You are on page 1of 3

4 IBNUSINA 10.50-11.

50 SIVIK

Tema: Kenali Budaya Malaysia Isi Kandungan: Kenali pakaian Masyrakat malaysia Hasil Pembelajaran: mengenalpasti pelbagai warisan budaya malaysia Aktiviti : 1. Murid menjelaskan kepentingan mengekalkan warisan budaya malaysia. 2. Murid berinteraksi dan berbangga dengan kekayaan warisan budaya malaysia dengan menunjukkan semangat kekitaan . 3. Menjelaskan kepentingan berinteraksi secara sopan dengan rakan dan guru sekolah Murid mempamerkan pakaian tradisional pelbagai budaya di malaysia dalam intenet. 4. Murid mengumpul gambar pakaian pelbagai kaum di malaysia Tajuk : Tumbuhan Standard Kandungan : 3 Memahami keperluan asas tumbuhan. Standard Pembelajaran : 3.2 Menyedari tumbuhan mempunyai keperluan asas untuk hidup. Elemen Merentasi Kurikulum : komunikasi, penyenaraian Aktiviti: 1. Murid diperkenalkan tentang kepentingan tumbuhan yang ada disekeliling. 2. Murid menjaga tumbuhan dengan memberikan keperluan asasnya bagi memastikan ia hidup dan subur. 3. Murid merekod perubahan yang berlaku pada tumbuhan semasa membesar dari segi pertambahan tinggi atau bilangan daun dengan menjalankan penyiasatan ke atas tumbuhan sebenar. 4. Murid boleh berbincang bagi mengenal pasti kepentingan tumbuhan . 5. Murid Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan iaitu air, udara dan cahaya matahari .

Pembelajaran % difahami . Pembelajaran diteruskan/ diulang / diulang sebahagian.

2 OGOS 2013 2 IBNU SINA 7.30-8.30 DUNIA SAINS

Pembelajaran % difahami . Pembelajaran diteruskan/ diulang / diulang sebahagian. SAMBUTAN NUZUL DAN KHATAM QURAN.

MAJLIS KHATAM QURAN


PERINGKAT SKKPP

19 OGOS 2013 4 IBNUSINA 8.00-8.30 SAINS

Bidang Pembelajaran: Teknologi Objektif Pembelajaran: Memahami Teknologi . Hasil Pembelajaran: 1.1 Memahami kepentingan teknologi dalam Kehidupan harian S.P.S.S: Komunikasi, penyenaraian Aktiviti: 1. Murid membincangkan mengenai Teknologi . 2. Murid membuat carian internet mengenai teknologi terbaru dalam sektor pengangkutan darat, udara dan air. 3.Murid menonton tayangan video untuk melihat cara penggunaan teknologi dalam mengatasi had keupayaan manusia. 4.Murid menyatakan had keupayaan manusia dalam membuat sesuatu perkara. 5.Murid mengenal pasti alat yang digunakan untuk mengatasi had keupayaaan manusia. 6.Murid menerangkan cara sesuatu alat digunakan untuk mengatasi had keupayaan manusia. 7.Murid berbincang mengenai had keupayaan mereka mengenai teknologi terbaru dalam sektor pengangkutan darat, udara dan air.

Pembelajaran % difahami . Pembelajaran diteruskan/ diulang / diulang sebahagian.

2 ALBIRUNI 2 AL RAZI 9.50-10.50 11.50-12.50 DUNIA SAINS

Tajuk : Tumbuhan Standard Kandungan : 3 Memahami keperluan asas tumbuhan. Standard Pembelajaran : 3.2 Menyedari tumbuhan mempunyai keperluan asas untuk hidup. Elemen Merentasi Kurikulum : komunikasi, penyenaraian Aktiviti: 1. Murid diperkenalkan tentang kepentingan tumbuhan yang ada disekeliling. 2. Murid menjaga tumbuhan dengan memberikan keperluan asasnya bagi memastikan ia hidup dan subur. 3. Murid merekod perubahan yang berlaku pada tumbuhan semasa membesar dari segi pertambahan tinggi atau bilangan daun dengan menjalankan penyiasatan ke atas tumbuhan sebenar. 4. Murid boleh berbincang bagi mengenal pasti kepentingan tumbuhan . 5. Murid Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan iaitu air, udara dan cahaya matahari . Tema: Kenali Budaya Malaysia Isi Kandungan: Kenali budaya dan adat dan perayaan masyrakat malaysia Hasil Pembelajaran: mengenalpasti pelbagai warisan budaya malaysia Aktiviti : 1. Murid menjelaskan kepentingan mengekalkan warisan budaya malaysia. 2. Murid berinteraksi dan berbangga dengan kekayaan warisan budaya malaysia dengan menunjukkan semangat kekitaan . 3. Menjelaskan kepentingan berinteraksi secara sopan dengan rakan dan guru sekolah Murid mempamerkan budaya dan adat tradisional pelbagai budaya di malaysia dalam internet. 4. Murid mengumpul gambar budaya dan adat dan perayaan masyrakat pelbagai kaum di malaysia

Pembelajaran % difahami . Pembelajaran diteruskan/ diulang / diulang sebahagian.

4 ALKHAWARIZMI 12.50-1.50 SIVIK

Pembelajaran % difahami . Pembelajaran diteruskan/ diulang / diulang sebahagian.

You might also like