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segregación residencial, marginalidad y estigmatización territorial en la construcción de identidad social urbana infantil

segregación residencial, marginalidad y estigmatización territorial en la construcción de identidad social urbana infantil

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Published by: Felipe Navarrete Moya on Nov 04, 2013
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SEGREGACIÓN
 
RESIDENCIAL,
 
MARGINALIDAD
 
Y
 
ESTIGMATIZACIÓN
 
TERRITORIAL
 
EN
 
LA
 
CONSTRUCCIÓN
 
DE
 
IDENTIDAD
 
SOCIAL
 
URBANA
 
INFANTIL.
Estudio de la realidad infantil en dos barrios de Santiago
POR
SOFÍA COHEN TIRADO
Tesis presentada para optar al título de Magíster en Desarrollo Urbano
Profesor Guía: FRANCISCO SABATINI
Marzo, 2011
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DE CHILE FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y ESTUDIOS URBANOS INSTITUTO DE ESTUDIOS URBANOS Y TERRITORIALES
 
 II
© 2011, Sofía Cohen Tirado  Ninguna parte de esta tesis puede reproducirse o transmitirse bajo ninguna forma o por ningún medio o procedimiento, sin permiso por escrito del autor.
 
 
ÍNDICE:
RESUMEN ......................................................................................................................... 1
 
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................... 4
 
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ................................................................................... 8
 
OBJETIVOS: ...................................................................................................................... 9
 
HIPÓTESIS ...................................................................................................................... 10
 
MARCO TEÓRICO .......................................................................................................... 13
 
IDENTIDAD SOCIAL URBANA: ........................................................................................... 14
 
EL ESPACIO URBANO SOCIAL ......................................................................................... 18
 
SEGREGACIÓN RESIDENCIAL: ........................................................................................ 21
 
ESTIGMATIZACIÓN ............................................................................................................. 26
 
ESTIGMATIZACIÓN TERRITORIAL ................................................................................... 27
 
LA DIFERENCIA: ................................................................................................................. 29
 
DESARROLLO INFANTIL: SOCIAL E INDIVIDUAL. .......................................................... 30
 
DESARROLLO INFANTIL Y LA EXPERIENCIA URBANA ................................................. 33
 
EL CASO CHILENO: ............................................................................................................ 37
 
ESPACIO PÚBLICO E INFANCIA ....................................................................................... 39
 
CASOS DE ESTUDIO ..................................................................................................... 44
 
DEFINICIÓN DE MUESTRA CUANTITATIVA Y CUALITATIVA ........................................ 54
 
CARACTERIZACIÓN DE LOS BARRIOS: .......................................................................... 60
 
23 DE ENERO, MACUL ................................................................................................ 60
 
COMPARATIVA BARRIOS: .......................................................................................... 64
 
 ANÁLISIS DE HIPÓTESIS: ............................................................................................. 68
 
SEGREGACIÓN E ISU: ...................................................................................................... 68
 
ESCALA LOCAL: COMUNIDAD BARRIAL E ISU ....................................................... 68
 
SEGREGACIÓN, DIFERENCIA Y ESTIGMATIZACIÓN ..................................................... 73
 
USO DEL ESPACIO PÚBLICO ENTRE LOS NIÑOS EN SECTORES SEGREGADOS ... 80
 
CONCLUSIONES ................................................................................................................. 89
 
BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................ 98
 
 ANEXOS ............................................................................................................................. 103
 

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