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--------------------------------------------------------------------------------Washington DelgadoPOETAS PERUANOS CONTEMPORANEOS-------------------------------------------------------------------------------- Wáshington Delgado (Cusco, 1927). Yo soy hijo único, nací en el Cusco pero mis padres y yovinimos pronto a Lima, esto fue cuando teníaaproximadamente cuatro años, así es que he pasadocasi toda mi infancia en Lima.Aprendí a leer a la edad de tres años, mucho antes deentrar al colegio.En mi hogar había libros, no muchos, pero había unapequeña biblioteca. Parte de los libros que están aquí enmi biblioteca son herencia de mi padre.Hay quienes gustan de la lectura y los que no gustan deella. Yo leía , pero tenía amigos que también leían. Por ejemplo, yo tenía un amigo judío, que era mi vecino, quetambién leía mucho y tenía cerca de cien o cincuentalibros. Empezamos por los cuentos, después JulioVerne, continuamos con Alejandro Dumas, con Víctor Hugo, hasta que leímos novelas menos inocentes.Particularmente yo leía teatro y poesía.A mi me gusta mucho leer teatro a pesar que poca gentelo lee. Yo enseñé en la Escuela Nacional de Teatro y ahícomprobé que el teatro tiene una exigencia y es hacerlo.¿A qué edad escribió su primer poema?Después del intento que hice por imitar a Eguren, vinopara mí el verso -eso ya en la Universidad- con Salinas,una poesía que era reflexión y escribí así mi primer libritoya con esa técnica, con esa rima, en versos breves,tendiendo hacia las siete sílabas; esto como ya he dichoen la Universidad lo que quiere decir que empecé unpoco tarde. De joven no siempre estuve metido encuestiones literarias, pero sí leía mucho.¿Cómo era entonces la vida universitaria y cómo creeusted que debe ser aún?Bueno, las horas de clase eran distintas, había muchomás tiempo para llevar el tipo de vida universitaria queno es otra cosa que libertad. Porque la universidad es unsitio de libertad. En los años `60 y `70 era un verdaderositio de libertad, había profesores de todas lastendencias, estaban los que eran fascistas, comunistas,apristas y aquellos que podían ser desde ultra católicoshasta ateos confesos y completos y cada uno tenía lalibertad para realizar su clase y montarla como quisiera.Otra de las ventajas de esa época y de aquella vidauniversitaria era que se conversaba con los otrosprofesores, incluso, muchos mayores que uno, sobretodo con Alarco, con Barboza, de Filosofía; con JiménezBorja, de Lenguaje; con los profesores de Historia, conTauro, con Carlos Andrés Valcárcel y con os coetáneos,que eran más o menos de mi edad, Ferro, Macera,Maticorena, Araníbar, y con los que vinieron después;Escajadillo, etc. Entonces uno aprendía un montón decosas, porque no sólo era el curso que se llevaba, sinoque setenían noticias sobre el último libro de Historiaque acababa de aparecer, de filosofía y de muchasrevistas.En las conversaciones uno iba aprendiendo, había unsalón de profesores y uno conversaba, podía hacerlocon libertad y esa es la vida universitaria. La universidadno sólo es dictar o escuchar clases, la universidadtambién es conversar y allí es donde se aprende, aveces se aprende más en los patios que en las aulas,pero eso se quebró. La universidad debe ser un sitiodonde se trabaje libremente. Creo que esa sensación deser libre que se tenía entonces, no se obtenía enninguna otra parte como en la universidad.¿Añora la época sanmarquina?Sí, sobre todo aquella época tan buena en la que SanMarcos se trasladó a la Ciudad Universitaria.La primera facultad en trasladarse fue la de Letras, estopor loa años ’60, ’61. Cuando se traslado 162 esafacultad le destinaron un ambiente enorme, cómodo,limpio con aulas grandes y estaban muy bienorganizados. Tenía tal organización que había vidauniversitaria.¿Cómo llega usted a ejercer la docencia?Yo nunca pensé en ser profesor, incluso inicialmentehice un año de Derecho, luego empecé a estudiar Literatura y bueno, de algo hay que trabajar alguien queestudia Filosofía, Matemática, Física, Lingüística,Historia, sino en la enseñanza. Esa es una de las fallasdel estatuto de la ley universitaria que no distingue entrelo que son carreras académicas y carrerasprofesionales, es decir todas las carreras tienen un ladoacadémico y casi todas tienen un lado profesional, peroalgunas son predominantemente profesionales y otraspredominantemente académicas, entonces es undisparate igualar todas las carreras y que todas tenganel mismo número de años y las mismas exigencias paraMaestría y Doctorado y que todas tengan que hacer laLicenciatura. La Licenciatura se supone que es unaLicencia para ejercer una licencia para ejercer unaprofesión, si un médico saca su licenciatura , pone suplaca en su casa y atiende y puede ejercer en una
 
clínica, un hospital, etc, pero un filósofo que va a poner;entonces ¿Cuál es su profesión?, pues la académica yeso significa que es la investigación y la enseñanza.Entonces que me quedaba pues, ser profesor.¿Qué puede contarnos acerca de su experiencia comodocente?Curiosamente, yo empecé por casualidad como profesor.Yo estaba estudiando todavía en la Universidad de SanMarcos y no sé quién me propuso. Por entonces elDoctor Walter Peñaloza, quien había sido mi profesor enel colegio, acababa de ser nombrado director delInstituto Pedagógico Nacional. Tal Instituto ya se iba acerrar y prontos e iba a transformar en la EscuelaSuperior "La Cantuta" . El Pedagógico funcionaba en elColegio Fanning, que anteriormente había sido elColegio Japonés. El poeta Manuel Moreno Jimeno iba aencabezar un curso de Castellano, y me propusieroncomo profesor auxiliar. Dicté unas horas allí y fue elprimer sueldo que tuve - yo era alumno sanmarquinotodavía- y entré porque me iban a pagar y uno siemprenecesita dinero para libros, para ir al cine, para muchascosas. Haciendo de tripas corazón, dicté el curso porqueyo siempre he odiado el curso de Lengua, yo sabíamucho de Gramática, fui un buen alumno de ese curso,pero no para enseñarla.Literatura sí, pero no gramática, después en San Marcosgané el segundo lugar en un concurso, también paradictar Lengua al primer año. Ahora bien, en San Marcoscomencé a dictar clases como Asistente, que era unacategoría inferior a la de Jefe de Prácticas, pero dehecho me dieron un número de alumnos para dictar clases. A San Marcos ingresé gracias a Juan GonzaloRose, porque varios nos presentamos a ese concurso yJuan Gonzalo Rose lo gano y yo quedé en segundolugar, como accesitario, entonces le comunicaron aGonzalo Rose y lo hicieron llamar, pero no se presentó,empezaron las clases, volvieron a llamarlo y no sepresentó, entonces me llamaron a mí, eso fue en el año’53. Después viajé becado a España y cuando regresénecesitaba trabajo y lo busqué, ¿pero donde?, en SanMarcos era difícil, entonces Puccinelli me consiguió unashoritas en la Católica y en el Pedagógico con Peñaloza,a la Universidad la Cantuta también ingresé a trabajar ydespués me he arrepentido, porque esas clases medejaban muerto. Tenía que levantarme a las seis de lamañana y tomar el ómnibus de los profesores en elParque Universitario a las ocho de la mañana, llegaba ala Cantuta a las nueve y almorzaba allí con el calor espantoso que hacía y luego regresar a las cuatro de latarde, para llegar a Lima a las cinco, y como tenía lasclases en la Católica tres veces por semana, tomaba unlonchecito ligero, dictaba mis clases y regresaba a micasa hecho polvo. Como no tenía tiempo, no iba al cine,ni al teatro, no leía libros, era una rutina espantosa.Felizmente vino una huelga y nos botaron a todos.¿Cómo lector de poesía que poetas admira usted más?A muchos poetas, para reducirnos al ámbito castellanoadmiro a San Juan de la Cruz, a Garcilazo de la Vega,por citar a dos del siglo de oro español; admiro aBécquer que es un poeta pobre, y digo pobre porque espobre en Rimas, en vocabulario, pero que transmite unaemoción. Luego también a Borges que es otro tipo depoesía muy mental, es un poeta excelente y creo queahora me está gustando casi más que Neruda.¿Qué significa para usted ser poeta?Bueno, también hacer lo que uno quiere . La poesíatambién es un reino de la libertad y claro, tal como estála poesía también es un reino del libertinaje.Los primeros libros que escribí han sido fáciles, otros mehan costado más. Los últimos han sido más difíciles yotro de mis trabajos ha sido últimamente la corrección.Siempre he corregido, pero no tanto y el último poemade Historia de Artidoro, por ejemplo, lo he reescrito cercade veinte veces. Ha habido un poema que corregí veinteveces, también, y al final resultó que no servía y lo tiré altacho. Los otros los he corregido mucho, para que todostuvieran un tono uniforme, porque los he escrito enépocas distintas y sin embargo podría decirse que ellibro es uniforme Ann Mary Lynch Solís( La Casa de Cartón de OxiRevista de Cultura, II Epoca Nro 9 )--------------------------------------------------------------------------------SIMPLE MEMORIA Tú eres así: ausencia,alta espuma de sombras,costumbre dominada del árbol y la estrella. Tu eres así: Todo lo tuyo olvido.Olvido tu materiade mar y enredaderas,tu voz compacta y leve,tu mirada invadida por sombras,por ternuras, y tu cálido abrazo. Todo lo tuyo olvido para que permanezcasvacía en mi recuerdo.Formas de tu ausencia, Lima 1956-------------------------------------------------------------------------------- SI TU AUSENCIA ESTA RODEADASi tu ausencia está rodeadade papelesfrecuentadapor sonidos usualescomo verte, como verteCómo verte ya nuncaen un lugar o en otro,erguida en tu figuraa pesar de las sombras,
 
de las palabras, de los sueñosque estuvieran cubriéndote.Todo, todo te impidedestruir estas formas del fríoy del silencio,este peso inviolablede metales y floresnutrido por tu ausencia.Y nada puede devolverteal espacio concretodonde tú solame importabas.Formas de tu ausencia, Lima 1956 --------------------------------------------------------------------------------Volver a la Página PrincipalCuán impunemente se está uno muertoLa Poesía, señor hidalgo – Barcelona, 2003Este es el último libro que el poeta envía a prensa y delque no pudo ver el producto final, ya que fallece díasantes de que salga a luz. En Cuán impunemente se estauno muerto, Washington Delgado proyecta la luz hirientedel tiempo como dolor, del tiempo como concienciaescalofriada del dolor, la huella de Vallejo, porque sutítulo viene de los versos de Trilce...Cuán impunemente... presenta a un hombre que lucha, que se obstina por sobrevivir en un mundo alarmante, manteniendo laconciencia clara la mano tendida, el corazón entregado.(Juan Gonzáles Soto)Reunión elegidaSeglusa Editores & Colmillo Blanco – Lima, 1988Este libro es una antología de la obra poética deWashington Delgado, que incluye poemas no publicadosantes. Respecto a ellos, el autor dice: “No sé si mipoesía es buena o mala. Hay, simplemente, algunospoemas que prefiero: son los de este libro”.Destierro por vidaCMB / ediciones – Lima, 1970Editado por Carlos Milla Batres, estos poemas fueronescritos en Lima entre 1968 y 1970. Incluye: Tierraextranjera, Canción entre los muertos, Intermedio lírico,Inútiles palabras. En ellos se percibe nuevos temas y unnuevo estilo, pero una sola unidad.Poemas / PoemsAlianza Latina, 1988Una selección de poemas en edición bilingüe, hecha por el Departamento de Español y Portugués del DarmouthCollege, New Hampshire. Un nundo divididoCasa de la Cultura del Perú, Lima 1970Un mundo dividido reúne los libros de poesía que se hanpublicado hasta la fecha, recoge poemas aparecidos enrevistas e incluye por último varios textos inéditos.Sobre Un mundo dividido, ha dicho Alberto Escobar quese caracteríza por un empeño insobornable por afincar en el lenguaje, a través de su dominio. el encanto y lapasión de la verdad poética y la poesía verdadera. Lamuerte del doctor Octavio Aguilar en Premio Copé decuento 1979Ediciones Copé – Lima, 1981Más cerca de la literatura fantástica que del realismo...Se trata de una narración digna de figurar entre losmejores cuentos peruanos. “La muerte del doctor Octavio Aguilar” recordándonos en parte a Kafka y alCortazar de Bestiario, presenta admirablemente loinsólito dentro de una atmósfera cotidiana,deliberadamente informativa y apática. (RicardoGonzáles Vigil) Historia de la literatura republicana. Nuevo carácter de laliteratura en el Perú independienteEdiciones Rikchay Perú – Lima, 1980En este ensayo, Washington Delgado propone ydesarrolla el siguiente esquema de periodificación de laliteratura a partir de la Independencia: 1) Literatura de laEmancipa-ción, 2) Romanticismo y costumbrismo, 3)Fundación de nuestra autonomía literaria, 4) Realismo,5) Modernismo y postmodernismo, 6) Vanguardismo yrevolución, 7) Literatura agraria y 8) Literatura urbana.Literatura colonial. De Amarilis a ConcolorcorvoSan Marcos – Lima, 2002En este libro, Washington Delgado afirma que laliteratura peruana de la colonia se desarrolla entre dosseudónimos: Uno, casi en sus comienzos, el de Amarilis;el otro, casi al final, Concolorcorvo. “Esta literatura formaun cuerpo aparte en el proceso de la literatura peruana,casi no se vincula, o no se vincula en absoluto, con laque se escribe a partir de la independencia. Perfil humano y vena lírica de Caviedes en : Revista dela Universidad Católica Nº 11-12PUCP – Lima, 1982En este ensayo, Washington Delgado comenta sobre laobra de Juan del Valle Caviedes, conocidoprincipalmente como poeta satírico, pero que también sedesenvolvió con acierto en otros géneros poéticosdurante la época colonial.Las ninfas de Judea o la poesía de San Juan de la Cruzen: Cuaderno Nº 4, Separata de Poetas y místicosFacultad de Letras y Ciencias Humanas. PontificiaUniversidad Católica del Perú
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