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FALSUM COMMITTIT, QUI VERUM TACET
http://professordartagnan.tk
Escrevinhação n. 772
QUANDO O VEXAME É GRANDE DE MAIS
Redigido em 05 de agosto de 2009, 18ª Semana do TempoComum, dia de Santo Osvaldo de Nortúmbria.Por Dartagnan da Silva Zanela
"A vergonha de confessar o primeiroerro nos leva a muitos outros".
(Jean de La Fontaine)
- - - - - - - + - - - - - - -Em uma de suas conferências o filósofo espanholJulian Marias nos admoestava sobre o atual cenário deconfusão moral que impera na sociedade moderna. Sobre esseponto, o mesmo nos lembra que o problema maior não sevislumbrará em curto prazo, mas sim, a médio e longo prazo.Atualmente, ainda se percebe claramente ocontraste que há entre o cenário moral degrado reinante comoutro em que isso não se via. Isso se deve ao fato determos presente ainda pessoas que testemunharam o que é umasociedade com um norte moral claro e o que é a atual quesegue seus dias sem eira e nem beira.Inclusive temos, ainda, o nosso testemunhopessoal, onde temos em nossa alma a clara percepção dosvalores que nos foram ensinados e do que se está apregoandopelos quatro cantos de nosso país. E aí, neste ponto, que ofinado filósofo espanhol indagava: e como será a sociedadehumana quando não mais existirem essas pessoas que
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e-mail: opontoarquimedico@yahoo.com.br
 
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visualizam esse contraste? O que será da vida humana emsociedade quanto à confusão instaurada tornar-se a visãoabsoluta na perspectiva dos indivíduos?Essas, creio, são as questões que não devem sercaladas de modo algum. Essas são as questões que deveriamnortear as reflexões e as ações pedagógicas. Quanto aoresto que é dito, sinceramente, não passa de colóquioflácido para nos idiotizarmos mutuamente fazendo pose dedouto ignorante e nada mais.Olha, de acordo com o professor (PHD empedagogia) Luiz Carlos Faria da Silva, a taxa deanalfabetismo adulto, desde 1979, caiu de 33%. Atualmente,está em torno de aproximadamente 12% da população adulta.Quanto ao acesso à instrução pública na faixa etária desete a 14 anos tivemos o seu acesso universalizado. Quelindo, não é mesmo? Mas, exatamente, o que significarealmente a apresentação erística desses númerosbonitinhos, mas ordinários?Exatamente isso. O aspecto vulgar com que nossaeducação formal vem sendo tratada e reduzida a nívelpueril. Para perceber isso não há necessidade de possuir umtítulo douto. Basta que se olhe a realidade com os própriosolhos e compreender os problemas que se apresentam diantede nossas vistas em sua própria especificidade dispensando
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toda aquela masturbação mental feita em meio a toda aquelapústula ideológica que se apoderou das discussões em nossopaís.Quando o professor Farias da Silva nos lembraque, segundo os dados do SAEB (Sistema Nacional deAvaliação da Educação Básica) 95% dos estudantesbrasileiros que chegam a quinta série do Ensino Fundamentalapresentam desempenho em leitura inferior ao mínimoesperado para esse grau de escolaridade, ele intentasimplesmente chamar a atenção para um dado fidedigno, paraum problema autêntico. Infelizmente, ao que tudo indica,pouquíssimas pessoas estão interessadas em resolverproblemas legítimos, porque isso dá trabalho, não rendepose de bom moço e não dá voto.Mas esse é o problema que deve ocupar o centrodas discussões de pais e professores que realmente são aspessoas de estão preocupadas com esse quadro aterrador. Osprimeiros porque se trata do futuro de seus filhos e dasociedade em que seus herdeiros viverão e, os segundos,porque são testemunhas oculares desse processo dedegeneração que vem sendo implantando gradativamente, ondenós, professores, somos agentes desse processo, conscientesou não de sermos. Quanto aos burocratas e os intelectuaismembros da burrizia, não dêem barda, porque a preocupação
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