Anexa la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3438 din 5.III.

2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare i administrare a evalurii elevilor la finalul clasei a IV-a

METODOLOGIA de organizare i de administrare a Evalurii naionale la finalul clasei a IV-a

I. DISPOZIII GENERALE Art. 1 (1) Prezenta metodologie reglementeaz organizarea i administrarea Evalurii competenelor fundamentale dobndite n ciclul primar la finalul clasei a IV-a, numit n continuare EN IV, n conformitate cu prevederile alin. (3) al art. 74 din Legea educaiei naionale nr. 1/ 2011, cu modificrile i completrile ulterioare. (2) EN IV este o evaluare standardizat, realizat pe un eantion de elevi aflai n unitile din nvmntul de stat i particular din ntreaga ar, care are scopul de a furniza datele i dovezile necesare pentru diagnoza sistemului de nvmnt la nivel primar. Art. 2 (1) EN IV se desfoar anual, pe parcursul lunii mai. (2) n anul colar 2011-2012 Evaluarea elevilor la finalul clasei a IV-a se desfoar printr-o administrare pilot, pe un eantion de elevi, n ziua de 9 mai 2012. Sunt administrate probe pentru urmtoarele discipline: a) limba romn; b) limba matern, pentru elevii care studiaz n limbile minoritilor naionale; c) matematic. (3) Toate datele publice fac referire la informaii cumulate la nivel naional. Rezultatele EN IV sunt incluse ntr-o baz de date la nivel de sistem, fr a se constitui ntr-un criteriu de ierarhizare pentru unitile de nvmnt eantionate, pentru colectivele la care s-a administrat testul sau, individual, pentru elevii participani. Art. 3 n sensul prezentei metodologii, se definesc urmtorii termeni: a) administrator de test: persoan extern unitii de nvmnt n care se desfoar testarea, care a parcurs un program de formare specific organizat de ctre Centrul Naional de Evaluare i Examinare denumit n continuare CNEE; aceasta are responsabilitatea administrrii instrumentelor de testare la nivelul unitii de nvmnt eantionate, n strict conformitate cu procedurile asumate; b) baza de date a EN IV: baz de date iniiat i gestionat de ctre CNEE, cu scopul susinerii analizelor statistice necesare ntocmirii Raportului EN IV; 1

Anexa la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3438 din 5.III.2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare i administrare a evalurii elevilor la finalul clasei a IV-a

c) caietul cadrului didactic: document-tip elaborat de CNEE, care conine baremele de evaluare i alte instrumente necesare evalurii; d) evaluare standardizat: evaluare extern realizat n condiii identice de administrare pentru toi elevii participani; procesul de evaluare este centralizat, iar rezultatele analizei sunt prezentate ntr-un raport naional; e) evaluator: cadru didactic, extern colii n care se desfoar testarea, care a parcurs programul de formare specific organizat de ctre CNEE i care are responsabilitatea realizrii procesului de evaluare a probelor administrate, n strict conformitate cu procedurile asumate; f) expert n grupul de lucru: persoan selectat n urma unui apel public, ce are responsabilitatea elaborrii i a validrii itemilor, a probelor i a baremelor de evaluare pentru EN IV, n strict conformitate cu procedurile asumate; g) manual de proceduri: document-tip care orienteaz cadrul didactic evaluator i administratorul de test asupra modului de administrare a EN IV; h) raport EN IV: raport naional al EN IV, realizat de CNEE pe baza analizelor statistice, conform Manualului de proceduri. i) testul: instrument de evaluare care conine itemi/subiecte pentru Evaluarea elevilor la finalul clasei a IV-a, elaborat de CNEE. II. COORDONAREA EVALURII NAIONALE LA FINALUL CLASEI a IV-a Art. 4 (1) Coordonarea la nivel naional a proiectrii, a organizrii i a administrrii EN IV, precum i valorificarea rezultatelor acesteia, este asigurat de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului denumit n continuare MECTS, prin CNEE. (2) n demersurile de organizare i administrare, la elaborarea procedurilor specifice pentru EN IV, CNEE se consult cu direciile generale de specialitate din MECTS: Direcia General Educaie i nvare pe Tot Parcursul Vieii - DGETPV i Direcia General pentru nvmnt n Limbile Minoritilor, Relaia cu Parlamentul i Partenerii Sociali - DGLMRPPS. Art. 5 Pentru organizarea i desfurarea EN IV, CNEE ndeplinete urmtoarele atribuii: a) elaboreaz un Manual de proceduri pentru asigurarea calitii evalurii; b) organizeaz procesul de selecie a membrilor grupului de lucru al EN IV; c) organizeaz stagiile de formare specifice pentru membrii grupului de lucru; d) organizeaz stagii de formare, pentru administratorii de test, pentru inspectorii de specialitate pentru nvmntul primar i pentru resursa uman, inclusiv pentru cadrele didactice care activeaz n uniti de nvmnt cu predare n limbile minoritilor naionale, implicate n EN IV;

Anexa la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3438 din 5.III.2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare i administrare a evalurii elevilor la finalul clasei a IV-a

e) posteaz modele de teste i bareme pe website-ul dedicat www.subiecte.edu.ro, dup administrarea pilot; f) elaboreaz testele i baremele de evaluare; g) asigur confidenialitatea subiectelor i a procedurilor de eantionare a elevilor i a colilor, precum i a testelor pe toat durata derulrii EN IV; h) asigur tiprirea testelor i a Caietului cadrului didactic pentru administrarea EN IV; i) urmrete modul n care inspectoratele colare distribuie n coli testele i a Manualul de proceduri; j) propune, mpreun cu direciile de specialitate din MECTS, delegarea unor monitori de calitate pentru activitile prevzute n cadrul EN IV; k) elaboreaz raportul final i prezint factorilor de decizie din cadrul MECTS concluziile i recomandrile rezultate; l) propune strategia de comunicare i de valorificare a rezultatelor evalurii pentru diferitele categorii de beneficiari: inspectori, directori, cadre didactice, elevi, prini, comuniti locale. Art. 6 (1) La nivel judeean/ al municipiului Bucureti, prin decizia inspectorului colar general se desemneaz un responsabil care asigur organizarea i administrarea evalurii. (2) n unitile de nvmnt eantionate n care funcioneaz mai mult de o clas a IVa se nfiineaz Comisia de Evaluare pentru organizarea i administrarea EN IV. La celelalte uniti de nvmnt responsabilul cu organizarea EN IV este directorul. Art. 7 Responsabilul cu EN IV de la nivelul ISJ/ ISMB are urmtoarele atribuii: a) transmite toate informaiile necesare organizrii evalurii, n condiii optime, ctre unitile de nvmnt; b) rspunde de organizarea i de administrarea evalurii n condiiile stabilite prin metodologie, pe tot teritoriul judeului/ municipiului Bucureti; c) asigur transmiterea ctre CNEE a tuturor datelor necesare eantionrii unitilor de nvmnt n care se aplic EN IV. Art 8 (1) Comisia de Evaluare din unitatea de nvmnt se nfiineaz, n momentul comunicrii rezultatului eantionrii, i se compune din: a) preedinte directorul sau directorul adjunct al unitii de nvmnt; b) secretar informatician/ cadru didactic care are competene digitale/ secretarul unitii de nvmnt; c) 2-4 membri cadre didactice din unitatea de nvmnt. (2) n judeele n care funcioneaz uniti de nvmnt cu predare n limbile minoritilor naionale, cel puin unul dintre membrii comisiei este cunosctor al limbii minoritii naionale n care se face predarea. Art. 9 (1) Comisia de Evaluare din unitatea de nvmnt are urmtoarele atribuii: 3

Anexa la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3438 din 5.III.2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare i administrare a evalurii elevilor la finalul clasei a IV-a

a) alctuiete i transmite la CNEE lista tuturor elevilor colarizai n clasa a IV-a; b) asigur comunicarea cu CNEE pe toat durata pregtirii, organizrii i administrrii EN IV; c) organizeaz slile pentru susinerea EN IV; d) anun elevii i asigur prezena acestora la EN IV. (2) Pentru unitile de nvmnt n care funcioneaz o singur clas a IV-a, atribuiile prevzute la alineatul (1) sunt duse la ndeplinire de ctre director. III. ELABORAREA TESTELOR Art. 10 (1) La nceputul fiecrui an colar, MECTS, la propunerea DGETPV, DGLMRPPS i a CNEE, stabilete probele care urmeaz s fie administrate n EN IV. (2) Testele pentru EN IV se elaboreaz de ctre CNEE, care organizeaz grupuri de lucru innd seama de urmtoarele cerine: a) s fie formulate clar, precis i n strict concordan cu programele colare parcurse n ciclul primar; b) s aib un nivel mediu de dificultate; c) s permit rezolvarea n 80 de minute, n dou secvene de evaluare de cte 40 de minute fiecare; d) s aib un format asemntor cu cel al evalurilor internaionale administrate elevilor n vrst de 10-12 ani. (3) Testele conin dou seciuni; fiecare seciune este destinat uneia dintre probele selecionate pentru anul administrrii. (4) Elevilor aparinnd minoritilor naionale, care au urmat cursurile primare n limba matern, li se asigur conform legii, testele la disciplinele care urmeaz s fie administrate n ENIV, att n limba n care au studiat, ct i n limba romn. Excepie face limba i literatura matern. (5) Modalitatea de transmitere a testelor la unitile de nvmnt eantionate pentru desfurarea EN IV este reglementat prin procedur separat. (6) Testele, baremele i Caietul cadrului didactic pentru ENIV se clasific n categoria documentelor secret de serviciu, din momentul demarrii aciunii de elaborare a acestora i pn n momentul n care devin publice. Toate persoanele care au acces la aceste documente semnez un angajament de confidenialitate, n condiiile legii. IV. ORGANIZAREA EVALURII NAIONALE LA FINALUL CLASEI a IV-a Art. 11 (1) EN IV se desfoar printr-o singur administrare n aceeai zi i la aceeai or, n toate unitile colare. (2) Responsabilitatea administrrii la clas a EN IV o are administratorul de test. (3) Slile n care se susine EN IV sunt, de regul, slile n care i desfoar activitatea n mod obinuit elevii clasei. Acestea sunt adaptate n prealabil, dup caz, n funcie de 4

Anexa la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3438 din 5.III.2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare i administrare a evalurii elevilor la finalul clasei a IV-a

secvena de evaluare planificat, prin eliminarea oricror materiale didactice care i-ar putea influena pe elevi n timpul administrrii evalurii. (4) Pregtirea pentru administrarea EN IV se realizeaz prin aezarea elevilor n bnci n ordine alfabetic, n fiecare sal de clas. (5) nainte de nceperea evalurii, administratorul de test realizeaz instructajul elevilor cu privire la proceduri i la importana acestei evaluri. Elevii sunt informai c se interzice ptrunderea n sal cu orice fel de materiale: manuale, dicionare, notie/ nsemnri, care ar putea fi utilizate pentru rezolvarea testelor, precum i cu orice mijloc electronic de calcul sau de comunicare. (6) Fiecrui elev i se distribuie testul pe care i scrie numele i prenumele. (7) nregistrarea i monitorizarea timpului de rezolvare a testelor se face de ctre administratorul de test. (8) La ncheierea primelor 40 de minute n care elevii au avut de rezolvat sarcinile specifice primei secvene de evaluare, se acord o pauz de 10 minute. (9) Se interzice administratorului de test s ofere elevilor indicaii referitoare la rezolvarea testelor, s fac modificri ale testelor i ale baremelor de evaluare sau s realizeze completri ale rezolvrilor testelor. (10) Pentru rezolvarea testelor, elevii folosesc numai cerneal sau past de culoare albastr, iar pentru executarea schemelor i a desenelor folosesc numai creion negru. Pentru proba de matematic, elevii pot s utilizeze instrumente adecvate. (11) Pe durata evalurii, administratorul de test asigur respectarea ordinii i a linitii n sala de clas. (12) Administratorul de test soluioneaz eventualele abateri de la instructajul realizat nainte de nceperea evalurii, astfel: a) ndeprteaz eventualele surse de informare, pentru ca elevul s poat continua rezolvarea sarcinilor de lucru; b) asigur informarea prinilor/ tutorilor legal instituii despre situaia creat. (13) La finalizarea desfurrii probei, administratorul de test recupereaz testele conform procedurii specifice. Acestea sunt transportate la CNEE. V. EVALUAREA TESTELOR Art. 12 Evaluatorii pentru EN IV sunt externi colilor eantionate participante la evaluare. Art. 13 (1) Evaluarea testelor este organizat de CNEE, care selecteaz i formeaz evaluatorii. (2) Evaluarea testelor se face cu respectarea strict a baremului de evaluare, utiliznd codificarea i sistemul de descriptori asociat scalei performanelor i prezentat n Caietul cadrului didactic.

Anexa la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3438 din 5.III.2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare i administrare a evalurii elevilor la finalul clasei a IV-a

(3) Fiecare test al elevului este evaluat de ctre doi evaluatori independeni. Calitatea procesului este asigurat prin respectarea procedurilor prevzute n Caietul cadrului didactic. (4) EN IV opereaz cu instrumente de evaluare realizate dup modelul testelor internaionale. VI. VALORIFICAREA REZULTATELOR EN IV Art. 14 (1) EN IV nu se finalizeaz printr-o not sau printr-un calificativ sumativ. Rezultatele evalurii fiecrui test contribuie la realizarea unui scor mediu naional al performanelor elevilor pe competenele fundamentale. (2) Rezultatele obinute sunt utilizate de CNEE pentru realizarea unor studii i cercetri de diagnoz a sistemului de nvmnt primar. VII. RSPUNDEREA DISCIPLINAR Art. 15 (1) Respectarea metodologiei de organizare i administrare a EN IV este obligatorie pentru toate persoanele implicate n aceast activitate. (2) nclcarea de ctre cadrele didactice implicate a normelor prezentei metodologii constituie abatere disciplinar. Personalul didactic, didactic auxiliar, precum i cel de conducere, de ndrumare i de control din nvmnt, implicat n administrarea EN IV rspunde disciplinar pentru nclcarea atribuiilor de administrare precum i pentru abateri de la normele de comportament. (3) Dac ntr-o unitate de nvmnt se constat nereguli grave n organizarea i administrarea EN IV, inspectorul colar, monitorul de calitate sau preedintele comisiei va nainta un raport conducerii ISJ/ ISMB pentru declanarea procedurii de cercetare disciplinar. Art. 16 (1) Cadrele didactice care ncalc prevederile Manualului de proceduri prin furnizarea rezolvrii testelor, nlocuiri de teste, falsificri ale listelor cu elevii participani sau care dovedesc neglijen n ndeplinirea atribuiilor ce le rev in, sunt sancionate n conformitate cu prevederile legale. (2) Prevederile alineatului (1) se aplic i persoanelor care au contribuit la elaborarea sau transmiterea testelor/ baremelor de evaluare pentru EN IV i au ntreprins aciuni care au constat n divulgarea parial sau integral a testelor/ baremelor de evaluare. (3) Persoanelor care ncalc prevederile prezentei metodologii li se interzice dreptul de a participa la comisiile organizate pentru evalurile naionale sau la alte examene naionale, dup caz.

Anexa la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3438 din 5.III.2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare i administrare a evalurii elevilor la finalul clasei a IV-a

VIII. DISPOZIII FINALE Art. 18 Testele i documentele ntocmite pentru buna administrare a EN IV se pstreaz n arhiva CNEE pe o perioad de doi ani. Art. 19 (1) Comisia din unitatea de nvmnt asigur condiii de egalitate a anselor pentru elevii cu cerine educaionale speciale, prin adaptarea procedurilor n funcie de particularitile individuale i de cele specifice deficienei respective. (2) Msurile pentru asigurarea condiiilor de egalitate a anselor pentru elevii cu deficiene sunt urmtoarele: a) asigurarea posibilitii de comunicare prin utilizarea sistemului Braille la elevii nevztori, respectiv a limbajului mimico-gestual la elevii cu deficiene de auz (inclusiv posibilitatea asigurrii, dup caz, a unui interpret autorizat); b) asigurarea scrisului cu caractere mrite la elevii ambliopi; c) transmiterea prin dictare, la elevii cu anumite cerine educaionale speciale, a informaiilor corespunztoare testelor afiate/prezentate vizual; d) realizarea de ctre elevul cu cerine educaionale speciale a sarcinilor din testul pentru EN IV prin dictarea coninutului acestuia, ctre un profesor asistent, de alt specialitate dect cea la care se desfoar proba respectiv. Se interzice profesorului asistent s corecteze sau s intervin n dictarea realizat de elev. Art.20 Elevii cu cerine educaionale speciale integrai n nvmntul de mas susin EN IV mpreun cu ceilali. Art.21 n vederea bunei organizri a evalurii, MECTS prin CNEE, elaboreaz proceduri pentru anumite activiti specifice ale administrrii testelor.