Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
0Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Engleza pentru incepatori - Lectia 01-02.pdf yttyyyy

Engleza pentru incepatori - Lectia 01-02.pdf yttyyyy

Ratings: (0)|Views: 0|Likes:
Published by dinozaurul
tttttttttyyffffffhhhhhhtttrrrrhhhtthhhhhhhhhhhhhhhhhhhhgfffffffffffffffffffffffhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhgggggggggggggggggggggggggggggg
tttttttttyyffffffhhhhhhtttrrrrhhhtthhhhhhhhhhhhhhhhhhhhgfffffffffffffffffffffffhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhgggggggggggggggggggggggggggggg

More info:

Published by: dinozaurul on Nov 03, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/03/2013

pdf

text

original

 
 
~~ ~~ ~ ~
ENGLEZ PENTRUIN EP TORI
Ineeonomia
 
soeietatearomfmeaseasehimbarilesurveniteinultimiianiauaduseuelemulteprobleme dar
 
multeoportunitati.Pentruaputeaprofitadeaeestea estefoarteimportanta
eunoa~terea
uneilimbide
eireulatie
internationala n
domeniulrelatiilor
eeonomice
internationale
al
turismului
 
aleulturii
eunoa~terea
limbiienglezeesteindispensabila.Deaeeea incelemaimultetarieuropenelimbaenglezasepredadejalanivelulinstitutiilorprimaredeedueatie.MetodaintrodusadeEUROCOR seutilizeazademulttimpcusueeesintarilevest europene
 
inStateleUnite.Dupacateva.
 eqii
 
dumneavoastrayetieonstataeaobtinetirezultaterapideeueforturirelativmiei.Estedeajunssainvatatizilnie
 
minute.
Nu
vapierdetirabdareaineursulrcpetariisistematiceaexcrcitiilor
 
atunei
Yeti
progresainmodgarantat.Pareurgetiodataeelmult
0
jumatatede
lcqie
Fieeareparteaunei
leqii
contine
0
cantitatesuficientadematerialnoupentruaexersa.Cursulpentruincepatoriestealcatuitdin32de
leqii
grupatein
 6
caiete.FieeareIectiearedouaparti.InprimaparteafiecareiJectii seintroducematerianoua pentruacareiintelegere
 
fixarevasuntpropusediferitetipurideexercitii.Parteaadouaaceleideadoua
leqii
nucuprinde
euno~tinte
noi aieifiindinseratedoarexereitiideverifieare.Fieeare
leqie
seterminaeureeapitulareanoilorreguligramatieale
 
eutemapentruacas3.La
snir~itul
caietuluidecursseaflavoeabularulintrodusin
leqiile
respectiveeontinandeuvintele
 
expresiilenoi prezentateinordinealfabetica precum
 
transcrierealorfonetica.
 
Atuneicandrezolvatipentru
prima
dataunexereitiu nufolositi
de
laineeputfiltrul
ro~u
Folosircaaeestuiaaresensdoardaeaatirepetatexercitiuldejadetrei patruori.Daeatcxtulserisculitere
ro~ii
esteaeoperiteufiltrul
ro~u
raspunsuleoreetdevineinvizibiliardumneavoastravatrcbuisaapclatila
euno~tintele
nouintroduse.Prinindepartareafiltrului putetiverificadaeaatirezolvateoreetexereitiul.Atatfiltrul
ro~u
cat
 
easetacarevaestetrimisaimpreunaeueaietul
de
eursvavor
aj
utasaverifieatipronuntiacuvintelorinvatate.Profesorii
no~tri
suntgatasavaaeordetotsprijinul
 
va
a~teapta
sadeveniticursantEUROCOR.
 
6.Varugam,scrie(icitepVetivedea,eforturiledumneavoastra
VOl
fi
displatite.
Va
dorimmultsucces
IN RUM RPENTRUREZOLV RE TEMEI
Atunei
dnd
invatam
0
limbastraina,trcbuiesaexersam
~
sarecapitulamcuperseverenta.Inacestscopv-aufostpropuscanumiteexercitii.
Va
sugeramsarevedetidincandincandmaterialuldejaparcurs.Inscurttimpvayeticonvingecaacestlucrunuestelipsitdesens.Dealtfel,rezolvarcatcmeiimplicaintotdeauna
~
repetareamaterieidin
leqiile
anterioarc.
 bi~nuiti va
euacest
mod
delueru,care
va
improspateaza
~
consolideaza
euno~tilllelc
farasafilinevoit(a)safaee(ieforturideosebite.Urmfmdmetodadestudiupecare
v-a
propunem
nuave(inevoiedeuntalentdeosebitpentruaob(incrczultatebuneininvatarealimbilorstraine.Persoanelemaiinvarsta,precum
~
cclecaresuntmaiputintalentateininvatarealimbilorstraine,vorajungedupacfttcvalunidestudiulaunnivellacarenicinuausperat.
2
Va
sfatuimsaincepe1irezolvareatemeipentruacasanumaidupace
a i
parcursintregulmaterialprezentatincaietuldestudiu,dupaceatirepetatcuvintele
~
atirezolvat
~
ultimeleexercitiideverificare.
Daca
incepetipreadevremesarezolvatitemapentruacasa,nuyetiputeafolosicorectintregulmaterialalunei
leqii
~
yeti
fi
nevoit(a)sarecapitulati.Inainte
de
ainccperezolvareatemei,varecomandamsastudiatieuatentie
~
saparcurgetiinca
0
dataregulilepecareRecapitularea
Ie
accentueazaprinpunctare.3.Rezolvandin
 cioma
exerci(iiIcpcntruacasa,vava
fi
mai
u~or
savacorecta(i
~
sa
propunetimaimuIteposibi1craspunsuri,iar,la
sfaqit
saalege(iraspunsulcareviseparea
fi
eelmaibun.5.
Nu
uita(isavascrietinumele,prenumele,adresa,numanlldecursantsubcareatifostinregistrat
~
maiales,codulprofesorului Acestadinurmase
gase~te
inscrisoareacareeonfirmaparticipareadumneavoastralacurs.4.Cfmdsuntetisiguriderezolvare,trimitetitemapepaginiledestinatecorecturii
~
observatiilorprofesorului.Pentruexpediereatemei,folosi(ipaginiletipariteinaeestscop
 
Pentruava
u~ur
invatarea,pemargineafiecareipaginiamplasat
0
seriedesimbolurigrafice.Acesteavorindicadiversegenurideexercitiisauseqiunile
de
gramatica,fiindu-vaastfelmai
u~or
sa
Ie
localizatisausa
Ie
recapitulati.Pemargineapaginiloryeti
intiHni
urmatoarelesemne:
 
dreptulacestuisemn textulcules
 u
litereinclinatepuncteaziino{iunilegramaticale
 
devocabularcaresuntnouintroduse
 n
lectiarespectivii
Exercitiupentruverificareamaterialuluilexical
 
gramatical
insu~it
CuvintenoiProblemaaparutainacestexercitiuestetratata
 
in
l qi
3
la
pagina
 
Observatiilecelemaiimportantecaresereferalaregulilegramaticalesaulapronuntie,vor
fi
intotdeaunareliefateprinacestsemngrafic.Tcxtulcareurmeazadupasemnul
 >
tiparitcu
ro~u
 carenusevedeincazulfolosiriifiltrului
ro~u
aratacaexercitiultrebuierezolvatconformindicatiei,deexemplu,completareaunuitextsautraducereauneipropozitii.Infinal,
0
remarca.Laradio
 
televizorauzitiadeseaconversatiisauciinteceinlimbaengleza.Uneoripronuntiaacestoradifera
de
ceeacevapropunemnoiincadrullectiilor.AceastaseintiimpladeoareceexistadiferenledepronunlieintreenglezavorbitainMareaBritanie,inSUA
 
ceadinAustralia.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->