02 Silabus Kejuruan Multimedia 20063

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
:
:
:
:
:
:
SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari

Multimedia
Menyusun proposal penawaran
MMP.AD.01.001.01
18 X 45 menit
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
1.
Menganalisa syaratsyarat proyek
Identifikasi proyek/syaratsyarat klien

Identifikasi kriteria dan
spesifikasi untuk memastikan
bahwa proposal/tender
sesuai dengan spesifikasi
Proyek/syarat-syarat klien
Kriteria dan spesifikasi
proposal/tender
Mengidentifikasi syaratsyarat proyek dengan

cermat
Mengidentifikasi syaratsyarat klien dengan cermat
Mengidentifikasi kriteria dan
spesifikasi yang tertulis di
dalam proposal sesuai
dengan spesifikasi proyek
Ujian tulis
Ujian lisan
1(2)
Contohcontoh surat
proyek
Contohcontoh surat
tender
2.
Menentukan ketrampilan
yang sesuai dengan
persyaratan laporan
Identifikasi sumber-sumber
tenaga kerja dan peralatan
yang diperlukan untuk
memenuhi syarat-syarat
proposal/tender.
Keterampilan yang sesuai
dengan persyaratan
ditentukan dalam bentuk
konsultasi dengan orang
yang sesuai.
Pemenuhan persyaratan
proposal
Mengidentifikasi sumbersumber tenaga kerja dengan

cermat
Mengidentifikasi peralatan
yang dibutuhkan dalam
mengerjakan proyek
dengan cermat
Mendaftar/menginventaris
sumber tenaga kerja dan
peralatan sesuai dengan
syarat proyek
Menentukan ketrampilan
yang dibutuhkan agar
sesuai dengan syarat
proyek
Mengkonsultasikan isi
proposal agar memenuhi
Ujian tulis
Ujian lisan
1(2)
Contohcontoh surat
proyek
Contohcontoh surat
tender
KOMPETENSI KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
persyaratan proyek
3.
Memperkirakan biaya
dan sumber-sumber
yang ada
Ditentukan biaya dan ada

tidaknya tenaga, peralatan
yang harus disewa atau
dibeli.
Dikembangkan rincian biaya
yang mencakup semua
aspek kerja yang dibutuhkan
untuk menyelesaikan proyek.
Bila ada bidang-bidang yang
secara singkat tidak jelas,
harus dirundingkan dengan
klien.
Kemungkinan kemungkinan
kerja disediakan berdasarkan
kenyataan di industri dan
pengalaman masa lalu.
Perkiraan biaya dan sumber

sumber yang ada
Menentukan ada tidaknya

tenaga kerja yang harus
dilibatkan dalam proyek
dengan teliti
Menentukan ada tidaknya
peralatan yang akan
digunakan selama
mengerjakan proyek dengan
teliti
Menentukan biaya tenaga
kerja yang harus
dikeluarkan selama
teliti
Menentukan biaya
perawatan dan atau
pengadaan peralatan yang
harus dikeluarkan selama
teliti
Merundingkan kejelasan
bidang-bidang yang akan
dikerjakan selama
pengerjaan proyek dengan
klien dengan cermat
Mendaftar pengalaman
mengerjakan proyek di
masa lalu dengan teliti
Menerangkan kepada klien
tentang pengalaman
mengerjakan proyek di
masa lalu dengan benar
Ujian tulis
Ujian lisan
1(2)
Contohcontoh surat
proyek
Contohcontoh surat
tender
4.
Menyiapkan proposal
atau permohonan
tender
Disiapkan proposal/dokumen
tender termasuk rincian
spefikasi kerja yang harus
dikerjakan dan rincian
Proposal atau permohonan

tender
Membuat rincian spesifikasi

kerja yang akan
dilaksanakan selama
Ujian tulis
Ujian lisan
7(14)
Contohcontoh surat
proyek
Contoh-
MULTIMEDIA
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
pembiayaan.
Semua informasi dinyatakan
dengan jelas dan akurat dan
dipastikan bahwa informasi
informasi tersebut relevan.
Diskusi proposal/tender
dengan kolega dan para ahli
yang sesuai, untuk
mendapatkan umpan balik.
Proposal/tender disiapkan
dan diserahkan ke klien
sebelum tanggal yang
diminta.
Proposal/tender dievaluasi
pada bagian persyaratanpersyaratan.
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
teliti
Membuat rincian biaya yang
akan dikeluarkan selama
teliti
Menyusun proposal
berdasarkan rincian
spesifikasi kerja dan rincian
biaya dengan teliti dan rapi
Meneliti dan memastikan
bahwa informasi yang
terdapat di dalam proposal
tersaji dengan jelas, akurat
dan relevan
Mendiskusikan proposal
yang telah dibuat dengan
para kolega dan para ahli
agar diperoleh umpan balik
yang baik
Memeriksa ulang bagian
persyaratan-persyaratan
proyek dengan teliti
Menyiapkan dan
menyerahkan proposal
kepada klien sebelum
tanggal batas akhir
penyerahan
contoh surat
tender
5.
Menyajikan permohonan
bilamana diperlukan
Proposal/tender disajikan
secara profesional dan
efektif.
Dijelaskan keuntungan dan
karakter-karakter kreatif dari
proposal atau tender.
Penyajian proposal/tender
Menyajikan proposal kepada

klien secara profesional dan
efektif
Menjelaskan keuntungan
dan karakter-karakter kreatif
yang terdapat di dalam
proposal kepada klien
dengan sunguh-sungguh
Ujian tulis
Ujian lisan
2(4)
Contohcontoh surat
proyek
Contohcontoh surat
tender
6.
Berusaha meraih
persetujuan bilamana
Persetujuan proposal dan

tender dipastikan dalam
Meraih persetujuan
Memastikan bahwa proposal

disetujui oleh klien dan
Ujian tulis
Ujian lisan
Contohcontoh surat
MULTIMEDIA
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
perlu
MULTIMEDIA
bentuk tertulis tanpa

penundaan.
Dipastikan bahwa semua
amandemen
didokumentasikan dengan
jelas.
tanpa adanya penundaan

secara tertulis
Mendokumentasikan semua
amandemen dengan rapi
dan jelas
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
proyek
Contohcontoh surat
tender
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
1.
Mendeskripsikan
keselamatan dan
Kesehatan kerja (K3)
MULTIMEDIA
: SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari

: Multimedia
:: Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)
: MMP.SA.01.001.01
: 21 X 45 menit
INDIKATOR
Prosedur kesehatan,
keselamatan dan keamanan
dipatuhi dalam hubungannya
dengan kebijakan organisasi
legislasi yang relevan,
persyaratan asuransi, dan
rencana keamanan dimana
sesuai.
Identifikasi dan sesegera
mungkin melaporkan
pelanggaran prosedur
kesehatan, keselamatan dan
keamanan.
Bekerja dengan aman dan
dipastikan bahwa semua
aktivitas kerja dilakukan
dengan cara yang aman dan
tidak menimbulkan bahaya
bagi rekan sekerja atau
masyarakat.
MATERI PEMBELAJARAN
Kesehatan, keselamatan dan
keamanan kerja
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mempelajari prinsip-prinsip
kesehatan, keselamatan
dan keamanan kerja
dengan benar.
Mengidentifikasi hal-hal
yang dapat menyebabkan
gangguan pada kesehatan,
keselamatan dan
keamanan diri yang
terdapat pada lingkungan
kerja dengan cermat.
Menerapkan prosedur
dan keamanan kerja di
lingkungan kerja dengan
benar
Mempelajari kebijakan
organisasi dalam kaitannya
dengan penerapan
dan keamanan kerja di
lingkungan kerja dan
persyaratan asuransi
dengan cermat
Mengidentifikasi
pelanggaran yang terjadi
pada saat penerapan
prosedur kesehatan,
keselamatan dan
keamanan kerja
Melaporkan pelanggaran
yang terjadi pada saat
penerapan prosedur
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
TM
Ujian tulis
Ujian lisan
Observasi
PS
4(8)
PI
SUMBER
BELAJAR
Buku
panduan
kesehatan,
keselamatan
dan
keamanan
kerja
Kebijakan
organisasi
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
3(12)
SUMBER
BELAJAR
dan keamanan kerja
Memastikan bahwa aktifitas
kerja yang akan dilakukan
tidak menimbulkan
keselamatan dan
keamanan kerja baik untuk
diri sendiri maupun orang
sekitar dan lingkungan kerja
2.
Melaksanakan prosedur
K3
Dikenali situasi darurat dan

yang potensial untuk menjadi
darurat, serta ditentukan dan
diambil langkah yang
diperlukan dalam jangkauan
tanggung jawab individu.
Prosedur darurat diikuti
dalam hubungannya dengan
prosedur organisasi.
Dicari bantuan dari kolega
dan atau pihak berwenang
yang lain bila dinilai perlu
Detail situasi darurat
dilaporkan secara akurat
sebagaimana dibutuhkan
dalam hubungannya dengan
kebijakan organisasi.
Keadaan darurat
Mengenali situasi darurat

dan situasi yang
berpotensial menyebabkan
keselamatan dan
keamanan kerja dengan
cermat
Menentukan dan
mengambil langkah-langkah
yang diperlukan jika terjadi
keselamatan dan
keamanan kerja sebatas
kewenangan individu.
Mengikuti prosedur darurat
sesuai dengan prosedur
yang telah ditetapkan oleh
organisasi dengan benar
Mencari bantuan dari
kolega atau pihak yang
berwenang dalam
menangani keadaan darurat
bila dinilai perlu
Melaporkan detail situasi
darurat ke pihak yang
berwenang sesuai dengan
kebijakan organisasi
dengan akurat
Ujian tulis
Ujian lisan
Observasi
4(8)
3.
Menerapkan konsep
Digunakan pakaian
Standar keamanan pribadi
Menggunakan pakaian dan
Ujian tulis
4(8)
MULTIMEDIA
Buku
panduan
kesehatan,
keselamatan
dan
keamanan
kerja
Kebijakan
organisasi
Buku
KOMPETENSI DASAR
4.
INDIKATOR
lingkungan hidup
keamanan yang sesuai,

sepatu dan perlengkapan
perlindungan pribadi.
Pengukuran dilakukan untuk
mencegah luka atau
kerusakan yang
berhubungan dengan
aktivitas tempat kerja dan
mengontrol bahaya tempat
kerja.
Dilakukan semua
penanganan manual dalam
hubungannya dengan
persyaratan legal, kebijakan
perusahaan dan panduan
kesehatan dan keselamatan
nasional.
Bantu mempertahankan
lingkungan kerja dalam
kondisi yang aman.
Menerapkan ketentuan
pertolongan pertama
pada kecelakaan
Identifikasi isu kesehatan

dan keselamatan tempat
kerja yang membutuhkan
perhatian.
Ditingkatkan isu kesehatan
dan keselamatan yang
berhubungan dengan
pekerjaan dengan orang
yang didesain dalam
hubungannya dengan
persyaratan organisasi dan
legislasi.
MULTIMEDIA
MATERI PEMBELAJARAN
Umpan balik pada

kesehatan, keselamatan dan
keamanan kerja
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
TM
perlengkapan perlindungan
pribadi sesuai dengan
prosedur yang berlaku di
lingkungan kerja
Melakukan pengukuran
untuk mencegah luka atau
kerusakan yang
berhubungan dengan
aktivitas tempat kerja dan
mengontrol bahaya tempat
kerja
Melakukan semua
penanganan manual dalam
hubungannya dengan
persyaratan legal, kebijakan
perusahaan dan panduan
nasional.
Membantu
mempertahankan
lingkungan kerja dalam
kondisi yang aman.
Ujian lisan
Observasi
Mengidentifikasi isu
tempat kerja yang
membutuhkan perhatian
dengan cermat.
Meningkatkan isu
yang berhubungan dengan
pekerjaan dengan orang
yang didesain dalam
hubungannya dengan
persyaratan organisasi dan
legislasi dengan benar.
Ujian tulis
Ujian lisan
Observasi
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
panduan
kesehatan,
keselamatan
dan
keamanan
kerja
Kebijakan
organisasi
Buku
panduan
kesehatan,
keselamatan
dan
keamanan
kerja
Kebijakan
organisasi
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
:
:
:
:
:
:

Multimedia
Menguasai cara menggambar kunci untuk animasi
MMP.AN.02.005.01
75 X 45 menit
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
1.
Menjelaskan syarat
animasi
Identifikasi syarat animasi

storyboard,layout dan
instruksi sutradara atau
lembaran kamera yang
sesuai.
Identifikasi semua syarat
animasi yang relevan dari
pecahan waktu dan suara.
Syarat-syarat animasi
Mengidentifikasi syarat
animasi, storyboard, layout,
instruksi sutradara dan atau
lembaran kamera dengan
teliti
Mengidentifikasi semua
syarat animasi berdasarkan
pembagian waktu dengan
teliti
syarat animasi berdasarkan
pembagian suara dengan
teliti
Ujian tulis
Ujian lisan
Observasi
2.
Membuat gambar kunci
Dibuat gambar kunci yang

mencerminkan :
- Detail garis besar dalam
storyboard dan layout
- Instruksi sutradara
- Camera sheet
- action seperti yang
digariskan dengan waktu
- Mengikuti pecahan
soundtrack ketika
membuat gambar
Dibuat gambar kunci
secukupnya untuk
menetapkan action dan
meyakinkan bahwa gambargambar itu standar yang
ditetapkan oleh desain/model
Dibuat gambar kunci yang
Gambar kunci dalam

pembuatan animasi

secara cermat yang
mencerminkan detail garis
besar dalam storyboard dan
layout
secara cermat yang
mencerminkan instruksi
sutradara
secara cermat yang
mencerminkan camera
sheet
secara cermat yang
mencerminkan waktu aksi
yang secukupnya sesuai
MULTIMEDIA
Ujian tulis
Ujian lisan
Observasi
Ujian
praktek
SUMBER
BELAJAR
PS
PI
6(12)
3(12)
Buku
panduan
pembuatan
animasi
Software
multimedia
pembuat
animasi
10
20(40)
8(32)
Buku
panduan
pembuatan
animasi
Software
multimedia
pembuat
animasi
Storyboard,
layout,
instruksi
sutradara
dan atau
lembaran
kamera
Komputer
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
masih dalam batasan

produksi
3.
Mengatur dan
melengkapi gambar
kunci
MULTIMEDIA
Gambar kunci dikoreksi

setelah dilihat oleh personil
yang relevan
Labelisasi gambar kunci
pecahan animasi dengan
jelas, yang menunjukkan
pemindahan diantara gambar
Gambar kunci diidentifikasi
secara jelas dan disimpan
dengan aman.
SUMBER
BELAJAR
PS
PI
14(28)
4(16)
dengan standar yang telah

ditetapkan oleh desain/
model
Menetapkan action dengan
benar berdasarkan gambar
kunci yang telah dibuat
yang masih dalam batasan
produksi
Koreksi, penamaan dan
penyimpan gambar kunci
Mengkoreksi gambar kunci

setelah dilihat oleh personil
yang relevan
Memberi penandaan/label
pada gambar kunci yang
menunjukkan adanya
pemindahan di antara
gambar animasi dengan
teliti
Mengidentifikasi gambar
kunci secara jelas
Menyimpan gambar kunci
dengan benar
Ujian tulis
Ujian lisan
Observasi
Ujian
praktek
Buku
panduan
pembuatan
animasi
Software
multimedia
pembuat
animasi
Storyboard,
layout,
instruksi
sutradara
dan atau
lembaran
kamera
Komputer
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
:
:
:
:
:
:

Multimedia
Menguasai cara menggambar Clean-up dan Sisip
MMP.AN.02.006.01
75 X 45 menit
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
1.
Mendeskripsikan
gambar yang asli
MULTIMEDIA
Semua syarat gambar asli

yang terdapat pada
lembaran-lembaran model,
gambar kunci dan instruksi
sutradara atau camera sheet.
Dikumpulkan semua
lembaran model yang sesuai
untuk referensi
Pemeriksaan semua gambar
kunci yang menunjukkan
masalah atau kesalahan
menurut orang yang cocok
Pemeriksaan semua
penggalan animasi yang
berlawanan dengan camera
sheet, yang menunjukkan
pada personil yang relevan
Syarat-syarat gambar asli
Menjelaskan syarat-syarat
gambar asli dengan benar
asli yang terdapat pada
lembaran-lembaran model
dengan cermat
gambar kunci dengan
cermat
instruksi sutradara dengan
cermat
camera sheet dengan
cermat
Mengumpulkan semua
lembaran model yang
sesuai untuk referensi
dengan cermat
Memeriksa semua gambar
kunci yang dapat
menyebabkan masalah
pada rangkaian animasi
dengan teliti
Memeriksa semua
penggalan animasi yang
berlawanan dengan camera
sheet yang dapat
menyebabkan masalah atau
Ujian tulis
Ujian lisan
Observasi
SUMBER
BELAJAR
PS
PI
5(10)
2(8)
Buku
panduan
pembuatan
animasi
Software
multimedia
pembuat
animasi
Storyboard,
layout,
instruksi
sutradara
dan atau
lembaran
kamera
Komputer
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
SUMBER
BELAJAR
PS
PI
15(30)
5(20)
kesalahan
2.
Membuat gambargambar asli
MULTIMEDIA
Dipastikan bahwa gambargambar asli itu dibuat dalam

batasan produksi.
Penyesuaian gambar asli
dengan kunci animasi
Dipastikan desain yang
disetujui/lembaran-lembaran
model tercermin persis
dalam gambar-gambar asli
yang dianggap sebagai
standar yang disepakati.
Semua pecahan animasi
dicopy ke dalam gambar asli
dan diberi nomor dengan
cermat.
Gambar asli diidentifikasi dan
disimpan dengan aman
Gambar kunci asli dibagikan
kepada personil yang relevan
bilamana diperlukan
Pembetulan pada gambar
asli dilakukan seperlunya
setelah berkonsultasi dengan
personil yang sesuai.
Pembuatan gambar asli
Memastikan bahwa
gambar-gambar asli yang
dibuat masih dalam batasan
produksi dengan teliti
Menyesuaikan gambar asli
dengan gambar kunci
animasi dengan teliti
Memastikan bahwa desain
yang telah disetujui/
lembaran-lembaran model
tercermin persis dalam
gambar asli yang dianggap
sebagai standar yang
disepakati
Menggandakan semua
pecahan animasi ke dalam
gambar asli dengan teliti
Memberi nomor hasil
penggandaan dengan
cermat
asli dengan cermat
Menyimpan gambar asli
dengan benar
Membagikan gambar kunci
asli kepada personil yang
relevan
Membetulkan gambar asli
setelah dikonsultasikan
dengan personil yang
relevan
Ujian tulis
Ujian lisan
Ujian
praktek
Observasi
Buku
panduan
pembuatan
animasi
Software
multimedia
pembuat
animasi
Storyboard,
layout,
instruksi
sutradara
dan atau
lembaran
kamera
Komputer
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
SUMBER
BELAJAR
PS
PI
3.
Mendeskripsikan
gambar tiga dimensi
Pemeriksaan gambar kunci

asli, yang menunjukkan
dengan orang yang relevan.
Pemeriksaan semua
pecahan animasi pada
camera sheet, yang
menunjukkan masalah atau
kesalahan dengan personil
yang sesuai.
Syarat-syarat gambar tiga

dimensi
Memeriksa ulang gambar

kunci asli yang
kesalahan dengan orang
yang relevan dengan teliti
Memeriksa ulang semua
pecahan animasi pada
camera sheet, yang
kesalahan dengan personil
yang sesuai dengan teliti
Ujian tulis
Ujian lisan
Observasi
5(10)
3(12)
Buku
panduan
pembuatan
animasi
Software
multimedia
pembuat
animasi
Storyboard,
layout,
instruksi
sutradara
dan atau
lembaran
kamera
Komputer
4.
Membuat gambar tiga

dimensi
Dipastikan bahwa gambargambar tiga dimensi itu

diproduksi dalam batasan
produksi.
Dipastikan bahwa gambar
tiga dimensi itu persis
menunjukkan:
- Informasi yang terkandung
dalam pecahan-pecahan
animasi
- Kesepakatan dengan
design/lembaran-lembaran
model
- Persetujuan standarisasi
Pemahaman dengan cermat
dan akurat gambar asli kunci
itu pada gambar-gambar tiga
dimensi.
Diikuti pecahan soundtrack
yang tersedia
Disediakan gambar-gambar
tiga dimensi pada personil
Pembuatan gambar tiga

dimensi
Memastikan bahwa
gambar-gambar tiga
dimensi itu diproduksi
dalam batasan produksi.
Memastikan bahwa gambar
tiga dimensi menunjukkan:
- Informasi yang
terkandung dalam
pecahan-pecahan
animasi
- Kesepakatan dengan
design/lembaranlembaran model
- Persetujuan standarisasi
Meletakkan dengan cermat
dan akurat gambar asli
kunci pada gambar-gambar
tiga dimensi.
Menyediakan gambargambar tiga dimensi pada
personil yang relevan
bilamana diperlukan
Ujian tulis
Ujian lisan
Observasi
Ujian
praktek
15(30)
5(20)
Buku
panduan
pembuatan
animasi
Software
multimedia
pembuat
animasi
Storyboard,
layout,
instruksi
sutradara
dan atau
lembaran
kamera
Komputer
MULTIMEDIA
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
yang relevan bilamana

diperlukan
Dilakukan koreksi seperlunya
pada gambar tiga dimensi itu
setelah berkonsultasi dengan
MULTIMEDIA
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
Melakukan koreksi
seperlunya pada gambar
tiga dimensi itu setelah
berkonsultasi dengan
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
:
:
:
:
:
:

Multimedia
Menguasai dasar animasi stop-motion (bidang datar)
MMP.AN.02.009.01
120 X 45 menit
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
1.
Mendeskripsikan
syarat-syarat animasi
Koordinasi dengan personil

yang relevan dan dipastikan
syarat-syarat grafik dan
visual sehingga syaratsyarat tersebut terpenuhi
dalam animasi yang dibuat.
Identifikasi batasan produksi
yang memerlukan
pertimbangan termasuk
sumber dan peralatan yang
ada.
Persetujuan dengan personil
yang sesuai untuk
persyaratan dan standard
animasi yang dibuat.
Identifikasi syarat-syarat
sumber, materi, stok dan
peralatan yang ada.
Identifikasi jenis kunci
animasi yang diperlukan
untuk produksi.
Syarat-syarat pembuatan
animasi
Mengidentifikasi syaratsyarat grafik yang

diperlukan dalam
pembuatan animasi dengan
benar
Mengidentifikasi syaratsyarat visual yang
diperlukan dalam
benar
Mengidentifikasi batasanbatasan produksi (sumber
dan peralatan) untuk
pembuatan animasi
Mendiskusikan syaratsyarat sumber, materi, stok
dan peralatan yang akan
digunakan dalam
pembuatan animasi
Mengidentifikasi syaratsyarat sumber, materi, stok
dan peralatan yang akan
digunakan dalam
cermat
Mengidentifikasi jenis kunci
animasi yang diperlukan
untuk produksi dengan
cermat
Ujian tulis
Ujian lisan
Observasi
4(8)
10(40)
Buku
panduan
pembuatan
animasi
Software
multimedia
pembuat
animasi
Storyboard,
layout,
instruksi
sutradara
dan atau
lembaran
kamera
2.
Membuat model warna

dan tempat warna
Pembuatan kunci-kunci
animasi dan image yang
mencerminkan:
Pembuatan animasi
Membuat kunci-kunci
animasi dan image yang
mencerminkan:
Ujian tulis
Ujian lisan
Observasi
16
36(72)
50(200)
Buku
panduan
pembuatan
MULTIMEDIA
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MULTIMEDIA
- Pembuatan grafik atau

detail visual kerangka
laporan
- Materi dan peralatan yang
diperlukan untuk produksi
- Detail dan maksud dari
storyboard
- Detail dan isi layout
Penggalan soundtrack yang
diberikan diikuti ketika
membuat kunci dan image
animasi
Catatan Sutradara atau
camera sheet diikuti dan
dipastikan bahwa waktu
kunci animasi dan image
tercermin dalam tindakan
Pembuatan sejumlah image
animasi yang cukup untuk
menetapkan tindakan dan
dipastikan image tersebut
sesuai dengan kunci-kunci
animasi.
Identifikasi kunci animasi
dengan jelas dan dipastikan
kunci-kunci animasi tersebut
cukup standard untuk
penyelesaian animasi
Pencitraan yang
dianimasikan
Image rekaman diidentifikasi
dan disimpan dengan aman,
serta diberikan kepada
bilamana perlu.
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
- Pembuatan grafik atau

detail visual kerangka
laporan
- Materi dan peralatan
produksi
- Detail dan maksud dari
storyboard
- Detail dan isi layout
Mengikuti penggalan
soundtrack yang diberikan
dengan cermat ketika
membuat kunci dan image
animasi
Mengikuti Catatan
Sutradara atau camera
sheet dan memastikan
bahwa waktu kunci animasi
dan image tercermin dalam
tindakan
Membuat sejumlah image
animasi yang cukup untuk
menetapkan tindakan dan
memastikan image tersebut
sesuai dengan kunci-kunci
animasi.
Mengidentifikasi kunci
animasi dengan jelas dan
memastikan kunci-kunci
animasi tersebut cukup
standard untuk
penyelesaian animasi
Menganimasikan citra yang
telah disiapkan
Mengidentifikasi image
rekaman dan menyimpan
dengan aman, serta
memberikan kepada
bilamana perlu.
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
TM
Ujian
praktek
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
animasi
Software
multimedia
pembuat
animasi
Storyboard,
layout,
instruksi
sutradara
dan atau
lembaran
kamera
Komputer
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
:
:
:
:
:
:

Multimedia
Mengelola isi halaman web
MMP.ME.02.011.01
54 X 45 menit
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
1.
Memeriksa informasi
untuk relevansi dan
keterkinian
Konfirmasi kekerapan revisi

situs dengan personil terkait
Didapatkan materi content
tambahan dan revisi dalam
bentuk elektronik dari klien
Konfirmasi dengan personil
terkait batasan umur dari
links yang harus
dipertahankan atau dihapus
Konfirmasi dengan personil
terkait mengenai revisi
lainnya bila perlu
Penyajian informasi pada

halaman web
Kriteria halaman web yang
baik
Mengakses halaman web

klien dengan software yang
telah ditentukan dengan
baik dan benar
Mencermati informasi yang
tersaji pada halaman web
Mengamati target links
(pranala) luar yang terdapat
pada halaman web
Membandingkan konten/isi
halaman web dengan
tujuan pembuatan halaman
web
Mengidentifikasi kebutuhan
akan penambahan dan atau
pengurangan obyek yang
terdapat pada halaman web
Observasi
Ujian lisan
Ujian tulis
Ujian
praktek
4(8)
2(8)
Buku
tentang
web design
Website
Internet
Software
pendukung
Komputer
2.
Memeriksa links dan

navigasi
Dipilih software link-checking

yang tepat, menjalankannya
untuk menguji links dan
memeriksa currency links
yang ada
Dokumen laporan disimpan
sesuai dengan persyaratan
teknis dan organisasi
Pemeriksaan links (pranala)

yang terdapat pada halaman
web baik yang ke dalam
maupun ke luar
Kriteria navigasi yang baik
Pelaporan target links dan
keterkinian target links

baik dan benar
Memilih software linkchecking yang tepat dan
sesuai tujuan
Mengoperasikan software
link-checking sesuai
dengan aturan penggunaan
Mengidentifikasi target links
yang terdapat pada
halaman web klien, baik
yang ke dalam maupun
yang ke luar dengan cermat
Observasi
Ujian lisan
Portofolio
Simulasi
Ujian
praktek
4(8)
2(8)
Buku
tentang
web design
Website
Internet
Software
pendukung
Komputer
MULTIMEDIA
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
10(20)
10(40)
SUMBER
BELAJAR
Mengakses obyek navigasi

dan membandingkan
dengan kriteria navigasi
yang baik secara cermat
dan teliti
Membuat laporan tertulis
tentang hasil
pengidentifikasian links dan
pengamatan obyek navigasi
dengan rapi
3.
Mengedit informasi
sesuai kebutuhan
MULTIMEDIA
Links yang cacat atau gagal

diperiksa untuk menentukan
penutupan situs atau tempat
situs baru
Closed links ditiadakan dan
dibuka situs links baru jika
memungkinkan
Page links internal diperiksa
dan diralat sesuai kebutuhan
Links yang tidak digunakan
dihapus bila perlu
Content material disisipkan
dan diedit bila perlu
Dibuat revisi heading,
typographical dan image
yang diperlukan
Disisipkan halaman
tambahan yangdiperlukan,
memastikan links dibuat
dengan benar dalam struktur
situs
Saran pada personil terkait
bila diperlukan button,
interface atau desain
navigasi baru untuk
membuat materi tambahan
Pengubahan konten/isi
halaman web
Pengaturan ulang tampilan/
layout halaman web

baik dan benar
Mengidentifikasi links yang
cacat/mati pada halaman
web dengan teliti
Mendaftar alamat2 website
yang perlu ditambahkan
dengan rapi
Masuk ke panel
administrasi halaman web
klien sesuai dengan
prosedur yang telah
ditetapkan
Memperbaiki dan atau
menghapus links yang
cacat/mati dengan benar
Menambahkan links yang
telah didaftar dan
disepakati oleh klien ke
bagian tertentu pada
halaman web
Menambahkan informasi
sesuai dengan keinginan
klien
Mengatur ulang links sesuai
dengan struktur web yang
benar
Observasi
Ujian lisan
Portofolio
Ujian tulis
Ujian
praktek
Buku
tentang
web design
Website
Internet
Software
pendukung
Komputer
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
6(12)
4(16)
SUMBER
BELAJAR
Bila diperlukan, mendesain

ulang tampilan halaman
web baik sebagian maupun
secara menyeluruh
Keluar dari panel
administrasi halaman web
klien sesuai dengan
prosedur yang telah
ditetapkan
4.
Menguji dan
memastikan
perubahan-perubahan
MULTIMEDIA
Semua links yang valid

diperiksa sebelum meminta
klien memeriksa semua
perubahan content dan
mengkonfirmasikan bahwa
perubahan tersebut valid
Klien disediakan laporan
lengkap mengenai semua
perubahan yang dibuat
Pengujian dan pengecekan

halaman web hasil
pengubahan
Pelaporan hasil pengubahan
halaman web klien

baik dan benar
Mengamati dan menguji
tampilan, isi dan links hasil
pengubahan dengan
cermat dan teliti baik pada
webserveryang terdapat
pada komputer lokal
maupun yang terdapat di
internet
Membuat laporan tertulis
hasil pengamatan dan
pengujian halaman web
dengan rapi
Melaporkan hasil
pengubahan halaman web
ke klien bila diperlukan
Ujian lisan
Portofolio
Observasi
Ujian tulis
Ujian
praktek
Buku
tentang
web design
Website
Internet
Software
pendukung
Komputer
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
1.
Menggunakan software
teks multimedia
MULTIMEDIA
:
:
:
:
:
:

Multimedia
Menggabungkan Teks ke dalam Sajian Multimedia
MMP.IC.02.003.01
54 X 45 menit
INDIKATOR
Software yang sesuai dinilai
dan dipilih untuk media yang
diperlukan (hard copy atau
screen)
Pemasukan dan
pengeluaran software yang
dipilih ditampilkan dan
peralatan fitur program
digunakan secara benar
Teks disimpan dan dibuka
menggunakan format file
yang tertentu
MATERI PEMBELAJARAN
Pengoperasian software
multimedia
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mengamati proses aktifasi
sistem operasi dan software multimedia dengan
seksama
Menjalankan software
multimedia
Memanfaatkan menu-menu
dan shortcut yang tersedia
secara efektif
Menggunakan fitur
pembuatan teks dengan
tepat guna
Mengamati proses
penyimpanan file dengan
seksama
Mengidentifikasi menumenu dan shorcut yang
disediakan software
multimedia
Menjelaskan maksud
penyimpanan file dalam
format tertentu
Menyimpan file dengan
menggunakan versi dan
option atribut yang berbeda
Menyimpan file dengan
menggunakan format yang
telah ditentukan
Membuka file dengan
format yang telah
ditentukan
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
TM
Observasi
Ujian tulis
Ujian lisan
Ujian
praktek
PS
4(8)
PI
4(16)
SUMBER
BELAJAR
Buku
panduan
software
multimedia
Manual
software
multimedia
offline
Manual
software
multimedia
online
Software
multimedia
pengolah
teks
Komputer
KOMPETENSI DASAR
2.
Menciptakan teks
multimedia
MULTIMEDIA
INDIKATOR
Teks yang menggabungkan
prinsip-prinsip typografi
diciptakan dengan
menggunakan software yang
telah dipilih
Permasalahan huruf
elektronik termasuk Multiple
Masters, jenis huruf dan True
Type diidentifikasi dan
didiskusikan
Teks diedit (ditekankan dan
ditambahkan) dan disimpan
dengan menggunakan
software yang telah dipilih
Elemen teks digabungkan ke
dalam rangkaian multimedia
yang telah dipilih
Teks diuji dan dijalankan
sebagai bagian dari tampilan
multimedia
Teks dipublikasikan secara
elektronik sesuai dengan
pekerjaan yang dilaksanakan
MATERI PEMBELAJARAN
Prinsip-prinsip tipografi
Pembuatan teks untuk
keperluan multimedia
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Memilih software
multimedia sesuai dengan
kebutuhan
Mengoperasikan software
prosedur secara benar
Mengidentifikasi menu dan
tools yang digunakan untuk
membuat teks dengan
cermat
Membuat teks sesuai
dengan media yang akan
digunakan
Menerapkan prinsip-prinsip
tipografi dalam membuat
teks dengan benar
Mengidentifikasi dan
mendiskusikan
kemungkinan
permasalahan yang timbul
jika terjadi kesalahan dalam
pemilihan jenis huruf
dengan benar
Mengidentifikasi dan
mendiskusikan
kemungkinan
permasalahan yang timbul
jika terjadi kesalahan dalam
pemilihan warna latar
belakang (background) dan
warna latar depan
(foreground) dengan benar
Menerapkan fitur-fitur yang
tersedia untuk pembuatan
teks dengan benar
Menambahkan efek-efek
dalam penciptaan teks
sesuai dengan kebutuhan
Melakukan uji tayang hasil
pembuatan teks
Menyimpan hasil ke dalam
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
TM
Observasi
Portofolio
Ujian lisan
Ujian
praktek
PS
PI
20(40)
14(56)
SUMBER
BELAJAR
Buku
tutorial
software
multimedia
Tutorial
software
multimedia
online
Software
multimedia
pengolah
teks
Komputer
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
format yang telah

ditentukan
Menggabungkan hasil
pembuatan teks ke
rangkaian multimedia yang
terpilih
Melakukan uji tayang hasil
penggabungan
Melakukan pembetulan teks
jika diperlukan
Mempublikasikan hasil
penggabungan secara
elektronik sesuai dengan
tujuan
Mematikan software
multimedia sesuai prosedur
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
1.
mengedit gambar digital
MULTIMEDIA
:
:
:
:
:
:

Multimedia
Menggabungkan Gambar 2D ke dalam Sajian Multimedia
MMP.IC.02.004.01
54 X 45 menit
INDIKATOR
Istilah yang benar untuk
gambar digital digunakan
dalam konteks yang spesifik
Penggunaan range format
file grafik, manajemen file
dan sistem pemindahan
ditampilkan secara benar,
termasuk penyimpanan,
importing, exporting, dan
pemindahan gambar digital
sebagai file elektronik
Program software untuk
mengedit grafik bitmap dan
vektor kontemporer
diidentifikasi dan fitur-fiturnya
dijelaskan
Properties gambar vektor
dan bitmap diidentifikasi dan
fitur-fiturnya dijelaskan
Konversi dari bitmap ke
gambar vektor dan
sebaliknya ditampilkan untuk
pekerjaan spesifik
Peralatan scanning
dioperasikan secara benar
untuk mengkonversikan
nada atau garis gambar
berkelanjutan ke data digital,
dengan memperhatikan detil
nada, halftone, resolusi dan
koreksi gambar
MATERI PEMBELAJARAN
Gambar digital
Pengoperasian software
multimedia pengolah gambar
digital
Pemindaian gambar
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi
penyusunan gambar digital
dengan benar
Menjelaskan perbedaan
antara gambar digital
berbasis vektor dengan
gambar digital berbasis
raster
Memahami penggunaan
format file gambar untuk
kegiatan multimedia lebih
lanjut
Mengatur file gambar
(menyimpan, mengimpor,
mengekspor dan
memindah)
Memilih software
multimedia pengolah
gambar digital sesuai
dengan kebutuhan dengan
tepat
multimedia pengolah
gambar sesuai dengan
prosedur
Mengidentifikasi bagianbagian software multimedia
pengolah gambar dan
mengetahui
penggunaannya dengan
benar
Mempelajari penggunaan
fitur-fitur yang tersedia
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
Observeasi
Ujian lisan
Ujian tulis
Portofolio
Ujian
praktek
TM
PS
PI
12
22(44)
20(80)
SUMBER
BELAJAR
Gambar
digital
Komputer
Software
multimedia
pengolah
gambar
digital
Scanner
Gambar
cetak
Gambar
tangan
Komputer
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
MULTIMEDIA
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
untuk menghasilkan
dengan kebutuhan
Mempelajari sifat-sifat
gambar digital yang dapat
diolah lebih lanjut
Menjelaskan sifat-sifat
gambar digital
Menyimpan gambar digital
dalam format yang
ditentukan
Mengekspor gambar digital
Mengimpor gambar digital
Mengkonversi gambar
digital ke format tertentu
Menghubungkan alat
pemindai ke komputer
Menginstall driver alat
pemindai bila dibutuhkan
Menjalankan alat pemindai
prosedur
Menentukan gambar cetak
yang akan dipindai
(majalah, photo, gambar
tangan, koran)
Meletakkan gambar cetak
yang akan dipindai ke
dalam alat pindai dengan
benar
Melakukan pemindaian
gambar cetak melalui
software multimedia
pengolah gambar dengan
benar
Mengatur opsi-opsi
pemindaian sesuai dengan
kebutuhan
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
10
22(44)
20(80)
SUMBER
BELAJAR
Melakukan koreksi dan

mengatur sifat-sifat gambar
digital hasil pemindaian
untuk pekerjaan lebih lanjut
ke dalam format tertentu
Menutup software
multimedia pengolah
prosedur
Mematikan alat pemindai
prosedur
2.
grafik multimedia 2D
MULTIMEDIA
Software 2D yang sesuai

dinilai dan dipilih untuk
media yang diperlukan (hard
copy atau layar)
Ditampilkan pemasukan dan
pengeluaran software grafik
yang dipilih dan peralatan
dan fitur-fitur program
Pengeditan dan manipulasi
grafik ditampilkan dan
peralatan dan fitur-fitur
program digunakan secara
benar
Grafik disimpan dan dibuka
yang telah dipilih
Software multimedia 2D
berbasis vektor
Software multimedia 2D
berbasis raster
Memilih software
multimedia pengolah
dengan kebutuhan dengan
tepat
multimedia pengolah
prosedur
pengolah gambar dan
mengetahui
penggunaannya dengan
benar
fitur-fitur yang tersedia
untuk menghasilkan
dengan kebutuhan
Mempelajari sifat-sifat
gambar digital yang dapat
diolah lebih lanjut
Menjelaskan sifat-sifat
gambar digital
Memuat gambar digital
Observeasi
Ujian lisan
Ujian tulis
Portofolio
Ujian
praktek
Manual
software
offline
Buku
pendukung
tutorial
online
Software
multimedia
pengolah
gambar
digital
Komputer
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
12
22(44)
20(80)
SUMBER
BELAJAR

Mengolah gambar sesuai
dengan kebutuhan
digital untuk pekerjaan lebih
lanjut
dalam format yang
ditentukan
Mengekspor gambar digital
Mengimpor gambar digital
Mengkonversi gambar
digital ke format tertentu
Menutup software
multimedia pengolah
prosedur
3.
Menciptakan design
grafik multimedia 2D
MULTIMEDIA
Suatu design sederhana

dinilai untuk solusi gambar
digital yang sesuai
Grafik yang menggabungkan
prinsip desain diciptakan
telah dipilih untuk
menghasilkan grafik vektor
atau bitmap dan karya seni
digital
Teknik karya seni digital 2D
ditampilkan termasuk cara
penggunaan painting, editing
dan pallet yang benar
Susunan karya seni dan
mozaik digital diciptakan
dengan menyesuaikan mode
gambar, resolusi, modifikasi
gambar menggunakan filter,
memilih mode warna yang
sesuai untuk hasil dan
Desain grafis
Menggambar rancangan
desain yang akan dibuat
Memilih gambar cetak yang
akan digunakan
Memindai gambar cetak
dengan cermat
Mengorganisir file-file yang
dibutuhkan untuk
mendesain dengan
memperhatikan hak cipta
yang terdapat pada file
multimedia pengolah
prosedur
Memuat gambar-gambar
digital yang dibutuhkan
Mengolah gambar digital
Menggabungkan gambar
digital baik yang berbasis
vektor maupun yang
Observeasi
Ujian lisan
Ujian tulis
Portofolio
Ujian
praktek
gambar
cetak
software
manajemen
file
software
multimedia
pengolah
gambar
digital
alat
pemindai
gambar
Komputer
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
membuat halftone serta

pemisahan warna untuk
prosedur percetakan yang
relevan
Desain grafik diedit
(ditekankan dan
ditambahkan) menggunakan
teknik pemilihan yang akurat,
special effect, cropping dan
resize gambar dan disimpan
telah dipilih
Elemen desain grafik
disatukan ke dalam
rangkaian multimedia
4.
Menampilkan karya
seni digital 2D
MULTIMEDIA
Grafik diuji dan dijalankan

sebagai bagian dari tampilan
multimedia
Gambar digital disiapkan
secara professional untuk
tampilan multimedia
menggunakan mount cutter
Grafik diberi judul dan
dilaminating sesuai ukuran
tampilan
Karya seni digital besar yang
tidak berwarna ditampilkan
dibawah screened glass atau
Perspex
Gambar dipublikasikan
secara elektronik bila
diperlukan
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
berbasis bitmap
Menyusun gambar digital
dengan menyesuaikan
mode gambar, resolusi,
modifikasi gambar
menggunakan filter,
memilih mode warna yang
sesuai untuk hasil dan
membuat halftone serta
memisahkan warna untuk
relevan
Menerapkan spesial effect,
cropping dan resize gambar
hasil olah ke format tertentu
Menyatukan gambar digital
hasil oleh ke dalam
Karya seni digital 2D
penguji gambar digital
hasil olah
Menguji tampilan rangkaian
multimedia
Memberikan label pada
gambar digital hasil olah
Mencetak gambar digital
hasil olah
Mengemas gambar hasil
cetak sesuai dengan
kebutuhan
Menutup software penguji
dengan prosedur
Observeasi
Ujian lisan
Portofolio
Ujian
praktek
8(16)
Software
multimedia
penguji
gambar
digital
Alat
pencetak
gambar
digital
Alat
laminasi
Komputer
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
:
:
:
:
:
:

Multimedia
Menggabungkan Fotografi Digital ke dalam Sajian Multimedia
MMP.IC.02.005.01
54 X 45 menit
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
1.
Menggunakan kamera
digital
MULTIMEDIA
Kamera digital dioperasikan

secara benar dengan
pertimbangan fokus dan
pencahayaan untuk dapat
mengambil gambar digital
dengan baik
Ditampilkan pemasukan dan
pengeluaran software
gambar digital yang dipilih
dan peralatan serta fitur-fitur
program digunakan secara
benar
Ditampilkan editing dan
manipulasi foto serta
penggunaan peralatan dan
fitur program secara benar
Foto digital disimpan dan
dibuka menggunakan format
file yang dipilih
Pengoperasian kamera
digital
Mempelajari manual
penggunaan kamera digital
dengan cermat
Menyalakan kamera digital
Mengamati proses
penyalaan kamera digital
dengan teliti
Mengidentifikasi tomboltombol yang terdapat pada
kamera digital dengan
cermat
tombol-tombol yang
terdapat pada kamera
digital dengan cermat
fitur yang disediakan oleh
kamera digital dengan teliti
menu dan fitur yang
tersedia di kamera digital
dengan cermat
fokus dan efek
pencahayaan dalam
menghasilkan gambar
Mengatur faktor pembukaan
lensa, resolusi, mode
pencahayaan, brightness
dan contratst guna
Observasi
Ujian lisan
Ujian tulis
Portofolio
Ujian
praktek
SUMBER
BELAJAR
PS
PI
6(12)
6(24)
Kamera
digital
Manual
penggunaa
n kamera
digital
Buku
fotografi
Buku
pendukung
Komputer
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
2.
Menggabungkan foto
digital ke dalam
MULTIMEDIA
Grafik yang menggabungkan

prinsip desain diciptakan
dengan menggunakan
Foto digital diedit (ditekankan
dan ditambahkan) dan
disimpan menggunakan
software yang dipilih
Foto digital digabungkan ke
dalam rangkaian multimedia
yang telah dipilih
Hasil foto digital dievaluasi
dan diinterpretasikan secara
layak untuk hasil akhir (end
use) dan dijalankan sebagai
bagian dari tampilan
multimedia
Penggabungan foto digital
SUMBER
BELAJAR
PS
PI
10(20)
6(24)
menghasilkan gambar
digital seperti yang
diinginkan dengan teliti
Membidik obyek gambar
dengan benar
dengan format tertentu
Mengkoreksi tampilan
gambar digital
Memindah gambar digital
yang tersimpan pada
kamera digital ke media
simpan yang lainnya
dengan format tertentu
Memilih software
multimedia pengolah
gambar digital dengan tepat
multimedia pengolah
dengan prosedur
Mengolah gambar sesuai
dengan kebutuhan
digital untuk pekerjaan lebih
lanjut
Menggabungkan gambar
digital ke dalam rangkaian
multimedia yang telah dipilih
Mengevaluasi hasil
penggabungan sebagai
bagian dari tampilan
dalam format yang
Observasi
Ujian lisan
Ujian tulis
Portofolio
Ujian
praktek
Buku desain
grafis
Buku
fotografi
Software
multimedia
pengolah
gambar
digital
Komputer
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
SUMBER
BELAJAR
PS
PI
8(16)
6(24)
ditentukan
3.
Menciptakan susunan
karya seni foto digital
dan grafik 2D
MULTIMEDIA
Susunan karya seni dan

mozaik digital diciptakan
dengan menyesuaikan mode
gambar dan resolusi,
memodifikasi gambar
menggunakan filter, memilih
mode warna yang sesuai
untuk hasil dan
menghasilkan halftone serta
pemisahan warna untuk
relevan
Susunan karya seni foto

digital dan grafik 2D
pengolah gambar digital
Memuat gambar digital hasil
penggabungan dengan
benar
Menyusun gambar digital
dengan menyesuaikan
mode gambar, resolusi,
modifikasi gambar
menggunakan filter, memilih
mode warna yang sesuai
untuk hasil dan membuat
halftone serta memisahkan
warna untuk prosedur
percetakan yang relevan
dalam format yang
ditentukan
Observasi
Ujian lisan
Ujian tulis
Portofolio
Ujian
praktek
Buku desain
grafis
Buku
fotografi
Software
multimedia
pengolah
gambar
digital
Komputer
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
:
:
:
:
:
:

Multimedia
Menggabungkan Audio ke dalam Sajian Multimedia
MMP.IC.02.006.01
54 X 45 menit
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
1.
Menjabarkan format
audio digital
MULTIMEDIA
Fitur-fitur audio analog dan

digital dibedakan untuk suatu
range penggunaan
Amplitudo, sound wave,
frekuensi, mono dan stereo
didefinisikan secara benar
dan fungsi-fungsinya
dijelaskan
Format audio digital
kontemporer diidentifikasi
dan dijelaskan sesuai dengan
hasil yang didefinisikan
Rate data untuk sumber
digital besar diperinci sesuai
dengan hasil yang
didefinisikan
Metode untuk menyimpan
dan membuat output audio
digital dijabarkan sesuai
dengan range sumber dan
tujuan
Teknik percontohan dan
sumber untuk contoh audio
digital ditampilkan untuk hasil
yang didefinisikan
Teknologi MIDI dieksplorasi
dan kegunaannya dijelaskan
Audio digital
Mempelajari cara
menghasilkan audio analog
dan audio digital dengan
cermat
Mempelajari sifat-sifat dan
karakteristik audio analog
cermat
Mendefinisikan karakter
audio (amplitudo, sound
wave, frekuensi, mono,
stereo) dengan benar
Menjelaskan fungsi-fungsi
dari karakter audio
(amplitudo, sound wave,
frekuensi, mono, stereo)
dalam menghasilkan
kualitas suara dengan benar
Mempelajari format
penyimpanan file audio
Menjelaskan fungsi dari
model format penyimpanan
audio digital dengan benar
Memperinci rate data untuk
sumber digital besar dengan
benar
Mempelajari metode
pembuatan output audio
digital sesuai dengan range
sumber dan tujuan dengan
cermat
Ujian tulis
Ujian lisan
Ujian
praktek
PS
4(8)
SUMBER
BELAJAR
PI
Buku audio
Contoh
audio digital
Contoh
audio
analog
Perangkat
penghasil
audio
Software
multimedia
pengolah
audio digital
Komputer
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
SUMBER
BELAJAR
PS
PI
8(16)
6(24)
Mempelajari metode
menyimpan audio digital
sesuai dengan range
sumber dan tujuan dengan
cermat
Menjalankan contoh sumber
teliti
Mempelajari teknologi MIDI
dalam menghasilkan audio
Menjelaskan kegunaan
teknologi MIDI dalam
menghasilkan audio digital
dengan benar
2.
menggunakan software
audio digital
MULTIMEDIA
Software audio yang sesuai

dinilai dan dipilih untuk
pekerjaan
Pemasukan dan pengeluaran
ditampilkan dan peralatan
dan fitur-fitur program
Ditampilkan editing dan
manipulasi audio, serta
penggunaan peralatan dan
fitur-fitur program secara
benar
Suara disimpan dan dibuka
yang telah dipilih
Penggunaan software audio

digital
Menentukan format audio

digital yang akan digunakan
ke dalam rangkaian
multimedia dengan benar
Memilih software pengolah
audio digital dengan benar
Memilih alat masukan
perekam audio dengan
benar
Menghubungkan alat
masukan perekam suara ke
komputer sesuai dengan
prosedur
Menyalakan komputer
Menginstall driver alat
masukan bila diperlukan
pengolah audio digital
Observasi
Ujian lisan
Ujian tulis
Portofolio
Ujian
praktek
Software
multimedia
pengolah
audio digital
Manual
Software
multimedia
pengolah
audio digital
offline
Buku
pendukung
Alat
masukan
perekam
suara
Komputer
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
SUMBER
BELAJAR
PS
PI
8(16)
6(24)
dengan teliti
Menjelaskan fungsi dari
bagian-bagian software
multimedia pengolah audio
digital dengan benar
fitur yang tersedia dengan
teliti
Menjelaskan fungsi dan
cara penggunaan menu
dengan benar
Menjelaskan fungsi dan
cara penggunaan fitur
dengan benar
Merekam suara dengan
memanfaatkan alat
perekam audio sesuai
dengan prosedur
Menyimpan dan membuka
file audio digital dengan
format tertentu
3.
Merancang dan
mengedit audio digital
MULTIMEDIA
Pengeditan frame audio

single dan multiple
ditampilkan sesuai dengan
hasil yang didefinisikan
Audio digital track multiple
digabungkan sesuai dengan
spesifikasi
Encoding waktu diaplikasikan
ke track audio digital single
dan multiple sesuai dengan
spesifikasi
Desain storybook
diaplikasikan ke produksi
rangkaian audio digital untuk
menghasilkan hasil yang
didefinisikan
Track audio yang
Manipulasi audio digital
Memuat file-file audio digital
yang dibutuhkan dalam
Mengedit frame audio single
dan multiple sesuai dengan
hasil yang telah
didefinisikan
Menggabungkan audio
digital track multiple sesuai
dengan hasil yang telah
didefinisikan
Menentukan encoding
waktu pada track audio
digital single dan multiple
Observasi
Ujian lisan
Ujian tulis
Portofolio
Ujian
praktek
Software
multimedia
pengolah
audio digital
Manual
Software
multimedia
pengolah
audio digital
offline
Buku
pendukung
Komputer
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
dimasukkan ke dalam
rangkaian produksi
spesifikasi
4.
Membangun track audio

digital
MULTIMEDIA
Teknik untuk menangkap

suara diidentifikasikan dan
dijelaskan secara benar
Noise (gangguan) pada
rekaman suara dihilangkan
pada sumber dan atau
(treated)
Efek khusus dan teknik
mixing digunakan pada track
audio sesuai dengan
spesifikasi
Composer digunakan untuk
menciptakan track audio
digital sesuai dengan
spesifikasi
MIDI dan sound card
digunakan untuk
menciptakan audio digital
Suatu track audio diproduksi
menggunakan software dan
hardware konstruksi track
yang sesuai
SUMBER
BELAJAR
PS
PI
4(8)
6(24)
sesuai dengan hasil yang

telah didefinisikan
Mengaplikasikan encoding
waktu pada track audio
digital single dan multiple
sesuai dengan hasil yang
telah didefinisikan
Mengaplikasikan desain
storybook ke produksi
rangkaian audio digital
dengan benar dan cermat
Menggabungkan track audio
yang telah dihasilkan ke
Track audio digital
Mempelajari teknik
menangkap suara dengan
benar
Menjelaskan teknik
menangkap suara dengan
benar
multimedia pengolah audio
digital sesuai dengan
prosedur
Menerapkan teknik
menangkap suara pada
Mengkoreksi hasil
tangkapan suara
Menghilangkan dan atau
memperbaiki gangguan
yang terjadi akibat
penangkapan suara dengan
cermat
Menambahkan efek khusus
pada track audio sesuai
dengan spesifikasi
Observasi
Ujian lisan
Ujian tulis
Portofolio
Ujian
praktek
Software
multimedia
pengolah
audio digital
Manual
Software
multimedia
pengolah
audio digital
offline
Buku
pendukung
Komputer
Software
konstruksi
track
Hardware
konstruksi
track
Sound card
Komputer
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
Track audio disimpan ke

dalam format file yang sesuai
MULTIMEDIA
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
Melakukan mixing audio

Menggunakan fitur
composer untuk membuat
track audio baru sesuai
dengan spesifikasi
Menggunakan MIDI dan
sound card untuk
menghasilkan track audio
baru sesuai dengan
spesifikasi
konstruksi track untuk
baru sesuai dengan
spesifikasi
Menggunakan hardware
konstruksi track untuk
baru sesuai dengan
spesifikasi
Menyimpan track audio ke
dalam format file sesuai
dengan hasil yang telah
didefinisikan
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
:
:
:
:
:
:

Multimedia
-
Merawat peralatan multimedia

MMP.TE.01.001.01
21 X 45 menit
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
1.
Menjelaskan langkahlangkah perawatan

multimedia
MULTIMEDIA
Secara berkala pekerjaan

dilakukan untuk memastikan
perlengkapan pada kondisi
pekerjaan yang optimal
Perlengkapan dan asesoris
dibersihkan dan dirawat
perusahaan dan instruksi
perawatan
Cadangan dan persediaan
diperiksa dan diganti sesuai
dengan persyaratan
pabrik
Keamanan perlengkapan
diperikasa sesuai instruksi
pabrik.
Dicatat dan dilaporkan status
dari seluruh komponen yang
dicek, dirawat dan atau
diganti
Aktifitas perawatan rumit
pada teknisi khusus diacukan
dengan berkonsultasi pada
orang-orang yang relevan
Dokumentasi perawatan
dilengkapi sesuai dengan
prosedur perawatan dan
menyediakan salinan untuk
Perawatan peralatan
produksi multimedia
Memastikan perlengkapan
dan peralatan produksi
multimedia pada kondisi
kerja yang optimal dengan
teliti
Membersihkan dan merawat
perlengkapan serta asesoris
peralatan produksi
multimedia dengan cermat,
perusahaan dan manual
perawatan
Memeriksa dengan teliti
cadangan dan persediaan
perlengkapan serta asesoris
peralatan produksi
multimedia.
Mengganti cadangan dan
persediaan perlengkapan
serta asesoris peralatan
produksi multimedia sesuai
dengan persyaratan
pabrik.
keamanan perlengkapan
serta asesoris peralatan
produksi multimedia sesuai
instruksi pabrik.
Mencatat seluruh komponen
yang dicek, dirawat dan
atau diganti dengan teliti.
Ujian tulis
Ujian
praktik
SUMBER
BELAJAR
PS
PI
6(12)
1(4)
Kabel
Isolasi
Steker
Pengapit
mekanis
Buku
penunjang
Internet
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
SUMBER
BELAJAR
PS
PI
6(12)
2(8)
Melaporkan seluruh
komponen yang dicek,
dirawat dan atau diganti
dengan benar.
Menyerahkan perawatan
peralatan yang rumit kepada
teknisi khusus dengan
mengkonsultasikan terlebih
dahulu ke orang yang
relevan
Mendokumentasikan
perawatan sesuai dengan
prosedur perawatan dan
menyediakan salinan untuk
2.
melakukan perawatan
peralatan multimedia
MULTIMEDIA
Perlengkapan dimatikan
secara aman dan diisolasi,
bila perlu, mengikuti instruksi
pabrik dan prosedur
perusahaan
Identifikasi kesalahan pada
perlengkapan untuk
menentukan persyaratan
perbaikan dengan
berkonsultasi dengan teknisi
ahli bila diperlukan
Pengajuan perbaikan yang
rumit pada teknisi ahli
dan didapatkan persetujuan
untuk mengirimkan
perlengkapapan pada tukang
reparasi
Dibuat persetujuan untuk
menggunakan perlengkapan
alternatif pada saat sedang
dilakukan perbaikan
Diskusi kesalahan dan
Prosedur pengoperasian
dasar peralatan multimedia
Identifikasi kesalahan
peralatan
Pengujian alat yang telah
diperbaiki
Mematikan dan
menghidupkan peralatan
prosedur
Mengidentifikasi dengan
teliti ketidak normalan fungsi
peralatan multimedia
Mendokumentasikan
dengan teliti ketidak
normalan fungsi peralatan
multimedia
Mendiskusikan dengan
teknisi ahli tentang
kesalahan peralatan
multimedia
Mendokumentasi dengan
teliti kesalahan peralatan
dari teknisi ahli
Menguji peralatan
multimedia yang telah
diperbaiki dengan cermat
Mengajukan perbaikan yang
rumit pada teknisi ahli
Ujian tulis
Ujian
praktik
Peralatan
multimedia
yang
relevan
Teknisi ahli
Buku
penunjang
Internet
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
perbaikan yang dibutuhkan

dengan para teknisi ahli dan
disediakan teknisi ahli yang
memandu perbaikan dari
tempat yang jauh
Label pada perlengkapan
yang rusak didaftar dan
dilampirkan sesuai dengan
prosedur organisasi
Pengujian aspek operasional
dari perlengkapan yang
sedang diperbaiki dan
dipastikan bahwa alat
tersebut aman untuk
digunakan setelah diperbaiki
Dokumentasi dilengkapi
perusahaan dan disediakan
salinan untuk orang-orang
yang relevan
MULTIMEDIA
PS
SUMBER
BELAJAR
PI

Membuat persetujuan untuk
menggunakan perlengkapan
alternatif pada saat sedang
dilakukan perbaikan
Mendiskusikan kesalahan
dan perbaikan yang
dibutuhkan dengan para
teknisi ahli secara cermat
perlengkapan yang rusak
dengan teliti
Melampirkan hasil
identifikasi sesuai dengan
prosedur organisasi
Menguji aspek operasional
secara tepat dari
perlengkapan yang sedang
diperbaiki
Memastikan bahwa
peralatan tersebut aman
untuk digunakan setelah
diperbaiki
Mendokumentasikan
peralatan dengan cermat
perusahaan dan disediakan
salinan untuk orang-orang
yang relevan
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
:
:
:
:
:
:

Multimedia
Menerapkan teknik pengambilan gambar produksi
MMP.CA.02.001.01
117 X 45 menit
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
SUMBER
BELAJAR
PS
PI
1.
Menjelaskan prosedur
pengoperasian kamera
video
Konfirmasi peralatan dan

syarat stok untuk
pengambilan gambar
Mendapatkan dan
membersihkan peralatan
serta dipastikan bahwa
kamera tersebut berfungsi
Kesalahan dan kerusakan
dikenali dan dilaporkan pada
teknisi khusus
Didapatkan stok dan bahan
habis yang diperlukan dan
dipastikan tersedia dalam
jumlah yang cukup untuk
kebutuhan pembuatan film
serta ditempatkan pada
lokasi dan waktu yang tepat
untuk pembuatan film
Pengidentifikasian alat sesuai

kebutuhan
Pengecekan fungsi alat
Mengkonfirmasikan
peralatan dan syarat stok
untuk pengambilan gambar
dengan teliti
Mendapatkan peralatan
yang tepat serta dipastikan
bahwa kamera tersebut
berfungsi
Membersihkan dengan teliti
peralatan dan kamera
Mengenali kesalahan dan
kerusakan dengan cermat
pada peralatan produksi
Melaporkan kesalahan dan
kerusakan peralatan kepada
teknisi ahli
Mendapatkan stok bahan
yang habis sebagai
antisipasi ketersediaan
pada waktu proses produksi
Ujian
praktik
Ujian Tulis
Ujian lisan
6(12)
3(12)
Kamera
video
Tripod
Alat tulis
Lokasi
shooting
Buku
penunjang
Internet
2.
Mengoperasikan
kamera video
Daya listrik dipastikan

tersedia dan sesuai
Charger dipastikan sesuai
untuk battery yang digunakan
Battery diisi dengan aman
menurut rekomendasi pabrik
Battery yang sudah diisi
sesuai dengan durasi film
dirawat
Listrik sebagai sumber energi

untuk kamera
Pengisian battery charger
pada kamera
Memastikan terdapat listrik

pada lokasi
Memasang battery charger
pada kamera sesuai
prosedur
Melepaskan battery charger
pada kamera sesuai
prosedur
Mengisi energi (mencharge)
battery charger pada
kamera
Ujian
praktik
Ujian Tulis
Ujian lisan
8(16)
7(28)
Kamera
video
Tripod
Battery
charger
kamera
Sumber
listrik
Buku
penunjang
MULTIMEDIA
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
Internet
3.
Memasang atau
memeriksa peralatan
pendukung kamera
Ditentukan syarat-syarat
pendukung dan posisi
kamera
Peralatan pendukung
dipasang pada posisi yang
sesuai dan pada ketinggian
yang sesuai pula untuk
mencapai camera shot yang
diperlukan
Dipastikan peralatan
pendukung kamera dalam
keadaan aman, terhindar dari
kerusakan dan sesuai
dengan kamera
Alat-alat pendukung fungsi

kamera
Posisi alat-alat pendukung
kamera
Menentukan syarat-syarat
kamera dengan sesuai
kebutuhan
Mengidentifikasi alat-alat
pendukung kamera
Memposisikan peralatan
pendukung kamera sesuai
dengan kebutuhan
Memastikan posisi dari
peralatan pendukung aman
Ujian
praktik
Ujian Tulis
Ujian lisan
6(12)
3(12)
Kamera
video
Tripod
Battery
charger
kamera
Sumber
listrik
Alat
pendukung
kamera
yang
relevan
Buku
penunjang
Internet
4.
Memasang kamera,
lensa dan aksesories
lain
Lensa dan filter kamera

dipilih dan dipasang secara
benar sesuai persyaratan
kreatif
Aksesories kamera lain dan
persyaratan khusus dipasang
secara benar
Kamera diangkat dengan
menggunakan teknik
pengangkatan dan
penanganan yang aman
Kamera diamankan untuk
menghindari kerusakan
Lensa dan filter kamera

Tripod sebagai alat bantu
stabilizer
Teknik memegang kamera
Mengidentifikasi lensa dan

filter kamera secara tepat
Memasang lensa dan filter
pada kamera sesuai
prosedur
Memasang aksesoris
kamera secara tepat
Memegang dan
mengangkat kamera sesuai
prosedur
Memposisikan tripod sesuai
kebutuhan
Ujian
praktik
Ujian Tulis
Ujian lisan
6(12)
3(12)
Kamera
video
Lensa
Tripod
Buku
penunjang
Internet
MULTIMEDIA
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
SUMBER
BELAJAR
PS
PI
5.
Menguji semua aspek

operasional kamera
Fungsi perekam pada vide

kamera diperiksa untuk
mendapatkan output teknis
yang akurat
Pencahayaan, warna dan
aspek focus kamera
diperiksa untuk mendapatkan
hasil artistic dan teknis yang
diinginkan
Filter yang telah dipilih
diperiksa untuk memastikan
bahwa filter-filter tersebut
telah sesuai dengan hasil
artistic dan teknis yang
diinginkan
Menu-menu pada kamera

Penyesuain penggunaan
menu pada kamera
Memeriksa fungsi perekam

pada vide kamera untuk
mendapatkan output teknis
yang akurat
Memeriksa pencahayaan,
warna dan aspek focus
kamera untuk mendapatkan
hasil artistic dan teknis yang
diinginkan
Memilih filter yang telah
diperiksa untuk memastikan
bahwa filter-filter tersebut
telah sesuai dengan hasil
artistic dan teknis yang
diinginkan
Ujian
praktik
Ujian Tulis
Ujian lisan
6(12)
3(12)
Kamera
video
Buku
penunjang
Internet
6.
Menyiapkan dan
mengisi videotape
Labelisasi semua kaset

secara akurat
Pengisian dan pemeriksaan
videotape kedalam kamera
untuk merekam
Konfirmasi persiapan untuk
pengambilan gambar dengan
personel yang relevan
Identifikasi kaset
Pengoperasian video tape
atau kaset
Persiapan pengambilan
gambar
Memberikan identifikasi
pada kaset dengan label
secara cermat
Membuka tempat kaset
pada kamera sesuai dengan
prosedur
Memasukkan kaset sesuai
prosedur
Koordinasi dengan tim yang
relevan atau kelompok
untuk memulai pengambilan
gambar
Ujian
praktik
Ujian Tulis
Ujian lisan
8(16)
7(28)
Kamera
video
Video tape
Buku
penunjang
Internet
7.
Mengoperasikan
kamera
Kamera dioperasikan
menurut petunjuk dan
panduan dari pabrik
Pertimbangan pada camera
shots dan angles untuk
memastikan bahwa
pengambilan gambar
mendapatkan hasil seperti
yang diinginkan
Penggunaan teknik fotografi
Prosedur pengoperasian
kamera
Sudut pengambilan kamera
yang sesuai
Pergerakan kamera
Mengoperasikan kamera
menurut petunjuk dan
panduan dari pabrik
Mempertimbangkan camera
shots dan angles untuk
memastikan bahwa
pengambilan gambar
mendapatkan hasil seperti
yang diinginkan
Menggunakan teknik
Ujian
praktik
Ujian Tulis
Ujian lisan
8(16)
9(36)
Kamera
video
Tripod
Buku
penunjang
Internet
MULTIMEDIA
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
dan komposisi untuk

memenuhi persyaratan
kreatif
Dipastikan bahwa gerakan
kamera tetap dan halus
selama durasi pembuatan
film
Penyesuaian dan
penggerakan peralatan bila
diperlukan, selama
pembuatan film
8.
Melepaskan kamera,
aksesories dan
peralatan pendukung
MULTIMEDIA
Video kamera, aksesoris,

serta pendukungnya
dibongkar dan dibawa
dengan menggunakan teknik
pengangkatan yang aman
Semua peralatan dibersihkan
dan dipak ke dalam tas untuk
menghindari kerusakan dan
siap untuk dipindahkan
Laporan dan dokumentasi
semua peralatan yang rusak
dan membutuhkan
perawatan kepada personel
yang relevan
Lokasi pembuatan film
ditinggalkan dalam keadaan
seperti sedia kala atau
bahkan lebih baik, dengan
kepastian bahwa tidak ada
dampak buruk pada lokasi
SUMBER
BELAJAR
PS
PI
8(16)
7(28)
fotografi dan komposisi

yang sesuai untuk
kreatif
Memastikan dengan teliti
bahwa gerakan kamera
tetap dan halus selama
durasi pembuatan film
Menyesuaikan pergerakan
peralatan bila diperlukan
selama pembuatan film
Pembongkaran aksesoris
dan alat pendukung kamera
secara aman
Penyimpanan aksesoris dan
lat pendukung kamera pada
tempatnya
Pengidentifikasian kondisi
alat
Perawatan lokasi shooting
Melepaskan aksesoris
kamera dari kamera sesuai
prosedur
Melepaskan kamera dari
stabilizer sesuai prosedur
teliti kondisi alat setelah
pemakaian
Menyimpan kamera pada
tas kamera denagn hati-hati
Menyimpan aksesoris dan
stabilizer pada tempatnya
Melaporkan dan
mendokumentasikan semua
peralatan yang rusak dan
membutuhkan perawatan
kepada personel yang
relevan
Merawat lokasi shooting
dengan membersihkan
lokasi shooting dari sampah
akibat proses shootng
Ujian
praktik
Ujian Tulis
Ujian lisan
Kamera
Lensa
Tripod
Buku
penunjang
Internet
NAMA SEKOLAH
: SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
KOMPETENSI DASAR
1.
Menerima dan
menginterpretasikan
uraian untuk rencana kerja
kamera
MULTIMEDIA
Multimedia
Merancang dan Membuat Rencana Kerja Kamera
MMP.CA.02.002.01
21 X 45 menit
INDIKATOR
Koordinasi dengan
personel yang relevan dan
interpretasi serta
konfirmasi persyaratan
pengambilan gambar,
sehingga persyaratan
teknis, persyaratan
produksi, dan persyaratan
naskah terpenuhi
Turut serta pada
pertemuan pra-konsep
untuk diskusi persyaratan
MATERI PEMBELAJARAN
Pematangan praproduksi
Perencanaan anggaran
produksi
Perencanaan waktu
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Diskusi kelompok tentang
rencana produksi (naskah
produksi dan teknis
pelaksanaan)
Menentukan anggaran
produksi dengan tepat
Menentukan alokasi waktu
produksi dengan tepat
Mengidentifikasi date line
hasil akhir secara cernat
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Ujian tulis
TM
PS
2(4)
SUMBER
BELAJAR
PI
Ruang
diskusi
Alat tulis
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
2(4)
1(4)
visual produksi
Identifikasi anggaran untuk
produksi
Identifikasi tenggat waktu
untuk produksi dan
implementasi rencana
kerja kamera
2.
Menentukan persyaratan
kamera
MULTIMEDIA
Dilaksanakan penelitian
pada gaya dan lokasi
produksi, bahan dan
sumber daya manusia
produksi dan biayanya
Pemeriksaan lokasi
dilaksanakan, bila perlu,
dengan personel yang
relevan untuk menentukan
posisi kamera dan jumlah
kamera untuk
mendapatkan coverage
yang diinginkan
Ditentukan posisi dan
gerakan kamera untuk tiap
pengambilan gambar
supaya seimbang dan
memungkinkan untuk
kontinuitas visual dan
kemudahan pengeditan
Ditentukan persyaratan
merakit dan identifikasi
peralatan kamera yang
diperlukan
Diskusi dilaksanakan
berkelanjutan dengan
supaya tambahan atau
persyaratan produksi yang
diubah dan ide-ide baru
Penentuan lokasi produksi,

bahan, dan kru produksi
Penentuan sudut
pengambilan kamera
Pendokumentasian ide-ide
baru
Menentukan pembagian
tugas atau kru dalam proses
produksi denagn tepat
Survey lokasi produksi oleh
kru yang relevan
Menentukan bahan-bahan
dan peralatan yang
dibutuhkan selama produksi
Menentukan jumlah kamera
dan rencana pengambilan
Menentukan posisi dan
gerakan kamera untuk tiap
pengambilan gambar
supaya seimbang dan
memungkinkan untuk
kontinuitas visual dan
kemudahan pengeditan
merakit dan mengidentifikasi
peralatan kamera yang
diperlukan dengan cermat
Mendiskusikan dengan
supaya tambahan atau
persyaratan produksi yang
diubah dan ide-ide baru
yang dipertimbangkan dapat
digabungkan selama
pengembangan rencana
Ujian tulis
Ruang
diskusi
Alat tulis
Lokasi
shooting
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
yang dipertimbangkan
dapat digabungkan selama
pengembangan rencana
3.
lighting
Diskusi efek visual yang

diperlukan dengan
personel lighting yang
relevan
Diskusi posisi dan gerakan
kamera untuk setiap
pengambilan gambar
dengan personel lighting
yang relevan
Sepakat pada persyaratan
lighting dan pilihan
peralatan dan koordinasi
secara berkelanjutan
dengan personel lighting
untuk dipastikan bahwa
efek visual yang
diperlukan telah tercapai
Perencanaan efek visual

Penyesuaian posisi
pergerakan kamera dengan
kru lighting
Merencanakan efek visual

dengan bersama kru lighting
dengan tepat
Mencatat dan
mendokumentasikan hasil
kesepakatan dengan kru
lighting dengan teliti
Menentukan bahan dan
peralatan efek visual
dengan koordinasi dengan
kru yang relevan
Ujian tulis
2(4)
1(4)
Ruang
diskusi
Alat tulis
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
4.
Memproduksi rencana
kerja kamera
Rencana kerja kamera

dibuat dengan
mempertimbangkan halhal berikut: Uraian kreatif
asli, Studio dan atau
batasan lokasi,
Penempatan set atau
elemen dan peralatan fisik
lainnya
Kesehatan dan
keselamatan kerja
diperhatikan
digambarkan menurut
aturan perusahaan,
identifikasi semua
informasi relevan termasuk
jumlah dan gerakan
Perencanaan final Produksi

Pertimbangan kesehatan dan
keselamatan kerja
Merencanakan kerja kamera

dengan mempertimbangkan
hal-hal berikut: Uraian kreatif
asli, Studio dan atau
batasan lokasi, Penempatan
set atau elemen dan
peralatan fisik lainnya
Memperhitungkan
kerja para kru selama
produksi
Merencanakan kerja kamera
dengan digambarkan
menurut aturan perusahaan,
identifikasi semua informasi
relevan termasuk jumlah
dan gerakan kamera
Ujian tulis
4(8)
1(4)
Ruang
diskusi
Alat tulis
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
MULTIMEDIA
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
kamera
disajikan kepada personel
yang relevan untuk
persetujuan
Negosiasi dan sepakat
pada persyaratan
tambahan atau modifikasi
plan dan melaksanakan
segala penyesuaian yang
diperlukan
Rencana kerja terakhir
disepakati dan disajikan
spesifikasi kamera final
relevan untuk memastikan
persyaratan produksi
terpenuhi
5.
Implementasi rencana
kerja kamera
MULTIMEDIA
perubahan dicatat dan

ditindaklanjuti
Laporan dan dokumentasi
setiap peralatan yang
rusak dan membutuhkan
perawatan kepada
Tempat kerja ditinggalkan
dalam keadaan seperti
semula atau bahkan lebih
baik, dengan kepastian
bahwa tidak ada dampak
buruk yang terjadi pada
lokasi
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
2(4)
SUMBER
BELAJAR
PI
informasi relevan termasuk

jumlah dan gerakan kamera
Mendiskusikan perencanaan
final produksi secara runtut
dan terarah
Mencatat dan
mendokumentasikan hasil
diskusi dengan tepat
Menyepakati rencana kerja
terakhir dan disajikan
spesifikasi kamera final
relevan untuk memastikan
terpenuhi
Pencatatan perubahan
Pengidentifikasian terakhir
bahan,peralatan, dan
kesiapan kru
Penyurveyan ulang lokasi
produksi
Mencatat dan
mendokumentasikan
perubahan rencana dan
mendiskusikan dengan
kelompok
Menindak lanjuti perubahan
rencana
Mengecek ulang kesiapan
alat dan bahan serta
kesiapan para kru
Merawat lokasi shooting
dengan membersihkan dan
mengembalikan kondisi
loakasi sesuai semula
Ujian tulis
Ruang
diskusi
Alat tulis
Peralatan
multimedia
yang relevan
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
MULTIMEDIA
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
:
:
:
:
:
:

Multimedia
Merawat Daya Battery dan Stok Video untuk Sebuah Shooting
MMP.CA.02.006.01
21 X 45 menit
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
1.
Mengkoordinasikan
materi stok video
MULTIMEDIA

yang relevan dan memahami
dan memastikan persyaratan
stok video untuk pengambilan
gambar.
Kepastian jadwal dan rasio
Pemilihan semua stok yang
dibutuhkan dan yang dapat
digunakan dan yakinkan
bahwa stok tersedia dalam
jumlah cukup untuk
memenuhi kebutuhan skedul
produksi
Pemantauan stok yang ada
berkaitan dengan batas
tanggal stok
Kelengkapan semua
permintaan stok yang
diperlukan dan dipastikan
tersedia pada waktu
pembuatan film
Penanganan dan
penyimpanan stok video
untuk menghindari kerusakan
dan perlindungan terhadap
lingkungan yang berisiko.
Kelengkapan dokumen dan
labelisasi pita kaset, menurut
persyaratan perusahaan.
Kepastian semua peralatan
Persyaratan stok video untuk

pengambilan gambar
Jadwal dan rasio
pengambilan gambar
Penyesuaian stok dengan
kebutuhan skedul produksi
Pengamanan stok video
Pengidentifikasian kaset
video
Ketepatan stok pada lokasi
produksi
Pencatatan aktifitas kamera
Ketersediaan stok dan
pengambilannya
Relevansi stok dengan
kebutuhan produksi
Mendiskusikan dengan kru

yang sesuai tentang
kebutuhan stok video
Menentukan schedule
pengambilan gambar
dengan personil yang
sesuai
Mengidentifikasi semua stok
dengan untuk digunakan
untuk memenuhi schedule
produksi
Melengkapi ketersediaan
stok dan menyesuaikan
dengan kebutuhan
Menyimpan stok video
secara hati-hati untuk
Memberikan identifikasi stok
dengan teliti untuk
memudahkan pengeditan
Menempatkan stok dan
peralatan pada lokasi yang
sesuai
Mencatat secara terstruktur
pengambilan kamera untuk
memudahkan pengeditan
Mengidentifikasi stok yang
direncanakan terpakai
selama proses produksi
Memastikan semua
peralatan dan stok tersedia
pada lokasi yang benar dan
Ujian tulis
PS
-
SUMBER
BELAJAR
PI
Stok video
Label
Alat tulis
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
dan stok tersedia pada lokasi

yang benar dan pada waktu
pembuatan film
Pencatatan pengambilan
gambar dan urutannya
dengan melengkapi lembar
laporan kamera dengan
cermat.
Dokumentasi stok yang
digunakan untuk produksi
dan stok untuk pengambilan
gambar kesimpulan
Pemantauan stok dan
pemberitahuan personil
terkait untuk memastikan
bahwa stok masih cukup
tersedia jumlahnya selama
produksi
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
pada waktu pembuatan film

Mendokumentasikan
dengan cermat stok yang
digunakan untuk produksi
dan stok untuk pengambilan
gambar kesimpulan
Memantau stok dan
senantiasa
menginformasikan jumlah
stok kepada kru yang sesuai
sehingga dapat terpenuhi
kebutuhan selama proses
produksi
2.
Mengatur kode waktu
Pengaturan kode waktu

menurut instruksi perusahaan
Pemilihan dan pengaturan
jenis kode waktu menurut
persyaratan setelah produksi
Pengaturan kode waktu
dengan disinkronkan dengan
peralatan lain bilamana perlu
Kode waktu
Penyesuaian kode waktu
dengan peralatan lain
Mengatur kode waktu

sesuai prosedur
Memilih dan mengatur kode
waktu sesuai prosedur
Menyingkronkan kode waktu
dengan peralatan lain
Ujian tulis
Peralatan
multimedia
yang
relevan
Alat tulis
Buku
penunjang
Internet
Industri
3.
Menyiapkan, mencatat
videotapes dan
memeriksa citra video
Pemeriksaan tape tanda

gambar yang rusak atau
kotor sebelum di rekam
Penyiapan videotape dengan
marka dan nada dan
pemutaran kembali tape
untuk memeriksa rekaman.
Pemberian label semua kaset
dengan cermat
Pencatatan dan pengecekan
Pengecekan ulang kaset

video sebelum digunakan
Pengidentifikasian kaset
Mengecek ulang semua

kaset yang akan digunakan
untuk produksi
Menyiapkan videotape
dengan marka dan nada
Memutar kembali tape untuk
memeriksa rekaman
Menyisihkan kaset yang
sudah usang dan tidak layak
digunakan lagi
Ujian tulis
4(12)
1(4)
MULTIMEDIA
Kaset video
Video player
Alat tulis
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
video tape dalam kamera

untuk perekaman
Kesiapan pengambilan
gambar dengan personil
terkait
4.
Mengisi dan memelihara

battery selama
pembuatan film
MULTIMEDIA
Kepastian bahwa persediaan

batery cukup dan ada
Battery yang akan digunakan
telah diisi cukup
Pengisian batery menurut
rekomendasi perusahaan
Batery dicharge sehingga
pengambilan gambar
Labelisasi batery menurut
statusnya
SUMBER
BELAJAR
PS
PI
8(16)
2(8)
Memastikan semua kaset

yang akan dipakai dengan
memutar kembali kaset
tersebut
kaset yang akan digunakan
Menyiapkan pengambilan
gambar dengan personil
terkait
Pengecekan battery
Pengisian battery
Pengidentifikasian battery
Mengecek ulang dengan

teliti ketersediaan battery
sebelum produksi
Mengisi battery yang
digunakan sesuai dengan
kebutuhan sesuai prosedur
Mencharge full semua stok
battery yang akan
digunakan selama proses
produksi
pada semua battery yang
akan digunakan dengan
teliti
Ujian tulis
Ujian
praktik
Battery
kamera
Charger
Alat tulis
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
:
:
:
:
:
:

Multimedia
Mengkoordinir dan Mengisi Stok Film
MMP.CA.02.007.01
21 X 45 menit
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
1.
Mengisi dan memelihara

battery selama
pembuatan film
Dipastikan bahwa sumber

tenaga cukup dan tersedia
Alat pengisi dipastikan sesuai
dengan batery yang
digunakan
Pengisian batery dengan
aman menurut rekomendasi
perusahaan.
Batery yang sudah diisi
dipelihara untuk memenuhi
syarat pengambilan gambar
Pemberian label batery
menurut setatusnya
Sumber tenaga untuk battery

Pengisisan battery
Pemeliharaan battery
Pelabelan battery
Memastikan terdapat
sumber listrik baik dari PLN
maupun diesel dan lain
sebagainya disekitar lokasi
shooting
Memastikan alat pengisi
sesuai dengan batery yang
digunakan
Mengisi battery sesuai
prosedur dilokasi shooting
Memelihara battery yang
sudah terisi dengan
menyimpan battery ditempat
yang relatif terlidungi
pada semua battery yang
akan digunakan
Ujian tulis
Ujian praktik
3(6)
1(4)
Sumber
listrik
Battery
Alat tulis
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
2.
Mengkoordinasikan stok
film dan peralatan yang
digunakan untuk
pembuatan film

yang terkait
Kepastian jadwal pembuatan
film dan rasio personil yang
relevan
Pemilihan stok film yang
benar dan peralatan lain
untuk meyakinkan bahwa
stok ada dalam jumlah yang
cukup untuk memenuhi
kebutuhan jadwal produksi
Kelengkapan stok yang
diperlukan dan yakinkan
adanya waktu pengambilan
Pengkoordinasian semua kru

produksi
Schedule produksi film
Kesesuaian jumlah bahan
dan alat produksi
Pengelompokan stok film
sesuai kelompok
pengambilan
Pengamanan stok film
Pendokumentasian stok film
Pemantauan ketersediaan
stok film
Mengkoordinasikan dengan
kru yang terkait secara
matang
Memastikan jadwal schedule
produksi dengan personil
Mengecek ulang kebutuhan
stok film dengan kebutuhan
produksi
Ujian tulis
1(2)
MULTIMEDIA
Stok film
Alat tulis
Alat tulis
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
Memastikan kelengkapan
stok yang diperlukan dan
adanya waktu pengambilan
film.
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
film.
Kepastian stok film dan
nomer golongan batch cocok
dengan persyaratan
Pencatatan dengan cermat
pencampuran kelompok dan
jumlah strip
Penyimpanan dan
pengepakan stok film untuk
lindungi terhadap bahaya
lingkungan
Labelisasi kaleng film dengan
cermat
Pemantauan stok mengenai
tanggal kedaluwarsanya
Dokumentasi catatan stok
dengan cermat dan dapat
dibaca
Dokumentasi dan
pengelompokkan stok yang
digunakan selama produksi
Pemantauan stok dan
pemberitahuan pada personil
yang relevan
untuknmeyakinkan bahwa
stok masih tersedia cukup
selama produksi
3.
Menyimpan magazine
dengan film
MULTIMEDIA
Pemeriksaan magazin untuk

menyakinkan bahwa magazin
tahan terhadap sinar dan
masih dapat dioperasikan
sebelum disimpan
Pembersihan magazin film
dan dipastikan magazin
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
1(2)
SUMBER
BELAJAR
PI
Memastikann stok film dan

nomer golongan batch
cocok dengan persyaratan
Mencatat dengan cermat
pencampuran kelompok dan
jumlah strip
Menyimpan stok film untuk
lingkungan
Mengepak stok film untuk
lingkungan
Memberikan Label kaleng
film dengan cermat
Memantau stok mengenai
tanggal kedaluwarsanya
dengan tepat
Mendokumentasi catatan
stok dengan cermat dan
dapat dibaca
Mendokumentasikan dan
mengelompokkan stok yang
digunakan selama produksi
Memantau stok dan
memberitahukan pada
personil yang relevan untuk
meyakinkan bahwa stok
masih tersedia cukup
selama produksi
Megazine fungsional
Perawatan megazine
Pengidentifikasian kelompok
film

pada magazin untuk
menyakinkan bahwa
magazin tahan terhadap
sinar dan masih dapat
dioperasikan sebelum
disimpan
Ujian tulis
Ujian praktik
Stok film
Megazin
Alat bersih
relevan
Ruang gelap
Alat tulis
Buku
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
bersih sebelum disimpan
Dipastikan bahwa ruang/tas
penyimpan tahan sinar dan
bahwa pencampuran sisi film
dapat dikenali di tas atau
ruang anti cahaya
Identifikasi stok dan nomer
kelompok film dengan benar
sebelum diikat dan disimpan
Penggunaan tanda ujung
selama pengambilan gambar
untuk menghindari tindakan
berakibat sia-sia
Perhatikan sumber, baca dan
pahami buku panduan dan
melakukan penjilidan
bilamana perlu
Labelisasi magazin dengan
mempertimbangkan kerugian
terhadap kondisi cuaca,
bahaya lingkungan dan
prosedur penanganan yang
benar
4.
Memasang magazin
pada kamera
MULTIMEDIA
Bersihkan kamera untuk

memastikan kamera bebas
debu, pasir dan benda asing
lainnya dan periksa semua
fungsi dapat dioperasikan
sebelum menampilkan film
Simpan magazin yang sudah
dipasang pada kamera yang
diperlukan
Pemasangan kamera dengan
memberi perhatian pada
kerugian karena cuaca,
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
penunjang
Internet
Industri
terkait
Membersihkan magazin film

dan memastikan magazin
Memastikan ruang/tas
penyimpan tahan sinar dan
pencampuran sisi film dapat
dikenali di tas atau ruang
anti cahaya
Memberikan identifikasi stok
dan nomer kelompok film
dengan benar sebelum
diikat dan disimpan
Menggunakan tanda ujung
selama pengambilan
gambar untuk menghindari
tindakan berakibat sia-sia
Memperhatikan sumber,
baca dan memahami buku
panduan dan melakukan
penjilidan bilamana perlu
Memberikan Label magazin
kerugian terhadap kondisi
cuaca, bahaya lingkungan
dan prosedur penanganan
yang benar
Pemasangan megazin pada
kamera
Membersihkan kamera dari

debu, pasir dan benda asing
lainnya yang dapat
menghambat kinerja kamera
Memeriksa fungsi kamera
sebelum menampilkan film
Menyimpan megazin yang
sudah dipasang pada
kamera
Memasang kamera sesuai
prosedur
Menjaga komunikasi secara
Ujian praktik
Ujian tulis
2(4)
1(4)
Kamera
video
Megazin
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
prosedur penanganan untuk

menghindari kerugian selama
pengikatan
Koordinasi terus menerus
dengan personil yang relevan
dan pahami dan pastikan
persyaratan film selama
pembuatan film
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
terus menerus dengan

personil lain selama
pembuatan film
5.
Melepas film dari

magazin
Dipastikan ruang
penyimpan/tas anti cahaya.
Pemilihan jenis dan ukuran
kaleng film untuk
penyimpanan digudang dan
transportasi film yang
ditayangkan
Penyimpanan film dan
labelisasi kaleng film, dengan
memberi pertimbangan pada
kerugian akibat cuaca,
prosedur penanganan yang
benar untuk menghindari
kerusakan selama
pengoperasian
Penggunaan isolatip pada
kaleng film dengan aman
untuk melindungi dari cahaya
Pembersihan magazin film
dan dipastikan magazin
Pelepasan film dari megazin

Penyimpanan megazin
Labelisasi megazin
Mengecek ruang atau tas

tempat menyimpan megazin
bebas dari cahaya
Memilih jenis ukuran kaleng
dengan tepat untuk
penyimpanan di gudang dan
transportasi film yang
ditayangkan
pada kaleng film untuk
memudahkan kerja
Menggunakan isolatip pada
kaleng film untuk melindungi
dari cahaya
Membersihkan megazin film
sebelum dilakukan
penyimpanan
Ujian praktik
Ujian tulis
2(4)
Ruang gelap
Megazin
Kaleng
penyimpan
megazin
Isolatip
Alat
pembersih
yang relevan
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
6.
Menyiapkan dan
mengirim film sebelum
proses

terkait dan pastikan
persyaratan alur waktu
selama proses dan
pengembalian film
Pencatatan kelompok film
dan jumlah strip
Penyiapan film
Pengiriman film
personil terkait dan
memastikan persyaratan
alur waktu selama proses
dan pengembalian film
Mencatat kelompok film
untuk memudahkan kerja
Ujian tulis
2(4)
1(4)
stok film
alat tulis
laboratoriom
film
MULTIMEDIA
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
TM
Penggabungan dengan jelas

dan cermat laporan dan
dokumen khususnya laporan
film gambar
Pengiriman film ke lab yang
masih dalam batas tanggal
untuk segera diproses
Pemberian instruksi
pemrosesan dengan jelas
pada lab untuk meyakinkan
bahwa proses dilakukan
menurut batas tanggal
perusahaan.
Kepastian dan pertimbangan
kemampuan lab untuk
memenuhi batas tanggal
jadwal produksi
Informasi kepada personil
yang relevan tentang harapan
terhadap film yang diproses
sesuai dengan urutan waktu
MULTIMEDIA
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
Mencatat jumlah strip untuk

memudahkan kerja
Mengidentifikasi laporan film
gambar dengan cermat
Menggabungkan dengan
cermat laporan film gambar
yang tekumpul
Mengirimkan film ke lab
untuk segera diproses
Memberikan instruksi
pemrosesan dengan jelas
pada lab untuk meyakinkan
bahwa proses dilakukan
menurut batas tanggal
perusahaan.
Memberikan date line pada
lab sesuai batas tanggal
perusahaan
Menginformasikan pada kru
tentang film yang diproses
sesuai dengan urutan waktu
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
:
:
:
:
:
:

Multimedia
Melakukan Pemeriksaan Kamera sebelum Shooting
MMP.CA.02.008.01
21 X 45 menit
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
1.
Melakukan persiapan
tes

yang relevan dan
memastikan bahwa peralatan
kamera dan stok film siap
digunakan
Pemesanan dan dipastikan
fasilitas tes
Persiapan tes kamera
Berkoordinasi dengan
matang dengan kru sebelum
produksi
Mengecek ulang dengan
teliti kesiapan kamera dan
stok film
Memesan dan memastikan
fasilitas tes kamera secara
cermat
Memastikan kamera
berfungsi secara maksimal
Ujian tulis
2(4)
2.
Mengoperasikan tes
lensa
Dipilih lensa yang diperlukan

Penyesuaian lensa kamera
Pelaksanaan sejumlah tes
menemukan persyaratan
panjang fokus dan fokus lain
Lensa kamera
Tes kamera
Mengidentifikasi jenis-jenis
lensa dengan teliti
Menyesuaikan jenis lensa
sesuai dengan kebutuhan
Mengetes fokus kamera
dengan cernat
Ujian praktik
Ujian tulis
2(4)
1(4)
alat tulis
lensa
kamera
kamera
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
3.
Melakukan tes gerak

kamera
Penggunaan tabel film untuk

melakukan tes gerak kamera
yang meliputi: Gerak vertikal
dan horisontal, Gerak film
dengan pembuka film
Dipastikan bahwa film
ditayangkan ganda untuk
membetulkan titik awal agar
dapat menentukan gerak
Pergerakan kamera
Titik awal pengambilan
Menggunakan tabel untuk

pedoman tes pergerakan
kamera dengan teliti
Menggunakan alat stabilizer
untuk segala gerakan yang
akan dilakukan
Seminimal mungkin
mengambil gambar tanpa
menggunakan stabilizer
Ujian praktik
Ujian tulis
4(8)
2(8)
kamera
video
tripod
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
MULTIMEDIA
Kamera
Stok film
Video player
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
yang benar
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
Menentukan titik awal untuk

semua pergerakan kamera
yang akan dilakukan dengan
benar
4.
Mengetes stok film
Pemilihan stok film dan

kepastian ketersediaan stok
dalam jumlah yang cukup
untuk menyelesaikan tes.
Melakukan sejumlah tes dan
meliputi:
Tingkat warna hitam
Tingkat berwarna
Penayangan
Pengetesan stok film

Identifikasi hasil dari stok film
Memilih stok film untuk tes

dengan tepat
Memastikan ketersediaan
stok film untuk tes dengan
tepat
Mengetes stok film dengan
mengambil gambar
Memutar hasil tes denag
teliti
Mencermati warna hasil
pengambilan
Ujian tulis
2(4)
5.
Berkoordinasi dengan
laboratorium
Pelengkapan dokumen yang

diperlukan, sesuai
persyaratan perusahaan.
Pengaturan pengetesan film
untuk diproses dan
beritahukan lab tentang alur
waktu dan laporan bilamana
perlu
Umpan balik pada personil
yang relevan dan pastikan
kapasitas pengoperasian stok
dan peralatan kamera, saat
selesai tes
Tes dilaksanakan terus
menerus bilamana perlu
Dokumentasi dan catatan

untuk memudahkan
laboratorium
Pengkoordinasian kru
Melengkapi catatan dan

dokumen yang diperlukan
untuk memudahkan
laboratorium
Mengatur pengetesan film
untuk diproses dan
beritahukan lab tentang alur
waktu dan laporan bilamana
perlu
Menginformasikan alur
waktu
Melakukan tes secara terus
menerus bilamana perlu
Ujian tulis
2(4)
Alat tulis
Laboratorium
film
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
MULTIMEDIA
Stok film
Kamera
Video player
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
:
:
:
:
:
:

Multimedia
Mengoperasikan Clapperboard
MMP.CA.02.009.01
21 X 45 menit
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
1.
Mempersiapkan
pengambilan gambar
sehari-hari

persyaratan pengambilan film
sehari-hari
Hadir pada pengambilan film
sehari hari sebagaimana
instruksi dan dipastikan
bahwa clapperboard dan
kebutuhan tersedia dalam
jumlah yang cukup untuk
produksi.
Persiapan pengambilan
gambar

yang sesuai untuk
membicarakan
persayaratan pengambilan
film
Mengecek kehadiran kru
dengan teliti
Mengecek jumlah
clapperboard sesuai
kebutuhan produksi
Ujian tulis
2(4)
alat tulis
clapperboard
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
2.
Mengoperasikan
clapperboard selama
produksi
Identifikasi setiap
pengambilan film pada buku
tulis sesuai dengan prosedur
perusahaan.
Papan clapperboard ditahan
dan ditempelkan dengan
posisi yang kokoh
Dipastikan bahwa pemain
yang tampil dan kamera tidak
terganggu dengan
pemasangan clapperboard
itu.
Clapperboar ditempelkan
dengan kuat sesuai instruksi
dari personil yang relevan
dan dipastikan itu masih
tetap serta tidak berubah
Pengoperasian clapperboard
mencatat setiap
pengambilan film
Menahan posisi
clapperboard dan
menempelkannya pada
posisi yang kokoh
Memastikan pemasangan
clapperboard tidak
mengganggu pemain film
Mencatat detail
pengambilan film secara
urut dan terstuktur
Menempelkan clapperboard
dengan kuat sesuai instruksi
dari personil yang relevan
dan dipastikan itu masih
tetap serta tidak berubah
Ujian tulis
Ujian
praktik
5(10)
2(8)
Alat tulis
Calpperboard
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
MULTIMEDIA
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
3.
Mencatat pengambilan
gambar
MULTIMEDIA
Pencatatan detail
pengambilan film pada daftar
pengambilan gambar sesuai
dengan prosedur
perusahaan.
Pencatatan adegan
Mencatat adegan secara

terstruktur sesuai dengan
prosedur
Ujian tulis
Ujian
praktik
SUMBER
BELAJAR
PS
PI
5(10)
1(4)
Alat tulis
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
:
:
:
:
:
:

Multimedia
Mensetup Sebuah Kamera
MMP.CA.02.010.01
21 X 45 menit
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
1.
Memilih dan
menyiapkan peralatan
kamera dan
perlengkapannya

yang relevan serta dipastikan
peralatan dan stok peralatan
untuk pengambilan gambar.
Pemilihan, pembersihan, dan
pemeliharaan seperlunya
terhadap peralatan dan
dipastikan peralatan dapat
dioperasikan
Identifikasi kesalahan dan
kerusakan serta dilakukan
perbaikan yang sesuai
Pemilihan stok yang
bahwa semua alat tersedia
dengan jumlah yang cukup
untuk memenuhi keperluan
jadwal produksi.
Perlengkapan permohonan
stok dan dipastikan
ketersediaannya pada saat
pengambilan gambar
Dokumentasi dilengkapi
menurut syarat perusahaan.
Semua peralatan dan stok
dipastikan telah tersedia di
lokasi pada saat shooting
Pemilihan dan penyiapan

peralatan kamera
Pemilihan dan penyiapan
perlengkapan
Mengkoordinasikan personil
yang relevan untuk
memastikan peralatan dan
stok peralatan untuk
pengambilan gambar.
Mengecek peralatan dan
stoknya untuk pengambilan
gambar
Memilih, membersihkan, dan
merawat peralatan kamera
Memastikan peralatan
kamera berfungsi maksimal
Mengidentifikasi kesalahan
dan kerusakan peralatan
kamera dengan teliti
Melakukan perbaikan sesuai
prosedur atau membawa ke
teknisi ahli jika kerusakan
sudah terlalu parah
Memastikan ketersediaan
stok peralatan untuk
pengambilan gambar
Mendokumentasi
perlengkapan dan peralatan
kamera sesuai prosedur
Memastikan semua stok
berada dilokasi shooting
Ujian praktik
Ujian tulis
2(4)
1(4)
Stok film
Peralatan
multimedia
yang relevan
Alat
pembersih
yang relevan
Kamera
video
Alat tulis
2.
Memasang atau
memeriksa peralatan

yang terkait serta dipastikan
Pemasangan peralatan
pendukung kamera
Mengkoordinasikan personil
yang terkait untuk
Ujian tulis
Ujian praktik
2(4)
1(4)
Alat
pendukung
MULTIMEDIA
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
3.
pendukung kamera
persyaratan tali dan track

untuk pengambilan gambar.
Penentuan persyaratan
kamera.
Pemasangan pendukung
dengan posisi yang benar
atau cek bahwa tali dan alat
tempel telah dipasang
dengan posisi yang benar
dengan ketinggian yang
sesuai untuk mendapatkan
kamera yang dibutuhkan
Pendukung kamera
dipastikan aman, tidak
merusak dan pas untuk
menyokong kamera.
Memeriksa peralatan
pendukung kamera
memastikan persyaratan tali

dan track untuk
pengambilan gambar
Menentukan posisi peralatan
pendukung kamera dengan
benar
Memasang peralatan
pendukung kamera dengan
posisi yang benar untuk
mendukung pengambilan
gambar dengan ketinggian
yang sesuai untuk
mendapatkan pengambilan
gambar dengan kamera
yang dibutuhkan
Mengecek ulang posisi
peralatan pendukung
kamera dan memastikan
keamanannya
Memasang kamera,
lensa dan asesories lain
Pemillihan dan penyesuaian

lensa dan filter kamera yang
benar menurut persyaratan
kreatif dan menurut instruksi
dari personil yang relevan.
Penanganan lensa dengan
hati-hati sehingga tidak
terkena debu atau kotoran
dan tidak rusak.
Kamera masih seimbang
menurut persyaratan operator
kamera setelah lensa-lensa
ditambah.
Pemasangan asesories
kamera lainnya dan
persyaratan khusus dengan
benar
Pengangkatan kamera secara
hati-hati dengan
menggunakan teknik
Pemasangan kamera
Pemasangan lensa dan filter
Memilih dan menyesuaikan

lensa dan filter kamera
untuk pengambilan gambar
Membersihkan lensa dari
debu dan kotoran sebelum
dipasang pada kamera
Memasang lensa pada
kamera sesuai prosedur
Mengecek keseimbangan
kamera setelah lensa
terpasang sesuai dengan
prosedur
Memasang aksesoris lain
pada kamera sesuai
prosedur
Mengangkat kamera dengan
aman sesuai prosedur
Memasang kamera sesuai
MULTIMEDIA
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
kamera
Kamera
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
Ujian tulis
Ujian praktik
4(8)
1(4)
Lensa
kamera
Alat
pembersih
yang relevan
Kamera
Aksesoris
kamera
yang relevan
Tripod/ alat
penyokong
kamera
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
menyokong yang aman

Pengaturan kekencangan dan
gesekan
Kamera dipastikan seimbang
dan terkunci pada
penyangga, bagian yang jalan
dan kemiringan kepala
terkunci sesuai dengan
spesifikasi.
Kamera diamankan untuk
bilamana terjadi ketidak
sengajaan
4.
Memasang kabel dan

mengetes semua aspek
MULTIMEDIA
Kabel kamera dipastikan

telah dipasang pada titik yang
benar pada kamera
Kabel diamankan untuk
menghindari dicolok secara
paksa atau pencongkelan
Kamera disimpan ditempat
aman
Pemasangan tutup kamera
dilakukan dengan teknik yang
cermat
Kesimbangan tayang dan
warna mencapai hasil artistik
dan teknik yang di inginkan
Filter yang dipilih diperiksa
untuk meyakinkan bahwa
filter-filter telah mencapai
hasil estetik dan teknik yang
diinginkan
Gerak dan kemiringan
diperiksa bilamana perlu.
Komunikasi dengan personel
terkait dan kesiapan
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Pemasangan kabel
Pengetesan semua aspek
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
2(4)
SUMBER
BELAJAR
PI
prosedur pada alat

penyokong kamera
Mengatur kekencangan dan
gesekan antara kamera dan
alat penyokong
Memastikan kamera
seimbang dan terkunci pada
alat penyokong
Mengatur kemiringan kepala
kamera sesuai dengan
prosedur
Kamera diletakkan pada
posisi yang aman uantuk
akibat ketidak sengajaan
Mengecek posisi kabel dan

dipastikan pada titik yang
benar
Memposisikan kamera pada
tempat yang aman
Memasang dan membuka
tutup kamera sesuai dengan
prosedur
Mengaktifkan kamera sesuai
prosedur
Mengecek dan mengatur
keseimbangan tayang dan
warna sesuai prosedur pada
kamera
Mengecek filter yang dipakai
sesuai prosedur
Mengecek gerak dan
kemiringan kamera dengan
benar
Memastikan kesiapan kru
yang terkait untuk
pengambilan gambar
Ujian praktik
Ujian tulis
Kabel yang
relevan
Kamera
Filter
kamera
video
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
2(4)
SUMBER
BELAJAR
PI
pengambilan gambar
dipastikan
5.
Melepas kamera,
asesoris dan peralatan
pendukung
MULTIMEDIA
Pelepasan dan pembawaan

kamera, asesoris, pendukung
serta alat lain, dengan cara
mengangkat
Pembersihan dan
pengepakan semua peralatan
dan persiapan transpotasi,
bilamana perlu
Pelaporan dan dokumentasi
peralatan yang rusak dan
perlu perawatan pada
Pekerjaan diselesaikan
dengan meninggalkan lokasi
seperti kondisi awal atau
dilakukan perbaikan keadaan
bila perlu. Dipastikan tidak
ada kejadian yang berakibat
merugikan
Pelepasan kamera
Pelepasan peralatan
pendukung kamera
Mematikan kamera sebelum

dilepas sesuai dengan
prosedur
Melepas peralatan
pendukung dan aksesoris
kamera sesuai dengan
prosedur
Melepas kamera dengan
cara mengangkat kamera
seuai dengan prosedur
Membersihkan kamera dan
peralatan pendukungnya
Mengepak kamera dan
peralatan pendukungnya
Mencatat dan
mendokumentasi peralatan
yang rusak dengan teliti
Memperbaiki dengan cara
membawa peralatan
tersebut pada teknisi ahli
untuk segera diperbaiki
Membereskan peralatan dan
menyimpan atau mengepak
pada tempat yang aman
Membersihkan lokasi
produksi dan memastikan
lokasi ditinggal dalam
keadaan seperti semula
Ujian praktik
Ujian tulis
Kamera
video
Aksesoris
kamera
yang relevan
Alat
pembersih
kamera
yang relevan
Alat tulis
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
1.
Memilih dan
menyiapkan kabel
kamera
MULTIMEDIA
:
:
:
:
:
:

Multimedia
Menata Kabel-kabel Kamera
MMP.CA.02.011.01
21 X 45 menit
INDIKATOR

yang relevan dan memastikan
persyaratan kabel untuk
pengambilan gambar
Kabel dipilih dan dikenali
kesalahan serta
kerusakannya, untuk
kemudian dilakukan
perbaikan yang sesuai
menurut tingkat keahlian
Penanganan, perbaikan dan
perakitan kembali kesalahan
kabel sesuai syarat
keselamatan dan instruksi
pabrik yang sesuai.
Pengajuan perbaikan yang
komplek pada spesialis teknik
dengan berkonsultasi kepada
Pelengkapan dokumentasi,
perusahaan
kabel dapat beroperasi dan
tersedia pada lokasi dan
waktu yang benar saat
pengambilan gambar
MATERI PEMBELAJARAN
Memilih kabel kamera

Menyiapkan kabel kamera
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
kru yang sesuai untuk
kabel untuk pengambilan
gambar
Mengidentifikasi kabel untuk
dikenali kerusakannya
denagn teliti
Memperbaiki kabel sesuai
tingkat keahlian
Mengganti kabel yang rusak
parah atau membawa kabel
kepada teknisi ahli untuk
diperbaiki
Mengecek perlengkapan
dokumentasi sesuai dengan
prosedur
Mengajukan perbaikan yang
komplek pada spesialis
teknik dengan berkonsultasi
kepada personil yang
relevan
Memastikan perlengkapan
dokumentasi untuk
disesuaikan dengan
persyaratan perusahaan
Memastikan bahwa semua
kabel dapat berfungsi dan
tersedia lokasi pada saat
pengambilan
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Ujian praktik
Ujian tulis
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
3(6)
1(4)
Alat tulis
Kabel
kamera
relevan
Teknisi ahli
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
KOMPETENSI DASAR
2.
Menangani kabel
kamera
MULTIMEDIA
INDIKATOR
Dipastikan sumber tenaga

cocok dan tersedia
Penggunaan rencana kamera
dan informasi kabel untuk
memastikan tempat-tempat
kabel dan larinya kabel
Penentuan tempat, lari dan
panjangnya kabel sesuai
antisipasi gerak kamera dan
persilangan kabel diperkecil.
Penggambaran denah kabel
untuk menghindari terjadinya
simpul atau pelintiran saat
digunakan
Penguluran kabel power dari
kontaktor menuju kamera
Kabel diamankan untuk
menghindari ketegangan
pencolokan dan
pencongkelan
Rute kabel dipastikan dan
teratur sehingga unit
pengendali kamera, kabel
gantung, kabel julur landai
telah lengkap sesuai dengan
rencana gerak kamera dan
terpenuhi dengan cara yang
aman
Semua kabel kamera
dipastikan berasal dari titik
outlet yang benar menuju ke
kamera dan dipastikan tidak
merintangi kamera yang
digunakan pada pembuatan
produksi
Dipastikan bahwa kabel
kamera yang dipasang telah
berfungsi dan tidak
membahayakan personel
yang terlibat dalam
MATERI PEMBELAJARAN
Penanganan kabel kamera
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Memastikan Sumber tenaga
listrik (PLN atau diesel)
berada pada lokasi
Koordinasi dengan kru
kamera tentang pergerakan
kamera yang menjadi acuan
muara kabel
Mencatat hasil koordinasi
dengan kru kamera dengan
teliti
Menggambar denah kabel
untuk pemasangan instalasi
yang benar untuk
menghindari terjadinya
simpul dan pelintiran kabel
saat pengambilan gambar
dengan benar
Menyiapkan kabel baik
panjang maupun jenisnya
sesuai dengan denah yang
telah dibuat
Memastikan rute kabel
teratur sehingga dapat
mendukung kinerja kamera
secara optimal
Mengecek semua kabel
berasal dari titik outlet yang
benar dan tidak
menghambat kinerja kamera
kamera yang digunakan
pada pembuatan produksi
Mengecek posisi kabel tidak
membahayakan kru yang
terlibat dalam proses
produksi film atau
masyarakat umum
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Ujian praktik
Ujian tulis
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
3(6)
1(4)
Sumber
listrik yang
relevan
Kabel yang
relevan
Alat tulis
Isolatip
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
pembuatan film atau

masyarakat umum
3.
Memanipulasi kabel
selama produksi
Ikut serta dalam pertemuan

atau dengar pendapat
sebelum produksi jika perlu,
dan dipastikan akhir gerak
kamera dan gerak kabel
dimengerti .
Komunikasi dengan personil
yang relevan selama
pengambilan gambar dan
ditentukan posisi serta gerak
kabel kamera menurut
instruksi dan isyarat yang
diterima.
Reaksi konsisten pada isyarat
yang diterima dari personil
konsistensi waktu tanpa
melakukan kesalahan.
Kabel kamera digerakkan
tanpa mengganggu
pengoperasian operator
kamera dan bekerja sama
dengan personil lain untuk
mendapatkan gerak kamera
yang diinginkan
Dipastikan bahwa operator
kamera tidak bertubrukan
dengan elemen lain
Pengoperasian kabel
dilengkapi tanpa merusak
peralatan atau melukai
personil
Pengoperasian kabel
Koordinasi dengan kru
Mengikuti koordinasi pra

produksi dengan seksama
Mencatat pergerakan
kamera dari koordinasi
dengan teliti
Mendiskusikan pergerakan
kamera yang akan menjadi
acuan instalasi kabel
Menggerakkan kabel
kamera tanpa mengganggu
operator kamera dan kru
yang lain
Memastikan operator
kamera tidak bertubrukan
dengan kru yang lain
Menggerakkan kabel
kamera tanpa mengganggu
pengoperasian operator
kamera dan bekerja sama
dengan personil lain untuk
mendapatkan gerak kamera
yang diinginkan
Memastikan rute dan
instalasi kabel tidak merusak
peralatan dan melukai kru
yang lain
Ujian praktik
Ujian tulis
3(6)
1(4)
Alat tulis
Kamera
video
Kabel yang
relevan
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
4.
Mengurai kabel kamera
Semua kabel dijulurkan dan

dipastikan kabel-kabel
tersebut digulung untuk
menghindari ketegangan dan
Penguraian kabel kamera
Menggulung kabel dengan

benar untuk menghindari
ketegangan dan kerusakan
Ujian praktik
Ujian tulis
3(6)
Kabel yang
relevan
Pengemas
MULTIMEDIA
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
TM
kerusakan
Kabel-kabel dipastikan
melingkar bebas dari
keruwetan dan cukup aman
Kabel dikemas dalam
keadaan bersih dan aman
dan siap untuk dipindahkan
bila perlu
Pelaporan dan dokumentasi
kabel yang rusak dan perlu
perawatan pada personil
yang relevan
Pekerjaan lapangan
ditinggalkan dalam keadaan
seperti semula, dipastikan
tidak ada akibat merugikan
pada pekerjaan lapangan itu
MULTIMEDIA
Memastikan kabel melingkar

bebas dari keruwetan dan
aman
Mengemas kabel serapi
munggkin untuk bisa
dipindahkan jika diperlukan
Mencatat dan melaporkan
kondisi kabel jika ada yang
rusak dengan benar
Memperbaiki kabel secara
mandiri sesuai dengan
kemampuan jika terjadi
kerusakan segera melapor
pada teknisi untuk segera
diperbaiki
Mengemas semua kabel
dan menyimpan ditempat
yang aman sesudah
pemakaian
Membersihkan dan
merapikan sebelum
meninggalkan lokasi
produksi
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
kabel yang
relevan
Alat tulis
Teknisi ahli
Alat
pembersih
yang relevan
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
1.
Memutuskan
MULTIMEDIA
:
:
:
:
:
:

Multimedia
Menyiapkan, Memasang dan Memantau Peralatan Pencahayaan
MMP.LG.02.003.01
21 X 45 menit
INDIKATOR
Koordinasi dengan orangorang yang relevan dan

pemahaman serta konfirmasi
persyaratan lighting sehingga
persyaratan teknis,
persyaratan produksi dan
atau skrip terpenuhi
Kertas kerja pre-produksi
dibaca dan dipahami,
termasuk rencana lighting,
bila tersedia, untuk
memutuskan persyaratan
sumber daya
Identifikasi dan implementasi
solusi untuk permasalahan
teknis dan semua kesulitan
dan atau persyaratan
spesialissegera disampaikan
ke orang-orang yang relevan
Kalkulasi persyaratan daya
listrik dan identifikasi serta
konfirmasi sumber daya listrik
dan lokasi memenuhi
Identifikasi patching, warna
dan persyaratan fokus
Koordinasi masalah
pengaturan biaya sewa atau
pinjaman dan dipastikan
bahwa kesepakatan
penyewaan telah lengkap
sesuai persyaratan
MATERI PEMBELAJARAN
Persyaratan produksi
peralatan pencahayaan
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mengkoordianasikan
dengan kru yang relevan
tentang persyaratan lighting,
persyaratan teknis,
persyaratan produksi, dan
persyaratan skrip
Membaca dan mencermati
kertas kerja pra-produksi
khususnya rencana lighting
Mengidentifikasi
permasalahan teknis dan
semua kesulitan untuk
segera disampaikan pada
teknisi yang relevan utuk
segera diperoleh solusi
Mencatat solusi yang
diperoleh dari teknisi ahli
Mengidentifikasi kebutuhan
daya listrik pada lokasi untuk
memenuhi kebutuhan
produksi
Mengidentifikasi patching,
warna, dan persyaratan
fokus
Mengkoordinasikan
pengaturan biaya sewa,
peminjaman, atau
penyewaan alat
Memastikan telah terjadi
kesepakatan dengan pihak
penyewaan alat
Memeriksa peralatan
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Ujian tulis
TM
PS
1(2)
SUMBER
BELAJAR
PI
Alat tulis
Teknisi ahli
Bahanbahan yang
relevan
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
perusahaan
Dilakukan pemeriksaan
sebelum keberangkatan atas
semua peralatan yang
digunakan off-site
Dipesan bahan habis atau
cadangan bahan habis yang
bahwa bahan-bahan tersebut
pada saat pengambilan
gambar/ produksi
peralatan dan bahan habis
tersedia pada saat
berada di lokasi yang benar
2.
Menyiapkan
pemasangan lighting
MULTIMEDIA
Persiapan dan penyusunan

gel warna, peralatan lain,
serta aksesories untuk
pemasangan
Diralat sebelum penyusunan
lighting, bila diperlukan
Persiapan dan atau gulungan
lead, loom, dan kabel
memenuhi spesifikasi desain,
standard organisasi dan
persyaratan legal
Pengiriman peralatan lighting
secara aman dan efisien
menurut jadwal produksi
Lampu utama diangkat dan
dibawa menggunakan teknik
pengangkatan dan
pembawaan yang aman,
menuju ke posisi yang
diperlukan
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
1(2)
1(4)
sebelum keberangakatan
Memesan dan menyiapkan
bahan lighting yang habis
Memastikan semua bahan
lighting telah siap dan siap
dibawa ke lokasi produksi
Memastikan bahan yang
telah disiapkan berada
dilokasi produksi
Persiapan lighting
Menyiapkan dan menyusun

gel warna, peralatan lighting
beserta aksesorisnya
sebelum dipasang
Mengidentifikasi peralatan
lighting sebelum dipasang
Mempersiapkan gulungan
lead, loom, dan kabel sesuai
prosedur
Mengepak peralatan lighting
ditempat yang aman
Mengirim peralatan lighting
secara aman sesuai jadwal
produksi
Membawa lampu utama
sesuai dengan prosedur dan
menempatkannya pada
posisi yang diperlukan
Ujian praktik
Ujian tulis
Gel warna
kamera
video
Peralatan
lighting yang
relevan
Lead
Loom
Kabel yang
relevan
Lampu
utama
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
KOMPETENSI DASAR
3.
Memasang lighting
MULTIMEDIA
INDIKATOR
Aksesoris yang diperlukan

dipasang secara benar dan
dipasangkan pada lampu
utama
Peralatan lighting dipasang
produksi, instruksi dan
petunjuk keselamatan,
berat dan ukuran lampu
utama
Lampu utama dan aksesoris
diuji, dipasang, dan
digantungkan sesuai rencana
lighting, skala dan spesifikasi
pabrik
Dipasangkan frame warna
dan gel warna sesuai dengan
plan lighting
Daya listrik dipasang sesuai
rencana lighting, persyaratan
lokasi atau studio, dan
spesifikasi pabrik
Lampu-lampu utama disusun
sesuai rencana lighting atau
rencana susunan
kabel diamankan serta diberi
label secara aman dan rapi
sehingga terbebas dari
elemen gerakan
Sudut (angle) dan fokus
lampu utama diletakkan
sesuai dengan plan lighting
dan spesifikasi desain dan
dengan konsultasi dengan
orang-orang dibidangnya
Lampu utama ditempatkan
supaya konsisten dengan
posisi kamera dan
persyaratan artistik serta
MATERI PEMBELAJARAN
Pemasangan lighting
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Memasang aksesoris
lighting pada lampu utama
sesuai prosedur
Memperhitungkan berat dan
ukuran lampu utama
sebelum dipasang
Memasang lighting sesuai
dengan persyaratan
produksi dan petunjuk
keselamatan
Menguji lighting sesuai
dengan rencana lighting
yang telah disusun
sebelumnya
Memasang frame warna dan
gel warna sesuai dengan
rencan yang telah disusun
Mengidentifikasi daya listrik
dan dipasang sesuai dengan
rencana yang telah disusun
Menyusun lampu utama
sesuai dengan rencana
yang telah disusun
Mengamankan kabel
dengan diset secara rapi
kabel sesuai dengan
fungsinya
Mengatur sudut lampu
sesuai dengan rencana
yang telah disusun
Mengkoordinasikan atau
berkonsultasi dengan teknisi
ahli
Menempatkan lampu utama
artistik yang memungkinkan
fleksibilitas produksi
Menyusun filter secara
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Ujian praktik
Ujian tulis
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
2(4)
1(4)
Aksesoris
lighting yang
relevan
Lampu
utama
Frame
warna
Gel warna
Sumber
listrik
Kabel yang
relevan
Alat tulis
Teknisi ahli
Filter
kamera
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
mencapai gaya visual yang

disepakati dan
memungkinkan fleksibilitas
produksi
Filter efek disusun dengan
benar menurut desain dan
pemasangan frame filter
secara aman
4.
Menyesuaikan dan
menguji lighting
MULTIMEDIA
Dipastikan bahwa light beam

dibentuk sedemikian rupa
untuk memenuhi persyaratan
pengambilan gambar
Lampu utama disesuaikan
dan dipasang sesuai instruksi
untuk menciptakan efek yang
diinginkan dan untuk
lighting plot
Dipastikan bahwa peralatan
kontrol intensitas yang
memadai telah tersedia
Semua aspek operasional
pada lampu utama diperiksa
sebelum pengambilan
gambar mulai sesuai
persyaratan keamanan dan
praktek kerja aman, dengan
kepastian bahwa: Semua
peralatan telah disusun
secara benar, Semua fungsi
operasional berfungsi secara
benar, Warna dan aksesoris
yang tepat telah dipasang,
Semua item yang
dikendalikan oleh meja
lighting, bila digunakan,
telahm menerima data dan
bekerja secara tepat
Diuji semua aspek
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
1(2)
SUMBER
BELAJAR
PI
aman dan sesuai dengan

rencana desain
Penyesuaian lighting
Pengujian lighting
Memastikan light beam

dibentuk sedemikian rupa
untuk memenuhi
persyaratan pengambilan
gambar
Memasang lampu utama
sesuai instruksi
Mengatur lampu utama
untuk menciptalkan efek
yang diinginkan sesuai
lighting plot
Memeriksa semua fungsi
operasional lampu utama
sesuai prosedur keamanan
Memeriksa fungsi semua
komponen pendukung
lampu utama seperti warna
dan aksesoris sesuai
dengan prosedur
Menguji semua aspek
operasional dari sistem
pengendalian yang
digunakan dengan benar
Mengidentifikasi satuan
ukuran yang benar pada
peralatan lighting sebelum
diadakan pengujian
Ujian praktik
Ujian tulis
Light beam
Lampu
utama
Aksesoris
lighting yang
relevan
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
operasional dari setiap sistem

pengendalian yang digunakan
Dipilih satuan ukuran yang
benar (AC/DC, I, V, R), kutub
(yang relevan), range, skala
yang tepat ketika
pengoperasian peralatan
pengujian
5.
Memastikan keamanan
mekanik
Cover kerja, persyaratan

hukum dan K3 digabungkan
ketika pemasangan dan
pemeriksaan susunan dan
peralatan
Pemeriksaan posisi lampu
utama, keadaan penyangga
aman, dan penggunaan rantai
pengaman telah sesuai
Peralatan tembok dipasang
secara aman ke permukaan
pojok kanan
Gel dan filter dipotong lalu
dipasang frame
Diletakkan kabel untuk
menghindari bahaya mekanik
Prosedur keamanan mekanik
Menggabungkan cover
kerja, persyaratan hukum
dan K3 ketika pemasangan
dan pemeriksaan susunan
dan peralatan
Memeriksa posisi lampu
utama deangan tepat
Memeriksa keadaan
penyangga dengan cernat
Memeriksa penggunaan
rantai pengaman dengan
benar
Memasang peralatan
tembok secara aman ke
permukaan pojok kanan
Memotong gel dan filter
Memasang gel dan filter
pada frame
Meletakkan dan
memposisikan kabel pada
tempat yang aman dari lalu
lalang kru produksi
Ujian tulis
1(2)
Alat tulis
Lampu
utama
Penyangga
lampu yang
relevan
Rantai
pengaman
yang relevan
Gel warna
Filter
Kabel yang
relevan
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
6.
Memastikan keamanan
listrik
Cover kerja, persyaratan

hukum dan K3 digabung pada
saat pemasangan dan
pemeriksaan peralatan listrik
Generator supply diperiksa
apakah cukup untuk
persyaratan beban
Prosedur keamanan listrik

pada lighting
Menggabungkan cover
kerja, persyaratan hukum
dan K3 pada saat
pemasangan dan
pemeriksaan peralatan listrik
Memeriksa generator supply
Ujian tulis
1(2)
Alat tulis
Peralatan
listrik yang
relevan
Generator
supply
Kabel yang
MULTIMEDIA
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
maksimum
Dipastikan bahwa kabel telah
dirata-rata secara benar
termasuk kabel 3 phasa ke
dimmer
Kabel diletakkan sehingga
tidak menghalangi gerakan
bebas peralatan lain atau
membahayakan personel
Kabel dan konektor dipelihara
untuk memenuhi persyaratan
cover kerja
Lampu utama dihubungkan
ke voltage supply yang benar
Dipastikan bahwa distribusi
beban listrik masih dalam
batas kerja
Diperiksa bahwa peralatan
tiga phasa seimbang
Peralatan listrik diuji dan
diberi label
Diperiksa output panas dari
peralatan untuk memastikan
bahwa hal tersebut masih
berada dalam batas yang
diijinkan
7.
Membongkar peralatan
lighting
MULTIMEDIA
Peralatan dan aksesories

lighting dipisahkan dan
dibawa menggunakan teknik
pembawaan yang aman
Semua peralatan dikemas
secara bersih dan aman
kedalam tas-tas untuk
disiapkan untuk perjalanan,
bila perlu
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
beban maksimum
Memastikan kabel telah
dirata-rata dengan benar
Memastikan kabel 3 phasa
telah terpasang dengan
benar
Meletakkan kabel ditempat
yang aman sehingga tidak
mengganggu peralatan lain
dan kru yang lain
Menghubungkan lampu
utama ke voltage supply
yang benar
Memastikan distribusi listrik
masih dalam batas kerja
dengan benar
Memeriksa keseimbangan
peralatan 3 phasa dengan
cernat
Menguji peralatan listrik
sesuai prosedur
Memberikan label dengan
teliti pada peralatan listrik
Memeriksa output panas
dari peralatan dan
memastikan panas masih
berada dalam batas yang
wajar
Pembongkaran peralatan
lighting
Prosedur pembongkaran
lighting
Melepaskan peralatan dan

aksesoris lighting sesuai
dengan prosedur
Memisahkan peralatan dan
aksesoris lighting
Mendokumentasi peralatan
dan aksesoris lighting
Mencatat peralatan dan
aksesoris lighting yang
mengalami kerusakan dan
relevan
Ujian praktik
Ujian tulis
2(4)
1(4)
Peralatan
lighting yang
relevan
Aksesoris
lighting yang
relevan
Alat tulis
Teknisi ahli
Tas khusus
tempat
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
TM
Dilaporkan dan dokumentasi

setiap peralatan yang rusak
dan membutuhkan perawatan
kepada orang-orang yang
relevan
Tempat kerja ditinggalkan
dalam keadaan seperti sedia
kala atau bahkan lebih baik,
dengan kepastian bahwa
tidak ada dampak buruk pada
tempat kerja
MULTIMEDIA
segera melaporkan kepada

teknisi untuk segera bisa
diperbaiki
Mengemas peralatan dan
aksesoris lighting secara
bersih dan aman kedalam
tas-tas khusus untuk
Menyiapkan peralatan dan
aksesoris lighting secara
cermat dan
memperhitungkan
keamanannya dalam
perjalanan
Membersihkan dan merawat
lokasi sebelum ditinggalkan
sehingga lokasi ditinggalkan
dalam keadaan seperti
semula
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
peralatan
lightung
yang relevan
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
1.
Menentukan
persyaratan lighting
MULTIMEDIA
:
:
:
:
:
:

Multimedia
Menjalankan Konsol-konsol Pencahayaan
MMP.LG.02.005.01
21 X 45 menit
INDIKATOR
Koordinasi secara intensif

dengan personel kamera
untuk mencapai gambar yang
diinginkan dan sepakat untuk
menggunakan sumber
cahaya buatan supaya
estetika dan produksi teknis
serta persyaratan skrip/
produksi terpenuhi
Penilaian kualitas dan
kuantitas cahaya yang
tersedia
Suatu range ide untuk
pelaksanaan lighting yang
menyediakan solusi kreatif
untuk masalah-masalah
teknis dan produksi
Diskusi ide-ide dan kolaborasi
bila perlu, dengan personel
yang relevan untuk
memastikan pemasukan ide
ke konsep dasar
Pemikiran dan penilaian
secara berkelanjutan ide-ide
untuk biaya dan waktu,
kemungkinan-kemungkinan
teknis, dan kesesuaian
supaya memenuhi
Perencanaan efek lighting
untuk memastikan
pemahaman visual yang
MATERI PEMBELAJARAN
Persyaratan lighting
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mengkoordinasikan secara
intensif terutama dengan
personil kamera dalam
masalah lighting guna
memeperoleh gambar
sesuai dengan skrip
Mengukur kualitas dan
kuantitas cahaya yang
tesedia dengan tepat
Mempunyai ide ide untuk
pelaksanaan lighting untuk
maslah-masalah kreatif dan
teknis
Mendiskusikan ide-ide
secara seksama dengan kru
yang sesuai untuk
menetukan solusi untuk ide
tersebut
Mempertimbangkan biaya
dan waktu untuk menetukan
solusi ide yang berkembang
Merencanakan efek lighting
bersama kru yang relevan
untuk memastikan
pemahaman visual bersama
sesuai dengan skrip
Memastikan efek lighting
yang dipakai bersama kru
sesuai dengan skrip
Mengkonfirmasikan kepada
kru yang lain bahwa efek
lighting yang dibutuhkan
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Ujian tulis
TM
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
Alat tulis
Teknisi ahli
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
benar tentang persyaratan

skrip/ produksi telah terpenuhi
melalui koordinasi intensif
dengan personel yang
relevan
Kepastian efek lighting sesuai
persyaratan estetika dan
disediakan pemahaman
visual yang benar dari
persyaratan skrip/produksi
Konfirmasi bahwa light yang
tersedia
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
sudah dapat terealisasi

Memastikan efek lighting
sesuai persyaratan estetika
dan disediakan pemahaman
visual yang benar dari
persyaratan skrip/produksi
2.
Mengoperasikan
meteran suhu warna
Informasi dipahami untuk

memastikan bahwa kamera
dapat menghasilkan hasil
yang diinginkan dan
menentukan jumlah
perbaikan yang diperlukan
oleh lighting
Koordinasi pemasangan dan
penyesuaian yang diperlukan
untuk lighting dan aksesoris,
sebagaimana diindikasikan
oleh meteran
Standarisasi sumber cahaya
untuk menyesuaikan dengan
kesetimbangan warna dalam
film
Pengoperasian meteran suhu

warna
Memahami informasi untuk

memastikan kamera dapat
menghasilkan gambar yang
diinginkan
Menentukan jumlah
perbaikan yang diperlukan
untuk lighting dengan benar
Mengkoordinasikan
pemasangan dan
penyesuaian yang
diperlukan untuk peralatan
lighting dan aksesoris sesuai
dengan meteran suhu
Mengatur standard sumber
cahaya untuk menyesuaikan
dengan keseimbangan
warna dalam film
Ujian praktik
Ujian tulis
2(4)
1(4)
Alat tulis
Peralatan
lighting yang
relevan
Alat
pengukur
suhu yang
relevan
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
3.
Memilih dan
menggunakan filter light
korektif
Penggunaan filter light

korektif untuk: Pemenuhan
persyaratan kreatif dan atau
teknis, Perubahan efek dari
light yang tersedia untuk
kualitas yang diperlukan
untuk menyesuaikan dengan
film yang digunakan,
Kepastian bahwa
Pemilihan filter light korektif

Penggunaan filter light
korektif
Menggunakan filter light

korektif dan mengaturnya
sesuai seni dan teknis,
perubahan efek dari light
yang ada untuk disesuaikan
dengan film yang digunakan,
dan memastikan
keseimbangan warna sesuai
dengan skrip
Ujian tulis
Ujian praktik
1(2)
1(4)
Filter light
korektif
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
MULTIMEDIA
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
1(2)
1(4)
kesetimbangan warna yangn

benar dan syarat-syarat light
dicapai
4.
Menyiapkan operasi
lighting
MULTIMEDIA
Pemeriksaan semua aspek

operasional dari peralatan
lighting untuk memastikan
kesiapan untuk difilmkan,
termasuk:Semua lampu
utama telah disambungkan ke
tegangan yang sesuai dan
rata-rata arus dan frekuensi,
warna dan level target
iluminasi telah diset
sebagaimana pengarahan,
Pemberian ventilasi yang
cukup untuk lampu utama,
Memilih pengukuran yang
benar (AC/DC, I, V, R), kutub
(dimana yang relevan), range,
skala yang benar saat
pengoperasian peralatan uji
Pembetulan masalah dan
kesalahan, serta informasi
relevan untuk masalah yang
berkelanjutan
Penggunaan peralatan
pengaman yang benar dan
mengikuti prosedur
keamanan saat membetulkan
kesalahan
Stand by untuk
melaksanakan tugas sebelum
pengambilan gambar lain
yang mungkin diperlukan
Menyiapkan operasional
lighting
Memeriksa semua aspek

operasional dari peralatan
lighting untuk memastikan
kesiapan produksi
Memastikan semua lampu
utama telah disambungkan
sumber tegangan yang
sesuai arus dan
frekuensinya
Mengatur warna dan level
target iluminasi sesuai
dengan pengarahan teknisi
ahli
Memberikan ventilasi yang
cukup untuk lampu utama
Memilih jenis pengukuran
yang benar AC/DC, I, V, R
Menyesuaikan jenis kutub
yang relevan
Menyesuaikan skala saat
mengoperasikan peralatan
uji
Mengkonfirmasikan
masalah-masalah tertentu
yang berhubungan dengan
lighting kepada personel
yang relevan uantuk segera
ditindak lanjuti
Menggunakan peralatan
pengaman sesuai dengan
prosedur dalam
membetulkan peralatan
lighting
Menyiapkan diri selalu untuk
lighting dalam pengambilan
Ujian tulis
Ujian praktik
Alat tulis
Peralatan
lighting ynag
relevan
Lampu
utama
Sumber
listrik
Teknisi ahli
Peralatan
pengaman
lighting yang
relevan
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
gambar berikutnya
5.
Turut serta pada

pelatihan teknis
Pelatihan aspek teknis

produksi sebagai koordinasi
dengan pekerja dan orangorang yang relevan
Pelaksanaan perubahan pada
pemasangan lighting sesuai
persyaratan tampilan dan
latihan diubah bila perlu
Implementasi perubahan dan
modifikasi lembar petunjuk
(cue sheet) menurut
persyaratan pemfilman akhir
Pembaharuan sistem yang
telah diprogram secara
otomatis sebelumnya untuk
merefleksikan persyaratan
pemfilman akhir
Pemeriksaan semua
perubahan yang dibutuhkan
untuk kinerja lighting yang
telah diidentifikasi,
diimplementasi dan
didokumentasikan sebelum
pemfilman yang sebenarnya
Pelatihan teknis peralatan

lighting
Melatih diri dalam aspek

teknis kepada kru yang
relevan
Melaksanakan perubahan
pada pemasangan lighting
Mengimplementasikan
perubahan dan
memodifikasi lembar
petunjuk sesuai dengan
prosedur
Memperbarui sistem yang
telah diprogram secara
otomatis untuk
merefleksikan persyaratan
produksi dengan benar
Memeriksa semua
perubahan yang dibutuhkan
untuk kinerja lighting yang
telah diidentifikasi dengan
teliti
Mengimplementasikan dan
mendokumentasikan
peralatan lighting sebelum
produksi film yang
sebenarnya dengan benar
Ujian tulis
1(2)
Alat tulis
Peralatan
lighting ynag
relevan
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
6.
Mengoperasikan lighting
Diskusi dengan personel

yang relevan selama
pengoperasion peralatan
lighting sesuai dengan
instruksi dan petunjuk yang
diterima
Pemenuhan persyaratan
teknis dan kreatif produksi
Pengoperasian gerakan
Pengoperasian lighting

yang lebih ahli tentang
pengoperasian peralatan
lighting sesuai dengan
instruksi dan petunjuk yang
diterima
Memenuhi persyaratan
teknis dan kreatif produksi
Mengoperasikan gerakan
Ujian praktik
Ujian tulis
1(2)
2(4)
Alat tulis
Peralatan
lighting yang
relevan
Teknisi ahli
Kamera
Lensa
kamera
Buku
penunjang
MULTIMEDIA
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
TM
lighting dan perubahan sesuai

petunjuk menurut running/call
sheet, arahan dari pesonel
yang relevan dan persyaratan
dari produksi dan lingkungan
Modifikasi petunjuk lighting,
bila perlu, untuk kejadiankejadian tak terduga dan
informasi kepada personel
relevan sebagaimana
diperlukan
Reaksi atas setiap kerusakan
peralatan dengan
memperbaiki kesalahan
secara aman, efisien dan
informai kepada personel
yang relevan
Identifikasi dan penghapusan
bayangan yang tidak
diinginkan yang disebabkan
oleh booms, kamera dan
personel
Pengawasan dan identifikasi
perubahan cahaya yang tidak
diinginkan dan mengambil
tindakan segera untuk
memperbaiki, dan
pemberitahuan kepada
Cahaya dipastikan jauh dari
lensa kamera
MULTIMEDIA
lighting dan merubah sesuai

dengan petunjuk menurut
prosedur
Memodifikasi petunjuk
lighting untuk kejadian tak
terduga dengan tepat
Memperbaiki peralatan
secara mandiri dengan teliti
terlebih dahulu sebelum
dibawa pada teknisi ahli
Menginformasikan kepada
personil yang relevan jika
terjadi kesalahan
Mengidentifikasi bayangan
yang tidak diinginkan yang
terjadi pada setiap proses
lighting maupun kamera
dengan tepat
Menghapus bayangan yang
tidak diinginkan sesuai
dengan prosedur
Mengawasi perubahan
pencahayaan yang tidak
diinginkan dengan cermat
Menyiapkan alternatif
tindakan mengantisipasi
perubahan pencahayaan
yang tidak diinginkan
dengan tepat
Menginformasikan pada
personil yang relevan jika
perubahan pencahayaan
yang tidak diinginkan tidak
dapat teratasi
Menjauhkan cahaya dari
lensa kamera sesuai dengan
prosedur
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
Internet
Industri
terkait
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
7.
Mengawasi lampu
utama selama produksi
Dokumentasi posisi lampu

utama dan menjaga posisinya
selama produksi
Pengoperasioan lampu utama
selama produksi tanpa
membuat bercak warna atau
pembakaran aksesoris
lighting
Perlindungan lampu utama
dari kemungkinan kerusakan
dan menjaga tetap bersih
dengan menggunakan
peralatan dan bahan yang
memungkinkan
Penggantian secara aman
lampu utama yang pecah
menurut instruksi pabrik
Penyediaan cadangan
mekanisme untuk digunakan
bila diperlukan
Diagnosa perincian
kesalahan dan pengaturan
perbaikan, pengujian, dan
pemberian label oleh teknisi
yang memenuhi kualifikasi
kerja
Pengawasan lampu utama

Perawatan lampu utama
Mencatat dan
mendokumentasikan posisi
lampu utama dengan teliti
Menjaga posisi dan
keseimbangan lampu utama
dengan benar
Mengoperasikan lampu
utama tanpa membuat
bercak warna atau
pembakaran aksesoris
lighting selama proses
lighting dengan cerrnat
Menggunakan peralatan dan
bahan yang relevan untuk
menjaga lampu utama tetap
dalam keadaan bersih
Mengganti lampu utama
yang pecah sesuai dengan
prosedur pabrik
Menyediakan cadangan
peralatan lighting uantuk
kebutuhan yang mendadak
Mendiagnosa perincian
kesalahan peralatan lighting
dengan teliti
tentang kesalahan yang
terjadi pada peralatan
lighting dengan teliti
Ujian tulis
1(2)
Alat tulis
Lampu
utama
Aksesoris
lighting yang
relevan
Peralatan
lighting ynag
relevan
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
8.
Mengawasi kualitas
teknis selama produksi
Koordinasi secara
berkelanjutan dengan
personel yang relevan selama
produksi
Keadaan lampu selama
pembuatan film dijaga dalam
keadaan sama untuk
memastikan kualitas gambar
dan lampu memenuhi
Pengawasan kualitas teknis

lighting selama proses
produksi
Mengkoordinasikan
peralatan lighting secara
kontinyu pada personil yang
relevan
Menjaga fungsi lampu tetap
terjaga secara optimal untuk
tetap menjaga kualitas
gambar yang dihasilkan
Memastikan kualitas gambar
Ujian tulis
1(2)
Peralatan
lighting yang
relevan
Lampu
utama
Kamera
video
Buku
penunjang
MULTIMEDIA
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
TM
persyaratan efek gaya

Kepastian bahwa kualitas
gambar dan cahaya sesuai
dengan suasana dan efek
yang diperlukan
Kontinuitas lighting dijaga
selama produksi
Penyesuaian efek lighting
supaya cocok dengan
batasan-batasan kamera atau
batasan produksi lain dan
informasi personel yang
relevan
Kualitas teknis dipastikan
konsisten dengan
persyaratan editing dan
pasca produksi
Kecepatan kamera dipastikan
dan frekuensi listrik
disinkronisasikan bila relevan
MULTIMEDIA
sesuai dengan yang

diinginkan oleh lampu yang
dihasilkan
Menjaga kontinuitas lighting
selama produksi dengan
tepat
Menyesuaikan efak lighting
sesuai dengan batasan
kemampuan kamera dengan
benar
Memastikan kualitas
pencahayaan sesuai dengan
persyaratan editing dan
pasca produksi dengan
tepat
Memastikan kecepatan
kamera dengan lighting
secar tepat
Menyesuaikan frekuensi
listrik dengan lighting
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
Internet
Industri
terkait
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
:
:
:
:
:
:

Multimedia
Merakit dan Merawat Item-item Efek Khusus selama Produksi
MMP.SF.03.006.01
21 X 45 menit
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
SUMBER
BELAJAR
PS
PI
1.
Mengepak dan
membongkar artikel
efek khusus untuk
transportasi
Pengepakan, pembukaan
dan pengepakan ulang artikel
efek khusus untuk
memastikan bahwa: Metode
pengangkatan dan
penanganan yang aman
digunakan, Pengepakan dan
penanganan yang cocok
pada artikel efek khusus,
Pengepakan dan
penanganan yang sesuai
dengan persyaratan khusus
untuk penanganan dan
pengangkutan atas barangbarang berbahaya
Turut serta dalam
pembongkaran artikel efek
khusus untuk transportasi ke
lokasi produksi
Mengepak artikel efek khusus

untuk transportasi
Membongkar artikel efek
khusus untuk transportasi
Mengepak, membuka dan

mengepak ulang artikel efek
khusus dengan benar
Mengangkat artikel efek
khusus sesuai dengan
prosedur
Mengangkut artikel efek
khusus dengan penanganan
yang sesuai dengan
prosedur
Mengikuti pembongkaran
efek khusus untuk
transportasi ke lokasi
produksi
Ujian
praktik
Ujian tulis
5(10)
1(4)
Artikel efek
khusus
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
2.
Menggabungkan dan
membongkar efek
khusus pada lokasi
produksi
Berhubungan dengan orangorang yang relevan serta

interpretasi dan konfirmasi
persyaratan penggabungan
efek khusus, meliputi: Metode
dan teknik yang tepat yang
digunakan untuk
penggabungan efek khusus,
Perlengkapan dan peralatan
yang dibutuhkan,
Penggabungan artikel efek
Penggabungan artikel efek

khusus di lokasi produksi
Pembongkaran artikel efek
khusus pada lokasi produksi
Melakukan pengamatan
terhadap personil yang
kompeten dalam metode
dan teknik penggabungan
efek khusus, perlengkapan
dan peralatan yang
diperlukan, keselamatan
seluruh kru dan masyarakat
Mengikuti diskusi dengan
orang-orang yang tepat
melalui proses
Ujian
praktik
Ujian tulis
5(10)
1(4)
Artikel efek
khusus
Alat tulis
Peralatan
yang
relevan
Teknisi ahli
Buku
penunjang
Internet
Industri
MULTIMEDIA
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
3.
Merawat penampilan
efek khusus untuk
rangkaian
MULTIMEDIA
khusus menggunakan
peralatan, perlengkapan dan
tehnik konstruksi yang dipilih,
dan memastikan
keselamatan seluruh orangorang yang relevan dan
masyarakat umumnya
Partisipasi dalam diskusi
berkelanjutan dengan orangorang yang tepat melalui
proses penggabungan, untuk
desain efek khusus terpenuhi
Penyimpanan semua artikel
efek khusus yang sudah jadi
dan perlengkapan selama
fase penggabungan untuk
menghindari kehilangan atau
kerusakan
Penggabungan dan
pembongkaran artikel efek
khusus, dalam produksi
berkelanjutan, untuk
memenuhi persyaratan daftar
produksi
Pembongkaran efek khusus
pada produksi akhir dan
dengan aman mengepak dan
mengangkut artikel efek
khusus untuk transportasi
Secara terus menerus

mengacu pada rangakaian
dokumentasi melalui produksi
dan memastikan bahwa
rangkaian efek khusus
terjaga melalui produksi,
meliputi:
Penempatan efek khusus
Kondisi efek khusus
Perawatan penampilan efek

khusus untuk rangkaian
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
penggabungan untuk
desain efek khusus
terpenuhi
Menyimpan semua artikel
efek khusus yang sudah jadi
dan perlengkapan selama
fase penggabungan untuk
menghindari kehilangan
atau kerusakan sesuai
dengan prosedur
Menggabungkan dan
membongkar artikel artikel
efek khusus sesuai dengan
prosedur
Membongkar efek khusus
pada produksi akhir dengan
aman
Mengepak dan mengangkut
artikel efek khusus untuk
transportasi sesuai dengan
prosedur
Memastikan bahwa
rangkaian efek khusus tetap
terjaga dengan
menempatkan efek khusus
ditmpat yang aman dan
terlindungi, menjaga kondisi
efek khusus sesuai dengan
prosedur
terkait
Ujian tulis
Ujian
praktik
2(4)
1(4)
Artikel efek
khusus
Buku
penunjang
Internet
Industri
terkait
Keterangan
TM
PS
PI
: Tatap Muka
: Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
: Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
MULTIMEDIA

02 Silabus Kejuruan Multimedia 20063

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

02 Silabus Kejuruan Multimedia 20063

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari

Menganalisa syaratsyarat proyek

Identifikasi proyek/syaratsyarat klien

Mengidentifikasi syaratsyarat proyek dengan

Mengidentifikasi sumbersumber tenaga kerja dengan

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

Ditentukan biaya dan ada

Perkiraan biaya dan sumber

Menentukan ada tidaknya

Proposal atau permohonan

Membuat rincian spesifikasi

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

Menyajikan proposal kepada

Persetujuan proposal dan

Memastikan bahwa proposal

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

bentuk tertulis tanpa

tanpa adanya penundaan

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

: SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

Dikenali situasi darurat dan

Mengenali situasi darurat

Standar keamanan pribadi

Menggunakan pakaian dan

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

keamanan yang sesuai,

Identifikasi isu kesehatan

Umpan balik pada

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari

Identifikasi syarat animasi

Membuat gambar kunci

Dibuat gambar kunci yang

Gambar kunci dalam

Membuat gambar kunci

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

masih dalam batasan

Gambar kunci dikoreksi

dengan standar yang telah

Mengkoreksi gambar kunci

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari

Semua syarat gambar asli

Syarat-syarat gambar asli

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

Membuat gambargambar asli

Dipastikan bahwa gambargambar asli itu dibuat dalam

Pembuatan gambar asli

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

Pemeriksaan gambar kunci

Syarat-syarat gambar tiga

Memeriksa ulang gambar

Membuat gambar tiga

Dipastikan bahwa gambargambar tiga dimensi itu

Pembuatan gambar tiga

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

yang relevan bilamana

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari

Koordinasi dengan personil

Mengidentifikasi syaratsyarat grafik yang