PELAN STRATEGIK MATA PELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP BIDANG KURIKULUM TAHUN 2012 2016 TERAS 3: MEMBANGUNKAN MODAL INSAN

N FOKUS 1: MENCEMERLANGKAN AKADEMIK

Isu

Masa a!

Ma" a#a"

S"$a"%&'

I()'*a"+$ P%(,a-a'a( TO.

TH !0" TH # !2" TH6 !#" !#.#" !#"

Sasa$a( 12
!6"

13
!6.#"

1/
!$"

10
!$.#"

16
!!"

1.Penguasaan Amali kurang memuaskan dalam kerja amali.

1.Penguasaan amali kurang memuaskan.

1.Meningkatkan penguasaan amali menjelang tahun 2016.

1.Meningkatkan kualiti pengajaran guru. 2.Meningkatkan kualiti pembelajaran murid. 3.Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti Kemahiran KH.

. 1.Peratus penguasaan amali dalam mata pelajaran KH.

!#.#"

!6"

!$"

!$.#"

!6"

!$".

!$.#"

!!"

PKSR = Penilaian Kendalian Sekolah Rendah UPSR = Ujian Pencapaian Sekolah Rendah * Bagi sesuatu program, sekolah boleh menyediakan beberapa pelan operasi berdasarkan kepada aktiviti yang hendak dijalankan

PELAN STRATEGIK MATA PELAJARAN SAINS BIDANG KURIKULUM TAHUN 2012 2016 TERAS 3: MEMBANGUNKAN MODAL INSAN FOKUS 1: MENCEMERLANGKAN AKADEMIK

Isu

Masa a!

Ma" a#a"

S"$a"%&'

I()'*a"+$ P%(,a-a'a( . TO. Thn. 1 1.Keupa'aan murid dalam menguasai k%nsep dan istilah &ains. 2. Peratus murid 'ang lulus dalam mata pelajaran &ains. ( Thn. 2 )!" Thn. 3 !$.)" Thn. $).#)" Thn. # !2.6" 12

Sasa$a( 13 1/ 10 16

Thn. 1 Thn. 1 Thn. 1 Thn. 1 Thn. 1 ( ( ( ( ( Thn. 2 Thn. 2Thn. 2 Thn. 2 T Thn.2 )!.#" )).0" ))" )).#"2)).#" Thn. 3 Thn. 3 Thn.3 Thn. 3 Thn.3 !!.#" Thn. !)" !).#" )0" 3)0.#" Thn. Thn. Thn. !3" !$" Thn. ! " !!"

2.Tahap penguasaan murid dalam k%nsep dan istilah &ains 'ang agak rendah.

1.Keupa'aan murid dalam menguasai k%nsep dan istilah &ains rendah.

1. Meningkatkan keupa'aan murid dalam menguasai k%nsep dan istilah &ains. 2. Meningkatkan peratus lulus dalam mata pelajaran &ains.

1. Meningkatkan kualiti pengajaran guru. 2. Meningkatkan kualiti pembelajaran murid. 3. Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti s%k%ngan &ains.

!0.#" !1 " !2" ! " !#" !6"

Thn. # Thn. # Thn. # Thn. # Thn. #

PKSR = Penilaian Kendalian Sekolah Rendah UPSR = Ujian Pencapaian Sekolah Rendah * Bagi sesuatu program, sekolah boleh menyediakan beberapa pelan operasi berdasarkan kepada aktiviti yang hendak dijalankan

PELAN TAKTIKAL MATA PELAJARAN SAINS BIDANG KURIKULUM TAHUN 2012 2016 2

TERAS 3: MEMBANGUNKAN MODAL INSAN FOKUS 1: MENCEMERLANGKAN AKADEMIK

B' P$+&$a# O12%*"'3 T42a5a1 T%#-+! K+s4 Su#1%$ 1 Perkembangan &ta* Meningkatkan kemahiran pedag%gi semua guru &ains. 1. +uru ,esar 2. +uru Pen%l%ng Kanan 3. Ketua Panitia &ains Ma-. Mei. /g%s 0M 200 1 P2,+ 6#" guru men-apai sk%r keseluruhan sekurang3 kurangn'a )0" berdasarkan 4lemen ) 2P& 2. Pr%gram 5 &aintis Ke-il6 Meningkatkan penguasaan murid dalam menja7ab s%alan ,ahagian ,. 1. Ketua Panitia &ains 2. +uru &ains 8an3&ept 0M 300 1 P2,+ !3.3" murid 100" guru men-apai sk%r keseluruhan sekurang3 kurangn'a )0" berdasarkan 4lemen ) 2P& )#" murid Peratus murid menguasai gred 9 bagi mata pelajaran &ains TO. ETR I()'*a"+$ P%(,a-a'a(

Kemahiran pedag%gi guru

3.

Pr%gram 59elik &ains6

Meningkatkan peratus lulus murid dalam mata pelajaran &ains.

1. Ketua Panitia &ains 2. +uru &ains

8anuari hingga /kt%ber

0M200 1 P2,+

Tahun 1: ; Tahun 2: )!.0" Tahun 3: 100" Tahun : !$.)" Tahun #: $).#)"

Tahun 1: ; Tahun 2: )!.#" Tahun 3: 100" Tahun : )0.0" Tahun #: !3.1"

Peratus murid menguasai k%nsep dan istilah &ains.

PELAN OPERASI 617 MATA PELAJARAN SAINS BIDANG KURIKULUM TAHUN 2012 TERAS 3: MEMBANGUNKAN MODAL INSAN FOKUS 1: MENCEMERLANGKAN AKADEMIK

Na#a P$+2%*: O12%*"'3: T%#-+!: Ku#-u a( Sasa$a(: Gu$u T%$ '1a":

P0/+0AM 6&A2<T2& K492=6

Meningkatkan penguasaan murid dalam menja7ab s%alan ,ahagian ,. 8anuari Hingga &eptember 2012 Murid Tahap 2 1. 9ik K%a' ,ee &7an >Ketua Panitia &ains? 2. Pn Tie7 H7ee 9h%% 3. Pn K%e' =ee 9heng 1. Taklimat Pr%gram 1.1. @-apan +uru ,esar 1.2. Penerangan tentang pr%gram %leh Ketua Panitia 1.3. Pelantikan Pen'elaras Pr%gram 2. Kenal pasti kumpulan sasaran 2.1. T/A >@P&0 dan PK&0 200)? 2.2. Pemilihan murid ke dalam kumpulan pr%gram 3. Perbin-angan sesama guru &ains untuk melaksanakan pr%gram tersebut. . Pr%gram ini dijalankan setiap minggu #. Pelaksanaan aktiviti3aktiviti. #.1. Pemilihan 6&aintis Ke-ilB di kalangan murid -emerlang. #.2. 6&aintis Ke-ilB akan memberi tunjuk ajar kepada murid 'ang lemah. #.3. +uru sebagai pembimbing kepada 6&aintis Ke-ilB. #. . =atihan bertulis diberikan . #.#. Penilaian dijalankan selepas suatu kemahiran. kali.

P$+s%s K%$2a:

K%*a(&a(:

1. Kekangan masa. 2. Kekurangan kerjasama antara murid dengan 6&aintis Ke-ilB.

P%#a("aua(: P%(' a'a(: P%(a#1a!1a'*a(:

Pemantauan dilakukan %leh guru &ains. Penilaian dijalankan setiap bulan. ,erdasarkan hasil penilaian .penambahbaikan dilakukan setiap bulan bagi meningkatkan keberkesanan pr%gram.

* Bagi sesuatu program, sekolah boleh menyediakan beberapa pelan operasi berdasarkan kepada aktiviti yang hendak dijalankan

PELAN OPERASI 627 MATA PELAJARAN SAINS BIDANG KURIKULUM 5

TAHUN 2012 TERAS 3: MEMBANGUNKAN MODAL INSAN FOKUS 1: MENCEMERLANGKAN AKADEMIK

Na#a P$+2%*: O12%*"'3: T%#-+!: Ku#-u a( Sasa$a(: Gu$u T%$ '1a": P$+s%s K%$2a:

P0/+0AM 694=2K &A2<&6

Meningkatkan peratus dan keupa'aan murid menguasai k%nsep dan istilah &ains. 8anuari Hingga /kt%ber 2012 &emua murid Tahun 1 hingga Tahun # &emua guru &ains Tahun 1 hingga Tahun #. 1. Taklimat Pr%gram 9elik &ains 1.1 @-apan +uru ,esar 1.2 Penerangan tentang pr%gram %leh Ketua Panitia 1.3 Pelantikan Pen'elaras Pr%gram 2. Kenal pasti kumpulan sasaran 2.1 Analisis hasil ujian 3. Perbin-angan sesama guru &ains untuk melaksanakan pr%gram ini. . Pr%gram ini dijalankan setiap minggu sekurang3kurangn'a 1 kali. #. Pelaksanaan aktiviti3aktiviti. #.1.Murid menulis k%nsep dan istilah &ains. #.2. Penilaian dijalankan dalam bentuk ejaan. #.3. =atihan bertulis diberikan .

K%*a(&a(:

1. Kekangan masa. 2. &ikap murid 'ang malas.

P%#a("aua(: P%(' a'a(:

Pemantauan dilakukan %leh +uru ,esar dan Ketua Panitia. 1. Penilaian dalam bentuk ejaan dijalankan sekurang3kurangn'a seminggu. sekali dalam

2. Penilaian t%pikal P%(a#1a!1a'*a(: ,erdasarkan hasil penilaian .penambahbaikan dilakukan selepas satu t%pik.

* Bagi sesuatu program, sekolah boleh menyediakan beberapa pelan operasi berdasarkan kepada aktiviti yang hendak dijalankan

PELAN OPERASI 637 MATA PELAJARAN SAINS BIDANG KURIKULUM TAHUN 2012 7

TERAS 3: MEMBANGUNKAN MODAL INSAN FOKUS 1: MENCEMERLANGKAN AKADEMIK

Na#a P$+2%*: O12%*"'3: T%#-+!: Ku#-u a( Sasa$a(: B' a(&a(: Gu$u T%$ '1a": P$+s%s K%$2a: P40K4M,A<+A< &TAC Meningkatkan kemahiran pedag%gi semua guru &ains. Ma-. Mei. /g%s +uru &ains T/A: 6#" 4T0: 100" Ketua Panitia dan semua guru &ains. 1. Perbin-angan dengan semua guru untuk mengenalpasti masalah 'ang dihadapi. 2. Menempatkan tarikh dan tempat. 3. &urat jemputan kepada pen-eramah. K%*a(&a(: . Pen'ediaaan tempat dan segala bahan serta peralatan 'ang diperlukan. 1. Kekangan masa. 2. +uru terpaksa menghadiri kursus3kursus lain. P%#a("aua(: P%(' a'a(: P%(a#1a!1a'*a(: Pemantauan dilakukan %leh +uru ,esar 1 Pen%l%ng Kanan 1 Ketua Panitia dengan

menggunakan instrumen 'ang disediakan sekali sebulan. Penilaian dijalankan selepas pr%gram dilaksanakan bagi mengenalpasti keberkesanan pr%gram tersebut. ,erdasarkan hasil penilaian .penambahbaikan dilakukan untuk meningkatkan

keberkesanan pr%gram. * Bagi sesuatu program, sekolah boleh menyediakan beberapa pelan operasi berdasarkan kepada aktiviti yang hendak dijalankan