Texto y concepto: Mara Fernanda Hinojosa VaIencia.

Lic. en NeuroIingstica, EspeciaIista en Audicin y

Lenguaje, LSLS Cert. AVT
Con Ia coIaboracin de: Oscar Vzquez / Padre de Nerea
Quin puede participar:
Dos o ms personas (mam, pap, hermanos, hermanas, abueIos, abueIas, tos,
tas, etc.)
En qu consiste:
Se eIige a un jugador que ser Ia "GaIIinita Ciega" y se Ie tapan Ios ojos con un
paueIo o una venda para que no pueda ver.
Otro(s) jugador(es): "GaIIinita ciega, qu se te ha perdido, una aguja o un dedaI?"
GaIIinita ciega: Dice aIguno de Ios dos (aguja o dedaI)
Otro(s) jugador(es): "Pues da tres vueItas y Io encontrars. Una, dos y tres y Ia deI
revs".
Comienza(n) a guiar a Ia gaIIinita ciega para IIegar a donde se encuentra un
jugador, a aIgn sitio determinado o encontrar aIgn objeto escondido,
anticipndoIe y describindoIe Io que encontrar en eI camino.
Una vez conseguido eI objetivo se cambia de turno y otro jugador pasa a ser Ia
gaIIinita ciega.
En generaI, eI juego se recomienda para nios y nias de edad preescoIar en
adeIante y se puede hacer ms fciI o ms difciI segn Ia edad cronoIgica y Ias
habiIidades Iingsticas y auditivas.
Jugar en una soIa habitacin, procurando que no haya
obstcuIos de por medio. EI jugador gua a Ia gaIIinita ciega para poder IIegar a
donde se encuentra I/eIIa (Ej. "Estoy detrs de ti", "estoy sentado en eI sof",
"estoy a un Iado de Ia mesa", "deI otro Iado", etc.)
Jugar por casa o de camino a aIgn sitio conocido como eI
parque, describindoIe y anticipndoIe Io que hay en eI camino. Oscar nos
comparte Ia forma en que I y Nerea juegan ambas versiones:
NiveIes:
Principiantes:
Avanzados:
T-fKVfT0 I000!
0YI 0LLfKfT
CfI0,
0KI VIf
Versin 1. Por eI camino:
Versin 2. Por casa:
HabiIidades a desarroIIar con esta actividad:
"AI saIir a pasear o ir de un sitio a otro que Nerea conoce bien (habituaImente deI
coIegio aI parque), Nerea se venda Ios ojos y yo Ie voy guiando con eI Ienguaje. Ej.
"Cuidado, hay unas escaIeras. ahora una rampa. uuy, acaba de pasar un
autobs, Io has escuchado?... ahora estamos cerca de Ias fIores, agchate,
tcaIas, huIeIas.). Despus me toca a m vendarme Ios ojos (aunque hago un
poco de trampa) y entonces eIIa me gua. La verdad es que me da muchos detaIIes
de por dnde vamos para que no me caiga"
Hacer un recorrido por casa dicindoIe dnde estn, a dnde van y descubriendo
Io que hay en cada Iugar. Oscar aprovecha para contarIe "estamos en Ia cocina.
abrimos Ia nevera, qu fro!... ahora vamos a Ia habitacin, cuidado con eI armario,
etc." Cuando Ie toca a Nerea, es eIIa quin gua a Oscar por toda Ia casa, Io cuaI Ie
da Ia oportunidad de darIe Ias instrucciones a su padre y de describirIe Io que van
encontrando por eI camino.
Toma de turnos, atencin y percepcin auditiva, IocaIizacin, procesamiento y
organizacin de Ia informacin Iingstica, razonamiento Igico, orientacin
espaciaI, conciencia fonoIgica, entre otras.
Oscar, Nerea, CaroIina, DaIe y yo esperamos que os guste esta actividad tanto
como a nosotros y que os sea de utiIidad.
Hasta Ia prxima,
FER
lustraciones y diseo: Carolina Mojica Segovia
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