Judeul/sectorul .................... Localitatea ................................................... coala ......................................

Numele i prenumele elevului ..................................................................................... /Clasa a IV-a ............

Biat

Fat

PROB DE EVALUARE PENTRU LIMBA I LITERATURA ROMN

Varianta 1
Citete cu atenie urmtorul text, pentru a rspunde cerinelor de mai jos!
Alb - ca - Zpada

(dup Fraii Grimm)

Undeva, ntr-o ar ndeprtat, tria odat o mprteas. Ea era frumoas, dar trufa i neagr la
suflet.
ntr-o zi, mprteasa s-a fcut foc i par cnd, oglinda ei, care era fermecat, i-a spus c Alb-caZpada, fiica ei vitreg, o ntrecuse n frumusee. Fetia era frumoas ca lumina zilei: avea faa alb ca
zpada, buzele roii ca sngele i prul negru ca abanosul.
Mnioas, mprteasa l-a chemat repede la ea pe vntor i i-a poruncit:
- Vntorule, s-o duci pe Alb-ca-Zpada n adncul pdurii i s-o omori !
Vntorul s-a supus poruncii. El a dus-o pe srmana copil n pdure, dar n-a putut s-o omoare. I s-a
fcut mil de Alb-ca-Zpada i i-a cruat viaa, lsnd-o s se ascund n adncul pdurii.
El s-a ntors la palat. Drept mrturie c a mplinit porunca mprtesei, i-a adus acesteia plmnii i ficatul
unui pui de mistre pe care l-a vnat n pdure. mprteasa s-a bucurat mult creznd c a scpat de feti i
c este, din nou, cea mai frumoas femeie de pe lume.
Rmas singur-singuric n pdurea cea nesfrit, Alb-ca-Zpada a alergat ct au inut-o picioarele. n
mijlocul pdurii, ea a dat cu ochii de csua piticilor, unde i-a gsit adpost.
1. Scrie X n caseta corespunztoare rspunsului corect:
a. mprateasa cea rea tria:
ntr-o ar apropiat

ntr-o ar ndeprtat

ntr-o ar bogat

ntr-o ar frumoas

b. n text apar urmtoarele personaje:

mprteasa, Alb-ca-Zpada, piticii
mprteasa

vntorul,

piticii, Alb-ca-Zpada, prinul

vntorul, piticii, mpratul

c. Expresia era neagr la suflet nseamn:

era blnd

era rea

era neagr

era bun

d. Expresia s-a fcut foc i par nseamn:

s-a suprat foarte ru
s-a nclzit la foc
s-a nroit ca focul

s-a bucurat foarte mult

e. Enunul a dat cu ochii de csua piticilor nseamn:

a ocolit csua piticilor
a zrit csua piticilor
a intrat n csua piticilor

Alb-ca-Zpada,

a ieit din csua piticilor

2. Completeaz spaiile punctate, folosind aceleai cuvinte ca n textul dat:

Undeva, ntr-o ar ndeprtat, tria ..................... o mprteas. Fetia avea
faa ... ca ..................., buzele ................... ca ......................... i prul
. ca ....
3. Unete, printr-o linie, cuvintele din coloana A cu acelea care au neles opus din
coloana B.
A
rea
mult
repede
s-a bucurat
piticii
frumusee

B
tristee
ncet
bun
puin
urenie
uriaii
s-a ntristat

4. Unete, printr-o linie, cuvintele din coloana A cu acelea care au neles

asemntor din coloana B.
A
zpad
pdure
mnioas
a crua
a porunci
adpost

B
furioas
codru
a ruga
nea
a comanda
a ierta
refugiu

5. Scrie n casete cifrele, de la 1 la 6, n ordinea ideilor principale din textul dat:

mprteasa s-a bucurat mult creznd c a scpat de feti.
mprteasa i-a poruncit vntorului s-o omoare pe Alb-ca-Zpada.
ntr-o ar ndeprtat tria o mprteas.
Alb-ca-Zpada i-a gsit adpost n csua piticilor.
ntr-o zi, oglinda ei i-a spus c Alb-ca-Zpada o ntrecuse n frumusee.
Vntorul a cruat viaa Albei-ca-Zpada.
6. Completeaz spaiile punctate cu forma corect a cuvintelor scrise ntre
paranteze:
Moneagul avea o harnic.
(fiic / fic)
Femeia se mndrete cu ei.
(fii / fiii)
Georgic .. n curtea colii.
(ieste / este)
Roxana stiloul din penar.
(a luat / a loat)
Luna aprilie are .. de zile.
(treizeci / trei zeci)
Ginua ngrijete . puiori.
(aurii / auriii)

7. Completeaz spaiile punctate, alegnd forma corect dintre cuvintele scrise ntre
paranteze.
Pisica . aezat lng sob.
(s-a / sa)
Pisica doarme lng sob.
(s-a / sa)
Psrile cltoare ntors.
(sau / s-au)
Tu cumperi cri caiete?
(s-au / sau)
Tata recomandat lui Ion s patinele.
(ia / i-a)
(ia / i-a)
Vasile vzut pe Marin muzeu.
(la / l-a)
(l-a / la)
Copiii spus mamei c ... calificative bune.
(iau / i-au)
(iau / i-au)
El .. promis c . merge n excursie.
(va / v-a)
(v-a / va)
8. Cristina a primit un bilet de la colega sa, Nicoleta. Din greeal, fratele ei mai mic a
rupt biletul. Ajut-o pe Cristina s refac, din fragmentele de mai jos, mesajul transmis
de Nicoleta. Scrie textul biletului pe care l-ai refcut.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
__________

9. Maria i-a pregtit leciile la colega ei, Ana. Cnd a ajuns acas, Maria i-a dat seama
c a uitat la Ana cartea de poveti. Pentru c avea nevoie de carte a doua zi, ea s-a
ntors la colega ei. Acolo a gsit-o doar pe mama Anei.
Scrie dialogul dintre Maria i mama Anei, n urma cruia Maria a primit napoi
cartea de care avea nevoie.
Textul s fie alctuit din cel puin 6 i cel mult 10 enunuri.
Fii atent() la:
formulele de adresare potrivite;
respectarea regulilor de ortografie i punctuaie;
aezarea n pagin.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
__________________________________________