CARA MENGHAFAL SIFIR

Sifir 9:
Menggunakan jari

Method 1

Untuk menggunakan jari cara-caranya ialah: 1. Minta murid tunjukkan 10 jari mereka. Ikut macam gambar ni. Catatan: 1 mesti mula dengan tangan kiri. Pastikan murid tidak keliru dengan tangan kanan.

2. Peringkat menurunkan jari. Setiap kali didarab dengan 9, jari tersebut akan diturunkan. Catatan: 9x2=? Jari yang kedua diturunkan. jari

Tanda untuk berapa sebelum jari kedua.

Tanda untuk berapa jari selepas jari kedua. =1 =2

Jadi 1 dan 8 = 18

0+9=9 1+8=9 2+7=9 3+6=9 4+5=9 5+4=9 6+3=9 7+2=9 8+1=9 9+0=9

9 x 1 = 09 9 x 2 = 18 9 x 3 = 27 9 x 4 = 36 9 x 5 = 45 9 x 6 = 54 9 x 7 = 63 9 x 8 = 72 9 x 9 = 81 9 x 10 = 90

Method 2

Mathematics adalah mengenai pattern atau corak. Sila lihat pattern sifir 9. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Mula-mula minta murid susun 0 hingga 9 (tulisan merah). Kemudian tulis tanda (+). Tulis pula 9 hingga 0 (tulisan hijau). Tuliskan tanda = Kira hasil tambah. Yang pastinya setelah ditambah semuanya menjadi 9. Sebenarnya bila warna merah dan hijau digabungkan dia akan menjadi jawapan kepada sifir 9. (rujuk warna biru)

Method 3

9 darab dengan berapa

1. 2. 3. 4.

Mula-mula minta murid lukis jam, tp x perlu jarum. Kemudian 10, 11, 12 potong. 12 ganti ngan 0. Buat garis-garis macam dekat atas. Mula-mula tulis yg hitam lu contoh 9 x 1 = 9, 9 x 2 = 18 Untuk dapatkan jawapan baca dr kanan

5. Untuk 9 x 6 pula mula dari bawah. Sekarang baca dari kiri pula: 9 x 6 = 54

Sifir 8
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 x x x X X X X X X x x x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 = = = = = = = = = = = = 0 1 2 3 4 4 5 6 7 8 8 9 8 6 4 2 0 8 6 4 2 0 8 6

Method 1

Tips: sebenarnya untuk jawapan yg bertanda bulat merah adalah nombor 0,1,2,3,4,4,5,6,7,8,8,9 Manakala yang bertanda bulat purple pula adalah nombor yang berulang iaitu 8,6,4,2,0 Cuba tengok betul-betul kalau bagi budak tengok mereka akan perasan

Sifir 6
6 x 2 = 12 6 x 3 = 18 6 x 4 = 24 6 x 5 = 30 6 x 6 = 36 6 x 7 = 42 6 x 8 = 48 6 x 9 = 54

Method 1

CATATAN: Setiap gandaan 2 jawapan akan sama nombor belakang NOTA UNTUK SIFIR 3, 6, 9 AKAN DILAMPIRKAN SEKALI DI SIFIR 3.

Sifir 7
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 x x x X X X X X X x x x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 = = = = = = = = = = = = 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 77 84

1. buat kotak 3 x 3

2. kemudian isi 1,2,3,4,5,6,7,8, dan 9 ke dalam setiap kotak 7 8 9 4 5 6 1 2 3

3. Sekang kita mula isi setiap kotak tapi guna row ya 0, 1, 2 2, 3, 4 4, 5, 6 4. Hasilnya 7 8 9 4 5 6 1 2 3

Sifir 3
1. Buat kotak 3 x 3

Method 1

2. Isikan 1 hingga 9

3 2 1
0, 0, 0 1, 1, 1 2,2,2

6 5 4 6 5 4

9 8 7 9 8 7
CATATAN: 1. Pastikan murid meletakkan nombor yang akan diisi, dihadapan nombor yang sedia ada. 2. Ada murid yang keliru antara 12 dan 21. Sinilah anda detect problem tu, dan fiz kan terus.

3. Untuk setiap row lukiskan anak panah dan tulis nombor berikut

3 2 1

Hasilnya

03 12 21

06 15 24

09 18 27

p/s: saya cuba dengan student saya, kebanyakannya berjaya hafal sifir 3 dalam masa beberapa minit. Cuma buat ia menjadi begini akan lebih mudah:

3x

03
Jawapan nombor besar 1

06
2

09
3

3x

12
4

15
7

18
5 8

21

24

27

Nombor kecil adalah 3 didarab apa

Sifir 6

Method 2

Berdasarkan kepada petua sifir 3 gunakan semula peringkat 1 hingga 2 Untuk yg ketiga ubah nombor yang akan diisi 3,3,3 4,4,4 5,5,5

33 42 51

36 45 54

39 48 57

Hasilnya :

03 12 21
Sifir 9:

06 15 24

09 33 18 42 27 51

36 45 54 Method 4

39 48 57

1. Yg kena garis purple tu adalah sifir 6

1. Salin semula kotak-kotak untuk sifir 6 tetapi tambah lagi dengan

6,6,6 7,7,7 8,8,8

3 2 1

6 5 4

9 8 7

Sekarang akan ada 3 kotak 3x3

03 12 21

06 15 24

09 18 27

33 42 51

36 45 54

39 48 57

63 72 81

66 75 84

69 78 87

Semua ini akan menjadi jawapan kepada sifir 9. Dari kotak pertama ialah 9 x 1= 09 9 x 2 = 18 9 x 3 = 27 Kotak kedua ialah 9 x 4 = 36 9 x 5 = 45 9 x 6 = 54 Kotak ketiga ialah 9 x 7 = 63 9 x 8 = 72 9 x 9 = 81 Sifir 2 2x1=2 2x2=4 2x3=6 2x4=8 2 x 5 = 10 2 x 6 = 12 2 x 7 = 14 2 x 8 = 16 2 x 9 = 18 2 x 10 = 20

Method 1

CATATAN: Sebenarnya jawapan sifir 2 ialah dengan tambahkan nombor (berwarna purple) dengan dirinya sendiri. Contoh: 2 x 1 = (1 + 1) = 2 2 x 5 = (5 + 5) = 10 Tips: Pendaraban salah satu definisinya ialah tambah yang berulang. Jadi fakta tambah murid kena kuat.

Bibliografi: 1. Mr Benny Khong Tze Loong dan pensyarah - Pensyarah Mathematics IPG Kampus Kent) 2. Blog http://kelasmoden.blogspot.com/2011/08/sifir-9-menggunakan-jari.html tempat saya copy gambar tangan tangan tu. 3. Beberapa video youtube. Tetapi saya edit caranya setelah lakukan aplikasi dalam kelas. 4. Rakan rakan PISMP Maths IPG Kampus Kent 2009 5. Anda yang cuba untuk memahami apa yang saya cuba sampaikan. Thanx . 6. www.windblowing.blogspot.com