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Matemáticas en Acción - Opúsculo

Matemáticas en Acción - Opúsculo

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09/02/2010

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MATE 131 1414MATEMÁTICA EN ACCIÓN
0.5 CRÉDITOPRERREQUISITO: MATE 121 1410PROFESOR(A):Horas disponibles:
DESCRIPCION
Este curso dará énfasis al estándarde Álgebra, integrando las áreas deNumeración y Operación y Medición.Se ampliará el concepto función y larepresentacn gfica de lasfunciones cuadráticas, polinómicas,racionales, exponenciales ylogarítmicos. Se trabajará con losconceptos de número imaginario,número complejo y sus propiedades,así como las expresiones racionales,variable discreta, operaciones conradicales y meros complejos.Además se estudiará lasimplificación de expresiones conexponentes racionales.
ESTANDARES Y EXPECTATIVASNumeración y Operaciones
Representa, aplica y discute laspropiedades de los númeroscomplejos.
Realiza operaciones con raíces.
Realiza las operaciones básicascon monomios, binomios ypolinomios, aplica estasoperaciones para analizar elcomportamiento gráfico de lasfunciones polinómicas y aplicala composición ydescomposición de funcionespara construir modelos y resolverproblemas.
Algebra
Representa, interpreta ysoluciona problemas queinvolucran funcionescuadráticas. Traduce entre lasdiferentes representaciones deuna función (verbal, tablas,símbolos y gráficas)
Representa el crecimientogeométrico o exponencial conecuaciones y funcionesexponenciales. Aplica lasecuaciones y funcionesexponenciales para resolverproblemas matemáticos y de lavida real.
Utiliza funciones logarítmicaspara resolver problemasmatemáticos y del contexto real.
Interpreta y representa funcionesracionales y radicales. Resuelveecuaciones racionales yradicales.
Medición
Aplica informalmente losconceptos de cota superior einferior y el límite.
TEMAS FUNDAMENTALESFunción potencia
Definición, Exponentes racionalesy radicales. Ecuaciones radicales.
Modelos cuadráticos: Funcionespolinómicas. Solución deecuaciones e inecuacionescuadráticas. Números complejos
Funciones polinómicas yracionales
 
Polinomios: Definiciones,Operaciones, Gráficas y limites
Funciones racionales:definiciones, Operaciones,Gráficas, asíntotas. Ecuaciones.
Función exponencial ylogarítmica
Definición, Gráficas, propiedades.Modelos de crecimiento ydecrecimiento. Ecuaciones.
Función valor absoluto ydefinidas por pedazos
Definición. Gráfica. Ecuaciones.
REFERENCIAS
Burrill, G & Cummins J. (1998).
Geometría: Integración, aplicaciones y conexiones.
Columbus Ohio: GlencoeCollins, E. & Cuevas G. (1998).
 Algebra: Integración, aplicaciones conexiones
. Columbus Ohio: GlencoeRubenstein, R., Craine, T. & Butts, T.(2002).
Matemática Integrada I, II, III 
.Evanston, Illinois: Houghton-Mifflin.
ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
 Técnica de pregunta y respuestaspara que el estudiante construyasu conocimiento.
Presentación y análisis desituaciones reales paradesarrollar los conceptos.
 Trabajo individual en y fuera delsalón de clases.
 Trabajo en grupos y aprendizajecooperativo para la construccióndel aprendizaje.
Sesiones de prácticas individualesy grupales.
Conferencias.
Análisis de artículos.
EVALUACION Y ASSESSMENT
En este curso se utilizarán lossiguientes instrumentos, entre otros:
Pruebas escritas u orales
Pruebas cortas
Trabajos de ejecución
Informes y presentaciones orales
Investigaciones escritas omonografías
Laboratorios
Portafolio
OtrosEste curso tiene duración de unsemestre.
 
Curva
PuntuaciónpromedioNotafinalNivel
100-90AExcelente89-80BBueno79-70CRegular69-60DDeficiente59-0FInaceptable
Política de reposición deexámenes y trabajos especiales
El estudiante tiene derecho a que sele conceda la oportunidad dereponer exámenes o proyectosespeciales cuando medieenfermedad
,
actividadesextracurriculares, y otra causa justificada, siempre y cuando lecomunique al maestro del sanhogar la razón de su ausencia, segúnlas disposiciones del Arculo IV,Inciso C y solicite la reposición delexamen o proyecto especial almaestro que corresponda, antes desu regreso a la escuela o dentro delos próximos cinco (5) díaslaborables a partir de su regreso a laescuela. El maestro asignará la fechade reposición dentro de los próximoscinco (5) días laborables a partir dela solicitud del estudiante. Si elmaestro no cumple con este deber oestá ausente, el estudiante podcomunicarse con el Director Escolarpara la reposición de los exámenes oproyectos especiales. Si el alumno,no obstante, al ofrersele laoportunidad, no tomara la prueba,recibirá calificación de
0
” en lamisma. (RGE,
 Artículo III, inciso L
 )
El Departamento de Educación no discriminapor razón de raza, color, género, nacimiento,origen nacional, condición social, ideaspolíticas o religiosas, edad o impedimento ensus actividades, servicios educativos yoportunidades de empleo

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