION
El propsito de la ciencia histrica es averiguar los hechos y procesos que ocurrieron y se desarrollaron en el pasado e interpretarlos atenindose a criterios de objetividad; aunque la posibilidad de cumplimiento de tales propsitos y el grado en que sean posibles son en s mismos objetos de debate. Que se tome en cuenta esta informacion como una base acerca de la historia y que haya sido de mucha utilidad la recopilacion de esta informacion