PLANIFICARE CLASA I

LIMBA SI LITERATURA ROMANA PLANIFICARE CALENDARISTIC Nr crt 0 1. Uniti de nvare 1 Cine eti ? Cine sunt ? activiti de intercunoa tere Ob.de ref. 2 Nr. ore 4 16 2 1 2 1 1 1 1 1 2 2 2 18 ore 14 25 IX

Coninuturi 3 Probe de cunoatere a copilului probe de evideniere a achiziiilor dobndite n grdini; probe pentru determinarea raportului de percepie - reprezentare; probe de verificare a acuitii vizuale i auditive; proba pentru determinarea volumului vocabularului; proba de constatare a calitii pronuniei; proba de integrare n enunuri a unui cuvnt cunoscut; proba de integrare a noiunilor; proba de citire a imaginilor oferirea de informaii despre identitatea proprie i a membrilor familiei S ne cunoatem ! utilizarea formulelor de iniiere i ncheiere a unor schimburi verbale. Iniierea unor dialoguri despre , obiecte , jocuri i activiti cunoscute de copii Ghici ce am n ghiozdan? Tema transdisciplinar: coala Cartea volum, coperte, foaie, pagini, numerotare, direcii de orientare n pagin Dialogul convorbirea dintre dou sau mai multe persoane. Formule elementare de iniiere i ncheiere a dialogului Propoziia / enunul. Propoziia alctuit din dou-trei cuvinte Cuvinte bisilabice, trisilabice, monosilabice Organizarea scrierii. Elemente grafice utilizate n procesul scrierii, care faciliteaz nsuirea literelor i scrierea n duct continuu Cartea - prietena mea. Liniua mic pe un spaiu Propoziia, punctul. Liniua alternativ cu punct Propoziia alctuit din dou cuvinte. Linia pe dou spaii-rnd i suprarnd Propoziia alctuit din trei cuvinte. Linia pe dou spaii - rnd i subrnd Cuvntul alctuit din dou silabe . Dialogul. Linie pe un spaiu i linie pe dou spaii Cuvntul alctuit din trei silabe. Crligul Cuvntul alctuit dintr-o silab. Grupuri de bastonate cu ntorstura n sus Am i eu preri. Grupuri de bastonae cu ntorstura n jos Evaluare Tema transdisciplinar:n lumea povetilor Sunetele limbii romne . Articularea sunetelor i consoanelor ( a, e, i, o, u, r, s, z ) Comunicarea schimb de informaii ntre oameni ( dialoguri despre viaa de colar, despre familie, despre mediul nconjurtor) Elemente grafice utilizate n procesul scrierii, care faciliteaz nsuirea literelor i scrierea n duct continuu Sunetul a- recapitularea semnelor grafice nvate Sunetul e bucla Sunetul i- grupuri de bastonae cu ntorsturi sus-jos Sunetul o- ovalul Sunetul u- semiovalul Sunetul s- zaua

Sapt. 5

Obs. 6

2 Propoziia, cuvntul, silaba 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 4.1

2 2 2 2 2 2 2 2 2 20 ore

28 IX 12 X

Sunetul

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 4.1

13 X 28 X

2 2 2 2 2 2

SilabaCuvntul element de comunicare

3.1 3.5 4.1 2.1 2.2 2.3 1.3 1.4 1.5

Propoziia unitate a comunicrii

3.1 3.4 3.2 4.1 4.2 4.3 2.1 2.2 2.3 1.2 1.3 1.4 1.5

Sunetul r- noduleul Sunetul z- recapitularea semnelor grafice Evaluare Activitate de recuperare i dezvoltare Tema transdisciplinar: Toamna Corespondena sunet liter Sunetele i literele mici i mari de tipar i de mn a , m, u, n, i Citirea i scrierea cuvintelor Desprirea cuvintelor n silabe Copierea literelor i a cuvintelor Scrierea dup dictare Comunicarea oral identificarea unei persoane sau a unui obiect Sunetul i litera a, A. Scrierea cu iniial mare Sunetul i litera m, M. Cuvinte cu dou silabe. Citirea propoziiei. Sunetul i literau, U Sunetul i litera n, N. Punctul, semnul ntrebrii, cuvinte nume de persoane Sunetul i litera i, I Recapitulare Evaluare Activitati de recuperare i dezvoltare Tema transdisciplinar: Prietenia Sunetele i literele mari i mici de tipar i de mn: e, r, c, o, l, Citirea i scrierea propoziiilor Scrierea ortografic a cuvintelor Scrierea cu liter mare la nceputul propoziiei Scrierea cu liter mare a substantivelor proprii Copierea propoziiilor. Scrierea dup dictare Punctuaia. Punctul Aezarea corect n pagin ( data, alineatul, spaiul dintre cuvinte ) Comunicarea oral - oferirea unor informaii despre forma i utilizarea unor obiecte Sunetul i literae, E Sunetul i litera r, R Sunetul i literac, C Sunetul i litera o, O Sunetul i litera l, L Sunetul i litera . Recapitulare Evaluare Activiti de recuperare i dezvoltare Tema transdisciplinar: Iarna Sunetele i literele mari i mici de tipar i de mn: s, v, , t; grupul de litere ce Citirea i scrierea propoziiilor Citirea textelor Intonarea propoziiilor interogative Punctuaia. Folosirea corect a semnelor de punctuaie: punctul, semnul ntrebrii Scrierea propoziiilor enuniative i interogative Comunicarea oral oferirea de informaii despre identitatea membrilor familiei Grupul de litere ce CeSunetul i litera s, S Sunetul i litera v, V Sunetul i litera , Sunetul i litera t, T

2 2 2 2 26 ore

4 4 4 4 4 2 2 2 28 ore

29 X 26 XI

30 XI 6I 4 4 4 4 4 2 2 2 2 26 ore

Punctuaia propoziiei

3.1 3.4 3.2 4.1 4.2 4.3 2.1 2.2 2.3 1.2 1.3 1.4

7I 28 I 2 4 4 4 4

1.5

Textul, semne de punctuaie Exerciii de scriere Desprirea cuvintelor n silabe Recapitulare Evaluare Activitati de recuperare i dezvoltare Tema transdisciplinar: Corpul meu

2 2 2 2 2

Semestrul al II- lea Nr crt 0 1. Uniti de nvare 1 Textul familiarizare Ob.de ref. 2 3.1; 3.2 3.3; 3.4 3.5 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 1.1; 1.3; 1.4; 1.5 2.1; 2.2. 2.3 Coninuturi 3 Sunetele i literele mari i mici de tipar i de mn: p, d, , ; grupul de litere ci; Citirea textelor Scrierea dup dictare a cuvintelor i propoziiilor Comunicarea oral discuii libere despre comportarea civilizat Grupul de litere ci, Ci Sunetul i literele p, P Sunetul i litera d, D Sunetul i litera , Sunetul i litera , Evaluare Activitati de recuperare i dezvoltare Tema transdisciplinar: ara mea 3 Textul mijloc de cunoatere 3.1; 3.2 3.3; 3.4 3.5 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 1.1; 1.3; 1.4; 1.5 2.1; 2.2. 2.3 Sunetul g i literele g, G de tipar i de mn, grupul de litere ie Citirea textelor Scrierea corect a cuvintelor ce conin grupurile de litere: ce , ci Comunicarea oral Alctuirea de propoziii / enunuri despre personaje din poveti Grupul de litere ie Rostii i scriei corect! Poezii despre mam i primvar Sunetul i litera g,G Evaluare Activitati de recuperare i dezvoltare Tema transdisciplinar: Primvara Sunetele i literele mari i mici de tipar i de mn: b, Citirea textelor Scrierea dup dictare a cuvintelor i propoziiilor Dialogul convorbirea dintre dou sau mai multe persoane Sunetul i literele b, B Sunetul i literele , Textul, titlul, semne de punctuaie, dialogul oral i scris. Grupurile de litere: ea, oa, ia ntrebri, rspunsuri, formule de salut Evaluare Activitati de recuperare i dezvoltare Tema transdisciplinar: Primvara 4 4 2 2 2 2 24 II 9 III Nr. ore 4 20 ore Sapt. 5 Obs. 6

2 4 4 4 2 2 2 16 ore

8 II 23 II

2 Comunicm! 3.1; 3.2 3.3; 3.4 3.5 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 1.1; 1.3; 1.4; 1.5 2.1; 2.2. 2.3

12 ore

10 III 18 III 2 2 4 2 2

Legtura dintre titlu i text

3.1; 3.2 3.3; 3.4 3.5 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 1.1; 1.3; 1.4; 1.5 2.1; 2.2. 2.3

Sunetele i literele mari i mici de tipar i de mn: h, f grupurile de litere: ge, gi Citirea / scrierea cuvintelor / propoziiilor Citirea textelor Ortografia . Scrierea corect a cuvintelor care conin grupuri de litere Comunicare oral. Oferirea de informaii despre forma i utilitatea unor obiecte Grupul de litere ge, Ge Sunetul i litera h, H Sunetul i litera f, F Grupul de litere gi, Gi Evaluare Activitati de recuperare i dezvoltare Tema transdisciplinar: Natura i vieuitoarele sale Sunetele i literele mari i mici de tipar i de mn: j, z; grupurile de litere : che, chi Citirea / scrierea cuvintelor / propoziiilor Citirea textelor Ortografia . Scrierea corect a cuvintelor care conin grupuri de litere Comunicare oral. Alctuirea de propoziii despre aspecte ale vieii cotidiene Sunetul i litera j, J Grupul de litere che, Che Sunetul i litera z, Z Grupul de litere chi, Chi Evaluare Activitati de recuperare i dezvoltare Tema transdisciplinar:Srbtorile religioase

20 ore

4 4 4 4 2 2

22 III 13 IV

5 Cheia textelor 3.1; 3.2 3.3; 3.4 3.5 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 1.1; 1.3; 1.4; 1.5 2.1; 2.2. 2.3 6 Text, titlu, continut 3.1; 3.2 3.3; 3.4 3.5 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 1.1; 1.3; 1.4; 1.5 2.1; 2.2. 2.3 Grupurile de litere : ghe, ghi Citirea / scrierea cuvintelor / propoziiilor Citirea textelor Ortografia . Scrierea corect a cuvintelor care conin grupuri de litere Alctuirea de propziii despre ntmplri din viaa personal Grupul de litere ghe, Ghe Grupul de litere ghi, Ghi Recapitulare Evaluare Activitati de recuperare i dezvoltare Sunetele i literele mari i mici de tipar i de mn: k, x, q, w Grupurile de litere : che, chi, ghe, ghi Scrierea corect a cuvintelor ce conin grupurile de litere: che, chi, ghe, ghi Folosirea corect a punctului i a semnului ntrebrii Scrierea corect a propoziiilor Comunicarea oral exprimarea propriei preri n legtur cu un fapt Poezii despre var Sunetul i litera k, K, X, x Sunetele i literele w, w , y, Y, Q, q Alfabetul limbii romne Evaluare Activiti de recuperare dezvoltare Tema transdisciplinar: Vara

20 ore

4 4 4 4 2 2

14 IV 29 IV

16 ore

3V 13 V 4 4 4 2 2 16 ore

Alfabetul nzdrvan

3.1; 3.2 3.3; 3.4 3.5 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 1.1; 1.3; 1.4; 1.5 2.1; 2.2. 2.3

2 4 2 4 2 2

17 V 31 V

Farmecul textului literar

3.1; 3.2 3.3; 3.4 3.5 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 1.1; 1.3; 1.4; 1.5 2.1; 2.2. 2.3

14 ore Cuvntul , silaba, sunetul / litera. Alfabetul limbii romne Sunete i grupuri de litere ( ce,ci, ge, gi, che, chi,ghe, ghi) Grupuri de vocale ( ea, ia, oa, ua, ie) Propoziia Textul Punctuaia. Transcrieri. Dictri Evaluare final Jocuri didactice Tema transdisciplinar: Vara 2 2 2 2 2 2 2

1 VI 11 VI

MATEMATIC
PLANIFICARE CALENDARISTIC Semestrul I

Nr. crt

Unitatea de nvare

Ob. de ref.

Coninuturi

Nr. ore

Peri o a d a

Obs.

1 Tainele matematicii 2.1 2.2

Prezentarea manualului Determinarea cunotinelor dobndite n grdini Recunoaterea culorilor i a figurilor geometrice Identificarea poziiilor stnga / dreapta , sus / jos Compararea mrimilor : mare / mic , nalt / scund , gros / subire, lung / scurt Numrri Prob de evaluare predictiv

6 ore 1 1 1 1 1 1 14-23 IX

Elemente pregtitoare pentru nelegerea conceptului de numr natural

2.1

2.3 2.2 2.4

Orientarea spaial i localizri n spaiu Grupare de obiecte i formare de mulimi dup criterii date sau identificate Figuri geometrice: dreptunghi, ptrat, triunghi, cerc Sortarea i clasificarea obiectelor sau a mulimilor dup criterii variate Aprecierea global, compararea numrului de obiecte a dou mulimi prin procedee variate, inclusiv punere n coresponden Orientarea spaial. Direcii de deplasare Grupare de obiecte. Culori Poziia relativ a obiectelor n spaiu. Localizri Constituirea de mulimi dup criterii date sau identificate Compararea numrului de elemente a dou mulimi pe baza aprecierii globale; Grup de obiecte-mulime. Corespondene; Colectarea i sortarea datelor n tabel ; De la mic la mare; de la mare la mic ; Figuri geometrice ( triunghi, ptrat, dreptunghi , cerc) Corpuri cu fee n form de figuri geometrice Recapitulare i evaluare

14 ore 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 2 24 IX 16 X

1.2 2.2 2.3 2.4 2.5 3.1 4.1 4.2

Numere naturale n concentrul 05 citire, scriere, comparare, ordonare

14 ore 1 1 2 2 2 1 2 2 1 14 ore 2 2 2 2 2 2 2 10 ore 2 2 2 2 2

Numerele naturale de la 0 la 5

Numerele naturale de la 0 la 10

1.1 1.2 2.2 2.3 2.4 2.5 3.1 4.1 4.2 1.3 2.5 2.6 2.7 3.1 4.1 4.2

Adunarea i scderea numerelor 0,1,2,3

Numrul i cifra 1 Numrul i cifra 0 (zero) Numrul i cifra 2 Numrul i cifra 3 Numrul i cifra 4 Compararea numerelor naturale Numrul i cifra 5 Recapitulare i evaluare Activiti de recuperare i dezvoltare Numere naturale n concentrul 0 10 citire, scriere, comparare, ordonare Numrul i cifra 6 Numrul i cifra 7 Numrul i cifra 8 Numrul i cifra 9 Numrul 10 Recapitulare i evaluare Activiti de recuperare i dezvoltare Adunarea i scderea numerelor naturale n concentrul 0 10 Adunarea cu numrul 1; Scderea numrului 1 Adunarea cu numrul 2; Scderea numrului 2 Adunarea i scderea cu numrul 0 Adunarea cu numrul 3; Scderea numrului 3 Recapitulare i evaluare

19 X 18 XI

19 XI 11XII

14XII 13 I

Rezolvarea i compunerea de probleme

2.4 2.5 2.6 2.7 3.1 4.1 4.2

Probleme care se rezolv cu operaiile cunoscute Enun, date, ntrebri, rezolvare, rspuns. Probleme care se rezolv prin adunare Probleme care se rezolv prin scdere Compuneri de probleme dup imagini date Evaluare

10 ore 2 2 2 3 1

14 I -29 I

Semestrul al II- lea Nr. crt Unitatea de nvare Ob. de ref. Nr. ore 15 ore 2 2 1 1 2 1 1 2 2 1 11 ore 1 2 1 1 1 2 2 1 12 III 24 III 8 II -11 III Peri oada

Coninuturi Adunarea i scderea numerelor naturale n concentrul 0 10 Adunarea cu numrul 4. Scderea numrului 4 Adunarea cu numrul 5; Scderea numrului 5 Exerciii de adunare i scdere cu numerele naturale 0,1,2,3,4,5, Antrenament pentru nelegerea legturii dintre adunare i scdere Adunarea cu numrul 6; Scderea numrului 6; Adunarea cu numerele naturale 7,8,9,10 Scderea numerelor naturale 7,8,9,10 Tabla adunrii i scderii Recapitulare i evaluare Activitate de recuperare i dezvoltare Numere naturale de la 10 la 20 citire, scriere, comparare, ordonare Formarea, scrierea i citirea numerelor naturale din concentrul 0-20 Compararea i ordonarea numerelor naturale din concentrul 0-20 Formarea, scrierea i citirea numerelor naturale din concentrul 20-30 Compararea i ordonarea numerelor naturale din concentrul 20-30 Formarea, scrierea i citirea numerelor naturale din concentrul 30-10 Compararea i ordonarea numerelor naturale de la 0 la 100 Recapitulare i evaluare Activitate de recuperare i dezvoltare

Obs.

Adunarea i scderea cu numererele naturale 4,5,6,7,8,9,10

1.3 2.4 2.5 2.6 2.7 3.1 4.1 4.2

1.1 1.2 2.3 2 Numerele naturale de la 0 la 100 2.4 2.5 3.1 4.1 4.2

Adunarea i scderea numerelor naturale n concentrul 0 20, fr trecere peste ordin

1.1 1.3 2.5 2.6 2.7 3.1 4.1

Adunarea i scderea numerelor naturale n concentrul 0 20 Adunarea numerelor naturale de la 0 la 20, fr trecere peste ordin (Z+U) Adunarea numerelor naturale de la 0 la 20, fr trecere peste ordin (ZU+U) Scderea nr. naturale de la 0 la 20, fr trecere peste ordin (zu-u/ zu-z) Scderea nr. naturale de la 0 la 20, fr trecere peste ordin (zu-u/ zu-zu) Antrenament pentru nelegerea legturii dintre adunare i scdere Recapitulare i evaluare Activitate de recuperare i dezvoltare Adunarea i scderea numerelor naturale n concentrul 0 30 Adunarea numerelor naturale de la 0 la 30, fr trecere peste ordin (Z+U) Adunarea numerelor naturale de la 0 la 30, fr trecere peste ordin (ZU+U) Scderea nr. naturale de la 0 la 30, fr trecere peste ordin (zu-u) Scderea nr. naturale de la 0 la 30, fr trecere peste ordin (zu-z) Adunarea numerelor naturale din concentrul 0-30, fr trecere peste ordin (zu+zu) Scderea nr. naturale de la 0 la 30, fr trecere peste ordin (zu-zu) Probleme de adunare i scdere Recapitulare i evaluare Activitate de recuperare i dezvoltare Adunarea i scderea numerelor naturale n concentrul 30 100 *Adunarea i scderea numerelor naturale formate din zeci ntregi, fr trecere peste ordin *Adunarea i scderea numerelor naturale din concentrul 30 100 , formate din zeci i uniti , fr trecere peste ordin *Exerciii i probleme de adunare i de scdere cu numerele naturale din concentrul 0- 100, fr trecere peste ordin *Recapitulare Msurarea lungimilor Msurarea volumului (capacitii vaselor) Cntrirea corpurilor Msurarea timpului. Ora, ziua, sptmna, luna, anul. Calendarul Recapitulare i evaluare

8 ore 1 1 1 1 1 2 1 10 ore 1 1 1 1 1 1 1 2 1 7 ore 1 3 2 1 8 ore 1 1 1 3 2 8 ore 1 2 1 1 1 2 31 V 11 VI 3V 13 V 15 IV 30 IV 25 III 14 IV

1.11. 3 Adunarea i scderea numerelor naturale n concentrul 0 30, fr trecere peste ordin 2.5 2.6 2.7 3.1 4.1

*Adunarea i scderea numerelor naturale n concentrul 30 100, fr trecere peste ordin

1.1 1.3 2.6 2.7 3.1 4.1 4.2

Msurarea mrimilor

2.8 2.9 3.1 4.1 4.2

14 V 28 V

Micii matematicieni ( recapitulare final)

1.1 1.2 1.3 1.3 2.1 2.2

Numere naturale n concentrul 0-100 Adunarea i scderea numerelor naturale n concentrul 0-30 ( exerciii i probleme) Figuri geometrice Uniti de msur Evaluare final Serii logice, careuri magice, ghicitori cu numere, figuri distractive,probleme de perspicacitate

CUNOATEREA MEDIULUI
PLANIFICARE CALENDARISTIC Semestrul I

Nr crt

Unitatea de nvare

Ob. de ref.

Coninuturi

Nr. ore

Peri oa d a Obs.

A sosit toamna !

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3

Elemente ale mediului social i cultural: - obiective sociale din cartier - obiective culturale din cartier La coal Fenomene ale naturii; anotimpul toamna - caracteristici ( ploaie, vnt, fulger, tunet- recunoatere n natur sau cu ajutorul unor materiale didactice, modificri n lumea vie, activitile oamenilor) - lunile anotimpului toamna , succesiunea lor - calendarul naturii A sosit toamna! Calendarul naturii Toamna. Activitile oamenilor Pregtiri pentru iarn Evaluare

6 ore 2

14 IX 23 X

1 1 1 1 3 ore 26 X 20 XI

Prietenii sntii

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3

Educaie pentru sntate -Igiena corpului -Igiena alimentaiei -Programul zilnic al elevului Corpul nostru. Cum ne ngrijim Programul zilnic al colarului S cretem sntoi! Evaluare

1 1 1

A sosit iarna!

1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3

Fenomene ale naturii ; anotimpul iarna - caracteristici ( ninsoare, vnt recunoatere n natur sau cu ajutorul unor materiale didactice; modificri n lumea vie, activitile oamenilor) - lunile anotimpului iarna, succesiunea lor A sosit iarna! Jocuri de iarn Ce se ntmpl sub zpad Vine vacana! Plante i animale -observarea unor plante / unor animale din mediul apropiat al copilului -recunoaterea i denumirea prilor componente ale unei plante ( rdcin, tulpin, frunze , flori, fructe) / ale corpului unui animal ( cap, trunchi, membre) Alctuirea plantelor Animale domestice. Cinele i pisica Recapitulare Evaluare Semestrul al II-lea 17 ore Fenomene ale naturii ; anotimpul primvara - caracteristici - migraia psrilor - activitile oamenilor - lunile anotimpului primvara i succesiunea lor Vine primvara! Se ntorc psrile cltoare Activitile oamenilor Plante i animale -observarea unor plante / unor animale din mediul apropiat al copilului -recunoaterea i denumirea prilor componente ale unei plante ( rdcin, tulpin, frunze , flori, fructe) / ale corpului unui animal ( cap, trunchi, membre) Pomiorul Vizit la Grdina Zoologic Animale slbatice din ara noastr Ursul brun Recapitulare Evaluare

8 ore

1 1 1 1

23 XI 29 I

1 1 1 1

9 ore

1 1 1 8 II 2 IV

Sosirea primverii

1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3

1 1 1 1 1 1

6 ore Mediul nconjurtor i protejarea lui Aciuni ale copiilor care duneaz plantelor i animalelor Contribuia copiilor la protejarea mediului Aciuni duntoare mediului Copiii iubesc natura Fenomene ale naturii; anotimpul vara - caracteristici - activitile oamenilor - lunile anotimpului primvara i succesiunea lor Vine vara! Roadele verii n excursie Evaluare Recapitulare Evaluare

S protejm mediul nconjurtor !

1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3

1 1 12IV 28 V 1 1 1 1

Repetm!

1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3

1 1

31V 11VI

EDUCAIE PLASTIC
PLANIFICARE CALENDARISTIC Semestrul I Nr. crt. 1. Uniti de nvare Materiale i tehnici de lucru lucru i folosirea lor Ob. ref. Coninuturi Materiale de lucru i folosirea lor creioane colorate, creioane cerate, carioca, pastile i tuburi de culori, pensula, paleta, materiale cu textile diferite, cear, soluie pentru decoloratpic, cerneal, hrtie colorat, plastilin - Familiarizarea cu materialele si disciplina de lucru. - Identificarea materialelor, instrumentelor de lucru si a tehnicilor de lucru specifice artelor plastice ( dactilo-pictura, dirijarea culorii prin suflare sau stropire, amprentarea ( fr terminologie) Subiecte propuse : - Ne jucm de-a pictorii -desen liber- dirijarea culorii prin suflare sau stropire - Covor de frunze amprentare - Flori dactilo-pictur - Cosuri cu legume i fructe- tehnica modelajului Nr. ore 5 ore 14 IX 16 X Spt. Obs.

1.1, 1.2; 1.3; 1.4

1 1 1

 Evaluare: expoziie

1 1

Forme reale i forme imaginare

1.2; 1.3; 1.4; 3.1; 3.2

Spaiul natural i spaiul imaginar; reprezentarea lui plastic Subiecte propuse : Toamna n livad Culorile toamnei Baba Cloana Ileana Cosnzeana / Ft - Frumos Evaluare: Real i fantastic - expoziie Grupele de culori culori primare Subiect propus : Curcubeul - culori binare ( fr terminologie); obinerea culorilor primare prin amestecul celor primare; Subiect propus : Mozaic tonurile culorilor: Evantai , Zmeul cel ru - culori calde- culori reci: Zna cea bun , Iarna Evaluare: Lumin i culoare - expoziie

5 ore 1 1 1 1 1 7 ore 1 19 X -27 XI

Farmecul culorilor

2.1; 3.1; 3.2; 4.1

30 X29 I

1 2 2 1

Semestrulal II-lea

Nr. crt. 1.

Uniti de nvare Tonuri

Ob. ref. 2.1; 3.1; 4.2, 4.3

Coninuturi

Nr. ore 6 ore 1

Spt.

Obs.

Nonculori Subiecte : Tabla de ah, Cerga Tonurile culorilor (realizarea tonurilor nchise i deschise prin amestecul culorilor cu alb sau negru ) Subiecte: Apus de soare Dealuri nverzite Chipul mamei Pasrea prsit Evaluare: Amestecul culorilor- expoziie Forma spontan i forma elaborat Subiecte propuse : Fluturi i flori Ploaia esturi Cer nstelat Evaluare- expoziie

8 II 19 III 1 1 1 1 1 5 ore 1 1 1 1 1 22 III -30 IV

Forma element de limbaj plastic

1.4; 3.1; 3.2; 4.4

Forma , simbol al delicateii i sensibilitii

6 ore 1.3; 1.4; 3.1; 3.2; 4.3; 4.4 Compunerea spaiului plastic Procedee pentru realizarea unor compoziii plastice: haurarea , colajul, etc Subiecte propuse : Grdina cu flori Imprimeu Cartier de case / Fabrica Punul Scena de poveste Evaluare : Micii pictori 3V 11VI 1 1 1 1 1 1

EDUCAIE MUZICAL
PLANIFICARE CALENDARISTIC

Nr. crt. 1.

Uniti de nvare Cntarea vocal i instrumental

Ob. ref. 1.1; 1.3; 2.1 1.3; 2.1; 2.4; 2.5

Coninuturi

Nr. ore 8 ore 4 1 1 1 1 4 ore 2 1 1 5 ore 2 2 1

Spt.

Obs.

Cntarea vocal n colectiv (poziia, emisia natural, dicia, sincronizarea) Cntarea instrumental - jucrii muzicale - percuie corporal - cntarea cu acompaniament Evaluare: Sunetele din natur i din mediul nconjurtor Sunetele vocal-instrumentale Evaluare : Sunete nalte i joase Genuri muzicale; folclorul copiilor Evaluare

14 IX13 XI

Timbrul

1.1; 1.2; 1.5; 2.5 1.1; 1.2; 1.3; 1.5; 2.1; 2.5; 2.6

16 XI -11XII

Melodia

14 XII 29 I

Semestrul al II -lea Nr. crt. 1. Uniti de nvare Ritmul Ob. ref. 1.5; 1.6; 2.4; 2.5; 2.6 Coninuturi Nr. ore 8 ore 2 2 2 1 1 7 ore 2 12 IV Spt. 8 II- 2 IV Obs.

Sunete lungi i scurte; succesiuni de durate egale Structuri ritmice de durate combinate cu pauze Marcarea structurilor ritmice pe cntec Audiia interioar Recunoaterea auditiv a structurilor ritmice din cntece Improvizaia spontan colectiv Evaluare

Interpretarea

1.1, 1.3;

Nuane - sunete care se aud tare, ncet, mediu

1.4; 2.1; 2.2; 2.4; 2.5 3 Recapitulare 1.1, 1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 2.4; 2.5

cor

Procedee armonico-polifonice: grupe alternative; solistMicarea pe muzic (liber, ritmic) Acompaniamentul ritmic cu jucrii muzicale Evaluare Cntarea vocal i instrumental Timbrul; melodia; ritmul; interpretarea Evaluare

2 1 1 1 2 ore 1 1

28 V

31 V11 VI

ABILITI PRACTICE
PLANIFICARE CALENDARISTIC Semestrul I Nr. crt. 1. Materiale i instrumente de lucru 1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 1.1; 1.2 2.1; 2.2; 3.1; 4.1 Prezentarea materialelor i a instrumentelor de lucru: hrtie, carton, plastilin, materiale naturale (semine, frunze, pene, etc), foarfece, lipici.; observare, identificare, clasificare; achiziionare, pregtire sortare dup diferite criterii, pstrare Folosirea unor tehnici simple ( modelare, ndoire, lipire) pentru realizarea unor obiecte simple. Elemente de protecia muncii 3 ore 14 IX -2 X Uniti de nvare Ob. ref. Nr. ore

Coninuturi

Sapt.

Obs.

2 Micul modelator Activiti cu materiale sintetice ( nsuiri, tehnici de modelare: elemente simple) Compoziii spaiale obinute prin prelucrarea plastilinei - Co cu fructe - Animale - Ciupercue i arici - Lanul - Chipul literelor i cifrelor Evaluare

6 ore

1 1 1 1 1 1 8 ore

5 X 20 XI

23

Magia hrtiei 1.1; 1.2: 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1. Activiti cu materiale sintetice : -hrtia ( nsuiri , tehnici de lucru, ndoirea, plierea, tierea sau ruperea liber , ruperea pe contur, lipirea colajul ) -Podoabe pentru Pomul de iarn ( clopotei, ngerasi, globulee) -Paharul. Evantaiul. Solnia ndoire i pliere -Faa de mas- din figuri geometrice ruperea hrtiei pe contur i lipirea ei Evaluare

4 2 1 1

23 XI 29 I

Semestrul al II lea

Nr. crt. 1.

Uniti de nvare Natura ne ofer materiale

Ob. ref. 1.1; 1.2; 1.3 2.1 2.2 3.1; 4.1

Coninuturi

Nr. ore 7 ore

Sapt.

Obs.

Activiti cu materiale din natur: - observare, identificare, clasificare - sortare dup diferite criterii - tehnici de lucru: lipire, asamblarea i realizarea unor compoziii simple asemntoare cu cele din natura - Covor de frunze - Copacul prieteniei - Corbioare - Buchet de flori - Pdurea - Mrioare Evaluare Colaje i jucrii simple din materiale naturale i sintetice -Iepurasul -Felicitri -Tablouri -n pdure machet Evaluare

Colaje i jucrii simple

1.1; 1.2; 1.3 2.1 2.2 3.1; 4.1 1.2 3.1 3.2 4.2

1 1 1 1 1 1 1 6 ore 1 1 1 2 1 4 ore 2 1 1

8 II26 III

29 III-14 V

Micii gospodari

Tehnici specifice gospodriei: - igiena corporal, igiena locuinei - pregtirea micului dejun - utilizarea cheilor de la apartament ( cas) a ntreruptoarelor , a telefonului Evaluare

17 V- 11 VI