Introduccion

El trmino gentica, introducido por Bateson en 1.906, se refiere al estudio de la transmisin de la informacin de caracteres entre padres e hijos a travs de loscromosomas, mediante unidades hereditarias denominadas genes. Los caracteres son fsicos, comportamentales y fisiolgicos. Es as como todas las caractersticas que identifican a un organismo han sido heredadas, es decir, provienen de la informacin gentica contenida en los gametos masculino, el espermatozoide, y femenino, el vulo.

Cromosomas
En el proceso de divisin celular que se desarrolla en el ncleo de la clula, a partir de la cromatina se forman los cromosomas que son un par de estructuras longitudinales llamadas cromtidas unidas en un punto denominado centrmero. Diferenciacin de especies por nmero de cromosomas Cada especie tiene un nmero caracterstico de cromosomas en clulas somticas (o sea las de todo el cuerpo excepto las clulas sexuales). Ejemplo: el hombre posee 46 cromosomas en las clulas somticas, en el perro el nmero de cromosomas se eleva a 78, en el mosquito son 6, en el ciruelo 48, en el chimpanc 48, en el gato 38 y en la papa 48. Composicin qumica bsica de los cromosomas Incluye los siguientes elementos: cido desoxirribonucleico o ADN y una protena la Histona que al unirse con el ADN forma las nucleoprotenas, que configuran casi hasta el 90% de los cromosomas. Las principales funciones que debe cumplir un cromosoma son la de replicarse (producir copias de si mismo), la de transmitirse de una clula a otra y de una generacin a la siguiente y la de expresar la informacin que contiene

ADN

Grfica Estructura del ADN Tomada de:

http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/svt/cartelec/cartelec_lyc/premiere_s/vegetal/adn/adn.htm

EL cido desoxirribonucleico o ADN es una doble cadena compuesta de: un azcar pentosa, la desoxirribosa; una base nitrogenada (adenina unida con timina, o citosina unida con guanina) y n grupo fosfato que une los azcares con las bases nitrogenadasconformando nucletidos. Tres nucletidos conforman un codn. Se requiere un promedio de mil codones para conformar un gen o sea la unidad responsable por la herencia de una determinada caracterstica del organismo.

Funciones del ADN

Almacenamiento codificado de la informacin gentica que determina las caractersticas futuras de la clula y de los organismos que se desarrollen a partir de dicha informacin. Replicacin de si mismo o sea elaboracin de una copia idntica del ADN. Sintesis de ARN o transcripcin Transferencia mediante el ARN (cido Ribonucleico) de la informacin gentica a las molculas que realizan la sntesis de protenas por intermedio de los aminocidos que son las unidades que forman las protenas.

Replicacin del ADN

Para poder transmitir la informacin gentica codificada en el ADN este tiene que realizar una copia de s mismo antes de comenzar el proceso de divisin celular es decir durante lainterfase. La replicacin se realiza en el ncleo de la clula y consiste en la separacin de las dos cadenas de polinucletidos del ADN (imaginese la apertura de una cremallera) y cada una se convierte en una matriz o plantilla para el montaje de una nueva cadena idntica de ADN a la que se haba separado.

Grfica replicacin del ADN Tomada de:

http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/svt/cartelec/cartelec_lyc/premiere_s/vegetal/adn/adn.htm

En este proceso los nucletidos de las dos cadenas que formaban el ADN, una vez separadas, atraen nucletidos complementarios previamente formados por la clula. Luego los nucletidos complementarios se unen con los de la plantilla mediante puentes de hidrgeno para formar la estructura de una nueva molcula de ADN, semejando los travesaos de una escalera en espiral. La enzima ADN polimerasa une los nucletidos complementarios que van encajando en la plantilla enlazando el grupo fosfato de uno con la molcula de azcar del siguiente. De esta manera se construye la cadena lateral complementaria de ADN. El resultado final es una nueva molcula de ADN con su estructura de doble hlice. El significado gentico de la replicacin es el de conservar la informacin gentica.

Animacin:
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/svt/cartelec/cartelec_lyc/premiere_s/vegetal/adn/adn.htm#animation

Transcripcin o sntesis de ARN http://www.ucm.es/info/genetica/grupod/Transcripcion/Transcripcion.htm#Transcripcin

La transcripcin consiste en la sntesis de ARN tomando como molde ADN y significa el paso de la informacin contenida en el ADN hacia el ARN. La transferencia de la informacin del ADN hacia el ARN se realiza siguiendo las reglas de complementaridad de las bases nitrogenadas y es semejante al proceso de transcripcin de textos, motivo por el que ha recibido este nombre. El ARN producto de la transcripcin recibe el nombre de transcrito. En las bacterias la transcripcin y la traduccin tienen lugar en el citoplasma bacteriano y al mismo tiempo, son simultneas. Sin embargo, en eucariontes la transcripcin tiene lugar en el ncleo y la traduccin en el citoplasma. La ARN polimerasa o enzima encargada de llevar a cabo la transcripcin toma como molde el ADN para sintetizar ARN y sigue las reglas de complementaridad, la A del ADN empareja con U del ARN, la G con C, la C con G y la T con A. Existen experimentos que

demuestran que la proporcin (A+U)/G+C) del ARN es similar a la proporcin (A+T)/(G+C) del ADN.
A (de ADN) se complementa con U (de ARN) T (de ADN) se complementa con A (de ARN) G (de ADN) se complementa con C (de ARN) C (de ADN) se complementa con G (de ARN) Las ARN polimerasas sintetizan ARN siempre en la direccin 5'P a 3'OH, decir el ARN producto de la transcripcin crece solamente en esta direccin. 2. Una secuencia del ADN, llamada promotor, le ordena a la clula comenzar a construir ARN mensajero, a partir del gen que le sigue.

Se transcribe para cada gen una de las dos hlices de ADN, (Asimetra de la transcripcin) la hlice que se toma como molde para producir el ADN se la denomina hlice codificadora ohlice con sentido y la otra hlice de ADN, la que no se transcribe, se la denomina hlice estabilizadora o hlice sin sentido.

3. Luego, cabeza y cola, se agregan al ARNm antes de dejar el ncleo.

4. El ARNm terminado puede ahora servir de molde para la correspondiente protena. Sintesis de protena

Genotipo
La informacin gentica codificada que posee un organismo con relacin a un rasgo particular para transmitirla a la siguiente generacin, se conoce como genotipo.

Fenotipo
La apariencia o sea el aspecto externo de los individuos resultante de la herencia y su expresin durante el desarrollo en condiciones ambientales determinadas, se denomina fenotipo. Por ejemplo el color de la piel, del cabello, de los ojos, la estatura, la forma del

cabello.

Genes

Los genes son pequeos segmentos de largas cadenas de ADN que determinan la herencia de una caracterstica determinada, o de un grupo de ellas. Los genes se encuentran localizados en los cromosomas en donde se disponen en lnea a lo largo de ellos. Cada gen ocupa en el cromosoma una posicin, o locus. El conjunto de genes se denominagenoma.

Alelos
Cada clula somtica posee dos cromosomas homlogos, esto quiere decir que para cada carcter o rasgo se cuenta con un par de genes que pueden tener la misma o diferente informacin. De esta manera cada organismo contiene un gen de origen paterno y otro de origen materno. A este par de genes que determinan la expresin de una caracterstica o carcter particular se les llama alelos. Cuando ambos alelos son iguales se aplica el trmino homocigoto a los individuos que los poseen. En cambio, si los alelos son diferentes, el organismo es heterocigoto o hbrido. Cuando en un individuo heterocigoto slo uno de los alelos se expresa se le llama dominante y al otro que se mantiene oculto, se le conoce como recesivo. El alelo dominante para un carcter determinado se representa con una letra mayscula y su alelo recesivo para el mismo carcter, se representa con la misma letra pero minscula. Ejemplo: Para el carcter estatura alto o bajo el alelo dominante alto se representa con la letra mayscula A y el alelo recesivo bajo se representa con la letra a minscula

Introduccion
El trmino gentica, introducido por Bateson en 1.906, se refiere al estudio de la transmisin de la informacin de caracteres entre padres e hijos a travs de loscromosomas, mediante unidades hereditarias denominadas genes. Los caracteres son fsicos, comportamentales y fisiolgicos. Es as como todas las caractersticas que identifican a un organismo han sido heredadas, es decir, provienen de la informacin gentica contenida en los gametos masculino, el espermatozoide, y femenino, el vulo.

Cromosomas
En el proceso de divisin celular que se desarrolla en el ncleo de la clula, a partir de la cromatina se forman los cromosomas que son un par de estructuras longitudinales llamadas cromtidas unidas en un punto denominado centrmero. Diferenciacin de especies por nmero de cromosomas Cada especie tiene un nmero caracterstico de cromosomas en clulas somticas (o sea las de todo el cuerpo excepto las clulas sexuales). Ejemplo: el hombre posee 46 cromosomas en las clulas somticas, en el perro el nmero de cromosomas se eleva a 78, en el mosquito son 6, en el ciruelo 48, en el chimpanc 48, en el gato 38 y en la papa 48. Composicin qumica bsica de los cromosomas

Incluye los siguientes elementos: cido desoxirribonucleico o ADN y una protena la Histona que al unirse con el ADN forma las nucleoprotenas, que configuran casi hasta el 90% de los cromosomas. Las principales funciones que debe cumplir un cromosoma son la de replicarse (producir copias de si mismo), la de transmitirse de una clula a otra y de una generacin a la siguiente y la de expresar la informacin que contiene

ADN

Grfica Estructura del ADN Tomada de:

http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/svt/cartelec/cartelec_lyc/premiere_s/vegetal/adn/adn.htm

EL cido desoxirribonucleico o ADN es una doble cadena compuesta de: un azcar pentosa, la desoxirribosa; una base nitrogenada (adenina unida con timina, o citosina unida con guanina) y n grupo fosfato que une los azcares con las bases nitrogenadasconformando nucletidos. Tres nucletidos conforman un codn. Se requiere un promedio de mil codones para conformar un gen o sea la unidad responsable por la herencia de una determinada caracterstica del organismo.

Funciones del ADN

Almacenamiento codificado de la informacin gentica que determina las caractersticas futuras de la clula y de los organismos que se desarrollen a partir de dicha informacin. Replicacin de si mismo o sea elaboracin de una copia idntica del ADN. Sintesis de ARN o transcripcin Transferencia mediante el ARN (cido Ribonucleico) de la informacin gentica a las molculas que realizan la sntesis de protenas por intermedio de los aminocidos que son las unidades que forman las protenas.

Replicacin del ADN

Para poder transmitir la informacin gentica codificada en el ADN este tiene que realizar una copia de s mismo antes de comenzar el proceso de divisin celular es decir durante lainterfase. La replicacin se realiza en el ncleo de la clula y consiste en la separacin de las dos cadenas de polinucletidos del ADN (imaginese la apertura de una cremallera) y cada una se convierte en una matriz o plantilla para el montaje de una nueva cadena idntica de ADN a la que se haba separado.

Grfica replicacin del ADN Tomada de:

http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/svt/cartelec/cartelec_lyc/premiere_s/vegetal/adn/adn.htm

En este proceso los nucletidos de las dos cadenas que formaban el ADN, una vez separadas, atraen nucletidos complementarios previamente formados por la clula. Luego los nucletidos complementarios se unen con los de la plantilla mediante puentes de hidrgeno para formar la estructura de una nueva molcula de ADN, semejando los travesaos de una escalera en espiral.

La enzima ADN polimerasa une los nucletidos complementarios que van encajando en la plantilla enlazando el grupo fosfato de uno con la molcula de azcar del siguiente. De esta manera se construye la cadena lateral complementaria de ADN. El resultado final es una nueva molcula de ADN con su estructura de doble hlice. El significado gentico de la replicacin es el de conservar la informacin gentica.

Animacin:
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/svt/cartelec/cartelec_lyc/premiere_s/vegetal/adn/adn.htm#animation

Transcripcin o sntesis de ARN http://www.ucm.es/info/genetica/grupod/Transcripcion/Transcripcion.htm#Transcripcin

La transcripcin consiste en la sntesis de ARN tomando como molde ADN y significa el paso de la informacin contenida en el ADN hacia el ARN. La transferencia de la informacin del ADN hacia el ARN se realiza siguiendo las reglas de complementaridad de las bases nitrogenadas y es semejante al proceso de transcripcin de textos, motivo por el que ha recibido este nombre. El ARN producto de la transcripcin recibe el nombre de transcrito.

En las bacterias la transcripcin y la traduccin tienen lugar en el citoplasma bacteriano y al mismo tiempo, son simultneas. Sin embargo, en eucariontes la transcripcin tiene lugar en el ncleo y la traduccin en el citoplasma. La ARN polimerasa o enzima encargada de llevar a cabo la transcripcin toma como molde el ADN para sintetizar ARN y sigue las reglas de complementaridad, la A del ADN empareja con U del ARN, la G con C, la C con G y la T con A. Existen experimentos que

demuestran que la proporcin (A+U)/G+C) del ARN es similar a la proporcin (A+T)/(G+C) del ADN.
A (de ADN) se complementa con U (de ARN) T (de ADN) se complementa con A (de ARN) G (de ADN) se complementa con C (de ARN) C (de ADN) se complementa con G (de ARN) Las ARN polimerasas sintetizan ARN siempre en la direccin 5'P a 3'OH, decir el ARN producto de la transcripcin crece solamente en esta direccin. 2. Una secuencia del ADN, llamada promotor, le ordena a la clula comenzar a construir ARN mensajero, a partir del gen que le sigue.

Se transcribe para cada gen una de las dos hlices de ADN, (Asimetra de la transcripcin) la hlice que se toma como molde para producir el ADN se la denomina hlice codificadora ohlice con sentido y la otra hlice de ADN, la que no se transcribe, se la denomina hlice estabilizadora o hlice sin sentido.

3. Luego, cabeza y cola, se agregan al ARNm antes de dejar el ncleo.

4. El ARNm terminado puede ahora servir de molde para la correspondiente protena. Sintesis de protena

Genotipo
La informacin gentica codificada que posee un organismo con relacin a un rasgo particular para transmitirla a la siguiente generacin, se conoce como genotipo.

Fenotipo
La apariencia o sea el aspecto externo de los individuos resultante de la herencia y su expresin durante el desarrollo en condiciones ambientales determinadas, se denomina fenotipo. Por ejemplo el color de la piel, del cabello, de los ojos, la estatura, la forma del

cabello.

Genes

Los genes son pequeos segmentos de largas cadenas de ADN que determinan la herencia de una caracterstica determinada, o de un grupo de ellas. Los genes se encuentran localizados en los cromosomas en donde se disponen en lnea a lo largo de ellos. Cada gen ocupa en el cromosoma una posicin, o locus. El conjunto de genes se denominagenoma.

Alelos
Cada clula somtica posee dos cromosomas homlogos, esto quiere decir que para cada carcter o rasgo se cuenta con un par de genes que pueden tener la misma o diferente informacin. De esta manera cada organismo contiene un gen de origen paterno y otro de origen materno. A este par de genes que determinan la expresin de una caracterstica o carcter particular se les llama alelos. Cuando ambos alelos son iguales se aplica el trmino homocigoto a los individuos que los poseen. En cambio, si los alelos son diferentes, el organismo es heterocigoto o hbrido. Cuando en un individuo heterocigoto slo uno de los alelos se expresa se le llama dominante y al otro que se mantiene oculto, se le conoce como recesivo. El alelo dominante para un carcter determinado se representa con una letra mayscula y su alelo recesivo para el mismo carcter, se representa con la misma letra pero minscula. Ejemplo: Para el carcter estatura alto o bajo el alelo dominante alto se representa con la letra mayscula A y el alelo recesivo bajo se representa con la letra a minscula

Despus de una serie de experimentos con arvejas verdes y amarillas, observandocomo se transmitan las caractersticas de los padres en varias generaciones, el botnico Gregor Mendel plante las leyes bsicas de la transmisin de la herencia. Durante sus observaciones Mendel encontr que las caractersticas o rasgos almacenados de manera codificada en los genes podan corresponder a caractersticas puras homocigotas o caractersticas hbridas heterocigotas, en este ltimo caso se trata de un par de caractersticas alternativas de las cuales una es dominante (o sea que es la que se manifiesta externamente en el organismo), y la otra es recesiva, o sea que no se manifiesta externamente, pero permanece en la dotacin gentica y puede hacerse visible en las siguientes generaciones. Con base en lo anterior Mendel formul las siguientes leyes:

Primera ley de Mendel - Ley de la Uniformidad Ver Video

Si se cruzan dos lneas puras (homocigotas) para un determinado carcter, los descendientes de la primera generacin son todos iguales entre s (igual fenotipo e igual genotipo) e iguales (en fenotipo) a uno de los progenitores. Como cada uno de los progenitores es homocigoto, solo le puede pasar a la descendencia el nico alelo o variante del gen que porta.

Segunda ley - Ley de la Segregacin Ver Video

Los caracteres recesivos, al cruzar dos razas puras, quedan ocultos en la primera generacin (F1), reaparecen en la segunda (F2) en proporcin de 1:3 uno a tres respecto a los caracteres dominantes. Los individuos de la segunda generacin que resultan de los hbridos de la primera generacin son diferentes fenotipicamente unos de otros; esta variacin se explica por la segregacin de los alelos responsables de estos caracteres, que en un primer momento se encuentran juntos en el hbrido y que luego se separan entre los distintos gametos

Ley de la Dominancia.
Cuando se cruzan individuos que difieren slo en un carcter por ejemplo color de la semilla (dominante y recesivo para este determinado carcter), la primera generacin F1 ser semejante al progenitor que tiene el carcter dominante. En este caso se habla de cruces monohbridos

Tercera ley- Ley de la transmisin independiente o de la independencia de caracteres Ver Video

Establece que los caracteres son independientes y se combinan al azar. En la transmisin de dos o ms caracteres, cada par de alelos que controla un carcter se transmite de manera independiente de cualquier otro par de alelos que controlen otro carcter en la segunda generacin, combinndose de todos los modos posibles.

Cuando se cruzan progenitores con dos caracteres diferentes (ejemplo plantas puras es decir homocigotas con color de las semillas amarillo dominante AA y verde recesivo aa y forma de la semilla lisa dominante LL y rugosa recesiva ll), estos caracteres se trasmiten a la descendencia en forma independiente. En este caso se habla de cruces dihbridos. Esto se observa mejor mediante un cuadro de Punnet que permite visualizar las posibles combinaciones para los cruces de caracteres. Ejemplo: En los experimentos de Mendel se encontraron: plantas puras de arveja con semillas de color amarillo dominante, o sea que sus alelos eran idnticos y se pueden denominar convencionalmente AA plantas puras de arveja con semillas de color verde recesivas, las cuales denominaremos aa plantas hbridas o heterocigotas con semillas de color amarillo, Aa plantas puras de arveja con semillas lisas como caracterstica dominante, LL plantas puras de arveja con semillas rugosas como caracterstica recesiva, ll plantas hbridas o heterocigotas de arveja con semillas lisas, Ll

Aplicacin de las leyes de Mendel en la resolucin de problemas sobre cruces monohibridos

Para aplicar el cuadro de punnet analicemos primero el caso del cruce de plantas homocigotas o puras de arveja con semillas amarillas dominantes AA y plantas puras con semillas verdes recesivas aa (caso de cruce monohbrido, o sea aplicado a un solo carcter en este caso color de la semilla)

Se elabora una tabla o cuadro con tres columnas y tres filas (cuadro de Punnet):

En las celdas horizontales de color negro, van los alelos o genes aportados por el padre (en este ejemplo el padre tiene un par de genes AA para el color de la semilla) pero cada gameto solo recibe un gen para ese carcter por parte del padre. Entonces se coloca un gen A por cada celda, o sea, un gen para la formacin de cada gameto en el cruce.

Esto se explica de acuerdo con la ley de la segregacin Un par de genes es segregado (separado) en la formacin de los gametos. En las celdas verticales negras se colocan los alelos o genes que aportar la madre a los gametos. De igual manera se cumple la ley de la segregacin. Entonces en cada celda se coloca un solo gen: Las celdas de color blanco corresponden a los gametos de los hijos que se formarn en el cruce donde se restablecer el nmero par de genes para cada gameto Ejemplo: Si se cruzan semillas homocigotas amarillas dominantes AA con semillas verdes homocigotas recesivas aa, o sea que tenemos el caso AA x aa En las celdas blancas se formarn los gametos resultantes del cruce o sea la combinacin o entrecruzamiento de los genes aportados por el padre y la madre para ese carcter (se combina el gen de la primera celda horizontal con el gen de la primera celda vertical). En este momento se restablece el nmero par de genes en lo gametos formados (uno de cada progenitor)

El resultado del cruce ser: Genotipo: 100 % Heterocigoto Aa

Fenotipo: 100% Semilla de color amarillo. (Ser puede explicar por la ley de ladominancia: un gen del par determina la expresin fenotpica y enmascara al otro; El polen de la planta progenitora aporta a la descendencia un alelo o gen para el color de la semilla, y el vulo de la otra planta progenitora aporta el otro alelo para el color de la semilla; de los dos alelos, solamente se manifiesta aqul que es dominante (A), mientras que el recesivo (a) permanece oculto. Otro ejemplo. Si se toman semillas heterocigotas lisas Ll y se cruzan con semillas homocigotas rugosas ll. Ll x ll siguiendo el anterior procedimiento:

El resultado del cruce ser Genotipo: 50 % Heterocigoto Ll Fenotipo: 50% semilla de forma lisa y 50% de semillas rugosas.

Interpretacin de las leyes de Mendel - Ejemplos de Cruces Primera ley de Mendel o Ley de la uniformidad de la primera generacin filial (F1) o Ley de la Dominancia Cuando se aparean o cruzan organismos (fecundacin) de raza pura (homocigotos) para un determinado carcter , todos los individuos de la primera generacin son iguales.

Ejemplo: Si se cruzan arvejas amarillas AA con arvejas verdes aa toda la F1 resultante del cruce ser Aa de color amarillo. Aparece aqu el concepto de Dominancia y Recesividad. Las arvejas amarillas AA son dominantes sobre las arvejas verdes aa recesivas. La primera generacin o F1 es fenotpicamente amarilla y genotipcamente heterocigota Aa

imagen tomada de http://www.biotech.bioetica.org/ap1.htm

Codominancia: La primera ley de Mendel se cumple tambin para el caso en que un determinado gen de lugar a una herencia intermedia y no dominante, como es el caso del color de las flores del "dondiego de noche" (Mirabilis jalapa). Al cruzar las plantas de la variedad de flor blanca con plantas de la variedad de flor roja, se obtienen plantas de flores rosas. La interpretacin es la misma que en el caso anterior, solamente vara la manera de expresarse los distintos alelos
imagen tomada de http://www.biotech.bioetica.org/ap1.htm

La segunda ley de Mendel tambin llamada de la separacin o segregacin o disyuncin de los alelos El experimento de Mendel: Mendel tom plantas procedentes de las semillas de la primera generacin del experimento anterior Aa y las poliniz entre s. Del cruce Aa x Aa obtuvo semillas amarillas y verdes en la proporcin 3:1. As pues, aunque el alelo que determina la coloracin verde de las semillas pareca haber desaparecido en la primera generacin filial, vuelve a manifestarse en esta segunada generacin. Interpretacin del experimento. Los dos alelos distintos para el color de la semilla presentes en los individuos de la primera generacin filial, no se han mezclado ni han desaparecido , simplemente ocurra que se manifestaba slo uno de los dos.
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Cuando el individuo de fenotipo amarillo y genotipo Aa, forme los gametos, se separan los alelos, de tal forma que en cada gameto slo habr uno de los alelos y as puede explicarse los resultados obtenidos

Retrocruzamiento En el caso de los genes que manifiestan herencia dominante, no existe ninguna diferencia aparente entre los individuos heterocigticos (Aa) y los homocigticos (AA), pues ambos individuos presentaran un fenotipo amarillo. La prueba del retrocruzamiento, o simplemente cruzamiento prueba, sirve para diferenciar el individuo homo del heterocigtico. Consiste en cruzar el fenotipo dominante con la variedad homocigota recesiva (aa). Si es homocigtico, toda la descendencia ser igual, en este caso se cumple la primera Ley de Mendel. Si es heterocigtico, en la descendencia volver a aparecer el carcter recesivo en una proporcin del 50%

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Tercera ley de Mendel o de la herencia independiente de caracteres: Hace referencia al caso de que se contemplen dos caracteres distintos. Cada uno de ellos se transmite siguiendo las leyes anteriores con independencia de la presencia del otro carcter. El experimento de Mendel: Mendel cruz plantas de guisantes de semilla amarilla AA y lisa BB con plantas de semilla verde aa y rugosa bb(Homocigticas ambas para los dos caracteres Las semillas obtenidas en este cruzamiento eran todas amarillas y lisas, cumplindose as la primera ley para cada uno de los caracteres considerados , y revelndonos tambin que los alelos dominantes para esos caracteres son los que determinan el color amarillo y la forma lisa. Las plantas obtenidas y que constituyen la F1 son dihbridas (AaBb).
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Segunda generacin filial F2

Se cruzan entre s plantas de la F1, teniendo en cuenta los gametos que formarn cada una de las plantas Los alelos de los distintos genes se transmiten con independencia unos de otros, ya que en la segunda generacin filial F2 aparecen guisantes amarillos y rugosos y otros que son verdes y lisos, combinaciones que no se haban dado ni en la generacin parental (P), ni en la filial primera (F1).

imagen tomada de http://www.biotech.bioetica.org/ap1.htm

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Interpretacin del experimento: Los resultados de los experimentos de la tercera ley refuerzan el concepto de que los genes son independientes entre s, que no se mezclan ni desaparecen generacin trs generacin. Para esta interpretacin fue providencial la eleccin de los caracteres, pues estos resultados no se cumplen siempre, sino solamente en el caso de que los dos caracteres a estudiar estn regulados por genes que se encuentran en distintos cromosomas. No se cumple cuando los dos genes considerados se encuentran en un mismo cromosoma, es el caso de los genes ligados.

Sntesis de protenas
Animacin en Power Point Para la sntesis de protenas se requieren: Subunidades ribosmicas pequeas y grandes Cadena de ARN mensajero (ARNm), que es el portador de las instrucciones codificadas que especifican la secuencia de aminocidos ARN de transferencia (ARNt) encargado de transportar los aminocidos a los ribosomas para incorporarlos a las protenas, Estos ARNt forman enlaces covalentes con los aminocidos, con los que formanaminoacil ARNt, mediante reacciones catalizadas por enzimas especficos. Esto significa que a cada ARNt le corresponde su propio aminocido. Cada ARNt contiene, adems, un anticodn que reconoce el codn del ARNm que corresponde al aminocido del que es portador. Todo este proceso de sntesis proteica o traduccin a partir de una molcula de RNAm, requiere que previamente se haya producido la transcripcin, mediante la cual a partir de una molcula de DNA se origina una de RNAm, que luego servir de "molde" para la sntesis de nuevas protenas. El proceso incluye las siguientes fases: Etapa 1: se fija un ARNm a la subunidad pequea del ribosoma. El sitio P de la subunidad ribosomal pequea queda ocupado por un ARNt de iniciacin, cuyoanticodn reconoce el codn triplete AUG, que codifica al aminocido metionina

Etapa 2: la subunidad ribosomal grande se fija a la subunidad pequea, y el ribosoma se desplaza a lo largo de la cadena de ARNm, en direccin desde 5' hasta 3', hasta que el siguiente codn queda alineado con el sitio A de la subunidad pequea Etapa 3: un nuevo aminoacil ARNt (es decir, un ARNt que lleva un aminocido) compara a su anticodn con el codn del RNAm; si concuerda, el ARNt se fijar sobre el sitio A

Etapa 4: los aminocidos en los sitios A y P forman un enlace peptdico - El ARNt del sitio P pasa su aminocido al ARNt del sitio A, que ahora tiene unidos sobre s a los dos aminocidos (proceso catalizado por la enzima peptidiltransferasa) Etapa 5: el ARNt desaminado deja libre el sito P, y el ARNm con sus dos aminocidos se mueve desde el sito A hacia el sitio P. Al mismo tiempo, el ribosoma se desplaza a lo largo de la cadena de ARNm hasta que el siguiente codn queda alineado con el sitio A de la subunidad ribosomal pequea Etapa 6: se repiten las etapas 3 a 5, con lo que se alarga la cadena polipeptdica hasta que se llega al codn de terminacin (que pueden ser tres: UAG, UAA o UGA), responsable de detener el proceso de traduccin Etapa 7: cuando el sitio A de la unidad ribosomal pequea llega a un codn de terminacin, se fija en el sitio A un factor liberador, encargado de descargar a la cadena polipeptdica recin formada desde el sitio ARNt del sitio P hacia el citosol

Etapa 8: el ARNt se libera desde el sitio P, el factor liberador se libera desde el sitio A, y las subunidades ribosmicas grande y pequea se disocian del ARNm quedando libres en le citosol.

En definitiva, los ribosomas participan en la sntesis de las protenas que tendrn un destino u otro segn que sean formadas por ribosomas libres o por polirribosomas adheridos a las membranas del Retculo endoplasmtico rugoso

http://www.agronort.com/informacion/abcbiotec/abcbio4.html Sntesis del ARN, Traduccin de ARN en protena

El ADN sirve como molde para la sntesis del ARN

1. Una de las bases del ARN es diferente A (ADN) se complementa con U (ARN) T (ADN) se complementa con A (ARN) G (ADN) se complementa con C (ARN) C (ADN) se complementa con G (ARN) 2. Una secuencia del ADN, llamada promotor, le ordena a la clula comenzar a construir ARN mensajero, a partir del gen que le sigue.

3. Luego, cabeza y cola, se agregan al ARNm antes de dejar el ncleo.

4. El ARNm terminado puede ahora servir de molde para la correspondiente protena.

El Cdigo gentico
Traduccin de ARN en protena

1. Cada tres bases en el ARN, forman un codn correspondiente a ciertos aminocidos.

2. La mayora de los aminocidos pueden ser codificados por mas de un codn. Aac. Aac. Cisteina Prolina Histidina Stop= UAA, UAG, UGA 3. Tambin hay codones, que ordenan a la maquinaria de la clula, detener la sntesis de la cadena proteica. 4. Todo este proceso es llevado a cabo por estructuras complejas, llamados UGU,UGG CCU,CCC,CCA,CCG CAU,CAC codones

ribosomas, junto con enzimas y molculas especiales de ARN.

Construccin de una Protena:

Traduccin del ARNm

1. Los ribosomas se mueven a lo largo del ARNm y van adosando los aminocidos correspondientes a cada codn. 2. Los aminocidos se unen entre si por ligaduras de pptidos.

3. La cadena proteica toma una forma tridimensional, basada en la secuencia particular de aminocidos. 4. Esta forma particular, es la que le confiere propiedades y funciones nicas.

Resumen:
Pasos desde ADN a Protena

1. Un gen es parte del ADN, en un cromosoma. 2. El cdigo gentico es "transcripto" en el ARN mensajero. 3. El ARNm forma una cabeza y una cola para dejar el ncleo. 4. El cdigo en el ARNm es traducido, construyendo las largas cadenas de aminocidos que forman una protena. 5. La protena se organiza en su forma funcional.

Los pasos de la Ingeniera Gentica

1. Identificar un carcter deseable, pero que no pueda ser manejado por los mtodos clsicos de mejoramiento. 2. Encontrar algn organismo que lo exprese. 3. Encontrar el gen responsable del carcter deseado, en dicho organismo. 4. Combinar dicho gen con otros elementos necesarios para que este sea funcional en la planta. 5. Mover los genes a las clulas de la planta. 6. Encontrar la clulas modificadas exitosamente, y regenerarlas en plantas completamente funcionales.

Posibilidades de la Biotecnologa
Ejemplos Caracteres de Proteccin Resistencia a Insectos Tolerancia a Herbicidas Resistencia a Hongos Resistencia a Virus Resistencia a Bacterias Resistencia a Nematodos Caracteres de Calidad Demora de la maduracin Aceites modificados Protenas modificadas Alto contenido de slidos Produccin vegetal de anticuerpos, enzimas, etc. Bsqueda de fuentes para genes deseados

Bsqueda de fuentes para genes deseados

1. La bacteria de suelo, Bacillus thuringiensis (Bt), tiene genes para diversas protenas, selectivamente toxicas para ciertos insectos.

2. El actinomycete de suelo, Streptomyces tiene un gen para una enzima que desdobla la molcula del Glufosinato de Amonio (herbicida).

3. Una lnea mutante de Arabidopsis thaliana, tiene un gen para una versin de la enzima EPSPS, menos sensible al Glifosato

Herramientas Bsicas
Enzimas "para cortar y pegar" 1. Las enzimas de restriccin cortan ADN, solo en ciertas secuencias especificas. 2. Muchas dejan "extremos pegajosos", de manera que otras piezas cortadas con la misma enzima, se ligan automticament e. 3. El "extremo pegajoso" de una pieza puede hibridar con el de otra pieza, cortada por la misma enzima. 4. Otras enzimas llamadas ligasas, terminan las uniones.

Clonado

1. Adems de su principal cromosoma, muchas bacterias tienen tambin pequeas piezas circulares de ADN, llamadasplsmidos. Estos tienen a menudo, genes de resistencia a antibiticos.

2. Los plsmidos son fciles de manejar en tubos de ensayo, para "cortar y pegar" nuevas piezas de ADN

3. Los plsmidos modificados, pueden ser colocados de nuevo en la bacteria, y sern copiados en cada duplicacin celular.

4. De esta forma es posible obtener un gran numero de copias del gen, tan solo incrementando la bacteria.

Capturando el Gen

Tomar la pieza de ADN buscada desde el organismo donante

1. Se extrae ADN de muchas clulas, y se corta en pequeas piezas.

2. Las piezas se mezclan con plsmidos cortados con la misma enzima, las cuales al conjugarse conforman distintos plsmidos.

3. Los plsmidos, colocados de nuevo en bacterias, son ahora distintos, y entonces pueden ser separados.

4. Ahora, cada pieza de ADN puede copiarse tanto como sea necesario.

Encontrando el Gen correcto

1. Los plsmidos usados en la bacteria (vectores clonados), tambin contienen un gen de resistencia a antibiticos, de manera que solo aquellas que tengan el nuevo plsmido recombinante, crecern en el medio de cultivo. Este gen se llama "marcador selectivo".

2. Cada clon (progenie de bacterias con la nueva secuencia de ADN), puede ser probada para saber si contiene el gen deseado. Hay diversas maneras, dependiendo del carcter en cuestin

Lo que acompaa al Gen

La construccin 1. Los genes deben "estar prendidos" para expresarse; para eso se usa el promotor.

3. Es necesario saber cuales (poco frecuentes) clulas han sido modificadas; para eso se agrega un gen marcador selectivo. 4. La combinacin terminada del gen + promotor + marcador selectivo + terminadores, se llama construccin o inserto.

Promotores: dnde se "prender" el gen?

1. Para que el ADN transcriba el gen en ARNm, debe haber un promotor delante de la secuencia.

2. Algunos promotores activan el gen en casi todas las clulas de la planta (Pr. Constitutivos).

3. Algunos solo lo hacen en las partes verdes.

4. Otros promotores solo trabajan en tejidos especficos, como polen, raz o tejidos daados.

Marcadores Selectivos
1. El tipo mas comn es el de un gen que codifica para una enzima, que desdobla algn antibitico o componente del herbicida. 2. El gen marcador tambin necesita un promotor y terminador.

nptll -------------->kanamicna

bar -->glufosinato de amonio

3. Normalmente la planta morira ante el qumico. Solamente sobrevivir si ha sido exitosamente modificada para poseer esta enzima.

Inserto listo para ser transferido a una planta

Qu son las clulas madre?

Las clulas madre son clulas cuyo destino todava no se ha "decidido". Se pueden transformar en varios tipos de clulas diferentes, a travs de un proceso denominado "diferenciacin". En las fases iniciales del desarrollo humano, las clulas madre, en elembrin, son "diferentes" a todos los tipos de clulas existentes en el organismo cerebro, huesos, corazn, msculos, piel,..... Los cientficos estn entusiasmados con la posibilidad de controlar el espectacular poder natural de estas clulas madre embrionarias para curar varios tipos de enfermedades. Por ejemplo, las enfermedades de Parkinson y de Alzheimer resultan de lesiones en grupos de determinados clulas del cerebro. Con la realizacin de un transplante de las clulas madre de un embrin a la parte del cerebro lesionada, los cientficos esperan sustituir el tejido del cerebro que se perdi. En un futuro prximo, la investigacin de las clulas madre podr revolucionar la manera de tratar muchas otras "enfermedades mortales" como, por ejemplo, las lesiones vasculares cerebrales, la diabetes, enfermedades cardiacas y hasta, incluso, la parlisis. Las actitudes en relacin al uso de clulas madre para fines de investigacin y tratamientos mdicos varan de un pas a otro. En Alemania, por ejemplo, la extraccin de clulas madre de un embrin humano es considerada ilegal. Por otro lado, en Gran Bretaa, esto es legal pero se encuentra bajo una regulacin rigurosa: los cientficos britnicos pueden utilizar embriones humanos para la investigacin hasta 14 das despus de lafecundacin del vulo. En este momento, el embrin es una bola hueca de

clulas del tamao aproximado de un cuarto de una cabeza de alfiler (0,2 mm). Muchos pases an no poseen leyes explcitas que regulen la investigacin de clulas madre humanas. Al ser la utilizacin de embriones una cuestin de gran controversia en trminos ticos, los cientficos de todo el mundo buscan otras fuentes de clulas madre. El tipo de clula madre encontrada en la mdula sea de los adultos parece ser una posibilidad. Estas clulas madre ya presentan la posibilidad de diferenciarse de una gran variedad de diferentes glbulos rojos a lo largo del ciclo de la vida. En el futuro, los cientficos esperan manipular estas clulas madre adultas para que, en vez de producir nicamente glbulos rojos puedan producir clulas del cerebro, hgado, corazn y nervios.

Con todo, es probable que las clulas madre embrionarias presenten, mientras tanto, las perspectivas ms inmediatas para nuevos tratamientos y curas.
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