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EQUIPO DE TRABAJO
PROFESORES Mara Corina Pineda (martes AM) Francisco Ovalles (lunes PM, martes PM) Gabriel Machado (mircoles AM, PM) Gerardo Romero (jueves AM) Vctor Sevilla (jueves PM, viernes AM, PM) Jess Viloria PREPARADORES Yetzalith Talavera Rubn Leal TCNICO DE LABORATORIO Mauro Jimnez
Jess Viloria
Este curso provee las bases al ingeniero agrnomo para responder a la pregunta
El proceso aplicado para responder a esta pregunta se conoce como EVALUACIN DE TIERRAS
Para responder a esta pregunta necesitamos datos sobre Suelo Clima Hidrologa Requerimientos de los cultivos Prcticas de manejo Condiciones sociales y econmicas de los agricultores El proceso de EVALUACIN DE TIERRAS consiste en recopilar y analizar datos confiables para formular pronsticos sobre el comportamiento esperado de un determinado uso de la tierra, en un rea especfica de terreno
Las caracter caractersticas del suelo var varan a lo largo de ese manto y, concomitantemente, cambia su respuesta al uso y manejo
Los usuarios necesitan saber cmo es el suelo y cu cul ser ser su respuesta en los lugares o reas de su inter inters
pero las propiedades ed edficas pueden ser determinadas slo en un nmero limitado de sitios de muestreo
Usamos mapas de suelos para predecir c cmo es el suelo en los lugares de inter inters de los usuarios, a partir de la informaci informacin obtenida en sitios de muestreo
El mapa de suelos desagrega la variabilidad de las propiedades del suelo en el rea estudiada, en diferentes unidades cartogr cartogrficas. Cada unidad cartogr cartogrfica es identificada con el (los) nombre(s) nombre(s) de la(s) la(s) clase(s) clase(s) de suelos que predominan en ella
Mapa de suelos de un sector de la depresin del Lago de Valencia
PROGRAMA DE EDAFOLOGA APLICADA II ETAPA I 5 Temas: Factores Formadores de suelos Procesos Formadores de suelos Clasificacin de suelos Relaciones Suelo-Paisaje Cartografa de suelos OBJETIVOS ETAPA II
Aplicar los mtodos corrientemente usados en Venezuela para evaluar las potencialidades y limitaciones para el uso de las tierras
Justificaci Justificacin: Los usuarios requieren informaci informacin sobre la respuesta esperada del suelo en las reas de su inter inters, a determinados tipos de uso de la tierra
Para lograr esto, se requiere aplicar mtodos particulares de evaluaci evaluacin de tierras, que permitan transformar la informaci informacin b bsica de suelos en la informaci informacin t tcnica necesaria para apoyar la toma de decisiones sobre el uso de la tierra
ETAPA II 4 Temas Fundamentos de evaluacin de tierras Evaluacin de tierras por su capacidad de uso agrcola Evaluacin de la aptitud de tierras para usos especficos Evaluacin de tierras con fines de riego
Mapa de aptitud de la tierra para Caa de Azcar en Turagua, estado Aragua. Ejemplo de aplicacin del SISDELAV.
ETAPA III Objetivos: Identificar las fuentes informacin edafolgica disponibles en Venezuela. Identificar las principales potencialidades y limitaciones de los tierras de Venezuela. Evaluar las principales potencialidades y limitaciones de la tierra para usos sostenibles, en reas con escasa informacin de suelos
ETAPA III
4 Temas: Informacin edafolgica de Venezuela Fotointerpretacin aplicada a evaluacin de tierras Evaluacin de tierras con escasa informacin de suelos Potencialidades y Limitaciones de las tierras de Venezuela
AGROLOGA
Rama de la Edafolog Edafologa que estudia la gnesis del suelo y su relaci relacin con el paisaje, su clasificaci clasificacin y distribuci distribucin geogr geogrfica, para determinar sus potencialidades y limitaciones como recurso natural.
SISTEMA DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA Evaluacin continua de aspectos tericos y prcticos por medio de participacin en clase Evaluaciones de aspectos tericos y prcticos basadas en un trabajo Extra-aula (realizado en equipo y expuesto al final de cada etapa) Examen terico-prctico al final de cada etapa
PONDERACIONES DE LAS EVALUACIONES ETAPA I __________________ II __________________ III __________________ 30% 30% 40%
PONDERACIN POR ETAPA Trabajo extra aula 30% Participacin en clase 20% Examen integral 50%
Gnesis de suelos:
Estudio de los factores y procesos que han actuado en el desarrollo de un suelo a partir de un material originario
Enfoques en el Estudio de Gnesis de Suelos Procesos formadores: Material Parental Procesos Suelo
C B D
Etapas y Procesos en Gnesis de Suelos La diferenciacin de horizontes es producto de cuatro clases bsicas de procesos: - Adiciones, - Transformaciones, - Transportes y - Prdidas,
La gnesis de un suelo comprende dos pasos: a) La formacin de materiales parentales b) La diferenciacin de horizontes en el perfil
Simonson, R.1959.
La combinacin de procesos operando en la diferenciacin de horizontes y el balance entre ellos puede ser ilustrado mediante un diagrama consistente en flechas de diferentes longitudes -
Estos procesos actan promoviendo o retardando la formacin de horizontes. Los distintos procesos actuando al mismo tiempo sobre el mismo perfil pueden estar en conflicto
Unos procesos tienden a formar horizontes (+). Otros tienden a borrarlos (-) La longitud de cada flecha indica la importancia de un proceso individual. El balance entre los distintos procesos es sugerido por las longitudes relativas de las flechas
Simonson, R.1959.
Simonson, R.1959.
Simonson, R.1959.
El balance entre los procesos individuales en una combinacin dada es la clave de la naturaleza del suelo. La importancia relativa de cada proceso en la combinacin se refleja en el carcter ltimo del suelo
El balance entre los diferentes procesos que intervienen en la formacin del suelo esta controlado por los factores formadores de suelo (material parental, relieve, clima, biota y tiempo)
Ecuacin de los Factores de Estado (Jenny, 1941) Estado actual del sistema suelo (S): S = f (Estado inicial del sistema, Potencial externo, Tiempo) Estado inicial = Material Parental (mp), Relieve (r) Potencial externo= Clima (cl), Biota (b) Estado del sistema suelo (S): S = f (mp, r, cl, b, t, ...)
Tiempo 0 del proceso de evolucin de suelos: observe las diferencias en material parental y relieve entre las reas de montaa sometidas a deslizamientos (color rojo) y las reas sometidas a sedimentacin (color blanco). Cmo influye esto en la gnesis del suelo?
En el abanico aluvial que se form tambin se observan diferencias en la granulometra del material. En el extremo inferior-derecho el material es menos grueso que en el resto del abanico. Qu influencia tendr esto en la gnesis de suelos?
Los edificios que se observan al lado izquierdo de la foto no fueron afectados por los procesos de deslizamiento y sedimentacin. Las superficies de terreno sobre las que se apoyan quedaron expuestas en forma te terrazas elevadas. El tiempo de evolucin del suelo en esas superficies ser el mismo que en el abanico recin formado?Cmo influye esto sobre la variabilidad espacial del suelo?
A A
D D
C C B B
Sern similares los suelos que se formen en el sitio B a los del sitio A?
Sern similares los suelos que se formen en el sitio B a los del sitio C?
FACTORES FORMADORES:
Material Parental
D
PARMETROS:
Origen, Comp. , Mineraloga, Textura Precipitacin, Temperatura, Evaporacin Macro y Micro (Cobertura vegetal) Pendiente (Grado y Extensin), Alturas, Posicin
Clima Biota
C
Relieve
B
pocas, Edad Relativa, Edad Absoluta Cantidad de energa (Agric. Moderna, Agric. de conuco)
TEXTURA
ARENOSA PEDREGOSA
PIGMENTOS ROJOS: xidos COLOR de hierro OTROS PIGMENTOS SIN PIGMENTOS ... Factor Material Parental ... Factor Material Parental
4,00
2,00
COMP1
-6,00 -4,00 -2,00
Las variaciones de material parental a lo largo del perfil del suelo son comunes en reas sedimentarias. Son conocidas como Discontinuidades Litolgicas
-4,00
-6,00
COMP2
FACTOR: RELIEVE
II581
II102
FACTOR: BIOTA
Qu diferencias observa usted entre los suelos de banco alto, banco medio y bajo? Cules son las causas?
10
FACTOR: CLIMA
11
FACTOR: TIEMPO
C.E. dS/m
1,9 0,4 0,2 0,1
P Olsen ppm
38,0 13,0 5,0 8,0
Qu concluye usted sobre la evolucin de los suelos representados en este cuadro? Por qu?
... Factor Tiempo
12
13