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1. PROBLEMA
Durante mucho tiempo eran los hombres los que tendan en mayor numero que las mujeres a querer ingresar en la educacin superior. Las cosas estn sin embargo al parecer cambiando y hoy no est claro si la tendencia se mantiene, si no hay diferencias o si incluso son hoy las mujeres las que en mayor medida que los hombres las que quieren ingresar a la educacin superior. Queremos controlar esta asociacin trabajando con la base de datos Alumno2011 de CIDE. 2. VARIABLES Utilizaremos la variable sexo (p1) y la variable pronostico de futuro educacional (p.10rec) donde se especifica si el alumno/a expresa: Voy a terminar la enseanza bsica; Voy a terminar la enseanza media; Voy a salirme del colegio antes de terminar la enseanza media; Voy a terminar la educacin superior en CFTs o instituto; Voy a terminar la educacin superior en universidades o Voy a salirme de la universidad antes de finalizar educ. superior. Compare los que dicen Voy a terminar la educacin superior en CFTs o instituto; voy a terminar la educacin superior en universidades contra todo el resto. En la recodificacin use las denominaciones termina la educacin superior y no termina la educacin superior.
Recodificaremos para dejar solo 2 categoras de Pronostico de futuro educacional Variable recodificada Pronstico de futuro educacional
p10.reco Porcentaje Frecuencia Vlidos No termina la educacin superior Termina la educacin superior Total Perdidos Total Sistema 7421 538 7959 93,2 6,8 100,0 100,0 5520 69,4 74,4 100,0 1901 Porcentaje 23,9 vlido 25,6 Porcentaje acumulado 25,6
3. HIPTESIS DE TRABAJO
Hoy en da se ha incrementado el inters en mujeres, con respecto a los hombres anteriormente, por entrar en la educacin superior.
4. HIPTESIS ESTADSTICA
Hay una pequea diferencia en el nmero de mujeres que entra a la educacin superior con respecto a los hombres, lo cual demuestra que efectivamente se ha incrementado hacia las mujeres el inters por entrar a la educacin superior.
5. PRUEBA DE HIPTESIS
Tabla de contingencia Sexo * p10.reco Recuento p10.reco no termina la educacin superior Sexo Hombre Mujer Total 1016 881 1897 termina la educacin superior 2679 2829 5508 Total 3695 3710 7405
La tabla cruzada nos dice que del total de personas hay un nmero levemente mayor de mujeres (50,1%) que hombres (49,9%) que entran a la educacin superior; por otro lado nos dice que son ms hombres (53,5%) que mujeres (46,5%)los que NO terminan la educacin superior; y adems que son ms mujeres (51,3%) que hombres (48,7%) las que SI terminan la educacin superior.
Pruebas de chi-cuadrado Sig. asinttica Valor Chi-cuadrado de Pearson Correccin por continuidad Razn de verosimilitudes Estadstico exacto de Fisher Asociacin lineal por lineal N de casos vlidos 13,660 7405 1 ,000
b
gl
a
13,662
13,466 13,670
,000
,000
a. 0 casillas (,0%) tienen una frecuencia esperada inferior a 5. La frecuencia mnima esperada es 946,58. b. Calculado slo para una tabla de 2x2.