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MEMORIA DEL MODULO II“CONSTRUCCION DEL PODER FRENTE AL SISTEMA HEGEMONICO CAPITALISTA”Fecha: 11 de Julio 2009.Lugar: UNPA, Santa FazEquipo facilitador: Eluvia Morales, Álvaro Lara, Vilma SorParticipantes: 31 participantes (23 mujeres, 8 hombres)
Introducción:
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Bienvenida: Don tino. Animo a las y losparticipantes a continuar participando ya sumarse a la multisectorial
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Doña Eluvia, pregunto a la plenaria elnombre del modulo I y presento elmodulo II, los objetivos y la rutametodológica
Dinámica los cuerpos expresivos
 Para formar tres grupos. Cada grupo se identifico con el rol que les toco desempeñar yargumentaron:
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Los campesinos no tenemos dinero pero estamos en nuestra tierra y tenemos nuestracomida más natural.Amas y amos de casa:Oficios domésticos: planchar, lavar, barrer, cocinar,barrer, limpiar. Nos sentimos bien por que el trabajo espor y para nuestra familiaMaquila: cortar, costurar. Consideramos que es un lugaraburrido, donde no se desarrolla la capacidad humana, esun lugar donde se explota a las y los trabajadores, y soninjustos con las mujeres embarazadasCampesinos: chapeando, arando, sembrando. Esperanzador y triste por que trabajo difícil, duro, poco valorado y nobien remunerado. Raro por que nunca he hecho esetrabajo. El sistema capitalista nos mueve al Consumo y poreso muchas veces se considera que los campesinos estánen desventaja en relación a los que trabajamos y vivimosen la ciudad. Análisis sobre la relación campo-ciudad
 
 Amarre: el sistema capitalista ha explotado, excluido, oprimido y reprimido a las grandesmayorías.
Primer trabajo en grupo:EXPECTATIVAS PRACTICAS INTERTALLER
MAQUILA:
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Aprender sobre el régimencapitalista y como nos influyepara concientizarnos y noreproducirlo
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Aprender para poder aplicar losconocimientos en un primermomento en nosotros mismos yluego compartirlo con los demás.AMAS Y AMOS DE CASA
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Mas conocimiento de lo que sepuede o tiene que hacerorganizativamente
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Aprender como exigir nuestrosderechos en todos los ámbitos
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Proponer discusión sobre laimportancia de los y las amas decasa en todo contexto
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Confrontar lo del consumismoversus comida nacional yeconomía informal, no gastar.CAMPESINAS Y CAMPESINOS
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Aprender a reconocer el sistemacapitalista y sus estrategias(economía impuesta)
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Tener mas capacidad respecto ala solución de problemas
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Aprender a valorar el trabajo delas mujeres rurales y urbanas
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Poder entender esto comocomunidad.
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Aprender nuevas estrategiaspara la unión en la comunidad.
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Participe en una reunión de salud e invite apersonas para que participen y darles a conocerel contenido de estas reuniones. Tambiéncompartí con mi familia la cual también mefirmo el listado que ayudara para el impulso dela iniciativa de ley
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Aplique lo aprendido con personasconscientizadolas sobre el sistema capitalista
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Intente vincularme al comité pero no lo logre yaque el comité anterior se desintegro y el actualno lo conozco
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Se motivo para que se mueva la organizaciónpara poder luchar por los trabajadores
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Intente vincular procesos organizativos en laeducación
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Lo que aprendí en el taller pasado lo he aplicadoen mi comunidad y en la parroquia para la cualtrabajo, además brindo apoyo a un grupo deseñoras he utilizado el triple diagnostico,partiendo desde la realidad social de laspersonas. Yo trabajo con niños, jóvenes,señoras, me interesa aprender más para podercompartirlo con ellos.
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En el colegio porque soy la organizadora delgrupo de seminario y hemos formado nuestraorganización entre compañeras para buscar unaescuela y poderla ayudar en las necesidades quepodamos encontrar y aportar nuestras ideas ydar un mejoramiento a la escuela.
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Nada: por el momento, no se ha dado la ocasión.
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Cómo podemos mejorar la organización ennuestra comunidad?Concientización y empoderamiento primero en
 
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Reconocer el valor del trabajoen toda las clases socialesnosotros y luego en nuestras comunidades para noseguir en esta dinámica de sobrevivencia lo cualmuchas veces no nos permite cuestionar el sistema y nos lleva al conformismo y la diferencia.Lo que se puede hacer es que nosotras y nosotrosseamos los que animemos a otros grupos. Se haestado compartiendo en el instituto esa nuevaforma de ver la realidad con las y los estudiantes.
La práctica intertaller es un proceso lo cual nos lleva a fortalecer los espacios en donde  participamos.
El reto de todas y todos es la organización,recuperando las luchas de todos los sectores. Elsistema nos ha fragmentado y predomina el “yo”Donde esta el rol de los profesionales (USAC), aveces acompañan procesos pero por tramitesacadémicos.
Manifestaciones del sistema capitalista
Trabajo en grupo para responder una guía de preguntas:Descodificación de la técnica: las y los participantes sesintieron: preocupados e hicieron un sacrificio ytrabajaron duro para alcanzar su meta. Al final se logroel objetivo ya que se dieron cuenta que contaban con lonecesario para hacer la tarea. También se evidenciaron
 
 algunas actitudes que el sistema capitalista nos haimpuesto y que automáticamente reproducimos en todosnuestros ámbitos en donde nos relacionamos como: lacompetencia, la falta de organización, la falta decomunicación, la obediencia que no cuestiona nada,simplemente responde a lo que se le pide y en algunoscasos la conformidad, indiferencia y aprovechamiento delesfuerzo de otras y otros
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