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Suplemento Q Año 9, número 295 (2013)

Suplemento Q Año 9, número 295 (2013)

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Published by PUCP
Suplemento juvenil del Semanario PuntoEdu.
Suplemento juvenil del Semanario PuntoEdu.

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295
SUPLEMENTO JUVENIL DEL SEMANARIO PUNTOEDU
DEL 11 AL 17 DE NOVIEMBRE DEL 2013
EXPO DE ROCKCOLÓQUIATE
LO MEJOR DEL ROCK PERUANO DE LOS SESENTA Y SETENTA LO VERÁS EN
SALVAJE.
EL XVIII COLOQUIO DE SOCIOLOGÍA TRAE PROPUESTAS INTERESANTES.
CREO Y RECREO
Micaela Chirif te explica cómo se escribe un cuento para niños.
   F   O   T   O  :   M   A   R   I   O   L   A   C   K   /   I   L   U   S   T   R   A   C   I   O   N   E   S  :   I   S   S   A   W   A   T   A   N   A   B   E
LA HORA DE LA HISTORIA
¿POR QUÉ ESTUDIAR HISTORIA EN EL SIGLO XXI?
 
2
toma nota
COSAS DE NIÑOS
DEL 11 AL 17 DE NOVIEMBRE DEL 2013
Q
Conversamos con Micaela Chirif, ganadora de uno de los premios más importantes de literatura infantil de habla hispana. Ella nos cuenta cómo es el proceso para hacer magia, con colores y textos, para niños.
PUCP
3
Rollin Caerata
HISTORIAS A
COLOR
 “ L e e r  m u c h a  l  i t e r a t u r a  i n f a n t i l ,  t o d a  l  a p o s i b l  e ”.
 M ic ae l a  reco m ie nd a co noce r e l  te r re no  p re v i a me n te de  modo que  l a  i n no v ac ió n  pued a  a b r i rse  p aso.  E n t re  l as cos as que m ás  l l a m a  l a  a te nc ió n de sus cue n tos des t ac a,  p rec is a me n te, 
 l  o  p o c o  t r a d i c i o n a l   d e  s u s  e s t r u c t u r a s  y  t e m á t i c a s. 
 Visualización integ ral.
 A la hor a de escibir , no solo pensar en la historia,
sino también en las ilustraciones que la acompañarán.
Es deci, pensar  en la interacción de ambas dimensiones.
 Yo estoy presente en todo el poceso de ilustración”, epresa.
 “ Reco m ie ndo  te ne r e n c l  a ro,
 como en un guión cinema tográ fico, 
 l  a p r i me r a  y  l  a ú l  t i m a esce n a,
  ya que a yuda a organizarse me jor y no dispersarse  tan to. Aunque parezca men tira, 
so me te rse  a es te o rde n  no  res t r i nge  l  a c re a t i v id ad, s i no l  a  mo t i v a ”
, e x plica Micaela. “Si sé de an temano que 19 o 20 escenas separan el inicio del  final, puedo dosi ficar la in formación con ma yor acier to ”, agrega. 
FOTOS:MARIOLACK/ILUSTRACIONES:ISSAWATANABE
Un día me pregun-taron: ‘¿por qué no escribes un libro que se llame
Más te vale mastodonte
’? Me pa-reció un gran un título así que le di vueltas por varios meses hasta que construí una historia”, con-fiesa Micaela Chirif, licenciada en Filosofía por la PUCP y exitosa cuentista infantil. Con
Más te va-le mastodonte
, su quinto álbum ilustrado, hecho en colaboración con la artista plástica Issa Wata-nabe, ganó el XVII Concurso de Álbum Ilustrado A La Orilla del
Su última entrega,
Desayuno
 ,
 será  presentada
este miércoles en la Librería el Virrey.
Las ilustraciones están a cargo de
Gabriel Alayza.
Viento, organizado por el Fondo de Cultura Económica, el reco-nocimiento más importante de habla hispana dentro del rubro. De hecho, participaron 626 propuestas provenientes de 19 países. “Es un álbum con un dis-curso plástico, literario y gráfico que le brindará al lector una na-rración completa. Es propositivo en su composición gráfica y en su formato. La caracterización de sus personajes es fresca, sincera y expresiva, lo que los hace entra-ñables y empáticos con el lector”, indica Rebeca Cerda, especialis-ta mexicana en literatura infantil y miembro del jurado. Además, Micaela es una renombrada poe-ta. Su último poemario,
Sobre mi almohada una cabeza
, fue elegi-do por el diario
El Comercio
 como uno de los cinco mejores del año
N susma a i nna d s nñs. 
“ ualquie t ema es suscepible de se t aado en un elao inanil. P o oo lado, no busco que mis hisoias acaben necesaiamene con una ee x ión moal. 
a da e s nna n s nñs l a ua p a ua msma,
  que ellos 
n snan qu s s i nna nsña a a aé s d a hsa. 
o eso nos esula dií cil que nuesos álbumes inesen a los coleios” , comena Micaela. 
2012. De allí se desprende que no solo está habituada a trabajar con las palabras, sino también con las imágenes y logra, a tra-vés de un minucioso trabajo, una experiencia estética plena.
 
20 AÑOS¿POR QUÉ HISTORIA?
Sociólogos
 en reflexión
 4
PUCP
vida estudiantilcolóquiateatento
5
Encuentra el  programa completo en
https:// www.facebook.com/coloquio.desociologia
Del 11 al 15 de noviembre, tendrá lugar el XVIII Coloquio de estudiantes de Sociología con un tema de vital importancia: la formación del sociólogo en el Perú.
H
an pasado 20 años desde que fue organizado el primer coloquio de estudiantes de Sociología en la PUCP, y qué mejor idea que debatir con una mirada reflexiva hacia la propia especialidad. “El coloquio nos permite compartir los diferentes trabajos de alumnos y egresados de la especialidad”, cuenta María Fernanda Rodríguez, miembro del equipo organizador. “Se tra-ta de un espacio donde podemos dialogar sobre lo que estamos produciendo”, señala. Mesas intergeneracionales, diálogos sobre la reforma curricular en la especialidad, así como los aportes, objetivos, omisiones y retos pendientes de la sociología son algunas de las más espera-das de esta edición. “Debido a que el coloquio se enfocará en la formación del sociólogo, se programó una mesa especial sobre la nueva malla curricular de la especialidad”, resalta Ma-ría Fernanda, alumna de octavo ciclo de la especialidad. La mesa inaugural consistirá en un debate intergeneracional, donde egresa-dos contarán sus experiencias en estos 20 años de reflexión socio-lógica. Además temas como tra-bajo infantil en Lima, activismo universitario, organizaciones y sindicatos, desarrollo local y con-flictos socioambientales también serán debatidos. Cada mesa ten-drá un profesor especialista en el tema que dará sus comentarios
E
n el marco de la feria vocacional de EE-GGLL, la Especialidad de Historia organizó el conversatorio que tuvo como objetivo mostrar a los estudiantes el campo laboral del historiador desde una óptica mu-cho más amplia.A través del testimonio de va-rios profesionales de la historia, dedicados a campos tan diversos como medios de comunicación, diplomacia y gestión universi-taria y cultural, el conversatorio mostró a los estudiantes un perfil de historiador diferente al clásico, dedicado sobre todo a la docencia y la investigación. “El historiador tiene una serie de competencias que le pueden permitir desarrollarse en campos como la gestión cultural, entendi-da en término amplio, tanto como la dirección de museos, archivos, bibliotecas o cargos administrati-vos. Otra área es la gestión univer-sitaria o la producción editorial”, comenta la Dra. Carmen Rosas, coordinadora de la especialidad.Otro de los objetivos del colo-quio era desmentir ciertas ideas preconcebidas de la profesión. “Se piensa que son personas de-dicadas a bibliotecas y archivos
DEL 11 AL 17 DE NOVIEMBRE DEL 2013
Q
¿Te fascina la historia pero no estás muy seguro del campo laboral? Conoce las diferentes oportunidades que ofrece el mundo actual para un historiador.
ARCHIVOPUCP
Ser
 
historiador
 ahora
Este jueves 14, la Fepuc or-ganiza el debate de las listas candidatas a la Mesa Directiva de esta Federación de Estu-diantes. El evento se realizará entre el jardín ubicado detrás de la Especialidad de Psicolo-gía y frente a las casetas de Ar-queología y Coro, y se iniciará a las 12 p.m. bajo la organización de la Junta de Fiscales Fepuc. “Este evento es importante pues todos los estudiantes de-ben enterarse de las propues-tas que tienen las diferentes listas y las formas en las cuales se llevarán a cabo”, explica Adriana Bonilla, fiscal PUCP. Las listas que participarán en las elecciones del jueves 21, desde las 9 a.m., son: ¡Súmate PUCP!, Unes Fepuc y Coheren-cia PUCP. La idea es que cada una de las listas presente sus propuestas, haya un tiempo para las réplicas y, finalmente, un momento para responder a la ronda de preguntas. Si quie-res enterarte de los planes de cada lista y tomar una decisión responsable, asiste a este im-portante evento de democra-cia estudiantil.
DEBATES
FEPUC
luego de las ponencias de los estudiantes. Y como acto final, una reflexión sobre la sociolo-gía y la comprensión científica de la realidad social, sus usos y aplicaciones, así como su, cada vez más amplio, campo laboral. Estudiante o no de esta carrera, este evento es de importancia para todos. y que no conocen la luz del sol, cuando en realidad, los histo-riadores nos encargamos de la memoria de una sociedad y de re-forzar su identidad”, cuenta An-tonio Zapata, doctor en Historia de América Latina por la Univer-sidad de Columbia, docente del Departamento de Humanidades de la PUCP, y exdirector y conduc-tor del programa de historia “Su-cedió en el Perú”.No hay duda de que el histo-riador cumple un rol muy impor-tante, pues, al investigar el pasa-do y el presente de una sociedad, genera una mayor conciencia sobre su devenir. Y al mismo tiempo, trabaja para formar la memoria histórica del país.“Por mucho tiempo no se le dio la debida importancia al rol social del historiador, pero ac-tualmente tiene un papel funda-mental en el desarrollo del país, a todo nivel y en muchos ámbi-tos”, señala la Dra. Rosas. En el conversatorio también se hizo mención del renovado plan de estudios de la especialidad. Así las cosas, los alumnos están más que listos para emprender una formación afín al mundo actual y desarrollar todas sus capacida-des.

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