PROGRESIN DEL PROCESO DE ADQUISICIN DE LA LECTURA

EDAD EN AOS ESTADIO DE PENSAMIENTO NIVEL DE CONCEPTUALIZAC IN DEL LENGUAJE

3 a 4 aos

4 aos

5 Aos INTUITIVO ARTICULADO 4

6 Aos OPERATORIO 5

PREOPERATORIO SIMBLICO INTUITIVO SIMPLE 1 2 3 SILBICO

SILBICO ALFABTICO ALFABTICO Dibujo y Comienzo Comienza Bsqueda de escritura del proceso la correspondencia trmino a estn de consideraci trmino entre fragmentos indiferenciad diferenciaci n de grficos y segmentacin os. n entre propiedade sonora. Corresponde escritura y s del texto Cuando al texto se le da un ncia directa dibujo. como: nombre, hay un recorte entre el Al texto se continuidad silbico. smbolo le atribuye y longitud; Cuando al texto se le escrito y el enunciado diferenciaci atribuye una oracin, hay objeto verbal n entre un recorte sintctico. dibujado. asociado a letras; Se recorta el todo sin El texto es la imagen letras atender a las partes. totalmente pero ndices Hay imposibilidad de predecible a globalment para el considerar CARACTERSTICA partir de la e. nio. simultneamente: la S imagen. Hay La escritura segmentacin del hiptesis sigue enunciado, el orden de las del nombre representa partes y las propiedades del objeto ndo del texto. u oracin nombres, relacionad pero ya no a a la es imagen. totalmente El texto predecible como por la etiqueta imagen. del dibujo Diferencia y etiqueta lo que est en funcin escrito de del lo que se contexto. puede leer. Corresponde Intencin de ncia CARACTERISTICA Ausencia de Conservacin corresponde trmino a S DEL ESTADIO Centracin del Pensamiento ncia trmino termino DE PENSAMIENTO Correspondencia Global a trmino Descentraci n PRESILBICO