Nama Trainer Nama Lembaga Tema Waktu Target Group Materi Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Hasil

Belajar

: : : : : :

Mukti Ali Azis Borneo inSIGHT Pengantar 12 Nilai Dasar Perdamaian #1 1 x 90 menit Semua kalangan (SD Mahasiswa) 12 Nilai Dasar Perdamaian

: Kemampuan mengenal 12 nilai dasar perdamaian : Peserta mengetahui apa saja nilai dasar perdamaian yang perlu diterapkan dalam kehidupan sehari-hari : 1. Peserta mampu mengidentifikasi penyebab kekerasan dan perilaku intoleran 2. Peserta mampu menjelaskan pengaruh kekerasan dan perilaku intoleran terhadap perikehidupan bermasyarakat 3. Peserta mampu menyebutkan 12 nilai dasar perdamaian 4. Peserta mampu memberikan contoh penerapan 12 nilai dasar perdamaian dalam kehidupan sehari-hari 5. Peserta mengenal Peace Generation dan berkomitmen untuk menyebarluaskan di lingkungan masing-masing

1. Pendahuluan [5 menit] 1.1. Salam, sapa dan tanya kabar 1.2. Alfa Zone : Game Adu Jempol Prosedur : 1. Trainer mempraktekkan cara adu jempol 2. Trainer meminta peserta mencari pasangan utk adu jempol 3. Petunjuk : Pemenang adalah mereka yang mampu menundukkan jempol lawan sebanyak-banyaknya 4. Inti pembelajaran : Membiasakan diri untuk menjadikan semua sebagai pemenang 2. Kegiatan Inti 2.1. Eksplorasi [5 menit] Scene Setting : Membuat pohon kekerasan Prosedur : 1. Peserta diminta menuliskan bentuk kekerasan yang dia ketahui dalam kertas yang sudah disediakan (buah) 2. Peserta menempelkan tulisan tersebut ke papan tulis 3. Peserta diminta menuliskan penyebab kekerasan (daun) 4. Peserta menempelkan tulisan tersebut ke papan tulis 5. Trainer menyampaikan : Bagaimana mengurangi, mengantisipasi dan menghilangkan pohon kekerasan tersebut ? kita akan galai dalam pelatihan ini. 2.2. Elaborasi [45 menit]

Strategi : kertas kreatif, diskusi, role play Prosedur : 1. Trainer menyampaikan fakta kekerasan yang terjadi di Indonesia 2. Trainer menggali bentuk kekerasan yang pernah terjadi di Kaltim barubaru ini 3. Trainer meminta peserta menyebutkan dampak kekerasan tersebut 4. Trainer mengambil pohon kekerasan dan menggantinya dengan buah perdamaian 5. Trainer mengenalkan apa saja nilai dasar perdamaian 6. Pengenalan konsep konflik melalui role play : 1. Trainer menyiapkan bahan sebelumnya : tali rapia, lakban, dan 2 buah "hadiah" yang diperebutkan. 2. Trainer meminta dua orang berdiri di depan dengan posisi saling membelakangi, 3. Masing-masing ujung tali rapia diikatkan ke pinggang dua peserta tadi. 4. Trainer menaruh hadiah di depan mereka 5. Petunjuk : "Pada hitungan ketiga silahkan ambil hadiah masingmasing yang ada di depan kalian" 6. Trainer mengajak peserta mendiskusikan apa yang terjadi, 7. Minta 2 peserta yang lain untuk melakukan hal yang sama. Tetapi dibisikkan untuk mengambilnya secara bersama-sama 8. Trainer mengajak peserta mendiskusikan apa yang terjadi 2.3. Konfirmasi [5 menit] Strategi : Feedback 1. Trainer mengulang kata-kata kunci terkait materi yang sudah disampaikan 2. Kata-kata hikmah : Bila kita menghadapi masalah dengan orang lain, yang pertama kali harus kita fikirkan adalah bagaimana penyelesaian masalah yang memenangkan dan menyenangkan semua pihak. 3. Penutup [15 menit] 3.1. Menanyakan kesediaan untuk bergabung dalam Peace Generation Kaltim 3.2. Game Bola Pimpong Prosedur : 1. Trainer sebelumnya telah menyediakan 1 buah bola pimpong dan 1 buah galon air kosong 2. Peserta diminta mengelelingi galon kosong 3. Trainer pertama kali melempar bola ke galon kosong sambil menyebutkan nama. 4. Bila bola tidak masuk maka yang mendapatkan bola membuat pernyataan " Nama saya ..., saya akan membantu ... (nama pelempar sebelumnya) untuk membuat perdamaian di dunia." Setelah itu dia lempar kembali ke galon kosong 5. demikian seterusnya. 3.3. Membahas rencana tindak lanjut 3.4. Menutup materi dengan mengucapkan janji Peace Gen Kaltim bersama-sama. Rubrik Penilaian/Evaluasi

Catatan : 1. Problem 2. Ide baru 3. Special moment