ESTRATEGIAS PARA REDUCIR LA CONTAMINACION DEL MEDIO AMBIENTE

Paola Andrea Alvarez Barragan Colombia novilleros

Proyectos: 1 Area

Ciencias Naturales - Ecologa Edad

No definido Descripcin

Introduccin

Para el mantenimiento de la vida, as como para asegurar el desarrollo de la sociedad, la ciencia y la tcnica, se pretende mejorar, la calidad de vida de los estudiantes de la Institucin Educativa Escuela rural alto de La punta, ya que presentan algunos problemas en cuanto a la acumulacin de basuras alrededor de la Institucin y de alguna manera nos vemos afectados ya que la contaminacin aumenta cada da ms.

Adems falta inters por la proteccin por el medio ambiente y no somos conscientes de que est centrado en la salud y el bienestar del hombre, el cual es el agente causante fundamental de la continua degradacin del medio y, al mismo tiempo, la vctima principal.

Pero la adopcin de una actitud consciente ante el medio que nos rodea, y del cual formamos parte indisoluble, depende en gran medida de la enseanza y la educacin de la niez y la juventud. Por esta razn, corresponde a la pedagoga y a la escuela desempear un papel fundamental en este proceso.

Desde edades tempranas debe inculcarse al nio las primeras ideas sobre la conservacin de la flora, la fauna y los dems componentes del medio ambiente. El docente debe realizar su trabajo de manera que forme en los estudiantes, respeto, amor e inters por la conservacin de todos los elementos que conforman el medio ambiente. En la escuela y en el hogar debe forjarse esta conciencia conservacionista del hombre del maana.

Descripcion del problema

El punto de partida para iniciar este proyecto ambiental es el conocimiento latente del problema que abordamos en la escuela rural alto de la punta, a lo que se ven expuestos los estudiantes cuando salen a disfrutar del aire libre.

Es de conocimiento que los vecinos del sector, arrojan sus desechos sin interesarles la contaminacin que generan, ni el impacto ambiental que estn ocasionando al perturbar el libre aprovechamiento del espacio pblico, el libre desarrollo de las actividades recreativas que se realizan con los estudiantes, y la posible generacin de problemas de salud e infecciones causadas a la comunidad.

Es tambin un gran inconveniente los excrementos de las mascotas dejados en el este lugar.

Justificacin

Aplicando este proyecto, se realizaran campaas para dar conocer a la comunidad las normas de preservacin deberes y multas ambientales, actividad que servir para concientizar y destacar la importancia de mantener este sitio pblico, libre de contaminacin en busca del beneficio comn. Trabajar en pro- de solucionar este problema, permitir aumentar el inters de los estudiantes por realizar sus actividades fsicas aprovechando el espacio libre, se enfatizar en generar procesos

cognitivos creando una verdadera conciencia ambiental en la docente, estudiantes y vecinos, en busca de lograr el bienestar comn.

Se fomentaran valores como el respeto por el patrimonio nacional, la integridad personal y colectiva desde las aulas al intervenir directamente en la ejecucin de este proyecto.

Objetivos

Objetivo General

Desarrollar y fomentar una cultura ambiental en los estudiantes y comunidad educativa de la escuela rural alto dela punta, a travs de campaas educativas, para contribuir al mejoramiento y conservacin del medio ambiente

Objetivos Especificos

Disear acciones que permiten realizar un adecuado manejo de basuras y embellecimiento dentro y fuera de la institucin, buscando la proteccin de los recursos existentes.

Realizar con la comunidad educativa campaas ecolgicas, dentro y fuera de la institucin para conservar el lugar libre de basuras en busca del bienestar, comn y conservacin del medio ambiente.

Inculcar actitudes de respeto a la comunidad educativa, sobre hbitos de aseo a travs de campaas pedaggicas.

Duracin

Actividad 1: IntroduccinPara el mantenimiento de la vida, as como para asegurar el desarrollo de la sociedad, la ciencia y la tcnica, se pretende mejorar, la calidad de vida de los estudiantes de la Institucin Educativa Escuela rural alto de La punta, ya que presentan algunos problemas en cuanto a la acumulacin de basuras alrededor de la Institucin y de alguna manera nos vemos afectados ya que la contaminacin aumenta cada da ms. Adems falta inters por la proteccin por el medio ambiente y no somos conscientes de que est centrado en la salud y el bienestar del hombre, el cual es el agente causante fundamental de la continua degradacin del medio y, al mismo tiempo, la vctima principal. Pero la adopcin de una actitud consciente ante el medio que nos rodea, y del cual formamos parte indisoluble, depende en gran medida de la enseanza y la educacin de la niez y la juventud. Por esta razn, corresponde a la pedagoga y a la escuela desempear un papel fundamental en este proceso. Desde edades tempranas debe inculcarse al nio las primeras ideas sobre la conservacin de la flora, la fauna y los dems componentes del medio ambiente. El docente debe realizar su trabajo de manera que forme en los estudiantes, respeto, amor e inters por la conservacin de todos los elementos que conforman el medio ambiente. En la escuela y en el hogar debe forjarse esta conciencia conservacionista del hombre del maana. Descripcion del problemaEl punto de partida para iniciar este proyecto ambiental es el conocimiento latente del problema que abordamos en la escuela rural alto de la punta, a lo que se ven expuestos los estudiantes cuando salen a disfrutar del aire libre. Es de conocimiento que los vecinos del sector, arrojan sus desechos sin interesarles la contaminacin que generan, ni el impacto ambiental que estn ocasionando al perturbar el libre aprovechamiento del espacio pblico, el libre desarrollo de las actividades recreativas que se realizan con los estudiantes, y la posible generacin de problemas de salud e infecciones causadas a la comunidad. Es tambin un gran inconveniente los excrementos de las mascotas dejados en el este lugar. JustificacinAplicando este proyecto, se realizaran campaas para dar conocer a la comunidad las normas de preservacin deberes y multas ambientales, actividad que servir para concientizar y destacar la importancia de mantener este sitio pblico, libre de contaminacin en busca del beneficio comn. Trabajar en pro- de solucionar este problema, permitir aumentar el inters de los estudiantes por realizar sus actividades fsicas aprovechando el espacio libre, se enfatizar en generar procesos cognitivos creando una verdadera conciencia ambiental en la docente, estudiantes y vecinos, en busca de lograr el bienestar comn. Se fomentaran valores como el respeto por el patrimonio nacional, la integridad personal y colectiva desde las aulas al intervenir directamente en la ejecucin de este proyecto.

Recursos

Requisitos

Es de vital importancioa en el desarrollo del presente proyecto el manejo teorico sobre el cuidado ambiental: Marco terico Es muy importante lograr que la comunidad educativa entienda que el medio ambiente es un sistema complejo y dinmico de interrelaciones ecolgicas, socioeconmicas y culturales, que evoluciona a travs del proceso histrico de la sociedad, abarca la naturaleza, la sociedad, el patrimonio histrico-cultural, lo creado por la humanidad, la propia humanidad, y como elemento de gran importancia las relaciones sociales y la cultura. Esta interpretacin de su contenido explica que su estudio, tratamiento y manejo, debe caracterizarse por la integralidad y el vnculo con los procesos de desarrollo.

Relacin hombre- naturaleza

Desde la aparicin del Homo sapiens hasta nuestros das, el hombre ha mantenido una ntima relacin con la naturaleza para la satisfaccin de sus necesidades, relacin que pas de una total dependencia a una posicin de poder sobre ella, y evolucion desde la ms ciega mistificacin en pocas inmemoriales hasta la ms brutal depredacin caracterstica de nuestros das.

El hombre primitivo se vali de la naturaleza para protegerse, calentarse, alimentarse, y como objeto de adoracin. Segn se desarroll esta relacin, fue aprendiendo a usar los elementos naturales como instrumentos. En este momento de la historia naci la tecnologa.

La evolucin de la sociedad, impulsada por el desarrollo de las fuerzas productivas, fue asumida por los diferentes grupos humanos de acuerdo con su condicin de poseer o no los medios de

produccin, lo que determina sus patrones de comportamiento, sus valores, sus formas de organizarse socialmente, su concepcin del mundo, en fin, su cultura, y el impacto sobre la naturaleza. Para estudiar y comprender las complejas interacciones que se han desarrollado entre la naturaleza y la sociedad en su evolucin histrica, se necesita conocer qu se entiende por recurso natural y medio ambiente.

Recursos naturales

El recurso natural, es todo aquello que encuentra el hombre en la naturaleza y que puede utilizar en beneficio propio, tanto por va directa como mediante transformaciones. En el pasado, los recursos naturales se subdividan en renovables y no renovables; sin embargo, en la actualidad el lmite entre ambos es difcil de precisar.

Un recurso renovable se supone que est siempre disponible naturalmente cuando el hombre lo necesita (no se agota).

En la actualidad resulta difcil definir un recurso que sea realmente renovable, a causa del deterioro El estado actual de la poblacin humana en crecimiento explosivo, y con necesidades en constante incremento, demanda con urgencia la conservacin de los ecosistemas naturales, lo que implica un uso sostenible de los mismos. Para ello, es menester que este uso se corresponda con las verdaderas necesidades humanas de las presentes generaciones, como condicin para salvaguardar la satisfaccin de las futuras. Para materializar este uso sostenible, se requiere.

En la actual situacin que tiene el mundo, donde unos pocos consumen mucho y la mayora consume muy poco, por debajo de sus necesidades ms perentorias, la aspiracin de lograr el uso

sostenible de los recursos naturales est en dependencia de las profundas transformaciones econmicas y sociales, que seran las que posibiliten la distribucin equitativa y la aplicacin de polticas de conservacin de estos recursos, teniendo en cuenta sus lmites de regeneracin y el equilibrio de los ecosistemas.

Pero la actuacin del hombre ha puesto en peligro los recursos renovables, y ha ocasionado que comiencen a agotarse los no renovables, aunque la atmsfera, las aguas y los suelos parecen tan vastos que resulta difcil creer que el comportamiento de los seres humanos pueda llegar a afectarlos.

Sin embargo, la poblacin aumenta constantemente; cada vez hay ms edificios, ms vehculos, ms industrias, ms polvo, ms desperdicios, ms ruido y, en peligroso contraste para la supervivencia del hombre a largo plazo, cada vez hay menos campos, menos rboles, menos animales; cada vez es ms difcil encontrar el agua necesaria, alimentos frescos, combustibles y minerales.

El inters por la proteccin del medio ambiente est centrado en la salud y el bienestar del hombre, el cual es el agente causante fundamental de la continua degradacin del medio y, al mismo tiempo, la vctima principal.

El nio crece y se desarrolla bajo la influencia de un complejo proceso docente-educativo, en el que la escuela cumple un encargo social que tiene el objetivo de que el futuro ciudadano reciba enseanza y educacin, y se integre a la sociedad en que vive de una manera armnica, formado poltica e ideolgicamente en correspondencia con los principios de nuestra sociedad. En este sentido hay que educar al nio para que ocupe plenamente el lugar que le corresponde en la naturaleza, como elemento componente de esta. l debe comprender que es parte integrante del sistema ecolgico y que, como tal, tiene deberes que cumplir.

La formacin y el desarrollo de hbitos correctos en los estudiantes, en lo concerniente a la proteccin del medio ambiente en la escuela y sus alrededores, contribuyen a vincular la teora con la prctica y a familiarizarlos con estas tareas y exigencias a escala local. Esto facilita que comprendan la importancia de la proteccin del medio ambiente y sus distintos factores, a nivel regional y nacional, y cmo una sociedad puede planificar y controlar la influencia del medio ambiente en beneficio de la colectividad.

De la misma forma es importante tener en cuenta el marco legal que fundamenta el proyecto.

Marco legal

La Constitucin Poltica Colombiana ha consagrado en su artculo 79 "el derecho a gozar de un ambiente sano". En aras de contribuir a garantizar su cumplimiento, es importante que los colombianos conozcan los mecanismos jurdicos de proteccin del medio ambiente, los cuales pueden ser ejercidos por los ciudadanos comunes y corrientes, por las personas jurdicas, por los funcionarios pblicos y por las ONG. Garantizar el derecho a un ambiente sano significa elevar la calidad de vida de la poblacin. Con ello se pretende apoyar la satisfaccin de las necesidades de las personas en lo que tiene que ver con una vida prolongada y saludable.

La trascendencia que el ejercicio de estos mecanismos puede representar para la actual y las nuevas generaciones es alta. La proteccin de los derechos colectivos entre los cuales se encuentra el derecho a un ambiente sano, est fundamentada en los principios de solidaridad, supervivencia de la humanidad y la bsqueda de solucin pacfica a los conflictos. Adems con la utilizacin de los mecanismos de proteccin, se est garantizando la participacin de todos los ciudadanos en el cuidado de su entorno.

Los mecanismos existentes para permitir la participacin ciudadana en lo que a proteccin ambiental se refiere son la accin de tutela, la accin de cumplimiento y las acciones populares.

Herramientas

Internet - InformacinBlogsFotografa/Video Actividades de Clase

Actividad 1

Proposito

Introduccin

Para el mantenimiento de la vida, as como para asegurar el desarrollo de la sociedad, la ciencia y la tcnica, se pretende mejorar, la calidad de vida de los estudiantes de la Institucin Educativa Escuela rural alto de La punta, ya que presentan algunos problemas en cuanto a la acumulacin de basuras alrededor de la Institucin y de alguna manera nos vemos afectados ya que la contaminacin aumenta cada da ms.

Adems falta inters por la proteccin por el medio ambiente y no somos conscientes de que est centrado en la salud y el bienestar del hombre, el cual es el agente causante fundamental de la continua degradacin del medio y, al mismo tiempo, la vctima principal.

Pero la adopcin de una actitud consciente ante el medio que nos rodea, y del cual formamos parte indisoluble, depende en gran medida de la enseanza y la educacin de la niez y la juventud. Por esta razn, corresponde a la pedagoga y a la escuela desempear un papel fundamental en este proceso.

Desde edades tempranas debe inculcarse al nio las primeras ideas sobre la conservacin de la flora, la fauna y los dems componentes del medio ambiente. El docente debe realizar su trabajo de manera que forme en los estudiantes, respeto, amor e inters por la conservacin de todos los elementos que conforman el medio ambiente. En la escuela y en el hogar debe forjarse esta conciencia conservacionista del hombre del maana.

Descripcion del problema

El punto de partida para iniciar este proyecto ambiental es el conocimiento latente del problema que abordamos en la escuela rural alto de la punta, a lo que se ven expuestos los estudiantes cuando salen a disfrutar del aire libre.

Es de conocimiento que los vecinos del sector, arrojan sus desechos sin interesarles la contaminacin que generan, ni el impacto ambiental que estn ocasionando al perturbar el libre aprovechamiento del espacio pblico, el libre desarrollo de las actividades recreativas que se realizan con los estudiantes, y la posible generacin de problemas de salud e infecciones causadas a la comunidad.

Es tambin un gran inconveniente los excrementos de las mascotas dejados en el este lugar.

Justificacin

Aplicando este proyecto, se realizaran campaas para dar conocer a la comunidad las normas de preservacin deberes y multas ambientales, actividad que servir para concientizar y destacar la importancia de mantener este sitio pblico, libre de contaminacin en busca del beneficio comn. Trabajar en pro- de solucionar este problema, permitir aumentar el inters de los estudiantes por realizar sus actividades fsicas aprovechando el espacio libre, se enfatizar en generar procesos cognitivos creando una verdadera conciencia ambiental en la docente, estudiantes y vecinos, en busca de lograr el bienestar comn.

Se fomentaran valores como el respeto por el patrimonio nacional, la integridad personal y colectiva desde las aulas al intervenir directamente en la ejecucin de este proyecto.

Duracin

Actividad Docente

._ El docente debe orientar el proceso que se llevara acabo en el proyecto, para que los estudiantes adquieran buenos conocimientos

_ El docente debe eduar y fomentar buenos habitos en los estudantes

Actividad Estudiante

.Los estudiantes deben realizar las actividades programadas con responsabilidad,compromiso y dedicacion.

Evaluacin

.La evaluacion de desarrollo de forma continua, teniendo en cuenta las actividades desarrolladas, la participacion y el trabajo tanto individual como grupal.