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Matemáticas en Acción - Mapa Curricular

Matemáticas en Acción - Mapa Curricular

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ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICODEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE MATEMÁTICAS
Mapa Curricular: Matemáticas en Acción Décimo Grado / Primer Semestre 
Estándar, DominioExpectativa, IndicadorGRANDES IDEASConceptosPreguntas esenciales Destreza Prerrequisito ReferenciasUNIDAD IFUNCIÓN POTENCIA Y MODELOS CUADRÁTICOSTiempo Aproximado: 28 días
A.PR.10.7.1Modela y resuelveproblemas usandovariación directa,inversa y combinada.FUNCIÓN- Variación directa- Variación inversa- Variacióncombinada¿Cómo las relacionesde variación directa,inversa o combinadanos ayudan a resolversituaciones?Reconocer, evaluar y graficarfunciones de variación directa
(f(x) = K x 
 )
Definir variacióndirecta, inversa ycombinada.MatemáticaIntegrada IPáginas 367 –369 y 383 –385A.PR.10.5.1Extiende y aplica laspropiedades de losexponentes enteros alos exponentesracionales. Relacionalos exponentesracionales con surepresentación radical.RACIONALES- Propiedadesexponentes yradicalesRADICALES¿Cómo la calculadoragráfica me ayuda adescubrir laspropiedades de lagráfica de una funciónexponencial?Aplicar las propiedades de losexponentes en el conjunto de losracionales.Relacionar potencias con exponentesracionales con su representaciónradical.- Aplicar laspropiedades delos exponentes yracionales.- Evaluar raícescuadradas.Álgebra; JuanSánchez,Páginas 273 –275N.SO.10.2.1Extiende laspropiedades de losexponentes racionalesa exponentes reales,relacionando lasexpresiones conexponentes racionalesa la expresión radicalque le corresponde.RADICALES- Exponentesenteros- Exponentesracionales- Propiedades delos radicales¿Cómo se aplican laspropiedades de losexponentes enteros alos exponentesracionales?Expresar una potencia con exponenteracional en su forma radical.- Propiedades deexponentes- Evaluar raícesMatemáticaIntegrada IIIUnidad 2Págs. 110 –118
 
Estándar, DominioExpectativa, IndicadorGRANDES IDEASConceptosPreguntas esenciales Destreza Prerrequisito Referencias
N.OE.10.2.3Simplifica, radicalesaplicando suspropiedades.* Suma, resta,multiplica y divideexpresiones conradicales.*Extraer raíces con ysin tecnología.*Racionalizaexpresiones conradicales.RADICALES- Racionalizar- Denominador- Expresión radical
ba
¿Cómo se aplican laspropiedades de losexponentes enteros yde exponentesracionales?- Simplificar radicales- Sumar, restar, multiplicar y dividirradicales.- Hallar raíces con y sin tecnología.- Racionalizar el numerador odenominador en expresiones conradicales.- Evaluar raícescuadradas- Uso de lacalculadoragráfica.Álgebra; JuanSánchez,Páginas279 – 289A.PR.10.7.5Utiliza las propiedadesde los radicales pararesolver ecuaciones eidentifica raícesextrañas cuando estasocurran.RADICALES- Raíces- Raíces negativas¿Cómo se utilizan laspropiedades de losradicales en la soluciónde ecuaciones?Resolver ecuaciones utilizando laspropiedades de los radicales.Resolver ecuaciones que involucrenraíces extrañas.- Resolverecuaciones- Reconocer laspropiedades delos radicales.Precálculo,funciones ygráficas;RaymondBarnett,Página 65A.RE.10.4.2Halla el dominio y elcampo de valores delas funcionescuadráticas dentro deun contexto ydetermina larazonabilidad de lassoluciones de lasecuacionescuadráticas (ceros defunciones cuadráticas).FUNCIÓN- Dominio- Codominio oalcance- Ceros o raíces¿Cómo la calculadoranos ayuda a verificarcomo se comporta lagráfica de una funcióncuadrática con elcambio en parámetros?Hallar el dominio y el rango de unafunción cuadrática.- Evaluar lafuncióncuadrática- Evaluar unafunción paradeterminarcampo de valores-FunciónPotencia y=ax
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MatemáticaIntegrada IIUnidad 4Págs.187 – 237
 
Estándar, DominioExpectativa, IndicadorGRANDES IDEASConceptosPreguntas esenciales Destreza Prerrequisito Referencias
A.RE.10.4.1Identifica, interpreta ytraduce a través dediferentesrepresentaciones defunciones cuadráticas.Reconoce que lagráfica de una funcióncuadrática es unaparábola.FUNCIÓN- Parábola¿Qué fenómenosreales obedecen apatrones cuadráticos?Identificar funciones cuadráticas.Reconocer la gráfica de una funciónCuadrática- Identificar,interpretar yconstruir gráficas- Resolverecuaciones deprimer y segundogradoMatemáticaIntegrada IUnidad 10Págs.547 – 598A.RE.10.3.3Utiliza la factorización,las propiedades de losexponentes y otrosconocimientosrelacionados paratransformarexpresiones y resolverproblemas.POLINOMIO- Productosespeciales- Factorización¿Cómo la factorizaciónde polinomios meayuda a resolverproblemas?Utilizar los distintos métodos defactorización de polinomios yproductos especiales.Resolver problemas.- Resolverecuación- Factorización- Conocer yaplicar leyes deexponentesMatemáticaIntegrada IIIUnidad 2Págs. 69 – 133A.RE.10.4.5Resuelve ecuacionese inecuacionescuadráticas concoeficientes realessobre el conjunto denúmeros reales ycomplejos. Resuelveecuacionescuadráticas por mediode la factorización,compleción delcuadrado, el métodode la raíz, la fórmulacuadrática y latecnología, e interpretasus soluciones en elcontexto del problemaoriginal.FUNCIÓN- Fórmulacuadrática- Discriminante- Intervalos(inecuaciones)- Propiedad delproducto cero- Raíz- Compleción delcuadrado¿Cómo reconocemosque la gráfica de unaecuación cuadráticatiene solución ocompleja?Resolver ecuaciones cuadráticas porel método de factorización y fórmulade la cuadrática.- Resolverecuaciones- Factorizaciónde un trinomio- Simplicarexpresiones conradicales-Aplicar elconjugadoMatemáticaIntegrada IPáginas 578 –579 y 591 –593Álgebra IPáginas564, 568 y581 – 593

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