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Chateaux

Chateaux

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Published by: Charles-Antoine Bachand on Aug 05, 2009
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LES CHATEAUX FORTS
 Pourquoi les paysans les construisent-ils ?
 Les concepts clefs : altérité et coopération.Les notions fondamentales : fief, contrat mutuel.
 
DuréeORGANISATIONMISSIONSéquence 1Cette première séquence permet aux élèves de prendre connaissance del'ordre auquel ils appartiennent, sans qu'ils jettent un pont avec lesautres groupes.
15 mChaque groupe reçoit undocument afin de présenter sonpersonnage aux autres groupes :1 groupe de seigneurs, 1 groupede chevaliers, 2 groupes ou plusde paysans.
Chaque groupe doit, à l'aide dudocument distribué, faireconnaître les personnages quisont présentés, sous la formed'un jeu de rôle, un texte ou unmime.
20 mPrésentation du personnage dechaque groupe sous une formelibre (jeu de rôle, dessins,texte…).
Présentez votre personnage auxgroupes afin de les informer.
2 mL'enseignant expose, sous uneforme théâtralisée, l'événementdéclencheur de la situation-problème.
 Attention ! Des Barbaresarrivent ! Ils détruisent et brûlent tout sur leur passage !
15 mChaque groupe chercheséparément une solution.
Vous vous réunissez dans votregroupe et cherchez une solution pour échapper à ce danger.
Séquence 2Cette séquence permet de voir se superposer ou se démarquer lescomportements des groupes d'élèves avec les groupes sociaux qu'ilsincarnent : coopérer ou pas ?
15minChaque groupe présente sa ouses solutions. L'enseignantécoute et pousse chaque groupedans ses retranchements, ensoulignant les solutions qui n'ensont pas face à la consistance du
Présentez votre solutionoralement aux autres groupes.

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