Este proyecto fue auspiciado por el Programa de Centros deInvestigación y Desarrollo Educativo
(Educational Researchand Development Centers Program)
, mediante la asignaciónR307A960004-98, administrada por el Centro para laInvestigación y el Avance Educativo del Instituto Nacionalde Desarrollo y Educación Preescolar del Departamento deEducación de los Estados Unidos. Las opiniones, hallazgos,o conclusiones en él expresadas son exclusivamente de losautores y no reflejan, necesariamente, los puntos de vistade la Universidad de Carolina del Norte, del Departamentode Educación de los Estados Unidos, ni de ninguna otraagencia del gobierno estadounidense.
© Teaching Strategies, Inc., 1999.
Se reservan todos los derechos. Queda prohibida lareproducción total o parcial, por cualquier medio mecánicoo electrónico, incluidos los sistemas de almacenamiento yelicitación, sin el permiso escrito de Teaching Strategies, Inc.,excepto en el caso de citas breves que hagan parte deartículos críticos o revisiones.Editado por: Emily KohnIlustrado por: Catherine StineDiseño gráfico: Sheryl KagenPublicado por:
Teaching Strategies, Inc.
P.O. Box 42243Washington, DC 20015www. Teaching Strategies.com800-637-3652Impreso y encuadernado en los Estados Unidos de AméricaPrimera impresión: septiembre de 1999ISBN: 1-879537-42-7
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