Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
10Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPH Adab Berpakaian 2

RPH Adab Berpakaian 2

Ratings:

4.5

(2)
|Views: 1,151 |Likes:
Published by mazni bin othman

More info:

Published by: mazni bin othman on Aug 06, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/22/2013

pdf

text

original

 
Rancangan Pengajaran Harian 2
Mata Pelajaran:Pendidikan IslamKelas:2 BestariTarikh:Tunjang:Adab dan Akhlak IslamiahBidangPembelajaran:Faedah beradab sopan ketika berpakaianAkibat tidak beradab dalam berpakaianMasa: 60 minit interaksi kelas.HasilPembelajaran:
Menamakan jenis pakaian sopan dan tidak sopan.
Membanding beza pakaian yang sopan dan tidaksopan.
Faedah beradab dan kesan tidak beradab.
Membina buku skrap tentang pakaian menurut Islam.PengetahuanSedia Ada:
Biasa mengamalkan cara berpakaian yang sesuaimengikut masa dan tempat.Penerapan Nilai:Berpakaian sopan mempengaruhi akhlak individu.BBM:Perisian Mspowerpoint,peta minda dan kemudahan internet.Pendekatan Pembelajaran Berpusatkan Murid.Pembelajaran Berfikrah.Pembelajaran Berasaskan Otak.Pembelajaran Berbantukan Teknologi.
LangkahKandunganAktiviti P&PElemenBestari
InduksiSet(5minit)Contoh Pakaian
Guru menayangkangambar-gambar pakaian melaluipowerpoint.
Murid menyebut namapakaian yangdipaparkan didalamgambar.
Guru berinteraksidengan muridmengenai pakaiansopan dan kurangsopan.PP:
berbantutekno
SP:
pemerhatian
KG:
mentafsir maklumat
CP:
visual
 
LangkahKandunganAktiviti P&PElemenBestari
Langkah1(20 minit)Membanding bezapakaian yang sopan dantidak sopan (ciri-ciripakaian)
Murid mencarimaklumat antarapakaian sopan dantidak sopan di internet.
Murid membuatperbandingan antarapakaian sopan dantidak sopanmenggunakanmindmap denganbantuan guru.
Murid dikehendakimempersembahkanmindmap mengikutkumpulan
Murid menilaipersembahan melaluirubrik penilaian
Guru membuatpenambahbaikan hasildapatan murid.PP
:terarah kendiri
KG:
TMK
CP:
berpusatkanpelajar 
Langkah2(15 minit)Faedah beradab /kesantidak beradab
 
1. Disukaidandihormati.2. Cantikdanbersopan.3. Dicontohimasyarakat4. Maruahdiriterpelihara.1. Tidakdisenangi.2. Mendapatdosa.3. Menggalakberlakunyamaksiat.4. Memalukandiridankeluarga.
KELUAR
 
KELUAR
Murid membukaprogram powerpointpada desktop yangbertajuk adabberpakaian.
Murid dikehendakimelihat dan membacafaedah serta akibatdalam halamanpowerpoint.
Murid melayari lamanweb mencarimaklumat tentangfaedah beradab ketikaberpakaian dan akibattidak beradab dalamberpakaian.-Guru dan murid bersoal jawab tentang faedahdan kesan tidak beradab.KG;
k.berfikir 
CP;
linguistic
 
LangkahKandunganAktiviti P&PElemenBestari
Langkah3(15 minit)Membuat Buku Skraptentang adab berpakaiandan jenis-jenis pakaianmenurut Islam.
Baju kurung
Baju melayu
Jubah
Murid dibahagikankepada beberapakumpulan.Gurumenunjukkancaramembuatbuku skrapyang betul.
Setiap kumpulandikehendaki mencaribahan yang terdiri darigambar dan tulisanyang mempunyaigambar-gambar pakaian yang sopanmenurut cara Islam.Bahan boleh didapatidari majalah-majalah,akhbar dan print dariinternet. Buku Skraphasil setiap kumpulanakan dipamerkandalam pameran padaminggu yang keempat.
Murid diberi masaselama dua mingguuntuk menyiapkanbuku skrap kumpulanmasing-masing.
Setiap buku skrap hasilsetiap kumpulan akandiberi penilaian yangsewajarnya melaluirubrik penilaian.PP
;berasaskanprojek
SP
;Koperatif 
CP
;berpusatkanpelajar 
Penutup(5 minit)Rumusan P&PContoh-contoh gambar menurut Islam.
Guru memaklumkantarikh akhir untukmenghasilkan bukuskrap.
Guru membuatrumusan danKG: kemahiranberfikir 

Activity (10)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Zahratul Jannah liked this
maklumatku liked this
mahiranman liked this
naqiumahad liked this
Zar Jaws liked this
zaa7 liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->