Universidad

de

Buenos

Aires

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Facultad de Filosofa y Letras Folklore General 2do Cuatrimestre ciclo lectivo del ao 2009 EJERCICIO DE INVESTIGACION TTULO: La Potica y las polticas en la representacin del folklore en exhibiciones pblicas. OBJETIVO DE LA PRCTICA: Que el alumno desarrolle habilidades y capacidades en la implementacin de nociones tericas y estrategias metodolgicas de la disciplina del Folklore en relacin con problemticas vinculadas a las polticas de la representacin del folklore.

OBJETIVOS DEL EJERCICIO El ejercicio propone realizar un anlisis, en base a registros obtenidos a travs de la observacin directa de escenificaciones en donde se representan el folklore- con el objeto de dilucidar los sentidos que se le atribuyen a este ltimo. Asimismo, se pondr nfasis en las operaciones que se realizan sobre las manifestaciones empricas portadoras de dichos sentidos. En breve se propone: 1) Identificar manifestaciones en las que se representa el folklore en eventos

pblicos con el objeto de establecer o mantener la idea de un colectivo social o afirmar determinadas caractersticas del mismo o de lo local. 2) Dilucidar las distintas operaciones (actualizar una tradicin del pasado, reelaboracin artsticas de formas previas o coetneas para establecer relaciones comunicativas dialgicas), que se realizan sobre dichas manifestaciones para generar sentidos alternativos con respecto a los referenciales, en los contextos especficos en los que se despliegan pblicamente. 3) Elucidar si el despliegue de dichas manifestaciones caracterizadas como folklricas reflejan visiones establecidas del folklore o las desafan estableciendo perspectivas alternativas. Desarrollo de las distintas etapas del trabajo: a) Discusin del marco conceptual referido a la actuacin del folklore en distintos contextos y de la observacin participante como estrategia metodolgica en relacin con el objeto de estudio. b) En base al anlisis de las dimensiones analticas aportadas por la bibliografa, se proceder a la identificacin de escenarios pblicos en los que se representa y acta folklore en nuestro pas. Es decir en los que se comunican ideas, creencias y sentimientos relacionados con lo folklricoi. Por ejemplo, Festival Nacional de Folklore de Cosqun, Festival de Doma y Folklore de Jess Mara, ferias como la de Mataderos en las que se explicitan manifestaciones calificadas como folklricas, museos que incluyen salas

que se identifican con expresiones asociadas al folklore la sala del gaucho Jorge Martn Furt en el complejo museogrfico Enrique Udaondo de Lujn, Da de la Tradicin (10 de noviembre), Da del Gaucho (6 de diciembre), Parque Criollo y Museo Gauchesco Ricardo Giraldes en San Antonio de Areco. Celebracin del Da del Inmigrante (4 de setiembre) o del Festival de Folklore Celta (mes de octubre) Peas de Folklore, Asociaciones tradicionalistas, actuacin de payadores etc. c) Seleccin y delimitacin de un mbito en donde se acte el folklore en forma pblica y se pueda tener acceso. Revisin de la informacin disponible sobre el mbito elegido. d) Anlisis de las pautas a tener en cuenta para efectuar la observacin participante. Exhibicin de formas artsticas como por ej. msica, danza, vestuarios, drama, desfiles, competencias, recitados etc. Escenario -contexto de accin significativa localmente definido. Estructura y organizacin del evento, tiempo y lugar. Inicio, desarrollo y cierre del evento, frmulas rituales desplegadas en los mismos. Actores participantes e identidades sociales asumidas. Reafirmacin o transformacin de significados atribuidos al evento y a sus manifestaciones por los protagonistas. Instituciones actuantes y grupos sociales organizadores. Fronteras sociales a quines incluye y excluye. e) Realizacin de la observacin participante de la actuacin elegida y registro en forma escrita. f) Confeccin del informe sobre la observacin efectuada transcribiendo el registro de la misma y comentarios.

g) Anlisis de la actuacin del folklore registrada tomando en consideracin qu operaciones se efectan sobre las manifestaciones para representar el folklore y los sentidos que se le asignan a este ltimo y si stos reflejan visiones establecidas del folklore o las desafan estableciendo perspectivas alternativas. h) Elaboracin de un informe escrito del anlisis del caso estudiado.

Bibliografa bsica Bauman. Richard Actuacin mediacional y la autora del discurso. Patrimonio Cultural y Comunicacin, Museo de Motivos Argentinos J. Hernndez , 2000, pp. 31-49. (Traduccin: Fernando Fischman) Bauman, Richard Performance en Richard Bauman ed. Folklore, Cultural Performance and Popular Entertainement. A Communication Centered Handbook, Oxford University Press 1992 pp.41-49 Briggs, Charles y Richard Bauman Gnero, intertextualidad y poder social. Revista de Investigaciones Folklricas 1996 :11 pp. 78-108. http://www.investigacionesfolcloricas.co m Dupey, Ana Mara y Eva Bomben La poltica de la representacin del folclore y el debate sobre la autenticidad Revista de Investigaciones Folclricas 2002: 17 pp.61-68. Florine, Jane El festival nacional de folklore y la bsqueda de identidad nacional argentina Anais do V Congresso Latinoamericano da Associao Internacional para o Estudo da Msica Popular, 2004 Internet site

http://www.hist.puc.cl/iaspm/rio/Anais20 04%20(PDF)/JaneFlorine.pdf Gber, Rosana La etnografa: Mtodo, campo y reflexividad. Editorial Norma, 2001 Cp-2 pp. 41-54, Cp.3 pp.55-74 y Cp. 4 pp.75-100 Pratt, Mary Louise (2006) Por qu la Virgen de Zapopan fue a Los ngeles? Algunas reflexiones sobre la movilidad y la globalidad. A Contra Corriente, Winter 2006 / Invierno 2006, Vol. 3, No. 2, pp. 1-33 http://www.ncsu.edu/project/acontracorri ente/winter_06/Pratt.pdf Stoeltje Berverly J. El festival en Norteamrica Serie de Folklore Dto. Ciencias Antropolgiucas, facultad de Filosofa y Letras de la Universidad de Buenos Aires, 1992: 5 pp.23-38 FORMA DE PRESENTACIN 1) Cartula: identificacin del trabajo indicando nombre de la materia, cuatrimestre nombre integrantes equipo con No. Libreta Universitaria y nombre del docente de la comisin de trabajos prcticos. 2) Extensin que no supere 15 pginas. 3) Original escrito computadora a paginado. a mquina o en doble interlnea

MODALIDAD DE ORGANIZACIN DEL EQUIPO DE TRABAJO grupal, con un nmero de miembros que no supere los 4 alumnos. LUGAR Y FECHA DE ENTREGA: En cada comisin de trabajos prcticos se determinar la fecha de entrega

CRITERIOS DE EVALUACION Capacidad analtica, argumentativa y de sntesis. Pertinencia en el manejo de conceptos tericos Exhaustividad informacin.. en el anlisis de la

Capacidad para transmitir por escrito las ideas.

CRITERIOS DE EVALUACIN DEL EJERCICIO Competencia en la aplicacin de los conceptos tericos Capacidad reflexiva puesta de manifiesto en la realizacin y registro de la observacin etnogrfica Habilidad para comunicar por escrito