Bincangkan keunikan pengunaan internet dalam pendidikan?

Pengunaan internet menyediakan peluang unik dan cabaran baru berbanding pengajaran bilik darjah tradisional. pelajar boleh mendapatkan pelbagai bahan sumber maklumatmelepasi daripada kawasan sempadan bilik darjah sekolah. Internet juga memainkan peranan komunikasi yang boleh berkisar antara guru kepada pelajar, guru kepada guru,dan pelajar dengan pelajar sendiri. Contohnya, guru dan pelajar boleh berkomunikasimelalui e-mail atau beruap didaktik dan interaktif secara atau antara kumpulan. Selain ituinternet juga boleh membantu pelajar mencapai matlamat asas pendidikan seperti perkembangan kemahiran asas yang kukuh, kepakaran isi kandungan, berfikiran kritis,serta berfungsi sebagai sebahagian daripada komuniti dan penglibatan pembelajaransepanjang hayat.

Apakah yang anda faham tentang teori konstuktivisme? Huraikan ciri-ciri utamakonstruktivisme?

Pada pendapat saya, menurut prinsip konstruktivisme proses pembelajaran bertindak sebagai fungsi penyesuaian. Pembelajaran bukan merupakan tempat simpanan maklumattetapi ia adalah merupakan pengetahuan peribadi yang berguna. Teori ini sesuai untuk tajuk yang mudah difahami oleh pelajar melalui pendedahan yang minima.

Di antaraciri-ciri utama teori kontruktivisme terbahagi kepada dua iaitu guru dan pelajar. Gurumemainkan peranan sebagai pembinbing, pemantau dan jurulatih manakala para pelajar pula memainkan peranan dalam mengawal pembelajaran.

Bagaimanakah teori knostruktivisme amat sesuai dengan PBW?

Teori knostruktivisme amat sesuai dengan PBW dari segi interaksi, dimana para pelajar boleh berinteraksi antara satu sama lain. Konstruktivisme membolehkan pelajar mengubah idea dan menganalisis sesuatu maklumat tanpa had oleh itu PBW merupakansistem terbuka yang boleh membantu pelajar bergerak luas walaupun mereka belajar disituasi tertutup.

Bagaimanakah model PBW oleh Reeves (1997) memperkukuh PBW?

Model PBW oleh Reeves memeperkukuhkan PBW dari segi interaktif, contohnya pelajar boleh berkomunikasi diantara satu sama lain dengan insrtuktur dan sumber dalamtalian, selian itu sistem terbuka PBW membantu pelajar boleh bergerak luar daripadasuasana pembelajaran dan keselarasan sedunia membolehkan seseorang di dunia inimereka cipta dan menghantar dokumen debgan menggunakan bahasa pengatucaraan danalamat internet yang standard.

Terangkan teori keanjalan kognitif oleh spiro etal.(1989) dalam teoriknotruktivisme?

Menurut Spiro, Konstruktivisme menyatakan individu membentuk atau mengkonstruk tentang apa yang dipelajari dan difahami oleh mereka manakala Teori keanjalan Kognitif telah dibangunkan untuk mengatasi kesalahfahaman anatara pelajar bagi mempromosikan pemerolehan pegetahuan yang tinggi. Pandangan para pelajar adalah berlainan apabila

sesorang pelajar mengkonstuk konteks apa yang telah dipelajari oleh itu Teori keanjalankognitif menangani peranan konteks maklumat yang diperoleh dalam konteks duniasebenar serta mengelakkan kekeliruan yang dihadapi oleh para pelajar ketikamenkonstruk pemahaman mereka., selain itu seperti semua pendekatan konstruvitis, teorikeanjalan kognitif menekankan pengajaran berasaskan kes yang pelbagai dan secarameluas.

Huraikan aktiviti – aktiviti yang boleh dijalankan dalam mengplikasikan internetdalam pendidikan?

Aplikasi internet dalam pendidkan boleh dilakukan melalui tiga ketegori iaitukomunikasi, mendapatkan maklumat dan menerbitakan maklumat. Akitiviti yangmelibatkan komunikasi boleh dilakukan melalui web blog, E-mel, listservs iaitu carauntuk menerima maklumat melalui internet tanpa mencarinya melalui e-mel, senarai melmenggunakan e-mel untuk menyampaikan topik tertentu kepada komputer anda. Aktivitiyang seterusnya aktiviti chatting yang membolehkan guru dan pelajar boleh chat dripadaorang perseorangan atau kepada orang ramai. Seterusnya perolehan maklumat dalam pendidikan melalui internet iaitu plug-in yang membenarkan guru dan pelajar memaparkan dan menjalankan sesetengah jenis fail yang terdapat di dalam internet.Penerbitan maklumat guru dan pelajar boleh menerbitkan bahan pengajaran dan pembelajaran dalam internet. Pelajar dan guru boleh mencipta laman web mereka sendiriuntuk menerbitakan bahan pengajaran dan pembelajaran masing- masing.

Kenapakah aktiviti e-mel sangat berguna sebagai satu alat pengajaran danpembelajaran?

Aktiviti e-mel sangat berguna sebagai alat pengajaran dan pembelajaran kerana Ia cepat,murah dan menjimatkan kos pos. Guru dan pelajar boleh berbincang dalam kumpulan perbincangan dan bertanyakan soalan, membincangkan masalah dan berkongsi pengalaman degan cara mudah.

Apa yang dimaksudkan dengan pendidkan jarak jauh?

Pendidikan jarak jauh melibatkan pengasingan seseorang merentasi kawasan geografi.Pengasingan ini termasuk pengasingan guru daripada pelajar, dan pelajar dengan pelajar yang lain.

Pengasigan ini berlaku melalui pengunaan Internet, ia bermakna kita boleh berkomunikasi merentasi sempadan tanpa had. Pendidikan jarak jauh boleh disampaikanmelalui beberapa teknik seperti televisyen disokong oleh bahan bercetak melaluikoresponden. Pendidikan jarak jauh boleh termasuk kursus, bengkel, syarahan danseminar.