• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
sukatan pelajaran pendidikan islam kbsm
1
PENDAHULUAN
ﻢﻴﺣﺮﻟﺍ
 
ﻦﲪﺮﻟﺍ
 
ﷲﺍ
 
ﻢﺴ
 
ﺏﺭ
 
ﷲ
 
ﺪﻤﳊﺍﲔﳌﺎﻌﻟﺍﺪﻤﳏ
 
ﺎﻧﺪﻴﺳ
 
ﻰﻠﻋ
 
ﻡﻼﺴﻟﺍﻭ
 
ﺓﻼﺼﻟﺍﻭ
 
ﲔﻌﲨﺃ 
 
ﻪﺎﺤﺻﺃﻭ
 
ﻪﻟﺁ 
 
ﻰﻠﻋﻭ
 
Menyedari akan hakikat bahawa Islam itu merangkumi keseluruhan cara hidupdan amalan setiap detik bagi seorang muslim, maka Pendidikan Islammenekankan aspek ilmu, amalan dan penghayatan. Murid diberipengetahuan dan kefahaman yang mendalam serta mencukupi tentangpelbagai persoalan dan isu kehidupan yang luas bagi mencorak danmempengaruhi budaya serta cara hidup masyarakat dan umat Islam.Pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam KBSM ini, hendaklah diajar dengan tulisan Jawi. Bidang-bidang pembelajaran hendaklah diolah dandisampaikan dengan berkesan melalui cara yang lebih menarik dan sentiasadikaitkan dengan pelbagai aspek ilmu dan amalan yang dapat diaplikasikandalam kehidupan secara meluas, mampu mengubah dan membangunkan dirisendiri serta masyarakat yang mempunyai daya fikir yang cemerlang,berakhlak mulia, bersefahaman, bersyukur dan bersatu padu. Pengolahanyang demikian rupa hendaknya mampu menghasilkan tamadun ummah yangtinggi serta dapat memberi sumbangan terhadap pembangunan dankesejahteraan negara.Nilai-nilai daripada mata pelajaran lain seperti Sains, Geografi, Sejarah danMatematik juga perlulah direntas supaya wujud kesepaduan daripada pelbagaiilmu yang diperolehi di sekolah menengah. Melalui pendekatan ini, cita-citauntuk melahirkan insan harmonis, seimbang dan bertaqwa akan tercapai.
MATLAMAT
Matlamat Pendidikan Islam adalah untuk menghasilkan muslim yang berilmu,beriman, berketerampilan, beramal soleh, beradab dan berakhlak muliaberdasarkan al-Quran dan al-Sunnah sebagai hamba dan khalifah Allah yangbertaqwa dan menyumbang kepada tamadun bangsa dan negara.
 
sukatan pelajaran pendidikan islam kbsm
2
 OBJEKTIF
Setelah mempelajari Pendidikan Islam Bersepadu Sekolah Menengah muriddapat :-3. Membaca ayat-ayat terpilih daripada al-Quran dengan betul, fasih,mahir dan bertajwid, untuk memperkukuhkan minat dan amalanmembaca al-Quran.4. Menghafaz ayat-ayat al-Quran yang terpilih untuk menambah bacaandalam solat dan amalan ibadah harian.5. Memahami maksud beberapa ayat al-Quran dan Hadis yang dipelajariserta menghayati pengajarannya sebagai sumber hukum dan panduanmukmin.6. Memantap keyakinan pegangan akidah Islamiah serta menghidupkankonsep tauhid secara sedar dalam keseluruhan amalan dan menjadibenteng keagamaan.7. Memperkukuh dan mempertingkat amalan ibadat-ibadat Fardu ‘Ainserta memahami sumbangan Fardu Kifayah sebagai kewajipan umatIslam menyumbang kepada kemajuan hidup di dunia dan di akhirat.8. Memahami dan mengambil iktibar daripada sirah nabawiyah, khulafa’al-rasyidin, dan tokoh-tokoh Islam sebagai asas pembentukan danpembangunan insan yang cinta dan menyumbang ke arahpembangunan tamadun bangsa dan negara.9. Berakhlak mulia dan mengamalkan nilai-nilai murni sebagai tunggakbudaya bangsa yang bermaruah.10. Membaca dan menulis Jawi melalui penggunaannya dalam pengajarandan pembelajaran pendidikan Islam sebagai warisan amalan budayabangsa akan terus diperkukuhkan.
 
sukatan pelajaran pendidikan islam kbsm
3
KANDUNGAN KURIKULUM
Kandungan Kurikulum Pendidikan Islam ini dibahagi kepada tiga bidangpembelajaran. Peruntukan waktu Pendidikan Islam ialah sebanyak enamwaktu (3+1+2) di peringkat sekolah menengah rendah dan empat waktu (3+1)di peringkat sekolah menengah atas. Peruntukan waktu amali solat perlu di isidengan solat berjemaah dan tazkirah yang berkaitan dengan kehendaksukatan pelajaran. Manakala peruntukan dua waktu tambahan perludigunakan untuk aktiviti-aktiviti memperkukuhkan penyampaian objektif kurikulum Pendidikan Islam.3.
Bidang Pembelajaran Tilawah al-Quran dan Hadis
Bidang Pembelajaran Tilawah al-Quran dan Hadis menumpukan perkara-perkara berikut :-3.2 Membaca ayat-ayat al-Quran mengikut hukum-hukum tajwid yangbetul dan fasih.3.3 Menghafaz ayat-ayat al-Quran yang terpilih mengikut hukum-hukum tajwid yang betul dan fasih.3.4 Memahami pengertian dan hikmah ayat-ayat tertentu dan hadis-hadis pilihan.3.5 Memahami serta menghayati pengajaran al-Quran dan Hadissebagai sumber hukum.4.
Bidang Pembelajaran ‘Ulum Syar‘iyah
Bidang Pembelajaran ‘Ulum Syar‘iyah menumpukan perkara-perkaraberikut :-2.1 Pemantapan akidah menerusi peneguhan Iman, pemupukan sikap,tanggungjawab pelajar sebagai manusia yang sedar dan insaf akankedudukannya terhadap Allah s.w.t diri sendiri, alam sekitar,masyarakat dan negara.
 
2.2 Penghayatan ibadah menerusi pengetahuan dan pemahamantentang peraturan dan disiplin ibadah yang telah ditentukan olehAllah s.w.t serta melakukannya.
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...