Rubrica de Dramatizacion Historica

Puede claramente explicar varios aspectos en los cuales su personaje vio las cosas en forma distinta a los dems personajes y explicar por qu. Los estudiantes usaron varios apoyos (puede incluir vestuario) que con precisin coincidan con la poca, demostrando considerable trabajo/creatividad y mejorando la presentacin. La Informacion Historica tiene relacion a las conclusiones que se construyeron en clases.

Puede claramente explicar varios aspectos en los cuales su personaje vio las cosas en forma distinta a los dems personajes. Los estudiantes usaron 1-2 ayudas que con precisin coincidan con la poca, que mejoraban la presentacin.

Puede claramente explicar un aspecto en el cual su personaje vio las cosas en forma distinta a los dems personajes. Los estudiantes usan 1-2 ayudas mejorando la presentacin.

No puede explicar un aspecto en el cual su personaje vio las cosas en forma distinta a los dems personajes. El estudiante no usa ayudas o las ayudas escogidas le quitaron mrito a la presentacin.

La informacin Historica recoge ciertos elementos de las conclusiones que se construyeron en clases.

La informacin histrica solo recoge aspectos secundarios de las conclusiones realizadas en clases

La informacin histrica no recoge elementos y conclusiones realizadas en clases.