PERANGKAT PEMBELAJARAN STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Mata Pelajaran Kelas Se!ester Na!a G'r' Sek+la, : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) : "II s d I# $%& : Sa!s'l ('da) S*Pd : MTs* N'r'l ('da S'-i

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

STANDAR K.MPETENSI DAN K.MPETENSI DASAR MATA PELA/ARAN PKN A* Latar 0elakang
Pendidikan di Indonesia diharapkan dapat mempersiapkan peserta didik menjadi warga negara yang memiliki komitmen kuat dan konsisten untuk mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Hakikat negara kesatuan Republik Indonesia adalah negara kebangsaan modern. Negara kebangsaan modern adalah negara yang pembentukannya didasarkan pada semangat kebangsaan --atau nasionalisme-- yaitu pada tekad suatu masyarakat untuk membangun masa depan bersama di bawah satu negara yang sama walaupun warga masyarakat tersebut berbeda-beda agama, ras, etnik, atau golongannya. [Risalah Sidang Badan Penyelidik saha!usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia "BP PKI# dan Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia "PPKI#$ %akarta& Sekretariat Negara Republik Indonesia$ 1''(). Komitmen yang kuat dan konsisten terhadap prinsip dan semangat kebangsaan dalam kehidupan bermasyarakat$ berbangsa$ dan bernegara yang berdasarkan Pan*asila dan ndang! ndang +asar 1',-$ perlu ditingkatkan se*ara terus menerus untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang Negara Kesatuan Republik Indonesia. Se*ara historis$ negara Indonesia telah di*iptakan sebagai Negara Kesatuan dengan bentuk Republik. Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah negara yang berkedaulatan rakyat dengan berdasarkan kepada Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang adil dan beradab, ersatuan Indonesia dan kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebi!aksanaan dalam permusyawaratan"perwakilan, serta dengan mewu!udkan suatu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia . [Pembukaan ndang! ndang +asar Negara Republik Indonesia 1',-) +alam perkembangannya sejak Proklamasi 1. /gustus 1',- sampai dengan penghujung abad ke!01$ rakyat Indonesia telah mengalami berbagai peristiwa yang mengan*am keutuhan negara. ntuk itu diperlukan pemahaman yang mendalam dan komitmen yang kuat serta konsisten terhadap prinsip dan semangat kebangsaan dalam kehidupan bermasyarakat$ berbangsa$ dan bernegara yang berdasarkan pada Pan*asila dan ndang! ndang +asar 1',-. Konstitusi Negara Republik Indonesia perlu ditanamkan kepada seluruh komponen bangsa Indonesia$ khususnya generasi muda sebagai generasi penerus. Indonesia harus menghindari sistem pemerintahan otoriter yang memasung hak!hak warga negara untuk menjalankan prinsip!prinsip demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat$ berbangsa$ dan bernegara. Kehidupan yang demokratis di dalam kehidupan sehari!hari di lingkungan keluarga$ sekolah$ masyarakat$ pemerintahan$ dan organisasi!organisasi non!pemerintahan perlu dikenal$ dipahami$ diinternalisasi$ dan diterapkan demi terwujudnya pelaksanaan prinsip!prinsip demokrasi. Selain itu$ perlu pula ditanamkan kesadaran bela negara$ penghargaan terhadap hak a2asi manusia$ kemajemukan bangsa$ pelestarian lingkungan hidup$ tanggung jawab sosial$ ketaatan pada hukum$ ketaatan membayar pajak$ serta sikap dan perilaku anti korupsi$ kolusi$ dan nepotisme. 3ata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan merupakan mata pelajaran yang mem4okuskan pada pembentukan warganegara yang memahami dan mampu melaksanakan hak!hak dan kewajibannya untuk menjadi warganegara Indonesia yang *erdas$ terampil$ dan berkarakter yang diamanatkan oleh Pan*asila dan + 1',-. 0* T'j'an 3ata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. 1. Berpikir se*ara kritis$ rasional$ dan kreati4 dalam menanggapi isu kewarganegaraan 0. Berpartisipasi se*ara akti4 dan bertanggung jawab$ dan bertindak se*ara *erdas dalam kegiatan bermasyarakat$ berbangsa$ dan bernegara$ serta anti!korupsi 5. Berkembang se*ara positi4 dan demokratis untuk membentuk diri berdasarkan karakter!karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup bersama dengan bangsa!bangsa lainnya ,. Berinteraksi dengan bangsa!bangsa lain dalam per*aturan dunia se*ara langsung atau tidak langsung dengan meman4aatkan teknologi in4ormasi dan komunikasi.

1* R'ang Lingk'2

Ruang lingkup mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan meliputi aspek!aspek sebagai berikut. 1. Persatuan dan Kesatuan bangsa$ meliputi& 6idup rukun dalam perbedaan$ 7inta lingkungan$ Kebanggaan sebagai bangsa Indonesia$ Sumpah Pemuda$ Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia$ Partisipasi dalam pembelaan negara$ Sikap positi4 terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia$ Keterbukaan dan jaminan keadilan 0. Norma$ hukum dan peraturan$ meliputi& 8ertib dalam kehidupan keluarga$ 8ata tertib di sekolah$ Norma yang berlaku di masyarakat$ Peraturan!peraturan daerah$ Norma!norma dalam kehidupan berbangsa dan bernegara$ Sistim hukum dan peradilan nasional$ 6ukum dan peradilan internasional 5. 6ak asasi manusia meliputi& 6ak dan kewajiban anak$ 6ak dan kewajiban anggota masyarakat$ Instrumen nasional dan internasional 6/3$ Pemajuan$ penghormatan dan perlindungan 6/3 ,. Kebutuhan warga negara meliputi& 6idup gotong royong$ 6arga diri sebagai warga masyarakat$ Kebebasan berorganisasi$ Kemerdekaan mengeluarkan pendapat$ 3enghargai keputusan bersama$ Prestasi diri$ Persamaan kedudukan warga negara -. Konstitusi Negara meliputi& Proklamasi kemerdekaan dan konstitusi yang pertama$ Konstitusi! konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia$ 6ubungan dasar negara dengan konstitusi 9. Kekuasan dan Politik$ meliputi& Pemerintahan desa dan ke*amatan$ Pemerintahan daerah dan otonomi$ Pemerintah pusat$ +emokrasi dan sistem politik$ Budaya politik$ Budaya demokrasi menuju masyarakat madani$ Sistem pemerintahan$ Pers dalam masyarakat demokrasi .. Pan*asila meliputi& kedudukan Pan*asila sebagai dasar negara dan ideologi negara$ Proses perumusan Pan*asila sebagai dasar negara$ Pengamalan nilai!nilai Pan*asila dalam kehidupan sehari!hari$ Pan*asila sebagai ideologi terbuka (. :lobalisasi meliputi& :lobalisasi di lingkungannya$ Politik luar negeri Indonesia di era globalisasi$ +ampak globalisasi$ 6ubungan internasional dan organisasi internasional$ dan 3enge;aluasi globalisasi. D* Standar K+!2etensi dan K+!2etensi Dasar Kelas "II) Se!ester $ Standar K+!2etensi 1. 3enunjukkan sikap positi4 terhadap norma!norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat$ berbangsa$ dan bernegara K+!2etensi Dasar 1.1 3endeskripsikan hakikat norma!norma$ kebiasaan$ adat istiadat$ peraturan$ yang berlaku dalam masyarakat 1.0 3enjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi warganegara 1.5 3enerapkan norma!norma$ kebiasaan$ adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat$ berbangsa dan bernegara 0.1 3enjelaskan makna proklamasi kemerdekaan 0.0 3endeskripsikan suasana kebatinan konstitusi pertama 0.5 3enganalisis hubungan antara proklamasi kemerdekaan dan + 1',0., 3enunjukkan sikap positi4 terhadap makna proklamasi kemerdekaan dan suasana kebatinan konstitusi pertama

0. 3endeskripsikan makna Proklamasi Kemerdekaan dan konstitusi pertama

Kelas "III) Se!ester $ Standar K+!2etensi 1. 3enampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai!nilai Pan*asila

K+!2etensi Dasar 1.1 3enjelaskan Pan*asila sebagai dasar negara dan ideologi negara 1.0 3enguraikan nilai!nilai Pan*asila sebagai dasar negara dan ideologi negara 1.5 3enunjukkan sikap positi4 terhadap Pan*asila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 1., 3enampilkan sikap positi4 terhadap Pan*asila dalam kehidupan bermasyakat 0.1 3enjelaskan berbagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia

0. 3emahami berbagai konstitusi yang pernah

digunakan di Indonesia

0.0 3enganalisis penyimpangan!penyimpangan terhadap konstitusi yang berlaku di Indonesia 0.5 3enunjukkan hasil!hasil amandemen + 1',0., 3enampilkan sikap positi4 terhadap pelaksanaan + 1',- hasil amandemen 5.1 3engidenti4ikasi tata urutan peraturan perundang! undangan nasional 5.0 3endeskripsikan proses pembuatan peraturan perundang!undangan nasional 5.5 3entaati peraturan perundang!undangan nasional 5., 3engidenti4ikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di Indonesia 5.- 3endeskripsikan pengertian anti korupsi dan instrumen "hukum dan kelembagaan# anti korupsi di Indonesia

5. 3enampilkan ketaatan terhadap perundang! undangan nasional

Kelas I#) Se!ester $ Standar K+!2etensi 1. 3enampilkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara

K+!2etensi Dasar 1.1 3enjelaskan pentingnya usaha pembelaan negara 1.0 3engidenti4ikasi bentuk!bentuk usaha pembelaan negara 1.5 3enampilkan peran serta dalam usaha pembelaan negara

0. 3emahami pelaksanaan otonomi daerah

0.1 3endeskripsikan pengertian otonomi daerah 0.0 3enjelaskan pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik di daerah

E* Ara, Penge!3angan #tandar kompetensi dan kompetensi dasar men!adi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok, kegiatan pembela!aran, dan indikator pen$apaian kompetensi untuk penilaian. %alam meran$ang kegiatan pembela!aran dan penilaian perlu memperhatikan #tandar roses dan #tandar enilaian.