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Importancia de la metodología de la investigación Jurídica

Importancia de la metodología de la investigación Jurídica

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 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Bicentenaria de Aragua Núcleo: San Antonio de los Altos Cátedra: Proyecto II Profesora: Soraya Zuinaga Elaborado por:
 Facioly Gallardo C.I.: 19.763.726 San Antonio de los Altos, 12 de Noviembre de 2013
 
Introducción
Primordialmente debemos saber que es la Investigación Jurídica, la cual es un conjunto de operaciones de carácter reflexivo, controlador, sistemático, creativo y crítico, cuyo objetivo es la búsqueda, estudio e indagación de las normas, valores y hechos que son considerados dinámicos a los cambios políticos, sociales, económicos y culturales que se desarrollan en la sociedad. Este procedimiento también se da en la norma y la realidad social, además la investigación en el Derecho es un instrumento que intenta superar los procesos memorísticos y reiterativos de datos que aparecen en el código y en las leyes. El objeto de la investigación jurídica, son las normas, hechos y valores que coexisten unidos y concretos, para que el investigador estudie el mundo objetivo y real que es donde operan las normas. En cuanto a la función de la Investigación, ésta se destaca cuando se diagnostica un problema, se crea posibles soluciones y se entrega un pronóstico para entregarlo ante la sociedad.
 
Importancia de la Metodología de la Investigación Jurídica
La investigación jurídica es aquella que nos sirve para enseñarnos, informarnos, educarnos y formarnos en todo el ámbito legislativo para así desenvolvernos mejor en nuestra labor, ya que practicando desde un principio de la carrera del Derecho podemos ser unos abogados exitosos. De acuerdo a la metodología de la investigación jurídica que se aplica en América Latina, es muy lenta ya que presenta ciertas fallas que son fundamentales a la hora de litigar, como por ejemplo la esencia de la práctica junto a la teórica porque algunas universidades se fundamentan más por la parte teórica que por la práctica, sabiendo que se deben unir las dos justamente para formar un alumnado excepcional. También podemos encontrar fracasos en la enseñanza jurídica que aún se plantean como métodos discursivos, memorísticos y repetitivos que excluyen al alumno en cuanto a las participaciones y críticas que tiene éste. A demás no hay las suficientes cátedras que deberían enfocar en general los estudios de las ciencias sociales según los problemas jurídicos.  Al pasar de los años el enfoque del estudio jurídico en los Países Latinoamericanos han ido variando, sobre todo en Chile ya que en la época de los 70 y 90 el Derecho se describía por sus conocimientos profesionales, donde los docentes jurídicos explicaban sus materias a través de escasos procesos de enseñanza y aprendizaje, los cuales no tenían ningún método activo y dinámico. Este método de estudio se influenciaba por los medio de las políticas, culturales y económicos ya que se relacionaban con lo parlamentario de la época y esto hacia que decayera perceptiblemente. Después que pasa la década de los 90, se empiezan a crear universidades privadas y regionales, donde viene un golpe de radicalización en los estudios de Derecho, por que comienza la democracia formal y algunas facultades inician un proceso de revisión en los ámbitos generales de la carrera, el cual ayuda a rescatar la visión jurista participativa y a incluir las materias que realzan el Derecho que auxilian a los estudiantes para que así tengan una mejor perspectiva sistémica y reflexiva en las Ciencias Jurídicas. Producto de los cambios realizados se incluyó tanto en las universidades privadas como públicas la materia de la Metodología de la Investigación Jurídica con el objetivo de extender las facultades y estudios teóricos para plantear excelente expertos abogados. La asignatura de la metodología de la investigación jurídica varía de acuerdo del año que se encuentra el alumno, ya que en cada año se basan en aspectos muy distintos, para que al final el estudiante sea formado con una posición que vaya más allá de lo que la dogmática jurídica plantea, por lo tanto el futuro abogado cumplirá un rol activo y creador en los procesos de búsqueda, adquisición y aplicación de los conocimientos adquiridos. Ya para el nivel más avanzado que es un Doctorado, la metodología intentara que el alumnado contribuya cualitativamente y cuantitativamente en una creación de conocimiento jurídico relevante dentro de las líneas de investigación.

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