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COMO TODOS ESTAMOS CONECTADOS, NADA EXTERNO A NOSOTROS CAMBIAR HASTA QUE NOSOTROS NO CAMBIEMOS. TENDEMOS A QUERER CAMBIAR EL MUNDO PARA MEJORAR NUESTRAS VIDAS, EN VEZ DE ESO, DEBEMOS CAMBIAR NOSOTROS MISMOS PARA CREAR UN MUNDO MEJOR. ES UNA PA R A D O J A . CUANTO MS QUIERES CAMBIAR AL MUNDO, MS TIENES QUE CAMBIAR T MISMO. Yehuda Berg.
JUSTIFICACIN
La propuesta brinda un espacio vivencial, tericoprctico de formacin para formadores con nfasis en ser excelentes, aporta herramientas para no cometer los siguientes errores: El docente tenga el conocimiento y al momento de realizar su enseanza, no implemente estrategias contextualizadas. Tenga alta discrepancia entre las metas propuesta y la dinmica formativa de sus estudiantes, evidenciando insatisfaccin. Es por esto que ser excelente est orientado a crear innovacin, integracin, adaptabilidad, precisin y creatividad en los conocimientos adquiridos y a desarrollar.
OBJETIVO
Qu aprenderan los asistentes? Aumentar o disminuir la importancia de cualquier imagen mental. Dirigir sus pensamientos y emociones hacia la meta establecida y conseguir el objetivo propuesto en cualquier rea de la vida. Desafiar los lmites convencionales. Neutralizar emociones negativas relacionadas con acontecimientos pasados. Crear recursos mediante el circulo de excelencia para utilizarlas en el futuro y realizar los sueos. Disociar experiencias negativas para asociarte a las positivas.
CONTENIDO
Modelado de la excelencia humana Generacin de autoconfianza, desarrollo de una actitud mental positiva. Crear sintona (mapa mental) Circulo de excelencia.