Prueba Coeficiente Dos “Origen de las Especies”.NombrePuntajeCursoCalificaciónFecha OrtografíaObjetivos:
1.
– Conocer las principales teorías que explican el origen de la vida.
2.
– Relacionar las diversas visiones e identificar las ideas en común.Habilidades:
1.
– Comprender2.– Reconocer
3.
– Identificar4.- Relacionar
Instrucciones:- Usa lápiz pasta azul o negro.- No se admiten borrones ni corrector en los ejercicios de opción única ni verdadero y falso.- No olvides traspasar tus respuestas a la plantilla de respuestas (sólo la plantilla de respuestas será corregida)- Lee atentamente todas las instrucciones.
I.
Marca V (verdadero) o F (falso) según corresponda. (10 puntos)
1__
V
__ La mayoría de los investigadores coinciden en que todas las especies evolucionaron de un organismo encomún.2__
F
__ El cráneo del niño de Piltdown, fue descubierto por Raymond Dart.3__
F
__ Gracias a Raymond Dart, quedó comprobado que los humanos primero evolucionaron a través del cerebro, paraluego cambiar la postura y los hábitos.4__
F
__ La molécula de ADN, corresponde a la molécula precursora de la vida.5__
F
__ La molécula de ADN, en los virus es autoreplicativa.6__
V
__ En Tennesse EEUU, un maestro de secundaria fue condenado por enseñar la evolución.7__
F
__ Según la teoría inorgánica las moléculas precursoras de la vida se formaron en presencia de oxigeno.8__
F
__ La teoría de la panspermia consiste en que la vida se inicio espontáneamente.9__
V
__ La presentación en la Sociedad Zoológica en Londres de Raymond Dart, fue opacada por el descubrimiento delhombre de Peking.10__
V
__ Los fósiles mas antiguos fueron encontrados en Groenlandia.
II.– Opción única: Marca con una x la alternativa que consideres correcta. (10 puntos)
11. – El científico que postulo la teoría inorgánica de la vida fue:a) Redí b) Pasteur c) Miller
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