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Table Of Contents

Didática: aspectos históricos
Didática: concepção e objeto
A didática e a construção da identidade profssional
A didática na formação de professores
Didática e fazer pedagógico: questões atuais
Didática, identidade e profssionalização docente
Identidade do professor
O ideal de professor ou professor ideal – qual perfl?
A formação refexiva do professor
O professor pesquisador: novos caminhos?
Tendências pedagógicas I
Educação Bancária e Educação Problematizadora
Pedagogia Liberal e Pedagogia Progressista
Tendências pedagógicas II
Ambientes educativos e a epistemologia do professor
Tendências pedagógicas e o processo de ensino e de aprendizagem
Escola e professor: função social
A função social da escola e dos professores
Função social da escola
Planejamento I
Planejamento X plano: conceitos e abordagens
O Projeto Político Pedagógico
Planejamento II
Vertentes do planejamento do processo de ensino–aprendizagem
O primeiro ano do ensino de nove anos: problematizações
Plano de aula e pedagogia de projetos
Plano de aula
Plano de aula e planejamento de aula
Pedagogia de projetos
Projetos de trabalho versus centros de interesse
Currículo: implicações didático-metodológicas
Conceitos
Currículo formal, currículo em ação e currículo oculto
Temas transversais e currículo
Estudos culturais, currículo e educação
A construção do sujeito: práticas de representação e identidade
Identidade e currículo
Multiculturalismo
Projetos de trabalho na Educação Infantil
Construindo a infância: múltiplas imagens!1
Projetos de trabalho
Projetos de trabalho nas séries iniciais
Tão igual e tão diferente: nossos alunos
O que refetem os projetos de trabalho?
Projetos de trabalho e currículo
Algumas propostas de trabalho
Projetos para o Ensino Médio
Avaliação: perspectivas atuais
Teoria das inteligências múltiplas
Avaliar na escola
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil
Tecnologias da informação e práticas educativas
Teoria histórico-cultural
Letramento
Os espaços da escrita
Propostas educativas: MSN, Orkut, chats e blogs
Gabarito
Referências
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