The Language Guide

MISSION EUROPE: An Audio journey

Mission Europe: An auDio JourneY into FrenCH, German, anD PolisH

A radio and multimedia co-production of Radio France Internationale, Deutsche Welle and Polskie Radio. Delve into the world of languages with Mission Europes three exciting radio adventures. Mission Berlin, Misja Krakw, Mission Paris come in twenty-six 5 minute episodes and offer an original bilingual approach. The heroes of each adventure think in the language of their listeners and discover the language and culture of the country as their adventures unwind. Immerse yourself in the sound and discover the French, German and Polish languages.

The stories
Mission Europe features a gamer and his on-screen avatar absorbed in a mission to conquer a band of time-travelling terrorists. Our digital heroes have just one handicap: their life is in danger amid a foreign language and culture. To uncover the enemy they must learn to get by in the local language. In Mission Berlin, the gamer and his avatar, Anna, are up against enemies of a re-unified Germany In Misja Krakw, the gamer and his avatar, Suzanna must thwart an enemy that wants to prevent Polands entry to the EU. In Mission Paris, the gamer and Eva, his avatar, have to prevent the enemy organising a return to Napoleon III and the Second Empire.

A Pan-European radio broadcast Radio France Internationale, Deutsche Welle and Polskie Radio have got together to produce and broadcast Mission Berlin, Misja Krakw and Mission Paris in 5 bilingual versions for English, French, German, Polish and Spanish listeners. Thanks to a network made possible by our Austrian partner Radiofabrik, the series will be broadcast on many radio stations across Europe. The website Mission Europe A special website linking-up the partner stations will enable users to listen to the series on demand. They will also find a guide to accompany the series, as well as downloadable tools, exercises, games and cultural information providing first steps in the chosen language. For radio professionals, there is a re-broadcast service, while teachers can download ready-made class material. Cultural and linguistic organisations, tourist authorities and public information services also have their own area.

CreDits
MISSION EUROPE
Three bilingual fictions for radio and the internet co-produced by Deutsche Welle, Polskie Radio and Radio France Internationale in partnership with Radiofabrik: Concept & coordination: Story: Executive producers: Internet: European Affairs: Press: Music: Art design: Lidwien van Dixhoorn & Katja Ingmann Sebastien Bousquet & Marianne Caron Lidwien van Dixhoorn, Agnieszka Drewno, Sabine Hartert Andr Moeller & Juergen Lichtmanegger Emilie Laot Laurence Bervas Bertrand Taussac marplon 4 formforschung, Daniel Pasche & Gabriel Mulzer

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MISSION BERLIN

mission Berlin
Anna wird durch einen Anruf der Hotelrezeption geweckt: ein Hotelgast ist ermordet worden in Zimmer 40. Kommissar Ogur ist auf dem Weg zu Anna, denn sie hat Zimmer 14. Aber wo ist sie berhaupt? Der geheimnisvolle Satz auf ihrem Badezimmerspiegel ist eindeutig Deutsch: In der Teilung liegt die Lsung, folge der Musik. Und dann ist da noch die alte Spieluhr Anna ist in Berlin und muss immer ein bisschen schneller sein als ihre Gegner, um das Geheimnis zu lften. Auf ihrer Mission durchquert sie Zeit und Raum und begegnet vielen Menschen, bei denen es ihr manchmal schwer fllt, zwischen Freund und Feind zu unterscheiden. Sie muss sich mit der deutschen Sprache und Kultur vertraut machen, um sich ihrer Aufgabe stellen zu knnen. Die Musik fhrt sie ... aber wird es Anna gelingen, des Rtsels Lsung zu finden und die moderne Bundesrepublik Deutschland zu retten?

Anna is being woken up by a phone call from her hotels reception: a women has been murdered and the police wants her for questioning. Where the hell is she? The mysterious words on her bathrooms mirror are definitely German: Find the solution in the separation, follow the music.... But Anna must be the first or she player will loose all her points. Anna is in Berlin and has to resolve a top secret in real time before someone else gets the clue. On her mission, she has to cross time and travel back and forth. She meets many people, but who are real friends and who arent? Will she find the solution, guided by the music in order to save Berlin? During her chase, she gets to learn a lot of German and Germany...

CreDits
MISSION BERLIN
Produktionsleitung: Script: Begleitmaterial: Sounddesign: Realisation: Linguistik-Expertise: Sabine Hartert Sylvia Gehlert Sylvie Oisel Christian Gericke Zuzana Lauch Francis Goullier

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Map of the Story

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AKT 1

KONTAKTAUFNAHME

BEGRSSEN / SICH VERABSCHIEDEN

Guten Tag! Auf Wiedersehen!
Von 5 bis 9 Uhr Von 9 bis 18 Uhr Von 18 bis 23 Uhr

guten Morgen

guten Tag

guten Abend

Herr Mller, Frau Schmidt:

Guten Tag Herr Mller! Wie gehts Ihnen? Danke, gut. Und Ihnen? ... Auf Wiedersehen! Auf Wiedersehen!

Freunde, Familie:
Hallo ! Wie gehts? Gut, danke! Es geht so... Nicht so gut. ... Also, Tschss! Tschss! Gut. Und dir?

SICH VORSTELLEN
heien
Ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie heie heit heit heien heit heien

Sich vorstellen
Guten Tag! Mein Name ist Hans Mller. Ich bin Arzt von Beruf. Und Sie, wer sind Sie? / Wie heien Sie? Guten Tag, Herr Mller. Ich heie Clara Wolf. Ich bin Journalistin.

DU<> SIE
Herr, Frau:
Sind Sie Anna?

Darf ich mich vorstellen? Hans. Guten Tag, Hans.

Hallo! Mein Name ist Hans. Wie heit du? Hallo Hans. Ich heie Clara.

Freund, Familie:
Wer bist du?

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AKT 1

KONTAKTAUFNAHME

SEIN
sein
ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie bin bist ist sind seid sind Sind Sie Anna? Ich bin Kommissar Ogur. Ihre Mission ist riskant.

DRFEN + INFINITIV

Darf ich bitte?

...Ins Bad?

Ja, darf ich bitte ins Bad gehen? Darf ich Ihre Papiere sehen? Darf ich Sie einen Moment stren? Bitte!

FRAGE ? JA/NEIN
Fragen (1)
Sind Sie Anna? Ja. Ich bin Anna. Nein. Ich bin nicht Anna. Ich bin Eva.

Alles klar!... Ich bin Kommissar. Und Sie? Was sind Sie von Beruf?

BERUFE
VOKABEL
Sie ist Lehrerin.

Berufe
ein ein ein ein ein ein ein

NATIONALITTEN UND SPRACHEN

Sind Sie Deutscher? Woher kommen Sie? Nein, ich bin Pole. Ich komme aus Polen. Ich spreche Polnisch. Sind Sie Franzsin? Ja, ich bin Franzsin. Muhrad und Erkan sind Trken: Sie kommen aus der Trkei. Sie sprechen Trkisch.

Mann Student Journalist Taxifahrer Kellner Lehrer Kommissar

/ / / / / / /

eine eine eine eine eine eine eine

Frau Studentin Journalistin Taxifahrerin Kellnerin Lehrerin Kommissarin

Er ist Kellner.

Nationalitten und Sprachen

[Land] [Frankreich] [Polen] [Grobritannien] [Deutschland] [USA] [Italien] [Spanien] [Trkei]

VOKABEL
-> -> -> -> -> -> -> -> Franzsisch Polnisch Englisch Deutsch Amerikanisch Italienisch Spanisch Trkisch

ein Mann / eine Frau Franzose / Franzsin Pole / Polin Brite / Britin Deutscher / Deutsche Amerikaner / Amerikanerin Italiener / Italienerin Spanier / Spanierin Trke / Trkin

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AKT 1

KONTAKTAUFNAHME

PROBLEME DER VERSTNDIGUNG

Entschuldigung?
Wie bitte? Ich verstehe nicht. Knnen Sie bitte wiederholen? Ich spreche kein Deutsch.

HFLICHKEITSFORMEN
Jemanden ansprechen
Entschuldigung! Entschuldigen Sie! Kantstrae bitte! Tut mir leid. Ich bin nicht von hier.

Sich bedanken
Bitte schn Danke schn!

ZAHLEN 1-12
Zahlen 1-12
1 2 3 4 eins zwei drei vier 5 6 7 8 fnf sechs sieben acht 9 10 11 12

VOKABEL
neun zehn elf zwlf

Guten Tag. Einen Kaffee, bitte. Bitte, Ihr Kaffee. Danke schn! / Vielen Dank! Bitte schn! / Nichts zu danken / Gern geschehen

IM CAFE
Getrnkekarte Heie Getrnke Tasse Kaffee Knnchen Kaffee Tasse Kaffee koffeinfrei Euro 2,10 3,70 2,00 Frhstck Kleines Frhstck Zwei Brtchen, Butter, 2 Sorten Marmelade Euro 3,60

Im Caf
Sie wnschen? Einen Kaffee, bitte. Eine Tasse? Ein Knnchen? Mit Milch? Einen Espresso? Einen Cappuccino? Einen Cappuccino, bitte. Ihr Cappuccino. Drei Euro fnfzig, bitte. Bitte schn. Auf Wiedersehen! Auf Wiedersehen. Danke schn.

Knnchen Kaffee koffeinfrei 3,70 Cappuccino 3,50 Milchkaffee 2,50 Espresso 2,10 Espresso macchiato 2,10 Kakao 2,80 Kakao mit Sahne 3,10 Glas Tee 2,00 Knnchen Tee 3,70

Groes Frhstck 5,90 Drei Brtchen, Butter, Marmelade, Gouda, gekochter Schinken, Salami, Ei, Orangensaft 0,1 l Extras Portion Butter Marmelade, Honig Croissant Vollkornbrot ( 2 Scheiben ) Ei Rhrei 0,30 0,30 1,00 1,00 0,70 2,00

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AKT 1

KONTAKTAUFNAHME

JETZT SIND SIE DRAN!

Ergnzen Sie!

1. Im Caf
Mission | Tasse | Milch | verstehen | wnschen| Cappuccino | Darf | bitte Kellnerin Sie wnschen ?
Anna [...] Kellnerin Anna [] Ogur Anna Ogur Einen Kaffee, _____. _____? Knnchen? Mit _____? Espresso? Cappuccino? ____________. _____ ich? Bitte! Anna, Ihre ________ ist riskant, _____________ Sie?

2. Der Zettel und der Code

Rechnen Sie! Was ist der Code? zwei + eins zwei + eins sieben - sechs fnf + drei vier - vier sechs - fnf acht - zwei sieben + zwei zehn - neun = 2 + 1 = = 2 + 1 = = ____ - ____ = = ____ + ____= = ____ - ____ = = ____ - ____ = = ____ - ____ = = ____ + ____= = ____ - ____ = 3

Der Code :

Die Nachricht auf dem Spiegel

3. Welche Wrter? Finden Sie die richtige Reihenfolge! folge | Teilung | In | die | Lsung | der | liegt | Musik | der
I_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

Das Hotelzimmer, Kommissar Ogur und Anna

4. Welches Objekt? Fllen Sie aus. Horizontal: 1. Sie sind nicht Franzsin - Nein, ich bin Deutsche. 2. Hier ist die ______________ . Verstehen Sie mich? 3. ______________ vierzehn, Herr Kommissar. 1. Stock links. 4. Mein _______ ist Ogur. Und Ihr Name? 5. ______________Sie bitte, dass ich Sie stre. 6. Die _____________ von Zimmer vierzehn! Endlich! Darf ich Ihre Papiere sehen? 7. Ein ______________ ist ermordet worden. 8. Entschuldigen Sie bitte, ein ______________ mchte Sie sprechen. 9. Oh, entschuldigen Sie, bis ________ in der Halle unten.

5.

1. F r a n z s i n 2. 3. 4. 7. 9. 6.

8.

Vertikal: Sie liegt auf dem Nachttisch ! Die _ _ _ _ _ _ _ _ _ !

SEITE 8

AKT 2

SICH UND ANDERE SITUIEREN

FRAGEN / SICH ERKUNDIGEN

Was ist das? Das ist eine Spieldose. Woher kommen Sie? Ich komme aus Polen. Was wollen Sie von Paul? Eine Uhr. Was hast du denn da? Ich habe eine Eintrittskarte fr das Museum. Vier Euro.

DER/DIE/DAS

DER/DIE/DAS
der Mond der Mann

Maskulinum

Femininum die Sonne die Frau

Neutrum

VOKABEL

Wie viel kostet die Eintrittskarte? Wer bekommt einen Cappuccino? Ich! Anna. Wo sind Sie? Im Hotel. Warum weinst du denn? Ich bin traurig. Was macht die Frau da? Sie rennt.

das Licht das Kind

DIESER/DIESE/DIESES - ER/SIE/ES (Nominativ)

EIN/EINE/EIN - DER/DIE/DAS (Nominativ) Ein Kommissar Ogur

mchte Sie sprechen. [...] Er kommt jetzt zu Ihnen. [...] Der Kommissar kommt.

Was ist das? Das ist ein_ Spiegel. Das ist eine Dose. Das ist ein_ Buch.

Wo ist das? Wo ist der Spiegel? Wo ist die Dose? Wo ist das Buch?

Dieser Mann kommt aus Spanien Er ist Spanier. Sie ist Kellnerin. Es ist ein Roman. Diese Frau arbeitet im Caf Dieses Buch ist toll.

HABEN
Endlich habe ich dich! Haben Sie Zeit fr einen Kaffee? Sie haben wunderschne Augen.

haben
ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie habe hast hat haben habt haben

SEITE 9

AKT 2

SICH UND ANDERE SITUIEREN

NEGATION, kein
kein
Haben Sie Zeit fr einen Kaffee? Ja, gerne. Nein, danke. Ich habe keine Zeit. Trgt der Kommissar einen Mantel? Ja, er trgt einen Mantel. Nein, er trgt keinen Mantel. Ist das ein Buch? Nein, das ist kein Buch. Das ist eine Zeitung! Es ist kalt. Kein Mensch geht auf die Strae. Nominativ Akkusativ Maskulinum kein_ Mantel keinen Mantel Femininum keine Zeit keine Zeit Neutrum kein_ Buch kein_ Buch

ESSEN, TRINKEN
Haben Sie Hunger? Ja, ich habe Hunger. Ich mchte essen. Nein, ich habe keinen Hunger. Haben Sie Durst? Ja, ich habe Durst. Ich mchte trinken. Nein, ich habe keinen Durst.

VON:
Eine internationale Bande von Zeitterroristen... Deutschland. Berlin ist die Hauptstadt von Der Br ist das Wahrzeichen von Berlin. Der Br hat ein Stck von der Berliner Mauer.

Artikel + ADJektiv + SuBstantiv

Eine internationale Bande sucht Anna. Ich suche eine junge Dame. Das ist ein_ spezielles Element. Er mchte einen guten Wein.

SEITE 10

AKT 2

SICH UND ANDERE SITUIEREN

EINEN ORT BESTIMMEN hier, da, dort

Kantstrae, bitte! Die Kantstrae ist nicht hier. Da mssen Sie mit der S-Bahn fahren.

hier - da - dort
Das Hotel ist hier. Das Museum ist da. Die Kirche ist dort.

IMPERATIV (1)
Infinitiv warten kommen hren Sehen sich beeilen sich erinnern Beeile dich! Erinnere dich! beeilt euch! Erinnert euch! du Warte! Komm! Hr mal Sieh mal ihr Wartet! Kommt Hrt Seht! Sie Warten Sie! Kommen Sie! Hren Sie! Sehen Sie! Am Abend des 9. Novembers... Erinnern Sie sich, Anna! beeilen Sie sich! Schnell. Sie mssen weg von hier! Laufen Sie, Anna, laufen Sie!

Erinnern Sie sich!

FARBEN
Bald ist Weihnachen. Mit all den Lichtern und Farben...

MACHEN (Konjugation, regelmige Verben)

machen
ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie mache machst macht macht machen machen

grammatik

schwarz wei grau orange grn braun blau rot violett gelb

Infinitiv: suchen, wnschen, hren, stren, folgen, reparieren

SEITE 11

AKT 2

SICH UND ANDERE SITUIEREN

KAUFEN
Was mchten Sie? Gebrannte Mandeln oder einen Liebesapfel? Einen Liebesapfel. Ich mchte einen Liebesapfel.

KARDINALZAHLEN 13-100
gesamt 2550
Wie viel kostet das? Das kostet vier Euro, elf Euro zwanzig und zehn Euro dreiig... Das macht fnfundzwanzig Euro fnfzig, bitte.

4
11 20
VOKABEL

Zahlen 13-100

10

13 dreizehn 14 vierzehn 15 fnfzehn 16 sechzehn 17 siebzehn 18 achtzehn 19 neunzehn

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

zwanzig einundzwanzig zweiundzwanzig dreiundzwanzig vierundzwanzig fnfundzwanzig sechsundzwanzig siebenundzwanzig achtundzwanzig neunundzwanzig

30 dreiig 40 vierzig 50 fnfzig 60 sechzig 70 siebzig 80 achtzig 90 neunzig 100 hundert

30

WANN ?
Herr Schmidt/Frau Mller
Wann sind Sie geboren?

Ordinalzahlen 1. bis 31.:

1. der/die/das erste am ersten 11. elfte 12. zwlfte 21. einundzwanzigste 22. ... 2. zweite 3. dritte 4. vierte 5. fnfte 6. sechste 7. siebte 8. achte 9. neunte 10. zehnte

Freunde/Familie
Wann bist du geboren? Wann hast du Geburtstag? Ich bin am 25.3.1976 geboren. Am fnfundzwanzigsten dritten neunzehnhundertsechsundsiebzig. Ich habe am 25.Mrz Geburtstag. Der 25. / der fnfundzwanzigste Mrz ist ein Montag.

13. dreizehnte 23. ... 14. vierzehnte 24. ... 15. fnfzehnte 25. ... 16. sechzehnte 26. ... 17. siebzehnte 27. ... 18. achtzehnte 28. ... 19. neunzehnte 29. ... 20. zwanzigste 30. dreiigste 31. einunddreiigste

SEITE 12

AKT 2

SICH UND ANDERE SITUIEREN

JETZT SIND SIE DRAN!

HEIDRUN DREI
Paul Anna Paul Frau in Rot 1. Im Uhrengeschft Ergnzen Sie! Anna, da bist du ja endlich ! ____mal! Nostalgie von Friedrich August Dachfeg, Erinnerst du dich daran? [...] An _____________ Melodie, [...] ____ mal, sie ist _________ ! Repariert, schn! Aber, Melodie... Anna, unsere ________ ! Die _________ , Herr Winkler, wenn ich bitten ______ ! Oder

Heidrun Drei Nein, nicht meinen ___________ ! ______ , dass du weg kommst, Paul! [...] Paul Anna Anna, _________ , schnell, raus hier! Ja, ich ________ .

Paul ist der Bruder von Heidrun.

Erinnern Sie sich, Anna !

2. Wann? Ergnzen Sie! | neunzehnhunderteinundsechzig | Sie | kennen | sich | neunten | wer | Heidrun Drei Wir ______ uns, Anna. Anna Wir? ___? Heidrun Drei Ich kenne Sie. Sie kennen mich. Ich bin Heidrun. Heidrun Drei. ________________________________ . Erinnern Sie sich? [...] Ogur Anna, hren ___ ! Anna [] Kommissar. Ogur [] Am Abend des _______ NovemberErinnern sie ____, Anna!

i 1961 i am Abend des 9. November Eine internationale Bande 3. Wer verfolgt Anna? Ergnzen Sie!

5. 6. 11. 12. 15.

1.

z w a n z i g 2. 3. 4. 7. 10. 13. 14.

Horizontal 1. 20 = zwanzig 2. 11 = __________ 3. 30 = ___________ 4. 18 = ___________ 5. 100 = ___________ 6. 16 = ___________. 7. 14 = ___________ 8. 83 = ____________ 9. Die Frau in _______ 10. 40 = ____________ 11. 90 = ________ 12. 64 = _______ 13. 8 = _______ 14. 13 = _______ 15. 87 = _______

8. 9.

Vertikal: Ein internationale Bande von _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ will Geschichte eliminieren.

SEITE 13

AKT 3

PERSONEN UND SACHEN IDENTIFIZIEREN UND BESCHREIBEN

MONATE
MONATE
Anfang Mai fahre ich in Urlaub. II. Quartal April Mai Juni I. Quartal Januar Februar Mrz

Die Sonne scheint immer im Juli.

VOKABEL
III. Quartal Juli August September IV. Quartal Am 25. DeOktober November zember feiern wir Weihnachten. Dezember

WOCHENTAGE / HEUTE / MORGEN - Wann?

am Montag vorgestern am Dienstag gestern am Mittwoch heute am Donnerstag morgen am Freitag bermorgen am Samstag < am Sonntag > am Wochenende

Welchen Tag haben wir heute? Heute haben wir Mittwoch.

Wo waren Sie gestern? Ja! Gestern war ich in Stuttgart. Und Sie? Wo waren Sie? Gestern? Am Dienstag?

Wann fahren Sie nach Berlin? Heute? Ja, heute. Am Mittwoch! Nein, morgen. Am Donnerstag!

DIE TAGESZEITEN
5 bis 9 Uhr am Morgen 9 bis 12 Uhr am Vormittag 12 bis 14 Uhr am Mittag 14 bis 18 Uhr 18 bis 22 Uhr 22 bis 5 Uhr in der Nacht am Nachmittag am Abend

SEIN, Vergangenheit
Ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie war_ warst war_ waren wart waren Gestern war ich in Stuttgart. Gestern war ich krank, ich hatte 40 Fieber.

HABEN, Vergangenheit
Ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie hatt-e hattest hatte hatten hattet hatten

SEITE 14

AKT 3

PERSONEN UND SACHEN IDENTIFIZIEREN UND BESCHREIBEN

WELCHER/WELCHE/WELCHES? // DIESEN DIESE DIESES

Welch-er/ -e / -es -> dies-er/ -e / -es
Nominativ Akkusativ Nominativ Akkusativ Maskulinum Welcher Wein Welchen Wein dieser Wein diesen Wein Femininum Welche Jacke Welche Jacke diese Jacke diese Jacke Neutrum Welches Spiel Welches Spiel dieses Spiel dieses Spiel

Welche Jacke gefllt Dir am besten? (Nominativ) Diese hier, die grne!

Welchen Kuchen mchten Sie essen? (Akkusativ) Diesen da, den Schokoladenkuchen.

EIN OBJEKT BESCHREIBEN, Adjektiv

Die Spieldose ist schn_. Ja, aber sie ist kaputt _.

Der Mann Die Frau Das Mdchen Die Kinder sind gro_. ist gro_.

SEITE 15

AKT 3

PERSONEN UND SACHEN IDENTIFIZIEREN UND BESCHREIBEN

GEGENSTZE
Wie ist es?
VOKABEL
lieb <> bse laut <> leise langsam <> schnell dunkel <> hell klein <> gro kurz <> lang jung <> alt dnn <> dick schn <> hsslich

ALPHABET / BUCHSTABIEREN
Wie ist Ihr Name? Wie bitte? Kunzmann. Kunzmann.

Hier, nimm die Spieldose! Du musst zu Pastor Kavalier. K-A-V-A-L-I-E-R

Deutsches Buchstabieralphabet
A = Anton = rger B = Berta C = Csar Ch = Charlotte I J K L M = = = = =

VOKABEL
R = S = Sch T = U = V W X Y Z Richard Samuel = Schule Theodor Ulrich

Wie schreibt man das? K-U-N-Z- M-A-DoppelN.

Buchstabieren Sie, bitte! K wie Kaufmann, U wie Ulrich, N wie Nordpol, Z wie Zacharias, M wie Martha, A wie Anton, Doppel N.

D = Dora N = Nordpol E = Emil O = Otto F = Friedrich = konom G = Gustav P = Paula H = Heinrich Q = Quelle

Ida Julius Kaufmann Ludwig Marta

= = = = = =

bermut Viktor Wilhelm Xanthippe Ypsilon Zacharias

SEITE 16

AKT 3

PERSONEN UND SACHEN IDENTIFIZIEREN UND BESCHREIBEN

EINKAUFEN

tes gemisch o il K 1 eisch Hackfl asser ten W 2 Kis Bier e 1 Kist t 1 Bro Obst e Gems

Ich gehe jetzt einkaufen

DIE MAHLZEITEN
VOKABEL
5 bis 9 Uhr 10-11 Uhr 13 Uhr ab 18 Uhr das das das das das Frhstck zweite Frhstck Mittagessen Abendessen / Abendbrot

IM RESTAURANT

Speisekarte
Eisbein mit hausgemachtem Sauerkraut und Kartoffelpree Gednstetes Lachsfilet in Tomaten-Basilikum Sauce auf Bandnudeln Zanderfilet in einem Krutermantel gebraten mit gebutterten Dillkartoffeln und Salatbeilage Salate Heringsfilet mit pfeln und Zwiebeln in Sahnesauce und knusprigen Bratkartoffeln Groer bunter Salatteller mit Tomaten, Mais, Zwiebeln und gebratenen Putenbruststreifen

Vegetarisch Tiroler Pilzkndel Ausgesuchte Waldpilze mit gebratenen Kndeln, Schmand und Wildpreiselbeeren 8,50 Blumenkohlgratin in Bechamelsauce, mit Butterkartoffeln 7,50

9,50

8,90

Getrnke
11,20 Bier vom Fass Berliner Kindl Weisse mit Schu Alsterwasser (Bier mit Limonade) Alkoholfreies Bier Helles und dunkles Weizenbier 0,3l 2,60 Fl. 0,33l 2,60 Glas 0,3l 2,60 Fl. 0,33l 2,50 Fl. 0,5l 3,30

7,50

8,90

Cola Fl. 0,2l 2,25 Mineralwasser (medium) Fl. 0,25l 2,25 Mineralwasser ohne Kohlensure Fl. 0,25l 2,25 Mineralwasser ohne Kohlensure Fl. 0,75l 5,40 Apfelschorle Glas 0,3l 2,30

SEITE 17

AKT 3

PERSONEN UND SACHEN IDENTIFIZIEREN UND BESCHREIBEN

JETZT SIND SIE DRAN!

ROBERT: PAUL: ANNA: PAUL: ANNA: PAUL: ANNA:

Der Mechanismus ist nicht komplett

1. Im Restaurant: Ergnzen Sie. Ein Mineralwasser und ein Bier. Der Rest _____ (kommen) sofort. Danke Robert. _______ (hren) du? Das Ende der Melodie ______ (fehlen). [...] Der Mechanismus ___ (sein) nicht komplett, _______ (verstehen) du? Es fehlt ein Teil. Seit neunzehnhunderteinundsechzig. Paul? Ja? [...] Paul, in der Teilung _____ (liegen) die Lsung. _____ (folgen) der Musik! Ich _______ (verstehen). Hier, ____ (nehmen) die Spieldose! Du _____ (mssen) zu Pastor Kavalier. [...] Gethsemanekirche. Die Gethsemanekirche ___ (sein) hier gleich um die Ecke. Ich ____ (mssen) zurck in die Kantstrae. Bis nachher und toi, toi, toi ! K-A-V-A-L-I-E-R. Gethsemanekirche. Danke, und bis nachher!

Anna ________ (mssen) zu Pastor Kavalier. Warum?

LANGSAMER, BITTE

2. Fragen: Buchstabieren Sie! Wie heit der Pastor? K A V A L I E R Kaufmann-Anton-Viktor-Anton-Ludwig-Ida-Emil-Richard Welches Krankenhaus ruft an? Charlotte-Anton-Richard-Ida-Theodor-Emil Was ist die Hauptstadt von Deutschland? Berta-Emil-Richard-Ludwig-Ida-Nordpol Wer arbeitet Kantstrae 150? Paula-Anton-Ulrich-Ludwig Wer hat ein Restaurant am Prenzlauer Berg? Richard-Otto-Berta-Emil-Richard-Theodor Wie heit die Schwester von Paul? Heinrich-Emil-Ida-Dora-Richard-Ulrich-Nordpol

GETHSEMANEKIRCHE

3. Wie ist sie? Wie ist er? Wie ist es? Ergnzen Sie. Horizontal

2. 4. 6. 8.

1. k o m p l e t t 3. 5. 7.

1. Der Mechanismus ist nicht komplett.

5. 6. 7. 8. Vertikal :

2. RATAVA ist eine ______________ Bande von Zeitterroristen. Ihr Ziel: Zeit eliminieren. 3. Ich esse kein Fleisch. Ich mchte ein __________ Gericht bestellen. 4. Die Orgel ist nicht neu, aber sie ist ____________ . Seit dem Mauerbau fehlt ein ___________ Element Die Musik ist _______________ aber wunderschn. Die Zeitmaschine ist ein _____________ Modell. Sie haben ____________ Augen.

Gehen Sie zu Pastor _ _ _ _ _ _ _ _ ! Gethsemanekirche!

SEITE 18

AKT 4

BEDRFNISSE UND AKTIONEN IDENTIFIZIEREN

Die Kantstrae bitte!

RICHTUNGEN

Schauen Sie links!

Kantstrae? Das ist die dritte Strae rechts.

Gerade aus links rechts

Halten Sie sich an der Ampel rechts! Nein, rechts und dann gerade aus!

bis ber

Sie befinden sich hier (am Alexanderplatz) Entschuldigung, zur Gethsemanekirche bitte? Oh, das ist weit von hier! Gehen Sie gerade aus auf der Karl-Liebknecht-Strae, ber die Mollstrae, dann immer noch gerade aus auf der Prenzlauer Allee, bis zur Danziger Strae. Dann gehen Sie nach links bis zur U-Bahn-Haltestelle Eberswalderstrae, dann rechts in die Schnhauser Allee und dann die dritte Strae rechts. Das ist die Stargarder Strae! Da ist die Gethsemanekirche!

WOHER, WO, WOHIN? aus, in, nach/in

Die Orte in der Stadt, rein/raus
Ich komme aus...
dem Bahnhof (der) der Apotheke (die) dem Rathaus (das) den Messehallen (pl.)

Wohin gehen Sie? Ich gehe in

den Bahnhof die Apotheke in + das = ins Rathaus in die Messehallen

Ich bin in
in + dem = im Bahnhof in der Apotheke in + dem = im Rathaus in den Messehallen

Wo sind Sie?

Die Lnder
Ich komme aus Luxemburg. Ich lebe in Deutschland. Ich fahre nach Polen. Achtung! Ich komme aus der Trkei. Ich lebe in den Niederlanden und ich fahre in die Schweiz. Woher kommen Sie?

Die Stdte
Ich komme aus Stuttgart Ich bin in Erfurt Ich fahre nach Berlin

SEITE 19

AKT 4

BEDRFNISSE UND AKTIONEN IDENTIFIZIEREN

IMPERATIV (2)
Beeile dich, Anna. Nimm die Spieldose! Mach, dass du wegkommst! Es ist spt, Frau Mller! Gehen Sie nach Hause!
Wo ist genau die Orgel? In der Kirche!

WO IST GENAU ?

MEIN, DEIN, SEIN/IHR... Possessivpronomen

Das ist der Mantel von Kommissar Ogur. Das ist sein Mantel. Das ist der Mantel von Anna. Das ist ihr Mantel.

Subjekt (Nominativ)
Ich bin Daniela. Ich komme aus Italien. Meine Muttersprache ist Italienisch. der die das ich mein_ meine mein_ du dein_ deine dein_ deine er/es sein_ seine sein_ seine sie ihr_ ihre ihr_ ihre wir unser_ unsere unser_ unsere ihr euer_ eure euer_ eure sie/Sie ihr_ /Ihr_ ihre/Ihre ihr_ /Ihr_ ihre /Ihre

die (pl.) meine

Objekt (Akkusativ)
Dein Wagen ist alt, aber er gefllt mir gut. Ich mchte deinen Wagen kaufen. der die das die (pl.) wie oben ich meinen du deinen er/es seinen sie ihren wir unseren ihr euren sie/Sie ihren/Ihren

SEITE 20

AKT 4

BEDRFNISSE UND AKTIONEN IDENTIFIZIEREN

RELATIVPRONOMEN
Relativpronomen
Subjekt (Nominativ) Wir suchen eine Orgel. Die Orgel ist in der Gethsemanekirche. Wir suchen eine Orgel, die in der Gethsemanekirche ist. Ich kaufe einen Mantel. Der Mantel ist grn. Ich kaufe einen Mantel, der grn ist. Objekt (Akkusativ) Wir suchen eine Orgel. Die Orgel ist in der Gethsemanekirche. Die Orgel, die wir suchen, ist in der Gethsemanekirche. Ich kaufe einen Mantel. Der Mantel ist grn. Der Mantel, den ich kaufe, ist grn. Du bist die Frau, die ich liebe.

NIE / IMMER
Ich mag keine Schokolade. Ich esse nie Schokoladenkuchen. Obst? Es geht... Ich esse manchmal Obsttorte. Marmorkuchen ist mein Lieblingskuchen. Ich esse ihn immer!

GROSSE ZAHLEN
Zahlen > 100
VOKABEL
hundert hunderteins zweihundert zweihunderteins tausend zehntausend achtundneunzigtausendsiebenhundertfnfundsechzig hunderttausend eine Million zwei Millionen 100 101 200 201 1 000 10 000 98 765 100 000 1 000 000 2 000 000

nie

selten

manchmal

oft

immer

0%

25%

50%

75%

100%

DIE UHRZEIT
Wie viel Uhr ist es? Wie spt ist es?
VOKABEL
Es ist 22:00 zehn Uhr (zweiundzwanzig Uhr) 22:10 zehn (Minuten) nach zehn / zweiundzwanzig Uhr zehn (oder: und zehn Minuten) 22:15 Viertel nach zehn / zweiundzwanzig Uhr fnfzehn 22:25 fnf vor halb elf / zweiundzwanzig Uhr fnfundzwanzig 22:30 halb elf / zweiundzwanzig Uhr dreiig 22:35 fnf nach halb elf / zweiundzwanzig Uhr fnfunddreiig 22:45 Viertel vor elf / zweiundzwanzig Uhr fnfundvierzig 22:55 fnf vor elf / zweiundzwanzig Uhr fnfundfnfzig 00:00 zwlf Uhr / Mitternacht Es ist Viertel nach zehn. Der Kommissar kommt in einer halben Stunde, um Viertel vor elf. In einer halben Stunde = in dreiig Minuten

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AKT 4

BEDRFNISSE UND AKTIONEN IDENTIFIZIEREN

SICH VERABREDEN
Was kann ich fr Sie tun? Ich mchte einen Termin bei Dr. Wllner bekommen, bitte. Ich mchte einen Termin. Schmidt. Guten Tag, mein Name ist Mller. Spreche ich mit Herrn Bodo Schmidt? Ja. Guten Tag, Herr Schmidt, ich bin Karl Mller, von der Firma RATH. Ich mchte mit Frau Simon sprechen, bitte. Wie bitte? Wer ist am Apparat? Karl Mller von der Firma RATH. Bleiben Sie dran bitte! Simon.

AM TELEFON

Einen Termin? Fr wann? in einer halben Stunde? Nein, es tut mir leid, heute geht es nicht. (Das ist) perfekt! Bis nachher! Morgen, um zehn Uhr? Nein, es tut mir leid, morgen ist es nicht mglich. Einverstanden! Bis morgen! Am Donnerstag Nachmittag, um drei? Sehr gut. Bis Donnerstag!

Guten Tag Frau Simon / Klara, Karl Mller am Apparat. Ich rufe Sie / dich an, weil. Die Leitung ist besetzt. / Sie ist zur Zeit nicht da. Kann sie Sie zurckrufen? Unter welcher Nummer? Ja. Mein Name ist von der Firma Es geht um Meine Nummer ist Meine e-mail-Adresse ist Danke schn, habe ich notiert. Frau Simon ruft Sie zurck. Sehr gut. Ich rufe morgen wieder an / Ich melde mich morgen wieder. Sehr gut. Vielen Dank. Auf Wiederhren! Aber bitte. Auf Wiederhren! Auf Wiederhren.

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AKT 4

BEDRFNISSE UND AKTIONEN IDENTIFIZIEREN

JETZT SIND SIE DRAN!

Anna ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______

WIR MSSEN ANNA HELFEN

1. Wer sagt was? Anna, Paul oder Heidrun? Ergnzen Sie! Wo ist das Bad? Sie mchten sich die Hnde waschen? Ja, bitte Das Bad ist die zweite Tr rechts. (...) Heidrun, wer ist die Frau? Woher kommt sie? Das wei ich nicht. Aber sie braucht Hilfe. Hilfe? Warum? Die Schwarzhelme Die Schwarzhelme? Ja. Sie suchen Anna Und warum? Vielleicht, weil sie Fotografin ist. Fotografin? Interessant. Und wo ist ihr Fotoapparat? Paul, Fotografin oder nicht, wir mssen Anna helfen. Die Schwarzhelme suchen sie. Gut, aber warum suchen sie sie? Das mchte ich wissen! (...) Vielen Dank, Heidrun. Auf Wiedersehen! Nein, Anna bitte bleiben Sie! Ja, bitte bleiben Sie. Es ist zu riskant allein, drauen auf der Strae.

AM PRENZLAUER BERG

Die Schwarzhelme suchen Anna.

2. Wo ist die Gethsemanekirche? Ergnzen Sie! Sie befinden sich hier / Ihr Standort weit | bis zur | gerade aus | die dritte Strae |ber | links| auf | Entschuldigung, zur Gethsemanekirche bitte? O, das ist weit von hier! Gehen Sie ________ auf der Karl-Liebknecht-Strae, _______ die Mollstrae, dann immer noch gerade aus ______ der Prenzlauer Allee, _______ Danziger Strae. Dann gehen Sie nach ________ bis zur U-Bahn-Haltestelle Eberswalderstrae, dann rechts in die Schnhauser Allee und dann nehmen Sie ______________________ rechts. Das ist die Stargarder Strae! Da ist die Gethsemanekirche! 3. Eine wichtige Frage! Ergnzen Sie! Horizontal 1. Wo befindet sich die Gethsemanekirche? 2. Die ______ suchen Anna. 3. Paul, das ____ ein historischer Tag 4. Bernauer Strae... Da gehen wir hin!. Ich wei nicht, berall ________ und Polizei... 5. Die Bernauer Strae ist ______ . berall sind Soldaten. 6. Wer ist die Frau in__ ? 7. Mensch ______ , was hast du? Du blutest ja. 8. Anna, eine Freundin von mir. Anna: Robert, mein ___________ . 9. Das ______ ist in Sicherheit. 10. ______ wei, wo es ist. Auer mir. 11. Die Liebe ______ Berge. 12. Es ist zu ______ allein, drauen auf der Strae. ______?

2.

3. 4. 5. 6. 8. 9.

1. w o

10. 11. 12.

7.

Vertikal: ___ ___

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AKT 5

EMOTIONEN UND MEINUNGEN USSERN / AUSDRCKEN

GEFHLE
Gefhle

ich liebe ich bin froh ich bin glcklich Ich habe keine Angst Es gefllt mir/ es gefllt mir gut

ich hasse ich bin sauer ich bin traurig ich habe Angst es gefllt mir nicht /es gefllt mir nicht gut

GESCHMACK/ VORLIEBEN (mgen)

Ich mag Berlin sehr gern. Das ist eine tolle Stadt. Und du? Ja, diese Stadt gefllt mir sehr. Ich finde sie sehr gut. Ich mag kein Fleisch. Ich esse kein Fleisch. Und du? Nein, ich auch nicht. Ich mag Gemse lieber / Ich esse lieber Gemse.

Ich mag Frankfurt sehr. Und du?

Mgen
ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie mag magst mag mgen mgt mgen

Ja, ich mag Frankfurt auch gern, aber ich mag Hamburg lieber. Doch am liebsten mag ich Berlin.

Wie magst du das?

berhaupt nicht nicht

gern

sehr gern

MEINUNG
Wir mssen die Frau in Rot finden. Nein, ich bin nicht einverstanden, wir warten. Ich denke, dass die Mission von Anna riskant ist. Ich bin mit dir einverstanden es/sie ist sehr gefhrlich!

0%

25%

50%

75%

100%

Ich denke, dass...

Ich denke, dass die Mission riskant ist. Ich denke, dass (Subjekt) ... (Verb).

Einverstanden? Nicht einverstanden?

Ich bin einverstanden Du hast / Sie haben Recht

Ich wei nicht . vielleicht

Ich bin nicht einverstanden Du hast / Sie haben nicht Recht

SEITE 24

AKT 5

EMOTIONEN UND MEINUNGEN USSERN / AUSDRCKEN

VERGLEICH
Berliner Parkanlagen
Flche Tiergarten 210 ha Treptower Park 88 ha Volkspark Friedrichshain 49 ha

Der Treptower Park ist grer als der Volkspark Friedrichshain, aber er ist kleiner als der Tiergarten. Der Treptower Park ist kleiner als der Tiergarten. Er ist nicht so gro wie der Tiergarten.

vergleichen
+ = grer als so gro wie nicht so gro wie

VERPFLICHTUNG / PFLICHT / BEFEHL

mssen
VOKABEL
muss musst muss mssen msst mssen

Junge Frau, das Museum ist geschlossen. Sie knnen nicht hier bleiben! Sie mssen weg!

ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie

sollen
Mark, wir essen gleich. Du sollst den Tisch decken. = Mark, ich will, dass du den Tisch deckst.

VOKABEL
soll sollst soll sollen sollt sollen

ich du er/sie/es wir ihr Sie/sie

Sie drfen nicht bleiben! Es ist nicht erlaubt/ es ist verboten

Sie drfen bleiben

Sie sollen gehen

Sie mssen gehen !

VERBOT

ERLAUBNIS

PFLICHT

TRANSPORTMITTEL
VOKABEL
Das Museum ist sehr weit von hier. Du kannst nicht zu Fu hingehen. Du musst ... mit der S-Bahn...fahren mit dem Auto mit dem Taxi mit dem Bus

knnen

VOKABEL
kann kannst kann knnen knnt knnen

ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie

SEITE 25

AKT 5

EMOTIONEN UND MEINUNGEN USSERN / AUSDRCKEN

SICHER ? SICHER !
Kein Mensch im Caf! Wird sie kommen? Ich wei es nicht

REIHENFOLGE DER EREIGNISSE

Zuerst > dann/danach > schlielich
Der Mechanismus ist nicht komplett? Anna erinnert sich...

Ich wei nicht Vielleicht

Ich denke Ich glaube

Ich wei Ich bin (ganz) sicher

1.) Zuerst finde ich die Spieldose im Hotel. 2.) Dann lese ich den Satz im Bad : In der Teilung liegt die Lsung. Folge der Musik. 3.) Danach besuche ich Paul Winkler . 4.) Schlielich repariert er sie (die Spieldose).

50%

75%

100%

Warum, Wozu ?
Warum ?
Junge Frau, Sie knnen nicht ins Museum gehen! Weil es geschlossen ist. Warum?

Wozu?
Du reist nach Berlin ? Wozu? Fr einen Deutschkurs. Ich will Deutsch lernen. Ich reise nach Berlin, um Deutsch zu lernen.

HYPOTHESE FAMILIE
Familie

wenn = Hypothese
Wenn Lukas der Sohn von Gudrun ist und wenn Lea die Tochter von Gudrun ist, dann sind Lukas und Lea Bruder und Schwester / dann sind Lukas und Lea Geschwister.

VOKABEL
Mia Mller, geborene Wild + Egon Mller die Gromutter der Grovater

Doris Mller, geborene Pfeil + Gustav Mller die Mutter der Vater

Lutz der Bruder

Dagmar die Schwester

Hans Mller + Gudrun Mller, geborene Schmidt (der Mann von >) die Frau

Lea die Tochter

Lukas der Sohn

SEITE 26

AKT 5

EMOTIONEN UND MEINUNGEN USSERN / AUSDRCKEN

VERGANGENHEIT
Mssen (Prteritum)
Was machst du heute? Heute bin ich zuhause. Ich arbeite nicht.

VOKABEL

Und was hast du gestern gemacht? Gestern war ich im Bro. Ich habe gearbeitet / Ich musste arbeiten.

Ich musste du musstet er/sie/es musste wir mussten ihr musstet sie/Sie mussten

Infinitiv Arbeiten Trumen Kochen Hren

-> -> -> -> ->

Perfekt/Partizip II (haben) ge-arbeitet (haben) ge-trumt (haben) ge-kocht (haben) ge-hrt

VOKABEL

REFLEXIVVERBEN
Anna, ich liebe dich. Du liebst mich. Wir lieben uns

Wir kennen uns Anna.

Wir? Wer?

Ich kenne Sie. Sie kennen mich. Ich bin Heidrun. Heidrun Drei. 1961. Erinnern Sie sich?

Erinnern Sie sich? Ja, ich erinnere mich. Nein, ich erinnere mich nicht.

SEITE 27

AKT 5

EMOTIONEN UND MEINUNGEN USSERN / AUSDRCKEN

JETZT SIND SIE DRAN!

MISSION BERLIN
Deutschland ist in Gefahr. Eine internationale Bande von Zeitterroristen will Geschichte eliminieren. Ich muss diese Katastrophe verhindern. Aber wie? 1. Die Indizen : Was gehrt nicht dazu? Die Spieldose

Philharmonie | Kantstrae | Leo Winkler | Zimmer 14

(Die Spieldose ist im Zimmer 14, auf der Spieldose steht Leo Winkler, Kantstrae 150. Aber die Spieldose hat mit der Philharmonie nichts zu tun) 1961

die Mauer | das Museum | die Teilung | 8. August

In der Teilung liegt die Lsung. Folge der Musik

das Hotel | der Kommissar | das Caf | der Pastor

RATAVA

Schwarzhelme | Frau in Rot | die Laterne | Motorradfahrer

2. Wo? Whlen Sie und verbinden Sie. 1. die Kantstrasse 2. im Restaurant 3. die Gethsemanekirche 4. die Charit 5. am Jahrmarkt 6. bei Heidrun und Paul Da haben die Helden gesagt

a. Schnell, Anna ! Beeilen Sie sich ! Sie mssen / knnen / wollen zu Pastor Kavalier ! b. Ich mchte / kann / muss Salat Nummer 14 essen, bitte ! c. Da gehen / fahren / laufen Sie am besten mit der S-Bahn . d. Anna ? Die Schwarzhelme suchen sie. Wir drfen / knnen / mssen Anna helfen. e. Kommissar Ogur geht es gut. Er ist repariert / operiert / galoppiert. Er lsst Sie gren. f. Anna, ich bin Heidrun. Wir erinnern / lieben / kennen uns. Neunzehnhundert

3. Am Brandenburger Tor, an der Mauer: Ergnzen Sie! Berlin ist endlich wieder eine Stadt Wahnsinn | einen | historischer | Westen | wollen | knnen | achtundzwanzig | muss | zur | knnen | am | Mauer | fallen Meine Damen und Herren ! Ein Wort nur : Das ist Wahnsinn ! Ich stehe hier _____ Brandenburger Tor, ein ______________ Augenblick. Nach _______________ Jahren Trennung ________ sich Ostberliner und Westberliner in die Arme Die________fllt. Berlin ist endlich wieder eine Stadt! Vorsicht! Sie__________ doch nicht einfach auf die Strasse laufen! Entschuldigen Sie! Ich ____ zur Bernauer Strasse. ________ Sie mich mitnehmen? Bernauer Strasse ? Nein, tut mir leid, das ist nicht unsere Richtung. Wir fahren Richtung ____________. Ciao! (...) Halloooo! _______ Sie mitkommen ? Wir haben noch _________ Platz frei.

Journalist : Trabifahrerin: Anna: Trabifahrerin : Trabifahrer:

Am 9. November 1989 fallen sich Ostberliner und Westberliner in die Arme: Ratava will diesen historischen Tag lschen.

SEITE 28

AKT 5

EMOTIONEN UND MEINUNGEN USSERN / AUSDRCKEN

JETZT SIND SIE DRAN!

4. Was fhlen sie? Was empfinden Sie? Whlen Sie! Vor dem Hotel ruft die Polizei: Meine Damen und Herren, bewahren Sie Ruhe! Eine Dame ist ermordet worden. Auf ihrem Zimmer Zimmer 40. Die Leute haben Angst / Kopfschmerzen/ Hunger. Das Telefon klingelt bei Anna, im Zimmer 14. Es ist die Rezeption. Anna ist froh / traurig / erstaunt, weil der Kommissar zu ihr kommen mchte. Anna geht ins Varit-Theater. Sie sieht Heidrun Drei, die auf der Bhne Klavier spielt. Anna weint / schreit / lacht. Sie wei nicht, dass Heidrun Berlin retten will. Dann kommt Kommissar Ogur ins Theater. Er sucht Anna, er mchte sie filmen / schtzen / heiraten / . Die Frau in Rot erscheint. Sie ist lustig / gefhrlich / alt. Sie ruft : Endlich hab ich dich! In der Gethsemanekirche wei der Pfarrer, wer Anna ist. Er bekommt einen Anruf von der Charit. Kommissar Ogur ist operiert worden. Ihm geht es gut. Pfarrer Kavalier ist traurig / sauer / froh. Er soll Anna von Kommissar Ogur gren. Pfarrer Kavalier zeigt Anna die Zeitmaschine. Sie kann zum 13.8.1961 reisen. Er hat Angst / keine Angst / Lust, dass sie nicht zurckkommt. Er erklrt, wie sie zurckkommen kann und sagt: Hren Sie gut zu: Die Liebe versetzt Berge!

Anna, nicht vergessen: Die Liebe versetzt Berge!

Die Terroristen von RATAVA wollen mit der Zeitmaschine zum Jahr 1989 zurck. Aber fr die Maschine brauchen sie einen Code. Sie glauben, dass Anna den Code hat 5. Kennen Sie den Code? Ergnzen Sie! Horizontal:

1. e i n v e r s t a n d e n 2. 3. 4. 5. 6. 7.

1. Du willst mit mir ins Kino gehen? Ja, ich bin ____________. 2. Tut mir leid. Morgen ___________ ich nicht, ich habe keine Zeit. 3. Er kann die Spieldose reparieren. Ich bin ________. 4. Kommt er morgen? _______________ , ich weiss nicht. 5. Ich mchte mit dir ins Kino. Wie _______ du diese Idee? Gut. 6. Ins Kino, heute Abend? Tut mir ______, ich kann heute Abend nicht ins Kino. 7. Soll ich mit dir ins Kino gehen? ________.

Vertikal :

Der Code ist

__ __ __ __ __ __ __ !

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Lsungen der bungen

Lsungen Der Bungen

AKT 1
1. bitte - Tasse - Milch- Cappuccino - Darf - Mission - Verstehen 2. 10-9=1 / 7+2=9 / 8-2=6 / 6-5=1 /4-4=0 / 5+3=8 / 7-6=1 / 2+1=3 ; code : 19610813 3. In der Teilung liegt die Lsung. Folge der Musik 4. horizontal: 1. Franzsin 2. Rezeption 3. Zimmer 4. Name 5. Entschuldigen 6. Dame 7. Hotelgast 8. Kommissar 9. gleich / vertikal: Spieldose

AKT 2

1.endlich - Hr unsere sieh - repariert - Melodie - Spieldose - darf - Bruder Mach Komm komme 2. kennen - wer - neunzehnhunderteinundsechzig - Sie - neunten - sich - 3. horizontal: 1. zwanzig 2. elf 3. Dreiig 4. achtzehn 5. hundert 6. sechzehn 7. vierzehn 8. dreiundachtzig 9. rot 10. vierzig 11. neunzig 12. vierundsechzig 13. acht 14. dreizehn 15. Siebenundachtzig / vertikal: Zeitterroristen

AKT 3

1. kommt - Hrst - fehlt - ist verstehst - liegt - Folge - verstehe - nimm - musst ist - muss 2. Kavalier - Charit - Berlin - Paul - Robert - Heidrun 3. horizontal: 1. komplett 2. Internationale 3. vegetarisches 4. restauriert 5. kleines 6. melancholisch 7. Spezielles 8. wunderschne / vertikal: Kavalier

AKT 4
1. Anna - Heidrun - Anna - Heidrun - Paul - Heidrun Paul Heidrun Paul Heidrun Paul- Heidrun Paul Heidrun Paul Anna Heidrun - Paul 2. weit - gerade aus - ber - auf bis zur - links die dritte Strasse 3. horizontal: 1. Wo 2. Schwarzhelme 3. ist 4. Militr 5. gesperrt 6. Rot 7. Robert 8. Mann 9. Etui 10.Niemand 11. Versetzt 12. riskant / vertikal : was ist RATAVA

AKT 5

1. Philharmonie - das Museum das Caf- die Laterne 2. 1c fahren - 2b mchte - 3a mssen - 4e operiert - 5f kennen - 6d mssen 3. Wahnsinn am historischer achtundzwanzig - fallen - Mauer knnen muss knnen zur Westen wollen - einen 4. Angst erstaunt lacht - schtzen - gefhrlich froh keine Angst 5. horizontal: 1. einverstanden 2. kann 3. sicher 4. vielleicht 5. findest 6. leid 7. gerne / vertikal : DACHFEG

SEITE 30

deutsch
Oui Non bonjour/bonsoir salut a va ? a va. Je mappelle Eva/ Je suis Eva Je te / vous prsente Adrien Enchant(e) au revoir / salut ! bonne nuit bientt ! demain ! pardon Je suis dsol(e) sil vous plat / sil te plat Un caf, sil vous plat merci Je suis franais(e)/ allemand(e) / vous parlez franais / allemand / Je ne parle pas franais Je ne comprends pas Comment ? Quest-ce que cest / cest quoi ? Cest qui ? Cest combien ? Cest o ? gauche droite Daccord Jaime a polonais? polonais(e) prosz prosz kaw dzikuj Jestem Polakiem / Polk ; Francuzem/ Francuzk; Niemcem / Niemk czy mwi pan/pani po polsku / po francusku / po niemiecku ? Nie mwi po polsku Nie rozumiem Sucham ? Co to jest? Kto to jest? Ile to kosztuje? Gdzie to jest? na lewo/po lewej stronie na prawo/po prawej stronie Dobrze!/Zgoda! Lubi to! / To mi si podoba przepraszam Przykro mi do jutra na razie dobranoc do widzenia / cze! Bardzo mi mio To jest Micha Co sycha ? Wszystko w porzdku. Mam na imi Zuzanna / Jestem Zuzanna cze dzie dobry / dobry wieczr Nie Tak

Ja

franais

polski

Nein

guten Tag / guten Abend

hallo

Wie gehts? Gut.

Ich heie Anna / Ich bin Anna

MULTILINGUAL GLOSSARY

Darf ich dir / Ihnen Paul vorstellen?

Sehr erfreut

auf Wiedersehen / tschss !

gute Nacht

bis bald!

bis morgen!

Entschuldigung

Es tut mir leid

bitte

Einen Kaffee, bitte schn

danke

Ich bin Deutscher / Deutsche ;

Franzose / Franzsin; Pole / Polin

Sprechen Sie Deutsch / Franzsisch/

Polnisch

Ich spreche kein Deutsch

Ich verstehe nicht

Wie bitte?

Was ist das?

Wer ist das?

Wieviel kostet das?

Wo ist das?

links

rechts

Einverstanden

Ich mag es

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INDEX

INDEX
Alphabet a, b, c Artikel + Adjektiv + Substantiv Begren, sich verabschieden Berufe Buchstabieren A wie Anton... Der, die,das Dieser, diese, dieses (1) Dieser, diese, dieses (2) Einkaufen Drfen + Infinitiv Du / Sie Einer, eine, ein Essen, trinken Familie Farben Frage ja/nein Fragen / sich erkundigen Gegenstze Gefhle Geschmack, Vorlieben Haben (Prsenz) Haben (Vergangenheit) Hflichkeitsformen Hypothese Im Caf Imperativ (1) Imperativ (2) Kaufen Machen (die) Mahlzeiten Meinung Mgen Monate Nationalitten und Sprachen Negation, kein Nie, immer (ein) Objekt beschreiben (einen) Ort bestimmen Possesivpronomen Mein, dein, ihr/sein Probleme der Verstndigung Reihenfolge der Ereignisse Zuerst, dann, schlielich Reflexivverben Wir kennen uns Relativpronomen (im) Restaurant Sein (Prsenz) Sein (Vergangenheit) Sicher (die) Tageszeiten (am) Telefon Transportmittel (die) Uhrzeit (sich) verabreden Vergleich Vergangenheit 16 10 5 6 16 9 9 15 17 6 5 9 10 26 11 6 9 16 24 24 9 14 7 26 7 11 20 12 11 17 24 24 14 6 10 21 15 11 20 7 26 27 21 17 6 14 26 14 22 25 21 22 25 27 Verpflichtung, Pflicht, Befehl (sich) vorstellen Von Wann? Warum, wozu?... Weil... Welcher? Welche? Welches? Wo ist genau? Auf, unter, vor, hinter, in, neben Wochentage, heute, morgen Zahlen 1-12 1.bis 31. 13 100 > 100 25 5 10 12 26 15 20 14 7 12 12 21

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