PLANIFICACIONES DE HISTORIA 2 MEDIO MES : JUNIO NIVEL : 2 MEDIO CLASE N 26 2 (RS) UNIDAD 1: El legado colonial SECTOR : HISTORIA !EO!

" # $S" SO$IA%ES FECHA: 04-06-13 TIEMPO:

APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S): 6.- Comprender el proceso independentista en Amrica y Chile, considerando: *factores que precipitaron la independencia en Amrica *su impacto social, costo econmico y rol poltico de los militares. *campaas militares y isin de los principales lderes de la !ndependencia DESTREZAS O HABILIDAD (ES) ESPECIFICA(S): Comprender ACTIVIDAD(ES) CLAVE(ES): $&e'(iona)io del li*)o de cla'e' +,gina 103 CONTENIDOS: Conformacin del Estado Nacin Independencias Latinoamericanas ACTITUDES PROVI/ OFT: Perseverancia: Insiste en el logro de sus aprendizajes. OBJETIVO DE LA CLASE MOMENTO INICIO O INTRODUCCI N (5 1! "#$%) DESARROLLO A ()a.7' del a+o-o del +)og)a/a in(e)ac(i.o 'o*)e inde+endencia' la(inoa/e)icana' 'e e2+lican a laa' al&/na' el con(e2(o - la' ca&'a' de la' /i'/a'" Se e2+lican lo' ca'o' del 8i))eina(o de 0&e.a !)anada9 del Rio de la 6la(a9 del 6e): - el ca'o de Me2ico" Se co/en(a con la' al&/na' el '&e;o de <)anci'co de Mi)anda de &na =nidad A/e)icana" %&ego la' al&/na' ()a*a3a)an )e'+ondiendo con la a-&da de '& (e2(o la +,gina 103 de '& li*)o de cla'e' Se ?ace con la +a)(ici+aci5n de la' al&/na' &n e'@&e/a de lo' con(enido' .i'(o' en cla'e'" %&ego 'e +)eg&n(a a la' al&/na' 'i 'e ?a c&/+lido el o*3e(i.o +lan(eado al inicio de la cla'e" Da(a 0o(e*oo> %i*)o de cla'e' $onoce) - .alo)a) lo' +)oce'o' %a(inoa/e)ica 0ARRA$IO0 DE %A I0TERA$$I10 de Inde+endencia de

MATERIA%E S Se e2+lica el o*3e(i.o de la cla'e a la' al&/na'" 6l&/5n Se )eali4a &na *)e.e )e()oali/en(aci5n de lo' 6i4a))a con(enido' .i'(o' la cla'e an(e)io)"

CIERRE O CONCLUSIN (5 1! "#$%)

6l&/5n 6i4a))a

PLANIFICACIONES DE HISTORIA 2 MEDIO MES : JUNIO NIVEL : 2 MEDIO CLASE N 2& 2 (RS) UNIDAD 1: El legado colonial SECTOR : HISTORIA !EO!" # $S" SO$IA%ES FECHA: 0A-06-13 TIEMPO:

APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S): 6.- Comprender el proceso independentista en Amrica y Chile, considerando: *factores que precipitaron la independencia en Amrica *su impacto social, costo econmico y rol poltico de los militares. *campaas militares y isin de los principales lderes de la !ndependencia DESTREZAS O HABILIDAD (ES) ESPECIFICA(S): $OM6RE0DER ACTIVIDAD(ES) CLAVE(ES): de'a))ollo ac(i.idade' del li*)o de cla'e' +,gina' 10A-10B CONTENIDOS: Conformacin del Estado Nacin ACTITUDES PROVI/ OFT: Perseverancia: Insiste en el logro de sus aprendizajes. OBJETIVO DE LA CLASE MOMENTO INICIO O INTRODUCCI N (5 1! "#$%) DESARROLLO A+lica) lo' con(enido' .i'(o' en cla'e' a ()a.7' del de'a))ollo de ac(i.idade' de an,li'i' e in(e)+)e(aci5n 0ARRA$IO0 DE %A I0TERA$$I10 MATERIA%E S Se ano(a - e2+lica el o*3e(i.o de la cla'e en la 6l&/5n +i4a))a" 6i4a))a Se e2+lica a la' al&/na' en @&e con'i'(i)a la cla'e en donde de*e)an a+lica) lo' con(enido' a+)endido' en la &nidad" %&ego la' al&/na' ()a*a3a)an con '& li*)o de %i*)o de cla'e' 'e )e&ni)an en g)&+o de c&a()o +e)'ona' cla'e' cada &na con '& li*)o )e'+onde)a en '& c&ade)no la' ac(i.idade'" %a docen(e a+o-a de /ane)a con(in&a a la' al&/na' en ca'o de d&da'" %&ego +a'a)a &na )e+)e'en(an(e de cada g)&+o a la +i4a))a - e2+lica)a la' ac(i.idade' )eali4ada'" Te)/inan la' e2+o'icione' - la' al&/na' co/en(an la' ac(i.idade' de Co)/a o)denada a+o)(ando idea'" %i*)o cla'e' de

CIERRE O CONCLUSIN (5 1! "#$%)

PLANIFICACIONES DE HISTORIA 2 MEDIO MES : JUNIO NIVEL : 2 MEDIO CLASE N 2' 2 (RS) UNIDAD 1: El legado colonial SECTOR : HISTORIA !EO!" # $S" SO$IA%ES FECHA: 11-06-13 TIEMPO:

APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S): ".- #escri$ir como la sociedad en Chile preser a sus estructuras, transmite cultura y se adapta a cam$ios entre el periodo colonial, el repu$licano y la actualidad.

DESTREZAS O HABILIDAD (ES) ESPECIFICA(S): DES$RIDIR ACTIVIDAD(ES) CLAVE(ES): T)a*a3o li*)o de cla'e' + 111-112- An,li'i' .ideo %o' +inc?ei)a CONTENIDOS: $onCo)/aci5n del E'(ado 0aci5n ACTITUDES PROVI/ OFT: Perseverancia: Se esfuerza constantemente por cumplir trabajos metas. OBJETIVO DE LA CLASE MOMENTO INICIO O INTRODUCCI N (5 1! "#$%) DESARROLLO $onoce) el +)o-ec(o +olE(ico con'e).ado) i/+le/en(ado en $?ile en()e 1F61 - 1F61 0ARRA$IO0 DE %A I0TERA$$I10 MATERIA%E S Se ano(a - e2+lica el o*3e(i.o de la cla'e en la 6l&/5n +i4a))a" 6i4a))a Se +)e'en(a la n&e.a &nidad a la' al&/na' +a)a e'(o la' al&/na' ()a*a3a)an con '& li*)o de cla'e' la ac(i.idad an(e' de e/+e4a) - )e'+onde)an la' +)eg&n(a' en '& c&ade)no Se +)e'en(an la' +)inci+ale' ca)ac(e)i'(ica' del %i*)o de +e)iodo con'e).ado) e2+licando co/o e'(e /odelo cla'e' log)5 i/+le/en(a)'e en n&e'()o +aE' l&ego del ()i&ndo de lo' con'e).ado)e' en la Da(alla de %i)ca-" Ade/,' 'e e2+lican lo' +)inci+ale' o*3e(i.o' @&e 'e i/+&'ie)on lo' con'e).ado)e' +a)a el de'a))ollo del +ai'" %&ego la' al&/na' ()a*a3a)an con '& li*)o de cla'e' de'a))ollando la' ac(i.idade' de la' +,gina' 111 - 112"

CIERRE O CONCLUSIN (5 1! "#$%)

Se )e.i'a la ac(i.idad con la' al&/na' +)o/o.iendo &na +a)(ici+aci5n ac(i.a +o) +a)(e de 7'(a'"

6l&/5n 6i4a))a

PLANIFICACIONES DE HISTORIA 2 MEDIO MES : JUNIO NIVEL : 2 MEDIO CLASE N 2( 2 (RS) UNIDAD 1: El legado colonial SECTOR : HISTORIA !EO!" # $S" SO$IA%ES FECHA: 12-06-13 TIEMPO:

APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S): %.- & aluar el periodo post-independencia y las dificultades para or'ani(ar la naciente rep)$lica..

DESTREZAS O HABILIDAD (ES) ESPECIFICA(S): E8A%=AR ACTIVIDAD(ES) CLAVE(ES): !&ia $a)(a' de 6o)(ale' a '& a/igo Go'e Man&el $ea CONTENIDOS: Perseverancia: !eintenta a"uello "ue le presenta dificultad ACTITUDES PROVI/ OFT: !espeto: !esuelve sus problemas sin agresividad ni violencia. OBJETIVO DE LA CLASE MOMENTO INICIO O INTRODUCCI N (5 1! "#$%) Iden(iCica) la .i'i5n de 6o)(ale' 'o*)e $?ile - 'o +o'(&)a C)en(e a la doc()ina Mon)oe 0ARRA$IO0 DE %A I0TERA$$I10 MATERIA%E S Se ano(a - e2+lica el o*3e(i.o de la cla'e en la 6l&/5n +i4a))a" Se )eali4a &na )e()oali/en(aci5n de lo' 6i4a))a con(enido' .i'(o' en cla'e' an(e)io)e'

DESARROLLO

CIERRE O CONCLUSIN (5 1! "#$%)

Se ?a*la de la' al&/na' de la i/+o)(ancia de la Cig&)a de Diego 6o)(ale' en el +aE'" 'e ano(an en la +i4a))a - 'e e2+lica lo' ideale' +o)(aliano co/o la idea de: el o)den9 a&(o)i(a)i'/o9 Cin del +e)'onali'/o en()e o()o'" %&ego la' al&/na' ()a*a3a)an de Co)/a indi.id&al &na g&ia en()egada +o) la docen(e la @&e con(iene ca)(a' en.iada' +o) 6o)(ale' a $ea - ade/,' la .i'i5n de 6o)(ale' 'o*)e la +oli(ica de inCl&encia de E'(ado' =nido' e2+licando la doc()ina Mon)oe" Se )eali4a en la +i4a))a &n e'@&e/a )e'&/en de lo' con(enido' .i'(o' en la cla'e con la +a)(ici+aci5n de la' al&/na'

6l&/5n 6i4a))a !&ia de ()a*a3o

6l&/5n 6i4a))a

PLANIFICACIONES DE HISTORIA 2 MEDIO MES : JUNIO NIVEL : 2 MEDIO CLASE N )! 2 (RS) UNIDAD 1: El legado colonial SECTOR : HISTORIA !EO!" # $S" SO$IA%ES FECHA: 1F-06-13 TIEMPO:

APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S): %.- & aluar el periodo post-independencia y las dificultades para or'ani(ar la naciente rep)$lica.

DESTREZAS O HABILIDAD (ES) ESPECIFICA(S): E8A%=AR ACTIVIDAD(ES) CLAVE(ES): An,li'i' ODA In(e)ac(i.o +o'( inde+endencia" CONTENIDOS: Conformacin del Estado Nacin La recuperacin de la institucionalidad ACTITUDES PROVI/ OFT: !espeto: !esuelve sus problemas sin agresividad ni violencia. OBJETIVO DE LA CLASE MOMENTO $a)ac(e)i4an la e.ol&ci5n +olE(ica d&)an(e la Re+:*lica A&(o)i(a)ia - la i/+o)(ancia de la $on'(i(&ci5n de 1F33 0ARRA$IO0 DE %A I0TERA$$I10 MATERIA%E S

INICIO O INTRODUCCI N (5 1! "#$%) DESARROLLO

Se ano(a - e2+lica el o*3e(i.o de la cla'e en la +i4a))a" Se )eali4an +)eg&n(a' +a)a indaga) en lo' conoci/ien(o' +)e.io' de la' al&/na' (ale' co/o: H'a*e' lo @&e e' &na $on'(i(&ci5nI HJ&7 $on'(i(&ci5n )ige en n&e'()o +aE'I A ()a.7' del a+o-o del ODA In(e)ac(i.o +o'( inde+endencia la' al&/na' .an +a)(ici+ando de Co)/a ac(i.a en el de'a))ollo de la cla'e l&ego con el a+o-o de +oKe) +oin( 'e e2+lican la' +)inci+ale' ca)ac(e)i'(ica' de la $on'(i(&ci5n de 1F33" %&ego la' al&/na' de'a))olla)an la ac(i.idad de an,li'i' de C&en(e del li*)o de cla'e' +,gina 11A" Se )e.i'a la ac(i.idad de la' al&/na' con d7ci/a' ade/,' de )eali4a) &n )e+a'o de lo' con(enido' .i'(o' en cla'e'" Se le' da de (a)ea a )e.i'a) la +)52i/a cla'e la ac(i.idad de la ,gina 116 de '& li*)o de cla'e' lla/ada T)a*a3e/o'"

6l&/5n 6i4a))a

Da(a 0o(e*oo> %i*)o de cla'e'

CIERRE O CONCLUSIN (5 1! "#$%)

6l&/5n 6i4a))a

PLANIFICACIONES DE HISTORIA 2 MEDIO MES : JUNIO NIVEL : 2 MEDIO CLASE N )1 2 (RS) UNIDAD 1: El legado colonial SECTOR : HISTORIA !EO!" # $S" SO$IA%ES FECHA: 1L-06-13 TIEMPO:

APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S): %.- & aluar el periodo post-independencia y las dificultades para or'ani(ar la naciente rep)$lica.

DESTREZAS O HABILIDAD (ES) ESPECIFICA(S): E8A%=AR ACTIVIDAD(ES) CLAVE(ES): %i*)o de cla'e' + 11B CONTENIDOS: Conformacin del Estado Nacin ACTITUDES PROVI/ OFT: !espeto: #cepta la diversidad de ideas OBJETIVO DE LA CLASE personas

$a)ac(e)i4an la e.ol&ci5n +olE(ica d&)an(e la Re+:*lica A&(o)i(a)ia - la i/+o)(ancia de la $on'(i(&ci5n de 1F33

MOMENTO INICIO O INTRODUCCI N (5 1! "#$%) DESARROLLO

0ARRA$IO0 DE %A I0TERA$$I10

MATERIA%E S Se ano(a - e2+lica el o*3e(i.o de la cla'e en la 6l&/5n +i4a))a" Se )e.i'a la (a)ea de la cla'e an(e)io)" 6i4a))a

%&ego a ()a.7' de la con()&ccion de &n /a+a conce+(&al +o) +a)(e de la' al&/na' en la +i4a))a 'e )e+a'an lo' con(enido' .i'(o' la cla'e an(e)io)" En 'eg&ida la' al&/na' ()a*a3an con '& li*)o de cla'e' la ac(i.idad E.al&aci5n de 6)oce'o" %a docen(e +a'a +o) lo' +&e'(o' acla)ando la' d&da' de la' al&/na'" %a' al&/na' (e)/inan de )eali4a) '&' ac(i.idade' la en()egan a la docen(e +a)a '& +o'(e)io) )e.i'i5n"

6l&/5n 6i4a))a %i*)o de cla'e'

CIERRE O CONCLUSIN (5 1! "#$%)

6l&/5n 6i4a))a

PLANIFICACIONES DE HISTORIA 2 MEDIO MES : JUNIO NIVEL : 2 MEDIO CLASE N )2 2 (RS) UNIDAD 1: El legado colonial SECTOR : HISTORIA !EO!" # $S" SO$IA%ES FECHA: 2A-06-13 TIEMPO:

APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S): ".- #escri$ir como la sociedad en Chile preser a sus estructuras, transmite cultura y se adapta a cam$ios entre el periodo colonial, el repu$licano y la actualidad. %.- & aluar el periodo post-independencia y las dificultades para or'ani(ar la naciente rep)$lica. DESTREZAS O HABILIDAD (ES) ESPECIFICA(S): DES$RIDIR- E8A%=AR ACTIVIDAD(ES) CLAVE(ES): !&ia )e+a'o +a)a +)&e*a CONTENIDOS: Inde+endencia' la(inoa/e)icana' I/+o'ici5n del o)den con'e).ado) InCl&encia de Diego 6o)(ale' $on'(i(&ci5n de 1F33 ACTITUDES PROVI/ OFT: Perseverancia: !eintenta a"uello "ue le presenta dificultad Perseverancia: Insiste en el logro de sus aprendizajes.

OBJETIVO DE LA CLASE MOMENTO INICIO O INTRODUCCI N (5 1! "#$%) DESARROLLO

A+lica) lo' con(enido' .i'(o' en la &nidad a ()a.7' de &na g&ia de e'(&dio +a)a la +)&e*a 0ARRA$IO0 DE %A I0TERA$$I10 MATERIA%E S Se ano(a el o*3e(i.o de la cla'e en la +i4a))a" Se 6l&/5n e2+lica a la' al&/na' @&e la cla'e 'e), +a)a 6i4a))a )e+a'a) lo' con(enido' @&e 'e),n e.al&ado' en la +)52i/a +)&e*a" Se ?ace en()ega de &na g&ia de e'(&dio - !&ia de ac(i.idade' +a)a )e+a'a) lo' con(enido' .i'(o' en E'(&dio cla'e' @&e 'e e.al&a)an en la +)&e*a" %a' al&/na' ()a*a3an en +a)e3a lo' con(enido' a e.al&a) 'e +a'a +o) lo' +&e'(o' acla)ando d&da' e in@&ie(&de'" %a' al&/na' co/+a)(en la' )e'+&e'(a' de '&' g&ia' +a)a @&e 'ean )e.i'ada' +o) +a)(e de la docen(e !&ia E'(&dio de

CIERRE O CONCLUSIN (5 1! "#$%)

PLANIFICACIONES DE HISTORIA 2 MEDIO MES : JUNIO NIVEL : 2 MEDIO CLASE N )) 2 (RS) UNIDAD 1: El legado colonial SECTOR : HISTORIA !EO!" # $S" SO$IA%ES FECHA: 26-06-13 TIEMPO:

APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S): ".- #escri$ir como la sociedad en Chile preser a sus estructuras, transmite cultura y se adapta a cam$ios entre el periodo colonial, el repu$licano y la actualidad. %.- & aluar el periodo post-independencia y las dificultades para or'ani(ar la naciente rep)$lica. DESTREZAS O HABILIDAD (ES) ESPECIFICA(S): DES$RIDIR- E8A%=AR ACTIVIDAD(ES) CLAVE(ES): E.al&aci5n S&/a(i.a n:/e)o c&a()o CONTENIDOS: Inde+endencia' la(inoa/e)icana' I/+o'ici5n del o)den con'e).ado) InCl&encia de Diego 6o)(ale' $on'(i(&ci5n de 1F33

ACTITUDES PROVI/ OFT: Perseverancia: !eintenta a"uello "ue le presenta dificultad Perseverancia: Insiste en el logro de sus aprendizajes. OBJETIVO DE A+lica) lo' con(enido' a+)endido' en la &nidad LA CLASE MOMENTO 0ARRA$IO0 DE %A I0TERA$$I10 INICIO O INTRODUCCI N (5 1! "#$%) DESARROLLO %a' al&/na' )e'+onden '& e.al&aci5n '&/a(i.a" %a docen(e o)dena la 'ala - lee la' in()&ccione' de la e.al&aci5n"

MATERIA%E S

6l&/5n 6)&e*a' <I%AS A - D

CIERRE O CONCLUSIN (5 1! "#$%)

El docen(e acla)a @&e la +)52i/a cla'e 'e), )e.i'ada o)al - g)&+al/en(e la e.al&aci5n"