BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Kuliah Kerja Nyata (KKN) diartikan sebagai keintegrasian secara menyeluruh baik dibidang keahliaan atau disiplin ilmu pengetahuan untuk mengaplikasikan teori-teori yang dimilikinya ke dalam sebuah wujud nyata pengabdian kepada masyarakat. Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan program yang harus diikuti semua mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan akademik, dimana pelaksanaan KKN ini merupakan proses yang sangat penting terhadap kelangsungan proses akhir masa perkuliahan sebagai salah satu persyaratan dan kelulusan mahasiswa. Dengan wahana Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini, mahasiswa diharapkan dapat mengaktualisasikan disiplin ilmu yang masih dalam tataran teoritis terhadap realisasi praktis dengan bentuk pengabdian langsung kepada masyarakat, di samping penelitian yang dilakukan sebagai usaha pengembangan ilmu yang didapat sebelumnya. Selain itu, Kuliah Kerja Nyata (KKN) juga memiliki keterampilan dalam mengatasi dan mengeliminir masalah-masalah yang terjadi di tengah masyarakat sebagai media untuk belajar membangun hubungan yang integral dalam komunitas masyarakat, sebagai obyek utama yang akan dihadapi kelak setelah menyelesaikan studi. Kuliah Kerja Nyata (KKN) sangat besar man aatnya bagi para mahasiswa maupun masyarakat pada umumnya, dimana Kuliah Kerja Nyata (KKN)

23

dilaksanakan demi mendapatkan pengalaman di lapangan karena mengandung makna yang sangat penting yaitu pendidikan dan pengabdian mahasiswa yang diwujudkan dalam pengenalan dan penghayatan tentang pembangunan masyarakat serta berusaha menciptakan metode-metode pemecahan berbagai masalah dengan menggunakan kemampuan dan keterampilan yang sangat tepat terhadap situasi yang berkaitan dengan perkembangan masyarakat dalaam upaya menerapkan hasil kegiatan perkuliahan yang pernah ditempuh . Keberadaan perguruan tinggi pada hakekatnya adalah memenuhi tuntutan dinamika pembangunan dan kebutuhan masyarakat di bidang jasmani dan rohani serta mahasiswa dituntut mampu membina, mengembangkan atau

menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni kepada masyarakat melalui salah satu darma yang harus dilaksanakan secara institusional dan pro essional. Kuliah pengabdian mahasiswa ini merupakan perwujudan dari partisipasi !erguruan "inggi dalam upaya mengembangkan dan peningkatan pemberdayaan serta partisipasi masyarakat terhadap tuntutan kemajuan #aman melalui perkembangan iptek melalui mahasiswa. Dalam kegiatan ini, mahasiswa akan memiliki berbagai pengalaman, mulai dari berusaha untuk beradaptasi, bersosialisasi, dan saling membantu dalam menjalankan berbagai program kerja hingga memberikan solusi terhadap problematika yang timbul dalam internal peserta KKN maupun yang terjadi di tengah-tengah masyarakat majemuk seperti di Kelurahan Sindangpalay. $leh karena itu, sarana pengembangan akademis mahasiswa %ni&ersitas 'uslim (ndonesia 'akassar perlu mengembangkan dan

23

meningkatkan serta melaksanakan program aksinya, sehingga bisa memahami dan menghayati enomena social di masyarakat secara riil, sebagai pengembangan program dalam proses belajar dan mengajarkan kepada mahasiswa denngan salah satu program yang cukup strategis adalah melalui KKN. Kuliah Kerja Nyata (KKN) mahasiswa %ni&ersitas 'uslim (ndonesia sebagai bentuk pengabdiaan ilmu pengetahuan yang dilaksanakan oleh mahasiswa denngan bimbingan akultas dan !emerintah Daerah adaalah pendekatan-

pendekatan berbasis multidisiplin. Kulih pengabdian mahasiswa ini merupakan gemblengan multi selekti kearah pengembangan, moti&asi dan persepsi, dimana mahasiswa tersebut melaksanakan pengabdiannya. )aporan ini merupakan dokumentasi kerja siswa dalam melaksanakan Kuliah Kerjaa Nyata (KKN) di Desa Kapita, Kecamatan *angkala, Kabupaten +eneponto.

B. Dasar dan Landasan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ,. %ndang-undang -( Nomor ./ "ahun .//0, tentang Sistem !endidikan Nasional .. %ndang-undang -( Nomor ,1 "ahun .//2, tentang 3uru dan Dosen 0. Kepmenkowasbangpan Nomor 04 "ahun ,555, tentang Kedudukan dan "ugas Dosen 1. !eraturan !emerintah -( Nomor ,5 tahun .//2, tentang Standar Nasional !endidikan

23

2. !eraturan !emerintah Nomor 6/ tahun ,555, tentang !endidikan !erguruan "inggi 6. Keputusan 'enteri 7gama -( Nomor 11 tahun ,544, tentang persyaratan status terda tar, diakui dan disamakan program strata satu (S.,) !erguruan "inggi (slam Swasta. 8. Keputusan 'enteri 7gama -( Nomor 2,8 tahun ,551, tentang !emberian Status "erda tar !rogram Sarjana (S,) pada !erguruan "inggi 7gama (slam Swasta di lingkungan K$!9-"7(S :ilayah (,((, dan ; 4. Keputusan Dirjen !endidikan (slam Nomor Dj.(<6,5<.//5, tentang perpanjangan i#in penyelenggaraan !rodi pada !"7( 5. Keputusan *adan 7kreditasi Nasional !erguruan "inggi Departemen !endidikan Nasional Nomor ,.<*7N-!"<7k-;<S,<=(<.//8, tentang Status !eringkat dan >asil 7kreditasi !rogram Sarjaana di !erguruan "inggi. C. ujuan Pelaksanaaan KKN 7dapun tujuan penyelenggaraan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Kapita, Kecamatan *angkala, Kabupaten +eneponto yang hendak dicapai diantaranya ? ,. 'enyamakan persepsi, sikap dan langkah !erguruan "inggi, !emerintah Daerah dan masyarakat dalam optimalisasi pemberdayaan ? a. Kuliah Kerja Nyata berbasis pesantren b. Kuliah Kerja %saha di perusahaan kecil<menengah c. Kuliah Kerja Nyata reguler kon&ensional

23

.. 'emoti&asi 'ahasiswa KKN guna memberdayakan dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat 0. 'eningkatkan dan mengoptimalilsasikan koordinasi keluarga, !erguruan "inggi, !emerintah Daerah, Kecamatan<Desa, dan (nstansi terkait lainnya 1. 'emberikan latihan dan bimbingan kepada mahasiswa sebgai calon guru sehingga diharapkan dapat menjadi guru yang mempunyai pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai keguruan 2. 'engembangkaan ilmu sesuai dengan bidangnya, memahami teknik-teknik memecahkan masalah, dan menguji teori-teori yang telah didapat mahasiswa dbangku perkuliahan serta mengetahui watak dan pribadi masyarakat, khususnya masyarakat kelurahan Sindang palay 6. 'erumuskan masalah yang ada dan terjadi di masyarakat kelurahan Sindang palay, kemudian mencari dan memberikan solusi melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang pada akhirnya diin&entariskan melalui laporan akhir sebagai persyaratan maata kuliah.

D. !an"aat Pelaksanaan KKN Sesuai denngan tujuan diatas, maka man aat yang ingin diperoleh dari kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Kapita, Kecamatan *angkala. Kabupaten +eneponto diantaranya ? ,. *agi 'ahasiswa a. 'ahasiswa mampu mengkolaborasikan dan mengaplikasikan teori-teori praktis yang dimiliki serta bagaimana cara bermasyarakat dikaitkan

23

dengan ilmu-ilmu yang telah dipelajari selama mengikuti materi perkuliahan di %ni&ersitas 'uslim (ndonesia. b. 'emperdalam pengertian mahasiswa tentang cara ber ikir dan bekerja secara interdisipliner, sehingga daapat menghayati adanya

ketergantungan, keterkaitan, dan bekerja antar sector. c. 'enambah pengetahuan bagaimana cara bermasyarakat yang sesuai dengan norma-norma yang berlaku di masyarakat, baik norma tersurat maupun tersirat. d. 'encari, menemukan dan berusaha turut andil dalam memecahkan masalah dengan menerapkan konsep dan teori ilmiah yang telah dimiliki secara objekti komprehensi . .. *agi %ni&ersitas 'uslim (ndonesia 'akassar a. 'emperoleh umpan balik sebagai hasil pengintegrasian keilmuan mahasiswanya melalui proses pembanggunan isik maupun non isik ditengah-tengah masyarakat dan pembenahan masyarakat, sehingga kurikulum yang disusun di !erguruan "inggi dapat disesuaikan dengan tuntutan yang aada di masyarakat sekarang dan yang akan dating. b. 'emperoleh berbagai kasus yang dapat digunakan sebagai contoh dalam memberikan materi perkuliahan dan menemuka berbagai masalah untuk pengembangaan penelitian. c. 'ewujudkan ungsi "ri Dharma !erguruan "inggi secara terpadu, selaras dan langsung kepada masyarakat.

23

d. 'emantapkan program obser&asi pendidikan dan studi lapangan sebagai sarana belajar dan latihan pengabdian pada masyarakat dalam rangka menunjang pembangunan tepat guna 0. *agi 'asyarakat dan !emerintah a. 'emperoleh bantuan pemikiran dan tenaga serta ilmu, teknologi dan seni dalam merencanakan dan melaksanakan pembangunan yang diharapkan. b. 'embantu masyarakat dan pemerintah daerah untuk meningkatkan pelaksanaan pembangunan dalam berbagai bidang terutama bidang pendidikan ormal, non ormal dan in ormal. c. 'eningkatkan kesadara masyarakat untuk akti dan kreati dalam

pembangunan desa swasembada sesuai dengan program pmerintah daerah. E. #aktu dan e$%at Kegiatan Kuliah kerja nyata (KKN) %ni&ersitas 'uslim (ndonesia 'akassar dilaksanakan di Desa Kapita Kecamatan *angkala Kabupaten +eneponto mulai tanggal 0 September ./,0 sampai dengan ,0 $ktober ./,0, adapun !$SK$ KKN yang ditempati mahasiswa bertempat di rumah kepala desa kapita kecamatan bangkala kabupaten jeneponto.

&. Langkah'langkah dan !et(de Kegiatan !elaksanaan kuliah kerja nyata yang dilaksanakan di Desa Kapita Kecamtatan *angkala Kabupaten +eneponto mulai tanggal 0 September ./,0

23

sampai dengan ,. $ktober ./,0 memiliki langkah dan metode yang dijadikan bahan rujukan. Kegiatan tersebut mencakup tiga hal pokok yaitu pengabdian masarakat, pemerintahan dan pengaajaran, adapun langkah-langkah yang kami lakukan dalam program KKN tersebut adalah dengan membuat rencana kegiatan yang akan dilaksanakan selama KKN dengan menggunakan metode sebagai berikut? ,. !endekatan !ersuati !endekatan ini menitikberatkan kepada ide, sikap, dan usaha-usaha masarakat atas dasar perubah kontak terarah dan selekti yang datangnya dari pihak luar sehingga menimbulkan moti&asi, kreasi dan ino&asi bagi masarakat untuk mampu berpikir dan berbuat sesuai dengan kebenaran. .. !endekatan 9mpirik, Normatik dan 9dukati @aitu kepedulian terhadap norma-norma yang berlaku baik norma tersirat maupun norma yang tersurat di masarakat. 0. !endekatan 7ndragogi @aitu system pembelajaran dengan prinsi partisipasi dan seni untuk mambantu masarakat setempat dalam belajar dan membelajarkan. 1. !endekatan Kelembagaan !endekatan yang memperhitungkan keterkaitan dan kesepadanan dengan dinas instansi pemerintah maupun swasta dan organisasi social dalam mempercepat proses pembangunan dan daya pikir modern, kreati dan ino&ati .

23

). *iste$atika Penulisan La%(ran Sistematika penulisan ini mengacu kepada acuan atau program yang di susun berdasarkan ketentuan-ketentuan yang diberikan oleh %ni&ersitas 'uslim (ndonesia . !enulisan laporan ini mengguanakan metode narati derkri i yaitu metode pemaparan dan menggambarkan data-data serta aspek pendukung yang sesuai dengan penelitian lapangan di tempat KKN, di tambah dengan penggunaan aspek wawancara dan pro il Desa Kapita Kecamatan *angkala Kabupaten +eneponto.

23

BAB II )A!BA+AN U!U! P, EN*I L,KA*I

A. Deskri%si Daerah-L(kasi KKN .. Letak )e(gra"is Desa Ka%ita Desa Kapita adalah salah satu Desa yang terletak di kabupaten +eneponto dan berada di daerah kecamatan *angkala dengan? a. "inggi pusat pemerintahan Desa Kapita dari permukaan laut ,40 'dl b. (klim Desa Kapita beriklim sedang dengan suhu udara rata-rata berkisar ./-0./A dengan curah hujan rata-rata ,///-.6// 'm, dengan jumlah bulan hujan dalam satu tahun 1 bulan. c. +arak !usat pemerintahan desa dengan? ,) (bu Kota kecamatan ? 5 Km, Dengan waktu tempuh 0/ menit dengan kendaraan bermotor dan ,./ menit dengan berjalan kaki .) (bu kota kabupaten ? 0/ Km, dengan waktu tempuh 5/ menit

dengan kendaraan bermotor dan 0,2 jam dengan berjalan kaki. 0) (bu kota pro&insi ?5/ Km, dengan jarak tempuh 0 jam dengan

kendaraan bermotor dan ,4 jam dengan berjalan kaki. d. *atas-batas Desa Kapita ,) Sebelah utara berbatasan dengan Desa 'arayoka .) Sebelah selatan berbabatasan dengan Desa *onto 'anai 0) Sebelah timur berbatasan dengan Desa *onto +ala 1) Sebelah barat berbatasan dengan Desa 3unung Silanu

23

/. Luas #ilayah Desa Ka%ita Kelurahan sindangpalay kecamatan cibeureum kabupaten sukabumi mempunyai luas wilayah 258,048 >a<m. yang terdiri dari? a. )uas pemukiman b. )uas perkebunan<persawahan c. !erkantoran d. )uas prasarana lainnya ? 05,.,8 >a<m. ? 22/ >a<m. ? /,082 >a<m. ? 8,852 >a<m.

0. Le$1aga Ke$asyarakatan a. )K'D<)K'K<)!' b. !KK c. -: d. -" e. Karang taruna . Kelompok tani g. $rganisasi keagamaan ? dengan +umlah pengurus 5 orang ? dengan jumlah pengurus ./ orang ? 6 %nit dengan jumlah pengurus 21 orang ? .1 unit dengan jumlah pengurus .,6 orang ? dengan jumlah pengurus ,/ orang ? 1 unit dengan jumlah pengurus .4 orang ? 0 unit dengan jumlah pengurus ,2 orang

h. Kelompok gotong royong ? 6 unit dengan jumlah 6 orang

2. *arana Perek(n($ian3 Perusahaan- Usaha a. K%D b. Koperasi simpan pinjam c. Kelompok simpan pinjam d. )embaga keuangan non bank ? , unit ?, unit ? , unit ? . unit

23

e. (ndustry makanan . (ndustry alat rumah tangga g. (ndustry bahan material h. -umah makan < restoran i. Kios <took j. Swalayan k. (ndustry caroseri l. !engecer gas dan minyak m. %saha air minum<isi ulang n. "ukang kayu o. "ukang jahit p. "ukang cukur C. "ukang ser&is elektronik r. "ukang besi s. "ukang gali sumur t. "ukang pijat u. "ukang las &. Kontrakan rumah 4. *arana %endidikan

? 1 unit ? , unit ? , unit ? , unit ? ,2 unit ? . unit ? , unit ? ,, unit ? , unit ? , orang ? 2 orang B 0 orang ? . orang ? , orang ? . orang ? , orang ? , orang ?-

Sarana pendidikan di kelurahan sindangpalay sampai akhir april adalah sebagai berikut? a. Kelompok bermain !7%D b. "aman kanak-kanak ("K) ? , *uah ? 1 *uah

23

c. SD Negeri d. '( swasta<Negeri e. "!D<-7 . !ontren g. 'adrasah Diniyah Sarana keagamaan ? a. 'esjid jamiE b. 'ushola Saran dan prasarana kesehatan ? a. Dokter umum b. Dokter gigi c. Dukun bersalin d. *idan e. !erawat . Dokter praktek g. !uskesmas h. !osyandu Dengan kegiatan !osyandu sebagai berikut?

? . *uah ? 1 *uah ? 1 *uah ?? , *uah

? ,, *uah ? . *uah

? , orang ? , orang ? , orang ? 1 orang ? 0 orang ? , orang ? , %nit ? ,/ %nit

,) !enimbagna balita setiap satu bulan sekali .) 3erakan K* 0) !enyuluhan K0 1) Kegiatan pelaksanaan imunisasi nasional

23

5. Data Dina$is a. Sarana kerja dan kantor desa b. "elepon c. 'esin tik d. Komputer e. 'eja kerja . Kursi kerja g. Kursi tamu h. )emari arsip i. 7lai Desa j. Kendaraan dinas roda dua k. *erankas l. 'esin hitung ?. ?. ?. ? ,0 ? ,0 *uah *uah *uah *uah *uah ?-

? ,/. *uah ?0 ?, ??. ?. *uah *uah *uah *uah

6. Ke%endudukan +umlah kependudukan Desa Kapita Kecamatan *angkala N( , Uraian +umlah KK +umlah !enduduk Kesejahtraan Keluarga !ra KS KS , KS (( KS ((( KS ((( !lus Laki ' laki ,,.2 .4.0 %ere$%uan 112 0/22 7u$lah ,28/ 2220 1,/ 0.4 ,5. 42 2

23

8. Data In"rastruktur a. !anjang +alan 7spal b. !anjang +embatan *eton c. +umlah +embatan *eton d. +umlah +embatan Kayu e. +umlah pangkalan ojeg . 7ngkutan !erkotaan g. +umlah "= h. +umlah !arabola i. 7ri 'inum dari mata air j. Summer gali k. Sumur !ompa l. !rasarana dan sarana lain ,) Kantor .) !uskesmas 0) 3edung Sekolah Dasar m. Kelembagaan ,) )!'D,)embaga !emberdayaan 'asyarakat Desa .) Kelompok "ani 0) $rganisasi !KK 1) $rganisasi !engerak !KK di Desa Sindangpalay telah melaksanakan kegiatan sebagai berikut ? Kegiatan !okja ( ( Kegiatan !enghayatan dan !engalaman ? , buah ? , buah ? 6 buah ? 5/// ' ? ,2 ' ? . buah ? , buah ?? 6 unit ? .// unit ? .// unit ? , unit ? 546 unit ? 26 unit

23

!ancasila serta gotong royong ) Kegiatan !okja (( ( Kegiatan pendidikan keteramplan pengembangan koprasi ) Kegtatan !okja ((( ( Kegiatan pangan perumahan dan tatalaksana rumah tangga ) Kgiatan !okja (= ( Kegiatan kesehatan perecanaan lingkungan hidup ) 9. ,rganisasi Ke%e$udaan ( Karang aruna ) Karang "aruna di Kelurahan Sindangpalay telah banyak andil dalam pembangunan,salah satu diantarnya ? a. Dalam peringatan >%"-(,!>*(, dan !>*N b. 'elaksanakan kegiatan F kegiatan Kebersihan, +umsih Desa

23

BAB III IDEN I&IKA*I !A*ALAH DAN PE!ECAHAN !A*ALAH

A. Identi"ikasi !asalah !elaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) !!'D %ni&ersitas 'uslim (ndonesia angkatan (( tahun ./,0 berlangsung selama 1/ hari, terhitung mulai 1 September ./,0 sampai tanggal ,0 $ktober ./,0 yang berlokasi di Desa Kapita Kecamatan *angkala Kabupaten +eneponto. !ada minggu pertama sampai di lokasi KKN, 'ahasiswa melakukan obser&asi dan orientasi lapangan untuk mengidenti ikasi masalah yang berhubungan langsung dengan masyarakat Desa Kapita. Kegiatan obser&asi dilakukan dengan menyusuri sebagian besar wilayah di Desa Kapita selanjutnya dilakukan penyusunan program kerja berdasarkan prioritas masalah yang ditemukan, setelah itu, mahasiswa melakukan pertemuan dalam bentuk seminar dengan para aparat desa, tokoh masyarakat, tokoh agama, tokoh adat, tokoh pendidikan, dan tokoh pemuda untuk mensosialisasikan program kerja yang telah direncanakan dan disepakati bersama. Dari seminar desa ini, saran dan masukan dari para peserta seminar dipertimbangkan bersama untuk menetapkan program kerja yang dikerjakan selama KKN berlangsung. Dari obser&asi yang telah dilakukan, ditemukan beberapa masalah yang menjadi perhatian mahasiswa KKN yaitu? .. Bidang *(sial dan kesehatan a. Kurangnya sosialisasi penyuluhan kesehatan kepada anak "K G SD guna penanaman kesadaran akan pentingnya kesehatan sejak dini misalnya !ola >idup *ersih Sehat. b. Kurangnya perhatian masyarakat tentang pentingnya kebersihan lingkungan, dari hasil obeser&asi mahasiswa KKN dapat dilihat dari banyaknya sampah yang berserahkan baik itu di jalan raya, di bawah kolong jembatan, maupun tempat-tempat umum seperti masjid, dll. /. Bidang Pendidikan dan Keaga$aan a. Kurangnya tenaga pengajar disekolah terutama '(S dan SD b. !erlunya pengembangan dan memoti&asi anak dalam bidang keagamaan misalnya shalat berjamaah dan tadarus.

23

0. Bidang Pe$1angunan a. *elum adanya papan nama beberapa masjid di Desa Kapita b. Kurang baiknya keadaan batas dusun yakni warnannya pudar dan tulisan batas dusun yang mulai kurang jelas. B. Pe$e:ahan !asalah *erdasarkan beberapa masalah yang telah diprioritaskan di atas, adapun langkah-langkah yang diambil sebagai pemecahan masalah tersebut yaitu? .. Bidang *(sial dan kesehatan Kesadaran penduduk tentang pola hidup bersih harus ditingkatkan. !erlu diadakan kerja bakti untuk membersihkan lingkungan. 'enigkatkan hubungan emosional yang baik dengan masyarakat yang ada di Desa Kapita, dan menigkatkan kebersihan lingkungan sekitar. /. Bidang Pendidikan dan Keaga$aan !erlunya dilakukan kegiatan yang dapat menimbulkan moti&asi kepada masyarakat akan pentingnya pendidikan untuk saat ini. Dilakukan penambahan tenaga pengajar di Desa Kapita !erlunya pengembangan dan memoti&asi anak dalam bidang keagamaan misalnya shalat berjamaah dan tadarus. 0. Bidang Pe$1angunan 'enyediakan papan nama masjid 'elakukan perbaikan batas dusun.

23

BAB I; AL E+NA I& PE!ECAHAN !A*ALAH

*eranjak dari masalah-masalah yang diperoleh dari hasil obser&asi menjadi sebuah tantangan tersendiri bagi 'ahasiswa KKN !!'D %'( 7ngkatan (( "ahun ./,0 yang berlokasi di Desa *enteng. $leh Karena itu, setelah membahas bersama-sama serta menganalisis dan merumuskan permasalahan yang dihadapi, kami merumuskan program kerja yang dilaksanakan baik berupa program isik atau non isik dan menjelaskan tujuan bagi tiap-tiap program kerja tersebut. !rogram kerja yang kami laksanakan pada prinsipnya dapat diklasi ikasikan dalam . (dua) bentuk yaitu? ,. !rogram Kerja Hisik .. !rogram Kerja Non-Hisik Dan terbagi atas tiga bidang? ,. *idang Kesehatan dan Sosial .. *idang !endidikan dan Keagamaan 0. *idang !embangunan

23

BAB ; PELAK*ANAAN KE)IA AN

!elaksanaan kegiatan dilakukan mulai dari minggu pertama dengan melakukan pembersihan masjid yang bertempat didekat posko KKN, dan juga melakukan obser&asi dibeberapa dusun di Desa Kapita. $bser&asi dillakukan sebagai tahap awal dalam penyusunan rancangan program kerja yang akan dilakasanakan di Desa Kapita, pada akhir minggu pertama kami melakukan kerja bakti membersihkan kantor Desa Kapita.

'inggu ( -

PELAK*ANAAN P+,)+A! KE+7A +enis Kegiatan >ari<"gl $bser&asi - -abu</1-/5-./,0 Kerja bakti membersihkan 'asjid - +umat</6-/5-./,0 *abul (mam dusun "ombololoe

'engajar mengaji di "!7 'engajar mengaji di "!7

- +umat</6-/5-./,0 - Sabtu</8-/5-./,0

Kerja bakti membersihkan Kantor - 'inggu</4-/5-./,0 Desa Kapita

'engajar mengaji di "!7 'engajar mengaji di "!7 Seminar Desa 'engajar mengaji di "!7 'engajar di SD 06 Kapita 'engajar mengaji di "!7

Senin</5-/5-./,0 Selasa<,/-/5-./,0

((

- -abu<,,-/5-./,0 -abu<,,-/5-./,0 Kamis<,.-/5-./,0 +umat<,0-/5-./,0

23

'engajar di SD 06 Kapita 'engajar mengaji di "!7

Sabtu<,1-/5-./,0 'inggu<,2-/5-./,0 Senin<,6-/5-./,0

'embuat papan nama 'asjid *abul (mam Dusun "ombololoe

'engajar di SD 06 Kapita dan '(S Kapita

Senin<,6-/5-./,0

'embuat papan nama 'asjid Nurul "aCwa Dusun !aranga

Selasa<,8-/5-./,0

(((

'engajar 'engaji di "!7 'embuat papan nama 'asjid Nurul >idayah Dusun *alang 'akkai

Selasa<,8-/5-./,0 -abu<,4-/5-./,0

'embuat papan nama -umah Kepala Desa Kapita

Kamis<,5-/5-./,0

Kerja *akti membersihkan masjid 'embuat papan nama

+umat<./-/5-./,0 Sabtu<.,-/5-./,0

(mam -

Dusun *onto *aEdo 'emasang papan nama -umah - Senin<.0-/5-./,0 Kepala Desa Kapita 'engecat *aEdo 'emasang papan nama 'asjid *abul (mam dusun "ombololoe 'engecat batas dusun "ombololoe
Selasa<.1-/5-./,0

batas

Dusun

*onto -

Senin<.0-/5-./,0

Selasa<.1-/5-./,0

23

(=

'emasang papan nama 'asjid Nurul "aCwa

-abu<.2-/5-./,0

'emasang papan nama 'asjid Nurul >idayah

Kamis<.6-/5-./,0

+umat<.8-/5-./,0

'engecat batas dusun !aranga 'engajar di SD 06 Kapita dan '(S Kapita

Sabtu<.4-/5-./,0

'engecat batas dusun *alang 'akkai

Senin<0/-/5-./,0

'engajar mengaji di "!7

Selasa</,-,/-./,0

'engajar di SD 06 Kapita 'engecat batas dusun Kapita Kerja bakti membersihkan 'asjid

-abu</.-,/-./,0 Kamis</0-,/-./,0 +umat</1-,/-./,0

BAB ;I PENU UP
A. Kesi$%ulan

23

*erdasarkan uraian singkat yang kami paparkan dalam laporan akhir ini, tentang beberapa hal yang berkaitan dengan !rogram Kerja Desa maupun Kecamatan dan masa pengenalan serta pembauran kami dengan masyarakat selama 1/ hari, dapat ditarik kesimpulan? ,. Kuliah Kerja Nyata (KKN) sangat rele&an untuk penginteraksian dunia kampus dengan masyarakat, sekaligus merupakan proses pembelajaran bagi mahasiswa untuk mengenal pengtahuan, nilai-nilai luhur dan keari an yang terdapat dalam kehidupan bermasyarakat. Sebaliknya masyarakat berkepentingan memperoleh nilai-nilai ilmiah dan spiritual dari kampus melalui duta-duta kampus yaitu mahasiswa yang melakukan kegiatan KKN. .. 7danya penggerak salah satunya mahasiswa KKN dalam memulai kegiatan pembangunan desa yang sangat diperlukan, karena masih kurangnya partisipasi dari masyarakat desa. 0. !rogram-program kerja yang direncanakan dan yang telah dilaksanakan merupakan bukti nyata ketulusan jiwa kami untuk melihat adanya perubahan dan pembangunan dalam masyarakat Desa Kapita. Namun karena keterbatasan :aktu dan 'ateri serta situasi dan kondisi yang kadang menghambat, membuat program yang kami laksanakan belumlah memuaskan. $leh karena itu kami memohon maa yang sebesar-besarnya kepada semua pihak atas kekurangan yang terdapat dalam pelaksanaan setiap kegiatan. B. *aran

23

Saran kami sebagai peserta KKN yang masih kurang pengalaman dalam bidang kemasyarakatan semoga dapat dijadikan pengalaman. Dengan segala hormat dan kerendahan hati berikut ini kami mengemukakan beberapa saran-saran yang mudah-mudahan dapat menjadi bahan pertimbangan dan perhatian bagi kesejahtraan masarakat itu sendiri, adapun saran-saran kami selaku peserta KKN adalah sebagia berikut? ,. Kami mengharapkan agar segala masalah yang kami temukan dimasarakat agar menjadi bahan perbandingan untuk dijadikan rekomendasi kepada instansi yang terkait sehingga pelaksanaan pembangunan khususnya di Desa Kapita dapat berjalan lebih baik dari sebelumnya dan sebagaimana mestinya. .. Kerja sama dan si at kegotongroyongan lebih ditingkatkan lagi guna membangun masyarakat desa yang harmonis. 0. Sebaiknya pemerintah memberikan perhatian khusus pada perbaikan sumber daya manusia dalam aspek dan asilitas yang ada di Desa. Serta peningkatan sumber daya manusia dengan memberikan pelatihan-pelatihan yang berkaitan dengan mata pencaharian masyarakat. 1. %ntuk KKN selanjutnya, diharpkan melanjutkan pembangunan desa yang telah diprogramkan demi penigkatan dan terwujudnya desa mandiri.

23