Objetivo: Leer comprensivamente texto potico, identificar su estructura y propsito. Texto potico.

El oficio de poeta. Contemplar las palabras

sobre el papel escritas, medirlas, sopesar su cuerpo en el conjunto del poema, y despus, igual que un artesano, separarse a mirar cmo la luz emerge de la sutil textura.

El autor. Jos Agustn Goytisolo.

Poeta de origen espaol. Nace en Barcelona en 1928 y muere en 1999. Cursa estudios de derecho, y participa activamente en la vida cultural de su pas. Entre sus obras se destaca su primer libro El retorno, Final de un adis y Salmos al viento.

Recuerda:
Entre todos los tipos de textos que conoces (narrativos, informativos, etc.) existe uno que, por lo general utiliza el lenguaje de una manera diferente: el texto potico
Actividades.
A continuacin, leers dos poemas de Jos Agustn Goytisolo. Uno de ellos se llama El oficio de poeta. Cul crees t que es el oficio o trabajo de los poetas? . . .

As es el viejo oficio

del poeta, que comienza en la idea, en el soplo sobre el polvo infinito de la memoria, sobre la experiencia vivida, la historia, los deseos, las pasiones del hombre.

La materia del canto

nos lo ha ofrecido el pueblo con su voz. Devolvamos las palabras reunidas a su autntico dueo

El lobito bueno
rase una vez un lobito bueno

Actividad:
A continuacin contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas.

Identificar
TEXTO 1 TEXTO 2

al que maltrataban todos los corderos. Y haba tambin un prncipe malo, una bruja hermosa y un pirata honrado. Todas estas cosas haba una vez. Cuando yo soaba un mundo al revs. He visto un monte volar y una casa andar a gatas y en el fondo del mar un burro asando patatas. En una noche de invierno y, Cuando ms brillaba el sol, Una manada de cerdos Volaba de flor en flor.
Jos Agustn Goytisolo (La pardela aventurera )

1. Cules son las acciones que caracterizan el oficio de poeta?

2. Vueve a leer el poema, identifica y subraya: - Las caratersticas que resultan extraas a unos personajes. - nComportamientos no habituales de los personajes. - Acciones fantsticas o imposibles en nuestro mundo.

Comprender
TEXTO 1
1. Qu palabras expresan mejor los sentimientos? Por qu?

TEXTO 2
2. Con que finalidad, crees t, el poeta presenta un mundo al revs

Valorar
TEXTO 1
1. Qu quiere el poeta con estas palabras: Devolvamos/Las palabras reunidas/ a su autntico dueo?

TEXTO 2
2. Qu crees t que motiv al autor a imaginar un mundo al revs? Te ha pasado a ti?