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Proyeccin Social

Boletn Informativo Ciclo 01-2013 No 1

NDICE
Introduccin.........................................................................................3 I. La LES y la proyeccin social......................................................4 II. Concepcin y marco institucional...........................................4 III. Principios de la proyeccin social.........................................5 IV. mbito de incidencia...................................................................5 V. Lneas de proyeccin social........................................................6 VI. El modelo de proyeccin social UTEC..................................7 VII. Campos de accin.......................................................................8 VIII. Alcances de la proyeccin social en los ltimos cinco aos.............................................................. 11 IX. Estadsticas proyeccin y extensin social Ciclo 01-2013.................................................................................... 12 X. Estatus del proceso para integrarse a la norma de calidad ISO 26000 sobre responsabilidad social........... 17 XI. Renovacin de la pgina web de la Vicerrectora de Proyeccin Social....................................................................... 21 Proyectos y actividades de proyeccin y extensin Ciclo 01-2013.................................................................................... 22

Proyeccin Social

INTRODUCCIN
La proyeccin social de una institucin de educacin superior constituye una de las funciones sustantivas que junto con la investigacin y la docencia, impactan el contexto e influyen en el desarrollo y la vida del individuo y de la sociedad. La Universidad Tecnolgica de El Salvador (UTEC), comprometida con su entorno, siente la necesidad de orientar su concepcin de proyeccin social, dentro del marco general de su misin, articulndola con procesos de desarrollo social, econmico y cultural, en el contexto institucional, locales y regionales. El presente informe busca dar a conocer de manera concisa, la gestin social de la universidad, su fundamentacin legal, filosfica, conceptual y acciones realizadas particularmente por la Academia lo que permite ir consolidando a esta casa de estudios como referente en materia social.

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I. LA LES Y LA PROYECCIN SOCIAL


En la Ley de Educacin Superior (LES) vigente (2004) y las reformas (de 2008), especficamente en el Art. 3, se deja explcita la proyeccin social dentro de las funciones de la educacin superior. La educacin superior integra tres funciones: la docencia, la investigacin cientfica y la proyeccin social () la proyeccin social es la interaccin entre el quehacer acadmico (formar profesionales e investigar) con la realidad natural, social y cultural del pas. Es decir, que hacia estas reas deben vincularse el conocimiento, los valores, habilidades, destrezas que ensea, lo mismo que la investigacin que realizan las IES y, en acto de reciprocidad, a esa entrega de la docencia y de la investigacin, estas reciben como respuesta los hechos, las circunstancias y consecuencias que existen, persisten y afectan la realidad natural, social y cultural del entorno de nuestra sociedad. Las universidades aprenden de esa interrelacin, lo incorporan al currculo, a la prctica educativa y se toman como nuevos temas de investigacin para, a su vez, ofrecer respuestas acadmicas que contribuyan a solucionar, cambiar y mejorar la realidad del entorno social.

II. CONCEPCIN Y MARCO INSTITUCIONAL

Para la UTEC, proyeccin social se entiende como la funcin, que mediante proyectos y actividades que conllevan a la interaccin e integracin responsable y tica entre universidad, comunidad universitaria y sociedad, contribuye al proceso de transformacin social, aportando desde su quehacer con conocimientos, habilidades y actitudes, propuestas de solucin a las necesidades de la poblacin, principalmente la ms desprotegida y vulnerable.

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III. PRINCIPIOS DE LA PROYECCIN SOCIAL UTEC


La funcin de proyeccin social en la UTEC est enmarcada dentro de los siguientes principios generales:

Pertinencia: los proyectos y actividades respondern a las necesidades de la sociedad, en relacin con la misin, visin y polticas institucionales y con el currculo respectivo.

Sistematizacin: los proyectos y actividades formarn parte de una planificacin institucional que identifique los grupos meta, objetivos, acciones estratgicas, polticas especficas y recursos necesarios. Impacto: En la ejecucin de los proyectos y actividades deber buscarse la incidencia positiva en la comunidad universitaria, en el currculo, en los procesos de investigacin y en el desarrollo humano de la comunidad que se debe beneficiar. Vinculacin: Las acciones deben basarse en procesos de investigacin cientfica, y deben incorporarse los conocimientos y experiencias de la proyeccin social al currculo y al proceso de enseanza-aprendizaje.

IV. MBITO DE INCIDENCIA

La universidad delimita el mbito de incidencia para el desarrollo de sus proyectos y actividades, de acuerdo a los siguientes criterios:

a. En lo social: promoviendo el pensamiento crtico y el anlisis de tendencias sociales, culturales y polticas, sobre todo para fomentar la cultura de paz, prevencin y responsabilidad social.
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b. En lo cientfico: promoviendo el desarrollo y la transferencia de tecnologas que contribuyan al bienestar de las comunidades. c. En lo moral: a travs de su capacidad y prestigio moral para defender y promover los valores universalmente aceptados, especialmente el Compromiso agresivo, Liderazgo institucional y Solidaridad contemplados en la visin institucional.

d. En lo global: apoyando los esfuerzos encaminados a lograr los objetivos del milenio. e. En lo econmico: cooperando con la empresa privada, instituciones pblicas y gremiales, para que se apliquen sistemas, mtodos y procesos modernos relacionados con las carreras que se imparten.

V. LNEAS DE PROYECCIN SOCIAL

Una lnea de proyeccin social es un ncleo de proyeccin que desarrolla proyectos en una misma direccin y va acumulando los conocimientos disponibles y los nuevos, obtenidos en la bsqueda de soluciones a los problemas planteados.

Es as como la UTEC establece lneas donde se enmarca el accionar social de la universidad a partir de su filosofa institucional y de las reas de conocimiento que se imparten con miras a encausar los esfuerzos institucionales y lograr un impacto de calidad siendo las siguientes: Prevencin de la violencia: Por cuanto se pretende contribuir a la mitigacin de este flagelo que afecta el desarrollo social. Medio ambiente: hacer frente con determinacin a la vulnerabilidad y el deterioro del medio ambiente beneficiando el desarrollo sustentable del pas.

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VI. EL MODELO DE PROYECCIN SOCIAL UTEC

Emprendedurismo: Desarrollo de un liderazgo proactivo y productivo como base para el desarrollo econmico del pas. Identidad cultural: Despertar el sentido de pertenencia el orgullo de ser salvadoreo a fin de preservar el legado cultural en el mbito generacional.

Es muy comn, considerar el modelo como la directriz o el ordenamiento que conduce a alguna parte. En consecuencia, la utilizacin de este trmino en el presente documento, implica formular una serie de referentes o parmetros que conducen al campo de la proyeccin social en busca de un entramado de procesos y estrategias que perfeccionen el fin y se encuentren en permanente construccin. En este ltimo sentido, el modelo trazado no pretende ser un conjunto de reglas, sino un punto de partida en el camino la consecucin de determinados logros.

Dentro de este contexto, la proyeccin social en la UTEC se presenta como un proceso susceptible de modificacin, no como un modelo esttico, sino como un modelo que enmarca una continua ejecucin y un constante perfeccionamiento. El modelo supone unos actores que planifican, ejecutan, acompaan, evalan, ajustan y construyen permanentemente el proceso.
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Al mismo tiempo, el proceso tiene en cuenta las necesidades, intereses, motivaciones y realidades que llevan a la solucin de necesidades y problemticas especficas locales y nacionales, desarrollando proyectos de formacin e investigacin. Desde este contexto, surgen unos propsitos que le dan un horizonte de sentido al desarrollo personal y social. Si est interesado en conocer ms sobre el modelo de proyeccin social de la UTEC, le invitamos accesar la pgina web en el sitio de la Vicerrectora de Proyeccin Social, donde, adems de leer el documento, tiene la opcin de descargarlo.

VII. CAMPOS DE ACCIN

La concepcin de campo de accin dentro del modelo de proyeccin social, obedece a un referente curricular que a su vez, tiene a la ciencia como marco. En este sentido, adems de la produccin del conocimiento, se intenta una interaccin con el medio sean estos comunidades o instituciones a nivel nacional y local.

La funcin de proyeccin social universitaria se desarrolla mediante procesos acadmicos acordes con la naturaleza de la universidad e interrelacionados con las funciones de docencia e investigacin. Se realiza por medio de programas y proyectos con diversos sectores y actores sociales, y se manifiesta en actividades de diversa ndole: artsticas, cientficas, tecnolgicas, de prestacin de servicios profesionales y de intercambio de experiencias. En el contexto de este documento, los campos de accin se refieren a las diferentes modalidades con las cuales es posible desarrollar la Proyeccin Social. Estos campos de accin son los siguientes:

7.1 Programa de Radio. Como una forma de promover la difusin de temas econmicos, polticos y sociales producto de investigaciones, encuestas de opinin o invitados especiales en las cuales se propongan alternativas de solucin, la universidad mantiene de manera
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permanente en su programacin la transmisin de programas de opinin. De esta forma se cumple con su filosofa institucional en cuanto a crear espacios que promueven propuestas de solucin pertinentes a las necesidades de amplios sectores de la sociedad.

7.2 UTEC Verde. Es un esfuerzo institucional por educar, concientizar y promover, la proteccin del medio ambiente a travs de programas dentro y fuera del campus que busquen cambiar las conductas de los amplios sectores poblacionales.

7.3 CIOPS. La universidad con la finalidad de tener una visin real e informar a la poblacin sobre temas relevantes del diario acontecer realiza a travs del Centro de Investigacin de la Opinin Pblica Salvadorea CIOPS, estudios sobre temas econmicos, polticos y sociales que inciden en el desarrollo del pas relacionados a establecer opinin de las personas sobre diferentes aspectos, tendencias, situaciones polticas, necesidades sociales y econmicas, preferencias electorales, delincuencia y otros.

7.4 Socorro jurdico. Presta atencin y ayuda a las personas de escasos recursos econmicos que no tiene acceso a los servicios privados de un profesional del derecho. 7.5 Asistencia psicolgica. La Clnica Psicolgica a travs de la asistencia profesional y campaas que realiza fomenta la salud mental de la poblacin especialmente la ms vulnerable.

7.6 Direccin de Cultura. El fomento y preservacin de la cultura es un compromiso hacia las futuras generaciones, por lo que la universidad a travs de la Direccin de Cultura y el Museo de Antropologa desarrollan exposiciones y actividades artsticas que permitan fomentar la identidad cultural en la sociedad.
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7.7 Proyeccin curricular (antes proyeccin de ctedra). Esta conformada por asignaturas en las cuales el estudiante a partir de lo desarrollado en clases y contando con la tutora del docente, elabora e implementa propuestas de accin que impacten positivamente en las comunidades atendidas. 7.8 Ctedras. Estas Ctedras son un esfuerzo acadmico por incluir temas de relevancia en el quehacer educativo a fin de promover la reflexin y estimular un espritu proactivo en la generacin de acciones que permitan desde la academia responder a los retos que se presentan. Los temas que se abordan a travs de estas catedras son: Economa Nacional, Realidad Nacional, Emprendedurismo, Medio Ambiente, Migraciones, Gnero y Calidad. 7.9 Voluntariado. Los programas relacionados con esta actividad son iniciativas de estudiantes y docentes quienes donando su tiempo libre y conocimientos contribuyen a solventar problemas de las comunidades ms necesitadas.

7.10 Investigaciones. La difusin del conocimiento y las propuestas que se obtienen del proceso investigativo contribuyen a fundamentar iniciativas que se traduzcan en acciones que mejoren la calidad de vida de la sociedad, particularmente la ms vulnerable. 7.11 Actividades extracurriculares. La universidad proyecta las actividades extracurriculares de sus estudiantes mediante actividades de extensin social, cultural y cientfica hacia determinados ncleos de poblacin y lugares del pas con los instrumentos que le son propios en cuanto institucin de educacin superior. Estas actividades son parte de la formacin de los estudiantes y contribuyen, asimismo, a mejorar la calidad de vida de la poblacin beneficiada.

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VIII. ALCANCES DE LA PROYECCIN SOCIAL EN LOS ULTIMOS CINCO AOS


Desde el ao 2008 hasta la fecha las Facultades a travs de la proyeccin social curricular, las ctedras y la extensin social han beneficiado a: 3,912 familias 20,410 personas

En total se han realizado 208 intervenciones tanto en el rea metropolitana como en el interior del pas (ver tabla No 1 y grfica No 1). Tabla No 1 Proyeccin Social UTEC 2008 - 2013 lugares y nmero de intervenciones
Lugar de Intervencin Apopa y Nejapa Cantn el Chilamate Cantn la Cangrejera Chanmico Chiltuipan Nahuizalco Olocuilta San Pedro Nonualco San Salvador San Sebastian Santiago Nonualco Santiago Texacuangos TOTAL Nmero de intervenciones 5 5 9 5 11 14 9 38 74 5 12 22 208

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Grfica No 1 Proyeccin Social UTEC 2008 - 2013 Lneas de proyeccin social realizadas

IX. ESTADSTICAS PROYECCIN Y EXTENSIN SOCIAL CICLO 01-2013


A continuacin se presenta informacin relevante respecto al desarrollo de la proyeccin y extensin social que las facultades realizaron durante el ciclo 01-2013. 9.1 Proyectos y actividades, lugares y diversidad Durante el ciclo 01-2013, la proyeccin y extensin social de las facultades se ha caracterizado no solo por registrar un 70% de incremento en actividades y proyectos (ver tabla No2) sino tambin por su diversidad (ver tabla No 2) y presencia en varias locaciones (ver tabla No 3).

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Tabla No 2 Cantidad de actividades y proyectos de proyeccin y extensin social por facultad Ciclo 01 periodo: 2012-2013
Facultad FCCS DERECHO FICA FACE TOTALES Ciclo 01-2012 10 2 6 5 23 Ciclo 01-2013 12 5 9 13 39

Tabla No 3 Tipo de actividades y proyectos de proyeccin y extensin social por facultad Ciclo 01-2013
Facultad Proyeccin FCCS 10 DERECHO 3 FICA 1 FACE 7 TOTALES 21 Extensin TOTALES 2 12 2 5 8 9 6 13 18 39

Tabla No 4 Lugar de intervenciones proyeccin y extensin social por facultad Ciclo 01-2013
Nmero de Lugar de intervencin intervenciones Santiago Nonualco 12 Santiago Texacuangos 3 San Salvador 2 San Salvador 9 Chiltuipan 11 San Salvador 2 TOTAL 39
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Facultad FCCS DERECHO FICA FACE

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9.2 Proyeccin y Extensin Social Es importante destacar que las facultades realizaron tanto proyeccin como extensin social. Ambas se realizaron en el campo de accin Proyeccin curricular (antes denominada Proyeccin de Catedra, con la vigencia del modelo de Proyeccin Social UTEC se cambia de nombre para evitar confusin con las siete ctedras existentes, aparte que a nivel internacional as se le denomina). En la grfica No 2 se aprecia el nmero de acciones realizadas para cada Tipo. Grfica No 2 Proyeccin y extensin social Ciclo 01-2013

La proyeccin curricular est conformada por asignaturas en las cuales el estudiante, a partir de lo desarrollado en clases y contando con la tutora del docente, elabora e implanta propuestas de accin que impacten positivamente en las comunidades atendidas. Asimismo, de acuerdo con el Modelo de Proyeccin Social autorizado por el Comit Ejecutivo, la proyeccin social se hace a travs de intervenciones producto de un diagnstico cuyo perodo de duracin es ms de un ciclo acadmico, la cual podr realizarse mediante:

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a. Asistencia tcnica en las reas: jurdica, educativa, psicolgica, econmica, tecnolgica y medioambiental.

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Por su parte, la extensin social se hace a travs de intervenciones cuyo perodo de duracin es un ciclo acadmico como mximo; de preferencia deben ser producto de un diagnstico, la cual podr realizarse mediante:

b. Investigaciones sociales, econmicas, tecnolgicas y culturales. c. Apoyo a organizaciones gubernamentales y no gubernamentales. d. Censos, planificacin y organizacin social. e. Apoyo municipal en reas: administrativa, financiera, tecnolgica y legal. f. Asesoras y consultoras diversas.

a. Educacin no formal e informal, como diplomados, cursos, capacitaciones, talleres, congresos, seminarios, cartillas o manuales informativos y campaas educativas. b. Eventos de carcter artstico, cultural y deportivo. c. Colaboracin con diversas actividades que orienten el voluntariado estudiantil y docente para beneficio nacional y/o local. d. Difusin de la produccin intelectual de sus docentes y personalidades acadmicas. Grfica No 3 Proporcin de proyeccin y extensin social

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A partir de la grfica No 3 se establece que existe casi un balance en la realizacin de actividades de proyeccin y extensin social (54% y 46% respectivamente). 9.3 Lneas de proyeccin social Desde el ciclo pasado las facultades han orientado sus esfuerzos atendiendo las cuatro lneas de proyeccin social, siendo estas: Prevencin de la violencia, Identidad cultural, Emprendedurismo y Medio ambiente. La siguiente tabla No. 5 describe el nmero de actividades desarrolladas por lnea. Tabla No 5 Lneas de proyeccin y extensin social por facultad Ciclo 01-2013
Linea de Proyeccin Social
Facultad FCCS DERECHO FICA FACE TOTALES Prevencin Empleabilidad y Identidad Medio Total de la Emprendedurismo Cultural Ambiente Violencia 2 5 1 6 9 11 4 1 15 5 2 7 10 12 5 9 13 39

Dentro de las lneas, se encuentra que tanto Emprendedurismo como Identidad cultural son las que mayormente se desarrollan con un 28% y 39% respectivamente (ver grfica No 4). Grfica No 4 Lneas de proyeccin social implementadas

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Es de elogiar el esfuerzo que realizan las facultades por apoyar a la Vicerrectora de Proyeccin Social en el objetivo de unificar criterios y lneas, lo que en definitiva crear la sinergia que permita la efectividad que buscamos en la proyeccin social en cuanto a impacto e imagen.

X. ESTATUS DEL PROCESO PARA INTEGRARSE A LA NORMA DE CALIDAD ISO 26000 SOBRE RESPONSABILIDAD SOCIAL
Desde el mes de mayo del presente ao la universidad trabaja en la implantacin de la ISO 26000 dentro de todos sus procesos de gestin, abarcando las siete materias que esta norma regula como son: Gobernabilidad, Proveedores, Medio ambiente, Poltica pblica, Mercadeo, Comunidad y Pblico interno.

Con miras a realizar un trabajo integral y estratgico en pro de la sociedad en general, la UTEC al igual que muchas instituciones privadas del pas, ha iniciado el proceso que en el mediano plazo la llevar a integrarse a la nueva norma de calidad ISO 26000, que establece los lineamientos de la manera en que se debe hacer responsabilidad social (RS). Parte del proceso que la Utec sigue para lograr su objetivo es el desarrollo de diversos talleres especializados, seminarios y conferencias dirigidas a las altas autoridades y diferentes dependencias de la institucin mismas que sern las responsables de ejecutar las acciones en cada una de las reas que contempla la normativa internacional de calidad. Cada una de las actividades que la institucin realiza, como parte del proceso, est siendo acompaada por el asesoramiento de la Fundacin Empresarial para la Accin Social (FUNDEMAS), que es la principal gestora de la responsabilidad social en el pas.

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En un primer momento se desarroll un taller de responsabilidad social en el que participaron los miembros del Comit Ejecutivo. En la actividad, que fue coordinada por FUNDEMAS, se dio a conocer a los directivos de la Utec la importancia de hacer RS en beneficio de la sociedad, lo cual es posible que sea efectivo hacerlo desde la perspectiva de la norma de calidad ISO 26000.

El hacer efectiva la RS en la UTEC depender de un solo factor: que todas las unidades de la institucin trabajen de manera coordinada haca el mismo objetivo, de tal forma que el trabajo socioresponsable trasciende; por ello es necesario que el accionar se permee dentro de la institucin, como un elemento ntegro en que cada una de las unidades conozca de primera mano el trabajo que se hace en materia de RS.

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La RS, de ahora en adelante, no es solamente inters de una unidad especfica, ya que todas las unidades deben estar implcitas en este esfuerzo.

Despus de la sensibilizacin hecha al Comit Ejecutivo sobre la verdadera importancia de la normativa, se conform el Comit de Responsabilidad Social de la UTEC, el cual est integrado por altos funcionarios de la casa de estudios, entre vicerrectores, decanos y directores de reas administrativas; conformndose los siete subcomits especializados que sern los encargados de ejecutar el plan de accin que estipula la norma de calidad de la RS ISO 26000, la cual contempla las siete reas de trabajo mencionadas. Por esto, los subcomits se han conformado de acuerdo con cada materia de la ISO; es decir, hay un comit de Gobernabilidad, Mercadeo Responsable, Comunidad, Proveedores, Medio ambiente, Poltica pblica, y Pblico interno.

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Cada uno de los subcomits trabaj a partir del diagnstico realizado a travs del INDICARSE (herramienta de autoevaluacin alineado a las prcticas que sugiere la ISO 26000 en materia de RS) para evaluar qu se est haciendo, qu se debe mejorar, qu falta por hacer y ejecutar. A partir de ello se han creado y revisado veinte planes de accin a implantar a partir del prximo mes de agosto.

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XI. RENOVACIN DE LA PGINA WEB DE LA VICERRECTORA DE PROYECCIN SOCIAL


Siguiendo las lneas que establece la ISO 26000 para el reporte de prcticas responsables con sostenibilidad, se ha rediseado la pgina correspondiente a la Vicerrectora de Proyeccin Social actividad realizada en conjunto con el equipo de la Vicerrectora de Gestin Institucional, agradecindole el apoyo brindado. As tambin, a la Academia que a partir de su esfuerzo y abnegacin dan sentido a la proyeccin social de esta gran casa de estudios.

Comentarios y sugerencias
Sus comentarios y sugerencias son valiosos, por esto ponemos a disposicin los siguientes correos electrnicos: william.geliz@utec.edu.sv juan.cerna@utec.edu.sv

Tambin nos puede contactar en los telfonos: 2275-8523 /8719 /8823

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22 CIENCIAS EMPRESARIALES
LUGAR DE REALIZACIN COORDINADOR DEL PROYECTO OBJETIVO DEL PROYECTO Municipio de Chiltiupn Carlos Barrios Identificar el perfil psicogrfico de la poblacin objetivo, y a partir de dicho diagnstico desarrollar un programa de capacitacin a partir de un esfuerzo interinstitucional, (MINED, UTEC,OXFAN). Municipio de Chiltiupn Carlos Barrios Levantar una lnea base de las MIPYMES localizadas en el municipio, que permita desarrollar un programa de capacitacin sobre el correcto uso de las buenas prcticas de inocuidad en la manipulacin de alimentos para la industria alimenticia conformada por restaurantes, cafeteras, hostales, pequeos hoteles, fondas, entre otras.

UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE EL SALVADOR PROYECTOS Y ACTIVIDADES DE EXTENSIN SOCIAL CICLO 01-2013

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No

TTULO DEL PROYECTO

Realizacin de diagnstico de centros educativos del Municipio de Chiltiupn para establecer reas temticas en funcin de las caractersticas psicogrficas, conductuales y socio efectivas

Levantamiento de censo de negocios con giro comercializacin de alimentos dentro del Municipio de Chiltiupn.

Diagnstico de necesidades de informacin en materia de inocuidad en el manejo de productos perecederos. Comunidad El Zonte. Patricia Coreas

Elaborar un diagnstico de la situacin actual de los restaurantes de la comunidad El Zonte, proponiendo soluciones adecuadas a las necesidades con relacin al manejo de los productos alimenticios perecederos.

Elaboracin de un manual de manejo de costos para las micros y Comunidad El Zonte. pequeas empresas. Roberto Erazo

Proporcionarles a los empresarios de los restaurantes y hoteles un manual de costos, el cual les permitir determinar un precio de venta adecuado.

Diagnstico de necesidades de formacin sobre registros contables para las micros y prqueas empresas. Comunidad El Zonte. Roberto Erazo

Proporcionarles a los empresarios de los restaurantes y hoteles un modelo de registro contables para sus negocios, el cual les permitir controlar a diario sus operaciones as tambin tener respaldos para efectos tributarios.

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Estudio de factibilidad de produccin y comercializacin del blsamo a escala nacional e internacional.

Familias de cooperativistas y verdedores de productos del blsamo 45

Juan Jos Meja Samayoa

Dotar de un proceso de extraccin y de comercializacin industrial del blsamo a escala internacional.

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Municipio de San Salvador, Lissette Cristalina departamento de San Canales Salvador. Suministrar plantas y rboles a partir de la produccin en el vivero universitario, creando las condiciones ambientales necesarias para el crecimiento y trasplante, para la sobrevicencia de las mismas. Proyeccin Social Alcalda Municipal de Chiltiupn Mara Cecilia Rosa y Jos Rigoberto Salguero Desarrollar habilidades emprendedoras en los jvenes del municipio de Chiltiupn. Elaborar un taller y dinmicas que desarrollen el liderazgo emprendedor en los jvenes del municipio de Chiltiupn. Vilma de Avila Contribuir al mejoramiento del ambiente organizacional interno de motivacin, satisfaccin y calidad de vida en el trabajo del personal administrativo, docente, alumnos y padres de familia de los centros escolares sujetos a la investigacin. Concientizar a los estudiantes de educacin media y bachillerato sobre la valorizacin y proteccin de los recursos naturales en general. Red de Colegios de la UTEC Marcos Aguilar San Vicente Propocionar capacitacin tcnica para desempearse como guas tursticos. Jos Manuel Bonilla Desarrollar actividades prcticas en el campo de trabajo.

Creacin del vivero universitario UTEC

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Desarrollo de las habilidades emprendedoras en los jvenes del municipio de Chiltiupn

Diagnstico y mejoramiento del Municipio de clima organizacional de los centros Chiltiupn escolares de Chiltiupn.

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Campaa de sensibilizacin sobre preservacin del medio ambiente.

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Capacitacin para guas tursticos

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Capacitacin Plan de Vida

Centros educativos del Municipio de Chiltiupn, Departamento de la Libertad. Carlos Jonatan Chvez Meja

Que los estudiantes de los centros educativos del municipio de Chiltiupn puedan elaborar su propio Plan de Vida, creando metas y objetivos concretos, que les permita lograr un desarrollo personal, profesional y familiar.

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Campaa de sensibilizacin sobre preservacin del medio ambiente.

Centros educativos del Municipio de Chiltiupn, Departamento de la Libertad. Carlos Jonatan Chvez Meja

Concientizar a los estudiantes de educacin media y bachillerato sobre la valorizacin y proteccin de los recursos naturales en general.

CIENCIAS SOCIALES
LUGAR DE REALIZACIN Santiago Nonualco Julio Martnez COORDINADOR DEL PROYECTO OBJETIVO DEL PROYECTO

No

TTULO DEL PROYECTO

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Formacin en historia de El Salvador

Desarrollar un programa de formacin sobre la historia del El Salvador en el municipio de Santiago Nonualco. Elba de Castaneda Difundir valores institucionales de nuestra Universidad Tecnolgica.

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Difusin valores institucionales de la Universidad Tecnolgica de El Salvador (UTEC)

Diferentes aulas de las facultades de la UTEC.

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Municipio de Santiago Nonualco Sofa Albayero Hacer un inventario del legado monumental y arqutectnico para la interpretacin del patrimonio cultural tangible de los habitantes del municipio de Santiago Nonualco, desde las perspectivas mic y tic. Desarrollar una referencia textual y visual de la religiosidad y espiritual del Municipio de Santiago Nonualco en el periodo 2013 -2014. Proyeccin Social Municipio de Santiago Nonualco Carlos Felipe Osegueda Municipio de Santiago Nonualco Daniel Alvarado Ochoa y Edwin Guzmn. Aldo Maldonado Elaborar una campaa de relaciones pblicas enfocada al desarrollo turstico, mediante el diseo de estrategias que beneficien la imagen del municipio y de sus autoridades. Contribuir a mejorar el entorno fsico de tres centros educativos de Santiago Nonualco Contribuir a la divulgacin del acontecer social, cultural, econmico y turstico de Santiago Nonualco, mediante la creacin de una revista. Contribuir a la dinamizacin turstica y comercial del Municipio de San Juan Nonualco por medio de la elaboracin de ls sealitica integral del Municipio. Edgardo Antonio Rivas Municipio de Santiago Nonualco Municipio de Santiago Nonualco Silvia Sandoval, Jaime Villacorta y Mara Jos Monjars. San Juan Nonualco

El legado monumental y arquitectnico como testimonio del patrimonio cultural tangible del municipio de Santiago Nonualco.

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Religiosidad y espiritualidad del Municipio de Santiago Nonualco, primera fase.

Campaa de relaciones pblicas turstica en Santiago Nonualco.

Pintando murales artstico-culturales en Santiago Nonualco.

Revista informativa para Santiago Nonualco

Sealtica del municipio de San Juan Nonualco.

Ventana cultural educativa UTEC

Municipio de Santiago Nonualco

Morena Guadalupe Magaa de Hernndez

Proveer a las instituciones beneficiarias del proyecto, ventana cultural educativa UTEC una base plana que contenga informacin educativa relevante, y elaborada por los mismos estudiantes.

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Taller de atencin psicolgica

Santiago Nonualco, La Paz

Edgardo Ren Chacn

Determinar las causas y prevalencia de los estados depresivos de los adultos mayores de la Ciudad de Santiago Nonualco. Desarrollar talleres de atencin psicolgica para adultos mayores de la Ciudad de Santiago Nonualco.

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Formacin para el respeto y apropiacin del patrimonio cultural arqueolgico. Fase I. Municipio de Santiago Nonualco

Marlon Vladimir Escamilla Rodrguez

Capacitar a la poblacin estudiantil de de bachillerato del Instituto Nacional acerca de la importancia del conocimiento, poteccin, salvaguarda y divulgacin del patrimonio cultural arqueolgico nacional como proceso fundamental y bsico en la construccin identitaria de una sociedad.

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Capacitacin metodolgica del idioma ingls

Municipio de Santiago Nonualco

Wilfredo Marroqun

Capacitar al sector docente del ara de ingls de las instituciones pblicas y privadas de la regin de los Nonualcos para que puedan maximizar sus competencias lingusticas y metodolgicas.

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28 DERECHO
LUGAR DE REALIZACIN OBJETIVO DEL PROYECTO Municipio de Santiago Texacuangos Jaime Anastacio Caas Luca del Carmen Zelaya de Soto COORDINADOR DEL PROYECTO Proyeccin Social Orientar a los pobladores del Municipio de Santiago Texacuangos, sobre las formas de prevenir el delito, siendo los ms frecuentes el hurto y el robo. Impartir conferencias en materia de violencia intrafamiliar, derecho civil, mercantil y notarial. Municipio de Santiago Texacuangos Moiss Antonio Coreas Colegio Divino Salvador Colegio Divino Salvador Sandra Majano Luca del Carmen Zelaya de Soto Dar a conocer los aspectos bsicos de la normativa que regula los derechos laborales que poseen, as como las instituciones competentes que les garanticen tales derechos. Impartir conferencias en materia de derechos humanos Impartir conferencias en materia de la Ley de Proteccin Integral de la Niez y Adolescencia.

No

TTULO DEL PROYECTO

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Enfoque preventivo contra la delincuencia

Municipio Divulgacin de garantas, procesos de Santiago e instrumentos notariales Texacuangos

Aspectos bsicos de Derecho Laboral

Nociones bsicas de Derechos Humanos

Nociones bsicas de Derechos Humanos

INFORMTICA Y CIENCIAS APLICADAS


LUGAR DE REALIZACIN COORDINADOR DEL PROYECTO OBJETIVO DEL PROYECTO

No

TTULO DEL PROYECTO

Programa de refuerzo matemtico para estudiantes de bajo rendimiento acadmico de tercer ciclo del Complejo Educativo Joaqun Rodezno. Complejo Educativo Joaqun Rodezno Genaro Antonio Hernndez Casa de la Cultura del Centro de San Salvador Orlando Rivas

Mejorar el rendimiento acadmico de los estudiantes del tercer ciclo del Complejo Educativo.

Murales temticos en la casa del Teatro

Conocer sobre la temtica del Teatro y los aportes externos para el desarrollo de una propuesta pictrica en un mural en la Casa de la Cultura del Centro de San Salvador.

Proyeccin Social

Foro taller de dibujo

Ex Casa Presidencial Frederick Orellana de San Jacinto

Establecer un vnculo Inter-institucional entre la EXCAPRES y la UTEC, para promover la cultura y el desarrollo artstico tanto de los estudiantes, docentes y el pblico en general para generar cultura.

Boletn Informativo Ciclo 01-2013 No 1

Instalacin de red inalmbrica y reuniones informativas del uso eficiente de las redes sociales.

Avenida La Ronda Barrio El Calvario, El Paisnal, San Salvador

Juan Pablo Ortiz Cinco

Realizar la instalacin inalmbrica en el Centro Escolar para que los alumnos puedan interactuar con el internet a travs de sus equipos personales (Celulares, laptop, etc.) y de esta manera conozca las nuevas tecnologas.

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Centro Escolar Profesora Romilia Silva de Rodrguez Jos Mauricio Rivera Meja Que los estudiantes pongan en prctica sus competencias adquiridas en la asignatura para dar una solucin real a una necesidad de una comunidad educativa. Proyeccin Social Capacitar a los docentes del Centro Escolar Profesora Romilia Silvia de Rodrguez, Mara Eva Carranza en la utilizacin de un computador como herramienta de trabajo, administrando sus archivos y utilizando un procesador de texto. Lilian Romero de Leiva Capacitar a los docentes en ofimtica especialmente en Excel. Colegio Adventista, Soyapango Marvin Elenilson Hernndez Brindar el servicio de mantenimiento de equipo al INCICRE para garantizar el buen funcionamiento y el ptimo rendimiento de los equipos, as como tambin brindar asistencia tcnica para el uso y cuidado debido de los equipos. Alrededores del campus UTEC Augusto Antonio Villalta Capacitar en buenas prcticas sobre la elaboracin de los alimentos para el personal de los comedores con local fijo de los alrededores de la utec

Mantenimiento de instalaciones elctricas

Boletn Informativo Ciclo 01-2013 No 1

Final Calle Sevilla, Curso bsico de computacin para Colonia La docentes del Centro Escolar ProProvidencia, Modelo fesora Romilia Silvia de Rodrguez San Salvador.

Capacitacin docente en ofimtica

Mantenimiento de equipo informti- Instituto Nacional de cos y asistencia tcnica. Ciudad Credisa

Capacitacin en buenas prcticas de manufactura de los alimentos para el personal de los comedores con local fijo de los alrededores de la UTEC.

PROYECCIN SOCIAL

Universidad Tecnolgica

Proyeccin Social

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Boletn Informativo Ciclo 01-2013 No 1

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