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COLEGIO BASICO LOS LOBOS Las Garzas: 193 Fono: 2 273414 TALCAHUANO Unidad T !ni!o "#da$%$i!a C&rr'!&(&) S.E.S

PLANIFICACION CLASE A CLASE DE MATEMTICAS

DOCENT Andrea Cayumn Vega. E UNIDAD N 3 Nmeros y Geometr a! "Continua#i$n% Objetivos de Aprendiz je
*nterpretar poten#ias de e+ponente natura,- #uya 'ase es un de#ima, positi.o. Ca,#u,ar per metro y rea de #uadrados- re#tngu,os y tringu,os. /ti,i0ar estrategias para o'tener e, .o,umen de #u'os. A#tuar de a#uerdo #on .a,ores y normas de #on.i.en#ia pa# 1i#a- asumir #ompromisos #onsigo mismos y #on ,os otros.

CURSO FECHA

Sptimo ao B &#tu're ()13

INDICADORES de Ev !" #i$n

Calculan potencias de exponente natural, cuya base es un decimal positivo Calculan per metro y rea de #uadrados- re#tngu,os y tringu,os. Utilizan estrategias para o'tener e, .o,umen de #u'os .

FECHA%TIE MPO
Se' n ( 1 C,ase 2) min.

ACTI&IDAD
*ni#io3 A#ti.an #ono#imientos pre.ios a tra.s de un e4er#i#io rea,i0ado en ,a pi0arra de poten#ia de un nmero de#ima,. 5e#uerdan normas de #on.i.en#ia. 6esarro,,o3 /ti,i0an e, te+to de, estudiante y desarro,,an en 1orma grupa, e4er#i#ios de #,#u,o de, .a,or de poten#ias de nmeros de de#ima,es. Veri1i#an sus resu,tados uti,i0ando #a,#u,adora. Autoe.a,an su aprendi0a4e entre pares. Cierre3 Comparten ,a e+perien#ia de aprender entre pares. Veri1i#an y dan a #ono#er

E&ALUACION
Se autoe.a,an dentro de ,os grupos #on1ormados. /ti,i0an #a,#u,adora para monitorear su

( sus e.a,ua#iones. desempeo.

( C,ase 2) min.

*ni#io3 5e#uerdan normas 'si#as de #omportamiento. Cono#en e, o'4eti.o de ,a #,ase. 6esarro,,o3 5ea,i0an una serie de e4er#i#ios .ariados de #,#u,o de poten#ias de de#ima,es. /ti,i0an te+to de, estudiante para re1or0ar #on ms e4er#i#ios. Cierre3 5e#uerdan d a de e.a,ua#i$n. 6e tarea ,,e.an e4er#i#ios a rea,i0ar. *ni#io3 Cono#en e, o'4eti.o de ,a #,ase y re#i'en ,as instru##iones a seguir durante ,a e.a,ua#i$n de, #ontenido. 6esarro,,o3 5ea,i0an ,a e.a,ua#i$n es#rita de, #ontenido tratado so're poten#ias de de#ima,es. Cierre3 Cono#en e, o'4eti.o de ,a pr$+ima #,ase. *ni#io3 A#ti.an #ono#imientos pre.ios so're e, #,#u,o de per metro de, #uadradore#tngu,o y tringu,o. 6esarro,,o3 Ca,#u,an e, per metro de .arias 1iguras uti,i0ando ,as 1$rmu,as dadas. Cierre3 6an a #ono#er 7ue es ,o 7ue ms ,es gusto de ,a #,ase y 7u ,es resu,t$ ms di1 #i,. *ni#io3 5e#uerdan a tra.s de preguntas y respuestas ,o .isto ,a #,ase anterior. 8en#ionan a #oro respetando sus turnos ,as normas de #on.i.en#ia. 9a pro1esora da a #ono#er e, o'4eti.o de ,a #,ase y re#uerda a tra.s de un e4er#i#io #u, es ,a di1eren#ia entre e, per metro y rea. 6esarro,,o3 Ca,#u,an e, rea de, #uadrado- re#tngu,o y tringu,o- uti,i0ando ,as 1$rmu,as dadas. 6esarro,,an pro',emas de #,#u,o de rea. Cierre3 A#,aran dudas #on ,a pro1esora. Se 1e,i#ita su desempeo. Se pide de tarea traer os siguientes materia,es3 Cartu,inas de #o,ores- reg,a- ti4era y pegamento. *ni#io3 5e#uerda un a,umno en 1orma .o,untaria ,o .isto ,a #,ase anterior- se agrade#e su #oopera#i$n y ,uego se re#uerdan ,as normas de #on.i.en#ia y o'4eti.o de ,a #,ase. 6esarro,,o3 Se pide 7ue sa7uen sus materia,es para tra'a4ar y siguen ,as instru##iones. Se entregan 1oto#opiados : redes de #uerpos geomtri#os #on

;4er#i#ios se e.a,an de manera indi.idua, y #o,e#ti.a. ;.a,ua#i$n es#rita e indi.idua, de, #ontenido. 8onitoreo de, #,#u,o de per metro de 1iguras en 1orma indi.idua,. 5e.isi$n de e4er#i#ios y pro',emas de #,#u,o de rea de distintas 1iguras.

3 C,ase 2) min.

Se' n ) 1 C,ase 2) min.

( C,ase 2) min.

3 C,ase 2) min.

Con1e##i$n indi.idua, de #uerpos geomtri#os #on materia, #on#reto.

3 distintas medidas- ,os #ua,es de'en reprodu#ir y ,ograr #on1e##ionar. Cierre3 Autoe.a,an ,o 7ue ,ograron rea,i0ar- dan a #ono#er ,o 7ue se ,es <i0o ms 1#i, y ms di1 #i, de rea,i0ar.

Se' n * 1 C,ase 2) min.

*ni#io3 /n a,umno en 1orma .o,untaria re#uerda ,o rea,i0ado ,a #,ase anterior. 8en#iona ,a pro1esora e, o'4eti.o a rea,i0ar en ,a #,ase y ,as normas de #on.i.en#ia a seguir. 6esarro,,o3 5e#i'en una gu a de aprendi0a4e- en ,a #ua, de1inen e,ementos 'si#os de ,os #uerpos geomtri#os 7ue estn tra'a4ando. Cierre3 A#,aran dudas en 1orma indi.idua, y #o,e#ti.a. Se pide 7ue traigan un p,iego de #artu,ina 1orrada ',an#a- reg,a- ti4era y pegamento para ,a pr$+ima #,ase. *ni#io3 Se da a #ono#er e, o'4eti.o de ,a #,ase. 9een a #oro ,as normas de #on.i.en#ia "pegadas en ,a pared%- para e, $ptimo desarro,,o de ,a #,ase. 6esarro,,o3 9a pro1esora di'u4a en ,a pi0arra un gran #u'o e, #ua, de'en reprodu#ir 1ie,mente en sus #artu,inas- ,uego de'e ser re#ortado- y pegado - ,ogrando su determinada 1orma- despus se de'e tapara #on .arias #apas de pape, #repedndo,e e, aspe#to de una piata. Se de'e de#orar de a#uerdo a un di'u4o animado u otro- no o,.idndose de, agu4ero de ,os du,#e. Cierre3 6an a #ono#er ,o ms 1#i, y ,o ms di1 #i, 7ue <a resu,tado en ,a #rea#i$n de ,a piata. *ni#io3 ;.identemente todos ya #ono#en e, o'4eti.o de ,a #,ase e, #ua, es terminar de #on1e##ionar su piata #omen0ada ,a #,ase anterior. No o'stante ,a pro1esora da a #ono#er 7ue #ada a,umno de'e sa'er #a,#u,ar e, per metro y rea de #ada #uadrado de ,a piata. 5e#omienda seguir ,as normas de #on.i.en#ia. 6esarro,,o3 Continan y terminan de #on1e##ionar ,a piata de 1orma #uadrada- para ser e.a,uada en 1orma indi.idua,. A, momento de e.a,uarse se pide 7ue digan sus medidas- moti.o y 7ue e+perimento en ,a #rea#i$n de esta tarea. Cierre3 Se .a,ora y 1e,i#ita e, tra'a4o rea,i0ado. *ni#io3 Se e+p,i#a e, o'4eti.o de ,a #,ase y #ono#en ,a 1orma de tra'a4ar en ,a sa,a de #omputa#i$n.

6esarro,,o indi.idua, y e.a,ua#i$n #o,e#ti.a de ,a gu a de aprendi0a4e.

( C,ase 2) min.

8onitoreo de ,a #on1e##i$n de, #u'o. ;.a,ua#i$n indi.idua,.

3 C,ase 2) min.

;.a,ua#i$n de #u'os 1ormados en piatas.

Se' n + 1 C,ase 2) min.

: 6esarro,,o3 =ra'a4an en *nternet #on ,a pgina3 <ttp3>>???.pro1esoren,inea.#,>geometria>Vo,umenCu'o.<tm<ttp3>>???.ditutor.#om>geometria@espa#io>.o,umen@#u'o.<tm, <ttp3>>???.amo,asmates.es>a,ma#en>(eso>1i#<asA()(eso@sant>pd1@1(B Vo,umenes.pd1 <ttp3>>???.t<at7ui0.org>es>pre.ie?testCD>G>6>E>F2F)13):GF)(HH- ,as #ua,es re1uer0an e, #,#u,o de, .o,umen de, #u'o #on .ariados e4er#i#ios. Cierre3 Se ,es re#uerda re1or0ar y estudiar. ( C,ase 2) min. *ni#io3 A#ti.an #ono#imientos pre.ios a tra.s de preguntas y respuestas. 5e#uerdan ,as normas de #on.i.en#ia y ,uego se ,es da a #ono#er e, o'4eti.o de ,a #,ase. 6esarro,,o3 5ea,i0an un test sorpresa sa#ando e, #,#u,o de un #u'o #on un .a,or determinado en su arista. 9uego desarro,,an una serie de e4er#i#ios uti,i0ando #u'os entregados 1oto#opiados para #a,#u,ar su .o,umen. Cierre3 A#,aran dudas en 1orma parti#u,ar ante todos y se e+p,i#an en 1orma #o,e#ti.a. Se 1i4a d a de e.a,ua#i$n 3 C,ase 2) min. *ni#io3 5e#uerdan normas 'si#as de #omportamiento. Cono#en e, o'4eti.o de ,a #,ase. 6esarro,,o3 5ea,i0an una serie de e4er#i#ios .ariados de #,#u,o de per metro y rea de #uadrado- re#tngu,o y tringu,o. =am'in de #,#u,o de .o,umen de, #u'o. Cierre3 5e#uerdan d a de e.a,ua#i$n. 6e tarea ,,e.an e4er#i#ios a rea,i0ar. *ni#io3 Cono#en e, o'4eti.o de ,a #,ase y re#i'en ,as instru##iones a seguir durante ,a e.a,ua#i$n de, #ontenido. 6esarro,,o3 5ea,i0an ,a e.a,ua#i$n es#rita de, #ontenido tratado so're- #,#u,o de per metro y rea de #uadrado- re#tngu,o y tringu,o. =am'in de #,#u,o de .o,umen de, #u'o. Cierre3 Cono#en e, o'4eti.o de ,a pr$+ima #,ase. 8onitoreo de e4er#i#ios en 1orma indi.idua, de #,#u,o de .o,umen de, #u'o. Se e.a,a en 1orma #o,e#ti.a. =ra'a4o rea,i0ado en sa,a de #omputa#i$n.

Se' n , 1 C,ase 2) min.

;4er#i#ios se e.a,an de manera indi.idua, y #o,e#ti.a.

;.a,ua#i$n es#rita e indi.idua, de, #ontenido.