3SILABUSSMPPAI

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PANDUAN PENGEMBANGAN SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran Sat an Pendidikan Kelas!Semester Nama G r NIP Sek(la) : Pendidikan Agama Islam : SMP!MTs" : #II s!d I$ !%&' : ........................... : ........................... : ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran
71
72
1. I. PENDAHULUAN
A" Latar *elakang Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab IV Pasal 10 men atakan bah!a Pemerintah dan Pemerintah "aerah berhak mengarahkan# membimbing# dan menga!asi $en elenggaraan $endidikan sesuai dengan $eraturan $erundang-undangan ang berlaku. Selan%utn a# Pasal 11 & at '1( %uga men atakan bah!a Pemerintah dan Pemerintah "aerah !a%ib memberikan la anan dan kemudahan# serta men%amin terselenggaran a $endidikan ang bermutu bagi setia$ !arga negara tan$a diskriminasi. "engan lahirn a Undang-Undang Nomor 32 Tahun 200) tentang Pemerintahan "aerah# !e!enang Pemerintah "aerah dalam $en elenggaraan $endidikan di daerah men%adi semakin besar. *ahirn a kedua undang-undang tersebut menandai sistem baru dalam $en elenggaraan $endidikan dari sistem ang +enderung sentralistik men%adi lebih desentralistik. ,urikulum sebagai salah satu substansi $endidikan $erlu didesentralisasikan terutama dalam $engembangan silabus dan $elaksanaann a ang disesuaikan dengan tuntutan kebutuhan sis!a# keadaan sekolah# dan kondisi sekolah atau daerah. "engan demikian# sekolah atau daerah memiliki +uku$ ke!enangan untuk meran+ang dan menentukan materi a%ar# kegiatan $embela%aran# dan $enilaian hasil $embela%aran. Untuk itu# ban ak hal ang $erlu di$ersia$kan oleh daerah karena sebagian besar kebi%akan ang berkaitan dengan im$lementasi Standar Nasional Pendidikan dilaksanakan oleh sekolah atau daerah. Sekolah harus men usun kurikulum tingkat satuan $endidikan ',TSP( atau silabusn a dengan +ara melakukan $en%abaran dan $en esuaian Standar Isi dan Standar ,om$entensi *ulusan ang diteta$kan dengan Permendiknas No. 23 Tahun 200-. "i dalam Peraturan Pemerintah Nomor 1. tahun 200/ tentang Standar Nasional Pendidikan di%elaskan0 ,urikulum dan silabus S"12I1S"*B1Paket &# atau bentuk lain ang sedera%at menekankan $entingn a kemam$uan dan kegemaran memba+a dan menulis# ke+aka$an berhitung serta kemam$uan berkomunikasi 'Pasal - & at -( Sekolah dan komite sekolah# atau madrasah dan komite madrasah# mengembangkan kurikulum tingkat satuan $endidikan dan silabusn a berdasarkan kerangka dasar kurikulum dan standar kom$etensi lulusan di ba!ah su$er3isi "inas Pendidikan ,abu$aten1,ota ang bertangung %a!ab terhada$ $endidikan untuk S"# S2P# S2&# dan S2,# serta "e$artemen ang menangani urusan $emerintahan di bidang agama untuk 2I# 2Ts# 2&# dan 2&, ' Pasal 14 & at 2( Peren+anan $roses $embela%aran meli$uti silabus dan ren+ana $elaksanan $embela%aran ang memuat sekurang-kurangn a tu%uan $embela%aran# materi a%ar# metode $embela%aran# sumber bela%ar# dan $enilaian hasil bela%ar 'Pasal 20( Berdasarkan ketentuan di atas# daerah atau sekolah memiliki ruang gerak ang seluas- luasn a untuk melakukan modi5ikasi dan mengembangkan 3ariasi-3ariasi $en elengaraan $endidikan sesuai dengan keadaan# $otensi# dan kebutuhan daerah# serta kondisi sis!a. Untuk ke$erluan di atas# $erlu adan a $anduan $engembangan silabus untuk setia$ mata $ela%aran# agar daerah atau sekolah tidak mengalami kesulitan. *" Karakteristik Mata Pelajaran Setia$ mata $ela%aran mem$un ai karakteristik ang khas. &da$un karakteristik masing-masing mata $ela%aran da$at dilihat $ada Standar Isi 'Permen "iknas Nomor 22 Tahun 200-( +" Karakteristik Peserta Didik Peserta didik adalah manusia dengan segala 5itrahn a. 2ereka mem$un ai $erasaan dan $ikiran serta keinginan atau as$irasi. 2ereka mem$un ai kebutuhan dasar ang $erlu di$enuhi '$angan# sandang# $a$an(# kebutuhan akan rasa aman# kebutuhan untuk menda$atkan $engakuan# dan kebutuhan untuk mengaktualisasi dirin a 'men%adi dirin a sendiri sesuai dengan $otensin a(. "alam taha$ $erkembangann a# sis!a S2P berada $ada taha$ $eriode $erkembangan ang sangat $esat# dari segala as$ek. Berikut ini disa%ikan $erkembangan ang sangat erat kaitann a dengan $embela%aran# aitu $erkembangan as$ek kogniti5# $sikomotor# dan a5ekti5. %" Perkem,angan As-ek K(gniti. 2enurut Piaget '1.40(# $eriode ang dimulai $ada usia 12 tahun# aitu ang lebih kurang sama dengan usia sis!a S2P# meru$akan period of formal operation. Pada usia ini# ang berkembang $ada sis!a adalah kemam$uan ber5ikir se+ara simbolis dan bisa memahami sesuatu se+ara bermakna ' meaningfully( tan$a memerlukan ob%ek ang konkrit atau bahkan ob%ek ang 3isual. Sis!a telah memahami hal-hal ang bersi5at ima%inati5. Im$likasin a dalam $enga%aran Teknologi in5ormasi dan komunikasi adalah bah!a bela%ar akan bermakna kalau in$ut 'materi $ela%aran( sesuai dengan minat dan bakat sis!a. Penga%aran Teknologi in5ormasi dan komunikasi akan berhasil kalau $en usun silabus dan guru mam$u men esuaikan tingkat kesulitan dan 3ariasi in$ut dengan hara$an serta karakteristik sis!a sehingga moti3asi bela%ar mereka berada $ada tingkat maksimal.
73
Pada taha$ $erkembangan ini %uga berkembang ketu%uh ke+erdasan dalam Multiple Intelligences ang dikemukakan oleh 6ardner '1..3(# aitu0 '1( ke+erdasan linguistik 'kemam$uan berbahasa ang 5ungsional(# '2( ke+erdasan logis-matematis 'kemam$uan ber5ikir runtut(# '3( ke+erdasan musikal 'kemam$uan menangka$ dan men+i$takan $ola nada dan irama(# ')( ke+erdasan s$asial 'kemam$uan membentuk ima%i mentaltentang realitas(# '/( ke+erdasan kinestetik-raga!i 'kemam$uan menghasilkan gerakan motorik ang halus(# '-( ke+erdasan intra-$ribadi 'kemam$uan untuk mengenal diri sendiri dan mengembangkan rasa %ati diri(# ke+erdasan antar$ribadi 'kemam$uan memahami orang lain(. ,etu%uh ma+am ke+erdasan ini berkembang $esat dan bila da$at diman5aatkan oleh guru Teknologi in5ormasi dan komunikasi# akan sangat membantu sis!a dalam menguasai kemam$uan berteknologi in5ormasi dan komunikasi. '" Perkem,angan As-ek Psik(m(t(r &s$ek $sikomotor meru$akan salah satu as$ek ang $enting untuk diketahui oleh guru. Perkembangan as$ek $sikomotor %uga melalui bebera$a taha$. Taha$-taha$ tersebut antara lain0 a. Taha$ kogniti5 Taha$ ini ditandai dengan adan a gerakan-gerakan ang kaku dan lambat. Ini ter%adi karena sis!a masih dalam tara5 bela%ar untuk mengendalikan gerakan-gerakann a. "ia harus ber$ikir sebelum melakukan suatu gerakan. Pada taha$ ini sis!a sering membuat kesalahan dan kadang-kadang ter%adi tingkat 5rustasi ang tinggi. b. Taha$ asosiati5 Pada taha$ ini# seorang sis!a membutuhkan !aktu ang lebih $endek untuk memikirkan tentang gerakan-gerakann a. "ia mulai da$at mengasosiasikan gerakan ang sedang di$ela%arin a dengan gerakan ang sudah dikenal. Taha$ ini masih dalam taha$ $ertengahan dalam $erkembangan $sikomotor. 7leh karena itu# gerakan-gerakan $ada taha$ ini belum meru$akan gerakan-gerakan ang si5atn a otomatis. Pada taha$ ini# seorang sis!a masih menggunakan $ikirann a untuk melakukan suatu gerakan teta$i !aktu ang di$erlukan untuk ber$ikir lebih sedikit dibanding $ada !aktu dia berada $ada taha$ kogniti5. "an karena !aktu ang di$erlukan untuk ber$ikir lebih $endek# gerakan-gerakann a sudah mulai tidak kaku. +. Taha$ otonomi Pada taha$ ini# seorang sis!a telah men+a$ai tingkat autonomi ang tinggi. Proses bela%arn a sudah ham$ir lengka$ meski$un dia teta$ da$at mem$erbaiki gerakan-gerakan ang di$ela%arin a. Taha$ ini disebut taha$ autonomi karena sis!a sudah tidak memerlukan kehadiran instruktur untuk melakukan gerakan-gerakan. Pada taha$ ini# gerakan-gerakan telah dilakukan se+ara s$ontan dan oleh karenan a gerakan-gerakan ang dilakukan %uga tidak mengharuskan $embela%ar untuk memikirkan tentang gerakann a. /" Perkem,angan As-ek A.ekti. ,eberhasilan $roses $enga%aran Teknologi in5ormasi dan komunikasi %uga ditentukan oleh $emahaman tentang $erkembangan as$ek a5ekti5 sis!a. 8anah a5ekti5 tersebut men+aku$ emosi atau $erasaan ang dimiliki oleh setia$ $eserta didik. Bloom 'Bro!n# 2000( memberikan de5inisi tentang ranah a5ekti5 ang terbagi atas lima tataran a5ekti5 ang im$likasin a dalam sis!a S2P lebih kurang sebagai berikut0 '1( sadar akan situasi# 5enomena# mas arakat# dan ob%ek di sekitar9 '2( res$onsi5 terhada$ stimulus-stimulus ang ada di lingkungan mereka9 '3( bisa menilai9 ')( sudah mulai bisa mengorganisir nilai-nilai dalam suatu sistem# dan menentukan hubungan di antara nilai-nilai ang ada9 '/( sudah mulai memiliki karakteristik dan mengetahui karakteristik tersebut dalam bentuk sistem nilai. Pemahaman terhada$ a$a ang dirasakan dan dires$on# dan a$a ang di akini dan dia$resiasi meru$akan suatu hal ang sangat $enting dalam teori $emerolehan bahasa kedua atau bahasa asing. :aktor $ribadi ang lebih s$esi5ik dalam tingkah laku sis!a ang sangat $enting dalam $enguasaan berbagai materi $embela%aran# ang meli$uti0 1. Self-esteem# aitu $enghargaan ang diberikan seseorang ke$ada dirin a sendiri. 2. Inhibition# aitu sika$ mem$ertahankan diri atau melindungi ego. 3. Anxiety 'ke+emasan(# ang meli$uti rasa 5rustrasi# kha!atir# tegang# dsbn a. ). 2oti3asi# aitu dorongan untuk melakukan suatu kegiatan. . !is"#ta"ing# aitu keberanian mengambil risiko. -. $mpati% aitu si5at ang berkaitan dengan $elibatan diri indi3idu $ada $erasaan orang lain. II" PENGERTIAN0 PRINSIP0 DAN TA1AP&TA1AP PENGEM*ANGAN SILA*US A" Pengertian Sila, s Silabus disusun berdasarkan Standar Isi# ang di dalamn a berisikan Identitas 2ata Pela%aran# Standar ,om$etensi 'S,( dan ,om$etensi "asar ',"(# Indikator# 2ateri Pokok# ,egiatan $embela%aran# &lokasi ;aktu# Sumber Bela%ar# dan Penilaian. "engan demikian# silabus $ada dasarn a men%a!ab $ermasalahan$ermasalahan sebagai berikut. 1. ,om$etensi a$a sa%a ang harus di+a$ai sis!a sesuai dengan ang dirumuskan oleh Standar Isi 'Standar ,om$etensi dan ,om$etensi "asar(. 2. 2ateri Pokok a$a sa%akah ang $erlu dibahas dan di$ela%ari $eserta didik untuk men+a$ai Standar Isi. 3. ,egiatan $embela%aran ang bagaimanakah ang seharusn a diskenariokan oleh guru sehingga $eserta didik mam$u berinteraksi dengan ob%ek bela%ar.
74
). Indikator a$a sa%akah ang harus ditentukan untuk men+a$ai Standar Isi. /. Bagaimanakah +ara mengetahui keter+a$aian kom$etensi berdasarkan Indikator sebagai a+uan dalam menentukan %enis dan as$ek ang akan dinilai. -. Bera$a lama !aktu ang di$erlukan untuk men+a$ai Standar Isi tertentu. 4. Sumber Bela%ar a$a sa%akah ang da$at diberda akan untuk men+a$ai Standar Isi tertentu. *" Pengem,ang Sila, s Pengembangan silabus da$at dilakukan oleh $ara guru se+ara mandiri atau berkelom$ok dalam sebuah sekolah atau bebera$a sekolah# kelom$ok 2us a!arah 6uru 2ata Pela%aran '262P( $ada atau Pusat ,egiatan 6uru 'P,6(# dan "inas Pendidikan. 1. 6uru Sebagai tenaga $ro5esional ang memiliki tanggung %a!ab langsung terhada$ kema%uan bela%ar sis!a# seorang guru dihara$kan mam$u mengembangkan silabus sesuai dengan kom$etensi menga%arn a se+ara mandiri. "i sisi lain guru lebih mengenal karakteristik sis!a dan kondisi sekolah serta lingkungann a. 2. ,elom$ok 6uru &$abila guru kelas atau guru mata $ela%aran karena sesuatu hal belum da$at melaksanakan $engembangan silabus se+ara mandiri# maka $ihak sekolah da$at mengusahakan untuk membentuk kelom$ok guru kelas atau guru mata $ela%aran untuk mengembangkan silabus ang akan di$ergunakan oleh sekolah tersebut 3. 2us a!arah 6uru 2ata Pela%aran '262P( Sekolah ang belum mam$u mengembangkan silabus se+ara mandiri# sebaikn a bergabung dengan sekolah lain melalui 5orum 262P1P,6 untuk bersama-sama mengembangkan silabus ang akan digunakan oleh sekolah-sekolah dalam lingku$ 262P1P,6 setem$at. ) "inas Pendidikan "inas Pendidikan setem$at da$at mem5asilitasi $en usunan silabus dengan membentuk sebuah tim ang terdiri dari $ara guru ber$engalaman di bidangn a masing-masing. "alam $engembangan silabus ini sekolah# kelom$ok ker%a guru# atau dinas $endidikan da$at meminta bimbingan teknis dari $erguruan tinggi# *P2P# atau unit utama terkait ang ada di "e$artemen Pendidikan Nasional +" Prinsi- Pengem,angan Sila, s 1. Ilmiah ,eseluruhan materi dan kegiatan ang men%adi muatan dalam silabus harus benar dan da$at di$ertangung%a!abkan se+ara keilmuan. 2. 8ele3an <aku$an# kedalaman# tingkat kesukaran dan urutan $en a%ian materi dalam silabus sesuai dengan tingkat $erkembangan 5isik# intelektual# sosial# emosional# dan s$iritual $eserta didik. 3. Sistematis ,om$onen-kom$onen silabus saling berhubungan se+ara 5ungsional dalam men+a$ai kom$etensi. ). ,onsisten &da hubungan ang konsisten 'a%eg# taat asas( antara kom$etensi dasar# indikator# materi $okok# kegiatan $embela%aran# sumber bela%ar# dan sistem $enilaian. /. 2emadai <aku$an indikator# materi $okok# kegiatan $embela%aran# sumber bela%ar# dan sistem $enilaian +uku$ untuk menun%ang $en+a$ain kom$etensi dasar. -. &ktual dan ,ontekstual <aku$an indikator# materi $okok# kegiatan $embela%aran# dan sistem $enilaian mem$erhatikan $erkembangan ilmu# teknologi# dan seni mutakhir dalam kehidu$an n ata# dan $eristi!a ang ter%adi. 4. :leksibel ,eseluruhan kom$onen silabus da$at mengakomodasi 3ariasi $eserta didik# $endidikan# serta dinamika $erubahan ang ter%adi di sekolah dan tuntutan mas arakat. Sementara itu# materi a%ar ditentukan berdasarkan dan atau mem$erhatikan kultur daerah masing-masing. =al ini dimaksudkan agar kehidu$an $eserta didik tidak ter+erabut dari lingkungann a. >. 2en eluruh ,om$onen silabus men+aku$ keseluruhan ranah kom$etensi 'kogniti5# a5ekti5# $sikomotor(. .. "esentralistik Pengembangan silabus ini bersi5at desentralistik. 2aksudn a bah!a ke!enangan $engembangan silabus bergantung $ada daerah masing-masing# atau bahkan sekolah masing-masing. D" 1. Ta)a-&ta)a- Pengem,angan Sila, s Peren+anaan Tim ang ditugaskaan untuk men usun silabus terlebih dahulu $erlu mengum$ulkan in5ormasi dan mem$ersia$kan ke$ustakan atau re5erensi ang sesuai untuk mengembangkan silabus. Pen+arian in5ormasi da$at dilakukan dengan meman5aatkan $erangkat teknologi dan in5ormasi se$erti multi media dan internet.
75
2.
Pelaksanaan "alam melaksanakan $en usunan silabus $erlu memahami semua $erangkat ang berhubungan dengan $en usunan silabus# se$erti Standar Isi ang berhubungan dengan mata $ela%aran ang bersangkutan dan ,urikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Perbaikan Buram silabus $erlu dika%i ulang sebelum digunakan dalam kegiatan $embela%aran. Pengka%ian da$at melibatkan $ara s$esialis kurikulum# ahli mata $ela%aran# ahli didaktik-metodik# ahli $enilaian# $sikolog# guru1instruktur# ke$ala sekolah# $enga!as# sta5 $ro5esional dinas $endidikan# $er!akilan orang tua sis!a# dan sis!a itu sendiri. 3. Pemanta$an 2asukan dari $engka%ian ulang da$at di%adikan bahan $ertimbangan untuk mem$erbaiki buram a!al. &$abila telah memenuhi kriteria dengan +uku$ baik da$at segera disam$aikan ke$ada ,e$ala "inas Pendidikan dan $ihak-$ihak ang berke$entingan lainn a. ). Penilaian silabus Penilaian $elaksanaan silabus $erlu dilakukan se+ara berkala dengan mengunakaan model-model $enilaian kurikulum. III" K2MP2NEN DAN LANGKA1&LANGKA1 PENGEM*ANGAN SILA*US PEM*ELA3ARAN A" K(m-(nen sila, s -em,elajaran Silabus Pembela%aran memuat sekurang-kurangn a kom$onen-kom$onen berikut ini. a. Identitas Silabus Pembela%aran b. Standar ,om$entensi +. ,om$etensi "asar d. 2ateri Pembela%aran e. ,egiatan Pembela%aran 5. Indikator Pen+a$aian ,om$etensi g. Penilaian h. &lokasi ;aktu i. Sumber Bela%ar ,om$onen-kom$onen silabus di atas# selan%utn a da$at disa%ikan dalam +ontoh 5ormat silabus se+ara horisontal sebagai berikut. Sila, s Pem,elajaran Sekolah ,elas1Semester 2ata Pela%aran Standar ,om$etensi 0 S2P 0 ..... 1 ....... 0 ....... 0 .......
Indikator Pen+a$aian ,om$etensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen <ontoh Instrumen &lokasi ;aktu Sumber Bela%ar
,om$etensi 2ateri ,egiatan "asar Pembela%aran Pembela%aran
<atatan0 ? ,egiatan Pembela%aran0 kegiatan-kegiatan ang s$esi5ik ang dilakukan sis!a untuk men+a$ai S, dan ," ? &lokasi !aktu0 termasuk alokasi $enilaian ang terintegrasi dengan $embela%aran 'n @ )0 menit( ? Sumber bela%ar0 buku teks# alat# bahan# nara sumber# atau lainn a. *" Langka)&langka) Pengem,angan Sila, s Pem,elajaran %" Mengisi identitas Identitas terdiri dari nama sekolah# kelas1semester# mata $ela%aran# dan standar kom$etensi. Identitas silabus ditulis di atas matriks silabus. '" Men liskan Standar K(m-etensi Standar ,om$etensi adalah kuali5ikasi kemam$uan $eserta didik ang menggambarkan $enguasaan $engetahuan# sika$# dan keteram$ilan ang dihara$kan di+a$ai $ada mata $ela%aran tertentu. Standar ,om$etensi diambil dari Standar Isi 'Standar ,om$etensi dan ,om$etensi "asar( 2ata Pela%aran. Sebelum menuliskan Standar ,om$etensi# $en usun terlebih dahulu mengka%i Standar Isi mata $ela%aran dengan mem$erhatikan hal-hal berikut0 a. urutan berdasarkan hierarki konse$ disi$lin ilmu dan1atau S, dan ,"9 b. keterkaitan antar standar kom$etensi dan kom$etensi dasar dalam mata $ela%aran9 +. keterkaitan standar kom$etensi dan kom$etensi dasar antar mata $ela%aran. /" Men liskan K(m-etensi Dasar
76
,om$etensi "asar meru$akan se%umlah kemam$uan minimal ang harus dimiliki $eserta didik dalam rangka menguasai S, mata $ela%aran tertentu. ,om$etensi dasar di$ilih dari ang ter+antum dalam Standar Isi. Sebelum menentukan atau memilih ,om$etensi "asar# $en usun terlebih dahulu mengka%i standar kom$etensi dan kom$etensi dasar mata $ela%aran dengan mem$erhatikan hal-hal sebagai berikut 0 a. urutan berdasarkan hierarki konse$ disi$lin ilmu dan1atau tingkat kesulitan ,om$etensi "asar9 b. keterkaitan antarstandar kom$etensi dan kom$etensi dasar dalam mata $ela%aran 9 +. keterkaitan standar kom$etensi dan kom$etensi dasar antarmata $ela%aran. 4" Mengidenti.ikasi Materi Pem,elajaran "alam mengidenti5ikasi materi $okok harus di$ertimbangkan0 a. rele3ansi materi $okok dengan S, dan ,"9 b. tingkat $erkembangan 5isik# intelektual# emosional# sosial# dan s$iritual $eserta didik9 +. keberman5aatan bagi $eserta didik9 d. struktur keilmuan9 e. kedalaman dan keluasan materi9 5. rele3ansi dengan kebutuhan $eseta didik dan tuntutan lingkungan9 g. alokasi !aktu. Selain itu %uga harus di$erhatikan0 a. kesahihan '&alidity'( materi memang benar-benar teru%i kebenaran dan kesahihann a9 b. tingkat ke$entingan 'significance'0 materi ang dia%arkan memang benar-benar di$erlukan oleh sis!a di$erlukan oleh sis!a9 +. keberman5aatan 'utility'0 materi tersebut memberikan dasar-dasar $engetahuan dan keteram$ilan $ada %en%ang berikutn a9 d. la ak di$ela%ari )learnability'0 materi la ak di$ela%ari baik dari as$ek tingkat kesulitan mau$un as$ek $eman5aatan bahan a%ar dan kondisi setem$at9 e. menarik minat 'interest(0 materin a menarik minat sis!a dan memoti3asin a untuk mem$ela%ari lebih lan%ut. 5" Mengem,angkan Kegiatan Pem,elajaran ,egiatan $embela%aran diran+ang untuk memberikan $engalaman bela%ar ang melibatkan $roses mental dan 5isik melalui interaksi antar$eserta didik# $eserta didik dengan guru# lingkungan# dan sumber bela%ar lainn a dalam rangka $en+a$aian kom$etensi dasar $engalaman bela%ar ang dimaksud da$at ter!u%ud melalui $enggunaan $endekatan $embela%aran ang ber3ariasi dan ber$usat $ada $eserta didik. ,egiatan $embela%aran memuat ke+aka$an hidu$ ang $erlu dikuasai $eserta didik. *riteria mengembang"an "egiatan pembela+aran sebagai beri"ut. a. ,egiatan $embela%aran disusun bertu%uan untuk memberikan bantuan ke$ada $ara $endidik# khususn a guru# agar mereka da$at beker%a dan melaksanakan $roses $embela%aran se+ara $ro5esional sesuai dengan tuntutan kurikulum. b. ,egiatan $embela%aran disusun berdasarkan atas satu tuntutan kom$etensi dasar se+ara utuh. +. Pengalaman bela%ar memuat rangkaian kegiatan an harus dilakukan oleh sis!a se+ara berurutan untuk men+a$ai kom$etensi dasar. d. ,egiatan $embela%aran ber$usat $ada sis!a ' student centered'. 6uru harus selalu ber$ikir kegiatan a$a ang bisa dilakukan agar sis!a memiliki kom$etensi ang telah diteta$kan. e. 2ateri kegiatan $embela%aran da$at beru$a $engetahuan# sika$# dan keteram$ilan. 5. Perumusan kegiatan $embela%aran harus %elas memuat materi ang harus dikuasai untuk men+a$ai ,om$etensi "asar. g. Penentuan urutan langkah $embela%aran sangat $enting artin a bagi ,"-," ang memerlukan $ras arat tertentu. h. Pembela%aran bersi5at s$iral 'ter%adi $engulangan-$engulangan $embela%aran materi tertentu(. i. 8umusan $ern ataan dalam kegiatan $embela%aran minimal mengandung dua unsur $en+iri ang men+erminkan $engelolaan kegiatan $embela%aran sis!a# aitu kegiatan dan ob%ek bela%ar. Pemilihan kegiatan sis!a mem$ertimbangkan hal-hal sebagai berikut0 a. memberikan $eluang bagi sis!a untuk men+ari# mengolah# dan menemukan sendiri $engetahuan# di ba!ah bimbingan guru9 b. men+erminkan +iri khas dalam $egembangan kema$uan mata $ela%aran9 +. disesuaikan dengan kemam$uan sis!a# sumber bela%ar dan sarana ang tersedia d. ber3ariasi dengan mengombinasikan kegiatan indi3idu1$erorangan# ber$asangan# kelom$ok# dan klasikal. e. mem$erhatikan $ela anan terhada$ $erbedaan indi3idual sis!a se$erti0 bakat# minat# kemam$uan# latar belakang keluarga# sosial-ekomomi# dan buda a# serta masalah khusus ang dihada$i sis!a ang bersangkutan. 6" Mer m skan Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Indikator meru$akan $en%abaran dari kom$etensi dasar dan meru$akan sub-kom$etensi dasar. Indikator dirumuskan sesuai dengan karakteristik satuan $endidikan# $otensi daerah dan $eserta didik dan dirumuskan dalam kata ker%a o$erasional ang terukur dan atau da$at diobser3asi# sebagai a+uan
77
$enilaian. "engan demikian indikator $en+a$aian kom$etensi mengarah $ada indikator $enilaian. 8" Penilaian Penilaian $en+a$aian kom$etensi dasar $eserta didik dilakukan berdasarkan indikator "i dalam kegiatan $enilaian ini terda$at tiga kom$onen $enting# ang meli$uti0 'a( teknik $enilaian# 'b( bentuk instrumen# dan '+( +ontoh instrumen. a" Teknik Penilaian Penilaian meru$akan serangkaian kegiatan untuk mem$eroleh# menganalisis dan mena5sirkan $roses dan hasil bela%ar sis!a ang dilakukan se+ara sistematis dan berkesinambungan sehingga men%adi in5ormasi ang bermakna dalam $engambilan ke$utusan untuk menentukan tingkat keberhasilan $en+a$aian kom$etensi ang telah ditentukan. &da$un ang dimaksud dengan teknik $enilaian adalah +ara-+ara ang ditem$uh untuk mem$eroleh in5ormasi mengenai $roses dan $roduk ang dihasilkan $embela%aran ang dilakukan oleh $eserta didik. &da bebera$a teknik ang da$at dilakukan dalam rangka $enilaian ini# ang se+ara garis besar da$at dikategorikan sebagai teknik tes dan teknik nontes. Teknik tes meru$akan +ara untuk mem$eroleh in5ormasi melalui $ertan aan ang memerlukan %a!aban betul atau salah# sedangkan teknik nontes adalah suatu +ara untuk mem$eroleh in5ormasi melalui $ertan aan ang tidak memerlukan %a!aban betul atau salah. "alam melaksanakan $enilaian $erlu di$erhatikan $rinsi$-$rinsi$ berikut ini. 1( Pemilihan %enis $enilaian harus disertai dengan as$ek-as$ek ang akan dinilai sehingga memudahkan dalam $en usunan soal. 2( Penilaian diarahkan untuk mengukur $en+a$aian indikator. 3( Penilaian menggunakan a+uan kriteria9 aitu berdasarkan a$a ang bisa dilakukan sis!a setelah sis!a mengikuti $roses $embela%aran# dan bukan untuk menentukan $osisi seseorang terhada$ kelom$okn a. )( Sistem ang diren+anakan adalah sistem $enilaian ang berkelan%utan. Berkelan%utan dalam arti semua indikator ditagih# kemudian hasiln a dianalisis untuk menentukan kom$etensi dasar ang telah dimiliki dan ang belum# serta untuk mengetahui kesulitan sis!a. /( =asil $enilaian dianalisis untuk menentukan tindakan $erbaikan# beru$a $rogram remedi. &$abila sis!a belum menguasai suatu kom$etensi dasar# ia harus mengikuti $roses $embela%aran lagi# sedang bila telah menguasai kom$etensi dasar# ia diberi tugas $enga aan. -( Sis!a ang telah menguasai semua atau ham$ir semua kom$etensi dasar da$at diberi tugas untuk mem$ela%ari kom$etensi dasar berikutn a. 4( "alam sistem $enilaian berkelan%utan# guru harus membuat kisi-kisi $enilaian dan ran+angan $enilaian se+ara men eluruh untuk satu semester dengan menggunakan teknik $enilaian ang te$at. >( Penilaian dilakukan untuk men eimbangkan berbagai as$ek $embela%aran0 kogniti5# a5ekti5 dan $sikomotor dengan menggunakan berbagai model $enilaian#baik 5ormal mau$un non5ormal se+ara berkesinambungan. .( Penilaian meru$akan suatu $roses $engum$ulan dan $enggunaan in5ormasi tentang hasil bela%ar sis!a dengan menera$kan $rinsi$ berkelan%utan# bukti-bukti otentik# akurat# dan konsisten sebagai akuntabilitas $ublik. 10( Penilaian meru$akan $roses identi5ikasi $en+a$aian kom$etensi dan hasil bela%ar ang dikemukakan melalui $ern ataan ang %elas tentang standar ang harus dan telah di+a$ai disertai dengan $eta kema%uan hasil bela%ar sis!a. 11( Penilaian berorientasi $ada Standar ,om$etensi# ,om$etensi "asar dan Indikator. "engan demikian# hasiln a akan memberikan gambaran mengenai $erkembangan $en+a$aian kom$etensi. 12( Penilaian dilakukan se+ara berkelan%utan 'diren+anakan dan dilakukan terus menerus( guna menda$atkan gambaran ang utuh mengenai $erkembangan $enguasaan kom$etensi sis!a# baik sebagai e5ek langsung )main effect' mau$un e5ek $engiring )nurturant effect' dari $roses $embela%aran. 13( Sistem $enilaian harus disesuaikan dengan kegiatan $embela%aran ang ditem$uh dalam $roses $embela%aran. 2isaln a# %ika $embela%aran menggunakan $endekatan tugas obser3asi la$angan# $enilaian harus diberikan baik $ada $roses 'keteram$ilan $roses( misaln a teknik !a!an+ara# mau$un $roduk1hasil dengan melakukan obser3asi la$angan ang beru$a in5ormasi ang dibutuhkan. ," *ent k Instr men Bentuk instrumen ang di$ilih harus sesuai dengan teknik $enilaiann a. 7leh karena itu# bentuk instrumen ang dikembangkan da$at beru$a bentuk instrumen ang tergolong teknik0 1( Tes tulis# da$at beru$a tes esai1uraian# $ilihan ganda# isian# men%odohkan dan sebagain a. 2( Tes lisan# aitu berbentuk da5tar $ertan aan. 3( 7bser3asi aitu dengan menggunakan lembar obser3asi. )( Tes Praktik1 ,iner%a beru$a tes tulis keteram$ilan# tes identi5ikasi# tes simulasi# dan u%i $etik ker%a /( Penugasan indi3idu atau kelom$ok# se$erti tugas $ro ek atau tugas rumah. -( Porto5olio dengan menggunakan dokumen $eker%aan# kar a# dan atau $restasi sis!a. 4( Penilaian diri dengan menggunakan lembar $enilaian diri
78
Sesudah $enentuan instrumen tes telah di$andang te$at# selan%utn a instrumen tes itu dituliskan di dalam kolom matriks silabus ang tersedia. Berikut ini disa%ikan ragam teknik $enilaian beserta bentuk instrumen ang da$at digunakan. Tabel 1. 8agam Teknik Penilaian beserta 8agam Bentuk Instrumenn a Teknik Penilaian *ent k Instr men A Tes tertulis A Tes $ilihan0 $ilihan ganda# benar-salah# men%odohkan dll. A Tes isian0 isian singkat dan uraian A Tes lisan A 7bser3asi '$engamatan( A Tes $raktik 'tes kiner%a( A "a5tar $ertan aan A *embar obser3asi 'lembar $engamatan( A Tes tulis keteram$ilan A Tes identi5ikasi A Tes simulasi A Tes u%i $etik ker%a A Peker%aan rumah A Pro ek A *embar $enilaian $orto5olio A Buku +a+atan %urnal A ,uesioner1lembar $enilaian diri A *embar $enilaian antarteman
A Penugasan indi3idual atau kelom$ok A Penilaian $orto5olio A Burnal A Penilaian diri A Penilaian Penilaian antarteman
7" +(nt() Instr men Instrumen ang sudah tersusun# selan%utn a diberikan +ontoh ang da$at dituliskan di dalam kolom matriks silabus ang tersedia. Namun# a$abila di$andang hal itu men ulitkan karena kolom ang tersedia tidak men+uku$i# selan%utn a +ontoh instrumen $enilaian diletakkan di dalam lam$iran. 9" Menent kan Al(kasi :akt &lokasi !aktu adalah %umlah !aktu tertentu# dengan mem$erhatikan0 a. minggu e5ekti5 $er semester# b. alokasi !aktu mata $ela%aran# dan +. %umlah kom$etensi $er semester. ;"
ang dibutuhkan untuk keter+a$aian suatu ,om$etensi "asar
Menent kan S m,er *elajar Sumber bela%ar meru$akan segala sesuatu ang di$erlukan dalam $roses $embela%aran# ang da$at beru$a0 buku teks# media +etak# media elektronika# nara sumber# lingkungan alam sekitar# dan sebagain a.
I#" PENUTUP <ontoh silabus ang terda$at di dalam *am$iran 3 bukan +ontoh satu-satun a di dalam $engembangan silabus ang disusun berdasarkan Standar Isi. Untuk itu# dihara$kan sekolah atau daerah da$at mengembangkan sendiri bentuk silabus ang lain. "alam $elaksanaan $embela%aran# silabus harus di%abarkan lebih o$erasional dalam bentuk 8en+ana Pelaksanaan Pembela%aran.
DA<TAR PUSTAKA &sso+iation o5 <ollege and 8esear+h *ibraries '&<8*(# )tt-:!!==="ala"(rg <ourter# 6ini '1...(. Microsoft office 2,,, user specialist study guide. &lameda0 S be@# In+. 6raduate s+hool o5 librar C in5ormation s+ien+e# )tt-:!!==="simm(ns"ed >
79
=all# 6ene D. '1.>-(. -ompetencyEbased education ( A .rocess for the impro&ement of education% Dngle!ood <li55s0 Prenti+e =all# In+. 2err 5ield# 2.2.# D Bar+ho! C Pi+kert '1..4(. .reparing teachers to teach global perspecti&es ( A handboo" for teacher educators. <ali5ornia0 <ar!in Press# In+. 2inisterial &d3isor <oun+il on Fualit o5 Tea+hing# )tt-:!!s7s" ne"ed "a 2ukminan# dkk '2002(. .edoman umum pengembangan silabus berbasis "ompetensi% sis/a menengah pertama )SM.'. Gog akarta0 Program Pas+asar%ana UNG. 7hio ITT: '1...(. In5ormation te+hnolog +om$eten+ $rofile. )tt-:!!==="it=(rks&()i("(rg S+hool o5 Nursing and 2id!i5er 0 )tt-:!!==="k7l"a7" k Virginia <ommunit <olllege S stem 'V<<S(# )tt-:!!==="n?"77"?a" s
80
Lam-iran % GL2SARIUM Indikat(r0 karakteristik# +iri-+iri# tanda-tanda# $erbuatan# atau res$ons# ang harus da$at dilakukan atau ditam$ilkan oleh sis!a# untuk menun%ukkan bah!a sis!a itu telah memiliki kom$etensi dasar tertentu. Ke7aka-an )id - (life skill)0 kemam$uan ang di$erlukan untuk menem$uh kehidu$an dengan sukses# bahagia dan se+ara bermartabat# misaln a0 kemam$uan ber5ikir kom$leks# berkomunikasi se+ara e5ekti5# membangun ker%asama# melaksanakan $eran sebagai !arganegara ang bertanggung %a!ab# kesia$an untuk ter%un ke dunia ker%a. Ke7 k -an (adequacy): mem$un ai +aku$an atau ruang lingku$ materi $okok ang memadai untuk menun%ang $enguasaan kom$etensi dasar mau$un standar kom$etensi. K(m-etensi dasar: kemam$uan minimal dalam mata $ela%aran ang harus dimiliki oleh lulusan9 kemam$uan minimum ang harus da$at dilakukan atau ditam$ilkan oleh sis!a untuk standar kom$etensi tertentu dari suatu mata $ela%aran. K(m-etensi l l san: kemam$uan ang da$at dilakukan atau ditam$ilkan lulusan suatu %en%ang $endidikan ang meli$uti ranah kogniti5# a5ekti5# dan $sikomotor. K(nsistensi (ketaatasasan): keselarasan hubungan antarkom$onen dalam silabus 'kom$etensi dasar# materi $okok dan kegiatan $embela%aran(. Materi -(k(k: bahan a%ar minimal ang harus di$ela%ari sis!a untuk menguasai kom$etensi dasar Mem,elajaran ,er,asis k(m-etensi: $embela%aran ang mens aratkan dirumuskann a se+ara %elas kom$etensi ang harus dimiliki atau ditam$ilkan oleh sis!a setelah mengikuti kegiatan $embela%aran. Mendekatan )ierarkis: strategi $engembangan materi $okok berdasarkan atas $en%en%angan materi $okok. Pendekatan -r(sed ral: strategi $engembangan materi $okok berdasarkan atas urutan $en elesaian suatu tugas $embela%aran. Pendekatan s-iral: strategi $engembangan materi $okok berdasarkan atas lingku$ lingkungan# lingku$ lingkungan ang $aling dekat dengan sis!a menu%u ke lingku$ lingkungan ang lebih %auh. aitu dari
Pendekatan terjala (webbed): strategi $engembangan $ela%aran# dengan menggunakan to$ik dari bebera$a mata $ela%aran ang rele3an sebagai titik sentral# dan hubungan antara tema dan sub-tema da$at digambarkan sebagai sebuah %ala '/ebb(. Kegiatan -em,elajaran: 2enun%ukkan akti3itas bela%ar ang dilakukan sis!a dalam berinteraksi dengan ob%ek atau sumber bela%ar. ,egiatan $embela%aran da$at di$ilih sesuai dengan kom$etensin a# da$at di$eroleh di dalam kelas dan di luar kelas. Bentukn a da$at beru$a kegiatan mendemonstrasikan# mem$raktikkan# mensimulasikan# mengadakan eks$erimen# menganalisis# menga$likasikan# menemukan# mengamati# meneliti# menelaah# dll.# ang bu"an kegiatan interaksi guru-sis!a se$erti mendengarkan uraian guru# berdiskusi di ba!ah bimbingan guru# dll. Rana) a.ekti.: as$ek terhada$ suatu ob ek. ang berkaitan dengan $erasaan# emosi# sika$# dera%at $enerimaan atau $enolakan
Rana) k(gniti.: as$ek ang berkaitan dengan kemam$uan ber$ikir9 kemam$uan mem$eroleh $engetahuan9 kemam$uan ang berkaitan dengan $emerolehan $engetahuan# $engenalan# $emahaman# konse$tualisasi# $enentuan# dan $enalaran. Rana) -sik(m(t(r: as$ek ang berkaitan dengan kemam$uan melakukan $eker%aan dengan melibatkan anggota badan9 kemam$uan ang berkaitan dengan gerak 5isik. Rele?ansi: keterkaitan# kesesuaian. sila, s0 susunan teratur materi $okok mata $ela%aran tertentu $ada kelas1semester tertentu. Standar k(m-etensi: kemam$uan ang da$at dilakukan atau ditam$ilkan untuk satu mata $ela%aran9 kom$etensi dalam mata $ela%aran tertentu ang harus dimiliki oleh sis!a9 kemam$uan ang harus dimiliki oleh lulusan dalam suatu mata $ela%aran. Strategi -em,elajaran: dimaksudkan sebagai bentuk1$ola umum kegiatan $embela%aran ang akan dilaksanakan
81
Lam-iran ' DA<TAR KATA KER3A 2PERASI2NAL PADA PEN@USUNAN STANDAR K2MPETENSI DAN K2MPETENSI DASAR STANDAR K2MPETENSI -ontoh( mende5inisikan mengidenti5ikasikan menera$kan mengenal mengkonstruksikan men elesaikan K2MPETENSI DASAR -ontoh( mengidenti5ikasikan menun%ukkan memba+a menghitung menggambarkan mela5alkan mengu+a$kan membedakan
men usun
mendemonstrasikan mena5sirkan menera$kan men+eritakan menggunakan menentukan men usun men im$ulkan
membuat mener%emahkan merumuskan men elesaikan menganalisis mensintesis menge3aluasi
KETERANGAN: 1. Satu "ata "er+a tertentu% seperti mengidentifi"asi"an% dapat dipa"ai bai" pada standar "ompetensi maupun "ompetensi dasar0 perbedaannya terleta" bah/a pada standar "ompetensi ca"upannya lebih luas daripada pada "ompetensi dasar. 2. Satu butir standar "ompetensi dapat dipecah men+adi beberapa butir "ompetensi dasar. 3. Satu butir "ompetensi dasar% nantinya harus dipecah men+adi minimal 2 Indi"ator .encapaian *ompetensi. 1. Standar "ompetensi dan "ompetensi dasar belum memuat atau bu"an merupa"an Indi"ator .encapaian *ompetensi.
82
PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Sat an Pendidikan Kelas!Semester Nama G r NIP Sek(la) : Pendidikan Agama Islam : SMP!MTs" : #II!% : ........................... : ........................... : ...........................
Silabus Pembelajaran Mapel Pendidikan Agama Islam Kelas II!I"/Semester #!$
85
SILA*US PEM*ELA3ARAN
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #II Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester :% Standar K(m-etensi (Al&A ran): %" Menera-kan ) k m ,a7aan BAlC SDamsiDa) dan BAlC AamariDa) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran =ukum ba+aan H&lI S amsi ah dan H&lI Famari ah Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a dan menelaah berbagai literatur untuk memahami hukum ba+aan H&lI S amsi ah dan H&lI Famari ah. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 2en%elaskan $engertian hukum ba+aan H&lI S amsi ah 2en ebutkan +ontoh+ontoh ba+aan H&lI S amsi ah Teknik Tes tulis *ent k Instr men Ba!aban singkat +(nt() Instr men 1. Belaskan $engertian hukum ba+aan H&lI S amsi ahJ 1. "i antara ba+aan H&lI S amsi ah adalah berikut ini# ke+uali0 a. L MN OP Q RS TU b. VW OX Y SU +. Z M[ Q\ ][ O SU Q d. ^ M_ ] à T SU 1. Belaskan $engertian hukum ba+aan H&lI Famari ahJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar <#K
1.1 2en%elaskan hukum ba+aan H&lI S amsi ah dan H&lI Famari ah
Tes tulis
Pilihan ganda
2en%elaskan $engertian hukum ba+aan H&lI Famari ah ). 2enun%ukkan +ontoh-+ontoh hukum ba+aan H&lI Famari ah
Tes tulis
Ba!aban singkat
Karakter sis=a Dang di)ara-kan
1. Ba+aan H&lI Famari ah harus %elas mela5alkan H&lI En a# se$erti di ba!ah ini0 a. Z M[ QP ]R T SU b. b M à Oc Qd ]U Q +. e Mf Qg Mh Y SU d. i M N Qj T SU "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines'%8asa hormat dan $erhatian ' respect (# Tekun '
Tes tulis
Pilihan ganda
86
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran *ent k Instr men diligence (#Tanggung %a!ab ' responsibility ( 2en ebutkan +iri-+iri Tes tulis Ba!aban hukum ba+aan H&lI singkat S amsi ah. 2en ebutkan +iri-+iri Tes tulis Ba!aban hukum ba+aan H&lI singkat Famari ah. 2embandingkan +iriTes tulis Dssa +iri hukum ba+aan H&lI S amsi ah dan H&lI Famari ah. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik +(nt() Instr men Al(kasi :akt S m,er *elajar
1.2 2embedakan hukum ba+aan H&lI S amsi ah dan H&lI Famari ah.
2. Sis!a berdiskusi untuk menemukan $erbedaan hukum ba+aan H&lI S amsi ah dengan hukum ba+aan H&lI Famari ah.
1. Sebutkan bebera$a +iri ba+aan H&lI S amsi ahJ 1. Sebutkan bebera$a +iri ba+aan H&lI Famari ahJ 1. Belaskan $erbedaan +iri+iri hukum ba+aan H&lI S amsi ah dan H&lI Famari ahJ
2 @ )0 menit
<#K
Karakter sis=a Dang di)ara-kan 1.3 2enera$kan ba+aan H&lI S amsi ah dan H&lI Famari ah dalam ba+aan surat-surat al-Furkan dengan benar. 3. Sis!a menelaah FS. al"luha.dan FS. al-l&dli at. untuk menemukan +ontoh-+ontoh hukum ba+aan H&lI S amsi ah dan H&lI Famari ah.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( 2enelaah hukum Tes un%uk Identi5ikasi 1. <arilah ba+aan-ba+aan ba+aan H&lI ker%a H&lI S amsi ah dan S amsi ah dan H&lI H&lI Famari ah dalam Famari ah dalam FS. FS. al-"luha lalu al-"luha. tulislah dalam buku ker%a kalianJ 2enelaah hukum Tes un%uk Identi5ikasi 1. <arilah ba+aan-ba+aan ba+aan H&lI ker%a H&lI S amsi ah dan S amsi ah dan H&lI H&lI Famari ah dalam Famari ah dalam FS. FS. al-l&dli at lalu al-l&dli at. tulislah dalam buku ker%a kalianJ "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Bu%ur ' fairnes (
2 @ )0 menit
<#K
87
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #II Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester :% Standar K(m-etensi (AEida)): '" Meningkatkan keimanan ke-ada Alla) S=t" melal i -ema)aman si.at&si.at&NDa" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Iman ke$ada &llah Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a a ata at al-Furan ang berkaitan dengan iman ke$ada &llah serta memela%ari arti dan kandungan isin a. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 2emba+a a at-a at al-Furan ang berkaitan dengan si5at na5si ah ';u%ud(. Teknik Tes lisan *ent k Instr men $raktik +(nt() Instr men 1. Ba+alah dengan benar a at-a at alFuran ang berkaitan dengan si5at na5si ah ';u%ud(J 1. Ba+alah dengan 5asih a at-a at al-Furan ang berkaitan dengan si5at BamakJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar &#=#I#B #,#*#2 #K
2.1 2emba+a a at-a at alFuran ang berkaitan dengan si5at- si5at &llah.
2emba+a a at-a at &l-Furan ang berkaitan dengan si5atsi5at salbi ah 'Fidam# Bamak# 2ukhala5atu lilha!adits# Fi amuhu bina5sih# dan ;ahdani ah(. 2emba+a a at-a at al-Furan ang berkaitan dengan si5atsi5at makani 'Fudrat# Iradat# Ilmu# =a at# Samak# Bashar# dan ,alam(.
Tes lisan
$raktik
2.2 2en ebutkan arti a ata at al-Furan ang berkaitan dengan si5atsi5at &llah S!t.
2. Sis!a men+ari a at-a at alFuran ang berkaitan dengan si5at-si5at &llah
1. Ba+alah dengan 5asih a at al-Furan ang berkaitan dengan si5at lIlm di ba!ah ini0 n[ Z Qo ]p O q n[ QN ]r O s O Ub Tt ] "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (Berani ' courage (,etulusan '3onesty ( Integritas ' integrity ( Peduli ' caring (# Bu%ur ' fairnes (# ,e!arganegaraan 'citi4enship ( 2ener%emahkan a at-a at alTes tulis Pilihan ganda 1. & at al-Furan ang Furan ang berkaitan berbun i0 dengan si5at na5si ah ] e u Qv OU Qf O w ] Ux ON Oa T SU y ]o Qz O { Q | ]b Tt ] ';u%ud(. } `~ w Ov O e ] ` O TSUf O ^ ][ QS TU ] O\ ]z Q Uf O ] ` OS Qv OU Q VS ]fv M ]
Tes lisan
Un%uk ker%a
2 @ )0 menit
&#=#I#B #,#*#2 #K
88
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran S!t. dalam bukubuku ta5sir lalu menuliskan artin a sehingga da$at men ebutkann a dengan benar. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik *ent k Instr men +(nt() Instr men menun%ukkan si5at &llah0 a. ;u%ud b. ;ahdani ah +. Fudrah d. Iradah 1. Salah satu si5at &llah adalah ;ahdani ah. & at ang terkait dengan si5at ini adalah0 a. }{ Q O ^ M V O op O s O Ub Tt ] n~ R Qg ] O b. Z M[ Qo ] O SU Qq M[ QN ]a T SU x O M f O +. Z n[ QP ]e O e nx Q M O s O Ub Tt ] d. g nP O Os M Ux O M ^ Q M 1. Ter%emahkan a at ang terkait dengan si5at ,alam di ba!ah ini0 `N [ Qo ] Q O Vr Ox Q M s M UZ Oo T Of O Al(kasi :akt S m,er *elajar
2ener%emahkan a at-a at alFuran ang berkaitan dengan si5at-si5at salbi ah 'Fidam# Bamak# 2ukhala5atu lilha!adits# Fi amuhu bina5sih# dan ;ahdani ah(.
Tes tulis
Pilihan ganda
Karakter sis=a Dang di)ara-kan 2.3 2enun%ukkan tanda-tanda adan a &llah S!t. 2. Sis!a mengamati 5enomena alam ang ter%adi di lingkungan sekitarn a untuk menemukan tanda-tanda
3. 2ener%emahkan a at-a at Tes lisan Ba!aban al-Furan ang berkaitan singkat dengan si5at-si5at makani 'Fudrat# Iradat# Ilmu# =a at# Samak# Bashar# dan ,alam(. "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect (#Tekun 'diligence ( # Tanggung %a!ab ' responsibility ( 2en%elaskan $engertian iman Tes tulis Ba!aban 1. Belaskan $engertian ke$ada &llah. singkat iman ke$ada &llahJ 2en ebutkan tanda-tanda Penugasan Peker%aan 1. *akukan sur3e adan a &llah melalui rumah tentang 5enomena 5enomena alam semesta. alam semesta sebagai bukti adan a &llah dalam satu minggu lalu buatlah la$orann aJ
1 @ )0 menit
=#I#B#, #*#2#K
89
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran kekuasaan &llah dan me akini keberadaanN a. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 2en ebutkan tanda-tanda adan a &llah melalui +i$taan+i$taan-N a. ). 2en ebutkan tanda-tanda adan a &llah melalui dalil namli. Teknik Tes tulis *ent k Instr men Ba!aban singkat Peker%aan rumah +(nt() Instr men 1. Sebutkan tanda-tanda adan a &llah melalui +i$taan-N aJ 1. <arilah dalil namli ang menun%ukkan adan a &llah S!t. Al(kasi :akt S m,er *elajar
Penugasan
2.) 2enam$ilkan $erilaku sebagai +ermin ke akinan akan si5at-si5at &llah S!t.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines'%Tekun ' diligence ( #Tanggung %a!ab ' responsibility ( Berani ' courage (#,etulusan ' 3onesty (#Integritas ' integrity (#,e!arganegaraan 'citi4enship ( 3. Sis!a berdiskusi 2en erahkan diri ke$ada Tes tulis Pilihan ganda 1. 2en erahkan diri bersama teman- &llah dengan +ara ke$ada &llah setelah temann a untuk berta!akkal. berusaha dengan menemukan sungguh-sungguh $erilaku ang disebut0 men+erminkan a. sabar ke akinan akan b. ikhtiar si5at-si5at &llah +. ta!akkal sehingga da$at d. manakah ditera$kann a Tes tulis Uraian 1. Belaskan bah!a dalam kehidu$an Bela%ar giat untuk menda$atkan nikmat dan bela%ar dengan giat sehari-hari. karunia &llah. akan menda$atkan nikmat dan karunia &llah dan sebutkan bukti-bukti konkretn aJ Berbuat baik terhada$ Porto5olio ,ar a tulis 1. Buatlah kar a tulis sesaman a dan tidak berbuat dengan to$ik bah!a kerusakan di muka bumi. berbuat baik dan tidak berbuat kerusakan di muka bumi akan memba!a kedamaian dan
1 @ )0 menit
=#I#B#, #*#2#K
90
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik *ent k Instr men +(nt() Instr men kese%ahteraanJ Karakter sis=a Dang di)ara-kan "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect (# Tekun 'diligence ( #Tanggung %a!ab ' responsibility (#Berani ' courage (#,etulusan ' 3onesty ( Integritas ' integrity (#Peduli ' caring (#Bu%ur ' fairnes ( Al(kasi :akt S m,er *elajar
Mengeta) i0 Ke-ala SMP Negeri % +ileles
+ileles" 3 li 'F%% G r Ma-el Pendidikan Agama Islam
3 j 1idaDat0 M"Pd NIP %;6/F8'6%;94%'%FF%
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP "
91
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #II Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester :% Standar K(m-etensi (AEida)): /" Mema)ami Asma l 1 sna K(m-etensi Dasar 3.1 2en ebutkan arti a ata at al-Furan ang berkaitan dengan 10 &smaul =usna. Materi P(k(k! Pem,elajaran 10 &smaul =usna '&lSalam# &l-l&i# &l-,halim# &l6ha55ar# &l;ahhab# &l:attah# &l-l&dl# &l-Fa um# &l=adi# &l-Shabur( Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a dan menelaah a ata at al-Furan terkait dengan 10 &smaul =usna '&l-Salam# &l-l&i# &l,halim# &l6ha55ar# &l;ahhab# &l:attah# &l-l&dl# &l-Fa um# &l=adi# &lShabur(. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Penilaian Teknik *ent k Instr men Praktik +(nt() Instr men Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar &#=#I#B#,# *#2#K
3.2 2engamalkan isi kandungan 10 &smaul =usna.
2. Sis!a berdiskusi tentang bentuk-bentuk $engamalan isi
2emba+a a at-a at alTes lisan 1. Ba+alah a at-a at alFuran ang berkaitan Furan dengan 5asih dengan 10 &smaul =usna ang berkaitan '&l-Salam# &l-l&i# &ldengan salah satu ,halim# &l-6ha55ar# &l&smaul =usna ;ahhab# &l-:attah# 'al-l&i(J &l-l&dl# &l-Fa um# &l=adi# &l-Shabur(. 2. 2ener%emahkan a atTes tulis Ba!aban 1. Ter%emahkan a at ala at al-Furan ang singkat Furan ang berkaitan dengan 10 berkaitan dengan &smaul =usna '&l&smaul =usna Salam# &l-l&i# &l'al-l&dl(0 ,halim# &l-6ha55ar# &l] à b OP Qd ]U Qf O ]g Q OS Q ` ]R M M Q~ Os O Ub Tt ] ;ahhab# &l-:attah# &l-l&dl# &l-Fa um# &l-=adi# &l-Shabur(. "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( #Tanggung %a!ab ' responsibility (.Berani ' courage ( ,etulusan ' 3onesty (.Integritas ' integrity (# Peduli ' caring ( Bu%ur ' fairnes ( ,e!arganegaraan ' citi4enship ( 2en%elaskan $engertian ,uis Ba!aban 1. Belaskan arti &smaul &smaul =usna. singkat =usna dari segi bahasaJ 2engamalkan isi Penugasa Peker%aan 1. Tun%ukkan satu kandungan 10 &smaul n rumah +ontoh akti3itas di
2 @ )0 menit
=#I#B#,#*# 2#K
92
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian Teknik *ent k Instr men +(nt() Instr men keluargamu ang men+erminkan $engamalan dari salah satu &smaul =usna '&l;ahhab(J Tes un%uk ker%a Simulasi 1. Tun%ukkan akti3itasakti3itas di sekolahmu ang men+erminkan $engamalan salah satu dari 10 &smaul =usna '&l-Salam# &l-l&i# &l,halim# &l-6ha55ar# &l-;ahhab# &l:attah# &l-l&dl# &lFa um# &l-=adi# &l-Shabur(J 1. *akukan sur3e di mas arakat tentang berbagai akti3itas ang meru$akan $engamalan dari 10 &smaul =usna '&lSalam# &l-l&i# &l,halim# &l-6ha55ar# &l-;ahhab# &l:attah# &l-l&dl# &lFa um# &l-=adi# &l-Shabur(# lalu buatlah la$orann aJ
K(m-etensi Dasar
Materi P(k(k! Pem,elajaran
Kegiatan Pem,elajaran kandungan 10 &smaul =usna '&l-Salam# &l-l&i# &l,halim# &l6ha55ar# &l;ahhab# &l:attah# &l-l&dl# &lFa um# &l=adi# &lShabur(.
Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi =usna '&l-Salam# &l-l&i# &l-,halim# &l6ha55ar# &l-;ahhab# &l:attah# &l-l&dl# &lFa um# &l-=adi# &lShabur( dalam lingkungan keluarga. 2engamalkan isi kandungan 10 &smaul =usna '&l-Salam# &l-l&i# &l-,halim# &l6ha55ar# &l-;ahhab# &l:attah# &l-l&dl# &lFa um# &l-=adi# &lShabur( dalam lingkungan sekolah.
Al(kasi :akt
S m,er *elajar
). 2engamalkan isi kandungan 10 &smaul =usna '&l-Salam# &l-l&i# &l-,halim# &l-6ha55ar# &l;ahhab# &l-:attah# &l-l&dl# &l-Fa um# &l-=adi# &l-Shabur( dalam lingkungan mas arakat.
Penugasa n
Peker%aan rumah
Tekun ' diligence (
93
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP "
94
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #II Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester :% Standar K(m-etensi (Ak)lak): 4" Mem,iasakan -erilak ter- ji" K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a dan mengka%i literatur untuk menemukan konse$ ang %elas dan benar tentang ta!adlu# taat# manakah# dan sabar. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 2en%elaskan $engertian ta!adlu dan menun%ukkan dalil namlin a. Penilaian Teknik Tes tulis *ent k Instr men Ba!aban singkat +(nt() Instr men :akt Al(kasi 2 @ )0 menit S m,er *elajar N#7#P#F# K
).1 2en%elaskan $engertian Perilaku ter$u%i ta!adlu# taat# manakah# dan'ta!adlu# taat# sabar. manakah# dan sabar(
Karakter sis=a Dang di)ara-kan ).2 2enam$ilkan +ontoh+ontoh $erilaku ta!adlu# taat# manakah# dan sabar. 2. Sis!a berdiskusi untuk menemukan +ontoh-+ontoh $erilaku ang menun%ukkan sika$ ta!adlu#
1. Belaskan $engertian ta!adlu dan tun%ukkan daliln aJ 2en%elaskan $engertian taat Tes tulis Ba!aban 1. Belaskan $engertian dan menun%ukkan dalil singkat taat dan tun%ukkan namlin a. daliln aJ 2en%elaskan $engertian Tes tulis Ba!aban 1. Belaskan $engertian manakah dan menun%ukkan singkat manakah dan dalil namlin a. tun%ukkan daliln aJ ). 2en%elaskan $engertian Tes tulis Ba!aban 1. Belaskan $engertian sabar dan menun%ukkan singkat sabar dan dalil namlin a. tun%ukkan daliln aJ "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines'%8asa hormat dan $erhatian ' respect (#Tekun 'diligence ( #Tanggung %a!ab ' responsibility (#Berani ' courage (#,etulusan ' 3onesty ( 2enam$ilkan +ontoh-+ontoh Tes tulis Pilihan ganda 1. L O~ QR ] ] `h T SU q O O s O Ub Tt ] $erilaku ta!adlu. adalah dalil namli tentang si5at0 a. sabar b. ta!adlu +. taat d. manakah 2enam$ilkan +ontoh-+ontoh Tes lisan Ba!aban 1. Berilah +ontoh satu
2 @ )0 menit
N#7#P#F# K
95
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian Teknik *ent k Instr men singkat +(nt() Instr men
K(m-etensi Dasar
Kegiatan Pem,elajaran taat# manakah# dan sabar.
Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi $erilaku taat.
:akt Al(kasi
S m,er *elajar
).3 2embiasakan $erilaku ta!adlu# taat# manakah# dan sabar.
3. Sis!a mem$raktikkan $erilaku ter$u%i 'ta!adlu# taat# manakah# dan sabar( bersama teman-teman dan gurugurun a di sekolah.
$erbuatan ang menun%ukkan $erilaku taat ke$ada &llahJ 2enam$ilkan +ontoh-+ontoh Tes tulis Pilihan ganda 1. 7rang ang selalu $erilaku manakah. merasa +uku$ terhada$ $emberian &llah dinamakan0 a. taat b. ta!akal +. ta!adlu d. manakah 2enam$ilkan +ontoh-+ontoh Tes lisan Ba!aban 1. Tun%ukkan satu $erilaku sabar. singkat $erilaku sabar ketika kalian menda$atkan musibahJ "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines'%8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (# Berani ' courage ( Bu%ur ' fairnes ( 2embiasakan $erilaku Porto5olio ,ar a tulis 1. Buatlah kar a tulis ta!adlu# taat# manakah# dan tentang $erilaku sabar dalam lingkungan ta!adlu# taat# keluarga. manakah# dan sabar dalam lingkungan keluargaJ 2embiasakan $erilaku Porto5olio ,ar a tulis 1. Buatlah kar a tulis ta!adlu# taat# manakah# dan tentang $erilaku sabar dalam lingkungan ta!adlu# taat# sekolah. manakah# dan sabar dalam lingkungan sekolahJ
2 @ )0 menit
N#7#P#F# K
96
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian Teknik Porto5olio *ent k Instr men ,ar a tulis +(nt() Instr men
K(m-etensi Dasar
Kegiatan Pem,elajaran
Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 3. 2embiasakan $erilaku ta!adlu# taat# manakah# dan sabar dalam lingkungan mas arakat.
:akt Al(kasi
S m,er *elajar
1. Buatlah kar a tulis tentang $erilaku ta!adlu# taat# manakah# dan sabar dalam lingkungan mas arakatJ "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines'%8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( #Tanggung %a!ab ' responsibility (#Berani ' courage ( ,etulusan ' 3onesty (#Integritas ' integrity (#Peduli ' caring (#Bu%ur ' fairnes ( ,e!arganegaraan ' citi4enship ( +ileles" 3 li 'F%% G r Ma-el Pendidikan Agama Islam
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP "
97
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #II Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester :% Standar K(m-etensi (<iEi)): 5" Mema)ami ketent an&ketent an t)a)ara) (,ers 7i)" Penilaian K(m-etensi Dasar /.1 2en%elaskan ketentuan-ketentuan !udlu dan ta ammum. Materi P(k(k! Pem,elajaran Thaharah 'bersu+i( Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konse$ ang benar dan %elas tentang thaharah. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 2en%elaskan $engertian !udlu dan dasar hukumn a. 2en%elaskan $engertian ta ammum dan dasar hukumn a. 2en ebutkan hal-hal ang membatalkan !udlu dan ta ammum. Teknik Tes tulis *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar 8#S#K
1. Belaskan $engertian !udlu dan dasar hukumn aJ Tes tulis Uraian 1. Belaskan $engertian ta ammum dan dasar hukumn aJ Tes tulis Pilihan ganda 1. "i antara hal-hal ang membatalkan !udlu dan ta ammum adalah0 a. makan b. minum +. buang air ke+il d. muntah 2en%elaskan tata+ara Tes tulis Uraian 1. Belaskan tata+ara !udlu dan ta ammum. !udlu dan ta ammumJ 2em$raktikkan !udlu Tes un%uk Praktik 1. "emontrasikan dan ta ammum di sekolah. ker%a tata+aa !udlu dan ta ammum dengan benar di de$an kelasJ -. 2en ebutkan Tes tulis Uraian 1. Belaskan $erbedaan $erbedaan antara antara !udlu dan !udlu dan ta ammum ta ammumJ "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines'Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab '
98
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik *ent k Instr men +(nt() Instr men 1. Belaskan $engertian mandi !a%ib dan dasar hukumn aJ 1. 2andi !a%ib adalah mandi ang dilakukan seseorang ketika0 a. buang air besar b. shalat Bumkat +. hadas besar d. shalat 5ardlu 1. Belaskan tata+ara mandi !a%ib dengan singkatJ 1. "emonstrasikan mandi !a%ib se+ara singkat di hada$an teman-teman kalianJ Al(kasi :akt S m,er *elajar
/.2 2en%elaskan ketentuan-ketentuan mandi !a%ib.
2. Sis!a mem$raktikkan berbagai ma+am ketentuan thaharah dengan dia!asi oleh gurun a.
responsibility ( Berani ' courage (#,etulusan ' 3onesty ( 2en%elaskan $engertian Tes tulis Uraian mandi !a%ib dan dasar hukumn a. 2en ebutkan hal-hal ang Tes tulis Pilihan ganda men ebabkan mandi !a%ib.
2 @ )0 menit
8#S#K
2en%elaskan tata+ara mandi !a%ib. ). 2endemonstrasikan mandi !a%ib se+ara singkat. Karakter sis=a Dang di)ara-kan
Tes lisan
Ba!aban singkat Praktik
Tes un%uk ker%a
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,ebersihan ' -leanness ( 3. Sis!a mengidenti5ikasi berbagai +ontoh hadas dan na%is sehingga mam$u membedakan antara keduan a. 1. 2en%elasakan $engertian hadas dan na%is serta menun%ukkan dasar hukumn a. 2. 2en ebutkan ma+amma+am hadas dan +ara mensu+ikann a. Tes tullis Uraian 1. Belaskan $engertian hadas dan na%is serta menun%ukkan dasar hukumn aJ 1. Sebutkan ma+amma+am hadas dan +ara mensu+ikann aJ 2 @ )0 menit 8#S#K
/.3 2en%elaskan $erbedaan hadas dan na%is.
Tes tulis
Ba!aban singkat
99
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 3. 2en ebutkan ma+amma+am na%is dan +ara mensu+ikann a. Teknik Tes tulis *ent k Instr men Pilihan ganda +(nt() Instr men 1. ,en+ing anak ke+il ang belum berumur dua tahun dan belum makan a$a-a$a selain air susu ibu dinamakan na%is0 a. mukha55a5ah b. muta!asithah +. mughallahah d. mutmainnah 1. Belaskan $erbedaan antara hadas dan na%isJ Al(kasi :akt S m,er *elajar
). 2en ebutkan Tes tulis $erbedaan antara hadas dan na%is. "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,ebersihan ' -leanness (
Ba!aban singkat
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & NIP "
100
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #II Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester :% Standar K(m-etensi (<iEi)): 6" Mema)ami tata7ara s)alat =aji," Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Shalat !a%ib Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a dan menelaah berbagai literatur untuk da$at memahami ketentuan tentang shalat !a%ib dengan lengka$. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 2en%elaskan $engertian shalat !a%ib dan dasar hukumn a. 2en ebutkan s arat-s arat shalat. 2en ebutkan rukun-rukun shalat. Teknik Tes tulis *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men 1. Belaskan $engertian shalat !a%ib dan dasar hukumn aJ 1. Sebutkan s arat-s arat shalatJ 1. 2emba+a ta"biratul ihram ketika shalat meru$akan salah satu ... shalat. a. !a%ib b. rukun +. sunnah d. mubah 1. Sebutkan bebera$a sunnah shalatJ 1. Sebutkan bebera$a hal ang membatalkan shalatJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar 8#S#K
-.1 2en%elaskan ketentuanketentuan shalat !a%ib.
Tes tulis Tes tulis
Ba!aban singkat Pilihan ganda
2en ebutkan sunnahsunnah shalat. 2en ebutkan hal-hal ang membatalkan shalat. Karakter sis=a Dang di)ara-kan
Tes tulis Tes tulis
Ba!aban singkat Ba!aban singkat
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' 5o&ely (
101
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Sis!a mem$raktikkan shalat !a%ib di hada$an gurun a. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 2en%elaskan tata+ara shalat !a%ib se+ara berurutan 'tertib(. 2. 2en ebutkan ba+aanba+aan shalat ang $okok. 3. 2em$eragakan bagianbagian dari gerakan shalat. ). 2em$raktikkan shalat !a%ib se+ara benar. Teknik Tes tulis *ent k Instr men Ba!aban singkat +(nt() Instr men 1. Belaskan tata+ara shalat !a%ib se+ara berurutan 'tertib(J 1. Tun%ukkan salah satu ba+aan $okok '!a%ib( dalam shalatJ 1. Peragakan gerakan rukuk dan iktidal ang benarJ 1. Praktikkan shalat !a%ib 'shubuh( dengan benar di hada$an temantemanmuJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar 8#S#K
-.2 2em$raktikkan shalat !a%ib.
Tes lisan
Ba!aban singkat
Tes un%uk ker%a
Praktik
Tes un%uk ker%a
Praktik
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' 5o&ely ( ,e%u%uran ' fairnes ( +ileles" 3 li 'F%% G r Ma-el Pendidikan Agama Islam
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
102
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik NIP " *ent k Instr men +(nt() Instr men Al(kasi :akt S m,er *elajar
103
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #II Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester :% Standar K(m-etensi (<iEi)): 8" Mema)ami tata7ara s)alat jamaGa) dan m n.arid (sendiri)" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Shalat Ber%amakah Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a berdiskusi dengan temantemann a untuk menda$atkan $engertian ang lengka$ tentang shalat ber%amakah dan mun5arid dengan berbagai ketentuann a. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men 1. Belaskan $engertian shalat ber%amaah dan dasar hukumn aJ 1. Belaskan $engertian shalat mun5aridJ 1. Belaskan bebera$a keutamaah shalat ber%amakah atas shalat mun5aridJ 1. Belaskan s arat-s arat mendirikan shalat ber%amakah. 1. Belaskan bebera$a halangan shalat ber%amakahJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar 8#S#K
4.1 2en%elaskan $engertian shalat %amakah dan mun5arid 'sendiri(.
2en%elaskan Tes tulis $engertian shalat ber%amaah dan dasar hukumn a. 2en%elaskan Tes tulis $engertian shalat mun5arid. 2en%elaskan Tes tulis keutamaah shalat ber%amakah atas shalat mun5arid. 2en%elaskan s aratTes tulis s arat mendirikan shalat ber%amakah. 2en%elaskan halangan- Tes tulis halangan shalat ber%amakah. "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,ebersamaan ' -oorperation ( 1. 2en%elaskan tata+ara shalat Tes lisan
Uraian
Uraian
4.2 2em$raktikkan shalat %amakah dan shalat
2. Sis!a mem$raktikkan
Ba!aban singkat
1. Belaskan tata+ara shalat ber%amakah
2 @ )0 menit
8#S#K
104
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran shalat ber%amakah dan mun5arid bersama temantemann a di sekolah. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi ber%amakah. 2en%elaskan tata+ara shalat mun5arid. 2. 2em$raktikkan shalat ber%amakah di sekolah. ). 2em$raktikkan shalat mun5arid di sekolah. Karakter sis=a Dang di)ara-kan Tes lisan Ba!aban singkat Praktik Teknik *ent k Instr men +(nt() Instr men bersama teman-teman kalianJ 1. Belaskan tata+ara shalat maghrib se+ara mun5aridJ 1. Praktikkan shalat lIs ak dengan ber%amakah bersama teman-teman kalianJ 1. Praktikkan shalat huhur dengan mun5arid di hada$an teman-teman kalianJ Al(kasi :akt S m,er *elajar
mun5arid 'sendiri(.
Tes un%uk ker%a
Tes un%uk ker%a
Praktik
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,ebersamaan ' -oorperation (
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & NIP "
105
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #II Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester :% Standar K(m-etensi (Tarik) dan Ke, daDaan Islam): 9" Mema)ami sejara) Na,i M )ammad Sa=" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Se%arah Nabi 2uhammad Sa!. Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a dan menelaah berbagai literatur untuk da$at men%elaskan se%arah $er%alanan Nabi 2uhammad Sa!. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 2en%elaskan berbagai $eristi!a ang melatarbelakangi kelahiran Nabi 2uhammad Sa!. 2en%elaskan se%arah kelahiran Nabi 2uhammad Sa!. Teknik Tes tulis *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men 1. Belaskan berbagai $eristi!a ang melatarbelakangi kelahiran Nabi 2uhammad Sa!.J 1. Belaskan se+ara singkat se%arah kelahiran Nabi 2uhammad Sa!.J 1. Belaskan se+ara singkat se%arah $ertumbuhan Nabi 2uhammad Sa!. mulai kanak-kanak hingga diangkat men%adi 8asulullahJ 1. Buatlah kar a tulis ang berisi se%arah $er%alanan Nabi 2uhammad Sa!. dalam mendak!ahkan Islam di 2akkahJ 1. Buatlah kar a tulis ang berisi se%arah Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar U#V#K
>.1 2en%elaskan se%arah Nabi 2uhammad Sa!.
Tes tulis
Uraian
2en%elaskan se%arah $ertumbuhan Nabi 2uhammad Sa!. mulai kanak-kanak hingga diangkat men%adi 8asulullah. 2en%elaskan se%arah Nabi 2uhammad Sa!. dalam mendak!ahkan Islam di 2akkah.
Tes tulis
Uraian
Porto5olio
,ar a tulis
2en%elaskan se%arah Nabi 2uhammad Sa!. dalam
Porto5olio
,ar a tulis
106
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) mendak!ahkan Islam di 2adinah. $er%alanan Nabi 2uhammad Sa!. dalam membangun mas arakat 2uslim di 2adinahJ
>.2 2en%elaskan misi Nabi 2uhammad Sa!. untuk semua manusia dan bangsa.
2. Sis!a berdiskusi bersama temantemann a untuk merumuskan berbagai misi kerasulan 2uhammad Sa!. di muka bumi.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' 5o&ely ( 1. 2en%elaskan misi Tes tulis kehadiran Nabi 2uhammad Sa!. khusus untuk umat Islam. 2. 2en%elaskan misi Tes tulis kehadiran Nabi 2uhammad Sa!. untuk semua manusia dan bangsa. "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' 5o&ely (
Uraian
1. Belaskan misi kehadiran Nabi 2uhammad Sa!.# khususn a bagi umat IslamJ 1. Belaskan di antara misi kehadiran Nabi 2uhammad Sa!.# bagi umat manusia $ada umumn aJ
2 @ )0 menit
U#V#K
Uraian
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & NIP "
107

Mata Pelajaran Sat an Pendidikan Kelas!Semester Nama G r NIP Sek(la) : Pendidikan Agama Islam : SMP!MTs" : #II!' : ........................... : ........................... : ...........................
108
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #II Mata Pelajaran : PAI Semester :' Standar K(m-etensi (Al&A ran): ;" Menera-kan ) k m ,a7aan n n mati! tan=in dan mim mati" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran =ukum ba+aan nun mati1 tan!in dan mim mati Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a dan menelaah berbagai literatur tentang hukum ba+aan nun mati1 tan!in dan mim mati. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 2en%elaskan $engertian nun mati1tan!in. 2en%elaskan $engertian mim mati. Teknik Tes lisan *ent k Instr men Ba!aban singkat Ba!aban singkat Ba!aban singkat +(nt() Instr men 1. Belaskan $engertian nun mati dan tan!inJ 1. Belaskan $engertian mim matiJ 1. Tulislah salah satu +ontoh ba+aan nun mati dan mim matiJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar <#K
..1 2en%elaskan hukum ba+aan nun mati1tan!in dan mim mati.
Tes tulis
3. 2en ebutkan +ontohTes tulis +ontoh ba+aan nun mati1tan!in dan mim mati. "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( 2en%elaskan ma+amma+am hukum ba+aan nun mati1tan!in. 2en%elaskan ma+amma+am hukum ba+aan mim mati. 2en%elaskan $erbedaan antara hukum ba+aan nun mati1tan!in dan mim mati. Tes tulis
..2 2embedakan hukum ba+aan nun mati1tan!in dan mim mati.
2. Sis!a berdiskusi untuk merumuskan $erbedaan antara hukum ba+aan nun mati1 tan!in dan mim mati.
Ba!aban singkat Ba!aban singkat Uraian
Tes tulis
Tes tulis
1. Belaskan ma+amma+am hukum ba+aan nun mati1tan!inJ 1. Belaskan ma+amma+am hukum ba+aan mim matiJ 1. Belaskan $erbedaan antara hukum ba+aan nun mati1tan!in dan mim matiJ
2 @ )0 menit
<#K
109
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik *ent k Instr men +(nt() Instr men Al(kasi :akt S m,er *elajar
..3 2enera$kan hukum ba+aan nun mati1tan!in dan mim mati dalam ba+aan surat-surat alFurkan dengan benar.
3. Sis!a memba+a alFuran surat alFadr dan al-5il untuk mem$raktikka n hukum ba+aan nun mati1 tan!in dan mim mati.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( 2en+ari hukum ba+aan Tes un%uk nun mati1tan!in dalam ker%a FS. al-Fadar. 1. 2emba+a a at-a at Tes un%uk dalam FS. al-Fadar ker%a ang mengandung ba+aan nun mati1tan!in dengan benar.
Identi5ikasi
Praktik
1. <arilah bebera$a ba+aan nun mati1tan!in dari FS. al-FadarJ 1. Ba+alah bebera$a $otongan a at di ba!ah sesuai dengan hukum ba+aan nun mati1tan!in0 ]g e Q OS QU ]o O[ QS O {| ] M ` OS Q Oc Q O `c Tt ] } R Q O ] S Q OL Q ] R n[ Qz O e ]g Q OS QU Mo O[ QS O } R Q O^ M L Q ] Z Q ] e O b ] Q ] ] 1. <arilah bebera$a +ontoh hukum ba+aan mim mati dalam FS. al:ilJ 1. Ba+alah bebera$a $otongan a at di ba!ah sesuai dengan hukum ba+aan mim mati0 }[ ^ Qo ]X Q O{ Q | ]Z Q Mg O[ Q O ^ Q O Q~ OZ OS O O O[ ^ Q ] ` O O UR [ QO Z Q ][ Qo Op O ^ Or Oe Q Of O Q[ ^ Q r ] L Q ] }e O ` OW ] ]Z Q ][ Q ]R Q O
) @ )0 menit
&#<#K
3. 2en+ari hukum ba+aan mim mati dalam FS. al-:il. ). 2emba+a a at-a at dalam FS. al-:il ang mengandung ba+aan mim mati dengan benar.
Tes un%uk ker%a
Identi5ikasi
Tes un%uk ker%a
Praktik
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (
110
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles" Kelas : #II Mata Pelajaran : PAI Semester :' Standar K(m-etensi (AEida)): %F" Meningkatkan keimanan ke-ada Malaikat" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Iman ke$ada 2alaikat &llah Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a dan menelaah berbagai literatur untuk da$at men%elaskan iman ke$ada malaikat &llah dengan benar. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 1. 2en%elaskan $engertian malaikat &llah. Teknik Tes tulis *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men 1. Belaskan $engertian malaikat &llah menurut istilahJ 1. Belaskan dalil amli tentang keberadaan malaikat &llahJ 1. Belaskan $erbedaan antara malaikat# %in# s etan# dan iblisJ 1. Belaskan arti beriman ke$ada malaikat &llah terkait dengan $erbuatan manusiaJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar =#I#B#,#*# 2#K
10.1 2en%elaskan arti beriman ke$ada 2alaikat.
2. 2en ebutkan dalil namli dan amli tentang malaikat &llah. 3. 2en%elaskan $erbedaan malaikat# %in# s etan# dan iblis.
Tes tulis
Uraian
Tes tulis
Uraian
). 2en%elaskan arti beriman ke$ada malaikat &llah.
Tes tulis
Uraian
111
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) 10.2 2en%elaskan tugastugas 2alaikat. 2. Sis!a berdiskusi tentang berbagai $eker%aan manusia terkait dengan tugastugas malaikat &llah. 1. 2en%elaskan %umlah dan nama-nama malaikat &llah. Tes lisan Ba!aban singkat 1. Sebutkan se$uluh nama malaikat &llah ang kalian ketahuiJ 1. Belaskan bebera$a tugas malaikat &llah sebagaimana disebutkan dalam al-Furan dan al=aditsJ 1. Buatlah kar a tulis ang menggambarkan keterkaitan tugas-tugas malaikat &llah dengan $erbuaan manusiaJ 2 @ )0 menit =#I#B#,#*# 2#K
2. 2en%elaskan tugas-tugas malaikat &llah.
Tes tulis
Ba!aban singkat
3. 2en%elaskan keterkaitan tugas malaikat &llah dengan $erbuatan manusia.
Porto5olio
,ar a tulis
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP "
112
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #II Mata Pelajaran : PAI Semester :' Standar K(m-etensi (Ak)lak): %%" Mem,iasakan -erilak ter- ji" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Perilaku ter$u%i 'ker%a keras# tekun# ulet# dan teliti( Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a berdiskusi bersama temantemann a untuk menemukan konse$ ang benar tentang $erilaku ter$u%i 'ker%a keras# tekun# ulet# dan teliti(. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 1. 2en%elaskan arti ker%a keras dan menun%ukkan daliln a. 2. 2en%elaskan arti tekun dan menun%ukkan daliln a. 3. 2en%elaskan arti ulet dan menun%ukkan daliln a. ). 2en%elaskan arti teliti dan menun%ukkan daliln a. Teknik Tes tulis *ent k Instr men Ba!aban singkat +(nt() Instr men 1. &$a $engertian ker%a keras menurut istilah bahasaJ 1. Tun%ukkan dalil namli terkait dengan $erilaku tekunJ 1. &$a $engertian ulet menurut istilah bahasaJ 1. Tun%ukkan dalil namli terkait dengan $erilaku telitiJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar N#7#P#F# K
11.1 2en%elaskan arti ker%a keras# tekun# ulet# dan teliti.
Tes tulis
Ba!aban singkat Ba!aban singkat Ba!aban singkat
Tes tulis
Tes tulis
11.2 2enam$ilkan +ontoh $erilaku ker%a keras# tekun# ulet# dan teliti.
2. Sis!a mem$raktikkan $erilaku rer$u%i 'ker%a keras# tekun# ulet# dan teliti( dalam
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( Teliti ' -arefully ( ,er%akeras ' 6ra&ery ( 2en ebutkan +ontoh-+ontoh Tes un%uk $erilaku ker%a keras. ker%a
Identi5ikasi
2en ebutkan +ontoh-+ontoh
Tes un%uk
Identi5ikasi
1. Tun%ukkan +ontoh $erilaku ker%a keras terkait dengan akti3itas bela%ar kalianJ 1. Tun%ukkan +ontoh
2 @ )0 menit
N#7#P#F# K
113
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran kehidu$an seharihari di tengahtengah keluarga. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi $erilaku tekun. Teknik ker%a *ent k Instr men +(nt() Instr men $erilaku tekun terkait dengan akti3itas bela%ar kalianJ 1. Tun%ukkan +ontoh $erilaku ulet dalam men elesaikan tugastugas sekolahJ 1. Tun%ukkan +ontoh $erilaku teliti dalam menger%akan tugastugas sekolahJ Al(kasi :akt S m,er *elajar
2en ebutkan +ontoh-+ontoh $erilaku ulet.
Tes un%uk ker%a
Identi5ikasi
). 2en ebutkan +ontoh+ontoh $erilaku teliti.
Tes un%uk ker%a
Identi5ikasi
11.3 2embiasakan $erilaku ker%a keras# tekun# ulet# dan teliti.
3. Sis!a melakukan simulasi untuk membiasakan $erilaku ker%a keras# tekun# ulet# dan teliti.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( Teliti ' -arefully ( ,er%akeras ' 6ra&ery ( 1. 2embiasakan $erilaku Self ker%a keras# tekun# ulet# assesment dan teliti dalam 'Penilaian lingkungan keluarga. diri(
Pela$oran
2. 2embiasakan $erilaku ker%a keras# tekun# ulet# dan teliti dalam lingkungan sekolah.
Self assesment 'Penilaian diri(
Pela$oran
3. 2embiasakan $erilaku ker%a keras# tekun# ulet# dan teliti dalam
Self assesment 'Penilaian
Pela$oran
1. <obalah lakukan $enilaian diri tentang ketekunan kalian dalam bela%ar di tengah-tengah keluargaJ 1. <obalah lakukan $enilaian terhada$ teman se%a!atmu terkait dengan ketelitiann a dalam menger%akan tugas sekolahJ 1. <obalah lakukan $enilaian diri tentang ketekunan kalian
2 @ )0 menit
N#7#P#F# K
114
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi lingkungan mas arakat. Teknik diri( *ent k Instr men +(nt() Instr men dalam mengikuti akti3itas sosial di mas arakatJ Al(kasi :akt S m,er *elajar
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( Teliti ' -arefully ( ,er%akeras ' 6ra&ery (
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & NIP "
115
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #II Mata Pelajaran : PAI Semester :' Standar K(m-etensi (<iEi)): %'" Mema)ami tata7ara s)alat 3 mGat" Penilaian K(m-etensi Dasar 12.1 2en%elaskan ketentuanketentuan shalat Bumkat. Materi P(k(k! Pem,elajaran Shalat Bumkat Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konse$ ang benar tentang shalat Bumkat dengan berbagai ketentuann a. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 1. 2en%elaskan $engertian shalat Bumkat dan dasar hukumn a. 2. 2en%elaskan s arat mendirikan shalat Bumkat. 3. 2en%elaskan $erbuatan sunnah ang terkait dengan shalat Bumkat. Teknik Tes tulis *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men 1. Belaskan $engertian shalat Bumkat dan dasar hukumn aJ 1. Belaskan s arats arat mendirikan shalat BumkatJ 1. Belaskan bebera$a $erbuatan sunnah ang terkait dengan shalat BumkatJ 1. Belaskan bebera$a halangan melaksanakan shalat BumkatJ Al(kasi :akt ) @ )0 menit S m,er *elajar N#7#P#F# K
Tes tulis
Tes lisan
). 2en ebutkan bebera$a halangan melaksanakan shalat Bumkat. Karakter sis=a Dang di)ara-kan
Tes tulis
Ba!aban singkat
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,er%asama ,e+intaan
116
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) 12.2 2em$raktikkan shalat Bumkat. 2. Sis!a 1. 2en ebutkan bebera$a mem$raktikkan $ersia$an untuk shalat Bumkat melaksanakan shalat bersama-sama Bumkat. dengan %amakah lainn a di mas%id. 2. 2en%elaskan tata+ara shalat Bumkat. 3. 2em$raktikkan shalat Bumkat di sekolah dan di mas%id. Tes tulis Uraian 1. Belaskan bebera$a $ersia$an ang harus dilakukan untuk $elaksanaan shalat BumkatJ 1. Belaskan se+ara lengka$ tata+ara shalat BumkatJ 1. Praktikkan $elaksanaan shalat Bumkat bersama temanteman kalian di sekolahJ 2 @ )0 menit N#7#P#F# K
Tes tulis
Uraian
Tes un%uk ker%a
Praktik
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP "
117
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #II Mata Pelajaran : PAI Semester :' Standar K(m-etensi (<iEi)): %/" Mema)ami tata7ara s)alat jamaG dan Eas)ar" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Shalat Bamak dan Fashar Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a dan menelaah berbagai literatur tentang shalat %amak dan mashar sehingga dalam men%elaskan-n a dengan benar. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 1. 2en%elaskan $engertian shalat %amak dan dasar hukumn a. Teknik Tes tulis *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men 1. Belaskan $engertian shalat %amak dan dasar hukumn aJ 1. Belaskan $engertian shalat mashar dan dasar hukumn aJ 1. Belaskan s arats arat melaksanakan shalat %amak dan masharJ 1. Sebutkan shalatshalat ang bisa di%amakJ Al(kasi :akt ) @ )0 menit S m,er *elajar 8#S#K
13.1 2en%elaskan shalat %amak dan masar.
2. 2en%elaskan $engertian shalat mashar dan dasar hukumn a.
Tes tulis
Uraian
3. 2en%elaskan s arat-s arat melaksanakan shalat %amak dan mashar.
Tes tulis
Ba!aban singkat
). 2en ebutkan ma+amTes lisan ma+am shalat ang bisa di %amak dan dimashar. "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,er%asama ,e+intaan
Ba!aban singkat
118
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) 13.2 2em$raktikkan shalat %amak dan mashar. 2. Sis!a mem$raktikkan shalat %amak dan mashar di ba!ah $enga!san gurun a. 1. 2en%elaskan bentuk-bentuk $elaksanaan shalat %amak. Tes tulis Ba!aban singkat 1. Belaskan bentukbentuk $elaksanaan shalat %amakJ 1. Belaskan tata+ara $elaksanaan shalat mashar ang digagung dengan shalat %amakJ 1. Praktikkan shalat 2aghrib dan lIs ak dengan +ara %amak di de$an teman-teman kalianJ 2 @ )0 menit 8#S#K
2. 2en%elaskan tata+ara shalat %amak dan mashar.
Tes tulis
Uraian
3. 2em$raktikkan shalat %amak dan mashar di sekolah.
Tes un%uk ker%a
Praktik
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP "
119
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #II Mata Pelajaran : PAI Semester :' Standar K(m-etensi (Tarik) dan Ke, daDaan Islam): %4" Mema)ami sejara) Na,i M )ammad Sa=" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Se%arah Nabi 2uhammad Sa!. Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik Tes tulis *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men 1. Belaskan misi kerasulan 2uhammad Sa!. untuk men em$urnakan akhlak manusia ang muliaJ 1. Belaskan misi kerasulan 2uhammad Sa!. untuk membangun manusia ang berman5aatJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar U#V#K
1).1 2en%elaskan misi Nabi 2uhammad Sa!. untuk men em$ur-nakan akhlak# membangun manusia mulia dan berman5aat.
1. Sis!a berdiskusi 1. 2en%elaskan misi bersama temankerasulan 2uhammad temann a agar Sa!. untuk da$at men em$urnakan akhlak men%elaskan misi mulia. kerasulan 2uhammad Sa!. untuk 2. 2en%elaskan misi men em$urnakerasulan 2uhammad kan akhlak Sa!. untuk membangun manusia di muka manusia ang mulia dan bumi. berman5aat.
Tes tulis
Uraian
1).2 2en%elaskan misi Nabi 2uhammad Sa!. sebagai rahmat bagi alam semesta# $emba!a kedamaian# kese%ahteraan# dan kema%uan mas arakat.
2. Sis!a mengidenti5ikasi bukti-bukti bah!a Nabi 2uhammad Sa!. diutus sebagai rahmat 2. 2en%elaskan misi bagi alam semesta# kerasulan 2uhammad $emba!a Sa!. sebagai $emba!a
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' 5o&ely ( 1. 2en%elaskan misi Tes tulis kerasulan 2uhammad Sa!. sebagai rahmat bagi alam semesta. Tes tulis
Uraian
1. Belaskan misi kerasulan 2uhammad Sa!. sebagai rahmat bagi alam semestaJ 1. Belaskan misi kerasulan 2uhammad Sa!.
2 @ )0 menit
U#V#K
Uraian
120
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran kedamaian# kese%ahteraan# dan kema%uan mas arakat. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi kedamaian# kese%ahteraan# dan kema%uan mas arakat. Teknik *ent k Instr men +(nt() Instr men sebagai $emba!a kedamaian di tengah-tengah umat manusiaJ Al(kasi :akt S m,er *elajar
1).3 2eneladani $er%uangan Nabi 2uhammad Sa!. dan $ara sahabat dalam menghada$i mas arakat 2akkah.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' 5o&ely ( 3. Sis!a berdiskusi 1. 2en+eritakan $er%uangan Porto5olio untuk Nabi 2uhammad Sa!. menemukan dalam menghada$i $oin-$oin mas arakat 2akkah. $enting dari $er%uangan Nabi 2uhammad Sa!. dan $ara sahabat ang 2. 2en+eritakan $er%uangan Porto5olio harus diteladani. $ara sahabat Nabi 2uhammad Sa!. dalam menghada$i mas arakat 2akkah.
Pela$oran
,ar a tulis
3. 2eneladani $erilaku Nabi 2uhammad Sa!. dan $ara sahabat untuk ditera$kan dalam kehidu$an seharihari.
Tes un%uk ker%a
Praktik
1. Buatlah la$oran singkat mengenai $er%uangan Nabi 2uhammad Sa!. dalam menghada$i mas arakat 2akkahJ 1. Buatlah kar a tulis ang berisi $er%uangan $ara sahabat Nabi 2uhammad Sa!. dalam menghada$i mas arakat 2akkahJ 1. *akukan $erbuatan dalam kehidu$an kalian sehari-hari ang men+erminkan keteladanan terhada$ $erilaku Nabi 2uhammad
2 @ )0 menit
U#V#K
121
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik *ent k Instr men +(nt() Instr men Sa!. dan $ara sahabatn a dan +obalah buatkan la$orann aJ Karakter sis=a Dang di)ara-kan "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' 5o&ely ( Al(kasi :akt S m,er *elajar
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP "
122

Mata Pelajaran Sat an Pendidikan Kelas!Semester Nama G r NIP Sek(la) : Pendidikan Agama Islam : SMP!MTs" : #III!% : ........................... : ........................... : ...........................
123
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #III Mata Pelajaran : PAI Semester :% Standar K(m-etensi (Al&A ran): %" Menera-kan ) k m ,a7aan EalEala) dan ra" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 1. 2en%elaskan $engertian hukum ba+aan malmalah. Teknik Tes tulis *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men 1. Belaskan $engertian hukum ba+aan malmalahJ 1. Belaskan ma+amma+am hukum ba+aan malmalah dan sebutkan +ontohn a masing-masingJ 1. Belaskan $engertian hukum ba+aan raJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar <#K
2en%elaskan hukum ba+aan malmalah dan ra.
=ukum ba+aan 1. Sis!a memba+a malmalah dan ra dan menelaah berbagai literatur tentang hukum ba+aan malmalah dan ra hingga da$at men%elaskann a.
2. 2en%elaskan ma+amma+am hukum ba+aan malmalah dan men ebutkan +ontoh-+ontohn a.
Tes tulis
Uraian
3. 2en%elaskan $engertian hukum ba+aan ra.
Tes tulis
Uraian
124
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi ). 2en%elaskan ma+amma+am hukum ba+aan ra dan men ebutkan +ontoh+ontohn a. Teknik Tes tulis *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men 1. Belaskan ma+amma+am hukum ba+aan ra dan sebutkan +ontohn a masing-masingJ Al(kasi :akt S m,er *elajar
1.2 2enera$kan hukum ba+aan Falmalah dan 8a dalam ba+aan suratsurat al-Furan dengan benar.
2. Sis!a memba+a suratsurat $endek dalam al-Furan untuk da$at menera$kan hukum ba+aan Falmalah dan 8a dengan
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( 1. 2emba+a ba+aan malmalah Tes un%uk dengan benar. ker%a
Praktik
1. Ba+alah $otongan a at al-Furan di ba!ah ini dengan menun%ukkan hukum ba+aan malmalah0 O à b Oc Qd Q] U ` O Qo Oz O g Q OS O ] R Q OS QU q ]o O Q O V\ TP O `W Q O w ] `~ O ] ` O SU Qf O
2 @ )0 menit
<#K
125
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran benar. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 2. 2emba+a ba+aan ra tebal dengan benar. Teknik Tes un%uk ker%a *ent k Instr men Praktik +(nt() Instr men 1. Ba+alah $otongan a at al-Furan di ba!ah ini dengan menun%ukkan hukum ba+aan ra tebal0 Q Z ][ Qo Op O ^ Or Oe Q Of O QW R Oc Q Uf O O R OS ]^ h O | O O R ] ` ON OS QU Z M Me Q M V\ TP O 1. Ba+alah $otongan a at al-Furan di ba!ah ini dengan menun%ukkan hukum ba+aan ra ti$is0 M_ R ] UR Oa T SU Vo O Q M Ox Q~ O } R ] `c O Of T }x T ML Q ] n ~g R ] O }{ Q O ^ M Vo Op O s O Ub T Tt ] 1. Ba+alah FS. alIkhlash dan FS. al-*ahab sambil menun%ukkan ba+aan malmalahn aJ 1. Ba+alah FS. atTakatsur sambil menun%ukkan hukum ba+aan raJ Al(kasi :akt S m,er *elajar
3. 2emba+a ba+aan ra ti$is dengan benar.
Tes un%uk ker%a
Praktik
). 2enera$kan hukum ba+aan malmalah dengan memba+a FS. al-Ikhlash dan FS. al*ahab.
Tes un%uk ker%a
Praktik
/. 2enera$kan hukum ba+aan ra dengan memba+a $otongan a at-a at alFuran. Karakter sis=a Dang di)ara-kan
Tes un%uk ker%a
Praktik
126
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP "
127
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #III Mata Pelajaran : PAI Semester :% Standar K(m-etensi (AEida)): '" Meningkatkan keimanan ke-ada kita,&kita, Alla)" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Iman ke$ada kitab-kitab &llah Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik Tes tulis *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men 1. Belaskan $engertian kitab &llah menurut istilahJ 1. Belaskan $engertian iman ke$ada kitabkitab &llahJ 1. Sebutkan salah satu dalil namli terkait dengan iman ke$ada kitab-kitab &llahJ Al(kasi :akt 1 @ )0 menit S m,er *elajar =#I#B#,#*# 2#K
2.1 2en%elaskan $engertian beriman ke$ada kitabkitab &llah.
1. Sis!a memba+a 1. 2en%elaskan $engertian dan menelaah kitab-kitab &llah. berbagai litetatur serta kitab su+i 2. 2en%elaskan $engertian ang ada iman ke$ada kitab-kitab sekarang untuk &llah. da$at men%elaskan 3. 2en ebutkan dalil namli iman ke$ada dan amli terkait dengan kitab-kitab &llah iman ke$ada kitab-kitab dengan benar. &llah.
Tes tulis
Uraian
Tes lisan
Ba!aban singkat
2.2 2en ebutkan nama-nama kitab-kitab &llah ang diturunkan ke$ada $ara 8asul.
2. Sis!a melakukan tan a %a!ab dengan $ara tokoh agama untuk mengetahui nama-nama kitabkitab &llah ang diturunkan
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' 5o&ely ( 1. 2en ebutkan nama-nama Tes lisan kitab &llah beserta $ara 8asul ang meneriman a. 2. 2en ebutkan shuhu5shuhu5 ang diturunkan ke$ada $ara nabi dan rasul. Tes tulis
Ba!aban singkat
Ba!aban singkat
1. Sebutkan em$at nama kitab &llah beserta $ara 8asul ang meneriman aJ 1. Sebutkan bebera$a shuhu5 ang diturunkan ke$ada $ara nabi dan rasulJ
1 @ )0 menit
=#I#B#,#*# 2#K
128
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) ke$ada $ara 8asul. Karakter sis=a Dang di)ara-kan 3. 2en ebutkan isi $okok dari kitab-kitab &llah. Tes tulis Uraian 1. Sebutkan bebera$a isi $okok ang ada dalam kitab tauratJ
2.3 2enam$ilkan sika$ men+intai al-Furan sebagai ,itab &llah.
2. Sis!a bela%ar memba+a alFuran dengan giat dan mengha5alkann a sedikit demi sedikit sebagai sika$ men+intai al-Furan.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' 5o&ely ( 1. 2en%elaskan al-Furan Tes tulis sebagai ,itab &llah terakhir dan terlengka$.
Uraian
2. 2en%elaskan keistime!aan al-Furan atas ,itab-kitab &llah ang lain.
Tes tulis
Uraian
3. 2en%adikan al-Furan sebagai sumber hukum dan $edoman dalam kehidu$an sehari-hari.
Tes tulis
Uraian
1. Belaskan bah!a alFuran meru$akan ,itab &llah ang terakhir dan terlengka$J 1. Belaskan bebera$a keistime!aan alFuran atas ,itabkitab &llah ang lainJ 1. Belaskan a$a ang sudah kalian lakukan dalam rangka men%adikan al-Furan sebagai $edoman hidu$J
2 @ )0 menit
=#I#B#,#*# 2#K
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' 5o&ely ( +ileles" 3 li 'F%% G r Ma-el Pendidikan Agama Islam
3 j 1idaDat0 M"Pd NIP %;6/F8'6%;94%'%FF% Silabus Pembelajaran Mapel Pendidikan Agama Islam Kelas II!I"/Semester #!$
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP "
129
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #III Mata Pelajaran : PAI Semester :% Standar K(m-etensi (Ak)lak): /" Mem,iasakan -erilak ter- ji" Materi P(k(k! Pem,elajaran Perilaku ter$u%i 'uhud dan ta!akal( Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a melakukan $engamatan tentang berbagai $erilaku mas arakat sehingga memahami betul tentang konse$ uhud dan ta!akkal dan mam$u mem$raktikkann a. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 2en%elaskan $engertian uhud dan men ebutkan daliln a. Penilaian Teknik Tes tulis *ent k Instr men Pilihan ganda +(nt() Instr men 1. 2engangga$ materi sebagai suatu ang biasa 'tidak istime!a( sehingga tidak men+intain a se+ara berlebihan disebut0 a. I55ah b. ikhtiar +. uhud d. manakah 1. Belaskan $engertian ta!akkal menurut istilahJ Al(kasi :akt 1 @ )0 menit S m,er *elajar N#7#P#F#K
K(m-etensi Dasar
3.1 2en%elaskan $engertian uhud dan ta!akal.
3.2 2enam$ilkan +ontoh $erilaku uhud dan ta!akal.
2en%elaskan $engertian Tes tulis ta!akkal dan men ebutkan daliln a. "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' 5o&ely ( 2. Sis!a berdiskusi 1. 2enun%ukkan +ontohTes un%uk untuk da$at +ontoh $erilaku uhud ker%a mengidenti5ikasi dalam kehidu$an sehari+ontoh-+ontoh hari. $erilaku ukud dan
Uraian
Identi5ikasi
1. <obalah kalian mengidenti5ikasi bebera$a $erilaku kalian ang men+erminkan
1 @ )0 menit
N#7#P#F#K
130
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian Teknik *ent k Instr men +(nt() Instr men uhud dan tun%ukkan di hada$an temanteman kalianJ 1. <obalah kalian mengidenti5ikasi bebera$a $erilaku teman-teman kalian ang da$at men%elaskan $erilaku ta!akkal dalam bebera$a halJ
K(m-etensi Dasar
Kegiatan Pem,elajaran ta!akal.
Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi
Al(kasi :akt
S m,er *elajar
2. 2enun%ukkan +ontoh+ontoh $erilaku ta!akkal dalam kehidu$an seharihari.
Tes un%uk ker%a
Identi5ikasi
3.3 2embiasakan $erilaku uhud dan ta!akal dalam kehidu$an sehari-hari.
3. Sis!a menam$ilkan $erilaku uhud dan ta!akkal di hada$an temantemann a dan gurun a di sekolah.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' 5o&ely ( 1. 2embiasakan $erilaku Penilaian uhud dan ta!akal dalam diri lingkungan keluarga.
Pela$oran
1. <obalah kalian men+oba mem$raktikkan $erilaku uhud di tengah-tengah keluarga dan berilah $enilaian terhada$ hal tersebut lalu la$orkan ke$ada guru kalianJ 1. Berlatihlah untuk selalu berta!akkal dalam mensika$i
2 @ )0 menit
N#7#P#F#K
2. 2embiasakan $erilaku uhud dan ta!akal dalam lingkungan sekolah.
Tes un%uk ker%a
Pembiasaan
131
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian Teknik *ent k Instr men +(nt() Instr men a$a sa%a ang kalian alami di sekolahJ 1. Berlatihlah untuk selalu ber$erilaku uhud di tengahtengah mas arakatJ
K(m-etensi Dasar
Kegiatan Pem,elajaran
Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi
Al(kasi :akt
S m,er *elajar
3. 2embiasakan $erilaku uhud dan ta!akal dalam lingkungan mas arakat.
Tes un%uk ker%a
Pembiasaan
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP "
132
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #III Mata Pelajaran : PAI Semester :% Standar K(m-etensi (Ak)lak): 4" Meng)indari -erilak ter7ela" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Perilaku ter+ela 'ananiah# ghadhab# hasad# ghibah# dan namimah( Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konse$ ang %elas tentang ananiah# ghadhab# hasad# ghibah# dan namimah. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men 1. Belaskan $engertian ananiah dan baha an aJ 1. Belaskan $engertian ghadhab dan baha an aJ 1. Belaskan $engertian hasad dan baha an aJ 1. Belaskan $engertian ghibah dan baha an aJ 1. Belaskan $engertian namimah dan baha an aJ 1. Ba+akan salah satu dalil namli tentang ghibahJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar N#7#P# F#K
).1 2en%elaskan $engertian ananiah# ghadhab# hasad# ghibah# dan namimah.
).2 2en ebutkan +ontoh-
2. Sis!a
2en%elaskan Tes tulis $engertian ananiah dan baha an a. 2en%elaskan Tes tulis $engertian ghadhab dan baha an a. 2en%elaskan Tes tulis $engertian hasad dan baha an a. 2en%elaskan Tes tulis $engertian ghibah dan baha an a. 2en%elaskan Tes tulis $engertian namimah dan baha an a. 2en ebutkan dalil Tes lisan namli terkait dengan ananiah# ghadhab# hasad# ghibah# dan namimah. "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( 1. 2en ebutkan Tes tulis
Uraian
Uraian
Uraian
Uraian
Praktik
Ba!aban
1. Sebutkan bebera$a
2 @ )0
N#7#P#
133
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran berdiskusi untuk menemukan +ontoh-+ontoh $erilaku ananiah# ghadhab# hasad# ghibah# dan namimah. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi +ontoh-+ontoh $erilaku ananiah. 2. 2en ebutkan +ontoh-+ontoh $erilaku ghadhab. 3. 2en ebutkan +ontoh-+ontoh $erilaku hasad. ). 2en ebutkan +ontoh-+ontoh $erilaku ghibah. /. 2en ebutkan +ontoh-+ontoh $erilaku namimah. Karakter sis=a Dang di)ara-kan Tes tulis Teknik *ent k Instr men singkat +(nt() Instr men +ontoh ang menun%ukkan $erilaku anani ahJ 1. Sebutkan bebera$a +ontoh ang menun%ukkan $erilaku ghadhabJ 1. Sebutkan bebera$a +ontoh ang menun%ukkan $erilaku hasadJ 1. Sebutkan bebera$a +ontoh ang menun%ukkan $erilaku ghibahJ 1. Sebutkan bebera$a +ontoh ang menun%ukkan $erilaku namimahJ Al(kasi :akt menit S m,er *elajar F#K
+ontoh $erilaku ananiah# ghadhab# hasad# ghibah# dan namimah.
Ba!aban singkat
Tes tulis
Ba!aban singkat
Tes tulis
Ba!aban singkat
Tes tulis
Ba!aban singkat
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ).3 2enghindari $erilaku 1. Sis!a 2enghindari hal-hal Penugasan ananiah# ghadhab# mengidenti5ikasi ang mengarah $ada hasad# ghibah# dan berbagai e5ek dari $erilaku ananiah# namimah dalam $erilaku ter+ela ghadhab# hasad# kehidu$an sehari-hari. 'ananiah# ghadhab# ghibah# dan namimah. hasad# ghibah# dan 2enghindari $erilaku Penugasan namimah( sehingga ananiah# ghadhab# ia berusaha untuk hasad# ghibah# dan menghindarin a. namimah dalam kehidu$an sehari-hari Silabus Pembelajaran Mapel Pendidikan Agama Islam Kelas II!I"/Semester #!$
Pembiasaan
Pembiasaan
1. <obalah kalian berusaha untuk selalu berbi+ara ang baik agar terhindar dari $erilaku ghibahJ 1. Berusahalah kalian menghindari $erilaku ananiah dan namimah dalam kehidu$an kalian sehari-hari di
2 @ )0 menit
N#7#P# F#K
134
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik *ent k Instr men Pembiasaan +(nt() Instr men lingkungan keluargaJ 1. Usahakan kalian menghindari $erilaku ghadhab di lingkungan sekolah kalianJ 1. Berusahalah kalian menghindari $erilaku ghadhab dan hasad dalam kehidu$an kalian sehari-hari di lingkungan mas arakatJ Al(kasi :akt S m,er *elajar
di lingkungan keluarga 2enghindari $erilaku Penugasan ananiah# ghadhab# hasad# ghibah# dan namimah dalam kehidu$an sehari-hari di lingkungan sekolah. 2enghindari $erilaku Penugasan ananiah# ghadhab# hasad# ghibah# dan namimah dalam kehidu$an sehari-hari di lingkungan mas arakat. "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (
Pembiasaan
135
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #III Mata Pelajaran : PAI Semester :% Standar K(m-etensi (<iEi)): 5" Mengenal tata7ara s)alat s nnat" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Shalat Sunnat 8a!atib Kegiatan Pem,elajaran 1. 2emba+a dan menelaah berbagai literatur tentang ketentuan shalat sunnat ra!atib sehingga mam$u men%elaskan dan mem$raktikkann a. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 2en%elaskan $engertian shalat sunnat ra!atib dan dasar hukumn a. 2en ebutkan ma+amma+am shalat sunnat ra!atib. 2en ebutkan dalil namli tentang shalat sunnat ra!atib. Teknik Tes tulis *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men 1. Belaskan $engertian shalat sunnat ra!atib dan dasar hukumn aJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar 8#S#K
/.1 2en%elaskan ketentuan shalat sunnat ra!atib.
Tes tulis
Tes lisan
1. Sebutkan ma+amma+am shalat sunnat ra!atibJ 1. Sebutkan satu dalil namli terkait dengan salah satu shalat sunnat ra!atibJ
/.2 2em$raktikkan shalat sunnat ra!atib.
2. Sis!a mem$raktikkan shalat ra!atib bersama dengan meminta bimbingan ustadn a.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( 1. 2en%elaskan Tes tulis $engertian su%ud s ukur dan dasar hukumn a. 2. 2em$raktikkan shalat sunnat ra!atib di sekolah. Tes un%uk ker%a
Uraian
1. Belaskan $engertian su%ud s ukur dan dasar hukumn aJ
2 @ )0 menit
8#S#K
Praktik
1. Praktikkan salah satu shalat sunnah ra!atib di de$an kelasJ
136
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP "
137
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #III Mata Pelajaran : PAI Semester :% Standar K(m-etensi (<iEi)): 6" Mema)ami ma7am&ma7am s j d" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran 2a+am-ma+am su%ud Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik Tes tulis *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men 1. Belaskan $engertian su%ud s ukur dan dasar hukumn aJ 1. Belaskan $engertian su%ud sah!i dan dasar hukumn aJ 1. Belaskan $engertian su%ud tila!ah dan dasar hukumn aJ 1. Sebutkan salah satu dalil namli terkait dengan su%ud sah!iJ Al(kasi :akt 1 @ )0 menit S m,er *elajar 8#S#K
-.1 2en%elaskan $engertian su%ud s ukur# su%ud sah!i# dan su%ud tila!ah.
1. 2enelaah 2. 2en%elaskan berbagai literatur $engertian su%ud untuk menemukan s ukur dan dasar konse$ ang benar hukumn a. tentang su%ud s ukur# su%ud 3. 2en%elaskan sah!i# dan su%ud $engertian su%ud sah!i tila!ah serta dan dasar hukumn a. mam$u membedakan di antara ketigan a. ). 2en%elaskan $engertian su%ud tila!ah dan dasar hukumn a.
Tes tulis
Uraian
Tes tulis
Uraian
/. 2en ebutkan dalil Tes tulis namli terkait dengan su%ud s ukur# su%ud sah!i# dan su%ud tila!ah. "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,er%asama ,e+intaan
Ba!aban singkat
138
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) -.2 2en%elaskan tata+ara su%ud s ukur# su%ud sah!i# dan su%ud tila!ah. 2. Sis!a mengamati 1. 2en%elaskan tata+ara gurun a ang su%ud s ukur. sedang mem$raktikkan 2. 2en%elaskan tata+ara su%ud s ukur# su%ud su%ud sah!i. sah!i# dan su%ud tila!ah. 3. 2en%elaskan tata+ara su%ud tila!ah. Tes lisan Uraian 1. Belaskan tata+ara su%ud s ukur dengan singkatJ 1. Belaskan tata+ara su%ud sah!i dengan singkatJ 1. Belaskan tata+ara su%ud tila!ah dengan singkatJ 1 @ )0 menit 8#S#K
Tes lisan
Uraian
Tes lisan
Uraian
-.3 2em$raktikkan su%ud s ukur# su%ud sah!i# dan su%ud tila!ah.
3. Sis!a mem$raktikkan su%ud s ukur# su%ud sah!i# dan su%ud tila!ah di hada$an 2. 2em$raktikkan su%ud gurun a. sah!i di sekolah.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,er%asama ,e+intaan 1. 2em$raktikkan su%ud Tes un%uk s ukur di sekolah. ker%a
Praktik
Tes un%uk ker%a
Praktik
3. 2em$raktikkan su%ud tila!ah di sekolah.
Tes un%uk ker%a
Praktik
1. *akukan su%ud s ukur dengan benar di de$an kelasJ 1. *akukan shalat ang dilengka$i dengan su%ud sah!iJ 1. Ba+alah a at-a at al-Furan ang terda$at a at sa%adahn a kemudian lakukan su%ud tila!ah sesuai dengan aturan ang benarJ
2 @ )0 menit
8#S#K
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,er%asama ,e+intaan Silabus Pembelajaran Mapel Pendidikan Agama Islam Kelas II!I"/Semester #!$
139
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #III Mata Pelajaran : PAI Semester :% Standar K(m-etensi (<iEi)): 8" Mema)ami tata7ara - asa" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik Tes tulis *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men 1. Belaskan $engertian $uasa menurut bahasa dan istilahJ Al(kasi :akt 1 @ )0 menit S m,er *elajar 8#S#K
4.1 2en%elaskan ketentuan $uasa !a%ib.
Puasa !a%ib dan 1. Sis!a 1. 2en%elaskan $uasa sunnah mendengarkan $engertian $uasa uraian guru tentang !a%ib dan dasar ketentuan $uasa hukumn a. !a%ib sehingga mam$u 2. 2en%elaskan s aratmen%elaskann a. s arat melaksanakan $uasa !a%ib.
Tes tulis
Pilihan ganda
3. 2en%elaskan rukunrukun $uasa !a%ib. ). 2en%elaskan ma+amma+am $uasa !a%ib.
Tes lisan
Ba!aban singkat Pilihan ganda
Tes tulis
1. "i antara hal-hal di ba!ah ini ang tidak termasuk s arat-s arat $uasa adalah0 a. su+i dari hadas besar dan ke+il b. beragama Islam +. tidak sedang menstruasi bagi !anita d. kuat melaksanakann a 1. Belaskan rukun-rukun $uasa dengan lengka$J 1. "i antara hal-hal di ba!ah ini ang tidak termasuk $uasa !a%ib adalah0 a. $uasa 5id ah dalam ibadah ha%i
140
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) b. $uasa ka5arat +. $uasa madlak d. $uasa l&ra5ah 1. Belaskan hal-hal ang da$at membatalkan $uasaJ 1. Belaskan sia$a sa%a ang boleh tidak melakukan $uasaJ
/. 2en%elaskan hal-hal ang membatalkan $uasa.
Tes tulis
Uraian
4.2 2em$raktikkan $uasa !a%ib.
-. 2en%elaskan orangTes tulis orang ang boleh tidak melakukan $uasa 8amadlan. "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,er%asama ,e+intaan 2. Sis!a dia%ak 2en%elaskan tata+ara Tes tulis untuk melaksanakan $uasa mem$raktikkan !a%ib. $uasa !a%ib 2. 2em$raktikkan $uasa Tes un%uk dengan tata+ara !a%ib. ker%a ang benar $ada !aktun a.
Uraian
Uraian
Pembiasaan
1. Belaskan bagaimana +ara melakukan $uasa !a%ibJ 1. *akukan $uasa !a%ib $ada !aktu ang sudah ditentukanJ
1 @ )0 menit
8#S#K
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,er%asama ,e+intaan 4.3 2en%elaskan ketentuan 3. Sis!a 2en%elaskan $engertian Tes tulis $uasa sunnah Senin-,amis# memba+a dan $uasa sunnah SeninS a!al# dan &ra5ah. mengka%i ,amis dan dasar ketentuanhukumn a. ketentuan 2en%elaskan $engertian Tes tulis $uasa sunnah $uasa sunnah S a!al dan Senin-,amis# dasar hukumn a. S a!al# dan 3. 2en%elaskan Tes tulis Silabus Pembelajaran Mapel Pendidikan Agama Islam Kelas II!I"/Semester #!$
Uraian
Uraian
Uraian
1. Belaskan $engertian $uasa sunnah Senin,amis dan dasar hukumn aJ 1. Belaskan $engertian $uasa sunnah S a!al dan dasar hukumn aJ 1. Belaskan $engertian
1 @ )0 menit
8#S#K
141
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) &ra5ah dalam berbagai literatur. Karakter sis=a Dang di)ara-kan $engertian $uasa sunnah &ra5ah dan dasar hukumn a. "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,er%asama ,e+intaan 1. 2en%elaskan tata+ara Tes tulis $uasa sunnah Senin,amis# S a!al# dan &ra5ah. 2. 2em$raktikkan $uasa Tes un%uk sunnah Senin-,amis# ker%a S a!al# dan &ra5ah $ada !aktun a. $uasa sunnah &ra5ah dan dasar hukumn aJ
4.) 2em$raktikkan $uasa sunnah Senin-,amis# S a!al# dan &ra5ah.
). Sis!a dihimbau untuk mem$raktikkan $uasa sunnah Senin-,amis# S a!al# dan &ra5ah dengan tata+ara ang benar $ada !aktun a.
Uraian
1. Belaskan tata+ara melakukan $uasa &ra5ahJ 1. Biasakan kalian melakukan $uasa hari Senin dan ,amis sebagai ibadah sunnah mingguan kalianJ
1 @ )0 menit
8#S#K
Pembiasaan
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,er%asama ,e+intaan +ileles" 3 li 'F%% G r Ma-el Pendidikan Agama Islam
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP "
142
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas ! Semester : #III!% Mata Pelajaran : PAI Standar K(m-etensi (<iEi)): 9" Mema)ami >akat" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran akat 5itrah dan akat mal Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik Tes tulis *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men 1. Belaskan $engertian akat menurut bahasa dan istilahJ 1. Belaskan dua ma+am akat ang di!a%ibkanJ 1. Belaskan s arats arat mengeluarkan akatJ 1. Belaskan !aktu ang diharamkan s arat mengeluarkan akatJ 1. Sebutkan %enis%enis harta ang !a%ib diakatiJ 1. Sebutkan satu dalil dari alFuran ang men%elaskan $erintah akat malJ Al(kasi :akt 1 @ )0 menit S m,er *elajar 8#S#K
>.1 2en%elaskan $engertian akat 5itrah dan akat mal.
1. Sis!a memba+a 1. 2en%elaskan $engertian dan menelaah akat dan dasar hukumn a. berbagai literatur untuk menemukan 2. 2en%elaskan ma+am-ma+am $engertian ang akat. %elas tentang akat 5itrah dan 3. 2en%elaskan s arat akat mal. mengeluarkan akat.
Tes lisan
Ba!aban singkat Uraian
Tes tulis
). 2en%elaskan !aktu mengeluarkan akat.
Tes lisan
Ba!aban singkat
/. 2en ebutkan %enis harta ang !a%ib diakati. -. 2en ebutkan dalil namli terkait dengan akat 5itrah dan akat mal.
Tes tulis
Tes tulis
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Silabus Pembelajaran Mapel Pendidikan Agama Islam Kelas II!I"/Semester #!$
143
>.2 2embedakan antara akat 5itrah dan akat mal.
2. Sis!a berdiskusi untuk da$at membedakan antara akat 5itrah dan akat mal.
Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' 5o&ely ( ,emanusiaan ' 3umanity ( 1. 2en%elaskan ketentuan Tes tulis akat 5itrah.
Uraian
2. 2en%elaskan ketentuan akat mal.
Tes tulis
Uraian
3. 2en%elaskan $erbedaan antara akat 5itrah dan akat mal. Karakter sis=a Dang di)ara-kan
Tes tulis
Uraian
1. Belaskan ketentuanketentuan $okok akat 5itrahJ 1. Belaskan ketentuanketentuan $okok akat 5itrah malJ 1. Belaskan s arats arat mengeluarkan akatJ
1 @ )0 menit
8#S#K
>.3 2en%elaskan orang ang berhak menerima akat 5itrah dan akat mal.
3. Sis!a mendengarkan $en%elasan guru tentang orangorang ang berhak menerima akat 5itrah dan akat mal.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' 5o&ely ( ,emanusiaan ' 3umanity ( 1. 2enun%ukkan dalil namli Tes tulis tentang orang ang berhak meneriman akat.
Ba!aban singkat
1. Tun%ukkan satu dalil namli dari alFuran ang men%elaskan Belaskan s arats arat mengeluarkan orang-orang ang berhak meneriman akatJ
1 @ )0 menit
8#S#K
144
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 2. 2en%elaskan orang ang berhak menerima akat 5itrah. Teknik Tes tulis *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men 1. Belaskan sia$a sa%a orang ang harus diutamakan dalam menerima akat 5itrahJ 1. Belaskan sia$a sa%a orang ang harus diutamakan dalam menerima akat malJ Al(kasi :akt S m,er *elajar
3. 2en%elaskan orang ang berhak menerima akat mal.
Tes tulis
Uraian
>.) 2em$raktikkan $elaksanaan akat 5itrah dan akat mal
). Sis!a melakukan sur3e di B&I terdekat untuk melihat $elaksanaan akat ang benar.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' 5o&ely ( ,emanusiaan ' 3umanity ( 1. 2endemonstrasikan $raktik Tes un%uk $elaksanaan akat 5itrah di ker%a sekolah.
U%i $etik ker%a
2. 2endemonstrasikan $raktik $elaksanaan akat mal di sekolah.
Tes un%uk ker%a
U%i $etik ker%a
1. "emonstrasikan $elaksanaan akat 5itrah bersama temanteman kalian di sekolahJ 1. "emonstrasikan $elaksanaan akat mal bersama temanteman kalian di sekolahJ
1 @ )0 menit
8#S#K
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' 5o&ely ( ,emanusiaan ' 3umanity (
145
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #III Mata Pelajaran : PAI Semester :% Standar K(m-etensi (Tarik) dan Ke, daDaan Islam): ;" Mema)ami sejara) Na,i M )ammad Sa=" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran 1. 2emba+a dan mengka%i literatur untuk da$at men+eritakan $er%uangan Nabi 2uhammad Sa!. dalam membangun mas arakat melalui kegiatan ekonomi dan $erdagangan. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 2en+eritakan $er%alanan Nabi 2uhammad Sa!. dalam membangun mas arakat melalui kegiatan ekonomi dan $erdagangan di 2akkah. Teknik Tes tulis *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men 1. Belaskan $er%alanan Nabi 2uhammad Sa!. dalam membangun mas arakat melalui kegiatan ekonomi dan $erdagangan di 2akkahJ 1. Buatlah kar a tulis ang berisi $er%alanan Nabi 2uhammad Sa!. dalam membangun mas arakat melalui kegiatan ekonomi dan $erdagangan di 2adinahJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar U#V#K
..1 2en+eritakan se%arah Nabi Se%arah Nabi 2uhammad Sa!. dalam 2uhammad membangun mas arakat Sa!. melalui kegiatan ekonomi dan $erdagangan.
2en+eritakan $er%alanan Nabi 2uhammad Sa!. dalam membangun mas arakat melalui kegiatan ekonomi dan $erdagangan di 2adinah.
Porto5olio
,ar a tulis
146
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) ..2 2eneladani $er%uangan Nabi 2uhammad Sa!. dan $ara sahabat di 2adinah. 2. Sis!a melakukan 1. 2en%elaskan identi5ikasi $er%uangan Nabi tentang bentuk2uhammad Sa!. dan bentuk $ara sahabat dalam $er%uangan Nabi membangun 2uhammad Sa!. mas arakat madani di dan $ara sahabat 2adinah. di 2adinah ang da$at diteladani sekarang ini. 2. 2eneladani $er%uangan Nabi 2uhammad Sa!. dan $ara sahabat di 2adinah dalam kehidu$an kemas arakatan di Indonesia. Porto5olio ,ar a tulis 1. Buatlah kar a tulis ang berisi $er%uangan Nabi 2uhammad Sa!. dan $ara sahabat dalam membangun mas arakat madani di 2adinahJ 1. *akukan obser3asi tentang a$a sa%a ang dilakukan oleh umat Islam Indonesia sebagai !u%ud dari +erminan keteladanan terhada$ $er%uangan Nabi 2uhammad Sa!. dan $ara sahabat di 2adinahJ 2 @ )0 menit U#V#K
Tes un%uk ker%a
Identi5ikasi
3 j 1idaDat0 M"Pd NIP %;6/F8'6%;94%'%FF% Silabus Pembelajaran Mapel Pendidikan Agama Islam Kelas II!I"/Semester #!$
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP "
147

Mata Pelajaran Sat an Pendidikan Kelas!Semester Nama G r NIP Sek(la) : Pendidikan Agama Islam : SMP!MTs" : #III!' : ........................... : ........................... : ...........................
148
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #III Mata Pelajaran : PAI Semester :' Standar K(m-etensi (Al&A ran): %F" Menera-kan ) k m ,a7aaan Mad dan :aEa." Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran =ukum ba+aaan 2ad dan ;ama5 Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a dan mengka%i berbagai literatur tentang hukum ba+aan 2ad dan ;ama5. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 1. 2en%elaskan $engertian hukum ba+aan 2ad. Teknik Tes tulis *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men 1. Belaskan $engertian hukum ba+aan 2adJ 1. "iantara ba+aan di ba!ah ini ang termasuk ba+aan mad %ai mun5ashil adalah0 a. O O OP M b. Z }~ Ox ] Q OL ]a OP Q O| ]{ Q +. b Ox Q Y W O O Of O d. ^ ][ Q ]S QU ] `W O Q O ] 1. Belaskan $engertian hukum ba+aan !ama5 dan !ashalJ 1. Ba+alah $otongan a at-a at di ba!ah ini Al(kasi :akt ) @ )0 menit S m,er *elajar <#K
10.1 2en%elaskan hukum ba+aan 2ad dan ;ama5.
2. 2en%elaskan ma+am-ma+am hukum ba+aan mad dan +ontoh-+ontohn a.
Tes tulis
Pilihan ganda
3. 2en%elaskan $engertian hukum ba+aan !ama5 dan !ashal.
Tes tulis
Uraian
). 2en%elaskan ma+am-ma+am hukum ba+aan !ama5 dan +ontoh-+ontohn a. Silabus Pembelajaran Mapel Pendidikan Agama Islam Kelas II!I"/Semester #!$
Tes lisan
Praktik
149
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik *ent k Instr men +(nt() Instr men dengan menera$kan hukum ba+aan !ama50 nP g O O Ux M M MS OL Q M~ OZ QS Of O ` O [W M f O i ] N Qj T SUf O R O T O M ` W M M Al(kasi :akt S m,er *elajar
10.2 2enun%ukkan +ontoh hukum ba+aan 2ad dan ;ama5 dalam ba+aan surat-surat al-Furan.
2. Sis!a memba+a dan menelaah a at-a at alFuran dalam surat-surat $endek sehingga da$at 2. 2enun%ukkan bebera$a menun%ukkan +ontoh hukum ba+aan !ama5 +ontoh hukum dalam FS. al-:atihah dan ba+aan 2ad dan FS. al-Ikhlash. ;ama5.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' 5o&ely ( ,emanusiaan ' 3umanity ( 1. 2enun%ukkan bebera$a Tes tulis +ontoh hukum ba+aan mad dalam FS. al-:atihah dan FS. al-,a5irun.
Ba!aban singkat
Tes lisan
Praktik
1. Tuliskan bebera$a +ontoh hukum ba+aan mad dalam FS. al:atihahJ 1. Ba+alah a ata at dalam FS. al-Ikhlash dengan menera$kan hukum ba+aan !ama5J
2 @ )0 menit
&#<#K
150
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran 3. Sis!a memba+a a ata at al-Furan terkait dengan hukum ba+aan 2ad dan ;ama5. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 1. 2em$raktikkan +ara memba+a ba+aan mad. Teknik Tes un%uk ker%a *ent k Instr men Praktik +(nt() Instr men 1. Ba+alah $otongan a ata at di ba!ah ini dengan menera$kan hukum ba+aan mad ang benar0 `N Tp O ^ }| ] ` O ]s M U ` T Of O .b O xo MN O Q O M N OS QU M Q ] MR M Q[ O| O .Z Q M e O g O Qp ] ] ]Z Q M x Y W O[ MS ] 1. Ba+alah FS. al:atihah dengan memerhatikan ba+aan ang di!ama5kan dan ang di!ashalkanJ 1. Ba+alah bebera$a a at dalam FS. alBamarah dengan mem$raktikkan hukum ba+aan mad dan !ama5 ang adaJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar &#"#D#:#K
10.3 2em$raktikkan ba+aan 2ad dan ;ama5 dalam ba+aan surat-surat &lFuran.
2. 2em$raktikkan +ara memba+a ba+aan ang di!ama5kan dan ang di!ashalkan.
Tes un%uk ker%a
Praktik
3. 2em$raktikkan ba+aan 2ad dan ;ama5 dalam a at-a at FS. al-Bamarah.
Tes un%uk ker%a
Praktik
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Silabus Pembelajaran Mapel Pendidikan Agama Islam Kelas II!I"/Semester #!$
151
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' 5o&ely ( ,emanusiaan ' 3umanity ( Teknik *ent k Instr men +(nt() Instr men Al(kasi :akt S m,er *elajar
152
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #III Mata Pelajaran : PAI Semester :' Standar K(m-etensi (AEida)): %%" Meningkatkan keimanan ke-ada Ras l Alla)" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Iman ke$ada 8asul &llah Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik Tes tulis *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men 1. Belaskan $engertian nabi dan rasul dari segi bahasa dan istilahJ 1. Belaskan $engertian iman ke$ada 8asul &llahJ 1. Sebutkan salah satu dalil namli terkait dengan iman ke$ada 8asul &llahJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar =#I#B#,#*# 2#K
11.1 2en%elaskan $engertian beriman ke$ada 8asul &llah.
1. Sis!a memba+a 1. 2en%elaskan dan menelaah $engertian nabi dan berbagai literatur rasul. untuk menemukan 2. 2en%elaskan konse$ ang $engertian iman benar tentang ke$ada 8asul &llah. iman ke$ada 8asul &llah. 3. 2en ebutkan dalil namli dan amli terkait dengan iman ke$ada 8asul &llah.
Tes tulis
Uraian
Tes lisan
Ba!aban singkat
11.2 2en ebutkan nama dan si5at-si5at 8asul &llah.
2. Sis!a melakukan identi5ikasi tentang namanama dan si5atsi5at 8asul dari
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' 5o&ely ( ,emanusiaan ' 3umanity ( 1. 2en ebutkan namaTes tulis nama Nabi dan 8asul &llah.
Pilihan ganda
1. "i antara nabinabi di ba!ah ini ang termasuk $utera Nabi Gakmub adalah... a. Nabi Ibrahim
2 @ )0 menit
=#I#B#,#*# 2#K
153
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran berbagai literatur. 2. 2en ebutkan si5atsi5at Nabi dan 8asul &llah. Tes tulis Isian Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik *ent k Instr men +(nt() Instr men b. Nabi Ismail +. Nabi Gusu5 d. Nabi 2usa 1. Salah satu si5at nabi dan rasul ang berarti ter$elihara dari dosa adalah ... 1. Sebutkan tiga dari lima Nabi ang menda$at gelar Ulul &miJ Al(kasi :akt S m,er *elajar
3. 2en ebutkan $ara Nabi ang termasuk Ulul &mi dan men%elaskan keistime!aann a. Karakter sis=a Dang di)ara-kan
Tes lisan
Ba!aban singkat
11.3 2eneladani si5at-si5at 8asulullah Sa!.
3. Sis!a menam$ilkan +ontoh-+ontoh $erilaku dalam rangka meneladani si5at-si5at 8asulullah Sa!.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' 5o&ely ( ,emanusiaan ' 3umanity ( 1. 2en%elaskan Tes tulis keistime!aan si5atsi5at 8asulullah Sa!. 2. 2eneladani si5at-si5at 8asulullah Sa!. dalam beribadah. 3. 2eneladani si5at-si5at 8asulullah Sa!. dalam bermuamalah. Tes tulis
Uraian
1. Belaskan keistime!aan si5at-si5at 8asulullah Sa!.J 1. Bagaimana +ara kalian meneladani 8asulullah Sa!. dalam beribadahJ 1. Belaskan bebera$a akti3itas dalam bidang sosial ekonomi ang men+erminkan
2 @ )0 menit
=#I#B#,#*# 2#K
Uraian
Tes tulis
Uraian
154
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik *ent k Instr men +(nt() Instr men keteladanan dari si5at-si5at 8asulullah Sa!.J Karakter sis=a Dang di)ara-kan "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' 5o&ely ( ,emanusiaan ' 3umanity ( Al(kasi :akt S m,er *elajar
155
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #III Mata Pelajaran : PAI Semester :' Standar K(m-etensi (Ak)lak): %'" Mem,iasakan -erilak ter- ji" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a dan mengka%i literatur untuk menemukan konse$ ang %elas dan benar tentang adab makan dan minum. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 1. 2en%elaskan tata+ara makan ang benar. 2. 2en%elaskan tata+ara minum ang benar. 3. 2enun%ukkan dalil namli tentang adab makan dan minum. Teknik Tes tulis *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men 1. Belaskan tata+ara makan ang benarJ 1. Belaskan tata+ara minum ang benarJ 1. <arilah dalil namli ang terkait dengan adab makan dan minum lalu tulislah dalam buku ker%a kalianJ Al(kasi :akt 1 @ )0 menit S m,er *elajar N#7#P#F#K
12.1 2en%elaskan adab makan Perilaku ter$u%i dan minum. 'adab makan dan minum(
Tes tulis
Uraian
Penugasan
Peker%aan rumah
12.2 2enam$ilkan +ontoh adab makan dan minum.
2. Sis!a mengamati orangorang ang sedang makan di rumah makan lalu men%elaskan-n a di de$an kelas.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( 1. 2enun%ukkan +ontoh Tes un%uk +ara makan ang ker%a benar dan ang salah. 2. 2enun%ukkan +ontoh Tes un%uk +ara minum ang ker%a benar dan ang salah. "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines'
Praktik
1. Peragakan +ara makan ang benar dan ang salahJ 1. Peragakan +ara minum ang benar dan ang salahJ
1 @ )0 menit
N#7#P#F#K
Praktik
156
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( 3. Sis!a dia%ak 1. 2em$raktikkan adab Penugasan untuk makan dan minum 2em$raktikkan dalam kehidu$an adab makan dan sehari-hari di minum ang benar lingkungan keluarga. dalam kehidu$an sehari-hari bersama keluargan a. 2. 2em$raktikkan adab Penugasan makan dan minum dalam kehidu$an sehari-hari di lingkungan sekolah.
12.2 2enam$ilkan +ontoh adab makan dan minum.
Pembiasaan
Pembiasaan
3. 2em$raktikkan adab makan dan minum dalam kehidu$an sehari-hari di lingkungan mas arakat. Karakter sis=a Dang di)ara-kan
Penugasan
Pembiasaan
1. <obalah kalian selalu makan dan minum dengan +ara ang sesuai dengan ketentuan ang diatur dalam a%aran IslamJ 1. <obalah kalian selalu makan dan minum bersama teman-teman kalian di sekolah sesuai dengan ketentuan IslamJ 1. <obalah kalian selalu makan dan minum dengan +ara ang Islami di tengah-tengah kehidu$an mas arakatJ
2 @ )0 menit
N#7#P#F#K
157
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #III Mata Pelajaran : PAI Semester :' Standar K(m-etensi (Ak)lak): %/" Meng)indari -erilak ter7ela" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a dan mengka%i literatur untuk menemukan konse$ ang %elas dan benar tentang $erilaku dendam dan muna5ik. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 1. 2en%elaskan $engertian dendam dan baha an a. Teknik Tes tulis *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men 1. Belaskan $engertian dendam dan baha an aJ Al(kasi :akt 1 @ )0 menit S m,er *elajar N#7#P#F#K
13.1 2en%elaskan Perilaku ter+ela $engertian $erilaku 'dendam dan dendam dan muna5ik. muna5ik(
2. 2en%elaskan $engertian muna5ik dan baha an a. 3. 2enun%ukkan dalil namli ang terkait dengan dendam. ). 2enun%ukkan dalil namli ang terkait dengan muna5ik.
Tes tulis
Uraian
1. Belaskan $engertian muna5ik dan baha an aJ 1. Tulislah salah satu dalil namli terkait dengan dendamJ 1. Tulislah salah satu dalil namli terkait dengan muna5ikJ
Tes tulis
Ba!aban singkat
Tes tulis
Ba!aban singkat
13.2 2en%elaskan +iri-+iri $endendam dan muna5ik.
2. Sis!a berdiskusi untuk menemukan
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( So$an C santun 1. 2en%elaskan +iri-+iri Tes tulis $endendam.
Uraian
1. Belaskan +iri-+iri $endendam ang mudah kalian amatiJ
1 @ )0 menit
N#7#P#F#K
158
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) +iri-+iri $endendam dan muna5ik.
2. 2en%elaskan +iri-+iri muna5ik.
Tes tulis
Uraian
1. Belaskan +iri-+iri muna5ik se$erti tersebut dalam hadits NabiJ
13.3 2enghindari $erilaku $endendam dan muna5ik dalam kehidu$an seharihari.
3. Sis!a dia%ak untuk menghindari $erilaku $endendam dan muna5ik di mana $un berada.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( So$an C santun 1. 2enghindari Penugasan $erilaku $endendam dan muna5ik dalam lingkungan keluarga.
Pembiasaan
1. Berusahalah kalian menghindari $erilaku $endendam dalam kehidu$an kalian sehari-hari di lingkungan keluargaJ 1. Usahakan kalian menghindari $erilaku $endendam dan muna5ik di lingkungan sekolah kalianJ 1. Usahakan kalian menghindari $erilaku $endendam dan muna5ik di lingkungan mas arakatJ
2 @ )0 menit
N#7#P#F#K
2. 2enghindari $erilaku $endendam dan muna5ik dalam lingkungan sekolah.
Penugasan
Pembiasaan
3. 2enghindari $erilaku $endendam dan muna5ik dalam lingkungan mas arakat. Karakter sis=a Dang di)ara-kan
Penugasan
Pembiasaan
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( So$an C santun
159
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP "
160
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #III Mata Pelajaran : PAI Semester :' Standar K(m-etensi (<iEi)): %4" Mema)ami ) k m Islam tentang )e=an se,agai s m,er ,a)an makanan" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran =e!an ang halal dan haram dimakan Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik Tes tulis *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men 1. Belaskan $engertian makanan ang haram dan halalJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar 8#S#K
1).1 2en%elaskan %enis-%enis he!an ang halal dan haram dimakan.
1. Sis!a memba+a 2en%elaskan dan mengka%i $engertian berbagai literatur makanan halal dan tentang ketentuan haram. he!an ang halal dan haram 2en%elaskan %enisdimakan. %enis he!an ang halal dimakan. 2en%elaskan %enis%enis he!an ang haram dimakan. ). 2enun%ukkan dalil namli dan amli ang terkait dengan he!an ang halal dan haram dimakan.
Tes tulis
Ba!aban singkat
1. Sebutkan bebera$a %enis he!an ang halal dimakanJ 1. Sebutkan bebera$a %enis he!an ang haram dimakanJ 1. Tun%ukkan salah satu dalil amli tentang diharamkann a daging babiJ
Tes tulis
Ba!aban singkat
Tes lisan
Ba!aban singkat
1).2 2enghin-dari makanan
2. Sis!a dia%ak
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( 1. 2en%auhi Penugasan
Pembiasaan
1. Usahakan kalian
2 @ )0
8#S#K
161
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) ang bersumber dari binatang ang diharamkan. untuk tidak mengkonsumsi makanan ang bersumber dari binatang ang diharamkan. makanan ang berasal dari he!an ang haram dimakan dalam lingkungan keluarga. selalu mengkonsumsi makanan-makanan ang berasal dari he!an ang halal dan men%auhi makananmakanan ang berasal dari he!an ang haramJ Penugasan Pembiasaan 1. Berhatilah-hatilah kalian dalam mengkonsumsi makanan di !arung!arung makan agar terhindar dari makanan ang berasal dari he!an ang haram dimakanJ menit
2. 2en%auhi makanan ang berasal dari he!an ang haram dimakan di luar lingkungan keluarga.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ) 5o&ely( ,emanusiaan ' 3umanity ( +ileles" 3 li 'F%% G r Ma-el Pendidikan Agama Islam
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP "
162
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : #III Mata Pelajaran : PAI Semester :' Standar K(m-etensi (Taarik) dan Ke, daDaan Islam): %5" Mema)ami sejara) dak=a) Islam" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Se%arah $ertumbuhan ilmu $engetahuan dalam Islam Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a dan mengka%i berbagai literatur se%arah tentang $ertumbuhan ilmu $engetahuan Islam. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 1. 2en+eritakan se%arah $ertumbuhan ilmu $engetahuan Islam $ada masa Nabi 2uhammad Sa!. 2. 2en+eritakan se%arah $ertumbuhan ilmu $engetahuan Islam $ada masa ,hula5aur 8as idin. Teknik Tes tulis *ent k Instr men Uraian +(nt() Instr men 1. <eritakan se+ara singkat se%arah $ertumbuhan ilmu $engetahuan Islam $ada masa Nabi 2uhammad Sa!.J 1. Tulislah uraian se+ara singkat tentang se%arah $ertumbuhan ilmu $engetahuan Islam $ada masa ,hula5aur 8as idinJ 1. Buatlah kar a tulis ang berisi $ertumbuhan ilmu $engetahuan Islam $ada masa Bani Uma ahJ 1. Buatlah kar a tulis ang berisi $ertumbuhan ilmu $engetahuan Islam $ada masa Bani &bbasi ahJ Al(kasi :akt - @ )0 menit S m,er *elajar U#V#;#K
1/#1 2en+eritakan se%arah $ertumbuhan ilmu $engetahuan Islam sam$ai masa &bbasi ah.
Tes tulis
Uraian
3. 2en+eritakan se%arah $ertumbuhan ilmu $engetahuan Islam $ada masa Bani Uma ah. ). 2en+eritakan se%arah $ertumbuhan ilmu $engetahuan Islam $ada masa Bani &bbasi ah.
Porto5olio
,ar a tulis
Porto5olio
,ar a tulis
163
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Karakter sis=a Dang di)ara-kan "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( 2. Sis!a 1. 2en ebutkan $ara Tes tulis mengidenti5ikasi $ara ilmu!an 2uslim dan tokoh +endekia!an $eran mereka $ada 2uslim $ada masa masa Bani Uma ah. "inasti &bbasi ah dan $eran-$erann a. 2. 2en ebutkan $ara Tes tulis ilmu!an 2uslim dan $eran mereka $ada masa Bani &bbasi ah. "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ) 5o&ely(
1/.2 2en ebutkan tokoh ilmu!an 2uslim dan $erann a sam$ai masa daulah &bbasi ah.
Uraian
1. Sebutkan bebera$a tokoh ilmu!an 2uslim dan $eran mereka $ada masa Bani Uma ahJ 1. Sebutkan bebera$a tokoh ilmu!an 2uslim dan $eran mereka $ada masa Bani &bbasi ahJ
2 @ )0 menit
U#V#;#K
Uraian
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP "
164

Mata Pelajaran Sat an Pendidikan Kelas!Semester Nama G r NIP Sek(la) : Pendidikan Agama Islam : SMP!MTs" : I$!% : ........................... : ........................... : ...........................
165
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : I$ Mata Pelajaran : PAI Semester :% Standar K(m-etensi (Al&A ran dan Al&1adits): %" Mema)ami ajaran al& A ran s rat at&Tin" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran &l-Furan Surat at-Tin Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a al-Furan surat at-Tin dengan tartil dan benar di ba!ah $enga!asan gurun a. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 1. 2emba+a $otongan$otongan a at dalam FS. at-Tin dengan benar. 2. 2emba+a keseluruhan a at dalam FS. at-Tin dengan tartil dan benar. Teknik Tes lisan *ent k Instr men Praktik +(nt() Instr men 1. Ba+alah a at 1 dan 2 dari surat at-Tin dengan tartil dan benarJ 1. Ba+alah keseluruhan a at dalam FS. at-Tin dengan tartil dan benarJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar &#B#K
1.1 2emba+a FS. at-Tin dengan tartil.
Tes lisan
Praktik
1.2 2en ebutkan arti FS. atTin.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( 2. Sis!a memela%ari 1. 2engartikan masing- Tes tulis arti FS. at-Tin dan masing kata dalam berusaha FS. at-Tin dengan mengha5alkanbenar. n a.
Pilihan ganda
1. 2akna $otongan a at HZ } ~x ] Q OL ]a OP Q OI dari FS. at-Tin ang $aling te$at di ba!ah ini adalah0 a. sebaik-baik akhlak b. sebaik-baik makhluk
2 @ )0 menit
&#B#K
166
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik *ent k Instr men +(nt() Instr men +. sebaik-baik $en+i$taan d. sebaik-baik bentuk 2. 2engartikan masingmasing a at dalam FS. at-Tin dengan benar. 3. 2engartikan keseluruhan a at dalam FS. at-Tin dengan benar. Tes tulis Ba!aban singkat 1. Tulislah a at ) dari FS. at-Tin dengan benar lengka$ dengan ter%emahn aJ 1. Tulislah surat atTin a at demi a at dengan benar lengka$ dengan ter%emahn aJ Al(kasi :akt S m,er *elajar
Penugasan
Peker%aan rumah
1.3 2en%elaskan makna FS. at-Tin.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( 3. Sis!a memba+a 1. 2en%elaskan makna ,uis dan mengka%i setia$ a at ang ada buku-buku ta5sir dalam FS. at-Tin untuk memahami dengan benar. makna FS. atTin. 2. 2en%elaskan $esanTes lisan $esan $okok dari FS. at-Tin.
Pertan aan singkat
1. &$a ang dimaksud HL ] [ ]v QO U g ]o O OS Q UI dalam a at 3 dari surat atTin 1. Sebutkan bebera$a makna $okok ang terkandung dalam surat at-TinJ
2 @ )0 menit
&#B#K
Uraian singkat
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Silabus Pembelajaran Mapel Pendidikan Agama Islam Kelas II!I"/Semester #!$
167
Tanggung %a!ab ' responsibility (
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP "
168
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : I$ Mata Pelajaran : PAI Semester :% Standar K(m-etensi (Al&A ran dan Al&1adits): '" Mema)ami ajaran al&1adits tentang men nt t ilm " Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran &l-=adits tentang menuntut ilmu Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a al-=adits tentang menuntut ilmu dengan $elan$elan dan benar di ba!ah bimbingan gurun a. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 1. 2emba+a setia$ kata ang ada dalam al-=adits tentang menuntut ilmu dengan benar. Teknik Tes lisan *ent k Instr men Praktik +(nt() Instr men 1. Ba+alah setia$ kata ang ada dalam hadits tentang menuntut ilmu dengan benarJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar "#D#:#K
2emba+a al-=adits tentang menuntut ilmu.
2. 2emba+a keseluruhan al=adits tentang menuntut ilmu dengan benar.
Tes lisan
Praktik
1. Ba+alah hadits tentang menuntut ilmu dengan benarJ
2.2 2en ebutkan arti al-=adits tentang menuntut ilmu.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( 2. Sis!a memela%ari 1. 2engartikan setia$ ,uis arti al-=adits kata ang ada tentang menuntut dalam al-=adits ilmu dan berusaha tentang menuntut mengha5alkan-n a. ilmu dengan benar. 2. 2engartikan keseluruhan alTes lisan
Ba!aban singkat
1. Sebutkan tiga kata $okok dalam hadits tentang menuntut ilmu dan ter%emahn aJ 1. Ter%emahkan hadits tentang menuntut
2 @ )0 menit
"#D#:#K
Ba!aban singkat
169
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi =adits tentang menuntut ilmu dengan benar. Karakter sis=a Dang di)ara-kan "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( 1. 2en%elaskan makna Tes tulis ang terkandung dalam al-=adits tentang menuntut ilmu. 2. 2en%elaskan arti Tes tulis menuntut ilmu se$erti ang terkandung dalam al-=adits. 3. 2en%elaskan $rinsi$-$rinsi$ menuntut ilmu se$erti terda$at dalam al-=adits. Karakter sis=a Dang di)ara-kan ,uis Teknik *ent k Instr men +(nt() Instr men ilmu dengan lengka$ ke dalam bahasa IndonesiaJ Al(kasi :akt S m,er *elajar
2.3 2en%elaskan makna menuntut ilmu se$erti dalam al-=adits.
3. Sis!a memba+a dan menelaah buku-buku hadits untuk mengetahui makna menuntut ilmu ang benar.
Ba!aban singkat
Tes uraian
Ba!aban singkat
1. Belaskan kandungan $okok ang terda$at dalam hadits tentang menuntut ilmuJ 1. &$a ang dimaksud menuntut ilmu sebagaimana terkandung dalam hadits Nabi 2uhammad Sa!. 1. Sebutkan $rinsi$$rinsi$ $okok ang terkandung dalam hadits tentang menuntut ilmuJ
2 @ )0 menit
"#D#:#K
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines'8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( Berani ' courage (
170
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : I$ Mata Pelajaran : PAI Semester :% Standar K(m-etensi (AEida)): /" Meningkatkan keimanan ke-ada )ari ak)ir" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Iman ke$ada hari akhir Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a dan menelaah berbagai literatur untuk da$at men%elaskan iman ke$ada hari akhir dengan benar. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 1. 2en%elaskan $engertian hari akhir. Teknik Tes lisan *ent k Instr men Isian +(nt() Instr men 1. =ari ang ter%adi setelah han+urn a alam dunia ini disebut ... 1. Berikut ini ang tidak termasuk nama-nama hari akhir adalah0 a. aumul hisab b. aumul mi amah +. aumul bakts d. aumul harb 1. Belaskan ter%adin a $eristi!a berkum$uln a manusia di Padang 2ahs ar $ada hari akhir nantiJ 1. &$a ang dimaksud dengan beriman ke$ada hari akhirJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar =#I#B#,#*# 2#K
3.1 2en%elaskan $engertian beriman ke$ada hari akhir.
2. 2en%elaskan namanama hari akhir.
Tes tulis
Pilihan ganda
3. 2en%elaskan berbagai $eristi!a terkait dengan hari akhir.
Tes tulis
Uraian singkat
). 2en%elaskan $engertian beriman ke$ada hari akhir
Tes tulis
Dssa
171
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi /. 2en%elaskan hikmah beriman ke$ada hari akhir. Teknik Penugasan *ent k Instr men Peker%aan rumah +(nt() Instr men 1. "iskusikan di rumah bersama teman-temanmu tentang hikmah beriman ke$ada hari akhir lalu la$orkan hasiln a se+ara tertulisJ Al(kasi :akt S m,er *elajar
3.2 2en ebutkan a at al-Furan ang berkaitan dengan hari akhir.
2. Sis!a men+ari a at-a at alFuran ang terkait dengan iman ke$ada hari akhir dan men ebutkann a.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' lo3el ( 1. 2en ebutkan a atPenugasan a at al-Furan ang menegaskan iman ke$ada hari akhir.
Pro ek
1. <arilah a at-a at al-Furan ang terkait dengan iman ke$ada hari kiamat lalu tulislah dalam buku ker%a kalian dan serahkan ke$ada guru kalianJ 1. Sebutkan satu a at al-Furan ang men%elaskan tanda-tanda datangn a hari akhirJ 1. Sebutkan satu a at al-Furan ang
2 @ )0 menit
=#I#B#,#*# 2#K
2. 2en ebutkan a ata at al-Furan ang men%elaskan tandatanda datangn a hari akhir. 3. 2en ebutkan a ata at al-Furan ang
Tes lisan
Praktik
Tes lisan
Praktik
172
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi men%elaskan berbagai $eristi!a ang ter%adi $ada hari akhir. Karakter sis=a Dang di)ara-kan "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' lo3el ( 1. 2en%elaskan Tes tulis $engertian kiamat sughra dan tandatandan a se$erti terkandung dalam alFuran dan al-=adits. 2. 2en%elaskan $engertian kiamat kubra dan tandatandan a se$erti terkandung dalam alFuran dan al-=adits. 3. 2en%elaskan $roses ke%adian kiamat sughra dan kubra se$erti terkandung dalam al-Furan dan al-=adits. Karakter sis=a Dang di)ara-kan Tes tulis Teknik *ent k Instr men +(nt() Instr men menegaskan ter%adin a $erhitungan amal manusia di hari akhir nantiJ Al(kasi :akt S m,er *elajar
3.3 2en+eritakan $roses ke%adian kiamat sughra dan kubra se$erti terkandung dalam al-Furan dan al=adits.
3. Sis!a memba+a berbagai literatur ang men%elaskan ke%adian kiamat sughra dan kubra.
Ba!aban singkat
1. Belaskan $erbedaan antara kiamat sughra dan kiamat kubraJ
2 @ )0 menit
=#I#B#,#*# 2#K
Dssa
1. Bagaimana $en%elasan alFuran mengenai kiamat sughra dan kiamat kubra
Tes tulis
Dssa
1. Bagaimana $roses ke%adian kiamat kubra sebagaimana di%elaskan dalam al-Furan
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect (
173
Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' lo3el ( Mengeta) i0 Ke-ala SMP Negeri % +ileles +ileles" 3 li 'F%% G r Ma-el Pendidikan Agama Islam
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP "
174
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : I$ Mata Pelajaran : PAI Semester :% Standar K(m-etensi (Ak)lak): 4" Mem,iasakan -erilak ter- ji" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Perilaku ter$u%i 'manaah dan tasamuh( Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a dan mengka%i literatur untuk menemukan konse$ ang benar tentang manaah dan tasamuh. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 1. 2en%elaskan $engertian manaah dan men ebutkan daliln a. 2. 2en%elaskan $engertian tasamuh dan men ebutkan daliln a. Teknik Tes lisan *ent k Instr men Ba!aban singkat +(nt() Instr men 1. &$a ang dimaksud dengan manakahJ 1. &$a ang dimaksud dengan tasamuh terkait dengan kehidu$an umat beragama di IndonesiaJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar N#7#P#F#K
).1 2en%elaskan $engertian manaah dan tasamuh.
Tes tulis
Dssa
).2 2enam$ilkan +ontoh $erilaku manaah dan tasamuh.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' lo3el ( 2. Sis!a 1. 2enun%ukkan +ontohTes un%uk mengidenti5ikasi +ontoh $erilaku ker%a berbagai akti3itas manakah dalam di mas arakat ang kehidu$an sehari-hari. men+erminkan +ontoh $erilaku manaah dan tasamuh. 2. 2enun%ukkan +ontohTes un%uk +ontoh $erilaku ker%a tasamuh dalam
Tes identi5ikasi
Tes identi5ikasi
1. <obalah kalian identi5ikasi berbagai +ontoh akti3itas seharihari ang menun%ukkan $erilaku manakahJ 1. Berilah +ontoh $erilaku tasamuh ang da$at kalian
2 @ )0 menit
N#7#P#F#K
175
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi kehidu$an sehari-hari. Teknik *ent k Instr men +(nt() Instr men amati dalam kehidu$an seharihari di lingkungan kalianJ Al(kasi :akt S m,er *elajar
).3 2embiasakan $erilaku manaah dan tasamuh dalam kehidu$an seharihari.
3. Sis!a berusaha membiasakan $erilaku manaah dan tasamuh di sekolah bersama teman-temann a.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' lo3el ( 1. 2embiasakan $erilaku Penugsan manaah dan tasamuh dalam lingkungan keluarga.
1. <eritakan bagaimana kalian berusaha membiasakan $erilaku tasamuh di tengah keluargaJ 2. 2embiasakan $erilaku Tes lisan Ba!aban 1. &$a bentuk manaah dan tasamuh singkat $erilaku manakah dalam lingkungan ang sudah kalian sekolah. tera$kan di sekolah 3. 2embiasakan $erilaku Tes tulis Dssa 1. Bagaimanakah manaah dan tasamuh kalian dalam lingkungan membiasakan mas arakat. sika$ tasamuh di tengah mas arakat "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines'8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( Berani ' courage ( ,etulusan ' 3onesty ( Integritas ' integrity ( Peduli ' caring ( Bu%ur ' fairnes ( ,e!arganegaraan ' citi4enship (
Pro ek
2 @ )0 menit
N#7#P#F#K
176
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : I$ Mata Pelajaran : PAI Semester :% Standar K(m-etensi (<iEi)): 5" Mema)ami ) k m Islam tentang -enDem,eli)an )e=an" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Pen embelihan he!an Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a mendengarkan uraian guru tentang tata+ara $en embelihan he!an. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 2en%elaskan $engertian $en embelihan he!an dan dasar hukumn a. 2en%elaskan tata+ara $en embelihan he!an ang baik dan benar. Teknik Tes tulis *ent k Instr men Ba!aban singkat +(nt() Instr men 1. &$a dasar hukum dilakukann a $en embelihan he!an 1. Belaskan se+ara singkat tentang tata +ara $en embelihan he!an ang benar menurut hukum IslamJ 1. <arilah a at-a at al-Furan ang terkait dengan $en embelihan he!an lalu tuliskan dalam buku ker%a kalianJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar 8#S#K
/.1 2en%elaskan tata+ara $en embelihan he!an.
Tes lisan
Ba!aban singkat
2enun%ukkan dalil namli terkait dengan $en embelihan he!an.
Penugasan
Pro ek
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' lo3el ( ,emanusiaan ' 3umanity (
177
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran 2. Sis!a memba+a dan menelaah berbagai literatur tentang ketentuan amimah dan murban. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik *ent k Instr men Ba!aban singkat +(nt() Instr men 1. &$a ang dimaksud dengan murban Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar 8#S#K
/.2 2en%elaskan ketentuan amimah dan murban.
/.3 2em$eragakan +ara $en embelihan he!an amimah dan murban.
3. Sis!a mengamati akti3itas $en embelihan he!an di tem$at '%agal( untuk mengetahui +ara $en embelihan he!an ang benar dan mam$u mem$eragakan-n a.
2en%elaskan Tes lisan $engertian amimah dan murban serta dasar hukumn a. 2en%elaskan s aratTes tulis s arat amimah dan murban. 2en%elaskan Tes tulis $erbedaan antara amimah dan murban. 2en ebutkan dalil Penugasan namli terkait dengan amimah dan murban. "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' lo3el ( ,emanusiaan ' 3umanity ( 2en%elaskan tata+ara Tes lisan $en embelihan he!an amimah dan murban. 2em$eragakan $en embelihan he!an amimah dan murban di de$an kelas. Tes un%uk ker%a
Ba!aban singkat Dssa
Peker%aan rumah
1. Sebutkan s aras arat he!an untuk amimah dan murbanJ 1. Belaskan $erbedaan antara amimah dan murbanJ 1. <arilah a at-a at al-Furan terkait
Ba!aban singkat
U%i $etik ker%a $rosedur
1. Belaskan tata+ara $en embelihan he!an amimah dan murbanJ 1. Peragakan +ara $en embelihan he!an murban dan amimah di hada$an teman-teman kalianJ
2 @ )0 menit
8#S#K
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence (
178
Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' lo3el ( ,emanusiaan ' 3umanity (
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP "
179
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : I$ Mata Pelajaran : PAI Semester :% Standar K(m-etensi (<iEi)): 6" Mema)ami ) k m Islam tentang )aji dan mra)" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran =a%i dan umrah Kegiatan Pem,elajaran 1. 2emba+a dan menelaah literatur 5ikih untuk memahami ketentuan ang benar tentang ha%i dan umrah. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 1. 2en%elaskan $engertian ha%i dan umrah serta dasar hukumn a. 2. 2en%elaskan s arats arat ha%i dan umrah. 3. 2en%elaskan rukun dan !a%ib ha%i serta $erbedaan antara keduan a. ). 2en%elaskan rukun umrah. Teknik Tes tulis *ent k Instr men Ba!aban singkat +(nt() Instr men 1. Belaskan a$a ang dimaksud dengan ha%i dan umrahJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar 8#S#K
-.1 2en ebutkan $engertian dan ketentuan ha%i dan umrah.
Tes tulis
Ba!aban singkat
1. Sebutkan s arats arat ha%i dan umrahJ 1. Belaskan $erbedaan antara
Tes tulis
Dssa
Tes lisan
Ba!aban singkat
1. Belaskan rukunrukun umrah ang kalian ketahuiJ 1. Sebutkan bebera$a sunnah ha%i dan umrahJ 1. Sebutkan dua ma+am larangan ang dilkukan
/. 2en%elaskan sunnah ha%i dan umrah.
Tes tulis
-. 2en%elaskan Tes tulis larangan-larangan $ada !aktu Silabus Pembelajaran Mapel Pendidikan Agama Islam Kelas II!I"/Semester #!$
180
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi melaksanakan ibadah ha%i dan umrah. 4. 2enun%ukkan dalil namli terkait dengan ibadah ha%i dan umrah. Penugasan Peker%aan rumah Teknik *ent k Instr men +(nt() Instr men $ada !aktu melaksanakan ibadah ha%iJ 1. <arilah dalil namli baik dari a at-a at al-Furan mau$un hadits terkait dengan ibadah ha%i dan umrah lalu tuliskan dalam buku ker%a kalianJ 1. <obalah kalian lakukan identi5ikasi tentang hikmah dan 5ungsi ibadah ha%i dan umrah terkait dengan $erilaku kita sehari-hariJ Al(kasi :akt S m,er *elajar
>. 2en%elaskan hikmah dan 5ungsi ibadah ha%i dan umrah.
Tes un%uk ker%a
Tes identi5ikasi
-.2 2em$eragakan $elaksanaan ibadah ha%i dan umrah.
2. Sis!a melakukan $raktek manasik ha%i di
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' lo3el ( ,emanusiaan ' 3umanity ( 1. 2en%elaskan bentuk- Tes tulis bentuk $elaksanaan ibadah ha%i dan umrah.
Pilihan ganda
1. Pelaksanaan ibadah ha%i dengan mendahulukan umrah atas ha%i
2 @ )0 menit
8#S#K
181
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran halaman sekolah. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik *ent k Instr men +(nt() Instr men disebut... a. ha%i tamattuk b. ha%i miran +. ha%i i5rad d. ha%i !adak 2. 2en%elaskan tata+ara $elaksanaan ibadah ha%i dan umrah. Tes tulis Ba!aban singkat 1. Belaskan dengan singkat urutanurutan $elaksanaan ibadah ha%i dan umrahJ 1. Peragakan $elaksanaan ta!a5 ang benar lengka$ dengan ba+aann aJ Al(kasi :akt S m,er *elajar
3. 2em$eragakan $elaksanaan ibadah ha%i dan umrah dengan melakukan manasik ha%i di sekolah. Karakter sis=a Dang di)ara-kan
Tes un%uk ker%a
U%i $etik ker%a
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' lo3el ( ,emanusiaan ' 3umanity (
182
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : I$ Mata Pelajaran : PAI Semester :% Standar K(m-etensi (Tarik) dan Ke, daDaan Islam): 8" Mema)ami -erkem,angan Islam di N santara" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Perkembangan Islam di Nusantara Kegiatan Pem,elajaran 1. 2emba+a dan menelaah berbagai literatur se%arah tentang masukn a Islam di Nusantara. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 1. 2en+eritakan se%arah masukn a Islam di Nusantara melalui $erdagangan. Teknik Tes lisan *ent k Instr men Dssa +(nt() Instr men 1. <eritakan dengan singkat se%arah masukn a Islam di Nusantara melalui $erdaganganJ 1. Belaskan dengan singkat se%arah masukn a Islam di Nusantara melalui hubungan sosialJ 1. Belaskan dengan singkat se%arah masukn a Islam di Nusantara melalui $endidikan dan $erdaganganJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar U#V#K
4.1 2en+eritakan se%arah masukn a Islam di Nusantara melalui $erdagangan# sosial# dan $enga%aran.
2. 2en+eritakan se%arah masukn a Islam di Nusantara melalui hubungan sosial.
Tes tulis
Dssa
3. 2en+eritakan se%arah masukn a Islam di Nusantara melalui $endidikan dan $enga%aran.
Tes tulis
Dssa
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' lo3el ( ,ebangsaan '+it enshi$ (
183
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) 4.2 2en+eritakan bebera$a kera%aan Islam di Ba!a# Sumatera# dan Sula!esi. 2. Sis!a memba+a dan mengka%i literatur se%arah sehingga da$at men+eritakan bebera$a kera%aan Islam di Ba!a# Sumatera# dan Sula!esi. 1. 2en+eritakan bebera$a kera%aan Islam di Ba!a. ,uis Isian 1. "ua di antara kera%aan Islam ang ada di Ba!a $ada masa lalu adalah ... dan ... 1. Belaskan bagaimana akhir $emerintahan kera%aan Samudera Pasai di SumateraJ 1. Sebutkan bebera$a kera%aan Islam ang $ernah berkembang di Sula!esiJ 1. Sebutkan bebera$a kera%aan Islam ang $ernah berkembang di luar Ba!a# Sumatera# dan Sula!esiJ ) @ )0 menit U#V#K
2. 2en+eritakan bebera$a kera%aan Islam di Sumatera.
Tes lisan
Dssa
3. 2en+eritakan bebera$a kera%aan Islam di Sula!esi.
Tes lisan
Ba!aban singkat
). 2en+eritakan bebera$a kera%aan Islam di luar Ba!a# Sumatera# dan Sula!esi.
Tes lisan
Ba!aban singkat
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' lo3el ( ,ebangsaan '+it enshi$ ( +ileles" 3 li 'F%% G r Ma-el Pendidikan Agama Islam
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP "
184

Mata Pelajaran Sat an Pendidikan Kelas!Semester Nama G r NIP Sek(la) : Pendidikan Agama Islam : SMP!MTs" : I$!' : ........................... : ........................... : ...........................
185
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : I$ Mata Pelajaran : PAI Semester :' Standar K(m-etensi (Al&A ran dan Al&1adits): 9" Mema)ami al A rGan s rat al&InsDira)" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran &l-Furkan Surat al-Ins irah Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a alFuran surat alIns irah dengan tartil dan benar di ba!ah bimbingan gurun a. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 1. 2emba+a $otongan$otongan a at dalam FS. al-Ins irah dengan benar. Teknik Tes lisan *ent k Instr men Praktik +(nt() Instr men 1. Ba+alah $otongan$otongan a at di ba!ah ini dengan tartil dan benar0 . Oe O Qf ] O Qp O ` O Q O f Of O . OR O Q O O Oc Q O ]S TU . Q h O c Q `| O O QR O| O U O ]| O 1. Ba+alah keseluruhan a at dalam FS. at-Tin dengan tartil dan benar lalu +obalah untuk mengha5aln aJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar &#B#K
>.1 2enam$ilkan ba+aan FS. al-Ins irah dengan tartil dan benar.
>.2 2en ebutkan arti FS. alIns irah.
2. Sis!a memela%ari arti FS. alIns irah dan berusaha mengha5alkan n a sedikit demi sedikit.
2. 2emba+a Tes lisan keseluruhan a at dalam FS. al-Ins irah dengan tartil dan benar. "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( 1. 2engartikan masing- Tes tulis masing kata dalam FS. al-Ins irah dengan benar.
Praktik
Pilihan ganda
1. &rti ang te$at untuk kata OR O Q O O Oc Q O dalam FS. al-Ins irah adalah0 a. ang telah mela$angkan dadamu b. ang telah menghilangkan bebanmu
2 @ )0 menit
&#B#K
186
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik *ent k Instr men +(nt() Instr men +. ang telah meragukan hatimu d. ang telah memberatkan $unggungmu. 1. & at ang te$at dari arti H7an *ami telah menghilang"an daripadamu bebanmu8 adalah ... 1. *a5alkan FS. alIns irah a at demi demi a at lengka$ dengan ter%emahn aJ Al(kasi :akt S m,er *elajar
2. 2engartikan masingmasing a at dalam FS. al-Ins irah dengan benar.
Tes tulis
Ba!aban singkat
>.3 2em$raktikkan $erilaku dalam beker%a dan selalu berserah diri ke$ada &llah se$erti dalam FS. alIns irah.
3. Sis!a dia%ak untuk selalu beker%a keras dalam berbagai hal termasuk dalam bela%ar.
3. 2engartikan Tes lisan keseluruhan a at dalam FS. al-Ins irah dengan benar. "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( 1. 2en%elaskan makna Tes tulis ang terkandung dalam FS. al-Ins irah.
Praktik
Uraian singkat
2. 2en%elaskan makna beker%a keras dan berserah diri ke$ada &llah se$erti terkandung dalam FS. al-Ins irah. 3. 2enun%ukkan +ontoh+ontoh $erilaku dalam beker%a keras dan selalu berserah diri ke$ada &llah se$erti
Tes tulis
Dssa
1. Belaskan makna ang terkandung dalam a at 4 dari FS. alIns irah ' O QR O| O U O ]| O Q h O c Q `| O (J 1. &$a ang dimaksud dengan berserah diri se$erti tersebut dalam FS. al-Ins irah a at > 1. Buatlah la$oran tentang +ontoh+ontoh $erilaku beker%a keras dari sur3e ang kalian
2 @ )0 menit
&#B#K
Penugasan
Peker%aan rumah
187
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi terkandung dalam FS. al-Ins irah. ). 2em$raktikkan Tes un%uk $erilaku dalam ker%a beker%a keras dan selalu berserah diri ke$ada &llah se$erti dalam FS. al-Ins irah dalam kehidu$an sehari-hari. "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( U%i $etik ker%a Teknik *ent k Instr men +(nt() Instr men lakukan di lingkungan tem$at tinggal kalianJ 1. Tun%ukkan $erilaku kalian di kelas dalam bela%ar ang men+erminkan $erilaku beker%a kerasJ Al(kasi :akt S m,er *elajar
188
Nama Sek(la) SMP Negeri % +ileles Kelas : I$ Mata Pelajaran : PAI Semester :' Standar K(m-etensi (Al&A ran dan Al&1adits): ;" Mema)ami ajaran al&1adits tentang ke,ersi)an" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran =adits tentang kebersihan Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a al=adits tentang kebersihan dengan benar di mulai dari kata $er kata sehingga da$at memba+a se+ara keseluruhan. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 2emba+a setia$ kata ang ada dalam al-=adits tentang kebersihan dengan benar. 2. 2emba+a keseluruhan al-=adits tentang kebersihan dengan benar. Teknik Tes lisan *ent k Instr men Praktik +(nt() Instr men 1. Ba+alah $otongan$otongan hadits ini dengan benar0 ] `N b O~ Qd Q] U R M Q O e M x M Y SU O U b O[ QN ]S QU MN O Q Os ] g T MN QW OS Q Uf O 1. Ba+alah bagian dari hadits tentang kebersihan di ba!ah ini0 ] g T s MN QW OS Q Uf O b ] `N O~ Qd Q] U R M Q O e M x M Y SU MN g QW OS Q Uf O s ] Ub T O `W O Qr Mf O b O U O[ QN ]S QU MN O Q O ] Uf w O `N Oa T SU L O[ Q O ` O MN O Q Of Q Ob ] ON Q Os ] T ] e u Qv QO Uf O Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar "#D#:#K
..1 2emba+a al-=adits tentang kebersihan.
Tes lisan
Praktik
..2 2en ebutkan arti al=adits tentang kebersihan.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( 2. 2emela%ari arti 2engartikan setia$ kata ,uis al-=adits ang ada dalam al-=adits tentang tentang kebersihan dengan kebersihan dan benar. berusaha 2. 2engartikan Tes tulis mengha5alkankeseluruhan al-=adits n a. tentang kebersihan dengan benar.
Ba!aban singkat
1. Ter%emah dari kata R M Q O ] `N b O~ Qd Q] U adalah ...
2 @ )0 menit
"#D#:#K
Pilihan ganda
1. &rti ang te$at dari $otongan hadits R M Qh T SUf O n `[ O ] adalah0 a. kesabaran itu ada batasn a
189
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik *ent k Instr men +(nt() Instr men b. kesabaran itu bersinar +. keka aan itu berman5aat d. kebersihan itu adalah iman Karakter sis=a Dang di)ara-kan "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( 3. Sis!a dia%ak 1. 2en%elaskan makna Tes tulis dan dihimbau kebersihan se$erti untuk selalu terkandung dalam alber$enam$ilan =adits. bersih dan 2. 2enam$ilkan $erilaku Penugasan men%aga bersih se$erti dalam alkebersihan =adits dalam dalam kehidu$an sehari-hari kehidu$an di lingkungan keluarga. sehari-hari. 3. 2enam$ilkan $erilaku Tes un%uk bersih se$erti dalam al- ker%a =adits dalam kehidu$an sehari-hari di lingkungan sekolah. "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( Al(kasi :akt S m,er *elajar
..3 2enam$ilkan $erilaku bersih se$erti dalam al=adits.
Ba!aban singkat
1. &$a makna kebersihan sebagaimana ter+ermin dalam hadits Nabi 1. <obalah kalian mengidenti5ikasi akti3itas kalian di rumah ang terkait dengan $erilaku bersih# lalu buatkan la$orann aJ 1. Tun%ukkan $erilaku bersih di kelas di saat $roses $embela%aran mata $ela%aran P&IJ
2 @ )0 menit
"#D#:#K
Peker%aan rumah
Praktik
190
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : I$ Mata Pelajaran : PAI Semester :' Standar K(m-etensi (AEida)): %F" Meningkatkan keimanan ke-ada Ead)a dan Eadar" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Iman ke$ada Fadha dan Fadar Kegiatan Pem,elajaran 1. 2enelaah berbagai literatur untuk menemukan +iri-+iri beriman ke$ada madha dan madar. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 2en%elaskan $engertian beriman ke$ada madha dan madar &llah. 2en ebutkan +iri-+iri seseorang telah beriman ke$ada madha dan madar &llah. 3. 2en ebutkan $erilaku ang menun%ukkan beriman ke$ada madha dan madar &llah. Teknik Tes lisan *ent k Instr men Ba!aban singkat +(nt() Instr men 1. &$a ang dimaksud dengan beriman ke$ada madha dan madarJ 1. Sebutkan bebera$a +iri bah!a seseorang telah beriman ke$ada madha dan madarJ 1. <obalah kalian mengidenti5ikasi bebera$a $erilaku ang menun%ukkan beriman ke$ada madha dan madar berdasarkan $engamatan kalian di tengah-tengah mas arakatJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar =#I#B#,#*# 2#K
10.1 2en ebutkan +iri-+iri beriman ke$ada madha dan madar.
Tes tulis
Uraian
Penugasan
Identi5ikasi
10.2 2en%elaskan hubungan antara madha dan madar.
2. Sis!a berdiskusi untuk
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,e+intaan ' lo3el ( 2en%elaskan $engertian ,uis madha dan madar &llah.
Ba!aban singkat
1. &$a makna kata madha dan madar dari segi bahasaJ
2 @ )0 menit
=#I#B#,#*# 2#K
191
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran menemukan hubungan antara madha dan madar. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 2en%elaskan $erbedaan antara madha dan madar &llah. 1. 2en%elaskan hubungan antara madha dan madar &llah. Teknik Tes tulis *ent k Instr men Ba!aban singkat +(nt() Instr men 1. &$a $erbedaan $okok antara madha dan madar menurut $enda$at $ara ulamaJ 1. Buatlah la$oran tentang suatu akti3itas 'misaln a akti3itas kalian di sekolah( ang menun%ukkan hubungan antara madha dan madarJ Al(kasi :akt S m,er *elajar
Tes tulis
Uraian
10.3 2en ebutkan +ontoh+ontoh madha dan madar dalam kehidu$an seharihari.
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( 3. 2engamati 1. 2en ebutkan +ontoh- Tes tulis berbagai +ontoh madha dan madar 5enomena di &llah se$erti disebutkan mas arakat dalam al-Furan. untuk 2. 2en ebutkan +ontoh- Tes tulis mengidenti5ikasi +ontoh madha dan madar $erilaku dalam kehidu$an sehariseseorang ang hari ang $ernah kita beriman ke$ada alami. madha dan madar. 3. 2en ebutkan +ontoh- Tes tulis +ontoh madha dan madar dalam kehidu$an sehari-hari ang belum $ernah kita alami. "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect (
Isian
1. "i antara dua +ontoh dari madha dan madar &llah adalah ... dan ... 1. <obalah kalian mengidenti5ikasi bebera$a +ontoh madha dan madar &llah terkait dengan $erbuatan kalian sehari-hariJ 1. Identi5ikasi %uga bebera$a +ontoh madha dan madar &llah ang belum kalian alami dalam $erbuatan kalian sehari-hariJ
2 @ )0 menit
=#I#B#,#*# 2#K
Identi5ikasi
Identi5ikasi
192
10.) 2en ebutkan a at-a at al-Furan ang berkaitan dengan madha dan madar.
). 2en+ari a ata at al-Furan terkait dengan iman ke$ada madha dan madar dan men ebutkann a.
Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( 1. 2enun%ukkan Penugasan bebera$a a at alFuran ang berkaitan dengan madha dan madar.
Peker%aan rumah
2. 2engartikan a at-a at al-Furan ang berkaitan dengan madha dan madar. 3. 2en im$ulkan isi kandungan a at-a at al-Furan ang berkaitan dengan madha dan madar. Karakter sis=a Dang di)ara-kan
Tes lisan
Un%uk ker%a
Tes tulis
Uraian
1. <arilah a at-a at alFuran ang terkait dengan iman ke$ada madha dan madar# lalu tulislah dalam buku ker%a kalian dan serahkan ke$ada guru kalianJ 1. Tun%ukkan satu a at terkait dengan madha dan madar lalu ter%emahkan ke dalam bahasa IndonesiaJ 1. Sebutkan dan %elaskan satu kandungan $okok dari a at-a at al-Furan ang terkait dengan madha dan madarJ
2 @ )0 menit
&#=#I#B#,# *#2#K
193
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : I$ Mata Pelajaran : PAI Semester :' Standar K(m-etensi (Ak)lak): %%" Meng)indari -erilak ter7ela" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Perilaku ter+ela 'takabur( Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik *ent k Instr men Ba!aban singkat Ba!aban singkat +(nt() Instr men 1. &$a makna kata takabur dari segi bahasaJ 1. Tun%ukkan salah satu dalil namli terkait dengan takaburJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar N#7#P#F#K
11.1 2en ebutkan $engertian takabur.
11.2 2en ebutkan +ontoh+ontoh $erilaku takabur.
1. 2emba+a dan 1. 2en%elaskan ,uis menelaah literatur $engertian untuk menemukan takabur. konse$ ang benar 2. 2en ebutkan dalil Tes lisan tentang takabur. namli terkait dengan takabur. "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( 2. Sis!a mengamati 1. 2en ebutkan Tes tulis 5enomena di +ontoh-+ontoh mas arakat untuk $erilaku takabur da$at terhada$ &llah men ebutkan S!t. +ontoh-+ontoh $erilaku takabur. 2. 2en ebutkan Tes tulis +ontoh-+ontoh $erilaku takabur terhada$ sesama manusia. "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence (
Identi5ikasi
1. <obalah kalian mengidenti5ikasi +ontoh-+ontoh $erilaku manusia ang menun%ukkan takabur ke$ada &llahJ 1. <obalah kalian mengidenti5ikasi +ontoh-+ontoh $erilaku manusia ang menun%ukkan takabur ke$ada sesaman aJ
2 @ )0 menit
N#7#P#F#K
Identi5ikasi
194
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Kegiatan Pem,elajaran Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi Teknik *ent k Instr men Urian +(nt() Instr men Al(kasi :akt S m,er *elajar
11.3 2enghindari $erilaku takabur dalam kehidu$an sehari-hari.
3. Sis!a dia%ak untuk menghindari $erilaku takabur di mana $un dan terhada$ sia$a $un.
Tanggung %a!ab ' responsibility ( 1. 2enghindari Tes tulis $erilaku takabur di tengah-tengah keluarga.
2. 2enghindari $erilaku takabur di lingkungan sekolah. 3. 2enghindari $erilaku takabur di tengah-tengah mas arakat.
Tes tulis
Urian
1. Sebutkan dan %elaskan bebera$a +ara ang da$at kalian lakukan untuk menghindari takabur di tengahtengah keluargaJ 1. Sebutkan dan %elaskan bebera$a +ara ang da$at kalian lakukan untuk menghindari takabur di sekolahJ 1. Sebutkan dan %elaskan bebera$a +ara ang da$at kalian lakukan untuk menghindari takabur di tengahtengah mas arakatJ
2 @ )0 menit
N#7#P#F#K
Tes tulis
Urian
195
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : I$ Mata Pelajaran : PAI Semester :' Standar K(m-etensi (<iEi)): %'" Mema)ami tata7ara ,er,agai s)alat s nna)" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Shalat sunnah ber%amakah dan mun5arid Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a dan menelaah literatur untuk menemukan ketentuan ang %elas tentang shalat sunnah ber%amakah dan mun5arid. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 2en%elaskan $engertian shalat sunnah ber%amakah. 2en%elaskan $engertian shalat sunnah mun5arid. 3. 2en ebutkan dalil namli terkait dengan shalat sunnah ber%amakah dan mun5arid. Teknik Tes lisan *ent k Instr men Ba!aban singkat Ba!aban singkat $eker%aan rumah +(nt() Instr men 1. &$a ang dimaksud dengan shalat sunnah ber%amakah 1. &$a ang dimaksud dengan shalat sunnah mun5arid 1. ,um$ulkan bebera$a dalil namli terkait dengan shalat sunnah ber%amakah dan mun5arid lalu tun%ukkan di de$an kelasJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar 8#S#K
12.1 2en ebutkan $engertian dan ketentuan shalat sunnah ber%amakah dan mun5arid.
Tes lisan
Penugasan
12.2 2en ebutkan +ontoh shalat sunnah ber%amakah dan mun5arid.
2. Sis!a mengidenti5ikasi berbagai shalat sunnah ber%amakah dan mun5arid ang $ernah dilakukan
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( 1. 2en ebutkan +ontoh- Tes tulis +ontoh shalat sunnah ber%amakah. 2. 2en ebutkan +ontoh+ontoh shalat sunnah mun5arid. ,uis
Isian
"i antara tiga +ontoh shalat sunnah ber%amakah adalah ...# ...# dan ... 1. Satu +ontoh shalat sunnah mun5arid adalah ...
2 @ )0 menit
8#S#K
Isian
196
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Karakter sis=a Dang di)ara-kan "a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( 1. 2en%elaskan tata+ara Tes lisan shalat sunnah ber%amakah dan mun5arid. Tes un%uk ker%a
12.3 2em$raktikkan shalat sunnah ber%amakah dan mun5arid dalam kehidu$an sehari-hari.
3. Sis!a mem$raktikkan shalat sunnah ber%amakah dan mun5arid di sekolah dan 2. 2em$raktikkan shalat dia%ak untuk sunnah ber%amakah melakukann a dan mun5arid di dalam kehidu$an sekolah. sehari-hari.
Ba!aban singkat
1. Belaskan se+ara singkat tata+ara shalat sunnah ber%amakah dan mun5aridJ 1. Tun%ukkan dan $raktikkan salah satu shalat sunnah mun5arid ang sering kalian lakukanJ
2 @ )0 menit
8#S#K
U%i $etik ker%a
197
Nama Sek(la) : SMP Negeri % +ileles Kelas : I$ Mata Pelajaran : PAI Semester :' Standar K(m-etensi (Tarik) dan Ke, daDaan Islam): %/" Mema)ami sejara) tradisi Islam N santara" Penilaian K(m-etensi Dasar Materi P(k(k! Pem,elajaran Se%arah tradisi Islam Nusantara Kegiatan Pem,elajaran 1. Sis!a memba+a dan menelaah berbagai literatur tentang seni buda a lokal di Indonesia. Indikat(r Pen7a-aian K(m-etensi 2en%elaskan $engertian tentang seni buda a lokal. 1. 2en%elaskan $engertian tentang tradisi Islam. Teknik Tes tulis *ent k Instr men Ba!aban singkat Ba!aban singkat +(nt() Instr men 1. &$a ang kalian ketahui tentang seni buda a lokalJ 1. Tun%ukkan bebera$a seni buda a ang berkembang sekarang ang meru$akan !arisan tradisi IslamJ 1. Belaskan salah satu %enis seni buda a lokal ang bernuansa Islami di daerah kalianJ Al(kasi :akt 2 @ )0 menit S m,er *elajar U#V#K
13.1 2en+eritakan seni buda a lokal sebagai bagian dari tradisi Islam.
Tes tulis
2. 2en+eritakan seni buda a lokal ang bernuansa Islami.
Tes tulis
Ba!aban singkat
13.2 2emberikan a$resiasi terhada$ tradisi dan u$a+ara adat kesukuan Nusantara.
2. Sis!a mengidenti5ikasi keistime!aan berbagai buda a lokal di Indonesia sehingga da$at Silabus Pembelajaran Mapel Pendidikan Agama Islam Kelas II!I"/Semester #!$
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( 1. 2emela%ari tradisi 7bser3asi dan u$a+ara adat kesukuan Nusantara.
Instrumen obser3asi
1. *akukan $engamatan terhada$ salah satu u$a+ara adat di lingkungan kalian lalu
2 @ )0 menit
U#V#K
198
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) menentukan sika$ terhada$n a. buatlah la$orann a dengan mengaitkan dengan $andangan IslamJ 1. Buatlah satu kelom$ok 'grou$( seni untuk mengembangkan salah satu seni buda a lokal ang Islami dengan misi dak!ah IslamJ
2. 2emberikan a$resiasi terhada$ tradisi dan u$a+ara adat kesukuan Nusantara ang bernuansa Islami.
Tes un%uk ker%a
Pro ek
"a$at di$er+a a ) 2rust/orthines' 8asa hormat dan $erhatian ' respect ( Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility ( ,ebangsaan '+it enshi$ (
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP "
199

3SILABUSSMPPAI

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

3SILABUSSMPPAI

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

,om$etensi 2ateri ,egiatan "asar Pembela%aran Pembela%aran

Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

ang dibutuhkan untuk keter+a$aian suatu ,om$etensi "asar

Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

membuat mener%emahkan merumuskan men elesaikan menganalisis mensintesis menge3aluasi

Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Silabus Pembelajaran Mapel Pendidikan Agama Islam Kelas II!I"/Semester #!$

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

1.1 2en%elaskan hukum ba+aan H&lI S amsi ah dan H&lI Famari ah

Karakter sis=a Dang di)ara-kan

Silabus Pembelajaran Mapel Pendidikan Agama Islam Kelas II!I"/Semester #!$

Karakter sis=a Dang di)ara-kan

Silabus Pembelajaran Mapel Pendidikan Agama Islam Kelas II!I"/Semester #!$

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Karakter sis=a Dang di)ara-kan

2. Sis!a men+ari a at-a at alFuran ang berkaitan dengan si5at-si5at &llah

Silabus Pembelajaran Mapel Pendidikan Agama Islam Kelas II!I"/Semester #!$

Silabus Pembelajaran Mapel Pendidikan Agama Islam Kelas II!I"/Semester #!$

Karakter sis=a Dang di)ara-kan

Silabus Pembelajaran Mapel Pendidikan Agama Islam Kelas II!I"/Semester #!$

Mengeta) i0 Ke-ala SMP Negeri % +ileles

+ileles" 3 li 'F%% G r Ma-el Pendidikan Agama Islam

3 j 1idaDat0 M"Pd NIP %;6/F8'6%;94%'%FF%

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP "

Silabus Pembelajaran Mapel Pendidikan Agama Islam Kelas II!I"/Semester #!$

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Karakter sis=a Dang di)ara-kan

3.2 2engamalkan isi kandungan 10 &smaul =usna.

2. Sis!a berdiskusi tentang bentuk-bentuk $engamalan isi

Silabus Pembelajaran Mapel Pendidikan Agama Islam Kelas II!I"/Semester #!$

Materi P(k(k! Pem,elajaran

Karakter sis=a Dang di)ara-kan

Tekun ' diligence (

Silabus Pembelajaran Mapel Pendidikan Agama Islam Kelas II!I"/Semester #!$

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Mengeta) i0 Ke-ala SMP Negeri % +ileles

+ileles" 3 li 'F%% G r Ma-el Pendidikan Agama Islam

3 j 1idaDat0 M"Pd NIP %;6/F8'6%;94%'%FF%

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP "

Silabus Pembelajaran Mapel Pendidikan Agama Islam Kelas II!I"/Semester #!$

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)